活動策劃范文錦集九篇
活動策劃 篇1
項目1-----我是單車王（障礙單車賽）
活動規(guī)則：
1、參賽人數(shù)：每班派出10名隊員參賽，自行車騎行比賽
2、騎行距離：100米
3、規(guī)則：每班每輪派出1名選手參賽，從起點騎行到終點，中途設置幾個障礙，距離為100米。聽到口令，5個班分5條跑道進行，聽到口令后，幼兒分別從起點獨立騎行，繞過障礙，騎到終點，每輪的第1名進入復賽，復賽分兩輪進行，每輪的1、2名進入決賽，決出前四名。
項目2------50米短跑
活動規(guī)則：
1、參賽人數(shù)：每班派出10名隊員參賽。
2、短跑距離：50米。
3、規(guī)則：每個跑道1名幼兒，每輪5名幼兒參賽。預賽分8組進行。每組取第一名參加半決賽。半決賽分兩組進行，每組的第1、2名參加決賽。取前四名。幼兒聽到起跑口令后，迅速送起點跑到終點，家長和教師不能進入跑道牽著跑或帶跑，違規(guī)者，該幼兒成績無效。
項目3----跳繩
活動規(guī)則：
1、參賽人數(shù)：每班派出10名隊員參賽。
2、跳繩時間：1分鐘
3、規(guī)則：每輪5名幼兒參加，時間為一分鐘，幼兒從計時開始跳，死繩后可接著往下跳，直至時間到。每個班進行幼兒跳繩個數(shù)的累加，計算總和，個數(shù)最多的班級獲勝，全年級取1、2名。（跳完1分鐘后，幼兒體力透支，不宜多次再賽，這個項目就每班的幼兒跳繩數(shù)量累加，評出總數(shù)第一名和第二名的班級，不再進行復賽和決賽。）
項目4----立正跳遠
活動規(guī)則：
1、參賽人數(shù)：每班派出8名隊員參賽。
2、注意事項: 每名參賽幼兒只有一次跳躍機會.計算成績時只計算落地時的距離（一次不合理，三次機會更合理）
3、規(guī)則：參賽幼兒都必須站在起跳線里面,必須雙腳并攏跳成績才算有效. 決出跳得最遠的前4名。
項目5：跨欄接力跑
活動規(guī)則：
1、活動準備：跨欄3個、接力棒3個
2、參賽人數(shù)：每組12人
3、規(guī)則:幼兒手拿接力棒快速向前跑，躍過跨欄，跑至終點并返回，將接力棒傳給下一個小朋友，最先跑完的為勝。（若將跨欄碰倒，必須重跨此欄。）初賽分兩輪進行，選出兩個班用時最少的進入決賽，決出第一名。（距離為多少）
二、幼兒集體項目：
活動名稱：袋鼠過河
參加人數(shù)：全體幼兒參加。
規(guī)則：
1、分5條跑道進行，距離為30米，每班幼兒平均分成兩隊，分別站在起點和終點。
2、每班每輪請2名幼兒參加，共計每輪10名幼兒參加。幼兒套上纖維袋（頭朝上，腳站在袋子里）從起點開始跳，中途經(jīng)過由皮筋搭成的小河，到達終點后將纖維袋交給下一輪比賽的幼兒。以幼兒最先全部參與完比賽的班級為勝。（每班跳完40人次，人數(shù)少的班級請1-2名跳兩輪。
準備：10個纖維袋、1條皮筋、2個平衡臺、1個擴音器、1個口哨
三、家長集體項目：穿越電網(wǎng)
規(guī)則:
每班派出16名家長參加，女家長不能少于6名。15名家長是一個團隊，必須齊心協(xié)力穿過一個阻礙重重的電網(wǎng)，電網(wǎng)分為三層，第一層允許通過3名隊員，第二層允許通過4名隊員，第三層通過的隊員人數(shù)不限。隊員們要齊心協(xié)力，想辦法讓所有的隊員在既定的規(guī)則下通過電網(wǎng)，身體的任何部分觸網(wǎng)，或同伴觸網(wǎng)，都要從頭開始。只有第一層允許俯身過網(wǎng)，其它兩層必須是隊員將其抬著仰身過網(wǎng)。
電網(wǎng)示意圖：
提示：第一層一般用于第一名、第二名和最后一名隊員過網(wǎng)。所以最后盡量留著身材纖細的人過，因為最窄。其它層就要大家商量著怎么過. 在這個過程中，要特別注意安全，一定要隊員安全落地后才能松手，建議腳先過，頭后過。
活動策劃 篇2
活動目標：
1、讓孩子知道9月10日是教師節(jié)。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。
2、幼兒通過自己動手畫畫，制作手工的形式，向老師表達節(jié)日的祝福。
3.發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達能力和發(fā)展動手操作能力。
活動準備：
1、各班主任制定本班活動內(nèi)容與形式。
2、為幼兒提供相應的材料。
3.幼兒早已學會兒歌《老師本領(lǐng)大》。
4大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花]
活動時間：20xx年9月10日上午
活動過程：
一、各班在晨間談話環(huán)節(jié)中，以“教師節(jié)”為主題，展開談話活動。
二、第一節(jié)活動課
1
1。用兒老師本領(lǐng)大引出主題。
以前我們學了一首兒歌，名字叫《老師本領(lǐng)大》，我們一起說一邊。
老師本領(lǐng)大
老師老師本領(lǐng)大，
會折紙，會畫畫，
唱歌跳舞頂刮刮，
我們大家都愛她。
我們大家都愛她。
2.說一說你身邊最熟悉的老師，長的什么樣。
我們班有幾位老師?誰能說一說咱們中三班的老師都長的什么樣?(請個別幼兒說)
5.講解教師節(jié)的日期和第一個教師節(jié)是1985年。
我們中國為了宣揚尊師重教，提高教師在社會中的地位，特意確立9月10日為教師節(jié)，1985年是我們教師的第一個節(jié)日，教師終于有了自己的節(jié)日，
三、第二節(jié)活動課，全體幼兒在操場上集中，由老師主持開展慶祝教師節(jié)《老師我們愛你》活動。
1、祝福送老師：
(1)愛要大聲說出來
(2)大班幼兒代表講話
2、愛心手工送祝福
(1)大班幼兒獻畫活動。
(2)中班幼兒獻愛心活動。
(3)小班幼兒獻花活動。
3、深情擁抱愛升華。
(1)與身邊的老師擁抱，親親你愛的老師。
四、作品展示：活動結(jié)束后，各班整理作品。
活動策劃 篇3
今天，朱老師讓我們親自做陶泥，我們高興得不得了。
馬上，我們搬著椅子來到了美術(shù)教室。美術(shù)老師讓我們坐好，頭抬起來。接著美術(shù)老師講了要怎么做陶泥作品。首先要把桌上的一包陶泥土拿出來，然后把陶泥拽成兩半，再拽一點陶泥可以做成正方形、長方形、心形、圓形等等這些形狀作為底部。不過先要蘸一點水，抹在外面，然后揉揉再拉開，反復這樣，水分就在泥里面。接著要用盤條法做，就是把一條條同一樣寬、長的泥條子不斷往上盤，這樣就完成了。還要用陶泥做一些圖案，貼上去。突然，沒電了。我們回到了班上，和那群小朋友一起做陶瓷。
我們開始做，我和卓瀚一起把陶泥拉成兩辨，再拽一些做底部，我和卓瀚一起做了一個長方形和心形。我開始用盤條法一條條的盤上去，一定要有水。這樣才會曬的很堅硬。接著我再做一些圖案，還做了個蘑菇。貼了上去，把蘑菇放在中間。有縫隙要用水抹。最后把作品放在桌上。
大家的作品做好了。我做的是一個蘑菇院子。大家說我做的不錯，我開心極了。大多同學都是心桃形狀的，我們班做的最好的同學是心影，她是班長。做了一個愛心陶瓷非常漂亮。而我做的很粗糙，也不好看。說明班長很用心、細心，而我很不用心、粗心，我一定要改掉。
最后我們把做的作品放在桌上，讓朱老師從上面往下拍。這會成為我們永久的回憶，快樂聲在教室里會蕩。我們沒有像做陶瓷的師傅一樣做的那么好，不過我們做得很開心。
活動策劃 篇4
活動目標：
一、通過活動，激發(fā)其熱愛生活、熱愛社會的感情。
二、通過活動，培養(yǎng)組織規(guī)劃能力和溝通表達能力。
1、能夠策劃一份較為合理的假日郊游活動方案，合理安排具體活動內(nèi)容，選擇場所、確定分工。
2、能夠根據(jù)策劃表，有條理、有重點、語言清晰地表達自己的想法
3、認真傾聽他人想法，并邊聽邊思考，并運用“我建議、我贊成、我不贊成、我想補充……”等用于進行交流。
活動準備：PPT、活動計劃表
活動過程設計：
一、影片導入，激趣
1.同學們，看，春天輕輕地向我們走來。欣賞微視頻《春》
2.看完這段影片，你有什么感受?
3.如此美妙的春，同學們，讓我們利用周日約同學們一起去郊外游玩吧。
4.出示活動課題 假日郊游活動的策劃
二、說出你心中的金點子
1、出示要求;小組討論，想去哪郊游?安排什么活動?吃什么?
2、小組匯報，分享金點子
3、教師出示各種郊游圖片(做成微視頻)，仔細看，他們郊游時做了些什么?
三、合作設計策劃書
1、看到你們這羨慕的表情，我猜你們的心都已經(jīng)飛到郊外了，有關(guān)于郊游活動，有哪些需要注意的事項呢?
交流、相機板書:安全護導
內(nèi)容合理
分工準備
2、為了確保假日郊游活動順利開展，我們以小組為單位來策劃。講解計劃表的填寫
3、出示策劃小貼士
合理安排活動內(nèi)容
音樂響，開始策劃
注意傾聽同學的發(fā)言，邊聽邊思考，做到人人發(fā)言
組長綜合組員意見，完成策劃書
4、小組合作策劃，教師巡視指導
四、小組匯報
1、匯報小貼士
(1)匯報自己小組策劃的假日小隊計劃并說說理由，聲音響亮
(2)用請問等有禮貌的語言，征求大家意見，溝通想法，達成共識，快速記錄。
(3)注意傾聽同學發(fā)言，邊聽邊用筆快速寫下意見的關(guān)鍵詞，待聽完發(fā)表自己意見。
2、生匯報完后問：這是我們小組策劃的假日小隊活動計劃，請問大家覺得怎么樣，還有什么寶貴意見嗎?
教師在學生匯報過程中告訴學生交流過程要有禮貌，要用我建議，我補充等語言。
3、你認為他們小組的策劃怎么樣?為什么?還有什么建議?
4、修改完善計劃
根據(jù)同學們和老師的建議，各小組還要進一步修改完善自己計劃
5、師生總結(jié)
本節(jié)課，你有哪些收獲?
五、課堂總結(jié)
同學們， 假日郊游活動的策劃書設計好了，雙休日來到時，就請大家按計劃行動吧!在活動的過程中，積累素材為下節(jié)匯報課做準備的同時一定要安全第一，祝同學們收獲一個快樂的郊游。
活動策劃 篇5
一、活動背景：
五月令人向往，值得贊美。上世紀之初，1919年五月，中國熱血青年作為一支新生的社會力量登上歷史舞臺，掀起了偉大的五四愛國主義運動。
如今，96個春秋過去了，五四精神依然如啟明燈般閃耀著光輝。為了迎接這個特殊的時刻，為了傳承這份歷史的厚重，為了展現(xiàn)匯灣中學學生的風采，更是為了增進同學們對五四精神的理解，繁榮校園文化。故于五月四日將舉行由匯灣中學校團委舉辦“五四——我的成長故事”為主題的五四青年演講比賽活動，讓同學們回顧自己走過的人生足跡，以激勵自己為國家的社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設做貢獻!
二、活動原則：
以“五四——我的成長故事”為主題，以個人演講為主要形式，以展現(xiàn)參賽的匯灣中學學生的演講能力與新時代新青年的風采為使命。
三、活動目的：
1、紀念五四運動96周年;
2、加強全校對五四精神的全面了解;
3、加強學校的學風建設及學生思想政治建設;
4、倡導“講成長故事，共同健康成長”的精神;
四、組織方式：
由中學校校委會主辦，中學校政教處團委承辦。
五、參加對象：
匯灣中學5——9年級學生
六、活動時間：5月4日舉行
七、活動地點：學校操場或活動區(qū)飯?zhí)?/p>
八、活動準備 ：
1、前期工作：
a、由校團委于4月25日前向各班發(fā)布關(guān)于此次演講比賽的通知內(nèi)包括要求各班按照公平、公正、公開的原則選派優(yōu)秀代表(各班1-2人)，參加該次校主題演講比賽。在 5月1號前要求各班將最后選派的人員名單送于校團委。在5月3日前，將演講稿上交校團委。
b 、此次活動的宣傳工作可包括各班班內(nèi)宣傳，現(xiàn)場宣傳及后續(xù)報道等形式，由校團委負責通知各班班長，而班內(nèi)宣傳由各班班長配合進行,后續(xù)報道由全校教師參入。
c、確定比賽場地,由政教處負責;邀請評委及主持人,評委×××。分數(shù)統(tǒng)計：×××。主持人由團委邀請;評分資料與節(jié)目單由團委制作;獎狀及獎品由政教處準備;
d、由王雪負責演講間歇的五四知識問答。
e、5月4日上午由團委安排各班代表到政教處進行出場順序抽簽。
2、現(xiàn)場工作：
a、政教處要在5月4日上午7點半布置場地，主持人員、選手8點半到場，觀眾在9點前進場完畢。
b、政教處負責最后會場的善后工作。
3、后期工作：
a、請教師做好后續(xù)報道工作。
b、活動參與人員要及時進行總結(jié)與反思。
九、活動過程：
1、開場：
主持人上臺致辭，并請事先已抽好順序的選手一一上臺演講。
2、中段：
在演講三分之一時候，穿插知識問答，由王雪老師負責搜集整理。(可適當準備些小獎品)
3、后段：
節(jié)目結(jié)束后繼續(xù)進行選手的演講。
4、結(jié)果：
由主持人公布演講結(jié)果，并請校長為獲獎的同學頒獎，讓獲獎的同學與評委們合影留念。
十、評分細則：
此次演講的評分要嚴格遵照評分細則。每位參加者演講時間規(guī)定在五分鐘之內(nèi)，要求脫稿，如有時間可加入即興演講(視具體情況適當加分)。
1 、演講內(nèi)容：緊扣主題，中心顯章，觀點明確，內(nèi)容真實感人，格調(diào)積極向上，語言自然流暢，演講富有真情實感。4分
2 、演講技巧：熟練掌握演講內(nèi)容，語言準確生動，聲音洪亮，口齒清晰，表達流暢，有感染力，激情昂揚，能處理好各種情況。4分
3 、形象風度：衣著整潔，儀表大方，表情自然，舉止得體。體現(xiàn)朝氣蓬勃的
精神風貌，上下場致意，答謝。1分
4、綜合印象：根據(jù)選手的臨場表現(xiàn)和演講效果做出評價。1分
十一、注意事項：
1、 參賽者必須提前到場。
2、 每項工作安排到位，最后要都確定一次。
十二、獎項設置
1、 設一等獎一名，二等獎二名，三等獎3名。
2、 給獲獎者頒發(fā)獲獎證書。
20xx年4月22日
活動策劃 篇6
一、活動背景：
為了紀念建國**周年，發(fā)揚藝術(shù)之光，傳承書畫風采，共建魅力校園。中國文化，博大精深，源遠流長。古往今來，已經(jīng)融匯成一派浩瀚的巨流，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重任，已經(jīng)歷史地落到了當代中華兒女的肩上。作為當代大學生，我們有責任將中華文化繼續(xù)發(fā)揚光大。
二、活動目的：
豐富校園文化生活，營造濃厚的校園文化氣氛，提高我院學生的藝術(shù)修養(yǎng)、審美情趣，發(fā)揚中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，為書畫愛好者，攝影愛好者提供展現(xiàn)自我價值的平臺，培養(yǎng)學生各方面的素質(zhì)，為學生活動增添生氣。給同學們一個真正展示自我風采和勇氣的舞臺。
三、活動主題：
發(fā)揚藝術(shù)之光，傳承書畫風采，共建魅力校園。
四、主辦單位：
設計藝術(shù)學院
五、活動時間：
20xx年11月15日
六、活動程序：**11年11月13日），歡迎各系同學施展個人特色。
2、現(xiàn)場布置：活動當天書畫協(xié)會全體成員共同參與組織。將陳舊的展板進行統(tǒng)一裝裱，用于作品的展示。
3、作品評優(yōu)：書畫協(xié)會將邀請團委老師做評委，書畫協(xié)會成立評選小組，對作品進行篩選評優(yōu)。另外，廣大同學也可對作品進行現(xiàn)場觀看，現(xiàn)場打分。
4、作品展示：對于獲獎的優(yōu)秀書畫作品，院宣傳部應把把作品長期展在教學樓大廳供老師同學們參觀。
七、活動宣傳：
1、書畫協(xié)會在學校公告欄及宣傳板張貼海報。
2、廣播站進行廣播宣傳。
3、校園網(wǎng)宣傳。
八、獎項設置：
評選出優(yōu)秀的作品分為一、二、三等獎及優(yōu)秀獎進行精神和物質(zhì)獎勵。一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名，優(yōu)秀獎10名（獎品待定）。
活動策劃 篇7
一、活動主題
舊物改造比賽 創(chuàng)意改變生活
二、活動背景
隨著經(jīng)濟的飛躍式發(fā)展，爆發(fā)在經(jīng)濟發(fā)展下的各種問題也 日益突出和尖銳。其中，資源的有限性與人口不斷增長的矛盾已發(fā)展成為世界難題。提高資源利用率已是社會各方面所共同奮斗的方向。所以，借此競爭平臺，使大學生動手動腦，結(jié)合實際，從自身做起節(jié)約資源。
三、活動目的
1、了解合理利用資源的`重要性，樹立可持續(xù)發(fā)展觀。
2、提高大學生的實踐能力，培養(yǎng)團隊合作能力。
3、增強環(huán)保意識和主人公意識，學會承擔社會責任。
四、活動意義
1、將舊物加以改造與創(chuàng)新，賦予其新的生命意義，有利于增強參與者的資源回收利用意識，并激發(fā)其創(chuàng)新能力。
2、在改造舊物的過程中，能激起人曾經(jīng)的回憶，讓參與者更加珍惜，是心靈上的滿足。
五、活動時間 20xx年12月日
六、活動地點 文化廣場
七、活動對象 藝設系全體學生
八、作品及評分要求
1、作品要求 初賽：參賽者把改造的樣式繪畫在A4紙上，附上文字，闡述作品的靈感與意義。并在A4右下角附6*6厘米標簽（標簽 內(nèi)容：參賽院系、作品名稱、作者姓名、專業(yè)班級、聯(lián)系方式）
決賽：作品必須完整，美觀。
2、評分要求
以下是評委評分標準：
1、緊貼主題，體現(xiàn)大學生精神風貌和時代特征，彰顯青春活力（30）
2、改造美觀得體大方。（20分）
3、主題突出，色彩鮮明，形象生動，具有視覺沖擊力（20分）；
4、作品內(nèi)容積極健康，符合公序良俗（10分）；
5、具有創(chuàng)新性，為原創(chuàng)作品。抄襲者取消評選資格（20分）。
總分合計：專業(yè)評委組去掉一個最高分，一個最低分，然后取平均值，所得比分再加上大眾評委組去掉最高分和最低分后的平均值，得出結(jié)果既為最后總分。
有關(guān)作品的注意事項：
1、參賽作品，概不退還。
2、設計作品的版權(quán)將歸設計者所有，但對于所入圍及獲獎的
參賽作品，主辦單位享有作品的展示、出版、及其他形式的傳播等非商業(yè)性權(quán)利。
3、本競賽解釋權(quán)屬于主辦和承辦單位。
九、獎項設置
一等獎：1名
二等獎：3名
三等獎：4名
安慰獎：12名 幸運獎：5名
十、活動前后期工作安排
1、擬定下達各班的書面通知，各班助理輔導員協(xié)助宣傳并由班委組織報名 。
2、粘貼活動海報，系部微博宣傳。
3、借桌椅、音響、麥克風等物品及確定比賽場地無人使用。
4、向主席團申請活動經(jīng)費。
5、邀請主席與副主席擔任本次活動的評委。
6、11月日截稿，并將初賽稿交于相關(guān)負責人。
7、篩選稿子，選取20名作品，通知作者進行最后比賽時間。
8、資金預算：賽場設施（橫幅 130元，布置場地 50元）共計 180元。所需獎品資金 160元，獲獎證書10份共 40元。零散物品40元。合計共需資金420元。
十一、晚會當日工作安排
活動實施
主負責人12：00到場，相關(guān)人員布置比賽現(xiàn)場12:00—13：30
參賽選手到場后簽到（格式見附表Ⅰ）
具體時間安排
會場布置：12：00—13：30 工作人員提前到達活動現(xiàn)場布置場地，準備好所有要用器材。
簽到時間：13：45—14：00 活動正式開始
主持人致辭：14:00—14：15 介紹到場嘉賓、主持人介紹活動內(nèi)容及相關(guān)注意事項
比賽時間：14：30—16：00 比賽期間有文藝節(jié)目和現(xiàn)場的有獎問答同期舉行。
評比時間：16：00—16：30 記分組點票、記分，評出各獎項得主。
頒獎展示時間：17：00—17：30 音樂、模特、拍照各部分到位
主持人致辭: 17:30—17：35
嘉賓致辭：17：35—17：40
清理現(xiàn)場: 17:40—18：00
十二、晚會后期工作安排
1、比賽結(jié)束將整理好的作品收藏與黨建活動室次日展出
2、所借物品及時返還，清理現(xiàn)場。
3、由信息部對本次活動做工作總結(jié)。
十三、工作人員安排
策劃：信息部
會場布置：信息部全體人員
收稿：孟令玉 淘婷婷
簽到：劉金蘭
發(fā)放材料：劉江巧 高芳 高雅
維持秩序：朱曉夢 索豪陽 孟令玉
拍照：陳晴 高雅
主持人：待定
統(tǒng)分：部長 2名副部
會后清場衛(wèi)生：信息部全體人員
證書打�。簞⒔鹛m
十四、活動具體流程
1．活動開始前即時準備好物品，布置好會場。帶領(lǐng)參賽選手到場地。
2．由主持人講話，宣布比賽規(guī)則及評獎制度、選手就位、比賽正式開始。
3．比賽的60分鐘期間，比賽中間進行有獎問答活動。
4．比賽后，由選手將作品展出，并由選手自已講解作品的創(chuàng)作靈感來源及其意義所在。
5．由評委和觀眾給予公正的成績并以此評出本次活動的獲獎名次。
6．公布獲一、二、三名單，頒發(fā)證書、獎品并拍照留念。由信息部部長致閉幕詞。
十五、活動應急預案
1、陰雨天應急方案：
�。�1）若是比賽還沒開始時下起了雨，將通知選手比賽時間推遲，如果雨不停，場地改到一教4樓。
�。�2）比賽中下雨，及時將物品轉(zhuǎn)移，協(xié)助選手的作品轉(zhuǎn)移。
2、比賽前半小時沒來現(xiàn)場簽到者，經(jīng)聯(lián)系后未來者，無特殊原因?qū)⒆鲎詣臃艞壉荣悪C會處理；
3、活動過程出現(xiàn)意外受傷，先由體育急救小組進行處理，視情況確定是否需送醫(yī)治療。
承辦單位
藝術(shù)設計系信息部
時間：20xx年10月
活動策劃 篇8
一、活動主題：揮灑陽光，激情足球
火紅的四月，火熱的足球，讓我們隨著運動的旋律，一起走進這塊人類的綠色圣地，感受足球帶給我們的悲哀、希冀、歡樂和沮喪，訴說我們無法表達的愿望。這個四月注定因為與足球結(jié)緣而變得更加火熱。
二、活動目標
1.為了增強本校學生的凝聚力，加強各院間的交流，促進全校新生以及全校足球愛好者的團結(jié)、友愛、交流、競爭。促進各院間的友誼.
2.培養(yǎng)和選拔一批優(yōu)秀足球隊員，展示我校的人文風采，特舉辦本次足球比賽，希望各位同學本著“友誼第一、比賽第二”、“重在參與”的原則，公平競爭，賽出風格，賽出水平。
3.希望可以把活動辦的一年比一年好，希望可以把活動辦成我校的一項傳統(tǒng)，體育部將和各球隊一起成長……
三、活動組織
(一)參加隊伍
由各院各出一個足球隊，一個啦啦隊~~~~~~
(二)比賽時間
本次比賽的時間暫定在4月1日——5月10日，具體時間將視比賽的進程而定，遇有意外情況(如：天氣惡劣等)時，賽事可向后延遲。
(三)比賽地點
南通大學新校區(qū)西足球場
(四)參賽資格
1、參賽隊員必須是南通大學在校生，各隊負責人應將隊員名單及有關(guān)資料在賽事開始前，根據(jù)通知交到活動組織方。(每隊總?cè)藬?shù)6-11人)
2、每個隊員不得代表兩支或以上的隊伍參賽，否則取消這名隊員所代表的球隊的成績和參賽資格。
(五)啦啦隊
各院參賽隊自行組織自己的啦啦隊，啦啦隊自行組織喝彩鼓舞節(jié)目(包括各院口號)，為綠茵場上的健兒們吶喊助威，以活躍比賽的現(xiàn)場氣氛，觀眾們進行投票評比，最終將各啦啦隊的比分核算為比賽得分加入各院的足球隊比分中;并對比賽實況和裁判的判罰起到一定的監(jiān)督作用，使比賽能在一個更公開、公正的環(huán)境下進行。
(六)比賽方法與名次
1、本次比賽分三輪進行。
第一輪采用小組循環(huán)賽制，共四個小組，A組5只隊伍，B組5只隊伍，C組5只隊伍，D組5只隊伍，小組前2名晉級8強。
第二輪為八強賽，第二輪共二個小組，A組4只隊伍，B組4只隊伍，小組前2名晉級4強。
第三輪為四強賽，第三輪為四強賽，由A組第一對B組第二，A組第二對B組第一。勝者間進行冠亞軍爭霸賽，負者則進行季軍名爭奪賽。
2 、每隊勝一場得3分、平一場得1分、負一場得0分。小組賽結(jié)束后若多只球隊積分相同，則比較各隊的凈勝球，凈勝球多的隊名次靠前;若凈勝球依然相同，則參照總進球，進球多者名次靠前;若總進球依然相同，參照總失球，失球少的隊名次靠前。在全部小組賽中積分(比賽分+啦啦隊比分核算分)多的隊名次列前。
(七)比賽具體細則和相關(guān)規(guī)定
1、所有比賽一律采用專業(yè)足球賽的競賽規(guī)則及相關(guān)規(guī)定;
2、比賽用球標準的5號球，每場比賽應至少備有2個足球，比賽用球由各參賽隊自備;
3、參賽隊員須身穿自己歸屬球隊的球衣(球衣各隊自備)進行比賽(各參賽隊員不得穿釘鞋，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消個人比賽資格)，開賽前10分鐘各隊員要到主裁處報到;
4、比賽開始半小時后，若參賽一方無故缺席，則判處該方棄權(quán)(由主裁判及活動組織方負責人簽字生效)，且該場比賽按0：3記分;
5、比賽結(jié)束后，主裁判及雙方領(lǐng)隊要在比賽記錄上簽字，檢查無誤后方可退場。如對比賽有異議，應當當場提出，并由活動組織方做出最后裁定;
6、本次比賽的裁判將由專業(yè)老師擔任;
(八)比賽前，中宣傳
為了更好的宣傳本次比賽，使更多的同學知道這個活動，加入這個活動，我們會在賽事開始前( 10天 )做好比賽的校內(nèi)和院內(nèi)宣傳。包括海報的粘貼工作。
每輪比賽結(jié)束，聯(lián)合廣播，即時播報比賽成績，以及下場比賽時間。并以海報形式進行提醒。
(九)獎勵
1、本次比賽將設冠、亞、季軍各一名，并給予一定的獎勵。暫時定為：冠軍350 元，亞軍250元，季軍 200 元，第四名100元(根據(jù)實情而定);同時，前四名各隊均頒發(fā)獎杯和證書，進行合影。
2、評選一支啦啦隊獲得“優(yōu)秀團體獎”，為其頒發(fā)獎狀并留影紀念。
3、分別評出一名“最佳射手”和“最佳球員”，頒發(fā)獎杯和證書，拍照留影。
4、對參賽球隊中途無故不參加比賽的扣其所在班級自律分2分。扣其球隊成員個人自律分5分;
四、活動說明
1、組隊：新生的組隊主要由各院體育部負責;
2、訓練：各球隊的訓練在組隊之后方可開展，新生球隊由院隊和體育部負責安排訓練，并同一協(xié)調(diào)各隊的訓練時間。
3、備用球：比賽中應配有備用球，由體育部負責購買;比賽之后，備用球歸院足球隊，用于系隊平時的訓練。
4、后勤：每場比賽前，各參賽隊需分別安排二名同學參加當場賽事的后勤工作(如：記分數(shù)，看時間，邊裁等)，管理部每場比賽也都應有人在場跟蹤現(xiàn)場賽事的發(fā)展，自律會其它部門也相應安排人員到場，共同做好比賽的后勤工作。辦公室負責安排人員拍照。
5、賽事若有更動，到時請以具體通知為準。
6、本次活動最終解釋權(quán)歸校體育部。
活動策劃 篇9
“六一”的花最香，“六一”的歌最甜，“六一”的童心最歡暢!為了使全校的少先隊員度過一個快樂健康、美麗難忘的兒童節(jié)，大隊部結(jié)合學校的實際情況，特制定本方案。具體資料如下：
一、活動時間：
1、中心校20xx年6月1日(暫定)。
2、林豐村小由教師組織自行慶祝。
二、活動地點：
共安中心校操場
三、活動方式：
首先進行慶祝會，然后進行文娛節(jié)目表演，再分班發(fā)放糖果，開展游園活動，最后組織學生有序放學。
四、組織規(guī)模：大隊活動(全校師生參與)
五、活動目的：
透過六一兒童節(jié)活動，幫忙小朋友們度過一個完美的節(jié)日，為小朋友們留下童年的回憶，使小朋友們以更好的姿態(tài)迎接以后的學習和生活。
六、活動組織：
在校長、教導主任、后勤主任的領(lǐng)導下，由少先隊具體負責活動的組織工作，其它相關(guān)部門給予配合。
七、活動具體分工
xxx：負責節(jié)目編排、策劃、打印節(jié)目單、訓練主持人，舞臺布置
xxx：負責糖果準備、游園活動器材準備、舞臺幕布準備
xxx：負責標語
xxx：負責集合整隊、場地劃分
xxx：負責音響設備、音樂播放
xxx、xxx、xxx：協(xié)助舞臺布臵
xxx、xxx：負責安全保衛(wèi)、巡查工作。
xxx負責綜合樓旁邊出口及周邊環(huán)境。
xxx：負責宿舍樓出口及周邊環(huán)境。
xxx：攝影、信息報送
各班主任：負責本班推薦節(jié)目的排練。
八、中心校慶祝流程
1、全體起立，升國旗、奏國歌、少先隊員行隊禮
2、朱校長“六一”致辭
3、領(lǐng)導講話
�、賲^(qū)領(lǐng)導講話
②教科局領(lǐng)導講話
�、坂l(xiāng)領(lǐng)導講話
4、發(fā)獎儀式
①教科局領(lǐng)導宣布區(qū)級獲獎師生名單，并請區(qū)領(lǐng)導頒獎。
�、谛ｎI(lǐng)導宣布鄉(xiāng)級獲獎師生名單，并請鄉(xiāng)領(lǐng)導頒獎。
(一)、文藝匯演活動
(1)每班至少準備一個節(jié)目(節(jié)目類型能夠是舞蹈、相聲、小品朗誦、合唱等、要求資料用心健康)，班主任、任課教師及音樂教師組織排練，于4月13日前將節(jié)目上報到少先隊大隊部。于5月20日進行檢查，5月28日進行節(jié)目彩排。
(2)少先隊負責組織排練兩套學校節(jié)目。
(3)學校定于5月25、29日下午兩點進行彩排。
(4)6月1日節(jié)目匯演
(5)文藝匯演結(jié)束，各班將椅子搬回教室，發(fā)放糖果
1、吹蠟燭(彭瑤、高燕瓊)
材料：打火機、十只蠟燭、兩張桌子
游戲規(guī)則：發(fā)爆破音的字吹滅蠟燭
2、盲人擊鼓(劉俐娜、王飛)
材料：鼓槌，蒙眼布
游戲規(guī)則：原地象鼻子轉(zhuǎn)三圈，準確敲響鑼
3、吸管運輸(廖鳳群、茍偉)
材料：吸管一把、鑰匙扣圈一個
游戲規(guī)則：兩個人各自用嘴含住吸管，交叉運送到終點
4、扔乒乓球(代波、艾貴群)
材料：乒乓球，盆子，水
游戲規(guī)則：站在規(guī)定的區(qū)域，往水盆扔乒乓球，共五次機會，扔進三個為勝。
5、筷夾彈珠(鄧琴、段付華)
材料：筷子、玻璃彈珠
游戲規(guī)則：用筷子將彈珠從一個碗夾到另一個碗里，計時一分鐘，夾進三個為勝。
6、運乒乓球(周文、張俊秀)
材料：乒乓球、乒乓球拍
游戲規(guī)則：用乒乓拍將球從一頭運到另一頭，共五次機會，成功運到5個為勝。
(二)成果展示：
收集整理布臵成果，成果資料:各興趣班物質(zhì)成果和圖片展板成果。負責人：茍偉熊朝軍
成員：各興趣班老師
(三)中午十二點結(jié)束所有活動，群眾組織放學。
九、其它事項：
1、各班班主任要高度重視，認真組織，要樹立“安全第一”的思想，認真做好活動期間學生的安全教育與管理，確保各項活動資料安全順利進行。
2、注意個人環(huán)境、衛(wèi)生。操場上不亂扔廢棄物。
3、比賽時場內(nèi)要持續(xù)安靜，確�；顒诱ｉ_展。
4、比賽本著公開、公正、透明的原則，評出等級，進行頒獎
十、預期效果：
透過此次活動，幫忙共安小學的小朋友們度過一個快樂的“六一”兒童節(jié)，幫忙小朋友們提高精神素質(zhì)，以更好的姿態(tài)應對以后的學習和生活。
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