精選活動策劃方案2篇
為了保障活動順利、圓滿進行,常常要根據(jù)具體情況預先制定活動方案,活動方案指的是為某一次活動所制定的計劃類文書。那么應當如何制定活動方案呢?下面是小編為大家整理的活動策劃方案3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
活動策劃方案 篇1
一. 活動背景:當前校內(nèi)各大媒體記者已經(jīng)成為傳承校內(nèi)精神文化的重要力量,他們對于記者有著自己的理解、自己的想法,他們引領著大學生生活的時政思潮和精神方向。校內(nèi)記者是挖掘校內(nèi)新鮮活動事跡、報道校園時政新聞的重要角色,同時他們也有著自己的記者風采,在此,為了給我校各大媒體記者及記者愛好者提供一個良好的展現(xiàn)自我的平臺,我們決定將舉行大型記者節(jié)系列活動,為每一個有著記者追求的同學實現(xiàn)自己的記者夢!
二. 活動目的:
1. 豐富大學生的校園生活,為校內(nèi)媒體記者提供一個可以展現(xiàn)自我、實現(xiàn)自我夢想的平臺。
2. 通過新聞發(fā)布會,向校內(nèi)外媒體正式發(fā)布我們將舉辦“校團委《金山青年》報社第*屆記者節(jié)系列活動”的消息,并邀請各媒體記者積極參與。
3. 讓全校師生能夠全面了解此次記者節(jié)系列活動。
三. 活動對象:校內(nèi)文學社、各學院記者團、宣傳部代表
四. 活動地點:田家炳301(暫定)
五. 活動時間:xx年4月16日(周六)晚上6:30-7:30
六. 準備:
前期準備:
⑴制作歷屆記者節(jié)精⑵制作新聞視頻。(內(nèi)容主要包括當前社會新聞熱點、校園新聞記者現(xiàn)狀)
、侵谱飨盗谢顒釉敿毥榻Bppt
⑷制作宣傳條幅“校團委《金山青年》報社新聞發(fā)布會”
、芍谱鞲鲗W院邀請函;利用高校交流機會邀請高校報社媒體記者(福大、師范、工程、醫(yī)大、閩江等)
后期準備:
、沤淌疑暾垼ǘ嗝襟w),裝飾教室
、茰蕚涓骷钨e、學院、文學社座位牌
、前才4~6位現(xiàn)場禮儀人員負責引導
七. 新聞發(fā)布會活動流程:
1. [6:30pm]入常會前播放歷屆記者節(jié)精彩片段
由報社禮儀人員引導各學院記者團代表、校內(nèi)文學社代表(田園、南峰等)以及榕城高校嘉賓入座;出席新聞發(fā)布會的社長、主編、副社長以及報社5個部門的5位部長就坐。
2. [3-5分鐘]社長開場發(fā)言,宣布新聞發(fā)布會正式開始,介紹出席發(fā)布會的報社各個部長,歡迎到場嘉賓并感謝各個出席代表團以及在場同學的到來和大力支持。
3. [8-15分鐘]播放視頻短片。(內(nèi)容主要包括當前社會新聞熱點、校園新聞記者現(xiàn)狀、以及我們報社的情況)
4. [3-5分鐘]嘉賓熱評。邀請某學院記者團團長(或者一位外校代表)簡談自己對校園記者的看法及建議。
5. [5-10分鐘]背景介紹。由主編就短片中社會形勢和校園新聞記者的情況,分析當前校園媒體作用,介紹報社舉行此次記者節(jié)系列活動的背景和初衷,并真誠的邀請廣大校園記者們積極參加此次活動。
6. [5-8分鐘]活動詳情。由副社長詳細介紹我們報社此次記者節(jié)的系列活動(“金山青年杯”征文大賽、新聞發(fā)布會、文化展、記者風采大賽)以及各項時間安排!(此環(huán)節(jié)可以配用ppt材料)
7. [10-15分鐘]現(xiàn)場互動。在場的各位代表、同學可以就此次活動自己還不清楚或著很感興趣的方面向發(fā)布人員自由提問,報社社長及各部長做出正面回應,積極引導大家的參與熱情。
8. [5-8分鐘]結(jié)束環(huán)節(jié)。由社長就共同的記者夢做結(jié)束語,感謝大家的到來,并告知各學院代表,我們的活動策劃及報名單將會發(fā)到各學院。
八. 策劃總結(jié):
1.組委會就新聞發(fā)布會中的合理意見,進一步修改完善記者節(jié)總體策劃細節(jié)。
2.于次日向各學院分發(fā)正式活動策劃和報名單,邀請各學院記者。
九. 經(jīng)費預算:(個數(shù)*單價= )
條幅 1*40=40
邀請函 22*1=22
座位牌 30*0.5=15
裝飾氣球 10*1=10 總計:87元
方案改進建議:
策劃者:小侯
活動策劃方案 篇2
主辦單位:華北電力大學(北京能源動力與機械工程學院材料1201班
活動時間:xxxx年1月2日星期三
活動地點:中國科學技術館新館
景點介紹:中國科學技術館是我國唯一的國家級綜合性科技館,是實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略、提高全民科學素質(zhì)的大型科普基礎設施。一期工程于1988年9月22日建成開放,二期工程于20xx年4月29日建成開放,新館于xxxx年9月16日建成開放。
中國科學技術館的主要教育形式為展覽教育,通過科學性、知識性、趣味性相結(jié)合的展覽內(nèi)容和參與互動的形式,反映科學原理及技術應用,鼓勵公眾動手探索實踐,不僅普及科學知識,而且注重培養(yǎng)觀眾的科學思想、科學方法和科學精神。
在開展展覽教育的同時,中國科學技術館還組織各種科普實踐和培訓實驗活動,讓觀眾通過親身參與,加深對科學的理解和感悟,在潛移默化中提高自身科學素質(zhì)。
始建于xxxx年5月9日的中國科學技術館新館位于朝陽區(qū)北辰東路5號,東臨亞運居住區(qū),西瀕奧運水系,南依奧運主體育場,北望森林公園,占地4.8萬平方米,建筑規(guī)模10.2萬平方米,是奧林匹克公園中心區(qū)體現(xiàn)“綠色奧運、科技奧運、人文奧運”三大理念的重要組成部分。
新館設有“科學樂園”、“華夏之光”、“探索與發(fā)現(xiàn)”、“科技與生活”、“挑戰(zhàn)與未來”五大主題展廳、公共空間展示區(qū)及球幕影院、巨幕影院、動感影院、4D影院等4個特效影院,其中球幕影院兼具穹幕電影放映和天象演示兩種功能。此外,新館設有多間實驗室、教室、科普報告廳及多功能廳。
新館建筑為一體量較大的單體正方形,利用若干個積木般的塊體相互咬合,使整個建筑呈現(xiàn)出一個巨大的“魯班鎖”,又像一個“魔方”,蘊含著“解鎖”、“探秘”的寓意。
一、活動對象
華北電力大學(北京)能動院材料1201班全體同學
二、活動目的以及意義
時間匆匆,還有不到十幾天的時間,我們就要離開學校,開始假期生活了,大家在一起的時間會越來越少,策劃此次班級出游活動,一來說希望給大家這大二上半學期畫上一個完滿的句號;二來可以陶冶我們對于科學技術的'熱愛,培養(yǎng)個人的情操,對我們的身心健康有較大的幫助;三來,享受生活的樂趣,促進同學之間的關系,增進班級同學之間的感情,對今后的學習生活都有很大的幫助。
四來說這個活動也可以當作我們班本學期最后一次團日活動,可以團結(jié)支部成員,并擴大支部影響力,加強支部與社會的聯(lián)系,提升成員的整體素質(zhì)。最后大約每人先收40塊錢為班費,因為要有科學技術館的門票及觀看穹幕電影的費用,如果出游歸來后有剩余將作為班費。(我不知道能不能定團體優(yōu)惠票。。。。)
三、活動流程
1、前期工作
(1)確保全體同學能夠依時參加,并向全體同學說明此次出行的詳細的活動安排及意義
a、提醒大家外出安全問題,增強大家的自我保護意識。
b、說明此次出游的意義,希望游玩結(jié)束時能夠和大家分享自己的感想。
(2)解決路線、車費等問題
a、確定前進路線,以及具體時間,做到不過站,不誤時
b、了解費用、聯(lián)系方式等,確定實際支出,
c、說明具體時間與路線,確保能依時到達。
(3)召開班委會
a、根據(jù)同學的意見進行討論,確定好當天的活動安排。
b、確定小組名單,以宿舍為單位,分出5個小組,以各組宿舍長為組長,以便于人員的管理和秩序的維護,同時各小組組長應記下組員的電話號碼防止在人員走失時,以便于聯(lián)系,由組織委員負責。
c、可適當進行娛樂活動,由文娛委員負責。
d、整理出活動的詳細事例,預算好所有支出以及總經(jīng)費,列出詳細的清單,由生活委員負責。
e、最近天氣多變,要特別注意當天天氣預報,提醒大家準備好衣服和傘。
f、必備燙傷膏、胃藥、消化藥、創(chuàng)可貼、皮炎平、以及風油精等,由生活委員負責。
2、活動進程
(1)在活動之前每位同學準備好必要的水和食物。
(2)xxxx年1月2日上午9:00全體同學在中國科技館門口集合,由班長負責點名。
(3)8:00從學校出發(fā),全程大約一個小時。
(4)9:00到達目的地,說明安全問題,全體成員以小組為單位各自活動開來。
(5)整個過程大概在15:00以前結(jié)束。
(6)1月3日下午15:30前在中國科技館門口集合,各小組點名,查看人數(shù),確定人數(shù),之后返回學校。
3、后續(xù)工作
(1)各負責人員匯報任務情況,并指出活動中出現(xiàn)的問題,以及存在的不足。
(2)召開班會,把各負責人匯報的內(nèi)容總結(jié),同時把此次的經(jīng)費,詳細說明,并列出清單。
(3)說說大家通過這次游玩的感觸,與大家進行分享,同時對這次負責人的工作進行評價。
(4)班主任對整個活動的評價和總結(jié)。
四、活動注意事項
本次活動以娛樂放松、促進感情為主,但必須以安全作為首要前提。
(1)注意公共衛(wèi)生,不得隨地扔垃圾,并能主動清理地上的垃圾等。
(2)活動中,注意安全,不做危險活,不要一個人活動,以防出現(xiàn)不必要的損失。
(3)注意個人財務,手機、現(xiàn)金、等不要隨處擱置。
(4)準備幾個應急方案
(5)回校時,應確保全班人數(shù)全部到齊,不能出現(xiàn)少人漏人的情況。
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