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活動策劃

時間:2021-04-08 13:44:08 活動策劃 我要投稿

【精華】活動策劃范文合集四篇

活動策劃 篇1

  一、活動名稱:

【精華】活動策劃范文合集四篇

  手工我最大

  二、活動目的:

  展現(xiàn)當代大學生的風采和活力,閃亮當代大學生的智慧和靈性,放飛大學生的激情和靈感,豐富我校廣大同學的課余文化生活。

  三、活動時間:

  4月16日晚上(星期五)

  四、活動對象:

  全校同學

  五、活動方式:

  本次活動面向全校同學征集手工作品。以個人或團體(最多四人)形式報名參加比賽。

  六、主辦單位:

  社團聯(lián)合會

  承辦單位:手工協(xié)會

  協(xié)辦單位:數(shù)學與計算機科學系學生自律委員會宣傳部

  七、活動流程:

  前期準備工作

  1、宣傳工作

  4月7日,張貼海報并請各協(xié)會會長幫忙通知。同時下發(fā)系發(fā)文。

  2、4月9日,整理報名名單。

  3、準備活動所需材料。

  4、召開會內(nèi)會議,分配工作。

  活動期間

  1、作品收齊后,邀請各協(xié)會會長進行評選,選出優(yōu)秀作品進入下一輪比賽。

  2、召集進入第二輪的參賽選手,將比賽流程及規(guī)則通知下去;

  各組帶上作品上臺進行介紹,要求以才藝表演的形式來表現(xiàn)作品。

  期間,邀請樂隊進行表演,并開展生活小常識競答。

  3、邀請各系宣傳部部長以及社聯(lián)會長,作為比賽當天的評委;

  4、進行活動總結。

  后期工作

  1、召開頒獎大會。

  2、在校主干道展覽獲獎作品。并同時開展生活小常識競答。

  3、將后期活動材料做好并上交。

  4、歸還參賽作品。

  八、活動細則:

  1、報名時間:4月7號—9號中午12點

  作品上交時間:4月14日中午12點

  2、比賽規(guī)則:

  A、一個人或團體(最多四人)參加比賽。

  B、不得將購買的成品或半成品進行加工參賽,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消其獲獎資格。

  C、比賽分兩輪進行。

  D、賽后依分數(shù)高低依次錄取各獎項(一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名以及最佳才藝獎)。

  3、比賽形式:進入第二輪的,一次一組上場進行,可借助幻燈片等道具。要求參賽者以一個能展示作品特色的才藝表演的形式進行作品介紹。

  4、作品評分標準:

  A、作品取名意義深厚,寄意深刻;

  B、作品能很好地體現(xiàn)主題;

  C、制作工藝精良

  D、造型生動、美觀、富有創(chuàng)意

  E、作品介紹(包括表演),語言表達能力

  F、團隊協(xié)作能力

  九、活動預算

  海報 15元

  飲料等 15元

  獎品 50元

  打印及材料費 10元

  獎狀 10元

  話筒 20元

  總計 120元

  校手工協(xié)會

活動策劃 篇2

  在快節(jié)奏的現(xiàn)代生活里,慢遞給全校師生帶來片刻的緩慢與寧靜,重新梳理對未來人生的自省與遙望。下面小編為大家?guī)砹藭r光慢遞活動策劃書,歡迎閱讀。

  一.活動前言:

  將來的某天,你將收到此刻傾訴的欣喜與哀傷,譜寫的夢想與未來。提起筆,封上信,投進通向未來自己的郵筒···那時的你,收獲的,不僅僅是泛黃的信紙,更多的是散發(fā)著自己青春氣息的稚嫩感情與鮮活夢想!為了未來的自己收獲那份心路波動,將你的信投入科大慢遞。

  二.活動目的:

  在快節(jié)奏的現(xiàn)代生活里,科大慢遞給全校師生帶來片刻的緩慢與寧靜,重新梳理對未來人生的自省與遙望,讓明天的自己重新感知那些曾被我們忽略的情感與信任……喚起學生對現(xiàn)實生活的熱愛珍惜、對未來的憧憬暢想之情,激發(fā)每位同學抓住當下,拼命努力闖未來的動力,從而營造積極向上、充斥青春激情與未來希望的高校氛圍。從長遠角度,加強了畢業(yè)師生與母校的聯(lián)系,牽起了隱形不斷地牽掛之網(wǎng)。

  三、活動期限類型:永久傳遞性

  四、活動宣傳時間:每年5月、10月(天氣轉暖時即可)

  5月第一周連續(xù)三天,每天中午和下午時間,后三周每周一次。其余任何時間有意者可直接到校會辦公室投遞。

  五、活動形式:以熊貓慢遞的形式,鼓勵倡導全校師生寫一封寄給未來自己的信,當場封好信封、蓋章以示保密性,并寄存在校學生會,數(shù)年后來學生會領取或由學生會郵寄至未來居住處。無意外情況,校會保證信件的保密性與完好性。

  六、活動具體內(nèi)容策劃:

  1.準備階段:1.申請“科大慢遞”郵箱;2.“科大慢遞”人人網(wǎng)公共主頁;3.“科大慢遞”微博;4.“科大慢遞”飛信群;5.以年級、學院專業(yè)分類,做好“科大慢遞”成員信息表;6.大的柜子及分類夾

  2.宣傳階段:由宣傳部制作有關“科大慢遞”的宣傳單和介紹“熊貓慢遞”的海報。宣傳單發(fā)至各學院各班,進行宣傳。宣傳單:包括活動的介紹和活動事宜。

  3.活動現(xiàn)場:由校會成員在校園教學區(qū)主干道和體育館門口搭臺布置兩個現(xiàn)場,并安排路過同學加入活動,寫一封寄給未來自己的信。并在信封上留下本人的真實具體固定聯(lián)系方式,填寫“基本信息表”。

  A.活動所需道具:桌子、椅子、各樣信紙、統(tǒng)一信封、筆、學生會熊貓快遞自制印章等。

  B.信件要求:1.信的內(nèi)容沒有任何限制,可以是自己如今心情的流露與發(fā)泄;可以是對如今或未來的自己的祝福與期望;可以使對未來自己事業(yè)、生活、感情的規(guī)劃與暢想··· 2. 收信人必須是本人;3.信紙、信封可以自帶;也可在活動現(xiàn)場購買(信紙免費,信封0.2元/只);4.信封上寫明寄信者基本信息(姓名、學號、郵箱、固定手機)

  4.寄存工作:

  寄存費用:1元/年(這并不是營利性問題,原因:a若為免費活動,校會將處于被動狀態(tài),同學們會潛意識地認為這是贊助宣傳或是社團特色任務; b校園的免費活動并不少,但并不能充分引起同學的重視,從某種心里角度看,金錢的付出有一定的記憶強迫作用,且付出了的東西才會生發(fā)珍惜,此信件是長久性活動,最重要的是幾年后歸還到筆者的手中,若寫信者自己都沒把這件事記在心里,那活動就毫無意義了;c 總有些信件是需要我們寄到異地給筆者的,郵寄的費用活動組織團體并沒用義務來承擔,且到時網(wǎng)銀等方法收取10元以下的金額會引起不必要的麻煩,這一點老師和同學們應該能理解;d 依周圍同學參加社團等活動的感受分析,收取正當費用的組織給參與者更強的組織性及正規(guī)性,并給予參與者更強的信任感)

  發(fā)信聯(lián)系方式:提醒寄信者地址等其他聯(lián)系方式更換時,務必以郵件、留言、電話等形式告知“信件管理小組”

  信件管理:由秘書處總負責、各部挑選一名至兩名細心認真干事組成“信件管理小組”。

  A.將信件按年級、學院分類(大的學院可再按專業(yè)分類)放置于信件專柜(專柜放置地點,盡量不要是辦公室)中,并做好標記,鎖好柜門!

  B.定期整理基本信息本,并保證本中信息的保密性!

  C.每月初查看所有信件,并將當月應寄送和下月應寄送的信件分別另存一處,制作填寫當月寄送信件時間表,貼至柜門以防遺忘;月初聯(lián)系確認下月應寄收信件者的準確配送地址;

  D.所有信件,若超過保存時間或錯誤地址聯(lián)系不上,超出預寄時間一個月,則作廢,并視為自動解除與校會的保存關系。

  七.活動參與人員分配:

  宣傳工作:網(wǎng)絡信息部&宣傳部

  學院宣傳單的發(fā)放:秘書處

  活動現(xiàn)場:第一、二天中午,各部一半人數(shù)(兩個寫信現(xiàn)場各10人,其余者在校園中發(fā)放傳單);下午,沒課的干事,各現(xiàn)場務必有一名部長在場;后4次,各部負責一次(兩個場地,一次2個部門,秘書處多輪一次)

  管理工作:一名主席、秘書處部長、各部挑選的負責認真干事

  秘書部 孫丹丹

  XX-3-4

活動策劃 篇3

  活動名稱:第一屆水果拼盤大賽

  活動地點:新食堂一樓

  活動時間:11月29

  主辦單位:

  一、活動目的:

  為豐富我們的校園文化,充實我們的大學生活,在院學生會伙管委的指導、監(jiān)督下,我系伙管委將舉辦第二屆水果拼盤大賽。水果是我們?nèi)粘I罱?jīng)常接觸,物美價廉而又健康誘人的食品,它多種艷麗的顏色和各種獨特的形狀,加上同學們豐富的想象力和細致巧妙的切割拼合,既美觀又營養(yǎng)健康的水果拼盤便制作成功。它不僅有嘗試的樂趣,又有視覺的享受,同時還培養(yǎng)了同學們積極創(chuàng)造的生活態(tài)度和敢于表達的能力。

  二、活動名稱: 童年印記

  三、活動主題:一年只春暖花開,一年之草長鶯飛,那些遙遠而溫馨的童年印記,定格在我們心靈的渠窗里。往昔追憶在歲月黯沉的覆蓋下,沒有失去鮮冶,他們永遠都是嬰兒:單純、天真、可愛、無邪……寧靜而生生不息。此刻,讓我們默默地回憶我們的童年,守護那些曾今的美好……讓我們一起用水果拼盤來回憶童年那些難忘的人和有趣的是吧。

  四、活動時間:報名時間:11月15、16日,比賽時間:11月29日晚七點(星期一晚)

  五、活動地點:新食堂一樓

  六、比賽對象:面向生物與制藥工程學院所有學生

  七、活動內(nèi)容要求:

  1、此次比賽以“思憶”為主題,參賽選手可以任意選取自己所需的水果,用其搭配成自己內(nèi)心所想的圖案。

  2、以班級為單位,每班限報一組,每組最多兩人。作品完成后每組派一名選手上臺闡述這份作品的意義,并且說出你這份拼盤的含義以及追憶起了童年的'哪些人哪些事。

  3、每組選手在30分鐘以內(nèi)完成作品,在完成之后帶走自己的垃圾,保持比賽場地的干凈整潔,以便下一組選手能夠按時比賽。

  八、活動安排

  1、 在報名前與食堂聯(lián)系,爭取得到食堂的幫助和支持。報名后再具體和食堂商量那些細節(jié)。

  2、報名在比賽前兩個星期進行,我們將在本月14號召開各班生活委員會議,將報名表發(fā)到各班生活委員由他們記錄選手,在15、16兩天交到a602。收齊報名表后統(tǒng)計報名人數(shù),給選手開會,通知他們一些注意事項和比賽規(guī)則。讓他們知道自己的上場順序,提前準備。

  3、我們在比賽之前做好一切準備,借好音響話筒,買邀請函、證書和一些小禮品,邀請評委和嘉賓。請好主持人和表演節(jié)目嘉賓。

  4、工作人員必須在四點到達食堂,到a602搬桌椅和設備,布置好會常等待嘉賓和選手的到達。選手提前半個小時必須到達簽到,做好自己的準備工作,安排第一組選手進場地熟悉環(huán)境。

  5、評委、嘉賓和主持人就位,比賽在七點正式開始,沒有到的選手按棄權論。

  6、比賽時現(xiàn)場秩序要維持好,讓評委和觀眾能安靜的觀看比賽。

  7、選手進去后,外面現(xiàn)場請嘉賓表演節(jié)目,玩游戲,以免冷場,同時讓評委和嘉賓觀眾氣氛愉快一點。

  8、每五組比賽完后,公布成績,最后結束時評出一、二、三等獎項,頒發(fā)證書。

  9、比賽結束后,我們將場地打掃干凈,收素拓卡,將所有用的設備及時帶回a602,做好記錄,以免丟失東西。

  九、人員安排

  1、海報通知:宣傳部

  2、選手通知、簽到,發(fā)號碼牌:黃英張濤

  3、搬設備和桌椅,一些其他用品,工作證:劉曉莉 辦公室兩人、科網(wǎng)部兩人、體育部兩人

  4、后勤(杯子,茶葉,熱水):組織部兩人

  5、選手進場對號進入場地:實踐部兩人(在場地門口)

  6、維持秩序人員:學習部兩人、女生部兩人、體育部兩人、宿管兩人、伙管兩人(黃英張濤)

  7、送禮品人員:辦公室兩人

  8、現(xiàn)場連線員:科網(wǎng)部兩人

  9、統(tǒng)分人員、計時人員:文藝部、文明委

  10、拍照人員:馬祖雷

  11、獎狀填寫:宣傳部兩人

  12、收素拓卡:團總支兩人、伙管委

  13、打掃衛(wèi)生:伙管委所有人、后勤人員

  14、意外處置:許成華

  十、評分規(guī)則:1. 作品名稱:作品名稱的新穎度、文學性等。(1.5分)2. 作品意義:作品所包含的深層意義等。(3分)3. 作品布局:作品的外觀,形狀擺設等。(2分)4. 水果搭配:作品的顏色搭配,營養(yǎng)程度等。(2分)5. 選手形象:選手的衣著,語言清晰,氣質(zhì)等。(1.5分)

  十一、獎項設置一等獎一名,二等獎兩名,三等獎三名,優(yōu)秀獎兩名,最佳人氣獎一名,最佳作品獎一名。到時視情況而定,會認真考慮清楚地。注意事項:

  1、工作人員務必在四點到達食堂集合,不要遲到。

  2、選手必須按時到場,遲到超過十分鐘按棄權論。

  3、維持秩序時一定要到位,要把現(xiàn)場秩序給弄好。

  4、統(tǒng)分時一定要認真仔細,切不可算錯,一人算好后一定要讓另一人檢查一遍。

  5、收素拓卡時一人只能交一張,不能代交,否則就一張都不收。

  6、比賽結束后,要在確認無任何東西留下時再走,不要弄丟任何設備。

活動策劃 篇4

  活動目標

  認識顏色與職業(yè)的關系。

  練習向大家介紹爸媽的工作服。

  活動準備

  「我的工作服」學習單、各行業(yè)服裝人偶、學校的制服和運動服、神祕箱、顏色卡、各行業(yè)工作服及工具用品。

  活動過程

  1.事先分發(fā)「我的工作服」學習單〔附〕,請家長拍下自己穿工作服的照片貼上,完成相關記錄,并協(xié)助收集有特定顏色的不同行業(yè)工作服及

  工具用品。

  2.老師拿出各行業(yè)服裝人偶〔參見課程計畫光碟〕,再從服裝配件圖卡中任選一組服裝,一一穿到人偶身上,每穿一件就先讓幼兒猜猜他是什

  麼職業(yè),著裝完成后,問問幼兒他的服裝應該是什麼顏色,請幼兒幫忙涂上顏色,以此類推。

  3.將幼兒著色完成的服裝紙卡一一展示在白板上,引導幼兒發(fā)現(xiàn)許多行業(yè)的服裝有特定的顏色。

  4.請幼兒拿出「我的工作服」學習單,展示爸爸媽媽的工作服照片,介紹是否有特定工作服、服裝形式和顏色的特定功用為何。

  5.展示學校的制服和運動服,先請幼兒說說學校制服的顏色、樣式,老師再問幼兒知道學校的服裝為什麼會選用這種顏色,然后邀請園長媽咪

  向幼兒介紹,分別說明制服、運動服的設計及用色原因。

  6.老師拿出收集來的各行業(yè)服裝及其配件,將幼兒分組,進行「誰的顏色」游戲:各組輪流從神祕箱中抽出顏色卡,依照抽到的顏色,選擇一套服裝穿上,如抽到白色,可以找醫(yī)生服穿上,然后扮演醫(yī)生為同伴打針,脫下服裝后再換下一人,以此類推。

  評量

  1.能說出職業(yè)和顏色的關系。

  2.能大方的介紹家人的工作服顏色。

  活動結束

  帶領幼兒進行討論,可依照班級名稱(如:獅子班可選用棕色)或票選顏色,共同設計、製作出獨特的班旗。

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