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班主任工作經(jīng)驗交流

發(fā)布時間:2017-06-30  編輯:admin 手機版
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  班主任工作經(jīng)驗交流
  做過和沒做過班主任的,都知道做好班主任工作是難事,可我認為比這更難的是“說”班主任工作。沒有新鮮話題,更不是經(jīng)驗老到,隨想隨談,不當之處,多包涵,多指點。
  一、改變一下心態(tài)
  不要總認為做好本職工作僅僅是為“黨的教育事業(yè)”作貢獻,也不要認為教書育人單單是“為人民服務”,當我們把班主任工作做好了,也是服務了我們自己,我們自己受益,學生也受益,社會也受益,一榮俱榮,為人為己,人生有價值,有成就感,何樂而不為?
  二、以勤為天
  盡管這是老話重談,沒有新鮮感,但我們卻不能回避這個話題而大談工作方法、管理技巧,即使有最得力的班干,有最巧妙的方法,也不能總做幕后操縱,最有效的辦法還是親身躬歷。檢查、督促、開導、談心……這些工作絕對費時、費神,但要想有效果,只能這樣做。
  下面結合本校實際談談在哪方面做到勤
  早晚課:不要單單站在門口抓遲到的,也不要只站在講臺上盯著,最好走下去,看學生桌面上擺了什么,是否真的在學習。
  早讀課:用你的方法讓每個學生都開口。
  上課巡堂:不但看誰違紀,還要看看哪個心不在焉,哪個連書也不打開、沒有筆沒有練習本的。
  自修:那些不動手的,只有一本書在桌面上的那是在捱時間。
  以上這些,需批評或開導,要根據(jù)實際處理,大部分是可以“哄”的,這既是科任的責任,也是班主任的責任。
  勞動課:帶上工具,跟學生一起動手,榜樣的力量是巨大的,但不能只顧低頭做工,還要學會指揮。
  宿舍管理:
  內(nèi)務:學生會疊被子,是班主任教出來的。其他擺放也一樣,一個學期可形成習慣。
  紀律:如果有一個正直、大膽、得力的舍長,你可以很省心,如果沒有,那就多費心,及時發(fā)現(xiàn)及時處理,看誰有耐心。
  小 結
  全天候監(jiān)護太辛苦,容易讓人短命,班主任也要享受生活,學會“偷懶”但不懶惰,不是每時每刻守著,但要經(jīng)常守著,想有成就,就必須花大量的時間來做一個“麥田守望者”。
  三、管紀律,更要管學習
  單單管好紀律還不行,自習課、自修課、早晚課安靜一片,是紀律好、班風好的體現(xiàn),但這不夠,要常走下去,看看有幾個是做樣子的,發(fā)現(xiàn)不學習的,就想辦法叫他學習,“威逼利誘”因人而異。學風好了,才能保證班風“好運長久”。
  四、愛心不可偏
  即使某個同學平時給你添了諸多的麻煩,但一碼歸一碼,當他有麻煩的時候還是要關心他,而且必須關心他,學生不懂事,我們做老師的不能和學生一般計較。不能因為學生難教而報以冷漠。
  例:某同學昨天嚴重違紀,今天感冒了找班主任寫批條外出看病,那時真想說一句:“你總是搞事,我真不想理你了! (班主任工作 www.zgyuwen.com/fanwen/)但最好別說,說了只能引起更大的對抗,對集體、對班主任的私利都沒好處,最多只能帶來一點點“報復”的快感,不符合老師的做人原則。如果能強壓心頭不滿,哪怕是裝個樣子也好,詢問一下病情,表示關懷,嚴重時還應親自陪護,人心都是肉長的,學生會感恩,當然,有極少數(shù)是不領這個情的,但我們堅信,我們問心無愧,活得堂正。
  五、板起你的面孔
  班主任就應該和藹可親,平易近人,但如果總是“和事佬”的面孔,總是春風化雨的教導,說不定有學生會跑到你頭上拉屎,必要時要拿出長者的威嚴,該嚴肅時別顯得毫不在乎,該喝斥時別跟學生嘻皮笑臉,動粗、體罰不行,但聲音大一點、狠一點,是每個老師都可以做到的!按蟀l(fā)雷霆”有時可用,但要慎用,更不能常用。
  六、展開你的笑容
  總是板著面孔那也不是辦法,學生畏懼老師不等于尊敬老師,不利于師生溝通。多點幽默、多點笑容與嚴師形象不沖突,沒事的時候來點玩笑最好不過。只要不是低俗的話題就好。但切忌不大不小,要跟學生保持一定的距離。
  七、多一些寬容,少一些挖苦
  金無足赤,人無完人, 成人尚且會犯錯誤,何況是中學生。即使管理非常嚴格,也會有違紀現(xiàn)象,就算你剛剛強調(diào)了紀律,學生馬上違紀也不足為奇,教育為主,批評少一點,開導多一點,盡量不公開點名批評,多給改正機會。但不要讓學生把寬容誤解為不管。挖苦、諷刺最好不用。
  八、多一份恒心和耐心
  不要以為三兩次談心或批評教育就能改變學生,我們需要持之以恒,反反復復。如果把工作比作“戰(zhàn)斗”,那就是一場持久戰(zhàn),相信班主任們不會輕易向那幾個搗亂的同學認輸!拔也幌牍芰恕、“你們想怎樣就怎樣,反正吃虧的是你們”,類似這樣的話最好不說。
  九、多一份開心,沒有過不了的坎
  就算一天內(nèi)有十次重大違紀,即使努力管理后收效不大,也不要悲觀失望,要保持一份良好心態(tài),能當上班主任的都是經(jīng)歷過風雨的,農(nóng)村的艱苦鍛造了我們堅韌的毅力,工作中的挫折、失敗肯定有,正確面對,別把工作的不快帶回家里,保持樂觀、開心,才能讓本已沉重的崗位顯出它的價值。工資不是我們調(diào)的,但心情是我們調(diào)的,風雨之后必見彩虹。
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