活動策劃

時間：2020-12-20 14:13:25 活動策劃我要投稿

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【精品】活動策劃范文匯總六篇

活動策劃篇1

　　一. 活動背景：

【精品】活動策劃范文匯總六篇

　　愚人節(jié)的歷史起源于法國，最初是法國的一些主張變革的人為嘲笑那些因循守舊的人而在4月1日使出一些騙人的招數(shù)。后逐漸成為西方及美國的民間傳統(tǒng)節(jié)日，現(xiàn)在也成為東方很多國家人們喜愛的節(jié)日之一。

　　正值愚人節(jié)到來之際，為迎合這種濃濃的文化氣氛，活躍安大的校園氛圍，我們需要一個以“愚人節(jié)”為主題的校園活動，希望在給同學(xué)帶來輕松幽默的同時，也能讓同學(xué)了解愚人節(jié)的文化內(nèi)涵以及豐富意義，并使同學(xué)能更加積極樂觀輕松地看待生活與工作。

　　二.活動目的：

　　這次“愚人節(jié)”活動實(shí)際上是以晚會的形式開展的，其內(nèi)容豐富多彩，不僅輕松幽默，而且由于不同院系的加盟，也會具有豐富的專業(yè)特色。

　　1，營造文化氛圍，活躍校園氣氛，使校園師生在忙碌的學(xué)習(xí)生活中放松身心。

　　2，通過這次活動使同學(xué)了解“愚人節(jié)”的豐富內(nèi)涵和意義，使人們在得到快樂的同時也能積極地思考生活。

　　3，這次活動可以加強(qiáng)各院系之間的交流與合作，為以后的合作提供更多的意愿和機(jī)會。

　　4，通過舉辦這次活動，可以增強(qiáng)各院系的本專業(yè)特色，增強(qiáng)同學(xué)對本專業(yè)或跨專業(yè)的興趣和熱情。

　　三.活動時間： 4月1日晚六點(diǎn)半

　　四.活動地點(diǎn)：大學(xué)生活動中心多功能廳

　　五.組織機(jī)構(gòu)：

　　主辦單位：*****

　　承辦單位：********

　　六.活動流程：

　　準(zhǔn)備階段：

　　1.時間安排：

　�、�3月20日：聯(lián)系各個院系的女生部或文藝部及校團(tuán)委和校團(tuán)委文藝部，與他們商討活動的流程和內(nèi)容，達(dá)成合作共識。

　　②3月21日——23日：將活動具體通知發(fā)到各個參加院系，而后各院系將通知下發(fā)到本院的各個年級，開始著手準(zhǔn)備晚會的節(jié)目。

　　③3月26日——31日，對活動進(jìn)行校內(nèi)宣傳。

　�、�3月29日前，各院系將本院節(jié)目報到化院文藝部，由化院文藝部篩選并安排節(jié)目順序。

　　⑤3月30日將晚會流程及節(jié)目順序安排好，并通知參加院系晚會的節(jié)目順序。

　�、�3月31日下午4：00于大學(xué)生活動中心多功能廳對節(jié)目進(jìn)行彩排。

　�、�4月1日晚6：30在多功能舉辦晚會。(面試網(wǎng) )

　　2.準(zhǔn)備工作：

　�、偻ㄖ臄M定與下發(fā)。

　　②化院宣傳部(可請校宣傳部協(xié)助)做好“愚人節(jié)”活動的宣傳海報，在各個園區(qū)進(jìn)行活動的宣傳。

　�、�3月29日前確定晚會的嘉賓，如各個院系團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)生會領(lǐng)導(dǎo)，特邀老師，“天使在人間”獲獎選手作特邀嘉賓等。

　�、苌暾垼�.大學(xué)生活動中心多功能廳的場地和化妝間。

　　3，人員安排

　�、� 主持人：兩男兩女

　　② 成立臨時的編導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對整個活動進(jìn)行指導(dǎo)。

　�、� 由化院宣傳部(可請校宣傳部協(xié)助)做好“愚人節(jié)”活動的宣傳海報，在各個園區(qū)進(jìn)行活動的宣傳。

　　④ 由于彩排和晚會涉及：燈光，音響，話筒，視頻，道具，材料的拷貝等需要有專門人員，分組負(fù)責(zé)。

　�、� 攝像及攝影人員安排：與團(tuán)宣、學(xué)生會宣傳邀請他們派專人對活動進(jìn)行跟蹤宣傳和采訪報導(dǎo)。

　　晚會準(zhǔn)備階段

　　1，布置場地：氣球，彩帶，宣傳海報等。

　　2，.組織觀眾入場：安排人手在入口處維持秩序，在大學(xué)生活動中心的側(cè)門(即多功能廳的入口正對處)擺設(shè)海報，并設(shè)“愚人節(jié)”寄語，觀眾等都可在上面留下“愚人節(jié)”的各種搞笑語言或事跡。

　　3，晚會燈光及音響：安排專門人手在多功能廳燈光室，如有特殊的燈光要求或者音響效果，要負(fù)責(zé)監(jiān)督實(shí)施。

　　4，安排人手整理晚會后的場地。

　　晚會內(nèi)容簡介

　�、闭麄€晚會以與“愚人節(jié)”意義相關(guān)的經(jīng)典語音視頻(例網(wǎng)上流行的搞笑愚人視頻)或電影電視經(jīng)典片斷(可以是老電影電視，或最新流行的)為主線，貫穿整個晚會。晚會以一個有關(guān)“愚人節(jié)”的語音或視頻介紹為開始，然后主持人上臺宣布晚會開始。

　�、餐頃写┎甯鞣N環(huán)節(jié)：包括歌曲，魔術(shù)，小品，話劇;“天使在人間”獲獎選手獻(xiàn)上節(jié)目;各院系特色節(jié)目(如涉及專業(yè)特色的改編歌曲，反應(yīng)專業(yè)特色的舞蹈小品等節(jié)目);以及針對現(xiàn)實(shí)生活中一些涉及科學(xué)的騙局的解剖(騙局可以以視頻，解說等多種方式表現(xiàn)，因可能會涉及不同的專業(yè)知識，需要不同院系的幫助),提升晚會的意義。

　　⒊晚會希望能邀請到嘉賓(如老師等)與觀眾分享生活中“愚人”事或者有關(guān)“愚人”的感悟(哲學(xué)系老師更好)。

　�、赐頃杏袔状纬楠労团c觀眾歡互動的環(huán)節(jié)，互動環(huán)節(jié)可能會針對視頻對觀眾進(jìn)行提問，可能會以幽默溫和的方式愚弄觀眾，參加互動環(huán)節(jié)的觀眾會收到一份“愚人節(jié)”意外禮物。

　�、低頃詈笠浴坝奕斯�(jié)”經(jīng)典視頻結(jié)束，可安排各個院系代表上臺共同唱一首歡快歌曲。

　�、蹲詈笥芍鞒秩松吓_對晚會進(jìn)行總結(jié)并宣布晚會結(jié)束。

　�、啡藛T安排觀眾有序離場。

　　七.注意事項(xiàng)

　　1，宣傳海報應(yīng)及時有效，突現(xiàn)特色，能夠吸引同學(xué)的關(guān)注。

　　2，與各院系之間注重銜接和協(xié)作，有可能的話可針對不同院系對晚會節(jié)目進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆峙�，確保晚會節(jié)目不致單一。

　　3，主持人的語言應(yīng)詼諧幽默，并大方得體。

　　4，由于本次活動的規(guī)模和內(nèi)容相對較大，需要我院各部處的積極配合，活動內(nèi)容的合理分配很重要。

　　5，晚會的禮品和獎品要提前準(zhǔn)備，并達(dá)到“意外驚喜”的目的。

　　6，節(jié)目編排應(yīng)合理有序，注重在舞臺上的表現(xiàn)的效果以及對調(diào)動現(xiàn)場秩序上的作用。

　　八.活動經(jīng)費(fèi)

　　1，禮品和獎品：100元

　　2，特邀嘉賓請柬：30元

　　3，水，杯，彩帶等：60元

　　4，各類通知的打印，宣傳海報的制作：30元

　　5，話筒：100

　　總計：320元

活動策劃篇2

　　活動目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的問題意識。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1．多媒體課件。

　　2．學(xué)生自制白兔、小鳥、小馬等頭飾。

　　活動過程：

　　(一)設(shè)情境導(dǎo)入

　�。ㄒ魳蜂秩荆┙裉�，老師想和小朋友們一起去奇妙的科學(xué)寶殿游覽，你們高興嗎？但是我們一路上會碰到許多困難和危險，大家怕不怕？

　　(二)勇攀高山

　　1．教師：現(xiàn)在我們白兔隊(duì)、小鳥隊(duì)、小馬隊(duì)三隊(duì)人馬出發(fā)了。（課件：高山）��？大山擋住了我們的去路，怎么辦？

　　2．（課件）三個小隊(duì)提出6個問題以上就可以過關(guān)。

　�。ㄎ以O(shè)計這個環(huán)節(jié)的目的在于讓學(xué)生養(yǎng)成不懂就問的好習(xí)慣。且學(xué)生又較喜歡課件中的小動物，這樣會更有興趣。）

　　(三)過沼澤地

　　1．教師：不好，前面是沼澤地，怎么過去呢？

　　2．（課件）回答鱷魚的問題：

　�。�1）為什么企鵝只生活在南極？

　�。�2）什么鳥是世界上最大的鳥？它們跑得快嗎？

　�。�3）松鼠有一條美麗的尾巴是為了漂亮嗎？

　�。�4）怎樣知道魚的年齡？

　　3．各小隊(duì)答題，過沼澤地。

　　這是本堂課中的第二關(guān)，讓學(xué)生接近科學(xué)，挖掘他們潛在的知識，并讓他們闖關(guān)，獲得成功的喜悅，培養(yǎng)他們勤學(xué)的興趣。

　　(四)渡海

　　1．教師：一路上真是困難重重，這不，前面又是波濤洶涌的大海，攔住了大家的去路。

　　2．（課件）海龜出題：

　�。�1）怎樣知道樹的年齡？

　�。�2）為什么貓的胡子不能剪？

　　（3）大雁為什么排成“人”字形或“一”字形飛行？

　�。�4）小烏龜是怎么出生的？

　　3．各小隊(duì)答題，過海。

　　滿足學(xué)生繼續(xù)闖關(guān)的愿望，讓他們繼續(xù)在知識的海洋中遨游。

　　(五)巧過大森林

　　1．教師：走進(jìn)大森林真容易迷路。

　　2．（課件）大象出題：

　�。�1）生病時為什么要多喝水？

　�。�2）為什么不能養(yǎng)成吃零食的習(xí)慣？

　�。�3）為什么指甲會長個不停？

　　（4）用手揉眼有什么不好？

　　3．各小隊(duì)答題，穿越大森林。

　　進(jìn)一步深入生活，讓學(xué)生注意生活中的細(xì)節(jié)，并使得懂了的同學(xué)能夠展示自己平時積累的成果，讓不會的學(xué)生獲得新知。

　　(六)過護(hù)城河

　　1．教師：啊！科學(xué)寶殿終于到了，可是外面還有護(hù)城河，這可怎么辦�。�

　　2．大輪船為什么會浮在水面上？

　　3．問題、答問題，闖關(guān)。

　　在本堂課的高潮，我趁熱打鐵，出示難度較高的問題，使得學(xué)生明白自己還有許多知識需要學(xué)習(xí)。

　　(七)進(jìn)寶殿

　　1．教師：哇！終于到了！多美��！

　　2．大家一路上過關(guān)斬將，你們現(xiàn)在最想說什么？

　　抓住學(xué)生熱情高漲時進(jìn)行思想教育：努力學(xué)習(xí)，勤學(xué)好問。

　　(八)寶殿狂歡

　　讓學(xué)生在闖過那么多困難和危險后充分燃燒內(nèi)心激情的火焰，為本堂課畫上一個圓滿的`句號。

活動策劃篇3

　　一，活動主題：“ 光棍狂歡之夜”

　　二，活動背景：

　　在每年的這一天，一直習(xí)慣過著單身的你是否感到寂寞、孤獨(dú)、繁忙的學(xué)習(xí)與生活？你是否糟糕透了?你憂郁的眼神表露出了你對美好生活的向往!然而你卻無能為力。那么現(xiàn)在有一個好的機(jī)會，那就是來到“ 光棍狂歡之夜”釋放一下你久違的激情給自己一個機(jī)會好好的放松一下。沉重的心理需要得到釋放、寂寞的心需要朋友來安慰、平淡的生活需要一點(diǎn)刺激和浪漫。我們倡導(dǎo)健康、快樂、自信、時尚、讓生活可以更美好!不管你抱著怎樣的心理來看待我們這次活動，首先請用一顆開放的心來體驗(yàn)一下。我們將盡可能把快樂帶給美一個人。

　　三，活動口號：交友萬歲，單身無罪。

　　四，活動的意義和目標(biāo)：

　　11月11日光棍節(jié)是所有單身年輕人的節(jié)日，也是所有單身朋友展示自己的舞臺。據(jù)說這個節(jié)起源于800多年前，也就是1111年11月11日，那天光棍總數(shù)達(dá)到創(chuàng)紀(jì)錄的8條。如今光棍節(jié)不僅是校園趣味文化的代表產(chǎn)品之一，更成為彌散于社會的一種文化形態(tài)。在這里，希望單身的學(xué)子們能在我們的組織下?lián)]灑青春熱情，翻開人生新的一頁。

　　那一天讓我們一起度過，讓我們的笑容洋溢在“光棍節(jié)的狂歡之夜”，成為我們刻苦銘心的記憶。

　　五,活動開展:

　　(一)活動時間：11月11日晚上《 11:11---1:11》

　　(二)活動地點(diǎn)：大學(xué)生活動中心

　　(三)活動對象：學(xué)校男女單身

　　(五)活動內(nèi)容：

　　(1)，所有工作人員合唱《單身情歌》開場

　　(2)，十個男生與十個女生速配：準(zhǔn)備寫有小龍女，黃容等十個女俠的簽，讓男生來抽，男生分別為楊過，郭靖等。從而小龍女和楊過，郭靖和黃蓉等十對分別配成對。

　　(3)，十對配好的分別演繹一段劇中有的故事情節(jié)，看彼此之間的默契。

　　(4)，十對之間進(jìn)行悲傷情歌對唱大PK。把心中的不快釋放于悲傷情歌之中。讓臺下的觀眾也參與其中并贈送小禮品。

　　(5)，評出最佳大俠和最佳女俠以及最收歡迎的一對，并頒發(fā)獎品。

　　六，資源需要：

　　(一)，已有資源：人力資源，場地

　　(二)，需要資源：物力資源，贊助商

　　七，廣告宣傳：海報，互聯(lián)網(wǎng)等。內(nèi)容如下：你累了嗎?你寂寞了嗎?曾經(jīng)讓你引以為豪的自由，在光棍節(jié)到來的這一天讓你陡感凄涼了嗎?你曾在某個夜晚強(qiáng)烈地思念某個人嗎?你做過多次努力也忘不了她的笑臉嗎?在這個特殊的夜晚請來我們的“光棍節(jié)狂歡之夜”吧 !這里小龍女，楊過與您有約。這里有著你想不到的驚喜與激情!我們熱烈歡迎您的參與!

　　八，活動中應(yīng)注意的問題：

　　(一)，工作人員領(lǐng)掌的，制造氣氛的要積極主動。

　　(二)，指揮中心負(fù)責(zé)及時調(diào)度，活動進(jìn)行中用手勢溝通所有工作人員。

　　九，經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

　　(一)，音響等設(shè)施費(fèi) 。

　　(二)，參與者獎品費(fèi)以及小禮品費(fèi)。

　　十，活動負(fù)責(zé)人安排：

　　(一)，廣告宣傳：2人

　　(二)，舞臺：3人

　　(三)，應(yīng)急：2人

　　(四)，指揮中心：4人

　　十一，注意事項(xiàng)：

　　(一)，所有人員必須愛護(hù)公共物品如有損壞需要自行配付。

　　(二)，當(dāng)晚一切活動以組織人員安排為準(zhǔn)。

　　(三)，禁止一切暴力、粗俗、下流的言行與動作出現(xiàn)，違犯者當(dāng)場清理出局，決不留情。

活動策劃篇4

　　引言

　　我園處在一個以木材廠和木制玩具廠居多的鄉(xiāng)鎮(zhèn)；因此，我園就以“木”為切入口，在單一的“木”上加色添趣。并確定以“趣木文化”為我園特色，園舍環(huán)境、特色課程、區(qū)域活動、等都圍繞“趣木”二字開展，打造一所“趣木文化”農(nóng)村特色幼兒園。在進(jìn)行美術(shù)活動時，我們將生活中隨處可見的“木”作為幼兒活動的材料，如木塊、木陀螺、象棋、刨花、木屑、筷子、木飯勺等，為單一的繪畫增添更多的活力。

　　一、概念界定

　　“趣木文化”是以“木”為文化載體，通過“認(rèn)識各種木、了解木材價值、生活中與木相關(guān)的人文教化和木材的利用”等知識來感受木文化的內(nèi)涵，并通過嘗試、操作、想象、體驗(yàn)獲得知識經(jīng)驗(yàn)，在“木”上加色添趣，所感受的趣木文化。

　　二、開展“趣木”美術(shù)活動的重要性

　�。ㄒ唬┨岣哂變簞邮植僮髂芰�。

　　在手工活動中，孩子們會選擇自己需要的木塊制作物品，他們從基本的拼裝、黏貼到切割、改造，孩子們的動手操作能力得到了很大的提高，膽量得到了鍛煉，也掌握了使用工具的技能。

　�。ǘB(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　在“趣木”美術(shù)活動的操作過程中，孩子們的注意力是專注的，他們會想方設(shè)法的創(chuàng)作與眾不同的作品，對作品細(xì)細(xì)琢磨，整個活動過程中孩子們的注意力始終是集中的，久而久之養(yǎng)成了專注做事的好習(xí)慣。

　�。ㄈ┌l(fā)展幼兒創(chuàng)造力、想象力和語言表達(dá)力。

　　孩子們拿到一些材料，首先就要想把它做成什么呢？而且要和別人不一樣。而且每次創(chuàng)造都會有結(jié)果，當(dāng)孩子用自己的語言表達(dá)出來，老師們會發(fā)現(xiàn)孩子的形象力是無窮的，當(dāng)?shù)玫嚼蠋�、同伴的肯定后，孩子們更樂意展開下一次的作品創(chuàng)造，漸漸的孩子們的幼兒創(chuàng)造力、想象力和語言表達(dá)力都得到快速發(fā)展。

　　三、我園開展“趣木”美術(shù)活動的優(yōu)勢

　　（一）資源豐富

　　我園處在玩具廠居多的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，家長支持，長期供應(yīng)各種形狀的木塊、木片、木屑、刨花、玩具半成品材料等等。幼兒園提高各種日常生活中能夠廣泛接觸到的木質(zhì)用品、白胚美術(shù)用品。

　　（二）園長重視

　　園長重視我園“趣木文化”的建設(shè)，已將此項(xiàng)特色列為我園未來發(fā)展的目標(biāo)，并制定了長期發(fā)展規(guī)劃，并保證所需的經(jīng)費(fèi)，將辦學(xué)目標(biāo)定性為創(chuàng)辦一所具有濃郁“趣木文化”特色的優(yōu)質(zhì)幼兒園。

　�。ㄈ┱n程安排

　　四、活動的有效性

　�。ㄒ唬┮耘d趣為引

　　教育家葉圣陶指出：“興趣是孩子最好的老師�！苯處焸兦擅畹膶ⅰ叭つ尽弊髌啡谌胗變旱纳瞽h(huán)境，就能發(fā)揮“潤物細(xì)無聲”的作用。而只有幼兒發(fā)自內(nèi)心的感興趣才能不斷引發(fā)幼兒繼續(xù)創(chuàng)作的快樂。

　�。ǘ┮泽w驗(yàn)為樂

　　“趣木”材料有很多，開始我們選擇幼兒容易操作的材料，如刨花，它有一定的卷曲度，軟硬適中，可以剪、貼、訂（用訂書機(jī)）。為了使刨花色彩更豐富，教師們將刨花進(jìn)行染色處理，在制作過程中提示幼兒注意色彩的搭配，在具備教育功能的同時，充分將其藝術(shù)的美展現(xiàn)出來，提高幼兒的審美能力，體驗(yàn)“趣木”活動快樂。

　　四、“趣木”美術(shù)活動開展方式

　　我園開展“趣木”美術(shù)活動方式有很多，我不一一列舉，在此選五個方面說一說。

　�。ㄒ唬┟佬g(shù)區(qū)角

　　為了讓孩子們親身體驗(yàn)“趣木”美術(shù)的樂趣，在各班教室里都創(chuàng)設(shè)了趣木區(qū)域，讓孩子零距離接觸各種工具和趣木有關(guān)的材料。如：孩子們可以在區(qū)角看到錘子、卷尺、鋸子、刨子的照片，認(rèn)識和了解它們的作用。還可以通過看看、摸摸、說說的方法認(rèn)識木屑、樹根、木皮、刨花等材料，培養(yǎng)孩子的思維能力。

　�。ǘ┙Y(jié)合教材

　　我園的教學(xué)都是以教材為主的，如小班的《汽車滾畫》、大班的《樹葉拓印畫》、中班的《響筒》這些活動的材料，我們只要稍作改變，就能巧妙的將“趣木”美術(shù)融入到其中，如：汽車改為小木塊，樹葉改用不同形狀的木片，響筒中的材料用木紐扣、火柴棒等代替，用直觀的形式讓幼兒感受到木質(zhì)材料的特性。

　�。ㄈ┙萄谢顒�

　　開展美術(shù)領(lǐng)域的園本教研活動，各教師根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，設(shè)計出符合主題又體現(xiàn)我園特色的美術(shù)活動，如：《精美的高蹺》、《木樁上的色彩》等。

　�。ㄋ模┯H子活動

　　利用家長資源，開展“木制風(fēng)鈴”親子制作大賽，請家長和孩子一起尋找生活中的木質(zhì)材料，一起設(shè)計制作“木制風(fēng)鈴”，每個孩子將風(fēng)鈴帶到幼兒園來，老師為每個孩子拍照留念，展示在“我的趣木風(fēng)鈴”主題墻上。以不記名的方式投票選出一、二、三等獎和支持獎若干名。通過活動，讓大家更多途徑的去發(fā)現(xiàn)“木”的廣泛材料和運(yùn)用方式，孩子們和爸爸媽媽共同制作的過程中，增進(jìn)了親子之間的感情。

　�。ㄎ澹﹨^(qū)級活動

　　我園的“趣木”美術(shù)在上級領(lǐng)導(dǎo)的支持下，開展了多次由教師進(jìn)修校、教研室組織的的區(qū)級教研活動。參加活動的有個公辦園園長，城鄉(xiāng)結(jié)對小組十多所幼兒園園長及骨干教師。松陽縣教育局、龍泉市教育局組織園長參觀了我園。

　　五、總結(jié)

　　綜合上述，“趣木”美術(shù)是我園的特色活動，孩子們在創(chuàng)造作品的過程中不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐、體驗(yàn)、思考，加深對木的了解和認(rèn)識。今后，我園在“趣木”美術(shù)活動的發(fā)展將堅(jiān)持不懈，強(qiáng)調(diào)幼兒是活動的主體，強(qiáng)調(diào)活動過程，注重幼兒在觀察、操作、創(chuàng)新、表達(dá)、欣賞等過程中獲得相對完整的經(jīng)驗(yàn)，從而有效的促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

活動策劃篇5

　　課外美術(shù)興趣小組，在于培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動的作用。為了給愛好美術(shù)的同學(xué)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，現(xiàn)將本學(xué)期美術(shù)小組的活動安排制定如下：

　　一、活動內(nèi)容

　　（一）使學(xué)生了解一些簡單的美術(shù)常識知識，（美術(shù)種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種兒童繪畫方法）。

　�。ǘ� 以兒童畫為主，以創(chuàng)作畫為副進(jìn)行分層教學(xué)。

　�。ㄈ� 給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時間和空間。

　　（四）欣賞名人名畫名作提高欣賞水平。

　　（五）進(jìn)行砂紙畫教學(xué)，訓(xùn)練學(xué)生的動手能力和造型能力。

　　二、活動目標(biāo)

　　通過美術(shù)興趣小組的活動，使學(xué)生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識，提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。

　　三、采取的措施

　�。ㄒ唬┟佬g(shù)教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，把它看成是學(xué)校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。

　�。ǘ┳龊媒M織工作

　　在學(xué)生自愿報名參加的基礎(chǔ)上，要挑選各班有一定美術(shù)基礎(chǔ)、成績較好的學(xué)生參加。要選出有工作能力、成績也好的學(xué)生擔(dān)任組長。興趣小組要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量。

　�。ㄈ┌才藕没顒訒r間和活動地點(diǎn)

　　根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，一般情況下每周組織一次，要堅(jiān)持課余活動的原則。

　　四、訂立必要制度，抓好思想工作。

　　教育學(xué)生自覺遵守學(xué)習(xí)制度，準(zhǔn)時參加美術(shù)學(xué)習(xí)。明確學(xué)習(xí)目的，培養(yǎng)勤奮好學(xué)，積極進(jìn)取的精神，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。在學(xué)期結(jié)束時，要舉辦全校性的美術(shù)作品展覽會，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

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