主題活動(dòng)策劃

時(shí)間：2020-10-22 10:24:00 活動(dòng)策劃我要投稿

主題班會(huì)活動(dòng)策劃推薦度：
主題活動(dòng)策劃方案推薦度：
英語(yǔ)主題活動(dòng)策劃方案推薦度：
團(tuán)建主題方案活動(dòng)策劃推薦度：
公益活動(dòng)主題策劃推薦度：
相關(guān)推薦

主題活動(dòng)策劃模板八篇

主題活動(dòng)策劃篇1

　　一、活動(dòng)主題：《感恩圣誕創(chuàng)銷12月》

主題活動(dòng)策劃模板八篇

　　1、瘋狂時(shí)段天天有

　　2、超市購(gòu)物新鮮派加1元多一件

　　3、立丹暖萬(wàn)家冬季“羊毛衫、內(nèi)衣、床品”大展銷

　　4、耶誕禮品特賣會(huì)

　　5、耶誕“奇遇”來(lái)店驚喜

　　6、“耶誕歡樂(lè)園”歡樂(lè)圣誕夜

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　12月6日——12月25日

　　三、活動(dòng)目標(biāo)：

　　活動(dòng)期間，營(yíng)造濃烈的節(jié)日氣氛，提高來(lái)店的客流量，其中超市的銷售額比活動(dòng)前增長(zhǎng)10%。

　　四、活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、瘋狂時(shí)段天天有

　　a)活動(dòng)時(shí)間：12月14日-12月25日

　　b)活動(dòng)地點(diǎn)：1-4樓

　　c)活動(dòng)內(nèi)容：活動(dòng)期間，周一至周五每天不定期選擇1個(gè)時(shí)段(在人潮高峰期)，周六至周日(另含24、25日)每天不定期選擇2個(gè)時(shí)段，在1—4F選1家專柜舉行為時(shí)20分鐘的限時(shí)搶購(gòu)活動(dòng)，即在現(xiàn)價(jià)的基礎(chǔ)上5折優(yōu)惠。(搶購(gòu)期間所售商品，建議免扣)

　　2.超市購(gòu)物新鮮派加1元多一件

　　a)活動(dòng)地點(diǎn)：-1F

　　b)活動(dòng)時(shí)間：12月14日-25日

　　c)活動(dòng)期間，凡當(dāng)日在我商場(chǎng)一次性購(gòu)物滿28元及以上者均憑小票加一元得一件超值禮品。(每日限量，先到先得)

　　d)等級(jí)設(shè)置：

　　購(gòu)物滿28元加1元得1包抽紙(日限量500包)

　　購(gòu)物滿48元加1元得柚子一個(gè)(日限量200個(gè)自理)

　　購(gòu)物滿88元以上加1元得生抽一瓶(日限量100瓶)

　　3.立丹暖萬(wàn)家冬季“羊毛衫、內(nèi)衣、床品”大展銷

　　a)活動(dòng)地點(diǎn)：商場(chǎng)大門外步行街

　　b)活動(dòng)時(shí)間：12月14日-20日

　　c)組織本商場(chǎng)的羊毛衫、內(nèi)衣和床上用品以場(chǎng)外花車的形式進(jìn)行特賣展銷活動(dòng)。(建議降扣，讓廠家以特價(jià)進(jìn)行銷售)

　　4.耶誕禮品特賣會(huì)

　　a)活動(dòng)地點(diǎn)：商場(chǎng)大門和側(cè)門外步行街

　　b)活動(dòng)時(shí)間：12月21日-25日

　　c)組織超市和百貨與圣誕禮品有關(guān)的商品以場(chǎng)外花車的形式進(jìn)行展銷活動(dòng)。

　　5.耶誕“奇遇”來(lái)店驚喜

　　a)活動(dòng)地點(diǎn)：全場(chǎng)

　　b)活動(dòng)時(shí)間：12月24日-25日

　　c)活動(dòng)內(nèi)容：活動(dòng)期間，圣誕老人將不定期出現(xiàn)在各樓層賣場(chǎng)，凡當(dāng)日光臨本店的朋友可在店內(nèi)尋找圣誕老人，如果您找到圣誕老人，即可獲得圣誕老人派發(fā)的精美圣誕禮物一份，每人限領(lǐng)一份。特別提醒：在12/24關(guān)店時(shí)，出店顧客還可以得到一份特別的關(guān)店禮!數(shù)量有限，送完為止。

　　6.“耶誕歡樂(lè)園”激情圣誕夜

　　a)活動(dòng)地點(diǎn)：大門外步行街

　　b)活動(dòng)時(shí)間：12月24日、25日晚上7：30-9：00

　　c)活動(dòng)內(nèi)容：為了營(yíng)造節(jié)日的熱烈氣氛，聚集人氣，特在平安和圣誕夜在商場(chǎng)大門外舉辦兩場(chǎng)大型圣誕狂歡晚會(huì)，并建議組織本商場(chǎng)的員工也參加該晚會(huì)，以帶動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)顧客的參與度。

　　五、媒體宣傳規(guī)劃：

　　1.媒體宣傳：

　　a)DM宣傳單：于12月14日通過(guò)夾報(bào)和入戶派發(fā)的方式發(fā)放2萬(wàn)份DM宣傳單。

　　b)報(bào)紙廣告：12月15日在《==晚報(bào)》上發(fā)布半版活動(dòng)信息廣告1期;

　　六、費(fèi)用預(yù)估：

　　1.超市購(gòu)物新鮮派加1元多一件500元×19天=9，500元

　　2、耶誕“奇遇”來(lái)店驚喜2，000元

　　3、“耶誕歡樂(lè)園”激情圣誕夜15，000元

　　4、報(bào)紙廣告及其他宣傳費(fèi)用：20，000元。

　　5、活動(dòng)及圣誕氣氛布置10，000元

　　6、合計(jì)56，500

　　七、承擔(dān)方式

　　本次活動(dòng)費(fèi)用，百貨部分，可參照去年，通過(guò)圣誕氣氛布置費(fèi)用，按廠家每平米加收1元進(jìn)行分?jǐn)偅薪ㄗh讓廠家承擔(dān)4000元。

主題活動(dòng)策劃篇2

　　主題名稱:手拉手

　　時(shí)間：［10月10日―11月10日］

　　主題目標(biāo)：

　　1. 獲得尊敬他人、關(guān)心他人、包容、友愛(ài)、相互幫助等體驗(yàn)學(xué)會(huì)關(guān)心老人，能同情殘疾人，會(huì)表達(dá)自己的愛(ài)，促進(jìn)良好的人格形成。

　　2. 學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的繪畫(huà)、手工、音樂(lè)等方式表達(dá)自己的情感。

　　3. 掌握一些簡(jiǎn)單的交往技能。

　　資源與環(huán)境：

　　1. 將與活動(dòng)有關(guān)的物品、圖片、照片展示在教室。

　　2. 活動(dòng)區(qū)擺放各種打擊樂(lè)器，幼兒自由模仿。

　　活動(dòng)名稱：音樂(lè)：碰一碰

　　活動(dòng)材料：錄音機(jī)，磁帶，

　　活動(dòng)與指導(dǎo)：

　　一、律動(dòng)：手腕轉(zhuǎn)動(dòng)

　　二、練聲：“我是小喇叭”“老師你早”

　　三、復(fù)習(xí)歌曲“碰一碰”

　　1、集體分組各唱一遍

　　2、老師交代游戲玩法，并請(qǐng)一個(gè)小朋友和老師示范一次。

　　3、幼兒分組各玩游戲一次。

　　4、集體玩游戲一次。

　　四、復(fù)習(xí)歌曲《小樹(shù)葉》

　　活動(dòng)反思：碰一碰的游戲很好玩，孩子們?cè)谖沂痉锻娣ê�，都笑了起�?lái)，特別是碰屁股，孩子們都覺(jué)得很好笑覺(jué)得很好玩，但是有個(gè)別幼兒碰的時(shí)候太用力，沒(méi)有掌握好力度。

主題活動(dòng)策劃篇3

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為了進(jìn)一步落實(shí)中小學(xué)民族精神教育指導(dǎo)綱要的思想，提高學(xué)生對(duì)民族文化的認(rèn)同感，促進(jìn)學(xué)校與家庭(社區(qū))互動(dòng)的常態(tài)建設(shè)，學(xué)校以我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日—端午節(jié)為契機(jī)，開(kāi)展“粽香在顓小”為主題的活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，增進(jìn)學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和興趣，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。

　　二、活動(dòng)主題：粽香在顓小。

　　三、活動(dòng)口號(hào)：五月初五端午節(jié)，粽香吟詩(shī)少年智。

　　四、活動(dòng)時(shí)間：6月6日～6月10日。

　　五、活動(dòng)目標(biāo)及主要途徑：

　　1.端午奇緣話習(xí)俗

　　活動(dòng)目標(biāo)：探究“粽香之源”，了解端午來(lái)歷。

　　活動(dòng)途徑：學(xué)生以探究的方式了解端午節(jié)的由來(lái)、有關(guān)傳說(shuō)和習(xí)俗。通過(guò)上網(wǎng)、查閱書(shū)籍等方式了解。班級(jí)利用午會(huì)、班隊(duì)讓學(xué)生暢所欲言，只要跟端午有關(guān)的知識(shí)和風(fēng)俗都可以說(shuō)。出一些小報(bào)，張貼在教室的展示版上。邀請(qǐng)班級(jí)家委會(huì)成員和家長(zhǎng)志愿者參加。

　　2.粽葉飄香裹粽子

　　活動(dòng)目標(biāo)：體驗(yàn)“粽香過(guò)程”，感受勞動(dòng)樂(lè)趣。

　　活動(dòng)途徑：6月6日(周五從中午11:35～2:00)，以班級(jí)為單位，聘請(qǐng)班級(jí)家委會(huì)和家長(zhǎng)志愿者為校外輔導(dǎo)員，現(xiàn)場(chǎng)向?qū)W生傳授包粽子的技巧，學(xué)生學(xué)一學(xué)包粽子。

　　3.端陽(yáng)正當(dāng)品粽子

　　活動(dòng)目標(biāo)：品味“粽香之美”，享受節(jié)日氣氛。

　　活動(dòng)途徑：食堂精心為孩子和老師準(zhǔn)備好一只粽子，午餐的時(shí)候，讓孩子們快快樂(lè)樂(lè)讓地通過(guò)品粽子感受到節(jié)日的氣氛�？裳�(qǐng)家長(zhǎng)志愿者參與。建議學(xué)生在家里與家人一起過(guò)端午節(jié)。

　　4.端午激情吟詩(shī)詞

　　活動(dòng)目標(biāo)：拓展“粽香文化”，激發(fā)民族情感。

　　活動(dòng)途徑：通過(guò)上網(wǎng)、查閱書(shū)籍等方式收集屈原的故事和詩(shī)歌。班級(jí)利用午會(huì)、班隊(duì)進(jìn)行詩(shī)歌比賽。了解屈原的故事，吟誦屈原的詩(shī)歌，激發(fā)學(xué)生對(duì)愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原的敬愛(ài)之情，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)進(jìn)取的精神。邀請(qǐng)班級(jí)家委會(huì)成員和家長(zhǎng)志愿者共同參與。學(xué)校七彩俱樂(lè)部開(kāi)展賽詩(shī)會(huì)活動(dòng)。

　　六、活動(dòng)提示：

　　1.班主任在除了讓隊(duì)員包、品嘗粽子、了解端午的民俗，體驗(yàn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，同時(shí)還應(yīng)培育學(xué)生愛(ài)生活、愛(ài)伙伴、愛(ài)家人、愛(ài)家鄉(xiāng)的情感和意識(shí)。

　　2.班主任在活動(dòng)之前作好相應(yīng)的準(zhǔn)備工作;班級(jí)可以營(yíng)造端午的活動(dòng)氣氛;活動(dòng)期間留下相關(guān)資料。事先做好家長(zhǎng)委員會(huì)成員和家長(zhǎng)志愿者的聯(lián)系工作。

主題活動(dòng)策劃篇4

　　一、活動(dòng)引言

　　黨的十八大明確提出“在中國(guó)共產(chǎn)黨成立一百年時(shí)全面建成小康社會(huì)，在新中國(guó)成立一百年時(shí)建成富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家”的奮斗目標(biāo)，為中國(guó)人民繪制了美麗的“中國(guó)夢(mèng)”。夢(mèng)想呈現(xiàn)藍(lán)圖，夢(mèng)想凝聚共識(shí)，夢(mèng)想激發(fā)勇氣。新中國(guó)從“站起來(lái)”，到改革開(kāi)放“富起來(lái)”，再到新世紀(jì)“強(qiáng)起來(lái)”，國(guó)家在不斷發(fā)展壯大，也為每一個(gè)公民的夢(mèng)想提供了生長(zhǎng)的土壤。作為高校的基層黨組織，要充分發(fā)揮思想優(yōu)勢(shì)、組織優(yōu)勢(shì)、科技優(yōu)勢(shì)、人才優(yōu)勢(shì)和文化優(yōu)勢(shì)，為實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福的偉大“中國(guó)夢(mèng)”而努力學(xué)習(xí)、踏實(shí)工作，在學(xué)院改革和發(fā)展的進(jìn)程中切實(shí)發(fā)揮“先鋒隊(duì)”、“主力軍”作用。

　　二、活動(dòng)目的

　　在學(xué)校黨委提出“爭(zhēng)做生態(tài)文明踐行者，聚力美麗富強(qiáng)中國(guó)夢(mèng)”的背景下，作為一個(gè)基層研究生黨支部，希望通過(guò)一系列的愛(ài)心和科普活動(dòng)，以提高黨支部成員的綜合素質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感，爭(zhēng)創(chuàng)“學(xué)習(xí)型、服務(wù)型和創(chuàng)新型”黨支部，同時(shí)向社會(huì)展現(xiàn)我林大學(xué)子的風(fēng)采。

　　本次黨日活動(dòng)組織黨員和積極分子走出校門，深入到小學(xué)中，關(guān)愛(ài)聾啞兒童。同時(shí)發(fā)揮學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展有校園播種的環(huán)境教育活動(dòng)，舉辦分享會(huì)，組織科普講座等活動(dòng)。結(jié)合我校的“紅綠相映”的育人理念，播種“希望”，傳遞“綠色”正能量給這些弱勢(shì)兒童。

　　三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)

　　1、活動(dòng)時(shí)間：xx年5月——xx年7月上旬，1周/次

　　2、活動(dòng)地點(diǎn)：北京啟喑實(shí)驗(yàn)學(xué)校

　　四、參加人員

　　北京林業(yè)大學(xué)園林學(xué)院研究生第十二黨支部：全體黨員和積極分子

　　北京啟喑實(shí)驗(yàn)學(xué)校：小學(xué)部聾啞兒童

　　根與芽心田計(jì)劃有機(jī)農(nóng)耕環(huán)境教育項(xiàng)目組

　　五、前期準(zhǔn)備

　　1、召開(kāi)支委會(huì)，商討黨日活動(dòng)的內(nèi)容和形式，進(jìn)行活動(dòng)方案的策劃；

　　2、聯(lián)系合作單位，確定活動(dòng)地點(diǎn)、對(duì)象、大概時(shí)間，以及活動(dòng)內(nèi)容；

　　3、召開(kāi)支部大會(huì)，向支部成員傳達(dá)黨日活動(dòng)的具體安排，每個(gè)成員需完成的工作，以及在活動(dòng)中需要注意的問(wèn)題。共同商量活動(dòng)中可能遇到的一些細(xì)節(jié)問(wèn)題。同時(shí)征集每周分享會(huì)和科普講座的主題。

　　4、再次與合作單位溝通交流，確定具體活動(dòng)時(shí)間，雙方為活動(dòng)前期做好準(zhǔn)備工作。

　　六、活動(dòng)流程

　　1.活動(dòng)準(zhǔn)備環(huán)節(jié)

　�。�1）查閱資料、復(fù)習(xí)播種相關(guān)的專業(yè)知識(shí)，對(duì)參與人員進(jìn)行培訓(xùn)。準(zhǔn)備每周的科普講座和分享會(huì)內(nèi)容。

　�。�2）購(gòu)買好種子、花盆、水壺、小鏟子等播種材料，并購(gòu)買標(biāo)簽和彩筆等作標(biāo)記用。準(zhǔn)備每周科普講座和分享會(huì)所需的材料（具體材料根據(jù)課程內(nèi)容進(jìn)行準(zhǔn)備）。

　�。�3）學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單常用的手語(yǔ)，以便與聾啞兒童進(jìn)行簡(jiǎn)單的溝通。

　　2、活動(dòng)開(kāi)展環(huán)節(jié)

　�。�1）黨支部成員在根與芽心田計(jì)劃有機(jī)農(nóng)耕環(huán)境教育項(xiàng)目組負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下到北京啟喑實(shí)驗(yàn)學(xué)校。我們與小朋友做小游戲互動(dòng)，相互熟悉、了解。

　�。�2）給小朋友們講解一些種植知識(shí)，然后為小朋友們示范播種方法。

　　（3）分發(fā)播種材料，并分組展開(kāi)實(shí)踐。

　�。�4）種植完畢，做標(biāo)簽。制定植物生長(zhǎng)觀察計(jì)劃，布置養(yǎng)護(hù)任務(wù)并分工。

　　3、活動(dòng)后續(xù)環(huán)節(jié)

　�。�1）定期去合作學(xué)校進(jìn)行養(yǎng)護(hù)指導(dǎo)。包括：澆水、除草、移苗等等

　�。�2）分享會(huì)和科普講座

　　支部成員自愿報(bào)名，每周派1-2人到北京啟喑實(shí)驗(yàn)學(xué)校為聾啞兒童做一次講座或者組織一次分享會(huì)，共10次左右，每次40分鐘。內(nèi)容豐富形、式多樣，包括做小游戲、看紀(jì)錄片、講解植物相關(guān)知識(shí)、做手工等等。

　　每周活動(dòng)結(jié)束后，主講同學(xué)與大家分享經(jīng)驗(yàn)，大家交流、討論，為下一次活動(dòng)做更充足的準(zhǔn)備。

　�。�3）撰寫(xiě)新聞稿：安排撰寫(xiě)人員，每次活動(dòng)后整理照片和文字，及時(shí)提交。

　�。�4）活動(dòng)總結(jié)：做好活動(dòng)記錄，活動(dòng)全部工作都完成后及時(shí)寫(xiě)活動(dòng)總結(jié)，最后成果按時(shí)提交。與合作學(xué)校開(kāi)展分享交流會(huì)，讓聾啞兒童們展示自己的成果。

　　七、注意事項(xiàng)

　　1.戶外活動(dòng)務(wù)必保證支部成員的人身財(cái)產(chǎn)安全；

　　2.在老師和學(xué)生面前保持良好的形象；

　　3.尊重弱勢(shì)人群，關(guān)愛(ài)聾啞兒童。

　　4.確保支部成員全部參與，讓每個(gè)成員都能切身體驗(yàn)到活動(dòng)的成就感；

　　5.活動(dòng)過(guò)程分工合理，做好活動(dòng)記錄，及時(shí)提交新聞稿與活動(dòng)總結(jié)。

　　八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　1.科普資料打印費(fèi)用：100元

　　2.播種所購(gòu)種子、花盆等：300元

　　3.科普講座和分享會(huì)中準(zhǔn)備材料所需費(fèi)用：300元

　　4.交通費(fèi)：300元

　　總計(jì)：1000元

　　九、附錄

　　1.自帶水壺水杯，實(shí)踐低碳。

　　2.自帶相機(jī)記錄活動(dòng)情況。

主題活動(dòng)策劃篇5

　　一、活動(dòng)主題：

　　大學(xué)生文明修身活動(dòng)

　　二、活動(dòng)目的：

　　通過(guò)開(kāi)展以“知榮辱，正言行”為主題的文明修身活動(dòng)，讓同學(xué)們意識(shí)到應(yīng)在大學(xué)里提高自身的修養(yǎng)，提高大學(xué)生文明修養(yǎng)水平，營(yíng)造文明、高雅的校園氛圍。

　　三．活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)：

　　活動(dòng)時(shí)間： 11月10日—11月20日

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　四．活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　本次活動(dòng)由團(tuán)支部組織，班干部配合活動(dòng)的實(shí)施，全班同學(xué)參與。具體實(shí)施采取由同學(xué)報(bào)名，組織分配任務(wù)的方式。

　　1、每個(gè)寢室發(fā)一份策劃書(shū)，鼓勵(lì)大家報(bào)名，積極參與。

　　2、根據(jù)同學(xué)們的意愿，進(jìn)行分工，定負(fù)責(zé)人，分配具體任務(wù)，。

　　3、組織執(zhí)行任務(wù)，及時(shí)反饋情況。

　　五、活動(dòng)實(shí)施：

　�、寤顒�(dòng)任務(wù)：

　　1、制做橫幅

　　內(nèi)容：制作好橫幅，留同學(xué)簽字用。任務(wù)：制做橫幅（標(biāo)語(yǔ)：文明修身從心開(kāi)始）

　　2、問(wèn)卷調(diào)查

　　問(wèn)卷調(diào)查是此次活動(dòng)的主要內(nèi)容。我們將評(píng)選出校園十大不文明現(xiàn)象，為大家提供行為準(zhǔn)則的參考。

　　內(nèi)容：11月16號(hào)之前完成問(wèn)卷設(shè)計(jì)，復(fù)��；發(fā)問(wèn)卷做調(diào)查任務(wù)：制作問(wèn)卷（數(shù)量：100份）

　　分發(fā)問(wèn)卷

　　*要求：為增加調(diào)查結(jié)果的可靠性，問(wèn)卷要在寢室樓間和不同年級(jí)同學(xué)（人數(shù)比例）間進(jìn)行合理分配。

　　4、現(xiàn)場(chǎng)簽名活動(dòng)及問(wèn)卷調(diào)查

　　內(nèi)容：11月17日（星期四）中午在食堂門口進(jìn)行簽名活動(dòng)，并負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)

　　道具準(zhǔn)備（桌子、簽字筆等）任務(wù)：開(kāi)展簽名

　　做問(wèn)卷調(diào)查（目標(biāo)完成80份）

　　3、問(wèn)卷反饋

　　內(nèi)容：對(duì)問(wèn)卷結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析得出結(jié)論，公開(kāi)展示成果（展示形式：展板等）任務(wù)：統(tǒng)計(jì)問(wèn)卷

　　問(wèn)卷結(jié)果（即校園十大不文明現(xiàn)象）

　　成果制作

　　㈡活動(dòng)時(shí)間安排：

　�、绺黜�(xiàng)活動(dòng)人員分配：共41人

　　橫幅制作：生活委員

　　問(wèn)卷設(shè)計(jì)：團(tuán)支書(shū)

　　周四中午現(xiàn)場(chǎng)簽名：10人

　　現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)卷發(fā)放：11人

　　剩余問(wèn)卷發(fā)放9人

　　問(wèn)卷統(tǒng)計(jì)與結(jié)果分析：9人

　　六、材料和費(fèi)用預(yù)算：

　　橫幅：20元、打印及復(fù)印：15元、其他：25元

　　總計(jì)：60元

　　七、活動(dòng)激勵(lì)：

　　1、班委要做好在同學(xué)中的宣傳工作；

　　2、分配時(shí)注意同學(xué)的熟悉程度，同學(xué)間進(jìn)行分工合作，有利于激發(fā)士氣；

　　八、活動(dòng)意義：

　　1、提高同學(xué)們的修養(yǎng)，爭(zhēng)做文明大學(xué)生。通過(guò)這樣的宣傳，可以增強(qiáng)同學(xué)們

　　提高自身修養(yǎng)的意識(shí)，營(yíng)造文明、高雅的校園氛圍。

　　2、活動(dòng)需要班級(jí)同學(xué)間的合作，這有利于增進(jìn)同學(xué)間的了解和班級(jí)的團(tuán)結(jié)。

　　3、在校園里提高班級(jí)知名度。

主題活動(dòng)策劃篇6

　　大主題“我愛(ài)我家”的要求是：了解家里的人和事，愿意親近他們，感受家的溫暖。

　　本次活動(dòng)的內(nèi)容與要求：通過(guò)猜猜我家有幾口人以及給家人買禮物的游戲活動(dòng)，進(jìn)一步感知數(shù)的實(shí)際意義，并萌發(fā)幼兒關(guān)心家人的情感，。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、在本次活動(dòng)以前，已經(jīng)進(jìn)行過(guò)“為全家福做鏡框”“在手掌型紙上畫(huà)家人”等活動(dòng)。

　　2、幼兒生活中常見(jiàn)的肥皂、牙膏、毛巾、杯子、水彩筆等物品若干。

　　活動(dòng)流程：

　�。ㄒ唬�、游戲：“猜猜我家有幾口人”

　　1、你們的圖畫(huà)紙上畫(huà)了些什么？（畫(huà)了我們家里人）那我們每個(gè)小朋友的家里到底有幾口人？想不想讓小朋友和老師來(lái)猜一猜？

　　2、今天我們就來(lái)玩一個(gè)“猜猜我家有幾口人”的游戲：請(qǐng)你用動(dòng)作或聲音來(lái)表示你們家里有幾口人，做完動(dòng)作后請(qǐng)念：“猜猜我家有幾口人”其余小朋友小朋友認(rèn)真看，仔細(xì)聽(tīng)，猜到了一起說(shuō)“你的家里有幾口人”——對(duì)對(duì)對(duì)，幾口人。

　　3、請(qǐng)1——2個(gè)小朋友在集體面前做游戲。

　　4、找朋友2個(gè)2個(gè)做游戲。老師鼓勵(lì)幼兒用自己的方法，用不同的方法表示家里有幾口人。

　　5、交流：除了拍手，你們還有什么方法讓別人猜到自己家里有幾口人的？（跺腳、拍肩、拍肚子、學(xué)貓叫、學(xué)狗叫等）提醒做動(dòng)作的小朋友自己心里也要數(shù)一數(shù)；猜動(dòng)作的小朋友要看清楚。（把圖畫(huà)放到椅子下面去）

　　（二）游戲：“給家里人買禮物”

　　1、你們愛(ài)自己的家里人嗎？平常都是你們的家里人給你們買禮物，國(guó)慶節(jié)快到了，今天我們小朋友自己給家里人買些禮物好嗎？

　　2、看看我們的超市里有些什么禮物呢？

　　3、交代游戲要求：超市里的每一樣?xùn)|西你們都可以選，但不管選什么禮物，你們都要讓家里每一個(gè)人都有這樣禮物，也就是說(shuō)，你選的每一樣禮物都要跟你家里的人數(shù)一樣多。例如：如果你家里有四口人，你買襪子時(shí)就要買4雙。

　　4、幼兒每人拿一個(gè)籃子去選禮物。相同的禮物放在一起。提醒幼兒每種禮物的數(shù)量都跟家里的人數(shù)一樣多。

　　5、超市關(guān)門，幼兒選好禮物回家。（不要老是動(dòng)自己的禮物了，不然買回去的禮物壞掉了，家里的人就要生氣了）

　　6、檢查：你買的每一種禮物是否能讓家里每個(gè)人都有？是多了（浪費(fèi)）？少了？（傷心）家人會(huì)怎樣？

　　7、引導(dǎo)幼兒通過(guò)看禮物的數(shù)量來(lái)猜猜該小朋友的家里到底有幾口人？

　　8、你回家以后把這些禮物送給家里的人，家里人拿到這些禮物會(huì)怎樣呢？

　　談?wù)勵(lì)A(yù)設(shè)“猜猜我家有幾口人”活動(dòng)的感想：

　　1、主題情景使領(lǐng)域?qū)W習(xí)的小情景與主題的大情景自然地融合，產(chǎn)生事半功倍的效果。

　　特級(jí)教師在今年暑假的新課程教材培訓(xùn)中非常強(qiáng)調(diào)這么一句話：“讓孩子在情景中學(xué)習(xí)”。是的，兒童學(xué)習(xí)的動(dòng)力來(lái)自于學(xué)習(xí)的情景，來(lái)自于他們對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方式的興趣。我們的主題內(nèi)容能吸引孩子嗎？有味道嗎？如果光有意義沒(méi)有味道那就只能是一貼中藥！因此，我們的主題式課程就應(yīng)該提倡讓孩子在既還原于幼兒生活情景又經(jīng)過(guò)教師教學(xué)加工的情景中學(xué)習(xí)。

　　本次活動(dòng)的大情景“我愛(ài)我家”通過(guò)一系列的小情景“為全家福照片做鏡框”“欣賞散文詩(shī)‘家是什么’”“我家的廚房”“爸爸本領(lǐng)大”“我和爸爸媽媽有個(gè)約會(huì)”等一系列小情景，讓幼兒了解了家里的人和事，愿意親近他們，感受到了家的溫暖。主題要求涵蓋了幼兒多種基本經(jīng)驗(yàn)，內(nèi)容完全來(lái)自于幼兒的現(xiàn)實(shí)生活。在這個(gè)大情景中通過(guò)各學(xué)科領(lǐng)域之間的縱橫交叉地穿越，靈活的重組，建構(gòu)了幼兒非分割化的認(rèn)識(shí)。

　　如：本次活動(dòng)不是一個(gè)單獨(dú)的數(shù)學(xué)活動(dòng)，而是“我愛(ài)我家”這個(gè)大主題情景中的一個(gè)小情景。是一個(gè)主題式的綜合活動(dòng)。小情景在大情景中，又跟大情景融會(huì)貫通。本次活動(dòng)中的兩個(gè)小情景“猜猜我家有幾口人”“我給家人選禮物”很自然地承接了美術(shù)活動(dòng)“全家�！薄爱�(huà)畫(huà)我的家里人”、散文欣賞“家是什么”中創(chuàng)設(shè)的主題情景，又巧妙的融入了中班上學(xué)期的數(shù)教育內(nèi)容：理解數(shù)的實(shí)際意義；而且在情感這條線上，孩子們主動(dòng)為家人買禮物，而且要讓每個(gè)人都有禮物，讓每個(gè)人都開(kāi)心，這完全滲透了大主題的要求。小情景與大情景緊密聯(lián)系起來(lái)了！

　　總之，主題情景使領(lǐng)域?qū)W習(xí)的小情景與主題的大情景自然地融合，產(chǎn)生了事半功倍的效果。在創(chuàng)設(shè)領(lǐng)域?qū)W習(xí)的小情景之前，要把我們預(yù)設(shè)的活動(dòng)放到大背景中去，讓各個(gè)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)活動(dòng)之間相互聯(lián)系，既是準(zhǔn)備，又是延伸。（例如中班“我愛(ài)我家”——大班“需要關(guān)心的人：家里人、同伴、周圍的人、熟悉的人、殘疾人、敬老院的人、災(zāi)區(qū)的人”）

　　2、打破學(xué)科邊界，重視各學(xué)科間的相互支撐，形成情景性的鏈結(jié)，使多個(gè)領(lǐng)域的鏈結(jié)成為有效的學(xué)習(xí)方法。

　　在開(kāi)展主題式課程以前，我們經(jīng)�？梢钥匆�(jiàn)這樣一個(gè)現(xiàn)象：有的小朋友一看見(jiàn)某某老師進(jìn)來(lái)了，就知道今天一定是上圖畫(huà)課了。而現(xiàn)在，我們打破學(xué)科邊界之后，兩個(gè)老師共同組織開(kāi)展主題式課程。如：在談話活動(dòng)“我家住哪里”中滲透了什么路幾弄幾號(hào)幾層樓；在歌曲“爸爸媽媽本領(lǐng)大“的活動(dòng)中融入調(diào)查記錄統(tǒng)計(jì)的內(nèi)容等，老師不再站在各自的學(xué)科角度來(lái)看新教材，看我們的主題活動(dòng)了。而是以主題情節(jié)的發(fā)展為線索，共同構(gòu)建課程。老師也漸漸學(xué)會(huì)挖掘一個(gè)教材內(nèi)容中的各種教育內(nèi)容教育因素了。

　　3、在較大范圍的時(shí)間和空間內(nèi)，創(chuàng)設(shè)了一個(gè)貼近幼兒生活的連續(xù)不斷的'情景，誘發(fā)了幼兒了解主題內(nèi)容的積極的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，從一個(gè)被動(dòng)接受者轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)求知者。

　　（1）各年齡班構(gòu)成由小到大連續(xù)不斷的情景

　�。�2）關(guān)注幼兒生成。使老師預(yù)設(shè)的主題情景與幼兒生成的有關(guān)主題的情景成為連續(xù)不斷的情景。

　　（3）使同一個(gè)學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)的學(xué)習(xí)內(nèi)容成為連續(xù)不斷的小情景

　　4、創(chuàng)設(shè)整合性的情景，促進(jìn)幼兒綜合化的發(fā)展。

　�。�1）大整合：將多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域以主題情景為線索有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，并運(yùn)用教師的智慧充分的使不同類型不同性質(zhì)的教育在孩子的活動(dòng)中產(chǎn)生相互聯(lián)系。老師對(duì)大主題的目標(biāo)爛熟于心，然后在自然、和諧、流暢的教育過(guò)程中把孩子的需要化成綜合的活動(dòng)。

　�。�2）小整合：老師要充分挖掘一個(gè)小主題情景的多功能性，以整合的思想實(shí)施新教材上的每一個(gè)活動(dòng)。

　　總之，讓孩子在還原又經(jīng)過(guò)教學(xué)加工的主題情景中學(xué)習(xí)，最終目的是著力于學(xué)習(xí)主體綜合化的發(fā)展！

主題活動(dòng)策劃篇7

　　一.指導(dǎo)思想

　　進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè)，在全校營(yíng)造尊師重教的氛圍，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵(lì)廣大教師熱愛(ài)教育事業(yè)，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展。慶祝活動(dòng)要本著“隆重、熱烈、務(wù)實(shí)、簡(jiǎn)樸“的原則，開(kāi)展系列活動(dòng);變單純的慶祝活動(dòng)為一段時(shí)間的主題活動(dòng)，使活動(dòng)內(nèi)容更為豐富;力求活動(dòng)形式創(chuàng)新，更好的突出活動(dòng)主題和內(nèi)容，增強(qiáng)活動(dòng)的感染力和影響力。

　　二.活動(dòng)時(shí)間

　　9月10日

　　三.活動(dòng)安排

　　方案1、“教師節(jié)”的清晨，大隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)全體大隊(duì)委員整齊地排列在學(xué)校大門兩側(cè)，見(jiàn)到每一位進(jìn)校的老師，齊行隊(duì)禮，齊說(shuō)一聲“老師好”或“老師節(jié)日快樂(lè)”等祝福的話;

　　方案2、在學(xué)校大門口，上書(shū)“親愛(ài)的老師，您辛苦了”或“老師，我們感謝您”等字;

　　方案3、在展板上或白墻上用彩色氣球拼成“我們愛(ài)您———老師”等字樣或心型，擺在校門口。

　　方案4、“老師，我想對(duì)你說(shuō)”教師個(gè)性袋準(zhǔn)備。

　　會(huì)場(chǎng)布置：臺(tái)上四周布滿氣球，空中縱橫交錯(cuò)掛著同學(xué)們親手制作的紙鶴，還有代表六個(gè)年級(jí)的六只大的氫氣球吊著六只大的紙鶴懸掛在體操臺(tái)前。會(huì)標(biāo)使用大的氫氣球懸掛體操臺(tái)兩側(cè)(到禮儀公司租，因?yàn)樵O(shè)計(jì)經(jīng)費(fèi)，需再定)

　　學(xué)生每人根據(jù)不同年級(jí)準(zhǔn)備一個(gè)空的汽水瓶，裝上豆子，作為會(huì)上使用的彩色搖搖瓶(一二年級(jí)綠色雪碧，三四年級(jí)黃色芬達(dá)，五六年級(jí)藍(lán)色的醒目)

　　(一)開(kāi)場(chǎng)

　　主持人宣布大會(huì)開(kāi)始，臺(tái)前數(shù)名學(xué)生和場(chǎng)下數(shù)百名學(xué)生手持各種樂(lè)器(電子琴、手風(fēng)琴、二胡、小提琴、小號(hào)、長(zhǎng)笛等，其他中高年級(jí)每人一把口琴，一二年級(jí)打擊樂(lè)器)齊奏《生日快樂(lè)歌》第一段齊奏，第二段齊唱，音樂(lè)老師伴奏，在一塊圓形蛋糕上插上二十支蠟燭，請(qǐng)敬愛(ài)的校長(zhǎng)親手點(diǎn)燃，全校同學(xué)一起高呼：“老師，節(jié)日快樂(lè)!

　　(二)朗誦

　　然后由頭戴花環(huán)的學(xué)生上場(chǎng)，在音樂(lè)的配合下一起朗誦“我向老師說(shuō)句心里話”為主題的詩(shī)歌，朗誦結(jié)束時(shí)，音樂(lè)聲拉大，所有朗誦的學(xué)生慢慢走下臺(tái)，把自己的花環(huán)戴在所有老師的頭上，附在和老師說(shuō)一句祝福的話，并和老師深情地?fù)肀А?/p>

　　(三)交流

　　在開(kāi)學(xué)初每個(gè)教師都自己設(shè)計(jì)了一個(gè)具有個(gè)人個(gè)性的袋子，袋子的形狀各異，上面貼著老師自己的照片，從9月8日開(kāi)始把袋子貼在操場(chǎng)的教師節(jié)專欄墻上，全校的同學(xué)可以向向老師訴衷腸，把平時(shí)不敢或不好意思說(shuō)的話表達(dá)出來(lái)，可以留下名字，也可以保密。每天放學(xué)每個(gè)教師要取下知心話語(yǔ)袋，學(xué)生的留言，適當(dāng)給與答復(fù)和反饋。在大會(huì)上，把師生的對(duì)話以小品的形式進(jìn)行展示，從而營(yíng)造濃濃的師生情。

　　(四)表演

　　教師與學(xué)生同臺(tái)表演。表演唱《同一首歌》老師和同學(xué)有唱又有表演，臺(tái)上臺(tái)下相呼應(yīng)。

　　(五)尾聲

　　在音樂(lè)聲中全校師生共同演唱最后一段歌詞，最后主持人：“同學(xué)們讓我們?cè)谝淮巫＠蠋焸儭獙W(xué)生們手搖彩瓶全體高呼：‘節(jié)日快樂(lè)’!在音樂(lè)聲中學(xué)生們可以有秩序的把自己diy的禮物送給老師們，(此時(shí)禮花齊放，氣球滿天，大會(huì)結(jié)束)