【精品】主題活動策劃集合6篇
主題活動策劃 篇1
一、活動背景
大學(xué)文化是大學(xué)的精髓和靈魂，是一所大學(xué)賴以生存和發(fā)展的根基，大學(xué)文化好比魚缸里的氧氣：看不見，摸不著，但又不可或缺。學(xué)校高度重視大學(xué)文化建設(shè)工作，將其納入了“十二五”發(fā)展規(guī)劃并積極推進實施。當前如何進一步落實大學(xué)文化建設(shè)的傳承與創(chuàng)新，使之成為凝聚人心、升華思想、傳承文明的強大精神動力，是我們應(yīng)當深入思考的重大課題；為進一步推進大學(xué)文化建設(shè)，加強和改進學(xué)校黨建和思想政治教育工作，提升學(xué)校文化影響力和學(xué)校黨建科學(xué)化水平，更好地服務(wù)中心工作，結(jié)合我院專業(yè)特色，決定開展“理工文化大家談”主題系列活動。
二、活動主題
理工文化大家談之魅力理工
三、活動目的
“理工文化大家談”主題系列活動，以理工黨員網(wǎng)為載體，通過座談會、討論會、專家輔導(dǎo)報告、交流、訪談等形式，增強廣大師生員工對理工文化的理解和感悟，增強大學(xué)文化建設(shè)的自覺和自信；進一步凝煉和豐富學(xué)校文化內(nèi)涵，明晰學(xué)校文化建設(shè)的思路和任務(wù)，打造文化品牌，構(gòu)筑精神高地；引導(dǎo)師生為“十三五”文化建設(shè)獻計獻策，推動校園文化建設(shè)工作的具體化和實際化。為學(xué)校全面深化改革和發(fā)展提供堅強有力的政治、思想和文化保證。
四、活動主辦
經(jīng)濟學(xué)院黨委
五、活動對象
經(jīng)濟學(xué)院全體師生
六、活動時間
20xx年10月至12月
七、活動策劃
1、歷史沿革、辦學(xué)理念和辦學(xué)特色：邀請專家教授介紹我們理工大的合并成立發(fā)展歷史。理工大的大學(xué)理想和核心價值追求、辦學(xué)理念、卓越教育理念、我們的大學(xué)精神等。
時間：20xx年11月
地點：經(jīng)濟學(xué)院報告廳
主講人：劉偉書記或高教所
承辦單位：經(jīng)濟學(xué)院黨委辦公室
參加人員：經(jīng)濟學(xué)院師生
讓同學(xué)們了解理工大的發(fā)展歷程，我們是處在怎樣的大學(xué)文化中學(xué)習(xí)生活，讓同學(xué)們了解我們學(xué)校如何努力以卓越教育理念來使我們成為一名新一代理工大人，使我們提升作為一名理工大人的人生境界，成就我們的個人之大，我們的大學(xué)之大，我們的時代之大。
●歷史沿革：讓同學(xué)們更加深入詳細清晰的認識我們理工，了解理工的歷史，才能懂得理工，才會更加愛我們理工。
經(jīng)國務(wù)院批準，武漢工業(yè)大學(xué)、武漢交通科技大學(xué)、武漢汽車工業(yè)大學(xué)于20xx年5月27日合并組建武漢理工大學(xué)，直屬教育部管理。半個多世紀以來，特別是“十五”以來，學(xué)校弘揚拼搏精神，堅持特色創(chuàng)新，堅持服務(wù)于建材建工、交通、汽車三大行業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟建設(shè)，堅持面向社會辦學(xué)，逐步發(fā)展壯大，實現(xiàn)了從面向行業(yè)向面向全國、由工科為主向多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展、以教學(xué)為主向教學(xué)科研并重的高水平理工大學(xué)的三大轉(zhuǎn)變；已經(jīng)成為三大行業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟建設(shè)重要的人才搖籃和科技創(chuàng)新基地。
●學(xué)校的大學(xué)理想和核心價值追求：建設(shè)人民滿意、世人仰慕的優(yōu)秀大學(xué)
歷史超越：學(xué)校發(fā)展納入到大學(xué)傳統(tǒng)核心價值體系中，超越了具體歷史發(fā)展階段的局限，為學(xué)校發(fā)展指明了歷史方向。
重要結(jié)合：歷史繼承與未來發(fā)展的結(jié)合、國家需要和大學(xué)追求的結(jié)合、國內(nèi)傳統(tǒng)和國際標準的結(jié)合。
價值取向：為學(xué)校的辦學(xué)理念、教育理念、大學(xué)精神和文化提供了的價值取向。
目標指向：為一代又一代理工大人開辟了追求卓越的全新精神境界，提供了目標指向。
●學(xué)校的辦學(xué)理念：育人為本、學(xué)術(shù)至上
育人為本：強調(diào)對學(xué)生負責(zé)、對學(xué)生家庭的重托負責(zé)、對黨的教育事業(yè)負責(zé)，并落實到學(xué)校辦學(xué)的每一個環(huán)節(jié)。
學(xué)術(shù)至上：強調(diào)崇尚學(xué)術(shù)、追求真理應(yīng)成為全體教職學(xué)工的核心價值追求，大力弘揚嚴謹、求實、創(chuàng)新的學(xué)術(shù)精神。
●學(xué)校的卓越教育理念：卓越教育、卓越人才、卓越人生
卓越教育觀：圍繞卓越人才培養(yǎng)，提出人才培養(yǎng)工作要實現(xiàn)“三個統(tǒng)一”、構(gòu)建“四大體系”。
卓越人才觀：圍繞卓越人才培養(yǎng)，提出卓越人才要具有“二個卓越”。
卓越人生觀：提出卓越人才的“兩個引領(lǐng)”。我們的卓越教育和卓越人才培養(yǎng)最終是要讓我們每一個學(xué)生都能以智慧引領(lǐng)人生、以卓越引領(lǐng)社會，即能夠以自己的卓越追求和卓越能力成為社會和諧的促進者、社會發(fā)展的承擔(dān)者和社會進步的促進者，創(chuàng)造和享受美好的人生。
●學(xué)校的大學(xué)精神：厚德博學(xué)、追求卓越
“厚德博學(xué)、追求卓越”的大學(xué)精神強調(diào)道德和學(xué)術(shù)對學(xué)生、對公眾、對社會的示范和引領(lǐng)，從而使大學(xué)成為追求真理的一面旗幟，凝聚整個社會的道德信任。
“厚德博學(xué)、追求卓越”的大學(xué)精神有待進一步發(fā)揚光大。道德精神和追求卓越的崇高境界要全面成為引領(lǐng)學(xué)校教育和學(xué)校發(fā)展的內(nèi)在動力和價值源泉。
2、校園文化建設(shè)：邀請經(jīng)濟、金融、國貿(mào)、電商各系老師就校園文化建設(shè)、學(xué)科特色、辦學(xué)理念、今后的教學(xué)規(guī)劃進行討論。
時間：20xx年11月
地點：經(jīng)濟學(xué)院各系辦公室
承辦：經(jīng)濟學(xué)院各系
參加人員：經(jīng)濟學(xué)院各系老師
學(xué)術(shù)文化是校園文化的重要組成部分，離不開學(xué)院各系老師的辛勤耕耘和勞作。經(jīng)濟、金融、國貿(mào)、電商系在學(xué)術(shù)方面各有聯(lián)系而又各具特色，要求各系老師在教學(xué)方面根據(jù)自己的學(xué)科特色總結(jié)各系的特色教學(xué)理念，并制定符合各系學(xué)生不同要求的教學(xué)規(guī)劃。以教師為出發(fā)點，集合各位優(yōu)秀教師的先進觀點和建議，并最終運用于學(xué)生教育和學(xué)術(shù)研究方面，形成濃厚的學(xué)術(shù)氛圍并凝結(jié)成經(jīng)濟學(xué)院特色學(xué)術(shù)文化。
3、學(xué)院文化：邀請有關(guān)院領(lǐng)導(dǎo)介紹經(jīng)濟學(xué)院文化的概況。
時間：20xx年12月
地點：鑒三202
主講人：院領(lǐng)導(dǎo)
承辦：經(jīng)濟學(xué)院學(xué)工辦
參與人員：經(jīng)濟學(xué)院師生
在理工文化中，在學(xué)校文化的基礎(chǔ)上，“學(xué)院文化”是理工文化的組成部分之一，是理工文化的表現(xiàn)形式，是理工文化的在各學(xué)院的認同。
4、學(xué)院品牌活動
時間：20xx年11月
地點：鑒三202
主講人：繆子菊
承辦：經(jīng)濟學(xué)院團委
參與人員：經(jīng)濟學(xué)院學(xué)生
●湖北省高校大學(xué)生經(jīng)濟學(xué)術(shù)論壇：湖北省高校大學(xué)生經(jīng)濟學(xué)術(shù)論壇在各方的共同努力下已經(jīng)成功舉辦了五屆，累計參加學(xué)生達7萬余人次。第六屆論壇以“新階段新挑戰(zhàn)新發(fā)展—未來中國經(jīng)濟展望”為主題，期間舉辦了主題報告會、論文征集及研討會、實戰(zhàn)營銷大賽、經(jīng)濟文化展、高端經(jīng)濟講座、全國經(jīng)管社團交流會等一系列活動。
●“經(jīng)彩飛揚”文化節(jié)：
�、拧敖�(jīng)彩杯”羽毛球賽
�、骑L(fēng)箏設(shè)計大賽，在空白的風(fēng)箏上繪制屬于自己的青春，親手將夢想放飛于天際。
�、巧顧�(quán)益座談會
�、仁迅枋诌x拔賽
�、伞敖�(jīng)紀人杯”知識競賽
�、噬虅�(wù)禮儀大賽
�、私�(jīng)彩飛揚開幕式暨新生才藝大賽決賽
5、學(xué)院科技創(chuàng)新文化活動
時間：20xx年11月
地點：鑒三202
主講人：優(yōu)秀學(xué)生代表
承辦：經(jīng)濟學(xué)院團委
參與人員：經(jīng)濟學(xué)院學(xué)生
科技創(chuàng)新文化：經(jīng)濟學(xué)院學(xué)生多次參與“挑戰(zhàn)杯”、“節(jié)能減排大賽”等創(chuàng)新活動，并取得了優(yōu)異成績。邀請部分獲獎?wù)吒蠹曳窒韰①惤?jīng)歷。
6、素質(zhì)拓展。
時間：20xx年11月
地點：武漢理工大學(xué)南湖校區(qū)
承辦：經(jīng)濟學(xué)院馬研
參與人員：經(jīng)濟學(xué)院學(xué)生
通過素質(zhì)拓展的方式帶領(lǐng)大家認識校園、了解校園。在輕松愉悅中體會理工大里團結(jié)協(xié)作、互幫互助的文化氛圍。增強學(xué)生對集體的參與意識和責(zé)任心，增強集體的凝聚力，啟發(fā)想象力與創(chuàng)造性，提高解決問題的能力，學(xué)會欣賞別人、關(guān)心他人、助人為樂。形成積極向上的學(xué)院氛圍。
7、魅力理工。
時間：20xx年11月
地點：經(jīng)濟學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)中心
主講人：薛寶佳
承辦：經(jīng)濟學(xué)院團委
參與人員：經(jīng)濟學(xué)院學(xué)生
我們理工之所以充滿魅力，除了有底蘊的歷史文化以及有特色的學(xué)校的精神文化，讓同學(xué)們更加直觀的體會理工文化、理工魅力的便是我們的美麗校園和豐富多彩的校園活動了。
（1）美麗校園和特色建筑：請同學(xué)們談?wù)勅雽W(xué)以來發(fā)現(xiàn)的校園美麗之處及特色建筑（如：西院的櫻花，南湖的梅嶺，余家頭校區(qū)的建筑，南湖體育館、理工廣場等等）
（2）校園活動：學(xué)校的文體文化體現(xiàn)在學(xué)校的各種學(xué)術(shù)、文藝活動中，校園活動是一個學(xué)校文化建設(shè)的載體，體現(xiàn)著我們校園生活多樣化，既體現(xiàn)著我們學(xué)校的精神，也體現(xiàn)著我們學(xué)校的教育品味。校園活動是一種隱形課程，讓學(xué)生認識自己、發(fā)揮潛能，推動學(xué)校素質(zhì)教育的發(fā)展。
（3）新媒體文化：新媒體是學(xué)校網(wǎng)絡(luò)文化的載體，對外展示學(xué)校的文化風(fēng)貌和形象，加強與社會的交流與溝通；對內(nèi)成為校園一個主要的媒體和重要的信息源，發(fā)揮著宣傳、教育、引導(dǎo)和活躍文化生活的作用。
8、文化展示與交流會。
時間：20xx年11月
地點：由各年級學(xué)生自行決定
承辦：經(jīng)濟學(xué)院學(xué)工辦
參與人員：經(jīng)濟學(xué)院全體學(xué)生
四個年級進入校園的時間各不相同，對學(xué)校的了解和看法也各不相同，學(xué)生的生活重心也有所差異，形成了不同的年級文化，如11級學(xué)生的考研文化。四個年級的文化展示與交流會，旨在讓各個年級的學(xué)生相互了解相互學(xué)習(xí)。一方面高年級的學(xué)長學(xué)姐可以向低年級的學(xué)弟學(xué)妹傳授經(jīng)驗，另一方面低年級的同學(xué)以他們的熱情和活力感染高年級同學(xué)，大家相互學(xué)習(xí)、相互促進，共同進步。
八、注意事項
1、院學(xué)工辦做好會議拍照及新媒體的發(fā)新聞工作。
2、院團委做好會議記錄并整理發(fā)給總會。
3、活動開始前負責(zé)部門寫好策劃書并發(fā)給學(xué)院黨委辦公室。
4、確�；顒油ㄖ轿�，每個成員準時與會。
5、應(yīng)急預(yù)案，當有老師或同學(xué)提出一些較為尖銳的問題時，由院黨委辦公室統(tǒng)一解釋。
中共武漢理工大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院委員會
十月二十三日
主題活動策劃 篇2
一、活動背景：
清明節(jié)，是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，始于周代，已有二千五百多年的歷史。它包含了中華民族真摯、樸素的情感。清明紀念活動是對純潔、清明大自然的熱愛，是對祖先和一切為人類進步而逝去的人們深情追憶，是對潔凈人格的贊美和幸福生活的向往。我們開展“感懷清明，遙寄相思”主題活動，是為了讓同學(xué)們感恩追遠，了解先輩的奮斗歷史，感謝生活饋贈，珍惜來之不易的一切，共創(chuàng)美好未來。
二、活動主題：
“感懷清明，遙寄相思”
三、活動目的及意義
為紀念中國傳統(tǒng)節(jié)日——4月4日清明節(jié)，文法學(xué)院分團委學(xué)生會決定于4月初舉辦以“感懷清明，遙寄相思”為主題的紀念活動。本次活動由文法學(xué)院分團委承辦，旨在通過本次活動的展開，使學(xué)生們能夠更多的了解及回顧清明的歷史，并以講座，現(xiàn)場參與等形式展開，以表達理工學(xué)子對先烈們及遠去的親人的無限祈禱與思念。
四、活動內(nèi)容
(一)開展“感懷清明，遙寄相思”作品展活動
1.活動時間
4月4日上午
2.活動地點
本部材化樓前
3.參加人員
全院學(xué)生
4.前期準備
(1)物品準備、人員安排
宣傳策劃方面
具體包括：宣傳板的制作
活動現(xiàn)場的布置
前期人員協(xié)調(diào)及用品購買等
文稿制作方面
具體包括：一張整體宣傳板，宣傳kt板(7—8張)
三張主題板的插入文字、條幅及主題的寫作與制作等
(2)參賽作品要求
書法、照片
要求：請結(jié)合家鄉(xiāng)的清明習(xí)俗，匯聚各地清明風(fēng)俗習(xí)慣，向院內(nèi)各班以“家鄉(xiāng)的清明節(jié)”為主題征集一些具有地方特色的清明習(xí)俗或紀念方式以及不同的人俗風(fēng)情，要求自創(chuàng)，格式不限，以書法、照片等方式均可，富有創(chuàng)意、新意、寓意，評選出優(yōu)秀作品。
作文、詩詞、歌賦或心里話
要求：以作文、詩詞、歌賦或以簡短的幾句心里話的形式表達自己在清明時節(jié)對家人、家鄉(xiāng)的思念之情以及對已故長輩的懷念之情，語言流暢，內(nèi)容充實、文字精煉，要有真情實感，并請在篇尾注明姓名、班級。
手抄報
要求：由于我院藝術(shù)專業(yè)比較多，為了充分展示專業(yè)特色，藝設(shè)、工設(shè)、廣告等藝術(shù)類的班級可以“清明”為主題，從清明節(jié)的歷史起源、節(jié)日習(xí)俗、歷史名人、詩詞歌畫、特色飲食等方面結(jié)合自己的心得體會，設(shè)計制作手抄報，內(nèi)容要積極向上。
(3)作品收集及評選事項
投稿及統(tǒng)計：XX年3月25——4月1日
3月25日：確認文法學(xué)院每個班都通知到我們此次活動的具體信息。 3月25日——4月1上午12:00之前完成參賽作品的上交工作
4月2日：完成活動作品的匯總工作，并統(tǒng)計好每個班的參賽作品的數(shù)據(jù)和信息。
評選：XX年4月2——4月3日，由學(xué)習(xí)部負責(zé)對書法、作文的評選，由心理健康部負責(zé)對心里話的評選，由美編部負責(zé)對照片和手抄報的評選，由紀檢部負責(zé)與以上三個部門的聯(lián)系和協(xié)調(diào)工作。
評選要求：
1.對不合格的`參賽作品進行適當?shù)膭h減。
2.對評選出來的優(yōu)秀作品及心里話進行認真地排版，制作張貼到“吶喊平臺”(大展板、kt板)上，并做好相關(guān)的展示工作。
3.篩選后我們將評選出獲獎的優(yōu)秀作品，一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)勝獎若干名。
(4) 前期宣傳
在活動前期制作宣傳海報及宣傳板，張貼于各宣傳欄。
在校廣播站進行以廣播稿的形式宣傳。
5.活動流程
(1)開始前在材化樓前進行擺放桌椅等工作。
(2)讓同學(xué)們現(xiàn)場介紹自己家鄉(xiāng)清明節(jié)的風(fēng)俗，讓大家感受到中國傳統(tǒng)文化的多姿多彩。
(3)在活動現(xiàn)場安排分團委學(xué)生會工作人員在材化樓前進行宣傳，使更多的同學(xué)參與到活動中。
(4)在寫有往昔之情、祝福中國、展望明天三個主題展板旁邊，安排文法學(xué)院分團委學(xué)生會工作人員向同學(xué)們介紹展板的主題及意義。
(5)搜尋有關(guān)清明節(jié)的由來、風(fēng)俗和詩詞等并與同學(xué)們一起體會其中的深刻含義。
(6)展現(xiàn)異地清明風(fēng)俗人情，將各班以“家鄉(xiāng)的清明節(jié)”為主題征集的一些具有地方特色的清明習(xí)俗或紀念方式以及不同的人俗風(fēng)情的優(yōu)秀作品以及評選出的優(yōu)秀手抄報進行展示。
(7)將構(gòu)建的“心靈吶喊”平臺展示出來，讓其他觀賞的同學(xué)內(nèi)心啟迪，產(chǎn)生共鳴。
(8)倡導(dǎo)大家主動參與到“網(wǎng)上祭英烈”活動，利用現(xiàn)代信息技術(shù)，發(fā)動學(xué)生進行網(wǎng)上祭奠、發(fā)表祭奠感言、開展網(wǎng)絡(luò)訪談等。
(二)開展有關(guān)清明節(jié)的講座
為了讓同學(xué)們更好的了解清明節(jié)的歷史由來，以及清明節(jié)的習(xí)俗，我們將邀請專業(yè)老師為同學(xué)們開一個關(guān)于“清明節(jié)習(xí)俗”的講座。
1.講座時間：4月4日晚上
2.講座地點：
3.活動主體：老師和同學(xué)
4.前期準備：(1)做好講座前期的宣傳工作，讓全校同學(xué)了解講座的意義，從而吸引更多的同學(xué)參與講座。
(2)布置好會場，拉好講座橫幅。
(3)講座期間所需物品的準備工作。
5.做好活動的總結(jié)工作
對開展的講座進行宣傳和總結(jié)，整理總結(jié)好齊全的活動材料
五.活動預(yù)算
1.展板海報
2.其他事項
六.注意事項：
(1)做好征集作品的前期宣傳工作，使之順利進行。
(2)做好相關(guān)的通知工作
(3)做好臨時應(yīng)急措施，使之后續(xù)活動得到保障
(4)活動人員調(diào)配，由具體情況具體安排，各學(xué)生干部間應(yīng)相互幫助，相互協(xié)調(diào)，以完美的開展完成此次活動。
主題活動策劃 篇3
“我有一雙勤勞的手”
主題班會
一、班會目的
通過活動使學(xué)生懂得自己的事自己做。不斷地勞動可以促使自己的小手更勤快，大腦也會更發(fā)達、更聰明。
二、活動要點 1．自己事自己做是愛勞動的表現(xiàn)。
2．要快速、高質(zhì)量地做好自己應(yīng)做的事。
三、活動準備 多媒體
四、活動過程
�。ㄒ唬┲i語導(dǎo)入
師生邊背誦邊做動作，并說出謎底“手”。（兩棵小樹十個叉，不長葉子不開花。能寫會算還會畫，天天干活不說話。）課件出示小手圖片題，讓孩子們從感性上感受小手的可愛，初步了解小手的作用：能寫會算還會畫。
（二）班主任講一個關(guān)于小手的故事：從前，有倆兄弟，他父親在臨死之前給他們分了家。老大分到了一塊荒山地，但他勤勞肯干，所以他最后過上了好日子；老二分到了一塊肥沃的土地，但他好吃懶做，天天什么也不干，結(jié)果沒吃沒穿。學(xué)生討論為什么兄弟倆的結(jié)果不一樣，由此引出班會主題《我有一雙勤勞的手》，并齊讀。
（三）班主任分別創(chuàng)設(shè)三個情景，讓孩子們通過看一看、議一議、賽一賽、夸一夸來真正認識到勞動是光榮的，是快樂的，感受到擁有一雙勤勞的手是多么驕傲和自豪，激發(fā)了他們用自己的小手做事情的愿望，并付諸于行動。
活動一：
班主任：同學(xué)們，你們有一雙勤勞的手嗎？有一個小朋友啊，他也有一雙勤勞的手，我們一起來看看。（出示課件：小朋友在穿自己的鞋襪、鋪床、整理衣服）
他在干什么？平時你們勤勞的手都干了些什么呢？
學(xué)生：我會??，我會??，我會??
班主任：小朋友真能干，會干這么多活兒。可是，據(jù)我所知，咱們班里有一些“小皇帝”，在家里什么活兒也不干，樣樣事情靠父母，稍不稱心，還要哭鼻子。有的同學(xué)在家寫完作業(yè)后書包也要爸爸媽媽整理，要是沒人幫他整理，就會丟三落四的，第二天來到學(xué)校，不是這沒帶就是那忘在家了。不過我相信，通過今天的活動，他們一定會改正自己的錯誤，做個愛勞動的好孩子。 現(xiàn)在我們來進行整理書包比賽，看一看誰整理得又快又整齊。
�。啃〗M選派一名學(xué)生參加整理書包比賽，其余學(xué)生為他們加油助威） 選手自評，比賽優(yōu)勝者介紹經(jīng)驗。
班主任：讓我們以熱烈地掌聲祝賀比賽的優(yōu)勝者。希望大家都向他們學(xué)習(xí)。 小結(jié)：自己的事自己做
活動二：
班主任：同學(xué)們，你們勤勞的雙手除了做自己的事情以外，還為別人做過事嗎？我們先來看一張圖片。（課件出示圖片：小朋友幫爸爸捶背、幫媽媽洗碗） 圖上的小朋友在干什么？你們也為別人做過什么事情呢？
學(xué)生：??
班主任：同學(xué)們，你們的小手可真能干，會做這么多事情，我們來夸夸自己吧。 學(xué)生（齊）：棒棒我真棒！
班主任：想想，別人會怎樣夸我們？如果你得到了別人的夸獎，會是什么樣的心情？會有什么樣的愿望？（激發(fā)孩子們?yōu)樗俗鍪碌脑竿?/p>
小結(jié)：別人的事請幫著干
活動三:
我們的雙手會干這么多事情，老師真為你們感到高興。那你們想一想，要是遇到我們不會干的事情，我們又該怎么做呢？(課件出示有關(guān)圖片：小朋友在看媽媽洗碗)
討論后小結(jié)：不會干的事情學(xué)著做
�。ㄋ模┙M織學(xué)生談?wù)劷裉彀鄷n的感受，并說說今后自己該怎么做。孩子們暢所欲言，有的說以前曾經(jīng)做過一些事，但以后還要做更多，有的說以前什么都沒干過，通過這次的學(xué)習(xí)，表示以后要做一個勤勞的好孩子。
�。ㄎ澹┎シ耪n件：歌曲《粉刷匠》，孩子們載歌載舞，在活潑動聽的歌曲聲、在輕盈優(yōu)美的舞姿中結(jié)束本次班會。
五、課堂活動效果
1、通過“我有一雙勤勞的手”主題班會，讓孩子們真正從思想上認識到勞動是光榮的、是快樂的，感受到擁有一雙勤勞的手是多么驕傲和自豪，激發(fā)了他們用自己的小手做事情的愿望。
2、孩子們不僅從思想上認識到了勞動的光榮和快樂，并且付諸于行動。班會課以后，我明顯感覺到了孩子們的變化。講桌有人主動整理了，電腦桌天天是一塵不染，教師里的垃圾悄悄地消失了，也少有人忘帶作業(yè)了。下午我走進教室的時候，孩子們已經(jīng)熱火朝天地在打掃教室的衛(wèi)生死角，他們竟然把木制的講臺、把笨重的電視柜、電腦桌挪開清掃里邊的殘留垃圾。看到他們一個個汗流浹背卻興高采烈的樣子，我不禁有了無比的感動。
在家中，家長們也感覺到了孩子的變化。有家長在跟我交流時，特別提到了孩子最近在家中愛勞動了。能夠主動收拾書包了，還對家長振振有詞：“自己的事情自己做�！痹敢鈳桶职謰寢屇猛闲⒍怂�，主動提出要去倒垃圾、要自己洗襪子等等力所能及的事情。最讓我記憶深刻的是尹天澤的媽媽來校對我說尹天澤昨晚幫媽媽洗腳了，搞的她都快不認識自己的兒子了，她覺得兒子突然長大了。
不僅孩子的家長感受到了孩子帶給他們的快樂與幸福，當班主任的我同樣也感受到了孩子們的可愛與懂事。當我在教室為孩子們批改作業(yè)時，會有一杯熱
乎乎的水放在我的面前，當我累了趴在講桌上稍作休息時，會有一雙小手在我的后背輕輕捶打，當我的嗓子嘶啞時，會有一片潤喉片塞進我的嘴巴??
六、活動反思
這次主題班會，使孩子們受到了一次深刻的勞動意識的教育，對孩子們養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣、形成一種為他人服務(wù)的意識起到了積極作用。同時也讓我感受到了孩子們的可塑性和可教育性，這更增強了我足夠的信心。其實孩子們的一點小毛病、一點壞習(xí)慣根本就算不了什么，關(guān)鍵在于我們怎樣去引導(dǎo)他們、教育他們。只要我們有信心、有耐心、有恒心，播種了，就一定會有收獲。以后像這樣的班會還要經(jīng)常開展，努力讓每一個孩子擁有健康的心靈、蓬勃向上的朝氣！我想，只有這樣，我們的班主任工作才算是盡善盡美了。
主題活動策劃 篇4
活動名稱：公主殿堂
活動時間：20xx-03-06
活動地點：逸夫樓S307
活動主題：為了營造一個溫馨和諧的女生生活環(huán)境給我院女生更多貼心關(guān)懷，我院黨、團工作支部共同發(fā)起女生節(jié)的系列活動，旨在于通過這一系列的女生關(guān)愛活動，使女生在個人形象以及氣質(zhì)塑造和修養(yǎng)提上對女生進行指導(dǎo)。
活動內(nèi)容：
1前期準備：聯(lián)系相關(guān)專業(yè)指導(dǎo)老師
落實活動場地
準備贈品
活動人員報名：首先各班報到班長處，然后由班長統(tǒng)一報到女生部負責(zé)人處。
2活動過程：a由主持人介紹講師，以及活動目的。
b活動開始，由老師先對于化妝做簡要介紹，然后對各類化妝品進行的使用方法作一些說明，并介紹一些挑選化妝品的方法等一些相關(guān)基礎(chǔ)知識。
c 活動進行到中間時刻，由現(xiàn)場同學(xué)與主持人互動，主持人就剛剛老師講的內(nèi)容進行提問，同學(xué)搶答，對回答問題的同學(xué)進行獎勵。
d老師講完相關(guān)知識后，由同學(xué)向老師進行咨詢。（710人）
e 由老師現(xiàn)場抽出幾名特征不同的同學(xué)進行化妝演示，從而說明不同人的不同的化妝方式。
f 主持人宣布活動結(jié)束。
3活動總結(jié)： 為豐富同學(xué)們的課余生活，增進同學(xué)之間的友誼，讓女生們快樂的度過一個屬于自己的節(jié)日。我系女生部于20xx-05-06開展了以關(guān)愛女生為主題的女生系列活動。本次活動在公主殿堂區(qū)域，我們不僅將女生健康知識和氣質(zhì)修養(yǎng)進行了專業(yè)講師指導(dǎo)，還組織進行了有獎競答。廣大女生在歡樂的氛圍獲得了健康知識以及塑造自身氣質(zhì)和修養(yǎng)的方式、方法。
這次活動對于我們女生以及整個學(xué)校有很重大的意義。首先，它反映了我們學(xué)校的積極向上的精神面貌。其次，它反映了我們和諧的校園風(fēng)貌。
本次女生節(jié)活動已在我系同學(xué)的共同努力下取得了圓滿的成功。通過這次活動，充分體現(xiàn)了我系學(xué)生參與活動的積極熱情，展示了當代大學(xué)生自信、健康、優(yōu)雅、友愛的風(fēng)采。作為女生部成員的我們，從幕前幕后的工作中深有體會，受益匪淺。雖然本次活動取得了小小的成功，但我們的工作思路還不夠?qū)掗�，廣度還有待提高，細節(jié)問題還要仔細考慮。也正是這些因素的存在，才能促使我們不斷進步，我們相信每次成績的取得必然是一次成熟的過程。
展望未來我們會不斷努力，共同進步，更好的去配合和推進團委學(xué)生會工作的順利發(fā)展，并使我系的學(xué)生活動越辦越精彩。
主題活動策劃 篇5
一、活動背景：
由平安夜前一星期的班會上收集同學(xué)們的愿望并進行匯總，于平安夜晚即周日點評上進行此次還愿活動。
二、活動宗旨：說出愿望，實現(xiàn)愿望
三、活動時間：20xx年12月24日19:00——20:00
四、活動地點：外院106
五、活動目的：增進同學(xué)之間的情誼，加強同學(xué)之間的聯(lián)系，在學(xué)習(xí)之余豐富同學(xué)們的課余生活，加強老師同學(xué)之間的互動，從而進一步增強班級凝聚力和向心力。滿足同學(xué)的小小愿望回饋大家大大快樂。
六、參加對象：1002143班全體同學(xué)
七：活動總體布置：
宣傳委員完成活動前期的活動策劃書和宣傳準備工作;
生活委員完成活動的預(yù)算及結(jié)算;
各班干完成活動人員的通知及清點;
文藝委員負責(zé)活動前后網(wǎng)上的宣傳以及通知;
所有班干部負責(zé)組織好參賽人員并維持現(xiàn)場秩序;
八. 活動板塊：
1、整理愿望，并且互贈禮物，實現(xiàn)彼此愿望。
2、開場舞帶動現(xiàn)場氣氛
3、詩歌朗誦及歌曲演唱表演
4、游戲環(huán)節(jié)：歌曲接龍，知識競答
主題活動策劃 篇6
一、活動主題、目的及活動意義
1、活動主題
我們班本次活動主題為“本碩大聯(lián)歡和諧促發(fā)展”。通過在厚山舉行紙牌游戲，素質(zhì)拓展，集體游戲，燒烤等一系列活動來進行大聯(lián)歡。
2、活動目的
為了讓本碩班同學(xué)們之間更好的進行交流,另一方面,為了讓同學(xué)們走出宿舍,走出教室去欣賞美麗祖國,欣賞美麗校園。我們本碩班要在鄭州大學(xué)充滿魅力色彩的厚山進行豐富有趣的團日活動�；顒又饕褪菫榱俗尨蠹以谝黄鸲嘟涣鹘涣鳎瑨侀_往日的學(xué)習(xí)煩惱,放下昔日里的生活雜事,離開萬惡之源的宿舍,大家盡情的進行聯(lián)歡。去接近大自然,從另一個方面去了解昔日的伙伴。提升本碩班的班級凝聚力。
3、活動意義
通過本次活動，可以讓我們本碩班的同學(xué)從另一個方面去了解班級其他同學(xué)，既加強了我們彼此之間的感情，又讓我們的班級凝聚力得到充分的提升，而且讓我們在游玩中去接近美麗校園。紙牌等一些游戲小游戲不僅讓大家得到放松，而且可以鍛煉大家的智力。素質(zhì)拓展與集體游戲可以可以加大班級同學(xué)之間的配合與合作，有利于和諧班集體的構(gòu)建。自己動手燒烤可以提升大家的動手能力，另外可以讓同學(xué)們體會到食物來之不易，以后養(yǎng)成節(jié)約糧食的好習(xí)慣。
二、活動人員
本碩班全體同學(xué)。
三、活動時間及地點
時間：xx年11月14日10：00-15:30
地點：鄭州大學(xué)厚山
四、活動準備
1、召開團支部大會，提出團日活動主題，說明團日活動目的及意義，聽取大家意見。根據(jù)大家的建議及意見進行適當?shù)卣{(diào)整。并協(xié)商團日活動的時間及地點。
2、由團支部制定活動詳細過程并草擬策劃書。
3、團支部進一步討論，完善活動流程及策劃
4、團支書收集有趣的紙牌游戲名稱，準備素質(zhì)拓展所需要的物品，提前查看厚山情況，向美食協(xié)會租借燒烤烤具，列舉所需要的燒烤物品。
5、活動當天班長做好通知工作，一定要提前通知全班同學(xué)，讓同學(xué)們提前到達的活動地點。
6、活動當天團支書及班委要及時將燒烤烤具及所需的各種物品拿到活動地點。
五、活動流程
1、班委提前到厚山選定活動場地，并提前通知全體同學(xué)到活動場地。
2、活動分組：將全體同學(xué)隨機分成三組。
3、紙牌殺人游戲：
�。�1）參加游戲人數(shù)共13人（12——16人皆可），選其中1人做法官。由法官準備12張撲克牌。其中3張a，6張為普通牌，3張k。眾人坐定后，法官將洗好的12張牌交由大家抽。抽到普通牌的為良民，抽到a的為殺手，抽到k的為警察。自己看自己手里的牌，不要聲張不要讓其他人知道你抽到的是什么牌。 （2）法官說：黑夜來臨了，請大家閉上眼睛睡覺了。此時只有法官一人能看到大家的情況，等都閉好眼睛后。法官又說：殺手掙開眼睛，可以出來殺人了。
4、素質(zhì)拓展
讓十二個人組成六組，每一組都拉一根繩子，形成高低不同的障礙，讓參加先掙著眼通過障礙，當熟悉兩遍記下路程后，用布蒙住眼睛再次通過，旁邊的同學(xué)可以指導(dǎo)，看通過的時間長短來分出勝負。
5、燒烤及野炊
快到中午時間時，開始進行燒烤，將提前準備好的食品拿出來，每組挑出兩到三人進行燒烤，再挑出三到四名女生進行炒菜。其他同學(xué)可以為這些同學(xué)幫忙或在一旁做游戲，玩紙牌。當食物烤熟后，大家要通過排隊來領(lǐng)取食物，大家一定要仁讓。注意保護環(huán)境。同時注意安全。
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