【精選】主題活動(dòng)策劃模板匯編10篇
主題活動(dòng)策劃 篇1
一、活動(dòng)背景
xx年是五四運(yùn)動(dòng)92周年，是中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年，也是“十二五”規(guī)劃的開(kāi)局之年。大學(xué)生黨員是共產(chǎn)黨員隊(duì)伍中的年輕力量，代表著蓬勃的朝氣。
二、活動(dòng)目的及意義
建黨90周年之際，眾多的大學(xué)生黨員都在為其付出著自己的努力。雖然我們能力有限，但我們也躍躍欲動(dòng)，心里也有好多的黨員情結(jié)想抒發(fā)，也想著為建黨90周年做點(diǎn)自己力所能及的事。正好趁著這次團(tuán)日活動(dòng)的機(jī)會(huì)，彌補(bǔ)同學(xué)們心中小小的遺憾，提供一個(gè)讓他們表
達(dá)自己心中對(duì)建黨90周年的祝福，增強(qiáng)大學(xué)生黨員的先進(jìn)性意識(shí)，也希望通過(guò)舉辦這次團(tuán)日活動(dòng)，增強(qiáng)我們班同學(xué)的交流溝通，加深彼此間的情誼，還有號(hào)召全體大學(xué)生黨員（預(yù)備黨員），入黨積極分子行動(dòng)起來(lái)，從身邊的每一件小事做起，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用及黨員的先進(jìn)性，影響和帶動(dòng)周圍同學(xué)積極向上，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，為黨旗增輝，為黨徽添彩，努力做品學(xué)兼優(yōu)的大學(xué)生，共創(chuàng)文明和諧的校園。另外也希望參與這次團(tuán)日活動(dòng)策劃及實(shí)施的班團(tuán)干可以鍛煉到實(shí)踐能力、溝通能力和協(xié)調(diào)能力等等。
三、活動(dòng)主題
賽黨史，曬班級(jí)
四、活動(dòng)對(duì)象：
外語(yǔ)08濱（1）全體同學(xué)
五、時(shí)間地點(diǎn)安排
xx年4月7日晚5點(diǎn)半至6點(diǎn)半
01305室
六、活動(dòng)安排：
本活動(dòng)由三部分組成：
�。ㄒ唬百慄h史”
1.前期準(zhǔn)備：由團(tuán)支書和學(xué)習(xí)委員收集黨史競(jìng)賽的資料.
2.具體安排：
（1）參加活動(dòng)的同學(xué)以寢室為單位分為7個(gè)小組，每個(gè)小組推選
一位發(fā)言人
（2）比賽分為3個(gè)環(huán)節(jié)：必答題、搶答題和必答題環(huán)節(jié)，每組隊(duì)員有8道題，通過(guò)每人2題的形式開(kāi)展，答對(duì)一題的一分。搶答題環(huán)節(jié)，由主持人讀題，各小組搶答進(jìn)行。答對(duì)一題得一分.
第三環(huán)節(jié)有主持人讀題，各小組搶答，拿到答題權(quán)的小組可有自己回答和將答題權(quán)讓與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手（對(duì)手由其自己決定），答對(duì)一題得一分，答錯(cuò)扣一分。
�。�3）比賽按小組所得分手取前三名。
3.人員安排：
(1)主持人：高佳敏，曹羅伊
(2)記分員：趙琪麗，許秋芬
�。ǘ包h員心得交流和黨員先進(jìn)性學(xué)習(xí)”
黨員心得交流是為了讓團(tuán)支部里的學(xué)生黨員在支部同學(xué)面前展示下自己學(xué)習(xí)的心得和作為學(xué)生黨員所擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。讓非黨員的同學(xué)能從中學(xué)到點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，積極向黨組織靠攏，早日稱為一名光榮的中國(guó)共產(chǎn)黨員。
1.前期準(zhǔn)備
通知班里的學(xué)生黨員準(zhǔn)備好發(fā)言的資料。
2.具體安排：
(1).學(xué)生黨員輪流發(fā)言，介紹自己的心得體會(huì)。
(2).每個(gè)小組討論關(guān)于先進(jìn)學(xué)生黨員應(yīng)具備怎么的條件，舉例說(shuō)明。
(3).每個(gè)小組派代表陳述自己小組的看法。
(三)，倡議書。
作為本次活動(dòng)的亮點(diǎn)和重點(diǎn)，號(hào)召班里同學(xué)像廣大學(xué)生發(fā)出“黨員先進(jìn)性從身邊每一件小事做起”的倡議。
1. 實(shí)現(xiàn)準(zhǔn)備：團(tuán)支書草擬好倡議書，由班長(zhǎng)修改后成型
2. 具體安排：
(1).有主持人宣讀倡議書，全班表決是否通過(guò)。
(2).若通過(guò)，全班同學(xué)在倡議書上簽名。
七，其他事項(xiàng)：
1. 班長(zhǎng)邀請(qǐng)班主任一起參與本次團(tuán)日活動(dòng)。
2. 生活委員負(fù)責(zé)購(gòu)買本次活動(dòng)的禮品。
3. 宣傳委員負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的報(bào)道和拍照，副班長(zhǎng)協(xié)助。
4. 體育委員負(fù)責(zé)活動(dòng)地點(diǎn)的預(yù)定。
5. 其他未盡事項(xiàng)當(dāng)天具體具體安排。
xx年4月
主題活動(dòng)策劃 篇2
一、活動(dòng)主題：溝通你我 心系心靈
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月20日 上午9:30——11:00
三、活動(dòng)地點(diǎn)：西教3 旅游與酒店管理學(xué)院410教室
四、活動(dòng)人員：旅游093全體人員
五、活動(dòng)策劃：陳曉麗
六、活動(dòng)承辦單位：旅游093
七、活動(dòng)記錄者：蔣佳裕
八、后勤工作人員：沈杜燕、何凡琪、徐萍、韓英、馬瑾
九、主持人：陳曉麗、章利兒
十、活動(dòng)總負(fù)責(zé)：韓潔
十一、活動(dòng)總協(xié)調(diào)：章利兒
十二、活動(dòng)音控：林天健
十三、活動(dòng)背景：
背上行囊遠(yuǎn)離家人，我們懷揣著夢(mèng)想來(lái)到大學(xué)校園。遠(yuǎn)離了父母的呵護(hù)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)自立，并明白怎樣在一個(gè)群體中生活。大學(xué)生活豐富多彩，而寢室是學(xué)習(xí)、生活的重要場(chǎng)所。室友之間、同學(xué)之間甚至和老師之間如何保持和諧的人際關(guān)系。讓室友、同學(xué)、老師信任你并喜歡你。發(fā)揮你的個(gè)人魅力，讓身邊所有的人都愿意和你相處，愿意把不開(kāi)心與你分享。遇到難處時(shí)第一個(gè)向你求助，遇到開(kāi)心時(shí)第一個(gè)告訴你。那么怎樣才能得到這樣的友誼、這樣的師生情呢？那就是溝通。溝通拉近了人與人的距離，使我們彼此了解，彼此信任。從而做到心照不宣，心有靈犀一點(diǎn)通。溝通讓我們架起通往心靈深處的橋梁。
十四、前期準(zhǔn)備：
（一）明確目的：
開(kāi)學(xué)已將近一年了，同學(xué)之間相處也快一年了，對(duì)于同學(xué)或者室友的了解也比開(kāi)學(xué)的時(shí)候更多了。但是隨著相處時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，室友之間的矛盾也會(huì)增多，把彼此的優(yōu)點(diǎn)放小卻把缺點(diǎn)無(wú)限放大的可能性也是存在的。等到下個(gè)學(xué)期我們?cè)趯嬍业臅r(shí)間就更多了。大學(xué)期間的友誼是最美好的。不要讓不理解，不信任等因素影響我們之間的感情。所以讓我們打心底的，把最真的自己展現(xiàn)在同學(xué)面前。讓我們學(xué)會(huì)溝通，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)信任。
（二）設(shè)計(jì)活動(dòng)：
因沒(méi)有多媒體的幫助，所以我們這次班會(huì)以游戲?yàn)橹�。讓每個(gè)同學(xué)都參與進(jìn)來(lái)，讓她們體驗(yàn)一下因如何去信任理解與包容同學(xué)的一切一切。
1、準(zhǔn)備道具：筆，紙 等
2、活動(dòng)過(guò)程：
（一）熱身活動(dòng)
溝通游戲——撕紙（附游戲規(guī)則）、
（二）信任之旅
看我多了解你：游戲規(guī)則是以寢室為單位，派兩個(gè)同學(xué)上來(lái)分別坐在兩邊。然后主持人問(wèn)問(wèn)題，而她們兩不能討論，并要寫出支持人所問(wèn)問(wèn)題的答案。最后公布雙反答案是否一致。如問(wèn)：Ａ同學(xué)你最喜歡吃什么水果？Ａ同學(xué)自己喜歡吃什么水果當(dāng)然知道，可是Ｂ同學(xué)也要寫出Ａ同學(xué)喜歡吃什么水果！最后兩個(gè)人的答案揭曉看她們之間到底了解不了解對(duì)方。
目的:大家生活在一起也有一段日子了，對(duì)每位室友的了解深不深。知不知道到對(duì)方喜歡什么、討厭什么、最喜歡什么東西還有一些日常中的小事。最后默契度最高的同學(xué)以獎(jiǎng)品的形式獎(jiǎng)勵(lì)。
（三）、同學(xué)才藝表演：
歌曲：《愛(ài)情買賣》張旭君、章利兒
小品：持刀傷人
歌曲 演唱 ：416&415《朋友》
目的：小品結(jié)合了最近的時(shí)政、熱點(diǎn)新聞讓大家提高自己的防范意識(shí)、讓大家從中分析犯罪者的心理問(wèn)題。
�。ㄋ模�、心理測(cè)試
①．為什么會(huì)人緣不好？
②．朋友中你麻煩嗎？
③．愛(ài)情中你要的是什么？
�、埽伾眯孤┠愕男睦砻艽a
�。ㄎ澹�、心理游戲
�、伲馓�
�、冢L(fēng)中勁草
（三）大家分享與討論
針對(duì)今天的班會(huì)，分享我們?cè)鯓咏⒂颜x，討論時(shí)下熱點(diǎn)新聞江蘇雷州幼兒園傷人案與如何才能保持一個(gè)良好的心態(tài)和心理健康的重要性等。
十五、活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)與回顧這次的班會(huì)，交流一下同學(xué)們的新的體會(huì)。呼吁大家保持一個(gè)樂(lè)觀的心情，積極的生活態(tài)度。健康的心理才會(huì)有一個(gè)健康強(qiáng)壯的體魄。最后祝大家在大學(xué)的三年中能夠收獲友誼，收獲知識(shí)與能力。學(xué)會(huì)溝通、理解、包容、信任，相信大家的職場(chǎng)生涯無(wú)限精彩。
十六、活動(dòng)結(jié)束工作
活動(dòng)結(jié)束，做好班級(jí)的衛(wèi)生清理工作。及時(shí)做好活動(dòng)總結(jié)，對(duì)于此次班會(huì)的優(yōu)缺點(diǎn)做出正確的評(píng)價(jià)。并且把活動(dòng)的照片記錄做好，最后把所有資料整合保存。
主題活動(dòng)策劃 篇3
一、活動(dòng)主題：
歲月如歌，感念師恩
二、活動(dòng)目的：在一年一度的教師節(jié)即將來(lái)臨之際，號(hào)召學(xué)生寫下最美的文字獻(xiàn)給最敬愛(ài)的老師，讓每個(gè)學(xué)生由衷的寫下對(duì)老師的感恩之情，并在本次活動(dòng)中去感受教師默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意勞動(dòng)。使整個(gè)高職院到處洋溢著溫馨的氣氛。
三、主辦部門：
院文學(xué)社
四、活動(dòng)對(duì)象：
某大學(xué)所有在校學(xué)生
五、活動(dòng)時(shí)間：
xx年9月10日教師節(jié)
六、活動(dòng)內(nèi)容：
1、 條幅簽字：張貼條幅、并簽名贈(zèng)寫
2、 祝福傳遞：
讓同學(xué)們把在祝福的話語(yǔ)、思念之意、感激之情寫在不同顏色的卡紙上，并粘貼于祝福墻上。由文學(xué)社或參加活動(dòng)的學(xué)生貼在祝福墻上。
3、 征集寫關(guān)于老師的文章，評(píng)選出最美的文字，頒發(fā)證書。
4、宣傳號(hào)召：
a、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件或?qū)懸环獗砺陡屑ぶ榈母兄x信，并附上一份自己本學(xué)期的奮斗目標(biāo)。
b、號(hào)召自己制作賀卡，讓每位同學(xué)寫上深情的問(wèn)候和祝福的話語(yǔ)，獻(xiàn)給每位教師。
c、 見(jiàn)到老師時(shí)送上一聲親切的問(wèn)候；
d、讓老師看到祝教師節(jié)快樂(lè)的話；
e、以全班同學(xué)的名議，給老師獻(xiàn)上一支鮮花
f、給教官買一包潤(rùn)喉糖，讓教官保護(hù)好嗓子。
七、活動(dòng)安排：
9月7日，文學(xué)社社長(zhǎng)團(tuán) 擬定“歲月如歌，感念師恩”主題活動(dòng)”的工作部署。由文學(xué)社組織部負(fù)責(zé)活動(dòng)所需要的物資；編輯部負(fù)責(zé)整理、書寫及校對(duì)相關(guān)材料工作
9月10日，文學(xué)社宣傳部推出了“歡慶教師節(jié)”的大型海報(bào)，其海報(bào)內(nèi)容豐富多彩，能良好地起到宣傳作用。并懸掛簽名祝福條幅。
對(duì)文學(xué)社成員進(jìn)行排崗，堅(jiān)守在條幅懸掛現(xiàn)場(chǎng)和祝福墻現(xiàn)常
此外，由文學(xué)社組織部組織攝影記者，全面記錄了教師節(jié)的活動(dòng)情況，并且有部分成員與教師們合影留念。文學(xué)社編輯部正在籌劃新一期的宣傳材料，9月底將全面報(bào)導(dǎo)教師節(jié)的具體活動(dòng)。
八、所需物品及安排：
祝福墻海報(bào)一張（文學(xué)社組織部安排）
簽名條幅 （提交院經(jīng)費(fèi)審批）
內(nèi)容格式：歲月如歌，感念師恩，
將最美的文字獻(xiàn)給最敬愛(ài)的老師，老師，您辛苦了！
——院文學(xué)社宣
電腦及其宣傳視頻(文學(xué)社組織部安排)
登記統(tǒng)計(jì)材料（文學(xué)社組織部安排）
桌椅安排（2——3個(gè)桌子，四個(gè)凳子）
彩色卡紙（文學(xué)社組織部安排）
九、活動(dòng)總結(jié)
由某大學(xué)高職院文學(xué)社組織部對(duì)此活動(dòng)進(jìn)行書面總結(jié)，文學(xué)社新聞部寫出相關(guān)報(bào)道并將總結(jié)報(bào)告提交文學(xué)社備案。
十、未盡事宜，另行安排
主題活動(dòng)策劃 篇4
一、比賽目的
1、為進(jìn)一步提高我校班（隊(duì)）會(huì)質(zhì)量和班主任帶班能力，提升班級(jí)管理水平，切實(shí)提高德育的實(shí)效性和主動(dòng)性；
2、使學(xué)生通過(guò)主題班（隊(duì)）會(huì), 學(xué)會(huì)自主教育和自主管理，得到思想教育和熏陶，增強(qiáng)對(duì)國(guó)家、家庭、學(xué)校、班級(jí)的熱愛(ài)感和榮譽(yù)感，提升班風(fēng)和校風(fēng)；
3、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與班級(jí)或?qū)W校重大活動(dòng)，密切家校聯(lián)系，形成養(yǎng)成教育家校合力，促學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成。
根據(jù)縣局本年承辦全國(guó)德育工作年會(huì)的統(tǒng)籌安排和鄉(xiāng)中心校德育年會(huì)現(xiàn)場(chǎng)展示的需要，結(jié)合我校實(shí)際，特開(kāi)展我校主題班（隊(duì)）會(huì)比賽活動(dòng)。
二、參賽對(duì)象：1-9年級(jí)各班（隊(duì)）。
三、競(jìng)賽內(nèi)容：主題班（隊(duì)）會(huì)設(shè)計(jì)方案和現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)賽 （二合一）。
四、競(jìng)賽主題：
活動(dòng)納入養(yǎng)成教育家校互動(dòng)策略研究課題，從愛(ài)校教育、感恩教育、文明禮儀教育、誠(chéng)信教育、安全教育、愛(ài)心教育、心理健康教育、理想與前途教育、學(xué)生思想疏導(dǎo)、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、班級(jí)文化建設(shè)等方面，結(jié)合班情確定參賽主題。（建議初三從理想與前途教育、學(xué)生思想疏導(dǎo)、愛(ài)校教育等方面選題）
五、班（隊(duì)）會(huì)形式：
�。�1）主題報(bào)告會(huì)；
（2）演講和競(jìng)賽；
�。�3）座談和辯論；
�。�4）野外活動(dòng)；
�。�5）社會(huì)調(diào)查成果匯報(bào)；
�。�6）文藝表演；
�。�7）技術(shù)操作，實(shí)物交流；
�。�8）經(jīng)驗(yàn)介紹等。參賽者也可根據(jù)比賽要求自行選用或創(chuàng)作班（隊(duì)）會(huì)形式，創(chuàng)意新穎者將酌情加分，但一定要有師生互動(dòng)。
六、競(jìng)賽辦法
�。ㄒ唬┍荣惓闪⒔M織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
組 長(zhǎng)：彭 波
成 員：朱福平、朱乾中、王立山、胡 英、戴 瑤、劉賽平、譚華明
潘 勇、湯 愷、許 容、特約評(píng)委
（二）分組
1、比賽分為年級(jí)段校賽和鄉(xiāng)觀摩賽二個(gè)階段進(jìn)行。
2、年級(jí)段校賽：（3月30日前完成）
（1）以年級(jí)段為小組，副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織實(shí)施，在年級(jí)段所有班級(jí)中，按本次競(jìng)賽內(nèi)容和要求開(kāi)展比賽，賽后小組合議，分年級(jí)段各評(píng)選出優(yōu)秀班級(jí)參加鄉(xiāng)觀摩賽。
�。�2）各小組組長(zhǎng)、年級(jí)段及評(píng)委安排
�。�3）各班因比賽耽誤的文化課，在比賽近兩周的養(yǎng)成教育或班隊(duì)活動(dòng)課補(bǔ)上。評(píng)委因評(píng)審耽誤的課務(wù)，請(qǐng)?jiān)u委本人將代課老師、節(jié)數(shù)報(bào)教務(wù)處。
�。�4）各班進(jìn)行校賽前一天，各班主任將參賽主題班（隊(duì)）會(huì)的書面設(shè)計(jì)方案電子稿報(bào)送王立山（455245214@qq.com）和戴瑤處，內(nèi)容包括主題和標(biāo)題、背景、目的、形式、內(nèi)容、道具、過(guò)程等。
3、鄉(xiāng)觀摩賽（4月份完成，具體時(shí)間、方式另行通知）：
�。ㄈ┰u(píng)分辦法：總分由設(shè)計(jì)方案和現(xiàn)場(chǎng)展示兩部分組成，方案占30%；現(xiàn)場(chǎng)占70%，二者的總分為班級(jí)總分。
�。ㄋ模┆�(jiǎng)勵(lì)辦法：本次比賽設(shè)一等獎(jiǎng)六名，二等獎(jiǎng)若干名。
七、競(jìng)賽要求：
1、宗旨：“交流、提升”，要堅(jiān)持“貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生”的原則，充分反映班級(jí)德育的教育性、導(dǎo)向性、針對(duì)性、時(shí)代性和序列性。
2、現(xiàn)場(chǎng)展示程序上，要素要完整。發(fā)揮學(xué)生的主體性、創(chuàng)造性，全體學(xué)生必須參加。
3、各班（小學(xué)部正副班主任合作、中學(xué)部跟班老師協(xié)助）根據(jù)《主題班（隊(duì)）會(huì)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》、《主題班（隊(duì)）會(huì)方案評(píng)選評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》和競(jìng)賽要求，合理分配時(shí)間和任務(wù)，精心準(zhǔn)備。
4、主題班（隊(duì)）會(huì)現(xiàn)場(chǎng)展示時(shí)間不少于30分鐘，原則上以各班教室為場(chǎng)地（特殊要求先通報(bào)）進(jìn)行。
5、點(diǎn)評(píng)。個(gè)別點(diǎn)評(píng)和組委會(huì)點(diǎn)評(píng)相結(jié)合。請(qǐng)?jiān)u委準(zhǔn)時(shí)到位，認(rèn)真參評(píng)，并填好《主題班（隊(duì)）會(huì)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》及《主題班（隊(duì)）會(huì)方案評(píng)選評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》。如果課有沖突，請(qǐng)?zhí)崆暗浇虅?wù)處調(diào)課。
6、比賽期間，歡迎全校當(dāng)節(jié)沒(méi)課的老師前往比賽現(xiàn)場(chǎng)觀摩。
7、要求每班邀請(qǐng)接待2位鼎力支持學(xué)校工作、文化素質(zhì)較高的的家長(zhǎng)參與本次本班班會(huì)課賽課。年級(jí)參與本次活動(dòng)的家長(zhǎng)為以后年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)委員。
溫馨提示：在學(xué)生處、三樓辦公室和行政辦公室的電腦桌面上有湖南省主題班會(huì)競(jìng)賽錄像和點(diǎn)評(píng)，歡迎老師們學(xué)習(xí)觀摩和參考。
白馬橋九年制學(xué)校
主題活動(dòng)策劃 篇5
20xx年春節(jié)、元宵節(jié)即將來(lái)臨，為深入貫徹落實(shí)黨的十八大及十八屆三中、四中全會(huì)精神，進(jìn)一步弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，豐富節(jié)日期間城鄉(xiāng)群眾文化生活，營(yíng)造歡樂(lè)祥和、和諧文明的節(jié)日氛圍，使節(jié)日更加貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾，按照中央文明辦和河南省文明辦的安排部署，結(jié)合實(shí)際，鄭州市文明辦下發(fā)通知，在“雙節(jié)”期間組織開(kāi)展“我們的節(jié)日春節(jié)元宵節(jié)”主題活動(dòng)。
一、廣泛開(kāi)展群眾性文化活動(dòng)。
深入開(kāi)展形式多樣的群眾性節(jié)日活動(dòng)，發(fā)揮好優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)和引導(dǎo)作用。結(jié)合實(shí)際、精心設(shè)計(jì)活動(dòng)載體和活動(dòng)形式，廣泛開(kāi)展豐富多彩、特色鮮明的群眾性文化活動(dòng)，深入挖掘和弘揚(yáng)春節(jié)、元宵節(jié)的文化內(nèi)涵。利用文化宮、青少年宮、體育場(chǎng)、廣場(chǎng)、公園等場(chǎng)所，依托鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站、文化活動(dòng)中心、村文化室等，組織開(kāi)展民俗展示、體育健身、歌舞表演、花會(huì)歌會(huì)、聯(lián)歡聯(lián)誼、社火廟會(huì)、燈謎燈會(huì)、書法棋藝、美術(shù)攝影等群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)，豐富群眾節(jié)日文化生活。廣泛開(kāi)展公益性文化惠民服務(wù)活動(dòng)，把歡樂(lè)送到千家萬(wàn)戶。充分調(diào)動(dòng)基層業(yè)余文化骨干的積極性，鼓勵(lì)支持鄉(xiāng)村文藝演出隊(duì)、文化能人到周邊城市、城郊開(kāi)展演出活動(dòng)，推動(dòng)城鄉(xiāng)之間文化交流。組織開(kāi)展結(jié)對(duì)共建、軍民共建、警民共建活動(dòng)，發(fā)揮機(jī)關(guān)、部隊(duì)、學(xué)校、企業(yè)等單位的文化資源優(yōu)勢(shì)，積極幫助基層社區(qū)、農(nóng)村文藝骨干編排節(jié)目，組織開(kāi)展各種形式的文化聯(lián)誼活動(dòng)，使人們?cè)趨⑴c中抒發(fā)情感、愉悅身心。各地要充分發(fā)揮“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”的作用，為農(nóng)村未成年人節(jié)日活動(dòng)提供場(chǎng)所。要挖掘地方文化旅游資源，大力開(kāi)展節(jié)日旅游活動(dòng)，活躍節(jié)日文化市場(chǎng)，增強(qiáng)節(jié)日魅力。
二、精心組織送溫暖獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。
各縣(市)區(qū)文明辦、市直各單位利用“雙節(jié)”有利時(shí)機(jī)，以生活困難道德模范、身邊好人、文明市民為重點(diǎn)對(duì)象，開(kāi)展各種關(guān)愛(ài)幫扶活動(dòng)，多做雪中送炭的工作，展示中華民族崇德向善、團(tuán)結(jié)互助、共同進(jìn)步的精神風(fēng)貌。開(kāi)展向道德模范和身邊好人拜年走訪、慰問(wèn)交流、座談聯(lián)歡等活動(dòng)，組織他們參加當(dāng)?shù)氐墓?jié)日慶典和文藝聯(lián)歡活動(dòng)，大力宣傳他們的先進(jìn)事跡和崇高品德，體現(xiàn)黨和政府對(duì)他們的關(guān)懷。要組織有關(guān)部門、文明單位開(kāi)展慰問(wèn)孤寡老人、殘疾人和低保戶活動(dòng)，幫助其解決生活中實(shí)際困難，推動(dòng)有關(guān)部門惠民措施的盡快落實(shí)，讓他們過(guò)一個(gè)舒心、溫暖的傳統(tǒng)節(jié)日。建設(shè)更多面向基層困難群眾的愛(ài)心超市(市場(chǎng)、攤點(diǎn))，通過(guò)提供愛(ài)心券、上門送貨等形式，給廣大群眾帶來(lái)更多的實(shí)惠和便利。
三、著力深化主題志愿服務(wù)活動(dòng)。
要緊緊圍繞辭舊迎新、團(tuán)圓平安、孝老愛(ài)親的主題，積極開(kāi)展形式多樣的志愿服務(wù)活動(dòng)，廣泛發(fā)動(dòng)群眾特別是社區(qū)居民參與，傳遞親情友情，傳播文明社會(huì)風(fēng)尚。要深化拓展關(guān)愛(ài)空巢老人和殘疾人志愿服務(wù)活動(dòng)，動(dòng)員志愿者以結(jié)對(duì)幫扶的形式，為空巢老人和殘疾人提供生活照料和精神慰籍等服務(wù)，讓他們心情舒暢、快樂(lè)過(guò)節(jié)。以城市農(nóng)民工為重點(diǎn)，開(kāi)展關(guān)愛(ài)農(nóng)民工維權(quán)活動(dòng)，組織志愿者特別是法律志愿者為農(nóng)民工提供政策咨詢、索要欠薪、處理勞動(dòng)糾紛等服務(wù)，維護(hù)農(nóng)民工的合法權(quán)益。開(kāi)展關(guān)愛(ài)返鄉(xiāng)農(nóng)民工活動(dòng)，組織志愿者幫助農(nóng)民工辦理網(wǎng)上訂票業(yè)務(wù)，在農(nóng)民工返鄉(xiāng)道路沿線設(shè)立休息站，農(nóng)民工重點(diǎn)輸出地要組織志愿者到車站等地開(kāi)展迎接活動(dòng)，為農(nóng)民工提供必要的幫助。開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守農(nóng)民工活動(dòng)，以送祝福、送親情、送文化、送平安、送健康為主要內(nèi)容，組織開(kāi)展多種形式的志愿服務(wù)活動(dòng)，讓留守打工地過(guò)年的農(nóng)民工在異地他鄉(xiāng)度過(guò)一個(gè)喜慶溫馨的“雙節(jié)”。
四、大力營(yíng)造濃厚節(jié)日氛圍。
報(bào)刊、廣播、電視和互聯(lián)網(wǎng)等新聞媒體要做好節(jié)日期間的宣傳工作，通過(guò)新聞報(bào)道、言論評(píng)論、專家訪談、公益廣告等形式，多側(cè)面、多角度地宣傳介紹春節(jié)、元宵節(jié)相關(guān)知識(shí)，及時(shí)報(bào)道各地開(kāi)展主題活動(dòng)的進(jìn)展情況，傳播文明和諧、喜慶節(jié)儉的節(jié)日理念，讓越來(lái)越多的人喜愛(ài)傳統(tǒng)節(jié)日、過(guò)好傳統(tǒng)節(jié)日。電臺(tái)、電視臺(tái)制作播出一批文化類節(jié)目和專題節(jié)慶晚會(huì)，用優(yōu)秀電視文藝節(jié)目滿足群眾節(jié)日文化需求。各地重點(diǎn)新聞網(wǎng)站要大力開(kāi)展網(wǎng)上主題活動(dòng)，組織“網(wǎng)上拜大年”和“網(wǎng)上燈謎征集”活動(dòng)，征集拜年寄語(yǔ)和過(guò)年體會(huì)，推動(dòng)文明辦網(wǎng)、文明上網(wǎng)，大力發(fā)展健康向上的網(wǎng)絡(luò)文化。
五、切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
“雙節(jié)”期間，各縣(市)區(qū)文明辦、市直各單位把開(kāi)展“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)作為一項(xiàng)重要工作，高度重視、周密部署，把各項(xiàng)工作做得扎扎實(shí)實(shí)、有聲有色。要突出思想內(nèi)涵，堅(jiān)持把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫穿活動(dòng)始終，緊密結(jié)合“我的中國(guó)夢(mèng)”主題活動(dòng)，設(shè)計(jì)項(xiàng)目、開(kāi)展活動(dòng)，不斷提高人們的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。要廣泛動(dòng)員群眾參與，多設(shè)計(jì)群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)項(xiàng)目，多搭建群眾便于參與的活動(dòng)平臺(tái)，增強(qiáng)活動(dòng)的吸引力和感染力。要加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、溝通聯(lián)絡(luò)，充分調(diào)動(dòng)各部門的積極性，共同推進(jìn)節(jié)日活動(dòng)。
主題活動(dòng)策劃 篇6
活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)聯(lián)歡、自制水果沙拉、共享自助餐的活動(dòng)，感受六一兒童節(jié)的快樂(lè)。
兒童節(jié)口號(hào)：我成長(zhǎng)、我快樂(lè)!
前期準(zhǔn)備：
1.每班準(zhǔn)備集體活動(dòng)節(jié)目?jī)蓚�(gè)，個(gè)人活動(dòng)節(jié)目若干;
2.每班制作PPT圖片“蔚斗分園狂歡六一節(jié)”;
3.游戲若干。
材料準(zhǔn)備：
1.水果若干;
2.沙拉若干;
3.刀、叉、盤子若干;
人員安排：
總指揮：
聯(lián)歡活動(dòng)負(fù)責(zé)人：
攝像、照相、信息：各班教師，活動(dòng)后照片匯總至徐繼娜處
文明督導(dǎo)員：
新聞稿：
具體安排：
一、年級(jí)聯(lián)歡(9:00——10:10)
以年級(jí)組為單位進(jìn)行聯(lián)歡活動(dòng)，每班表演兩個(gè)集體活動(dòng)節(jié)目，若干個(gè)人活動(dòng)節(jié)目，開(kāi)展兩個(gè)小游戲。
場(chǎng)地：各年齡段的一班
二、美味沙拉(10:10——10:40)
以班級(jí)為單位，請(qǐng)幼兒自制水果沙拉，大班孩子可以制作水果拼盤以小組合作的方式，并且進(jìn)行評(píng)比。
場(chǎng)地：各年齡段的二班
三、快樂(lè)自助(10:40——11:30)
由幼兒園準(zhǔn)備各種自助美食，各班各自在班級(jí)內(nèi)開(kāi)展自助餐活動(dòng)。
場(chǎng)地：各年齡段的二班
主題活動(dòng)策劃 篇7
一、活動(dòng)主題：書香中起飛陽(yáng)光下成長(zhǎng)
二、指導(dǎo)思想：
1、深化“書香教育”，營(yíng)造節(jié)日喜慶氛圍，為學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)航。
2、展示xx教師多才多藝的風(fēng)采，搭建團(tuán)結(jié)協(xié)作全員參與的平臺(tái)。
3、提倡一名學(xué)生只參與一項(xiàng)表演或展示，盡可能讓更多的學(xué)生參與，避免重復(fù)。
4、本次活動(dòng)節(jié)目少，要求質(zhì)量精。
三、活動(dòng)內(nèi)容：
1、演出和表彰先進(jìn)。
2、科技模型比賽和美術(shù)作品展覽。
四、組委會(huì)：(略)
五、節(jié)目分配：
1、每年段編排文娛節(jié)目?jī)蓚�(gè)，經(jīng)典誦讀節(jié)目一個(gè)。(共九個(gè)，12周周前會(huì)詳細(xì)安排)
2、綜合組提供科技模型比賽節(jié)目一個(gè)，英語(yǔ)節(jié)目一個(gè)。(共兩個(gè))
3、體藝組提供美術(shù)作品展覽節(jié)目一個(gè)，文娛節(jié)目?jī)蓚�(gè)。(共三個(gè))
4、學(xué)前班提供文娛節(jié)目一個(gè)。
六、節(jié)目要求：
(一)、舞蹈。人數(shù)不少于十六人，不超過(guò)三十六人，演出時(shí)間不超過(guò)7分鐘。
(二)、校園劇(課本劇)。劇種形式不限，人數(shù)不超過(guò)8人，演出時(shí)間不超過(guò)12分鐘。
(三)、小合唱或表演唱。人數(shù)不少于7人不超過(guò)15人(含伴奏)。不設(shè)指揮，演出時(shí)間不超過(guò)6分鐘。
(四)、合唱。合唱隊(duì)人數(shù)不少于24人，不超過(guò)40人，伴奏1人，指揮1人，演唱曲目2首，演出時(shí)間不超過(guò)8分鐘。
(五)經(jīng)典誦讀。節(jié)目編排以朗誦為主。
造型、服裝與誦讀吻合，可用吟唱、戲曲、歌舞、音樂(lè)、書法、繪畫等藝術(shù)表演形式渲染氣氛。人數(shù)不少于30人，不超過(guò)60人。時(shí)間不少于3分鐘，不超過(guò)6分鐘。內(nèi)容根據(jù)年段學(xué)生年齡特點(diǎn)自選。
(六)美術(shù)作品展覽。
1、繪畫作品。國(guó)畫、水彩、水粉畫(丙烯畫)、版畫，或其他畫種：尺寸均不超過(guò)對(duì)開(kāi)。卡通畫：?jiǎn)畏叽鐬?開(kāi);或短篇4格，每格尺寸為16開(kāi)。
2、書法、篆刻作品。書法字體不限，尺寸均不超過(guò)四尺宣紙。
3、攝影作品單張照和組照(每組不超過(guò)4幅，需標(biāo)明順序號(hào))，尺寸均為14吋，不得進(jìn)行電腦制作和暗房技術(shù)處理。作品按規(guī)定尺寸，無(wú)需裝裱。在作品背面或另附標(biāo)簽上注明作者姓名、所在班級(jí)。
(七)科技模型比賽
“世紀(jì)號(hào)”艦船模型直線競(jìng)速賽。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
1、節(jié)目分表演節(jié)目和展覽節(jié)目，表演節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)評(píng)獎(jiǎng)，展覽節(jié)目由評(píng)委根據(jù)展覽效果投票評(píng)獎(jiǎng)。評(píng)分規(guī)則另定。
2、十五個(gè)節(jié)目設(shè)一等獎(jiǎng)五個(gè)，二等獎(jiǎng)十個(gè)。
主題活動(dòng)策劃 篇8
為慶祝第XX個(gè)國(guó)慶節(jié)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義和民族精神的教育，增長(zhǎng)學(xué)生國(guó)情、鄉(xiāng)情的相關(guān)知識(shí)，在校園內(nèi)營(yíng)造熱烈的節(jié)日氣氛。特舉行本次國(guó)慶慶祝活動(dòng)，現(xiàn)將具體事宜通知如下：
一、 活動(dòng)主題：
我是中國(guó)娃
二、 活動(dòng)時(shí)間：
9月30日上午第四節(jié)課
三、 活動(dòng)對(duì)象：
全校師生
四、 活動(dòng)內(nèi)容：
1、小小演唱會(huì)活動(dòng)
演唱愛(ài)國(guó)主義歌曲，老師引導(dǎo)或邀請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)帶領(lǐng)大家演唱如《中國(guó)人》、《中國(guó)娃》、《五星紅旗》等熟悉的歌曲。通過(guò)歌聲喚起學(xué)生的民族自豪感，以音樂(lè)的方式振奮學(xué)生的精神。
2、放眼看奧運(yùn)活動(dòng)
老師通過(guò)選取一些有特色的奧運(yùn)冠軍，如：女網(wǎng)雙打冠軍、張國(guó)政、劉翔、張怡寧、王義夫等，由學(xué)生搶答，并說(shuō)出其姓名、參與的項(xiàng)目和感人的故事。對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)予以獎(jiǎng)勵(lì)。通過(guò)奧運(yùn)冠軍的感人事例來(lái)激勵(lì)同學(xué)們。以此培養(yǎng)學(xué)生生活的熱情與學(xué)習(xí)的激情、愛(ài)國(guó)的情感。
3、“八仙過(guò)海，各顯神通”表演活動(dòng)
學(xué)生通過(guò)查找資料，準(zhǔn)備活動(dòng)，更了解我國(guó)的偉人和英雄人物的事跡并通過(guò)小品表演或演講等形式表現(xiàn)出來(lái)。進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感，激發(fā)自我?jiàn)^發(fā)的斗志。
4、“查一查，找一找”活動(dòng)
學(xué)生利用書籍、網(wǎng)絡(luò)等方式查一查，找一找“中國(guó)之最”，并上臺(tái)向大家介紹。通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生進(jìn)一步的了解國(guó)情、鄉(xiāng)情，增長(zhǎng)學(xué)生的綜合知識(shí)。
五、 活動(dòng)要求：
1、 以上活動(dòng)各班級(jí)可以任選一項(xiàng)開(kāi)展，也可自設(shè)主題、形式、內(nèi)容開(kāi)展活動(dòng);
2、 希望各班級(jí)能認(rèn)真組織，積極開(kāi)展本次活動(dòng)。讓學(xué)生度過(guò)一個(gè)快樂(lè)、健康、有益的國(guó)慶假期。
3、 活動(dòng)結(jié)束后，各班級(jí)需認(rèn)真總結(jié)。做好本班教室的清潔衛(wèi)生與安全檢查后，學(xué)生方可離校。
主題活動(dòng)策劃 篇9
【活動(dòng)目的】
1、認(rèn)知：針對(duì)現(xiàn)代職高學(xué)生受多方面因素的影響，很大一部分即將畢業(yè)的學(xué)生怕吃苦，嬌生慣養(yǎng)，沒(méi)有理想，沒(méi)有目標(biāo)，很難適應(yīng)社會(huì)。通過(guò)本次活動(dòng)，讓學(xué)生對(duì)實(shí)習(xí)中的苦與樂(lè)有一個(gè)初步的，辨證的認(rèn)識(shí)。正確對(duì)待工作中的艱難困苦，提高工作能力和職業(yè)素養(yǎng)。
2、情感：通過(guò)本次活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的工作熱情，使學(xué)生樹(shù)立信心，讓學(xué)生在遭遇困難壓力時(shí)，能把工作中的壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，努力戰(zhàn)勝困難，成為生活的強(qiáng)者。
3、行為：通過(guò)討論發(fā)言，使學(xué)生能夠正確對(duì)待實(shí)習(xí)中的苦，提高學(xué)生適應(yīng)環(huán)境的能力，讓學(xué)生順利度過(guò)實(shí)習(xí)期。
【重點(diǎn)難點(diǎn)】
1、重點(diǎn)：幫助學(xué)生從自身實(shí)際出發(fā)，認(rèn)識(shí)到在實(shí)習(xí)過(guò)程中有苦也有樂(lè)，體驗(yàn)到“樂(lè)在其中”。
2、難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生在以后的實(shí)習(xí)中能以苦為樂(lè)，體驗(yàn)成功的艱辛和樂(lè)趣。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、搜集有關(guān)名人奮斗的故事資料和有關(guān)實(shí)習(xí)生戰(zhàn)勝困難的人生感言。
2、回憶自己在實(shí)習(xí)中所經(jīng)歷的最難忘的一天，說(shuō)明實(shí)習(xí)是苦或是樂(lè)，從中總結(jié)幾條經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、導(dǎo)入：
同學(xué)們，你們?cè)趯?shí)習(xí)的過(guò)程中有沒(méi)有受到過(guò)實(shí)習(xí)單位的表?yè)P(yáng)？心里快樂(lè)嗎？當(dāng)你們?cè)诠ぷ髦杏龅嚼щy，面對(duì)工作的壓力，如：受到單位領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)，同事的指責(zé)，顧客的'挑剔時(shí)，內(nèi)心又是怎樣的感受呢？那么，實(shí)習(xí)到底是苦還是樂(lè)呢？今天的活動(dòng)就是要同學(xué)們一起來(lái)仔細(xì)地品味一下實(shí)習(xí)的苦與樂(lè)。
二、活動(dòng)與訓(xùn)練
提示：實(shí)習(xí)到底苦還是樂(lè)，我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這兩位同學(xué)是怎樣說(shuō)的？
內(nèi)容：
學(xué)生甲：我認(rèn)為實(shí)習(xí)太苦。我們?cè)谝苿?dòng)實(shí)習(xí)的第一個(gè)月里，每天晚上都要背出當(dāng)天學(xué)習(xí)的業(yè)務(wù)，背到十一、二點(diǎn)才睡覺(jué)，早上四、五點(diǎn)鐘還要起來(lái)重新記憶一遍，一大早到單位，就要忙著測(cè)驗(yàn)，及格線是80分以上，考不好還要面臨淘汰的危險(xiǎn)。實(shí)習(xí)之后，我基本上都犧牲了看電視、玩耍的時(shí)間。如果上班遲到，開(kāi)小差，或被顧客投訴，還要被領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)，扣掉工資，你們想想，實(shí)習(xí)是多么的痛苦��！學(xué)生乙：我認(rèn)為實(shí)習(xí)是件快樂(lè)的事情。實(shí)習(xí)不僅讓我學(xué)到了很多在學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí)和技能，還懂得了許多做人的道理。實(shí)習(xí)中學(xué)到的很多東西是我們終身受用的，也值得我們珍藏一生的。在實(shí)習(xí)的這些日子里，我每天都過(guò)得非常充實(shí)，在這里，我的自身能力和自身素質(zhì)都得到了提高，當(dāng)我在領(lǐng)到第一個(gè)月工資時(shí)，我覺(jué)得自己的勞動(dòng)得到單位的認(rèn)可，我覺(jué)得實(shí)習(xí)生活的確很快樂(lè)！
1、討論交流：
�、倏戳诵∑分竽阃饽囊环N說(shuō)法？
②請(qǐng)結(jié)合自己的實(shí)際情況，也來(lái)談?wù)勀銈儗?duì)實(shí)習(xí)是苦還是樂(lè)的看法。
2、繼續(xù)討論下面三個(gè)問(wèn)題：
①你們有沒(méi)有這種經(jīng)歷——有時(shí)在實(shí)習(xí)中好不容易才找到一份工作，結(jié)果發(fā)現(xiàn)
這份工作對(duì)自己來(lái)說(shuō)完全是陌生的，大大超過(guò)了自己的能力范圍，為了保住這份工作，連續(xù)幾天放棄了休息來(lái)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，甚至電視節(jié)目也不看，每天跟在師傅左右加班加點(diǎn)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，自己終于能夠獨(dú)當(dāng)一面，獨(dú)立完成領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)，并得到領(lǐng)導(dǎo)的欣賞和嘉獎(jiǎng)。這時(shí)你感覺(jué)是苦還是樂(lè)？②你們有沒(méi)有這種體驗(yàn)——實(shí)習(xí)期間，你和同事們一起共同面臨一個(gè)技術(shù)難題，
領(lǐng)導(dǎo)明確批示：如果不能攻克這個(gè)技術(shù)難關(guān)，他就另請(qǐng)高明，同事們對(duì)此都憂心忡忡。你為了能解決這個(gè)技術(shù)難題，整天泡在圖書館和電腦前查閱有關(guān)資料，夜以繼日地研究，反復(fù)摸索，利用自己僅有的專業(yè)知識(shí)和自己勤奮刻苦的鉆研精神，終于攻克難關(guān)，同事和領(lǐng)導(dǎo)都對(duì)你刮目相看。這時(shí)，你是不是覺(jué)得自己吃了那么多苦，終于有了回報(bào)呢？
�、勰銈冇袥](méi)有這種想法——自己在實(shí)習(xí)中吃了不少苦，克服了很多的困難，工
作也非常努力，結(jié)果領(lǐng)導(dǎo)還是責(zé)怪你做得不夠好，對(duì)你要求非常高，你當(dāng)時(shí)覺(jué)得自己非常委屈。但是你調(diào)換了新的工作環(huán)境之后，你發(fā)現(xiàn)你在原實(shí)習(xí)單位學(xué)到了很多東西，經(jīng)過(guò)原單位的磨練之后，現(xiàn)在你很輕松就勝任了現(xiàn)在的工作環(huán)境，工作起來(lái)也得心應(yīng)手。那時(shí)，回過(guò)頭來(lái)你一定會(huì)說(shuō)，實(shí)習(xí)雖苦猶樂(lè)。
三、工作幸福感測(cè)試
測(cè)試（一）
下列各題，符合自身情況的回答“是”�？纯茨阌袔讉�(gè)回答“是”的題目。
1、因?yàn)榘l(fā)生了某些沒(méi)有預(yù)料的事，你對(duì)實(shí)習(xí)生活感到厭倦。
2、你感覺(jué)到單位人際關(guān)系很復(fù)雜，常常不知道怎樣與身邊一起工作的同事溝通交流，自己又不了解情況，經(jīng)常被人誤解。
3、在工作中，你感到自己能力水平有限，不能勝任目前的工作，時(shí)常感到緊張和壓力。
4、實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度很嚴(yán)格，一不小心就觸犯了公司的制度而被懲罰。
5、你每天很早要去上班，很晚才能回家。有時(shí)上晚班，大白天睡覺(jué)，生物鐘顛倒，睡眠嚴(yán)重不足。
6、你克服很多實(shí)際困難，工作很努力，但領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)你還是很不滿意。
7、因?yàn)檎也坏竭m合自己的崗位，所從事的工作自己很難適應(yīng)。
測(cè)試（二）
下列各題，符合情況的回答“是”。看看你有幾個(gè)回答“是”的題目。
1、因?yàn)閱挝还ぷ鳝h(huán)境不錯(cuò)，工資待遇也高，而且單位也有留用意向，所以感覺(jué)自己運(yùn)氣不錯(cuò)。
2、在工作單位又結(jié)識(shí)了幾個(gè)好朋友，與同事關(guān)系融洽，大家在工作中相互幫助，感覺(jué)很溫馨。
3、在工作中，你學(xué)到了很多學(xué)校里學(xué)不到的東西，懂得了做人的道理，自己的能力水平有很大提高。
4、實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度雖然很嚴(yán)格，但你覺(jué)得這是磨練自己意志的好機(jī)會(huì)。
5、你每天很早要去上班，很晚才能回家，但你覺(jué)得自己每天都很充實(shí)。
6、你克服很多實(shí)際困難，工作很努力，領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)你的工作表現(xiàn)非常滿意。
7、因?yàn)檎业竭m合自己的崗位，工作起來(lái)得心應(yīng)手，所以覺(jué)得工作真幸福。
四、收集實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)感言
▲隨著時(shí)間的前移，雖仍忙碌著，卻苦中有樂(lè)，是一種充實(shí)的快樂(lè)、收獲的快樂(lè)……
▲一個(gè)人的進(jìn)步與成功，只有通過(guò)不斷的實(shí)干與改變，才有收獲的可能，安逸、不變，只會(huì)讓我們?nèi)諠u喪失競(jìng)爭(zhēng)能力，一如古語(yǔ)言：生于憂患，死于安樂(lè)。
▲在實(shí)習(xí)前，我們必須做好充分的心理準(zhǔn)備，否則過(guò)程是痛苦的，而一個(gè)人的承受能力是有限的，故須了解自己，并在此基礎(chǔ)上改變或加壓，才可能事半功倍。
▲世上沒(méi)有免費(fèi)的午餐，付出，不僅是能力的考驗(yàn)，更是體力和心力的考驗(yàn)，這種考驗(yàn)是全方位的，但如過(guò)去了，前面又是一片艷陽(yáng)天……
▲世界對(duì)每個(gè)人都是公平的，任何現(xiàn)象都是兩面性的，快樂(lè)的人總是看到好的一面，悲傷的人總是想著壞的一面。所以快樂(lè)和悲傷就在于自己如何看待問(wèn)題，都有自己決定。
▲每個(gè)人在尋找工作中，在追求事業(yè)中，總會(huì)遇到這樣或那樣的問(wèn)題。有的，可以令我們歡歌雀躍；有的，則令我們掩面而泣。相信或喜或憂，都或多或少會(huì)留在我們的記憶中，鞭策我們向更高目標(biāo)前進(jìn)。
▲全新的工作，全新的同事，全新的環(huán)境，一切從零開(kāi)始。不知不覺(jué)，三個(gè)月過(guò)去了，快樂(lè)的時(shí)候總覺(jué)得時(shí)間過(guò)得真快！也許，真的長(zhǎng)大了。
▲有苦，有樂(lè)，有笑容，有淚水。曾經(jīng)因?yàn)轳R虎，曾經(jīng)因?yàn)槟贻p，曾經(jīng)因?yàn)椴欢�，受到波瀾不驚又疾風(fēng)驟雨般的責(zé)備；曾經(jīng)因?yàn)榧?xì)心，曾經(jīng)因?yàn)槌墒�，曾�?jīng)因?yàn)樘拢艿酵沦澰S的目光。新的環(huán)境，給予我很多，很多。學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)忍耐，學(xué)會(huì)處世，學(xué)會(huì)待人，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)太多從來(lái)對(duì)我沒(méi)有約束力的東西。是生活賦予我的力量么？
▲有人說(shuō)：生活就是一面鏡子，你哭它就哭，你笑它就笑。仔細(xì)體會(huì)一下，工作何嘗不是這樣，同樣也夾雜著苦與樂(lè)。
五、“鷹的故事”，“飛蛾的故事”給我們的啟示
《鷹的故事》
在遼闊的亞馬遜平原上，生活著一種叫做雕鷹的雄鷹，它有“飛行之王”的稱號(hào)。它飛行時(shí)間之長(zhǎng)、速度之快、動(dòng)作之敏捷，堪稱鷹中之最，被它發(fā)現(xiàn)的小動(dòng)物，一般都很難逃脫它的捕捉。
但你知道那壯麗的飛翔背后的故事嗎？
原來(lái)，母鷹“殘忍”地折斷幼鷹翅膀中的大部分骨骼，是決定幼鷹未來(lái)能否在廣袤的天空中自由翱翔的關(guān)鍵所在。雕鷹翅膀骨骼的再生能力很強(qiáng)，只要在被折斷后仍能忍著劇痛不停地振翅飛翔，使翅膀不斷地充血，不久便能痊愈，而痊愈后翅膀?qū)⑺粕裨捴械镍P凰一樣死后重生，將能長(zhǎng)得更加強(qiáng)健有力。如果不這樣，雕鷹也就失去了這僅有的一個(gè)機(jī)會(huì)，它也就永遠(yuǎn)與藍(lán)天無(wú)緣。
當(dāng)一只幼鷹出生后，沒(méi)享受幾天舒服的日子，就要經(jīng)受母親近似殘酷的訓(xùn)練，在母鷹的幫助下，幼鷹沒(méi)多久就能獨(dú)自飛翔，但這只是第一步，因?yàn)檫@種飛翔只比爬行好一點(diǎn)。幼鷹需要成百上千次的訓(xùn)練，否則，就不能獲得母親口中的食物。第二步，母鷹把幼鷹帶到高處，或樹(shù)邊或懸崖上，然后把它們摔下去，有的幼鷹因膽怯而被母親活活摔死。但母鷹不會(huì)因此而停止對(duì)它們的訓(xùn)練，母鷹深知：不經(jīng)過(guò)這樣的訓(xùn)練，孩子們就不能飛上高遠(yuǎn)的藍(lán)天，即使能，也難以捕捉到食物進(jìn)而被餓死。
第三步則充滿著殘酷和恐怖，那些被母親推下懸崖而能勝利飛翔的幼鷹將面臨著最后的，也是最關(guān)鍵、最艱難的考驗(yàn)，因?yàn)樗鼈兡钦诔砷L(zhǎng)的翅膀會(huì)被母鷹殘忍地折斷大部分骨骼，然后再次從高處推下，有很多幼鷹就是在這時(shí)成為飛翔的悲壯的祭品，但母鷹同樣不會(huì)停止這“血淋淋”的訓(xùn)練，因?yàn)樗壑须m然有痛苦的淚水，但同時(shí)也在構(gòu)筑著孩子們生命的藍(lán)天。
有的獵人動(dòng)了惻隱之心，偷偷地把一些還沒(méi)有來(lái)得及被母鷹折斷翅膀的幼鷹帶回家里喂養(yǎng)。但后來(lái)獵人發(fā)現(xiàn)那被喂養(yǎng)長(zhǎng)大的雕鷹至多飛到房屋那么高便要落下來(lái)。那兩米多長(zhǎng)的翅膀已成為累贅。
沒(méi)有誰(shuí)能夠幫助雕鷹飛翔，除了他自己。
《飛蛾的故事》
生物學(xué)家說(shuō)，飛蛾在由蛹變繭時(shí)，翅膀萎縮，十分柔軟；在破繭而出時(shí)，必須要經(jīng)過(guò)一番痛苦的掙扎，身體中的體液才能流到翅膀上去，翅膀才能充實(shí)有力，支撐它在空中的飛翔。
某天有個(gè)人湊巧看到樹(shù)上有一只繭開(kāi)始活動(dòng)，好象有蛾要從里面破繭而出，于是他饒有興趣地準(zhǔn)備見(jiàn)識(shí)一下由蛹變蛾的過(guò)程。但隨著時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的過(guò)去，他變得不耐煩了，只見(jiàn)蛾在繭里奮力掙扎，將繭扭來(lái)扭去的，卻一直不能掙脫繭的束縛，似乎是再也不可能破繭而出了。最后，他的耐心用盡，就用一把小剪刀，把繭上的絲剪了一個(gè)小洞，讓蛾出來(lái)可以容易一些。果然，不一會(huì)兒，蛾就從繭里很容易地爬了出來(lái)，但是那身體非常臃腫，翅膀也異常萎縮，耷拉在兩邊伸展
不起來(lái)。那人等著蛾飛起來(lái)，但那只蛾卻只是跌跌撞撞地爬著，怎么也飛不起來(lái)，又過(guò)了一會(huì)兒，它就死了。
從這個(gè)故事中我們知道“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”。任何一種本領(lǐng)的獲得都要經(jīng)由艱苦的磨練，任何投機(jī)取巧或妄圖減少奮斗而達(dá)到目的的做法都是見(jiàn)識(shí)短淺的行為，那只飛不起來(lái)的飛蛾的經(jīng)歷就證明了這一切：逆境比順境是更加有利于人成長(zhǎng)的！
天將將大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所能。
六、總結(jié)
通過(guò)這堂課，我們知道了實(shí)習(xí)是一種艱苦的體力和腦力勞動(dòng)。我們剛剛踏入社會(huì)，我們就是“雛鷹”和“飛蛾”。當(dāng)我們?cè)诠ぷ魃钪杏龅嚼щy時(shí)，我們要有李白“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月，天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的豪情壯志，想到自己終有一天能得到大家的認(rèn)可，能實(shí)現(xiàn)自己在社會(huì)中的人生價(jià)值時(shí)，你們就會(huì)體味到“工作著，痛并快樂(lè)著”。
主題活動(dòng)策劃 篇10
一.活動(dòng)主題：追尋和諧，增進(jìn)合作
二.活動(dòng)目的：為了更好配合院團(tuán)委工作，響應(yīng)院團(tuán)委號(hào)召，豐富大學(xué)生生活，培養(yǎng)大學(xué)生團(tuán)結(jié)互助意識(shí)
三.活動(dòng)時(shí)間：xx年5月13日下午4點(diǎn)
四.活動(dòng)地點(diǎn)：商英091班教室
五.參加人員：商英091班全體同學(xué)
六.活動(dòng)負(fù)責(zé)人：1.簽到人員：張興辰2.主持人：王朋3.拍照人員：修進(jìn)進(jìn)4.活動(dòng)記錄人：修進(jìn)進(jìn)
七.活動(dòng)宣傳：班委初步構(gòu)想擬定主題，團(tuán)支書在班里宣傳，同學(xué)反響較好，進(jìn)而鼓勵(lì)大家參與并統(tǒng)計(jì)參與活動(dòng)人數(shù)
八.活動(dòng)內(nèi)容：共分為兩個(gè)游戲階段
1.速遞“傳花”：活動(dòng)人員分為四組，站成四列，由主持人向每組隊(duì)末人員發(fā)一張帶有內(nèi)容的紙片。詳知紙片上的信息后將紙片交還主持人。下面由隊(duì)末人員將信息想辦法傳遞給隊(duì)首人員。規(guī)則是，傳遞期間手不能超過(guò)前一個(gè)人的肩膀，不能從腿下傳遞，并且期間每組人不能回頭，不能講話，限時(shí)三分鐘。
2.齊過(guò)“繩海”：放置一根繩子，距離地面一米，活動(dòng)人員分別位列繩子兩側(cè)。一側(cè)兩人，另一側(cè)為其余人員。游戲時(shí)間三分鐘。要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，將繩子另一側(cè)的其余人員運(yùn)送到繩子一側(cè)。規(guī)定運(yùn)送過(guò)程中身體不能接觸到繩子。若觸到繩子則運(yùn)送過(guò)去的人員將要全部返還。
九.活動(dòng)效果：兩個(gè)游戲均在規(guī)定時(shí)間完成�；顒�(dòng)人員體會(huì)到了團(tuán)結(jié)互助，齊心合作的重要性。本次活動(dòng)使商英091班學(xué)生的凝聚力得到了增強(qiáng)，收到了良好的成效。
活動(dòng)策劃單位：
xx年5月
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