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活動(dòng)策劃 篇1
活動(dòng)背景
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，志愿者作為一個(gè)服務(wù)型的社會(huì)團(tuán)體一直都在踐行“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的理念中發(fā)揮重要作用。在12.5國(guó)際志愿者日到來(lái)之際，通過(guò)形式多樣的活動(dòng)，傳承志愿服務(wù)精神，讓更多人參與到志愿服務(wù)中來(lái)，以此提高同學(xué)的服務(wù)激情和我校志愿者服務(wù)的質(zhì)量。
活動(dòng)目的與意義
為通過(guò)參加志愿者組織為更多人提供一個(gè)鍛煉自我，服務(wù)他人的機(jī)會(huì)。引導(dǎo)學(xué)生融入學(xué)校，了解同學(xué)，弘揚(yáng)奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步的志愿精神。構(gòu)建諧社會(huì)，營(yíng)造校園文明新風(fēng)尚，推動(dòng)志愿服務(wù)事業(yè)的發(fā)展。通過(guò)這次全校性和社會(huì)性相結(jié)合的大規(guī)模的活動(dòng)和號(hào)召宣傳，提升大學(xué)生素養(yǎng)，擴(kuò)大青年志愿者影響力，壯大志愿者隊(duì)伍，發(fā)揚(yáng)志愿者精神促進(jìn)和諧社會(huì)發(fā)展。
活動(dòng)主題 “大家益起來(lái)�！�
活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)
一．活動(dòng)時(shí)間： 12月4日下午
二．活動(dòng)地點(diǎn)：江蘇師范大學(xué)泉山校區(qū)南門(mén)三角地帶
前期準(zhǔn)備
一．宣傳準(zhǔn)備宣傳部：
1.繪制一塊展板，并于活動(dòng)前三天輪換放置在三食堂門(mén)口及南門(mén)三角地帶。
——12.5國(guó)際志愿者日系列活動(dòng)之志愿者體驗(yàn)廣場(chǎng)活動(dòng)
2.制作志愿者風(fēng)采展示區(qū)照片展板。
�。�23個(gè)分隊(duì)的照片加分隊(duì)名稱(chēng)）網(wǎng)絡(luò)部： 1.設(shè)計(jì)制作活動(dòng)宣傳海報(bào)，聯(lián)系校保衛(wèi)科后張貼于學(xué)校各人流量高峰地段（南門(mén)、三食堂門(mén)口、操場(chǎng)下展板）。
2.設(shè)計(jì)制作3個(gè)分區(qū)的活動(dòng)介紹海報(bào)，并于活動(dòng)當(dāng)天放置于各分區(qū)畫(huà)架上。
�。ú糠址謪^(qū)由分隊(duì)自制展板） 3.設(shè)計(jì)印有閆窩孩子簽名、手指印、一句話及青協(xié)標(biāo)志的明信片，并于12.2前印制完畢。
4.通過(guò)人人、微信等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行活動(dòng)宣傳。外聯(lián)部：制作并懸掛宣傳條幅。
�。�(lián)系保衛(wèi)科）監(jiān)理部：聯(lián)系分隊(duì)，通知各分隊(duì)人員與青協(xié)人員共同轉(zhuǎn)發(fā)帶動(dòng)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的宣傳。其他部門(mén)積極配合網(wǎng)絡(luò)部的網(wǎng)絡(luò)宣傳，積極轉(zhuǎn)發(fā)狀態(tài)帶動(dòng)宣傳。
二．人員準(zhǔn)備監(jiān)理部：聯(lián)系分隊(duì)，確認(rèn)分隊(duì)的活動(dòng)參與人員。秘書(shū)處：提前一周統(tǒng)計(jì)好青協(xié)各部門(mén)活動(dòng)當(dāng)天參與人員的詳細(xì)信息。
三．物資準(zhǔn)備外聯(lián)部： 1.尋求商家贊助，拉取相關(guān)物資。
2.準(zhǔn)備條幅。
3.借取活動(dòng)所需的帳篷。
4.向保衛(wèi)處申請(qǐng)活動(dòng)場(chǎng)地。
5. 印制閆窩小學(xué)支教報(bào)名表。
�。ū砀癖趁嬗≈粕碳覐V告）秘書(shū)處： 1.采購(gòu)活動(dòng)相關(guān)物品，并做好清點(diǎn)工作。
2.設(shè)計(jì)志愿者知識(shí)競(jìng)猜題目。
3.將題目打印于彩紙上，題目標(biāo)號(hào)序號(hào)，并打印好答案。
4.打印各區(qū)域名稱(chēng)。監(jiān)理部： 1.聯(lián)系分隊(duì)，收集有意愿參加廣場(chǎng)體驗(yàn)活動(dòng)的分隊(duì)的策劃。
2.聯(lián)系分隊(duì)，收集各分隊(duì)的活動(dòng)照片。
活動(dòng)流程
一．活動(dòng)總體說(shuō)明
1.場(chǎng)地布置由各部門(mén)所有成員共同配合完成。
2.分區(qū)裝飾由各分區(qū)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)。
3.根據(jù)不同分區(qū)需要安排1名部長(zhǎng)負(fù)責(zé)及若干人員協(xié)助。
4.各區(qū)所需物品統(tǒng)一以區(qū)為單位領(lǐng)取并做好記錄，按時(shí)按清單歸還，如有缺失立即匯報(bào)。
二．活動(dòng)具體介紹
�。ㄒ唬┲驹刚呋顒�(dòng)風(fēng)采展示物力：
帳篷1頂
2.各分隊(duì)及青協(xié)的活動(dòng)照片
3.裝飾的繩子20米
4.1塊貼有活動(dòng)照片的展板
5.裝飾氣球30個(gè)（裝水）
人力：引導(dǎo)介紹人員：2人
區(qū)域介紹：本區(qū)域?qū)⒄故疚倚８髦驹刚叻株?duì)及校青協(xié)的一些志愿者活動(dòng)照片，希望通過(guò)這樣的展示讓同學(xué)們更加近距離的了解我們的志愿活動(dòng)。吸引廣大同學(xué)關(guān)注我們的志愿者活動(dòng)，積極加入我們的志愿者服務(wù)行列。
場(chǎng)地布置：
1.一塊志愿者風(fēng)采展示展板擺放于帳篷正面。
2.在帳篷內(nèi)支架上垂直懸掛細(xì)繩。
3.在細(xì)繩底端綁上裝有少量水的氣球。
�。ㄗ⒁馍蚀钆洌� 4.在細(xì)繩上貼上志愿者風(fēng)采展示照片。
（正反兩張一起，志愿者風(fēng)采展示照片為展板剩余照片）具體流程： 1.引導(dǎo)人員向前來(lái)的同學(xué)宣傳協(xié)會(huì)及分隊(duì)志愿者活動(dòng) 2.引導(dǎo)人員向同學(xué)們介紹我們的本次活動(dòng)。
3.同學(xué)們根據(jù)自己的興趣參觀。
（二）志愿者招募區(qū)域介紹：本區(qū)域主要是介紹近期各分隊(duì)和校青協(xié)即將舉辦的志愿者活動(dòng)，并為這些志愿者活動(dòng)面向全校招募志愿者，為廣大想要成為志愿者參加志愿者活動(dòng)的同學(xué)提供一個(gè)平臺(tái)。
物力：
帳篷1頂
2.桌椅4套
3.報(bào)名表50份
4.黑色簽字筆4支
人力：引導(dǎo)介紹人員3名
具體流程： 1.引導(dǎo)人員向前來(lái)的同學(xué)介紹閆窩支教活動(dòng)的詳細(xì)情況。
2.向有意向的同學(xué)發(fā)放報(bào)名表并指導(dǎo)其填寫(xiě)。
3.工作人員根據(jù)不同志愿者基地對(duì)表格進(jìn)行分類(lèi)。
�。ㄈ┲驹刚咧R(shí)競(jìng)猜
物力：
印有題目的彩紙（裁成條）
2.答案紙5張
3.繩子10米
4.透明膠1卷
5.獎(jiǎng)品暖寶寶1箱（40片）
6.黑色簽字筆一支
人力：獎(jiǎng)品保管、答案揭曉人員3名
區(qū)域介紹：本區(qū)域?yàn)橹驹刚呦嚓P(guān)知識(shí)的競(jìng)答，希望通過(guò)這樣的活動(dòng)普及志愿者相關(guān)知識(shí)，推廣志愿者活動(dòng)，增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)志愿者活動(dòng)的關(guān)注。
場(chǎng)地布置：于三角區(qū)下西排樹(shù)木上懸掛細(xì)繩，將印有題目的紙條粘貼于細(xì)繩上，要求相鄰紙條色彩不同。
具體流程：
1.引導(dǎo)人員介紹活動(dòng)內(nèi)容。
2.同學(xué)圍繞帳篷大致瀏覽題目并選擇感興趣的作答。
3.答題者于答案揭曉人員處答對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)答案。
4.答案揭曉人員將已答對(duì)的題目所對(duì)應(yīng)的紙條摘下。
5.每答對(duì)1題，獎(jiǎng)勵(lì)暖寶寶1片，答錯(cuò)者予以鼓勵(lì)。
�。ㄋ模⿶�(ài)心中轉(zhuǎn)站
物力：
帳篷1頂
2.桌椅2套
3.物品捐贈(zèng)登記表10張
4.宣傳海報(bào)1張
5.黑色簽字筆2支
6.“大熊貓”形狀的衣物回收箱
人力：
1.衣物收集人員2名
2.記錄人員1名
區(qū)域介紹：中轉(zhuǎn)站負(fù)責(zé)收集同學(xué)們捐贈(zèng)來(lái)的物資，青協(xié)負(fù)責(zé)將捐贈(zèng)來(lái)的物資定期整理回收給提供回收箱的公司。
場(chǎng)地布置：在帳篷前部擺放“大熊貓”形狀的衣物回收箱（具體樣式見(jiàn)附錄）。課桌椅放于衣物回收箱后側(cè)方。
具體流程：
1.引導(dǎo)人員向前來(lái)的同學(xué)介紹活動(dòng)內(nèi)容。
2.引導(dǎo)人員帶著前來(lái)捐贈(zèng)的同學(xué)在記錄人員處登記所捐物品。
3. 捐贈(zèng)的同學(xué)將衣物投入“大熊貓”形狀的衣物回收箱。
�。ㄎ澹┠愕男穆暎覀兊男袆�(dòng)
物力：
帳篷1頂
2.桌椅2套
3.宣傳海報(bào)1張
4.記錄表10張
5. 黑色簽字筆2支
人力：
引導(dǎo)人員1名
2.記錄人員2名
區(qū)域介紹：本區(qū)域的設(shè)置旨在向廣大同學(xué)征集校園內(nèi)的一些不足之處，為同學(xué)們提供一個(gè)反映問(wèn)題的渠道。由青協(xié)將這些征集來(lái)的問(wèn)題匯總分類(lèi)，通過(guò)校園內(nèi)的志愿者活動(dòng)盡力幫助同學(xué)們解決其中我們可以解決的問(wèn)題。
具體流程策劃：
1.引導(dǎo)人員向前來(lái)的同學(xué)介紹本區(qū)域的活動(dòng)。
2.引導(dǎo)有問(wèn)題要反映的同學(xué)在心聲收集卡上留下自己的想法，并留下聯(lián)系方式（手機(jī)號(hào)及電子郵箱），當(dāng)我們解決相關(guān)問(wèn)題時(shí)會(huì)以郵件形式予以反饋。
�。⿶�(ài)心點(diǎn)對(duì)點(diǎn)
物力：
帳篷1頂
2.桌椅2套
3.宣傳海報(bào)1張
4.印有閆窩小學(xué)的2名
重點(diǎn)幫扶孩子基本信息的資料10張
5.明信片50張
6.繩子10米
7.夾子40個(gè)
8. 黑色簽字筆4支
9.印泥1盒
10.濕巾紙2包
11.募捐箱1個(gè)
人力：引導(dǎo)人員4名
區(qū)域介紹：本區(qū)域的活動(dòng)是給閆窩小學(xué)2名特別需要幫助的同學(xué)捐助資金。明信片內(nèi)容為青協(xié)原創(chuàng)，印有孩子對(duì)給予幫助的哥哥姐姐們的話、簽名及手指印。捐助資金的同學(xué)可在孩子的手指印上印上自己的另一半手指印，共同組成一個(gè)愛(ài)心形狀，并且可以得到此明信片，以此留作紀(jì)念。讓有愛(ài)心的同學(xué)為閆窩的小朋友們帶去來(lái)自江蘇師范大學(xué)的溫情。
場(chǎng)地布置：于帳篷前方放置該區(qū)域宣傳海報(bào)（上附倡議書(shū)）。于帳篷邊緣懸掛細(xì)繩，將原創(chuàng)明信片用小木夾夾于細(xì)繩上，注意懸掛整齊和有序。桌面上放置印有閆窩小學(xué)的2名重點(diǎn)幫扶孩子基本信息的資料10張和募捐箱1個(gè)，供同學(xué)們對(duì)孩子的情況作進(jìn)一步了解并獻(xiàn)上愛(ài)心。
具體流程：
1.引導(dǎo)人員向前來(lái)的同學(xué)介紹活動(dòng)內(nèi)容并引導(dǎo)他們?yōu)g覽活動(dòng)倡議書(shū)。
2.引導(dǎo)感興趣的同學(xué)進(jìn)帳篷進(jìn)一步了解需要幫助的孩子的具體情況。
3.同學(xué)們?yōu)楹⒆荧I(xiàn)上愛(ài)心，將資金投放于募捐箱中。
4.引導(dǎo)獻(xiàn)愛(ài)心的同學(xué)在郵戳處印上自己的拇指印，兩半指印共同組成愛(ài)心形狀。
5.引導(dǎo)人員引導(dǎo)對(duì)閆窩小學(xué)支教感興趣的同學(xué)至志愿者招募區(qū)。
結(jié)束語(yǔ) 在12.5國(guó)際志愿者日到來(lái)之際，通過(guò)此次形式多樣的活動(dòng)，傳承志愿服務(wù)精神。此次廣場(chǎng)志愿者活動(dòng)展不僅是對(duì)志愿者們的一種激勵(lì)，也有利于擴(kuò)大大學(xué)生發(fā)展公益組的影響力，吸引更多人加入志愿者行列中，用公益行動(dòng)去填補(bǔ)社會(huì)的空缺。希望通過(guò)我們的活動(dòng)，越來(lái)越多的有志青年關(guān)注我們的志愿者活動(dòng)，加入到我們的志愿者服務(wù)行列。使江蘇師范大學(xué)的志愿者服務(wù)再提升一個(gè)層次。
江蘇師范大學(xué)青年志愿者協(xié)會(huì) 11月
活動(dòng)策劃 篇2
一、活動(dòng)背景
隨著越來(lái)越多的高校實(shí)行擴(kuò)招，大學(xué)生數(shù)量急劇增加，從而導(dǎo)致高校大學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)日益嚴(yán)峻，高校畢業(yè)生的就業(yè)率逐年走低的嚴(yán)峻形勢(shì)。在現(xiàn)代社會(huì)中，面試作為一種選拔人才的方式越來(lái)越受到用人單位的重視，因此順利通過(guò)面試關(guān)是成功走向職場(chǎng)的關(guān)鍵，良好的面試技能往往能更好地幫助應(yīng)聘者更好地展示自己的才華。而據(jù)網(wǎng)絡(luò)調(diào)查顯示，69.8%的在校大學(xué)生缺乏相應(yīng)的面試技巧，同時(shí)近90%的被調(diào)查者認(rèn)為在大學(xué)階段就需要提高自己的面試技能。
二、活動(dòng)目的
通過(guò)本次就業(yè)班會(huì)，使同學(xué)們更加了解面試具體流程及過(guò)程中應(yīng)注意的問(wèn)題。此次活動(dòng)也使同學(xué)們的心理素質(zhì)、現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)變、言語(yǔ)表達(dá)及各方面能力得到鍛煉和提高，為我班同學(xué)在今后求職面試中的突出表現(xiàn)奠定了良好的基礎(chǔ)。
三、活動(dòng)主題
提升面試形象，讓企業(yè)留住你
四、主辦單位
13電梯1班
五、活動(dòng)對(duì)象
13電梯1班全體成員
六、活動(dòng)時(shí)間
11月21日16:30-18:00
七、活動(dòng)地點(diǎn)
南區(qū)303
八、活動(dòng)流程
�。ㄒ唬┣捌跍�(zhǔn)備
1、班委召開(kāi)會(huì)議，討論各項(xiàng)活動(dòng)計(jì)劃與安排，明確項(xiàng)目?jī)?nèi)容和項(xiàng)目目的。
2、選定活動(dòng)主持人
3、在班里通知各成員活動(dòng)相關(guān)事宜，帶動(dòng)所有同學(xué)參加本次活動(dòng)
4、購(gòu)置活動(dòng)所需用品，提前租借教室，布置會(huì)場(chǎng)
5、制作工作安排表、做好活動(dòng)簽到工作
�。ǘ┗顒�(dòng)開(kāi)展
1、主持人進(jìn)場(chǎng)，做開(kāi)場(chǎng)白，宣布活動(dòng)開(kāi)始
2、暢聊面試環(huán)節(jié)，讓同學(xué)來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的面試經(jīng)歷。
3、就業(yè)委員對(duì)面試各項(xiàng)禮儀，注意事項(xiàng)進(jìn)行講解分享
4、進(jìn)行模擬面試比賽，沒(méi)參加比賽同學(xué)充當(dāng)評(píng)委
5、班長(zhǎng)對(duì)比賽勝利同學(xué)進(jìn)行頒獎(jiǎng)
6、活動(dòng)總結(jié)，讓同學(xué)說(shuō)說(shuō)此次活動(dòng)的心得感受
7、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束
8、所有同學(xué)合影留念
（三）活動(dòng)后期
1、活動(dòng)結(jié)束后所有同學(xué)收拾整理活動(dòng)場(chǎng)地
2、班委寫(xiě)好新聞稿及活動(dòng)總結(jié)
3、作好素質(zhì)拓展申請(qǐng)工作
九、注意事項(xiàng)
1、班委需做好宣傳工作，盡量讓全部成員都參與活動(dòng)
2、班委需提前半個(gè)小時(shí)到達(dá)會(huì)場(chǎng)，布置場(chǎng)地
4、班委在有競(jìng)爭(zhēng)性的活動(dòng)中都要提醒參與者注意安全，活動(dòng)參與者積極服從負(fù)責(zé)人安排，聽(tīng)從指揮
十、活動(dòng)時(shí)間推進(jìn)表
十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
活動(dòng)策劃 篇3
活動(dòng)背景
我園地處蘇州市相城區(qū)元和鎮(zhèn)蠡口街道，蠡口家具城是華東地區(qū)最大的家具交易市場(chǎng)，因此本地很多家庭都從事家具生產(chǎn)與銷(xiāo)售行業(yè)。在家具生產(chǎn)過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生大量的邊角材料，如制作沙發(fā)用的布、皮等邊角料，制作藤制家具用的藤條等邊角料。如何充分挖掘這類(lèi)“鄉(xiāng)土材料”，將這些邊角材料巧妙投放到幼兒園的創(chuàng)意美術(shù)教學(xué)活動(dòng)中，滿足幼兒“動(dòng)手動(dòng)腦、變廢為寶”的活動(dòng)需求呢?我們進(jìn)行了大膽的設(shè)計(jì)與嘗試。本活動(dòng)就是在這一課程理念下產(chǎn)生的實(shí)踐課例，以欣賞亨利·馬蒂斯的人物剪貼畫(huà)為切入口，將黑色沙發(fā)皮與美術(shù)剪影畫(huà)創(chuàng)作巧妙融合起來(lái)，取得了較好的課堂教學(xué)實(shí)效。
活動(dòng)目標(biāo)
1．利用沙發(fā)邊角皮的不同形狀借形想像，設(shè)計(jì)并制作各種不同動(dòng)態(tài)的剪影人物。
2．體驗(yàn)“變廢為寶、美化生活”創(chuàng)意美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1．《有用的邊角皮》PPT課件，MP3背景音樂(lè)，數(shù)碼相機(jī)一臺(tái)。
2．沙發(fā)邊角皮若干，幼兒人手一把剪刀、一支記號(hào)筆、一個(gè)小鏡框。
活動(dòng)過(guò)程
1．介紹法國(guó)著名畫(huà)家亨利·馬蒂斯。
師：今天，我想向大家介紹一位畫(huà)家，他就是亨利·馬蒂斯。馬蒂斯是法國(guó)非常有名的大畫(huà)家，年輕的時(shí)候畫(huà)過(guò)許多非常有名的油畫(huà)，做過(guò)許多非常著名的雕塑，年紀(jì)大了以后，因?yàn)樯眢w的原因，他選擇了一種比較輕松的畫(huà)畫(huà)形式，運(yùn)用剪剪貼貼的方法做出了許多非常漂亮的剪貼畫(huà)。今天，我?guī)?lái)了兩幅馬蒂斯?fàn)敔數(shù)募糍N畫(huà)，我們一幅一幅地來(lái)欣賞。
2．欣賞馬蒂斯的人物剪貼畫(huà)。感受剪貼畫(huà)的簡(jiǎn)約之美。
(1)感受人物剪影的動(dòng)態(tài)美。
�、傩蕾p第一幅剪貼畫(huà)。
在第一幅畫(huà)中，你看到馬蒂斯?fàn)敔敭?huà)了什么?
你覺(jué)得這個(gè)人好像在干什么?你是從哪里看出來(lái)的?(跳舞)
這個(gè)跳舞的人，除了手臂在舞動(dòng)，身體哪些地方也在舞動(dòng)?(腰、腿、屁股)
他可能會(huì)是在什么地方跳舞呢?
師：馬蒂斯?fàn)敔斢昧艘恍┖?jiǎn)單的線條就畫(huà)出了一個(gè)動(dòng)作優(yōu)美的舞蹈者。他還給這個(gè)舞蹈者配上了好看的背景，可能是一個(gè)舞臺(tái)，后面有許多閃爍的燈光，讓這一幅剪貼畫(huà)看起來(lái)很豐富、很漂亮!
�、谛蕾p第二幅剪貼畫(huà)。
在第二幅畫(huà)中，馬蒂斯?fàn)敔敭?huà)的這個(gè)人，可能在干什么?
這個(gè)藍(lán)色的背景，可能會(huì)是什么地方?為什么?
這個(gè)黑色的人，在天空中干什么?
師：深藍(lán)色的夜空，點(diǎn)綴著幾顆金黃色的星星。一個(gè)黑色的、自由飛翔的人，給人很多幻想，又神秘，又有趣!
小結(jié)：馬蒂斯?fàn)敔斣谶@兩幅畫(huà)中都畫(huà)了人。但是，這兩個(gè)人的動(dòng)作不同，一個(gè)在優(yōu)美地舞蹈，一個(gè)在自由地飛翔。馬蒂斯?fàn)敔斶�給他們配上了不同的背景(舞臺(tái)和天空)，讓這兩幅畫(huà)看起來(lái)很豐富、很特別、很有趣。
(2)觀察并發(fā)現(xiàn)兩幅人物剪貼畫(huà)的共性特點(diǎn)：簡(jiǎn)潔、夸張。
馬蒂斯?fàn)敔敭?huà)的這兩個(gè)人，和我們小朋友平時(shí)畫(huà)的人，有什么不同?
小結(jié)：馬蒂斯?fàn)敔敭?huà)的人非常簡(jiǎn)單，只有一個(gè)輪廓，既看不出人的五官，也看不出人身上穿的衣服，就像一個(gè)人的影子一樣，只有簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的頭、身體、手臂和腿，他們都是剪影人。今天我們來(lái)學(xué)習(xí)大畫(huà)家馬蒂斯?fàn)敔�，也�?lái)做一個(gè)簡(jiǎn)單、夸張、有趣的剪影人。
評(píng)析
馬蒂斯的剪貼畫(huà)作品，形象簡(jiǎn)潔樸實(shí)、動(dòng)態(tài)自然生動(dòng)、線條優(yōu)美流暢、色彩豐富強(qiáng)烈，充滿了天真和童趣。它在內(nèi)容和形式上的親和力，能最大程度地消除技法及文化差異上的障礙，能夠被幼兒所理解與接納，由此產(chǎn)生愿意學(xué)習(xí)與嘗試的積極性。他們不會(huì)擔(dān)憂“畫(huà)得像或者不像”，為后面的大膽想像、自由創(chuàng)作奠定了穩(wěn)定的情感基礎(chǔ)。
3．出示操作步驟圖，了解人物剪貼畫(huà)的制作方法與操作要求。
(1)觀察材料，引發(fā)思考：利用沙發(fā)邊角皮制作夸張、有趣的剪影人。
�、儆^察材料：沙發(fā)邊角皮。
平時(shí)我們畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，使用的是白色的紙，今天我們用的這種紙很特別，請(qǐng)你拿起來(lái)看一看、摸一摸，這是什么材料?
②觀察沙發(fā)皮的正反面。
找一找，哪一面是沙發(fā)皮的正面，哪一面是沙發(fā)皮的反面?我們畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，應(yīng)該畫(huà)在沙發(fā)皮的哪一面?(反面)為什么?
�、塾^察邊角皮的不同形狀。
請(qǐng)你看看自己的沙發(fā)皮，再看看旁邊小朋友的沙發(fā)皮，你們的沙發(fā)皮都一樣嗎?它們有什么不同?(形狀、大小不同)
小結(jié)：老師為小朋友準(zhǔn)備的沙發(fā)皮，因?yàn)槭沁吔遣牧希械拇�，有的小，形狀也是不一樣的�?/p>
(2)集體探索，整理歸納：剪影人的制作方法、步驟與操作要點(diǎn)。
�、俚谝徊剑寒�(huà)。
我這里也有～塊沙發(fā)皮，如果要做剪影人的話，請(qǐng)你幫我想一想，適合做站著的人，還是橫躺著的人?什么地方適合做頭，什么地方適合做身體、手臂和腿?
想清楚以后，我們要把這個(gè)剪影人畫(huà)出來(lái)。剪影人要畫(huà)在沙發(fā)皮的反面，先畫(huà)頭，再畫(huà)身體、手臂和腿。剪影人要畫(huà)得大一些，盡量撐滿這一整塊沙發(fā)皮，不能浪費(fèi)沙發(fā)皮。
同樣是這一塊沙發(fā)皮，如果我把它轉(zhuǎn)個(gè)身，現(xiàn)在它適合做一個(gè)什么樣的人?想好了以后，我們也可以把這個(gè)剪影人畫(huà)出來(lái)。同樣，這個(gè)剪影人也要畫(huà)得大一些，把這塊沙發(fā)皮撐得滿滿的，別浪費(fèi)。
②第二步：剪。
我們?cè)谟眉舻都舻臅r(shí)候，可以怎么剪?
要沿著剪影人的身體輪廓線來(lái)剪，剪出來(lái)的線條要長(zhǎng)長(zhǎng)的、光滑一點(diǎn)，不能把剪影人的身體剪壞了。
剪下來(lái)的小沙發(fā)皮不能亂扔，待會(huì)兒還有其他用處。
③第三步：拼擺。
你的剪影人做好以后，請(qǐng)你從邊上找一個(gè)自己喜歡的小鏡框，回到座位上，把你的剪影人翻個(gè)身(正面朝上)放進(jìn)小鏡框中。速度快的小朋友，還可以給你的剪影人找一些朋友，做第二個(gè)剪影人，也可以做小動(dòng)物、植物朋友。等你把所有的剪影人、動(dòng)物、植物都做好以后，把它們都放進(jìn)小鏡框中拼一拼、擺一擺，編成一個(gè)有趣的故事，講給大家聽(tīng)。
4．幼兒自由想像與創(chuàng)作，教師巡回觀察與指導(dǎo)。
(1)在畫(huà)的時(shí)候，鼓勵(lì)幼兒獨(dú)立構(gòu)思與繪畫(huà)，盡量不模仿別人。
(2)在剪的.時(shí)候，注意觀察幼兒有沒(méi)有畫(huà)正在跳繩等比較難剪的人，如果出現(xiàn)比較難剪的剪影人，教師可以在需要“鏤空”的地方先戳個(gè)洞，幫孩子起個(gè)頭。
(3)鼓勵(lì)速度快的孩子，可以再做一個(gè)不同動(dòng)態(tài)的剪影人，或者添加一些動(dòng)物、植物朋友，注意畫(huà)面整體構(gòu)圖與布局，畫(huà)面內(nèi)容豐富一點(diǎn)，色彩搭配要和諧、美觀。
可提醒孩子，黑色的大邊角皮制作剪影人，彩色的小邊角皮可以制作動(dòng)物、植物朋友，要充分利用剪剩下的邊角料，物盡其用，避免資源浪費(fèi)。
(4)畫(huà)與剪完成后，提醒孩子們先在小鏡框中拼一拼、擺一擺，說(shuō)一說(shuō)自己的剪影人在干什么，給剪影人編一個(gè)好聽(tīng)的故事，進(jìn)一步感受剪影人的夸張與有趣。
5．交流與講評(píng)：感受并體驗(yàn)“變廢為寶．美化生活”的活動(dòng)樂(lè)趣。
請(qǐng)大家來(lái)欣賞一下我們自己設(shè)計(jì)、制作的剪影裝飾畫(huà)，請(qǐng)小畫(huà)家們來(lái)介紹一下：你的剪影人在干什么?把你編的故事講給大家聽(tīng)，好嗎?
師：生活中有些東西不用了，但扔掉的話真的很可惜。只要我們多動(dòng)動(dòng)腦筋、想想辦法，將這些廢舊材料“變廢為寶”，同樣可以美化生活，讓我們的生活更環(huán)保、更美麗�；丶乙院罂梢越ㄗh爸爸媽媽在家門(mén)口放一個(gè)“廢舊材料回收箱”，將生活中的一些廢舊材料收集起來(lái)，我們可以動(dòng)手、動(dòng)腦變一變，然后把這些裝飾好的作品布置起來(lái)，把我們的家打扮得更漂亮!
活動(dòng)策劃 篇4
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)幼兒的操作嘗試活動(dòng)，感知沙的特性：沙是松散的、一粒粒的、細(xì)小的、不溶于水的。
2、初步了解沙的用途及教育玩沙的安全。
3、通過(guò)玩沙活動(dòng)激發(fā)幼兒的愉快情緒，培養(yǎng)初步的探索嘗試精神。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
幼兒人手一套玩沙工具（鏟、膠碟 、 、耙等）、水、手巾。
活動(dòng)過(guò)程：
一、把幼兒帶到沙池邊，以玩沙導(dǎo)入學(xué)習(xí)活動(dòng)，引出活動(dòng)主題并進(jìn)行安全教育。
師：小朋友，你們看這是什么呀？（沙），對(duì)啦，你們喜歡玩沙嗎？
今天，我準(zhǔn)備了很多玩沙工具，待會(huì)請(qǐng)你們用手玩一玩，用腳踩一踩，跳一跳，講一講你發(fā)現(xiàn)了沙有哪些秘密？告訴老師或者同伴們！不過(guò)你們玩的時(shí)候，請(qǐng)注意：不能把沙往上拋，要保護(hù)自己和同伴的眼睛和鼻子，不要用臟手揉眼睛。知道了嗎？
二、通過(guò)各嘗試活動(dòng)，初步感知沙的主要特征。
A、幼兒自由玩沙。幼兒通過(guò)團(tuán)沙、踩沙、篩沙、把水放到手上的沙里，然后再把沙放進(jìn)水里等操作活動(dòng)，感知沙的特征。
B、師生一起歸納沙的特點(diǎn)：沙是松散的、一粒粒的、細(xì)小的、不溶于水的等。
三、幫助幼兒初步了解沙給人們帶來(lái)的好處。
師：你們知道了沙有這么多秘密，那么沙有什么用呢？（沙可以用來(lái)建房子、鋪路、彩沙可以用來(lái)作畫(huà)、裝飾等等。）
四、幼兒用沙進(jìn)行建筑活動(dòng)，感受沙帶來(lái)的樂(lè)趣。
師：好，我們來(lái)當(dāng)建筑師，把你想建的東西建出來(lái)吧�。ㄓ變鹤杂蓸�(gòu)建）
活動(dòng)策劃 篇5
一、實(shí)踐主題：
立足實(shí)踐，關(guān)注電腦普及。
二、時(shí)間地點(diǎn)：
**市**縣部分農(nóng)村。
三、實(shí)踐時(shí)間：
20xx年7日
四、實(shí)踐的意義和目的：
希望能通過(guò)本次大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是在校大學(xué)生深入農(nóng)村，走進(jìn)農(nóng)戶，把活力、熱情、知識(shí)帶入農(nóng)村。對(duì)一些家庭進(jìn)行走訪，調(diào)查電腦在農(nóng)村的普及情況，總結(jié)電腦在農(nóng)村普及過(guò)程中遇到了哪些問(wèn)題。從而總結(jié)出電腦在農(nóng)村的銷(xiāo)售前景，對(duì)一些有電腦的家庭詢問(wèn)電腦的使用情況及在使用過(guò)程中遇到的問(wèn)題，并耐心解答。
通過(guò)社會(huì)實(shí)踐和做全面的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，想出辦法，挖掘農(nóng)村電腦普及的特點(diǎn)，發(fā)揮專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，提交相關(guān)總結(jié)報(bào)告等。將**農(nóng)村電腦普及加以推廣。并希望在實(shí)踐過(guò)程中找出農(nóng)村電腦普及中的弊端和不足之處，及時(shí)向有關(guān)部門(mén)反應(yīng)來(lái)加以解決。
青年大學(xué)生認(rèn)識(shí)農(nóng)村，了解農(nóng)村，實(shí)踐農(nóng)村，有助于樹(shù)立正確的時(shí)間觀，人生觀和價(jià)值觀，有助于開(kāi)展基本國(guó)情和形式政策教育，是大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)社會(huì)，認(rèn)識(shí)國(guó)家的前途。認(rèn)識(shí)自己的責(zé)任，未畢業(yè)服務(wù)農(nóng)村做好準(zhǔn)備。
五、實(shí)踐內(nèi)容：
1、更深入的了解電腦在農(nóng)村的普及和銷(xiāo)售前景；
2、總結(jié)**農(nóng)村電腦普及的成功經(jīng)驗(yàn)和遇到的問(wèn)題。以大學(xué)生的視角提出建議，為更好的電腦普及做出努力。
3、讓人們了解到電腦的方便性和重要性。
六、實(shí)踐內(nèi)容：
1、進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，了解電腦普及使用情況；
2、深入家庭，切身體驗(yàn)電腦的使用；
3、總結(jié)實(shí)踐活動(dòng)，整理調(diào)查資料，寫(xiě)出調(diào)查。
七、日程安排：
1、前期安排：
1）地點(diǎn)：**學(xué)院；
2）時(shí)間：20xx年6月12日星期六；
3）內(nèi)容：收集資料，寫(xiě)出整個(gè)活動(dòng)的策劃；
4）參加成員;全體成員。
2、實(shí)踐過(guò)程階段：
1）地點(diǎn)：**農(nóng)村
2）時(shí)間：20xx年7月
3）內(nèi)容：走訪及問(wèn)卷調(diào)查
4）參加成員：全體成員
3、實(shí)踐后期總結(jié);
1）地點(diǎn)：**學(xué)院
2）時(shí)間：20xx年9月
3）內(nèi)容：總結(jié)實(shí)踐內(nèi)容，整理材料
4）參加成員：全體成員
八、項(xiàng)目的可行性論訴：
1、我們社會(huì)實(shí)踐地點(diǎn)是自己的家鄉(xiāng)，具有天時(shí)、地利、人和的優(yōu)勢(shì)。
2、大學(xué)生充滿活力和熱情，渴望到農(nóng)村一線進(jìn)行調(diào)查研究，參加成員的積極性很高。
3、本次社會(huì)實(shí)踐意在促進(jìn)農(nóng)村電腦普及，會(huì)得到學(xué)校、學(xué)院、村委、村民等大力支持。
九、實(shí)踐經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
2、車(chē)費(fèi)：200元
3、問(wèn)卷：50元
4、生活：90元
5、贈(zèng)送書(shū)籍及電腦用品：150元
6、不可預(yù)見(jiàn)性資金：50元
總計(jì)：750元。
十、活動(dòng)開(kāi)展：
1、到部分家庭走訪，看電腦的使用情況，并給予正確的指導(dǎo)。
2、給一些家庭發(fā)一些關(guān)于電腦基礎(chǔ)的書(shū)籍，推薦一些不錯(cuò)的網(wǎng)站等。
3、給人們講解電腦的方便性和重要性。
4、問(wèn)卷調(diào)查，回來(lái)后統(tǒng)計(jì)書(shū)據(jù)。
5、加工成文字材料，做好最后的總結(jié)。
十一、團(tuán)隊(duì)組成及管理：
1、團(tuán)隊(duì)成員：***
2、管理：
1）、在實(shí)踐期間，實(shí)踐隊(duì)員都應(yīng)該處處以大局為重，考慮團(tuán)隊(duì)的整體利益，維護(hù)團(tuán)隊(duì)的形象，注意言談舉止細(xì)節(jié)。
2）對(duì)自己安全負(fù)責(zé)，保管好個(gè)人財(cái)務(wù)。
3）要有奉獻(xiàn)精神、有愛(ài)心、有耐心，具備一定的應(yīng)急處理能力和心理素質(zhì)。
4）團(tuán)隊(duì)成員間互相合作、互相幫忙。
5）履行自己的義務(wù)，按質(zhì)按量完成項(xiàng)目任務(wù)，積極面對(duì)困境，解決問(wèn)題。
6）暑假天氣炎熱，做好預(yù)防中暑的措施。
7)由團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)，每晚對(duì)當(dāng)天工作進(jìn)行總結(jié)，并對(duì)第二天工作進(jìn)行部署。
策劃人：***
活動(dòng)策劃 篇6
活動(dòng)背景：
又是一個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié)，到處呈現(xiàn)著春天的氣息�？墒巧部偸悄敲吹拇嗳酢＞驮谖覀兩磉�，一個(gè)年少的生命正在與病魔抗?fàn)�。機(jī)械工程學(xué)院xx級(jí)機(jī)械班閆帥同學(xué)的弟弟在被中國(guó)民航大學(xué)錄取的同時(shí)不幸查出惡性骨肉瘤這一疾病。手術(shù)風(fēng)險(xiǎn)極大隨時(shí)都有癱瘓的可能。保守治療，可是高達(dá)30多萬(wàn)的醫(yī)療費(fèi)用讓這個(gè)家庭無(wú)能為力，希望大家能夠幫助他們度過(guò)這個(gè)艱難的時(shí)期。
活動(dòng)目的：
幫助他克服病魔，也給他的家人分擔(dān)一些困難�！百�(zèng)人玫瑰，手留余香”在幫助別人的同時(shí)，也升華了我們內(nèi)心世界，展現(xiàn)黃河科技機(jī)械工程學(xué)院這個(gè)大家庭的愛(ài)心;這也有利于培養(yǎng)大學(xué)生奉獻(xiàn)愛(ài)心的社會(huì)責(zé)任感，發(fā)揚(yáng)中華民族助人為樂(lè)的傳統(tǒng)美德。
主辦方：
主辦單位：機(jī)械工程學(xué)院分團(tuán)委
活動(dòng)內(nèi)容：
我們將發(fā)動(dòng)全校師生為該同學(xué)組織大型捐款活動(dòng)�；顒�(dòng)持續(xù)三天，在機(jī)械工程學(xué)院門(mén)口設(shè)立捐款點(diǎn)。
活動(dòng)具體流程
1、20xx年3月1號(hào)前完成策劃書(shū)。
2、1號(hào)經(jīng)院領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)申請(qǐng)活動(dòng)場(chǎng)地。
3、1號(hào)制作宣傳板報(bào)以及捐款倡議書(shū)。
4、1號(hào)制作捐款箱借好相關(guān)工具。
5、根據(jù)情況做好人員安排。
6、3月2號(hào)-3月6號(hào)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)安排。11：00安排擺好桌子，板報(bào)。11；40組織活動(dòng)人員到場(chǎng)。11：50-14：30學(xué)生放學(xué)，捐款高峰期。14：30活動(dòng)結(jié)束，收拾現(xiàn)場(chǎng)。
7、將捐款進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，交給機(jī)械工程學(xué)院分團(tuán)委書(shū)記楊建波老師，由老師轉(zhuǎn)交到學(xué)生手中，并送上我們的祝福語(yǔ)鼓勵(lì)。
8、做好整個(gè)活動(dòng)的總結(jié)及后期宣傳工作。
道具準(zhǔn)備：
宣傳板報(bào)一個(gè)
捐款箱一個(gè)
桌子兩張
橫幅一個(gè)
費(fèi)用統(tǒng)計(jì)：
橫幅：20元
其它費(fèi)用：20元
共計(jì)：40元
活動(dòng)策劃 篇7
一．活動(dòng)背景目的：
進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全管理，維護(hù)學(xué)校正常工作和生活秩序，共建一個(gè)安全，穩(wěn)定和諧的工商校園，鍛煉學(xué)生，豐富校園文化。重慶工商大學(xué)江北校區(qū)黨員服務(wù)站組織開(kāi)展了校園安全巡邏活動(dòng)。
二．活動(dòng)主題：
安全巡邏，和諧校園
三．活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)：
四．人員組成：
入黨積極分子，黨員服務(wù)站人員
五．活動(dòng)流程：
�。�1）前期準(zhǔn)備：
�、僦谱餍麄骱�(bào)，展板。
②準(zhǔn)備好巡邏人員的工作證，及巡邏記錄表。
�、蹖�(duì)巡邏人員做好分組選出每組的組長(zhǎng)，并排好
巡邏時(shí)間表
�、茏骱脤�(duì)巡邏人員的培訓(xùn)
�。�2）活動(dòng)實(shí)施：①巡邏時(shí)間：中午12：2:2——14:00
下午17:00——19:00
晚上 21:00——22:30
�、谘策壢藛T佩戴好工作證在校園各處巡邏，及時(shí)對(duì)巡邏做好記錄
③及時(shí)制止校園內(nèi)學(xué)生間的打架，破壞公物等違法亂紀(jì)事件。
�、苎策壢藛T在執(zhí)勤完畢后，要如實(shí)記錄巡邏情況。
�。�3）活動(dòng)后期：每位巡邏人員對(duì)參加的這次活動(dòng)寫(xiě)一份活動(dòng)總結(jié)，談?wù)剬?duì)本次校園巡邏活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，及學(xué)習(xí)到什么。
六．具體措施：
�、傺策夑�(duì)分成五個(gè)小組，輪流巡查學(xué)校
巡邏期間佩戴好工作證，重點(diǎn)巡視足球場(chǎng)，籃球場(chǎng)，教學(xué)樓，食堂，宿舍樓，及時(shí)處理突發(fā)事件，并作詳細(xì)記錄，及時(shí)反映相關(guān)情況②特別要對(duì)東張西望，形跡可疑，說(shuō)不清來(lái)路者留意③如遇見(jiàn)行兇，搶劫等果斷上前制止并及時(shí)報(bào)警
七．預(yù)期影響：
經(jīng)過(guò)該次安全巡邏活動(dòng)，校內(nèi)同學(xué)們更加注意規(guī)范自己的行為，逐步形成人人爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生，處處要作模范學(xué)生的良好氛圍。
八．注意事項(xiàng)：①在巡邏時(shí)，執(zhí)勤人員不得擅自離崗
②巡邏隊(duì)員要加強(qiáng)工作責(zé)任心，為學(xué)校安全工作努力，巡邏人員應(yīng)如實(shí)記錄執(zhí)勤情況
�、埸h員服務(wù)站考察部人員定期，不定期對(duì)執(zhí)勤巡邏人員查崗