活動(dòng)策劃

時(shí)間：2021-02-02 11:47:08 活動(dòng)策劃我要投稿

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精選活動(dòng)策劃錦集5篇

活動(dòng)策劃篇1

　　有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：

精選活動(dòng)策劃錦集5篇

　　1、嘗試手指作畫的快樂。

　　2、學(xué)習(xí)用圓形組合表現(xiàn)葡萄。

　　準(zhǔn)備：

　　紫色、綠色、褐色廣告色，練習(xí)冊(cè)，一串葡萄。

　　活動(dòng)與指導(dǎo)：

　　1、看老師不用筆也能畫畫。食指蘸紫色由下向上豎按葡萄，再用食指蘸褐色，豎指畫枝梗，蘸綠色橫指畫出葉子。引起幼兒用指作畫的興趣。

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　　2、出示葡萄，引起幼兒觀察葡萄，一顆一顆葡萄珠排列的樣子。

　　3、用練習(xí)冊(cè)在葡萄葉下面，從下向上用食指蘸紫色點(diǎn)畫葡萄。

　　4、評(píng)議幼兒作品，表?yè)P(yáng)幼兒大膽嘗試手指畫的積極性。

　　幼兒園小班美術(shù)活動(dòng)――小瓢蟲去旅行（美術(shù)）

　　幼兒園小班美術(shù)教案――小瓢蟲去旅行

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1．啟發(fā)幼兒借助已有的繪畫經(jīng)驗(yàn)，大膽添畫背景，使畫面更加豐富。

　　2．引導(dǎo)幼兒大膽表現(xiàn)自己的情感，使畫面富有童趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1．戶外活動(dòng)時(shí)，引導(dǎo)幼兒觀察瓢蟲，了解瓢蟲的外形特征及生活習(xí)性。

　　2．制作特色教具，具體直觀地讓幼兒感受到如何構(gòu)圖，自然地學(xué)會(huì)如何添加背景，使畫面更加豐富，富有童趣。

　　(1)用黑色水彩筆畫出瓢蟲的一家，將其剪下拼粘在一塊8開大的透明塑料板上。(見圖一)

　　(2)挑選一些8開大的繪畫作品，如《花姐姐與樹寶寶》、《樹葉寶寶》、《牙刷》等等(見圖二、圖三)。(這些畫是幼兒已有的繪畫經(jīng)驗(yàn))

　　(3)將幼兒的作品依次疊放在透明板下(注意第一張是白紙)，撤掉白紙，就可以看到透明板下面的背景圖，依次拿掉這些圖畫，可以看到不同的畫面。

　　活動(dòng)過程

　　1．猜幼兒自編的謎語(yǔ)，回憶瓢蟲的外形特征：圓圓的身體像面包，頭上一對(duì)小觸角，身上還有七顆星，會(huì)飛會(huì)爬真靈巧。(是七星瓢蟲)

　　2．出示教具，引起幼兒的繪畫興趣，豐富幼兒的表象。老師問：“瓢蟲的爸爸、媽媽和寶寶一起到哪兒去玩?”老師取下白紙，依次換上不同的背景圖，幼兒開心地說：到“花姐姐與樹寶寶”、“樹葉寶寶”、“牙刷”上去旅行。

　　3．啟發(fā)幼兒說出自己想添畫的背景。老師問：“你們的瓢蟲喜歡到哪兒去玩?”幼兒會(huì)說到水里去玩，到月亮上去玩，到牙刷上去玩等。

　　4．鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)自己的想法，根據(jù)實(shí)際情況給予指導(dǎo)。

　　(1)重點(diǎn)指導(dǎo)不會(huì)或不敢添畫背景的幼兒�？梢杂闷跋x媽媽的口吻說，我和我的寶寶要和花姐姐和樹寶寶一起玩。因?yàn)椤盎ń憬愫蜆鋵殞殹笔沁@個(gè)孩子曾經(jīng)畫過的繪畫作品，所以他能大膽地添畫。

　　(2)重點(diǎn)指導(dǎo)不喜歡換色的幼兒。可以告訴孩子，瓢蟲媽媽喜歡在橘子味的樹葉上玩，同時(shí)取一支橘黃色的水彩筆放在桌上。這樣，幼兒就會(huì)馬上拿起橘黃色水彩筆添上一個(gè)橘子昧的樹葉，接著，幼兒還會(huì)自覺地用棕色水彩筆為瓢蟲姐姐添畫上巧克力味的葉子，用紅色水彩筆給瓢蟲弟弟添畫上蘋果味的樹葉。

　　活動(dòng)延伸

　　鼓勵(lì)幼兒把畫面的內(nèi)容編成故事，由老師幫助記錄下來，送給小班的弟弟妹妹。

　　評(píng)析

　　張老師發(fā)現(xiàn)幼兒畫瓢蟲時(shí)，幾乎張張畫面上只畫一只瓢蟲，他們的想像力、創(chuàng)造力沒有充分發(fā)揮出來。這個(gè)年齡段的幼兒，繪畫只關(guān)注要表觀的主體，往往忽略對(duì)背景的描繪，因此畫面比較單調(diào)。針對(duì)幼兒的這一特點(diǎn)，她設(shè)計(jì)了《小瓢蟲去旅行》的活動(dòng)�；顒�(dòng)以謎語(yǔ)的方式開始，讓幼兒清楚地歸納出瓢蟲的.外形特征，再以擬人化的口吻引出瓢蟲的一家，激發(fā)他們想像瓢蟲一家旅行的情景。緊接著，老師運(yùn)用透明的教具，演示小瓢蟲旅行的場(chǎng)所，從幼兒曾經(jīng)畫過的內(nèi)容入手，啟發(fā)他們進(jìn)一步想像瓢蟲還能到什么地方去旅行。這樣，老師就很自然地調(diào)動(dòng)了幼兒已有的繪畫經(jīng)驗(yàn)。然后，老師在進(jìn)一步啟發(fā)幼兒展開聯(lián)想，充分發(fā)揮幼兒想像力的基礎(chǔ)上，提出了具體的繪畫要求：先用深色的筆畫出小瓢蟲的一家，然后用其他漂亮的顏色畫出瓢蟲旅行的地方，即背景。在活動(dòng)過程中，教師能關(guān)注幼兒不同的行為表現(xiàn)，找準(zhǔn)幼兒活動(dòng)中的困難和需求，并用幼兒喜歡的方式加以指導(dǎo)。從效果上可以看到，幼兒充分表現(xiàn)了自己的想法，畫面內(nèi)容豐富、富有童趣，活動(dòng)滿足了幼兒的創(chuàng)作和表達(dá)的欲望。

活動(dòng)策劃篇2

　　一、比賽要求：

　　1、參賽對(duì)象：全體教師，一至四年級(jí)全體學(xué)生，小學(xué)師生書法比賽活動(dòng)方案。

　　2、參賽字體：

　　(一)硬筆書法：楷體，三、四年級(jí)學(xué)生須用鋼筆(黑色)書寫。書寫內(nèi)容由教務(wù)處統(tǒng)一規(guī)定。用學(xué)校統(tǒng)一印制的書寫紙書寫，一格一字，不寫標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，時(shí)間30分鐘

　　(二)軟筆：楷書、行書、草書、隸書、篆書等書體自選一種，并用毛筆書寫，參賽作品規(guī)格不小于四尺三開。作品一律用宣紙書寫，且請(qǐng)勿裝裱。

　　3、要求使用規(guī)范漢字，不得有錯(cuò)字、別字。

　　4、學(xué)生作品注明作者的班級(jí)和姓名。參賽作品的紙面須整潔，無(wú)折皺、不卷曲。

　　二、比賽時(shí)間安排及形式

　　大賽活動(dòng)為兩個(gè)階段：

　　第一階段(11月11日)

　　1.硬筆書法比賽，時(shí)間為：下午1:30—2:00 各班語(yǔ)文教師指導(dǎo)學(xué)生完成。(請(qǐng)教師提前將書寫內(nèi)容出示于屏幕或?qū)懙胶诎迳?

　　2.書寫內(nèi)容：

　　學(xué)生：

　　四年級(jí)《題西林壁》

　　第二階段(11月12日—15日)

　　1.軟筆書法比賽(三、四年級(jí))

　　學(xué)生比賽時(shí)間：11月11日至11月15日

　　利用書法課時(shí)間，學(xué)生完成毛筆作品。

　　2.書寫內(nèi)容：

　　學(xué)生： (蘇軾祠楹聯(lián) ) 一門父子三詞客千古文章八大家

　　三、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及數(shù)量

　　1.參賽書法作品設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。

　　2.學(xué)生：硬筆作品各班在本班內(nèi)按(30% 40% 30%)評(píng)選出一二三等獎(jiǎng)，(11月12日)早10:00前上交一等獎(jiǎng)作品參加學(xué)校評(píng)選。

　　3.獲獎(jiǎng)學(xué)生按一等獎(jiǎng)2分、二等獎(jiǎng)1分、三等獎(jiǎng)0.5分為班級(jí)加分。

　　4. 優(yōu)秀作品張貼出來供全校師生欣賞學(xué)習(xí)。

活動(dòng)策劃篇3

　　一、活動(dòng)主題：

　　“國(guó)學(xué)經(jīng)典，心口相傳”志愿者活動(dòng)

　　二、活動(dòng)目的：

　　為弘揚(yáng)五四精神，宣揚(yáng)大學(xué)生積極向上的學(xué)習(xí)熱情，復(fù)興國(guó)學(xué)文化，鼓勵(lì)大學(xué)生走向社會(huì)、參與社會(huì)，切實(shí)提高我系青年志愿者的專業(yè)素質(zhì)和傳播先進(jìn)文化的能力，我系青年志愿者協(xié)會(huì)特此舉辦本次志愿活動(dòng)。

　　《三字經(jīng)》是一部?jī)?yōu)秀的國(guó)民啟蒙教育課本，一部國(guó)學(xué)經(jīng)典。本次志愿活動(dòng)將以《三字經(jīng)》和傳統(tǒng)節(jié)日為內(nèi)容，通過我們與幼兒園小朋友的互動(dòng)和學(xué)習(xí)，使小朋友從小就學(xué)會(huì)孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥八德修身，培養(yǎng)其正常人格，同時(shí)也能從小培養(yǎng)小朋友對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣，從而達(dá)到復(fù)興國(guó)學(xué)的目的。

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　第一次是11月7日，以后每隔兩周由志愿者分批輪流參與。

　　四、活動(dòng)對(duì)象：中文系青年志愿者

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)：市機(jī)關(guān)幼兒園、天華幼兒園

　　六、活動(dòng)形式：志愿者義務(wù)授課

　　七、活動(dòng)內(nèi)容：

　�。ㄒ唬┎邉潨�(zhǔn)備階段

　　1、聯(lián)系·直機(jī)關(guān)幼兒園、天華幼兒園，商議相關(guān)活動(dòng)事宜。

　　2、青年志愿者充分做好教學(xué)的準(zhǔn)備，統(tǒng)一印制《三字經(jīng)》原文教本，邀請(qǐng)輔導(dǎo)老師做相關(guān)專業(yè)性的輔導(dǎo) ，同時(shí)規(guī)定協(xié)調(diào)好統(tǒng)一的教學(xué)流程。

　　3、根據(jù)65名志愿者的課程以及空余時(shí)間，將其分成如干個(gè)小組，每組5----6人。

　　4、制作授課登記表，每次授課志愿者應(yīng)填寫登記表，登記授課時(shí)間、授課內(nèi)容和進(jìn)度。

　　（二）活動(dòng)流程

　　1、準(zhǔn)時(shí)集合，參與活動(dòng)的志愿者應(yīng)佩戴志愿者會(huì)徽。

　　2、志愿者做簡(jiǎn)單的自我介紹，將小朋友分組，分別由3—5名志愿者教授東西。教課的形式有朗讀、釋義、背誦、游戲互動(dòng)，與小朋友交流期間態(tài)度親切，語(yǔ)氣和緩，語(yǔ)言幽默，形成良好的互動(dòng)氛圍，是小朋友在輕松愉快的環(huán)境中體會(huì)學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)的快樂。

　　3、志愿者在每次活動(dòng)結(jié)束之后填寫登記表的相關(guān)信息。

　　4、在每周六青協(xié)例會(huì)上總結(jié)活動(dòng)進(jìn)度，協(xié)調(diào)授課進(jìn)程，并對(duì)下次授課進(jìn)行討論和計(jì)劃，改進(jìn)授課方法。

　　八、預(yù)期效果：

　　小朋友通過學(xué)習(xí)《三字經(jīng)》和傳統(tǒng)節(jié)日開始接觸中國(guó)的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)了學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)的興趣。同時(shí)，讀經(jīng)也提高了孩子們的社會(huì)適應(yīng)能力和記憶能力。志愿者在本次活動(dòng)中教育小朋友、傳播優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，同時(shí)也提高了自身的綜合素質(zhì)，更體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)互助的志愿精神。

活動(dòng)策劃篇4

　　重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)思考：每年的農(nóng)歷九月初九重陽(yáng)節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，又叫“老人節(jié)”，是一個(gè)屬于敬老愛老的日子。而平時(shí)孩子們享受著老人們無(wú)限的關(guān)愛與呵護(hù)，覺得是理所應(yīng)當(dāng)，稍有不滿還大發(fā)脾氣。因此在這個(gè)特殊的日子里，讓孩子們體驗(yàn)與老人間濃濃的親情，并用自己的行動(dòng)來表達(dá)對(duì)爺爺奶奶的情感。這也是主題“了不起的中國(guó)人”的活動(dòng)延伸。意在讓幼兒感受中華傳統(tǒng)美德。能把享受“長(zhǎng)輩的愛”的感情進(jìn)行遷移，讓孩子們?nèi)圩约荷磉叺拿恳晃焕先�，幫助弱者，在生活中自然地走進(jìn)感情的世界，體驗(yàn)幸福生活的喜悅。同時(shí)也讓老人們?yōu)樽约汉⒆拥某砷L(zhǎng)與進(jìn)步感到欣慰與驕傲。本次活動(dòng)采用“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”的方式，為生活在幼兒園周圍的老人們送上一片心意。

　　活動(dòng)目標(biāo)：1．知道九月初九是我國(guó)的重陽(yáng)節(jié)，了解相關(guān)的重陽(yáng)節(jié)知識(shí)

　　2．激發(fā)幼兒對(duì)爺爺奶奶的崇敬，表達(dá)對(duì)爺爺奶奶的關(guān)愛

　　3．培養(yǎng)孩子從小敬老愛老的美德-

　　4．通過社區(qū)活動(dòng)，鍛煉孩子的社會(huì)交往能力和口語(yǔ)表達(dá)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1．大班聯(lián)系好敬老院并準(zhǔn)備一些零食。2．制作壽星卡3．幼兒調(diào)查表4．重陽(yáng)糕120塊

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　一．中小班邀請(qǐng)爺爺奶奶來園做客

　　1 2 1．了不起的爺爺奶奶。

　　（1）中班可以聽聽爺爺奶奶說說自己年輕時(shí)的故事。（事先聯(lián)系好）

　�。�2）小班請(qǐng)爺爺奶奶說說平時(shí)是怎么關(guān)心愛護(hù)你的。