有關(guān)活動(dòng)策劃范文匯編八篇
活動(dòng)策劃 篇1
主題：人造就心理，心理造就完人
目的：宣傳心理文化
地點(diǎn)：教學(xué)樓轉(zhuǎn)彎處
時(shí)間：5月25日
活動(dòng)流程與安排：
一. 活動(dòng)的漫畫(huà)（心理方面）的形式作出
二. 心理資料上的知識(shí)摘抄到小紙條上（越多越好）
現(xiàn)場(chǎng)布置：
1. 本協(xié)會(huì)人員按照規(guī)定時(shí)間到場(chǎng)
由宣傳等人把宣傳心理資料按規(guī)定布置
規(guī)定布置：
1.用繩把資料懸掛于食堂走道兩測(cè)
2. 在兩側(cè)用氣球等裝飾
3. （以放學(xué)回家的路為視角）在左邊放漫畫(huà)，右邊放資料
三. 活動(dòng)過(guò)程中本協(xié)會(huì)人員須向來(lái)觀(guān)看的人員解說(shuō)
活動(dòng)安排：
1.資料的尋找（編輯部）
2.資料抄寫(xiě)（宣傳部）
3.漫畫(huà)（復(fù)英噴繪）
4.海報(bào)（宣傳部），兩張彩的，一張手寫(xiě)（活動(dòng)前貼出）
5.現(xiàn)場(chǎng)布置人員：凡沒(méi)課的人全部到場(chǎng)
6.裝扮現(xiàn)場(chǎng)的物品：氣球、繩子、八塊展板
7.設(shè)備：電腦、音響、排插
8.經(jīng)費(fèi):財(cái)務(wù)部
9.晚上與中午的宣傳方式一樣
10.海報(bào)、漫畫(huà)（全心協(xié)人員畫(huà)出，地點(diǎn)在實(shí)訓(xùn)樓）
備注方案：
1.安排一場(chǎng)講座，看老師定。
2.宣月閉幕式傳待定
3.五個(gè)一計(jì)劃: 一部好的戲劇作品，一部好的電視�。ㄆ┳髌�，一部好的圖書(shū)（限社會(huì)科學(xué)方面），一部好的理論文 待定
活動(dòng)策劃 篇2
第一部分：活動(dòng)概述
活動(dòng)目的
1.高端的主題活動(dòng)，提升項(xiàng)目品牌形象;
2.精心策劃活動(dòng)內(nèi)容，向來(lái)賓傳遞項(xiàng)目品牌理念，感受項(xiàng)目魅力;
3.邀請(qǐng)目標(biāo)客戶(hù)參與，為項(xiàng)目增加人氣;緊扣營(yíng)銷(xiāo)，整合傳播，增加客戶(hù)的信心
整體策略
第一階段樣板房盛大開(kāi)放
第二階段開(kāi)盤(pán)盛典
第三階段延續(xù)性活動(dòng)提升項(xiàng)目關(guān)注度
第二部分：活動(dòng)規(guī)劃
前一周彩繪甲殼蟲(chóng)敞篷跑車(chē)巡游，車(chē)上不同國(guó)籍的親善小姐開(kāi)心巡游!車(chē)身藝術(shù)彩繪XX信心巧妙傳播，引起長(zhǎng)時(shí)間增城熱門(mén)話(huà)題!
增江河天然風(fēng)光攝影展，在銷(xiāo)售中心，長(zhǎng)時(shí)間展出增江河美麗風(fēng)光。
彩繪風(fēng)箏大賽。
迎亞運(yùn)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)
國(guó)民健康檢測(cè)：健康豪園零距離
“我眼中的亞運(yùn)”手繪畫(huà)活動(dòng)
精彩游戲集錦
健康飲品
國(guó)際鸚鵡郵票精品圖文展
鸚鵡斗秀場(chǎng)
最美鸚鵡評(píng)比比賽
千鵡彩繪-鸚鵡填色祝福墻
鸚鵡動(dòng)漫人互動(dòng)表演
宣傳策略
略
活動(dòng)策劃 篇3
為豐富和活躍我校大學(xué)生的校園文化生活，營(yíng)造積極向上的校園文化氛圍，提高大學(xué)生的表達(dá)能力和水平，也為發(fā)展和培養(yǎng)新人，特在第二xx屆文化藝術(shù)節(jié)期間舉辦濰坊醫(yī)學(xué)院第十二屆“金話(huà)筒”主持人大賽。
具體流程如下：
一、報(bào)名方式：
以學(xué)生分會(huì)為單位，將參賽人員姓名、院系班級(jí)及聯(lián)系方式與xx年5月10日前報(bào)于學(xué)生會(huì)女生部，人數(shù)不限。
二、參賽要求：
1.參賽人員要求相貌端正，舉止大方，素養(yǎng)良好。
2.有較高的表達(dá)能力和應(yīng)變能力，普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)。
3.富有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，能夠較好地與別人合作。
4.愛(ài)好廣泛，知識(shí)豐富，能夠體現(xiàn)新世紀(jì)大學(xué)生的良好形象。
5.有一定的主持基礎(chǔ)和個(gè)人主持風(fēng)格。
6.往屆金話(huà)筒主持人大賽獲獎(jiǎng)同學(xué)不再參加比賽。
三、活動(dòng)時(shí)間：
預(yù)賽：5月13日下午1點(diǎn)到晚上9點(diǎn)。
復(fù)賽：5月17日晚6點(diǎn)半到九點(diǎn)。
決賽：5月26日下午14點(diǎn)半到16點(diǎn)半。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
預(yù)賽：大學(xué)生活動(dòng)中心。
復(fù)賽：圖書(shū)館演播廳。
決賽：圖書(shū)館演播廳。
五、活動(dòng)流程：
1．預(yù)賽：自我介紹（1分鐘）和美文朗誦。
2．復(fù)賽：共24人進(jìn)入復(fù)賽，比賽分為三個(gè)環(huán)節(jié)。
第一環(huán)節(jié)：我最閃亮（自我介紹）。選手自由選擇風(fēng)格進(jìn)行自我介紹，限時(shí)一分鐘
第二環(huán)節(jié)：耀我風(fēng)采（模擬主持）。選手自擬風(fēng)格進(jìn)行模擬主持，每人限時(shí)二分鐘。
第三環(huán)節(jié)：異彩紛呈（才藝展示）。選手展示自己準(zhǔn)備的才藝節(jié)目，可獨(dú)立完成也可要求親友團(tuán)協(xié)助完成，每人限時(shí)三分鐘，在有限的時(shí)間內(nèi)充分展示個(gè)人風(fēng)采，要求內(nèi)容積極，健康向上。
3．決賽：共10人進(jìn)入決賽，比賽分為三個(gè)環(huán)節(jié)。
第一環(huán)節(jié)：創(chuàng)意空間（dv劇自我介紹加電影配音）。本環(huán)節(jié)分為兩部分，第一部分：dv劇展示，賽前由選手自備dv短劇，展示個(gè)人風(fēng)采。第二部分：電影配音，選手自由組合完成創(chuàng)意配音。
第二環(huán)節(jié)：旗開(kāi)得勝（模擬主持）。選手自擬主持風(fēng)格和內(nèi)容進(jìn)行模擬主持，每人限時(shí)四分鐘。
第三環(huán)節(jié)：全能金話(huà)筒（才藝展示）。每位選手在2分鐘內(nèi)進(jìn)行才藝展示，表演形式可采用短劇、小品、相聲、歌曲演唱、舞蹈、演講、樂(lè)器演奏、書(shū)畫(huà)、手工制作等，具體形式不限。要求展示內(nèi)容健康向上，充分展示自我風(fēng)采。
六、備注：
1．設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)三名，三等獎(jiǎng)四名，最具人氣獎(jiǎng)一名、最佳才藝獎(jiǎng)一名。
2．本次比賽采用百分制，第一環(huán)節(jié)40分，第二環(huán)節(jié)50分，第三環(huán)節(jié)10分。
3．dv劇的拍攝要求選手自己準(zhǔn)備，內(nèi)容要求健康向上，新穎獨(dú)特，可展示當(dāng)代大學(xué)生精神風(fēng)貌和參賽選手的個(gè)人風(fēng)采。
4.為方便選手比賽，節(jié)約比賽時(shí)間，活躍賽場(chǎng)氣氛，決賽選手可自帶拉拉隊(duì)。
策劃承辦單位：濰坊醫(yī)學(xué)院學(xué)生會(huì)女生部
附：
評(píng)分細(xì)則：
第一環(huán)節(jié)40分，自我介紹20分，電影配音20分。第二環(huán)節(jié)50分，第三環(huán)節(jié)10分。
評(píng)分表：
參賽號(hào)碼
第一環(huán)節(jié)
自我介紹（20分）
電影配音（20分）
總分（40分）
得分
參賽號(hào)碼
第二環(huán)節(jié)
語(yǔ)言表達(dá)（15分）
內(nèi)容設(shè)計(jì)（15分）
舞臺(tái)表現(xiàn)（10分）
觀(guān)眾互動(dòng)（10分）
總分
�。�50分）
得分
參賽號(hào)碼
第三環(huán)節(jié)
形象儀態(tài)
（2分）
舞臺(tái)表現(xiàn)力
�。�3分）
表演內(nèi)容
�。�5分）
總分（10分）
活動(dòng)策劃 篇4
一、活動(dòng)名稱(chēng) 室外活動(dòng)之點(diǎn)球投籃大賽
二、活動(dòng)主題 想通過(guò)活動(dòng)精神增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)促進(jìn)班級(jí)內(nèi)班風(fēng)建設(shè)
三、活動(dòng)時(shí)間 20xx年 月 日下午14:30—16:30
四、活動(dòng)地址 16汽修2班室外
五、活動(dòng)內(nèi)容
20xx年 月 日下午14:30—16:30，XX2班室外活動(dòng)之點(diǎn)球投籃大賽在室外舉行，XX2班全體同學(xué)參加了這次活動(dòng)。本次活動(dòng)參賽項(xiàng)目: 點(diǎn)球投籃及比賽所需的零食和獎(jiǎng)勵(lì)由班費(fèi)承擔(dān)。
本次參加活動(dòng)項(xiàng)目點(diǎn)球投籃比賽，首先現(xiàn)場(chǎng)積極報(bào)名的，臨時(shí)進(jìn)行安排和已提前安排好的出賽PK，比賽以上臺(tái)自由發(fā)揮形式。
本次參加活動(dòng)項(xiàng)目點(diǎn)球投籃個(gè)人賽，首先現(xiàn)場(chǎng)積極報(bào)名，臨時(shí)進(jìn)行安排，比賽以晉級(jí)形式：
參加第一輪投3球能3進(jìn)2可晉級(jí)，并做好記錄安排下一輪比賽;
參加第二輪投5球能5進(jìn)3可晉級(jí)，并做好記錄安排下一輪比賽;級(jí);
參加第三輪投10球能進(jìn)多者可晉級(jí)。并取出依次排名的前3名作為冠軍、亞軍、季軍。
同時(shí)每個(gè)宿舍派出1名代表賽，通過(guò)同上游戲進(jìn)行比賽晉級(jí)模式配對(duì)組合PK，同學(xué)如此類(lèi)推，最后一組PK獲得冠軍的同學(xué)，獲得相應(yīng)的獎(jiǎng)品。
獲得比賽勝利的同學(xué)分別洗手沙、現(xiàn)金20元、洗發(fā)水、洗衣液、沐浴露。隨意選一樣，參賽的同學(xué)獲得相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)小禮品一份。
比賽過(guò)程由班委進(jìn)行拍照記錄。
六、經(jīng)費(fèi)支出
飲料若干
合計(jì)： 元
七、活動(dòng)成果
在室外進(jìn)行點(diǎn)球投籃大賽，可以提高同學(xué)們的熱情，使同學(xué)們?cè)诒荣愔�，可以領(lǐng)悟到:賽出水平、賽出友誼、賽出感情。同時(shí)增強(qiáng)同學(xué)之間的交流，從而提升班級(jí)凝聚力，為下一次班級(jí)活動(dòng)做準(zhǔn)備。
XX2班
20xx 年 月 日
活動(dòng)策劃 篇5
活動(dòng)目標(biāo)：
1、會(huì)從結(jié)果出發(fā)，提醒自己要忍住，并學(xué)會(huì)等待與分享。
2、通過(guò)實(shí)務(wù)活動(dòng)中抗誘惑經(jīng)驗(yàn)的積累，進(jìn)一步體驗(yàn)抗住誘惑所得到的良好結(jié)果的喜悅。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
小兔頭飾；新鮮的水果、餅干、糖等若干零食；手機(jī)、音樂(lè)
活動(dòng)過(guò)程：
一、 創(chuàng)設(shè)小兔子過(guò)生日的情境（幼兒隨音樂(lè)進(jìn)場(chǎng)）
1、 認(rèn)識(shí)桌子上的東西，引起幼兒的食欲。
2、 提問(wèn)：小兔子不在我們?cè)撛趺崔k？為什么等？
3、 小結(jié)：小朋友真棒，知道到別人家做客吃飯，要等主人和客人都到齊了才能吃，即便是很想吃也要忍一忍，這樣才是一個(gè)有禮貌的好孩子。
二、 幫小兔布置餐桌
1、 請(qǐng)幼兒幫小兔子布置餐桌。
2、 提問(wèn)：我們用什么辦法忍住不去動(dòng)呢？
三、招待客人老師，忍住食物對(duì)自己的誘惑。
小班社會(huì)教案：看朋友
小班社會(huì)教案：看朋友
設(shè)計(jì)意圖
小班孩子都已有交朋友的意識(shí)了。他們和朋友分享食物、玩具，到朋友家做客等熱乎得很，但是真正怎樣做客的一些禮儀還不是很了解。因此，結(jié)合小班數(shù)活動(dòng)內(nèi)容“認(rèn)識(shí)3以?xún)?nèi)的數(shù)”，預(yù)設(shè)了本活動(dòng)，旨在讓孩子在做客游戲中自然而然地學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)，理解數(shù)的實(shí)際意義。
活動(dòng)目標(biāo)
1、樂(lè)意參與3以?xún)?nèi)的數(shù)數(shù)活動(dòng)，初步理解數(shù)的實(shí)際意義。
2、體驗(yàn)去朋友家做客的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、布置家的場(chǎng)景：物品按數(shù)量1、2、3一組分散放于三個(gè)柜中。1——3數(shù)字寶寶圖片（粘于椅子上）
2、水果一籃
3、歌曲：看朋友、找朋友
活動(dòng)過(guò)程
1、帶禮物去看朋友
交代：今天去看朋友，但要帶什么禮物去呢？
模仿開(kāi)汽車(chē)，邊唱歌：看朋友，到數(shù)字寶寶家。
敲門(mén)，進(jìn)去，和數(shù)字寶寶打招呼。
個(gè)別提問(wèn)：你在和誰(shuí)打招呼？
2、送禮物
�。�1）思考：應(yīng)該怎么送禮物，數(shù)字寶寶才高興？
要求：你送的水果個(gè)數(shù)要正好是數(shù)字寶寶表示的意思。
幼兒選擇禮物給數(shù)寶寶
討論：老師送的禮物對(duì)嗎？ 互相檢查。
�。�2）參觀(guān)數(shù)字寶寶的家。你覺(jué)得數(shù)字寶寶的家怎樣？（東西擺放）有幾個(gè)柜子？看看柜里的東西，你發(fā)現(xiàn)什么？
交換數(shù)字寶寶朋友，把水果放好。
3、回贈(zèng)禮物
1. 2. 3數(shù)字中你還有哪個(gè)數(shù)字寶寶沒(méi)打過(guò)招呼，帶上數(shù)字寶寶去選它送給你的禮物。
個(gè)別介紹，互相檢查。
4、聽(tīng)音游戲
聽(tīng)到幾下聲音，就請(qǐng)幾寶寶出來(lái)。帶著數(shù)寶寶跳一個(gè)快樂(lè)的“找朋友”舞。
5、和數(shù)字寶寶再見(jiàn)，開(kāi)汽車(chē)回。
小班社會(huì)教案：和朋友一起玩玩具
幼兒園小班社會(huì)教案：和朋友一起玩玩具
活動(dòng)目標(biāo)
1、愿意和大家一起玩玩具，體驗(yàn)與同伴玩玩具的快樂(lè)和情趣。
2、初步學(xué)會(huì)與同伴交流玩的方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、圖片：一起玩玩具
2、好玩的玩具
活動(dòng)過(guò)程
一、出示新玩具，導(dǎo)入活動(dòng)。
1、讓幼兒知道玩具大家玩，不獨(dú)占、不爭(zhēng)奪。
2、引導(dǎo)幼兒討論，大家一起玩玩具帶來(lái)的愉快。
二、鼓勵(lì)幼兒探索一起玩的方法。
1、啟發(fā)幼兒想辦法：一種玩具大家都想玩，又要玩得高興，可以怎樣玩？
�。�1）輪流玩：你先玩，他再玩，我后玩
�。�2）交換玩
�。�3）進(jìn)一步感受輪流玩，能讓大家都快樂(lè)的情緒體驗(yàn)。
2、教師：好玩的玩具大家都愛(ài)玩，你玩玩、我玩玩，不爭(zhēng)也不搶?zhuān)蠹叶奸_(kāi)心。
三、引導(dǎo)幼兒觀(guān)察圖片
1、和朋友一起玩玩具
大家說(shuō)說(shuō)，畫(huà)面上的小朋友是怎么樣玩玩具的？
2、爭(zhēng)搶玩具的孩子
畫(huà)面上的兩個(gè)小朋友爭(zhēng)搶玩具，這樣做對(duì)嗎？
你喜歡誰(shuí)？為什么？
四、幼兒玩玩具
鼓勵(lì)幼兒積極常識(shí)輪流玩、交換玩的方法，體會(huì)一個(gè)人玩和大家玩的不同感受。
幼兒園小班社會(huì)教案：開(kāi)飯了
目標(biāo)：
1．積極參加活動(dòng)，體驗(yàn)為家人準(zhǔn)備“開(kāi)飯”的快樂(lè)情緒。
2．能初步根據(jù)經(jīng)驗(yàn)選擇大小不同的碗、勺等餐具。
3．嘗試運(yùn)用手指撕紙，揪泥條，以準(zhǔn)備“飯菜”。
準(zhǔn)備：
1．幼兒已多次欣賞歌曲《炒小菜》。
2．大小不同的碗、勺若干(多于幼兒人數(shù))，每人一張餐墊。
3．紙條、紙片、橡皮泥等若干。
過(guò)程：
1．萌發(fā)參加活動(dòng)的積極情緒。
(1) 邊欣賞歌曲《炒小菜》，邊自由跟唱，表演動(dòng)作。
(2) 回憶自己在家和誰(shuí)一起吃飯。
開(kāi)飯啦，在家里我們和誰(shuí)一起吃飯呢?(啟發(fā)幼兒說(shuō)出家庭成員。)
2．感知餐桌和餐具，為選擇餐具作準(zhǔn)備。
(1) 觀(guān)察餐墊。
“餐桌上有什么?看看餐墊，今天誰(shuí)和我們一起吃飯?
(2) 觀(guān)察碗。
● 吃飯時(shí)我們用什么盛飯盛菜?
● 這里有這么多碗，它們有什么不一樣?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出碗的不同顏色，并以?xún)蓛杀容^的方法區(qū)分大小。)
3．自由選餐具，體驗(yàn)一一對(duì)應(yīng)。
(1) 幼兒為爸爸媽媽和寶寶選擇碗。
爸爸媽媽和寶寶餓了，要吃飯了，我們?yōu)樗麄兠咳藴?zhǔn)備一只碗吧。
(教師觀(guān)察幼兒選擇的情況，并提示幼兒將碗對(duì)應(yīng)地?cái)[放在餐墊上。)
(2) 交流選擇、擺放的經(jīng)驗(yàn)，并作調(diào)整。
● 你給爸爸選的碗在哪里?舉起來(lái)給大家看看。
● 你給媽媽選的碗在哪里?舉起來(lái)給大家看看。
● 你給寶寶選的碗在哪里?舉起來(lái)給大家看看。
● 你一共選了幾只碗?它們一樣大嗎?哪只最大?哪只最小?
(3) 幼兒自選勺子，并對(duì)應(yīng)地?cái)[在碗里。
吃飯時(shí)除了碗還要什么?三個(gè)人吃飯需要幾把勺子?
4．自主選擇材料做“飯菜”。
(1) 幼兒自由選擇橡皮泥、紙片、紙條等材料做“飯菜”。
(2) 教師觀(guān)察幼兒的選擇及制作情況，鼓勵(lì)幼兒嘗試選用不同的材料做多種“飯菜”。
(3) 鼓勵(lì)幼兒用語(yǔ)言和爸爸媽媽寶寶交流，學(xué)說(shuō)：“某某，我請(qǐng)你吃……”
5. 以“出去散步”的情景結(jié)束活動(dòng)。
幼兒園小班社會(huì)教案：我愛(ài)你
設(shè)計(jì)意圖：
有一本美麗的圖畫(huà)書(shū)叫《我愛(ài)你》，書(shū)里說(shuō)：“愛(ài)要說(shuō)出來(lái)……今天的作業(yè)是：練習(xí)說(shuō)100遍‘我愛(ài)你’。……”于是，故事里的小獾說(shuō)了好多好多的“我愛(ài)你”……
小獾的愛(ài)包羅萬(wàn)象，它暗示我們：愛(ài)自然，愛(ài)生活、愛(ài)世界，愛(ài)一切。書(shū)中的小獾以幼兒特有的不厭其煩的反復(fù)叨念，震撼著我們的心靈，能激發(fā)孩子對(duì)身邊人與物的關(guān)愛(ài)之情。
我們常常習(xí)慣于接受一切，認(rèn)為一切的所得都理所當(dāng)然，于是我們的心靈一天天變得麻木與冷漠，冰冷的心更妄談溫暖他人。
一句“我愛(ài)你”它能柔軟我們的心，柔化人與人，人與物的關(guān)系；一句“我愛(ài)你”溫暖了世界，也溫暖了我們自己。
3－4歲孩子有著明顯的自我中心特點(diǎn)，更傾向于關(guān)注自身的需要，從此時(shí)對(duì)他們進(jìn)行愛(ài)的'啟蒙十分必要，而這個(gè)年齡天真爛漫的孩子也更能用天籟般的童聲發(fā)自?xún)?nèi)心地模仿小獾去說(shuō)“我愛(ài)你”，我想借助這樣一個(gè)既能夠讓孩子，也能夠讓成人會(huì)心一笑、心頭一曖的好故事，體驗(yàn)一種欣賞一切，包容一切的快樂(lè)！讓愛(ài)點(diǎn)亮生命，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始認(rèn)真地對(duì)自己的家人、朋友，對(duì)所有給我們帶來(lái)快樂(lè)和幫助的事物深情地說(shuō)一句：我愛(ài)你！
活動(dòng)目標(biāo)：
1、愿意大聲說(shuō)“我愛(ài)你”，體驗(yàn)說(shuō)出愛(ài)的快樂(lè) 。
2、知道表達(dá)愛(ài)可以給自己和別人帶來(lái)快樂(lè)。
3、能用“我愛(ài)你”表達(dá)對(duì)所有給我們帶來(lái)快樂(lè)和幫助的人、物的感激。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
(1) 物質(zhì)準(zhǔn)備：《我愛(ài)你》繪本課件，小印章人手一個(gè)，愛(ài)心卡人手一張。關(guān)于愛(ài)的背景音樂(lè)。
(2) 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：有簡(jiǎn)單的記錄經(jīng)驗(yàn)。
活動(dòng)過(guò)程：
1、以圖畫(huà)書(shū)《我愛(ài)你》怡情。
今天老師給小朋友們帶來(lái)一個(gè)可愛(ài)的小朋友，他的名字叫小獾，我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)小獾的故事吧。這是一個(gè)關(guān)于愛(ài)的故事，故事的名字叫《我愛(ài)你》。（講述至爸爸媽媽處）
提問(wèn)：小獾都對(duì)什么說(shuō)了“我愛(ài)你”呢？
小結(jié)：他們都是小獾喜愛(ài)的，所以小獾就把心里的愛(ài)都大聲地說(shuō)出來(lái)了。這樣小獾很開(kāi)心，長(zhǎng)頸鹿老師、爸爸媽媽聽(tīng)到了也很開(kāi)心。
2、借助圖畫(huà)書(shū)，扮演角色模仿學(xué)說(shuō)“我愛(ài)你”。
師：我們來(lái)看看小獾還喜歡一些什么呢，他還會(huì)對(duì)什么說(shuō)“我愛(ài)你”，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們來(lái)扮演小獾把愛(ài)大聲地說(shuō)出來(lái)，可以嗎？
（圖畫(huà)書(shū)內(nèi)容：吃飯的時(shí)候、洗澡的時(shí)候、上床睡覺(jué)的時(shí)候）
小結(jié)：故事里的小獾對(duì)他喜歡的很多人和東西都說(shuō)了“我愛(ài)你”，原來(lái)有那么多給他帶來(lái)了快樂(lè)和幫助呀。
3、遷移體驗(yàn)活動(dòng)“我愛(ài)你”
�。�1）提問(wèn)：你們是不是也有自己喜歡的東西呢？你想對(duì)什么說(shuō)“我愛(ài)你”？請(qǐng)幼兒大聲說(shuō)出來(lái)。
你們有沒(méi)有喜歡的人？你想對(duì)誰(shuí)說(shuō)“我愛(ài)你”？請(qǐng)幼兒大聲說(shuō)出來(lái)。
�。�2）示范用愛(ài)心卡記錄自己說(shuō)的“我愛(ài)你”
師：現(xiàn)在我也像長(zhǎng)頸鹿老師那樣，請(qǐng)你們?nèi)?duì)你們喜歡的人和東西大聲說(shuō)“我愛(ài)你”，當(dāng)你對(duì)這些東西或者是人說(shuō)“我愛(ài)你”的時(shí)候，也可以像小獾一樣，抱一抱，摸一摸，親一親，然后每說(shuō)一個(gè)“我愛(ài)你”，在這張愛(ài)心卡上蓋一個(gè)章，就像我這樣（示范操作）。
�。�3）觀(guān)察幼兒游戲體驗(yàn)情況，個(gè)別引導(dǎo)。
4、總結(jié)評(píng)析幼兒體驗(yàn)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒了解有很多的人和物都給我們帶來(lái)幫助和快樂(lè)，應(yīng)該懷著感恩的心去愛(ài)身邊的一切。
師：你們看現(xiàn)在的愛(ài)心卡，漂亮嗎？這上面有好多好多的印章，你們心里有好多好多的愛(ài)呀，所以這一顆顆心都這么漂亮！把心里的愛(ài)說(shuō)出來(lái)的感覺(jué)是怎樣的？開(kāi)心嗎？說(shuō)出愛(ài)的時(shí)候，我們自己會(huì)很開(kāi)心，很快樂(lè)！
提問(wèn)：你們剛才都對(duì)什么說(shuō)了“我愛(ài)你”呀？為什么對(duì)他說(shuō)“我愛(ài)你”呢？
5、結(jié)束：學(xué)手語(yǔ)－我愛(ài)你
老師還有一種特別的方式說(shuō)“我愛(ài)你”，你們看我——做手語(yǔ)“我愛(ài)你”。在我們生活中，還有一些人他們心里也有愛(ài)，但是他們聽(tīng)不見(jiàn)，也不會(huì)說(shuō)話(huà)，他們就是用這樣的動(dòng)作說(shuō)“我愛(ài)你”的，我們一起來(lái)學(xué)一下吧。
跟隨音樂(lè)做手語(yǔ)大聲對(duì)周?chē)娜�、事物說(shuō)“我愛(ài)你”。
延伸活動(dòng)：
1、帶幼兒到戶(hù)外去對(duì)更多的東西說(shuō)“我愛(ài)你”。
2、在日常生活中引導(dǎo)幼兒更多地了解身邊的每一個(gè)人，每一件事物給我們帶來(lái)的快樂(lè)和幫助，學(xué)習(xí)除了說(shuō)“我愛(ài)你”外，更應(yīng)用保護(hù)、安慰、關(guān)心等行動(dòng)去回饋“愛(ài)”。
3、提議幼兒每天說(shuō)100個(gè)“我愛(ài)你”。
活動(dòng)策劃 篇6
20xx年4月25日是全國(guó)第28個(gè)預(yù)防接種宣傳日，按照上級(jí)相關(guān)部門(mén)的要求，我院于20xx年4月24---25日開(kāi)展以“寶寶健康，從接種疫苗開(kāi)始”為主題的預(yù)防接種宣傳周活動(dòng)，特制定此方案：
一、宣傳目的
借著宣傳日的契機(jī)，圍繞宣傳主題“寶寶健康，從接種疫苗開(kāi)始”，結(jié)合現(xiàn)階段防病工作實(shí)際，大力宣傳國(guó)家擴(kuò)大免疫規(guī)劃政策，免疫規(guī)劃針對(duì)疾病的預(yù)防控制的相關(guān)知識(shí)，廣泛普及預(yù)防接種知識(shí)，提高全民對(duì)免疫規(guī)劃工作的認(rèn)識(shí)，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心、支持和參與國(guó)家免疫規(guī)劃的良好氛圍。
二、營(yíng)造氛圍，大力宣傳
利用街道逢集時(shí)間，在街道上對(duì)過(guò)往行人進(jìn)行關(guān)于計(jì)劃免疫知識(shí)方面的宣傳，并結(jié)合今年的宣傳主題積極開(kāi)展免疫規(guī)劃政策。將充分體現(xiàn)黨和國(guó)家對(duì)人民群眾生命健康的親切關(guān)懷，各村要利用宣傳日活動(dòng)積極向政府和有關(guān)部門(mén)匯報(bào)免疫規(guī)劃工作開(kāi)展情況，特別是免疫規(guī)劃政策落實(shí)情況以及實(shí)際工作中存在的問(wèn)題和困難;并對(duì)現(xiàn)場(chǎng)居民提出的問(wèn)題作一一解答，讓更多的人了解計(jì)劃免疫政策和預(yù)防接種知識(shí)。通過(guò)設(shè)立咨詢(xún)點(diǎn)、發(fā)放宣傳單、電子屏幕、宣傳畫(huà)、黑板報(bào)、等各種群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，科學(xué)通俗地傳播預(yù)防接種知識(shí)，使廣大群眾了解、支持免疫規(guī)劃工作，提高其積極、主動(dòng)參與預(yù)防接種的意識(shí)。鼓勵(lì)預(yù)防接種人員、兒童家長(zhǎng)積極參加宣傳活動(dòng)，提高宣傳效果。我們因地制宜，科學(xué)制訂宣傳方案，強(qiáng)化正面宣傳。
四、加強(qiáng)部門(mén)合作
同時(shí)我們與政府部門(mén)及時(shí)溝通，密切配合，統(tǒng)籌安排各項(xiàng)宣傳活動(dòng)，充分利用網(wǎng)絡(luò)、廣播等各種媒體，廣泛開(kāi)展宣傳活動(dòng)。與教育、政府等部門(mén)合作，將宣傳活動(dòng)深入到學(xué)校、幼兒園、鄉(xiāng)村等地，將預(yù)防接種知識(shí)送到千家萬(wàn)戶(hù)。
五、具體安排：
1、時(shí)間：4.24宣傳周(4.24---4.25)
2、地點(diǎn)：張集農(nóng)電站門(mén)口
3、參加單位：張集衛(wèi)生院
4、形式：
○1設(shè)立咨詢(xún)點(diǎn)。
○2自制宣傳材料散發(fā)。
○3專(zhuān)題講座：《寶寶健康，從接種疫苗開(kāi)始》。
○4人員巡回宣傳：職工巡回宣傳本次活動(dòng)的具體內(nèi)容，對(duì)不明白者給與細(xì)致講解。
○5黑板報(bào)：寶寶健康，從接種疫苗開(kāi)始。
○6懸掛橫幅標(biāo)語(yǔ)：寶寶健康，從接種疫苗開(kāi)始。
○7國(guó)家對(duì)免疫規(guī)劃確定的一類(lèi)疫苗免費(fèi)向兒童接種，兒童入托、入學(xué)時(shí)，托幼機(jī)構(gòu)、學(xué)校應(yīng)當(dāng)查驗(yàn)接種證，安全、全程、足量接種疫苗是預(yù)防疾病的有效措施。
5、具體內(nèi)容：
1>國(guó)家免疫規(guī)劃政策。
2>接種疫苗在預(yù)防控制傳染病工作中的作用。
3>國(guó)家免疫規(guī)劃所使用的疫苗種類(lèi)、程序等。
4>接種方式及地點(diǎn)。
5>接種證的作用。
6>流動(dòng)兒童登記管理辦法。
7>新入學(xué)兒童查驗(yàn)接種證制度。
6、計(jì)劃免疫公益口號(hào)普及兒童免疫，向孩子獻(xiàn)出一片愛(ài)心乙肝是健康的大敵，疫苗是防治的武器，關(guān)注流動(dòng)人口中的兒童免疫工作，開(kāi)展計(jì)劃免疫保護(hù)兒童健康，兒童除了打疫苗，減少注射最安全。
7、衛(wèi)生室普順口溜預(yù)防接種應(yīng)及早，無(wú)病先防效果好;八苗能防十種病，一年之內(nèi)要全套。
六、及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)及時(shí)收集整理宣傳活動(dòng)資料，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高衛(wèi)生宣傳和社會(huì)動(dòng)員能力。同時(shí)上報(bào)縣疾控中心。
活動(dòng)策劃 篇7
一、活動(dòng)背景
在夏天來(lái)臨之際，為進(jìn)一步加強(qiáng)校園消防安全知識(shí)普及和宣傳，提高同學(xué)們的消防知識(shí)，防止在火災(zāi)多發(fā)的夏季發(fā)展。讓火災(zāi)遠(yuǎn)離校園，營(yíng)造更加安全舒適的校園學(xué)習(xí)環(huán)境。
二、活動(dòng)目的
�。�1）通過(guò)借助消防宣傳一系列活動(dòng)來(lái)提高學(xué)生安全防火意識(shí)，掌握防火、滅火和逃生的自救常識(shí)，并進(jìn)一步普及相關(guān)法律法規(guī)。
�。�2）提高學(xué)生學(xué)習(xí)課外知識(shí)技巧的積極性，在加強(qiáng)安全消防知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)，營(yíng)造一種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，發(fā)揚(yáng)良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，并豐富學(xué)生的課余生活，全面提升學(xué)生各方面的素質(zhì)。
�。�3）創(chuàng)建平安校園，平安公寓，構(gòu)建和諧校園，減少校園安全隱患。
三、活動(dòng)主題
全民消防·生命至上
四 ：舉辦單位
主辦單位：工程學(xué)院團(tuán)委
承辦單位：學(xué)生會(huì)組織部
五：活動(dòng)對(duì)象
全校同學(xué)、教職員工及后勤工作人員
六：活動(dòng)時(shí)間
×××××
七：活動(dòng)地點(diǎn)
省略
八：活動(dòng)流程
1、前期準(zhǔn)備及宣傳
展板、橫幅、網(wǎng)絡(luò)宣傳、宣傳資料、照相機(jī)、知識(shí)競(jìng)賽題目準(zhǔn)備等所需物品準(zhǔn)備。
2、活動(dòng)具體安排
1、展出展板
2、活動(dòng)流程
�。�1）消防接力賽
在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)召集志愿者參加消防接力賽，每隊(duì)5人，第一位同學(xué)需先答對(duì)主持人的一個(gè)有關(guān)消防小知識(shí)的問(wèn)題（可以是比劃猜、唱含消防知識(shí)的歌曲等能吸引人的問(wèn)題），出發(fā)，接力棒傳到下一個(gè)同學(xué)時(shí)，需回答對(duì)另一個(gè)問(wèn)題，下一位同學(xué)方可繼續(xù)接力。每隊(duì)完成接力后，時(shí)間最短者為勝利者，送出消防小禮品。
�。�2）＂關(guān)注消防安全共建和諧校園＂號(hào)召簽名活動(dòng)
為了使同學(xué)們切實(shí)感受到并響應(yīng)消防宣傳活動(dòng)，在消防宣傳系列活動(dòng)啟動(dòng)之際，組織＂關(guān)注消防安全共建和諧校園＂號(hào)召簽名活動(dòng)，使同學(xué)們能夠鞏固消防安全周所取得的成果繼續(xù)響應(yīng)大學(xué)生消防團(tuán)以后舉辦的活動(dòng)．
�。�3）組織同學(xué)們觀(guān)看有教育意義的電影。（如《世貿(mào)大樓》、《生命無(wú)價(jià)》等）
組織同學(xué)們觀(guān)看富有感染力、影響力的電影，通過(guò)生動(dòng)的畫(huà)面，加深同學(xué)們對(duì)消防安全知識(shí)的認(rèn)識(shí)激起同學(xué)們對(duì)生命的思考，進(jìn)而認(rèn)識(shí)到“防患于未然”的重要性及具備消防安全知識(shí)的必要性和掌握自救能力的緊迫性。
�。�4）組織消防知識(shí)講座
邀請(qǐng)具有專(zhuān)業(yè)知識(shí)的老師結(jié)合典型的案件及照片告訴同學(xué)們火災(zāi)的危害，由專(zhuān)業(yè)老師向同學(xué)們介紹火災(zāi)形成的原理和特點(diǎn)以及人們?nèi)菀走M(jìn)入的誤區(qū)，更主要的還有火災(zāi)的分類(lèi)及其預(yù)防，使同學(xué)們了解火災(zāi)的發(fā)展過(guò)程。專(zhuān)業(yè)老師還將向同學(xué)們介紹遇到火災(zāi)使疏散和逃離的技巧以及常進(jìn)入的誤區(qū)。最重要的是專(zhuān)業(yè)老師向同學(xué)們傳授預(yù)防火災(zāi)的重要性，介紹易燃易爆及劇毒危險(xiǎn)物品的種類(lèi)及放置。通過(guò)開(kāi)展這種生動(dòng)使用的消防知識(shí)講座，由專(zhuān)業(yè)老師深入淺出的講解，使同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)消防意識(shí)，樹(shù)立正確的用火防火觀(guān)念。了解安全知識(shí)，懂得防火、滅火的重要性，掌握求生的基本技能，拓寬知識(shí)面，豐富了生活，提升了自身的保護(hù)能力。
�。�5）消防征文（漫話(huà)、圖文、手抄報(bào)等皆可）：
在活動(dòng)進(jìn)行的同時(shí)，開(kāi)展有關(guān)防火消防的作文征集活動(dòng)。文筆好且有興趣的同學(xué)可以踴躍投稿，在活動(dòng)結(jié)束后統(tǒng)一整理，并選出優(yōu)秀文章，爭(zhēng)取刊登在學(xué)校的校刊上。
�。�6）“我為消防獻(xiàn)一策”
在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)擺放一個(gè)空白展板，志愿者可在便利貼上寫(xiě)上自己對(duì)校園消防的建議或自己身邊存在的消防問(wèn)題。
�。�7）視頻宣傳
如果有可能，可搜集消防相關(guān)視頻，在學(xué)校兩個(gè)大熒幕循環(huán)播放，宣傳力度更大。
九：經(jīng)費(fèi)預(yù)算
十：活動(dòng)分工
省略
活動(dòng)策劃 篇8
一 活動(dòng)細(xì)則
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)主題：提高大學(xué)生綜合素質(zhì)，勉勵(lì)大學(xué)生積極進(jìn)取，激發(fā)管院風(fēng)云人物，促進(jìn)整個(gè)材院形成良好的風(fēng)氣。
（二）活動(dòng)口號(hào)：“青春飛揚(yáng)，感動(dòng)管院”“點(diǎn)擊生命，震撼心靈”
�。ㄈ┗顒�(dòng)對(duì)象：經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院全體師生
�。ㄋ模┗顒�(dòng)時(shí)間：xx年10月19日至11月15日
�。ㄎ澹┗顒�(dòng)地點(diǎn)：經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院
（六）主辦單位：經(jīng)管學(xué)院校學(xué)生會(huì)
承辦單位：經(jīng)管學(xué)院校學(xué)生會(huì)
協(xié)辦單位：經(jīng)管學(xué)院各系學(xué)生會(huì)和各班級(jí)
�。ㄆ撸┗顒�(dòng)流程
前期（10月29日-22月29日）
1。10月29日----10月29日活動(dòng)總策劃與審核
2。10月26日召開(kāi)內(nèi)部會(huì)議，分配各部門(mén)及各班級(jí)任務(wù)
外聯(lián)部：聯(lián)系學(xué)校周邊企業(yè)或單位，爭(zhēng)取資金贊助。聯(lián)系校報(bào)，商院在線(xiàn)，青春飛揚(yáng)等媒體，擴(kuò)大宣傳力度。
宣傳部：（1）宣傳板海報(bào)的設(shè)計(jì)制作與張貼。（2）準(zhǔn)備定點(diǎn)懸掛的橫幅。
學(xué)通社：（1）附著文字于宣傳板海報(bào)上，以吸引大學(xué)生的注意力（2）以新聞稿的形式發(fā)到各網(wǎng)站，引起大學(xué)生的關(guān)注。10月29日審核各部門(mén)前期的完成情況并籌備中期事宜。
中期（10月30日——11月10日）
�。�1）評(píng)選初級(jí)階段10月30日
學(xué)通社：各班級(jí)在班上推舉感動(dòng)材院十大人物的學(xué)生，每班人數(shù)為3-5人。同年級(jí)中優(yōu)秀班級(jí)可以比非優(yōu)秀班級(jí)的選定人數(shù)多。選定后將名單及每人的感人事跡交于學(xué)通社，學(xué)通社將其整理。
（2）評(píng)選中級(jí)階段10月30日——11月8日
學(xué)通社：將每位人的感人事跡綜合在一起，打印多份給各班班長(zhǎng)。班長(zhǎng)在班上宣傳每位選定學(xué)生的事跡后，同學(xué)可將令自己感動(dòng)的人以選票的形式投入學(xué)通社郵箱。學(xué)通社工作人員將其整理進(jìn)行再次選定（人數(shù)由評(píng)選初級(jí)階段的人數(shù)而定）。
宣傳部：通過(guò)宣傳板海報(bào)大力宣傳評(píng)選初級(jí)階段人數(shù)的感人事跡，使學(xué)生能投出明智的一票。
�。�3）評(píng)選終極階段11月10日
學(xué)通社：邀請(qǐng)材料科學(xué)與工程學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和老師或其他院系領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)評(píng)選中級(jí)階段的學(xué)生進(jìn)行最后討論和評(píng)比，確定感動(dòng)材院十大人物的名單和名次。
后期（11月11日——15日）
學(xué)通社：整理并出一期關(guān)于感動(dòng)材院十大人物事跡的專(zhuān)刊，以起到感化大學(xué)生的心靈，激發(fā)大學(xué)生進(jìn)取心的作用。
宣傳部：出一板關(guān)于感動(dòng)材院十大人物的肖像集合，并附著十位選手的人生座右銘，以達(dá)到本次活動(dòng)的目的。
秘書(shū)部：整理相關(guān)記錄資料，做好活動(dòng)總結(jié)。
二 評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)
�。�1）該生每次考試都必須通過(guò)。
（2）該生必須是入黨積極分子或預(yù)備黨員或黨員
�。�3）該生多次積極參加課外活動(dòng)及社會(huì)實(shí)踐，關(guān)愛(ài)社會(huì)上的特殊群體，深受領(lǐng)導(dǎo)老師同學(xué)的中肯
�。�4）該生思想健康，積極向上，有良好的心態(tài)和作風(fēng)。追求遠(yuǎn)大理想，不管在學(xué)習(xí)生活工作中甘愿全心全意為同學(xué)服務(wù)為材院服務(wù)。
（5）在同等條件下，優(yōu)秀學(xué)生，優(yōu)秀干部，過(guò)英語(yǔ)四liu級(jí)者可優(yōu)先考慮。
三 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
�。�1）進(jìn)入評(píng)選初級(jí)階段的學(xué)生均可獲得感動(dòng)材院十大人物的專(zhuān)刊。
�。�2）感動(dòng)材院十大人物均可獲得榮譽(yù)證書(shū)。
�。�3）感動(dòng)材院十大人物第一名可加2個(gè)學(xué)分，第二名第三名可加1個(gè)學(xué)分，第四名至第六名可加0.6個(gè)學(xué)分，第七名至第十名可加0.3個(gè)學(xué)分。
四 經(jīng)費(fèi)預(yù)算
五 意見(jiàn)反饋11月16日——20日
學(xué)通社：活動(dòng)結(jié)束后，希望有意愿者可以針對(duì)本次活動(dòng)將自己的意見(jiàn)發(fā)表到學(xué)通社郵箱，學(xué)通社成員將其整理后總結(jié)這次活動(dòng)的優(yōu)缺點(diǎn)，為下次活動(dòng)做好準(zhǔn)備。
六 注意事項(xiàng)
�。�1）在評(píng)選初級(jí)階段和評(píng)選中級(jí)階段中，學(xué)生必須端正心態(tài)，不能摻雜瑕疵，避免本次活動(dòng)的本質(zhì)變成人氣評(píng)選活動(dòng)。
�。�2）盡量與校內(nèi)外各網(wǎng)站和媒體聯(lián)系，加大宣傳力度。
�。�3）活動(dòng)過(guò)程中學(xué)通社負(fù)責(zé)新聞稿必須及時(shí)寫(xiě)及時(shí)投。
�。�4）活動(dòng)過(guò)程中要注意人員的安排，由于活動(dòng)量大，應(yīng)及時(shí)請(qǐng)求其他部門(mén)協(xié)助。
�。�5）整個(gè)活動(dòng)每個(gè)階段必須要有人負(fù)責(zé)拍照工作。
�。�6）工作人員必須正直耐心，要做好整個(gè)活動(dòng)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)。
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