活動(dòng)策劃模板匯總五篇
活動(dòng)策劃 篇1
一、活動(dòng)背景：
又是一年開學(xué)時(shí)，我們護(hù)理學(xué)院迎來11級(jí)新生，為了讓11級(jí)護(hù)理學(xué)院新生班班長(zhǎng)、團(tuán)支書能夠有效地了解學(xué)生會(huì)的檢查制度，配合學(xué)生會(huì)工作，讓他們能盡快熟悉大學(xué)校園生活和學(xué)校制度，我們邀請(qǐng)了我們學(xué)院的優(yōu)秀班長(zhǎng)、團(tuán)支書，讓新生班長(zhǎng)、團(tuán)支書學(xué)習(xí)他們的寶貴經(jīng)驗(yàn)。護(hù)理學(xué)院學(xué)生會(huì)組織舉辦了“護(hù)理學(xué)院新班長(zhǎng)、團(tuán)支書經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”。
二、活動(dòng)主題：班長(zhǎng)、團(tuán)支書經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)
三、活動(dòng)目的：為了架起班長(zhǎng)、團(tuán)支書與學(xué)生會(huì)之間的溝通一座橋梁，讓新生班長(zhǎng)、團(tuán)支書向大二、大三班長(zhǎng)、團(tuán)支書學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，了解學(xué)生會(huì)檢查流程及怎樣配合學(xué)生會(huì)工作，減少工作時(shí)遇到的困難和麻煩。
特此策劃了此次活動(dòng)以達(dá)到以下目的：
1、讓新生班班長(zhǎng)、團(tuán)支書更深入的了解護(hù)理學(xué)院，讓他們覺得來到這里學(xué)習(xí)不會(huì)耽誤他們的前程，讓他們有一種為護(hù)理學(xué)院的發(fā)展壯大貢獻(xiàn)了一份力量而驕傲的思想。 2、構(gòu)建一個(gè)班長(zhǎng)、團(tuán)支書與班長(zhǎng)、團(tuán)支書，班長(zhǎng)、團(tuán)支書與學(xué)生會(huì)互相交流，展現(xiàn)自我的平臺(tái)。
3、讓他們提前感受到大學(xué)生活是豐富多彩的。
4、解答新生班班長(zhǎng)、團(tuán)支書在工作，學(xué)習(xí)和生活遇到的各類問題
5、讓新生班班長(zhǎng)、團(tuán)支書從老生班班長(zhǎng)、團(tuán)支書的經(jīng)驗(yàn)中找到更適合自己的工作方法，讓以后的學(xué)習(xí)工作更有目的性
6、讓新生班班長(zhǎng)、團(tuán)支書在以后的學(xué)習(xí)、生活和工作中有個(gè)學(xué)習(xí)榜樣
四、活動(dòng)對(duì)象：各班班長(zhǎng)、團(tuán)支書
五、活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月25日晚上7：00——9；00
六、活動(dòng)地點(diǎn)：教學(xué)樓
七、活動(dòng)安排：
1、活動(dòng)籌備期：
A 由學(xué)生會(huì)檢查人員，了解新生班班長(zhǎng)、團(tuán)支書在配合學(xué)生會(huì)工作時(shí)遇到不懂的問題，收集有關(guān)問題。
B 對(duì)收集的問題進(jìn)行歸類整理，提前把問題告知部長(zhǎng)。
C 擬定邀請(qǐng)人員：
�、� 大一、大二、大三班長(zhǎng)、團(tuán)支書作為交流會(huì)嘉賓
�、� 學(xué)生會(huì)各部長(zhǎng)及主席團(tuán)。
�、� 每班請(qǐng)6人參觀交流會(huì)（包括班長(zhǎng)、團(tuán)支書在內(nèi)）每班必須留一名班長(zhǎng)配合學(xué)生會(huì)檢查。
D 邀請(qǐng)須到場(chǎng)人員并通知時(shí)間，地點(diǎn)及其他相關(guān)事宜，
E選定主持人（2個(gè)）
F 準(zhǔn)備宣傳工作
G 召開各班班長(zhǎng)、團(tuán)支書會(huì)議，安排并交代相關(guān)事宜，特別是在提問和自由交流過程中的問題要給于重點(diǎn)的解釋和交代，確保活動(dòng)時(shí)會(huì)場(chǎng)的穩(wěn)定秩序
H 安排好維持現(xiàn)場(chǎng)秩序的人員，并交代清楚各項(xiàng)事宜
I 提前布置好場(chǎng)地（由女不負(fù)責(zé)布置場(chǎng)地）
J 事先與主持人溝通好，將相關(guān)事宜交代清楚。
2、活動(dòng)開展期間：
A 再次確定各項(xiàng)事宜是否已經(jīng)布置完畢：如場(chǎng)地是否布置完畢，出席的嘉賓是否到了，設(shè)備是否能正常使用
B 按照活動(dòng)進(jìn)程單進(jìn)行活動(dòng)（工作人員配合好主持人做好現(xiàn)場(chǎng)工作特別是交流環(huán)節(jié)）
C活動(dòng)分兩步進(jìn)行：
�、伲喊嚅L(zhǎng)、團(tuán)支書講述自己的經(jīng)驗(yàn)，其中必須講述以下3方面（a：怎樣配合學(xué)生會(huì)工作，b：怎樣配合班主任工作，c：怎樣處理和協(xié)調(diào)班內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù)）。演講時(shí)間至少5分鐘。
�、� ：班長(zhǎng)、團(tuán)支書進(jìn)行交流，互問對(duì)答。
D 各部長(zhǎng)及主席團(tuán)坐在前排為評(píng)委（從以下4方面評(píng)分a：演講內(nèi)容是否豐富3分， c：交流時(shí)的表現(xiàn)3分，c：演講時(shí)的表現(xiàn)2分，d：衣著形象2分） 評(píng)分采用10分制。
3、活動(dòng)后期
(1) 活動(dòng)結(jié)束后，工作人員做好現(xiàn)場(chǎng)秩序維持工作及善后工作
(2) 就活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)情況及會(huì)后評(píng)價(jià)，寫出此次活動(dòng)的總結(jié)報(bào)告。
(4) 以新生班班長(zhǎng)、團(tuán)支書在活動(dòng)中的疑問情況對(duì)以后的工作進(jìn)行有針對(duì)性的安排
4、 活動(dòng)預(yù)期效果：在比較輕松的氛圍中，讓各班班長(zhǎng)、團(tuán)支書有所收獲
5. 注意事項(xiàng)：
(1) 工作人員及學(xué)生應(yīng)提前到場(chǎng) 。
(2) 維持活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)秩序的穩(wěn)定(尤其是自由問答時(shí)間)，氣氛活躍 。
(3) 各嘉賓提問環(huán)節(jié)應(yīng)提前安排好提問順序，避免亂場(chǎng)。
(4) 協(xié)調(diào)好工作人員之間的關(guān)系，避免出現(xiàn)矛盾。
(6) 會(huì)前準(zhǔn)備好話筒，調(diào)試好設(shè)備。
(7) 現(xiàn)場(chǎng)布置應(yīng)事先做好。
(8) 主持人的選擇。
6. 活動(dòng)預(yù)算：
�、� 宣傳
�、� 礦泉水一箱（20元）
③ 獎(jiǎng)品
總計(jì)300元
活動(dòng)策劃 篇2
活動(dòng)目標(biāo)
1.引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)頭部的外部形態(tài)，知道五官的名稱和功能。
2.培養(yǎng)初步的自我保護(hù)能力，知道不把異物放在嘴、鼻、耳中。
3.激發(fā)參與活動(dòng)的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.課件：動(dòng)畫片-我的臉
2.趣味練習(xí)：相貌手冊(cè)
3.操作材料：香水、鈴鼓。
活動(dòng)過程
一、游戲：指五官 （樂幼教）
1.以游戲的形式請(qǐng)幼兒指一指自己的眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴。
教師：今天我們玩?zhèn)�“指五官”的游戲，老師說什么，小朋友就指什么。準(zhǔn)備好了嗎？
�。ū亲�、耳朵……）
2.老師加快速度進(jìn)行游戲，看看誰(shuí)指的又快又準(zhǔn)確。
3.教師：我們交換一下，你們說，老師來指，好不好？
�。ū亲�、嘴巴……）
二、通過操作活動(dòng)，了解五官的功能。
1.用五官了解桌子上有哪些東西。
教師：老師在桌子上準(zhǔn)備了一些東西，請(qǐng)小朋友看一看，玩一玩，
然后舉手告訴老師，桌子上有什么？你是怎么發(fā)現(xiàn)的？
2.幼兒操作
提問：桌子上有什么？你是怎么發(fā)現(xiàn)的？
3.教師小結(jié)：我們的眼睛、鼻子、耳朵本領(lǐng)真大，眼睛能看到了籃子里有很多的東西，
鼻子能聞出了毛巾、清新劑是香的，耳朵能聽出了八寶粥瓶子里有東西，小球能夠發(fā)出聲音來。
那么我們的嘴巴有什么用呀？（可以吃東西、講話），
我們的眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵它們各有各的本領(lǐng)。
三、觀察操作卡，知道要保護(hù)自己的五官。
1.出示圖片一
提問：圖片上有誰(shuí)？他們?cè)诟墒裁�？他為什么肚子痛�?/p>
�。◣煟簩�(duì)了，這個(gè)小朋友因?yàn)槌粤瞬桓蓛舻臇|西，所以肚子痛了。）
2.出示圖片二
提問：他們?cè)诟墒裁�？醫(yī)生為什么要幫小朋友看耳朵和鼻子？
�。ㄒ�?yàn)樗褨|西塞到了耳朵和鼻子里，結(jié)果怎么樣？結(jié)果只能上醫(yī)院去找醫(yī)生幫忙拿出來了。）
3.教師小結(jié)：我們小朋友可不能學(xué)他們，我們要保護(hù)好自己的五官，不能吃那些不干凈的東西，不能把東西塞到鼻子和耳朵里。
4.你們知道不知道應(yīng)該怎樣來保護(hù)它呢？
�。ú荒苡门K東西揉眼睛，不能看很長(zhǎng)時(shí)間的電視，還要保持一定的距離。）
四、觀看動(dòng)畫片：我的臉
活動(dòng)自然結(jié)束。
《抹肥皂》—分組教學(xué)活動(dòng)
《抹肥皂》—分組教學(xué)活動(dòng)
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過聽聽念念兒歌，讓幼兒學(xué)會(huì)抹肥皂。
2、讓他們知道要用肥皂才能將手洗干凈。
活動(dòng)準(zhǔn)備：盆、肥皂、
活動(dòng)過程：
1、情景感知
教師念兒歌
2、交流體驗(yàn)
（1）幼兒議議，怎樣才能使小手洗干凈？
（2）肥皂多涂好不好？
�。�3）教會(huì)幼兒正確的洗手方法
3、行為鞏固
幼兒試試抹肥皂，細(xì)細(xì)搓洗，教師觀察指導(dǎo)，并提醒個(gè)別幼兒不玩弄肥皂
小班健康活動(dòng)：根據(jù)冷熱穿脫衣
說明
幼兒活動(dòng)量相對(duì)較大,固也容易出汗。由于幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)和生活能力有限,在活動(dòng)過程中,不能根據(jù)身體的冷熱情況,及時(shí)地穿脫衣服。由于成人有時(shí)也往往顧及不上提醒幼兒,因此而造成出汗吹風(fēng)受涼感冒生病。所以,有必要讓幼兒學(xué)會(huì)自己能根據(jù)身體冷熱,及時(shí)穿脫衣服。一方面能促進(jìn)保護(hù)幼兒的身體健康,另一方面還能培養(yǎng)幼兒的生活能力。隨著大班幼兒認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展,如果能通過直觀形象的教育,讓他們獲得感知、體驗(yàn),那將會(huì)起到事半功倍的效果。
一、目標(biāo)：
1、初步懂得身體的冷熱與穿脫衣的關(guān)系,并知道及時(shí)穿脫衣服能預(yù)防感冒生病這一基本衛(wèi)生常識(shí)。
2、活動(dòng)中,能根據(jù)身體的冷熱及時(shí)地穿脫衣服,提高生活能力。
二、重點(diǎn)與難點(diǎn)
讓幼兒理解：出汗受涼為什么容易引起感冒生病？從而學(xué)會(huì)根據(jù)身體的冷熱,及時(shí)地穿衣服。
過程：
1．感知討論
通過感知討論,讓幼兒直觀形象地理解,如何要根據(jù)冷熱,及時(shí)穿
脫衣服。
�。�1）集體看圖討論,建議提問：圖片上小朋友為何生��？為什么出汗會(huì)受涼感冒？怎樣才能不受涼？感冒是人體健康有哪些危害？
�。�2）提供一下、濕小毛巾,分別讓每個(gè)幼兒放在手比如背上比較,感受一下,從而知道出汗會(huì)使內(nèi)衣濕透受涼。
2、實(shí)踐操作
（1）在活動(dòng)中,教師要注意觀察幼兒的活動(dòng)量,適時(shí)提醒幼兒及時(shí)地穿脫衣服。特別是體弱幼兒和能力較差的幼兒。讓幼兒知道活動(dòng)中,微出汗了即要脫衣服。如穿著過多,再熱再脫。另外,活動(dòng)結(jié)束后,也要馬上穿衣服,以免受涼。
�。�2）在活動(dòng)中,還可以引導(dǎo)幼兒會(huì)在不同場(chǎng)合設(shè)法擺放脫下的衣服,使幼兒方便地及時(shí)穿脫衣服。如：擺在桌椅上；掛在運(yùn)動(dòng)器械上；請(qǐng)別人幫助拿一下；系在腰、肩上等等。充分發(fā)揮幼兒的靈活性、主動(dòng)性。
3．強(qiáng)化鞏固
�。�1）可以請(qǐng)一些能力強(qiáng)的幼兒,在活動(dòng)中幫助教師提醒同伴及時(shí)穿脫衣服,逐步影響到更多的幼兒、甚至是每一個(gè)幼兒都能互相提醒同伴。如看見同伴活動(dòng)時(shí)出汗了或沒有脫掉衣服,會(huì)及時(shí)的提個(gè)醒：“你冷了沒有呀？
（2）在“快樂小幫手”活動(dòng)中,讓幫助提醒過別人的幼兒,掛出自己的“快樂小幫手”圖卡。通過這一活動(dòng),不僅強(qiáng)化了幼兒樂于幫助提醒別人的意識(shí),同時(shí),也間接提高了生活自理能 力。
�。�3）在日后的教育活動(dòng)中,也要不斷提醒幼兒及時(shí)穿脫衣服,鞏固這一生活習(xí)慣,形成自我保健的初潛意識(shí)。
好吃的紅色蔬菜
活動(dòng)目標(biāo)：
1、培養(yǎng)幼兒喜歡參與集體活動(dòng)，體驗(yàn)一起游戲的快樂。
2、通過活動(dòng)培養(yǎng)幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力和動(dòng)作的靈敏性。
3、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)紅色食物。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、活動(dòng)前領(lǐng)幼兒參觀大班的水果超市。
2、紅色蔬菜的實(shí)物或模型，圖片每人一份。
活動(dòng)過程：
1、老師組織幼兒坐好，然后提問幼兒，引導(dǎo)幼兒說出吃過或見過的紅色蔬菜是什么樣的，吃起來有什么感覺，什么味道。
2、老師扮演售貨員，請(qǐng)幼兒自由到蔬菜超市選購(gòu)紅色蔬果，送到紅色水果城。說一說有那些紅色蔬果。
3、游戲：小紅帽購(gòu)物（背景音樂《小紅帽》）
老師扮演小紅帽要去市場(chǎng)買紅色蔬果，幼兒扮演各種紅色蔬果坐在椅子上，當(dāng)小紅帽走到幼兒跟前，幼兒應(yīng)說出紅色蔬果的名稱，小紅帽走過去買（請(qǐng)幼兒跟在老師后面）直到小紅帽買了太多的食物，音樂停止，袋子破了，嘭！老師和跟在后面的幼兒迅速去搶位子，沒有位子的人當(dāng)小紅帽，游戲繼續(xù)進(jìn)行（幼兒可交換蔬果，也可更換要買蔬果的顏色）
4、紙團(tuán)粘貼：果子熟了。 [：]
小班健康教案：秋天的蘋果紅又大
8月了，地里的蘋果熟了，一片片的果園紅紅的展現(xiàn)在我們眼前，今天幼兒園老師帶著我們來到郊區(qū)的果園，看著農(nóng)民伯伯正在仔細(xì)的摘蘋果，豐收的笑容布滿他們的臉龐，這就是秋日豐收的幸福吧!我們幫弄明伯伯撿掉在地上的蘋果，好大啊!
活動(dòng)目標(biāo)：
1、在游戲“大風(fēng)和樹葉”中注意傾聽教師的指令。
2、學(xué)習(xí)原地雙腳并攏，用力向上縱跳觸物。
3、通過自身的練習(xí)，知道用力擺臂帶動(dòng)身體向上。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、空果藍(lán)若干、草蓋、長(zhǎng)凳;
2、樹上掛有蘋果若干，數(shù)目與幼兒人數(shù)稍多;
3、另一端長(zhǎng)繩上掛高低不一的氣球若干。
活動(dòng)過程：
�、睖�(zhǔn)活動(dòng)――蘋果
秋天到了，果園里的蘋果熟了，我們排著隊(duì)伍到果園了去吧，引導(dǎo)幼兒一個(gè)跟著一個(gè)在場(chǎng)地周圍走，要求保持距離。
�、灿螒蚧顒�(dòng)――摘蘋果。
⑴ 你們想去摘蘋果嗎?可是蘋果長(zhǎng)在比我們高的樹上，怎么樣才能摘到它呢?(跳起來)。
⑵ 幼兒原地練習(xí)向上跳，鼓勵(lì)幼兒想高處跳。
�、� 請(qǐng)一位跳的.高的幼兒示范，引導(dǎo)大家觀察他的手臂。
⑷ 幼兒原地練習(xí)，雙腳并攏，用力擺臂帶動(dòng)身體向上。
⑸ 將幼兒帶到場(chǎng)地摘蘋果，教師指導(dǎo)動(dòng)作若的 幼兒。
�、� 蘋果大豐收了，我們拍拍氣球樂一樂，鼓勵(lì)幼兒向上跳，向更高處挑戰(zhàn)。
�、撤呕顒�(dòng)――大風(fēng)和樹葉。
活動(dòng)策劃 篇3
一、活動(dòng)主題：
父愛如山、禮贊父親、孝行天下
二、活動(dòng)宣傳語(yǔ)：
1、父愛像山一樣沉重，父愛是世上最厚重的愛，擁有它，你就擁有了世上最偉大的一筆財(cái)富，在父親節(jié)來臨之際讓我們一起祝福偉大的父親。
2、父愛是世上最厚重的愛，擁有它，你就擁有了世上最偉大的一筆財(cái)富。
3、父親節(jié)來臨之際讓我們一起祝福偉大的父親節(jié)日快樂。
三、活動(dòng)目的：
以打造校園親情節(jié)日“父親節(jié)”為平臺(tái)，以豐富的校園文化活動(dòng)和家庭親子互動(dòng)活動(dòng)為載體，進(jìn)一步密切親子之間的感情和家校聯(lián)系，促進(jìn)和諧校園、和諧家庭建設(shè)。
四、活動(dòng)形式：
1、用過校本《孝心、誠(chéng)信教育讀本》，進(jìn)一步解讀父親節(jié)的由來，宣傳父親節(jié)。
2、親子活動(dòng)增進(jìn)了解，密切感情。家校協(xié)手，共創(chuàng)和諧。
3、“父親節(jié)日記”征文比賽、讓同學(xué)們寫下想對(duì)父親說的心理話。優(yōu)秀征文在學(xué)校廣播中選讀。
4、“父親節(jié)感恩賀卡”設(shè)計(jì)大賽，自己動(dòng)手制作賀卡表達(dá)對(duì)父親節(jié)日的祝福對(duì)父親養(yǎng)育自己的感激之情。
5、“爸爸，我愛你”三個(gè)一行動(dòng)：為爸爸捶捶背、倒一杯水、說一句“爸爸辛苦了”。從小事入手，體會(huì)孝道。
一、活動(dòng)主題：
溫情六月感恩父愛"。
二、活動(dòng)目的：
以"父親節(jié)"為契機(jī)，舉行系列"關(guān)愛"、"親情"活動(dòng)，促進(jìn)賣場(chǎng)銷售，提升xx"關(guān)愛社會(huì)"的企業(yè)形象。
三、活動(dòng)背景：
xx商業(yè)廣場(chǎng)的主體消費(fèi)群體為年輕一族，"父親節(jié)"這個(gè)外來節(jié)日因它包含著濃郁親情成分，所以在廣大年輕一族心目中有著比較重的意義，這也是值得社會(huì)提倡和宣傳的。我公司擬緊(學(xué)校，社區(qū)，商場(chǎng))抓這一時(shí)機(jī)，扶持b座新開業(yè)區(qū)域，策劃執(zhí)行相關(guān)活動(dòng)，以期取得良好的社會(huì)效應(yīng)并能促進(jìn)賣場(chǎng)的49售。
四、營(yíng)銷策略分析：
xx商業(yè)廣場(chǎng)客流量大且已比較穩(wěn)定，在"父親節(jié)"當(dāng)日舉行大型的外場(chǎng)路演活動(dòng)，投入較大但效果并不會(huì)很明顯。。擬采取以內(nèi)場(chǎng)營(yíng)造氣氛為主的促銷手段，投入資金相對(duì)較小，且時(shí)段延續(xù)性相對(duì)較長(zhǎng)，促銷效果較明顯。
這種宣傳方式從消費(fèi)者的感情需要出發(fā)，可謂細(xì)微之處見真情。而且這種宣傳是公益性的，顧客完全不會(huì)有抵觸心理，對(duì)樹立一個(gè)有感情、有責(zé)任感的"公益社會(huì)一一xx商業(yè)廣場(chǎng)的企業(yè)形象有很好的作用。
五、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年6月10日至6月17日。
六、活動(dòng)內(nèi)容
1、與商戶充分溝通發(fā)通知函給賣場(chǎng)各商戶，告知其活動(dòng)相關(guān)事宜，使商戶充分了解活動(dòng)內(nèi)容，并能積極地配合我公司共同開展此活動(dòng)。
2、營(yíng)造"感恩溫情"氛圍各商戶店內(nèi)增設(shè)pop宣傳牌，并將各入口玻璃門噴繪、內(nèi)場(chǎng)吊旗等處更換為宣傳"父親節(jié)"內(nèi)容，各處內(nèi)容底面圖案設(shè)計(jì)保持一致，但文字內(nèi)容盡量不相同，均為"父親節(jié)"相關(guān)宣傳介紹。例如：
(1)"每年6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié)";(2)"一個(gè)不應(yīng)被遺忘的節(jié)日";(3)"父親--男人最溫情的稱呼";(4)"父愛同樣偉大無私";(5)"對(duì)父親大膽說出我愛你!";(6)"你記得父親的生日是哪一天嗎";(7)"記得給父親打個(gè)電話問候";(8)"父親的節(jié)日每年只有一天";(9)"你為父親過過生日嗎?，;(10)"你準(zhǔn)備好送給父親的禮物了嗎?";(11)"一份給父親的禮物、一份濃濃的愛"。
……大膽寫出愛--感恩父愛祝福父親在b,c座首層中廳處各搭建一個(gè)簡(jiǎn)易許愿臺(tái)，背板為"大膽寫出愛--感恩父愛祝福父親"主題內(nèi)容，現(xiàn)場(chǎng)免費(fèi)提供筆和祝福卡，由顧客自行在小祝�？ㄉ蠈懡o父親的祝福話語(yǔ)，并粘貼在許愿臺(tái)上表達(dá)對(duì)父親的祝愿。
由于不能統(tǒng)一收銀，如果采用購(gòu)物送卡的形式，無法保證真實(shí)性，又降低參與性，所以采取無條件贈(zèng)卡，簡(jiǎn)化流程，增強(qiáng)活動(dòng)的參與性和公益性。
3、帶動(dòng)賣場(chǎng)銷售在營(yíng)造出了濃郁的"感恩父親節(jié)"氛圍的同時(shí)，力求帶動(dòng)賣場(chǎng)梢售，設(shè)計(jì)制作特別針對(duì)"父親節(jié)"的統(tǒng)一樣式的小友情提示牌，發(fā)放給商戶。例如：
(1)"快帶我回家送給爸爸";(2)"你準(zhǔn)備好送爸爸的禮物了嗎";(3)"感恩父愛";(4)"獻(xiàn)給爸爸的禮物";(5)"父親節(jié)最好的禮物";(6)"快來挑件禮物送給爸爸吧";……
七、預(yù)期效果
活動(dòng)形式較為簡(jiǎn)單，并不采取路演等大型活動(dòng)，投入資金也不大，但卻能營(yíng)造溫馨的氛圍，給內(nèi)場(chǎng)銷售帶來直接效果。就長(zhǎng)遠(yuǎn)利益而言，有利于培養(yǎng)顧客忠誠(chéng)度。在"父親節(jié)"開展宣傳活動(dòng)，可以在顧客心里建立xx商業(yè)廣場(chǎng)關(guān)懷顧客、富有人情味的形象，提升我公司公益形象與美譽(yù)度，形成客戶忠誠(chéng)度，為以后的經(jīng)營(yíng)發(fā)展創(chuàng)造條件。
八、活動(dòng)費(fèi)用
玻璃門頭噴繪(12個(gè))：600元內(nèi)場(chǎng)吊旗(45個(gè))：1250元宣傳牌(300個(gè))：1500元友情提示牌(500個(gè))：500元許愿臺(tái)(2個(gè))：1400元許愿卡(1500個(gè))：500元費(fèi)用。
總計(jì)：5750元。
活動(dòng)策劃 篇4
一、活動(dòng)概況
1、 召集時(shí)間：20××年10月10日至10月24日上午
比賽時(shí)間：20××年10月25日、26日下午
網(wǎng)上評(píng)選：20××年10月28日至11月6日
2、活動(dòng)地點(diǎn)：華潤(rùn)威海灣九里售樓處草坪
3、目標(biāo)客群：意向客戶及老業(yè)主，帶寵物參加活動(dòng)
4. 活動(dòng)內(nèi)容：寵物美、智、體三方面必選 + 網(wǎng)上評(píng)選
二、活動(dòng)流程
10月10日至24日：線上網(wǎng)絡(luò)軟文召集+線下派單
10月25日、26日下午13:00- 16:00：比賽
12:00 活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置完畢；
13:00-13:30簽到領(lǐng)取參賽號(hào)碼臂貼
13:00-13:30場(chǎng)內(nèi)設(shè)有專業(yè)獸醫(yī)咨詢處，和寵物美容處，簽完到的客戶可以帶自己的寵物去獸醫(yī)處咨詢或?yàn)閷櫸镒雒赓M(fèi)美容
14:00寵物比賽開始
主持人介紹大賽活動(dòng)流程，按照領(lǐng)取的參賽號(hào)開始上臺(tái)比賽
第一環(huán)節(jié)
�。�1） 美：主人領(lǐng)狗狗走T臺(tái)，攝影師給參賽狗狗拍照，介紹狗狗的名字，種類。
�。�2） 智：讓狗狗在主人的指令下做出3個(gè)或以上動(dòng)作。
�。�3） 評(píng)委打分
第二環(huán)節(jié)
體：10米賽道，中間5道障礙物，看誰(shuí)通過用時(shí)最短，每次5組參賽，第一名5分，第二名4分，第三名3分，第四名2分，第五名1分，得分加入第一環(huán)節(jié)
兩個(gè)環(huán)節(jié)得分相加選出進(jìn)入決賽的狗狗，由主持人宣布進(jìn)入決賽的號(hào)碼，
第三環(huán)節(jié)
�。ㄋ泄饭繁硌萃戤叄芍魅藥ьI(lǐng)自己的寵物到賽道參加第二項(xiàng)比賽）
每天選出得分前8位的選手進(jìn)入決賽。
進(jìn)入決賽的狗狗上傳狗狗照片，通過網(wǎng)絡(luò)投票選出一等獎(jiǎng)1名（獎(jiǎng)品千足定制金條一根），二等獎(jiǎng)3名（銀牌），三等獎(jiǎng)5名（陶瓷馬）
活動(dòng)結(jié)束
所有參賽者活動(dòng)結(jié)束時(shí)到簽到處領(lǐng)取參與獎(jiǎng)一份（贊助禮品）
網(wǎng)絡(luò)投票得獎(jiǎng)?wù)唠娫捦ㄖ?/p>
（實(shí)際時(shí)間流程根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況做相應(yīng)調(diào)整）
寵物意向賽道圖片
貴店能得到的：
1、 店內(nèi)顧客回饋
（1） 參加一場(chǎng)有意義的活動(dòng)，增加與顧客間的情感溝通
�。�2） 超值獎(jiǎng)品回饋，決賽一等獎(jiǎng)1名，價(jià)值3000元金條1根（大福金店10g）
決賽二等獎(jiǎng)3名，價(jià)值300元銀牌1個(gè)
決賽三等獎(jiǎng)5名，陶瓷馬1只
活動(dòng)隨手禮：贊助單位提供禮品
2、 得到其他新客戶
�。�1） 本活動(dòng)邀請(qǐng)華潤(rùn)項(xiàng)目有寵物業(yè)主
（2） 活動(dòng)前期派單和網(wǎng)絡(luò)宣傳，邀請(qǐng)這個(gè)部分人員帶寵物參加活動(dòng)
�。�3） 現(xiàn)場(chǎng)五十多組意象客戶
3、 增加貴店的宣傳
�。�1） 威海房地產(chǎn)網(wǎng)/上宣傳
（2） 微信、微博、朋友圈宣傳
（3） 擁有5000粉絲的威海圈微信宣傳
�。�4） 擁有3500群友的qq群宣傳
�。�5） 活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)宣傳
�。�6） 華潤(rùn)項(xiàng)目自身推送宣傳
貴店需要配合的：
1、招集客戶15-30組左右
2、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)派1名寵物醫(yī)生、1名寵物美容師（現(xiàn)場(chǎng)操作）
3、活動(dòng)贊助禮品：美容卡、狗糧、寵物用品等（30份左右）
活動(dòng)策劃 篇5
在20xx年中秋佳節(jié)來臨之際，為了讓全系同學(xué)感受中秋佳節(jié)的氣氛，我們特組織“專業(yè)杯”籃球賽的活動(dòng)，現(xiàn)將通知如下：
一、活動(dòng)主題：“中秋我們和你在一起”二、活動(dòng)目的：為了讓我系同學(xué)在中秋佳節(jié)感受校園娛樂活動(dòng)，體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作樂趣，營(yíng)造一種健康向上的校園氛圍，，我系特組織20xx年計(jì)算機(jī)工程系中秋”專業(yè)杯”籃球聯(lián)賽。
策劃主辦單位：
計(jì)算機(jī)工程系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)——文體部
三、參賽要素：
1、參賽隊(duì)伍：
本次比賽的對(duì)象是計(jì)算機(jī)工程系各專業(yè)在校學(xué)生
2、參賽時(shí)間：
9月6日~~~9月8日
3、參賽地點(diǎn)：
學(xué)院籃球場(chǎng)
四、參賽細(xì)則：
1、報(bào)名方法：本次比賽以專業(yè)單位組隊(duì)，實(shí)行自愿報(bào)名，每隊(duì)報(bào)名人數(shù)為7-10人（至少有4個(gè)大一新生）, 每支隊(duì)伍必須設(shè)有領(lǐng)隊(duì)和隊(duì)長(zhǎng)各一名,隊(duì)長(zhǎng)需由大一新生擔(dān)任。
2、報(bào)名時(shí)間：20xx年9月3日晚上前，各專業(yè)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)將名單報(bào)于文體部。
3.、抽簽：9月4日晚19點(diǎn)在教學(xué)樓105抽簽。
五、比賽規(guī)則：本次比賽總共4支球隊(duì)，比賽為直接淘汰制，各專業(yè)抽簽決定對(duì)手，敗方進(jìn)入三四名爭(zhēng)奪賽，比賽勝方進(jìn)入決賽。
規(guī)則如下：
1、比賽的開始：比賽時(shí)間為上下半場(chǎng)制；且上下半場(chǎng)各25分鐘，中場(chǎng)休息10分鐘；每次比賽開始5分鐘前，各隊(duì)隊(duì)員必須到紀(jì)錄臺(tái)進(jìn)行簽到。
2、比賽中死球時(shí)要停表，即犯規(guī)、換人等。
3、比賽的結(jié)束：比賽在計(jì)時(shí)員發(fā)出比賽結(jié)束終了信號(hào)時(shí)結(jié)束；在比賽時(shí)間即將終了前的投籃，如在信號(hào)發(fā)出前球已在空中，投中有效。
4、比賽時(shí)裁判員在對(duì)手中間拋球，以中圈跳球開始；出現(xiàn)加時(shí)賽的情況，同樣執(zhí)行跳球程序；半場(chǎng)后交換場(chǎng)地進(jìn)行比賽。
5、加時(shí)賽：下半場(chǎng)比賽結(jié)束，如兩隊(duì)得分相同，則進(jìn)行一次10分鐘加時(shí)賽；每次加時(shí)賽前有3分鐘的休息時(shí)間。
6、犯規(guī)：球員與對(duì)手身體接觸或違反運(yùn)動(dòng)道德的違規(guī)，即為犯規(guī)；犯規(guī)登記在球員個(gè)人名下，單場(chǎng)個(gè)人犯規(guī)達(dá)到5次將取消本場(chǎng)比賽參賽資格；單場(chǎng)比賽時(shí)，如每半場(chǎng)該隊(duì)球員犯規(guī)總數(shù)達(dá)8次時(shí)，其后該隊(duì)每一次的球員犯規(guī)應(yīng)判罰兩次（投三分球時(shí)被犯規(guī)，則罰球三次），由被侵犯球員罰球。
7、棄權(quán)：球隊(duì)主動(dòng)放棄比賽或比賽開始時(shí)，一方隊(duì)員不足5人時(shí)，球賽不得開始。在比賽原定開始時(shí)間10分鐘候后，依然不足5人時(shí)，則由裁判判令該隊(duì)棄權(quán)，由對(duì)方球隊(duì)獲勝；一方球隊(duì)因各種原因提出棄權(quán)時(shí)，則判定對(duì)方球隊(duì)獲勝。
8、暫停：每隊(duì)在每半場(chǎng)內(nèi)可以請(qǐng)求2次暫停，且每次暫停為2分鐘，規(guī)定時(shí)間內(nèi)未使用暫停不得保留至下半場(chǎng)或加時(shí)賽；加時(shí)賽各隊(duì)均有1次暫停。
9、替補(bǔ)：替補(bǔ)球員入場(chǎng)前，應(yīng)向紀(jì)錄員報(bào)告；球成死球狀態(tài)或正當(dāng)停表時(shí)或裁判宣判犯規(guī)時(shí)，替補(bǔ)球員方可上場(chǎng)。
10、參賽要求：場(chǎng)上必須保證隨時(shí)有2名大一隊(duì)員。否則取消該專業(yè)參賽資格。
六、常見問題及處理辦法
1、比賽中球員被吹罰一次技術(shù)犯規(guī)將罰該專業(yè)隊(duì)10元罰款，情節(jié)嚴(yán)重者，取消該班比賽資格。
2、比賽中，如對(duì)裁判有侮辱性的行為和暴力行為者，取消本人的參賽資格，給予全系通報(bào)批評(píng)，并視情節(jié)的嚴(yán)重性給予相應(yīng)懲罰。
3、在比賽過程中如出現(xiàn)雙方發(fā)生矛盾、甚至斗毆事件，裁判應(yīng)立即暫停比賽，并停表，并對(duì)鬧事者進(jìn)行嚴(yán)厲懲罰，情節(jié)嚴(yán)重者取消該隊(duì)參賽資格。
4、在比賽過程中，嚴(yán)禁惡意傷害犯規(guī)，視情節(jié)程度由裁判作出處罰判決。
5、比賽隊(duì)員以該隊(duì)報(bào)名單上的為準(zhǔn)，如出現(xiàn)替代或其他違規(guī)行為，一經(jīng)查實(shí)，該隊(duì)該場(chǎng)比賽積0分，對(duì)方積2分，并對(duì)作弊球隊(duì)給予全系通報(bào)批評(píng)。
6、場(chǎng)上如出現(xiàn)隊(duì)員受傷，流血等突發(fā)情況，裁判員有權(quán)馬上暫停比賽，并停表，由各班對(duì)受傷球員進(jìn)行有效處理，在替換隊(duì)員后重新開始比賽。
7、隊(duì)員對(duì)裁判員判罰不滿，可由隊(duì)長(zhǎng)與裁判交涉，在比賽后3小時(shí)內(nèi)向大會(huì)組委會(huì)提交書面申訴，不得辱罵裁判，否則給予技術(shù)犯規(guī)。
8、雙方觀眾需文明看球，不得辱罵對(duì)方隊(duì)員，否則裁判有權(quán)對(duì)各隊(duì)給予技術(shù)犯規(guī)。
裁判與申訴:
本次比賽裁判長(zhǎng)由組委會(huì)指派。
如參賽隊(duì)不服裁判判決，須在比賽結(jié)束后3小時(shí)內(nèi)向裁判組書面投訴，裁判組24小時(shí)內(nèi)進(jìn)行答復(fù)；裁判組不接受口頭申訴
七、注意事項(xiàng)：
1、各隊(duì)務(wù)必準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)，凡遲到10分鐘者，按棄權(quán)論。
2、如遇陰雨天等特殊原因?qū)е卤荣惒荒苓M(jìn)行時(shí)，時(shí)間順延，等待組委會(huì)的比賽時(shí)間通知。
3、在比賽過程中，如有出現(xiàn)自身意外傷害，責(zé)任后果由自己負(fù)責(zé)。
4、拉拉隊(duì)不得隨意進(jìn)場(chǎng)，不得向場(chǎng)地亂扔垃圾，不得喝倒彩。
5、各專業(yè)隊(duì)做好本隊(duì)的后勤、醫(yī)療、拉拉隊(duì)等工作。
6、比賽結(jié)束后專業(yè)必須負(fù)責(zé)休息區(qū)的清潔衛(wèi)生，由領(lǐng)隊(duì)負(fù)責(zé)。
八、比賽的準(zhǔn)備工作：
1、每場(chǎng)比賽設(shè)有2名裁判、2名記錄員和2名秩序維護(hù)人員。
2、系學(xué)生會(huì)各部門推選出2名男生和2名女生，主要負(fù)責(zé)維持賽場(chǎng)秩序（每場(chǎng)2名）和比賽記錄工作（每場(chǎng)2名）。
3、比賽前10分鐘由工作人員將記錄臺(tái)的桌子板凳和計(jì)分牌準(zhǔn)備好，比賽完后放到指定地點(diǎn)。
4、工作人員要及時(shí)給裁判員提供礦泉水。
5、如遇到下雨天推遲的比賽，必須在確定的比賽時(shí)間的前一天通知參賽球隊(duì)。
6、在雨過天晴后，工作人員須提前將場(chǎng)地積水清理干凈以備比賽。
九、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
第一名和第二名各隊(duì)員可獲得精美月餅；
第三名和第四名可獲得鼓勵(lì)獎(jiǎng)；
只要參與，就有獎(jiǎng)勵(lì)。望同學(xué)們踴躍報(bào)名，積極參賽！
本次活動(dòng)解釋權(quán)、修改權(quán)歸主辦方計(jì)算機(jī)系文體部所有！
計(jì)算機(jī)工程系文體部
20xx年8月
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