初三級(jí)部工作總結(jié)

　　總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評(píng)價(jià)的書面材料，它可以使我們更有效率，不如立即行動(dòng)起來(lái)寫一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才不會(huì)流于形式呢？下面是小編為大家收集的初三級(jí)部工作總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。

初三級(jí)部工作總結(jié)1

　　上學(xué)期工作已經(jīng)結(jié)束，為了不斷提高教學(xué)質(zhì)量，使下學(xué)期的教學(xué)工作更好，特作總結(jié)如下：

　　一、班主任工作

　　我們級(jí)部班主任最大的特點(diǎn)是團(tuán)結(jié)協(xié)作 互相幫助。每周放學(xué)前我們的班主任都進(jìn)行集體備課，準(zhǔn)備下周應(yīng)該布置的工作，防止一個(gè)班級(jí)有遺漏。班主任是學(xué)生的直接管理者，一個(gè)班級(jí)風(fēng)氣的好壞，班主任起著決定性的作用。我們的班主任兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，默默奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個(gè)人得失。在學(xué)生沒(méi)起床時(shí)他們就來(lái)到學(xué)生宿舍，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問(wèn)題，隨時(shí)解決，爭(zhēng)取把問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài)。及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，經(jīng)常找學(xué)生談心。初三是學(xué)生逆反心理最強(qiáng)的`時(shí)期，有的學(xué)生與老師作對(duì)，又是班主任苦口婆心的開(kāi)導(dǎo)，防止學(xué)生因?yàn)榕c某個(gè)老師鬧矛盾而影響成績(jī)。有的學(xué)生因家庭原因，開(kāi)學(xué)時(shí)沒(méi)有來(lái)，柳陸偉老師和孫峰老師在第一時(shí)間開(kāi)車到學(xué)生家里做工作，家長(zhǎng)感動(dòng)的說(shuō)，孩子不讀書對(duì)不起老師啊。正是因?yàn)槲覀冇羞@樣的班主任，開(kāi)學(xué)我們一個(gè)學(xué)生都沒(méi)有輟學(xué)。我們的班主任帶領(lǐng)學(xué)生掃雪，帶領(lǐng)學(xué)生打掃衛(wèi)生，不怕臟不怕累。遇到下雪，孫峰老師會(huì)在學(xué)生起床之前把本班房區(qū)的雪掃干凈。閻明濤和柳陸偉老師親自帶領(lǐng)學(xué)生沖刷廁所，學(xué)生干不動(dòng)的，班主任代替學(xué)生干，使學(xué)生深受感動(dòng)。期末考試抽到四班，矯浩老師在學(xué)生起床前就把考試教室的爐子生好，讓學(xué)生在溫暖的家里考試。在班主任的感召下，我們級(jí)部的學(xué)生不再躲避臟臭的衛(wèi)生工作，把原來(lái)不愿做的事變成了自己應(yīng)該做的事，這就是理念的轉(zhuǎn)變，這是老師身先士卒的結(jié)果，是榜樣的力量教育了學(xué)生。

　　二、級(jí)部教師工作

　　我們級(jí)部的老師就像我們的班主任一樣，團(tuán)結(jié)協(xié)作，關(guān)心著學(xué)生的成長(zhǎng)。我們利用班教導(dǎo)會(huì)，探討學(xué)生存在的問(wèn)題，從學(xué)習(xí)到生活，有一份光，發(fā)一份熱。無(wú)論是年輕教師還是年長(zhǎng)教師，都會(huì)竭盡全力，做好自己的本職工作。譚秀麗，王吉芝老師近50歲了，從不居功自傲，對(duì)自己的工作一絲不茍，成績(jī)也總是名列前茅。郭偉波，徐國(guó)珍老師工作從不馬虎，認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，耐心輔導(dǎo)待進(jìn)生。周振秀老師中午總是等學(xué)生睡覺(jué)了自己才回家吃飯。劉德春和董愛(ài)玲老師批完作業(yè)總是交流學(xué)生存在的問(wèn)題，提出下階段突破的重點(diǎn)。大家都知道矯浩老師經(jīng)驗(yàn)豐富，成績(jī)優(yōu)異，曲飛老師也絕不甘心落后，成績(jī)經(jīng)常是平分秋色。張曉紅老師有自己獨(dú)到的教學(xué)方法，認(rèn)真?zhèn)湔n，積累了豐富的資源庫(kù)，為學(xué)生精心準(zhǔn)備試題，起到了事半功倍的效果。于迎華老師用自己的個(gè)人魅力，使學(xué)生善學(xué)，樂(lè)學(xué)。姜磊，鄒崗，不但做好自己的份內(nèi)工作，而且?guī)椭�老師解決用課件上課時(shí)遇到的問(wèn)題。級(jí)部需用電腦的工作他們總是圓滿完成。鄒崗老師接學(xué)生時(shí)，發(fā)現(xiàn)我們級(jí)部有個(gè)學(xué)生沒(méi)到，立即詢問(wèn)其他學(xué)生原因，當(dāng)?shù)弥�該生去牟平時(shí)，立即通知級(jí)部，班主任立即聯(lián)系家長(zhǎng)，在大家的共同努力下，才把該生找回學(xué)校。吳娜老師幫助班級(jí)辦黑板報(bào)，為學(xué)生寫?yīng)劆睿�耐心輔導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系書法。李春曉老師認(rèn)真?zhèn)湔n，能把學(xué)生的注意力集中在課堂上，使學(xué)生在愉悅的環(huán)境里快樂(lè)學(xué)習(xí)。

　　三、本學(xué)期目標(biāo)

　　初三下學(xué)期，是學(xué)生兩極分化最為嚴(yán)重的時(shí)期，我們會(huì)集思廣益，發(fā)揮集體的力量，千方百計(jì)，防止輟學(xué)，厭學(xué)，經(jīng)常做學(xué)生的思想工作。利用班會(huì)，班教導(dǎo)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)學(xué)習(xí)教育，樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)。雖然我們有的學(xué)科成績(jī)不夠理想，但我們有信心，在大家的共同努力下，本學(xué)期的成績(jī)一定會(huì)比上學(xué)期更好!

初三級(jí)部工作總結(jié)2

　　本學(xué)期開(kāi)學(xué)之初，我們級(jí)部把工作的重點(diǎn)定位：面向全體，全力以赴，迎接會(huì)考。我們以此為導(dǎo)向，結(jié)合工作實(shí)際，精心制訂了級(jí)部工作計(jì)劃，明確了工作目標(biāo)，細(xì)化了工作措施，使每一階段的工作內(nèi)容具體化，讓工作有序進(jìn)行，收到了很好的效益。半年來(lái)，初四級(jí)部全體教師以高度的責(zé)任感，強(qiáng)烈的責(zé)任心以及無(wú)私的奉獻(xiàn)精神投入到工作中：班主任，各顯神通，各具特色；課任教師各負(fù)其責(zé)、各把一關(guān)；備課組長(zhǎng)協(xié)調(diào)一致、密切配合。轉(zhuǎn)眼新的一學(xué)期結(jié)束了，總結(jié)這一學(xué)期的工作如下：

　　一、進(jìn)一步加強(qiáng)了德育工作，強(qiáng)化級(jí)部管理力度，優(yōu)化教風(fēng)、學(xué)風(fēng)：

　　1、抓好良好的開(kāi)端。良好的開(kāi)端是成功的一半。經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假，很多學(xué)生就變得懶散、任性。為了讓老師、學(xué)生能夠及時(shí)迅速地投入到緊張的學(xué)習(xí)氛圍中，我們狠抓開(kāi)端。具體做法是：

　　①利用開(kāi)學(xué)第一周周三下午第四節(jié)召開(kāi)了全體教師會(huì)議。對(duì)上學(xué)期工作中存在的優(yōu)點(diǎn)和不足重新審視，對(duì)新學(xué)期工作提出明確要求。

　�、陂_(kāi)好第一節(jié)主題班會(huì)。各班主任在第一個(gè)周的班會(huì)課上，對(duì)假期的工作和上學(xué)期的得失做全面的總結(jié)，既總結(jié)了優(yōu)點(diǎn)還找出了不足，并要求在自查的基礎(chǔ)上還要互查，充分認(rèn)識(shí)上學(xué)期的成功與失敗、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，明確本學(xué)期的奮斗目標(biāo)和努力方向，再讓每位同學(xué)說(shuō)了本學(xué)期的計(jì)劃和打算，確定了自己的趕超對(duì)象，使開(kāi)學(xué)初就營(yíng)造出濃濃的比、學(xué)、趕、超氛圍。

　�、劾�用兩到三個(gè)周班會(huì)時(shí)間組織學(xué)生有重點(diǎn)的學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等各項(xiàng)常規(guī)，為學(xué)生開(kāi)展自治打下了良好的基礎(chǔ)。

　　2、抓好德育專題教育，上好每周一節(jié)的主題班會(huì)，切實(shí)提高學(xué)生思想素質(zhì)。根據(jù)學(xué)校政教處的統(tǒng)一要求，切實(shí)有效地開(kāi)展了愛(ài)國(guó)主義、集體主義、遵紀(jì)守法和理想前途，特別是常規(guī)教育方面的主題班會(huì)教育。

　　3、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮班主任在德育教育中的關(guān)鍵作用。班主任工作做得好壞，將直接影響一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，也影響到一個(gè)級(jí)部各項(xiàng)工作能否順利進(jìn)行，所以加強(qiáng)班主任隊(duì)伍至關(guān)重要。

　�、偈紫韧ㄟ^(guò)各種途徑轉(zhuǎn)變班主任的育人觀念。班主任的身份應(yīng)當(dāng)是學(xué)生做人的楷模，學(xué)習(xí)的參謀，成長(zhǎng)的伙伴，平等的益友。要讓所有的班主任都要樹立一個(gè)信念，都要爭(zhēng)做一名優(yōu)秀班主任，讓班級(jí)每一個(gè)學(xué)生都能在良好的氛圍中得到提高和發(fā)展。

　�、诟靼嚅_(kāi)好班級(jí)干部會(huì)。每周一次班干部會(huì)是班級(jí)的指揮中心，鼓勵(lì)班主任應(yīng)擅于發(fā)揮班干部的'作用。同時(shí)要求班主任在確立班級(jí)干部人選上一定要讓那些有管理才能、有責(zé)任心的學(xué)生擔(dān)任，樹立班級(jí)正氣，使每個(gè)班級(jí)都能健康地發(fā)展。

　　4、加強(qiáng)家校聯(lián)系。我們主要是通過(guò)兩種方式：一是開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校和家長(zhǎng)相互協(xié)調(diào)教育好學(xué)生的一個(gè)有效的途徑。我們?cè)谄谥锌荚囍�后召開(kāi)了一次家長(zhǎng)會(huì)，主要目的是讓家長(zhǎng)了解學(xué)生半個(gè)學(xué)期的生活、學(xué)習(xí)情況，并根據(jù)孩子的情況采取適當(dāng)?shù)拇胧�，�?zhēng)取孩子更大的進(jìn)步，同時(shí)告知家長(zhǎng)會(huì)考的相關(guān)問(wèn)題，引起家長(zhǎng)的足夠重視。家長(zhǎng)會(huì)的成功與否也關(guān)系到教育的成功與否，我們對(duì)本級(jí)部的班主任和任課教師做了以下要求

　�、侔嘀魅伪仨氁�做好充分的準(zhǔn)備，家長(zhǎng)會(huì)既是一個(gè)匯報(bào)會(huì)又是一個(gè)交流會(huì)，因此我們以級(jí)部為單位準(zhǔn)備了家長(zhǎng)會(huì)材料，側(cè)重了在對(duì)孩子的教育方法及會(huì)考復(fù)習(xí)方面為家長(zhǎng)出謀劃策。

　�、诩议L(zhǎng)會(huì)前后，級(jí)部要有統(tǒng)一的布置和總結(jié)，并形成書面材料，相互交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短。二是先后在開(kāi)學(xué)一個(gè)月和期中考試一個(gè)月后以書信的形式把級(jí)部近期的工作安排和會(huì)考的重要性通告給家長(zhǎng)。

　　5、總結(jié)充實(shí)提高。在教學(xué)的進(jìn)程中，經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些意料不及的突發(fā)事件。我們?cè)谖�取教�?xùn)的基礎(chǔ)上，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷充實(shí)級(jí)部管理機(jī)制，提高我們的管理水平，利用每周一的級(jí)部例會(huì)，對(duì)上周級(jí)部?jī)?nèi)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行適時(shí)的總結(jié)，并對(duì)其它問(wèn)題進(jìn)行預(yù)見(jiàn)，確保初四級(jí)部的各項(xiàng)工作不拖學(xué)校的后腿，并在穩(wěn)定中求發(fā)展。

　　二、進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)、教研、新課改工作，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量

　　1、加強(qiáng)了教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，讓每一位教師都能樹立教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命的大局意識(shí)，端正勤奮求實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)的教學(xué)態(tài)度，做到了“六個(gè)認(rèn)真”：認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，認(rèn)真上好每一節(jié)課，認(rèn)真批好每一本作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)好每一位學(xué)生，認(rèn)真做好轉(zhuǎn)差學(xué)生的工作，認(rèn)真做好邊際學(xué)生的輔導(dǎo)工作。

　　2、組織好質(zhì)量檢測(cè)及其分析工作。首先我們從思想上讓每位教師和學(xué)生重視，不要讓其流于形式。每次質(zhì)量檢測(cè)都利用級(jí)部教研活動(dòng)認(rèn)真組織質(zhì)量分析，讓取得好成績(jī)的老師講講經(jīng)驗(yàn)和收獲，互相談?wù)勛约旱慕逃?xùn)和困惑，相互討論，取長(zhǎng)補(bǔ)短，達(dá)到檢測(cè)一次，提高一次，分析一次，受到一次教育的目的。

　　3、進(jìn)行了新課改的研討。本學(xué)期開(kāi)學(xué)之初，學(xué)校實(shí)行了小組合作。我們級(jí)部的班主任及老師積極的參與其中，針對(duì)怎樣分組、怎樣排座位、怎樣更好的實(shí)行小組合作、怎樣調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、讓學(xué)生想學(xué)、愛(ài)學(xué)等問(wèn)題，積極的獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。同時(shí)我們以備課組為單位積極學(xué)習(xí)并掌握了“小組合作”的教學(xué)方法，探討出行之有效的學(xué)習(xí)方法，但部分老師還是浮在表面流于形式，習(xí)慣用舊法、走老路，所以效果不突出。我們就將在教學(xué)中取得優(yōu)異成績(jī)的老師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)介紹給大家，以點(diǎn)帶面，用先進(jìn)帶動(dòng)大家，并結(jié)合學(xué)校教科研工作計(jì)劃，選擇優(yōu)秀教師提供新課改觀摩課。

　　三、加強(qiáng)了學(xué)生的自治教育，培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性

　　發(fā)揮學(xué)生會(huì)的自治作用。開(kāi)學(xué)之初我們級(jí)部依照學(xué)校的規(guī)定，用競(jìng)聘的方式成立了以各班班長(zhǎng)為主體的學(xué)生會(huì)，開(kāi)展學(xué)生的自治管理，對(duì)紀(jì)律、衛(wèi)生等進(jìn)行自我監(jiān)管，切實(shí)利

　　用好學(xué)生會(huì)的監(jiān)督、檢查、反饋?zhàn)饔�，使整個(gè)級(jí)部的衛(wèi)生紀(jì)律等方面都有了很大的改觀。

　　四、全力以赴，迎接中考

　　這半年我們級(jí)部的主要工作就是迎接物理、化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能考試，體育場(chǎng)地測(cè)試，以及中考。我們級(jí)部的原則就是“早安排、早動(dòng)手”。從初四開(kāi)學(xué)之初不管是班主任還是任課教師，都利用一切機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生強(qiáng)調(diào)中考的重要性，讓學(xué)生首先從思想上引起足夠的重視，同時(shí)級(jí)部在課程的安排上給予相應(yīng)的傾斜，讓師生都能體會(huì)到中考的嚴(yán)肅性，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。這半年我們級(jí)部主要做了以下工作：

　　1、班主任及任課教師利用一切時(shí)間做好學(xué)生的中考動(dòng)員工作，強(qiáng)調(diào)中考的重要性，同時(shí)做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作。一方面，要讓學(xué)生有緊迫感，認(rèn)識(shí)到中考臨近，該到?jīng)_刺階段了，尤其平時(shí)學(xué)習(xí)主動(dòng)性很差的學(xué)生，這時(shí)也該用功學(xué)習(xí)了。另一方面幫助學(xué)生樹立信心，以好的心態(tài)迎接考試，避免慌亂、急躁情緒，中考科目多，做好計(jì)劃，有條不紊，保證復(fù)習(xí)效率。

　　2、召開(kāi)教師會(huì)議，妥善安排復(fù)習(xí)計(jì)劃，并且有效利用復(fù)習(xí)時(shí)間。特別是在考試說(shuō)明下發(fā)后，會(huì)考學(xué)科老師們就按照考試說(shuō)明的各個(gè)知識(shí)點(diǎn)給學(xué)生進(jìn)行歸納整理，并按照等級(jí)的不同進(jìn)行歸類，學(xué)生負(fù)擔(dān)減輕，復(fù)習(xí)更有實(shí)效性，起到事半功倍的作用。

　　3、堅(jiān)持以考代練，通過(guò)考試提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。特別是最后幾個(gè)周的時(shí)間，我們始終堅(jiān)持每科每天至少考一次。任課教師白天課節(jié)多沒(méi)時(shí)間，就利用晚上時(shí)間出題、班主任看班、其他老師批卷，老師們的全力配合，保證了在第一時(shí)間把成績(jī)反饋給班主任、學(xué)生和家長(zhǎng)，使學(xué)生能夠有針對(duì)性的進(jìn)行復(fù)習(xí)，為會(huì)考的取得好成績(jī)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　當(dāng)然在付出很多努力之后也有不盡人意的地方，我們做了深刻的反省，在今后的工作中要注意以下幾點(diǎn)：

　　1、不但要講方法、重過(guò)程，更要狠抓落實(shí)。

　　2、重視優(yōu)生培養(yǎng)，爭(zhēng)取中考取得令人滿意的成績(jī)。

　　3、抓成績(jī)的同時(shí)，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育、養(yǎng)成教育及自律能力的培養(yǎng)。

　　五、中考工作

　　在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)老師們的艱辛努力，我們的中考取得了可喜得成績(jī)：

　　1、 物理、化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能考試取得理想成績(jī)，滿分率高。

　　2、 體育場(chǎng)地測(cè)試成績(jī)突出，名列全市前五名。

　　3、 中考成績(jī)理想，有33名同學(xué)考入重點(diǎn)高中，進(jìn)入全市前八名。

初三級(jí)部工作總結(jié)3

　　一、總體回顧

　　本學(xué)期，九年級(jí)部以學(xué)校的中心工作為核心，以學(xué)年初的工作計(jì)劃為目標(biāo)，面向全體學(xué)生，全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高和個(gè)性的健康發(fā)展。以課堂教學(xué)為主陣地，著力提高課堂教學(xué)效率，開(kāi)發(fā)學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生能力，逐步提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)年來(lái)，新學(xué)期開(kāi)始，我們主要著眼于以下幾方面的工作，取得了一些成績(jī)，也有一些待完善的地方。為更好的完成本學(xué)期的工作，對(duì)本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

　　二、主要工作

　　1、班主任：新學(xué)期開(kāi)始后，我們的班主任老師舍小家為大家的精神非常令我們感動(dòng)——6：30左右到校做學(xué)生的思想工作、協(xié)助任課教師上早自習(xí)、12點(diǎn)40組織學(xué)生午睡、最后一個(gè)離校、及時(shí)與家長(zhǎng)溝通、充分利用周一的班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。老師們?cè)谥形?2點(diǎn)就到教室組織學(xué)生學(xué)習(xí)休息。這對(duì)學(xué)生情緒的穩(wěn)定、成績(jī)的提高起到了積極的'作用。

　　2、教研組：這學(xué)期，我們教研組在校教導(dǎo)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，全組教師堅(jiān)持教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)一致，積極參加各教研活動(dòng)，完善和改進(jìn)教學(xué)方法和手段，為提高教學(xué)成績(jī)奠定了很好的基礎(chǔ)。特別是英語(yǔ)組〃數(shù)學(xué)組的教研氛圍非常好。老師們每節(jié)課的教法、重點(diǎn)、難點(diǎn)研究的非常透徹，是集體備課真正落實(shí)到了實(shí)處。英語(yǔ)組的集體備課更是得到了教研中心領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

　　3、教師：這學(xué)期老師們都能克服困難沒(méi)有耽誤學(xué)校的正常教學(xué)。老師們?cè)谕瑢W(xué)科老師有困難的情況下沒(méi)有任何怨言的接過(guò)了這些老師的班級(jí)。為學(xué)校分擔(dān)了很多困難。

　　三、存在的問(wèn)題

　　本學(xué)年我們基本完成了年初制訂的計(jì)劃要求，在提高教師業(yè)務(wù)水平、豐富學(xué)生生活、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和提高教學(xué)質(zhì)量方面做了一些工作，但不足之處尚多：

　　1、有些教學(xué)工作還沒(méi)有落到實(shí)處，抽查發(fā)現(xiàn)尚有部分教師無(wú)課前備課上課和批改作業(yè)馬虎，甚至不批改作業(yè)的現(xiàn)象。

　　2、教學(xué)隨意性仍較嚴(yán)重，學(xué)生主體性不夠強(qiáng)；發(fā)現(xiàn)有的教師上課鈴聲響后遲遲未進(jìn)教室，個(gè)別教師精神面貌較差。

　　3、個(gè)別教師上班遲到、早退現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，教師意見(jiàn)大。

　　4、體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象還有發(fā)生。

　　針對(duì)上述問(wèn)題，下學(xué)期我們將重點(diǎn)抓以下幾項(xiàng)工作：

　　1、繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)工作，特別要加強(qiáng)聽(tīng)課、備課、學(xué)生作業(yè)的普查和抽查，并將檢查結(jié)果公布于眾。

　　2、在加強(qiáng)以聽(tīng)課、評(píng)課為主的教研活動(dòng)外，嘗試主題教研。

　　3、繼續(xù)開(kāi)展青年教師的評(píng)優(yōu)課活動(dòng)，盡快使青年教師成為骨干教師。

　　4、強(qiáng)化師德教育，杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。

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