【必備】大學(xué)活動策劃范文七篇
大學(xué)活動策劃 篇1
活動主題：沐浴陽光、放松心情
活動形式：
1. 穿越障礙物
2. 猜謎語(腦筋急轉(zhuǎn)彎)
3. 套物品
4. 看你了解我多少(主要是男生參加)
活動目的：
1.為了增加班級的活力，促進(jìn)班級團(tuán)結(jié)和諧的氛圍。
2. 為了加強(qiáng)班級同學(xué)的感情交流，增進(jìn)友誼和相互了解。
3.沐浴陽光，放松心情，天天開心。
活動時(shí)間：x月x日 星期三下午15：00——16：00
活動地點(diǎn)：xx理工學(xué)院石鑼山山頂上
參與人員：生藥xx班全體同學(xué)
主要負(fù)責(zé)：
1. 生活委員在活動之前買好所需用品。(吃的，道具等)
2. 有意愿當(dāng)主持人的在班長處報(bào)名。(要求能隨機(jī)應(yīng)變，能帶動同學(xué)們的積極性，充分活躍大家的氣氛。)
3. 組織委員，宣傳委員負(fù)責(zé)策劃，布置場地。
4. 治保委員負(fù)責(zé)活動秩序，同學(xué)們的安全。
活動流程：
1.確定人員到齊，主持人宣布活動正式開始。
2.將班級所有同學(xué)自由+隨機(jī)分成三組(男女搭配)
3.穿越障礙物
(1) 每組人員選出兩名代表參賽(其中一名蒙上眼睛)
(2) 在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，根據(jù)另一名同學(xué)的語言提示穿越障礙物去拿去戰(zhàn)利品，所獲禮品為該組所有
4.猜謎語(腦筋急轉(zhuǎn)彎)
三組同學(xué)每輪由一名同學(xué)提問，其他兩組同學(xué)搶答如此積分，回答正確者加五分，如此輪換，最后按得分的多少排名，再給予不同的獎勵。
5.套物品
將所有獎品(吃的)按照一定的距離在地上擺放好，分組人員套物品，套得的物品歸該組所有。
6.看你了解我多少
所有女生圍成一個(gè)圈(所有男生輪流參加活動)，任意一個(gè)男生(蒙著眼睛)和主持人在中心，根據(jù)主持人的語言提示(描述任意一個(gè)女生)，來猜出這個(gè)女生是誰，回答正確的給予獎勵，回答錯誤的接受懲罰(表演一個(gè)節(jié)目或者唱一首歌)。
注意事項(xiàng)：
這次是在校園內(nèi)的活動，不過安全始終還是第一的。其次就是班委要在活動之前充分做好準(zhǔn)備，以確保活動順利進(jìn)行。還有就是同學(xué)們要盡量放開，全心全意的投入到活動中，創(chuàng)造一個(gè)和諧快樂的氣氛。
總結(jié)：
這次活動非常成功，每位同學(xué)都積極參與，放松自己，放松心情，營造了一個(gè)快樂的環(huán)境。直到活動最后都還是舍不得離開，滿臉笑容，相互之間有說有笑，一片歡樂。
先為我們的活動畫個(gè)圈圈呢，嘿嘿~~~~~
讓我試試看，為我加油噢~~~~~
亭子下休息休息呢，大家一起來猜謎語、、、、、、
好期待啊，就要套到一個(gè)吃的了，哈哈~~~~
要我猜這個(gè)女生是誰?嗯~~~看我的吧
哎~~~受懲罰了，唱一首歌好啦
看，我們一起來學(xué)健美操，有意思吧~~~~
哈哈~~~~~今天玩得盡興吧
通過這次活動，我們又收獲了很多。
首先，同學(xué)們的心情得到了很好的調(diào)整，在一片溫暖的小天地中我們感覺是幸福的，
生活就是要不斷奮斗，不斷放松，這樣才能更好的學(xué)習(xí)生活，我們都要天天開心開心的。
其次，我們班更加和諧，團(tuán)結(jié)，溫馨了。促進(jìn)了同學(xué)們之間進(jìn)一步的相互了解，增進(jìn)了友誼，(特別是男生)讓他們更加了解我們班的女生。
最后，班級的美好是靠大家的，我們要共同努力，共同建設(shè)。
大學(xué)活動策劃 篇2
一、活動主題：
齊心協(xié)力，共創(chuàng)佳績
二、活動目的：
營造出一個(gè)快樂輕松的體育氛圍，突出友誼第一，比賽第二的精神，以此活躍校園氣氛。
三、活動宗旨：
為全體學(xué)生會成員提供一個(gè)互相交流、互相學(xué)習(xí)的平臺。同時(shí)，也可以增強(qiáng)我們的團(tuán)隊(duì)意識、合作精神和集體榮譽(yù)感，增進(jìn)友誼，增強(qiáng)大家認(rèn)識的程度。我們還希望能借此活動，擴(kuò)大學(xué)生會的影響力。
四、活動形式：
趣味運(yùn)動會
五、活動時(shí)間：
預(yù)備宣傳時(shí)間：20xx年10月中下旬—11月上旬
活動比賽時(shí)間：20xx年11月中下旬
六、活動地點(diǎn)
足球場
七、主辦方：xx理工學(xué)院學(xué)工部（處）、校團(tuán)委
策劃承辦方：校學(xué)生會文秘部
校學(xué)生會體育部
八、活動對象
xx理工學(xué)院全體學(xué)生會成員
九、前期準(zhǔn)備
1、組織工作：按學(xué)院分成12支參賽隊(duì)伍，各學(xué)院文秘部和主席團(tuán)組織并分配好參賽人員。共13支隊(duì)伍（包括校學(xué)生會）參加比賽，國際教育學(xué)院選項(xiàng)目參加；各項(xiàng)比賽提前抽簽決定。學(xué)院中未參賽人員組成拉拉隊(duì)；大賽設(shè)主持人一名、裁判四名（待定）
2、①對外宣傳：確定贊助商，制作出宣傳橫幅，懸掛于校園主要通道；印制宣傳海報(bào)，張貼宣傳活動的相關(guān)內(nèi)容。
�、趯�(nèi)宣傳：由各學(xué)院文秘部向本學(xué)院學(xué)生會成員做好活動相關(guān)內(nèi)容的宣傳
3、器材準(zhǔn)備：根據(jù)運(yùn)動會實(shí)際需要，準(zhǔn)備好比賽所需器材。如音響、桌椅、計(jì)時(shí)器等。
4、獎項(xiàng)設(shè)置：本次比賽中，各單項(xiàng)比賽均按名次排列排選出前三名，有高到低，依次記錄為13分、12分、11分……1分；最后通過各項(xiàng)比賽結(jié)果分值相加再進(jìn)行綜合評比，評選出各學(xué)院學(xué)生會的名次，學(xué)院獎則按以下獎項(xiàng)設(shè)置進(jìn)行頒獎。一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀組織者若干名。
十、活動步驟：
1、活動當(dāng)天提前布置現(xiàn)場；
2、合理安排校學(xué)生會比賽人員及相關(guān)后勤服務(wù)工作人員并帶領(lǐng)各隊(duì)入場；
3、運(yùn)動會主持人致開幕詞并介紹栽判員；
4、具體環(huán)節(jié)：運(yùn)動會項(xiàng)目開展（可穿插一些自由表演活動）
5、領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)發(fā)言并向獲獎部門進(jìn)行現(xiàn)場頒獎
6、合影留念
7、清理現(xiàn)場
十一、運(yùn)動會項(xiàng)目
1、混合接力
器材：乒乓球十個(gè)，乒乓球拍四個(gè)，跳繩五條
場地：賽道長為20米，插上旗桿為折返點(diǎn)。
比賽規(guī)則：每支參賽隊(duì)伍結(jié)伴2人為一組，一人手拿乒乓球拍托著乒乓球走10米后，然后拿起跳繩跳至折返點(diǎn)，回來時(shí)將道具交與下一個(gè)隊(duì)員，然后下一個(gè)隊(duì)員出發(fā)，直到最后一個(gè)隊(duì)員完成角逐。最后以時(shí)刻最短的隊(duì)伍勝出。
要求：1、乒乓球掉落后需返回起點(diǎn)重新開始；
2、一定要繞過折返點(diǎn)。
參賽人數(shù)：每對4人，2男2女，男女搭檔，2人一組。
注：本組設(shè)小組裁判員1名，記錄員3名。
2、2人3足
器械：布繩、旗桿
場地：賽道長為20米，一條為起點(diǎn)線，一條為折返線。
比賽規(guī)則：隊(duì)員2人為一組，男女搭檔。用布條將兩人內(nèi)側(cè)腳踝關(guān)節(jié)處綁在一起，兩臂互相搭肩，準(zhǔn)備起跑。聽到裁判員哨聲后，立即向前跑進(jìn)，到達(dá)終點(diǎn)后，解開布條交給第二排隊(duì)員，第二排隊(duì)員迅速用布條將兩人腳踝綁好，起跑。以此類推，直至4組全部完成比賽，比賽用時(shí)少者獲勝。
要求：
1、必須在起跑線后把腳綁好，不準(zhǔn)搶跑。
2、若中途帶子散開，應(yīng)返回起點(diǎn)后繼續(xù)跑。
參賽人數(shù)：每隊(duì)8人，4男4女，男女搭檔，2人一組
注：本組設(shè)小組裁判員1名，記錄員3名。
3、拍籃球接力
器械：籃球
場地：賽道長為20米，10米為一個(gè)小節(jié)，各組分賽道進(jìn)行。
比賽規(guī)則：第一名隊(duì)員運(yùn)球前進(jìn)10米，到達(dá)第二個(gè)隊(duì)員后，將球交給第二名隊(duì)員繼續(xù)運(yùn)球前進(jìn)，以此類推，直至4人全部完成比賽，比賽以耗時(shí)多少定名次。
要求：1、只能用一只手運(yùn)球，運(yùn)球中若出現(xiàn)球脫手，應(yīng)撿球回到起點(diǎn)繼續(xù)參加比賽。
2、運(yùn)球時(shí)不能偏離自己的跑道，否則算違規(guī)取消成績
參賽人數(shù)：每隊(duì)4人，2男2女
注：本組設(shè)小組裁判員1名，記錄員3名。
4、拔河
器械：長繩
比賽規(guī)則：以長繩居中的線為中線，兩邊的線為河界。比賽開始后，運(yùn)動員同時(shí)發(fā)力，將對方拉過賽場規(guī)定的河界線為贏。
要求：
1、比賽分淘汰賽、預(yù)賽、決賽。淘汰賽分六組，每組兩隊(duì)，抽簽決定比賽隊(duì)伍，有一只隊(duì)伍輪空，每組比賽勝隊(duì)進(jìn)入復(fù)賽。
2、復(fù)賽，淘汰賽勝出隊(duì)伍分3組進(jìn)行，勝出的3支隊(duì)伍進(jìn)入決賽。
3、決賽為循環(huán)賽，由進(jìn)入決賽的隊(duì)伍進(jìn)行循環(huán)，最終評出前3名。
參賽人數(shù)：每隊(duì)20人，男女各10人
注：本組設(shè)小組裁判員1名，記錄員3名。
5、夾氣球跑
器械：氫氣球
場地：賽道長為20米，比賽分賽道進(jìn)行。
比賽規(guī)則：各學(xué)院選出一組成員（兩名），將氣球夾于兩人背后，在規(guī)定的跑道上，用時(shí)短組獲勝。
要求：
1、雙方不能用手去護(hù)球，只能運(yùn)用身體的配合前進(jìn)；
2、球落地后迅速撿起，返回起點(diǎn)繼續(xù)比賽。
參賽人數(shù)：每隊(duì)8人，4男4女，男女搭檔，2人一組
注：本組設(shè)小組裁判員1名，記錄員3名。
6、一分鐘跳繩
比賽規(guī)則：各隊(duì)分男女兩隊(duì)進(jìn)行比賽，比賽在一分鐘之內(nèi)跳繩誰最多，最后跳得最多的隊(duì)伍獲勝。
參賽人數(shù)：各隊(duì)4人，2男2女
注：本組設(shè)小組裁判員1名，記錄員3名。
7、滾雪球
比賽方法：每隊(duì)7人（男女各一半，帶頭人為各分院主席團(tuán)成員）以縱隊(duì)排在起點(diǎn)線上，發(fā)令后各隊(duì)第一位迅速向前跑去，繞過終點(diǎn)標(biāo)志物跑回起點(diǎn)，與第二位兩人手拉手再迅速跑向終點(diǎn)，折轉(zhuǎn)后返回起點(diǎn)，再拉第三位的手變成三人手拉手向前跑……依次類推，直到整個(gè)隊(duì)伍手拉手跑完為止。返回起點(diǎn)的人必須手拉手繞過起點(diǎn)、終點(diǎn)的折轉(zhuǎn)標(biāo)志物才能向前跑。跑動中不限制隊(duì)伍的排法，但必須是手拉手，不得脫手。全隊(duì)人員（7人）全部超過起點(diǎn)才算全部到達(dá)。按時(shí)間記名次。
參賽人數(shù)：各隊(duì)7人，3男3女，帶頭人為主席團(tuán)成員。
注：本組設(shè)小組裁判員1名，記錄員3名。
十二、其他
此次運(yùn)動會所有項(xiàng)目均以計(jì)時(shí)確定成績，第一名13分，第二名12分，第三名11分，以此類推。比賽完成后統(tǒng)計(jì)每隊(duì)總分，確定比賽的獲獎情況并舉行頒獎儀式。
大學(xué)活動策劃 篇3
一.活動背景：
在當(dāng)代社會，雖然科技日新月異，但人們的思維卻被限定在一個(gè)固定的模式中。他們?nèi)鄙倭藙?chuàng)新的意識。作為大學(xué)生的我們應(yīng)該是思維活躍的分子，不應(yīng)受到固定思維的束縛。事實(shí)卻并非如此，我們的思維都有在一定程度上被“俘虜”。為了緩解這一嚴(yán)重的問題，發(fā)明協(xié)會特舉辦本次活動。把曾經(jīng)震撼過你的圖片拿到這兒來與人分享，讓人耳目一新。為了讓我們大家都對這束縛有所打破，發(fā)明協(xié)會舉行了這一個(gè)活動。
二.活動目的及意義：
目的： 1、為了豐富大學(xué)生的課余生活，使大學(xué)生活多彩;
2、為了督促學(xué)生們平時(shí)的閱讀，以及認(rèn)真細(xì)心;
3、為了增加同學(xué)們的創(chuàng)新能力。
意義：有助于學(xué)生們提高閱讀量，豐富同學(xué)們的課余生活，可以提高學(xué)生們創(chuàng)新的認(rèn)識，以及引起他們平時(shí)對發(fā)明創(chuàng)新的關(guān)注。
三.活動時(shí)間：
20xx年x月x日—20xx年x月x日。
四.活動地點(diǎn)：
文體中心廣場。
五.活動對象：
華北水利水電學(xué)院龍子湖校區(qū)全體學(xué)生。
六.活動流程：
活動策劃宣傳階段：
1、收集作品，作品由參加活動的人自備，具體符合參賽的作品見宣傳單。2、辦公室負(fù)責(zé)制出宣傳單，在活動期間用于宣傳。
3、宣傳部負(fù)責(zé)出海報(bào)。
4、周二至周四中午，向社聯(lián)借桌子三張，椅子一張。由理論學(xué)術(shù)部所有無課干事及其他各部其中一名干事在文體中心前進(jìn)行宣傳。
活動進(jìn)行：
1、周五下午五點(diǎn)理論學(xué)術(shù)部在文體中心里開始布置會場，全體人員務(wù)必都到。
2、活動在周六周日正式舉行，同學(xué)們可以前去觀看作品。
3、活動進(jìn)行的過程中會設(shè)置一個(gè)投票箱，由同學(xué)們選出最佳作品。
4、根據(jù)學(xué)生們的投票結(jié)果選出獲獎作品。
結(jié)束工作:
1、由理論學(xué)術(shù)部打掃會場。
2、由負(fù)責(zé)人清點(diǎn)所借物品并把所借物品歸還。
3、各樓層負(fù)責(zé)人把各樓的作品領(lǐng)回，并歸還給參賽選手。
4、由理論學(xué)術(shù)部負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)獲獎作品，把獲獎作品劃為最受歡迎獎、最佳創(chuàng)意獎、優(yōu)秀獎等獎品。
七.注意事項(xiàng)：
1、參賽作品必須寫明聯(lián)系方式(姓名，班級，宿舍號，學(xué)號，聯(lián)系電話)。
2、若參賽作品較小，則將其粘于A4紙上，作品需附有必要的文字說明。
3、在布置會場的過程中，注意保持會場的清潔。
大學(xué)活動策劃 篇4
一.活動主題：
"班級在我心，友情伴我行happy—ing"
二.活動目的：
班級圍繞這次"班級在我心"為主題，策劃舉辦了這次活動，主要是為了增進(jìn)同學(xué)間的感情，相互交流互動，團(tuán)結(jié)友愛，為建設(shè)一個(gè)有凝聚力的班級而共同努力，給大學(xué)生活添上絢麗的一筆回憶！
三.活動時(shí)間：
xx年3月21日星期三9：00—11：00
四.動地點(diǎn)：
山東科技大學(xué)泰山科技學(xué)院大操場
五.參加人員：
行管11-1全體同學(xué)
六.比賽項(xiàng)目：
拔河比賽、叼紙杯傳水、綁腿跑、動作接龍、心心相印、心有靈犀一點(diǎn)通、坐地起身、逢七必過、星期天逛公園、手牽手、傳遞空水瓶。
1 心心相�。簝扇藶橐唤M，共六組，每組人員用身體夾住氣球，跑到終點(diǎn)把氣球擠爆，夾爆氣球最多的一組獲勝。（12人）問題圈圈轉(zhuǎn)（此項(xiàng)目作為懲罰項(xiàng)目）
2 做地起身：共分為四組，每組人員第一次兩人，第二次三人，逐次增人，四組圍成一圈，每組人員背靠背，臂攬臂，同時(shí)做下，看哪組先站起，先站起組獲勝。（人員不限）
3 逢七必過：每宿舍抽取兩人，共十二人圍成一圈，由第一個(gè)喊出一，第二個(gè)喊二，十二一循環(huán)，喊道7的倍數(shù)（含7）直接喊"過"，一旦喊了7或者7的倍數(shù)者被受到懲罰�。ㄕ嫘脑挻竺半U(xiǎn)）（12人）
4 叼紙杯傳水：在一個(gè)地方放一桶水，隔一段距離在桌子上放一個(gè)杯子（每隊(duì)各派出兩名選手分為甲乙），甲從桶中將水杯盛滿，叼到對面將水倒進(jìn)乙的杯子中，然后乙再將水倒入桌子上的杯中，整個(gè)過程中不允許用手，哪一組運(yùn)的水多者為勝!（輸方表演青蛙跳，表演不合格者則重演！）（12人）
5 拔河比賽
6 動作接龍：排成一縱隊(duì)蹲下，后面的人把手搭在前人肩上，一起走向終點(diǎn)，失敗者（將吹起的氣球用線連在一起綁在出錯者身上，勝利者則用牙簽扎氣球，氣球內(nèi)可受罰放點(diǎn)水哦�。ㄈ喾殖蓛申�(duì)）
7 心有靈犀一點(diǎn)通:第一個(gè)人用動作表示出所給的文字題目，并依次表演給下一個(gè)，讓最后一個(gè)人用語言描述出他看到的動作�。�12人）
8 星期天逛公園（6人）（出錯者表演手牽手）
9 綁腿跑（24人）
10.傳遞空水瓶：兩個(gè)空的礦泉水瓶（粘住的兩個(gè)礦泉水瓶），所有人用頭和脖子夾住，傳遞一圈，不得用手解除！
七．購置物品：
活動用品：紙杯、氣球等
獎品：棒棒糖、夾子等
八．經(jīng)費(fèi)開支：
共計(jì)：21.5元
大學(xué)活動策劃 篇5
前言：寒假時(shí)從網(wǎng)上看到一則消息：至XX年2月8日止，一位四胞胎母親在鄭州街頭連續(xù)下跪乞討了28天。原因很簡單，他的二兒子被查出患有化膿性腦膜炎和腦積水，在家里花盡所有積蓄后，為了孩子，她無奈地選擇了下跪“乞討”。而這類有關(guān)“人窮志短”的消息我已經(jīng)聽過或看過n次，有父母為替子女籌備高昂的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)跪地求乞的……
與此群體相對應(yīng)的學(xué)生就是所謂的貧困生。
貧困生問題決不僅僅是一個(gè)家庭，更是一個(gè)社會問題。目前，絕大多數(shù)貧困生家庭為子女籌措高額學(xué)費(fèi)而背上沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，使整個(gè)家庭的生活困難重重，久而久之，必將引發(fā)社會問題。試想想，在我們的高等學(xué)校，20%的學(xué)生處于生活困難當(dāng)中，而他們中間許多人存在心理障礙，這符合我們高等教育大眾化的奮斗目標(biāo)嗎？我們是社會主義國家，關(guān)注社會弱勢群體，是政府的責(zé)任，也是社會長治久安的需要，是意義重大的政治問題。
調(diào)查表明，由于貧困生有 76.96 ％來自農(nóng)村，所以地處農(nóng)村、經(jīng)濟(jì)收入低成為貧困生經(jīng)濟(jì)困難的最主要原因；兄弟姐妹較多也是目前來自農(nóng)村貧困生經(jīng)濟(jì)困難的原因之一，占 37.39 ％。而親人生病也是貧困生經(jīng)濟(jì)困難的主要原因之一，比例為 53.04 ％。與之相比，來自城市（鎮(zhèn)）的貧困生父母下崗、無固定收入則成為其經(jīng)濟(jì)困難的最主要原因，且其百分比數(shù)與城市（鎮(zhèn)）生源數(shù)大體相當(dāng)。
相當(dāng)一部分貧困生在缺乏基本的學(xué)習(xí)、生活條件和心理壓力下，學(xué)業(yè)上感到困難和吃力。他們或者因四處奔波打工學(xué)習(xí)時(shí)間不能保障，或者因身心壓力和生活困頓而學(xué)習(xí)時(shí)精神不能集中，由此學(xué)業(yè)受損而影響其長遠(yuǎn)發(fā)展，從而成為高校中的“多困生”。
高校中雖然不乏一些自強(qiáng)不息，在困境中艱苦奮斗，學(xué)業(yè)上取得優(yōu)秀成績的貧困生，但優(yōu)秀畢竟是少數(shù)。大多數(shù)貧困生同其他學(xué)生一樣，只是學(xué)校中普通的一分子，家庭貧困使他們承受的壓力卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其他學(xué)生，這很容易使其脆弱的心理因?yàn)槭軅で�。貧困生的心理問題歸納起來主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1．自卑心理。這是貧困生最容易萌生的一種心理，而且往往容易形成自我封閉。進(jìn)而影響他們的價(jià)值觀、人生觀。
2．焦慮心理。貧困生由于家庭貧困，經(jīng)濟(jì)壓力很大。每年都要為高昂的學(xué)費(fèi)、必需的生活費(fèi)勞思動神，經(jīng)常處于一種不安之中。
3．虛榮和自暴自棄的心理。也有的貧困生由自卑轉(zhuǎn)為自尊，對自己的貧困感到羞愧并極力加以掩飾，向往大學(xué)校園里各種各樣的時(shí)尚消費(fèi)，羨慕有錢一族穿名牌、進(jìn)飯店，出手大方。
貧困生的故事時(shí)刻發(fā)生在我們的身邊，貧困生的聲音無時(shí)不縈繞在我們的耳畔。為了更深刻清楚地關(guān)注與了解這群特殊的群體，“曙光在行動”近期特別推出“貧困孩子接觸大學(xué)”系列活動。旨在通過和一些優(yōu)秀大學(xué)生的接觸中，不但能夠提早了解大學(xué)，了解知識的殿堂，更能夠提起他們對學(xué)習(xí)對生活的勇氣和興趣以及渴望。同時(shí)也可以與這些優(yōu)秀的大學(xué)生結(jié)交成朋友，時(shí)時(shí)指引和鼓勵著自己。
“曙光在行動”是一個(gè)以助需助為主要宗旨的愛心團(tuán)體，自成立以來始終與“陽光彼岸”遙相呼應(yīng)，急弱勢群體所急，憂貧困學(xué)子所憂。西部之行，愛心捐贈等無不凝聚著社團(tuán)及相關(guān)老師，企業(yè)，媒體的愛心與光懷。
考慮到貧困生的自尊與心理影響，本次活動將采用小分組密談或私聊的方式。社團(tuán)將組織一批品學(xué)兼優(yōu)的貧困生或者是已經(jīng)工作的昔日貧困生，每人與各學(xué)校的（品學(xué)兼優(yōu)）一小分組貧困生（主要是杭州各初中對象）正面交流，全面細(xì)致地了解他們當(dāng)前甚至以后切實(shí)所需，所想，所急，所喜。這將為社團(tuán)下一期的活動做好鋪墊。
在和諧自然的氣氛中，用聊天的方式傾聽他們的心聲，傾訴我們在大學(xué)里的故事。全面記錄他們所言所感，真切表達(dá)我們的慰問與激勵才是關(guān)鍵。我們可以留下聯(lián)系方式，在能力所及幫助他們，學(xué)習(xí)上，生活上，情感上等等，至少讓他們知道，就算自己已經(jīng)是城市邊緣人，仍還有很多人在期待與祝福著他們。
對于情況比較特殊的貧困生我們將在詳細(xì)了解后聯(lián)系紅十字會，各基金會，社會熱心團(tuán)體或個(gè)人等，爭取他們的資助或結(jié)對子。如有必要我們也可以幫助聯(lián)系適合他們的勤工助學(xué)崗位。
如果孩子的父母也在附近工作，可以通過父子（女）面對面交流，讓父母更好地了解子女此時(shí)的想法與人生觀，價(jià)值觀。
如果父母相距甚遠(yuǎn)，如有必要我們可以請這些特殊的孩子在紙上寫上自己所感，所想，再通過中間環(huán)節(jié)包括媒體等向其父母及時(shí)傳達(dá)孩子的信息。
我們將詳細(xì)了解各學(xué)校學(xué)費(fèi)，日常生活消費(fèi)，住宿費(fèi)等， 以便后期活動提供數(shù)據(jù)參考。
實(shí)際上，為保障貧困子女入學(xué)以及在校貧困學(xué)生的生活問題，國家已出臺了相關(guān)的政策。有關(guān)政府部門和學(xué)校采取了“獎、貸、助、補(bǔ)、減”等多方面的助學(xué)措施，幫助困難學(xué)生就學(xué)。應(yīng)該充分肯定，我國高校貧困生助學(xué)工作盡了相當(dāng)大的努力，也取得了一定成效。但是，相對于數(shù)量日益擴(kuò)大的貧困生的需求，目前我國高校貧困生助學(xué)工作及其體系仍存在許多問題與不足，尚未建立起足夠強(qiáng)有力的、穩(wěn)定有效的工作機(jī)制，因而不能從根本上解決問題。
“曙光在行動”此次活動，在物質(zhì)生活上想辦法為貧困生排憂解難的同時(shí)，也將充分關(guān)注貧困生的精神世界，適時(shí)有效地幫助，引導(dǎo)他們對現(xiàn)時(shí)貧窮困境樹立正確認(rèn)識。馬斯洛認(rèn)為：心理健康的人能夠從心理上正確認(rèn)識自己，坦然接受自己的現(xiàn)狀。應(yīng)當(dāng)讓貧困生懂得貧窮是財(cái)富，善待貧窮就是善待人生的生活哲理，不為貧困所嚇倒，從而獲得正確的人生觀。其次，要引導(dǎo)他們正確對待來自社會各界的幫助，引導(dǎo)他們自尊自立，志存高遠(yuǎn)，樹立今日接受社會他人資助，明日回報(bào)社會的思想境界�！拔镔|(zhì)上扶貧，精神上扶志”，積極引導(dǎo)他們自強(qiáng)不息、奮發(fā)圖強(qiáng)，變貧困為向上的動力。我們不僅要確保每一個(gè)貧困生順利畢業(yè)，還要努力幫助他們在學(xué)業(yè)上走向成功。
尤其值得注意的是，對于單親和突發(fā)事件而造成貧困的學(xué)生，我們更應(yīng)給予他們更多的心理幫助與關(guān)懷，幫助他們擺脫心理上的陰影，逐步樹立信心，達(dá)到自立自強(qiáng)。
活動具體安排：活動形式：優(yōu)秀大學(xué)生與小學(xué)初中的貧困孩子座談，大學(xué)生講述自己的'奮斗經(jīng)歷，介紹大學(xué)的美好，鼓勵孩子樹立理想，并且去為之努力。另外是可以帶他們參觀大學(xué)校園，交換聯(lián)系方式并保持聯(lián)系。
實(shí)施途徑：通過倡議書邀請杭州高校大學(xué)生參與活動，選拔其中學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀、努力上進(jìn)、能夠流暢表達(dá)的大學(xué)生（最好也有過貧困的經(jīng)歷）到初中或小學(xué)的貧困孩子學(xué)校與他們一同交流。
大學(xué)活動策劃 篇6
活動背景：
大一新生對學(xué)校的各種情況還不熟悉，與同學(xué)門的交往還不多，有些同學(xué)甚至還不能夠適應(yīng)大學(xué)的生活與學(xué)習(xí)�；@球是一種普及的運(yùn)動，大多數(shù)同學(xué)都會打，并且能夠強(qiáng)身健體，提高人的免疫力，使同學(xué)們遠(yuǎn)離疾病。
活動目的：
培養(yǎng)班與班之間的籃球情誼以及頑強(qiáng)拼搏和永不言棄的精神，增強(qiáng)大學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。賽場上任何事情都可能發(fā)生，還能鍛煉同學(xué)們的隨機(jī)應(yīng)變能力和臨危不懼的品質(zhì)，提高同學(xué)們的心理素質(zhì)。
活動時(shí)間：
10月20日下午3：00——4：30
活動地點(diǎn)：
第二籃球場
活動主題：
培養(yǎng)籃球文化，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識。
活動策劃組織者：
83班與80班的班長、組織委員和文體委員。
活動對象：
83班與80班的籃球愛好者
活動流程：
�。�1）兩班的宣傳委員向同學(xué)們宣傳該活動的主要目的和意義，呼吁籃球愛好者都參加，其他同學(xué)以拉拉隊(duì)隊(duì)員的身份參加。
�。�2）文體委員負(fù)責(zé)訓(xùn)練工作，使球員們鼓足勇氣，刻苦訓(xùn)練，樹立自信心，堅(jiān)定“友誼第一，比賽第二”的信念。同時(shí)要統(tǒng)一服裝，訂做籃球隊(duì)服。
（3）班長提前預(yù)定場地，以免發(fā)生沖突，同時(shí)請深入了解籃球規(guī)則的同學(xué)當(dāng)裁判。
�。�4）組織委員組織拉拉隊(duì)的呼喊口號和呼喊時(shí)機(jī)，在比賽前準(zhǔn)備好飲用水；組織攝影技術(shù)好的同學(xué)在比賽時(shí)攝影、拍照，在比賽結(jié)束時(shí)拍合影照。
�。�5）賽前兩隊(duì)隊(duì)員進(jìn)行友好握手，在搶球時(shí)要注意安全，避免受傷，同時(shí)要盡全力去比賽，展現(xiàn)各班的風(fēng)采，拉拉隊(duì)要選擇好時(shí)機(jī)為球員加油，把氣氛搞得活躍點(diǎn)。
�。�6）比賽結(jié)束時(shí)，兩隊(duì)球員要再一次友好握手，同時(shí)各隊(duì)球員要在一起合影留念，以建立深厚的友誼。
活動預(yù)算：
需要買水，制作宣傳海報(bào)，租借攝像機(jī)，訂做籃球隊(duì)服（球員付款，每人40元），一些小獎品，共計(jì)60元（隊(duì)服除外）。
大學(xué)活動策劃 篇7
1. 騎自行車郊游活動策劃書
2. 大學(xué)校園單車免費(fèi)騎行活動策劃書
3. 走出校園，環(huán)保騎行活動策劃書
4. 魅力單車環(huán)保騎行活動策劃書
5. 校園大學(xué)生“騎自行車春游”活動策劃書
1、騎自行車郊游活動策劃書
一．活動背景：
自然給予了我們生命，漫天黃葉的秋季讓我們享受著屬于我們這般年紀(jì)的浪漫。
大學(xué)生是一個(gè)特殊的群體，我們青春年少，熱情似火，我們向往自然，浪漫的秋季，正是我們追尋夢想的好時(shí)光。
二．活動目的及意義。
1、帶領(lǐng)大家回歸自然，踏尋秋天的氣息，感受秋天的溫馨。
2、為廣大同學(xué)增加一個(gè)互相交流學(xué)習(xí)的平臺，促進(jìn)同學(xué)間的了解，增加大家的友誼
3、促進(jìn)大家的團(tuán)隊(duì)合作意識。
4、給同學(xué)們一個(gè)鍛煉身體的機(jī)會，增強(qiáng)同學(xué)們的體質(zhì)，提醒大家要時(shí)刻鍛煉身體。
5，豐富同學(xué)們課外生活。
三．活動名稱。
腳踏車一日游
四．活動內(nèi)容。
時(shí)間：20xx年11月
活動流程：
1，活動前期準(zhǔn)備策劃書、宣傳。共做出兩張海報(bào)，分別貼于學(xué)校的一二綜合樓，在QQ群上進(jìn)行宣傳和動員。
2，動員大會�；顒舆M(jìn)行的前一天，召開愿意參加此次活動的會員大會，進(jìn)行安全教育和講解注意事項(xiàng)，并交待大家應(yīng)該注意的問題。
3，行程待定
4，成果展示。出行回來后一周將此次的相片做成海報(bào)的形式，放在一二綜合樓展示，豐富同學(xué)們生活。
五．經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
宣傳海15元購買途中必需品自備
六．活動負(fù)責(zé)人及主要參加人。
活動負(fù)責(zé)人:金晏如
主要參加人員，騰飛文學(xué)社全體會員
七．注意事項(xiàng)以及解決方法。
1，溫差比較大。由于在行進(jìn)路途中比較熱，但休息時(shí)有點(diǎn)涼爽，因此建議大家?guī)Ъ馓�，防止感冒�?/p>
2，路途中，交通比較擁擠，車流量大。前面有一個(gè)老會員帶頭，最后由一個(gè)老會員押尾，防止隊(duì)員掉隊(duì)。將整個(gè)參加人員分成兩組，每組設(shè)組長一名，全權(quán)負(fù)責(zé)各組安全。行進(jìn)中，慢速行駛，走公路兩旁的非機(jī)動車輛道。過紅綠燈時(shí)，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，一個(gè)小組一個(gè)小組的進(jìn)行通過。禁止大家互相超車，嚴(yán)格按照事先安排好的順序行走。
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