【精華】班級活動(dòng)策劃集合10篇
班級活動(dòng)策劃 篇1
【活動(dòng)目的】：培養(yǎng)班級同學(xué)的團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作的能力，提高班集體凝聚力，增進(jìn)班級間的友誼，豐富大家的課余生活
【活動(dòng)名稱】：大家一起來，我要我精彩、
【活動(dòng)主題】：我的青春，我做主—班級聯(lián)誼活動(dòng)
【活動(dòng)時(shí)間】：待定
【活動(dòng)地點(diǎn)】：戶外燒烤場所/多媒體教室/草地
【活動(dòng)形式】：將兩個(gè)班的同學(xué)分為若干小組，每個(gè)小組保證各有一半成員來自不同的班級，從而達(dá)到聯(lián)誼的目的
【活動(dòng)內(nèi)容】：
一、燒烤活動(dòng)
1、建議班委開會決定是否舉辦，需要同學(xué)交一定的燒烤費(fèi)用，但費(fèi)用不會很高，如果決定舉辦燒烤活動(dòng)，那么可以自帶食物燒烤，也在燒烤場那里購買。
2、如果決定不去燒烤，只想簡單的一個(gè)聯(lián)誼晚會，那么可以省去此環(huán)節(jié)，聯(lián)誼活動(dòng)可以在一個(gè)多媒體教室或者在一個(gè)比較開闊的草地上舉辦。
二、主持人致活動(dòng)開幕詞，活動(dòng)開始、
三、娛樂游戲環(huán)節(jié)
注：節(jié)目的選取和順序可以根據(jù)具體情況作出相應(yīng)的調(diào)整
節(jié)目一：隊(duì)名大比拼（破冰節(jié)目）
目的：破冰，讓組員相互了解熟悉，并提高組員的爭強(qiáng)斗勝之心及捍衛(wèi)團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)使命感。
時(shí)間：5分鐘
道具：大白紙，大水筆（寫隊(duì)名用），獎(jiǎng)品
規(guī)則：1、各組想好一個(gè)具有代表性的隊(duì)名，并選好隊(duì)長，負(fù)責(zé)該組的帶頭指揮。
2、由隊(duì)長告訴主持人本隊(duì)的隊(duì)名。
3、主持人主持，各組投票選出最好的隊(duì)名，并給該組發(fā)放獎(jiǎng)品。
節(jié)目二：腦筋急轉(zhuǎn)彎有獎(jiǎng)大搶答（動(dòng)腦合作節(jié)目）
目的：點(diǎn)燃?xì)夥�，讓各組成員活躍起來，并考驗(yàn)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神，增進(jìn)組員的凝聚力。
對象：各小組成員
道具：腦筋急轉(zhuǎn)彎問題，獎(jiǎng)品
游戲規(guī)則：
1、平均每組有兩到三個(gè)問題。
2、主持人提問，各組搶答，第一個(gè)搶到的組派代表回答。
3、回答錯(cuò)誤的謎題可以再度作答。
4、每組答對問題，主持人發(fā)放獎(jiǎng)品。
節(jié)目三：心心相印，我來比你來猜（動(dòng)腦動(dòng)手合作型節(jié)目）
道具：紙和筆、準(zhǔn)備一些能夠用手語表達(dá)的動(dòng)物，人物，成語或者物品
人數(shù)：兩人一組，可多組參加
游戲規(guī)則：游戲開始表演的一組兩人先要面對面（一人為表演動(dòng)策劃，一人為猜測者），然后由主持人會把要猜的成語或詞語寫在一張紙上，讓表演動(dòng)作者做給猜測者看，當(dāng)表演者表演完，猜測者能猜出表演者所做動(dòng)作的成語或詞語時(shí)，就算過關(guān)、（注意：動(dòng)作者可以用語言來解釋，但不能說出動(dòng)作中的字）（左右為難、無孔不入、金雞獨(dú)立、狗急跳墻、東張西望、無中生有、眉開眼笑、胸有成竹、雞飛蛋打、低聲下氣）。需要裁判數(shù)名，現(xiàn)場自愿報(bào)名
節(jié)目四：合力吹氣球（動(dòng)手合作節(jié)目）
目的：溝通配合能力，借著分工合作來完成任務(wù)
人數(shù)：每組限六人
道具：主持人準(zhǔn)備每組各六張簽，上寫：嘴巴；手（二張）；屁股；腳（二張）汽球（每組一個(gè)）
游戲規(guī)則：
1、分兩組，但每組必須要有六人。
2、主持人請每組每人抽簽。
3、首先，抽到嘴巴的必須借著抽到手的兩人幫助來把汽球給吹起（抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球）；然后二個(gè)抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把汽球給坐破、
節(jié)目五：其他常規(guī)娛樂節(jié)目（大學(xué)生獨(dú)有才藝表演節(jié)目）
事先找好一些有才藝表演經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)，準(zhǔn)備好娛樂節(jié)目，例如：吉他，口琴，街舞，獨(dú)唱等。
節(jié)目六：七拼八湊
此游戲適合晚會最后，掀起高潮。
要求：參加人數(shù)30人-50人為佳，分成4-5組道具：托盤、背景disco音樂、獎(jiǎng)品一份可以是精美的糖果（可以分的）
主持人要求大家分組坐好（一定要有男有女）
將游戲規(guī)則告知大家每組先選出一名接收者，手持托盤站在舞臺上。
其它小組人員按照主持人的要求提供物品放到托盤中。最先集齊物品的小組獲勝。
背景音樂起，主持人開始宣讀物品，每一個(gè)相隔一定時(shí)間給隊(duì)員準(zhǔn)備，慢慢加快。
采集物品來自日常的例如：眼鏡、手表、皮帶、襪子、口紅、錢等，一定要有比較難的放在最后如藥片、糖果、一毛錢
聰明的主持人還可以臨時(shí)選擇一些東西。
其他備用游戲節(jié)目：
1：多人多足
目的：配合協(xié)調(diào)能力
道具：普通紅繩子，秒表一個(gè)，哨子一個(gè)。（一名裁判）
人數(shù)：4組，每組8人
游戲規(guī)則：以隊(duì)伍為單位參加，全隊(duì)站成一排。用繩子綁在腳上，從場地的一邊走到另一邊。每組派8人參加，四組同時(shí)進(jìn)行。沒參加游戲的組員要幫忙綁繩子。最后以時(shí)間最短的隊(duì)伍勝出。四組隊(duì)伍最后到達(dá)終點(diǎn)的一隊(duì)每人將表演一個(gè)小節(jié)目。
2：踩汽球
目的：活躍氣氛，增進(jìn)協(xié)調(diào)性和協(xié)作能力。
人數(shù)：人數(shù)為十名，男女各半，一男一女組成一組，共五組。
游戲規(guī)則：當(dāng)場選出十名人，男女各半，一男一女搭配，左右腳捆綁三至四個(gè)汽球，在活動(dòng)開始后，互相踩對方的汽球，并保持自已的汽球不破，或破得最少，則勝出（勝出的一方可以向輸?shù)囊环教岢鲆粋�(gè)問題，（注：不能太過分）
3：集體兔子舞（需多媒體支持）
目的：培養(yǎng)同學(xué)們的感情以及增進(jìn)彼此的了解，讓他們體會溝通與合作的妙處
人數(shù)：兩個(gè)/三個(gè)小組組成一隊(duì)，一隊(duì)大概16人
場地：空曠的平地
道具：兔子舞歌曲，MP3/筆記本電腦，音響
游戲規(guī)則：
1、此游戲適用于16人以上，人數(shù)不宜過多，否則會減低游戲的樂趣。
2、將已分好的小組組成一個(gè)小隊(duì)，要求后面的學(xué)員用雙手搭在前面學(xué)員的雙肩上。
3、播放兔子舞歌曲施令：左腳跳兩下，右腳跳兩下，雙腿合并向前跳一下，向后跳一下，再連續(xù)向前跳兩下。
4、另外一隊(duì)，繼續(xù)游戲。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】：
2、主持人解說詞（主持人自行準(zhǔn)備）
3、游戲道具
4、其他
【活動(dòng)分工安排】
1、班長負(fù)責(zé)責(zé)統(tǒng)籌安排活動(dòng)，協(xié)調(diào)兩個(gè)班級的分工合作事宜。
2、文娛委員負(fù)責(zé)策劃聯(lián)誼活動(dòng)的節(jié)目，協(xié)助節(jié)目的開展。
3、節(jié)目主持人待定，建議由主持經(jīng)驗(yàn)豐富的人員擔(dān)任，負(fù)責(zé)活動(dòng)當(dāng)天的主持，氣氛調(diào)動(dòng)。
4、團(tuán)支書負(fù)責(zé)腦筋急轉(zhuǎn)問題的收集，場地的申請和布置。
5、組織委員負(fù)責(zé)心心相印節(jié)目的材料收集及場地布置。
6、生活委員；負(fù)責(zé)游戲道具，獎(jiǎng)品的購買，經(jīng)費(fèi)的預(yù)算和收集。
7、宣傳委員；負(fù)責(zé)照相記錄，場地布置，多媒體支持，協(xié)助節(jié)目的開展。
【活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算】
2、游戲道具費(fèi)用：省略
3、游戲獎(jiǎng)品費(fèi)用：省略
4、其他費(fèi)用：省略
班級活動(dòng)策劃 篇2
一、 落雁島之行
活動(dòng)時(shí)間：9.24
活動(dòng)地點(diǎn)：落雁島
參與班級：金融1234
活動(dòng)流程：1、班委聯(lián)系好車輛，確保同學(xué)安全。
2、將全班同學(xué)進(jìn)行分組，每組選出組長負(fù)責(zé)點(diǎn)名，賣菜。
3、24號早上所有組長一起去買菜，下午兩點(diǎn)所有同學(xué)出發(fā)去落雁島。
4、在島上自由活動(dòng)，四點(diǎn)半全班集合一起做飯。
5、晚上一起進(jìn)行篝火晚會，然后回宿舍休息。
6、25日早上九點(diǎn)集合做早飯，然后再自由活動(dòng)。11：30離島回校。
活動(dòng)花費(fèi)：門票1330+車費(fèi)240+飯錢390=1960。
二、 班級特色活動(dòng)——模擬招聘會
活動(dòng)時(shí)間：11月初
活動(dòng)地點(diǎn)：教學(xué)樓
參與班級：金融1234以及其他班有意向參加的同學(xué)
活動(dòng)目的：隨著全國高職院校的擴(kuò)招以及近幾年的經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r，高職畢業(yè)生的就業(yè)形勢日趨嚴(yán)峻，就業(yè)壓力日益增大，在這樣的環(huán)境下，為了給職院學(xué)子一個(gè)社會實(shí)踐的機(jī)會，提高職院學(xué)生在未來職業(yè)道路上的職業(yè)競爭力，同時(shí)也為了給企業(yè)與學(xué)校、學(xué)生之間更廣泛的交流建立一個(gè)平臺，我們認(rèn)為有必要為在校生開展一個(gè)模擬招聘會。
大學(xué)生普遍希望盡快的融入社會，找到自己滿意的工作，但往往會有很大一部分學(xué)生在邁出校園走進(jìn)社會的起跑線——招聘會上，就已經(jīng)比其他人落后了。而模擬招聘會可以讓在校大學(xué)生體驗(yàn)招聘場面，了解招聘禮儀，提高自己的應(yīng)聘技巧。通過招聘會也可以讓我們更深入的了解目前的市場狀況，以后就會能更清晰的培養(yǎng)自己，彌補(bǔ)不足之處，為自己將來走向社會作好準(zhǔn)備。
活動(dòng)流程：1、制作簡歷（由各位參加招聘會同學(xué)事先準(zhǔn)備）。
2、邀請相關(guān)專業(yè)老師作為主考官與評委。
3、布置招聘會現(xiàn)場。
4、應(yīng)聘會開始（應(yīng)聘者入場——主考官入場——開始面試）。
5、面試結(jié)束，主考官和評委分析學(xué)生在面試中存在的問題，并給出相應(yīng)的建議。
6、學(xué)生自己總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并為自己制定相應(yīng)的計(jì)劃。
7、應(yīng)聘會結(jié)束。
三、 羽毛球友誼賽
活動(dòng)時(shí)間：11月上旬
活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校田徑場
參與班級：金融1234、金融1233
活動(dòng)目的：隨著天氣的轉(zhuǎn)冷，很多同學(xué)都不是很愿意進(jìn)行戶外活動(dòng)鍛煉。此次活動(dòng)旨在號召同學(xué)們多進(jìn)行體育鍛煉，預(yù)防感冒。同時(shí)此次活動(dòng)也是與金融1233班進(jìn)行友誼賽，可以促進(jìn)班級間的聯(lián)系。
活動(dòng)流程：1、安排好時(shí)間，賽前做好宣傳工作
2、體育委員做裁判，同學(xué)們提前報(bào)名參加，體育委員進(jìn)行分組
3、比賽進(jìn)行
4、比賽結(jié)素，頒發(fā)獎(jiǎng)品
四、 東湖打雪仗
活動(dòng)時(shí)間：12月中旬
活動(dòng)地點(diǎn)：東湖公園
參與班級：金融1234
活動(dòng)目的：全班一起活動(dòng)，增強(qiáng)班級凝聚力，號召大家親近大自然，熱愛生活。
活動(dòng)流程：1、班委選好時(shí)間通知大家
2、把全班同學(xué)帶到選好的地點(diǎn)，要做好安全工作
3、全班同學(xué)自由活動(dòng)。
五、 元旦活動(dòng)——趣味運(yùn)動(dòng)會
活動(dòng)時(shí)間：12.30
活動(dòng)地點(diǎn)：大學(xué)生活動(dòng)中心
參與班級：金融1234
活動(dòng)目的：組織同學(xué)們一起迎接新年，使大家能感受到新年新氣象�；仡欉^去展望未來。同時(shí)也讓大家在趣味非凡的比賽中得到鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，也增強(qiáng)了同學(xué)之間的合作能力
活動(dòng)流程：1、組織者敲定比賽項(xiàng)目，同學(xué)們報(bào)名，組織者進(jìn)行劃分。
2、申請教室，購買裝扮教室的東西以及獎(jiǎng)品
3、裝扮教室，比賽開始
4，頒發(fā)獎(jiǎng)品
5、同學(xué)們一起唱我班班歌，為新年祝福
6、活動(dòng)結(jié)束，班委收拾會場，并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
班級活動(dòng)策劃 篇3
大學(xué)是我們展現(xiàn)風(fēng)采，放飛夢想的殿堂。在這里我們遇到了來自不同地方的人們，在老師和同學(xué)們的陪伴下度過寶貴的大學(xué)時(shí)光。四年時(shí)間說長不長，說短也不短，能夠在茫茫人海之中聚集在同一所學(xué)校的同一個(gè)班級，是一種緣分，同時(shí)也意味著一種責(zé)任。建設(shè)一個(gè)和諧美好的班級環(huán)境，我們義不容辭。
一、主題
享受青春，爭做文明的大學(xué)生
二、活動(dòng)目的及意義
開展本次活動(dòng)，是為了提高皖西學(xué)院校內(nèi)的精神文明建設(shè)和各班級同學(xué)之間的凝聚力。讓同學(xué)們在進(jìn)行班級建設(shè)中培養(yǎng)感情，便于以后更好的學(xué)習(xí)和生活。
三、時(shí)間
20xx年 4月7日-20xx年4月27日
四、地點(diǎn)
逸夫樓報(bào)告廳
五、活動(dòng)對象
皖西學(xué)院全體在校學(xué)生
六、活動(dòng)形式
各班評比材料在校學(xué)生會官方微博上公布并進(jìn)行投票評比→各院的線上投票最多班級進(jìn)入決賽→參與決賽的班級各派一名班級代表進(jìn)行演講和ppt或視頻展示→評委進(jìn)行評分。
七、具體流程
�。ㄒ唬┣捌跍�(zhǔn)備（4月7日至4月18日）
在各線上平臺宣傳該項(xiàng)活動(dòng)，一食堂、二食堂前進(jìn)行展板宣傳，各學(xué)院在各班級進(jìn)行活動(dòng)宣傳。
報(bào)名班級把參與評比文明班級的材料通過電子郵件發(fā)到文明自律部的部門郵箱里。（3214656059@qq.com）。（提交文件的要求與需提交的材料要求，詳情請見本策劃書第八項(xiàng)：評比要求）經(jīng)過前期對各班提交材料的篩選，符合提交材料要求、材料完整、材料屬實(shí)的班級，將會參與初賽。
�。ǘ┗顒�(dòng)過程
一、線上階段（4月19日至4月21日）
通過校學(xué)生會學(xué)生文明自律部的官方微博，在線上公布相關(guān)參與班級的資料，全校學(xué)生可對參賽班級進(jìn)行投票。最終，各學(xué)院中得票最多的班級將進(jìn)入決賽。
二、線下階段（4月27日）
4月27日下午在報(bào)告廳讓選手進(jìn)行彩排，4月27日晚上6.40進(jìn)行正式?jīng)Q賽。
1、活動(dòng)當(dāng)天提前半小時(shí)布置會場，各參賽班級代表在校學(xué)生會文明自律部學(xué)干的安排下有序進(jìn)行簽到。
2、參賽班級代表抽簽，然后決定上場順序。
3、主持人開場白，參賽班級代表上臺進(jìn)行演講并展示ppt或視頻。
4、由評委進(jìn)行評比，最后公布成績。
5、進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式。
6、活動(dòng)結(jié)束，組織簽退離場。
三、推廣部門官方微博
決賽期間，在報(bào)告廳內(nèi)設(shè)立微博墻。臺下觀眾可通過掃微博墻上二維碼來關(guān)注部門微博,觀眾參與留言可上微博墻,并有機(jī)會在微博墻搖號作為幸運(yùn)觀眾被抽取。
八、評比要求
�。ㄒ唬⒕�上評比提交材料要求：
文明班級線上評比需提交的材料要符合以下方面的幾個(gè)要求：
班級精神文明建設(shè)方面
1、如班級開展過以愛國、守法、文明為主題的班會、活動(dòng)，對班會或活動(dòng)的開展時(shí)間、地點(diǎn)、主題、意義、過程進(jìn)行文字說明，并且需配有圖片或視頻材料證明。
2、如班級組織開展過志愿者活動(dòng)，對開展活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、過程、意義進(jìn)行文字說明，并且需配有活動(dòng)的圖片或視頻。
3、班級成員參加過的以愛國、守法、文明為主題的校級活動(dòng)或校級以上的活動(dòng)或比賽，需說明“xxx”同學(xué)（或幾個(gè)同學(xué)名字，根據(jù)多少人參與同一項(xiàng)志愿者活動(dòng)而定）在x年x月參加xxx活動(dòng)，并對該同學(xué)參與活動(dòng)過程和結(jié)果進(jìn)行說明。并需配上該同學(xué)參與相關(guān)活動(dòng)和活動(dòng)中身份的照片或視頻證明（如：同學(xué)手持活動(dòng)證書的照片）。
4、班級成員參加過的校級及校級以上志愿者活動(dòng)，需說明“xxx”同學(xué)（或幾個(gè)同學(xué)名字，根據(jù)多少人參與同一項(xiàng)志愿者活動(dòng)而定）在x年x月參加xxx活動(dòng)，并對該同學(xué)參與活動(dòng)過程和結(jié)果進(jìn)行說明。需展示該同學(xué)參加活動(dòng)時(shí)的現(xiàn)場照片或志愿者證書。
5、展示班級的'班徽圖片并解釋班徽的寓意，寓意需是積極向上、對班級發(fā)展有促進(jìn)作用的。展示班級班旗的圖片；班級有班歌，展示班歌的歌詞，歌詞需原創(chuàng)并且主題積極向上；如有班級成員合唱或班級部分成員歌唱的視頻（播放時(shí)間不得超過1分鐘）。
班級生活文明建設(shè)方面
1、班級得過文藝、體育、攝影、互聯(lián)網(wǎng)等與學(xué)生生活相關(guān)的院級、校級活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)（已經(jīng)在其它加分項(xiàng)目中出現(xiàn)的活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)將不能用于此處加分項(xiàng)目），對參加活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、參加的活動(dòng)名稱、獲獎(jiǎng)名稱與名次進(jìn)行文字說明，并且需配有活動(dòng)的圖片或視頻，以及獎(jiǎng)項(xiàng)證書的圖片材料證明。
2、班級開展過關(guān)于文藝、體育的活動(dòng)（如班級聯(lián)誼晚會、班級內(nèi)部籃球賽），
對開展活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、過程、意義進(jìn)行文字說明，并且需配有活動(dòng)的圖片或視頻。
3、班級成員獲得的文藝、體育、攝影、互聯(lián)網(wǎng)等與學(xué)生生活相關(guān)的校級及校級以上的活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)（已經(jīng)在其它加分項(xiàng)目中出現(xiàn)的活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)將不能用于此處加分項(xiàng)目），需說明“xxx”同學(xué)（或幾個(gè)同學(xué)名字，根據(jù)多少人參與同一項(xiàng)活動(dòng)而定）在x年x月參加xxx活動(dòng)，并對該同學(xué)參與活動(dòng)過程和獲獎(jiǎng)結(jié)果進(jìn)行說明。需展示該同學(xué)手持獲獎(jiǎng)證書的圖片證明。
4、以宿舍為單位參加過校級活動(dòng)并獲得獎(jiǎng)項(xiàng)的宿舍，如“寢室最表情”，需要提供獲獎(jiǎng)宿舍具體信息：新（老）區(qū)男生（女生）宿舍+宿舍樓+宿舍號，并對獲獎(jiǎng)時(shí)間、參加的活動(dòng)名稱、獲獎(jiǎng)名稱與名次進(jìn)行文字說明，并且需配有活動(dòng)的圖片或視頻，以及獲獎(jiǎng)證書的圖片材料證明。
5、有“校文明寢室”稱號的宿舍，需提供宿舍具體信息：“新（老）區(qū)男生（女生）宿舍+宿舍樓+宿舍號，并配有宿舍室內(nèi)的圖片及“校文明寢室”的證明照片。
班級學(xué)習(xí)文明建設(shè)方面
1、對班級15年秋學(xué)期及格率和不及格率進(jìn)行文字說明。
2、班級每周都至少上一次自習(xí)，對上晚自習(xí)班級成員的出勤情況、自習(xí)時(shí)長、對于上晚自習(xí)的態(tài)度和成績上的收獲進(jìn)行文字說明，需配上班級成員自習(xí)的圖片或視頻證明，并需有該班輔導(dǎo)員確認(rèn)該班級每周都至少上一次晚自習(xí)（需具體晚自習(xí)次數(shù)）的手寫證明圖片。
3、班級成員在各學(xué)科競賽、課外學(xué)術(shù)科技作品競賽比賽中獲得校級及校級以上的獎(jiǎng)項(xiàng)（已經(jīng)在其它加分項(xiàng)目中出現(xiàn)的活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)將不能用于此處加分項(xiàng)目），需說明“xxx”同學(xué)（或幾個(gè)同學(xué)名字，根據(jù)多少人參與同一項(xiàng)活動(dòng)而定）在x年x月參加xxx活動(dòng)，并對該同學(xué)參與活動(dòng)過程和獲獎(jiǎng)結(jié)果進(jìn)行說明。需展示該同學(xué)手持獲獎(jiǎng)證書的圖片證明。
4、如班級班委為提高班級成員學(xué)習(xí)成績而采取相關(guān)措施并取得了成效，通過文字說明采取措施的方法以及結(jié)果，以及通過各學(xué)期的及格率與不及格率之間的對比進(jìn)行數(shù)字上的說明。
參賽班級提交的材料需包含上面的三個(gè)方面，班級精神文明建設(shè)方面和班級生活文明建設(shè)方面各至少提交里面的3項(xiàng)要求，班級學(xué)習(xí)文明建設(shè)方面至少提交里面的兩項(xiàng)要求。
班級把所有材料、圖片以及班級報(bào)名表（報(bào)名表見附件1）整合到一個(gè)word文檔里面，并給文檔命名，命名格式為：學(xué)院+專業(yè)+班級。例：機(jī)電學(xué)院機(jī)械1402班。于4月17日之前發(fā)到校學(xué)生會文明自律部的部門郵箱里。（3214656059@qq.com）
（二）、線下評比要求
1、比賽形式：參賽班級派一名班級代表，將班級的初賽材料交給評委審評，進(jìn)行文明班級競評的演講，同時(shí)進(jìn)行ppt展示或視頻展示，每位選手在臺上時(shí)間不得超過10分鐘。
2、評分細(xì)則、評分表，見附錄二。
3、演講要求：
�。�1）、各班級代表演講內(nèi)容和ppt、視頻展示內(nèi)容要涉及初賽提交的文字材料。
�。�2）、演講者要口齒清晰，語句得體，舉止文雅，著裝端正。
4、 注意事項(xiàng)：各班提交的材料需屬實(shí)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)班級偽報(bào)材料或經(jīng)人舉報(bào)并核實(shí)確實(shí)屬實(shí)，立即取消該班參賽資格。
九、獎(jiǎng)品設(shè)置
（一）、文明班級獎(jiǎng)項(xiàng)：
1、一等獎(jiǎng)：一名。
2、二等獎(jiǎng)：一名。
3、 三等獎(jiǎng)：二名。
�。ǘ⑻貏e獎(jiǎng)項(xiàng)：九名。
班級精神文明建設(shè)優(yōu)秀獎(jiǎng)：三名
班級生活文明建設(shè)優(yōu)秀獎(jiǎng)：三名
班級學(xué)習(xí)文明建設(shè)優(yōu)秀獎(jiǎng)∶三名
校團(tuán)委給予獲獎(jiǎng)班級頒發(fā)榮譽(yù)證書。
班級全體成員加公選分：一等獎(jiǎng)：0.5分。
二等獎(jiǎng)：0.4分。
三等獎(jiǎng)：0.3分。
特別獎(jiǎng)項(xiàng)：0.3分。
皖西學(xué)院校學(xué)生會學(xué)生文明自律部
班級活動(dòng)策劃 篇4
一、活動(dòng)主題：捕捉生活的浪花
二、活動(dòng)形式：攝影比賽
三、活動(dòng)時(shí)間：xx.3.23
四、活動(dòng)地點(diǎn)：南1c302
五、參加人員：08會計(jì)(3)班全體同學(xué)
六、活動(dòng)目的：培養(yǎng)本班同學(xué)積極對待生活的態(tài)度，學(xué)會捕捉生活的浪花，熱愛生活，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛班集體。
七、活動(dòng)準(zhǔn)備：
(1)提前2個(gè)星期通知同學(xué)留意身邊的事情，隨時(shí)用手機(jī)拍下來。
(2)讓文娛委員負(fù)責(zé)收集同學(xué)們的相片并且整理。
(3)事先與老師溝通好借用多媒體一節(jié)課。
八、活動(dòng)流程：
(1)按不同風(fēng)格把相片分為：生活類、藝術(shù)類、搞怪類、記實(shí)類等。
(2)在多媒體上展現(xiàn)收集到的照片，并讓同學(xué)們發(fā)表自己對該相片的看發(fā)和點(diǎn)評。
(3)由該相片的攝影者給同學(xué)們講述該照片的生動(dòng)有趣特別的故事。讓同學(xué)更深入了解該照片的含義。
(4)堅(jiān)持民主集中制原則，對相片進(jìn)行舉手投票表決，分別設(shè)立感動(dòng)獎(jiǎng)、純真獎(jiǎng)、搞怪獎(jiǎng)、特別視覺獎(jiǎng)等。
(5)頒獎(jiǎng)儀式
(6)總結(jié)活動(dòng)意義，希望同學(xué)們能通過這次活動(dòng)學(xué)會觀察體會生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
九、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：
海報(bào)、獎(jiǎng)品費(fèi)用
班級活動(dòng)策劃 篇5
一、活動(dòng)名稱：生物工程學(xué)院XX級制藥二班的心理健康活動(dòng)
二、活動(dòng)主題：朋友一生一起走
三、活動(dòng)時(shí)間：待定
四、活動(dòng)地點(diǎn)：寬敞大教室
五、活動(dòng)方式和內(nèi)容：
1、采取心理小游戲的方式和續(xù)演心理情景劇，彼此相輔相成將現(xiàn)實(shí)的問題演繹出來并讓大家一起解決，培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力和增強(qiáng)班級凝聚力，心理輔導(dǎo)員和班主任的點(diǎn)評更能讓同學(xué)們從本次活動(dòng)中感受到朋友的重要性。
2、活動(dòng)總結(jié)和評價(jià)
六、設(shè)計(jì)思路和活動(dòng)亮點(diǎn)：
本次活動(dòng)以續(xù)演心理情景劇為主，小游戲?yàn)檩o，環(huán)環(huán)相扣，將現(xiàn)實(shí)中的問題用心理情景劇的方式表現(xiàn)出來，再以小游戲的方式給同學(xué)們以啟發(fā)。本次活動(dòng)將具有認(rèn)可度的心理咨詢這一元素融入到本次活動(dòng)，即本次活動(dòng)心理輔導(dǎo)員和班主任也投入到整個(gè)活動(dòng)過程中，能夠更好的讓同學(xué)們明白朋友的重要性和體會到本次活動(dòng)的意義。
七、實(shí)施條件：
1、氣候適宜，寬敞大教室布置的很溫馨，同學(xué)們心理狀態(tài)都在一個(gè)很好的時(shí)期。
2、時(shí)間把握的恰到好處，同學(xué)們都有時(shí)間來參與，還有班主任和心理輔導(dǎo)員的參加，同學(xué)們的參與度很高。
3、準(zhǔn)備好小獎(jiǎng)品以及活動(dòng)所需的各種道具
4、心理輔導(dǎo)員和班主任的指導(dǎo)讓本次活動(dòng)能夠更好的開展。
八、活動(dòng)過程：
1、準(zhǔn)備階段：
在活動(dòng)開展前的一個(gè)星期內(nèi)，宣傳委員和組織委員在班級大力宣傳這次的班級心理健康活動(dòng)。生活委員、班長和團(tuán)支書根據(jù)活動(dòng)所需去準(zhǔn)備各種道具，以及購買活動(dòng)所需的小獎(jiǎng)品和邀請參加活動(dòng)的老師們。心理委員與每個(gè)寢室的心理氣象員加強(qiáng)交流，時(shí)刻了解同學(xué)們的生活及心理狀態(tài)，在活動(dòng)開展前遇到突發(fā)狀況能夠適時(shí)的做出調(diào)整。
2、展開活動(dòng)：
時(shí)間：待定
地點(diǎn)：寬敞的大教室
步驟：
�、倩顒�(dòng)導(dǎo)入：
操作：主持人向參加的同學(xué)們簡介本次班級活動(dòng)的意義，并提出活動(dòng)規(guī)則：全身心投入到本次活動(dòng)中來；真誠的表達(dá)自己，傾聽他人，不批判，保守秘密，關(guān)閉手機(jī)。
指大家好，我們今天在這里舉行一次班級心理健康活動(dòng)，相信過了這么長時(shí)間大家都已熟識了并且部分同學(xué)之間都已建立起深厚的友誼。然而現(xiàn)實(shí)生活中大家卻形成了以寢室為單位的小團(tuán)體，致使班級不能很好的團(tuán)結(jié)在一起。所以希望通過本次活動(dòng)能夠打破這種局面，使大家更好的融洽在一起。建設(shè)團(tuán)結(jié)互助的班級氛圍。其次希望通過本次活動(dòng)能夠讓大家明白朋友的重要性，希望我們同窗四載能夠建立起深厚的友誼。
下面我向大家介紹一下本次活動(dòng)的規(guī)則：希望在活動(dòng)的過程當(dāng)中，每個(gè)人都能全身心的投入，能夠真誠的表達(dá)自己，傾聽他人，不批判，保守秘密，關(guān)閉手機(jī)。請大家到工作組那里抽簽分組，并按照要求重新坐好相應(yīng)的位置。謝謝！
�、陂_始：游戲——穿越生死線
主持人請3名選手上臺，助手在4米外拉起一根離地一米的繩子。主持人宣布游戲規(guī)則，告知選手可以以任何姿勢穿過繩子（“生死線”）不碰而且姿勢最具創(chuàng)意者極為第一。各選手全部被用紅布蒙上眼睛，助手撤掉繩子，主持人拉著第一個(gè)選手原地轉(zhuǎn)兩圈，使其面向4米外的繩子站定。選手開始在主持人的夸張，緊張的大聲提示下“穿越生死線”（根本不存在）第一個(gè)選手穿過后取下紅布，第二個(gè)選手開始，一次進(jìn)行。主持人請大家評議姿勢最搞笑，最獨(dú)特，過程最辛苦者第一，并贈(zèng)送小獎(jiǎng)品，增加活動(dòng)的趣味性。
指各位，我們的活動(dòng)馬上就要開始了，在我們的活動(dòng)開始前，請大家用熱烈的掌聲歡迎我們的嘉賓：心理輔導(dǎo)員王玉老師和班主任陳京老師（主持人鼓掌）。
各位，我們活動(dòng)的第一個(gè)環(huán)節(jié)是小游戲，叫做“穿越生死線”，同學(xué)們是不是很激動(dòng)�。∥覀兊墓ぷ魅藛T會在四米外的地方拉起一根離地一米的繩子（主持人邊說工作組人員邊演示），每個(gè)組需選出兩名選手參加，每位選手都要蒙上紅布，我會拉著每位選手原地轉(zhuǎn)兩圈，使你們向繩子方向站定，大家可以以各種姿勢穿越繩子，我們將評選出姿勢最具創(chuàng)意，最搞笑的選手，所以這個(gè)環(huán)節(jié)還設(shè)立了一個(gè)神秘的小禮品，大家要加油��！下面請我們的每組選手上場吧！
�、刍�(dòng)環(huán)節(jié)：游戲——無家可歸
三人一組，兩人扮演大樹，面對對方，伸出雙手搭成一個(gè)圓圈；一人扮演松鼠，并站在圓圈中間；主持人或其他沒成對的人擔(dān)任臨時(shí)人員。主持人喊“松鼠”，大樹不動(dòng)，扮演松鼠的人就必須離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹；主持人或臨時(shí)人員就臨時(shí)扮演松鼠并插到大樹當(dāng)中，落單的人表演節(jié)目。主持人喊“大樹”，松鼠不動(dòng)，扮演大樹的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹，并圈住松鼠，主持人或臨時(shí)人員就應(yīng)臨時(shí)扮演大樹，落單的人表演節(jié)目。主持人喊“地震”。扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，主持人和其他沒成對的人亦插入隊(duì)伍當(dāng)中，落單的人表演節(jié)目。
指剛才選手們的姿勢是各有千秋��！相信大家的肚子都已經(jīng)受不了了吧！相信經(jīng)過這一個(gè)游戲大家都已經(jīng)放開了，現(xiàn)場的氣氛很是沸騰��！接下來我們再來玩一個(gè)互動(dòng)游戲吧！
這個(gè)游戲叫做“無家可歸”，需要每組有三名選手上場，三人一組，兩人扮演大樹（主持人邊說工作組人員邊演示），面對對方，伸出雙手搭成一個(gè)圓圈；一人扮演松鼠，并站在圓圈中間；我或其他沒成對的人擔(dān)任臨時(shí)人員。當(dāng)我喊“松鼠”，大樹不動(dòng)，扮演松鼠的人就必須離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹；我或臨時(shí)人員就臨時(shí)扮演松鼠并插到大樹當(dāng)中，落單的人就要表演節(jié)目的。當(dāng)我喊“大樹”，松鼠不動(dòng)，扮演大樹的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹，并圈住松鼠，我或臨時(shí)人員則臨時(shí)扮演大樹，落單的人表演節(jié)目。當(dāng)我喊“地震”。扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，主持人和其他沒成對的人亦插入隊(duì)伍當(dāng)中，落單的人依然是表演節(jié)目的。（確認(rèn)同學(xué)們明白規(guī)則后）開始游戲。
�、馨咐治觯号笥衙�
本環(huán)節(jié)為同學(xué)們提供大學(xué)生活中常見的朋友之間的矛盾的案例，供大家分析，談?wù)勛约旱目捶āＣ總�(gè)小組有將近十分鐘的時(shí)間來討論，再由每個(gè)小組選出一個(gè)代表談?wù)劚窘M的看法。最終由心理輔導(dǎo)員和班主任對每個(gè)案例進(jìn)行總結(jié)。同學(xué)們在此環(huán)節(jié)中有什么問題可自由咨詢老師們。
案例：
小明是大一的學(xué)生，他和原來的兩個(gè)朋友與另一個(gè)男生甲在新學(xué)開始認(rèn)識后成為好朋友，經(jīng)常四個(gè)人一起出去玩，但時(shí)間一久突然發(fā)現(xiàn)甲其實(shí)并不像自己開始認(rèn)識的時(shí)候一樣。發(fā)現(xiàn)甲很愛賣弄自己，經(jīng)常把朋友的秘密說出去，而且很多小毛病，小明他們一說他，他就不高興，覺得小明他們亂說，一點(diǎn)也不懂他，每次犯錯(cuò)小明都很耐心的勸他，但他一直都感受不到，一天到晚怪小明不了解他，不支持他�，F(xiàn)在甲和另外一個(gè)朋友吵架了，甲就一直去小明面前說那個(gè)朋友的不好，可是小明知道他們之間的事，所以相信那個(gè)朋友而不是甲，甲就很生氣，一直怪小明，小明他們就一直和他談，小明認(rèn)為朋友就應(yīng)該好好相處的，可是甲就是沒有認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤啊，總覺得錯(cuò)的是他們而不是自己。請問小明該怎么辦呢？
指剛才的場面真是驚心動(dòng)魄啊，不過也讓我們看到了部分同學(xué)的才藝。這個(gè)游戲讓我們在娛樂的同時(shí)也讓我們明白到現(xiàn)實(shí)生活中挫折困難不斷，有些事我們可以一個(gè)人解決，但有些卻是我們無法解決的。因此我們應(yīng)當(dāng)有一個(gè)避風(fēng)的港灣，應(yīng)當(dāng)學(xué)會請別人幫助，學(xué)會把自己的心聲向值得信任的人傾訴，比如父母，同學(xué)，班主任或我們心靈驛站的心理委。我們都是你的好朋友，我們需要你們。
相信大家在兩個(gè)游戲之后各位的大腦的精神都處于最佳狀態(tài)，那么下面我們就要進(jìn)行下面的一個(gè)環(huán)節(jié)，案例分析。我們的工作組人員會給大家一個(gè)案例（主持人說時(shí)，工作組人員開始分發(fā)案例），供大家分析，談?wù)勛约旱目捶āＣ總�(gè)小組有將近十分鐘的時(shí)間來討論，再由每個(gè)小組選出一個(gè)代表談?wù)劚窘M的看法。最終由心理輔導(dǎo)員和班主任對這個(gè)案例進(jìn)行總結(jié)。同學(xué)們在此環(huán)節(jié)中有什么問題可自由咨詢老師們。好了，下面的時(shí)間就留給大家吧！
⑤實(shí)踐操作——續(xù)演心理情景劇《朋友》
通過上一個(gè)環(huán)節(jié)的案例分析，同學(xué)們對解決朋友之間矛盾的思維處于一個(gè)活躍狀態(tài)，在此基礎(chǔ)上本環(huán)節(jié)將通過續(xù)演心理情景劇的方式，由同學(xué)們實(shí)際操作來解決朋友之間的矛盾。
首先，將同學(xué)們隨機(jī)分成小組（組織者們除外）。先由組織者們表演出這個(gè)情景劇中同學(xué)之間摩擦矛盾的開始。
然后，為增強(qiáng)本環(huán)節(jié)活動(dòng)的趣味性，由分成的小組分別演出矛盾激化的過程，再由心理輔導(dǎo)員和班主任選出最符合現(xiàn)實(shí)的一組。
接著再由分成的小組圍繞著選出的這一最符合現(xiàn)實(shí)的矛盾激化繼續(xù)表演解決辦法的過程。并且在這一表演過程中，需每一組有一名人員扮演具有權(quán)威性的心理委員來總結(jié)陳詞，將心理咨詢這一元素融入到本次活動(dòng)的這一環(huán)節(jié)中。
最終由老師們點(diǎn)評，并選出較優(yōu)秀的一組，給予相關(guān)的說明。這一環(huán)節(jié)同學(xué)們?nèi)钥山o予相應(yīng)的時(shí)間自由咨詢老師。這一環(huán)節(jié)設(shè)置相應(yīng)的小獎(jiǎng)品，讓同學(xué)們的興趣更濃厚。
本環(huán)節(jié)的實(shí)踐操作讓同學(xué)們對現(xiàn)實(shí)中的朋友之間的矛盾有了更深刻的認(rèn)識和了解，并能夠初步具備了相應(yīng)的解決矛盾的能力。再加上老師們的點(diǎn)評，同學(xué)們將會在今后的生活中能夠更好的解決朋友之間的矛盾。
指聽了同學(xué)們和心理輔導(dǎo)員的分析，不禁深有感觸，現(xiàn)實(shí)生活中的我們朋友之間更多的是需要我們換位思考和寬容啊，希望本環(huán)節(jié)的案例分析能夠讓大家有所收獲。
本環(huán)節(jié)理論上的討論，相信大家對現(xiàn)實(shí)生活中的朋友之間的矛盾有了更近一步的認(rèn)識和了解，為我們下一個(gè)環(huán)節(jié)打好了基礎(chǔ)，讓同學(xué)們處在一個(gè)最佳狀態(tài)進(jìn)行下面的一個(gè)環(huán)節(jié)。
各位剛才是理論上的討論，那么下面的這一環(huán)節(jié)就是實(shí)踐操作了——續(xù)演心理情景劇。顧名思義啊，也就是先由我們工作組表演現(xiàn)實(shí)生活中同學(xué)之間的矛盾導(dǎo)入。然后，為增強(qiáng)本環(huán)節(jié)活動(dòng)的趣味性，由每個(gè)小組分別演出矛盾激化的過程，再由心理輔導(dǎo)員和班主任選出最符合現(xiàn)實(shí)的一組。接著再由分成的小組圍繞著選出的這一最符合現(xiàn)實(shí)的矛盾激化繼續(xù)表演解決辦法的過程。并且在這一表演過程中，需每一組有一名人員扮演具有權(quán)威性的心理委員來總結(jié)陳詞，最終由老師們點(diǎn)評，并選出較優(yōu)秀的一組，給予相關(guān)的說明。這一環(huán)節(jié)同學(xué)們?nèi)钥山o予相應(yīng)的時(shí)間自由咨詢老師。這一環(huán)節(jié)也設(shè)置了神秘的小獎(jiǎng)品哦，大家加油�。�
�、尢釂枺涸谌穗H關(guān)系中，你認(rèn)為什么最重要？
特別邀請心理輔導(dǎo)員老師為我們講話
引申問題：換位思考——聯(lián)系實(shí)際，師生，朋友親人之間應(yīng)該學(xué)會換位思考，退一步海闊天空。就拿學(xué)生跟老師說，老師辛辛苦苦為我們班盡心盡責(zé)，忙這忙那的，我們應(yīng)當(dāng)和老師換位思考下，理解老師艱辛，積極配合老師班級活動(dòng)。同時(shí)老師也應(yīng)當(dāng)理解同學(xué)，每個(gè)人都會犯錯(cuò)，重要的不是懲罰，而是給他一個(gè)機(jī)會，讓大家拉他一把從新站起來。
指大家的表演各有千秋，都給出了自己的答案，老師們的點(diǎn)評也讓我們耳目一新。相信同學(xué)們從這次的實(shí)踐操作中對現(xiàn)實(shí)生活中同學(xué)之間的矛盾有了更深的體會。老師們的分析點(diǎn)評讓我們今后更能從容的面對這樣的困惑。
下面我們自由發(fā)言，請大家圍繞“：在人際關(guān)系中，你認(rèn)為什么最重要？”這一話題談?wù)勛约旱目捶ǎ经h(huán)節(jié)最終特邀心理輔導(dǎo)員講話。
�、咝睦砦瘑T的總結(jié)
本次活動(dòng)已接近了尾聲，這一環(huán)節(jié)由本次活動(dòng)的組織者之一的心理委員為大家總結(jié)一下這次活動(dòng)的主題——朋友。
心理委員：各位，我想先給大家講個(gè)故事：一次理發(fā)師給周總理刮臉時(shí)，總理咳嗽了一聲，刀子把臉刮破了，理發(fā)師十分緊張，不知所措，周總理和藹地說：“這不能怪你，我咳嗽前沒有和你打招呼，你怎么知道我搖動(dòng)呢？”這件小事使我們看到了周總理身上的一種美——寬容。凡事先找自己的不足，進(jìn)行換位思考，在與同學(xué)、老師、家長以及社會上的人接觸中，寬以待人。你要學(xué)會尊重別人，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，不要看不起別人，要尊重他，幫助他，幫助別人，也能給我們自己帶來快樂。我想大家都懂得“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”的道理，所以，不難發(fā)現(xiàn)，朋友相處之道，寬容是很必要的。希望同學(xué)們能把這次的活動(dòng)付諸于今后的學(xué)習(xí)生活中去。
送給大家一首詩：《寬容》
每個(gè)人總會在某一短暫瞬間認(rèn)識自己。
某一瞬間在你有所領(lǐng)悟時(shí)，
在你被感動(dòng)時(shí)，都該一一細(xì)細(xì)收藏。
寬容不是遷就，也不是軟弱，
而是一種充滿智慧的處世之道。
包容那些你無法容忍的人；
原諒那些曾傷害過你的人；
肯定那些你所愛的人；
尊重那些值得尊重的人；
明白那些愛你的人；
放過那些不愛你的人；
記住那些曾愛過的人；
放棄那些不屬于你的人；
珍惜那些值得愛的人；
銘記那些真心待你付出的人；
懂得那些對你用心良苦的人；
體會那些曾為你流淚的人；
拒絕那些你不愛的人；
愛上那些愛你的人；
喜歡那些愛你的人；
感激那些曾折磨過你的人；
感激那些真心幫過你的人；
指各位，本次的活動(dòng)已接近了尾聲，下面就由我們班的心理委員為大家總結(jié)這次活動(dòng)的主題——朋友
�、鄬懴伦约旱男脑�
每人發(fā)一張愛心形狀的便利貼，讓大家寫下本次活動(dòng)后的心愿，貼在墻上的愛心之中，留下一份美好的記憶。
指心理委員的總結(jié)是那樣的深情，我想大家都能明白心理委員那首詩里那份濃濃的友誼之情，希望大家在今后的生活中能夠真正的相互理解相互寬容。
下面請大家寫下那份心愿貼在那堵墻的愛心之內(nèi)吧，讓我們大家一起留下一份美好的回憶（工作人員分發(fā)便利貼）。
�、啻蠹引R唱《朋友》
當(dāng)同學(xué)們又一次深刻的互相了解之后，大家的內(nèi)心的友誼之情更加的澎湃，而本次活也接近了尾聲，《朋友》這首歌是這次活動(dòng)最好的結(jié)局，同學(xué)們能夠在這首歌中看到未來，看到希望，大家攜手齊唱《朋友》共未來。
指各位，朋友一詞貫穿著我們的生命，我們的生命也正因?yàn)橛兄笥训拇嬖诓朋w現(xiàn)了他的價(jià)值。我想，朋友值得我們用真心去對待的，無論生活在哪個(gè)國度的人，我們都需要朋友。下面讓我們進(jìn)行我們的最后的環(huán)節(jié)，讓我們攜手共唱周華健的《朋友》，讓我們在歌聲中展望未來。
3、活動(dòng)評價(jià)及總結(jié)：
1）游戲活動(dòng)的方式歷來是同學(xué)們所喜歡的，再加上本次活動(dòng)提出續(xù)演情景劇這一方案，新穎的設(shè)計(jì)更能吸引同學(xué)們的參與。團(tuán)隊(duì)成員事先在班級做了充分的動(dòng)員與宣傳工作，保證了全班同學(xué)的參與。
2）前期準(zhǔn)備充分，根據(jù)同學(xué)的空余時(shí)間，安排好場地。我們團(tuán)隊(duì)成員熟悉整個(gè)過程，能夠脫稿主持活動(dòng)，這對于本次活動(dòng)的成功至關(guān)重要。
3）在游戲過程當(dāng)中，宣傳心理健康知識，同學(xué)的接納度更高一些。
4）整個(gè)活動(dòng)從設(shè)計(jì)、準(zhǔn)備到實(shí)施對團(tuán)隊(duì)成員的考驗(yàn)頗多，我們個(gè)人在整個(gè)過程中也得到鍛煉和成長。
5）總體來說，這個(gè)活動(dòng)在帶來娛樂歡樂的同時(shí)也給予大家一定的自我了解和反思，相信今后大家的那份情誼會更加的凝實(shí)。
活動(dòng)負(fù)責(zé)人：徐義云
班級活動(dòng)策劃 篇6
一、活動(dòng)主題：
班級戶外燒烤活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的：
春暖花開，正是同學(xué)們踏青春游的好時(shí)節(jié)，班委會舉辦此次燒烤活動(dòng)，為豐富同學(xué)們的課余生活，加強(qiáng)班級同學(xué)之間的聯(lián)系，增進(jìn)同學(xué)之間的感情，促使我們09環(huán)科這個(gè)新班級能盡快成為一個(gè)具有凝聚力的團(tuán)結(jié)的大家庭。
三、活動(dòng)時(shí)間：
xx年3月28日
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
天雹水庫
五、策劃、組織單位：
09環(huán)科班委會
六、參與人員：
09環(huán)科全班同學(xué)
七、組織方式：
騎自行車。這種自助游方式更適合我們年輕人，相信大家會喜歡的。（亮點(diǎn)1）
八、具體活動(dòng)安排：
全班分成五組,每小組十個(gè)人（可按照策劃的分組），燒烤計(jì)劃不變，并在燒烤過程中插入各種小游戲和小競賽項(xiàng)目，按組積分，最后得分最高的一組將得到獎(jiǎng)勵(lì)。除積分外，期間在游戲中的獲勝者也給予小獎(jiǎng)品，以活躍氣氛調(diào)動(dòng)大家的積極性。下面是具體的活動(dòng)流程：
1、 提前買好燒烤用具，提前一天到市場去預(yù)訂燒烤食物，并在出發(fā)當(dāng)天清晨去買回來。具體工作分到各組。（所需食物和用品清單列在后面）。
2、 出發(fā)的時(shí)間定在早上8點(diǎn)整。請同學(xué)們在7點(diǎn)50在法學(xué)樓前面集合。
3、 指定幾名負(fù)責(zé)人，按組組織帶領(lǐng)同學(xué)們安全有序的前往目的地，到達(dá)目的地的時(shí)間大約為早上9點(diǎn)。
4、 到達(dá)目的地之后自由活動(dòng)1小時(shí)，參觀景區(qū)景點(diǎn)。組織者利用空隙吹一些氣球。
5、 自由參觀活動(dòng)完之后，大約10點(diǎn)，召集大家玩一個(gè)踩氣球的小游戲。每3人為一組，單腳綁在一起，每個(gè)人腳上綁5個(gè)氣球，三人互踩對方身上的氣球，誰的氣球留到了最后為勝，可為所在的那一組加一分。（亮點(diǎn)2）
6、 玩完游戲，大約11點(diǎn)，燒烤活動(dòng)開始。每組烤出老師指定的某一食物，最終由老師評出最佳廚師獎(jiǎng)。（亮點(diǎn)3）
7、 視當(dāng)時(shí)的氣氛而定，中場可以踢毽子，打氣排球，填字游戲。
8、 大約16點(diǎn)，返校。
九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
門票：150元
食物： 元 玉米20斤（1.8元/斤）
牛肉豬肉合計(jì)15斤，韭菜，火腿腸，雞翅膀，肉丸，菜花，豆腐干，地瓜，臘腸，圣女果，桔子，梨，水。
燒烤工具 元
木炭，竹簽，叉子，餐紙，杯子，燒烤刷，一次性手套。
配料：
燒烤汁，鹽，辣椒，油，蜂蜜
十、可行性分析：
本次戶外燒烤活動(dòng)的整體預(yù)算大約為700元，從班費(fèi)中拿出500元，我們大家再補(bǔ)足剩余部分，應(yīng)該都還在我們能承受的范圍內(nèi)。騎自行車去的過程中大家要注意安全，切實(shí)落實(shí)好負(fù)責(zé)人。自行車協(xié)會的同學(xué)能騎車去柳州，我想我們騎車去天寶水庫不會有體力上的問題，沒有自行車的同學(xué)請去借車，實(shí)在借不到的請?zhí)崆吧蠄?bào)班委，盡量保證班級每人都有一輛自行車。
預(yù)祝：本次09環(huán)科戶外燒烤活動(dòng)取得圓滿成功！
班級活動(dòng)策劃 篇7
一、活動(dòng)背景：
學(xué)校年度重要的評估在即，為了積極融入到學(xué)校的發(fā)展和建設(shè)中來，秉承“校榮我榮”的思想，增強(qiáng)我們每個(gè)人自我文明的約束感，把文明行動(dòng)付諸到我們現(xiàn)實(shí)生活學(xué)習(xí)中去，營造文明和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，使得在校大學(xué)生能夠提高自律能力和自身的涵養(yǎng)，讓大家共同向著德智體美的全面發(fā)展方向前進(jìn)。
二、活動(dòng)目的：
響應(yīng)學(xué)院的重要評估，維護(hù)好學(xué)院形象，提高在校大學(xué)生的文明意識，自覺樹立校園文明形象，做好校園文明的支持者，實(shí)踐者。
三、活動(dòng)過程：
1、團(tuán)支部成員就團(tuán)日活動(dòng)主題進(jìn)行商討，確定好可實(shí)施的方案。
2、宣傳委員負(fù)責(zé)宣傳此次活動(dòng)主題，在班級同學(xué)的配合下做好宣傳工作。
3、組織委組織通知組織好班級成員，準(zhǔn)備好相關(guān)工具，做好準(zhǔn)備工作。
4、班長和團(tuán)支書負(fù)責(zé)活動(dòng)整個(gè)過程的事項(xiàng)，積極帶動(dòng)融入活動(dòng)中去。
五、活動(dòng)內(nèi)容：
1、團(tuán)支書負(fù)責(zé)通知班級同學(xué)，活動(dòng)背景，將此次活動(dòng)的目的和意義進(jìn)行闡述，給班級同學(xué)樹立文明思想。
2、制作“創(chuàng)建文明校園我在行動(dòng)”和“愛文明，愛校園”，的海報(bào)，在教學(xué)樓和食堂門口進(jìn)行宣傳呼吁。
3、組織班級成員，在學(xué)校各重大場所（食堂門口、宿舍門口、教學(xué)樓門口和學(xué)校門口等進(jìn)行志愿清潔活動(dòng)，將校園里貼的宣傳單等紙張、垃圾進(jìn)行清理）。
4、最后工作結(jié)束，班委負(fù)責(zé)將活動(dòng)的場所清理干凈。
六、活動(dòng)主題：
創(chuàng)建文明校園爭做文明青年
七、活動(dòng)主辦：
電商101團(tuán)支部
參與對象：
電商101全體成員
活動(dòng)時(shí)間：
活動(dòng)地點(diǎn)：
無錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院校內(nèi)
八、經(jīng)費(fèi)清單：
海報(bào)10元
班級活動(dòng)策劃 篇8
一、活動(dòng)主題：與新生班級聯(lián)誼（新生班級待定，以大一為主）
二、活動(dòng)時(shí)間：xx年10月份
三、活動(dòng)地點(diǎn)：新校區(qū)教室（具體另行通知）
四、活動(dòng)目的：促進(jìn)班級里內(nèi)部團(tuán)隊(duì)，幫助大一新生了解學(xué)校，了解我們專業(yè)與未來我們專業(yè)走向，促進(jìn)大一大三學(xué)生友誼，增加大家交友面。
五、活動(dòng)流程：
1、主持人發(fā)言，活動(dòng)開始。
2、為大一學(xué)弟介紹學(xué)校，我們學(xué)院以及我們的專業(yè)。
3、知識競賽（內(nèi)容可以包括科普，生活常識，還有我們專業(yè)方向性知識以此幫助大一新生了解我們專業(yè)）
4、小游戲環(huán)節(jié)（可以借此讓與大一新生和我們互相交流娛樂，給與大家一個(gè)共同了解彼此促進(jìn)友誼的機(jī)會，小游戲內(nèi)容盡量包涵娛樂性質(zhì)游戲，不帶有強(qiáng)迫表演性質(zhì)，具體游戲內(nèi)容由班級組織委員協(xié)調(diào)）
5、嘉賓致辭（發(fā)言人以當(dāng)天來的嘉賓為準(zhǔn)，以輔導(dǎo)員張涵老師為主，對于09和07資源兩個(gè)班將來提出要求和意見）
六、嘉賓：班主任（王榮慶），輔導(dǎo)員（張涵），其他班級班委
七、獎(jiǎng)品準(zhǔn)備：資源1011班委準(zhǔn)備
八、預(yù)期活動(dòng)效果：
通過和新生班級的聯(lián)誼，真正做到為學(xué)風(fēng)建設(shè)樹立一個(gè)榜樣�；顒�(dòng)過程中達(dá)到氣氛融洽的，臺上臺下得到互動(dòng)的效果。同時(shí)能夠讓新生班級同學(xué)更加了解本專業(yè)，在大一就為專業(yè)知識達(dá)到扎實(shí)的基礎(chǔ)。
九、活動(dòng)注意事項(xiàng)
1、班會按時(shí)進(jìn)行。
2、班會成員按時(shí)出席。
3、有較完整的班會記錄和同學(xué)們的發(fā)言稿。
4、教室與黑板布置合理。
5、班會秩序維持較好紀(jì)律。
6、保持教室清潔和活動(dòng)氣氛。
班級活動(dòng)策劃 篇9
為保障“秋游”活動(dòng)有序、順利、安全進(jìn)行，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
1、帶領(lǐng)學(xué)生走向大自然，陶冶性情，引導(dǎo)學(xué)生實(shí)施自我管理、自我教育，樹立公德意識，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)合作。
2、以春游為主題，融資料搜集、采集標(biāo)本、繪畫攝影、研究問題、娛樂活動(dòng)等為一體，培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐活動(dòng)能力和創(chuàng)新活動(dòng)的能力。
3、以《學(xué)校安全工作條例》為指針，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)安全措施，教育學(xué)生遵守各種安全法律法規(guī)，培養(yǎng)引導(dǎo)學(xué)生具備一定的自護(hù)能力，讓活動(dòng)既突出意義，又安全愉快。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組（安全事故處理領(lǐng)導(dǎo)小組）
組長：
副組長：
成員：
職責(zé)：制訂本次活動(dòng)的各種方案，領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)順利進(jìn)行，處理活動(dòng)中發(fā)生的一切意外事故。后果嚴(yán)重事故在第一時(shí)間內(nèi)立即上報(bào)玉環(huán)縣教育局。
學(xué)生管理組：
一年級組長：組員：帶班老師、跟班教師
二年級組長：組員：帶班老師、跟班教師
三年級組長：組員：帶班老師、跟班教師
四年級組長：組員：帶班老師、跟班教師
五年級組長：組員：帶班老師、跟班教師
六年級組長：組員：帶班老師、跟班教師
三、預(yù)先踩點(diǎn)：
選派責(zé)任心強(qiáng)、熟悉地形的教師事先勘探，了解步行、車輛路線，有危險(xiǎn)的地方設(shè)置相應(yīng)的標(biāo)志。
四、車輛安排：
需要的車輛與公交部門取得聯(lián)系，選派駕駛員素質(zhì)好，駕駛技術(shù)過硬的駕駛員參與駕駛。不得超載。
五、醫(yī)療準(zhǔn)備：
校醫(yī)隨隊(duì)參加活動(dòng)全過程，給各年級配備必需的藥品。
六、緊急事故處理程序如下：
發(fā)生交通事故、意外傷害事故應(yīng)急方案
由帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)總協(xié)調(diào)及有關(guān)上報(bào)事宜；由年級組長負(fù)責(zé)組織報(bào)警、現(xiàn)場保護(hù)、醫(yī)療隊(duì)的臨時(shí)救援、控制學(xué)生的混亂場面（阻止學(xué)生圍觀）和二次事故現(xiàn)象的發(fā)生；后勤人員負(fù)責(zé)實(shí)施后勤保障工作。
七、有關(guān)負(fù)責(zé)人任務(wù)及要求：
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導(dǎo)小組成員：
1、所有參加活動(dòng)的人員必須經(jīng)過培訓(xùn)，明確任務(wù)、職責(zé)、精力充沛、自始至終參與活動(dòng)的全過程。
2、小組成員自帶手機(jī)，換好、帶好電板，活動(dòng)中隨時(shí)待機(jī)，保證信息暢通無誤。服從統(tǒng)一部署和指揮。
3、先遣隊(duì)帶隊(duì)時(shí)要仔細(xì)檢查道路的周邊環(huán)境，對有危險(xiǎn)的地段要派人留守，提醒大家注意安全。
4、學(xué)生過馬路時(shí)，組員要在馬路中間指揮交通、確保所有學(xué)生安全過馬路。
�。ǘ┌嘀魅渭案嘟處煟�
1、所有參加活動(dòng)的人員必須經(jīng)過培訓(xùn)，明確任務(wù)、職責(zé)、精力充沛、自始至終參與活動(dòng)的全過程。按分配的任務(wù)全程跟班帶生。
2、班主任應(yīng)提前向?qū)W生做好注意事項(xiàng)所列的各種教育，同時(shí)做好各方面組織工作，包括隨班教師的（學(xué)生人數(shù)）包生負(fù)責(zé)。
3、組織帶好學(xué)生，保證學(xué)生的安全，做到去、回、集合等時(shí)候清點(diǎn)（掌握）的人數(shù)相符。
4、提高認(rèn)識，隨時(shí)隨地做好學(xué)生的安全教育，不能放松警惕。到目的地要視察周邊環(huán)境，如有施工場地、山坡、河道水塘、凡學(xué)生有可能發(fā)生危險(xiǎn)的地方要分頭站崗，并注意學(xué)生動(dòng)態(tài)，不允許學(xué)生出入危險(xiǎn)場地。
5、學(xué)生過馬路要走人行道，并時(shí)時(shí)提醒注意交通安全，注意來往車輛，確保學(xué)生安全過馬路。如遇突發(fā)事件不慌張，小事自己處理，大事立即上報(bào)總負(fù)責(zé)。
6、自始自終，活動(dòng)中不得請假、不得中途私自離開學(xué)生，保證本次活動(dòng)順利進(jìn)行。
7、隨班教師（特別是班主任）須在學(xué)生安全離校后方可離開。
8、活動(dòng)結(jié)束要及時(shí)總結(jié)，做好記錄。
關(guān)于20xx年秋游的要求
一、全體教職工要牢固樹立安全第一意識，加強(qiáng)學(xué)生安全、組織紀(jì)律教育。本次活動(dòng)地點(diǎn)均有水庫、河流、池塘，出發(fā)前務(wù)必對學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)調(diào)，明確要求；所包車輛必須是正規(guī)車輛，學(xué)生不得坐副駕駛室，嚴(yán)禁超載；回校學(xué)生須在第一時(shí)間回家，嚴(yán)禁私自外出。
二、外出活動(dòng)要樹立學(xué)校良好的形象，全校學(xué)生統(tǒng)一穿校服，少先隊(duì)員戴紅領(lǐng)巾。班主任要把愛國主義教育、社會實(shí)踐與秋游活動(dòng)相結(jié)合，讓學(xué)生明確秋游目的要求。學(xué)生以班級或小組形式有序、有組織開展各種文體活動(dòng)。
三、加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)工作，增強(qiáng)環(huán)保意識。每生自帶垃圾袋一個(gè)，不得攜帶報(bào)紙、油布等物。嚴(yán)禁學(xué)生亂丟亂扔瓜皮紙屑及破壞環(huán)境行為的發(fā)生，并開展小組互評、班級互評。各班規(guī)定所帶食品金額等要求，出發(fā)前學(xué)生互查，避免鋪張浪費(fèi)、互相攀比現(xiàn)象的發(fā)生。
四、本次秋游活動(dòng)車輛、活動(dòng)地點(diǎn)等組織工作由年級段長負(fù)責(zé),報(bào)帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)同意，車輛不準(zhǔn)開入校園。出發(fā)前組長到校醫(yī)室領(lǐng)取藥品。
出發(fā)時(shí)間：
六年級7:40上車地點(diǎn)：一年級校區(qū)
五年級7:40上車地點(diǎn)：本校區(qū)大門口
四年級8:00上車地點(diǎn)：本校區(qū)東門口
三年級8:00上車地點(diǎn)：本校區(qū)前側(cè)門口
二年級8:20
一年級8:20
回校時(shí)間：
一年級11:00
二至六年級11:30
全校師生到校時(shí)間：7：30，嚴(yán)格遵守時(shí)間，切勿遲到。
班級活動(dòng)策劃 篇10
模擬招聘會活動(dòng)是對現(xiàn)實(shí)生活中的招聘會的真實(shí)模擬。力求達(dá)到最大的真實(shí)性和貼近在校生自身實(shí)際情況，使同學(xué)們提前感受應(yīng)聘的感覺和經(jīng)歷。為使同學(xué)們將在管理課上所學(xué)到的知識付諸于實(shí)踐，豐富同學(xué)們的管理課堂教學(xué)和課余生活同時(shí)也為了營造一個(gè)鍛煉和提高全班同學(xué)自身綜合素質(zhì)的平臺。我們11會計(jì)四班決定組織一次模擬招聘會。
一．活動(dòng)名稱：羅定職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系311會計(jì)四班模擬招聘會
二．活動(dòng)主題：模擬招聘，發(fā)掘潛力，實(shí)現(xiàn)競爭，成為強(qiáng)者
三．活動(dòng)時(shí)間：xx年5月11日晚上7：30-9:00
四．活動(dòng)地點(diǎn)：名棣樓406課室
五．策劃主辦單位：11會計(jì)四班全體同學(xué)。
六．活動(dòng)目的：通過參加模擬招聘會使同學(xué)們將在管理課上學(xué)到的知識付諸于實(shí)踐并獲得相關(guān)的課外知識豐富同學(xué)們的管理課堂教學(xué)和課余生活，營造一個(gè)鍛煉和提高全班同學(xué)自身綜合素質(zhì)的平臺。
七．活動(dòng)形式：招聘會形式。
八．活動(dòng)安排：
（1）兩名招聘會主持人。
�。�2）招聘會分為三個(gè)小組，每個(gè)小組有一組面試官，3人/組（作為面試會場的考官，對應(yīng)聘者進(jìn)行考察、評分），一組應(yīng)聘者，3人/組，一名小組主持人。
�。�3）每個(gè)小組準(zhǔn)備本組的企業(yè)招聘ppt（關(guān)于企業(yè)的簡介，招聘信息 ps：每個(gè)小組的企業(yè)不能相同。）
�。�4）招聘會獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)有一組優(yōu)秀面試官。
應(yīng)聘者設(shè)有一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)。
�。�5）面試官評分/選標(biāo)準(zhǔn)
1.知識面與文化素養(yǎng)20分
2.臨場應(yīng)變能力30分
3.語言表達(dá)與溝通技巧20分
4.文明禮貌與個(gè)人修養(yǎng)20分
5.精神風(fēng)貌10分
九．活動(dòng)要求：
（１）招聘者和應(yīng)聘者都要盡力準(zhǔn)備好自己的材料（簡歷與ppt介紹）并詳細(xì)了解對方的信息做好準(zhǔn)備。
�。ǎ玻┱衅刚吆蛻�(yīng)聘者均要使用普通話，遵守招聘會規(guī)則，與會者均要有禮貌。不得有任何人身攻擊。
�。ǎ常┡c會者都要聽從主持人的安排，不允許出現(xiàn)頂撞主持人和遲到早退的現(xiàn)象發(fā)生。
（4）主持人、招聘者和應(yīng)聘者當(dāng)天儀表務(wù)必端正。
十．活動(dòng)流程：
�。ǎ保┠M招聘會開始前工作人員當(dāng)天18:00之前入場布置完會場。
�。ǎ玻┲鞒秩撕驼袘�(yīng)聘雙方入場準(zhǔn)備模擬招聘會開始。
�。ǎ常┲鞒秩酥略~．宣布模擬招聘會開始。
�。ǎ矗┠M招聘會有序進(jìn)行，步驟分為：抽簽決定招應(yīng)聘順序；進(jìn)行招應(yīng)聘；問答有獎(jiǎng)活動(dòng)；各公司確定錄用名單；分發(fā)獎(jiǎng)品；老師進(jìn)行點(diǎn)評。
�。ǎ担┲鞒秩诵寄M招聘會結(jié)束，所有人員離開。
（６）工作人員處理會場，恢復(fù)教室整潔。
十一、模擬招聘會聯(lián)系人：葉翠員：
郭潔萍：
11會計(jì)四班舉行模擬招聘會希望能夠得到各位老師的批準(zhǔn)！