桌游講座活動策劃書
一、活動前言：
桌上游戲發(fā)源于德國，在歐美地區(qū)已經(jīng)風行了幾十年。21世紀初摻入中國，主要在白領群體中流行。桌上游戲內(nèi)容涉及戰(zhàn)爭、貿(mào)易、文化、藝術、城市建設、歷史等多個方面，大多使用紙質(zhì)材料加上精美的模型輔助。它是一種面對面的游戲，非常強調(diào)交流。因此，桌面游戲是家庭休閑、朋友聚會、甚至商務閑暇等多種場合的最佳溝通方式。游戲的過程多是注重思考如何利用有限的資源達成既定目標，直接地鍛煉了參與者多方面的思考能力，而且以游戲的方式表達，過程生動有趣，能鍛煉思考能力的'同時又不失吸引力。
二、活動時間：
三、工作人安排
主持人：
禮儀：
發(fā)試玩券人員：
機動人員：
四、前期工作準備
宣傳部：條幅、宣傳單、海報、PPT、視頻。
外聯(lián)部：問卷調(diào)查的問卷、拉外聯(lián)。
活動部：批教室、掛條幅，發(fā)宣傳單，張貼海報、準備水。
學習部：準備桌游小冊子、設置有獎問答問題與答案。
特別小組：組織分配工作、準備獎品、找托兒。
注：各部長安排好人員后報名單。
五、活動流程
1、在講座正式開始前由宣傳部人員放映視頻及活動預熱。
2、由工作人員維持會場秩序。
3、禮儀人員在前后門接待來臨同學，發(fā)試玩券（先到先得）和調(diào)查問卷。
4、講師到場后由主持人介紹，并講解桌游活動意義及環(huán)節(jié)（桌游系列活動流程）。
5、講座正式開始。
6、講座過程中以問答互動的形式（找托兒）促進交流，由主持人問問題，答對的同學可以得到獎品（由工作人員發(fā)獎品）。
7、講座結束后由主持人再次講解桌游系列活動，并邀請廣大同學們踴躍參與。
8、講座結束后工作人員收問卷。
9、此次活動結束后工作人員留下來清理教室。
10、利用一些后續(xù)的活動，和同學們一起定期的做交流。
六、后期總結
秘書部：總結經(jīng)驗、歸納錯誤（部長報工作人員名單）。
宣傳部：把活動精彩瞬間發(fā)布到人人上，并逐步做屬于自己的博客（分工后報名單）。
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