美麗馬來西亞活動策劃
設(shè)計意圖：
這學(xué)期，我們班來了幾個新小朋友。其中有一個靦腆的小姑娘叫馨馨，她來自美麗的國家——馬來西亞。為了幫助幼兒從了解身邊的朋友開始，學(xué)習(xí)對身邊的人表達(dá)關(guān)愛和情意，給每一個幼兒創(chuàng)造一個發(fā)展友誼、愛心和互相合作能力的空間，我們決定邀請馨馨的爸爸來幼兒園和小朋友一起做游戲，認(rèn)識美麗而又陌生的馬來西亞，引導(dǎo)大家慢慢認(rèn)識馨馨，喜歡馨馨，主動做她的好朋友。
活動目標(biāo)：
1、了解馬來西亞的風(fēng)俗文化。
2、認(rèn)識幾種熱帶水果。
3、增進(jìn)小朋友之間的友誼。
活動準(zhǔn)備：
有關(guān)馬來西亞風(fēng)景的DVD，一些熱帶水果。
活動過程：
一、邀請客人，引出活動內(nèi)容
教師：小朋友，今天大家發(fā)現(xiàn)幼兒園里有沒有你們不認(rèn)識的人嗎？猜一猜是誰？
介紹馨馨的爸爸。
二、節(jié)目欣賞
1、師：客人來了，我們小主人應(yīng)該做什么呢？
�。ㄕ埿∨笥驯硌莨�(jié)目：演唱歌曲）
2、邀請馨馨的爸爸演唱一首馬來方言的歌曲。
三、展示馬來西亞的風(fēng)俗文化
1、師：陳爸爸的歌曲唱的是什么呀？
�。ㄕ堦惏职纸榻B歌曲的名字和內(nèi)容）
2、師：為什么陳爸爸會說和我們不一樣的語言呢？
�。惏职指嬖V大家從馬來西亞來中國工作）
3、師：馨馨的爸爸原來是從很遠(yuǎn)的地方來我們沙市的客人，大家向陳爸爸問好吧！
（請幾位小朋友與陳爸爸握手問好）
4、陳爸爸用馬來西亞的禮節(jié)向大家問好。
師：陳爸爸，您的動作為什么和我們不一樣呀？
�。惏职纸榻B馬來風(fēng)俗：問好）
5、師：大家知道馬來西亞在哪里嗎？馬來西亞有什么植物、動物？那里的人和我們穿的一樣的.衣服嗎？他們的頭發(fā)，皮膚的顏色和我們一樣嗎？他們喜歡吃什么東西？那里漂亮嗎？
�。ü膭钚∨笥眼x躍提問）
6、馨馨的爸爸介紹馬來西亞的風(fēng)俗文化，大家欣賞DVD上的圖片。
四、品嘗水果
1、師：馨馨的爸爸是我們的客人，我們小朋友要用好吃的東西來招待客人呢！
�。ㄐ∨笥颜堒败暗陌职殖越圩樱�
2、陳爸爸出示幾種馬來西亞的熱帶水果。
師：陳爸爸，您帶來的是什么水果呀？它們叫什么名字？是怎么吃的呢？
3、小朋友和陳爸爸一起品嘗水果。
五、表達(dá)感激和愛
1、師：馨馨的爸爸今天來幼兒園做客，大家真開心！馨馨和爸爸媽媽一起從很遠(yuǎn)的馬來西亞來到我們沙市，來到機關(guān)幼兒園。大家應(yīng)該對馨馨說什么呢？
�。ㄕ埿∨笥褜败氨磉_(dá)友誼）
2、馨馨和爸爸想對小朋友說什么呢？
3、大家一起隨著馨馨的爸爸唱一首馬來童謠，活動結(jié)束。
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