主題班會活動策劃

主題班會活動策劃1

　　班會目標(biāo)：

　　1.理解、掌握與他人溝通的正確的方法和技巧。

　　2.從不同角度體會和領(lǐng)悟父母對自己的愛。

　　3.通過創(chuàng)設(shè)情景法，使學(xué)生運(yùn)用溝通的方法解決與父母之間的矛盾。

　　班會準(zhǔn)備：

　　1.填寫“感恩父母”調(diào)查表。

　　2.小品《期中考試后》。

　　班會過程：

　�。ㄒ唬┱n前暖身。

　　1.游戲“捉手指”。

　　教師：同學(xué)們，首先讓我們做一個小游戲――捉手指。

　　游戲規(guī)則：請伸出你的左右手，左手掌心朝下，右手食指朝上，將你的左手掌放在左邊相鄰?fù)瑢W(xué)的右食指上，你的右食指放在右邊相鄰?fù)瑢W(xué)的左手掌下。

　　教師：但是老師要加大難度，聽清要求，一會兒當(dāng)老師說到“父母”兩個字時，請用你的左手掌抓別人的右食指，而你的右食指要縮回躲避。

　　教師：我們說每個人都有一個家，每個人都有自己的父親和母親，父母給了我們生命，我們給了他們希望，我們是他們翅膀下的小鳥，而他們堅毅的翅膀是我們最好的避風(fēng)港，但小鳥總有一天會長大，總有一天會離開自己的父母展翅翱翔。

　　游戲結(jié)束。

　　設(shè)計意圖：通過“捉手指”的小游戲，揭示了那種親子之間，父母要控制和孩子反控制之間的關(guān)系。

　　2.教師總結(jié)。

　　許多同學(xué)都意猶未盡呢！其實你們知道嗎？剛才的游戲情景，就像我們現(xiàn)實生活中的親子關(guān)系。當(dāng)我們一天天長大，父母想要抓住我們，我們卻又想要掙脫父母的管束。由此產(chǎn)生了許多矛盾。而作為一名新時代的陽光少年就要健康、積極、向上，關(guān)愛身邊的每一個人。今天我們先來解決如何與他人溝通的問題，你認(rèn)為在生活中，我們應(yīng)該學(xué)會和誰溝通呢？

　　學(xué)生：父母、老師、同學(xué)……

　　教師：那我們這節(jié)課就來探討如何與父母溝通吧。我宣布，五年級五班“感恩父母學(xué)會溝通”主題班會現(xiàn)在開始。

　　課件出示：感恩父母 學(xué)會溝通 （以本班一名學(xué)生的全家福為課件背景。）

　　設(shè)計意圖：班會課應(yīng)該是由學(xué)生主要參與完成的。所以，在選擇材料上面應(yīng)立足于學(xué)生。在這里，我選擇了本班一名學(xué)生的全家福作為課件背景，瞬間拉近了師生間的距離。

　�。ㄒ唬� 我心目中的父母形象。

　　1.同學(xué)們，你們喜歡什么樣的父母呢？你理想中的父母是什么樣子？

　　學(xué)生回答。（課件出示，學(xué)生心目中的父母形象。）

　　學(xué)生討論后主要觀點（預(yù)想）：

　�。�1）能夠與孩子交朋友，一起玩，一起商量，從不用命令的口氣，尊重、關(guān)心和平等對待孩子。

　�。�2）有豐富的'知識、聰明的頭腦，思想前衛(wèi)、開明。

　�。�3）追求時尚，緊跟潮流。

　�。�4）性格良好，和藹可親，善解人意，通情達(dá)理。

　　（5）重視孩子各方面的發(fā)展，不只是關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績。

　�。�6）能夠給孩子足夠的個人空間，不拘束，不包辦。

　�。�7）個人有氣質(zhì)、有魅力。

　　教師：這些都是我們最理想的父母形象，那請你客觀的分析一下，天下有這樣完美的父母嗎？

　　2.小結(jié)。

　　教師：最理想的父母在現(xiàn)實生活中是不可能有的，因為人無完人，但有一條是肯定的，不管父母的態(tài)度和方法有什么缺陷，但他們是這個世界上最愛你們的人。

　�。ǘ�） 感受親情，體會父母的關(guān)愛。

　　1.結(jié)合劉漢格失蹤新聞，體會父母的愛。

　　教師：下面讓我們來聽一個真實的故事。這個故事就發(fā)生在我們身邊。前不久，XX市營東小學(xué)的劉漢格同學(xué)意外失蹤，她走失后，父母焦急萬分。讓我們來聽一聽昨天報紙上的新聞。

　　2.學(xué)生讀新聞。

　�。ń處煖�(zhǔn)備好報紙，挑選一段劉漢格失蹤后，體現(xiàn)家長焦急心情和社會各界一齊不停需找的新聞。隨機(jī)找學(xué)生讀報。）

　　3.體會父母失去孩子的痛苦心情，提高安全意識。

　　教師：同學(xué)們，至到今天小漢格仍然沒有找到，試想一下她的父母此時心情怎樣？發(fā)生這樣的事，你想說點什么？

　　學(xué)生：他的父母一定快急死了，天天盼著孩子能夠找到。

　　學(xué)生：我們都是父母的寶貝，如果不注意安全，發(fā)生意外，父母是最難過的。所以，要為自己負(fù)責(zé)，為父母負(fù)責(zé)。

　　教師：同學(xué)們已經(jīng)初步體會到，父母對我們深深地愛了。讓我們一起祈禱，小汗格能早日回到她父母的身邊。

　　設(shè)計意圖：結(jié)合學(xué)生貼身的“新聞”，讓學(xué)生領(lǐng)悟父母對孩子那深深的愛。既有針對性，又能有效的說服學(xué)生，加深了學(xué)生對來自父母那種愛的認(rèn)識。

　�。ㄈ�） 我為父母做了什么。

　　1.父母為我們做了什么？

　　教師：其實每一位父母都為孩子做了很多，請同學(xué)們思考，父母為我們做了什么？小組內(nèi)交流一下。

　�。ㄕn前，學(xué)生填寫了“調(diào)查表”內(nèi)容包括：父母為我們做了什么？我為父母做了做了什么？）

　　組內(nèi)成員分享、交流，再派代表發(fā)言。

　　2.我為父母做了什么？

　　學(xué)生匯報：打掃衛(wèi)生，洗腳，按摩等。

　　教師：你能每天堅持為媽媽洗腳嗎？

　　學(xué)生：不能。

　　教師：看來同學(xué)們?yōu)楦改缸龅倪@些，都是偶爾去做的，請同學(xué)們回憶一下父母為我們做的點點滴滴，有哪件不是天天如此重復(fù)著一直做著呢？那么請大家比較一下父母為我們付出更多，還是我們?yōu)楦改父冻龈�多呢�?/p>

　　通過對比剛才還認(rèn)為自己付出很多的學(xué)生陷入沉思，突然意識到，原來自己做的遠(yuǎn)不及父母為自己做的那么多。

　　3.教師小結(jié)

　　原來，我們做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及父母做的那么多。父母給了我們生命，我們的身體里流淌著父母的血液，從我們出生的那一天起，我們就成了父母永遠(yuǎn)割舍不掉的牽掛，無論是遭遇失敗還是努力成功，父母永遠(yuǎn)是我們堅強(qiáng)的后盾。他們給了我們世界上最無私的愛，但我們卻對他們有著這樣或那樣的怨言。那假如你與父母發(fā)生沖突，該怎么辦呢？讓我們進(jìn)入下一環(huán)節(jié)。

　　設(shè)計意圖：此環(huán)節(jié)避免了“說教式”教學(xué)手段，而是將自己為父母做的事情和父母為我做的事情作對比，教師通過引導(dǎo)學(xué)生用自主發(fā)現(xiàn)的形式，認(rèn)識到父母為我們付出的很多。貼合學(xué)生的生活實際和認(rèn)知水平。

　�。ㄋ模� 當(dāng)你與父母發(fā)生沖突時怎么辦？

　　1.欣賞小品：《期中考試后》

　　教師：生活中你和父母發(fā)生沖突，并且對他們的管教態(tài)度不滿時，有沒有想過自己的行為也有不妥之處呢？

　　2.在生活中和父母發(fā)生過哪些矛盾？

　　學(xué)生舉例說明。

　　學(xué)生1：上星期的一個早上，媽媽說天有點冷，讓我把外套穿上，我不愿意，還把媽媽給惹火了，媽媽生氣地說：“凍著了別找我要錢看醫(yī)生”。結(jié)果真的感冒了，不過最后媽媽還是帶我去看醫(yī)生。其實媽媽也是為我好。

　　學(xué)生2：有一天早上爸爸給我煮了一碗面條，我卻嫌面條不好吃，爸爸聽了很生氣地說‘不好吃就不要吃’，我聽了扭頭就往學(xué)校走，還忘了帶錢，又不好意思向別人借，正感覺肚子咕咕叫時，爸爸跑到學(xué)校，給我送來兩個漢堡包，說真的，爸爸這人嘴硬心軟。

　　學(xué)生3：昨天晚上，寫完作業(yè)已經(jīng)很累了，媽媽還讓我練琴，我生氣地和媽媽大吵了一架。然后關(guān)上房間的門，一晚上沒出來，早上我也沒有搭理媽媽�，F(xiàn)在想想，媽媽讓我練琴也是為了我好啊，昨天自己做的確實過分了。

　　……

　　3.教師舉例說明學(xué)生與家長之間的矛盾。

　　教師：其實在我所教的班級中也有這樣一位同學(xué)，他時常抱怨媽媽不愛他，只關(guān)心妹妹，可當(dāng)我走進(jìn)他的家進(jìn)行家訪時，卻發(fā)現(xiàn)這面貼滿愛的墻。

　　課件出示家訪圖片。

　　教師講解，我所在的姚家小學(xué)是一所外來務(wù)工子弟小學(xué)，好多學(xué)生住的家都是租來的。你瞧，在這張貼滿報紙的墻壁下面就是小飛學(xué)習(xí)和睡覺的地方。房間很潮，曬不到太陽，媽媽為了讓小飛有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，一張一張將墻壁貼滿了報紙。這滿滿的一墻，寫滿了媽媽的愛�？磥恚�在生活中，我們常會誤解父母的愛，大家有什么好辦法來解決與父母的沖突呢？

　　設(shè)計意圖：此環(huán)節(jié)列出來源于生活，發(fā)生在孩子們身邊的，學(xué)生與家長之間的矛盾和誤會。為下一環(huán)節(jié)的解決矛盾，學(xué)會溝通做有效地鋪墊。

　　4.小組交流討論，并把好的方法寫下來。

　　5.分享溝通技巧。

　　教師：現(xiàn)在是共享時間，向大家推薦你處理與父母沖突的好方法。

　　學(xué)生匯報，并讓學(xué)生把自己提出的好方法概括板書在黑板上。

　　如：主動道歉、解釋清楚、多與父母聊天、換位思考……

　　6、總結(jié)與父母溝通的技巧。

　　課件出示：

　　1.可以給爸爸媽媽寫封信，悄悄放在他們能看到的地方。

　　2.在雙方心平氣和時，再好好商討一下，聽聽父母的想法，也讓父母了解自己的意見。

　　3.火氣大時，彼此先分開冷靜一下。

　　4.可以委婉地向父母提出你的要求或建議。

　　5.平時多注意與父母溝通，多與父母聊天，多關(guān)心父母。

　　6.在他們心情高興時向他們提出自己的想法。

　　7.可以找長輩做中間人。

　　8.可以找老師、同學(xué)幫忙。

　　教師：同學(xué)們總結(jié)了這么多與父母溝通的技巧，就讓我們尋找適合自己的方法，處理好與父母之間的關(guān)系，爭做陽光少年。

　　設(shè)計意圖讓學(xué)生學(xué)會如何去理解父母、尊敬父母、體諒父母，學(xué)會與父母怎樣和諧相處，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，以實際的行動來回報父母的關(guān)愛。

　�。�六）運(yùn)用溝通技巧。

　　1.選擇合適的方式與家長溝通。

　　教師：剛才大家提出溝通的方法，那么我們能不能現(xiàn)在就行動與家長溝通呢？有誰想解決與父母間的矛盾的？

　　2.現(xiàn)場給媽媽打電話。

　　幫助剛才回答問題的學(xué)生3，現(xiàn)場給媽媽打電話，為昨天晚上的事給媽媽道歉。（學(xué)生3，給媽媽打通電話后，真誠地道歉，還沒說幾句媽媽就原諒了她，并說晚上要給她做好吃的。學(xué)生3立刻流下了眼淚，此刻，她一定體會到媽媽深深的愛。）

　　設(shè)計意圖在這節(jié)班會課上，老師和學(xué)生一起找出了學(xué)生與家長之間的‘矛盾’，掌握和父母溝通的一些技巧。教師設(shè)計了“現(xiàn)場給媽媽打電話”的環(huán)節(jié)。在老師創(chuàng)設(shè)的情境中，在場的每一位同學(xué)和老師都被母女間簡單直白的對話而感動。原來，與父母溝通是那么簡單的一件事。我們的一次退讓，一句問候，一聲誠懇地道歉，就能換來彼此的愛。

　　3.課后作業(yè)：給媽媽寫一封信

　　教師：其實溝通很簡單，只需要我們主動承認(rèn)錯誤，誤會便會解開。誰還想解決與父母之間的矛盾呢？（全班大部分同學(xué)都舉手）老師再給大家創(chuàng)造一個機(jī)會，5月8日就是母親節(jié)了，我們不妨回家后用心地給父母寫一封信，溝通一下，我想這一定是媽媽收到的最珍貴的禮物。

　　4.結(jié)合校訓(xùn)立志爭做陽光少年。

　　教師：隨著自我意識的日益成熟，我們都渴望擁有自己獨立的空間，渴望受到成人的平等對待。有時只需要耐心地聽媽媽把話說完，有時只需要換位思考一下。讓我們學(xué)會尊重、理解、接納、關(guān)心父母，學(xué)會與父母和諧相處。

　　出示校訓(xùn)：立濟(jì)世之宏志，從微小事做起。

　　學(xué)生齊頌校訓(xùn)。

　　教師：就讓我們從學(xué)會與父母溝通做起，爭做陽光少年。

　　設(shè)計意圖本次主題班會的大主題是“學(xué)會溝通，爭做陽光少年”，所以，老師的教學(xué)設(shè)計落腳點應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生積極爭做陽光少年。結(jié)合濟(jì)微中學(xué)的校訓(xùn)，讓學(xué)生時刻警醒自己從微小事做起，從學(xué)會與父母和諧相處和感恩父母為啟發(fā)點，做健康、向上的陽光少年。

　�。ㄆ撸┻\(yùn)用溝通技巧，學(xué)會與他人交流。

　　1.認(rèn)識新朋友。

　　教師：同學(xué)，知道嗎？在XX區(qū)的姚家小學(xué)也有一群快樂的陽光少年，他們很想和你們成為朋友呢！想不想認(rèn)識他們呢？

　　播放用學(xué)生照片和格言制作的flash動畫。

　　2.給新朋友寫信。

　　教師：怎樣才能和他們成為朋友呢？快拿起手中的筆，做個自我介紹，給他們寫一封信吧！老師會帶回去，在不久的將來，同學(xué)們還能收到回信呢。

　　在輕松的音樂下，學(xué)生寫下一封封充滿童趣的信。

　　設(shè)計意圖作為一名當(dāng)代小學(xué)生不僅要學(xué)會與父母溝通，還要學(xué)會與老師、同學(xué)、朋友、長輩溝通。“給新朋友寫信”環(huán)節(jié)的設(shè)計，又一次拓展了學(xué)生的溝通技巧。相信，上完本節(jié)班會課，學(xué)生對怎樣與他人溝通和健康樂觀的對待生活，學(xué)習(xí)有了更進(jìn)一步的理解。

　�。ò耍┛偨Y(jié)

　　同學(xué)們，這節(jié)課中我們不僅學(xué)會了如何與父母溝通，還通過寫信的方式認(rèn)識了許多新朋友呢！在我們的學(xué)習(xí)生活中還應(yīng)學(xué)著與同學(xué)、老師、朋友溝通。將來我們畢業(yè)了還要面對更多的人。所以，讓我們不斷努力學(xué)會使用溝通技巧，做一個快樂、積極、向上的陽光少年。本次班會到此結(jié)束，祝同學(xué)們快樂陽光每一天。

　　板書設(shè)計：

　　感恩父母 學(xué)會溝通

　　尊重 換位思考

　　理解 靜心交流

　　關(guān)愛 寫信傳情

　　接納 主動道歉

　　……

　　附：小品《期中考試后》

　　期中考試后成績單發(fā)下來，小強(qiáng)高興地拿著成績單往家跑：“媽，媽，我回來了�！蹦赣H從屋里走出來，“哎，來了。”“媽，我這次期中考試全是a，這回我要打一會兒游戲放松一下”。母親卻說道：“有那么高興嗎？又不是全班第一，瞧，隔壁阿彬每次全班第一，你有什么資格玩游戲……去去去，到房間好好看書去！”小強(qiáng)覺得特別難受，媽媽一點也不了解他，一點也不尊重他，就把門重重一關(guān)，氣呼呼得進(jìn)了房間。

主題班會活動策劃2

　　1、開場白陽春三月，風(fēng)和日暖，看著身邊這些可愛的人，身心不由地清爽而浪漫，回頭看看我們一起走過了這么多日子，深深淺淺的腳印里，些許的歡笑，些許的淚水，陽光依舊那么美，我看見同學(xué)們一個個忙碌的身影，一個個都在為了各自的未來努力拼搏著，最是春天里的衣服妙曼的畫面，有時候也厭倦這種匆忙的生活，畢竟真的很苦，但最終都是快樂的`，因為我們收獲了很多，巴爾蒙特有詩日“為了看看陽關(guān)，我來到世上”，值得說的是，沒個人的身邊都有陽光包圍著。陽光下，我們歡笑，我們奮斗，我們看未來。有關(guān)未來，一直都是個未知數(shù)，我們的未來，完全是由我們自己決定的，我希望大家告訴我，你們的未來是怎么樣的五彩繽紛。

　　2、同學(xué)們討論自己的未來甲同學(xué)：我喜歡周游世界，我希望先有個很穩(wěn)定的工作，待有一定的收入后，買個相機(jī)去記錄我所到過的每個角落，記錄我的生活。乙同學(xué)：我的未來，是唯美和浪漫的，我要開個影樓。丙同學(xué)：我喜歡安靜，希望過自己的生活，我愛舞蹈，我要當(dāng)個頂級的舞蹈家。

　　3、假如有一個時光穿越器，可以帶你去未來，想象一下自己會在未來做什么？甲同學(xué)：我要去參加一長精彩，刺激的賽車。乙同學(xué)：我要當(dāng)公司總裁。丙同學(xué)：我要去太空旅行。其實，顯示與未來是觸手可及的，顯示很認(rèn)真的告訴我們，馬上要高三了，隨即而來的就是高考，它問我們準(zhǔn)備好了沒有，準(zhǔn)備好抗戰(zhàn)了沒有，我希望我們的抗戰(zhàn)一年就可以取得勝利，只有短短一年的時間了，是該我們站在舞臺的時候了。這年，必定不同凡響。

　　4、我們來一起做個小游戲，每個人找出一小塊只，用嘴簡短的話，寫下這一年自己該做什么。我希望這不是騙小孩子的虛晃子，因為這是寫給自己的。

　　5、總結(jié)有些話，我想讀給大家聽：一定有鞋什么，是我們所做不了的，不然，為什么枯了的枝會重淀出綠芽，荒了的草可以洶涌的驢起來，謝了的花海能吐出新蕾，飛走的候鳥仍會飛回，花草年年重生，卻無一枝一芽一朵一瓣。是呀，我們都是不同的，有各自獨特的特點，但我們都迎著同樣的陽光奔向未來，曾經(jīng)的傷痛，曾經(jīng)的不如意，又能幾何，如今，我們依舊笑的燦爛。

　　6、最后同學(xué)們唱著《我的未來不是夢》。

主題班會活動策劃3

　　一、班會主題：感恩父母擁抱親情

　　二、活動目的：

　�、逵|摸感恩體悟親情：讓學(xué)生了解父母之愛、感受父母之情、體驗愛的圣潔、無私和偉大。學(xué)生通過【繪聲繪影捕捉親情】環(huán)節(jié)，聆聽父母親人的溫馨小語，在每一件小事中感悟父母至親的養(yǎng)育之恩

　�、鎸嶋H行動報答父母：讓學(xué)生學(xué)會理解父母，孝敬父母，以實際行動報答父母。學(xué)生通過【寄情于信我想對你說】環(huán)節(jié)，啟發(fā)學(xué)生從心底體驗感恩，學(xué)會感激，以充滿愛的心態(tài)去對待周圍的人和事；且能在今后的生活中，對父母至親多一份理解、多一份關(guān)愛，用實際行動回報他們。

　　三、活動準(zhǔn)備：

　　1、準(zhǔn)備好多媒體設(shè)施+視頻《男孩和蘋果樹》。

　　2、預(yù)先錄制家長們的`錄像。（說明：①錄像由老師在家長會私下與家長們溝通錄成，每位家長錄像時間約為15秒，內(nèi)容為家長們想對子女說的一兩句話，由老師剪輯成4分鐘的小視屏。②準(zhǔn)備易觸景生情的輕音樂，如beyond《真的愛你》）

　　3、提前幾天讓學(xué)生準(zhǔn)備精美信紙信封，活動進(jìn)行時老師可給沒有準(zhǔn)備的學(xué)生，提供備用信封。

　　的。

　　4、邀請兩到三位家長參加班會，與學(xué)生進(jìn)行交流互動。

　　5、在黑板上畫一顆大心，在心字中間用美術(shù)字寫上活動主題《感恩父母擁抱親情》。

　　6、選好主持人，男、女生各一名。

主題班會活動策劃4

　　【班會目的】

　　1、讓學(xué)生深入體會父母之愛，感受親情的偉大與無私。

　　2、讓學(xué)生理解、關(guān)心、孝敬父母，以實際行動報答父母。

　　3、引導(dǎo)學(xué)生由“感謝父母”到“長存感恩之心”的思想意識轉(zhuǎn)變，學(xué)會感恩。

　　通過本次教育活動，讓學(xué)生逐步形成“人心孝敬”的良好思想品質(zhì)，即常問好，講禮貌，讓父母舒心；少空談，多幫忙，讓父母省心；求上進(jìn)，走正道，讓父母放心；勤學(xué)習(xí)，苦鉆研，讓父母開心；逢難事，勤商量，讓父母稱心；遇矛盾，能寬容，讓父母順心；感育從，不糊涂，讓父母真心；重推恩，能移情，獻(xiàn)社會愛心。

　　【班會過程】

　　開場：

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們大家好：

　　我們中國有句古話，百善孝為先，孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，然而現(xiàn)實生活中卻出現(xiàn)了這樣的場景：勞累一天的父母回到家，我們還得衣來伸手，飯來張口，有一些同學(xué)甚至把父母當(dāng)作仆人來使喚。因此我們決定舉行召開《百善孝為先》的主題班會。希望通過這次活動，使同學(xué)們知道孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，要從我做起，讓孝敬這一中華民族美德永遠(yuǎn)傳承下去！我宣布《百善孝為先》主題隊會現(xiàn)在開始。

　　一、激情導(dǎo)入

　　主持人1：是誰，把我們帶到這個世界上？

　　主持人2：是誰，把我們從小養(yǎng)育？

　　主持人1：又是誰，把我們的點點滴滴都記在心間，牽動著他們的絲絲心弦？

　　主持人2：他們，就是我們的父母，我們最親的人。也許，由于學(xué)習(xí)繁忙，你無暇時刻記掛著他們。

　　主持人1：那么，就請在今天，讓我們緊緊抓住心中泛起的每一絲感動。

　　帶著感動，進(jìn)入《百善孝為先》主題班會感受父母的愛。

　　二、感受父母之愛

　　1、齊誦《游子吟》

　　1：不論我們走到哪里，我們永遠(yuǎn)都是父母的牽掛，不論我們有多大年紀(jì)，我們永遠(yuǎn)都是最需要保護(hù)的孩子。

　　2：是啊，在我們成長的歷程中，父母已把點點滴滴的血淚之愛融入了我們的每一寸肌膚，而這些，或許我們并未曾用心留意過，那么，請同學(xué)們靜靜回想，父母對你的關(guān)愛。（學(xué)生發(fā)言）

　　生1：我的媽媽每天下班后都輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，等我晚上睡覺了，她還要給我洗衣服。

　　生2：我的爸爸工作很忙，還經(jīng)常出差，但他每天都給我打電話，關(guān)心我的學(xué)習(xí)，還和我談心，我很想他。

　　生3：去年我生病了，爸爸媽媽請了好幾天假帶我去醫(yī)院看病，我看到媽媽都急哭了。

　　生4：媽媽每天給我做好吃的，還讓我先吃，她就吃我剩下的……

　　主持人1：父母對我們的付出不求回報。作為子女，我們能白白接受嗎？（不能）

　　主持人2：對，我們應(yīng)該知恩圖報。愛爸爸，愛媽媽，從孝敬他們開始。

　　三、理解兒女之孝

　　1、認(rèn)識“孝”

　　主持人1：我們中國有一句古話，叫“百善孝為先”，

　　主持人2：也就是說孝敬父母是各種好品德中占第一位的。

　　主持人1：孝，激發(fā)我們的學(xué)習(xí)動力。

　　主持人2：孝，啟迪我們的智慧。

　　合：孝，是一切德行的根本。

　　2、《弟子規(guī)》中的孝

　　主持人1：在上學(xué)期我們學(xué)校組織學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》此刻，讓我們一起來回顧《弟子規(guī)》中的孝。

　　一組齊背：“父母呼 應(yīng)勿緩 父母命 行勿懶”

　　二組齊背：“父母教 須敬聽 父母責(zé) 須順承”

　　三組齊背：“冬則溫 夏則凊晨則省 昏則定”

　　四組齊背：“出必告 反必面 居有常 業(yè)無變”

　　3、《24孝感人故事》播放

　　從《弟子規(guī)》和《24孝故事》中，你知道了什么？

　　生1：我知道了關(guān)心父母就是孝敬父母。

　　生2：我知道了孝敬父母要從小事做起。

　　生3：我知道了要好好學(xué)習(xí)，讓爸爸媽媽放心。

　　生4：我知道了要做個懂事的孩子，這樣也叫孝敬父母。

　　……

　　4：說起懂事，在這里想與大家分享一個非常感人的故事。

　　故事：《老師，我可以不愛嗎》講述人：***

　　3：主持人：感謝***同學(xué)（老師），聽了這個故事我想同學(xué)們的感觸很深吧！是呀，安銳真是我們學(xué)習(xí)的榜樣！他在用自己的實際行動，告訴大家什么是孝。

　　學(xué)生分組討論：作為一名七年級的同學(xué)，你認(rèn)為什么是“孝”？請于大家與組內(nèi)同學(xué)研討，接下來我們會以組為單位進(jìn)行發(fā)言。

　　第1組：剛才我們通過實際行動，知道了孝敬父母要從一件件小事中去體現(xiàn)，要體諒和理解爸爸媽媽的辛苦。

　　第2組：………

　　主持人1：通過大家的討論，大家對孝都有了自己的理解，作為兒女我們是如何去做的呢？下面就進(jìn)入我們班會的第4個部分——踐行兒女之孝。

　　四、踐行兒女之孝

　　視頻欣賞《時間都去哪了》

　　主持人2：在剛才的視頻中，當(dāng)孩子到了16歲學(xué)會了與父母爭吵，不知在座的我們有沒有感觸，在這里我想現(xiàn)場采訪一下我們班的同學(xué)，在家里你有沒有做過令父母傷心的事情？希望我們同學(xué)能夠真誠的回答這個問題。

　　學(xué)生發(fā)言。

　　主持人2：通過大家的發(fā)言感受到大家的坦誠，實際上大家心里都知道我們的父母是愛我們的，我們父母的那份嘮叨對我們來講是一份幸福，不信請大家來聽一聽父母向?qū)ξ覀冋f得心里話。

　　播放學(xué)生家長視頻（說給兒女的心理話）

　　3：承諾：親愛的爸爸媽媽：從現(xiàn)在開始， 在思想品德上讓你們 安心； 在學(xué)習(xí)上讓你們放心；在生活上讓你們省心；我們決不辜負(fù)父母心。

　　五、說給父母的心里話。

　　主持人1：孝是中華民族的傳統(tǒng)文化，

　　主持人2：孝是不滅的火，長流的'水，不老的山，未了的情。

　　主持人1：孝是耐心，請耐心聽取父母的教導(dǎo)；

　　主持人2：孝是寬容，請寬容父母的嘮叨；

　　主持人1：我們這么愛爸爸媽媽，下面就請同學(xué)們把想對爸爸媽媽說的話寫下來，讓我們的父母來感受你的那份孝心，愿在座的每一位同學(xué)都成為傳統(tǒng)美德的繼承者和傳播者。配音： 手語《媽媽我愛你》

　　六、班主任總結(jié)

　　同學(xué)們，這次主題班會活動中，我們從中華傳統(tǒng)文化中感受到“百善孝為先”的美德，體會父母的辛勞；明白孝敬父母的道理；懂得用實際行動報答父母養(yǎng)育之恩。相信同學(xué)們今后一定能做一個孝順的孩子，做到關(guān)心父母，體貼父母。在這里老師衷心的希望愛的旋律時時奏響在我們每一個平凡的日子里。

主題班會活動策劃5

　　前言：

　　大學(xué)生活規(guī)劃是從目前比較流行的職業(yè)生涯規(guī)劃中演變而來的，是一種假定在一定程度上人可以掌握自己的命運(yùn)，通過對未來大學(xué)生活道路的預(yù)期設(shè)計，并采取相應(yīng)的措施，謀求在大學(xué)生活中取得更大成功的一種新型的大學(xué)生活管理活動。

　　據(jù)有關(guān)調(diào)查，很多大學(xué)生對自己的發(fā)展規(guī)劃并不明確，這種情況嚴(yán)重影響了學(xué)生的提前準(zhǔn)備和準(zhǔn)確定位，甚至影響將來的生活和對社會的適應(yīng)性。所以，大學(xué)生活規(guī)劃是必要的，大學(xué)時期是畢業(yè)起跑的助跑期。只有做好了規(guī)劃，才能坦然地面對大學(xué)四年和未來的生活。

　　大一很多同學(xué)就在玩鬧中，空虛中度過，學(xué)校不是給大學(xué)生逃避的舞臺，他是與社會接軌的過度，所以大學(xué)生應(yīng)該有一個明確的目標(biāo)，不讓四年過后，沒有留下一點痕跡。

　　主辦單位：

　　某某班級班委會

　　班會時間：

　　待定

　　班會流程策劃：

　　Beginning：班委開場show。（唱歌or跳舞or……）。主要是新班委第一次跟集體見面，可能有些同學(xué)還不清楚新班委團(tuán)體，所以順帶介紹。10分鐘以內(nèi)

　　第2部分：開場白，主持人介紹主題：三年后的自己（暫定）。（5分鐘）

　　第3部分：小心理游戲，調(diào)動氣氛同時讓大家深思。

　　Over后分析。（15分鐘）

　　第4部分：班委帶動，三到四人到臺上發(fā)表對主題的見解，言論生動，調(diào)動氣氛。（15分鐘左右）

　　第5部分：小游戲：生活TIME，估價行動，準(zhǔn)備兩件獎品，讓大家估價，估對的人就把獎品送給他。。（15分鐘）（第4部分期間班委發(fā)信紙與信封，讓同學(xué)們寫下三年后對自己的期待，三年后的`自己是怎么樣的，現(xiàn)在我自己能做到嗎？AND大二大三大四的大概規(guī)劃……）（說明：每一年開學(xué)都發(fā)給大家看一下，自己評價是否做到）

　　第6部分：請有經(jīng)驗的金城老師or清亮師兄等等談?wù)劯邢�，他們的想法。�?0分鐘）

　　第7部分：生日會（30分鐘）

　　第8部分：主持人總結(jié)and合影5分鐘

　　時間大概是2個小時。

　　中間一段給人感覺有點沉悶，像開會的樣子。而主題也可能有點讓人一時間反應(yīng)不過來。

主題班會活動策劃6

　　一、活動名稱：

　　“比快樂，誰怕誰” 主題班會

　　二、活動背景：

　　快樂是一種心境，一種頓悟后的豁然開朗，一種釋放重?fù)?dān)后的輕松，一種追求夢想時的激情。人生在世，總要經(jīng)歷各種各樣的苦痛折磨，我們沒必要將苦處放大，也沒必要怨天尤人，當(dāng)我們放下心的負(fù)累，清心寡欲，輕裝上陣，簡單追求的時候，快樂油然而生。這時候，你會發(fā)現(xiàn)天藍(lán)地綠，風(fēng)吹鳥唱世界非常美好，快樂就在身邊。

　　三、活動目的：

　　讓快樂的同學(xué)，讓不快樂的同學(xué)快樂起來。

　　四、策劃舉辦單位：

　　江西師范大學(xué)xx級文學(xué)院對外漢語班

　　五、活動時間：

　　11-24上午10:00

　　六、活動地點：

　　w7304

　　七、活動內(nèi)容：

　　（一）我們的'歌

　　每一個組唱一首組歌進(jìn)行活動的開場

　　（二）小游戲

　　活動宗旨：

　　1、讓大家體會集體的凝聚力，加強(qiáng)班級的團(tuán)結(jié)。

　　2、讓每一位班級成員都貢獻(xiàn)力量。

　　3、鍛煉部分同學(xué)組織策劃協(xié)調(diào)能力。

　　4、加強(qiáng)同學(xué)的快樂感。

　　活動要求：

　　a、 擊鼓傳花

　　道具:鼓或音樂、花

　　參加人員：集體

　　游戲規(guī)則：參加者先圍成一圈，當(dāng)擊鼓者開始擊鼓時，花就開始傳，當(dāng)鼓停時，花到誰手，誰就是“幸運(yùn)者”，就要表演節(jié)目，或進(jìn)行真心話，大冒險。表演后，花就從這個“幸運(yùn)者”開始傳，節(jié)目依此進(jìn)行。

　　b、搶凳子

　　道具：凳子（若干）

　　參加人員安排：8人或多人參加（其中一人為喊話員不參加比賽）

　　游戲規(guī)則：游戲開始先把凳子成圓形（按參加人數(shù)減一計算，即8人擺7張），然后，參加人員在凳子外面圍成一圈，主持人敲鼓或放音樂時參加人員就沿著圓形順時針或逆時針跑動（注意不能插隊），當(dāng)鼓聲或音樂停下時參加人員要訊速找到一張凳子座下，因為凳子少一張，所以會有一人沒凳子座，這個人就算是被淘汰了，這時要把凳子減少一張，其余的人繼續(xù)玩，直到剩下最后一人為止，這人就算贏了。贏的人給予獎勵。

　　c、 心心相印,我來比你來猜

　　道具:游戲題目(可以是具有可表演性的成語或詞語)

　　參加人員: 以小組為單位，每一個組派出2個人進(jìn)行比賽

　　游戲規(guī)則:游戲開始表演的一組兩人先要面對面(一人為表演動策劃,一人為猜測者),然后由主持人會把要表演的成語或詞語寫在一張紙上,讓表演動作者做給猜測者看,當(dāng)表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時,就算過關(guān).（注意：動作者可以用語言來解釋，但不能說出動作中的字）(左右為難、無孔不入、金雞獨立、狗急跳墻、東張西望、無中生有、眉開眼笑、胸有成竹、雞飛蛋打、低聲下氣)。

　　（三）、你挑我選，我的班歌我做主

　　1、最初的夢想

　　2、我相信

　　3、改變自己

　　4、明天會更好

　　5、龍的傳人

　　附：

　　1、按最后各組得分情況，給予不同等級實物獎品獎勵。

　　2、用數(shù)碼攝像機(jī)將活動全程拍下來，發(fā)送到班級博客上去。記錄下同學(xué)們大學(xué)期間美好的經(jīng)歷

主題班會活動策劃7

　　一、活動主題：

　　學(xué)習(xí)誠信，感悟誠信，學(xué)會誠信。

　　二、活動背景：

　　時代的進(jìn)步推動著觀念的更新。隨著社會主義現(xiàn)代化的發(fā)展，社會生活巨大而深刻的變化賦予誠信這一傳統(tǒng)美德日益豐富的時代內(nèi)容，也促使人們對誠信的理解從倫理道德的范疇提升到制度建設(shè)的層面。

　　誠信不僅是一種品行，更是一種責(zé)任；不僅是一種道義，更是一種準(zhǔn)則；不僅是一種聲譽(yù)，更是一種資源，就個人而言，誠信是高尚的人格力量；就企業(yè)而言，誠信是寶貴的無形資產(chǎn)；就社會而言，誠信是正常生產(chǎn)生活的秩序；就國家而言，誠信是良好的國際形象。

　　作為做過的未來，身上肩負(fù)著振興中華的責(zé)任，所以我們一定要明確自己身上的職責(zé)與使命，切實在生活中與學(xué)習(xí)中做一個誠信的人。 把我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德———誠實守信發(fā)揚(yáng)下去。

　　三、活動目的：

　　此次以誠信教育為主題的班會意在使同學(xué)們認(rèn)識到誠信的重要性和培養(yǎng)同學(xué)們誠信的意識，并初步學(xué)會將誠信融入日常生活中的每一件小事，真正做到誠實守信。讓每位同學(xué)認(rèn)識到誠信對于人生的重要性，誠信是做人的一種品質(zhì)，是職業(yè)道德的根本，是個人成就事業(yè)的根基。要培養(yǎng)誠信的良好道德品質(zhì)，就要從身邊的每一件小事做起。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)該做到誠實，誠懇，實事求是，重信用，守承諾， 做一個“一諾千金”的人。

　　四、活動參與人員：xx班全體同學(xué)

　　五、活動時間：xx

　　六、活動地點：xx

　　七、主要負(fù)責(zé)人：（班主任及班級干部）

　　八、活動前期準(zhǔn)備：

　　1、仔細(xì)考慮活動流程，確定活動方案。

　　2、 撰寫活動策劃書，確定活動細(xì)節(jié)。

　　3、提前安排人員，準(zhǔn)備好活動所需節(jié)目，包括：話劇、游戲、相聲等。

　　4、將未參與節(jié)目表演的人員分成若干組，負(fù)責(zé)設(shè)備、后勤等工作。

　　5、活動所需相關(guān)設(shè)備的準(zhǔn)備與物品的購買（相機(jī)、演話劇的道具、禮品等）。

　　九、活動流程：

　　1、 確定時間，同學(xué)們按時到達(dá)教室，主持人準(zhǔn)備就緒。

　　2、 主持人致開幕詞

　　3、 2個誠信小故事的講解，由xx同學(xué)為我們帶來了她們的誠信小故事，同學(xué)們在輕松愉快的氛圍中真正學(xué)到了有關(guān)誠信方面的知識，大家都受益匪淺。

　　4、 話劇欣賞《推銷風(fēng)波》，由xx等同學(xué)演繹

　　5、游戲[成語接龍]， 同學(xué)主持了成語接龍環(huán)節(jié)，在這個環(huán)節(jié)大家都參與了進(jìn)來，在活躍的氣氛中，感受中國古代文化的博大精深。

　　6、話劇欣賞《誠信考試》，此話劇由xx等同學(xué)表演，話劇在幽默、搞笑的氣氛中說明我們必須要在考試中講誠信，否則只能得到可悲的`下場。

　　7、游戲《您瞅準(zhǔn)了》，由xx同學(xué)主持，同學(xué)們在玩的過程中氣氛很活躍，因為沒有猜對的同學(xué)要表演節(jié)目，這個節(jié)目真正調(diào)動了大家的積極性。

　　9、班主任老師進(jìn)行點評，她說她真的很震撼，我們會給她帶來這么多的驚喜，她說我們真的在進(jìn)步！

　　十、經(jīng)費預(yù)算：（班費支出）

　　礦泉水：20元/件 2件 共20元

　　汽球、彩帶、獎品、等150元

　　可移動支出：50元

　　合計220元

　　十一、活動中應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié)：

　　1）主持人應(yīng)談吐大方，及時調(diào)動和調(diào)節(jié)現(xiàn)場氣氛；現(xiàn)場同學(xué)應(yīng)積極配合主持人的提問等要求

　�。�2）上一個節(jié)目演出時，其后的兩個節(jié)目在后臺準(zhǔn)備，前一節(jié)目由于各種原因無法按時出演時，下一個節(jié)目即時跟進(jìn)。

　�。�3）任一節(jié)目在演出過程中發(fā)生失誤或無法順利進(jìn)行的情況時，由節(jié)目的領(lǐng)演人迅速組織演員重演此節(jié)目；若重演仍出現(xiàn)問題，則該節(jié)目立即退場，視具體情況決定其再次重演或取消。主持人按情況配合。

　　（4）若現(xiàn)場同學(xué)情緒激動時，主持人應(yīng)立即轉(zhuǎn)移話題，并安排進(jìn)行下一節(jié)目。

　　十一、活動總結(jié)：

　　通過這次班會，同學(xué)們都充分的認(rèn)識到了誠信的重要性，大家都會在以后的工作與學(xué)習(xí)中以誠信的優(yōu)良傳統(tǒng)美德指導(dǎo)自己的一言一行。古往今來，凡是品德高尚的人，都是誠實守信的人。孔子說：“人而無信，不知其可也�！敝挥杏辛苏\信，你才能在社會立足，才能得到別人的尊敬，才能使他人信服，因為誰都不喜歡被欺騙。因此，做一個誠信之人是我們的責(zé)任和義務(wù)，以及一個做人的最起碼的原則！要想做到誠信，就要從生活中每件點點滴滴的小做起。今天，我們重溫我們優(yōu)秀的道德文化傳統(tǒng)，并在這豐富的道德資源中，汲取到中華民族騰飛的持久動力。希望同學(xué)們能牢記這一點，在今后的學(xué)習(xí)生活中，處處做到誠信。為將來的人生道路打下堅實的基礎(chǔ)！

主題班會活動策劃8

　　（一）、活動目的：通過舉辦本次主題班會，讓學(xué)生明白生命的重要性，學(xué)習(xí)安全知識，掌握一些安全常識，增強(qiáng)學(xué)生熱愛生命的意識，牢固樹立“生命第一”的思想；引導(dǎo)學(xué)生正確處理好男女同學(xué)之間的戀愛關(guān)系；要求學(xué)生珍惜現(xiàn)在，將愛灑向各個角落； 讓學(xué)生了解親情，體驗親情的無私和偉大，感受中華民族的傳統(tǒng)美德；讓學(xué)生回報親情，把對父母的愛付諸實際行動；豐富學(xué)生的生活和情感積累，激發(fā)學(xué)生從小有愛心，樹立心中有他人，心中有祖國的情感。

　　（二）、活動時間：3月31日三四節(jié)課

　　（三）、活動地點：八教507教室

　　（四）、班會流程：

　　活動以主持人提問，同學(xué)們舉手發(fā)言討論的方式進(jìn)行，主持人在黑板上作記錄，回答問題多的同學(xué)給予獎勵。

　　1、主持人作開場辭（介紹嘉賓，闡述目的）

　　2、大學(xué)生死亡的方式有哪些?

　　3、由同學(xué)們上臺發(fā)言舉例講述生活中有哪些案例。

　　4、避免相應(yīng)死亡的措施有哪些？

　　5、情感包括的內(nèi)容有哪些？

　　6、當(dāng)代大學(xué)生男女同學(xué)感情建立的基礎(chǔ)有哪些？

　　7、當(dāng)代大學(xué)生戀愛的動機(jī)有哪些?

　　8、大學(xué)生如何正確面對談戀愛?

　　9、親情包括哪些？

　　10、親情的危機(jī)有哪些？

　　11、同學(xué)們上臺發(fā)言列舉例子

　　12、危機(jī)的預(yù)防措施有哪些？

　　13、主持人對班會進(jìn)行總結(jié)

　　14、邀請輔導(dǎo)員進(jìn)行總結(jié)

　　15.對表現(xiàn)突出者發(fā)獎

　　16、班會結(jié)束，清理教室

　　（五）、前期準(zhǔn)備:

　　1、3月30日完成獎品及氣球的購買

　　2、3月31日第二節(jié)課后所有同學(xué)去八教507教室布置教室

　　3、教室布置完成后邀請曾群老師參加

　　4、曾老師到后班會正式開始

　　（六）、活動物品的購買及經(jīng)費預(yù)算

　　獎品及證書：

　　圓珠筆2盒 40元

　　筆記本10本 50元

　　水 免費

　　氣球 10元

　　合計：100元

　　一、組委會名單：

　　總負(fù)責(zé)人：吳炳賢 副負(fù)責(zé)人：歐陽海雄（負(fù)責(zé)整個班會的總體工作）

　　負(fù)責(zé)委員：全體班委會成員、黨員、黨員發(fā)展對象

　　二、策劃組

　　組長：陳龍杰 副組長：張蓉娟（負(fù)責(zé)活動的.具體策劃工作，活動的主持工作）

　　三、后勤組

　　組長：胡江 副組長：鄧青（獎品及所需物品的購買和發(fā)放及場地的布置）

　　四、宣傳組

　　組長：羅錦峰 副組長：劉彬鑫（負(fù)責(zé)班會過程中的拍攝工作，邀請校宣傳策劃中心的記者作文字采訪）

　　五、記錄組

　　組長：曹潔 副組長：劉玉華 （記錄班會過程，記錄同學(xué)們答問題的次數(shù)）

主題班會活動策劃9

　　一、主題班會活動目的：

　　1.讓學(xué)生在平等的對話中體驗親情，了解父母為自己付出的艱辛，懂得感激和報答父母的養(yǎng)育之恩是自己的職責(zé)。

　　2.讓學(xué)生理解孝敬父母的具體內(nèi)涵，弘揚(yáng)民族的傳統(tǒng)美德，學(xué)會如何愛自己的父母，進(jìn)而把這種愛上升到對集體、對祖國的愛，使學(xué)生有一種博愛的胸襟。

　　二、主題班會活動準(zhǔn)備過程：

　　1.介紹“父親節(jié)”的由來。

　　2.請同學(xué)們自己父親間的`小事或矛盾。

　　三、主題班會口號：

　　“努力提升自己，為父親撐起一片天空�！�

　　四、主題班會程序：

　　1.主持人宣布主題班會開始

　　2.向同學(xué)們介紹“父親節(jié)”

　　3.同學(xué)們討論此次主題班會的目的。

　　4.介紹一些與父親相處的情況。學(xué)生談?wù)勛约汉透赣H的故事，或者說說自己對父親的感情。希望通過這個過程讓同學(xué)和父親之間的感人故事感染其他的同學(xué)從而達(dá)到一種感情的共鳴。

　　5.讓我們一起討論與父親發(fā)生矛盾該怎樣解決。

　　6.班主任淺談自己的如何看待這個問題的。

　　7.做一個小游戲休息一下。

　　8.主持人的總結(jié)，我們不僅要感謝父親，我們要學(xué)會感激所有幫助過我們的人，從而達(dá)到一種主題的升華。

　　9.主持人宣布班會結(jié)束

　　五、班會時間、地點：

　　xx年x月xx日xx點xx教室

主題班會活動策劃10

　　一、活動名稱：XXXX電科A班主題班會

　　二、活動宗旨：

　　1、為了幫助同學(xué)們了解大學(xué)生活的多樣性，明確大學(xué)生活的意義和目的，進(jìn)一步為自己將來的生活方式做好充分的考慮和選擇，同時為增進(jìn)班中同學(xué)彼此之間的了解，加強(qiáng)班級的凝聚力。

　　2、總結(jié)之前班級管理的工作，進(jìn)一步改進(jìn)存在的問題，營造良好的`班級氛圍

　　3、同學(xué)們之間分享成長趣事，增進(jìn)同學(xué)們間的友誼。

　　三、活動主題：感悟成長，享受快樂

　　四、主辦單位：電科A班班委

　　五、活動時間：

　　20xx/5/14

　　19：00-21：00

　　活動地點：3507

　　六、活動對象：電科A班全體同學(xué)

　　七、主要內(nèi)容：以PPT為主線主持班會

　　1、成長的煩惱：

　�。�1）班長，小班導(dǎo)述說自己小時候的成長過程中的一些囧事。同學(xué)們從中體會到了童年的快樂，以及童年小伙伴間的深厚友誼。

　　2、成長軼事：

　　（1）同學(xué)們說出自己成長過程中自己感觸最大的事，我們從中反思生命的真諦，和體會人與人之間純真的感情。

　�。�2）同學(xué)們說出自己的感觸，進(jìn)行問題討論。

　　3、目標(biāo)制定：

　�。�1）制定自己的目標(biāo)，通過此事來約束自己，為自己的理想不懈努力。

　　4、“校友情”——學(xué)長的經(jīng)驗分享活動進(jìn)行期間會邀請到高年級的學(xué)長來與大家分享自己的經(jīng)驗，這一個版塊由學(xué)長講述自己的親身經(jīng)歷、所見所聞以及由此所生發(fā)的感受；就學(xué)長所講結(jié)合自身的體會及疑問向?qū)W長提出有關(guān)大學(xué)生活的問題，請學(xué)長給予解答。

　　“同學(xué)情”——同學(xué)自由交流時間

　　在活動即將進(jìn)入尾聲時組織約五分鐘時間的自由討論，形式不限，同學(xué)們可以相互交流、借鑒、補(bǔ)充，最終達(dá)到互相了解的目的。

【主題班會活動策劃】相關(guān)文章：

主題班會活動策劃09-29

心理班會主題的活動策劃12-23

心理主題班會活動策劃12-04

小學(xué)主題班會的活動策劃12-03

初中主題班會活動策劃12-08

主題班會活動策劃方案02-01

環(huán)保主題班會活動策劃07-11

主題班會活動策劃15篇10-20

主題班會活動策劃（精選21篇）04-28

主題班會活動策劃書12-01