有趣的活動策劃匯編7篇

有趣的活動策劃 篇1

　　一.活動背景:

　　十月將過，一年一度的萬圣節(jié)日益臨近，而對于剛剛上大一的同學(xué)們來說，舞會無疑是一個讓同學(xué)之間增進(jìn)友誼的校園社交活動。今年，文藝部與女生部將萬圣節(jié)與舞會合并在一起，聯(lián)合舉辦萬圣節(jié)舞夜活動。希望可以讓大家既感受到萬圣節(jié)的熱烈氣氛，同時也能在舞會中與同學(xué)增進(jìn)感情。我們兩個部門將吸取豐富的經(jīng)驗并改進(jìn)我們的不足，爭取舉辦一場讓大家難忘的萬圣節(jié)舞會。

　　二.活動的目的和意義：

　　豐富同學(xué)們的課余生活，讓大家更加了解萬圣節(jié)并從中得到快樂，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，為百年山東大學(xué)注入不同以往的青春活力，為和諧校園的建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

　　三.活動對象

　　主要針對山東大學(xué)興隆山校區(qū)全體同學(xué)，并針對14級學(xué)生有針對性的培訓(xùn)，同時熱忱邀請山東大學(xué)所有同學(xué)積極參與。

　　四.活動地點

　　山東大學(xué)興隆山校區(qū)大學(xué)生活動室(悅園3樓)

　　五.活動時間：20xx年10月31日星期五晚上6點開始

　　六.相關(guān)工作：

　　1.海報宣傳：手繪海報(1)負(fù)責(zé)人：顧帥、宋之嫽 于10月28日之前張貼在宣傳欄上

　　2.傳單選出：制作活動傳單，10月28日之前制作完成，并于宿舍和餐廳門口發(fā)放。

　　3.橫幅：贊助商提供

　　4.班級宣傳：干事負(fù)責(zé)本班宣傳工作(如班會等形式)

　　5.活動物品購置

　　負(fù)責(zé)人：魏贇，趙翔 具體物品請看活動預(yù)算

　　6.舞曲及背景音樂選取

　　負(fù)責(zé)人：呂靜靜、趙翔

　　要求：根據(jù)舞會流程選定不同舞曲，背景音樂要烘托出萬圣節(jié)的詭異氣氛但同時不能過于驚悚，以免影響活動的順利進(jìn)行。

　　7.聯(lián)系美食地圖協(xié)會

　　負(fù)責(zé)人：謝穎、龔潔

　　七.活動流程(闖關(guān)第二、三關(guān))

　　背景介紹：整個活動以一個城堡為主體環(huán)境，參加活動的同學(xué)以闖關(guān)的形式依次通過城堡第一、二層，并最終到達(dá)第三層舞會現(xiàn)場

　　流程：

　　1.前期 會場布置：將會場裝飾布置妥當(dāng)，并提前準(zhǔn)備好燈光、背景音樂等。

　　2.中期：萬圣節(jié)舞夜活動具體流程安排(文藝部部分)

　　(1)入場：準(zhǔn)備便利貼板，同學(xué)們?nèi)雸鲋�前可以將自己的愿望寫在便利貼板上

　　(2)主持人引進(jìn)情景劇(進(jìn)入城堡第一層)

　　樂隊表演(10分鐘)

　　爵士舞表演(5分鐘)

　　集體舞(十二步、三十二步)(6分鐘)

　　街舞表演(5分鐘)

　　(3)萬圣節(jié)影片及話劇開場

　　(由萬圣節(jié)起源片段引出布滿鬼怪的第二層城堡)

　　主持人開場白

　　游戲環(huán)節(jié)(闖關(guān))：障礙行：游戲的八組同學(xué)帶上面具進(jìn)行障礙行，男生先自行轉(zhuǎn)大象鼻子10圈，之后男生拉著女生穿越障礙，到達(dá)終點，終點處放置報紙和氣球，女生需吹爆氣球，男女共同踩上報紙回答主持人問題(問題根據(jù)前面情景劇的內(nèi)容及萬圣節(jié)相關(guān)知識進(jìn)行提問)。前兩組到達(dá)報紙上的只需回答一個問題，接下來兩組回答兩個，美兩組逐一累加。注：每隊選手有三次回答的機(jī)會，如果答錯(三次回答都不對或自動放棄答題)，選手將獲得由學(xué)生會自制的不同程度的懲罰飲料(不會對身體造成傷害)，通關(guān)者皆有禮品相贈。進(jìn)入第三層

　　(4)與美食協(xié)會合作教大家如何制作南瓜餅 第二層獲勝者和部分幸運觀眾可以品嘗南瓜餅 牽手舞(5分鐘) 華爾茲(10分鐘)

　　兔子舞(由文藝部和女生部干事佩戴鬼面具，沖到同學(xué)之間與同學(xué)一同跳兔子舞)

　　(5)后期：后續(xù)工作，清場

　　八.活動操作流程

　　1、所有廣告宣傳圖樣必須在10月28日前完成。

　　2、活動現(xiàn)場布置所需物品必須提前入庫。

　　3、必須提前擬定好活動音樂、燈光、背景和進(jìn)行傳。

　　4、10月30日下午開始教室現(xiàn)場布置。

　　5、舞臺節(jié)目流程由策劃人、部長、主持人負(fù)責(zé)提前編排落實。 注：活動當(dāng)晚6：00以前，所有的工作人員，必須按要求著裝、造型，各就各位緊密配合其它部門，保證此次活動順利進(jìn)行。

　　九.活動預(yù)算(文藝部需要) 悅園場地費：400元

　　手繪海報制作：一開白紙*3=9元 傳單：500*0.1=50元

　　現(xiàn)場布置：南瓜燈：6×10=60元 彩帶：20元 氣球：3×10=30元 繩子：3×3=9元 膠帶：3×6=12元 拉花：20元

　　獎懲品：飲料三瓶：30元 芥末、醋：30元 糖果兩大袋：40元 紙杯*20=10元

　　現(xiàn)場氣氛：熒光棒100根 50元 請柬*15=50元 便利貼：10元 共計：830元

　　十.備注：購買所有東西都需要有正規(guī)發(fā)票，并將所買物品列詳細(xì)清單交至部長報銷。

　　經(jīng)濟(jì)學(xué)院女生部，文藝部

　　經(jīng)濟(jì)學(xué)院XX協(xié)會

有趣的活動策劃 篇2

　　活動主題：酒吧萬圣節(jié)活動策劃方案

　　活動目的：提升xx酒吧的市場知名度

　　活動時間：xx年10月31日

　　活動口號：驚聲尖叫萬圣節(jié)

　　xx酒吧

　　驚聲尖叫萬圣節(jié)

　　10月31日晚

　　宣傳廣告

　　xx酒吧萬圣節(jié)化妝舞會，完美的音效、眩目的燈光，血腥的天使、另類的現(xiàn)場，令人毛骨悚然的演出，足以讓你瘋狂至極。還在等待什么?ok!來吧!讓我們一起來創(chuàng)造恐懼，因為恐懼讓我們更加美麗!

　　用行動挑戰(zhàn)你的膽量，用尖叫發(fā)泄你的不安，就在萬圣之夜，就在零點酒吧，讓我們一起恐怖!一起快樂!

　　活動當(dāng)晚零點酒吧門口，為參加活動的朋友免費化妝，同時還有豐富的精靈面具、時尚禮品免費提供給您。

　　活動宣傳形式：

　　1、印刷dm宣傳單n張，海報1張，展架n幅，在店內(nèi)及外聯(lián)單位進(jìn)行宣傳(以冷色為主);

　　2、針對性的進(jìn)行手機(jī)短信宣傳;

　　活動現(xiàn)場布置：

　　1、鬼臉面具n個(發(fā)放給客人)

　　2、羽翼面具n個(發(fā)放給客人)

　　3、南瓜燈籠n個(場內(nèi)裝飾)

　　4、骷髏頭n個(場內(nèi)裝飾)

　　5、蜘蛛n個(場內(nèi)裝飾)

　　6、黑披風(fēng)n件(保安著裝,門口和舞臺兩邊)

　　7、斧頭大刀道具各1套(舞臺兩邊保安)

　　8、整人小道具(蛇、蟲、鼠、)n個(隱藏在卡座與色盅)

　　9、紅、黑、白、化妝顏料各n瓶(面部著妝用)

　　物品的數(shù)量看情況而定!!!

　　活動注意事項：

　　1電視屏幕、舞臺背景、現(xiàn)場音樂、燈光效果突出萬圣節(jié)主題;

　　2歌手、舞蹈ds從著裝到表演必須配合節(jié)日的氛圍;

　　3酒吧所有工作人員都必須進(jìn)行簡單的節(jié)日化妝和造型;

　　4對本次的活動宣傳必須做到提前、切實、有效;

　　5各部門必須嚴(yán)格執(zhí)行本活動方案所有流程。

　　活動操作流程：

　　2、廣告宣傳必須在22日前完成并進(jìn)行市場推廣

　　3、活動現(xiàn)場布置所需物品必須提前入庫

　　4、必須提前擬定好活動音樂、燈光、背景和進(jìn)行短信宣傳!

　　5、10月31日下午開始酒吧現(xiàn)場布置

　　6、舞臺節(jié)目流程由舞臺總監(jiān)負(fù)責(zé)提前編排落實。

　　注：活動當(dāng)晚7：30以前，酒吧所有的工作人員，必須按要求著裝、造型，各就各位緊密配合其它部門，保證此次活動順利進(jìn)行.

有趣的活動策劃 篇3

　設(shè)計意圖

　　本次活動來源于生活，來源于孩子，一次桌面游戲中，雅雅先用皺紋紙做成小朋友，然后拿起沙紙，在上面畫上很多的線條，和星星嘀咕著像是在商討什么，我走過去聽到星星說：雅雅你看這是三角形。雅雅說：是的，還有正方形，就這樣兩人其樂融融的找線條里的形狀。因此，我設(shè)計了此節(jié)課《有趣的線條》，指南中指出要創(chuàng)造機(jī)會和條件，支持幼兒自發(fā)的藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。中班幼兒對于發(fā)現(xiàn)美、表現(xiàn)美的能力有了一定的提高，能結(jié)合簡單的點、線、面以及簡單的圖形來進(jìn)行構(gòu)圖。我選擇了用不規(guī)則線條來拓寬幼兒的創(chuàng)造思路，提高幼兒的欣賞能力，以及培養(yǎng)幼兒的觀察能力。

本次活動我的教學(xué)目標(biāo)為：

1. 能畫出長長的線條，組合線條大膽添畫。

   2.樂意參與線條裝飾游戲，體驗發(fā)現(xiàn)創(chuàng)作的樂趣。本次活動的重點是學(xué)畫線條，難點是組合線條大膽添畫。

　　二、教法和學(xué)法。

　　科學(xué)合理的教學(xué)方法能使教學(xué)教學(xué)效果事半功倍，達(dá)到教與學(xué)的完美統(tǒng)一。基于此，我采用的教學(xué)方法是：直觀演示法、激勵法。學(xué)法上我的理念是把主動權(quán)還給孩子，采用的是自主、探究、觀察。

　　三、教學(xué)過程。

　　為了達(dá)成教學(xué)目標(biāo)，解決教學(xué)重點突破教學(xué)難點，我從以下幾個環(huán)節(jié)展開。一、學(xué)畫長長的線條，激發(fā)孩子的想象力，瞧！這是什么？像什么？怎么畫？二環(huán)節(jié)組合線條大膽添畫，讓孩子從線條中找不規(guī)則圖形產(chǎn)生聯(lián)想，大膽添畫。如：三角形像什么？添上眼睛、魚鰭、尾巴就變成什么啦�。ㄐ◆~）。三環(huán)節(jié)讓孩子自主探索，體驗發(fā)現(xiàn)創(chuàng)作的樂趣。原來線條里面藏著這么多秘密，我們也來變一變好嗎？幼兒創(chuàng)作。第四環(huán)節(jié)作品展示，提升幼兒的想象力，把好的作品讓幼兒看一看，說一說是怎么變的，還可以變出什么?再一次激發(fā)幼兒想象力和創(chuàng)作。

　　活動目標(biāo)：

　　1.能畫出長長的線條，組合線條大膽添畫。

　　2.樂意參與線條裝飾游戲，體驗發(fā)現(xiàn)創(chuàng)作的樂趣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　記號筆、素描紙

　　活動過程：

　　1.學(xué)畫線條。

　　師：這是什么（出示直線）？像什么？怎么畫的？（從紙的一段畫到紙的另一端）誰來試試？

　　2.組合線條大膽添畫。

　　師：這么多的線條中藏著許多秘密哦！猜猜看是什么？（教師手指三角形）這是什么形狀？像什么？怎么變呢？（添上眼睛、魚鰭、尾巴就變成小魚啦！）里面還有什么形狀？可以怎么變？

　　3.幼兒創(chuàng)作。

　　師：你想來變一變嗎？看看能變出什么呢？幼兒創(chuàng)作，是巡視。

　　4.作品展示。

　　教師把好的作品讓幼兒看一看，說一說是怎么變的，還可以變出什么?再一次激發(fā)幼兒想象力和創(chuàng)作。

有趣的活動策劃 篇4

　　一、 活動主題：

　　《足跡》

　　二、 活動背景

　　1、活動背景：

　　時光荏苒，歲月如梭！轉(zhuǎn)眼7年過去了，xx軟件學(xué)院走過了7年的歷程在本月迎來了7周年校慶。我們共同播種春天的希望，擁抱盛夏的熱情，收獲秋天的碩果，感受嚴(yán)冬的凜冽。今天，我們更要攜手共進(jìn)、再創(chuàng)輝煌。

　　2、基本活動簡介：

　　通過迎校慶《足跡》的交流會，以宣傳的途徑向全校師生宣傳我們講座主題和意義�；厥走^去，展望未來；明確目標(biāo)，找到方向，規(guī)劃我們的大學(xué)生活乃至今后的人生。

　　3、活動對象：xx級軟件技術(shù)（2）班全體同學(xué)。

　　4、活動時間：20xx年3月3日（初定）。

　　5、活動地點：教學(xué)樓E22（初定）。

　　6、組織部門：xx級軟件技術(shù)2班團(tuán)支部。

　　三、 活動目的

　　通過交流會，回憶我院7年來的發(fā)展歷程，讓同學(xué)們更進(jìn)一步的了解學(xué)院，增強(qiáng)同學(xué)們對學(xué)院的情誼；同時也認(rèn)識自己，明確目標(biāo)，更好的規(guī)劃我們的大學(xué)生活乃至我們今后的人生。我們通過《足跡》的交流會，以宣傳的途徑向全校師生宣傳我們交流會主題和意義。它將記下我們與學(xué)院的不解情緣，記下我們的成長奮斗的足跡，為我們的人生留下一個魂牽夢繞、彌足珍貴的回憶。進(jìn)而繼承我校的優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揚我校的辦學(xué)精神。

　　四、 活動準(zhǔn)備：

　　1、在班內(nèi)深入宣傳主題團(tuán)日活動

　　2、制定交流會流程。

　　3、拍照，采集足跡照片。

　　4、制作MV，PPT展示。

　　5、邀請嘉賓、評委。

　　6、確定活動地點、時間。

　　7、由班級宣傳委員宣傳此次大會，向全體同學(xué)介紹大會的目的、意義以及照片的采集和宣傳稿的編寫。

　　五、活動過程：

　　1、向?qū)W校申請教室及桌椅

　　2、在各個宿舍樓下貼宣傳稿及廣播宣傳

　　3、在教學(xué)樓E22舉行交流會。

　　4、大會安排：

　　1） 14：15 xx級軟件技術(shù)（2）班全體同學(xué)入場

　　2） 14：25 老師輔導(dǎo)員、嘉賓、團(tuán)支部干事入座

　　3） 14：3 主持人開場，介紹嘉賓、評委，宣讀交流會流程并宣布大會開始

　　4） 播放MV，PPT展示。

　　5） 嘉賓交流。

　　6） 16： 主持人宣布活動結(jié)束；

　　7） 歡送嘉賓、評委，全體同學(xué)退場；

　　8） 全體班委整理教室。

　　六、人員分配：

　　1、總策劃：xx軟件技術(shù)（2）班 楊xx

　　2、組織策劃：xx軟件技術(shù)（2）班 陳xx

　　3、主持：xx軟件技術(shù)（2）班 劉xx

　　4、拍照：2人

　　七、 注意事項

　　1、參見交流會的同學(xué)著裝整潔、得體。

　　2、交流會開始后不得隨意走動，不得中途退場。

　　3、交流會開始后不得喧嘩，將手機(jī)調(diào)靜音或關(guān)閉，保持現(xiàn)場安靜。

　　4、班委注意處理突發(fā)事件。

　　5、要做好意外事件影響活動處理，活動也將延期舉行。

有趣的活動策劃 篇5

　　課題生成：

　　在主題活動《地球我們共同的家園》中，我們從小班起重點介紹地球七的動物。于是幼兒、老師共同收集了幾種動物如兔子、金魚、寄居蟹，幼兒對這些活生生的動物很感興趣。

　　“菊香蟹肥”的時節(jié)，幼兒都吃過螃蟹，他們帶來了蟹殼，他們說：熟螃蟹是紅色的。因為螃蟹的大鉗子要夾人，父母都不讓孩子玩活螃蟹，但幼兒卻有著強(qiáng)烈的興趣。于是我們設(shè)計了這一活動，為幼兒提供條件，創(chuàng)造機(jī)會讓他們探索。

　　活動目標(biāo)：

　　1、充分體驗探索活動的快樂。

　　2、了解螃蟹的外形，爬行方向，學(xué)會一些簡單的觀察方法。

　　3、激勵幼兒勇敢探索，積累一些生活經(jīng)驗。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、四十只小螃蟹，兩只大螃蟹。

　　2、二十只小塑料箱，四只大塑料箱。

　　3、夾子、筷子、手套人手一份。

　　4、盆子、水、抹布，透明蓋電鍋兩只等。

　　活動過程：

　　1、教師問：你們知道螃蟹嗎?(知道)在家里爸爸媽媽讓你們玩嗎?(不)為什么?

　　幼兒l：因為螃蟹兇。

　　幼兒2：它有大鉗子。

　　幼兒3：要夾人。

　　2、教師說：今天教師和你們一起玩螃蟹好嗎?(好)不過一定要注意螃蟹的大鉗子。

　　幼兒觀察螃蟹：

　　幼兒1，只看不動手。

　　幼兒2，想用手摸但伸到一半又停了。

　　幼兒3，用手碰一下馬上縮掉。

　　幼兒4，拿起一旁的筷子夾著玩，夾住了螃蟹就叫，掉了就大笑。

　　3、幼兒坐在地毯上。

　　教師問：玩得快樂嗎?(快樂)

　　教師說：小動物給我們帶來了快樂，它是我們的好朋友。

　　教師又問：螃蟹長得什么樣子?

　　幼兒自由談，教師巡聽。

　　幼兒1，背上有殼，是灰黑色的。

　　幼兒2，有眼睛，燒熟了是紅色的。

　　幼兒3，有三只腳。

　　幼兒4，不對，有四只腳。

　　4、教師說：螃蟹到底有幾只腳?大家去數(shù)一數(shù)。

　　5、教師示范，戴上手套捉起螃蟹點數(shù)。

　　教師提醒：可以把螃蟹捉到小箱子里，仔細(xì)看看螃蟹底部是什么樣的。

　　6、盆子、水、抹布，透明蓋電鍋兩只等。

　　活動中幼兒的勇敢、才智、能力都得到不同程度提高。另外活動中老師有目的的引導(dǎo)幼兒從多個方面進(jìn)行觀察，學(xué)習(xí)一些科學(xué)知識，使他們在以后的探索活動中更加聰慧。

　　不過在活動中覺得“數(shù)活螃蟹腿”這個環(huán)節(jié)較有難度，可以放在螃蟹煮熟后進(jìn)行。

　　專家點評：

　　把本活動列為生活活動，可能更加貼切。從整個過程看，并沒有什么太難的知識點，但教師把探索精神放在首位，體現(xiàn)的是大班幼兒應(yīng)有的求知學(xué)習(xí)欲望，這一點，是值得大家借鑒的。幼兒園的教學(xué)活動，不一定每次都有眾多的難點要突破，只要能激發(fā)求知欲望，萌發(fā)學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣的活動都是好活動。

　　反思與討論：

　　這個活動曾為小班設(shè)計，現(xiàn)設(shè)計為大班活動，你認(rèn)為還應(yīng)做哪些修改與補(bǔ)充?

　　幼兒園大班科學(xué)教案《多變的天氣》

　　幼兒園大班教案

　　活動目標(biāo)

　　1.激發(fā)幼兒觀察氣象的興趣。

　　2.了解常見的天氣情況，并知道通過哪些途徑可以了解天氣情況。

　　3.知道氣象與我們生活的關(guān)系，嘗試設(shè)計氣象預(yù)報表。

有趣的活動策劃 篇6

　　活動目標(biāo)

　　1、探索呼啦圈的各種玩法，體驗玩圈的樂趣。

　　2、學(xué)會一物多玩，發(fā)展想象力和創(chuàng)造力。

　　3、培養(yǎng)合作意識。

　　活動準(zhǔn)備

　　1、教師和幼兒每人一個呼啦圈。

　　2、錄音機(jī)、磁帶。

　　3、平整的活動場地。

　　活動過程

　　一、熱身運動：

　　教師帶領(lǐng)幼兒隨音樂有節(jié)奏的做各種不同的模仿動作，活動身體各個部位。如：頭部、頸部、四肢、腰部以及膝關(guān)節(jié)等等。

　　二、鼓勵幼兒開動腦筋，自由探索各種不同的玩法，體驗創(chuàng)造性玩呼啦圈的樂趣。

　　1、出示呼啦圈，談話：寶貝們，你們看老師拿的是什么？（呼啦圈）你知道它是什么形狀的？（圓形的）請寶貝們想一想圓形最大的特點是什么呢？（圓形它會滾動）很好，那你還知道它有什么用嗎？（鼓勵幼兒積極發(fā)言，說出呼啦圈它是玩具，并說出它的用處），寶貝既然呼啦圈它那么好玩，那誰來給大家表演一下，你平時是怎么玩的？（請幼兒單獨演示自己的玩法。）

　　2、請個別幼兒表演玩呼啦圈。

　　問題：剛才這幾個小朋友都表演了自己的玩法，誰還有和他們幾個不一樣的玩法呢？（啟發(fā)幼兒動腦想出不同花樣并進(jìn)行實地演示，讓其他幼兒觀察學(xué)習(xí)。）

　　3、請幼兒嘗試呼啦圈的.各種玩法。

　�。�1）寶貝你們都很聰明！想出了這么多的玩法，老師也要向你們學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我們都來試一試，剛才大家的各種玩法好嗎？看誰學(xué)的快，玩的花樣多。（教師與幼兒一起自由練習(xí)呼啦圈的玩法。教師要提醒幼兒互相之間不要碰撞，各自找一塊空地，一定要注意安全。）

　�。�2）請幼兒邊說自己的玩法邊演示給大家看（我會在胳膊上轉(zhuǎn)、我會在脖子上轉(zhuǎn)、我會在腰上轉(zhuǎn)、我會向前拋再滾回來玩、我會轉(zhuǎn)動手腕玩、我會滾著玩、跑著玩、跳著玩、鉆著玩、套著玩......）寶貝呼啦圈有這么多玩法，你們都會嗎？我們現(xiàn)在都來玩一玩好嗎？（讓幼兒再次自由練習(xí)多中花樣的玩法，教師注意引導(dǎo)幼兒每種呼啦圈玩法的技巧，讓幼兒掌握好要領(lǐng)）。

　　4、鼓勵幼兒創(chuàng)造發(fā)明與同伴一起玩的花樣。

　　（1）、寶貝我們都學(xué)會了呼啦圈的各種玩法，可都是自己一個人單獨玩的，那有沒有其他玩法呢？能不能幾個小朋友一起來玩呢？（啟發(fā)幼兒動腦想花樣，鼓勵幼兒與小伙伴一塊玩，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)同伴的好玩法，探索合作玩的方法，體會合作的樂趣。）

　�。�2）、寶貝你們都很聰明，想出了這么多好的方法，現(xiàn)在我們就請各組來演示一下各自的花樣，看哪一組想的玩法好，要注意認(rèn)真看好好學(xué)。（幼兒展示如：有的是擺成一排跳著玩；有的是先跳圈再鉆著玩；也有的是組成圖形玩的，還有的是比賽向前滾著玩、跑著玩的，還有幾個女孩說著兒歌做動作玩的......）。

　�。�3）、寶貝你們都表演的很好，那么我們來隨著音樂，把剛才大家玩的再來模仿學(xué)習(xí)一下，（也可以引導(dǎo)幼兒任意創(chuàng)造發(fā)揮自己的想象，玩出更多更有意義的花樣。）

　　三、放音樂《愛我中華》：老師帶領(lǐng)幼兒一起進(jìn)行自由創(chuàng)編“呼啦圈操”，讓幼兒自由放松活動。

　　活動結(jié)束

　　伴隨葫蘆絲的音樂，在老師的帶領(lǐng)下幼兒學(xué)著開汽車的樣子，輕松愉快地離開活動場地，結(jié)束活動。

有趣的活動策劃 篇7

　　小班科學(xué)活動：有趣的嘴巴

　　活動目的：

　　1、通過活動，使幼兒了解自己嘴巴的用處，小班科學(xué)活動：有趣的嘴巴。

　　2、鍛煉幼兒的語言表達(dá)能力。

　　3、教育幼兒愛護(hù)自己的嘴巴（不吃不衛(wèi)生的東西，不把堅硬的東西放進(jìn)嘴里。）

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、吹的（氣球、風(fēng)車、吹泡泡用具、小口琴和小喇叭等）。

　　2、唱的（話筒、錄音機(jī)等）。

　　3、吃的（糖果、食品等）

　　4、有吸管的飲料、牛奶等。

　　活動過程：一、猜猜哪里發(fā)出的聲音

　　1、請幼兒閉上眼睛，老師輕輕唱歌。

　　2、問幼兒聽到了什么？是從哪里發(fā)出的聲音？

　　二、幼兒談?wù)撟彀偷挠锰?/strong>

　　1、小朋友，你們的嘴巴有什么用處呢？

　　2、幼兒根據(jù)平時的生活經(jīng)驗用語言表達(dá)出來，幼兒教案《小班科學(xué)活動：有趣的嘴巴》。

　　三、幼兒游玩：“Mouth樂園”

　　1、教師：“今天是天線寶寶的Mouth樂園第一天開張，他們邀請我們小朋友去游玩，你們開心嗎？”

　　2、引導(dǎo)幼兒去嘴巴樂園游玩，嘴巴樂園里有音樂屋、食品屋和玩具屋，幼兒可以自由地去各個屋游玩，嘗試用自己的嘴巴進(jìn)行游戲。

　　3、幼兒游戲后，教師提問題讓幼兒回答。

　　（1）、誰能告訴我你去了哪些地方游玩？你是怎樣玩的？（幼兒可以邊示范邊回答）。

　�。�2）、你還看到別人用嘴巴干什么？

　　4、教師小結(jié)：我們的嘴巴真有趣，又能吃來又能說，又能唱來又能吹，所以我們要愛護(hù)它。

　　四、教育幼兒要愛護(hù)自己的嘴巴

　　1、幼兒討論：“我們應(yīng)該怎樣愛護(hù)自己的嘴巴？”

　　2、教師提問：什么東西不能放進(jìn)嘴巴里呢

　�。�1）、壞蘋果、發(fā)霉的食品、臟的東西都不能吃，吃了就會生病，使人難受。

　�。�2）、堅硬的東西不能放進(jìn)嘴巴里，這樣就會把嘴巴戳破的。

　�。�3）、不能把手指放進(jìn)嘴巴里，這樣不衛(wèi)生。

　　3、小結(jié)：嘴巴是我們?nèi)松眢w的一部分，我們應(yīng)該好好愛護(hù)它，如果把嘴巴傷害了，人就會很痛苦。

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