有關(guān)主題活動(dòng)策劃匯總六篇
主題活動(dòng)策劃 篇1
一.活動(dòng)主題：關(guān)愛生命，預(yù)防艾滋
二.活動(dòng)時(shí)間：xx年12月1日晚7：30
三.活動(dòng)的地點(diǎn)：十一棟204，
四.活動(dòng)的目的及意義：其主要意義表現(xiàn)于：
1、艾滋病雖可怕，但傳播方式明確。人類只要潔身自好、糾正不良行為，完全可以預(yù)防，而良好的觀念和行為必須從兒童少年時(shí)期開始培養(yǎng)。聯(lián)合國教科文組織指出：“在近期內(nèi)無特效治療及預(yù)防疫苗的情況下，開展以學(xué)校健康教育為中心的全民健康宣教，是預(yù)防艾滋病蔓延的最有效手段”。
2、學(xué)生正在長知識(shí)、長身體，但缺少經(jīng)驗(yàn)，尤其缺少性知識(shí)。如果沒有強(qiáng)有力的正面教育，容易受社會(huì)不良因素侵襲，成為艾滋病的受害者。通過健康教育培育一代新人，將成為抵御艾滋病猖撅蔓延的最有生氣的社會(huì)力量。
3、學(xué)校特有的條件和資源，可很方便地結(jié)合性教育、生活技能教育等，精心組織教育活動(dòng)，通過多種多樣的方式，使青少年獲得有關(guān)艾滋病預(yù)防的正確知識(shí)和態(tài)度。使他們進(jìn)入社會(huì)前就樹立牢固的健康行為準(zhǔn)則，能有效預(yù)防艾滋玻
4、學(xué)校既為青少年提供健康環(huán)境，又可通過有組織的實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)他們的愛心、尊重他人、自尊、作決定等技能，培養(yǎng)健康生活方式，改善人際關(guān)系。同時(shí)，通過青少年將在學(xué)校獲得的艾滋病預(yù)防知識(shí)傳播給家人和其他社區(qū)成員，推動(dòng)全社會(huì)預(yù)防艾滋病工作的健康發(fā)展。
目的：
(一)幫助每一個(gè)人正確的認(rèn)識(shí)自己在性生理、心理和社會(huì)各方面成熟的過程，以避免因錯(cuò)誤的知識(shí)或態(tài)度所導(dǎo)致的損害。
(二)幫助個(gè)人對(duì)于人際關(guān)系有較深的認(rèn)識(shí)，并發(fā)展自己的性別角色，如：伴侶、父母親、子女等，學(xué)習(xí)去愛、尊敬和對(duì)他人負(fù)責(zé)。
(三)培養(yǎng)正確的觀念和建立對(duì)道德所需的了解，它是在「做決定」時(shí)很重要的根據(jù)。
五.策劃人：
六.活動(dòng)對(duì)象：材化二班全體學(xué)生。
七.活動(dòng)內(nèi)容：首先，主持人由當(dāng)前國際上艾滋病的狀況引入班會(huì)主題，隨后主持人介紹相關(guān)艾滋病的知識(shí)，包括艾滋病的起源|、傳播途徑和預(yù)防等。讓大家對(duì)艾滋病有更深入的了解，然后是捅氣球答題互動(dòng)環(huán)節(jié)，這個(gè)環(huán)節(jié)新穎有趣，將相關(guān)艾滋病的問題以紙條的形式放入氣球中，然后請(qǐng)同學(xué)自愿上來捅破氣球，再主持人說出紙上的問題，上臺(tái)的同學(xué)作答，答對(duì)了才有機(jī)會(huì)再捅獎(jiǎng)品區(qū)的`氣球，靠運(yùn)氣獲得獎(jiǎng)品。否則，將受到懲罰的同學(xué)表演節(jié)目，此活動(dòng)既能調(diào)節(jié)班上的氣氛，又能在活動(dòng)中考察同學(xué)們對(duì)知識(shí)的掌握的程度。緊接著是角色扮演環(huán)節(jié)，講一個(gè)艾滋病的故事，同學(xué)們通過自己的想法，假設(shè)自己是她的朋友、家人、記者、等角色。說出自己不同身份時(shí)會(huì)怎么對(duì)待她。此環(huán)節(jié)即可發(fā)揮同學(xué)們的想象力，還能鍛煉他們的表達(dá)能力，讓他們親身獲得教育。
八.活動(dòng)流程
1，主持人介紹結(jié)合ppt前艾滋病的發(fā)展形式
2，主持人介紹艾滋病的基本知識(shí)
3，氣球答題互動(dòng)
4，角色扮演
5，總結(jié)
6，放關(guān)愛艾滋病人的mv
主題活動(dòng)策劃 篇2
活動(dòng)目的：
(1) 通過活動(dòng)，讓學(xué)生知道水是人類生存的資源。
(2) 明確節(jié)約用水是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。
(3)學(xué)會(huì)做一些力所能及的節(jié)約用水的生活小事。
活動(dòng)流程
一、活動(dòng)開始：(請(qǐng)出主持人)
今天老師想請(qǐng)同學(xué)們組織召開一次《節(jié)約用水》主題班會(huì)，號(hào)召大家都來節(jié)約用水，好不好?讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)出我們的班委。
二、學(xué)生組織開展活動(dòng)
1.談話導(dǎo)入(主持人：同學(xué)們，說到水，大家都非常熟悉，在我們的日常生活中處處都有它的身影，它是我們生存的必需品。同學(xué)們說說，你們都知道哪些地方需要水?)
2.創(chuàng)設(shè)情景，明理導(dǎo)行
主持人：它對(duì)我們用處可大了。
學(xué)生甲：(戴上頭飾)我是一棵小草，有了水的滋潤，我挺起了我的腰桿，你看我多開心啦!
學(xué)生乙：(戴上頭飾)我嘛，大家都認(rèn)識(shí)我。我是一只小燕子，無論是在偏僻的農(nóng)村還是無人的曠野，到處都可以喝到水，你看我長得多壯呀!
學(xué)生丙、�。盒」�、花兒(略)
主持人：聽了這幾位朋友的自述，你想到什么?同學(xué)們在小組內(nèi)交流一下吧!
學(xué)生：“水的用處真大�！薄拔覀兩铍x不開它”。 “因?yàn)橛辛怂�，才有了這如詩如畫的美麗景色”……
主持人：如果沒有了水，同學(xué)們想想看，那我們的生活將會(huì)是一個(gè)什么樣子?
預(yù)備黨員思想?yún)R報(bào)同學(xué)聚會(huì)感言大全試用期工作總結(jié)
學(xué)生：“沒有了水，花草樹木長不了�！薄皼]有水，我們?nèi)祟惢畈涣��！薄皼]有水，世界上就沒有動(dòng)植物”……
主持人：水是我們生活的必需品，我們應(yīng)該好好節(jié)約它，對(duì)不對(duì)?但是呀，在我們身邊卻時(shí)常有這樣的事發(fā)生……
(1)學(xué)生甲：上場表演“用水后水龍頭不關(guān)，讓水嘩嘩地流著。”
(2)學(xué)生乙：表演“洗手時(shí)把水龍頭開得很大，讓水白白地流掉�！�
主持人：真是令人心酸哪，看到這樣的現(xiàn)象，你會(huì)怎么想?怎么做?
學(xué)生：“阻止他們的行為”、“上前把它關(guān)好”、“跟他們講道理”……學(xué)生上前表演。
主持人：在你們身邊，有沒有類似的事情發(fā)生呢?
學(xué)生：“水龍頭沒關(guān)緊”，“用水時(shí)水量很大”……
主持人：這些行為都是很不好的，他們隨意地浪費(fèi)水，真是讓我觸目驚心，本來我們的淡水資源就非常有限，許多人還不注意節(jié)約用水。我們真應(yīng)該從自我做起，從現(xiàn)在做起，杜絕那些浪費(fèi)水的現(xiàn)象，那么我們怎么樣才能有效地利用現(xiàn)有的淡水資源呢?
3.你有什么節(jié)約用水的好辦法嗎?
(小組討論，制定節(jié)水金點(diǎn)子)
我有個(gè)主意，單靠我們的力量是不夠的，我們發(fā)出倡議，讓全社會(huì)的人們都來節(jié)約用水，好不好?
4、出示倡議書
倡議書
親愛的同學(xué)們，朋友們：水是我們的親密伙伴，我們的生活離不開它，讓我們行動(dòng)起來，節(jié)約用水。我們要做到：
(1)用完水，及時(shí)關(guān)緊水龍頭。
(2)用水時(shí)，盡量不把水路開得太大。
(3)能循環(huán)用的水盡量循環(huán)用。(比如：洗完菜的水可以用來澆花。)
(4)看見浪費(fèi)水的行為，積極制止。
5、學(xué)習(xí)一首兒歌(別讓龍頭留眼淚)
一滴水，一個(gè)點(diǎn)，
一只螞蟻喝一年;
十滴水，一條線，
兩只螞蟻能劃船。
小朋友，不浪費(fèi)，
別讓龍頭淚漣漣。
師：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)你學(xué)到了什么，今后打算怎樣做呢?
結(jié)束語：同學(xué)們，水是生命的源泉，沒有水就沒有生命!我們不但自己要節(jié)約用水還要向你身邊的人宣傳節(jié)水的好辦法，讓所有的人都能珍惜水源，愛護(hù)環(huán)境，最后老師送給你們一句話：“珍惜水資源，讓我們的世界更美!”
主題活動(dòng)策劃 篇3
活動(dòng)主題：
“天鹿一方我行山”感受柳州山水風(fēng)光之美
活動(dòng)宗旨：
增進(jìn)班級(jí)凝聚力，促進(jìn)同學(xué)溝通與交流，加深同學(xué)間的友誼；引導(dǎo)同學(xué)接觸大自然，展望美好未來。
活動(dòng)形式：
爬山
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年2月25日
活動(dòng)地點(diǎn)：
柳州市馬鞍山
與會(huì)人員：
交土091班同學(xué)
前期準(zhǔn)備：
4月22日，班委討論活動(dòng)準(zhǔn)備及注意事項(xiàng)，并分工安排相應(yīng)責(zé)任，并落實(shí)。
其中：組織委員統(tǒng)計(jì)代替人數(shù)。
宣傳委員做好攝影準(zhǔn)備。
聯(lián)系校車，確定好出發(fā)時(shí)間和回程時(shí)間，價(jià)格及車牌號(hào)等。
活動(dòng)過程：
（1）4月25日上午9點(diǎn)整于校門口集合，前往目的地。
�。�2）到達(dá)目的地，做好安全措施，起程爬山。
�。�3）到達(dá)山頂，合影留念。
�。�4）集合下山，活動(dòng)總結(jié)，回程。
活動(dòng)預(yù)算：
車費(fèi)以班費(fèi)支付，其余自行解決。
注：
1.做好安全措施，防止同學(xué)途中出現(xiàn)不適。
2.做好人身安全教育。
3.以小組為單位，保持聯(lián)系。
應(yīng)急處理：
（1）天氣因素：
1.若氣溫高，延長其途中休息時(shí)間。
2.若下雨，取消行程改天活動(dòng)。
�。�2）其他因素：
若出現(xiàn)緊急情況，班委第一時(shí)間解決并告知鋪導(dǎo)員。
途中保持聯(lián)系。
主題活動(dòng)策劃 篇4
一、活動(dòng)主題
關(guān)愛孤殘兒童，讓愛灑滿人間
二、活動(dòng)背景
兒童是祖國和民族的未來，黨和政府歷來十分重視和關(guān)心兒童的生存、保護(hù)和發(fā)展。孤殘兒童因其生理、心理、社會(huì)適應(yīng)等方面的缺陷，成為兒童中需要特別關(guān)愛和特殊照顧的弱勢群體。近年來，社會(huì)福利機(jī)構(gòu)收養(yǎng)的孤兒、棄嬰數(shù)量逐年增加。身體健康的孤兒棄嬰，大都通過收養(yǎng)回歸了家庭，而身體殘疾和患有各種疾病的孤兒，則大多數(shù)生活在兒童福利院、社會(huì)福利院、鄉(xiāng)鎮(zhèn)敬老院等福利機(jī)構(gòu)中。這些兒童同健全兒童相比，其生理、心理和社會(huì)適應(yīng)能力發(fā)展等方面存在較大障礙，隨著年齡的增長，他們在就學(xué)和融入社會(huì)生活等方面也將面臨更大困難，需要全社會(huì)的格外關(guān)心、格外關(guān)注。
目前，位于我區(qū)洪塘街道的寧波市恩美福利院中有孤殘兒童200多人，迫切需要得到社會(huì)的關(guān)愛。
三、活動(dòng)措施
為迎接第二十六次全國助殘日，進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族扶殘助殘的傳統(tǒng)美德，營造全社會(huì)都來理解、關(guān)心、幫助殘疾人的良好氛圍，根據(jù)今年助殘日主題，區(qū)殘聯(lián)與寧波市恩美兒童福利院進(jìn)行了專題研究，經(jīng)多次對(duì)接工作后，決定在日湖公園親水廣場舉辦包括區(qū)四套班子領(lǐng)導(dǎo)、區(qū)殘工委成員單位、各街道(鎮(zhèn))分管領(lǐng)導(dǎo)參加的“攜手助殘為愛添翼”大型主題活動(dòng)暨寧波市恩美兒童福利院“添翼計(jì)劃”啟動(dòng)儀式，對(duì)“十二五”期間涌現(xiàn)的助殘先進(jìn)集體、助殘先進(jìn)個(gè)人及自強(qiáng)不息殘疾人進(jìn)行隆重表彰。
主題活動(dòng)策劃 篇5
一、活動(dòng)主題：《我和春天有個(gè)約會(huì)》
二、活動(dòng)時(shí)間： xx年3月25日（9~11點(diǎn)）
三、活動(dòng)地點(diǎn)：待定
四、活動(dòng)主持：潘林亞、謝冬冬（上次班會(huì)上推選出的）
五、活動(dòng)背景:xx年的春天已是進(jìn)行時(shí)，萬物都在復(fù)蘇，我們那被厚厚棉襖包裹的心也耐不住寂寞，迫不及待的想要表達(dá)出我們對(duì)春天的喜愛，展現(xiàn)我們對(duì)青春的熱情，于是“我們與春天有個(gè)約會(huì)”。
六、活動(dòng)目的：借用舉辦團(tuán)組織生活的機(jī)會(huì)，不僅是在班級(jí)上舉辦新學(xué)期的第一次活動(dòng)，展現(xiàn)我們新的風(fēng)采，也為了推選出3月份競選團(tuán)展的節(jié)目準(zhǔn)備。
七、活動(dòng)流程策劃：
1、開場白:
在輕快活潑的音樂中，主持人從容的走上講臺(tái)，在精彩的串詞中，他們介紹了本次活動(dòng)的主題、目的、期望等一系列事項(xiàng)。并隆重的介紹了我們特邀嘉賓注會(huì)q1131／q1133班的班長、團(tuán)支書。然后宣布進(jìn)入今日活動(dòng)的第一個(gè)環(huán)節(jié)。
2、唱團(tuán)歌：
帶著敬意和激情，伴著團(tuán)歌的節(jié)奏，所有人都起立，莊嚴(yán)、高昂的唱了《共青團(tuán)團(tuán)歌》。
3、唱出青春
節(jié)目名：《小手拉大手》
表演者：葉冬冬、熊倩、潘林亞、朱欣、劉傲雪、陳靜誼、王卉、解紅霞、蘭巍
在同學(xué)們熱烈的掌聲中，她們踏著旋律，唱著歌聲來到了舞臺(tái)雖沒有統(tǒng)一的服裝，更沒有涂脂抹粉，她們的風(fēng)采卻沒有一點(diǎn)被消減，反而使他們顯得更青春，在對(duì)友誼的歌頌里，她們也表達(dá)了自己對(duì)朋友的珍惜，對(duì)班級(jí)的熱愛，所有同學(xué)的將與她們?nèi)诤稀?/p>
4、談笑風(fēng)生
話劇名：《昭君出塞》
表演者：梅凌、葉冬冬、王卉、華金華、李曉滿、謝冬冬、周昊鯤、秦典、劉潔、周婷婷（丁蘭為總導(dǎo)演）
這是一部詼諧的歷史劇，將現(xiàn)代幽默搞笑因素融入家喻戶曉的歷史故事。這種創(chuàng)新能給大家?guī)矶恳恍碌母杏X，尤其是如花夸張的表演和其他演員獨(dú)具特色的語調(diào)和動(dòng)作，引的在場觀眾都不合攏嘴。這個(gè)節(jié)目不僅符合了春天歡快的氣息，并且表達(dá)了表演者對(duì)所有同學(xué)的祝福，他們希望用自己的一份力量給大家?guī)硪环輾g快，。
5、游戲環(huán)節(jié)
游戲名：《我不是我》
參加者：事先抽簽玩這個(gè)游戲的兩組人員
在笑音與熱烈的掌聲還在教室中回蕩時(shí)，我們進(jìn)入了另外一個(gè)輕松的環(huán)節(jié)，這個(gè)游戲主要是讓自己用本所在組中其他人的名字，當(dāng)被提問某個(gè)名字某個(gè)問題時(shí)，只能由游戲中被規(guī)定叫這個(gè)名字的人來回答，否者即錯(cuò)，會(huì)受到一定的懲罰，這個(gè)游戲的主要目的是考驗(yàn)參加人員在緊張的環(huán)節(jié)中是否能保持頭腦清醒，并在游戲中增加大家的了解。
游戲名：《傳聲筒》
由抽到這個(gè)游戲的兩組人員來玩，主要是為了培養(yǎng)同學(xué)對(duì)信息的記憶精準(zhǔn)度，還有培養(yǎng)組員之間的團(tuán)結(jié)協(xié)助精神，以最終的成績評(píng)出勝利的一組，數(shù)的則要接受小懲罰。
6、心言手語
手語名：《櫻花草》
表演者：劉娟、陳文娣、歐陽婷婷、聶曉、張丹子、郭鳳平、錢翠、李婭婭、劉潔
我們迎來了本次活動(dòng)中的最后一個(gè)節(jié)目，是由9個(gè)美少女表演的，在草長鶯飛的季節(jié)，她們用靈巧的手演繹了另一種青春、朝氣之美，給了我們享更多美的享受。
7、點(diǎn)評(píng)
在活動(dòng)的最后，給所有人發(fā)了小禮品（零食）特邀嘉賓們對(duì)我們的節(jié)目及整個(gè)活動(dòng)給出寶貴建議和看法。在同學(xué)們的歡笑和滿足感中，本次活動(dòng)順利落幕。
七 、其他事項(xiàng)安排
1. 活動(dòng)舉辦前，班委及第一小組人員提前到場地布置會(huì)場
2. 活動(dòng)過后對(duì)會(huì)場的清理也主要有布置會(huì)場的人負(fù)責(zé)
3. 唱團(tuán)歌時(shí)要求全體起立，全體同學(xué)必須到場
八、人員配置：
1. 策劃者：陳靜誼（團(tuán)支書）、何家樂（第一組人員）
2. 宣傳板：熊倩（宣傳委員）
3. 節(jié)目組織：陳文娣（組織委員）、葉冬冬（文藝委員）
4. 購置材料:張嬋媛（生活委員）、歐陽婷婷
5. 維持紀(jì)律：王卉（班長）、徐瑩華（學(xué)習(xí)委員）、解紅霞（體育委員）
6. 活動(dòng)圖片記錄：吳麗、梅凌、潘林亞（博客負(fù)責(zé)小組）
主題活動(dòng)策劃 篇6
一、指導(dǎo)思想
以的講話精神為指導(dǎo)，結(jié)合我校實(shí)際情況，集中開展一系列的主題實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉學(xué)生努力學(xué)習(xí)、積極向上、團(tuán)結(jié)互助、積極作為的良好素質(zhì)，在這個(gè)人生重要階段留下青春多彩、努力拼搏的腳櫻
二、活動(dòng)主題
我的夢、中國夢主題活動(dòng)
三、活動(dòng)時(shí)間
XX年5月6日—6月3日
四、活動(dòng)方案
1、“我的中國夢”主題班會(huì)
5月6日，召開以“我的中國夢”為主題的班會(huì)，師生一起學(xué)習(xí)五四青年節(jié)講話精神和李家祥的殷切寄語，相互討論。
2、“我的中國夢”活動(dòng)啟動(dòng)儀式
5月12日，公布活動(dòng)具體方案，倡議同學(xué)們積極參與到活動(dòng)中并在系列活動(dòng)中互相學(xué)習(xí)、鍛煉能力、充實(shí)自我。公布活動(dòng)中各項(xiàng)先進(jìn)、標(biāo)兵的評(píng)選方案。
3、“誰與爭鋒”手抄報(bào)比賽
5月19日，組織學(xué)生進(jìn)行我的夢中國夢手抄報(bào)比賽
4、“禮行天下、儀美人生”禮儀風(fēng)采大賽
5月24日，組織參加學(xué)校舉行學(xué)生禮儀風(fēng)采大賽，展現(xiàn)學(xué)生形體、禮儀、才藝方面的青春風(fēng)采。
5、“校園正能量”優(yōu)秀個(gè)人評(píng)選
6月3—6日，通過個(gè)人的量化考核成績中學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律、活動(dòng)等各方面的實(shí)際表現(xiàn)評(píng)比出先進(jìn)個(gè)人、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部9、“我的中國夢”活動(dòng)成果總結(jié)表彰
6月6日，舉行本次活動(dòng)成果展示班級(jí)總結(jié)表彰大會(huì)。
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