活動策劃模板集合十篇
活動策劃 篇1
一、策劃書名稱
盡可能具體的寫出策劃名稱，如“×年×月××大學(xué)××活動策劃書”，置于頁面中央，當(dāng)然可以寫出正標(biāo)題后將此作為副標(biāo)題寫在下面。
二、 活動背景 ：
這部分內(nèi)容應(yīng)根據(jù)策劃書的特點(diǎn)在以下項(xiàng)目中選取內(nèi)容重點(diǎn)闡述；具體項(xiàng)目有：基本情況簡介、主要執(zhí)行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關(guān)目的動機(jī)。其次應(yīng)說明問題的環(huán)境特征，主要考慮環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢、弱點(diǎn)、機(jī)會及威脅等因素，對其作好全面的分析(SWOT分析)，將內(nèi)容重點(diǎn)放在環(huán)境分析的各項(xiàng)因素上，對過去現(xiàn)在的情況進(jìn)行詳細(xì)的描述，并通過對情況的預(yù)測制定計(jì)劃。如環(huán)境不明，則應(yīng)該通過調(diào)查研究等方式進(jìn)行分析加以補(bǔ)充。
三、 活動目的、意義和目標(biāo)：
活動的目的、意義應(yīng)用簡潔明了的語言將目的要點(diǎn)表述清楚；在陳述目的要點(diǎn)時(shí)，該活動的核心構(gòu)成或策劃的獨(dú)到之處及由此產(chǎn)生的意義（經(jīng)濟(jì)效益、社會利益、媒體效應(yīng)等）都應(yīng)該明確寫出�；顒幽繕�(biāo)要具體化，并需要滿足重要性、可行性、時(shí)效性
四、資源需要：
列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動中心都詳細(xì)列出�？梢粤袨橐延匈Y源和需要資源兩部分。
五、活動開展：
作為策劃的正文部分，表現(xiàn)方式要簡潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫出每一點(diǎn)能設(shè)想到的東西，沒有遺漏。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當(dāng)加入統(tǒng)計(jì)圖表等；對策劃的各工作項(xiàng)目，應(yīng)按照時(shí)間的先后順序排列，繪制實(shí)施時(shí)間表有助于方案核查。人員的組織配置、活動對象、相應(yīng)權(quán)責(zé)及時(shí)間地點(diǎn)也應(yīng)在這部分加以說明，執(zhí)行的應(yīng)變程序也應(yīng)該在這部分加以考慮。
這里可以提供一些參考方面：會場布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協(xié)議、媒體支持、校園宣傳、廣告制作、主持、領(lǐng)導(dǎo)講話、司儀、會場服務(wù)、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯(lián)絡(luò)、技術(shù)支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現(xiàn)場氣氛調(diào)節(jié)、接送車輛、活動后
清理人員、合影、餐飲招待、后續(xù)聯(lián)絡(luò)等。請根據(jù)實(shí)情自行調(diào)節(jié)。
六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
活動的各項(xiàng)費(fèi)用在根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行具體、周密的計(jì)算后，用清晰明了的形式列出。
七、活動中應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié)：
內(nèi)外環(huán)境的變化，不可避免的會給方案的執(zhí)行帶來一些不確定。
性因素，因此，當(dāng)環(huán)境變化時(shí)是否有應(yīng)變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應(yīng)急措施等也應(yīng)在策劃中加以說明。
八、活動負(fù)責(zé)人及主要參與者：
注明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位（如果是小組策劃應(yīng)注明小組名稱、負(fù)責(zé)人）。
注意：
1、本策劃書提供基本參考方面，小型策劃書可以直接填充；大型策劃書可以不拘泥于表格，自行設(shè)計(jì)，力求內(nèi)容詳盡、頁面美觀；
2、可以專門給策劃書制作封頁，力求簡單，凝重；策劃書可以進(jìn)行包裝，如用設(shè)計(jì)的徽標(biāo)做頁眉，圖文并茂等；
3、如有附件可以附于策劃書后面，也可單獨(dú)裝訂；
4、策劃書需從紙張的長邊裝訂；
5、一個(gè)大策劃書，可以有若干子策劃書。
活動策劃 篇2
學(xué)習(xí)活動：我是小司機(jī)
設(shè)計(jì)思路：
最近我們開展了名為“小司機(jī)”的主題。在主題進(jìn)行的過程中，孩子們從家里帶來了各種各樣的小汽車，非常喜歡玩汽車、開汽車。新綱要指出：教師要根據(jù)兒童的興趣、愛好、需要和發(fā)展水平，將周圍的自然環(huán)境、社會環(huán)境作為發(fā)展兒童的重要資源。小班的孩子模仿性強(qiáng)，我發(fā)現(xiàn)他們對做“小司機(jī)”非常感興趣。于是生成了本次活動。
活動目標(biāo)：
1、在說說、玩玩中了解常見車輛的不同外形和功用
2、體驗(yàn)做小司機(jī)的樂趣
活動準(zhǔn)備：
1、心理準(zhǔn)備：幼兒喜歡玩汽車，想做小司機(jī)，知道停車場的標(biāo)志“P”
2、物質(zhì)準(zhǔn)備：①孩子們從家里帶來的自己的小汽車（小轎車、卡車、警車、救護(hù)車、消防車、賽車、玩具火車等）
�、趯⒆烂娌贾贸神R路，在玩具柜面設(shè)立了一個(gè)小型的“停車場”（有小字樣的停車場的標(biāo)志“P”）；教室門口的墻面貼上一個(gè)大字樣的“P”
�、奂t燈、綠燈的標(biāo)志各一個(gè)，人行橫道線一條；110、120、119的數(shù)字卡
�、茕浺魴C(jī)、“我的小汽車”的歌曲磁帶、套圈數(shù)個(gè)當(dāng)方向盤（幼兒與教師人手一個(gè)）
活動過程：
一、玩車子
1、分散：幼兒拿出各式各樣的車子，在布置成馬路的桌面上自由的玩一玩、開一開。
2、教師個(gè)別交流，“你開的是什么車呀？什么顏色的？”“誰的車？”“這輛車要了做什么的呀？”（幼兒：小汽車、卡車、警車、消防車、救護(hù)車等）
二、說車子
1、集體：教師和小朋友集合在一起，說說車子的名字，（面包車、小轎車、警車、消防車等）。談?wù)撍麄兠黠@的特征和主要的功用。
2、主要交流：警車、消防車、救護(hù)車的外形特征、功用和聯(lián)系電話。
T：這是什么車呀？（警車）（消防車）（救護(hù)車）
T：這輛車有什么用呀？（抓壞人、抓小偷）（救火）（救病人、把病人送到醫(yī)院里去）
T：那警車（消防車、救護(hù)車）是誰開的呀？（警察叔叔、消防員叔叔、救護(hù)人員）
T：我們要叫警察叔叔開車來抓小偷怎么辦？（打電話）
3、教師向小朋友介紹通知警察叔叔打110；消防員叔叔打119；救護(hù)人員打120。出示字卡。
三、開車子
1、游戲：“我是小司機(jī)”。T：小朋友，我們玩了很多小汽車。那我們也來做小司機(jī)，開自己想開的車子，到外面開一圈，怎么樣？
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2、T：你們想開汽車到那里去呀？（肯德基、南橋、奶奶家……）
3、教師分發(fā)套圈當(dāng)方向盤，T：“我們開車子，出發(fā)嘍！”（錄音機(jī)播放“我的小汽車”的音樂數(shù)遍）
4、T：車子開呀……開，開到十子路口，前面有紅綠燈�，F(xiàn)在紅燈亮了，車子要怎么樣呀？（教師出示自制的紅燈標(biāo)志）
S：停下來。
T：那這條一條條白的是什么呀？（人行橫道線）車子停在人行橫道線旁邊，讓行人走過去。（配班老師做行人，走過）
T：現(xiàn)在綠燈亮了。（教師出示自制的綠燈標(biāo)志）
S：我們可以開過去了。
5、T：哎呀！那里好象著火了，我們要什么車去幫忙呀？
S：消防車
T：哪個(gè)小司機(jī)開了消防車呀？來，我們一起去幫忙。
6、教師根據(jù)當(dāng)時(shí)情況，適時(shí)加減幼兒模擬開警車和救護(hù)車的活動內(nèi)容。
四、停車子
1、小結(jié)：T：小司機(jī)們開了很多路（開過了十字路口，救了一場大火……），要休息一下。來，我們把車子停好。停到那里去呀？（停車場）
2、教師和孩子們一起找停車場。（教室的門口旁）
3、T：小司機(jī)們把車子都停好了，下車休息休息。
活動策劃 篇3
一、“二十歲烏托邦”的前期宣傳。
�。ㄒ唬┱{(diào)查階段。
由于“二十歲烏托邦”現(xiàn)在尚處于一個(gè)起步的時(shí)期，目前只舉辦過一屆，所以在第二屆舉辦的時(shí)候?qū)M(jìn)行一次范圍較廣的調(diào)查，具體針對現(xiàn)大一及大二學(xué)生，一則為了了解同學(xué)們對本活動的認(rèn)識，特別是對訪談嘉賓的認(rèn)識，并收集同學(xué)們對本活動的建議；一則是為了為活動起到前期宣傳的作用。
�。ǘ┵澲A段。
此活動重點(diǎn)由院學(xué)生會實(shí)踐外聯(lián)部負(fù)責(zé)，為本活動拉贊助，與商家洽談，達(dá)成對雙方都有利的協(xié)議。
�。ㄈ┬麄麟A段。
1、網(wǎng)絡(luò)宣傳：
如今，網(wǎng)絡(luò)是同學(xué)們獲取信息最方便的途徑，一方面通過院學(xué)生會網(wǎng)站對活動進(jìn)行解釋及宣傳，另一方面，可以同過院學(xué)生會新建設(shè)的人人宣傳，對以方便溝通到學(xué)生集體。
2、展板：
在中區(qū)噴泉處出示展板，展出活動相關(guān)內(nèi)容。
3、走訪宿舍：
根據(jù)以往辦活動的經(jīng)驗(yàn)，走訪宿舍是宣傳中最有效最直接的方式。
4、“校園之聲”廣播站宣傳：
通過校園廣播宣傳，提高活動知名度。
二、“二十歲烏托邦”介紹。
二十歲是一個(gè)風(fēng)華正茂的年紀(jì)，二十歲的他們剛踏進(jìn)了人生另一個(gè)起點(diǎn)，二十歲的他們有著無限的希望，他們正在高等學(xué)府學(xué)習(xí)，他們即將步入社會，成為社會上的主力軍，但是都會帶著或多或少的迷茫和挫折。通過二十歲烏托邦，通過前輩人的指引，讓二十歲的學(xué)子們尋得屬于自己的燈塔，明確自己的目標(biāo)，在四年大學(xué)生活中過得充實(shí)，有意義。
以加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)為宗旨，本次活動總結(jié)上一屆的工作經(jīng)驗(yàn)，廣大學(xué)生也希望與能從嘉賓的一些經(jīng)驗(yàn)得到啟示。因此，為體現(xiàn)學(xué)校對學(xué)生工作的重視，本次活動也將較第一屆“二十歲烏托邦”有所創(chuàng)新。
本次活動邀請的訪談嘉賓是安全工程學(xué)院團(tuán)總支 常家寧 老師 和 管理系團(tuán)總支xx老師。較之上次不同的是，這次請的嘉賓是同學(xué)所熟知的老師，這兩位老師一方面有著良好的學(xué)生基礎(chǔ)，深受同學(xué)們愛戴，另一方面兩位老師年齡與同學(xué)較為相近，從經(jīng)驗(yàn)上更能給予同學(xué)比較大的幫助。
訪談的內(nèi)容主要分為三方面：
1、訪問兩位老師的成長經(jīng)歷，特別是大學(xué)生涯，發(fā)掘他們大學(xué)生活的趣事，在學(xué)習(xí)生活上的經(jīng)驗(yàn)等等，一方面給予同學(xué)們經(jīng)驗(yàn)，另一方面也可以通過本環(huán)節(jié)讓同學(xué)們更熟悉地了解老師；
2、通過對老師同事們的采訪，訪問老師在工作上情況，以及與同事們之間的相處，這對于步入大學(xué)生活的同學(xué)們，在為人處事上都有著很大的幫助；
3、設(shè)置互動環(huán)節(jié)，由現(xiàn)場觀眾向老師提問，老師與同學(xué)們互動起來，老師在節(jié)目的最后也給予同學(xué)們一些個(gè)人建議和祝福。
三、“二十歲烏托邦”活動流程策劃。
（一）活動前期準(zhǔn)備：
1、場地申請：報(bào)告廳，活動開始前三周著手準(zhǔn)備。
2、現(xiàn)場設(shè)備準(zhǔn)備：提前借用音響、話筒等器械。
3、嘉賓邀請：準(zhǔn)備請柬�；顒娱_始前一周送出。
4、與校園電視臺聯(lián)系，制作相關(guān)視頻的錄制。
5、與有志青年雜志聯(lián)系，編寫相關(guān)的專欄。
6、審核階段：
�。�1）現(xiàn)場文藝節(jié)目審核。
�。�2）主持稿及相關(guān)采訪問題的審核。
�。�3）活動開始前一天進(jìn)行彩排。
�。ǘ┗顒觾�(nèi)容：
1、活動開始前：
（1）活動當(dāng)天上午進(jìn)行會場布置及相關(guān)設(shè)備的調(diào)試。
（2）下午人員到位，再次檢查現(xiàn)場，進(jìn)行最后一次簡單彩排。
（3）活動開始前確認(rèn)嘉賓到場情況。
2、活動開始：
�。�1）主持人站在舞臺中央自我介紹，然后介紹嘉賓。介紹完后，大屏幕開始播放關(guān)于嘉賓的VCR，在VCR結(jié)束的同時(shí)，請嘉賓入場就坐；
（2）節(jié)目開場白主持人串詞，利用VCR簡短的視頻回放引出今天的主人公和話題。（話題關(guān)于兩位老師的大學(xué)生涯）主持人可以就VCR進(jìn)行訪談。通過對他們大學(xué)生涯的采訪和深入了解，使得訪談嘉賓的形象變得平易近人，同時(shí)也能夠較好吸引觀眾的注意；
（3）在活動前通過采訪學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，或者老師，對訪談嘉賓的印象，著重于對工作的態(tài)度，與同事之間的相處等方面。然后做成VCR，在第一輪采訪過后播放。隨后主持人開始第二輪采訪，關(guān)于他們工作和平時(shí)生活的了解，將訪談嘉賓形象深入人心；
（4）訪談節(jié)目暫停，嘉賓中場休息，穿插表演節(jié)目；
�。�5）開始現(xiàn)場觀眾第一輪提問，問題主要是關(guān)于訪談嘉賓的工作，學(xué)習(xí)，生活方面的問題，提問的同學(xué)現(xiàn)場獲得一份獎(jiǎng)品；
�。�6）節(jié)目的最后一輪，主持人提問的內(nèi)容著重于，對本校學(xué)生期望，也請兩位訪談嘉賓做最后總結(jié)，為華科學(xué)子充實(shí)的大學(xué)生活祝福，并合影留念。
四、“二十歲烏托邦”后期宣傳。
�。ㄒ唬┖笃谡{(diào)查。
通過華北科技學(xué)院學(xué)生會網(wǎng)站以及人人對此次活動進(jìn)行調(diào)查。可以設(shè)置相應(yīng)的留言板，收集同學(xué)們的留言和建議，并作為總結(jié)的依據(jù)。
�。ǘ┖笃谛麄鳌�
1、網(wǎng)絡(luò)宣傳：通過在活動中錄制的視頻片段和拍攝的照片進(jìn)行相關(guān)的上傳和展出；
2、板報(bào)宣傳：通過相片和文字總結(jié)的展出，在達(dá)到宣傳“二十歲烏托邦”宣傳效果的同時(shí)，更加感染廣大同學(xué)。
3、雜志宣傳：通過與有志青年 雜志社的合作，在此活動編寫成一個(gè)專欄，用于后期宣傳。
五、“二十歲烏托邦”活動要求。
�。ㄒ唬┬枰肆Y源：
1、信息部：負(fù)責(zé)前期VCR的制作，照片采集。
2、宣傳部：負(fù)責(zé)展板的繪制。
3、安檢部：負(fù)責(zé)安排安保人員（走道一列3人 共3列 門口各2人 共2個(gè)門，一共13人），活動開始時(shí)只打開一個(gè)門，確保會場的秩序。
4、文藝部：負(fù)責(zé)禮儀，舞臺聯(lián)絡(luò)、燈光、音響控制，話筒保管，會場布置，PPT制作和操作，活動后清理會場等事宜。
5、校園電視臺：負(fù)責(zé)采訪及攝像。
5、校園之聲廣播站：負(fù)責(zé)活動的前期宣傳，宣傳內(nèi)容包括活動嘉賓，時(shí)間，地點(diǎn)。
�。ǘ┬枰锪Y源：
多媒體投放，音響和功放，無線話筒4支（3支主持人和嘉賓用，1支現(xiàn)場觀眾提問用），氣球等道具布置會場，禮儀服裝。
活動策劃 篇4
一、活動背景：
__________________________________________________________________________________。
二、活動主旨：
1、達(dá)成協(xié)會“傳播金融知識，倡導(dǎo)科學(xué)理財(cái)，培養(yǎng)投資意識”宗旨。
2、點(diǎn)鈔技能是銀行、證券、保險(xiǎn)等行業(yè)相關(guān)崗位必學(xué)的一項(xiàng)基本技能，簡單初步掌握。
3、會計(jì)知識傳播，讓更多人了解做賬的基本流程、會計(jì)對企業(yè)的重要性。
三、活動簡介。
1、整體活動時(shí)間： 5月5日——22日。
�。�1）宣傳時(shí)間： 5月9日——22日。
�。�2）報(bào)名時(shí)間： 5月9日——15日（其中10日當(dāng)天商業(yè)街現(xiàn)場報(bào)名，補(bǔ)報(bào)名截止時(shí)間15日）。
（3）比賽時(shí)間： 5月19日（星期四）晚19—21點(diǎn)。
3、活動地點(diǎn)：___________________________________________。
4、活動對象：華南師范大學(xué)南海校區(qū)全體學(xué)生（會員免費(fèi)、非會員收費(fèi)2元）。
5、主辦單位：華南師范大學(xué)南海校區(qū)金融協(xié)會。
6、贊助單位：_________________________________________。
四、比賽規(guī)則。
詳細(xì)流程：分兩輪（若比賽人數(shù)過多，則在第一輪進(jìn)行A、B、C等若干組比賽）。
第一輪：
比賽開始前，參賽者雙手放在雙膝上，主持人或工作人員播放一分鐘倒計(jì)時(shí)視頻，參賽者聽到提示音后方可進(jìn)行點(diǎn)鈔作業(yè)期間參賽者可以采用任意指法（可原創(chuàng)）在1分鐘內(nèi)點(diǎn)取由主辦方提供足額的練功鈔；時(shí)間結(jié)束后參賽者不得再進(jìn)行點(diǎn)鈔作業(yè)，把所點(diǎn)的比賽專用鈔另行擺放，等待工作人員上前登記張數(shù)和回收比賽專用鈔。
回收完畢后比賽進(jìn)入分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)時(shí)間，期間參賽者可以參加主辦方舉行的有獎(jiǎng)問答游戲，提問內(nèi)容多為會計(jì)基礎(chǔ)知識，參賽者隨機(jī)抽取回答問題，回答正確可以得到主辦方提供的.獎(jiǎng)品。
工作人員統(tǒng)計(jì)好分?jǐn)?shù)后，有獎(jiǎng)知識問答結(jié)束。主持人公布進(jìn)入下一輪比賽名單，分?jǐn)?shù)排名前十二者進(jìn)入第二輪比賽。
第二輪：
比賽規(guī)則同第一輪，分?jǐn)?shù)公布選出前6名獲得主辦方提供的獎(jiǎng)項(xiàng)。（獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置詳情）
備注：
比賽期間若發(fā)現(xiàn)未開始計(jì)時(shí)先行作業(yè)或時(shí)間結(jié)束后繼續(xù)作業(yè)，主辦方有權(quán)取消其比賽成績。
五、比賽當(dāng)天流程策劃。
�。ㄒ唬⿻r(shí)間。
1、內(nèi)容備注：18：30—19：00。
2、參賽者簽到：19：00—19：10。
3、主持人宣布開始、規(guī)則講解：19：10—19：15。
4、派發(fā)練功鈔到參賽者手上：19：15—19：45。
5、播放視頻，參賽者學(xué)習(xí)、熱身階段：19：45—20：00。
6、分組進(jìn)行第一輪初賽：20：00—20：30。
7、統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)期間，進(jìn)行會計(jì)知識問答游戲：20：30—20：40。
8、公布決賽名單、決賽開始：20：40—20：50。
9、統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)：20：50——21：00。
10、公布賽果、挑戰(zhàn)記錄、頒獎(jiǎng)合影、領(lǐng)取獎(jiǎng)品：21：00。
11、收拾場地。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
1、第一名：50元獎(jiǎng)金+獎(jiǎng)狀+獎(jiǎng)品。
2、第二名：30元獎(jiǎng)金+獎(jiǎng)狀+獎(jiǎng)品。
3、第三名：20元獎(jiǎng)金+獎(jiǎng)狀+獎(jiǎng)品。
4、第四名：10元獎(jiǎng)金+獎(jiǎng)品。
5、第五名： 5元現(xiàn)金+獎(jiǎng)品。
6、第六名： 1元獎(jiǎng)金+獎(jiǎng)品。
7、參賽者獎(jiǎng)品設(shè)置：賽后免費(fèi)領(lǐng)取練功券50張。
本活動所有獎(jiǎng)項(xiàng)由主辦方提供，最終解釋權(quán)歸本協(xié)會所有。
活動策劃 篇5
一、活動介紹
1.活動主題：夏日動心，我亦鐘情
2.活動背景：應(yīng)廣大學(xué)生的要求，及校團(tuán)委老師的指導(dǎo)----開展學(xué)生喜歡、感興趣的活動，特別在14年6月迎新之際開展"夏日動心，我亦鐘情"�；ㄔu選活動。校園活動應(yīng)由學(xué)生選擇，學(xué)生主導(dǎo)，以此我們給所有在校同學(xué)一個(gè)不同的大學(xué)體驗(yàn)。
3.活動目的：全面貫徹落實(shí)校團(tuán)委老師關(guān)于學(xué)生社團(tuán)活動的指導(dǎo)意見，豐富學(xué)生的校園生活，也是鍛煉學(xué)生及學(xué)生組織的能力。
4.組織機(jī)構(gòu)：校學(xué)生會，校社聯(lián)(及各社團(tuán))
5.活動對象：全校學(xué)生(包括藥護(hù)，本院)
6.活動時(shí)間：6月上旬(具體時(shí)間待定)
7.活動地點(diǎn)：校田徑運(yùn)動場
8.特別介紹：活動有個(gè)特別環(huán)節(jié)，待選出10名得票最高的�；ê�，她們將"拋繡球"即站在運(yùn)動場舞臺上拋，學(xué)生在下面接，若接到繡球?qū)⒖梢耘c這位美女�；ü策M(jìn)晚餐，費(fèi)用由學(xué)團(tuán)組織承擔(dān)。(快來吧!)
二、活動安排
1.活動前期準(zhǔn)備
(1)成立活動安排理事會，統(tǒng)一安排一切活動事宜。由學(xué)生會和社聯(lián)及各社團(tuán)成員組成，學(xué)生會主席任理事長。
(2)活動宣傳
負(fù)責(zé)部門：社聯(lián)宣傳部(各社團(tuán)協(xié)助)
要求：制作宣傳海報(bào)，編輯宣傳口號，設(shè)計(jì)印發(fā)宣傳單并利用網(wǎng)絡(luò)和廣播宣傳。6月5日前敲定。
(3)活動場地申請
負(fù)責(zé)部門：校學(xué)生會秘書處
要求：申請6月上旬使用學(xué)校田徑運(yùn)動場，6月5日前敲定。
(4)活動安排信息通知
負(fù)責(zé)部門：校秘書處
要求：將理事會對活動決定，活動臨時(shí)安排等信息及時(shí)準(zhǔn)確發(fā)送到各部門各干事。6月5日前必須具備此能力。
(5)場地裝飾
負(fù)責(zé)部門：校學(xué)生會組織部，社聯(lián)部分社團(tuán)
要求：醒目大氣，但盡量從儉。6月5日前拿出裝飾方案。
(6)活動物品準(zhǔn)備
負(fù)責(zé)部門：校學(xué)生會組織部及社聯(lián)
要求：準(zhǔn)備十個(gè)紅色繡球，并標(biāo)上號碼，及購買活動需要的其他物品。6月5日前了解活動并準(zhǔn)備好所有物品。
2.活動流程
(1)初選，由各院系提名三名后選人，上交活動理事會審定，評出20名進(jìn)入復(fù)選。
(2)復(fù)選，活動當(dāng)日上午在運(yùn)動場設(shè)置投票點(diǎn)。由學(xué)生投票，每人10票，可以投給10個(gè)�；�。最后決出10位校花，當(dāng)日下午在運(yùn)動場的舞臺上進(jìn)行拋繡球。
(3)當(dāng)天下午學(xué)生會封鎖運(yùn)動場大門，門票每人一元，買票可入(由于與美女�；T光晚餐需要費(fèi)用)。
(4)活動開始，主持人宣布上午獲選名單，并請美女�；ㄉ吓_。
(5)開始拋繡球，所有買票進(jìn)入的同學(xué)都可以接。
(6)每次拋繡球后，請接到繡球的學(xué)生上臺，與�；ń涣髯晕医榻B。
(7)活動結(jié)束后，各部門統(tǒng)一清場，打掃衛(wèi)生。
(8)安排幸運(yùn)兒與女神的"燭光晚餐"。
3.活動后期工作
開理事會總結(jié)活動成果;討論學(xué)生反饋信息。
三、經(jīng)費(fèi)預(yù)算及外聯(lián)
由兩部秘書處共同作處詳細(xì)的活動預(yù)算，外聯(lián)部安排人員出洽談商家贊助事宜。
四、特別注意
(1)理事會安排活動時(shí)間時(shí)要考慮新生軍訓(xùn)，在開學(xué)后，軍訓(xùn)前。
(2)注意有特殊情況不能獨(dú)自解決的要及時(shí)反映。
(3)由于是多部門學(xué)團(tuán)組織的大型活動，各學(xué)團(tuán)要學(xué)會合作，避免摩擦。
活動策劃 篇6
尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，為進(jìn)一步濃厚我校“敬老、愛老、養(yǎng)老、助老”的風(fēng)氣，也為了表達(dá)全體師生對退休教師的敬意，經(jīng)校長室研究決定，于20xx年10月6日在校舉行“九九重陽節(jié)，濃濃敬老情”——重陽節(jié)退休教師茶話會。
一、活動主題：九九重陽節(jié)，濃濃敬老情
二、活動時(shí)間：20xx年10月6日
三、活動形式：茶話會
四、活動內(nèi)容及安排：
1、準(zhǔn)備工作：
①氛圍營造、彩旗、會場布置，周五（9月30日）完成。（總務(wù)處、工會）
�、谛ｋ娮悠翗�(biāo)語—“樹敬老之風(fēng)，促社會文明，敬老傳統(tǒng)，代代相傳”。（校辦公室）
�、坜k公室負(fù)責(zé)通知各退休教師并作好到會人數(shù)的統(tǒng)計(jì)。（辦公室）
�、茏剷栉锲罚ㄋ龋┑牟少徆ぷ�、攝影工作。（辦公室）
⑤退休教師名單準(zhǔn)備。（工會、辦公室）
2、接待：
�、偻诵堇蠄@丁上午9：30來校報(bào)到。（工會）
②退休老園丁集中地點(diǎn)在八（1）班教室，茶水、水果服務(wù)。（工會、辦公室）
2、座談會：（退休教師、教職工代表）
�、傩ｉL簡要介紹學(xué)校取得的成績并致賀辭。
�、谕诵萁處煷戆l(fā)言。
�、圩剷�。
④校園參觀。
�、萃诵堇蠄@丁集體拍照。
3、午餐（學(xué)校食堂）：（xx、工會）
4、專題報(bào)道。（工會）
活動策劃 篇7
一、活動主題：關(guān)愛老人從我做起
二、活動背景：中秋佳節(jié)之際為敬老院的老人送去溫暖和祝福
三、活動目的及意義：
�。�1）去敬老院看望老人
�。�2）去幫他們打掃一下衛(wèi)生，曬一曬被褥，陪他們聊天下棋
�。�3）同時(shí)準(zhǔn)備一些節(jié)目，可以為他們帶去節(jié)日的喜慶和快樂
（4）可以真真正正幫助那些老人做一些自己該做的減少他們的孤獨(dú)感和寂寞感
�。�5）可以更好的讓會員，干事參與進(jìn)去豐富業(yè)余生活
�。�6）可以更好的傳遞愛心服務(wù)社會奉獻(xiàn)他人
四活動時(shí)間地點(diǎn)
1時(shí)間：20xx年9月30日下午
2地點(diǎn)：鳳蘭敬老院
五活動主辦方：青年志愿者協(xié)會
六活動開展形式及內(nèi)容
活動前：
1策劃部策劃活動方案及注意事項(xiàng)；
2宣傳部做好展板，海報(bào)進(jìn)行宣傳；
3秘書處確定參加活動人員
活動中：
1組織部在2號樓前整理好隊(duì)伍，并負(fù)責(zé)路上安全與紀(jì)律
2到達(dá)敬老院后，分配志愿者打掃衛(wèi)生，幫老人收拾房間，部分人員和老人聊天，下棋
3分配人員做會場布置，音響等節(jié)目需要的道具。
4主持人到位，節(jié)目表演開始。
活動后
1全體人員整理會場；
2整理好隨身攜帶物品（工作證件小紅帽等），并向老人告別。
3迅速集合，并排隊(duì)安全返校；
4干事會員活動后感想發(fā)言，協(xié)會領(lǐng)導(dǎo)做最后總結(jié)。
5策劃部及時(shí)認(rèn)真寫好活動總結(jié)，并上交院團(tuán)委。
七活動注意事項(xiàng)：
1：從群體隊(duì)列中分配小組長，做好各小組成員的安全保障。
2：佩戴好小紅帽及工作證件：
3：到敬老院之后不能大聲喧嘩吵鬧要有禮貌。
4帶一份愛心，傳遞節(jié)日祝福讓自己那份溫暖的愛，帶給老人快樂。
5：往返路途上注意個(gè)人安全。
八活動負(fù)責(zé)人及主要參與者
1活動負(fù)責(zé)人：朱偉東。
2主要參與者：10屆干事及會員。
活動策劃 篇8
活動目標(biāo)：
1、喜歡傾聽散文，感受散文的美。
2、理解并掌握散文情節(jié)，豐富詞語“愿意”、“微笑”。
3、能分角色朗誦散文，學(xué)會一句接一句的朗誦方法。
活動準(zhǔn)備：
1、教具：（頭飾）小鳥、大象、小兔、小蝸牛、一群小螞蟻。
2、散文磁帶、錄音機(jī)。
活動過程：
1、引導(dǎo)幼兒相互觀察同伴的微笑，激發(fā)幼兒的快樂情緒。
（1）請幼兒相互觀看同伴的微笑。
�。�2）集體討論。當(dāng)你看到同伴微笑的時(shí)候，你覺得開心嗎？
�。�3）教師小結(jié)。
2、教師邊演示教具邊朗誦散文《微笑》的前四句，并提出問題。
�。�1）教師演示教具，朗誦散文前四句。
�。�2）教師根據(jù)詩歌內(nèi)容提問如：“小鳥想出了什么辦法給別人帶來快樂”。引導(dǎo)幼兒回答時(shí)用散文中的語句：“我愿意……”。
�。�3）引導(dǎo)幼兒討論，幫助小蝸牛想出各種能給別人帶來快樂的辦法。
3、教師朗誦散文的最后兩句。
�。�1）教師朗誦散文最后兩句。
�。�2）教師根據(jù)散文內(nèi)容提問，幫助幼兒理解散文。
（3）鼓勵(lì)幼兒根據(jù)故事情節(jié)展開想象，設(shè)想各種不同的方法，并學(xué)。
4、完整欣賞及朗誦散文，感受散文中美好的意境。
（1）在背景輕音樂中，教師有感情地完整朗誦散文，并用眼神和表情與幼兒進(jìn)行交流互動。
�。�2）幼兒分角色扮演小鳥、大象、小兔、小螞蟻，并學(xué)習(xí)散文中小動物的對話和動作表情。
5、幼兒表演朗誦散文。
�。�1）分角色朗誦。
�。�2）集體朗誦。
6、討論：你喜歡散文中的“微笑”嗎？生活中你會經(jīng)�！拔⑿Α眴�？生活中你最喜歡誰的“微笑”？為什么？
活動延伸：
請幼兒在幼兒園做一件讓他人高興的事，把快樂送給其他的小朋友。
活動策劃 篇9
活動目標(biāo)：
1、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。
2、體驗(yàn)與同伴老師一起過節(jié)的快樂。
活動準(zhǔn)備：
發(fā)動幼兒自帶水果和月餅
活動形式：
班級集體活動
活動流程：
介紹節(jié)日--欣賞故事--談話品嘗
活動過程：
一、介紹節(jié)日
向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。
二、欣賞故事
聽故事"月亮姑娘做衣裳"，了解月亮是不斷變化的。
討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。
三、談話品嘗：
1、中秋節(jié)吃什么?
2、分享：
共同品嘗自帶的月餅和水果。
說說自己所帶的食品。
附：小故事《月亮姑娘做衣裳》
夜晚，月亮姑娘出來了，細(xì)細(xì)的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。
裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。過了五天，月亮姑娘長胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。
裁縫師傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過五天來取。五天又過去了，月亮姑娘又長胖了一點(diǎn)，彎彎的象只小船。她來取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上。
裁縫師傅漲紅了臉，說："我只好重做了。"又是五天過去了，月亮姑娘來取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤那樣，吃了一驚："啊你又長胖了!"裁縫師傅嘆了一口氣，對月亮姑娘說："唉!你的身材量不準(zhǔn)，我沒法給你做衣裳了。"
原來，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。白天太陽公公出來了，她不好意思出來，只有在晚上才悄悄地露面。
活動策劃 篇10
十年彈指一揮間，一年又過去了。新的一年有新的氣象，新生的到來，讓設(shè)計(jì)學(xué)院注入了新鮮的血液。為了讓新老生有一個(gè)互相熟悉的機(jī)會，設(shè)計(jì)學(xué)院需要舉辦一年一度的新老生聯(lián)誼會。
一、目的及意義：
每年的10月恰是設(shè)計(jì)學(xué)院回顧歷史，展望未來的時(shí)候，希望借此契機(jī)新老生可進(jìn)行感情交流。這對設(shè)計(jì)學(xué)院的發(fā)展大有裨益。
二、主題和口號：
主題：海盜主題
主標(biāo)語：Let’s fun!
參考音樂：《海盜船長》 后舍男生
三、 時(shí)間：20xx年10月31日（有待最后確定）；
地點(diǎn)：設(shè)計(jì)學(xué)院一樓大廳
四、活動對象：
活動對象：本次活動的主要對象是設(shè)計(jì)學(xué)院的新老同學(xué)。
其余對象：
1、老師
2、通訊部干事
3、別院同學(xué)
總計(jì)：若干人
五、活動組織及內(nèi)容：
活動安排為晚上舉行文藝晚會。形式多樣。內(nèi)容豐富。
聯(lián)誼晚會：晚會目的在于在輕松的氛圍中拉近感情距離。
節(jié)目如下：
主持人：楊鴻廣、王林
開場：MK街舞社
歌曲：《開心的馬騮》邵愛民
1、歌曲《complicated》王雯
2、拉丁舞《All Rise》馬帥、黃茜
3、歌曲《你的微笑》孫旋歌、宋恒子
4、輪滑舞 黃海、楊秀、吳佳慧、徐國光
5、歌曲串燒《找自己》歐林奇、《舞月光》鐘世凱、《大舌頭》蔡安思、《第一天》段月
6、串場游戲
7、傣族舞《雨竹》龔璇、馬帥
8、歌曲《I still believe》孫安琪、薛婷
9、小品《紅高粱模特隊(duì)》服裝表演班
10、歌曲串燒《熱帶雨林》、《逍遙嘆》何汶、《崇拜》尹瑩瑩、《吉祥如意》鄭甜甜
11、街舞 鄭菲菲、段月
12、串場游戲
13、歌曲《你不在》姜?jiǎng)P程
14、Poping《路人》楊鴻廣、王林
15、魔術(shù) 丘鵬盛、陳思靜、李洋、邵善月
16、鋼琴表演《夢中的婚禮》宗希
17、歌曲《祝�！窂埾�
活動大體流程如下：
參與人員報(bào)到（秘書處）→彩排→聯(lián)誼晚會→活動結(jié)束
六、組織渠道：
1、轉(zhuǎn)告通知
2、網(wǎng)站宣傳
3、橫幅通告
七、物料籌備聯(lián)誼會、場地布置、背景、橫幅等
其他物料：
糖、飲品、熒光棒、氣球、海報(bào)
�。ň唧w操作時(shí)間和數(shù)量視情況而定）
八、費(fèi)用預(yù)算 項(xiàng)目? 內(nèi)容? 單價(jià)? 數(shù)量? 金額
1、邀請函
2、聯(lián)誼會場地布置
3、其他物料
�。ň唧w金額視操作實(shí)施待定）
九、效果評估：
聯(lián)誼會氣氛輕松愉悅，最適合培養(yǎng)情誼。
本次活動的任務(wù)歸根結(jié)底在于豎立設(shè)計(jì)學(xué)院良好形象，讓新老生能夠互相熟悉，創(chuàng)造輕松的學(xué)習(xí)氛圍。
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