精選活動策劃范文匯總6篇
活動策劃 篇1
活動若辦，策劃先行。策劃是辦活動的脈絡(luò)，一份好的策劃是成功的前提。
一、活動目的：
1.讓每一本書共享，讓“知識因傳播而美麗”
2.分享藏書，以書會友，播撒書香，傳遞文化，掀起讀書熱潮。
3.達(dá)到資源的最佳利用。
4.圖書漂流的宗旨：分享、信任、傳播
二、活動對象
XXX職業(yè)技術(shù)學(xué)院在校大學(xué)生
三、活動時間
3月20日—5月20日
四、組織者
院團(tuán)委、圖書館、讀者協(xié)會
五、活動主題
文珍書香，攜手相傳
六、活動流程策劃：
1、宣傳工作：
宣傳時要強(qiáng)調(diào)圖書漂流的意義，嚴(yán)肅表明此問題的公益性�？蓪⒋舜位顒拥囊饬x深化，將其與環(huán)境保護(hù)聯(lián)系起來（樹木、造紙、制書，圖書循環(huán)利用也是環(huán)保的一種手段）宣傳海報可貼在宣傳欄及公寓樓道宣傳欄。
u 呈現(xiàn)方式：
Ａ、將每本圖書封面上粘貼我們獨(dú)有的“漂流標(biāo)識”（以活動主題為主）
�。隆⒚勘緯撵轫撋险迟N由我們制作的“圖書漂流書簽”
內(nèi)容包括圖書漂流的規(guī)則，歸還的聯(lián)系方式以及閱讀此書的心得體會。
C、在圖書的背面貼有“漂友匯卡片”，閱讀過此書的漂友可以將自己的資料填寫在卡片上，并簡單的書寫讀書心得。
2、準(zhǔn)備工作：
書架（將部分圖書現(xiàn)場上架，并在一號食堂門口進(jìn)行漂流，從第二天起設(shè)點漂流）、宣傳單（講解活動流程）、音響、話筒簽字筆數(shù)支（誠信卡簽署，讀書寄語簽署）、桌椅數(shù)張（簽名時用）。
�。�1）啟動儀式設(shè)定時間：3月20日下午兩點
�。�2）啟動儀式地點：圖文信息樓
�。�3）開幕流程：a.主持人介紹活動流程，宣布圖書漂流啟動儀式開始;b.嘉賓們親手簽署讀書心得并簡單講解對此次活動的評價，親手放到圖書漂流架上;c.同學(xué)代表們簽署誠信保證書;d.主持人總結(jié)，宣布圖書漂流活動正式開始，并歡迎各位同學(xué)參與。
3、具體安排：
�。�1）每位同學(xué)每次僅限領(lǐng)取一本漂流書，并在漂流記錄卡上簽下自己的名字聯(lián)系方式等，或者以系為單位，各系領(lǐng)取五本書，按本系漂流方式起漂，傳閱過程中要愛護(hù)書籍，并精心保管，保證遵守圖書漂流活動規(guī)則。
�。�2）圖書放漂后，同學(xué)可以自行“轉(zhuǎn)漂”（將已經(jīng)讀完的漂流
書繼續(xù)漂流下去），也可以放在指定的漂流書架上換取其他的書來讀。如若轉(zhuǎn)漂，請按照“圖書漂流書簽”上的聯(lián)系方式短信聯(lián)系，以便我們做信息匯總，找到本圖書的最后漂友。
�。�3）每個月最后兩天為“停漂日”在圖文信息樓一樓回收圖書，
整理分類，并在第二個月第一天再次開始重新漂流。
（4）每一個參與者都叫做漂友，漂友的責(zé)任與義務(wù)是保證圖書的
完整與回歸，負(fù)責(zé)監(jiān)督身邊一切正在漂流的書是否按照漂流的流程來進(jìn)行漂流。漂友團(tuán)可以自行聯(lián)系，進(jìn)行“求漂”（可以對任意一本圖書發(fā)出漂流請求）等活動，掀起和諧友善的讀書熱潮。
�。�5）漂流要求：請各系相關(guān)負(fù)責(zé)人最終將圖書匯漂至圖文樓105,
在漂流登記表上簽字確認(rèn)，示意為此次圖書漂流活動畫上圓滿句號。“雁過留聲，漂流留痕”——讀者在閱覽圖書后，可自創(chuàng)書簽或使用便利貼，并在其留下自己看書感言或獨(dú)特見解，各系相關(guān)負(fù)責(zé)人最終將漂流痕跡收集匯總于止漂日交至圖文樓105殷老師處。
（6）我們根據(jù)短信匯總的信息對漂友團(tuán)的傳閱記錄，篩選出優(yōu)秀的書簽或便簽留言，進(jìn)行一個圖書排行榜，讀后感張貼至圖文樓大廳內(nèi)展覽并公布于宣傳欄內(nèi)或發(fā)表在�？�，共大家借鑒交流。最終評比出“優(yōu)秀圖書漂流系”頒發(fā)證書，以資鼓勵！。
活動策劃 篇2
一、活動背景：在全校社團(tuán)活動的背景下，以展示浙江經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生的書畫才能為目的，以活躍校園文化氣氛和豐富校園活動為出發(fā)點和歸宿點，真正讓全校同學(xué)融入到高雅的校園文化氣氛中，弘揚(yáng)中華書畫藝術(shù)。
二、活動主題：傳承中華文化，展示學(xué)生書法。
二、活動目的和意義：
1.展覽高校書法，展示現(xiàn)代大學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)貌；
2.展示中華瑰寶，弘揚(yáng)博大精深的中華文化；
3.通過活動提高書法協(xié)會與社團(tuán)聯(lián)合會在杭州市高校的知名度，展示杭州大學(xué)社團(tuán)風(fēng)采。
三、活動時間：X年X月X日下午
四、活動地點：浙江經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書館報告廳
五、活動對象：浙江經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生
六、組織形式：在全校收集大學(xué)生的書法作品，邀請專業(yè)老師評選，對優(yōu)秀作品進(jìn)行展覽。
七、主辦方：
主辦方：浙江經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院應(yīng)用工程系素拓部。
協(xié)辦方：浙江經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院應(yīng)用工程系團(tuán)委
八、活動具體安排：
1、活動籌備期：
�。�1）地點申請：X月X日之前向系部申請好活動地址（浙江經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院）圖書館報告廳
（2） 宣傳工作：a、X月X日再學(xué)院宣傳欄粘貼海報進(jìn)行宣傳，在校區(qū)人流大的地方以及宿舍樓宣傳欄貼出書法作品征集傳單
b、X月X日在廣播站以及X月下旬在校園新聞網(wǎng)活動專欄進(jìn)行宣傳(宣傳部負(fù)責(zé))
�。�3） X月X日至X月X日，收集好作品統(tǒng)一交給素拓部同學(xué)
�。�4） 作品評選：
X月X日邀請對書法有較深研究的老師及書法協(xié)會部門部長X人擔(dān)任評委老師和顧問，對參賽作品進(jìn)行評選，評出此次活動的特、一、二、三等獎（軟尾、硬筆分開評獎）特等獎1名、一等獎2名、二等獎3名、三等獎4名、鼓勵獎若干名
（5）優(yōu)秀作品展出：
a、X月X日與宣傳部進(jìn)行協(xié)商，借用學(xué)院各處的海報欄；
b、X月X日將獲獎作品張貼在學(xué)院各處的海報欄中
2、活動開展當(dāng)天（或現(xiàn)場）：
�。�1）各社團(tuán)負(fù)責(zé)人（5-10人）、社員（50-100人）各班部分同學(xué)（100-200人）到場。邀請書法協(xié)會老師、各部門部長、系部輔導(dǎo)老師。
�。�2）組織所到人有秩序入場。
�。�3）主持人（某某）主持。
�。�4）書法協(xié)會老師、系部輔導(dǎo)老師講話（3-5分鐘）。
�。�5）致開幕詞（3分鐘）。
�。�6）老師評比，同學(xué)參觀。
�。�7）老師頒獎。
2、活動結(jié)束：
�。�1）對展覽物件進(jìn)行歸還；
�。�2）對優(yōu)秀的作品在作者意愿的情況下進(jìn)行建檔保管，本次其他參賽作品歸還給作者本人，對本次活動的策劃書進(jìn)行建檔保存。
�。�3）對活動中的問題進(jìn)行作結(jié)，為今后活動的開展積累經(jīng)驗。
�。�4）用海報宣傳本次活動的情況。
九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
a、海報 80張 80元
�。ㄊ止せ螂娔X制作，前期40張，后期40張）
b、2條橫幅 40元
�。�1幅掛于圖書館報告廳，1幅掛于操場外欄）
c、獎品
特等獎：（證書+60元的禮品）X1
一等獎：（證書+40元的禮品）X2
二等獎：（證書+20元的禮品）X3
三等獎：（證書+10元的禮品）X4
鼓勵獎：小禮品（20元）
證書3元/個 10*3=30元
共計：290元
活動對評委老師的禮品和飲水：150元
活動經(jīng)費(fèi)總計：560元
活動策劃 篇3
活動背景：
大學(xué)生是一個充滿活力，青春蓬勃的群體，他們在學(xué)習(xí)之外，積極參加課外活動，廣交朋友，交流學(xué)習(xí)情感已成為一種潮流，為豐富同學(xué)們的課余生活，也希望同學(xué)們在學(xué)之余
活動意義：為兩專業(yè)成員搭建一個相互認(rèn)識、相互了解、相互交流、相互學(xué)習(xí)的平臺，同時也為豐富同學(xué)們的大學(xué)課余生活。讓同學(xué)們的生活多姿多彩。
活動負(fù)責(zé)人：周楠、左林、程赟、劉蓉、梅雨田、李潔妍、
聯(lián)誼對象：湖南大學(xué)土木工程系08級1班、2班
活動時間：20xx年11月20日18:00---21:00
活動地點：南院食堂2樓
活動后勤準(zhǔn)備：鄒舒同學(xué)負(fù)責(zé)活動道具，食品，獎品。
活動流程：
活動前期準(zhǔn)備階段：
1) 組織者先提前半個月于湖大土木工程學(xué)院的班級干部聯(lián)系，商榷聯(lián)誼事宜，達(dá)成雙方意愿一致，確定活動形式，討論活動大致框架與內(nèi)容策劃書；
2) 班干部組織者在班級上宣傳動員此次活動的開展，讓同學(xué)們積極參與到此次活動當(dāng)中來，征求同學(xué)們意見，確定聯(lián)誼形式為晚會形式；
3) 在班級征集聯(lián)誼活動節(jié)目（歌曲、舞蹈、游戲、話劇、小品等）；
4) 組織節(jié)目排練，購置和準(zhǔn)備活動道具
5) 聯(lián)系活動場地，確定活動主持人。
活動進(jìn)行階段:
1) 座位安排: 活動工作人員安排3個班級成員有序入場，入場座位采取抽簽形式，一共有99支簽，分別標(biāo)有1—99個數(shù)字，人員總體分10組，每組9人， 1—9號為一組，10—19第二組，以此類推。每組選出一名組長
2) 自我介紹環(huán)節(jié)：每組成員間相互自我介紹，相互認(rèn)識；
3) 主持人宣布聯(lián)誼晚會正式開始，各班班長代表本班級發(fā)言
4) 節(jié)目環(huán)節(jié)：
�、俸蠋煼洞髮W(xué)法學(xué)院09級2班班長歌唱表演《會呼吸的痛》
�、诤洗髮W(xué)08級巖土班班長演唱《藍(lán)色土耳其》
③舞蹈華爾茲表演表演者：盛海鴿、陳姍、肖紅林、唐亞玲、彭超、顏茜、陳杰妮、匡葉
�、苡螒虿葓蠹埍荣�
游戲規(guī)則:選幾組人員，每兩人搭配踩一張報紙，踩報紙的人員腳不能在報紙之外，否則淘汰，然后再將報紙折疊繼續(xù)游戲，最后評出最佳搭配獎。游戲獎勵：果凍
�、莺髱r土班同學(xué)武術(shù)表演
⑥歌曲對唱：在活動之前由我班組織人員與湖大兩個班級負(fù)責(zé)人先確定對唱歌曲，再確定好參與人員，各自單獨(dú)準(zhǔn)備排練，在活動開展時雙方配合相互間的默契度。
第一組：《你是我心內(nèi)的一首歌》 表演者：李艷菊、丁曉波
第二組：《心愿便利貼》 表演者:劉空、文勇翔
第三組：《只要有你》 表演者：張建紅、郭威
第四組:《愛的華爾茲》 表演者：鄒舒、蔣陽
第五組：《廣島之戀》 表演者：陳姍、王旭
⑦歌曲串燒：尹婉柔《心雨》
劉蓉《我決定》
劉海晏《一起走過的日子》
李潔妍《不要驚動愛情》
�、嗉麖椬嘌莩恫屎纭�
�、嵝亲婢壔顒迎h(huán)節(jié)：在活動開始之前由各自的組織人員先統(tǒng)計好各班每個成員的星座，在活動開始時，第一環(huán)節(jié)由主持人依次選四組星座的代表人員上臺每兩人一對單腳斗，雙方互相用一只腳撞擊誰前落地就淘汰
第二輪：另選四組不同星座代表進(jìn)行心算比賽，在大屏幕上由主持人先準(zhǔn)備好的題目，在題目亮出來后，最先算出來的成員獲勝
第三輪：反應(yīng)能力測試比賽，有第三組不同星座代表上臺，排成一排，安主持人的要求說出一個詞語并擊掌，后名的成員聽前一成員的擊掌次數(shù)，若輪到自己，則要快速反應(yīng)并按要求說出相應(yīng)的詞語，若回答不上則淘汰
⑩歌曲演唱《晚秋》演唱者：羅成
話劇《亂亂的事情純純的友情》表演者：劉翔、劉蓉、陳杰妮、唐亞玲
歌曲《海闊天空》演唱者：黃志翔
�、嫌螒蚱咂窗藴悾好拷M組長上臺，有工作人員在每一名組長前面放一張報紙主持人宣布游戲規(guī)則，由主持人現(xiàn)場隨機(jī)想物品，當(dāng)主持人一說該物品名稱，每組組員或組長本人在規(guī)定的20秒時間內(nèi)將所帶物品放在本組的報紙之上，主持人視情況逐漸增加物品難度，最后統(tǒng)計每組物品件數(shù)，件數(shù)最多的哪一組獲勝，件數(shù)最少的組受懲。
懲罰方法：
組織者先準(zhǔn)備好一根繩子，組成一道障礙物，然后由受懲的幾名組長先睜開眼睛，按要求越過障礙物，演示兩次后蒙上眼睛按照自己先前的演示的動作或記憶再次越過障礙，但此時障礙其實是虛擬的，以此達(dá)到懲罰效果。
活動后期工作：
1） 互送禮物環(huán)節(jié)，組織人員出場，安排人員打掃場地衛(wèi)生以及恢復(fù)場地現(xiàn)狀
2）組織班級成員寫好活動心得感悟
3） 進(jìn)行后期宣傳新聞稿和海報同時宣傳
活動策劃 篇4
一、活動背景及目的
春天來了，給萬物帶來了生機(jī)與希望；春天來了，給你我?guī)砹藴嘏c憧憬；春天來了，讓我們想起了自己童年那些快樂的日子；讓我們想起了陪我們成長的爺爺、奶奶……
在我們身邊，也有許多的爺爺、奶奶，他們由于種種的原因，不得不生活在敬老院中，他們內(nèi)心充滿了孤獨(dú)，他們渴望社會的關(guān)心與幫助！
經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展雖然給我們的生活帶來了便捷，但又將“空巢老人”這個問題擺在人們面前，曾經(jīng)“百事孝為先”，可如今卻要將“�；丶铱纯础睂懭肜夏攴ǎ糠蓙斫o那些孤獨(dú)的老人一些精神的慰藉。這是值得我們深思的問題。
該是我們行動起來的時候了。老吾老以及人之老，把我們對自己親人的關(guān)愛分出來一小部分給那些內(nèi)心孤獨(dú)的老人們，把春天送進(jìn)他們的心靈，用我們的實際行動，讓那些爺爺奶奶，老有所養(yǎng)，老有所依，心中溫暖如春。
二、可行性分析
1、泱泱中華，禮義之邦，道德傳統(tǒng)，源遠(yuǎn)流長。敬老孝老，是我們的傳統(tǒng)美德，是我們做人的本分。
2、我國現(xiàn)有1.67億老人生活在社會這個大家庭中，敬老助老事關(guān)千萬家，連著你我他。善待今天的老人，就是善待明天的自己。
3、本次活動響應(yīng)了校團(tuán)委關(guān)于開展“關(guān)愛空巢老人‘六個一’志愿服務(wù)行動”的號召，讓本次活動更具有現(xiàn)實意義。
4、每一位大學(xué)生都有一顆熾熱的心，相信他們會積極參與本次活動，用實際行動，關(guān)愛幫扶身邊每一位老人，讓敬老助老之風(fēng)遍及城鄉(xiāng)每一個角落。
5、老人們喜歡與孩子接觸，這一點也將加大本次活動成功的可能性。
6、愛心學(xué)校將攜手十五期黨校開展活動，使活動更有開展的價值。
三、策劃組織單位
信陽師院愛心學(xué)校。
四、活動范圍
信陽市愛心老人公寓。
五、活動時間
20xx年4月17日星期日。
六、活動流程
★前期準(zhǔn)備
1、通知各部門干事商討本次活動。
2、以飛信的形式通知會員本次活動的具體內(nèi)容并希望他們積極參與到本次活動中來。
3、接受會員的報名，并做好記錄，并將參與人員進(jìn)行分組。
4、準(zhǔn)備此次活動要用的物品，如慰問品、勞動工具等。
5、從參與者中征集一些節(jié)目，到時為老人表演。
★活動要求
1、所有人員一切聽從指揮。
2、參與者與老人言談交往時，要心懷謙恭，舉止禮貌，送上真誠笑容。
3、切實按照校團(tuán)委關(guān)于“關(guān)愛空巢老人‘六個一’志愿服務(wù)行動”的要求來舉辦本次活動。
★活動程序
1、所有參與活動的人員按照通知的時間、地點集合，檢查攜帶物品是否齊全，一切就位后準(zhǔn)時出發(fā)。
2、到達(dá)敬老院后各小組及時找到自己的幫扶對象，并將本小組攜帶的慰問品分發(fā)給老人。
3、與結(jié)對老人們聊天，給他們講講我們的校園生活以及外面發(fā)生的新鮮事，并耐心聆聽老人的訴說，在聊天的過程中，可以為老做一些力所能及的事情，如為老人梳頭，給老人剪指甲等。
4、適時向老人介紹一下日常保健、養(yǎng)生方面的小常識。
5、根據(jù)我們的前期調(diào)查，在愛心老人公寓生活的老人沒有過過生日，本次活動我們將為他們集體過一次生日，祝愿他們健康長壽。
6、在敬老院的開闊地帶，為老人們表演我們精心準(zhǔn)備的節(jié)目，在文藝節(jié)目之間，插入一些適合老人參與的互動環(huán)節(jié)，讓老人們參與進(jìn)來，在開心快樂中度過美好的時光。
7、當(dāng)一部分志愿者們表演節(jié)目的同時，另一路志愿者們進(jìn)入老人的房間，幫老人整理內(nèi)務(wù)，打掃室內(nèi)衛(wèi)生。
8、表演結(jié)束后清理場地。
9、活動接近尾聲，參與活動的志愿者們與領(lǐng)導(dǎo)和老人們合影留念。
10、為敬老院留下我們的聯(lián)系方式，并與他們保持長期的聯(lián)系，讓我們志愿服務(wù)真正長期開展下去。
★人員安排
項目 人員安排
聯(lián)系敬老院、聯(lián)系車輛
準(zhǔn)備所需物品（慰問品、勞動工具等）
接受報名、篩選志愿者
新聞宣傳、文字材料
后期展板宣傳
★后期工作
1、宣傳部積極開展后期宣傳工作。
2、總結(jié)本次活動得與失，給本次活動打分。
3、各部進(jìn)行活動總結(jié)并以文字材料的形式上交。
七、活動金費(fèi)預(yù)算
我們將本次活動預(yù)算列成如下表格：
項目 金額/元 備注
慰問品
交通費(fèi)
演出耗材
總計
注：其它開支就具體情況而定。
活動策劃 篇5
一、活動主題：
綠色校園，你我共建
二、活動目的：
為了讓校園更加清潔，增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識，體會學(xué)校環(huán)衛(wèi)工人辛苦付出，為學(xué)校綠化做盡一份綿薄之力，特發(fā)起校園綠化活動。
三、活動意義:
使青年志愿者從活動中了解環(huán)保，愛護(hù)校園環(huán)境的重要性，以及了解勞動工人清理垃圾，打掃衛(wèi)生的辛苦付出，從而養(yǎng)成不隨便破壞環(huán)境，做熱愛勞動的大學(xué)生。提升個人的精神境界，充實業(yè)余生活，提供學(xué)習(xí)、鍛煉的機(jī)會，促進(jìn)自身發(fā)展。
四、活動時間：
20xx年3月5日
五、活動地點：
東區(qū)教學(xué)區(qū)和宿舍區(qū)
六、活動參與者：
青年志愿者協(xié)會全體成員
七、活動步驟：
1、聯(lián)系校方，申請活動用具。
2、秘書部發(fā)放通知，組織青協(xié)會員，征集志愿者。
3、確定參加活動人數(shù)。分配任務(wù)及各小組負(fù)責(zé)人。
4、文明督導(dǎo)部負(fù)責(zé)干事簽到。
八、活動流程：
1、申請活動用具，包括掃把，收斗，筐，等，盡可能人手一把。
2、將志愿者分兩組，同時又細(xì)分出各個負(fù)責(zé)區(qū)，打掃完成后驗收合格就可以結(jié)束，宿舍區(qū)一組，教學(xué)區(qū)一組，兩面各設(shè)組長一名，負(fù)責(zé)活動的組織，驗收。
3、活動在教學(xué)樓、及宿舍區(qū)周圍草坪
4、活動前派人將活動用具提前搬運(yùn)到指定位置，統(tǒng)一發(fā)放，
5、分組后安排出各組活動的'具體時間及具體地點進(jìn)行活動。包括打掃衛(wèi)生，掃草坪上的垃圾，樹葉等，集中打指定的位置然后清理走。
6、活動結(jié)束后分組長向組長匯報后方可離去，并管理好活動用具。
7、活動結(jié)束后，組長集合，將用具送回指定位置后方可解散。
九、注意事項：
1、活動用具應(yīng)有專人負(fù)責(zé)管理，注意保管。
2、宣傳部提前三天做好海報，提前兩天張貼，內(nèi)容為讓大家保持校內(nèi)衛(wèi)生為主。
3、活動期間。
�。�1）每位志愿者須找負(fù)責(zé)人簽到。
（2）每位志愿者須聽從指揮。
�。�3）每位志愿者干事務(wù)必清楚自己的職責(zé)和身份，起到模范帶頭作用。
�。�4）文明督導(dǎo)部負(fù)責(zé)干事的簽到，照相等工作。
活動策劃 篇6
在當(dāng)我們的大學(xué)校園里，手機(jī)作為一種時尚而便捷的通訊工具已越來越為廣大同學(xué)所鐘愛�？钍礁鳟�、功能齊全的各種手機(jī)在我們身邊隨處可見，而各種形式的手機(jī)鈴聲亦是層出不窮。平時雖是百聽不厭，可在教室里、課堂上、閱覽室里聽到這些鈴聲卻往往會引起人的反感。不經(jīng)意中擾亂了老師、同學(xué)們的思緒。鑒于此，我們團(tuán)支部組織這次活動以期望達(dá)到還大家一個安靜學(xué)習(xí)環(huán)境的目的。
一、活動目的
消除教室、課堂、閱覽室的手機(jī)鈴聲， 還同學(xué)們一個安靜學(xué)習(xí)環(huán)境。
二、活動對象
全校廣大師生
三、活動內(nèi)容
1，在各個教室、圖書館閱覽室等學(xué)習(xí)場所粘貼公益標(biāo)語。其內(nèi)容如：“請關(guān)手機(jī)”、“為了您和大家的安靜，請關(guān)手機(jī)”、“輕輕一按，安靜一片”，教室里，您的手機(jī)“沉默是金”等。 2，繪制展板，并傳發(fā)“倡議書”傳單。
四、活動負(fù)責(zé)人：顧鵬飛
1，活動報院學(xué)工組和校教務(wù)處審批；
2，制作標(biāo)語和印制倡議書傳單；
3，標(biāo)語粘貼，第一、第二食堂各一張；
4，傳發(fā)“倡議書”宣傳單
六、活動時間
20xx年12月14日下午
七、活動地點
學(xué)校第一、第二食堂門口
八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
“ 倡議書”宣傳單100份計10元
繪圖工具：6元
宣傳海報兩張計8元；
共計人民幣24元。
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1、經(jīng)過一周的籌備與策劃，我們支部的“手機(jī)靜音”宣傳活
動順利舉行，我們將繪制的宣傳展板分別擺放于第一、第二食堂門前，于此同時我支部同學(xué)輪流值班，擔(dān)任宣傳工作。
2、廣大師生反映較好，紛紛表示支持與理解，并表示在今后的學(xué)習(xí)生活中會注意收手機(jī)鈴聲在公共場合所產(chǎn)生的不良影響。同時校園許多師生也為我們的此次活動獻(xiàn)計獻(xiàn)策，讓我們
開展活動時更有方向、動力。
3、此次活動最明顯的效果是我們團(tuán)支部同學(xué)得到了很好的教育，課堂上手機(jī)鈴聲“不絕于耳”的現(xiàn)象幾乎杜絕了，課堂氣氛明顯改善，聽課效率明顯提高。
4、當(dāng)然，本次活動也有不足之處。我們宣傳的力度不夠，宣傳方式相對單一，同時宣傳的范圍不夠?qū)挿海麄餍Ч辉谖覀儓F(tuán)支部體現(xiàn)得比較明顯。在以后的團(tuán)日活動，我們會進(jìn)一步改進(jìn)，采用科學(xué)合理的方法、更加充分地準(zhǔn)備將本次活動繼續(xù)開展下去，為廣大師生營造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。
�。ǘ⿲W(xué)生寄語
手機(jī)靜音 傳遞文明
對大學(xué)生來說，手機(jī)不僅是一個通訊工具，更成為時尚的代名詞。從唯物辯證的角度來說，手機(jī)是一把雙刃劍，它可以構(gòu)建交流的平臺，預(yù)示著時代的文明與發(fā)展，但手機(jī)也給大學(xué)生帶來了一些危害，譬如成為部分大學(xué)生身份的象征，攀比心理日益顯現(xiàn)，尤為重要的是 ，手機(jī)有時候破壞了一種平穩(wěn)，在一定時間段無法獲得最佳的秩序與和諧。
“手機(jī)靜音”的呼聲在大學(xué)生中日益高漲，因為這體現(xiàn)了大學(xué)生一種素養(yǎng)和氣質(zhì)美。時代在發(fā)展，社會在進(jìn)步，人們不再滿足物質(zhì)的文明，更加追求的是一種“靜音效益”，一種內(nèi)心的平靜與和諧。 課堂上，曾經(jīng)不知多少次手機(jī)鈴聲破壞了指導(dǎo)老師的內(nèi)心平衡，擾亂了他們的思緒，不知多少次讓求學(xué)者無奈的感嘆，不知多少次讓當(dāng)事人驚恐與擔(dān)憂。美妙的鈴聲也只有在那一刻無情地被人遺忘。
晚自習(xí)課上，一片寂靜，同學(xué)們進(jìn)入了沉思，有的人埋頭復(fù)習(xí)當(dāng)天的課程內(nèi)容，有的人認(rèn)真記錄第二天的規(guī)劃，有的人津津有味的看書，或者沉浸在寫作的那種感受中，一切的一切，讓原本的喧鬧變成一次沉默，讓大家原本浮躁的心回歸原點，那種沉默就像流水的憂傷，綿長而悠遠(yuǎn)。突然一首歌讓這一刻畫上不完整的圓。如果被學(xué)檢部的人聽到會扣分的，由于個人的忽略或者自身的意識卻違背了集體的利益，我想是一種羞愧與自責(zé)，對他而言。
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