主題活動策劃

時間：2021-03-04 15:59:55 活動策劃我要投稿

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【精品】主題活動策劃合集6篇

主題活動策劃篇1

　　一、活動目的：

【精品】主題活動策劃合集6篇

　　主題：慶元旦迎新年

　　隊會目的：

　　1．讓學(xué)生感受新年的歡樂氣氛。使學(xué)生在活動中得到鍛煉，增進同學(xué)之間的友誼。

　　2、通過主題活動師生共同聯(lián)歡，以及孩子們的載歌載舞，表達自己生活

　　校園、感受老師慈母般教導(dǎo)的愉悅心情和對未來美好學(xué)習(xí)生活的憧憬。

　　隊會時間：12月日

　　隊會地點：六（）中隊教室

　　參加人員：全體學(xué)生及中隊輔導(dǎo)員（）

　　二、隊會過程：

　　1、主持人宣布主題隊會開始：

　　甲：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。乙：元旦，是我們大家的節(jié)日，五十六個民族都在為它歡慶。甲：看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩已：聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律。合：讓我們在這新年即將到來的時刻盡情的唱起來，跳起來，舞起來！“慶元旦迎新年”主題隊會現(xiàn)在開始

　　2、新年習(xí)俗知識小競賽。

　　（1）你知道過年的來歷嗎？

　　（2）中國人過新年有哪些習(xí)俗？

　�。�3）你還知道哪些國家是怎樣過新年的？

　　3、詩歌朗誦《走進新年》

　　伴著歡聲，伴著笑語。我們邁入南小校門開始夢的追尋。踏著冬雪，沐著春風(fēng)，迎著夏雨，我們收獲了秋實。收獲了我們相親相愛的班集體。在這里我們擁有歡樂，擁有真情，我們度過了一個又一個美好的時光。我們體會到生活的快樂，體會到春天的溫暖，夏天的火熱，秋天的豐碩和冬天的美麗。如今，我們又以期盼的心情，迎接又一個春天的到來。翻開新的一頁日歷，我們感到無限欣喜，我們又長大了一歲，我們愿用稚嫩的小手，書寫出最動人的詩篇我們愿用稚拙的畫筆，描繪出燦爛的明天！

　　合：讓我們一起吟誦出我們的目標：在學(xué)習(xí)中尋找快樂，在活動中發(fā)現(xiàn)快樂，在寫作中記錄快樂！讓我們的筆尖寫滿歡聲笑語！最后祝愿大家：新年快樂！

　　4、活動：快樂樂翻天

　�。�1）游戲：猜猜看（事先準備一些紙片，上面寫好各種職業(yè)或者體育運動。然后讓每人分別抽一個，不要讓別人知道。然后分別表演，不能說話，讓別人猜猜看是什么職業(yè)。人與人之間不能說話，只能靠動作表達意思。）

　�。�2）游戲：踩氣球。（一組出2－3個人，每只腳上都綁有氣球，讓他們一起出來互相踩，看到一定時間后哪個組的隊員腳上剩的氣球多。

　�。�3）才藝大舞臺（書畫、舞蹈現(xiàn)場表演）

　�。�4）歌曲合唱《新年好》紙條送祝福。a最后，讓我們在《新年好》的樂曲中互贈新年禮物，把美好的祝愿送給同讓我學(xué)各自以匿名方式寫在紙條上交主持人，然后叫大家輪流抽取，并大聲地念出祝福內(nèi)容。

　　5、班主任致新年賀詞。

　　親愛的同學(xué)們，新年的陽光將灑在你們的身上，新年的春風(fēng)將吹在你們的臉上，你們又要長大一歲了。萬事從頭起，良好的開端是成功的一半，愿我們所有的同學(xué)永遠是成功者！今天我們在一起迎接新年的到來，展望未來，憧憬未來，我們是多么的高興和興奮。老師祝大家年年有進步，天天有快樂。我宣布：“慶元旦迎新年”主題班會活動到此結(jié)束。

主題活動策劃篇2

　　一、整體情況

　　1、晚會主題：音樂系社團展演暨音韻社成立晚會策劃書

　　2、晚會目標：歡迎新同學(xué)、融合師生情誼、展示教科系特色、樹立教科系品牌、推廣教科系理念、擴大教科系影響力。

　　3、時間：20xx年x月x日19：00—22：00

　　4、地點：音樂系藝術(shù)實踐中心

　　5、主辦單位：音樂系社團部

　　承辦單位：音樂系系團總支、學(xué)生會

　　協(xié)辦單位：大音琴行

　　6、晚會形式：舞蹈、器樂演奏等。

　　7、面向?qū)ο螅簯鸦瘜W(xué)院全體同學(xué)

　　二、工作人員和項目組

　　7、工作人員

　　顧問：

　　總策劃：

　　8、項目組：

　　(1)第一項目組：節(jié)目組

　　組長：劉越

　　組員：

　　任務(wù)：a、完成節(jié)目收集、篩選及后期的排練、彩排工作

　　b、主持人的選擇、形象設(shè)計及臺詞審核;

　　社團展演策劃書

　　c、負責(zé)節(jié)目的編排及晚會全流程的銜接

　　d、準備好晚會所需的一切服裝道具;

　　e、主持人及演員服裝、化妝，部分由贊助商提供。

　　(2)第二項目組：宣傳組

　　組長：xxx、xxx

　　組員：宣傳部、社團部全體成員

　　任務(wù)：a、利用海報、橫幅、看板、傳單等方式開展宣傳

　　b、現(xiàn)場攝影及DV攝像

　　c、裝飾晚會現(xiàn)場。

　　(3)第三項目組：外聯(lián)組

　　組長：xxx、xxx

　　組員：外聯(lián)部

　　任務(wù)：a、負責(zé)聯(lián)系商家以及完成承諾給予贊助商的服務(wù)工作。

　　b、晚會當(dāng)天接待贊助商。

　　(4)第四項目組：禮儀組

　　組長：xxx、xxx

　　組員：系禮儀隊

　　任務(wù)：a、確定晚會邀請的嘉賓并且及時送出請柬;

　　b、確定禮儀人數(shù);禮儀小姐安排在入口前2名和晚會現(xiàn)場4名，入口4名禮儀小姐負責(zé)迎接嘉賓老師，并帶領(lǐng)他們?nèi)胂?現(xiàn)場2名禮儀小姐負責(zé)節(jié)目單和飲料的分發(fā)。

　　c、物品購買及工作證發(fā)放、及請柬等;

　　d、晚會當(dāng)日準備好會場服務(wù)物品，如水等，并接待好領(lǐng)導(dǎo)及老師

　　(5)第五項目組：舞臺組

　　組長：xxx、xxx

　　組員：學(xué)生會成員

　　任務(wù)：a、協(xié)助音樂系排練廳工作人員做好舞臺的布置，監(jiān)督并確保舞臺的搭建和質(zhì)量;

　　b、晚會期間舞臺燈光設(shè)備、音箱設(shè)備的安裝;

　　(6)第七項目組：衛(wèi)生組

　　組長：xxx、xxx

　　組員：勞衛(wèi)部、社團部全體成員

　　任務(wù)：負責(zé)晚會前會場衛(wèi)生清理及晚會后處理善后事務(wù)。

　　(8)第八項目組：贊助商接待組

　　組長：xxx、xxx

　　組員：晚會負責(zé)人

　　任務(wù)：a、接待贊助商到指定地點觀看晚會，并提供茶水等相關(guān)服務(wù)

　　B、滿足贊助商對在我校及現(xiàn)場宣傳的要求，比如懸掛條幅、分發(fā)宣傳單、提供桌椅等，必須盡最大努力滿足其要求。此段為重中之重，不可掉以輕心。

　　C、如有其他問題及時聯(lián)系劉越。

　　(9)第九項目組：機動組

　　組長：xxx、xxx

　　組員：全體成員

　　任務(wù)：a、購買礦泉水、水杯、熒光棒等相關(guān)物品

　　B、幫助宣傳組進行海報和看板宣傳

　　C、晚會現(xiàn)場負責(zé)應(yīng)急事務(wù)及協(xié)助布置會場。

　　三、各階段任務(wù)及工作分配

　　9、晚會前三個階段：

　　(1)晚會策劃及準備期(即日起至5月14日)：

　　本階段主要完成宣傳、節(jié)目收集、主持人確定，外聯(lián)工作全部到位。

　　1、節(jié)目收集：由節(jié)目組負責(zé)。采取系學(xué)生提供節(jié)目和從其他社團或者院系邀請節(jié)目兩個渠道。節(jié)目基本完全到位，并進行初步彩排。主持人2個(原則上有我系人員主持)由同學(xué)或老師推薦和選節(jié)目時候的觀察，擇優(yōu)選拔現(xiàn)象氣質(zhì)佳，表達能力、組織能力、應(yīng)變能力和責(zé)任心都強的學(xué)生，組成風(fēng)格和組成方式不限。主持人用語必須經(jīng)過審查。。

　　2、贊助商確定：由外聯(lián)組負責(zé)。聯(lián)系商家，并配合商家作好宣傳工作。

　　3、前期宣傳：由宣傳組負責(zé)。海報、看板、橫幅等宣傳物品全部到位。

　　(2)晚會協(xié)調(diào)及進展期(5月10日-5月13日)：

　　本階段主要完成節(jié)目篩選及排練、中期宣傳、禮儀小姐確定、舞臺燈光音響確定、物品購買。

　　1、節(jié)目篩選及排練：由節(jié)目組負責(zé)，并進行排練。

　　2、中期宣傳：由宣傳組負責(zé)。該階段展開海報宣傳、傳單宣傳、看板宣傳、條幅宣傳等。

　　3、會場確定：由劉越負責(zé)。聯(lián)系藝術(shù)實踐中心。

　　4、物品購買及禮儀小姐確定：由禮儀組負責(zé)。物品需要情況征求各部。

　　(3)晚會倒計時期(5月12日-5月13日)

　　本階段主要完成晚會全過程確定(包括節(jié)目單確定)、第一次彩排、末期宣傳、領(lǐng)導(dǎo)邀請、場地布置。

　　1、晚會全過程確定及彩排：由節(jié)目組負責(zé)。節(jié)目單確定交由各部門，加緊排練節(jié)目。并進行第一次正式彩排。

　　2、末期宣傳：宣傳組負責(zé)。宣傳單(節(jié)目單)設(shè)計和發(fā)放。

　　3、領(lǐng)導(dǎo)邀請及媒體報道確定：由禮儀組負責(zé)。邀請嘉賓：學(xué)院方面：xxxxx等領(lǐng)導(dǎo)。社會方面：各贊助公司代表。院系方面：各院系輔導(dǎo)員辦公室老師、各系學(xué)生會主席邀請媒體：懷化學(xué)院四大媒體。

　　10、晚會后期工作：

　　(1)為演員分發(fā)小禮品

　　(2)費用處理

　　(3)書面總結(jié)

　　(4)VCD制作及院報宣傳

　　四、節(jié)目單

　　11、本次晚會共xx個節(jié)目(暫定)：

　　節(jié)目次序節(jié)目名稱類型節(jié)目長度演員姓名演員聯(lián)系方式備注(資金預(yù)算及用途)

　　五、資金預(yù)算

　　用途金額(單位：元) 備注

　　六、后期宣傳：

　　1、廣播方面：廣播臺新聞播報

　　2、報紙方面—懷化學(xué)院報報道(其它社會媒體視情況而定)

　　3、網(wǎng)絡(luò)方面—懷化學(xué)院網(wǎng)站新聞報道。

主題活動策劃篇3

　　一、活動目的：

　　通過本次主題中隊活動，抒發(fā)隊員對老師的感激之情，從而激勵隊員更加熱愛老師、尊敬老師，努力向上！

　　二、活動過程：

　　中隊長講話：夏日的預(yù)言中，孕育了秋日的豐收�；┑娜兆樱壕偷搅�。搖起風(fēng)箏，看它融入蔚藍的天空。箏兒喚醒了童稚，風(fēng)兒送來了春的信息。在這春風(fēng)和煦，春意盎然的日子里，我們歡聚一堂。都說小鳥長大了，終要離開媽媽；水手精悍了，終要搏擊海浪。而你們，六年級三班的同學(xué)們，也將要離開朝夕相處的老師。師恩難忘��！今日，就讓你們抒發(fā)內(nèi)心深處對老師的感激之情，感恩之意吧！六中隊主題中隊活動現(xiàn)在開始。有請主持人。

　　主持甲：是誰，播下萬古遠點的夢幻？

　　主持乙：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿？

　　主持合：是您，我們敬愛的老師！

　　主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠的贊嘆。

　　主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。

　　主持甲：您用青春寫出無悔的人生。

　　主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇；

　　主持甲：您的愛，我們永遠也報答不完，

　　主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲——

　　主持合：老師您好！

　　主持甲：淡泊以明志，寧靜而致遠，這是您一生的寫照。為了我們，您付出了許多許多，您的愛是真誠的、無私的。無論現(xiàn)在還是將來，無論我們走到天涯海角，都會時刻想著您。

　　請聽詩朗誦：

　　男：在我們的心目中，您就是一部寫不完的故事，每一天都會有新的開頭。

　　女：那沒有結(jié)尾的結(jié)尾，總是回味無窮，有時雖然平淡，但平淡也是真，也是美，——如遍布道旁的小花，清香怡人。

　　男：在我們的記憶中，您衣著很普通，不瀟灑也不華麗，很難捕捉到流行的氣息。

　　女：其實，您也在追求一種美，那時智慧與文明的芬芳。每當(dāng)您的身姿出現(xiàn)在講臺，——比將軍還神氣。

　　男：一抬手，一投足，都是那么富有感召力。您瞧，幾十雙眼睛把您注視。

　　女：您抑揚頓挫的聲音如同山間清泉，叮咚叮咚濕潤每個人心底。

　　男：您和藹可親的笑容恰似嚴冬的暖流，帶來人生的甜蜜。

　　合：踏遍千山萬水，歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨，不能忘記的就是您。

　　女：知識的海洋無邊無際，您就像那老練的舵手，帶領(lǐng)我們劈風(fēng)斬浪駛向遠方。

　　男：也許有一天，我們站在一起，我比您高，但我清醒記得，是您把我高高擎起。

　　合：您就是我們敬愛的老師，學(xué)生心中永不落的太陽。讓我們發(fā)自內(nèi)心地問候您：老師，您好！

　　主持甲：感謝兩位同學(xué)深情的朗誦。不論是叱詫風(fēng)云的偉人，還是默默無聞的普通勞動者，都離不開老師的教導(dǎo)。老師對我們的關(guān)懷永遠是我們心中最美的故事。老師的故事就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清；又像是海邊的貝殼，拾也拾不完。請聽故事

　　學(xué)生：我是一個缺少溫暖的女孩子，平時很少與人交談，更多的時候是靜靜地想，呆呆地看。其實，我也特別想得到關(guān)心和愛護。漸漸地我學(xué)會了理解，認識人與人之間的那份真情。記得那是一個深秋的早晨，天很涼，上第二節(jié)課時我覺得渾身發(fā)抖，胃像刀割一樣地疼。我想忍著，但是實在忍不住，淚水終于流了出來。這一切，被正在講課的老師看見了，她急忙走過來，親切地問：“你怎么了？”老師明白我的病情后，把我扶到辦公室，給我倒開水，為我找藥，看我發(fā)抖，還把身上的大衣脫下來給我披上。這時辦公室里的其他老師也紛紛走過來，那關(guān)切的目光，溫暖的話語令我好感動。這件事在我孤寂幼小的心靈點燃了愛的火花，讓我感受到生活的美好，師愛無價。

　　主持乙：是�。±蠋煂ξ覀兊膼凼菬o私的，是無價的！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@詩句正是我們老師奉獻精神的真實寫照。從古到今有許許多多贊美老師的詩詞和文章。

　　主持甲：同學(xué)們，我們的老師平時指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，教我們做人，像父母一樣關(guān)心我們的生活，對我們奉獻出無私的愛！你們說，我們可以把老師比作什么？

　　生一

　　生二

　　……

　　主持乙：同學(xué)們的比喻真是太恰當(dāng)了！老師，您就是春蠶，就是紅燭，奉獻出自己的一切；您又是一棵小草，一盆米蘭，默默無聞但精神高尚！請欣賞獨唱

　　……

　　主持甲：對，教師就像米蘭，默默地向我們散發(fā)著花香。教師的形象是崇高的，教師的精神是偉大的。他們是知識的傳播者，他們是文明的延續(xù)者，他們是靈魂的塑造者，是太陽底下最高尚的人。

　　主持乙：正因為如此，他們贏得了人們的尊敬。古今中外，就有許許多多偉人，在尊師方面為我們樹立了光輝榜樣。哪位同學(xué)來講講名人名家尊師的故事？

　　……

　　主持甲：尊重教師也是一個人的良好品德、修養(yǎng)的具體表現(xiàn)。那些學(xué)者、偉人始終都把尊師視為重要品質(zhì)。同學(xué)們平時也很尊敬老師。誰來說說平時同學(xué)們是怎樣尊師的？

　　……

　　主持乙：同學(xué)們都做得很好。我們應(yīng)該尊敬老師，因為老師對我們實在太好了，說起您的好，一天一夜也說不完。瞧，已經(jīng)有同學(xué)在爭論誰的老師好了。

　　……

　　主持甲：好了好了，兩位別吵了！你們的老師都是好老師，咱們的老師都是好老師！千言萬語，道不盡我們對老師的熱愛之情，崇敬之情，感激之情。

　　主持乙：我們雖然還不夠懂事，卻感受到了老師的慈愛和偉大。

　　主持甲：我們的每一點知識，我們的`每一個進步，都滲透著老師的汗水和心血。

　　主持乙：在此，讓我們用歌聲、用詩篇表達我們對老師的敬愛之情吧！請聽歌曲

　　……

　　主持甲：是啊，多少個深夜，大家都熟睡了，您還伏案為了我們而嘔心瀝血。讓我們真摯地說一聲：老師，您辛苦了！

　　請聽詩歌朗誦

　　是誰——

　　把無知的我們領(lǐng)進寬敞的教室，

　　教給我們豐富的知識？

　　是您！老師！

　　您用辛勤的汗水，

　　哺育了春日剛破土的嫩苗。

　　是誰——

　　把調(diào)皮的我們

　　教育成能體貼幫助別人的人？

　　是您！老師！

　　您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)，溫暖了我們的心靈。

　　是誰——

　　把幼小的我們

　　培育成成熟懂事的少年？

　　是您！老師！

　　您的保護讓我們健康成長，

　　在金秋時節(jié)結(jié)下碩果。

　　您辛苦了！老師！

　　你們在酷暑嚴寒中辛勤工作。

　　您辛苦了！老師！

　　你們把青春無私奉獻給我們。

　　您辛苦了，老師！

　　請接受我們崇高的敬禮！

　　主持乙：老師教給我們知識，教會我們做人，確實夠辛苦了！那么，我們應(yīng)該怎樣看待、對待這份愛呢？

　　主持甲：這里有一則關(guān)于咱們師生的事例，我說給大家聽一聽：有位同學(xué)平時對老師很有禮貌，見到老師熱情打招呼，有時還主動替老師做一些力所能及的事，從不頂撞老師，學(xué)習(xí)成績也不錯，就是作業(yè)不認真，書寫潦草。老師對他講了很多次都沒改正。對這件事你有什么看法？

　　主持甲：我明白了，老師每天要備課、上課、批改作業(yè)已經(jīng)很勞累，同學(xué)們作業(yè)再不認真，老師就會更累。然而，老師勞累，卻無怨無悔。

　　主持乙：老師清貧，卻安貧樂教。

　　主持合：為了祖國，為了民族，為了我們，老師您還將默默地耕耘，您還將無私地奉獻。

　　主持乙：作為全小的學(xué)生，我們感到自豪，在這個大家庭里，我們師生攜手共創(chuàng)美好的明天。

　　主持甲：六年的時間將成為過去，我們思潮澎湃；六年的愛心澆灌，您的黑發(fā)泛起點點霜花；六年的嘔心瀝血，您的臉頰寫滿了絲絲牽掛；六年的春去春回，您的眼里寫注了諄諄囑托。老師，讓我們來夸夸你們吧。

　　請欣賞快板：夸咱老師好

　　a、打竹板，劈劈啪，咱將老師聲聲夸。

　　b、聲聲夸，夸個啥！

　　a、夸咱老師頂呱呱！

　　b、哪些事，頂呱呱！

　　a、咱班今年評優(yōu)勝，全靠老師來指教。

　　b、怎么教？

　　a、他教我們感恩之心不能忘，為國學(xué)習(xí)要爭光。祖國大業(yè)記心中，為人服務(wù)牢記胸。

　　b、教得好！教得好！

　　a、他教我們學(xué)習(xí)文化要勤奮，各科作業(yè)要認真，成績面前要謙虛，困難面前莫畏懼。

　　b、教得透！教得透！

　　a、他教我們早晨煉，晚上煉，風(fēng)里煉，雨里煉，三伏煉，三九煉，一年四季煉煉煉！

　　b、這么多個煉，是為個啥？

　　a、老師說，身體是個寶，煉好身體建祖國。

　　b、教得全！

　　a、思想是先導(dǎo)，做人道理老師教。

　　b、學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)，老師教咱走大道。

　　a、這個夸，那個夸，人人爭著把老師夸。

　　b、千言萬語匯成一句：老師，老師，我愛您！

　　主持乙：兩位同學(xué)記住了老師的好，道出了自己的心聲。同學(xué)們，六年的時光轉(zhuǎn)眼過去，我們與老師就要分別了！在此，你們有什么心里話想對老師說的，就趕快說吧！

　　……

　　主持甲：多么感人的話語，每位同學(xué)都是肺腑之言。知道要召開今天的中隊活動，許多同學(xué)早早親手制作了禮物，想送給敬愛的老師。同學(xué)們，拿出禮物，獻給可敬的老師吧！

　　主持乙：禮物雖小，但代表的是我們的感激之情，熱愛之心。老師，您教會我們?nèi)松牡谝皇讟非囗懳覀內(nèi)松牡谝粯氛�，您永遠是我們心海那永不落的太陽。讓我們?yōu)槟８！?/p>

　　請聽合唱

　　……

　　主持甲：老師，我們知道，您不需要鮮花和掌聲，您不看重享受和金錢……

　　主持乙：您要的是我們的勤奮和求知，您要的是我們的進步和成長。

　　主持合：老師，您聽吧，我們現(xiàn)在就回答您。

　　主持乙：最后讓我們一起說：“謝謝您，老師！”

　　輔導(dǎo)員講話：現(xiàn)在，我的心情非常激動。看了你們的節(jié)目，聽了你們的話語，我的心被震撼了。這是你們對老師心靈的傾訴！由衷地贊美！我代表所有的老師真誠地感謝你們。雛鷹展翅，小樹成材。矯健的雄鷹們，起飛吧，勇敢地飛向?qū)儆谧约旱奶炜�，�?chuàng)造更美好的明天！

　　……

主題活動策劃篇4

　　一、活動主題

　　愛國情學(xué)子心

　　二、活動目的

　　1)提高思想認識，審美情趣;提高同學(xué)們的愛國情操和社會認同感

　　2)培養(yǎng)愛國主義精神（盡管我們資金、能力有限，但我們可以用自己的方式表達我們對祖國的熱愛）

　　3)深化班級文化，增進同學(xué)情誼，鍛煉同學(xué)合作能力

　　三、活動時間

　　xx年11月2日

　　四、活動地點

　　1222教室

　　五、活動對象

　　xx級工商系財管五班全體同學(xué)及各嘉賓

　　六、主辦單位

　　財管五班

　　七、活動分工

　　1）教室布置及購買材料（負責(zé)人）：生活委員汪洋

　　組織委員黃曉蘭

　　2）節(jié)目收集準備（負責(zé)人）：文娛委員周麗、副班長代長坤

　　學(xué)習(xí)委員黃琴

　　3）會場保持（負責(zé)人）紀律委員陳曉杰

　　4）帶動氣氛（負責(zé)人）體育委員劉璇李茜

　　5）攝像、照相（負責(zé)人）宣傳委員方浩達

　　6）教室申請(負責(zé)人）班長景鈺

　　7）邀請嘉賓（負責(zé)人）團支書陳冰梅

　　八、經(jīng)費預(yù)算

　　氣球彩紙及彩條

　　礦泉水瓜子

　　糖水果

　　便利貼請?zhí)?/p>

　　九、活動流程

　　1）團歌

　　2)朗誦《祖國啊，我親愛的祖國》

　　3）歌《你那么愛她》

　　4）班委走秀

　　5）舞蹈《美麗的新疆》

　　6）歌《藍色的蒙古高原》

　　7）話劇《悟空又遇紫霞》

　　8）演講《iamchinese》

　　9）舞蹈

　　10）歌《兄弟》

　　11）歌《倒帶》

　　12）輔導(dǎo)員總結(jié)

　　13）全體唱《我們是相親相愛的一家人》

　　十、應(yīng)注意的問題

　　1)活動內(nèi)容切合主題,活動內(nèi)容積極健康

　　2)活動過程中注意安全

　　3）活動清理會場、垃圾

　　十一、活動意義

　　1）激發(fā)了同學(xué)們的愛國熱情，發(fā)揚了愛國主義精神

　　2）增進了同學(xué)們的情誼，增強了班級集體感、向心力、凝聚力

　　3）豐富了同學(xué)們的大學(xué)生活，鍛煉了同學(xué)們各方面的能力

　　十二、活動總結(jié)

　　感謝參加此次活動的同學(xué)和老師及嘉賓，預(yù)祝此次活動取得圓滿成功

主題活動策劃篇5

　　一、活動時間：XXXX

　　二、活動目的：XX超市在這美好的秋季與您相約，9月13日花好月圓人團圓、盛隆送禮禮連禮與您共度中秋、國慶佳節(jié)。感受秋天帶來收獲與成熟的風(fēng)韻。

　　三、活動主題：花好月圓人團圓盛隆送禮喜連連

　　四、賣場陳設(shè)：賣場內(nèi)專設(shè)中秋禮品專賣區(qū)，按照月餅的品牌、保健品和酒的類別正氣陳列，指定專人負責(zé)禮品的促銷，策劃部負責(zé)中秋禮品區(qū)的裝飾，要求在賣場內(nèi)醒目，能吸引顧客的目的。

　　五、活動內(nèi)容：

　　一重喜

　　一次性購物滿30元，可抽仲秋禮券1張，60元2張，單張小票最多限5張;

　　A. 購指定幾種月餅禮盒時，此禮券可抵3元;(此券限活動期間使用)

　　指定月餅品種有：

　　B. 購保健品或酒(指定商品)可分別抵1元、2元、3元使用。(此券限活動期間使用); 已買斷的酒為使用品牌。

　　l 中秋禮券

　　A 類保健品或酒此券可抵1元

　　B 類保健品或酒此券可抵2元

　　C 類保健品或酒此券可抵3元

　　二重喜

　　如果您中秋禮券右下角的文字能拼起盛隆團圓獎、盛隆喜慶獎、團圓獎、喜慶獎，祝賀您，您又中了我們的第三重獎。中獎條件和獎項設(shè)置如下：

　　A.團圓獎集齊團、圓、獎 3個字獎價值200元的獎品(禮券、現(xiàn)金)

　　B.喜慶獎集齊喜、慶、獎 3個字獎價值100元的禮品(禮券、現(xiàn)金)

　　C.盛隆獎集齊盛、隆、獎 3個字獎價值12元的禮品(禮券、現(xiàn)金)

　　D.歡樂獎集齊盛、隆、獎、團、圓、喜、慶 7個字任意一個

　　獎價值3元月餅小禮包一份(9月28前)

　　獎價值1元的盛隆購物券一張(9月28后)

　　獎項預(yù)設(shè)置：A共100個 ;b共1000個;c共10000個;

　　六、商場布置：

　　總店：關(guān)于中秋節(jié)的吊旗、門口的條幅或者中秋的宣傳畫(一中秋節(jié)的活動內(nèi)容為主)、陳列區(qū)的布置。

　　連鎖店：中秋節(jié)條幅、吊旗。

　　七、費用預(yù)算：

　　條幅：10米*6元/條*26條=1500元

　　中秋禮券：0.1元/張*10萬=1萬元

　　吊旗：2.5元/張*1000張=2500元

　　DM快訊：待定;廣告費用：報紙、電視，待定

　　八、注意事項

　　1、中秋禮券在外地定做印刷。策劃部負責(zé)設(shè)計與聯(lián)系印刷;

　　2、中秋禮券的左聯(lián)由收銀員負責(zé)收取。

　　3、吊旗、DM快訊策劃部負責(zé)拍照、設(shè)計排版，聯(lián)系印刷。配送中心和門店組織商品。

　　4、連鎖店負責(zé)各門店的條幅。

　　5、在超市入口處專門設(shè)立獎品兌換專柜。

　　6、各店的中秋禮券由超市專人負責(zé)管理、登記，下班收回保管好。

主題活動策劃篇6

　　活動時間：三月

　　主持人：徐良、王曉霏

　　PPT操控者：金童

　　指導(dǎo)老師：毛芳、周麗瑾

　　活動目的：

　　1.閱讀經(jīng)典，體驗感恩，讓學(xué)生明白“感恩“的重要性和必要性。

　　2.聯(lián)系實際讓學(xué)生深刻體會到父母對自己的愛，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心父母、熱愛父母、理解父母，教育學(xué)生從小有一顆感恩的心

　　3.通過活動增強同學(xué)的合作意識，為班級工作的“自主、合作、探究”，暢談并體會父母的愛。

　　活動準備：

　　1.布置黑板和教室。

　　2.對學(xué)生進行問卷調(diào)查，了解程度，并對數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計。

　　3.搜集部分學(xué)生及家長的照片及成長歷中的一些感恩事件。

　　4.《父親》、《爸媽謝謝你》、《世上只有媽媽好》歌曲和視頻

　　活動過程：

　　一、主持人出現(xiàn)宣布開幕

　�。ㄔ凇爸x謝你們愛我的每一個人”的背景音樂中主持人上場）

　　甲：學(xué)會感恩，感恩父母，因為他們給了我們生命；

　　乙：學(xué)會感恩，感恩父母，因為他們給了我們只是，

　　甲：敬愛的老師們，

　　乙：親愛的同學(xué)們。

　　合：大家下午好！11物流2班《感恩父母》主題班會現(xiàn)在開始！

　　二、欣賞配樂詩朗誦：《感恩》

　　甲：我們對大自然心存感恩，因為他給予我們一切生命的源泉

　　乙：對愛我們的人心存感恩，因為他們給予了生命，讓我健康成長，教會我們知識。甲：最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過于“父母”

　　乙：是的，不論我們走到哪里，不論我們有多大的年紀，在父母的心中，我們永遠都是最可愛，最需要保護的孩子。

　　甲：我們不斷的接受著父母無私給予我們的愛與智慧。

　　乙：首先，請欣賞配樂詩朗誦《感恩父母》

　　甲：全體起立

　　全體朗誦。。。。

　　三、觀看視頻《爸媽謝謝你》

　　甲：請坐。冰冷的冬天，凜冽的風(fēng)，皚皚的白雪

　　乙：溫暖的陽光，慈祥的您，我們的父母。

　　合：沒有陽光，就沒有日子的溫暖。沒有雨露，就沒有五谷的豐登。沒有源泉，就沒有生命的可貴。沒有父母，就沒有我們。

　　甲：是他們精心撫育我們長大，把最無私的的愛給了我們。

　　乙：同學(xué)們，父母為我們的成長付出了很多。讓我們回憶與他們的快樂時光，請欣賞視頻《爸媽謝謝你》

　　播放視頻。。。。

　　甲：偉大的父母，他們不求回報，默默地付出我們要好好珍惜。請看大屏幕

　　書信。。。。

　　乙：我們向父母所要的太多，然而作為子女的我們有時如何對待自己的父母

　　四、小調(diào)查

　　甲：同學(xué)們，我們對自己的父母了解嗎？了解多少？下面我做一個調(diào)查，把你們開課前做好的感恩調(diào)查問卷拿出來，算出分數(shù)。

　　乙：40分以上的同學(xué)請舉手，（數(shù)一下）這位同學(xué)與父母的關(guān)系很親密，很羨慕。甲：30-40的同學(xué)請舉手，（數(shù)一下）這位同學(xué)和父母關(guān)系還不夠好，請努力去改進吧。乙：其他的同學(xué)要加油啊，與父母多交流是可以觸進關(guān)系最好的辦法哦

　　乙：剛剛我們以書信的形式來表達我們對父母的感恩之心�，F(xiàn)在讓我們用真情放歌的形式來表達我們對父母的一片真情�，F(xiàn)在有孫毅同學(xué)給我們帶來《父親》

　　《父親》。。。。。

　　甲：謝謝孫毅同學(xué)帶來的《父親》，唱出了對父親的愛，那對母親的呢？現(xiàn)在用熱烈的掌聲有請雙胞胎兄弟黃瑋杰和黃珺杰帶來《世上只有媽媽好》。

　　乙：謝謝黃瑋杰同學(xué)和黃珺杰同學(xué)帶來的歌曲，唱出我們的心聲。

　　甲：現(xiàn)在讓我們把感恩的心唱出來，全體起立

　　《感恩的心》。。。

　　甲：全體請坐，該說謝謝的時候要大聲的說出來，不要藏在心底。

　　乙：行動起來，把你們要說的寫下來，發(fā)在信封里，自己當(dāng)一回郵遞員，帶回家，親手遞給你的父母

　　甲：現(xiàn)在有請我們的班主任毛芳毛老師來總結(jié)發(fā)言。

　　毛老師發(fā)言。。。

　　甲：非常感謝毛老師的總結(jié)發(fā)言。相信聽完毛老師的總結(jié)發(fā)言后，心里一定和我一樣很不平靜。

　　乙：是啊，在我們的成長道路上要感謝的人很多。