【精選】活動策劃合集八篇

活動策劃 篇1

　　活動背景 似乎真的快到畢業(yè)到時(shí)候了，回首這段充滿歡笑，充滿浪漫，充滿豪情壯志，也充滿酸澀與淡淡憂郁的學(xué)生時(shí)代，我們?nèi)f分留戀。舞會可以拉近彼此心與心的距離。07級畢業(yè)舞會是繼掃盲舞會之后的第二個(gè)舞會，不像掃盲舞會，畢業(yè)舞會更多是一種感情的延續(xù)。

　　策劃主辦單位 電信系07級畢業(yè)生委員會

　　舉辦時(shí)間 20xx年4月中旬（暫定）

　　舉辦地點(diǎn) 離退休工作處一樓舞廳（暫定）

　　活動對象 輔導(dǎo)員及電信系07級畢業(yè)生

　　舞會目的 無論是戀人，是暗戀過的她/他，還是不曾謀面卻又在某個(gè)角落默默等待相遇的她/他，又或是情同兄弟姐妹的她/他，都值得聚首，用舞步更加拉近彼此心到距離，讓正值畢業(yè)的我們沒有遺憾。

　　舞會組織安排：

　�。�1）統(tǒng)籌：文體組

　　任務(wù)：

a、制定舞會的總體方案

　　b、選擇舞會的才藝展示節(jié)目

　　c、選擇比賽的主持人并對主持人進(jìn)行審核

　　d、統(tǒng)籌好場地布置及舞會的道具采買準(zhǔn)備工作

　　（2）宣傳：宣傳組、聯(lián)絡(luò)組

　　任務(wù)：a、聯(lián)絡(luò)組聯(lián)絡(luò)各班班長進(jìn)行通知，希望同學(xué)們都能踴躍參與，尤其鼓勵(lì)帶舞伴

　　b、宣傳組利用海報(bào)（手繪、噴繪）、橫幅等方式，在系所在樓棟（17#、21#、22#）開展宣傳

　�。�3）經(jīng)費(fèi)：財(cái)務(wù)組（即聯(lián)絡(luò)組）

　　任務(wù)： 向系里申請經(jīng)費(fèi)

　　舞會流程：

　　入場時(shí)間：18：00-18:30

　　入場要求：鼓勵(lì)攜帶舞伴；入場需登記，用于舞會抽獎(jiǎng)，請參與者給予配合。

　　1). 開場舞。10分鐘。

　　2). 專業(yè)老師表演舞蹈。10分鐘。

　　第一階段

　　3). 主持人宣布舞會正式開始。由專業(yè)老師教基本舞步，慢三慢四。10分鐘。

　　4). 自由舞，老師在場下自由走動，調(diào)整同學(xué)們的步伐。15分鐘。

　　5). 第一輪游戲環(huán)節(jié)。15分鐘。

　　6). 才藝展示。8分鐘。

　　7). 第一輪抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，抽取3等獎(jiǎng)5名。當(dāng)場頒發(fā)獎(jiǎng)品。10分鐘。

　　神秘節(jié)目：現(xiàn)場生日party

　　為舞會那天至畢業(yè)前過生日的同學(xué)辦一場集體生日party（生日時(shí)間范圍不定，由人數(shù)統(tǒng)計(jì)決定）。

　　在某一舞曲結(jié)束后，關(guān)閉現(xiàn)場照明，播放生日快樂歌，由主持人向大家介紹這個(gè)神秘節(jié)目，將即將過生日的同學(xué)請上臺，全場同唱生日快樂歌，吹蠟燭，給慶生同學(xué)一個(gè)現(xiàn)場實(shí)現(xiàn)生日愿望的機(jī)會。

　　接著進(jìn)入游戲環(huán)節(jié)，由現(xiàn)場同學(xué)和慶生同學(xué)搭檔完成，現(xiàn)場同學(xué)可現(xiàn)場報(bào)名，游戲優(yōu)勝者頒發(fā)獎(jiǎng)品。

　　籌備：需事先調(diào)查過生日同學(xué)名單，并在舞會當(dāng)天盡量保證其中多數(shù)能到場。

　　第二階段

　　8). 專業(yè)老師教基本舞步，拉丁。10分鐘。

　　9). 自由舞，老師在場下自由走動，調(diào)整同學(xué)們的步伐。15分鐘。

　　10).第二輪游戲環(huán)節(jié)。15分鐘。

　　11).才藝展示。8分鐘。

　　12).第二輪抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，抽取2等獎(jiǎng)3名。當(dāng)場頒發(fā)獎(jiǎng)品。10分鐘。

　　第三階段

　　13).自由舞，同學(xué)們自由組合，和著音樂起舞。15分鐘。

　　14).第三輪抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，抽取1等獎(jiǎng)1名。當(dāng)場頒發(fā)獎(jiǎng)品。5分鐘。

　　結(jié)尾階段

　　自由跳舞時(shí)間。

　　舞會的籌辦準(zhǔn)備：

　　1). 拉外援。聯(lián)系武漢音樂學(xué)院女生們，希望她們一起加入我們的畢業(yè)舞會，給舞會增添更多生氣和光彩。

　　2). 租借場地，暫定于離退休工作處一樓舞廳。

　　3). 準(zhǔn)備游戲和個(gè)人才藝展示環(huán)節(jié)。

　　4). 購買舞會所需彩帶、彩噴等道具，零食飲料等食品。

　　5). 制作卡片，用于舞會現(xiàn)場抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)。

　　6). 請專業(yè)舞蹈老師與我們合作，完成這次活動。

　　活動預(yù)算：

　　項(xiàng)目

　　費(fèi)用

　　備注

　　場地費(fèi)（燈光音響）

　　300

　　有音響，燈光有個(gè)轉(zhuǎn)燈

　　專業(yè)老師培訓(xùn)費(fèi)

　　300

　　請老師現(xiàn)場表演以及指導(dǎo)

　　會場布置

　　400

　　包括彩帶、氣球、食品飲料等

　　舞臺背景

　　600

　　幕布彩噴等

　　游戲獎(jiǎng)品

　　500

　　一共兩輪游戲，獎(jiǎng)品為雨傘、筆筒等禮物，一共進(jìn)行2~3輪游戲，每輪大概請上10~12名同學(xué)

　　抽獎(jiǎng)獎(jiǎng)品

　　600

　　包括一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)三名以及三等獎(jiǎng)五名。

　　生日蛋糕

　　200

　　才藝展示禮品

　　100

　　才藝展示者獲得如鼠標(biāo)墊等紀(jì)念獎(jiǎng)

　　總計(jì)

　　3000

　　費(fèi)用預(yù)算以總預(yù)算報(bào)表為準(zhǔn)。

活動策劃 篇2

　　一、活動目的

　　家長和孩子牽手投身大自然，相伴走進(jìn)大社會，開闊孩子視野，密切親子感情，密切家園關(guān)系，促進(jìn)家園合作。親子活動通過親子群體間的活動交流，增進(jìn)親情，增進(jìn)家長及孩子間的感情，以提高孩子的綜合能力，增強(qiáng)家長與孩子之間的透明度、信任度，更好地發(fā)展兒童的社會交往能力。幫助家長營造與孩子間的交流、交往，從而促進(jìn)孩子健康成長的氛圍。提高家長育兒的理念和技能，促進(jìn)孩子的健康成長。指導(dǎo)家長和孩子開展有情趣的親子游戲活動，使孩子在歡樂的游戲中長身體、開心智。

　　二、活動時(shí)間： XX年X月X日

　　三、活動地點(diǎn)：XXX

　　四、活動流程：

　　（一 ）熱身————大樹與松鼠

　　活動目的：活躍氣氛打破僵局

　　材料：無

　　時(shí)間：5—10分鐘

　　活動程序 ：

　　1、事先分組，三人一組。二人扮大樹，面對對方，伸出雙手搭成一個(gè)圓圈；一人扮松鼠，并站在圓圈中間；培訓(xùn)師或其它沒成對的學(xué)員擔(dān)任臨時(shí)人員。

　　2、培訓(xùn)師喊“松鼠”，大樹不動，扮演“松鼠”的人就必須離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹；培訓(xùn)師或臨時(shí)人員就臨時(shí)扮演松鼠并插到大樹當(dāng)中，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。

　　3、培訓(xùn)師喊“大樹”，松鼠不動，扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹，并圈住松鼠，培訓(xùn)師或臨時(shí)人員就應(yīng)臨時(shí)扮演大樹，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。

　　4、培訓(xùn)師喊“地震”，扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，培訓(xùn)師或插其他沒成對的人亦插入隊(duì)伍當(dāng)中，落單的人表演節(jié)目。

　　（二）主題活動

　　1活動名稱————盲行之風(fēng)雨人生路 活動目的：

　　增進(jìn)親子之間的感情，父母與子女互換角色，體驗(yàn)彼此換位后的感覺 。通過角色互換增進(jìn)彼此之間的了解。

　　材料：繩子、木頭、瓶子等障礙若干 活動步驟：

　　1工作人員先在場地上用繩子布置障礙

　　2以家庭為單位組隊(duì)，一對親子一組（由父母與子女中各挑選任意一人參加）

　　3。多組同時(shí)參加（根據(jù)現(xiàn)場道具決定上場的組數(shù)）

　　4．首先用黑布將子女的眼睛蒙上，開始時(shí)父母牽著子女的手從場地的啟始點(diǎn)開始往終點(diǎn)行進(jìn)，其間父母要帶領(lǐng)子女在自己的話語的指導(dǎo)下繞過各種障礙到達(dá)終點(diǎn)，然后父母返回起始點(diǎn)并用話語指導(dǎo)子女如何繞過障礙物從終點(diǎn)走回起始點(diǎn)。

　　5。父母子女角色互換，讓父母蒙上黑布，由子女牽引父母行進(jìn)，重復(fù)以上的步驟，直到最后一組成員會到起始點(diǎn)，活動結(jié)束

　　6．各組成員分享自己的活動感受。

　�。罚�分享結(jié)束，讓子女擁抱父母，并對他們說我愛你或感想。

　�。� 領(lǐng)導(dǎo)者總結(jié)，有時(shí)候親人之間并不缺少愛，缺少的可能只是一種溝通，在活動中父母與子女通過彼此的互換角色從而站在對方的角度上思考問題，子女更加深刻的體會到作為家長的艱辛與不易，使他們懂得珍惜那份愛，父母也可從中體會到多花些時(shí)間與子女溝通多了解了解子女的感受或許比一味的給與要來的更重要。

　　備注：組織者提供分享的方向：

　　一、父母為領(lǐng)路人

　�。北活I(lǐng)路者：

　　（1）當(dāng)父母帶著你一起穿越障礙的時(shí)候有什么感覺？（感覺到安全感了么，還是自己長大了不需要父母的跟從了）

　�。�2）當(dāng)只有你一個(gè)人走的時(shí)候的感覺跟父母在一起走的感覺有什么區(qū)別么？（可聯(lián)系到生活中，當(dāng)父母不再你身邊時(shí)而需要你自己來克服困難的時(shí)候你會有什么心情呢）

　　2領(lǐng)路人

　　作為家長，當(dāng)看著自己的子女一個(gè)人穿越障礙時(shí)是什么樣的心情呢？（焦急但只能間接的幫助他們，該放手讓他們自己獨(dú)立成長呢，還是繼續(xù)給予子女無限的關(guān)懷，孩子將來的路還是得靠他們自己來走）

　　二、孩子為領(lǐng)路人

　　1被領(lǐng)導(dǎo)者：

　�。�1）被孩子引導(dǎo)穿越障礙，你的感覺？（放心還是忐忑？是否覺得孩子長大或者將要長大了呢？他們也都有了獨(dú)立自主的能力了呢？，他們的指導(dǎo)語讓你放心么？作為父母的有時(shí)候是不是也該聽取一下孩子的意見呢？）

　　2領(lǐng)導(dǎo)者：

　�。�1）由你來引導(dǎo)父母穿越障礙，有什么感觸？

　�。�1。父母帶著自己走過這么多年的人生歷程充滿了坎坷很不容易2。明白父母的艱辛，學(xué)會感激和體諒他們）

　　2廣告劇的設(shè)計(jì)

　　活動目標(biāo)：讓親子充分發(fā)揮創(chuàng)造性的意念，鍛煉語言表達(dá)能力。

　　活動形式：由領(lǐng)導(dǎo)者組織各小組進(jìn)行設(shè)計(jì)活動。

　　材料：準(zhǔn)備寫有餅干、飲料、香皂、營帽等日常用品的卡片

　　活動程序：

　�。�1） 領(lǐng)導(dǎo)者布置活動要求：各小組以所抽到的卡片為內(nèi)容進(jìn)行廣告設(shè)計(jì)。廣告內(nèi)容由小組討論決定，要求包含主題、表演出廣告內(nèi)容及一個(gè)有創(chuàng)意的代言POSE，表演時(shí)間為3分鐘，每一位參加者必須承擔(dān)其中的一個(gè)角色。

　�。�2） 統(tǒng)一發(fā)給每個(gè)小組一份制作道具用的材料。

　�。�3） 領(lǐng)導(dǎo)者組織小組成員設(shè)計(jì)，注意掌握好時(shí)間。

　�。�4） 請觀察員和所有小組進(jìn)行評比，評出最佳創(chuàng)作、最佳演繹、最佳演員、最佳合作獎(jiǎng)等4個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。

　　3 畫圖游戲————我們未來的家

　　材料：4A的白紙，彩筆。 現(xiàn)在請大家以家庭為單位，一起合作畫一幅你們理想的未來之家，并為這個(gè)家命名。

　　時(shí)間為5分鐘，并同大家分享你們的想法。

　　4尾聲

　　請用一句話說說今天的感受。

　　5領(lǐng)導(dǎo)者小結(jié)

　　附：

　　1）廣告劇評比獎(jiǎng)2）組名由評議員填寫 3） 獎(jiǎng)品自定。

活動策劃 篇3

　　一、活動前言：

　　4月份的尾巴，總給人帶來一份享受，也讓人們進(jìn)入了一個(gè)充滿愛的月份。5月，最先讓你想到的一定是那三天的假期和無盡的玩樂的憧憬。其實(shí)，5月還有著一個(gè)關(guān)于情的日子，讓你在想起時(shí)都會嘴角輕揚(yáng)。情不知所起，一往而深。情，真的是這個(gè)世界上最妙不可言的東西，也是最難以捉摸的東西。一個(gè)突發(fā)奇想，引來了無數(shù)的附和，也帶來了這個(gè)關(guān)于嘗試，關(guān)于友誼，更關(guān)于能力的比賽——“三行情書”。

　　二、活動目的：

　　1、了解社員的能力水平，促進(jìn)社員之間的了解溝通。

　　2、促進(jìn)與其他社團(tuán)的協(xié)作能力和友誼關(guān)系。

　　3、相互競爭，展現(xiàn)實(shí)力。

　　三、活動形式：

　　本次活動分初賽和決賽兩部分。

　　初賽各社自行組織，并制定賽制。

　　決賽由鈴花文學(xué)社主辦，其他3社（展羽文學(xué)社、紅帆文學(xué)社、青藤文學(xué)社）協(xié)辦。鈴花文學(xué)社制定決賽賽制，其他3社提供幫助，并遵守決賽賽制。

　　四、活動主題：

　　(一)初賽主題：

　　情，是什么？泰戈?duì)栒f是“世界上最遠(yuǎn)的距離不是生與死的距離而是我站在你面前你不知道我愛你”的愛情；維斯冠卻說是“父母與子女，是彼此贈與的禮物”的親情；王勃更說是“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的友情。情，合其三者，成了世間最美的恩賜。

　　本次初賽主題關(guān)于情。愛情，友情，親情皆可。

　　(二)決賽主題：

　　這個(gè)世界上有一種情，總是輕輕地圍繞在你身邊。不管何時(shí)你回頭，它都在凝視著你，直到它生命的盡頭。親情，是這個(gè)世界上最無私的愛，也是最長情的愛。

　　本次決賽主題關(guān)于親情。

　　五、參賽人員

　�。ㄒ唬┏踬�:鈴花文學(xué)社全部社員

　�。ǘ�）決賽：四社初賽前十名的人員

　　六、作品要求：原創(chuàng)，感情真摯，積極向上，字?jǐn)?shù)不得超過50字。

　　七、參賽方式：word形式，郵箱發(fā)送�？啥嗥獏①�。

　　八、評選方式

　　（一）初賽

　　初賽評選由社長從社外挑選合適評委參與評選，選出社團(tuán)內(nèi)部前十名。（社團(tuán)人員不得參與評選。）

　�。ǘ�）決賽

　　由于決賽是四社聯(lián)賽，為公平起見，由四社各推選3人，共12人作為本次決賽評委，采取作品匿名的方式，投票選出前3名優(yōu)秀作品。

　　九、活動時(shí)間：

　　(一)初賽

　　初賽交稿時(shí)間：4月23日-5月3日

　　初賽評選時(shí)間：5月4日-5月5日晚七點(diǎn)

　　初賽結(jié)果公示時(shí)間：5月5日晚七點(diǎn)后

　　(二)決賽

　　決賽活動時(shí)間：5月5日晚七點(diǎn)后到5月9日

　　決賽評選時(shí)間：5月9日晚到5月13日

　　決賽結(jié)果公示時(shí)間：5月13日晚

　　十、獎(jiǎng)品

　�。ㄒ唬┏踬悾�

　　獎(jiǎng)品保密

　�。ǘ�）決賽：

　　一等獎(jiǎng):《鈴花文集》一本+鈴花文學(xué)社定制版筆記本一個(gè)+鈴花文學(xué)社定制版鋼筆一支+曲流殤高校巡回分享會入場券一張

　　二等獎(jiǎng):《鈴花文集》一本+鈴花文學(xué)社定制版鋼筆一支+曲流殤高校巡回分享會入場券一張

　　三等獎(jiǎng):《鈴花文集》一本+曲流殤高校巡回分享會入場券一張

　　十一、聲明

　　本策劃書之修改權(quán)和最終解釋權(quán)歸鈴花社宣傳部所有。

　　主辦方：鈴花文學(xué)社

　　協(xié)辦方：展羽文學(xué)社、紅帆文學(xué)社、青藤文學(xué)社

　　活動策劃人：鈴花文學(xué)社宣傳部副部長楓影

　　XX年4月21日

活動策劃 篇4

　　一、 活動背景：

　　進(jìn)入21世紀(jì)，隨著改革開放進(jìn)程的繼續(xù)，以及面臨建設(shè)創(chuàng)新型國家、和諧型社會、經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級等核心戰(zhàn)略目標(biāo)，我國對中學(xué)生各方面素質(zhì)與能力的要求日益提高。為培養(yǎng)中學(xué)生的上進(jìn)心，并使其增強(qiáng)自信心，不斷認(rèn)識和開發(fā)自身的潛能并學(xué)會更好地與他人溝通，同時(shí)加強(qiáng)團(tuán)體的凝聚力和競爭力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識和分析解決問題的能力。在此之際開展素質(zhì)拓展訓(xùn)練活動。

　　二、 活動目的：

　　為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，鍛煉廣大同學(xué)的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)意識，增加相互之間的信任，并通過活動中設(shè)置的互動環(huán)節(jié)讓大家加深了解彼此的友誼和了解、克服與人際交往中的障礙，計(jì)劃開展中學(xué)生素質(zhì)拓展課外活動。

　　三、 活動主題：

　　超越 合作 拼搏 互助 友誼。

　　四、 活動對象：

　　在校中學(xué)生

　　五、活動時(shí)間、地點(diǎn)：

　　20xx年5月18號（8：00——16:00） 森林公園

　　六、 活動流程：

　　1：前期準(zhǔn)備：

　　1）：確定好參加訓(xùn)練的人數(shù)，提前分組，以備安排各項(xiàng)活動的.人數(shù)，每組指派小組負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)活動內(nèi)容和注意事項(xiàng)的講解，引導(dǎo)各組組員完成各項(xiàng)任務(wù)； 2）：做好裁判的前期培訓(xùn)；

　　3）：做好活動的宣傳和各項(xiàng)物品的準(zhǔn)備； 4）：準(zhǔn)備好拍攝和錄制工作。

　　2：開幕

　　各小組按組列隊(duì)，總體成方陣，小組負(fù)責(zé)人在隊(duì)伍前，負(fù)責(zé)整隊(duì)工作，由總負(fù)責(zé)人講話，動員成員積極配合表現(xiàn)，宣布活動開始。

　　3：進(jìn)行活動項(xiàng)目：

　�。�項(xiàng)目說明詳見附件1）

　　1）、團(tuán)隊(duì)熱身項(xiàng)目：相互了解、破冰、消除緊張、愉悅心情。

　　2）、個(gè)人項(xiàng)目：以“心理挑戰(zhàn)最大、體能挑戰(zhàn)最小”為原則。

　　3）、團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目：以復(fù)雜性、艱巨性性為特征，促進(jìn)學(xué)生相互理解信任、了解、協(xié)作、默契。

　　4、回顧總結(jié)

　　消化、整理、提升訓(xùn)練中的體驗(yàn)并分享，并在以后遷移到學(xué)習(xí)生活中去。

　　1）、各小組派代表起來發(fā)言，談?wù)撔牡皿w會。

　　2）、所有學(xué)生按照小組站好，于橫幅標(biāo)語下留影紀(jì)念。

　　3）、所有參加本次拓展活動的學(xué)生上交一份活動心得。

　　4）、所有參加本次拓展活動的學(xué)生參與《素質(zhì)拓展活動效果評估》(詳見附件2)。

　　5）、組織人員負(fù)責(zé)本次素質(zhì)拓展活動的資料、照片的整理，并為此次本次活動的文字紀(jì)實(shí)。

　　七、活動安全：

　　1）、組織人員要提前考察場地，排除安全隱患。并在活動當(dāng)日提前一小時(shí)進(jìn)場，做好活動的相關(guān)準(zhǔn)備工作。

　　2）、要求學(xué)生穿著寬松、輕便的衣服入場，如運(yùn)動服。

　　3）、整個(gè)活動期間，參加活動的學(xué)生應(yīng)絕對服從組織人員的命令和指揮，不得擅自行動，遵從組織人員的要求和示范，自覺遵守活動紀(jì)律和安全要求。

　　4）、成立安全小組，協(xié)助負(fù)責(zé)活動期間的突發(fā)事件以及安全事故。

　　八、活動材料準(zhǔn)備及預(yù)算

活動策劃 篇5

　　一.活動背景：

　　本次騎行賽車活動規(guī)模大、內(nèi)容豐富、參賽選手眾多。我們策劃這次活動，一方面，試圖通過"騎行"這種形式，倡導(dǎo)綠色出行新風(fēng)尚，身體力行實(shí)踐低碳生活，落實(shí)國家低碳減排政策。另一方面，這也是一次傳播自行車文化，普及大眾騎行活動的播種之旅。大眾自行車騎行活動，在很多地方已蔚然成風(fēng)。在我市這種活動也逐步升溫。本次騎行活動是本協(xié)會舉辦的第二屆自行車大賽，將自行車的傳統(tǒng)代步功能擴(kuò)展到健身、休閑、娛樂等領(lǐng)域。廣泛宣傳自行車文化的豐富內(nèi)涵，積極倡導(dǎo)時(shí)尚、健康、環(huán)保、向上的生活理念。"魅力單車、低碳環(huán)保、騎樂無窮"，將深度影響全市市民，讓更多人了解、熱愛自行車文化，傳承自行車文化，使自行車文化得到發(fā)揚(yáng)光大。騎出健康體魄，騎出豐富多彩的美好生活。

　　二.活動主題：

　　"魅力單車、低碳環(huán)保、騎樂無窮"

　　三.活動地點(diǎn)：

　　白城市工業(yè)園區(qū)

　　四.活動時(shí)間：

　　xx.8.6 8：00-10：00

　　五.策劃主辦單位：白城市自行車運(yùn)動協(xié)會

　　協(xié)辦單位：白城市捷安特俱樂部

　　六.參賽對象：

　　白城市內(nèi)所有愛好自行車運(yùn)動人士

　　七.準(zhǔn)備工作：

　　1、宣傳（海報(bào)，橫幅）；

　　2、人員通知；

　　3、場地時(shí)間安排；

　　4、報(bào)名

　　報(bào)名工作由協(xié)會秘書處負(fù)責(zé)。負(fù)責(zé)人：郭松波。

　　報(bào)名工作時(shí)間截止到xx年8月1號晚上六點(diǎn)。

　　八.活動流程：

　　1、比賽賽程安排

　　比賽分青年男子公路、青年男子山地、老年男子公路、老年男子山地、女子組等5個(gè)賽事。

　　2、比賽流程安排

　　選手到場、簽到

　　比賽選手準(zhǔn)備

　　上場、熱身

　　第一局開始

　　第一局結(jié)束

　　第二局開始 ……

　　比賽結(jié)束，記錄員記錄比賽情況。工作人員清理比賽現(xiàn)場并準(zhǔn)備下一場比賽。

　　3、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　各組分設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)各若干名名。獎(jiǎng)品分別為****、****和****。另加參與獎(jiǎng)小禮品一份。

　　九.人事安排：各部門人員安排

　　策劃部：活動計(jì)劃的策劃;

　　組織部：場地安排、工作人員安排、物品的準(zhǔn)備工作、報(bào)名工作、聯(lián)絡(luò)參賽人員；

　　宣傳部：比賽的賽前、賽中、賽后宣傳；

　　外聯(lián)部：聯(lián)系贊助商，商談贊助事宜；

　　財(cái)務(wù)部：財(cái)務(wù)管理，活動預(yù)算、結(jié)算；

　　十.宣傳方式：

　　活動邀請新聞記者全程報(bào)道。并及時(shí)在賽前賽后以海報(bào)的形式張貼出來。另，有外聯(lián)部拉得橫幅一條掛于現(xiàn)場作為宣傳。

　　十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

　　1. 比賽獎(jiǎng)品：獎(jiǎng)金若干；獎(jiǎng)品若干

　　2 .報(bào)名表格+活動策劃用紙：若干

　　3.其他開支:若干

　　合計(jì)：若干

　　十二、活動后勤安排：

　　1.做好活動后勤宣傳及報(bào)道工作

　　2.做好總結(jié)工作，反思活動中出現(xiàn)的問題并做總結(jié)

　　3.做好安全管理工作，為參賽選手購買意外傷害保險(xiǎn)

　　十三、注意事項(xiàng)：注意宣傳；人員通知；時(shí)間、地點(diǎn)的安排，安全教育等。

　　附：本策劃為初稿，最終解釋權(quán)屬白城市自行車運(yùn)動協(xié)會。另，所有參賽者需自備車輛、頭盔、手套等。

　　白城市自行車運(yùn)動協(xié)會

活動策劃 篇6

　　端午節(jié)社區(qū)活動方案

　　為了更好地發(fā)掘、傳承和創(chuàng)新端午節(jié)的文化內(nèi)涵，使之與現(xiàn)代社會相融合，唱響"我們的節(jié)日"主題，給古老的節(jié)日注入新的因子，讓社區(qū)居民以貼近現(xiàn)實(shí)和現(xiàn)代的方式來過好端午節(jié)，近而引導(dǎo)社區(qū)居民進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，促進(jìn)人與自然和諧相處，增強(qiáng)社區(qū)的凝聚力，我社區(qū)特組織如下活動。

　　一、立夏居干與新開養(yǎng)老院老人一起包餃子

　　時(shí)間：6月xx日

　　地點(diǎn)：新開養(yǎng)老院

　　參加人員：社區(qū)居干

　　活動目的：6月xx日正好是，南通有立夏碰蛋、吃蛋的習(xí)俗，以寓意不疰夏。新開養(yǎng)老院現(xiàn)有20多位老人，“老吾老以及人之老”，為了讓老人們在敬老院也能享受到天倫之樂，安度盛夏，社區(qū)居委會干部利用中午時(shí)間，到養(yǎng)老院，與老人們一起包餃子、斗蛋、吃蛋。

　　二、骨健康知識講座

　　時(shí)間：6月xx日

　　地點(diǎn)：居委會

　　參加人員：社區(qū)老年居民

　　活動目的：健康的身體來源于健康的生活方式，健康的生活方式要有健康知識引導(dǎo)。為了讓社區(qū)老年居民了解更多的健康知識，邀請骨健康專家來社區(qū)上骨健康知識講座。

　　三、包粽子比賽

　　時(shí)間：20xx年6月xx日

　　地點(diǎn)：居委會

　　參加人員：社區(qū)居民

　　比賽細(xì)則：

　　1. 每位參賽者包2斤糯米，比時(shí)間、質(zhì)量、外觀、口味。

　　2. 米、蘆葉居委會準(zhǔn)備，盆、勺子等輔助工具自帶。

　　3. 粽子口味自定，輔料諸如紅棗、紅豆自帶。

　　4. 最后評出一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)兩名,鼓勵(lì)獎(jiǎng)若干名。

　　5. 包好的粽子送給社區(qū)孤寡聞老人，低保戶。

　　活動目的：通過比賽，既讓大家繼承傳統(tǒng)習(xí)俗，了解端午節(jié)的知識，又增進(jìn)社區(qū)與居民之間的感情。把粽子送給社區(qū)孤寡聞老人，低保戶把傳統(tǒng)節(jié)日的意義又進(jìn)行了深化，以此來增加社區(qū)的凝聚力。

活動策劃 篇7

　　一． 活動背景

　　在過去的的一年里，我們hip-hop街舞協(xié)會在學(xué)校有關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo)的支持指導(dǎo)下,全體社員共同努力,策劃組織了一系列活動，活動成果得到了廣大師生的認(rèn)可和學(xué)校的重視，并圓滿地完成了所屬的各項(xiàng)任務(wù)。憑借著大家對街舞的熱愛和向往，我們協(xié)會在不同程度上作出了驕人的成績。

　　二．活動目的

　　社團(tuán)一年一度的招新活動是關(guān)乎其興衰的重要活動，使社團(tuán)可持續(xù)發(fā)展和不斷壯大的“源泉”，同時(shí)它也影響著全校的社團(tuán)文化氛圍，為此，響應(yīng)和諧校園的號召，我們社團(tuán)策劃開展xx年招新活動，欲借此達(dá)到以下效果：

　　1． 宣傳我們社團(tuán)的“舞動青春”的理念，讓新老同學(xué)認(rèn)識和了解我們社團(tuán)。

　　2． .吸納一切酷愛街舞的男女同學(xué)加入我們社團(tuán)，為我們社團(tuán)的發(fā)展注入新的活力。同時(shí)也給大家提供一個(gè)自由發(fā)揮的舞臺，讓大家能夠盡情展示自己的聰明才智，“物盡其用，人盡其才”，以承擔(dān)起本屆建設(shè)好社團(tuán)的重任。

　　3. 給個(gè)別能力較弱卻積極進(jìn)取，想得到鍛煉的同學(xué)創(chuàng)造機(jī)會，在社團(tuán)活動中學(xué)習(xí)，提高自己的獨(dú)立策劃、集體合作、動手和交際等多方面的能力，讓他們更好的適應(yīng)大學(xué)生活，完善自我。同時(shí)也豐富了他們的課余文化生活。

　　三、活動形式：

　　1. 通過掛條幅、貼海報(bào)的形式提供同學(xué)們衡陽師范學(xué)院南院hip-hop街舞協(xié)會的招新報(bào)名時(shí)間和地點(diǎn)；

　　2. 在招新地點(diǎn)，我們將安排團(tuán)內(nèi)人員現(xiàn)場介紹和指導(dǎo)同學(xué)們報(bào)名。同時(shí)也會利用展架來宣傳我們社團(tuán)。

　　3. 招新活動采取東西校區(qū)同時(shí)開展的方式。

　　4. 鑒于校團(tuán)委和社工委的相關(guān)規(guī)定，結(jié)合我們社團(tuán)的實(shí)際情況，本次招新活動中，每人收取15元會費(fèi)。

　　5. 新社員報(bào)通過報(bào)名、淺談對社團(tuán)看法、面試、審核、試用、錄取的流程被我們社團(tuán)錄齲

　　四 前期準(zhǔn)備

　　1. 收集整理展板，報(bào)紙的內(nèi)容資料，為達(dá)到宣傳目的要做到面面俱到 ；

　　2. 如果條件允許，協(xié)會請成員向新生展示街舞表演。

　　3. 宣傳部做好宣傳海報(bào)和宣傳工作，活動部幫忙協(xié)助。

　　五，活動時(shí)間

　　xx年 月 日

　　六，活動地點(diǎn)

　　千禧樓前

　　七，承辦單位

　　衡陽師范學(xué)院南院hip-hop街舞協(xié)會

活動策劃 篇8

　　活動主題

　　共同交流，共同成長

　　活動目地

　　通過舉行寒假心得的交流會，分享各自的新奇的見聞和最深心得體會來增長同學(xué)們的見識，共同交流，共同成長。讓我們在交流中加深了解，增進(jìn)同學(xué)感情，加強(qiáng)班級凝聚力。

　　活動時(shí)間

　　本星期四下午

　　活動地點(diǎn)

　　草地

　　主辦方

　　護(hù)理學(xué)院，大一四班

　　活動對象

　　護(hù)理學(xué)院，大一四班全體同學(xué)

　　活動前的準(zhǔn)備

　　1、向同學(xué)們宣傳這次活動的主題、活動目的等，激發(fā)同學(xué)們的積極性，讓其有個(gè)交流的準(zhǔn)備。

　　2、班委組織大家在會場舉行之前帶上馬夾，布置會場。

　　3、選定主持人，在會場開頭時(shí)起引導(dǎo)作用，帶領(lǐng)大家一起積極地進(jìn)行這一次的交流，主持人會前想好開場詞。

　　4、其余班干積極講述心得，維持會場秩序。

　　5、準(zhǔn)備相機(jī)，好為大家留下永久的紀(jì)念。

　　活動后整理

　　1、有團(tuán)支書做這次活動的總結(jié)。

　　2、整理好衛(wèi)生

　　3、帶走馬夾，安全撤離會場

　　活動注意事項(xiàng)

　　1、班委通知到位，同學(xué)準(zhǔn)時(shí)集合

　　2、活動期間服從安排，讓互動有秩序進(jìn)行

　　活動總結(jié)

　　這次活動很豐富多彩，如果辦的好，不僅可以增進(jìn)同學(xué)間的交流，還可以共同獲得知識，共同成長。

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