活動(dòng)策劃

時(shí)間：2020-11-01 09:01:32 活動(dòng)策劃我要投稿

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實(shí)用的活動(dòng)策劃模板集合9篇

活動(dòng)策劃篇1

劉總:

實(shí)用的活動(dòng)策劃模板集合9篇

　　我正式向您提出辭職申請(qǐng)。

　　從去年11月份來(lái)到公司，至今也已經(jīng)一年了，在這一年的工作當(dāng)中，有過(guò)苦累，也有過(guò)成功后的甘甜，我已經(jīng)對(duì)公司平等的人際關(guān)系和開明的工作作風(fēng)感到了深深的認(rèn)同，度過(guò)了一段愉快的時(shí)間。

　　專利我從畢業(yè)就一直擔(dān)任公關(guān)活動(dòng)策劃和執(zhí)行的工作，感覺自己的工作一直處在一個(gè)比較窄的方面，而我更希望從事比較宏觀的營(yíng)銷與廣告活動(dòng)，而在工作中也深深感到自己相關(guān)知識(shí)的缺乏。思考之后，我決定繼續(xù)學(xué)習(xí)以加強(qiáng)的理論水平和實(shí)際能力。

　　于是一段時(shí)間以來(lái)，我一直在準(zhǔn)備研究生的入學(xué)考試，我也希望自己能以這個(gè)為切入點(diǎn)深入系統(tǒng)的繼續(xù)學(xué)習(xí)，也得到了朋友和家庭的認(rèn)可。同時(shí)一些朋友也提出了他們的建議:我應(yīng)該安心踏實(shí)的準(zhǔn)備復(fù)習(xí)。我年紀(jì)已經(jīng)不小了，如果今年沒有考上的話，再考一年需要很多的時(shí)間和精力，同樣畢業(yè)后也面臨著并不樂觀的就業(yè)前景。公司現(xiàn)在業(yè)務(wù)不是很忙，我可以做的工作也不多，在經(jīng)過(guò)一段考慮之后，我決定辭職回家認(rèn)真的備戰(zhàn)考研，這樣對(duì)于公司來(lái)說(shuō)可以減輕一些負(fù)擔(dān)，同時(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)，爭(zhēng)取了最后復(fù)習(xí)的時(shí)間，最大限度爭(zhēng)取今年可以考上。

　　在此，我感謝公司曾經(jīng)提供給我了九個(gè)月的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)時(shí)期，感謝您和其他同事帶給我的快樂工作和學(xué)習(xí)的時(shí)間。在您的指導(dǎo)下，我也學(xué)會(huì)了很多平面設(shè)計(jì)方面的東西，同時(shí)我在平面廣告文案撰寫方面也有了很大的提高。在此我表示衷心的感謝。同時(shí)，我也非常舍不得這個(gè)年輕的團(tuán)隊(duì)，如果考試結(jié)束之后公司還需要我的話，我會(huì)義無(wú)反顧的再次加入到這個(gè)團(tuán)隊(duì)中來(lái)。

　　最后，為我的辭職給公司帶來(lái)的諸多不便深感抱歉，并請(qǐng)您諒解我的處境，再一次致謝。

　　此致

敬禮！

　　辭職人：＊＊＊

　　年／月／日

活動(dòng)策劃篇2

　　一、活動(dòng)宗旨：為協(xié)會(huì)注入新鮮血液，充實(shí)創(chuàng)業(yè)者協(xié)會(huì)。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月16、17、18日（學(xué)校統(tǒng)一招生日）

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：二食堂門口

　　四、活動(dòng)內(nèi)容：招收新一屆創(chuàng)協(xié)會(huì)會(huì)員，主要是面向20xx級(jí)新生中的創(chuàng)業(yè)愛好者

　　五、活動(dòng)細(xì)則：

　�。ㄒ唬� 前期工作

　　1、制作活動(dòng)策劃書：20xx年9月10日前寫好活動(dòng)策劃書，由策劃部負(fù)責(zé)

　　2、制作宣傳海報(bào)：20xx年9月13號(hào)前制作出宣傳海報(bào)，繪制招新6開海報(bào)

　　其余2張由招新使用

　　3、20xx年9月15日晚上7點(diǎn)召開全體工作人員會(huì)議，討論、完善、通過(guò)招新方案，明確各人員分工及整體進(jìn)程。

　　4、16日下午2點(diǎn)半

　　負(fù)責(zé)部門：組織部（陳德林熊鵬）

　　主要工作：在大學(xué)活動(dòng)中心般桌子2張

　　5、招新橫幅

　　負(fù)責(zé)部門：宣傳部（鄒沖周素芳）

　　活動(dòng)時(shí)間 20xx年9月16號(hào)

　　活動(dòng)地點(diǎn) 第二食堂門口

　　6、收費(fèi)數(shù)據(jù)

　　負(fù)責(zé)部門：財(cái)務(wù)部（周素芳張亮亮）

　　7、發(fā)送宣傳單

　　負(fù)責(zé)部門：外聯(lián)部（伍招君王譯譚鄧溪徐龍）

　　8、音響提供

　　提供人：歐陽(yáng)倩

　　9、16日下午3點(diǎn)半現(xiàn)場(chǎng)招新

　�。ǘ┖笃诠ぷ�

　　1）各部門理事對(duì)此次招新活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。

　　2）準(zhǔn)備迎新及新干部培訓(xùn)

　　六。經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　1 、海報(bào)紙4元（5/毛）

　　2、毛筆墨水4元

　　3、向移動(dòng)租借傘棚30元

　　4、宣傳單40元（1|/毛）

　　5、水費(fèi)25元（1/元）

　　6、橫幅30元（4/米）加（刻字）

　　7、膠水6元（3瓶）

　　8、筆7。5元（1。5/支）

　　合計(jì)：146。5元

活動(dòng)策劃篇3

　　一、活動(dòng)背景：騎行活動(dòng)增進(jìn)了與社會(huì)的交集，讓大家融于社會(huì)活動(dòng)中，參與社會(huì)，宣傳了世界無(wú)車日的主題，符合綠色環(huán)保，低碳騎行的口號(hào)，為減少當(dāng)今社會(huì)汽車污染作出呼聲。增強(qiáng)了同學(xué)們的社會(huì)意識(shí)與環(huán)保意識(shí)。

　　二、活動(dòng)目的：燒烤活動(dòng)，增加了同學(xué)們之間的生活樂趣，促進(jìn)了不同同學(xué)之間的認(rèn)識(shí)與友情。增強(qiáng)了同學(xué)們?cè)趨⑴c過(guò)程中的動(dòng)手能力，也在騎行過(guò)程中鍛煉了同學(xué)們克服困難的能力。為同學(xué)們繁雜單調(diào)的生活又增添了一份色彩。也讓同學(xué)們了解參與到車隊(duì)的活動(dòng)中來(lái)。

　　三、活動(dòng)時(shí)間：11月16日

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：大屯村

　　五、活動(dòng)具體安排：

　　1、前隊(duì)：8：45在西校區(qū)車庫(kù)集合，裝備裝待完畢，集合。提前帶燒烤工具和物品過(guò)去，做前期準(zhǔn)備。

　　2、其他：9：45在西校區(qū)車庫(kù)集合，按照實(shí)踐部部長(zhǎng)提前分配的，按隊(duì)出行，分騎車和坐車兩種方式。

　　六、注意事項(xiàng)：

　　1、各個(gè)隊(duì)員自備的背包中可自帶部分自己所需食物及其他物品，各人最好能自備1瓶水，水源要帶足。

　　2、各個(gè)隊(duì)長(zhǎng)在出發(fā)前替各組隊(duì)員檢查車，避免剎車等損壞、

　　3、隊(duì)長(zhǎng)必須要有自己各隊(duì)員之間的聯(lián)系方式。

　　4、每隊(duì)隊(duì)員分配2名老隊(duì)員，8—10名新隊(duì)員，所有隊(duì)員最好都能自帶背包，并自備自己所需物品，具體隊(duì)伍數(shù)由到時(shí)候的人數(shù)確定。

　　5、每隊(duì)車間隔時(shí)間大致為10分鐘，、一路上安全由老隊(duì)員不斷做到提示，先到的隊(duì)員先開始燒烤地點(diǎn)的準(zhǔn)備，下車后直接開始準(zhǔn)備活動(dòng)，不要停歇。

　　七、活動(dòng)內(nèi)容策劃：

在燒烤地點(diǎn)的場(chǎng)地準(zhǔn)備搞定后，即可開始陸續(xù)開始燒烤，燒烤中介紹著自己、燒烤過(guò)后，記得一定要把燒烤造成的垃圾裝袋帶走，不要污染環(huán)境，確保做到無(wú)垃圾殘留。

　　回來(lái)路上，按隊(duì)伍分批歸來(lái)，5分鐘一批。

　　八、燒烤備忘：

人數(shù)假如過(guò)多，燒烤的碳一定要買足了，燒烤的架子或網(wǎng)也要足夠，按5人一張網(wǎng)分配。

活動(dòng)策劃篇4

　　指導(dǎo)思想為了進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們對(duì)美術(shù)的興趣愛好，結(jié)合我校本學(xué)期美術(shù)教育工作的計(jì)劃，面向全體學(xué)生充分發(fā)揮美術(shù)室的特殊功能。

　　一、指導(dǎo)思想

　　為了進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們對(duì)美術(shù)的興趣愛好，結(jié)合我校本學(xué)期美術(shù)教育工作的計(jì)劃，面向全體學(xué)生充分發(fā)揮美術(shù)室的特殊功能，提高學(xué)生的美術(shù)水平，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力。

　　二、方法和措施

　　1、加強(qiáng)管理，做好賬冊(cè)登記。每月份及學(xué)期末都要核對(duì)一次，確保賬賬相符，帳物相符。

　　2、做好記錄。這是一項(xiàng)常規(guī)工作，教師使用美術(shù)教室，及時(shí)填好每一堂課記錄。

　　3、根據(jù)教育教學(xué)的需要及時(shí)采購(gòu)物資，讓美術(shù)室發(fā)揮最大的功用

　　4、加強(qiáng)課堂管理。學(xué)生課前必須帶好學(xué)具，按順序進(jìn)入美術(shù)室，在指定座位上入座，不得隨便走動(dòng)和大聲喧嘩。保持安靜準(zhǔn)備上課。上課前需檢查自己桌架上的美術(shù)用具是否齊全，如有缺損及時(shí)報(bào)告老師。未經(jīng)老師許可，不得調(diào)換美術(shù)桌架上得學(xué)具，美術(shù)室得一切學(xué)具只能在美術(shù)室上課時(shí)使用，不準(zhǔn)許私自帶出美術(shù)室。在上課時(shí)要注意安全，不得隨便擺弄寫生實(shí)物模型，如有損壞，立即報(bào)告老師，根據(jù)情節(jié)按規(guī)定作出賠償。下課后，應(yīng)將課桌上得學(xué)具整理好，按原來(lái)位置存放，保持桌面整齊、清潔、擺好方凳、關(guān)好水、電開關(guān)及窗戶。美術(shù)室經(jīng)常打掃，保持室內(nèi)外清潔衛(wèi)生。

　　5、提高美術(shù)室的課后利用率。在業(yè)余時(shí)間，有興趣的美術(shù)愛好者可以到美術(shù)教室自己繪畫，教師輔導(dǎo)，培養(yǎng)小藝術(shù)人才。

　　一、指導(dǎo)思想為了進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們對(duì)音樂美術(shù)的興趣愛好，結(jié)合我校本學(xué)期美術(shù)教育工作的計(jì)劃，以藝術(shù)節(jié)為契機(jī)，面向全體學(xué)生，豐富學(xué)生藝術(shù)生活，增強(qiáng)學(xué)生的美術(shù)素質(zhì)和提高學(xué)生審美能力，使同學(xué)們?cè)谟鋹�、向上的校園文化環(huán)境中活潑健康地成長(zhǎng)，也使我校的藝術(shù)之星能夠脫穎而出。充分發(fā)揮美術(shù)室的特殊功能，提高學(xué)生的美術(shù)水平，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力。

　　二、本學(xué)期任務(wù)目標(biāo)

　　1、合理安排美術(shù)室的使用時(shí)間，保證全校所有班級(jí)都有機(jī)會(huì)

　　開展好教學(xué)活動(dòng)。

　　2、開展好學(xué)校的第二課堂，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

　　3、定期開展學(xué)生美術(shù)作品展示，提高學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣。

　　4、認(rèn)真搞好美術(shù)室的管理工作。

　　三、具體管理措施

　　1、美術(shù)室由專任美術(shù)教師擔(dān)任管理員并承擔(dān)相關(guān)責(zé)任。

　　2、美術(shù)室的使用，須征得管理員的認(rèn)可，并按規(guī)定制度使用。

　　3、儀器設(shè)備管理科學(xué)合理。儀器設(shè)備必須全部入櫥或上架，按儀器的性能分類存放，合理排列，定櫥定位；并根據(jù)重下輕上、水平或豎直放置的原則作適當(dāng)調(diào)整，特高特大儀器做專門存放；做到科學(xué)合理、美觀大方、取用方便。

　　4、保持櫥、架內(nèi)儀器、設(shè)備隨時(shí)處于可使用狀態(tài)。儀器設(shè)備應(yīng)定期保養(yǎng)、及時(shí)維修，并根據(jù)儀器不同要求做好通電、防塵，防潮，防銹、防腐蝕、防火工作。

　　5、器材保管室要經(jīng)常保持整潔，注意通風(fēng)換氣，妥善處理垃圾雜物，為師生提供良好的實(shí)驗(yàn)環(huán)境，保護(hù)師生健康，保證操作安全。

　　8、凡出借的美術(shù)用品如有損壞、丟失，要按價(jià)賠償。

活動(dòng)策劃篇5

　　一、活動(dòng)主題：“班光棍節(jié)狂歡之夜”

　　二、活動(dòng)目的： 在這個(gè)特殊的日子里大家聚在一起，一起討論一下大學(xué)生戀愛的利與弊，談戀愛在大學(xué)里究竟是必修還是選修，究竟該如何去修?又該如何處理好男女生之間的關(guān)系?在活動(dòng)結(jié)束后，希望大家都能有一番收獲，對(duì)于交友問(wèn)題也有個(gè)更深的認(rèn)識(shí)，不再盲目也不錯(cuò)過(guò)美麗的愛情。

　　三、活動(dòng)背景：

　　十一月十一日，是年輕人的一個(gè)另類節(jié)日，因?yàn)檫@一天的日期里面有連續(xù)四個(gè)“一”的緣故，這個(gè)日子便被定為“光棍節(jié)”。

　　“光棍節(jié)”，既非“土節(jié)”又非“洋節(jié)”，乃于上世紀(jì)九十年代初誕生于南京高校，是校園趣味文化的代表產(chǎn)品之一。隨著一批批學(xué)子告別校園，近兩年 “光棍節(jié)”的氣氛，也漸漸向社會(huì)彌散�！秵紊砬楦琛穼⒊蔀檫@天的熱門歌曲，在“光棍節(jié)”，借這首歌唱出“找一個(gè)最愛的深愛的想愛的親愛的人來(lái)告別單身”，這唱詞，其實(shí)也是年輕人的愛情宣言。“光棍節(jié)”的熱鬧聚會(huì)是都市青年流行的慶祝形式。然而，卻也有很多學(xué)生尤其是大學(xué)生在這天夜里獨(dú)自醉酒，不醒人事。其中的種種原因不得不讓我們深思。

　　在每年的這一天，一直習(xí)慣過(guò)著單身的你是否感到寂寞、孤獨(dú)、繁忙的學(xué)習(xí)與生活你是否糟糕透了?你憂郁的眼神表露出了你對(duì)美好生活的向往!然而你卻無(wú)能為力。那么現(xiàn)在有一個(gè)好的機(jī)會(huì)，那就是來(lái)到“ 汽檢09——2光棍狂歡之夜”釋放一下你久違的激情給自己一個(gè)機(jī)會(huì)好好的放松一下。沉重的心理需要得到釋放、寂寞的心需要朋友來(lái)安慰、平淡的生活需要一點(diǎn)刺激和浪漫。我們倡導(dǎo)健康、快樂、自信、時(shí)尚、讓生活可以更美好!不管你抱著怎樣的心理來(lái)看待我們這次活動(dòng)，首先請(qǐng)用一顆開放的心來(lái)體驗(yàn)一下。我們將盡可能把快樂帶給美一個(gè)人。

　　四、活動(dòng)口號(hào)：交友萬(wàn)歲，單身無(wú)罪。

　　五、活動(dòng)的意義和目標(biāo)：11月11日光棍節(jié)是所有單身年輕人的節(jié)日，也是所有單身朋友展示自己的舞臺(tái)。據(jù)說(shuō)這個(gè)節(jié)起源于800多年前，也就是11XX年11月11日，那天光棍總數(shù)達(dá)到創(chuàng)紀(jì)錄的8條。如今光棍節(jié)不僅是校園趣味文化的代表產(chǎn)品之一，更成為彌散于社會(huì)的一種文化形態(tài)。在這里，希望單身的兄弟姐妹能在我們的組織下?lián)]灑青春熱情，翻開人生新的一頁(yè)。

　　那一天讓我們一起度過(guò)，讓我們的笑容洋溢在“汽檢09——2班光棍節(jié)的狂歡之夜”，成為我們刻苦銘心的記憶。

　　六、活動(dòng)開展：

　　(二)、活動(dòng)地點(diǎn)：北區(qū)教學(xué)樓201(或401)教室

　　( 三)、活動(dòng)對(duì)象：汽檢09--2班全體同學(xué)和(待定)

　　( 四)、特邀嘉賓：待定

　　七、活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、主持人開場(chǎng)，對(duì)所到嘉賓至歡迎詞。同時(shí)點(diǎn)明此次活動(dòng)的目的，講解“光棍節(jié)”的由來(lái)。

　　2、所有人合唱《單身情歌》開場(chǎng)。

　　3、集體觀看電子版愛情故事，烘托氣氛。

　　4、踩氣球。一組出2-3個(gè)人，每只腳上都綁有氣球，讓他們一起出來(lái)互相踩，看到一定時(shí)間后哪個(gè)組的隊(duì)員腳上剩的氣球多。

　　5、連續(xù)完成吃蛋糕+喝啤酒+吹爆氣球，最后還要閉眼旋轉(zhuǎn)15圈。

　　速度最快者有獎(jiǎng)

　　6、讓同學(xué)用家鄉(xiāng)話說(shuō)一段對(duì)白，越經(jīng)典的越好哦。

　　比如：大話西游里的那個(gè)曾經(jīng)有一段。

　　7、可以選兩排人,3個(gè)一組,其中兩個(gè)蒙上眼睛,然后喂對(duì)方食物(以柑橘為主),剩下能看的那人指揮、

　　8、(1)十個(gè)男生與十個(gè)女生速配：準(zhǔn)備寫有小龍女，黃容等十個(gè)女俠的簽，讓男生來(lái)抽，男生分別為楊過(guò)，郭靖等。從而小龍女和楊過(guò)，郭靖和黃蓉等十對(duì)分別配成對(duì)。

　　(2)十對(duì)配好的分別演繹一段劇中有的故事情節(jié)，看彼此之間的默契。

　　(3)十對(duì)之間進(jìn)行悲傷情歌對(duì)唱大pk。把心中的不快釋放于悲傷情歌之中。讓臺(tái)下的觀眾也參與其中并贈(zèng)送小禮品。

　　(4)評(píng)出最佳大俠和最佳女俠以及最收歡迎的一對(duì) ，并頒發(fā)獎(jiǎng)品。

　　9、寫紙條送祝福(各自以匿名方式寫在紙條上交主持人，然后叫大家輪流抽取，并大聲地念出祝福內(nèi)容。)

　　10、同學(xué)們和老師一起開始各抒己見，談?wù)勛约簩?duì)大學(xué)生談戀愛的一些看法，以及自己一些親身體驗(yàn)等。

　　11、指導(dǎo)老師為大家講述自己的一些獨(dú)特見解。

　　12、總結(jié)，晚會(huì)圓滿結(jié)束。

　　八、準(zhǔn)備工作：

　　(1)教室申請(qǐng)及布置。(農(nóng)棟棟吳靜雄何兵)

　　(2)嘉賓邀請(qǐng)。(何俊鴻陳款)

　　(3)活動(dòng)主持(廖明劍)

　　(4)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛調(diào)動(dòng)(李慧誠(chéng) 王鴻博)

　　(5)活動(dòng)中節(jié)目表演(農(nóng)棟棟)

　　(6)活動(dòng)前、中、后期宣傳(劉德智)

　　(7)總策劃，細(xì)節(jié)商議(張鵬廖明劍林國(guó)輝)

　　(8)活動(dòng)整體把握(廖明劍張鵬)

　　(9)現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律和衛(wèi)生(羅文賢黃新澤)

　　九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算(吳靜雄)：

　　1、參與者獎(jiǎng)品費(fèi)以及小禮品費(fèi)。

　　2、水果、酒、飲料、小吃等。

　　3、流動(dòng)資金。

　　十、注意事項(xiàng)：

　　1、當(dāng)晚一切活動(dòng)以組織人員安排為準(zhǔn)。

　　2、禁止一切粗俗、下流的'言行與動(dòng)作出現(xiàn)，違犯者當(dāng)場(chǎng)清理出局。

　　3、請(qǐng)男士們保持紳士風(fēng)度。

活動(dòng)策劃篇6

　　活動(dòng)背景：院團(tuán)委20xx年秋季學(xué)期對(duì)全校個(gè)團(tuán)支部負(fù)責(zé)人進(jìn)行工作部署，使各個(gè)支部負(fù)責(zé)人明確本學(xué)期的工作目標(biāo)了解需要由他們安排開展的團(tuán)日活動(dòng)內(nèi)容。

　　活動(dòng)目的：20xx年秋季學(xué)期新生入學(xué)度過(guò)適應(yīng)期團(tuán)委需召集全校在校班級(jí)團(tuán)支書布置新學(xué)期團(tuán)委有關(guān)工作，熟悉12級(jí)團(tuán)支部負(fù)責(zé)人并指導(dǎo)其在所領(lǐng)導(dǎo)班級(jí)開展團(tuán)的各項(xiàng)活動(dòng)完成團(tuán)委布置的各項(xiàng)任務(wù)。

　　活動(dòng)名稱：天津醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院20xx年秋季學(xué)期團(tuán)支書大會(huì) 活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月26日

　　活動(dòng)地點(diǎn)：待定

　　活動(dòng)開展：

　　1、前期由團(tuán)委組織部制作活動(dòng)用PPT主要介紹本次活動(dòng)涉及的

　　12年度團(tuán)日活動(dòng)、團(tuán)費(fèi)收繳、團(tuán)員資料統(tǒng)計(jì)三大主要工作，向新入校的XX級(jí)團(tuán)支部負(fù)責(zé)人簡(jiǎn)要介紹團(tuán)委工作的內(nèi)容。

　　2、活動(dòng)前由團(tuán)委統(tǒng)一通知各團(tuán)支書活動(dòng)地點(diǎn)。

　　3、參加活動(dòng)的各團(tuán)支書需登記簽到確保參加，在簽到處可為XX新任團(tuán)支書設(shè)立單獨(dú)的簽到處方便團(tuán)委收集12級(jí)團(tuán)支部負(fù)責(zé)人聯(lián)系方式資料。

　　4、活動(dòng)形式以PPT展示并輔以解說(shuō)為主，現(xiàn)場(chǎng)有團(tuán)委組織部成員

　　維持秩序確�；顒�(dòng)現(xiàn)場(chǎng)秩序。

　　團(tuán)支書大會(huì)涉及通知的內(nèi)容：

　　1、團(tuán)日活動(dòng)

　　活動(dòng)主題：“十八大建功促跨越九十年團(tuán)史引青年” 活動(dòng)時(shí)間：9月26日-------10月31日

　　上交活動(dòng)鑒定表時(shí)間及地點(diǎn)：

　　10月23日及10月25日晚6:30----8:00團(tuán)委108辦公室（活動(dòng)鑒定表另附）

　　2、團(tuán)員資料統(tǒng)計(jì)

　　涉及對(duì)象：XX、XX級(jí)全體在校學(xué)生

　　下載統(tǒng)計(jì)表公共郵箱：待定

　　上交資料時(shí)間地點(diǎn)：待定

　　3、團(tuán)費(fèi)收繳

　　收繳金額：各系有所區(qū)別由團(tuán)委分別通知

　　上交時(shí)間及地點(diǎn)：

　　10月9日、10月11日、10月16日、10月18日6:30----8:00團(tuán)委108辦公室

活動(dòng)策劃篇7

　　體格鍛煉：走腳印

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　發(fā)展幼兒平衡能力，體驗(yàn)游戲的樂趣。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、用泡沫塊或硬紙板剪成20厘米長(zhǎng)，10厘米寬的大腳印多個(gè)，涂上好看的顏色。

　　2、一封信，并布置一個(gè)小白兔的家。

　　三、活動(dòng)過(guò)程

　　1、引出課題。

　　師：小朋友，你們瞧，老師這里有封信呢，我看看，是寄給誰(shuí)的？（師念信）誒？是寄給誰(shuí)的��？誰(shuí)寄來(lái)的？

　　2、看看信的內(nèi)容。

　　師念信后，提問(wèn)：小朋友，小白兔想請(qǐng)我們?nèi)ニ腋蓡嵫�？為什么要�?qǐng)我們過(guò)去？（因?yàn)樾“淄媒裉爝^(guò)生日）

　　3、游戲：走腳印。

　�。�1）師：瞧，那里就是小白兔的家了，可是這里有一條河呢，我們?cè)趺催^(guò)去呢？（幼兒自己想辦法。）

　�。�2）師示范走腳印。（引導(dǎo)幼兒慢慢的走過(guò)河中間的石子路。并提出要求：能一個(gè)一個(gè)踩過(guò)去。）

　�。�3）請(qǐng)一個(gè)幼兒先示范，然后一個(gè)接著一個(gè)排著隊(duì)一起走到河對(duì)面。

　　4、跟小白兔一起過(guò)生日，唱生日歌。

　　5、回家按原路返回。

　　體格鍛煉：小兔蹦蹦跳

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、雙腳向前行進(jìn)跳，發(fā)展彈跳能力及協(xié)調(diào)能力。

　　2、能參與活動(dòng)，體驗(yàn)助人的快樂。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、免姐姐、兔寶寶頭飾若干，錄音機(jī)、音樂磁帶。

　　三、活動(dòng)過(guò)程

　　一、教師扮演兔姐姐，幼兒扮演兔寶寶。

　　1、在音樂伴奏下，練習(xí)基本動(dòng)作。引導(dǎo)幼兒隨音樂的節(jié)奏邊跳邊說(shuō)：甩甩耳一伸伸臂一彎彎腰一抬抬腿一蹦蹦跳。

　　2、情景導(dǎo)入：“兔姐姐剛才接到一個(gè)電話，是兔奶奶打來(lái)的，兔奶奶年紀(jì)大了，走不動(dòng)路，可家里的糧食吃完了，怎么辦呢？”

　　幼兒討論回答，“我們一起去幫助兔奶奶吧。”

　　二、復(fù)習(xí)雙腳原地向上跳。教師引導(dǎo)語(yǔ)：寶寶有了本領(lǐng)才能幫助奶奶，我們會(huì)什么本領(lǐng)（跳）練習(xí)一下吧。

　　三、學(xué)習(xí)雙腳向前行進(jìn)跳。教師引導(dǎo)語(yǔ)：兔奶奶家很遠(yuǎn)，寶寶怎么去呢？真聰明，寶寶要跳著去，我們來(lái)試一試吧。

　　1、學(xué)習(xí)動(dòng)作：請(qǐng)個(gè)別幼兒示范典型動(dòng)作，集體學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作要領(lǐng)。（評(píng)：教師講解動(dòng)作要領(lǐng)，啟發(fā)幼兒主動(dòng)探索學(xué)習(xí)。）

　　2、按不同情節(jié)引導(dǎo)幼兒練習(xí)向前行進(jìn)跳：拔蘿卜一拔青菜一中途休息（席地而坐，隨柔和的樂曲做一些放松動(dòng)作）一采蘑菇一去兔奶奶家。練習(xí)過(guò)程中，

　　教師注意觀察幼兒動(dòng)作，適時(shí)提醒幼兒動(dòng)作要領(lǐng)，及時(shí)表?yè)P(yáng)有進(jìn)步的幼兒。

　　體格鍛煉：玩紙

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、通過(guò)撕紙、拋紙、團(tuán)紙、扔紙球等活動(dòng)鍛煉小肌肉和大肌肉的動(dòng)作。

　　2、樂意參加集體活動(dòng)，體驗(yàn)游戲的快樂。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、各種質(zhì)地、大小的紙張。

　　2、大紙箱一個(gè)，質(zhì)量較好的大塑料袋兩只。

　　3、在活動(dòng)室上空吊掛紙盤(內(nèi)盛滿碎紙，一拉就會(huì)飄下許多碎紙)；地上撒一些撕碎的小紙片。

　　三、活動(dòng)過(guò)程

　�。ㄒ唬�、撕紙

　　1、教師邊撕廣告紙邊說(shuō)：“大紙變小嘍，又變小嘍，變得很小很小嘍，真好玩!快來(lái)，快來(lái)，我們一起來(lái)把大紙變成小小紙吧!”

　　2、孩子們自由撕紙，教師巡回觀察，幫助力氣小的孩子撕紙，鼓勵(lì)孩子合作撕紙。

　�。ǘ�、拋紙

　　1、教師把地上的碎紙用力向上拋，吸引孩子們玩碎紙。

　　2、教師與孩子們一起拋紙。

　　3、引導(dǎo)孩子把紙拋向懸掛著的紙盤，鼓勵(lì)個(gè)別孩子去拉繩子，使碎紙飄落下來(lái)，啟發(fā)孩子想象這一情景與生活中的哪些情景相似。(放鞭炮、下雪等。)

　　（三）、團(tuán)紙

　　1、教師將碎紙片團(tuán)捏成小紙球，扔向孩子的小屁股，以吸引孩子參與。

　　2、孩子們自由地團(tuán)紙球，扔紙球，教師巡回觀察，并適當(dāng)幫助不會(huì)團(tuán)捏的孩子。

　　3、這里還有一個(gè)大紙箱呢!讓我們把球扔進(jìn)去吧!

　　4、我們把大筐里的小球變成兩個(gè)大球，好不好?來(lái)，讓我們一起裝。(教師與孩子們一起把筐里的紙球裝進(jìn)兩只塑料袋并扎緊袋口。)四、延伸活動(dòng)將大紙球放置在有坡的草地上，讓孩子們?cè)谧杂苫顒?dòng)或體育活動(dòng)時(shí)繼續(xù)玩，還可以提供其他材質(zhì)的大球，讓孩子們體驗(yàn)滾動(dòng)不同材質(zhì)的球的不同感受。

　　體格鍛煉：小魚游啊游

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　1、樂意參加活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣。

　　2、通過(guò)活動(dòng)，學(xué)習(xí)朝著目標(biāo)動(dòng)作較協(xié)調(diào)的跑。

　　二、教學(xué)準(zhǔn)備

　　珊瑚、水草若干，魚游音樂（中間穿插不協(xié)和音表示鯊魚來(lái)了）。

　　看過(guò)鯊魚吃小魚的動(dòng)畫。吹泡泡工具、小魚胸飾與幼兒人數(shù)相同、魚媽媽胸飾。

　　三、教學(xué)過(guò)程：

　　（一）開始部分

　　小魚們跟著媽媽到大海里去玩吧。

　　聽音樂進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地，在教師帶領(lǐng)下，學(xué)小魚游的各種動(dòng)作（準(zhǔn)備活動(dòng)）。

　　（二）游戲《小魚追泡泡》

　　1、提出游戲的要求：追泡泡時(shí)不要把其他幼兒撞到了，如果撞到了也沒關(guān)系，自己爬起來(lái)，我們都是勇敢的小魚。

　　2、小魚聽著音樂去追泡泡，鯊魚來(lái)了小魚去躲藏。

　　3、游戲中教師提醒幼兒注意安全。

　�。ㄈ┙Y(jié)束部分

　　1、教師小結(jié)、表?yè)P(yáng)平時(shí)膽小的孩子及摔到了自己爬起來(lái)的幼兒

　　2、幼兒聽音樂結(jié)束活動(dòng)。

　　體格鍛煉：貓和老鼠

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、通過(guò)游戲讓幼兒感受戰(zhàn)勝困難的喜悅心情。

　　2、結(jié)合幼兒鉆、爬和跑多種玩法，發(fā)展幼兒的動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、敏捷性。

　　3、萌發(fā)幼兒相互合作的精神。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　貓、鼠頭飾若干、糧倉(cāng)一個(gè)、鼠洞二個(gè)、獨(dú)木橋、山洞等。

　　三、活動(dòng)過(guò)程

　　（一）、開始部分

　　1、幼兒聽音樂開汽車進(jìn)場(chǎng)地。

　　2、游戲前的活動(dòng)準(zhǔn)備。

　　3、啟發(fā)幼兒講出貓、鼠的作用及特征，交待游戲名稱及規(guī)則。（二）、基本部分

　　1、貓保護(hù)糧倉(cāng)巡邏，鼠乘虛而入找糧吃，沒吃到。

　　2、在鼠媽媽的帶領(lǐng)下，小老鼠們乘貓巡邏時(shí)，在路上設(shè)障礙，搬來(lái)跳圈等，鼠獲得偷糧的成功。

　　3、貓找出失誤的原因，卸下鈴鐺，排除除路障，想辦法給鼠一個(gè)錯(cuò)覺，終于抓住了老鼠，減少了糧倉(cāng)的損失。

　　（三）、結(jié)束部分：

　　1、表?yè)P(yáng)角色扮演得好的幼兒。

　　2、幼兒開汽車離開場(chǎng)地。

活動(dòng)策劃篇8

　　一、構(gòu)建書香校園文化的背景

　　1、學(xué)校特色辦學(xué)思想理念

　　國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要明確指出 “ 加強(qiáng)校園文化建設(shè)，深入開展平安校園、文明校園、綠色校園、和諧校園創(chuàng)建活動(dòng)�！蹦辖h教育文化體育新聞出版局也多次強(qiáng)調(diào)學(xué)校要開展“師生全員讀書，營(yíng)造書香校園”活動(dòng)。學(xué)校在領(lǐng)會(huì)上級(jí)文件的精神上，堅(jiān)持“以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，著眼于學(xué)生內(nèi)涵的發(fā)展，著眼于學(xué)生未來(lái)的成長(zhǎng)，即學(xué)生的終身發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。著眼于教師的專業(yè)成長(zhǎng)，以及生命成功的意義，為教師的生命成功打?qū)嵒A(chǔ)。我們以立人鄉(xiāng)村圖書館在我校開辦“晏陽(yáng)初第二分館”為契機(jī)，啟動(dòng)書香校園創(chuàng)建工程，就是想在教育教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中，通過(guò)教師推薦、學(xué)校組織各類讀書活動(dòng)等方式將學(xué)生的注意力引導(dǎo)到讀書、讀好書上來(lái)，讓學(xué)生通過(guò)閱讀，從書中自主的獲取知識(shí)，遠(yuǎn)離浮躁，培養(yǎng)健康的人格，樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，悉心培養(yǎng)學(xué)生自立地尋求和使用知識(shí)的智慧，以適應(yīng)未來(lái)社會(huì)發(fā)展的需要。

　　2、為學(xué)生終身發(fā)展的奠基

　　中學(xué)時(shí)期是由兒童、少年向青年轉(zhuǎn)型的時(shí)期，這一時(shí)期的學(xué)生開始有了自己不成熟的獨(dú)立意識(shí)，但也最容易受外界的干擾和誘惑，是一個(gè)人個(gè)性形成時(shí)期，是個(gè)人發(fā)展的黃金時(shí)期。孔子曾說(shuō)過(guò)：“少成若天性，習(xí)慣如自然”。培養(yǎng)學(xué)生的閱讀經(jīng)歷和習(xí)慣，對(duì)人的一生來(lái)說(shuō)有非常深遠(yuǎn)的意義，學(xué)生在這樣的時(shí)期接觸最具智慧和價(jià)值的經(jīng)典，會(huì)在學(xué)生的心靈中產(chǎn)生潤(rùn)物無(wú)聲、潛移默化的效用，為學(xué)生的一生積淀人文底蘊(yùn)，為學(xué)生的終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。中華經(jīng)典文學(xué)作品凝結(jié)了先賢們對(duì)于人生、社會(huì)和大自然的觀察與理解，是中華民族的自豪和象征，是華夏文明的精髓，其間不僅蘊(yùn)含著崇高的人格美和深刻的智性美，更沉積著一個(gè)偉大民族不滅的精魂。它是民族精神的教科書，哺育了一代又一代的中華兒女，這是對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的絕佳教材。是學(xué)校人文教育最基礎(chǔ)的、不可缺少的內(nèi)容。同樣，世界文化也是內(nèi)涵豐富，博大精深。做為基礎(chǔ)教育的一部分的中學(xué)，我們有責(zé)任為學(xué)生上好這一課，讓學(xué)生在人生的黃金時(shí)期，直面經(jīng)典，吸取中外文化的精華，以文化養(yǎng)料滋潤(rùn)心靈，成長(zhǎng)為具有廣闊的視野、博大的胸懷、獨(dú)立的人格的一代新人。

　　3、教師成長(zhǎng)不竭的動(dòng)力

　　書香文化校園的構(gòu)建，也是努力實(shí)現(xiàn)教師終身學(xué)習(xí)、專業(yè)化發(fā)展，進(jìn)而促進(jìn)教師人生的發(fā)展和生命的成長(zhǎng)。

　　教師的讀書不僅是學(xué)生讀書的前提，而且是整個(gè)教育的前提。教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了教師首先是規(guī)范地生活著，但規(guī)范更需要?jiǎng)?chuàng)造，創(chuàng)造的靈感從哪里來(lái)？讀書就是其中最重要的來(lái)源。其次，教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了教師是比較狹隘地生活著的，使教師遠(yuǎn)離社會(huì)的浮躁，但教師的精神世界不能狹隘，為此，教師需要從廣博的閱讀中汲取養(yǎng)料。同時(shí)，教師又是重復(fù)地生活著的，重復(fù)使教師熟練、成熟，甚至走向成功。但同時(shí)，也易使教師對(duì)工作喪失新鮮感，產(chǎn)生惰性。而改變重復(fù)生活的重要途徑就是閱讀。讀書是在別人思想的幫助下建立自己的思想，最終使自己站起來(lái)。讀書開闊我們的視野，讓我們不再局限在狹隘的生活小圈子里，而能放眼世界，關(guān)注世界的最新文化動(dòng)態(tài)，關(guān)注世界的最新文化發(fā)展。讀書改善我們的專業(yè)結(jié)構(gòu)，生成我們的專業(yè)智慧，構(gòu)建我們的專業(yè)精神，是教師專業(yè)化成長(zhǎng)不竭的動(dòng)力。當(dāng)書籍成為教師的第一至愛時(shí)，教師在讀書中發(fā)現(xiàn)，在讀書中深思，在讀書中反省，在其生命中必然有著更美好的人生和事業(yè)追求，一定會(huì)在其教育理想中迅速成長(zhǎng)。如此，教師的精神生活將更加豐滿和盈實(shí)，近朱者赤，近墨者黑。愛讀書的教師，必然會(huì)給校園文化——閱讀氛圍帶來(lái)濃郁的氣息。

　　二、書香校園概念界定

　　書香校園不僅是營(yíng)造一種對(duì)書籍的熱愛、對(duì)知識(shí)追求的以閱讀為形式的一系列活動(dòng)的總和，更應(yīng)該是使師生具有善于學(xué)習(xí)，善于發(fā)現(xiàn)，善于探究，善于反思，崇尚理想，熱愛祖國(guó)的精神。注重閱讀硬、軟件建設(shè)，探索以課堂為主體，課外和校外為兩翼的教育模式，構(gòu)建具有鮮明的書香校園文化特色的校園。

　　三、書香校園的創(chuàng)建目標(biāo)

　　學(xué)校目標(biāo)

　　構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園，以閱讀活動(dòng)為契機(jī)，在學(xué)科教學(xué)中體現(xiàn)書香校園特色學(xué)校精神內(nèi)涵，注重閱讀硬、軟件建設(shè)，探索以課堂為主體，課外和校外為兩翼的書香校園模式，構(gòu)建具有鮮明文化特色的校園。

　　學(xué)生目標(biāo)

　�、�、學(xué)會(huì)運(yùn)用默讀、瀏覽、略讀、精讀多種閱讀方法，學(xué)會(huì)做讀書筆記。

　�、�、具有獨(dú)立閱讀的能力，注重情感體驗(yàn)，拓展自己的視野，有較豐富的積累，形成良好的語(yǔ)感。

　�、�、能初步理解、鑒賞文學(xué)作品，受到高尚情操和高雅趣味的熏陶，在經(jīng)典和世界優(yōu)秀文化誦讀中讓學(xué)生感受道德教育和禮儀教育，發(fā)展個(gè)性，豐富自己的精神世界。 ④、能利用圖書館、網(wǎng)絡(luò)搜集自己需要的信息和資料。

　�、�、每位學(xué)生每學(xué)期閱讀推薦書目3本以上，學(xué)會(huì)制定自己的閱讀計(jì)劃，廣泛閱讀各種類型的讀物，完成課標(biāo)規(guī)定的閱讀量。

　　⑥、具備一定的獨(dú)立閱讀能力、寫作能力、口頭表達(dá)能力。

　　教師目標(biāo)

　　倡導(dǎo)“與書同行”思想，讀專著、賞名著、頌經(jīng)典、寫反思。要求教師每年認(rèn)真閱讀2本以上由學(xué)校推薦的書目，每年撰寫讀書心得二篇以上，努力提高教師的文化品位，在對(duì)自身教育行為的反思過(guò)程中不斷進(jìn)步。

　　四、書香校園的創(chuàng)建內(nèi)容

　　1、領(lǐng)略文化瑰寶

　　農(nóng)村學(xué)生對(duì)中華民族文化和世界優(yōu)秀文化了解甚少，有的甚至于一無(wú)所知。為了激發(fā)學(xué)生誦讀和積累的中華民族文化和世界優(yōu)秀文化，在各年級(jí)學(xué)段，我們將以學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律為依據(jù)，利用多媒體教學(xué)和其他直觀的教學(xué)手段，向?qū)W生介紹中國(guó)傳統(tǒng)文化和世界優(yōu)秀文化，讓他們?cè)诳匆豢�，聽一聽，說(shuō)一說(shuō)，學(xué)一學(xué)，讀一讀，背一背的過(guò)程中領(lǐng)略中華與世界文化瑰寶的風(fēng)采，從而不知不覺中接受優(yōu)秀文化的熏陶。

　　2、啟發(fā)學(xué)生心智

　　中學(xué)教育的奠基作用是學(xué)生人生發(fā)展的重要時(shí)期。通過(guò)傳統(tǒng)文化經(jīng)典和世界優(yōu)秀文化的學(xué)習(xí)和了解，能夠啟發(fā)學(xué)生的心智，使他們從懵懂的少兒時(shí)期逐漸向青年生涯過(guò)度。我們將推薦學(xué)生必修的書目，使每個(gè)學(xué)生在故事中學(xué)會(huì)做人的道理，培養(yǎng)高尚的情操，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，懂得愛國(guó)、愛家、愛父母、愛他人、愛自己的人生道理。

　　3、誦讀經(jīng)典名篇

　　誦讀是積累的主要途徑，積累是豐富文化底蘊(yùn)的最好方法。大量的誦讀和積累能夠訓(xùn)練學(xué)生的思維能力、記憶能力、表達(dá)能力、想象能力和創(chuàng)新精神。我們將選用、推薦一系列書籍，作為必誦和選誦，選擇膾炙人口的經(jīng)典詩(shī)、詞、曲、賦、文，按照由淺入深的順序進(jìn)行科學(xué)的、序列的編排，提出閱讀目標(biāo)，結(jié)合教育教學(xué)評(píng)價(jià)，掀起學(xué)生誦讀傳統(tǒng)文化經(jīng)典和世界優(yōu)秀文化的高潮，形成校園人人讀書、時(shí)時(shí)讀書、處處讀書的氛圍。

　　4、培養(yǎng)美好品質(zhì)

　　傳統(tǒng)文化經(jīng)典和世界優(yōu)秀文化燦爛的光芒是字里行間所蘊(yùn)藏的深刻哲理。按照中學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，我們相信，在誦讀、積累和運(yùn)用的過(guò)程中，學(xué)生會(huì)從這些經(jīng)典名篇中自覺自悟

　　出做人的道理，并在教師、家長(zhǎng)的協(xié)助下逐步養(yǎng)成良好的習(xí)慣，擁有美好的品質(zhì)，樹立遠(yuǎn)大的理想，形成人生奮斗的目標(biāo)，做個(gè)學(xué)有目標(biāo)，干有方向的人。

　　五、書香校園創(chuàng)建的實(shí)施途徑

　　1、構(gòu)建閱讀環(huán)境

　　在校園文化環(huán)境上，我們突出傳統(tǒng)文化氣息，注重厚德載物、底蘊(yùn)深厚的校園文化建設(shè)。我們建設(shè)校園文化長(zhǎng)廊，我們將在圖書室和閱覽室不斷充實(shí)中外經(jīng)典文化圖書，我們將逐步利用校園網(wǎng)建設(shè)閱覽專欄。

　　2、保證閱讀時(shí)間

　　學(xué)校每天晚自習(xí)時(shí)開設(shè)20分鐘的讀書時(shí)間，不定期的舉辦“讀書沙龍”、“新書推薦”、“讀書心得展”、“演講比賽”等活動(dòng)。學(xué)校還將盡力改善條件，開設(shè)校園廣播，設(shè)置閱讀頻道，讓學(xué)生感受中外經(jīng)典文學(xué)的魅力。

　　每天，學(xué)生在書海漫步，浸潤(rùn)在書香之中。在潛移默化中對(duì)學(xué)生進(jìn)行品格和思想的熏染，真正達(dá)到“潤(rùn)心無(wú)聲”的境界。

　　3、校本教研和校本培訓(xùn)

　　倡導(dǎo)教師讀書風(fēng)氣，打造學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。根據(jù)校本培訓(xùn)，發(fā)放《教師推薦書目》，提升教師的文化素質(zhì)和品位，營(yíng)造學(xué)習(xí)風(fēng)氣，競(jìng)爭(zhēng)氛圍，加快教師成長(zhǎng)。

　　4、與學(xué)科教學(xué)的緊密結(jié)合

　　在目前新課程改革的大背景下，在素質(zhì)教育的環(huán)境里，傳統(tǒng)文化經(jīng)典的接觸必須與學(xué)校的學(xué)科教學(xué)融為一體。語(yǔ)文教學(xué)、政治教學(xué)、歷史教學(xué)是與之緊密結(jié)合的主要學(xué)科，現(xiàn)代文學(xué)的教育與傳統(tǒng)文化的融合正是豐富學(xué)生文化底蘊(yùn)的最佳途徑。其他學(xué)科都有可以開發(fā)和結(jié)合閱讀的教學(xué)資源。

　　5、全面整合各種教育資源

　　我們身邊有很多可以開發(fā)和利用的教育資源，如果能有效地整合教育資源，定將提高教育教學(xué)的效率，使教育教學(xué)達(dá)到更好效果。

　　充分利用家庭教育資源。家長(zhǎng)是學(xué)校教育的最佳合作伙伴。在書香校園特色創(chuàng)建過(guò)程中，在中國(guó)傳統(tǒng)美德教育的過(guò)程中，爭(zhēng)取能得到家長(zhǎng)的支持和幫助。

　　六、書香校園創(chuàng)建的推進(jìn)措施

　　為了確保書香校園學(xué)校創(chuàng)建工作的順利實(shí)施，把創(chuàng)建工作落到實(shí)處，我們將采取以下推進(jìn)措施：

　　1、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)

　　學(xué)校將成立“書香校園”實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，中層領(lǐng)導(dǎo)為組員。學(xué)校將通過(guò)各種渠道加強(qiáng)教師隊(duì)伍整體的培訓(xùn)和教育，加強(qiáng)教師全體對(duì)書香校園的認(rèn)識(shí)，提高覺悟，提高重視程度，群策群力，使我們的書香校園方案能順利實(shí)施。

　　2、重視制度保障

　　制度是行動(dòng)的保障，學(xué)校將建立一套切實(shí)可行的、比較完整的工作制度，以確保閱讀活動(dòng)落到實(shí)處。

　　3、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)

　　各班級(jí)加強(qiáng)文化建設(shè)，宣傳文化名人，做到學(xué)生知其人，讀其書，誦其文，學(xué)其神。各班建立圖書角，學(xué)生存放圖書在圖書柜。班級(jí)黑板報(bào)等都要進(jìn)行文化宣傳。在各班開展“創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)星”活動(dòng)，每個(gè)班要評(píng)出班級(jí)讀書明星。

　　4、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

　　學(xué)校將定期組織創(chuàng)建班子成員和教師進(jìn)行有關(guān)理論和作品的學(xué)習(xí)，讓廣大教師對(duì)書香

　　校園有一個(gè)充分的認(rèn)識(shí)，并能了解書香校園的深刻內(nèi)涵。

　　5、提供后勤保障

　　在書香校園的創(chuàng)建過(guò)程中，要改善校園環(huán)境，要提供必要的物質(zhì)準(zhǔn)備，要利用立人鄉(xiāng)村圖書館的資源，聘請(qǐng)專家、志愿者開辦讀書講座，組織夏令營(yíng)和冬令營(yíng)活動(dòng)。要組織教師外出參觀學(xué)習(xí)，創(chuàng)建過(guò)程中也要組織學(xué)生的各項(xiàng)活動(dòng)。這些，都會(huì)涉及到經(jīng)費(fèi)問(wèn)題，學(xué)校將為書香校園的創(chuàng)建工作做好經(jīng)濟(jì)后盾，保障活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

　　6、重視多元評(píng)價(jià)

　　新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)不再只是單純的測(cè)試和考試，不是把學(xué)生簡(jiǎn)單的分成三六九等，評(píng)價(jià)方式必須多元化，要重視過(guò)程評(píng)價(jià)。學(xué)校將著眼于學(xué)生必須具備的基本素質(zhì)和能力，將課程目標(biāo)歸納整合，并在此基礎(chǔ)上采用學(xué)生的自評(píng)與教師評(píng)、同學(xué)評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)相結(jié)合的方法，考核模式采用等級(jí)制，從低級(jí)考起，這樣，保證每一個(gè)學(xué)生都能得到充分的發(fā)展，享受成功的喜悅。

　　7、全面開展書香校園活動(dòng)

　�、倜繉W(xué)年一次的青年教師課堂教學(xué)大比武活動(dòng)。

　　②每學(xué)年一次的閱讀專題學(xué)術(shù)論壇

　�、勖繉W(xué)年一次的朗誦比賽

　�、苊繉W(xué)年一次的閱讀比賽

　�、菝繉W(xué)期每個(gè)班級(jí)的閱讀各類競(jìng)賽不少于三次。

　�、奁渌麑W(xué)校組織的各種閱讀創(chuàng)新活動(dòng)。

　　十年樹木，百年樹人。教育是一項(xiàng)百年工程，不能有半點(diǎn)的浮躁，來(lái)不得半點(diǎn)虛假，而需要的是志存高遠(yuǎn)、需要的是大氣寧?kù)o，如果我們這一代教育者的汗水和心血能讓學(xué)生終身受益，能讓他們十幾年后、幾十年后還能想起中學(xué)階段經(jīng)歷的書香校園的閱讀教育，我們會(huì)感到很欣慰，我們將問(wèn)心無(wú)愧。

活動(dòng)策劃篇9

　　一、活動(dòng)主題：節(jié)水節(jié)電、低碳環(huán)保

　　二、活動(dòng)背景：哥本哈根氣候變化峰會(huì)自20xx年12月7日開幕以來(lái)，就被冠以“有史以來(lái)最重要的會(huì)議”、“改變地球命運(yùn)的會(huì)議”等各種重量級(jí)頭銜。這次會(huì)議試圖建立一個(gè)溫室氣體排放的全球框架，也讓很多人對(duì)人類當(dāng)前的生產(chǎn)和生活方式開始了深刻的反思。縱然世界各國(guó)仍就減排問(wèn)題進(jìn)行著艱苦的角力，但低碳這個(gè)概念幾乎得到了廣泛認(rèn)同。

　　低碳，是指較低或更低的溫室氣體(二氧化碳為主)排放。對(duì)此，中國(guó)環(huán)境科學(xué)學(xué)會(huì)秘書長(zhǎng)任官平告訴《生命時(shí)報(bào)》：“節(jié)能就是最大的減碳。”。任官平強(qiáng)調(diào)，減碳是每個(gè)人的責(zé)任。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，生活方式描繪了每個(gè)人的“碳足跡”。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，“低碳”是一種生活習(xí)慣，是一種自然而然的去節(jié)約身邊各種資源的習(xí)慣，只要你愿意主動(dòng)去約束自己，改善自己的生活習(xí)慣，你就可以加入進(jìn)來(lái)。當(dāng)然，低碳并不意味著就要刻意去節(jié)儉，刻意去放棄一些生活的享受，只要你能從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做到多節(jié)約、不浪費(fèi)，同樣能過(guò)上舒適的“低碳生活”。

　　當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注國(guó)際形式和環(huán)境,在我們的共同努力下,低碳生活會(huì)在不遠(yuǎn)的將來(lái)實(shí)現(xiàn).我們舉辦這次活動(dòng)也是本著這個(gè)目的,期待與大家一起創(chuàng)建美好的環(huán)境，享受低碳生活。

　　三、活動(dòng)內(nèi)容：

　　1.在農(nóng)大校園人流聚集之處，如食堂、教學(xué)樓前進(jìn)行“低碳環(huán)保、節(jié)水節(jié)電”宣傳活動(dòng)。

　　2.在班上舉辦一次低碳環(huán)保、節(jié)水節(jié)電的知識(shí)競(jìng)賽。

　　四、活動(dòng)目的

　　1、通過(guò)宣傳傳低碳環(huán)保、節(jié)水節(jié)電，讓更多的人參與到低碳環(huán)保的隊(duì)伍中來(lái)，共建兩型校園。

　　2、讓大學(xué)生了解低碳環(huán)境保護(hù)的發(fā)展?fàn)顩r并加強(qiáng)同學(xué)們?cè)谏钪袑?duì)低碳環(huán)保、節(jié)水節(jié)電的認(rèn)識(shí)，從而能有所領(lǐng)悟并投入到實(shí)際行動(dòng)中去。同時(shí)這次活動(dòng)也將鍛煉同學(xué)之間團(tuán)結(jié)合作能力，有利增進(jìn)大家的集體意識(shí)。

　　五、活動(dòng)意義：通過(guò)此次活動(dòng)，我們向同學(xué)們廣泛宣傳低碳生活、節(jié)水節(jié)電，引導(dǎo)同學(xué)們從小事做起、從自身做起，增強(qiáng)了學(xué)生愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)生態(tài)的自覺性。號(hào)召大家一起節(jié)能減排，一起保護(hù)環(huán)境，同時(shí)也讓同學(xué)更加意識(shí)到低碳是每個(gè)人的責(zé)任。

　　六、活動(dòng)對(duì)象：湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)全體師生

　　七、活動(dòng)流程：

　　1、活動(dòng)前期

　　(1)由班干部商討并寫好策劃書;

　　(2)組織委員確認(rèn)好這次活動(dòng)的具體宣傳地點(diǎn)和宣傳人員;

　　(3)準(zhǔn)備好相關(guān)低碳環(huán)保、節(jié)水節(jié)電的資料。

　　(4)準(zhǔn)備相關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)物品。

　　2、活動(dòng)中期

　　1)知識(shí)競(jìng)賽：11月4日舉行，由“知道多少低碳環(huán)保、節(jié)水節(jié)電常識(shí)”和視頻短片糾錯(cuò)兩個(gè)環(huán)節(jié)組成。

　　a、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)讓同學(xué)們寫出低碳生活方式和自己在生活中的低碳小竅門，按多寡評(píng)出前十名;

　　b、給同學(xué)們播放有關(guān)環(huán)保低碳的視頻短片，讓同學(xué)們?cè)诙唐姓页瞿男┳龇ㄊ遣粚儆诘吞忌睿凑_率評(píng)出前十名。

　　2)低碳宣傳：11月5-7日間進(jìn)行。在各食堂、教學(xué)樓前對(duì)學(xué)生進(jìn)行資料派發(fā)并展示低碳環(huán)保、節(jié)水節(jié)電圖片宣傳。