活動(dòng)策劃

時(shí)間：2021-01-21 13:11:29 活動(dòng)策劃我要投稿

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【精華】活動(dòng)策劃匯總九篇

活動(dòng)策劃篇1

　　為切實(shí)防止校園欺凌事件的發(fā)生，營(yíng)造青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境，區(qū)教工委結(jié)合全區(qū)教育系統(tǒng)實(shí)際，組織開(kāi)展了中小學(xué)“陽(yáng)光、友愛(ài)、向善、正氣”主題教育活動(dòng)，教育和引導(dǎo)廣大中小學(xué)生友愛(ài)相處。

【精華】活動(dòng)策劃匯總九篇

　　一是廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍。全區(qū)各校充分利用國(guó)旗下講話、校園廣播、班隊(duì)會(huì)、標(biāo)語(yǔ)、宣傳欄等教育陣地向師生、家長(zhǎng)開(kāi)展校園反欺凌教育宣傳，做到日常宣傳不斷線，重點(diǎn)宣傳有聲勢(shì)，為主題教育活動(dòng)的深入開(kāi)展?fàn)I造良好的氛圍。

　　二是開(kāi)展預(yù)防校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理活動(dòng)。嚴(yán)格落實(shí)教育和管理責(zé)任制，設(shè)立學(xué)生求助熱線和聯(lián)系人，及時(shí)預(yù)防欺凌行為的發(fā)生，嚴(yán)禁學(xué)生攜帶管制器械和危險(xiǎn)玩具。對(duì)實(shí)施欺凌情節(jié)嚴(yán)重的學(xué)生，本著寬容不縱容的原則，配合相關(guān)部門(mén)依法予以處理。

　　三是開(kāi)展文明校園教育活動(dòng)。向?qū)W生宣傳整治校園欺凌的法制知識(shí)，樹(shù)立法制紀(jì)律觀念，教會(huì)學(xué)用法律保護(hù)自己。深入推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)課堂，培養(yǎng)學(xué)生平等、仁義、友善、理智、誠(chéng)信、忍讓等健康心理，逐漸形成良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。

　　四是開(kāi)展傳承良好家教、家風(fēng)、家訓(xùn)、家規(guī)活動(dòng)。充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校和家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，通過(guò)倡議書(shū)、致家長(zhǎng)信、教師家訪等，建立學(xué)校與家長(zhǎng)有效的溝通、反饋機(jī)制，發(fā)揮家庭教育對(duì)遏制校園欺凌的積極作用，逐步構(gòu)建由學(xué)校主導(dǎo)、家庭和社會(huì)參與的防止校園欺凌的格局。

　　五是開(kāi)展主題活動(dòng)。全區(qū)各校開(kāi)展“文明、友善、禮儀”情景劇比賽和“陽(yáng)光、友愛(ài)、向善、正氣”主題征文活動(dòng)，讓學(xué)生在主題活動(dòng)中知禮儀、明是非、守規(guī)矩，弘揚(yáng)公序良俗、傳承中華美德。（區(qū)教育局王禎）

活動(dòng)策劃篇2

　　一、調(diào)研背景

　　郵儲(chǔ)銀行自成立以來(lái)，先后建成電話銀行、個(gè)人網(wǎng)銀、電視銀行和手機(jī)銀行系統(tǒng)，加上遍布城鄉(xiāng)的ATM等自助渠道，已經(jīng)成為電子渠道最完備的商業(yè)銀行。但是從電子銀行客戶(hù)規(guī)模占比、交易規(guī)模、交易替代率等指標(biāo)來(lái)看，與其他商業(yè)銀行相比仍有很大差距。因此，了解客戶(hù)的電子銀行使用情況，對(duì)郵儲(chǔ)銀行電子銀行的發(fā)展具有重要意義。

　　二、調(diào)研目的

　　在本次調(diào)研活動(dòng)中，我們主要是有以下幾個(gè)目的：

　　主要目的：通過(guò)了解個(gè)人客戶(hù)的電子銀行使用偏好、使用行為特征等內(nèi)容，分析郵儲(chǔ)銀行電子銀行客戶(hù)的使用現(xiàn)狀以及不同屬性客戶(hù)在使用電子銀行方面的差異，從而提出郵儲(chǔ)銀行電子銀行的改進(jìn)建議。

　　其他目的：

　�。�1）幫助郵儲(chǔ)銀行了解客戶(hù)需求，以促進(jìn)電子銀行業(yè)務(wù)的優(yōu)化和改進(jìn)。

　　（2）全面、深入的了解各大競(jìng)爭(zhēng)銀行的電子銀行在大學(xué)生群體和個(gè)人客戶(hù)中的優(yōu)勢(shì)，并加以借鑒和優(yōu)化，同時(shí)有效的爭(zhēng)取穩(wěn)定客戶(hù)。

　　三、調(diào)研時(shí)間

　　20xx年9月1日至20xx年9月15日

　　四、調(diào)研對(duì)象

　　以在校大學(xué)生為主，另外包括其他個(gè)人電子銀行客戶(hù)

　　五、調(diào)研地點(diǎn)

　　南昌各大高校校區(qū)以及市區(qū)等人流量密集地區(qū)

　　六、調(diào)研人數(shù)

　　調(diào)研人數(shù)不少于三百人，視調(diào)研數(shù)據(jù)的真實(shí)、有效及準(zhǔn)確性而定

　　七、調(diào)研方式

　　由于在調(diào)研對(duì)象的選擇上，我們存在一定的地域性的特點(diǎn)，為了方便我們進(jìn)行調(diào)研和數(shù)據(jù)的有效回收，我們決定采取線上線下聯(lián)合調(diào)研的調(diào)研方式。

　　線下方面：

　�。�1）問(wèn)卷調(diào)查法：設(shè)計(jì)好調(diào)查問(wèn)卷，采用A4紙打印，然后在南昌師范學(xué)院的范圍內(nèi)進(jìn)行問(wèn)卷的派發(fā)以及回收，其中目標(biāo)主要為在校大學(xué)生，也包括其他擁有電子銀行的個(gè)人客戶(hù)。

　�。�2）隨機(jī)訪問(wèn)法：采用隨機(jī)訪問(wèn)法，即在南昌師范學(xué)院或人流量大的市區(qū)內(nèi)隨機(jī)對(duì)一個(gè)大學(xué)生和個(gè)人進(jìn)行采訪，詢(xún)問(wèn)其對(duì)于電子銀行的需求情況；

　�。�3）高端訪問(wèn)法：通過(guò)對(duì)一些成功人士的訪問(wèn)，如對(duì)江西教育學(xué)院的院長(zhǎng)、郵儲(chǔ)銀行南昌市分行行長(zhǎng)等進(jìn)行訪問(wèn)，獲取他們對(duì)于個(gè)人客戶(hù)使用電子銀行的看法，并整理數(shù)據(jù)，得出他們對(duì)于個(gè)人客戶(hù)使用電子銀行的意見(jiàn)和建議。

　　線上方面：

　�。�1）網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷法：在“問(wèn)卷星”網(wǎng)站采用網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷的形式對(duì)大學(xué)生以及其他個(gè)人客戶(hù)的電子銀行需求調(diào)研；

　　（2）電子郵件推送法：采用電子郵件推送的形式，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行郵件推送，讓大學(xué)生提出自己對(duì)于郵儲(chǔ)銀行電子銀行的看法；

　�。�3）在線詢(xún)問(wèn)法：團(tuán)隊(duì)成員利用QQ、微信、人人網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)通訊工具在線對(duì)自己身邊的一些擁有電子銀行的朋友進(jìn)行詢(xún)問(wèn)，咨詢(xún)他們對(duì)于電子銀行的需求、建議等，并及時(shí)記錄下來(lái)。

　　八、實(shí)施計(jì)劃

　　首先，在調(diào)研主題的選擇上我們選擇了個(gè)人客戶(hù)的電子銀行情況分析為題，所以在這個(gè)主題中我們需要獲得的數(shù)據(jù)就必須要展開(kāi)調(diào)查，我們的調(diào)查計(jì)劃分為下幾步：

　�。�1）設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷：在問(wèn)卷的設(shè)計(jì)上，問(wèn)卷問(wèn)題的設(shè)計(jì)主要包括被調(diào)查者的信息、電子銀行的擁有、電子銀行的運(yùn)用以及對(duì)于電子銀行的建議等。

　　（2）團(tuán)隊(duì)分工：我們團(tuán)隊(duì)總共有五名成員，為了順利的收集調(diào)研信息，我們需要進(jìn)行分工，其中三人負(fù)責(zé)線下的問(wèn)卷調(diào)查，線下的問(wèn)卷主要在各高校里面進(jìn)行數(shù)據(jù)收集，二人負(fù)責(zé)線上的問(wèn)卷設(shè)計(jì)和推廣，同時(shí)進(jìn)行在線詢(xún)問(wèn)和電子郵件推送。

　�。�3）收集信息：負(fù)責(zé)線下的三個(gè)同學(xué)開(kāi)始在大學(xué)校園內(nèi)進(jìn)行問(wèn)卷派發(fā)，并進(jìn)行數(shù)據(jù)的回收，同時(shí)也要開(kāi)始對(duì)校園內(nèi)的同學(xué)進(jìn)行隨機(jī)采訪，并在采訪前設(shè)計(jì)好所要調(diào)查的問(wèn)題，并記錄被調(diào)研者的回答，在問(wèn)卷調(diào)查和隨機(jī)采訪完成以后，就開(kāi)始進(jìn)行高端訪問(wèn)，了解他們的建議和意見(jiàn)，并記錄，除了讓調(diào)查對(duì)象填寫(xiě)問(wèn)卷外，調(diào)研團(tuán)隊(duì)還需要對(duì)調(diào)查對(duì)象進(jìn)行深度訪談，引導(dǎo)調(diào)查對(duì)象說(shuō)出其他更多問(wèn)卷未涉及的內(nèi)容。

　　a、郵儲(chǔ)銀行電子銀行不足之處及改進(jìn)建議；

　　b、希望郵儲(chǔ)銀行推出哪些新產(chǎn)品；

　　c、分別介紹一下在什么情境下會(huì)使用個(gè)人網(wǎng)銀、手機(jī)銀行、電話銀行、電視銀行以及ATM等電子銀行。

　　負(fù)責(zé)在線上進(jìn)行推廣的二個(gè)同學(xué)，需要利用各個(gè)推廣工具把問(wèn)卷推廣出去，同時(shí)也要進(jìn)行郵件推送和在線詢(xún)問(wèn)，獲取被咨詢(xún)者的信息并進(jìn)行記錄和收集。

　　（4）分析信息：對(duì)線上和線下獲得的數(shù)據(jù)進(jìn)行綜合分析，并且針對(duì)不同的客戶(hù)進(jìn)行不同的信息分析。

　�。�5）得出結(jié)論：我們通過(guò)一系列的調(diào)研后，針對(duì)分析出來(lái)的信息進(jìn)行一般結(jié)論的總結(jié)，分析出個(gè)人客戶(hù)的電子銀行情況，并且具有哪些特點(diǎn)。

　　九、計(jì)劃小結(jié)

　　為了我們調(diào)研數(shù)據(jù)有更好的來(lái)源，我們的計(jì)劃是準(zhǔn)備在學(xué)校開(kāi)學(xué)后進(jìn)行調(diào)研，以期獲得更為有效的數(shù)據(jù)。同時(shí)，我們也將調(diào)研數(shù)據(jù)反饋給郵儲(chǔ)銀行，幫助郵儲(chǔ)銀行改進(jìn)在電子銀行業(yè)務(wù)。并且我們的調(diào)研數(shù)據(jù)也將會(huì)為我們?cè)诜桨钢械碾娮鱼y行推廣提供有效數(shù)據(jù)支持。

活動(dòng)策劃篇3

　　一、活動(dòng)主題：

　　美麗的陜理工為我們提供了優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，漂亮的新宿舍為我們提供了溫馨的生活環(huán)境。在家里我們有自己的小房間，自己的小床，在學(xué)校里我們也應(yīng)該擁有一個(gè)和家一樣溫馨的宿舍。為配合“宿舍修身星級(jí)建家”的理念，爭(zhēng)創(chuàng)“星級(jí)宿舍”的整體要求，我們需要給這種新環(huán)境增添色彩，也需要拉近機(jī)械工程學(xué)院廣大同學(xué)之間的距離。因此，可利用宿舍文化節(jié)提供舞臺(tái)，搭建橋梁。

　　“宿舍修身星級(jí)建家”

　　二、活動(dòng)背景：

　　三、活動(dòng)目的：

　　寢室是大學(xué)的組織細(xì)胞，是同學(xué)最主要的活動(dòng)場(chǎng)所，是各種思想和學(xué)科的碰撞點(diǎn)，是智慧和火花的源泉。大學(xué)生的三分之一時(shí)間都是在寢室中度過(guò)的，然而，大學(xué)里“同班不同學(xué)，同學(xué)不同課” 的狀況讓許多學(xué)生們失去了許多交流的機(jī)會(huì)，“三點(diǎn)一線” 的生活方式更是呈現(xiàn)出了課余生活的缺少。相處同舍人，生活同舍區(qū)，感受同舍情，通過(guò)寢室文化節(jié)的舉辦來(lái)營(yíng)造一個(gè)良好的文化氛圍，讓大家都來(lái)關(guān)心思想政治教育，另一方面也能豐富學(xué)生的課余生活，讓他們?cè)谝粋€(gè)家的生活舞臺(tái)里，學(xué)會(huì)協(xié)作，學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)創(chuàng)新。

　　四、活動(dòng)意義：

　　1、豐富校園生活，創(chuàng)造積極地校園文化;

　　2、增進(jìn)機(jī)械學(xué)院同學(xué)之間的友誼，促進(jìn)各宿舍之間的溝通與交流;

　　3、增強(qiáng)宿舍各成員之間的合作精神和集體意識(shí);

　　4、充分發(fā)揮宿舍集體以及個(gè)人的創(chuàng)新力。

　　五、活動(dòng)對(duì)象：

　　機(jī)械工程學(xué)院XX級(jí)及XX級(jí)全體學(xué)生

　　六、活動(dòng)時(shí)間：

　　XX年11月15日——XX年11月30日

　　七、活動(dòng)形式：

　　(一)“有限空間無(wú)限創(chuàng)意”寢室風(fēng)格裝扮策劃(承辦部門(mén)：宿管會(huì))

　　1、活動(dòng)目的：營(yíng)造寢室文化氛圍，促進(jìn)寢室文化建設(shè)。

　　2、比賽形式：寢室裝扮設(shè)計(jì)

　　3、美化要求：

　　①寢室設(shè)計(jì)內(nèi)容必須積極向上，健康活潑，體現(xiàn)大學(xué)生的.朝氣活力，能體現(xiàn)出寢室成員的共同理想與追求。同時(shí)每個(gè)寢室出一個(gè)代表，介紹寢室裝扮設(shè)計(jì)。

　�、诰唧w形式不限，各寢室可自由確定其內(nèi)容，體現(xiàn)積極健康的精神風(fēng)格，突出寢室文化主題及室名。

　�、鄢珜�(dǎo)自制，不提倡購(gòu)買(mǎi)成品裝飾品或墻壁貼畫(huà)，衛(wèi)生簡(jiǎn)潔為主，每個(gè)寢室可利用廢品制作手工實(shí)用物品，體現(xiàn)專(zhuān)業(yè)以及寢室文化。

　�、苎b飾必須遵守宿舍管理?xiàng)l例有關(guān)規(guī)定(如墻壁不能貼不文明的東西及禁止在墻壁上涂鴉，不能鋪張浪費(fèi))。

　　4、評(píng)比細(xì)則：

　�、賱�(chuàng)意：設(shè)計(jì)內(nèi)容新穎。(30分)

　�、谒枷雰�(nèi)容：積極大方，青春活潑。(30分)

　�、勖烙^：顏色鮮明，搭配適中，整體融洽。(30分)

　�、軐嬍颐Q(chēng)：設(shè)計(jì)名稱(chēng)別致，能體現(xiàn)室內(nèi)設(shè)計(jì)的內(nèi)容和內(nèi)在精神。(10分)

　　5、活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)：

　�、僭O(shè)置“文化優(yōu)秀寢室”20個(gè)并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。(獲得稱(chēng)號(hào)宿舍均可在年度星級(jí)宿舍評(píng)比中加分)

　　(二)宿舍文化節(jié)展示(承辦部門(mén)：宿管會(huì))

　　1、活動(dòng)目的：展示宿舍文化，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生精神面貌

　　2、展示形式：照片展、科技展、字畫(huà)展、工圖展等

　　3、展示地點(diǎn)：中心操場(chǎng)

　　4、展示內(nèi)容：

　�、�、優(yōu)秀“舍”影展

　　所需道具：各宿舍拍攝一張宿舍生活照，另外提供若干張表現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生青春風(fēng)貌以及宿舍文化等照片。

　�、颉⑹止に囌�

　　所需道具：從大一、二學(xué)生處征集自己制作的手工藝品若干件。

　�、蟆⒆之�(huà)展

　　所需道具：以班級(jí)為單位征集優(yōu)秀書(shū)法字畫(huà)若干張，主要表現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生青春風(fēng)貌、宿舍文化以及具有機(jī)械工程學(xué)院特點(diǎn)的繪畫(huà)。

　�、�、科技作品展

　　所需道具：繩子、夾子若干，優(yōu)秀手工繪圖若干張，CAD繪圖若干張。

　　Ⅴ、寢室安全圖文展

　　所需道具：繩子、夾子若干，安全事例、安全標(biāo)語(yǔ)、手抄報(bào)。

　�、�、郵寄時(shí)光

　　所需道具：同學(xué)們?cè)S下愿望或?qū)懴聦?duì)舍友的祝福放入信封，來(lái)年由主辦方交還充滿祝福的信封。保存期間不會(huì)出現(xiàn)任何紕漏。

　　八、活動(dòng)流程：

　　(一)前期工作

　　1、由本次活動(dòng)策劃部室講述本次活動(dòng)的各項(xiàng)具體細(xì)則，闡述說(shuō)明此次活動(dòng)的目的及意義。

　　2、由機(jī)械工程學(xué)院學(xué)生會(huì)向?qū)W校提出申請(qǐng)舉辦此次活動(dòng)。

　　3、由宣聯(lián)部以海報(bào)等形式宣傳本次活動(dòng)。

　　4、由宿管會(huì)向所有人員講解此次活動(dòng)的各種細(xì)則及特殊情況的應(yīng)對(duì)措施。

　　5、由學(xué)生會(huì)成立組織活動(dòng)期間管理人員。

　　(二) 活動(dòng)流程

　　1、11月15日啟動(dòng)文化節(jié)，通知各宿舍積極參加活動(dòng)。

　　2、11月16日開(kāi)展文明宿舍活動(dòng)。

　　3、11月30日開(kāi)展宿舍文化節(jié)展示，并在籃球場(chǎng)處進(jìn)行宿舍文化節(jié)布置工作。

　　4、11月30日結(jié)束文化節(jié)。

　　(三)活動(dòng)結(jié)束

　　1、對(duì)需要清潔的活動(dòng)進(jìn)行活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)清潔及后勤工作。

　　2、學(xué)生會(huì)對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)討論。

　　九、應(yīng)急預(yù)案:

　　1、如遇特殊原因，活動(dòng)不能如期舉行，則活動(dòng)順期延后，并由負(fù)責(zé)部門(mén)組織人員商議具體細(xì)則，并另行通知時(shí)間。

　　2、在特殊情況期間，所有部室應(yīng)積極配合上級(jí)的各項(xiàng)應(yīng)對(duì)方案。

　　機(jī)械工程學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)

　　宿舍管理委員會(huì)

　　XX年11月13日

活動(dòng)策劃篇4

　　一、活動(dòng)目的

　　在本次活動(dòng)中，充分地調(diào)動(dòng)起本支部團(tuán)員的愛(ài)國(guó)熱情，將本支部更進(jìn)一步的團(tuán)結(jié)在一起，進(jìn)而增強(qiáng)本支部的凝聚力，展示新時(shí)代共青團(tuán)員的新風(fēng)貌。能跟上新時(shí)代的發(fā)展變化。通過(guò)此次活動(dòng)之后，

　　二、組織機(jī)構(gòu)

　　食品科學(xué)與工程082團(tuán)支部

　　三、活動(dòng)參與對(duì)象

　　食品082全體同學(xué)、仲園學(xué)子、老師

　　四、活動(dòng)時(shí)間

　　11月19日（星期日）下午3：00~~5：00

　　五、活動(dòng)內(nèi)容

　�。ㄒ唬�、前期準(zhǔn)備

　　（一）、前期準(zhǔn)備

　　1、宣傳工作方面：

　�。�1）在仲愷的各大q群上宣傳我支部的此次團(tuán)日活動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)的具體事宜，留下聯(lián)系方式，方便他們咨詢(xún)。

　�。�2）本支部各位同學(xué)在各自所認(rèn)識(shí)的同學(xué)圈中向他們介紹我們此次活動(dòng)的詳細(xì)事宜，并積極地引導(dǎo)他們參加到我們的活動(dòng)中來(lái)。

　�。�3）在各個(gè)教室中寫(xiě)上我們的宣傳話語(yǔ)。

　　2、資料準(zhǔn)備方面：詹海銓、唐滿江、馬學(xué)勇、準(zhǔn)備活動(dòng)所需要的仲愷的平面圖，和校園各個(gè)地方的局面圖�；顒�(dòng)中的小國(guó)旗30面。相關(guān)小禮品。

　　3、負(fù)責(zé)藏寶人員：涂瑞群、馬學(xué)勇、朱惠江、湯雙貴各負(fù)責(zé)a/b/c/d四條路線的藏寶地點(diǎn)。

　　3、現(xiàn)場(chǎng)拍照、錄影方面：唐滿江、林穎儀、樊宇杰、陳上清準(zhǔn)備好現(xiàn)場(chǎng)拍照之用的相機(jī)。

　　（二）、活動(dòng)流程

　�。�1）人員安排：

　　負(fù)責(zé)人：詹海銓、黃銀燕

　　分組成員：

　　第一組：郭敏娟、鐘雪嬌、鐘廣陵、何亮均、肖偉樞、陳卓、古曉青、

　　第二組：林森、譚杏婷、林婉秋、錢(qián)瑩、黃廣聰、齊晶

　　第三組：張燕妮、王漫、鄧海嬋、蟻振爍、鄒綺雯、陳由迪、

　　第四組：王迪立、陳月卿、王洋、何潔、施建芬、嚴(yán)秋玲、

　　拍照及跟進(jìn)人員：

　　拍照

　　跟進(jìn)工作人員

　　a組地圖

　　陳上清

　　涂瑞群

　　b組地圖

　　樊宇杰

　　馬學(xué)勇

　　c組地圖

　　林穎儀

　　朱惠江

　　d組地圖

　　唐滿江

　　湯雙貴

　�。�2）活動(dòng)流程

　　1、全體成員3：00在仲愷像前集中，以仲愷像為我們的出發(fā)點(diǎn)；

　　2、首先由四組隊(duì)員來(lái)?yè)尨�，搶答中了的先抽簽（分別有a/b/c/d四組前進(jìn)路線），抽到a的給a組的提示，以此類(lèi)推。

　　3、每組都有一個(gè)工作人員跟著。

　　4、當(dāng)每個(gè)小組的隊(duì)員跟著提示到達(dá)目的地的時(shí)候，找到一份地圖（地圖后面有要求要完成的任務(wù)或回答問(wèn)題），當(dāng)他們完成任務(wù)時(shí)，可向跟進(jìn)的工作人員要到下一個(gè)地點(diǎn)的提示。然后工作人員給小組提示。

　　5、接著在根據(jù)提示找到下一份地圖，方法同上。直到集齊一份完整的地圖。

　　6、各組隊(duì)員集齊地圖后，跟著地圖的提示找到最終的寶物。并獲得獎(jiǎng)品。

　　7、各個(gè)隊(duì)伍找到終點(diǎn)后，在終點(diǎn)集中之后，合影留念。

　　六、預(yù)備方案

　　1、如果遇到下雨天，就將活動(dòng)舉行日期推遲。

　　2、在一條路線上，很難找到所藏的寶物時(shí)，工作人員可適當(dāng)?shù)慕o多一點(diǎn)的提示，但也要接受相應(yīng)的懲罰。

　　3、在完成任務(wù)中，若不能找到相應(yīng)的路人參加，可兩個(gè)小組一起合作完成。

　　七、活動(dòng)總結(jié)

　　在活動(dòng)結(jié)束后，每個(gè)同學(xué)對(duì)此次活動(dòng)的進(jìn)行總結(jié)，本支部各位同學(xué)都對(duì)本次活動(dòng)提出自己的看法，把此次活動(dòng)的不足之處與做的好的方面都提出來(lái)，團(tuán)支委在綜合大家的意見(jiàn)之后，從各個(gè)方面詳細(xì)分析之后，寫(xiě)一份總結(jié)。

活動(dòng)策劃篇5

　　一設(shè)計(jì)思路

　　蔬菜家族以其色彩斑斕、形態(tài)各異、味道鮮美、營(yíng)養(yǎng)豐富的特點(diǎn)深受人們的青昧。對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)更是他們健康成長(zhǎng)的物質(zhì)來(lái)源。蔬菜是幼兒每天都直接接觸的事物，但孩子們都不曾仔細(xì)地去觀察過(guò)蔬菜，而本次活動(dòng)能使眾多蔬菜及蔬菜切片匯集一起，使幼兒對(duì)蔬菜零散的、模糊的印象變得清晰起來(lái)。為了讓孩子們與蔬菜有進(jìn)一步的親密接觸，對(duì)蔬菜產(chǎn)生好感、愛(ài)吃蔬菜。所以我就設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)“切片花盤(pán)”。充分利用蔬菜切面形狀、色彩的多樣性特點(diǎn)進(jìn)行圖案設(shè)計(jì)，不僅加深了幼兒對(duì)蔬菜的認(rèn)識(shí)，而且是一次很好的藝術(shù)創(chuàng)造活動(dòng)。進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒想辦法使切片花盤(pán)變得更美麗，從而提高自己的審美能力。

　　二活動(dòng)目標(biāo)

　　1、能用幾種蔬菜的切片擺放出造型美麗的圖案。

　　2、感受有規(guī)則圖案所表現(xiàn)出的美，體驗(yàn)動(dòng)手操作的樂(lè)趣。

　　3、培養(yǎng)幼兒發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。

　　三活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、胡蘿卜、黃瓜、蒜苗等蔬菜的切片。

　　2、課件：蔬菜拼盤(pán)；實(shí)物：蔬菜拼盤(pán)。

　　3、一次性盤(pán)子

　　4、活動(dòng)前組織幼兒把手洗干凈。

　　四活動(dòng)重難點(diǎn)：學(xué)習(xí)用幾種蔬菜切片擺放出自己喜歡的蔬菜切片花盤(pán)。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　設(shè)計(jì)意圖

　　一、引起興趣，認(rèn)識(shí)幾種蔬菜及蔬菜切片

　　1、談話引出活動(dòng): “今天,我要帶你們來(lái)做一次大廚師，去做一種好吃又好看的菜。你們喜歡吃蔬菜嗎？喜歡吃什么蔬菜？”

　　2、請(qǐng)幼兒再認(rèn)幾種蔬菜及蔬菜切片

　�。�1）小朋友們，你們認(rèn)識(shí)了那么多蔬菜，現(xiàn)在，我把他們切成了一片一片的，叫切片�？纯凑l(shuí)能猜出它的名字？”

　�。�2）原來(lái)，蔬菜可以切出這么多不同的樣子，那現(xiàn)在我用這些切片做了一盤(pán)菜，一起來(lái)看看吧。

　　二、欣賞蔬菜切片花盤(pán)

　　1、引導(dǎo)幼兒欣賞切片花盤(pán)

　　（1）“好看嗎？這個(gè)漂亮的蔬菜切片花盤(pán)是用哪些蔬菜切片拼出來(lái)的呢？這些蔬菜是怎樣擺放的？”

　�。�2）小結(jié)：每盤(pán)菜擺放時(shí)，中間有中心點(diǎn)，就是一個(gè)五角星；第二圈用蔬菜的幾個(gè)圖形擺放成對(duì)稱(chēng)的圖案；最外面用一種蔬菜圍了一圈。

　�。�3）除了這些有規(guī)則的花盤(pán)，我們還可以用切片變成小動(dòng)物呢，一起來(lái)看看。

　　（4）取名：這么漂亮的菜，咱們給它起個(gè)名字吧！老師也給它起了一個(gè)名字，叫切片花盤(pán)�？戳诉@么漂亮的切片花盤(pán)，小朋友想不想自己動(dòng)手來(lái)做一個(gè)更漂亮的切片花盤(pán)呢?”

　　2、引導(dǎo)幼兒欣賞切片花盤(pán)（課件）

　　請(qǐng)幼兒觀看大屏幕，引導(dǎo)幼兒知道用蔬菜切片拼出好看的造型時(shí)，先要想好自己要拼什么東西，選好自己要用的材料，然后注意蔬菜顏色、形狀的搭配，最后在盤(pán)子四周用蔬菜擺放成對(duì)稱(chēng)的花邊圖案做裝飾。

　　3、幼兒間互相討論：你打算用哪些蔬菜切片來(lái)做切片花盤(pán)呢？你要做一個(gè)什么樣的切片花盤(pán)？

　　4、鼓勵(lì)幼兒拼出和老師不一樣的蔬菜切片花盤(pán)，請(qǐng)你先用桌子上的濕毛巾把小手擦干凈，然后用切片拼出既漂亮又和老師不一樣的蔬菜切片花盤(pán)來(lái)。

　　四、制作蔬菜切片花盤(pán)，教師巡回觀察指導(dǎo)

　　1、幼兒自由選擇蔬菜切片進(jìn)行拼擺。

　　2、幼兒自由選擇一個(gè)盤(pán)子，拼擺“切片花盤(pán)“。教師提醒幼兒注意蔬菜顏色、形狀的搭配。

　　3、鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)造性地拼出自己喜歡的蔬菜切片花盤(pán)

　　“你可以開(kāi)動(dòng)小腦筋，拼出和別人不一樣的漂亮蔬菜切片花盤(pán)�！�

　　4、及時(shí)肯定有創(chuàng)意的幼兒。（每盤(pán)菜擺放得有規(guī)則，顏色搭配地很漂亮，營(yíng)養(yǎng)豐富）

　　五、欣賞與評(píng)價(jià)作品

　　1、請(qǐng)幼兒將做好的切片花盤(pán)拿在手上上，請(qǐng)客人老師和好朋友來(lái)看看，并向他們介紹：你做了什么樣的花盤(pán)？

　　2、教師小結(jié)：原來(lái)蔬菜可以做出這么漂亮的切片花盤(pán)，而且蔬菜里含有多種維生素，我們應(yīng)該多吃蔬菜，這樣小朋友身體才會(huì)健康，長(zhǎng)得高、長(zhǎng)得壯，而且越來(lái)越漂亮。

　　六、活動(dòng)延伸

　　1、讓幼兒帶著自己的成果去給其他班的小朋友看看。

　　通過(guò)認(rèn)識(shí)幾種蔬菜，發(fā)現(xiàn)切片的圖形特點(diǎn)，引起活動(dòng)的興趣

　　引導(dǎo)幼兒知道用蔬菜切片拼出好看的造型時(shí)，先要想好自己要拼什么東西，選好自己要用的材料，然后注意蔬菜顏色、形狀的搭配，最后盤(pán)子四周用蔬菜擺成對(duì)稱(chēng)的花邊圖案做裝飾

　　重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒在操作中的對(duì)稱(chēng)性與色彩的搭配

　　通過(guò)欣賞，體驗(yàn)成功感和自豪感

活動(dòng)策劃篇6

　　一、活動(dòng)主題

　　xx縣圖書(shū)館“文化推盛宴，書(shū)香濃xx”系列活動(dòng)——“4.23世界讀書(shū)日”及全民閱讀推廣活動(dòng)。

　　20xx年4·23世界讀書(shū)日活動(dòng)主題：閱讀，請(qǐng)到圖書(shū)館!

　　二、活動(dòng)內(nèi)容

　　1、舉辦“快樂(lè)書(shū)童·爭(zhēng)當(dāng)故事大王”講故事比賽活動(dòng)

　　2、“悅讀越心動(dòng)”新書(shū)、好書(shū)推介活動(dòng)

　　3、“閱讀，請(qǐng)到圖書(shū)館!”你選書(shū)、我買(mǎi)單活動(dòng)

　　4、“傳承優(yōu)良精神弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德”主題圖書(shū)展

　　5、“培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”主題圖片展

　　三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)

　　地點(diǎn)：xx縣一校，xx鎮(zhèn)六校，xx校

　　時(shí)間：4月18、19日

活動(dòng)策劃篇7

　　一：活動(dòng)主題：增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)，共創(chuàng)和諧未來(lái)！

　　二：活動(dòng)背景：“民族團(tuán)結(jié)”是中華民族亙古不變的話題，也是幾千年傳承下來(lái)的民族傳統(tǒng)，中華脊梁。五千多年的悠久歷史，締造了中國(guó)這個(gè)偉大而團(tuán)結(jié)的多民族國(guó)家，五十六個(gè)民族，傳承了中華民族龍的精神，組成了華夏豐富多彩的燦爛文化。在此新生入學(xué)之際，101441班全體同學(xué)與091441班學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐共聚一堂，共同譜寫(xiě)班級(jí)團(tuán)結(jié)，民族團(tuán)結(jié)的偉大之音。

　　三，活動(dòng)目的：為了增進(jìn)我班各民族同學(xué)情感，加強(qiáng)班級(jí)間的交流與合作，培養(yǎng)全體學(xué)院的愛(ài)國(guó)熱情，弘揚(yáng)民族間團(tuán)結(jié)友愛(ài)精神，以班級(jí)團(tuán)結(jié)促進(jìn)校園團(tuán)結(jié)，以民族團(tuán)結(jié)促進(jìn)社會(huì)主義社會(huì)大團(tuán)結(jié)。共創(chuàng)和諧未來(lái)！

　　四，主辦單位：101441班及091441班

　　五，活動(dòng)時(shí)間：20xx-10-15晚7:00——9:00

　　六，活動(dòng)地點(diǎn)：E棟212室

　　七，活動(dòng)參與人員：主持與節(jié)目搜集：

　　宣傳畫(huà)：

　　采購(gòu)：

　　場(chǎng)地預(yù)定：

　　資料搜集、嘉賓邀請(qǐng)：

　　策劃書(shū)：

　　場(chǎng)地布置：

　　嘉賓：班主任輔導(dǎo)員教官

　　其他參與人員：101441班全體同學(xué)及091441班部分同學(xué)

　　八：活動(dòng)前期策劃準(zhǔn)備：

　　1：嘉賓邀請(qǐng) 10月13日

　　2：宣傳海報(bào)繪制及展板預(yù)借 10月13日

　　3：攝影設(shè)備預(yù)借 10月15日

　　4：民族知識(shí)資料搜集整理（播放員：王玉璽） 10月14日

　　5：節(jié)目搜集和主持人定稿 10月14日

　　6：流程商定及通知 10月14日

　　7：活動(dòng)物品采購(gòu) 10月13日

　　8：活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置 10月15日

　　九：活動(dòng)流程：

　　1：人員進(jìn)場(chǎng)（嘉賓就坐與嘉賓席）

　　2：主持人開(kāi)場(chǎng)（背景音樂(lè)：歌唱祖國(guó)）

　　3：主持人介紹嘉賓及嘉賓發(fā)言（班主任和輔導(dǎo)員）

　　4：獨(dú)唱——《指望》（劉籽杉）

　　5：琵琶彈奏（李琳 091441班）

　　6：民族知識(shí)搶答及獎(jiǎng)品頒發(fā)（由嘉賓擔(dān)任評(píng)委）

　　7：民族服飾展、少數(shù)民族同學(xué)介紹民俗及表演（配合ppt課件播放）

　　8:101441班男生朗誦——《民族團(tuán)結(jié)頌》

　　9：游戲——小島求生及獎(jiǎng)品頒發(fā)（10份獎(jiǎng)品）

　　10：薩克斯風(fēng)情獨(dú)奏（王子揚(yáng)藏族）

　　11：詩(shī)朗誦（091441班）

　　12：傣族舞——《天上人間》（陳宇晶）

　　13：合唱——《愛(ài)我中華》（090441班）

　　14：嘉賓總結(jié)

　　15：同學(xué)退場(chǎng)（《難忘今宵》）

　　十，經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

　　物品數(shù)量金額

　　礦泉水一箱 16元

　　獎(jiǎng)品 25 26元

　　畫(huà)具顏料 69·5元

　　膠帶、工具刀 16元

　　水果 30元

　　總計(jì)：157·5元

　　十一，活動(dòng)注意事項(xiàng)：

　　1：活動(dòng)開(kāi)始前一小時(shí)全體男生到場(chǎng)布置場(chǎng)地，負(fù)責(zé)人員擺放好宣傳海報(bào)及繪制黑板報(bào)。

　　2：ppt課件播放員提前到場(chǎng)預(yù)演以防萬(wàn)一。

　　3：借來(lái)的服裝及相機(jī)設(shè)備注意保護(hù)，避免損壞。

　　4：活動(dòng)過(guò)程中負(fù)責(zé)人員注意維護(hù)好秩序，活動(dòng)過(guò)程中不可隨意走動(dòng)。

　　5：同學(xué)們做到怎么來(lái)怎么走，保持場(chǎng)地整潔。

　　6：活動(dòng)結(jié)束后同學(xué)們有秩序的退場(chǎng)，嘉賓先行。

　　十二，活動(dòng)事后安排：

　　1：場(chǎng)地布置人員結(jié)束后留下清理場(chǎng)地。

　　2：拍照同學(xué)整理照片并上傳至班級(jí)qq群。

　　3：鼓勵(lì)同學(xué)們充分享受過(guò)程并寫(xiě)下活動(dòng)感想積極向校內(nèi)媒體投稿，也可以放到班級(jí)群共享。

　　4：借來(lái)的展板等工具要及時(shí)歸還。

　　讓我們珍惜今天的輕盈笑聲,讓我們永葆今日的神采奕奕,讓我們銘記血汗中贏來(lái)的輝煌,為今日喝彩,為今日干杯,為祖國(guó)強(qiáng)大謳歌,為明天更美好，為祖國(guó)萬(wàn)歲,人民歡笑,民族團(tuán)結(jié)獻(xiàn)上我們最真誠(chéng)的祝福！

活動(dòng)策劃篇8

　　一、活動(dòng)主題：同歡樂(lè)，共游園

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　四、活動(dòng)目的：為了展現(xiàn)我校大學(xué)生積極向上、生氣活潑的精神風(fēng)貌，豐富廣大學(xué)生的業(yè)余文化生活，增強(qiáng)廣大學(xué)子的團(tuán)隊(duì)合作精神和同學(xué)間的凝聚力，也為了提高我院社團(tuán)的綜合素質(zhì)，展現(xiàn)學(xué)院的風(fēng)采與活力。

　　五、活動(dòng)對(duì)象：閩北職業(yè)技術(shù)學(xué)院管理系學(xué)生

　　六、主辦單位：閩北職業(yè)技術(shù)學(xué)院管理系學(xué)生會(huì)

　　七、活動(dòng)方法：管理系游園會(huì)以游園會(huì)的形式，每個(gè)班級(jí)提供2~3個(gè)創(chuàng)意游戲，同學(xué)們參與各個(gè)班級(jí)設(shè)計(jì)的游戲，若游戲通過(guò)，可獲得各班的一份小獎(jiǎng)品。

　　八、活動(dòng)流程：

　　1、前期準(zhǔn)備：A召集各個(gè)班級(jí)負(fù)責(zé)人，征集創(chuàng)意游戲，并篩選（11月7號(hào)之前交齊游戲項(xiàng)目單）。

　　C尋求合理贊助商，贊助活動(dòng)所需道具以及獎(jiǎng)品。

　　D準(zhǔn)備好借用教室的申請(qǐng)書(shū)，交與樓管經(jīng)老師批準(zhǔn)。

　　E將宣傳部做好的卡片交與各個(gè)班級(jí)，并由各班班委負(fù)責(zé)分發(fā)。

　　2、活動(dòng)準(zhǔn)備：A播放活躍氣氛的音樂(lè)，由各班成員負(fù)責(zé)播放。

　　B各個(gè)班級(jí)的負(fù)責(zé)人要及時(shí)掌握班級(jí)的準(zhǔn)備狀況（游戲道具、場(chǎng)地布置、獎(jiǎng)品準(zhǔn)備等），出現(xiàn)任何問(wèn)題要迅速做出反應(yīng)幫助解決。

　　C準(zhǔn)備好對(duì)游園會(huì)的拍攝與記錄。

　　3、活動(dòng)總結(jié)：A在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)不足與優(yōu)點(diǎn)，活動(dòng)結(jié)束后召開(kāi)會(huì)議，對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)總結(jié)。

　　B整理照片，上交系刊。

　　C贊助商的后期補(bǔ)償計(jì)劃。

　　九、活動(dòng)預(yù)算：

　　項(xiàng)目

　　金額

　　游戲地圖

　　游戲環(huán)節(jié)費(fèi)用

　　總計(jì)（200以?xún)?nèi)）

　　注：活動(dòng)結(jié)束后各班負(fù)責(zé)整理教室，清理所有的裝飾，并做好教室的衛(wèi)生打掃工作。

　　閩北職業(yè)技術(shù)學(xué)院：管理系學(xué)生會(huì)

　　游園會(huì)各部門(mén)工作安排：

　　b負(fù)責(zé)維護(hù)好活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的秩序。及時(shí)妥善地處理突發(fā)事件，如遇事態(tài)嚴(yán)重時(shí)應(yīng)及時(shí)上報(bào)。

　　c協(xié)助實(shí)踐部，根據(jù)所達(dá)成的贊助補(bǔ)償協(xié)議為贊助商宣傳。

　　2.秘書(shū)部：a確定邀請(qǐng)方，制定邀請(qǐng)函，交與辦公部。（11月17日前完成）

　　b將上報(bào)的各個(gè)班級(jí)的游戲，制作成游戲項(xiàng)目單。（注明班級(jí)，場(chǎng)地，游戲名稱(chēng)，共15張，11月17日完成，交與文娛部）

　　3.生活部：a采購(gòu)活動(dòng)所需的獎(jiǎng)品及道具（11月17日前完成）

　　b監(jiān)督各個(gè)班級(jí)活動(dòng)結(jié)束后場(chǎng)地的衛(wèi)生打掃及桌椅擺放，清點(diǎn)桌椅。

　　b印制800張游戲卡片以及抽獎(jiǎng)箱。（11月17日之前完成，交與文娛部）

　　5.辦公部: a負(fù)責(zé)發(fā)送邀請(qǐng)函。（11月19日完成）

　　b接待當(dāng)天到場(chǎng)的嘉賓，并安排4名工作人員在樓梯口進(jìn)行指導(dǎo)。

　　6.實(shí)踐部：a負(fù)責(zé)拉取的贊助，將贊助商提供的橫幅交與體育部。處理好與贊助商的接洽工作。（11月17日之前完成）

　　7.系刊部：a負(fù)責(zé)活動(dòng)當(dāng)天的拍照工作。

　　b后期的報(bào)刊制作。

　　8.文娛部：a游園會(huì)的整體策劃以及統(tǒng)籌。

　　e負(fù)責(zé)好當(dāng)天的抽獎(jiǎng)活動(dòng)。

　　f對(duì)游園會(huì)進(jìn)行總結(jié)歸納，找出優(yōu)點(diǎn)與不足。

　　注：主席團(tuán)負(fù)責(zé)監(jiān)督各個(gè)部門(mén)的工作進(jìn)度

　　游園會(huì)示例游戲：

　　1、吃蘋(píng)果，懸掛一個(gè)蘋(píng)果，由兩位同學(xué)站上椅子上，兩人同時(shí)咬蘋(píng)果，將蘋(píng)果吃完的為勝利。

　　2、踩氣球。一組出2－3個(gè)人，每只腳上都綁有氣球，讓他們一起出來(lái)互相踩，看到一定時(shí)間后哪個(gè)腳上剩的氣球多，得獎(jiǎng)券一張。

　　3、一個(gè)桌子兩頭，分別豎直擺上3個(gè)碗，碗里分別裝1/3的面粉，分別在靠桌邊的兩個(gè)碗里各放一個(gè)乒乓球，然后兩邊各站一個(gè)人，看誰(shuí)先把乒乓球吹到第三個(gè)碗里誰(shuí)就算贏。第一個(gè)吹到者，得獎(jiǎng)券一張。

　　4、挾乒乓球：每人挾一分鐘，挾完20個(gè)乒乓球者，獲獎(jiǎng)券一張，

　　挾完40個(gè)乒乓球者，獲獎(jiǎng)券二張。

　　5、搶椅子啊,分兩組,每組6--8個(gè)人,椅子比人數(shù)少一把,然后大家圍著椅子轉(zhuǎn),聽(tīng)到坐下就搶位子,每輪淘汰一人,依次1/8決賽...決賽,剩下最后一人獲勝,有獎(jiǎng)券

　　6、搶說(shuō)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目：主持人準(zhǔn)備好一個(gè)籃球。參賽者兩人一組。兩人互相傳球。一人在傳球時(shí)必須先說(shuō)出一個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目名稱(chēng)（如滑冰），另一個(gè)人在接球時(shí)必須馬上說(shuō)出另一個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目名稱(chēng)。在一分鐘內(nèi)，誰(shuí)說(shuō)出的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目多，誰(shuí)即得獎(jiǎng)劵。

　　7、運(yùn)用爆破音吹蠟燭：主持人準(zhǔn)備好六支蠟燭并點(diǎn)燃，若干道問(wèn)題。主持人提問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，參賽者需用回答的話中發(fā)出的氣息吹滅蠟燭，即得獎(jiǎng)劵。如：主持人問(wèn)：有兔子在草地上你會(huì)怎么做？回答者用撲過(guò)去的撲的發(fā)音而噴出的氣息來(lái)吹滅蠟燭。

　　8、比比誰(shuí)的眼力好：主持人準(zhǔn)備好三支筷子，一個(gè)空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側(cè)，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準(zhǔn)瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進(jìn)瓶里，便是優(yōu)勝者，即得獎(jiǎng)劵。每人有三次機(jī)會(huì)。

　　9、快樂(lè)呼拉圈：在地上擺放五個(gè)空易拉罐。每個(gè)易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應(yīng)站在離易拉罐一米遠(yuǎn)的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要適當(dāng)）。每扔中一次即得獎(jiǎng)劵。每人有三次機(jī)會(huì)。

　　10、掌上明珠：主持人要準(zhǔn)備好一個(gè)乒乓球和一個(gè)乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走。走至終點(diǎn)，球未丟就得一張獎(jiǎng)劵。（桌子豎排三張，參賽者沿桌子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)繞一圈。）

活動(dòng)策劃篇9

　　一、活動(dòng)背景及目的：

　　為了豐富大學(xué)生生活文化，提高與人交際能力,并且當(dāng)代社會(huì)，口才已經(jīng)成為通向成功的窗口；能說(shuō)會(huì)道已成為每位同學(xué)面向事業(yè)的一門(mén)必修技巧。為了讓同學(xué)們敢于說(shuō)話，會(huì)說(shuō)話，善于說(shuō)話。我協(xié)會(huì)舉行全院性社團(tuán)間友誼辯論賽。

　　二、活動(dòng)主題：

　　全院社團(tuán)間友誼辯論賽

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　11月10日開(kāi)始

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　綜合樓教室（待定）

　　五、活動(dòng)對(duì)象：

　　全院各個(gè)社團(tuán)

　　六、主辦單位：

　　院團(tuán)委·社團(tuán)部

　　七、承辦單位：

　　演講與口才協(xié)會(huì)