【必備】活動策劃范文9篇
活動策劃 篇1
一、活動背景
當代大學生在相對單調的生活之余，的確需要一些文化元素，特別是時尚文化元素調節(jié)校園生活，時裝秀不僅給同學們以展示才藝與構思的舞臺，更重要的是我們要通過我們的最終成果告訴大家材料學院的學生不僅懂得欣賞美而且還能創(chuàng)造美。現(xiàn)特面向全體材料學院學生開展“材料之美”服裝設計大賽。
二、活動目的
通過比賽使材料學院學生更加了解材料，更加懂得運用材料，感受材料之美，同時展示材料學院學生青春、健康、自信、時尚的新時代大學生形象，營造材料學院的多元化文化氛圍，促進班級的凝聚力和團隊協(xié)作能力，增強和激發(fā)材料學院學生的創(chuàng)新設計能力。
三、活動主題
張揚個性、展現(xiàn)魅力、激發(fā)活力、豐富大學生活
四、活動時間及地點
活動時間：3月20日---4月15日
活動地點：待定
五、參賽對象
大一各個班級
六、活動具體流程（具體要求及參賽規(guī)則見附頁）
活動共分三個階段：
第一階段：前期策劃宣傳3月15日---3月30日
活動前期主要以海報、展板、博客的形式進行宣傳，及時向廣大同學傳達信息，使更多的師生了解此次活動的目的與形式，推動活動的順利展開。
第二階段：比賽準備期3月20日—4月12日
該階段為期二十五天，是給參與班級與充分的準備時間，準備初即給予賽事題目及要求，參與比賽的團體需在規(guī)定時間以及要求范圍內完成作品，包括各班挑選本班作品模特，服裝的材料，裁剪，縫合，裝飾等等，要求服裝要有相應主題且能夠凸顯主題。
第三階段：比賽階段4月15日
比賽正式開始前各個團隊派代表進行抽簽，后按照抽到的序號分組上臺走秀展示，評委分別從作品視覺效果以及作品設計班級代表的解說兩方面打分，參賽作品分為四組。第一組4件作品，第二組4件作品，第三組3件作品，第四組3件作品。
①第一組4人上臺走秀——每組代表依次講解
�、诘诙M4人上臺走秀——每組代表依次講解——公布上輪各組作品評委給分
③文藝節(jié)目⑴
�、艿谌M3人上臺走秀——每組代表依次講解——公布上輪各組作品評委給分
�、莸谒慕M3人上臺走秀——每組代表依次講解——公布上輪各組作品評委給分
�、尬乃嚬�(jié)目⑵
�、吖嫉谒慕M各作品評委給分
�、喔髯髌反磉M行現(xiàn)場拉票，觀眾人氣打分
�、嵝极@獎作品
七、經費預算
設計經費：280元
現(xiàn)場布置：100元
獎品：220元
共計：600元
材料科學與工程學院團總支學生會
xx年3月15日
活動策劃 篇2
活動名稱：撕名牌大賽
一、活動目的增強學生的團結意識、培養(yǎng)學生的集體榮譽感。
二、賽前規(guī)劃活動目標：豐富學生的課余生活、給學生更多展現(xiàn)自我的機會。
指導教師：楊秀帆
總策劃： 于雷
活動主辦單位：鞍山市文華學校
活動承辦單位：鞍山市文華學校校體育部
活動地點和時間：鞍山市文華學校操場 XX年4月22日
三、活動原則：本活動秉承“友誼第一，比賽第二”、提高學生的身體素質的原則。讓學生在娛樂的同時，增強學生團結互助的意識。
四、賽程規(guī)則：
（1） 本游戲--撕名牌，參加人數(shù)（每班男生6人、女生4人），在規(guī)定的時間內，名牌保留人數(shù)多者的班級獲勝。
（2） 規(guī)則
�、� 本次活動采取淘汰制，由每班級體育委員提前到教導處抽簽。
② 在比賽過程中，本人不可以觸碰本人名牌。
�、� 在比賽過程中，會有規(guī)定區(qū)域，不可出此區(qū)域。
④ 在攻搶名牌時，不可攻擊面部等要害部位。
�、� 在整個比賽過程中，比賽者不可有意的趴、躺地面上。
⑥ 喪失名牌者，不可繼續(xù)攻擊，妨礙比賽，立刻離開比賽區(qū)域。
有違反校規(guī)校紀，比賽規(guī)則者，直接由裁判撕去名牌，失去比賽資格。
XX年4月21日
活動策劃 篇3
5月25日是我國的“全國大學生心理健康日”�！�5.25” 取諧音“我愛我”，意為要認識自我、接納自我，能體驗到自己的存在價值，樂觀自信。為了普及心理健康知識，提高我院學生的心理素質。心旅協(xié)會擬在全校舉辦主題是“我愛我心——心比天空”的第二屆“5.25心理健康教育宣傳月”活動。
一、活動宗旨：在廣大學生中營造一種關注心理健康、懂得心理健康、重視心理健康的氛圍。
二、活動主題：我愛我心——心比天空
三、活動口號：悅納自我，包容他人
四、活動時間：5月25日——5月30日
五、活動內容：
(一)、美文征集大賽
1、活動目的：
為了加強同學們對心理健康知識的了解，增強同學們的自我保護意識，進一步擴展大學生的心理素質，正確認識自我，熱愛生活，豐富校園文化，建設和諧校園。
2、活動時間：
4月-日
3、活動形式：
相關作品于5月14日由秘書部成員收集。
由心理健康咨詢中心指導老師及心旅協(xié)會委員評選出征文的一等獎、二等獎、三等獎各一名。
5月28日頒發(fā)獎品
4、活動具體內容：
征集關于心理的美文，評選出優(yōu)秀作品。
5、活動流程：
4月進行活動宣傳、作品收集、評選
5月28號頒獎
6、活動預算：
宣傳用品： 40元
獎品： 60元(設三個獎項)
合計100元
(二)、心理健康知識展
1、活動目的：
為加強同學們對心理健康知識的了解，增強同學們的自我防護意識，進一步擴展大學生心理健康素質，豐富校園文化。
2、活動時間及地點：
5月23號-5月31號，二教中心大廳
3、組織部門：
心旅協(xié)會
4、活動形式：
本次知識展把第一階段獲獎的征文及有關的一些心理健康知識展覽出來，有助于同學們?yōu)g覽、學習。
5、活動流程：(略)
布置會場：5月23日至24日布置展覽常
收拾場地：5月31日收拾會場，回收知識展報、歸還器材。
6、經費預算：
知識展板 10*30=300元
展廳布置 200元
共元500元
(三)、心理健康知識競賽
1、活動目的：
讓廣大大學生掌握更多心里健康知識，懂得心理健康、重視心理健康。
2、活動主題：
我愛我心
3、活動口號：
掌握心理健康知識、讓你我快樂成長
4、活動時間：
5月28日
5、活動地點：
一教四樓報告廳
6、活動形式：
由學院每個系出四名代表參賽。比賽分必答題、搶答題、風險題。以記分形式進行，最后分數(shù)多者勝出。選出一等獎、二等獎、三等獎各一組。
7、資金預算
1、活動布置： 300元
2、活動資料準備 150元
2、活動宣傳： 50元(海報15*2=30、傳單20)
3、活動獎品： 500元
共合計：1000元
六、 經費預算總合計：1600元
活動策劃 篇4
一、活動背景和活動目的
父愛如山，高大巍峨；父愛如海，深沉寬廣；父愛如光，照亮前路。慈父之愛子，非為報也。父親總是真切地默默承受著，為愛扛起一片天。我們時常歌頌母親，卻總是無法形容深沉的父愛，說聲我愛老爸有多難?也許我們和父親之間，就總是這樣心息相通，卻默默無言。
在父親節(jié)即將到來的日子里，商學院青年志愿者協(xié)會將舉辦為期一天的“以父之名 感恩常在”父親節(jié)感恩活動。該活動旨在呼吁全校學生勇敢表達心中對于父親的愛，讓愛傳遞下去。
二、活動時間
XX年6月21日上午9:00—下午4:00
三、活動地點
大同大學天翔體育館東門前
四、活動對象
大同大學全體在校學生
五、活動內容
1.條幅簽名：活動當天，呼吁在校學生在條幅上簽名，參與到父親節(jié)感恩父親活動中。
2.現(xiàn)場給父親發(fā)送短信：條幅簽名后，號召學生現(xiàn)場編寫20字以內感恩父親的短信，以真心，拿真情，用行動說感謝!
3.祝福墻留言：在場學生在便利貼上寫下想對父親說的話，將最美好的祝福送給父親，勇敢的表達心中的愛，讓父親再感動一次！
六、活動安排
1.活動前期準備：
�。�1）辦公室：負責購置活動所需物品：活動條幅、白紙、白板筆、便利貼、中性筆。
�。�2）宣傳部：主要負責繪制展板與主題宣傳海報。
（3）其他事項由主席團具體分配，各部門協(xié)調完成。
2.活動現(xiàn)場安排：
�。�1）辦公室布置活動現(xiàn)場，主要工作是物品的擺放和看管。
（2）對外拓展部負責條幅的簽名，主要工作是引導學生簽名并發(fā)放收回簽名筆。
（3）無償志愿者獻血隊負責號召學生編寫祝福短信。
�。�4）綜合志愿者服務隊負責祝福墻留言，主要工作是號召學生寫下對父親的祝福并張貼于展板上。
（5）宣傳部主要負責活動現(xiàn)場的拍照并號召學生積極參與。
�。�6）其他事項由各部門協(xié)調共同完成。
3.活動結束安排：
�。�1）物品收回主要由辦公室負責，其余各部男生共同配合。
�。�2）活動現(xiàn)場的衛(wèi)生清潔由其他部門女生共同負責。
�。�3）各部門活動總結由辦公室統(tǒng)一收回并存檔。
七、活動經費預算
物品名稱
數(shù)量
單價（元）
總計（元）
條幅
白板筆
便利貼
中性筆
白紙
總預算：xxx元
八、注意事項
1、由主席團統(tǒng)一安排相關事項，各部門密切配合完成。
2、做好應急準備，防止突發(fā)情況保證活動正常進行。
3、做好現(xiàn)場互動工作，以防冷場出現(xiàn)。
XX年6月17號
活動策劃 篇5
為了更好地建設城頭鎮(zhèn)，美化城頭鎮(zhèn)，進一步推動全民義務植樹運動，營造全鎮(zhèn)關心、全民參與城鎮(zhèn)綠化建設的良好氛圍，擬在今年植樹節(jié)期間，組織植樹活動�；顒右晕覟槌穷^植棵樹，共建綠色新家園為主題，充分調動全鎮(zhèn)植樹造林的積極性，抓住當前植樹造林的黃金季節(jié)，迅速掀起我鎮(zhèn)春季植樹造林的高潮，為全市綠化加油助力。活動方案如下：
一、活動名稱：20xx年城頭鎮(zhèn)春季義務植樹活動。
二、活動時間：20xx年3月12日
三、參加人員：城頭鎮(zhèn)人民政府全體機關干部、職工。
四、植樹地點
福建天生油脂有限公司旁。
五、組織準備
鎮(zhèn)級領導義務植樹活動籌備由林業(yè)站牽頭，具體工作由林業(yè)站負責落實。
六、宣傳報道：由鎮(zhèn)宣傳委員負責聯(lián)系福清僑鄉(xiāng)報、福清廣播電臺新聞單位派員采訪植樹活動�，F(xiàn)場懸掛醒目的標語。
七、參加義務植樹的人員乘坐車輛由黨政辦統(tǒng)一組織安排。所有參加義務植樹活動的同志于3月12日上午9：00統(tǒng)一乘車前往。
八、物資準備
(一)苗木：由福清成林景觀工程有限公司提供;
(二)放線、打窩：由福清成林景觀工程有限公司負責組織綠化工程隊做好植樹前期的準備工作。
(三)植樹工具：黨政辦提供鋤頭10把、鐵揪10把。
(四)標牌、標語：由黨政辦負責落實。
(五)車輛安排：由黨政辦聯(lián)系公交車3輛。
九、義務植樹現(xiàn)場其它準備事項。
(一)現(xiàn)場技術指導。由福清成林景觀工程有限公司組織8名技術人員負責現(xiàn)場技術指導，對技術指導人員提前作好分組分工安排。
(二)宣傳橫幅
1、我為城頭植棵樹，共建綠色新家園
主辦方：福清市城頭鎮(zhèn)黨委、政府
協(xié)辦方：福清成林景觀工程有限公司
2、全民植樹，美化環(huán)境。
活動策劃 篇6
一、活動名稱
人人學急救，急救為人人—學術大講堂活動
二、活動舉辦單位
主辦：江蘇大學科學技術學會
承辦：計算機學院、外國語學院、食品學院科協(xié)
三、活動時間、地點及主講人
時間：12月2日下午3:30
地點：講堂群201
主講人：鄒圣強
四、活動背景
嚴寒的冬季即將來臨，生活中難免會遇到一些突發(fā)事件，不安全隱患存在于每時每刻，這就需要我們具備應對各種緊急事件的能力，而當今大學生安全知識匱乏，自我保護意識薄弱，大學生安全教育是完善高等教育、培養(yǎng)合格人才應有的內容之一，也是大學生個人急需正視和重視的問題。同時，近年來，危及大學生生命、財產安全的意外事故和惡性案件時有發(fā)生，給家庭、學校和社會蒙上了深深的陰影，令人震驚和痛惜。大學生的安全問題已成為社會各界關注的焦點，學習固然重要，但生命更加的可貴。會靈活使用各種急救方法不僅能夠救人救己，而且能夠為大學生營造一個好的環(huán)境，從而能夠更好地學習、生活。
五、活動內容
本次活動將以講座作為載體，由急救協(xié)會的指導老師講解和演示，理論結合實際生活，讓大家在輕松愉快的氛圍里了解急救常識，及一些基本操作，培養(yǎng)同學們對急救的興趣，幫助同學們更快掌握相關操作，并結合日常生活的需要講授一些冬季急救需要注意的事，活動期間通過解疑答惑的形式，讓指導老師與同學們進行互動交流，從而更加深入的了解救人與自救方法。需強調自救與救人有何不同，在救助時應當注意哪些事。
六、活動目的
本次學術大講堂活動以“人人學急救，急救為人人”為主題，旨在幫助大學生發(fā)揮其主觀能動性，加強自身修養(yǎng)，保持健康心理，養(yǎng)成良好的安全生活習慣，同時幫助大學生提高安全意識，掌握基本的安全知識和防范技能，增強自我防范能力。最為重要的是引導大學生樹立良好的安全觀念，形成安全意識，掌握自護自救的基本知識， 鍛煉自護自救的能力，使大家能夠勇敢機智地處理各種危險，果斷、正確地進行自救和幫助他人。
七、活動對象及參與人員
活動對象：全體江大在校學生
參與人員：各有關協(xié)辦學院科協(xié)干事
八、活動安排策劃
（一）活動的動員與宣傳
1、活動的動員：動員在校學生前去聽講座
2、活動的宣傳：
（1）活動前期宣傳
1）通知各班班長或讓干事到各班去宣傳和動員；
2）制作展板并粘貼海報；
（2）活動中后宣傳
邀請學院記者團對活動進行拍照及報道；
�。ǘ┗顒踊玖鞒蹋�
1、活動主題的確定與活動申報；
2、活動前期宣傳；
3、活動工作分配與人員安排；
4、講座的舉辦：
�。�1）主持人宣布活動開始，并介紹主講嘉賓；
�。�2）講座開始；
�。�3）互動環(huán)節(jié)，主講老師與同學們相互交流；
�。�4）講座結束，主講人和活動負責人合影 。
�。�5）恭送主講人。
�。�6）工作人員收拾整理會場。
5、活動總結；
6、整理稿與通訊稿的完成和上交；
（三）活動的具體分工
1、計算機學院負責請老師，寫策劃和申請表，活動結束后完成通訊稿；
2、食品學院負責借教室、貼海報、拿“學術大講堂”橫幅；
3、外國語學院出展板、給老師買禮物，活動時通知�？茀f(xié)。
九、注意事項
1、前期宣傳工作到位，海報必須按時張貼，展板必須及時做好擺放到指定位置；
2、各承辦單位的工作分配與積極配合，每個學院出2到3個干事提前半小時到活動現(xiàn)場做好場地布置；
3、場地布置與場地的整理，和場地管理員做好交流工作，遇到問題及時找場地管理員。
4、各合作學院做好本學院的簽到（雙簽到）。
十、預計活動經費邀請嘉賓的費用預計90元
計算機學院、外國語學院、食品學院科協(xié)
活動策劃 篇7
一、活動主題：
促進班集體凝聚力建設
二、活動背景：
面對流感來襲，需要同學們以積極樂觀的態(tài)度抵抗，需要同學們團結起來共同面對。與此同時縱觀當今大學校園及時代發(fā)展，大學生的集體榮譽感及班級凝聚力建設的現(xiàn)狀不容樂觀：
1、班集體同學之間缺少能夠架起相知、相容、相助、相親、相愛的橋梁，彼此之間的互相理解、互相關懷程度相對較低。
2、充分尊重個性化發(fā)展的大學教育模式，在某一方面致使班集體同學的合作意識、參與意識、主人公意識不斷弱化，出現(xiàn)了少數(shù)盲目追求證明和展現(xiàn)自己能力和才華，而不顧班級的榮辱好壞等個人主義傾向。
3、部分同學對集體榮譽、團結意識及其班級的認同感仍然存在很大不足。
4、班集體缺少足夠明確統(tǒng)一的、能夠迅速將班級同學凝聚起來的，步調一致的奮斗追求目標。
5、班級團支委在一定程度上，也缺少足夠的鍛煉能力和提高自身綜合素質的機會，為班級的團結建設盡一份力量。
本次系列活動利用其廣泛的覆蓋率和遠大的影響力，真實而有效地，以更加鮮活的方式將集體榮譽意識和團結意識灌輸?shù)郊毙琛白萄a”的同學頭里。它作為大學校園促進班級凝聚力建設的一種屢見不鮮的形式，起著極為突出而又重要的作用。
三、活動目的及其意義:
1、為促進班級凝聚力建設，加強同學們的集體榮譽意識、團結意識，增強對班級的認同感；
2、豐富大學生的課外生活，展示大學生獨特的'創(chuàng)意與廣博的知識，飛揚智慧，彰顯當代大學生的風采；
3、鍛煉班級團支委的工作能力、提高其在同學們中的威信度從而促進班級工作順利有效進行，展現(xiàn)班級良好的精神面貌；
4、為增強大學生的身體素質，同時培養(yǎng)同學們的競爭意識和奮斗精神。
四、活動對象：慧園小區(qū)大一、大二各個班級團支委
五、活動時間：十一月上旬至十二月
六、參加形式：各班以班級團支委為單位參加比賽。
七、活動地點：慧園小區(qū)
八、策劃主辦單位：第二團總支學生會
承辦單位：第一、二、三團總支學生會
協(xié)辦單位：慧園團委各個部門
九、預期效果：
一個班集體確定了統(tǒng)一明確的奮斗目標，有了強大的凝聚力，有了正確的輿論向導，有了堅強的領導核心，有了嚴格規(guī)范的管理，有了牢固的發(fā)展基礎，有了同學們的聰明才智，集體力量形成，班級團支委的發(fā)展不斷前進，走向成功。
十、活動宣傳方案：
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1、11月11日將召開全社區(qū)大一、大二各班的班級團支委大會，做好整個系列活動的動員工作
2、海報：在每個活動開展之前，將活動的主題、形式、創(chuàng)意、報名方式告知各個團總支宣傳部，宣傳部將于活動開展之前前將活動的第一期海報制作出來，并將海報粘貼在社區(qū)宣傳欄；
3、展板：活動開展之前，各個團總支宣傳部制作出一塊展板，并將其放在小區(qū)指定地點；
4、校園網(wǎng)絡：我們將委托新聞工作室為此次活動在網(wǎng)絡上進行宣傳，加大宣傳力度。
�。ǘ┗顒又衅谛麄�
1、實時報道活動進程及其開展情況，并以照片文字相結合的形式制作成海報、展板，及時告知同學們的初賽結果和下個活動地點、時間的安排；
2、向各個班級及時傳達有關活動所有信息及其活動要求，確�；顒拥捻樌麍A滿開展。
（三）活動后期宣傳
1、把活動圖片以展出的形式附貼在展板上，以此宣傳本系列活動擴大活動對同學們的廣泛影響；
2、將活動的相關資料分發(fā)至每個班級，一方面擴大活動的影響力，另一方面為各個班集體提供經驗，為其以后的班集體建設奠定基矗
十一、前期準備：
1、賽前準備：
�。�1）做好每個活動的宣傳工作，確�；顒觾热荨⑿问�、目的、要求及其時間安排通知到各個班級。
�。�2）確定每個活動每個環(huán)節(jié)的負責人安排。
（3）充分做好每個活動的前期準備工作，預先策劃好針對活動過程中可能出現(xiàn)的突發(fā)事情
2、人員準備：
�。�1）會場布置：第一、二、三團總支組織部、生活部
�。�2）秩序維護：第一、二、三團總支辦公室、素拓部
�。�3）后勤安排：第二團總支義工部
�。�4）機動人員：第一、二、三團總支學習部、體育部
�。�5）宣傳小組：第一、二、三團總支宣傳部
3、內容準備：
�。�1）確保每項活動有完整的評分材料及其獎勵辦法；
�。�2）制定詳細的活動規(guī)則制度，確�；顒佑行蝽樌M行；
�。�3）充分準備好每項活動所需的比賽資料，安排好各個項活動出席的評委及其嘉賓名單。
十二、活動概述：
1.班級文化建設：
�。�1）“稍息，立正，齊步走”系列活動之“徽灑青春，百花旗放”
�。�2）“稍息，立正，齊步走”系列活動之“班歌嘹亮”
�。�3）“稍息，立正，齊步走”系列活動之“史無前例”
2.班級思想建設：
（1）“稍息，立正，齊步走”系列活動之“我的班級我的家”
3.班級內部建設：
“稍息，立正，齊步走”系列活動之“藍皮書”
4.班級體育建設：
�。�1）“稍息，立正，齊步走”系列活動之“拔河比賽”
（2）“稍息，立正，齊步走”系列活動之“籃球對抗賽”
�。�3）“稍息，立正，齊步走”系列活動之“羽毛球友誼賽”
活動項目
時間
承辦單位
地點
內容
徽灑青春，百花旗放
11月19日-12月4日
團總支宣傳部
慧園
班旗班徽設計
班歌嘹亮
三月下旬
團總支素拓部
慧園
班歌比賽
我的班級我的家
三月份
團總支組織部
主題班會
藍皮書創(chuàng)意大賽
11月中旬
團總支辦公室
慧園
班規(guī)、訓
拔河比賽
待定
團總支文體部
慧園
拔河
史無前例
待定
待定
慧園
小說寫作
十三、“立正，稍息，齊步走”系列活動頂級班級評選
1、每個班級是否積極參加每項活動，參賽和觀賽人員是否到齊；
2、將每個班級參加的每項活動所得的成績累加起來，按此最終選出所得分數(shù)最高的6個班級；
3、獎項設置及獎勵：
一等獎（1個）：“金牌團隊”獎狀+100元
二等獎（2個）：“銀牌團隊”獎狀+80元/個
三等獎（3個）：“銅牌團隊”獎狀+50元/個
十四、活動具體安排
第一章：班歌嘹亮
(一)活動目的：
1、培養(yǎng)同學們的集體榮譽感，以“小家“促“大家”，加強班級凝聚力建設；
2、展現(xiàn)大學生青春、熱情、活力的風采；
3、為各班班級同學之間的交流和了解創(chuàng)造條件，促進班集體的和諧健康發(fā)展。
(二)活動時間：待定
(三)活動內容：班歌比賽
(四)承辦單位：第一、二、三團總支文體部
(五)比賽形式及賽程安排：
1、初賽：×月×日由各團總支自行組織選拔，各團總支在初賽基礎上選出5-7個參賽班級進入復賽（至少5支隊伍），并填寫復賽統(tǒng)計表。
2、復賽：×月×日由第二團總支文體部組織比賽，最終選出10個參賽班級進入決賽，并填寫決賽統(tǒng)計表。
3、決賽：×月×日。地點待定，將進行現(xiàn)場進行評比、表彰。
(六)比賽要求
1、比賽以班級為單位進行，參賽班級人數(shù)不少于10人，多者不限（班級全員出席參加加1分）。
2、班歌內容積極向上，以團結、奮進、青春為主題。
3、班歌必須為自創(chuàng)或改編歌曲，能夠表現(xiàn)出班級、專業(yè)特點，具有代表性。
4、參賽班級服裝在視覺上要相對整齊統(tǒng)一，每個班級要有指揮員。
(七)活動氛圍營造：
做好背景設計和排版，力求將本次活動的主題淋漓盡致的表現(xiàn)出來，營造良好的視覺效果；然后做好背景音樂的選擇和播放，以求能夠與本次活動的主題及背景交相輝映，創(chuàng)造較佳的聽覺效果，共同形成完美的活動氛圍。
(八)評分標準：
1、隊形（20分）
2、創(chuàng)意（20分）
3、演唱（50分）：能否準確把握音準及旋律變化；能否準確表達出歌曲的感情。
4、指揮（10分）；能否調動唱隊的情感，把握樂曲的節(jié)奏。
�。ㄗⅲ喊嗉壢w成員參加加一分）
(九)獎項設置及獎勵辦法：
1、一等獎（1名）：獎金+證書
2、二等獎（2名）：獎金+證書
3、三等獎（3名）：獎金+證書”
第二章：百花旗放，徽灑青春
（一）活動目的
1、為了提高同學們的創(chuàng)造思維能力，增強自主參與意識和動手實踐能力，培養(yǎng)和激發(fā)同學們的愛班、愛校情感；
2、為了展現(xiàn)各班良好的班風、班貌，提升社區(qū)文化，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和審美興趣，增強學生的團隊精神和集體觀念，促進學生綜合素質的提高，促進班級整體文化氛圍的形成。
3、通過塑造優(yōu)良的班級形象，展現(xiàn)才華、展現(xiàn)風采、展現(xiàn)精神，進而提高班級凝聚力、傳播班級影響力、塑造班級魅力、活躍班級氣氛，增強集體榮譽感，從而提升全班成員的整體素質。
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充分發(fā)揮同學們的想象力，設計能代表班級精神，體現(xiàn)班級風貌的班徽、班旗。
�。ㄈ┗顒訒r間：11月18日-12月10日
�。ㄋ模┏修k單位：第一、二、三團總支宣傳部
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1、各班在統(tǒng)一規(guī)劃的設計范圍內，要有作者自己的思想和創(chuàng)意（不能抄襲網(wǎng)上作品），可以突出班級特色，設計應力求與眾不同，使設計能體現(xiàn)班級特色。色彩、圖案鮮明，有活力。
2、班旗設計要求圖文結合：有設計的圖畫，還要附在后面500左右的解釋說明文字，說明設計作品中所包含的寓意等。
3、各個班級只需一份作品參加比賽“班旗”、“班徽”（尺寸統(tǒng)一為：
4、作品要有鮮明主題，內容積極向上，體現(xiàn)集體意識和良好的藝術修養(yǎng)；
5、作品版面要求簡潔大方，具有美感。
6、每幅作品必須有班級代表介紹作品且時間至少在兩分鐘以上。
（六）比賽形式及其賽程安排
1、初賽：12月3日由各個團總支自行選拔出5幅優(yōu)秀作品，并填寫決賽統(tǒng)計表
2、決賽：12月10日由老師及藝術專業(yè)生評比，并進行表彰。
3、最后會根據(jù)獲獎班級的設計底稿統(tǒng)一制作成其班班旗、班徽，并且會在比賽結束后進行展出。
（七）指導老師：甘溦老師
�。ò耍┰u分標準：
1、創(chuàng)意：主題明確，內容健康向上，創(chuàng)意新穎獨到，班徽、班旗要體現(xiàn)大學生奮進求真的精神，并有本班級特色。（40分）
2、美感：色彩搭配合理，畫面布局得當，美感獨具。（30分）
3、內容：有內涵，徽標、班旗設計有象征意義，并與文字說明內容相符合。（30分）
�。ㄗⅲ喊l(fā)現(xiàn)抄襲的取消本項活動比賽資格）
�。ň牛┆勴椩O置及獎勵辦法：
一等獎（1個）：證書+獎品
二等獎（2個）：證書+獎品
三等獎（3個）：證書+獎品
單項最佳創(chuàng)意獎（2個）：證書+獎品/個
第三章：我的班級我的家
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1、提高學生的綜合素質，培養(yǎng)學生的各種能力；
2、培養(yǎng)學生興趣，發(fā)展學生特長，養(yǎng)成健康向上的優(yōu)良品質，成為新一代朝氣蓬勃，能經受風雨的、面對挫折有信心的、遇到困難勇于開拓進取的新型的社會主義建設事業(yè)的接班人。
3、逐步構建刻苦學習、努力鍛煉、互相關心、求實向上的班集體，從而形成強大的班級凝聚力。
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以建設班級、促進班級團結為主題的“我的班級我的家”主題班會
�。ㄈ┗顒訒r間：11月23日-12月16日
�。ㄋ模┏修k單位：第一、二、三團總支組織部
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1、初賽：12月3日-12月4日由各個團總支組織初賽，自行選拔出個隊伍，并填寫決賽統(tǒng)計表。
2、復賽：12月14日-12月16日由老師、慧園團委、各個團總支主席團共同評分，12月16日公布結果并進行表彰。
3、比賽形式要多樣化，可以采用論理式、交流式、文體式、競賽式等，既要符合班會主題，也要達到開展此班會的目的。
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1、主題鮮明突出，針對性強，有吸引力；
2、內容豐富，形式生動活潑，為學生所喜聞樂見；
3、班會必須全體同學出席，參加表演節(jié)目的人員要積極廣泛；
4、具有教育性，對學生的思想有極其重要的意義，能夠為同學之間的交流創(chuàng)造更多的機會；
5、充分發(fā)揮學生的興趣愛好和特長，增進學生的智慧和才干。
�。ㄆ撸┰u分標準：
1、主題：主題鮮明，時代感強，重點突出，整個班會自始至終均能圍繞主題展開。（15分）
2、內容：班會內容具體，能用學生易于接受的事例說明問題，言之有物，貼近生活，貼近實際。（15分）
3、特色：能針對本班學生的認知水平，充分挖掘本地、本班學生的特長，富有創(chuàng)造性地組織活動。（35分）
4、形式：形式新穎生動且豐富多彩，突出學生的主體地位，互動性強，參與面廣。（15分）
5、效果：充分展示學生精神風貌和健康向上的班級文化，同學之間進行真實的思想與情愿交流。（20分）
（八）獎項安排：
一等獎（1個）：證書+獎品
二等獎（2個）：證書+獎品
三等獎（3個）：證書+獎品
最佳組織獎（1個）：證書+獎品
第四章：齊心協(xié)力
—拔河比賽
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1、為近一步豐富同學們課余文化生活，努力營造積極向上、百花齊放、健康文明的氣氛；
2、通過開展拔河比賽，增強各班級之間的相互聯(lián)系，陶冶學生的高尚情操，展示各自體育才華，發(fā)揚團隊精神，增強組織凝聚力，培養(yǎng)學生的集體榮譽感、熱愛集體的組織觀念及不怕吃苦、勇于拼搏的奮斗精神，激發(fā)廣大學生熱愛校園和體育努力成才的激情，不斷提高自身全面素質，推動班集體精神文明建設。
�。ǘ┗顒訒r間:待定
�。ㄈ┏修k單位：第一、二、三團總支文體部
�。ㄈ┗顒幼谥迹悍e極、向上、團結、奮進、運動、健康
（四）活動需要資源:
小旗、口哨、粗繩、細繩、白灰
�。ㄎ澹┗顒右�(guī)則：
1、初賽：各個團總支自行選拔出5個參賽隊伍，并填寫決賽統(tǒng)計表。
2、決賽：由第二團總支組織部和文體部共同負責
（1）報到：比賽開始前，各班體育委員必須提前5分鐘到賽場登記臺簽到。檢查學生證件，沒有本人學生證取消此人參賽資格。參賽隊伍按照比賽場次安排準時到場參加比賽，因特殊原因需要調換場次的，請?zhí)崆巴ㄖ�。開場后10分鐘不到的隊伍取消參賽資格。
（2）隊員人數(shù)的規(guī)定：每一拔河隊上場比賽隊員15人，每隊為男9人、女6人。參加比賽的隊員必須是其班級學生，其余人員不得參加。
�。�3）每班派2個比賽監(jiān)督員，對照名單清點對方人員、人數(shù)是否正確，監(jiān)督是否有違反現(xiàn)象，如發(fā)現(xiàn)有違反現(xiàn)象立即取消比賽資格。
4、比賽地為水泥地上畫3條直線，間隔為150cm。居中的線為中線，兩邊的線為河界，拔河繩中間系一紅布條，布條上掛一小重物垂直于中線。比賽準備時間內，各隊隊員必須依次交錯站在河界外，裁判員發(fā)出“預備”口令后，運動員全部蹲下，但不能用力拉繩，此時紅線在中線上，裁判員鳴哨后開始比賽。比賽結束以紅布條與拔河繩的系點過河界為準。勝負決定以裁判員鳴哨、將旗指向勝利一方為準。
5、各班組織委員要認真組織，其他拉拉隊員必須站在場地限制線外，不得進入拔河場地內，否則以作弊處理。
6、比賽方法：
�。�1）比賽分淘汰賽、半決賽和決賽等三個賽程。
�。�2）比賽分組及比賽首場的站位選擇由各班體育委抽簽決定。
�。�3）淘汰賽：每隊抽簽分成組。每組比賽采用三局兩勝制，每局后雙方交換場地。當兩局即可分出勝負時，比賽宣告結束。每組獲勝者晉級。共15支參賽隊伍進行三輪淘汰賽，最終勝利的8只隊伍進入半決賽。
�。�4）復活賽：淘汰賽中未晉級半決賽的7支隊伍，由體育委員進行抽簽分組進行循環(huán)賽，每隊按三局兩勝制進行拔河比賽，以獲勝次數(shù)的多少決出五、六名，獲勝次數(shù)最多的一支隊伍進入半決賽。
（5）半決賽：9支隊伍由體育委員進行抽簽分組，每組按三局兩勝制進行拔河比賽，獲勝的兩支隊伍進入決賽。剩余兩支隊伍爭奪三、四名。
�。�6）決賽：采用三局兩勝制，勝者為總冠軍。
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1、賽前5分鐘點名檢錄，核對學生證，三次點名不到的代表隊視為自動棄權。
2、參賽人員不得穿釘鞋，不得冒名頂替，啦啦隊員不準上場幫忙，一經發(fā)現(xiàn)取消該隊所有成績及參賽資格。
3、比賽前由各班體育委員抽簽決定對陣。
4、必須聽從裁判員的裁判及工作人員的指揮，遵守比賽紀律，友誼第一，比賽第二。對違反比賽規(guī)則，又不聽從勸阻的，判輸。
5、在比賽過程中，參賽選手不得借助比賽規(guī)定以外的物體以至達到獲勝的作弊和為，如一經發(fā)現(xiàn)將做出該隊該局比賽自動認輸處理。
6、獲勝隊伍完成一輪比賽后不得離開比賽現(xiàn)場，必須在比賽現(xiàn)場旁邊等候工作人員做出下一輪的比賽安排。
（七）獎勵辦法：
1、一等獎（1名）
2、二等獎（1名）
3、三等獎（1名）
4、精神文明獎（3名）
第五章：籃球對抗賽（見具體策劃書）
在甲流來襲之際，通過此活動提高同學們的身體素質、增強班集體的凝聚力，共同對抗甲流。此項活動由各個團總支文體部自己組織進行初賽，各選拔出6支獲勝隊伍。下學期，由第二團總支統(tǒng)一組織進行決賽。
注：比賽進行時，參加比賽班級的同學必須全體出席參賽觀賽，并且要保持一定現(xiàn)場秩序、體現(xiàn)大學生的文明精神。
*第六章：史無前例
旨在提高同學們的寫作水平，增強同學之間的聯(lián)系，促進班級文化建設。
主要以班級每個同學為主人公，以某一事件為背景，由班級同學共同創(chuàng)意編寫出一部有關自己的班級歷史小說。
�。ㄗⅲ鹤髌妨η笠允聦崬榛A，以大膽獨到的創(chuàng)意，以班級每個同學的思想為依據(jù)，以追求原創(chuàng)為目標，充分發(fā)揮才智，創(chuàng)作出非凡的“班史”。）
*第七章：羽毛球友誼賽
十三、活動經費預算方案（1480元）：
�。ㄒ唬┆勴椩O置：（1000元）
金牌團隊：500元
銀牌團隊：300元
銅牌團隊：200元
（二）活動其他開支預算：（480元）
純凈水：50元 白紙：80元
簽字筆：40元 橫幅：100元
通訊費：50元 機動費：100元
獎品：60元
十四、注意事項及緊急預案：
注意事項：
1、某班集體成員可能會因個別原因與工作人員發(fā)生沖突。
2、某班集體可能成員因事沒能某項活動，但卻未告知所在團總支組織部，而是另外找其他班集體的人代替。
3、參賽人員由于人數(shù)、某些突發(fā)原因或者是積極性過高，而導致會場紀律混亂。
緊急預案：
1、安排好觀眾的退場工作，保證秩序井然，安靜快速。
2、要設置專門人員負責突發(fā)狀況的處理，做好應急措施和維序工作。
3、每個活動如有時間和活動節(jié)目有更改，再做另行通知。
4、合理調節(jié)，緩解矛盾。
5、制定相關約束規(guī)則，避免此類情況發(fā)生。
6、隨時安排機動人員，巡視檢查，防止上述情況發(fā)生。
十五、后期準備：
1、報道：學生會新聞部對本次活動進行后續(xù)報道
2、海報：制作活動的后期宣傳海報，其內容包括：最后獲獎名單，比賽過程的照片，
3、活動總結：每個活動結束后，各組人員即著手整理資料，對本次活動做一個全面的，客觀的總結，經審核后和有關資料一同備案存檔。
4、網(wǎng)絡：關于每次活動的詳細介紹和圖片我們將委托新聞工作室同時間在校園網(wǎng)絡上發(fā)布。
5.安排專人負責活動的恢復工作，清理觀眾離場后遺留下的垃圾和物品，并檢查活動設備是否良好。
6.對每次活動中表現(xiàn)突出的工作人員給予一定的鼓勵和表揚。
7.此次系列活動結束之后，召開一次全體成員大會，進行全面的總結和學習，優(yōu)點繼承和發(fā)揚，缺點去之且改之，為以后活動的舉辦積累寶貴經驗。
活動策劃 篇8
一、活動概述
1. 活動名稱： 校學生會—紀檢部“郊外秋游”活動
2. 活動時間： xx年10月15日
3. 活動地點： 南昌市艾溪湖森林濕地公園
4. 參與人員： 校學生會—紀檢部，所有部門同事（有事無法參加活動的必須提前5天請好假）
5. 活動目的： 部門同事一起通過外出游玩的方式，進一步增強部門同事之間的感情，增進部門同事間的交流與溝通。有助于同事之間工作協(xié)調性的培養(yǎng)。
6. 活動宗旨： 快樂游玩，快樂交流，快樂工作，快樂學習。
二、活動內容
活動前期
①活動策劃： 由所有部門同事共同商討活動的具體流程，統(tǒng)一意見后由 程海林 統(tǒng)一稿件，統(tǒng)一編輯，統(tǒng)一打櫻
②前期考察： 由個別同事組織考察，考察：活動路線，活動時間，活動地點，聚餐地點，活動經費。（已完成）
�、劢煌üぞ撸� 由 鄒劍蹬 負責提前預定：10輛雙人自行車，3輛單人自行車。預定使用時間：1天，（預計23人）。
�、芙涃M預算： 由前期考察組完成。預計每人預繳50元。由 曹明芳 管理經費，所有開銷必須開好收據(jù)。
�、莼顒油ㄖ� xx年10月13日，組織活動會議通知具體時間。
�、尬锲焚徺I： 由 曹明芳 閔菲 趙文君 葉林燕 負責購買游玩所需的食品飲料，開好收據(jù) 等 。
�、呒系攸c： 校學生會簽到地點（主席臺）
�、嗉蠒r間： xx年10月15日 9:30（am）
⑨組織人員： 賴春輝 鄒劍蹬 汪琦 李振陽 程海林
�、饩鄄皖A定：由 賴春輝 鄒劍蹬 提前預定兩個包廂，預定菜單。
活動中
①集合時間： 出發(fā)：xx年10月15日 1:30 （pm）
�、诩系攸c： 出發(fā)：校學生會簽到地點 （運動場主席臺）
�、劢煌üぞ撸� 10輛雙人自行車，3輛單人自行車
�、芑顒勇肪�： 集合地點—學校東門—紫陽大道—艾溪湖大橋—昌東大道—艾溪湖公園入口①—艾溪湖森林濕地公園—艾溪湖公園主干道—艾溪湖一路—綠地新都會—學校東門
�、萦瓮鎯热荩� 游覽風景，聚集到一起聊聊天，吃吃東西，做做游戲，拍照合影。
�、薹祷貢r間： 返校：xx年10月15日 5:30 （pm）
�、呒系攸c： 學院超市前
�、嗑鄄图蠒r間： xx年10月15日 6:30（pm）
�、峒系攸c： 校圖書館前
�、饩鄄蛢热荩� 12人一桌 限量喝酒 1瓶/人， 一起坐下來聊聊活動感想、工作心得 等。
11買單結算： 曹明芳 負責結算 開收據(jù)。
12集合返校：就地集合，清點人數(shù)，統(tǒng)一返校。
注意事項：活動途中必須注意安全，做到出行統(tǒng)一，游玩統(tǒng)一，返校統(tǒng)一。在公園不可隨意亂丟垃圾，必須遵守好公園管理條例,活動中部分突變事件由大家統(tǒng)一商討解決方案。
活動后期
�、俜颠�自行車：由 鄒劍蹬 統(tǒng)一收集自行車鑰匙、返還、結賬。
�、诮涃M結算： 由 曹明芳 負責活動經費結算，多余的經費有所有部門同事商討決定如何使用。
�、刍顒涌偨Y： 活動后，每個同事寫一份《活動總結》。
活動策劃 篇9
活動目標：
1、理解故事內容，感受故事中的語言美
2、培養(yǎng)幼兒的想象力和語言表達能力
3、加深對秋天基本特征的認識，感受秋天的美麗
設計意圖：
這則童話清新、自然、富有童趣。故事中通過樹媽媽請葉娃娃幫忙去送信這條線索，讓幼兒理解秋天的基本特征——天氣變涼、樹葉掉落、變黃等等。童話中美麗的語言對幼兒也是一種熏陶。童話中的內容也符合現(xiàn)在的季節(jié)特點，因此設計此活動。
活動流程： ——談話引出主題——講述故事并理解故事內容——仿編及表演故事——延伸活動：創(chuàng)作樹葉畫
活動準備：掛圖一套、音樂、小樹葉
活動過程：
1、幼兒模仿落葉進入活動室，通過談話引出正題
（1）我們剛才模仿的是誰？
�。�2）你發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的小樹葉都怎樣了？
�。�3）你都在那里見過這些落葉？
（4）小樹葉為什么離開樹媽媽了呢？
2、出示掛圖、配樂朗誦故事，并幫助幼兒理解故事內容
�。�1）在什么天氣里樹媽媽讓葉娃娃去送信？
（2）寫完信，葉娃娃變成什么樣了？
�。�3）信寫好后是誰帶葉娃娃發(fā)的？
�。�4）葉娃娃把信送給了誰？
引導幼兒模仿故事中的對話
3、模仿創(chuàng)編故事：發(fā)揮幼兒的想象力，增強幼兒口語表達
引導幼兒想象并創(chuàng)編小樹葉還可以落在哪里？
如：有的小樹葉落在小房子上，小房子說：樹媽媽來信了，秋天到了….
4、故事表演
引導幼兒扮演小樹葉，邊復述故事對話邊表演
討論：你喜歡秋天么？為什么？
5、延伸活動：樹葉畫
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