活動策劃

時間：2021-01-10 14:05:32 活動策劃我要投稿

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精選活動策劃5篇

活動策劃篇1

　　一、項目背景 在我國很多地區(qū)，特別是中西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)，教育發(fā)展水平普遍較低，當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)村教育更是非常薄弱，更沒有足夠的資金來配備添置和更新圖書，優(yōu)秀課外讀物更是少之又少。很多學(xué)校根本沒有自己的圖書室，師生就缺乏便利的借閱條件。因此建立圖書室，為學(xué)生提供良好的閱讀條件，提高學(xué)生的閱讀能力成為當(dāng)?shù)亟逃漠?dāng)務(wù)之急。生活新報與亞森教育機構(gòu)基于以上的調(diào)查和分析，設(shè)立了長期的可持續(xù)性的公益項目，通過向貧困山區(qū)的學(xué)校贈送讀本，協(xié)助建立圖書室的形式，結(jié)合其他豐富多彩活潑互動的活動，來喚醒孩子們對閱讀的興趣，希望通過持之以恒的公益努力不斷回饋社會，通過長期的公益來提升亞森的品牌形象和傳播亞森美譽。

精選活動策劃5篇

二、項目策劃 1. 活動主題十年樹木萬卷藏書獻(xiàn)愛心 2. 活動意義通過號召小朋友、愛心人士捐贈出自己多余的書本，幫助改善貧困山區(qū)的閱讀條件的同時，以活動主題“十年樹木，萬卷藏書獻(xiàn)愛心”向社會各界人士廣征上聯(lián)。不斷提升亞森的品牌形象和傳播亞森美譽。通過活動的延續(xù)性，使其成為亞森愛心大聯(lián)盟重要活動之一。

　　3. 公關(guān)策略a. 對捐書的小學(xué)生，初中生設(shè)立捐贈獎項，提高捐贈積極性，并使其成為亞森的潛在客戶。b. 在受贈學(xué)校的學(xué)生中組織閱讀征文比賽等活動強化傳播效果，培育地州市場。

　　4. 活動流程第一階段(為期一個月)a. 設(shè)立熱線：設(shè)立贈書熱線，由專職人員分類統(tǒng)計（姓名、電話、家中是否有中小學(xué)生）b. 布置現(xiàn)場：a) 活動地點生活新報社二樓亞森教育機構(gòu)各校區(qū)b) 活動橫幅在各活動地點打出“‘十年樹木萬卷藏書獻(xiàn)愛心’感謝社會各界人士踴躍贈書”的橫幅（或條幅）c) 受書接待活動地點組織專人進(jìn)行接待，預(yù)備飲用水、紙杯和印有“亞森教育”logo的小禮品（例如筆）c. 活動宣傳：生活新報專版廣告（連續(xù)一月）刊登捐贈者名單以鼓勵更多人捐贈d. 活動抽獎：針對家中有中小學(xué)生的愛心捐贈者設(shè)立獎項一等獎一名價值18800元亞森教育基金二等獎三名價值 8800元亞森教育基金三等獎十名價值 880元亞森教育基金幸運獎百名價值 80元亞森教育基金第二階段（同期一個月）設(shè)立熱線設(shè)立應(yīng)征“十年樹木，萬卷藏書獻(xiàn)愛心”上聯(lián)熱線評委邀請由亞森教育機構(gòu)邀請文化名人設(shè)立獎項（獲獎?wù)咚媒逃鹂赊D(zhuǎn)贈親朋好友）一等獎一名價值18800元亞森教育基金二等獎三名價值 8800元亞森教育基金三等獎十名價值 880元亞森教育基金幸運獎百名價值 80元亞森教育基金5. 贈書活動時間：由亞森教育機構(gòu)確定

　　6. 贈書活動地點：由亞森教育機構(gòu)確定7. 傳播策略1) 現(xiàn)場報道所有現(xiàn)場送書環(huán)節(jié)和捐贈儀式現(xiàn)場，生活新報將作全程跟蹤報道。2) 立體傳播生活新報與廣播電臺的組合，同時使用生活新報和亞森教育網(wǎng)絡(luò)媒體，突出強烈的立體感。

活動策劃篇2

　　活動背景:

　　為進(jìn)一步加強和改進(jìn)我院心理健康教育，廣泛宣傳及普及心理健康知識，促進(jìn)學(xué)生了解心理健康知識，增強我院的自信心，形成正確的自我評價系統(tǒng)，培養(yǎng)學(xué)生健全的心理素質(zhì)，構(gòu)建和-諧校園，豐富校園文化，我院特舉辦此次心理健康教育活動月系列活動

　　一、活動主題“塑造自己發(fā)掘心靈的秘密”

　　二、活動時間

　　20xx年5月1日--5月31日

　　三、主辦單位

　　體育學(xué)院

　　四、承辦單位體育學(xué)院心理健康權(quán)益部

　　五、活動對象體院全體學(xué)生(主要針對11級、10級、09級同學(xué))

　　六、活動內(nèi)容心理健康知識宣傳、主題簽名活動、心理健康教育主題班會、心理趣味游戲、心理健康知識的競賽(問卷的形式)

　　七、活動宣傳方式

　　1、橫幅:兩條橫幅掛于教學(xué)樓前。

　　2、海報:以心理健康活動月主題出海報。

　　3、操場宣傳欄:以宣傳心理活動月活動為中心做噴繪。

　　4、我手?jǐn)y我心:將本學(xué)期每期宣傳報粘貼到宣傳欄。

　　八、活動安排

　　1、主題簽名活動

　　活動時間:5月6日--5月7日

　　活動地點:電信路口

　　活動形式:制作一條“塑造自己發(fā)掘心靈的秘密”的橫幅，請其他學(xué)生參與簽名，積極響應(yīng)本次健康月活動。

　　2、心理健康教育主題班會

　　活動時間:5月12日--5月20日

　　活動地點:各班教室

　　活動形式:為普及心理健康知識，引導(dǎo)學(xué)生樹立科學(xué)的心理健康理念，教育學(xué)生學(xué)會增強自信心的方法，提高全校學(xué)生心理素質(zhì)，各班開展以“塑造自己發(fā)掘心靈的秘密”或者學(xué)校心理健康主題為主題的心理健康主題班會活動。

　　3、心理趣味游戲

　　活動時間:5月12日--5月20日

　　活動地點新田徑場

　　活動形式:以游戲的方式進(jìn)行。

　　4、心理健康知識的競賽(問卷的形式)

　　活動時間:20xx年5月19日

　　活動背景:從全面貫徹教育方針，全面實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)社會主義合格建設(shè)者和可靠接-班人的高度來開展大學(xué)生心理健康教育工作。增強心理健康教育工作的專業(yè)化水平和普及化程度，在豐富的校園文化生活中促進(jìn)我院德育的整體構(gòu)建。經(jīng)研究決定，在我院舉辦大學(xué)生心理健康知識競賽活動。

　　活動目的:引導(dǎo)廣大同學(xué)積極關(guān)注自身和他人的心理健康，學(xué)習(xí)心理健康的基本知識，學(xué)會心理調(diào)適的基本技巧，提高個人心理素質(zhì)。豐富校園生活，營造積極、健康、高雅的校園氛圍，陶冶大學(xué)生的情操。增強同學(xué)們的相互關(guān)懷與支持意識，提高溝通能力，培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作精神。促使同學(xué)們更加積極的參與學(xué)校心理健康教育活動，促進(jìn)我校心理健康教育工作的開展。

　　競賽規(guī)則:

　　初賽階段:每班指派八名選手參加選拔考試，根據(jù)每班八名選手的平均成績決定取分?jǐn)?shù)較高的前六個班進(jìn)入決賽。

　　決賽階段:每班指派三名選手代表班進(jìn)行比賽�；A(chǔ)分100分。比賽試題分三階段作答。

　　必答題階段:此階段大屏幕上會顯示出題目，選手三人一組把答案寫在答題板上，時間到后雙手向外舉起題板。答對加10分，答錯減10分。

　　搶答題階段:此階段大屏幕上會顯示出題目，主持人宣告“開始搶答”(搶答階段:先弄破氣球者搶答成功)。搶到題目后答對加10分，答錯減10分，若不按規(guī)則搶答，例如:超前搶答，即減10分。

　　抽題作答階段:此階段大屏幕上會出現(xiàn)很多文件夾，文件夾的名稱就是其內(nèi)題目的分值，依然采用弄破氣球的方法，最先響球的隊獲得最先抽題的機會，不同文件夾題分值不同，分值有5分、10分、15分、20分、25分和30分六類。答對加相應(yīng)的分、答錯減一半分。有關(guān)搶答方面的規(guī)則同搶答題階段規(guī)則。

　　最后，在競賽結(jié)束時我們將決出第一名一個，第二名兩個，第三名三個。(獎勵細(xì)則:第一名的每位參賽選手獲得價值40元得獎品，第二名的每位參賽選手獲得價值25元的獎品，第三名的每位參賽選手獲得價值15元的獎品，)。

活動策劃篇3

　　一活動宗旨：了解藥品生產(chǎn)，關(guān)愛生命健康

　　二活動目的：學(xué)習(xí)疾病防控知識，了解宛西制藥

　　三 組織及承辦機構(gòu)：南陽師范學(xué)院愛心社

　　四 活動時間：xx年11月8日(星期日)上午7：30—11：30

　　五 活動地點:宛西制藥廠

　　六 面向范圍：愛心社全體成員以及其他友好人士

　　七 活動流程以及介紹

　　本次活動分為三個階段:a.準(zhǔn)備階段b.活動階段c.后期階段

　　a.準(zhǔn)備階段

　　1.基本流程

　　1.1)與宛西制藥廠聯(lián)系，與其商談活動事宜，例如活動時間，活動內(nèi)容等等；

　　1.2)將此活動向師生宣傳；

　　1.3)參與者報名，根據(jù)人數(shù)、距離選擇交通工具(本次活動騎自行車)；

　　1.4)對活動的組織和調(diào)查工作。

　　2．注意事項以及突發(fā)事件

　　2.1)因天氣原因?qū)е虏荒芮巴�，可能會選擇其他活動，不能敗興而歸；

　　2.2)及時與廠方溝通，通知到廠時的注意事項；

　　2.3)大力做好宣傳，得到更多更大的支持；

　　2.4)確定參加人員，保證活動順利進(jìn)行。

　　b．活動階段

　　1.基本歷程

　　1.1)11月8日上午7：30準(zhǔn)時在體育館南門集合完畢，清點人數(shù)，準(zhǔn)備出發(fā)；

　　1.2)步行或騎自行車前去，由各組負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)確�；顒影踩行虻倪M(jìn)行；

　　1.3)到場之后，聽從工作人員安排，認(rèn)真做好記錄；

　　1.4)感謝他們對我們的教育和指導(dǎo)，與他們告別(上午11：30左右)；

　　1.5)整理隊伍，清點人數(shù)，按來時的方式園路返回學(xué)校。

　　2.注意事項以及突發(fā)事件

　　2.1)7:30集合時若有未到的，將不予等待，以免影響行程安排；

　　2.2)活動必須組織嚴(yán)密，統(tǒng)一活動，明確分工，若有矛盾發(fā)生，應(yīng)有負(fù)責(zé)人及時調(diào)解；

　　2.3)到場后，積極與廠方配合，認(rèn)真學(xué)習(xí)，注意觀察，做好筆記；

　　2.4)行為舉止要得當(dāng)，注意禮貌待人；

　　2.5)不能私自行動，聽從工作人員安排，注意自身安全；

　　2.6)11：30準(zhǔn)時集合，清點人數(shù)，準(zhǔn)備返回，若有同學(xué)未到，應(yīng)及時與之聯(lián)系，確保安全，帶人數(shù)到齊一起回學(xué)校；

　　2.7)活動過程中要拍照，一方面留念，另一方面便于日后宣傳工作，拍照時最好是抓拍，這樣效果更好；

　　2.8)活動過程注意安全，若有安全事故發(fā)生應(yīng)及時處理，由負(fù)責(zé)人陪同到就近醫(yī)院就診，時刻謹(jǐn)記：安全第一！

　　c.后期階段

　　1.基本流程

　　1.1)將照片洗出，后傳到51空間；

　　1.2)對活動進(jìn)行總結(jié)；

　　1.3)張貼海報，走進(jìn)校園，走進(jìn)社會，宣傳此次活動；

　　1.4)用在此次活動中學(xué)習(xí)到的疾病預(yù)防知識去幫助身邊的人，為正在進(jìn)行的家劉義慶預(yù)防工作作出一份力，獻(xiàn)上一份愛心。

　　2.注意事項

　　愛心不是一次、兩次這樣的活動局可以的，愛心來至生活的每一個細(xì)節(jié)，傳播和發(fā)揚這種愛心精神，是要經(jīng)過不懈努力和長久堅持的。

　　八．職責(zé)與經(jīng)費

　　1.活動中分組行動，由各組負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)組員的活動和安全問題，此次轟動的總負(fù)責(zé)人為愛心社社長；

　　2.活動時必須有明確的分工，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕M織紀(jì)律性，此次活動要在安全有序中進(jìn)行；

　　3.宣傳工作主要有宣傳部來負(fù)責(zé)，經(jīng)過我么全體成員的配合與努力，爭取更多的人加入我們的行列中來，奉獻(xiàn)一份愛心。

　　九．活動意義

　　此次活動不但提高了社員們社會實踐能力，而且增加了我們自身的疫情防治方面的知識，最重要的是在這次甲流疫情肆虐的時刻，我們通過這次活動，為社會奉獻(xiàn)了一份愛心，讓更多的人能過科學(xué)的、理性的、了解疫情的防控知識，為我們的生活增添細(xì)心，在這條愛心之路上，有關(guān)愛的大學(xué)生同行。

活動策劃篇4

　　活動背景

　　隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會的進(jìn)步，志愿者作為一個服務(wù)型的社會團(tuán)體一直都在踐行“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的理念中發(fā)揮重要作用。在12.5國際志愿者日到來之際，通過形式多樣的活動，傳承志愿服務(wù)精神，讓更多人參與到志愿服務(wù)中來，以此提高同學(xué)的服務(wù)激情和我校志愿者服務(wù)的質(zhì)量。

　　活動目的與意義

　　為通過參加志愿者組織為更多人提供一個鍛煉自我，服務(wù)他人的機會。引導(dǎo)學(xué)生融入學(xué)校，了解同學(xué)，弘揚奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步的志愿精神。構(gòu)建諧社會，營造校園文明新風(fēng)尚，推動志愿服務(wù)事業(yè)的發(fā)展。通過這次全校性和社會性相結(jié)合的大規(guī)模的活動和號召宣傳，提升大學(xué)生素養(yǎng)，擴大青年志愿者影響力，壯大志愿者隊伍，發(fā)揚志愿者精神促進(jìn)和諧社會發(fā)展。

　　活動主題 “大家益起來�！�

　　活動時間及地點

　　一．活動時間： 12月4日下午

　　二．活動地點：江蘇師范大學(xué)泉山校區(qū)南門三角地帶

　　前期準(zhǔn)備

　　一．宣傳準(zhǔn)備宣傳部：

　　1.繪制一塊展板，并于活動前三天輪換放置在三食堂門口及南門三角地帶。

　　——12.5國際志愿者日系列活動之志愿者體驗廣場活動

　　2.制作志愿者風(fēng)采展示區(qū)照片展板。

　　（23個分隊的照片加分隊名稱）網(wǎng)絡(luò)部： 1.設(shè)計制作活動宣傳海報，聯(lián)系校保衛(wèi)科后張貼于學(xué)校各人流量高峰地段（南門、三食堂門口、操場下展板）。

　　2.設(shè)計制作3個分區(qū)的活動介紹海報，并于活動當(dāng)天放置于各分區(qū)畫架上。

　�。ú糠址謪^(qū)由分隊自制展板） 3.設(shè)計印有閆窩孩子簽名、手指印、一句話及青協(xié)標(biāo)志的`明信片，并于12.2前印制完畢。

　　4.通過人人、微信等網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行活動宣傳。外聯(lián)部：制作并懸掛宣傳條幅。

　　（聯(lián)系保衛(wèi)科）監(jiān)理部：聯(lián)系分隊，通知各分隊人員與青協(xié)人員共同轉(zhuǎn)發(fā)帶動網(wǎng)絡(luò)平臺的宣傳。其他部門積極配合網(wǎng)絡(luò)部的網(wǎng)絡(luò)宣傳，積極轉(zhuǎn)發(fā)狀態(tài)帶動宣傳。

　　二．人員準(zhǔn)備監(jiān)理部：聯(lián)系分隊，確認(rèn)分隊的活動參與人員。秘書處：提前一周統(tǒng)計好青協(xié)各部門活動當(dāng)天參與人員的詳細(xì)信息。

　　三．物資準(zhǔn)備外聯(lián)部： 1.尋求商家贊助，拉取相關(guān)物資。

　　2.準(zhǔn)備條幅。

　　3.借取活動所需的帳篷。

　　4.向保衛(wèi)處申請活動場地。

　　5. 印制閆窩小學(xué)支教報名表。

　　（表格背面印制商家廣告）秘書處： 1.采購活動相關(guān)物品，并做好清點工作。

　　2.設(shè)計志愿者知識競猜題目。

　　3.將題目打印于彩紙上，題目標(biāo)號序號，并打印好答案。

　　4.打印各區(qū)域名稱。監(jiān)理部： 1.聯(lián)系分隊，收集有意愿參加廣場體驗活動的分隊的策劃。

　　2.聯(lián)系分隊，收集各分隊的活動照片。

　　活動流程

　　一．活動總體說明

　　1.場地布置由各部門所有成員共同配合完成。

　　2.分區(qū)裝飾由各分區(qū)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)。

　　3.根據(jù)不同分區(qū)需要安排1名部長負(fù)責(zé)及若干人員協(xié)助。

　　4.各區(qū)所需物品統(tǒng)一以區(qū)為單位領(lǐng)取并做好記錄，按時按清單歸還，如有缺失立即匯報。

　　二．活動具體介紹

　�。ㄒ唬┲驹刚呋顒语L(fēng)采展示物力：

　　帳篷1頂

　　2.各分隊及青協(xié)的活動照片

　　3.裝飾的繩子20米

　　4.1塊貼有活動照片的展板

　　5.裝飾氣球30個（裝水）

　　人力：引導(dǎo)介紹人員：2人

　　區(qū)域介紹：本區(qū)域?qū)⒄故疚倚８髦驹刚叻株牸靶Ｇ鄥f(xié)的一些志愿者活動照片，希望通過這樣的展示讓同學(xué)們更加近距離的了解我們的志愿活動。吸引廣大同學(xué)關(guān)注我們的志愿者活動，積極加入我們的志愿者服務(wù)行列。

　　場地布置：

　　1.一塊志愿者風(fēng)采展示展板擺放于帳篷正面。

　　2.在帳篷內(nèi)支架上垂直懸掛細(xì)繩。

　　3.在細(xì)繩底端綁上裝有少量水的氣球。

　�。ㄗ⒁馍蚀钆洌� 4.在細(xì)繩上貼上志愿者風(fēng)采展示照片。

　　（正反兩張一起，志愿者風(fēng)采展示照片為展板剩余照片）具體流程： 1.引導(dǎo)人員向前來的同學(xué)宣傳協(xié)會及分隊志愿者活動 2.引導(dǎo)人員向同學(xué)們介紹我們的本次活動。

　　3.同學(xué)們根據(jù)自己的興趣參觀。

　　（二）志愿者招募區(qū)域介紹：本區(qū)域主要是介紹近期各分隊和校青協(xié)即將舉辦的志愿者活動，并為這些志愿者活動面向全校招募志愿者，為廣大想要成為志愿者參加志愿者活動的同學(xué)提供一個平臺。

　　物力：

　　帳篷1頂

　　2.桌椅4套

　　3.報名表50份

　　4.黑色簽字筆4支

　　人力：引導(dǎo)介紹人員3名

　　具體流程： 1.引導(dǎo)人員向前來的同學(xué)介紹閆窩支教活動的詳細(xì)情況。

　　2.向有意向的同學(xué)發(fā)放報名表并指導(dǎo)其填寫。

　　3.工作人員根據(jù)不同志愿者基地對表格進(jìn)行分類。

　�。ㄈ┲驹刚咧R競猜

　　物力：

　　印有題目的彩紙（裁成條）

　　2.答案紙5張

　　3.繩子10米

　　4.透明膠1卷

　　5.獎品暖寶寶1箱（40片）

　　6.黑色簽字筆一支

　　人力：獎品保管、答案揭曉人員3名

　　區(qū)域介紹：本區(qū)域為志愿者相關(guān)知識的競答，希望通過這樣的活動普及志愿者相關(guān)知識，推廣志愿者活動，增強同學(xué)們對志愿者活動的關(guān)注。

　　場地布置：于三角區(qū)下西排樹木上懸掛細(xì)繩，將印有題目的紙條粘貼于細(xì)繩上，要求相鄰紙條色彩不同。

　　具體流程：

　　1.引導(dǎo)人員介紹活動內(nèi)容。

　　2.同學(xué)圍繞帳篷大致瀏覽題目并選擇感興趣的作答。

　　3.答題者于答案揭曉人員處答對照標(biāo)準(zhǔn)答案。

　　4.答案揭曉人員將已答對的題目所對應(yīng)的紙條摘下。

　　5.每答對1題，獎勵暖寶寶1片，答錯者予以鼓勵。

　�。ㄋ模⿶坌闹修D(zhuǎn)站

　　物力：

　　帳篷1頂

　　2.桌椅2套

　　3.物品捐贈登記表10張

　　4.宣傳海報1張

　　5.黑色簽字筆2支

　　6.“大熊貓”形狀的衣物回收箱

　　人力：

　　1.衣物收集人員2名

　　2.記錄人員1名

　　區(qū)域介紹：中轉(zhuǎn)站負(fù)責(zé)收集同學(xué)們捐贈來的物資，青協(xié)負(fù)責(zé)將捐贈來的物資定期整理回收給提供回收箱的公司。

　　場地布置：在帳篷前部擺放“大熊貓”形狀的衣物回收箱（具體樣式見附錄）。課桌椅放于衣物回收箱后側(cè)方。

　　具體流程：

　　1.引導(dǎo)人員向前來的同學(xué)介紹活動內(nèi)容。

　　2.引導(dǎo)人員帶著前來捐贈的同學(xué)在記錄人員處登記所捐物品。

　　3. 捐贈的同學(xué)將衣物投入“大熊貓”形狀的衣物回收箱。

　�。ㄎ澹┠愕男穆�，我們的行動

　　物力：

　　帳篷1頂

　　2.桌椅2套

　　3.宣傳海報1張

　　4.記錄表10張

　　5. 黑色簽字筆2支

　　人力：

　　引導(dǎo)人員1名

　　2.記錄人員2名

　　區(qū)域介紹：本區(qū)域的設(shè)置旨在向廣大同學(xué)征集校園內(nèi)的一些不足之處，為同學(xué)們提供一個反映問題的渠道。由青協(xié)將這些征集來的問題匯總分類，通過校園內(nèi)的志愿者活動盡力幫助同學(xué)們解決其中我們可以解決的問題。

　　具體流程策劃：

　　1.引導(dǎo)人員向前來的同學(xué)介紹本區(qū)域的活動。

　　2.引導(dǎo)有問題要反映的同學(xué)在心聲收集卡上留下自己的想法，并留下聯(lián)系方式（手機號及電子郵箱），當(dāng)我們解決相關(guān)問題時會以郵件形式予以反饋。

　　（六）愛心點對點

　　物力：

　　帳篷1頂

　　2.桌椅2套

　　3.宣傳海報1張

　　4.印有閆窩小學(xué)的2名

　　重點幫扶孩子基本信息的資料10張

　　5.明信片50張

　　6.繩子10米

　　7.夾子40個

　　8. 黑色簽字筆4支

　　9.印泥1盒

　　10.濕巾紙2包

　　11.募捐箱1個

　　人力：引導(dǎo)人員4名

　　區(qū)域介紹：本區(qū)域的活動是給閆窩小學(xué)2名特別需要幫助的同學(xué)捐助資金。明信片內(nèi)容為青協(xié)原創(chuàng)，印有孩子對給予幫助的哥哥姐姐們的話、簽名及手指印。捐助資金的同學(xué)可在孩子的手指印上印上自己的另一半手指印，共同組成一個愛心形狀，并且可以得到此明信片，以此留作紀(jì)念。讓有愛心的同學(xué)為閆窩的小朋友們帶去來自江蘇師范大學(xué)的溫情。

　　場地布置：于帳篷前方放置該區(qū)域宣傳海報（上附倡議書）。于帳篷邊緣懸掛細(xì)繩，將原創(chuàng)明信片用小木夾夾于細(xì)繩上，注意懸掛整齊和有序。桌面上放置印有閆窩小學(xué)的2名重點幫扶孩子基本信息的資料10張和募捐箱1個，供同學(xué)們對孩子的情況作進(jìn)一步了解并獻(xiàn)上愛心。

　　具體流程：

　　1.引導(dǎo)人員向前來的同學(xué)介紹活動內(nèi)容并引導(dǎo)他們?yōu)g覽活動倡議書。

　　2.引導(dǎo)感興趣的同學(xué)進(jìn)帳篷進(jìn)一步了解需要幫助的孩子的具體情況。

　　3.同學(xué)們?yōu)楹⒆荧I(xiàn)上愛心，將資金投放于募捐箱中。

　　4.引導(dǎo)獻(xiàn)愛心的同學(xué)在郵戳處印上自己的拇指印，兩半指印共同組成愛心形狀。

　　5.引導(dǎo)人員引導(dǎo)對閆窩小學(xué)支教感興趣的同學(xué)至志愿者招募區(qū)。

　　結(jié)束語 在12.5國際志愿者日到來之際，通過此次形式多樣的活動，傳承志愿服務(wù)精神。此次廣場志愿者活動展不僅是對志愿者們的一種激勵，也有利于擴大大學(xué)生發(fā)展公益組的影響力，吸引更多人加入志愿者行列中，用公益行動去填補社會的空缺。希望通過我們的活動，越來越多的有志青年關(guān)注我們的志愿者活動，加入到我們的志愿者服務(wù)行列。使江蘇師范大學(xué)的志愿者服務(wù)再提升一個層次。

　　江蘇師范大學(xué)青年志愿者協(xié)會 11月