活動(dòng)策劃

時(shí)間：2020-12-19 16:20:09 活動(dòng)策劃我要投稿

活動(dòng)策劃方案推薦度：
活動(dòng)方案策劃推薦度：
年會(huì)活動(dòng)策劃推薦度：
地產(chǎn)活動(dòng)策劃方案推薦度：
活動(dòng)策劃方案推薦度：
相關(guān)推薦

【實(shí)用】活動(dòng)策劃范文匯總8篇

活動(dòng)策劃篇1

　　一、教學(xué)要求：

【實(shí)用】活動(dòng)策劃范文匯總8篇

　　尊重個(gè)性,張揚(yáng)個(gè)性,提倡個(gè)性,發(fā)展個(gè)性為中心圍繞“讓藝術(shù)走進(jìn)校園走進(jìn)班級(jí)走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生”的主題活動(dòng)利用課余時(shí)間打造豐富的校園音樂文化環(huán)境, 實(shí)現(xiàn)自我教育、自我管理、自我服務(wù)的教育目標(biāo)為廣大同學(xué)提供展示自我的空間和舞臺(tái)創(chuàng)建和諧的校園氛圍為指導(dǎo)思想、

　　二、教學(xué)內(nèi)容：

　　1．音樂常識(shí)講解

　　2．聲樂訓(xùn)練

　　3．音樂知識(shí)文化背景講解

　　4、音樂社校園成果演出

　　三、教學(xué)措施：

　　1、由社長組織每周固定搞4次社團(tuán)集體活動(dòng)分民樂、鼓樂、舞蹈、合唱四個(gè)部門進(jìn)行。

　　2、各部門的具體活動(dòng)由各部門部長負(fù)責(zé)。

　　3、新聞部每學(xué)期至少在校園網(wǎng)上發(fā)一篇新聞報(bào)道。

　　4、宣傳部每學(xué)期至少在校內(nèi)和校外各搞一次社團(tuán)的宣傳活動(dòng)。

　　5、民樂部、鼓樂部、舞蹈部、合唱部成員每學(xué)期至少搞一次全校性的匯報(bào)展

活動(dòng)策劃篇2

　　一、活動(dòng)主題：為了豐富同學(xué)們的課余活，提高我們的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)積極向上的進(jìn)取精神，同時(shí)為同學(xué)們創(chuàng)造更多的交流機(jī)會(huì)，我協(xié)會(huì)特舉辦一次大型舞會(huì)，給以廣大同學(xué)提供一個(gè)更好地交流、學(xué)習(xí)和娛樂的機(jī)會(huì)。

　　二、活動(dòng)目的：豐富校園生活，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的青春風(fēng)采，促進(jìn)同學(xué)間的溝通交流，

　　三、活動(dòng)內(nèi)容：此次舞會(huì)是全系的大型舞會(huì)，舞會(huì)將以跳交際舞為主、恰恰、兔子舞、蹦迪等同們喜歡的舞種，舞會(huì)還穿插模特走秀、歌曲演唱等。

　　四、活動(dòng)對(duì)象：藝術(shù)系全體師生

　　五、組織機(jī)構(gòu)

　　主辦：院團(tuán)委學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)

　　策劃承辦：新視覺協(xié)會(huì) 藝術(shù)系團(tuán)委學(xué)生會(huì)

　　贊助：172校園活動(dòng)網(wǎng)、大學(xué)生精英論壇、精英入黨范文網(wǎng)

　　六、舉辦時(shí)間及地點(diǎn)：

　　七、活動(dòng)流程

　　開場(chǎng)白：

　　一、主持人致開幕詞

　　二、開場(chǎng)節(jié)目：

　　三、主持人發(fā)言：宣讀主辦單位，宣布當(dāng)天活動(dòng)的即當(dāng)晚的活動(dòng)目的、內(nèi)容等。

　　活動(dòng)流程：

　　一、尋找Partner.

　　參加者手上有我們?nèi)雸?chǎng)時(shí)特制的號(hào)碼卡片，可以根據(jù)卡片上的數(shù)字找到他（她），最先找到的三對(duì)為本環(huán)節(jié)的幸運(yùn)之星，我們將每人發(fā)紀(jì)念品一份。

　　二、開始第一環(huán)節(jié)的Partner舞會(huì)

　　1、第一只舞選擇旋律為輕快節(jié)奏的音樂，燈光較明亮，爭取盡快營造一個(gè)輕松快樂的氣氛，以便同學(xué)們?nèi)谌氲竭@個(gè)舞會(huì)當(dāng)中�？砂才乓坏絻擅枵哳I(lǐng)舞，掀起整場(chǎng)舞會(huì)的第一個(gè)小高潮，主要是一種熱身；

　　2、第二只舞，選擇恰��；

　　3、第三、四只舞是交際舞。選擇較慢的音樂，燈光調(diào)暗，一是為了讓同學(xué)們得到短暫的休息，二是方便相互間的交流。

　　三、模特表演｛走秀｝（合當(dāng)晚舞會(huì)的主題）

　　四、歌曲

　　五、開始第二環(huán)節(jié)舞會(huì)主要選擇快節(jié)奏的舞曲：包括兔子舞、恰恰等。播放音樂，大家一起跳。可邀請(qǐng)?jiān)谝慌杂^看的所有人員一起來，此時(shí)舞會(huì)的氣氛達(dá)到最高潮。

　　六、游戲時(shí)間

　　1、聞歌起舞：兩人一組，一人唱歌，另一人根據(jù)搭檔所唱內(nèi)容進(jìn)行表演。（對(duì)于搭檔的選擇，主持人可以讓先上來的人背對(duì)大家，并且描述他們心中完美的舞伴形象，根據(jù)游戲參與者描述的特征，大家?guī)兔ふ遥?/p>

　　2、吹蠟燭：主持人提問題，參與者在回答問題的同時(shí)吹滅蠟燭（此游戲由當(dāng)天天氣狀況決定）；

　　3、吃蛋糕：參與的Partner中由女生手拿蛋糕，男生蒙上眼睛原地轉(zhuǎn)五圈后走(轉(zhuǎn) 載于:wWw.773N.COm校園生活網(wǎng):校園舞會(huì)策劃書)上前去吃蛋糕；

　　4、踩氣球：主持人抽取3對(duì)Partner上臺(tái)，每人左右腳跟各系3個(gè)小氣球，在1分鐘內(nèi)進(jìn)行游戲，游戲結(jié)束后氣球剩余數(shù)目最多的一對(duì)獲勝。

　�。ㄒ陨嫌螒騾⑴c者均有小禮品贈(zèng)送）

　　八、主持人發(fā)表總結(jié)性講話

　　九、活動(dòng)評(píng)獎(jiǎng)：

　　由主持人宣布各個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)花落誰家。如：最具表現(xiàn)力獎(jiǎng)，最具感染力獎(jiǎng)，最佳貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。獎(jiǎng)項(xiàng)的評(píng)定可采取工作人員評(píng)選與現(xiàn)場(chǎng)推選相結(jié)合的方式

　　十、幸運(yùn)觀眾抽獎(jiǎng)：由獲獎(jiǎng)?wù)叱槿⌒疫\(yùn)觀眾。

　　十一、舞會(huì)結(jié)束

　　工作分配：

　　1、主持人2名，一名女生為主要主持人、一名男生為輔助主持人；

　　2、現(xiàn)場(chǎng)指揮：1～2名，負(fù)責(zé)當(dāng)晚活動(dòng)的人員調(diào)動(dòng)、協(xié)調(diào)工作；

　　3、現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)（團(tuán)學(xué)干部）活動(dòng)秩序；

　　4、迎賓人員2名，負(fù)責(zé)迎接參與者、號(hào)碼牌的抽取工作以及獎(jiǎng)品發(fā)放；

　　5、派專門人員負(fù)責(zé)當(dāng)天的燈光音響調(diào)控；

　　6、化妝人員2名，負(fù)責(zé)化妝及補(bǔ)妝工作。

　　注意事項(xiàng)：

　　1、注意會(huì)場(chǎng)秩序，不得有不禮貌的行為，應(yīng)尊重舞伴，若想更換舞伴，可雙方找工作人員（負(fù)責(zé)人）進(jìn)行調(diào)換；

　　2、會(huì)上允許個(gè)人自由發(fā)揮；

　　3、參加者保存好自己的號(hào)碼卡片，以備獲獎(jiǎng)對(duì)號(hào)。

　　前期的宣傳工作：

　　1、制作4張宣傳海報(bào)。海報(bào)分別貼在4個(gè)樓

　　2、制作宣傳板報(bào)2塊，置于校內(nèi)醒目地點(diǎn)；

　　3、宣傳橫幅掛在校園的交通要道；

　　4、請(qǐng)學(xué)校廣播站配合，距舞會(huì)舉行的還有一個(gè)星期時(shí)，在每次節(jié)目的開頭和結(jié)束時(shí)放一分鐘的舞曲，以次來營造氛圍，調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性；

　　5、在校園網(wǎng)上進(jìn)行發(fā)布，讓全校師生了解并注意到新視覺這個(gè)活動(dòng)。舞會(huì)前期準(zhǔn)備工作：

　　1、學(xué)舞階段：安排人員教大家學(xué)習(xí)及練習(xí)；

　　2配合制作一些舞會(huì)用品；

　　3、安排舞會(huì)化妝人員在各系傳教，做好化妝準(zhǔn)備工作。

　　宣傳詞稿：

　　1、在夜的激情與刺激中，在奇幻絢麗的燈光里，有夢(mèng)一般的美麗佳人，有穿梭往來的神秘女巫，駭客尼奧的身影如風(fēng)掠過，孟斐斯迥異的眼神倏爾閃過，Trinity優(yōu)雅的氣質(zhì)在空氣里跳躍……

　　2、與您共舞，與您相約；勁歌、漫舞，我們一起欣賞；互動(dòng)游戲連接你我；神秘禮物從天而降；與寂寞say goodbye；我們沒有理由不快樂。

　　3、她是誰？他帥嗎？……閃爍的舞池，優(yōu)美的舞曲，猙獰或古怪的面具后藏著的，也許是顆可愛的心？一張俊俏的臉？也許，她/他就是你心目中的……一切都從未知中開始，所有皆在神秘中展開……

　　4、頗具西方文化色彩，魅惑絢爛的氣氛，絢麗夸張的自我表演，激情冷酷的音樂，變幻莫測(cè)的燈光…… 卸

　　下平日里繁重的學(xué)習(xí)壓力，擺脫日復(fù)一日的公式化生活，盡情放松各種搞怪裝扮紛紛上場(chǎng)，扮演你喜歡的角色，新鮮刺激的另類舞會(huì)，讓你找到已經(jīng)迷失的自我。

　　5、在詭異的燈光音樂下，和陌生人共舞，沒有人知道平日矜持溫柔的你會(huì)是這般的熱情洋溢。走進(jìn)一個(gè)超越現(xiàn)實(shí)束縛、絢彩神秘的世界，展現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)生活中隱藏起來的性格的另一面。

　　外聯(lián)工作：

　　1、擬定好策劃書，與企業(yè)和商家建立合作關(guān)系，聯(lián)系

　　贊助商籌備好舞會(huì)的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，包括各種禮品的提供（現(xiàn)金或?qū)嵨铮?/p>

　　2、我方以此給贊助商的條件包括：答應(yīng)贊助商的合理要求；舞會(huì)的名稱允許贊助商冠名；邀請(qǐng)贊助商，共同參加；通過校廣播站宣傳此次舞會(huì)的贊助商等活動(dòng)信息；海報(bào)中注明各個(gè)贊助商的名字等。

　　物品準(zhǔn)備：

　　1、相關(guān)化妝物品；

　　2、制作號(hào)碼卡片及所需面具；

　　3、提供適量桌椅板凳、礦泉水以供使用；

　　4、燈光音響、裝飾彩燈、游戲道具以及相關(guān)禮品準(zhǔn)備。

　　本次舞會(huì)有以下幾個(gè)設(shè)想：

　　1、統(tǒng)一性：為了使本次舞會(huì)具有校園舞會(huì)的統(tǒng)一特色，特采用大眾型舞蹈。

　　2、特色性

　　3、加強(qiáng)互動(dòng)性：讓所有的舞蹈愛好者都有機(jī)會(huì)參加，準(zhǔn)備了更多的大眾舞蹈。

　　4、擴(kuò)大可參與性：很多舞會(huì)的組織者都忽略了性格內(nèi)向的同學(xué)，因此，本次舞會(huì)上將播發(fā)更多的基本曲目。

　　5、豐富欣賞性：一些有舞蹈才能的同學(xué)都可以有一個(gè)專門展示的機(jī)會(huì)，個(gè)人、組合表演均可，也有利于讓我們發(fā)現(xiàn)更多的舞蹈天賦者，以便為業(yè)余舞蹈隊(duì)增補(bǔ)力量。

活動(dòng)策劃篇3

　　一、活動(dòng)背景及目的

　　學(xué)風(fēng),是讀書之風(fēng)，是治學(xué)之風(fēng)，更是做人之風(fēng)，是一所大學(xué)的氣質(zhì)和靈魂，也是一所大學(xué)的立校之本。學(xué)風(fēng)建設(shè)是衡量一所高校辦學(xué)思想、教育質(zhì)量和管理水平的重要指標(biāo)，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，為社會(huì)培養(yǎng)高素質(zhì)人才的關(guān)鍵。優(yōu)良學(xué)風(fēng)是保證教學(xué)質(zhì)量的重要條件，學(xué)風(fēng)的好壞直接影響到教學(xué)改革的步伐和教學(xué)質(zhì)量的提高，影響到校風(fēng)的形成和人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，才能為大學(xué)生的成長成才營造良好的育人環(huán)境，增強(qiáng)全校學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，促進(jìn)大學(xué)生的健康成長和綜合素質(zhì)的全面提高。

　　為了更好的貫徹執(zhí)行我校的方針政策，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，同時(shí)使我院同學(xué)在良好的學(xué)習(xí)氛圍中提高自身修養(yǎng)，增強(qiáng)競(jìng)爭意識(shí)，培育創(chuàng)新觀念，形成爭先創(chuàng)優(yōu)的整體風(fēng)尚。通過文學(xué)院全體師生的共同努力展現(xiàn)良好風(fēng)貌，突出學(xué)風(fēng)建設(shè)，為建設(shè)高水平一流大學(xué)，重塑百年名校的輝煌，做出文學(xué)院應(yīng)盡的職責(zé)。

　　二、前期宣傳及準(zhǔn)備

　　1、海報(bào)三個(gè)（十號(hào)樓、西門、文學(xué)院門前），展板一個(gè)放于十號(hào)樓門前。

　　2、與院系領(lǐng)導(dǎo)老師進(jìn)行溝通交流。

　　3、廣泛征求同學(xué)意愿。

　　三、活動(dòng)流程(xx年12月7號(hào)活動(dòng)月活動(dòng)正式開始。）

　　1、文學(xué)院08級(jí)12月9日中午十二點(diǎn)十分在大禮堂廣場(chǎng)進(jìn)行宣誓活動(dòng)，宣告文學(xué)院08級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)月正式開始。并進(jìn)行簽名活動(dòng)，發(fā)動(dòng)全校師生積極參與到學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中來。

　　2、活動(dòng)月期間由各班依次連貫進(jìn)行組織和開展，以突出活動(dòng)月的各個(gè)分主題（各班自主策劃和立意分主題）。并將活動(dòng)情況以海報(bào)形式張貼在十號(hào)樓公布欄內(nèi)�；顒�(dòng)結(jié)束之際評(píng)選出兩個(gè)優(yōu)秀分主題，對(duì)兩個(gè)班級(jí)進(jìn)行表彰。

　　3、加強(qiáng)師生交流，共建教學(xué)相長的學(xué)習(xí)氛圍，通過建立并完善文學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師、輔導(dǎo)員聽課制度，使輔導(dǎo)員深入到同學(xué)們的生活學(xué)習(xí)當(dāng)中，活躍課堂氣氛，做到課上與課下雙層次、多方面的學(xué)習(xí)。

　　4、于12月13日開展讀書交流會(huì)，豐富學(xué)生課余文化生活，加強(qiáng)知識(shí)的內(nèi)化、分解與吸收。相互促進(jìn)，共同提高。同時(shí)增進(jìn)同學(xué)之間的交流與友誼，促進(jìn)和諧年級(jí)建設(shè)。

　　5、專業(yè)課課前十五分鐘有學(xué)生進(jìn)行課堂演講，要通過演講展現(xiàn)全院同學(xué)樂于求知、勇于追求、昂揚(yáng)向上的精神面貌。

　　6、邀請(qǐng)我院優(yōu)秀專業(yè)課教師在課余時(shí)間面向全體同學(xué)就其所授課程進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，幫助同學(xué)們將所學(xué)知識(shí)更好的內(nèi)化、提高，不斷充實(shí)自身的文學(xué)素養(yǎng)。

　　7、于12月24日舉辦知識(shí)競(jìng)賽，每班選出三名正式隊(duì)員，一名替補(bǔ)隊(duì)員作為本班代表隊(duì)參與競(jìng)賽。賽事評(píng)出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名。

　　8、在12月31日這一新年到來之際，舉辦“學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)月”匯報(bào)會(huì)暨迎新年晚會(huì)，會(huì)上將評(píng)選出本次活動(dòng)月中優(yōu)良學(xué)風(fēng)班三個(gè)、優(yōu)秀學(xué)生18人，對(duì)若干進(jìn)步明顯的同學(xué)進(jìn)行表彰。并給予證書和部分物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

　　9、感念師恩。學(xué)風(fēng)建設(shè)月結(jié)束之際贈(zèng)送各位任課老師精美紀(jì)念卡。

　　10、xx年1月中旬之前將“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動(dòng)主要內(nèi)容形成工作簡報(bào)，并將活動(dòng)照片、視頻等影像資料向?qū)W校各職能部門及兄弟院系傳送。

　　四、人員配置及所需物資

　　人員配置：

　　1、成立學(xué)風(fēng)建設(shè)月工作小組。

　　組長：周青

　　副組長：邢海軍

　　組員：蘇瑋燕、王穎、楊盼、張怡、郭繼科、周怡彤、陸婷婷、胡珩、劉熠

　　2、零八級(jí)級(jí)委及各班班委負(fù)責(zé)整體活動(dòng)。

　　3、和兄弟院系進(jìn)行密切配合。（邀請(qǐng)兄弟院系主要學(xué)生干部及主要學(xué)生組織負(fù)責(zé)人，出席我院的知識(shí)競(jìng)賽及匯報(bào)大會(huì)。）

　　附：

　　1、各班自主撰寫活動(dòng)策劃，標(biāo)明立意，上交邢海軍。

　　2、各班依次連貫組織開展，要求立意鮮明，各具新意；圍繞學(xué)風(fēng)建設(shè)展開，分主題突出。

活動(dòng)策劃篇4

　　一、活動(dòng)目的：

　　為了測(cè)驗(yàn)同學(xué)們java與數(shù)據(jù)庫的知識(shí)的牢固性，且為了增強(qiáng)同學(xué)們思維活躍能力以及反應(yīng)能力舉辦扎氣球，巧答題活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)趭蕵分徐柟讨R(shí)，在鞏固知識(shí)中增強(qiáng)反應(yīng)能力。

　　二、活動(dòng)安排：

　　舉辦時(shí)間：XX年4月28日晚19:00

　　舉辦地點(diǎn)：雙證班一班教室

　　人員安排：

　　主持人：劉雅馨，張志濤

　　評(píng)委：盧玲，張衍功

　　后勤：鹿小泉，馮繼肖、孫許禮

　　出題人員：馮光華、劉欣、盛敏、馮繼肖、張衍功、李廷、宋怡萱、靳明楊

　　參與人員：雙證班一班全體同學(xué)

　　需要道具：大中小號(hào)氣球若干（待定）需要java、數(shù)據(jù)庫等、腦筋急

　　轉(zhuǎn)彎題目若干

　　需要針兩枚（小號(hào)），筷子，紙棒若干

　　蠟燭8根

　　蘋果3個(gè)

　　報(bào)紙若干

　　獎(jiǎng)品若干（待定）

　　三、活動(dòng)流程：

　　準(zhǔn)備：（先將全班同學(xué)分成6個(gè)大組，除去活動(dòng)參與者）每個(gè)小組長上前抽取自己的組名并且順序抽取題組（每個(gè)題組10道題目）

　　第一輪：

　　主持人宣布評(píng)分準(zhǔn)則，每個(gè)題目一分答錯(cuò)不扣分。抽到那個(gè)題組后勤同學(xué)將所抽題組的題目氣球貼到墻上，小組每個(gè)同學(xué)依次上前扎破氣球取出問題交給主持人，主持人念兩遍，答題者可以思考5秒鐘必須答題否則棄權(quán)，如果不會(huì)，每個(gè)小組可以有一次置換機(jī)會(huì)（安排本小組的其他人上臺(tái)答題）。

　　本輪將淘汰掉3個(gè)小組，但會(huì)為這三個(gè)小組準(zhǔn)備晉級(jí)賽，晉級(jí)賽后會(huì)產(chǎn)生一個(gè)優(yōu)勝的小組與沒有淘汰的小組繼續(xù)下一輪的比賽。晉級(jí)賽的內(nèi)容如下：

　　搶蘋果

　　游戲規(guī)則：分?jǐn)?shù)較低的三個(gè)小組，每個(gè)小組派一男一女兩個(gè)組員參加，男生必須背著女生站在界限之內(nèi)且男生蒙著眼睛，由女生指揮男生如何到達(dá)目的地(蘋果放在凳子上)當(dāng)主持人喊開始，由第一個(gè)組進(jìn)入游戲,以此類推根據(jù)三個(gè)小組完成游戲的時(shí)間,拍好名次,時(shí)間最少的小組,開始答主持人手中的五道題目(此時(shí)男生仍然背著女生)如果這個(gè)小組答對(duì)了三道則順利晉級(jí),若只答對(duì)一道或兩道,則由時(shí)間排名第二的小組答題,以此類推,若三個(gè)小組均未答對(duì)三道題目,則由時(shí)間排名第一的小組晉級(jí).

　　第二輪：

　　主持人宣布游戲規(guī)則：答題者必須在50秒之內(nèi)將10根蠟燭熄滅,最后根據(jù)熄滅蠟燭的根數(shù)算分,一根蠟燭一分,未熄滅的蠟燭,不扣分也不加分,答題者在回答題的時(shí)候需用爆破音答題且不能超過界限，超過算犯規(guī)（主持人提醒），如果時(shí)間到則不能繼續(xù)答題,熄滅蠟燭最少的小組將淘汰,將會(huì)有三個(gè)小組進(jìn)入下一輪的比賽。

　　注意：

　　已經(jīng)晉級(jí)小組每組派一個(gè)代表上前監(jiān)督，答題的小組推舉八個(gè)人上前依次站好答題，當(dāng)?shù)谝粋€(gè)人答完題熄滅第一根蠟燭后迅速跑開，第二個(gè)同學(xué)上前做第二道題熄滅第二根蠟燭以此類推（此時(shí)后勤同學(xué)可以貼下一組氣球共三排）

　　第三輪：

　　主持人宣布游戲規(guī)則：

　　在剩下的小組中，每個(gè)小組推選一個(gè)人上前吃蘋果一個(gè)人上前保管題目，誰將蘋果最先吃完誰先搶題（注意：不可以使用針扎破氣球，有些氣球可能為空氣球，氣球上標(biāo)號(hào)）搶題者將所強(qiáng)的題目先交給本組保管題目的人，等將氣球都搶完再分開答題（可以是吃蘋果的人答題，也可以是本組的組員答題，答題的順序根據(jù)誰搶的題目多誰先答題），答對(duì)得一分打錯(cuò)不扣分主持人根據(jù)前三輪總分淘汰一個(gè)小組，兩個(gè)小組獲勝�。ㄈ绻詈螳@勝的兩個(gè)小組得分一樣，那么就進(jìn)行加時(shí)賽：才藝比拼。

　　最后由全班公投。）

　　主持人宣布名次，由班主任頒發(fā)獎(jiǎng)品。

　　結(jié)束后：活動(dòng)策劃組留下打掃衛(wèi)生

　　四、活動(dòng)注意事項(xiàng)：

　　題目答案：

　　第一輪根據(jù)不同分組主持人拿不同分組的題目答案

　　第二輪將答案寫在主持人所拿的題目背面

　　第三輪：主持人根據(jù)氣球標(biāo)號(hào)來拿不同標(biāo)號(hào)答案

　　注意事項(xiàng)：

　　在答題期間要注意安全，不要用針扎傷自己，小心蠟燭

　　嚴(yán)謹(jǐn)同學(xué)用道具嬉戲打鬧，注意團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，不能自由散漫。

　　預(yù)計(jì)時(shí)間：2個(gè)小時(shí)

　　預(yù)計(jì)開支：30元

　　獎(jiǎng)勵(lì)：待定

　　預(yù)計(jì)效果：讓同學(xué)們放松了身心，也鞏固了知識(shí)，也提高了思維能力，反應(yīng)能力。

　　策劃人：劉雅馨

　　時(shí)間：XX-4-6

活動(dòng)策劃篇5

　　一、目的：

　　為了豐富學(xué)生的課余生活，開闊學(xué)生的視野，感受秋天大自然的氣息，培養(yǎng)學(xué)生熱愛海島家鄉(xiāng)，了解家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，增強(qiáng)學(xué)生愛樹護(hù)樹的意識(shí)，給學(xué)生一次鍛煉的機(jī)會(huì)，特組織學(xué)生秋游游覽活動(dòng)。

　　二、時(shí)間：

　　20xx年10月26日（星期五）一天。（如天氣異常另定）

　　三、地點(diǎn)：

　　岱西橘子林

　　四、乘車路線：

　　乘車步行乘車

　　學(xué)校橘子林涼亭回家

　　五、下班管理教師分配：

　　總領(lǐng)隊(duì)：郭央松具體負(fù)責(zé)：唐建波

　　后勤負(fù)責(zé)：方毅敏攝像負(fù)責(zé)：魯軍輝

　　一（1）班：金優(yōu)芬孔燕

　　二（1）班：胡燕兒包海紅二（2）班：王朝霞林利波

　　三（1）班：繆紅毛福琴三（2）班：俞惠珍王夏珠

　　四（1）班：林巧金科女四（2）班：夏燕燕周雪秋

　　五（1）班：邱琛魏劍兒五（2）班：俞燕娜林兆萍

　　六（1）班：李佳紅方毅敏(唐建波)六（2）班：戎雪珠吳四海

　　注意：1、下班教師必須明確職責(zé)，合理分工，責(zé)任到位。

　　2、下班教師必須隨時(shí)提醒學(xué)生注意安全問題。

　　3、在橘林時(shí)，下班教師督促學(xué)生不許損傷橘樹（每位教師帶一把剪刀，帶領(lǐng)學(xué)生剪橘子）

　　六、活動(dòng)安排：

　　1、發(fā)車：學(xué)校操場(chǎng)8：20（用車按有關(guān)規(guī)定手續(xù)辦理）

　　2、目的地集中：9：00

　　3、游覽橘子林：9：00——10：20（各班自行組織）

　　4、步行到?jīng)鐾ぃ?0：20——10：30

　　5、就餐休息：10：30——11：30（各班自行組織活動(dòng)）

　　6、返回：11：40

　　七、安全事項(xiàng)：

　　1、車上：

　　①注意頭不能伸出窗外，或向外扔垃圾。

　　②禁止在車中大聲喧嘩或擁擠。

　　③保證每輛車子中有至少一位教師管理。

　　2、路上：

　�、賹W(xué)生分兩列縱隊(duì)，靠右邊走，注意來往車輛。

　�、诮處煼诸^尾管理。

　　3、活動(dòng)中：

　�、僖园嗉�(jí)為單位，有組織地參加活動(dòng)，并注意搞好衛(wèi)生。

　�、诮處熾S時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)采取措施。

活動(dòng)策劃篇6

　　三月春風(fēng)，碧玉妝成，女生節(jié)帶著它的靈動(dòng)與雋永向我們走來，在這樣一個(gè)特殊的日子里，女生部精心策劃了一系列生動(dòng)活潑、富有情趣的女生節(jié)活動(dòng)，讓軟院女生度過一個(gè)快樂的女生節(jié)。女生們，放下你的矜持，在這個(gè)屬于自己的日子里，釋放最炫的心靈!希望所有女生能在溫馨歡快的氣氛中，度過一個(gè)屬于自己的女生節(jié)。

　　活動(dòng)一：愿望墻

　　從現(xiàn)在開始至3月6日晚18:00，軟院全體女生可以將自己的愿望以格式：#愿望墻#(你的姓名)#(聯(lián)系方式)#(你自己在女生節(jié)的愿望)#發(fā)送至北大軟院大興的公眾平臺(tái)，女生部工作人員會(huì)統(tǒng)計(jì)大家的愿望，并在女生節(jié)當(dāng)天以“愿望墻”形式展示在食堂門口。愿意幫助女生實(shí)現(xiàn)愿望的男生可以通過女生部拿到女生的聯(lián)系方式。

　　活動(dòng)二：祝�？ㄆ�

　　3月6號(hào)中午，女生部會(huì)在食堂門口發(fā)放祝�？ㄆ�，每個(gè)人可以領(lǐng)取一張并將自己對(duì)某個(gè)軟院女生或者女老師的祝福寫在上面，女生部會(huì)作為“信使”，傳遞你對(duì)她的祝福。

　　每一位參與活動(dòng)的男生女生都有機(jī)會(huì)領(lǐng)取精美小禮品一份。心動(dòng)不如行動(dòng)，女生部衷心祝愿軟院全體女生都能度過一個(gè)愉快的女生節(jié)!

　　1、20xx.3.4(星期三晚修前，約7:20)分開高一、高二召集各班班長到年級(jí)小室開會(huì)(開會(huì)具體內(nèi)容班長到位聽講即可，可能有小小變動(dòng)但是會(huì)十分詳細(xì))。

　　①每班將收到10個(gè)包好的信封(信封里有一張明信片及一張心愿卡)，請(qǐng)各位女生填寫好心愿和要贈(zèng)給小天使(男同志們)的明信片。

　　②※再次提醒：

　　(1)注意在明信片上寫好對(duì)小天使們說的話并附上自己的班別、姓名;

　　(2)在心愿卡上寫好自己的心愿，但千萬別在這張心愿卡上寫名字。

　�、蹖W(xué)生會(huì)工作人員第二節(jié)晚修快結(jié)束時(shí)(9:50)上班級(jí)回收后帶去學(xué)辦。

　　2、20xx.3.5(星期四中午)學(xué)生會(huì)工作人員在學(xué)辦進(jìn)行心愿卡篩選，為它們寫上編號(hào)做好登記，掛上心愿樹。

　　3.5(星期四下午)開始展覽心愿樹(體育館門前)

　　3.5(星期四晚修)招“小天使”：發(fā)報(bào)名表到各班，跟班長交代清楚3名下限5名上限，周五內(nèi)到心愿樹展覽區(qū)旁的學(xué)生會(huì)攤位處選擇并登記想要完成的心愿和領(lǐng)取要寫給心愿女生的明信片，周末為準(zhǔn)備時(shí)間(記得將寫好的明信片附在禮物上)，第二周周一中午在體育館前的攤位交成果并領(lǐng)取心愿女生送的`明信片�！@一過程由班長監(jiān)督※

　　3、20xx.3.6(星期五)學(xué)生會(huì)在心愿樹旁設(shè)攤位，“小天使任務(wù)登記處”登記好每個(gè)小天使要實(shí)現(xiàn)的愿望并派發(fā)明信片，再次向他們做好說明

　　5、20xx.3.7(星期六)——20xx.3.8(星期日)學(xué)生會(huì)工作人員好好學(xué)習(xí)，“小天使”們則需要買東西準(zhǔn)備好

　　6、20xx.3.9(星期一中午)小天使開會(huì)上交成果，地點(diǎn)仍為當(dāng)時(shí)的攤位(位于體育館門前)

　　7、20xx.3.9(星期一晚)～20xx.3.10(星期二晚)女生們?cè)诮淌易任覀儗⒍Y物送到您的手中吧!

活動(dòng)策劃篇7

　　【摘要】“兒童英語活動(dòng)策劃與組織”課程分為兒童英語課堂活動(dòng)組織與設(shè)計(jì)、兒童英語課外活動(dòng)策劃與組織兩個(gè)部分。該課程應(yīng)針對(duì)兒童英語課堂教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)開展情景模擬教學(xué)，對(duì)節(jié)日、匯報(bào)、比賽、夏令營等課外活動(dòng)進(jìn)行策劃與組織。

　　【關(guān)鍵詞】“兒童英語活動(dòng)策劃與組織”課程情景教學(xué)設(shè)計(jì)

　　課程是教學(xué)必要的程序，這個(gè)程序包括課程的定位、選擇和組織內(nèi)容，決定方法，設(shè)計(jì)檢測(cè)和評(píng)價(jià)的手段等環(huán)節(jié)。教學(xué)設(shè)計(jì)是提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率的核心問題，美國教學(xué)設(shè)計(jì)專家肯普（J.E.Kemp）在《教學(xué)設(shè)計(jì)過程》一書中指出：“教學(xué)設(shè)計(jì)是運(yùn)用系統(tǒng)方法與技術(shù)分析研究教學(xué)問題和需求，確立解決它們的方法和途徑，并對(duì)教學(xué)結(jié)果做出評(píng)價(jià)的系統(tǒng)的計(jì)劃過程�！耙簿褪钦f，課程設(shè)計(jì)就是對(duì)教與學(xué)這個(gè)程序各個(gè)方面、各個(gè)階段、各個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)。對(duì)“兒童英語活動(dòng)策劃與組織”課程的情景教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行探索。

　　一、課程定位

　　“兒童英語活動(dòng)策劃與組織”是應(yīng)用英語專業(yè)的專業(yè)核心課程。課程總課時(shí)64，學(xué)分4分，教學(xué)安排在第三、四學(xué)期。它是一門培養(yǎng)學(xué)生兒童英語教學(xué)能力的技能技巧課。該課程的先修課程有兒童英語教學(xué)技能（一、二）、兒童游戲活動(dòng)組織與設(shè)計(jì)，該課程的后續(xù)課程應(yīng)當(dāng)是學(xué)生即將要學(xué)習(xí)的專業(yè)課兒童英語教材教法和班級(jí)管理。

　　在課程理念上，我們根據(jù)《教育部關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》，依據(jù)技術(shù)領(lǐng)域合職業(yè)崗位（群）的任職要求，參照相關(guān)的職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)整合課程內(nèi)容。堅(jiān)持“實(shí)用為主、應(yīng)用為目的”的原則，以培養(yǎng)學(xué)生的英語實(shí)用能力理念設(shè)計(jì)內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)特征分析，“兒童英語活動(dòng)策劃與組織”課程理念以學(xué)生為主體，并基于學(xué)生職業(yè)能力發(fā)展、任務(wù)導(dǎo)向以及“教、學(xué)、做”一體化來整合課程。

　　根據(jù)應(yīng)用英語專業(yè)人才培養(yǎng)方案，并通過與行業(yè)專家的交流和研討，我們梳理出應(yīng)用英語專業(yè)學(xué)生在未來的就業(yè)崗位上的能力要求，即學(xué)生應(yīng)能運(yùn)用本課程所學(xué)的理論知識(shí)和掌握的教學(xué)技能開展兒童英語教學(xué)實(shí)踐，包括能根據(jù)教學(xué)要求制定明確的教學(xué)目標(biāo)、靈活使用教材、采用合適的教學(xué)方法、設(shè)計(jì)多樣化的教學(xué)活動(dòng)、運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段、重/難點(diǎn)講授清晰等，為教育實(shí)習(xí)和適應(yīng)未來教師崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。從而確定了“兒童英語活動(dòng)策劃與組織”課程的能力目標(biāo)、知識(shí)目標(biāo)和素質(zhì)目標(biāo)。該課程對(duì)學(xué)生職業(yè)能力的形成起重要的支撐作用。

　　二、課程內(nèi)容的適用性和針對(duì)性

　　“兒童英語活動(dòng)策劃與組織”課程學(xué)習(xí)任務(wù)的設(shè)計(jì)在培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)能力的同時(shí)，還為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)任務(wù)的設(shè)計(jì)除涉及兒童英語助理教師必備能力的訓(xùn)練，還讓學(xué)生在兒童英語教培機(jī)構(gòu)進(jìn)行真實(shí)的工作體驗(yàn)。在“教、學(xué)、做”一體化的教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)生存和學(xué)會(huì)相處等基本素質(zhì)，特別是加強(qiáng)學(xué)生彈性素質(zhì)的培養(yǎng)，著眼于職業(yè)適應(yīng)能力的提高以及職業(yè)情商的養(yǎng)成，著眼于個(gè)人可持續(xù)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，使其有較強(qiáng)的崗位適應(yīng)能力、崗位轉(zhuǎn)換能力和自主創(chuàng)業(yè)能力，有良好的可持續(xù)發(fā)展能力。

　　“兒童英語活動(dòng)策劃與組織”課程內(nèi)容為兒童英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)崗位需求調(diào)查、兒童英語助理教師工作過程分析、兒童英語教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)參與研討以及在兒童英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)工作的英語教育專業(yè)畢業(yè)生信息反饋。據(jù)此，我們把“兒童英語活動(dòng)策劃與組織”課程確定為13個(gè)學(xué)習(xí)子項(xiàng)目。

　　教學(xué)活動(dòng)的安排以設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)性工作任務(wù)為主，充分體現(xiàn)了理論實(shí)踐一體化、教學(xué)做一體化，按任務(wù)需要合理安排校內(nèi)實(shí)訓(xùn)與校外實(shí)習(xí)，課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外學(xué)習(xí)相結(jié)合。

　　三、教學(xué)內(nèi)容的組織

　　本課程組教師根據(jù)高職高專教育的特色和學(xué)生的特點(diǎn)，以多種方式組織教學(xué)內(nèi)容。

　　1.自編講義。課程組在參考國內(nèi)主要幼兒英語教學(xué)法教材的基礎(chǔ)上，結(jié)合該課程實(shí)踐性強(qiáng)的特色，本著因材施教的原則，根據(jù)兒童英語助理教師實(shí)際工作需要和學(xué)生的具體特點(diǎn)，自編一套實(shí)用性和可操作性強(qiáng)的講義。

　　2.模擬教學(xué)。每一次的教學(xué)任務(wù)實(shí)施都要進(jìn)行多次的模擬教學(xué)，讓學(xué)生扮演好教師的角色和扮演小朋友學(xué)習(xí)者的角色，在模擬的課堂中讓學(xué)生鍛煉教學(xué)技能和完善自己的教學(xué)方案，為真實(shí)的教學(xué)任務(wù)實(shí)施做好充足的準(zhǔn)備。

　　3.把課堂搬進(jìn)英語教培機(jī)構(gòu)，在真正的工作環(huán)境中鍛煉。充分利用本校附屬幼兒園的有利條件，與行業(yè)緊密結(jié)合，在教學(xué)基本技能初步形成階段就開始到幼兒園領(lǐng)真實(shí)的教學(xué)任務(wù)，由學(xué)生組成的“教研組”在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)指導(dǎo)老師和本課程任課教師的指導(dǎo)下進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)和組織，使學(xué)生體驗(yàn)真實(shí)的工作環(huán)境，鞏固和完善他們的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能，鍛煉他們的綜合職業(yè)能力，提高他們?cè)趯?shí)際工作中分析問題、解決問題的能力。

　　4.教材使用情況。在教學(xué)實(shí)踐中我們感受到《英語教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)與應(yīng)用》這本教材在語言難度和編寫體系上更適合該專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)，因此把這本教材作為主教材使用。為了補(bǔ)充課外英語活動(dòng)策劃與組織的知識(shí)，還選擇了英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的一些內(nèi)部活動(dòng)策劃方案作為該課程的輔助教材。

　　四、課程實(shí)施情況

　　1.教學(xué)模式�！皟和⒄Z活動(dòng)策劃與組織”課程遵循“以職業(yè)能力培養(yǎng)為重點(diǎn)，以工作過程為導(dǎo)向”進(jìn)行設(shè)計(jì)，學(xué)生、校內(nèi)專職教師、校外兼職教師、英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)四方共同參與課程。在課程學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生在校內(nèi)外教師與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)搭建的良好實(shí)踐平臺(tái)中將知識(shí)與教學(xué)技能融會(huì)貫通。在課程教學(xué)中，為達(dá)成教學(xué)目標(biāo)，課程采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)、課堂與實(shí)習(xí)地點(diǎn)一體化（教學(xué)做一體化）等教學(xué)模式來代替?zhèn)鹘y(tǒng)的常規(guī)講授和工學(xué)結(jié)合模式，力求最大限度地實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)與實(shí)際工作的一致性。

　　在授課的過程中，教師通過對(duì)教學(xué)內(nèi)容的分析、歸納和提煉，開發(fā)典型的工作任務(wù)，采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)的教學(xué)模式，提出任務(wù)—合作—問題—解決—反思的反復(fù)循環(huán)模式，逐步形成“生生互動(dòng)”、“師生互動(dòng)”、“校企互動(dòng)”的“互動(dòng)式”和“合作式”教學(xué)模式。同時(shí)創(chuàng)新教學(xué)，課堂教學(xué)模式采用“教、學(xué)、做”一體化的教學(xué)模式，將課堂上的演課活動(dòng)和活動(dòng)策劃組織真正在英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)當(dāng)中進(jìn)行，真正實(shí)現(xiàn)了“教、學(xué)、做”一體化。

活動(dòng)策劃篇8

　　一、前言

　　今天，國家的繁榮昌盛是先輩們昨天汗水與智慧的結(jié)晶、而明天呢？回顧歷史，展望未來，我們知道：歷史的重?fù)?dān)將被現(xiàn)在的我們所承擔(dān)、“孩子們是祖國的花朵，祖國的未來屬于他們”、他們是祖國向前發(fā)展的動(dòng)力、為此，在“六一兒童節(jié)”即將到來之際，我們計(jì)劃與小朋友一起慶祝這個(gè)節(jié)日、

　　二、活動(dòng)目的：

　　放飛愛心，同孩子們一起歡慶“六一”

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年6月1日

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　陽光音樂幼兒園

　　五、組織機(jī)構(gòu)：

　　1、主辦單位：成都信息工程學(xué)院院團(tuán)委

　　2、承辦單位：成都信息工程學(xué)院管理系社會(huì)實(shí)踐部

　　3、協(xié)辦單位：陽光音樂幼兒園

　　六、活動(dòng)流程：

　　1、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：