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　　小學(xué)班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言
　　
　　文/劉美霞
　　
　　我叫劉美霞，來(lái)自蘇村中心校。參加工作以來(lái)，我一直擔(dān)任小學(xué)班主任工作。我發(fā)現(xiàn)當(dāng)班主任不僅是一門學(xué)問，還是一門藝術(shù)。所以工作中我感受頗多，今天主要從以下幾個(gè)方面談?wù)劊?br>　　
　　一、 每周的周會(huì)課必須上好
　　
　　周會(huì)課也就是每周一上午的第一節(jié)課，好的開始是成功的一半�？梢娭軙�(huì)課的重要。我們班的周會(huì)課分為兩塊，一是，永遠(yuǎn)不變的主題《夸夸我的好同學(xué)》。學(xué)生們可以隨便說(shuō)，任意說(shuō)，只一點(diǎn)要求，只能表?yè)P(yáng)，不能批評(píng)。每個(gè)學(xué)生都希望得到其他同學(xué)的的表?yè)P(yáng)和認(rèn)可，不管他得到的是哪方面的表?yè)P(yáng)，本周他只會(huì)做得更好。其實(shí)，被表?yè)P(yáng)也無(wú)形影響了學(xué)生的言行。人人都有羞恥心、上進(jìn)心，這次被表?yè)P(yáng)了，他下次就不好意思再犯這樣的錯(cuò)誤，這就是表?yè)P(yáng)的藝術(shù)。二是，給孩子們講一個(gè)道德故事，讓他們從故事中反省自己，也讓故事為他們的道德樹榜、引航。
　　
　　二、人人有事做，事事有人做
　　
　　班級(jí)不是“管”出來(lái)的，關(guān)鍵是“引”。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自我管理。在班級(jí)里，有人管衛(wèi)生、有人管做操、有人管字詞默寫、數(shù)學(xué)口算……有多少事情就有多少學(xué)生來(lái)管，各管一項(xiàng)，負(fù)責(zé)到底。這樣形成了由班主任、班級(jí)干部、學(xué)生組成的三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)，人人參與管理，同時(shí)便于人人接受管理。從常務(wù)班長(zhǎng)到值周班長(zhǎng)、值日班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)班長(zhǎng)的設(shè)立；從掃帚長(zhǎng)到垃圾長(zhǎng)、爐長(zhǎng)地產(chǎn)生；而“崗位責(zé)任制”和“各種常規(guī)”的制定，在班主任眼中的麻煩事，都成了培養(yǎng)學(xué)生能力的好事。這樣做，學(xué)生得到了鍛煉，班主任的負(fù)擔(dān)也大大地減輕，真是一舉兩得！
　　
　　三、創(chuàng)建班級(jí)文化，提高學(xué)生的積極性
　　
　　“讓學(xué)校的墻壁會(huì)說(shuō)話�！北局鴮�(shí)用美觀的原則，充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性，我力求做到讓教室四壁說(shuō)話，讓每一面墻都成為無(wú)聲的導(dǎo)師。在我班教室后面有一塊約2.25平方米以“我真棒”為主題的專欄，四周用粉色打印紙鑲邊。每一張A4紙上貼一張學(xué)生照片，寫上他們的名字，還刻了一枚“我真棒”的手章。學(xué)生的衛(wèi)生、容貌、紅領(lǐng)巾佩戴，家庭作業(yè)的完成……只要有進(jìn)步，都可以獎(jiǎng)勵(lì)“我真棒”。來(lái)班里上課的老師可以根據(jù)學(xué)生的課上表現(xiàn)隨即獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生“我真棒”。（班主任工作經(jīng)驗(yàn) www.zgyuwen.com/fanwen/）表現(xiàn)好壞，一眼能看出來(lái)。除“我真棒”專欄以外，班級(jí)還有為語(yǔ)文課開辟的“我是小作家”專欄，為寫字課開辟的“我是書法家”專欄，學(xué)生的優(yōu)秀作文、優(yōu)秀書法作品都可以貼在專欄里，供其他學(xué)生賞析。這些文化墻的創(chuàng)建，大大提高了學(xué)生的積極性，班級(jí)各方面工作穩(wěn)步提高。
　　
　　四、組織學(xué)生參與班級(jí)活動(dòng)
　　
　　小學(xué)生的年齡特點(diǎn)就是淘氣、愛動(dòng)。讓他們天天呆在座位上學(xué)習(xí)，根本不可能。所以，課余時(shí)間必須讓他們有事干。 2011年冬季帶的是五年級(jí)，班級(jí)男生多，女生少。男生還特別愛挑事，搞破壞。說(shuō)服、批評(píng)、教育用盡了，還是無(wú)濟(jì)于事。某一天，我考慮班級(jí)賣廢紙的錢如何運(yùn)用的時(shí)候，眼前豁然一亮，有辦法了！我趁著周末休息去體育專賣，買來(lái)了10根跳繩，把他們分成2人或3人小組，組織課下跳繩。為了使學(xué)生對(duì)跳繩更感興趣，我從網(wǎng)上下載《跳繩的益處》在班級(jí)張貼，期末的時(shí)候還搞了跳繩比賽，郭瑞帥的最多，一分鐘跳了162下。通過每天的跳繩鍛煉，學(xué)生身體素質(zhì)也得到了提高，很少有人生病請(qǐng)假。整個(gè)學(xué)期下來(lái)，班級(jí)工作非常順利，更沒有違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生�，F(xiàn)在我?guī)О嗉?jí)，非常注重整個(gè)學(xué)期的活動(dòng)，比如春季學(xué)期可以組織學(xué)生踢毽子，冬季學(xué)期可以組織學(xué)生跳繩。
　　
　　班主任工作是平凡而繁瑣的工作，讓我們?cè)趯?shí)踐中去探索行之有效的工作方法，使班級(jí)管理工作更上新臺(tái)階。以上是我對(duì)班主任工作的一點(diǎn)粗淺見解，有不妥之處，請(qǐng)同事們多提寶貴意見。
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