主題活動策劃

時(shí)間：2021-01-06 16:08:34 活動策劃我要投稿

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主題活動策劃篇1

　　以物換物活動策劃案

【熱門】主題活動策劃四篇

　　一活動名稱

　　舊物變寶貝，廢物變有用

　　二活動背景

　　商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展物品的種類不斷增多，有時(shí)候剛買完的新東西，我們不喜歡的，時(shí)尚的飾品過時(shí)了，可是使用性還在，朋友們送的禮物越來越多，卻沒有地方換，這些無法安置的物品，急需處理，特此我們組織了這次的活動。

　　三活動宗旨

　　廢物利用，零排放零處理

　　四活動的目的及意義

　　幫助同學(xué)提供一個(gè)平臺，交換物品，減少了同學(xué)的開支，發(fā)揮了勤儉節(jié)約的風(fēng)尚，使同學(xué)們在交換中尋找樂趣，發(fā)現(xiàn)自己真愛的寶貝。

　　五舉辦單位院團(tuán)委

　　六活動地點(diǎn)食堂門口

　　七活動時(shí)間

　　八活動流程

　　宣傳階段：

　　1 出示宣傳板，想為大家提供一個(gè)物物交換的平臺 2招募收集整理廢舊物品和想交換自己禮品的人。

　　活動階段：

　　1 記錄下每件想要物物交換禮品的主人

　　2 中午在食堂門口兩側(cè)擺好桌椅在11:30的時(shí)候擺好要交換的物品

　　3 每張桌子前面都有自己的負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)和前來交換的`人交流

　　4活動本著雙方你情我愿的原則，如果對方喜歡你的物品，卻沒有交換的物品，可以引入錢這個(gè)媒介。

　　5 活動結(jié)束后桌子搬回原教室，清理地面

　　總結(jié)：

　　本次活動，我們本著為同學(xué)們提供交流平臺，變廢為寶的理念。使同

　　學(xué)們感受遠(yuǎn)古人物物交換的樂趣。

主題活動策劃篇2

　　活動名稱：夏天的樹與小樹林

　　活動前言：現(xiàn)在的小孩子們都提倡上一些特長班，并且畫畫也可以培養(yǎng)孩子的定力，所以許多的父母們都比較愿意讓孩子學(xué)畫畫，那么以下就讓我們一起來看看應(yīng)該如何培養(yǎng)孩子的畫畫天賦！

　　活動目標(biāo)：

　　1．培養(yǎng)幼兒繪畫寫生的興趣，協(xié)助幼兒學(xué)習(xí)畫面布局。

　　2．發(fā)展幼兒初步的對比比較、自我評析和空間知覺能力。

　　3．在自主的嘗試活動中，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性思維。

　　活動重點(diǎn)：畫面布局。

　　活動難點(diǎn)：一棵樹與小樹林畫面布局的不同。

　　活動環(huán)節(jié)：

　　一、觀采、激發(fā)嘗試的興趣：抬頭觀察樹葉的茂密和綠的色感，了解夏天是植物生命力最旺盛的季節(jié)。

　　二、觀條一棵樹，了解嘗試方法：自己選一棵樹，先從遠(yuǎn)處看，它整個(gè)的形狀怎樣？然后再走近看看，它的樹干怎樣？樹枝和樹葉怎樣？

　　三、嘗試畫一棵樹：

　　1．教師重點(diǎn)指導(dǎo)能力弱的幼兒，鼓勵幼兒不懂、不會就問。

　　2．畫完后，找自己所畫的樹比一比，不夠好可以回來修補(bǔ)。

　　四、嘗試畫小樹林：

　　1．教師示范放置小樹，使幼兒理解小樹林和一棵樹的不同，并學(xué)習(xí)布局。

　　2．幼兒作畫。畫完后自己將作品釘在展示板上。

　　五、嘗試評價(jià)：提供多種評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，使每個(gè)幼兒都能得到紅星。哪張畫像小樹林？哪張畫中的樹最像夏天的樹？哪張畫中的樹畫的和別人不一樣？添畫的說出想法。

　　網(wǎng)小編總結(jié)：以往畫畫，老師都習(xí)慣的給孩子擺上一個(gè)實(shí)物，或是拿一幅讓孩子們臨摹，這樣并不能夠鍛煉孩子的想象力，也不利于幼兒他創(chuàng)作力的發(fā)展，所以說在夏季幼兒園內(nèi)樹木多，再加上點(diǎn)微風(fēng)，孩子們寫生是很不錯(cuò)的選擇！

主題活動策劃篇3

　　一、活動前言

　　主題班會是學(xué)校德育工作的主陣地，是班主任開展學(xué)生思想教育活動的重要途徑。為了進(jìn)一步構(gòu)建全員育人工作體系，充分發(fā)揮主題班會的育人功能，進(jìn)一步增強(qiáng)班集體凝聚力，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，引領(lǐng)學(xué)生成長成才，打造符合時(shí)代需求、具有專業(yè)特色的班級文化，特舉辦浙江師范大學(xué)首屆優(yōu)秀主題班會風(fēng)采大賽。

　　二、活動主題

　　青春班會活力飛揚(yáng)

　　三、活動時(shí)間

　　11月—12月

　　四、組織機(jī)構(gòu)

　　主辦：浙江師范大學(xué)學(xué)生處

　　化學(xué)與生命科學(xué)學(xué)院

　　承辦：化學(xué)與生命科學(xué)學(xué)院學(xué)工辦

　　五、參加對象

　　全校各全日制本科班級

　　六、活動內(nèi)容

　　通過各學(xué)院班級主題班會方案策劃、DV制作和“微班會”的展示，評選出大學(xué)適應(yīng)性教育、職業(yè)生涯規(guī)劃、學(xué)風(fēng)建設(shè)、和諧寢室建設(shè)、班級文化建設(shè)、安全教育、誠信教育、職場禮儀教育等不同系列、適用于不同年級的優(yōu)秀主題班會。

　　七、執(zhí)行計(jì)劃

　　(一）初賽：

　　1. 比賽時(shí)間：11月28日

　　2. 比賽形式：主題班會策劃書和DV評審

　　3. 比賽流程：

　　各學(xué)院開展優(yōu)秀主題班會評選，并于11月25日之前遞交1-2個(gè)優(yōu)秀主題班會策劃書和班會DV（報(bào)名表和學(xué)院匯總表詳見附件一、附件二，報(bào)名材料電子稿發(fā)到郵箱shxgb@zjnu.cn，書面材料一式一份交生化學(xué)院學(xué)工辦一），主辦方邀請相關(guān)評委組成評審小組按照評分標(biāo)準(zhǔn)（初賽評分細(xì)則詳見附件三）評分，按分?jǐn)?shù)從高到低錄取前十名晉級決賽，初賽成績占總成績的30%。

　�。ǘQ賽：

　　1. 比賽時(shí)間：12月14日

　　2. 比賽地點(diǎn)：大學(xué)生活動中心二樓報(bào)告廳

　　3. 比賽形式：PPT陳述、“微班會”展示

　　4. 比賽流程：

　�。�1）利用PPT對班會的目的、構(gòu)思立意、流程和特色等進(jìn)行陳述；

　�。�2）利用視頻和道具等再現(xiàn)班會的主要過程，將“微班會”搬上舞臺；

　　陳述時(shí)間不超過3分鐘，“微班會”的展示時(shí)間不超過10分鐘。決賽成績占總成績的70%，最后根據(jù)初賽和決賽的成績評選出獎項(xiàng)。

　�。Q賽評分細(xì)則詳見附件四）

　　八、獎項(xiàng)設(shè)置

　　本次比賽設(shè)一二三等獎、優(yōu)勝獎，一等獎一名，獎金1000元；二等獎兩名，獎金800元；三等獎三名，獎金500元；優(yōu)勝獎4名，獎金200元。

　　附件：