【精品】活動策劃模板五篇

活動策劃 篇1

　　一、活動背景：

　　考慮到文學(xué)院大部分的學(xué)生將來是要從事教師這個職業(yè)的，而當好教師的關(guān)鍵因素之一就是教案準備的好壞。因而鼓勵文學(xué)院大學(xué)生投入到教案評比活動中去，豐富自己，為自己的未來打下堅實的的基礎(chǔ)。

　　二、活動意義：

　　1、提高文學(xué)院學(xué)生的自身能力

　　2、增強青年大學(xué)生對未來作好規(guī)劃的意識

　　三、活動對象：

　　大一到大四的文學(xué)院學(xué)生

　　四、活動時間：暫時未定

　　五、主辦單位：文學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部

　　六、經(jīng)費預(yù)算：

　　1、文章復(fù)印紙：5元

　　2、活動獎品（包括證書）：120元

　　七、活動流程：

　　1、把文章《散步》發(fā)放給文學(xué)院各班班長手中，并把該活動的相關(guān)事項告訴這些班長，

　　2、各班班長把該項活動通知到他們各自所屬的班級，要求那些報名的同學(xué)在規(guī)定時限內(nèi)交給他們（即班長），

　　3、班長把自己班的教案交至學(xué)習(xí)部部長或副部那里，

　　4、進行教案評選，

　　5、評選出獲勝者，我們將以短信通知和海報方式告知他們，

　　6、給獲勝者頒發(fā)獎品。

　　八、注意事項：

　　嚴禁參賽者從網(wǎng)上或通過其他途徑抄襲他人成果，一旦發(fā)現(xiàn)取消其比賽資格。

活動策劃 篇2

　　活動主題

　　以大學(xué)校園為地圖，以活動提示為線索，以探索與發(fā)現(xiàn)為指南針。積極的參與到活動中，為了夢想和希望而戰(zhàn)斗！Comeon少年們，燃燒起自己的斗志。讓我們在這項活動中與伙伴們一起在這個枯燥、沉悶的學(xué)習(xí)生活中，體會到成功的喜悅和失敗的沮喪，體會到大學(xué)生活的精彩。這便是第一次校園美育賽的活動主題：交大酷跑。

　　活動特色

　　1、與定向越野賽中的耐力與速度有很大的不同，交大酷跑的魅力在于使同學(xué)們在緊張的學(xué)習(xí)壓力下獲得輕松愉悅的心情，也在于使同學(xué)們懂得團結(jié)的重要性。也會讓同學(xué)們在這個浮躁的世界里，平靜自己的內(nèi)心，不斷的更有自信，在智力與體育的競賽中展現(xiàn)自己的才華，交得更多的朋友，有利于促進大學(xué)生全面的發(fā)展，也有利于形成和諧的校園人際關(guān)系。

　　2、吸取學(xué)院內(nèi)校園定向越野賽的經(jīng)驗，取其精華去其糟粕，更正其不足的地方，也保持著校內(nèi)定向越野賽的精華，有著廣泛的認識度，活動成熟度也在不斷的升級。

　　3、通過各個專業(yè)同學(xué)的比拼與較量，在“戰(zhàn)場”上建立深厚的友誼，真正意義上打造文理科學(xué)生的活動平臺，讓學(xué)生之間在體會游戲快樂的同時，形成深厚的友誼，相互扶持幫助；在此同時，留學(xué)生選手的加入，使游戲更加的愉快，體會中西方文化的不同，突出一種國際化的活動氛圍特色。交大酷跑不僅凝聚全校學(xué)生的智慧，還促進了本校中國學(xué)生與留學(xué)生的最大化交流，讓留學(xué)生們有家的歸屬感和幸福，推動幸福交大氛圍的傳播。

　　活動流程策劃

　　（一）地點：博遠運動城

　　1、名稱：加多吉與王老寶

　　規(guī)則：每組派一人，組成7人進行游戲。7-8個人中選出2個加多吉（也可以是強制任命），加多吉可以指定2人，王老寶指定1人，2位加多吉選出的人若有交叉，交叉者退出。王老寶只有當選2個加多吉的票一致時候才贏，人不夠加主持，人多減主持。當王老寶少于4個時候，加多吉權(quán)利萎縮，4個人3票3個人2票。跟票者，交流者接受懲罰，并且加多吉與王老寶中1個人換身份

　　2、名稱：多米諾大接力

　　規(guī)則：

　　（1）第一輪活動，給定每支隊伍12張骨牌，要求按一定的間隔進行排列成圓圈；然后推到第一張擺放的牌，由牌推倒牌的方式完成整個圓圈的倒落。整個過程從擺放到倒落完成由活動負責人計算時間。

　�。�2）第二輪活動，給定每支隊伍17張骨牌，要求按一定的間隔進行排列成圓圈；然后推到第一張擺放的牌，由牌推倒牌的方式完成整個圓圈的倒落。整個過程從擺放到倒落完成由活動負責人計算時間。

　　（3）第三輪活動，給定每支隊伍23張骨牌，要求按一定的間隔進行排列成圓圈；然后推到第一張擺放的牌，由牌推倒牌的方式完成整個圓圈的倒落。整個過程從擺放到倒落完成由活動負責人計算時間。

　�。�4）注：在排列過程若先前擺放的骨牌倒落，則必須從倒落處對后面骨牌重新擺放。例如，在擺放骨牌過程中擺放到第十張牌時，第三張牌倒落，則從第三張牌開始，第四張，第五張，以此類推后面的骨牌全部作廢，重新擺放。同樣，在牌推牌的倒落過程中，若有停頓即過程中倒落停止，沒有繼續(xù)完成圓圈，則擺放作廢，必須重新從頭擺放再進行推到骨牌的全過程。例如，若已擺放完成在推倒一張骨牌以后，在第十張牌處停頓不再倒落，則必須重新擺放，完成全過程。

　　3、名稱：買定不離手

　　規(guī)則：

　　（1）七個小組各選出一個人作為本隊的代表，（限時一分鐘）

　　(2)七個代表以劃拳形式選出順序（限時兩分鐘）

　　(3)由該項目負責人向除代表外的隊員發(fā)放彩色卡片作為選票（每人一張票）。（限時30秒）

　　(4)隊員對七名代表投票，隊員可依據(jù)自己的意愿自由投票，選擇代表的輸贏，不可對本隊代表投票。（限時三分鐘，包含一分鐘計票）

　　(5)代表由抽簽方式選出寫有問題類別的紙條。（限時30秒）

　　(6)由代表選擇題目的難易并由項目負責人自由選擇該類別難易中的題目進行提問，可向非本隊隊員求助或自愿放棄。（限時10分鐘。）

　　(7)代表的答題情況如果與隊員投票的預(yù)測結(jié)果相符合，代表即可得到分數(shù)，反之則無分數(shù)。

　　4、名稱：扎馬步頭頂水杯游戲

　　規(guī)則：7個隊各派一名代表出列，站成一排站在起點處，先扎好馬步雙手平舉，然后在頭上頂一杯裝有水的紙杯，游戲開始7名代表向終點前進，中途不允許站起來。如果中途站起來或者水杯倒了需回到起點，第一個到達終點的為第一名以此類推，頂水杯前進考驗速度。道具：一次性紙杯10個，礦泉水4瓶。

　　預(yù)備方案：7名代表在原地頂水杯同時扎馬步手平舉，誰先站起來或者水杯倒即為最后一名，以此類推。原地頂水杯考驗?zāi)土�，也可以這兩種比賽形式先后進行，然后取平均成績，例如一組在行進中頂水杯獲得第二名，在原地頂水杯活動中獲得第四名，最后綜合成績就為第三名。

　　5、名稱:小伙伴們一起吃

　　規(guī)則：

　　1、七個人中三人一組分為兩組，多余的一人作為發(fā)球者。三人將倆倆的手臂綁住，拍子由兩側(cè)被綁手人揮拍接球。發(fā)球者發(fā)三次球，每接住一球在吃食物環(huán)節(jié)減五秒。若全組沒有接到一個球則必須選擇吃減分食材中的一樣，不再減分作為合力羽毛球項目沒完成的懲罰。（那么就得吃八項食物）

　　2、提供7種食材，7人分別選擇指定食材用自己最快的速度吃完以口哨做為標致，傳遞到下一個人（口哨不響不算）。下一個人接力以此類推，直到最后一人。用時最少的獲勝、（必須吃完全部的食物下一個人才可以接力）

　　3、如果選擇吃完加分食物可以在總成績中減去。在指定食物中選擇五樣，再選擇一個加分食物即可，也可以選擇規(guī)定食材，隊伍自己選擇

　　4、7人依次輪流吃指定食品，用時最少的隊伍獲勝。

　　道具：羽毛球拍兩副，羽毛球一個，繩子若干，桌子一張，計時器一個。

　　規(guī)定食材：雞蛋，泡面，雪糕，礦泉水（�。�，辣椒，玉米，香腸。

　　加分食材：大瓶礦泉水減（減20秒，芥末青豆（減10秒），檸檬（15秒）。

　　獎勵規(guī)則：參賽小組不低于10組，每項游戲選出獲勝的前6組按先后順序進行排名，第一名可抽取3個數(shù)字，第二、三名可以抽取個數(shù)字，第四至六名可抽取1個數(shù)字。若參賽小組低于10組，則取錢4名的小組作為優(yōu)勝隊伍，第一名抽取3個數(shù)字，第二名抽取2個數(shù)字。第三、四名則抽取1個數(shù)字。

　　（二）地點：北區(qū)體育場

　　任務(wù)1：一起來看流星雨

　　要求：各組在20分鐘內(nèi)找到校園里與小組7人不同的其他3姓氏的同學(xué)（一卡通或?qū)W生證、身份證作為身份證明），并派出1名成員作為攝影師進行拍照，其他9名成員在照片上必須完成騰空舉手指向天空狀，則任務(wù)通過。

　　任務(wù)2：加減乘除在哪里

　　要求：根據(jù)任務(wù)1完成情況，各小隊會得到不同的提示�！�+”“-”“*”“/”四個符號將會被提前分別藏在：北區(qū)體育場內(nèi)部、15棟樓院內(nèi)、四食堂門口幾個安排好的負責人手中以及最終決賽板的板子后部。每一個完成任務(wù)1的隊伍都會得到“=”號作為獎勵。30分鐘內(nèi)最快回到北區(qū)體育場的3只隊伍將會得到獎勵“（）”。

　　任務(wù)3:1&8的謎底

　　要求：利用各環(huán)節(jié)隊伍手中的數(shù)字和標點符號，拼成最后等于118或者18的等式。以速度作為評判標準，進行冠亞季軍的爭奪。

活動策劃 篇3

　　一、活動背景：

　　目前，中國的教育水平與發(fā)達國家存在一定的差異，主要體現(xiàn)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)間的一些學(xué)校。教育的培養(yǎng)要從小開始，因此中小學(xué)的校閱尤為重要。作為一名大學(xué)生志愿者，我們有責任將知識傳授給更多有需要的人。所以我們可以利用周末及課余時間，到附近中小學(xué)進行支教。

　　二、活動主題：

　　大手牽小手 愛心滿校園

　　三、活動目的：

　　1、把知識傳播給孩子們，帶去新知識，拓展他們的視野，增加他們對生活和學(xué)習(xí)的興趣，希望對他們的未來的生活和學(xué)習(xí)有所啟發(fā)和引導(dǎo)。

　　2、讓大學(xué)生們用所學(xué)的知識服務(wù)社會，回報祖國，實現(xiàn)自我價值、社會價值，通過對支教生活的體驗，學(xué)會面對各種困難、磨練意志、培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，并豐富業(yè)余生活。

　　3、充分利用志愿者的社會宣傳作用，呼吁社會，將貧困地區(qū)學(xué)生生活學(xué)習(xí)情況反映給社會，爭取更多社會力量參與支教活動。

　　4、弘揚江西科技師范學(xué)院育人的高尚精神，響應(yīng)學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的號召。

　　四、活動時間：

　　20xx年至20xx年

　　五、活動地點：

　　某小學(xué)（待定）

　　六、主辦單位：

　　江西科技師范學(xué)院 青年志愿者協(xié)會

　　七、活動流程：

　　前期活動

　　(一）、搜尋資料 在網(wǎng)上或咨詢當?shù)貙W(xué)生找離本學(xué)校較近的小學(xué)，并初步了解該學(xué)校的狀況（地址、設(shè)施、師資等）

　　(二)、聯(lián)系學(xué)校與符合條件的學(xué)校聯(lián)系，并征求貴校的意見及要求并作好記錄。隨機調(diào)查該校在校學(xué)生的一些情況及意見等。（見附表1）

　�。ㄈ�）、活動前的宣傳 首先在協(xié)會內(nèi)部進行一小的動員大會，號召大家積極參加，并在全校范圍內(nèi)招募支教志愿者和募捐讀物及文具。

　　1、以海報的形式，在食堂門口及四棟教學(xué)樓粘貼關(guān)于此次活動的相關(guān)信息及支教志愿者的要求.

　　2、報名地點及時間：協(xié)會辦公室每天晚上7——8點。要求有一專門負責人對此次活動進行詳細的解說,解答志愿者關(guān)于此次支教活動的'疑問。并收集募捐的讀物和文具并進行登記.

　　3、進行志愿者的選定

　　(1) 支教志愿者要求:有團隊精神,能吃苦耐勞,有較好的表達能力(把復(fù)雜的知識簡單化,思路清晰,有條理),能活躍課堂氣氛。

　�。�2）篩選方法:首先面試讓志愿者講五分鐘檢測他們的表達能力以及活躍氣氛的能力,其次協(xié)會內(nèi)部會員通過志愿者平常的表現(xiàn)綜合考慮。（附表2）

　�。ㄋ模�、支教志愿者的培訓(xùn)

　　（1） 對此次培訓(xùn)活動的材料的收集。

　�。�2） 請專業(yè)老師對志愿者進行培訓(xùn)。

　�。�3） 基本事項的交代包括:基本禮儀,課堂應(yīng)注意的基本事項(活躍氣氛,帶動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,突發(fā)事件的應(yīng)急處理)

　�。ㄎ澹┐_定各個方面負責人以及各負責人職責分工

　　中期活動

　�。ㄒ唬� 與接受支教的小學(xué)確定時間及交流相關(guān)事宜

　　（二） 確定支教志愿者名單及教案

　�。ㄈ�） 教學(xué)活動內(nèi)容

　　1、興趣課：繪畫班 音樂班 體育班 普通話

　　2、補習(xí)班：寫作班 數(shù)學(xué)班 英語班（附表3）

　　后期活動

　　（一）聽取校方意見及做好學(xué)生和家長的調(diào)查工作（附表4）

　�。ǘ�）要求支教志愿者寫一篇關(guān)于此次支教的心得體會

　�。ㄈ�）召開負責人會議對此次活動進行總結(jié)

　　八、注意事項

　　1、為保證教學(xué)的質(zhì)量及我校聲譽，對參加支教的志愿者進行嚴格篩選

　　2、不打擾接受支教的學(xué)校正常的上課秩序

　　3、要求每一名參加活動的人員佩戴“江西科技師范學(xué)院”校微，在去及回來的路上戴協(xié)會會帽；文明禮貌，熱情開朗，著裝整潔。

　　4、注意自身安全及和該校工作教職工保護好每一名孩子的安全。

　　5、考慮好當天的天氣情況并做好防護措施，如戶外活動的舉行。

活動策劃 篇4

　　信息學(xué)院青年志愿者服務(wù)隊關(guān)于“世界助殘日”系列活動的

　　策

　　劃

　　書

　　信息學(xué)院青年志愿者服務(wù)隊

　　楊川

　　“世界助殘日”系列活動一

　　一、 活動背景：

　　為了讓殘疾兒童真正共享社會物質(zhì)文化發(fā)展成果，大力弘揚人道主義精神，倡導(dǎo)扶殘助殘的良好風(fēng)尚，營造和諧文明進步的社會環(huán)境，我校信息學(xué)院青年志愿者服務(wù)隊決定在5月16日“世界助殘日”來臨之際，開展一系列助殘活動。 二、 活動主題：

　　志愿助殘 奉獻愛心 三、 活動對象：

　　濟南大學(xué)全體在校學(xué)生 四、 活動時間：

　　世界助殘日前一周內(nèi) 五、 活動地點：

　　二食及八食前廣場 六、 活動方式：

　　問卷調(diào)查并針對問卷調(diào)查組織相關(guān)活動 七、 活動流程：

　　1、 搜索相關(guān)資料，了解我國殘疾人現(xiàn)狀，并針對其中典型問 題，提出問題，做出問卷調(diào)查表。

　　2、 在二食及八食前向路過同學(xué)發(fā)放調(diào)查表，并填寫，回收。 3、 整理調(diào)查表，并總結(jié)，了解同學(xué)們的想法。

　　4、 針對調(diào)查情況，策劃組織一系列助殘活動。

　　信息學(xué)院青年志愿者服務(wù)隊

　　附頁：

　　關(guān)于“志愿助殘，奉獻愛心”的調(diào)查問卷

　　在5月16日世界助殘日來臨之際，我校信息學(xué)院青年志愿者服務(wù)隊特針對我校全體學(xué)生做以下問卷調(diào)查，感謝您參與本次社會公益調(diào)查，請您根據(jù)問卷，勾選答案。

　　1、您的性別：

　　A男 B女

　　2、請問您參加過那些助殘活動？

　　_________________________

　　3、您知道中國和山東省各有多少殘疾人嗎？ A知道 B不知道 C您估計的數(shù)字：全國： 山東省： 4、您了解《殘疾人保障法》嗎？ 是 否

　　5、您了解山東省和濟南市《按比例安置殘疾人就業(yè)辦法》嗎？是 否 6、對您身邊的殘疾人，您以怎樣的眼光看待他們： A．下意識當中有一定歧視 B．只覺得他們是“弱勢群體” C．想了解他們的某些情況 D．當正常人一樣對待 7、您愿意與殘疾人交朋友嗎？ A愿意 B不愿意 C說不清

　　8、您認為殘疾人事業(yè)最需要解決的問題是什么： A救助 B教育 C就業(yè) D康復(fù) E社會關(guān)注程度 9、您認為殘疾人生活中面對的最大障礙是什么？ A社會歧視 B缺少機會 C自我封閉 D社會給予關(guān)注不夠 10、您認為目前社會對殘疾人的關(guān)注和助殘意識能否令人滿意： A很好 B一般 C不好，有待加強 D說不清 11、您認為殘疾人事業(yè)的發(fā)展程度是否令人滿意： A滿意 B不滿意 C說不清

　　12、如果有殘疾人需要您的幫助，您會選擇： A幫助，不計得失 B幫助，但不能使自己的利益有損失 C躲避 13、您對開展志愿者助殘服務(wù)，給予殘疾人切實幫助，有無信心？ A有 B沒有 C說不清

　　14、您愿意以哪種方式參與助殘？ A金錢 B勞力 C精神安慰 D其他_____________

　　如果您愿意，請您給志愿者助殘服務(wù)寫一句贈言:

　　濟南大學(xué)信息學(xué)院 青年志愿者服務(wù)隊

活動策劃 篇5

　　一、 活動主題

　　融洽新生交流，促進協(xié)會建設(shè)

　　二、 活動時間

　　20xx年X月X日 19:30——10:00

　　三、 活動地點

　　理二樓111教室

　　四、 活動主要參與者

　　職師學(xué)院與電工學(xué)院青協(xié)12級會干與會員

　　五、 活動背景

　　席慕容曾說：青春是一本太倉促的書。當時光荏苒，白駒過隙之后，從前的生活記憶有些總是難以磨滅。在12級新生初來乍到之際，我們希望通過一次迎新聯(lián)誼， 讓新生感受到協(xié)會的溫暖，感受到集體的力量，為他們?nèi)蘸蟮幕貞浱砩蠞饽�重彩的一筆。

　　六、 活動目的

　　1.加強會干與會員對協(xié)會的認識。

　　2.促進會干與會員之間的交流。

　　3.職師與電工學(xué)院相互學(xué)習(xí)、相互促進。

　　4.提高會干的組織策劃能力。

　　七、 活動內(nèi)容

　�。ㄒ唬┓艜�歌（負責人：）

　　細則：1.播放會歌的同時PPT顯示歌詞

　　2.領(lǐng)唱（負責人：）

　　（二）宣誓：（負責人：）

　�。ㄈ�）展望與祝福：

　　細則：1.老會長上臺介紹經(jīng)驗。

　　2.新會長上臺展望未來。

　�。ㄋ模┯螒颦h(huán)節(jié)：

　　細則：1.進門發(fā)放簽表，共分為5個小組，每個小組若干人。每組成員按指定位置坐好。

　　2.游戲以小組為形式展開，設(shè)置不同等獎品。

　　3.在主持人宣讀規(guī)則后，各小組成員自由交流5分鐘。

　　4.每個上臺成員先自我介紹。

　�。�1）游戲一：歌詞接龍

　　細則：a.游戲共經(jīng)行5輪，每輪每組派1名代表上臺。

　　b.按小組序號，第一輪由第一小組先唱，第二輪由第二小組先唱，依次類推。

　　C.由先唱的同學(xué)所唱歌詞的最后一個字為下一同學(xué)所唱歌詞的開頭字。例如（能不能給我一首歌的時間——簡簡單單的愛過）

　　d.接出歌詞的小組加5分，未接出歌詞小組不加分。并由未接出歌詞的小組成員現(xiàn)場演唱一首歌曲。

　�。�2）游戲二：搶板凳

　　細則：a.游戲共經(jīng)行5輪，每輪每組派1名代表上臺。

　　b.共設(shè)四張凳子，由現(xiàn)場主持人叫停，每停一次撤一張凳子，直到一人勝利。

　　c.第一次叫停失利的小組加1分、第二次叫停失利的小組加2分以此類推。

　　d.該游戲結(jié)束后總分排名后兩位的小組各派兩名代表說一下自己小時候最糗的一件事。

　�。�3）游戲三（備用游戲）：詞語接龍

　　細則：a.游戲共經(jīng)行5輪，每輪每組派5名代表上臺。

　　b. 主持人展示詞語給排頭同學(xué)，由排頭同學(xué)依次向下表演，期間不允許發(fā)出聲音。

　　c.猜出詞語的小組得5分，未猜出小組不得分。

　�。ㄎ澹┍硌莪h(huán)節(jié):

　　細則：1.不限表演形式，每個表演小組加5分。

　　（六）獎懲環(huán)節(jié)：

　　細則：分數(shù)最低的小組喝下由其他小組調(diào)配的特殊飲料。

　　八、活動時間的安排

　　活動

　　時間

　　放會歌

　　7:30——7:40

　　宣誓

　　7:40——7:50

　　展望與祝福

　　7:50——8:10

　　游戲環(huán)節(jié)

　　8:10——8:40

　　表演環(huán)節(jié)

　　8:40——9:40

　　獎懲環(huán)節(jié)

　　9:40——10:00

　　九、活動細節(jié)及問題

　�。ㄒ唬┗顒咏Y(jié)束后，應(yīng)清理好活動現(xiàn)場

　�。ǘ�）每個環(huán)節(jié)都有會干負責，各會干應(yīng)起好帶頭作用

　　（三）有事的會員會干，應(yīng)提前請假

　　十、活動分工細則

　　內(nèi)容

　　負責部門

　　時間

　　PPT的制作

　　活動現(xiàn)場的布置

　　現(xiàn)場抽簽的制作

　　購買活動所需物品

　　辦公室

　　主持人

　　活動現(xiàn)場考勤

　　辦公室

　　活動總結(jié)、新聞稿

　　活動拍攝

　　總負責人

　　十一、財政預(yù)算

　　物品

　　數(shù)量（單位）

　　單價（元）

　　總價（元）

　　話筒（租借）

　　2

　　音響（租借）

　　1

　　剪刀、透明膠（自備）

　　1

　　清掃用掃把（自備）

　　1

　　糖

　　1

　　1.5

　　柑橘

　　30斤

　　1

　　30

　　花生

　　20斤

　　5

　　100

　　瓜子

　　5斤

　　5

　　25

　　苦瓜汁

　　1杯

　　5

　　5

　　雪碧

　　1杯

　　5

　　5

　　鹽、白砂糖、醋

　　1小袋

　　2

　　6

　　紙杯（自備）

　　合計

　　172

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