初中學(xué)校半期工作總結(jié)

時間：2024-08-11 14:45:36 工作總結(jié) 我要投稿

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　　總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料，通過它可以正確認(rèn)識以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。我們該怎么寫總結(jié)呢？下面是小編為大家收集的初中學(xué)校半期工作總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。

初中學(xué)校半期工作總結(jié)

　　初中學(xué)校半期工作總結(jié) 篇1

　　在大家忙碌的工作中，伴隨著期中考試落下帷幕，這學(xué)期的工作已經(jīng)過半，現(xiàn)結(jié)合《教研組工作考核評估細(xì)則》，根據(jù)我組工作的實(shí)際情況，將中學(xué)語文組半個學(xué)期以來的工作狀況加以總結(jié)：

　　一、取得成績：

　　1、教研組建設(shè)

　　根據(jù)學(xué)校分工安排，本學(xué)期初中語文教研組共十人，主管領(lǐng)導(dǎo)一人，成員九人：初一語文教師七人，初二、初三語文教師各一人。九名成員中有十年以上教齡的四人，三至五年教齡的二人，新上崗的三人，可以說這是一支老中青結(jié)合的隊(duì)伍。

　　半學(xué)期以來，本教研組所有成員都能在思想上高度重視，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，認(rèn)真完成學(xué)校各部門及教研組分配的各項(xiàng)工作；踏實(shí)研究教學(xué)，學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法和先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；新老同志能互相學(xué)習(xí)交流，形成了良好的教研氛圍。初一年級成立了備課組，在組長劉輝的帶領(lǐng)下進(jìn)行集體備課。全教研組組成員無一人出現(xiàn)向?qū)W生亂收費(fèi)、體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。

　　2、常規(guī)工作方面

　　（1）期初制定了明確詳實(shí)的教研組工作計(jì)劃，并能按照工作計(jì)劃的安排在無特殊問題的情況下，堅(jiān)持每周按時召開教研組會，進(jìn)行教研活動，將工作計(jì)劃中的安排落到實(shí)處。

　�。�2）積極配合學(xué)校安排，扎實(shí)有效地開展了聽課、評課活動。聽課過程中每位老師都能仔細(xì)認(rèn)真做好聽課筆記，寫出自己的感悟和建議；評課時都能暢所欲言，互相學(xué)習(xí)對方的長處和指出對方課堂存在的問題，收到了良好的效果。

　�。�3）月考和期中考試過程中，全體成員能積極認(rèn)真參與學(xué)校組織的命題、監(jiān)考和閱卷，并按時、保質(zhì)保量完成命題、監(jiān)考和閱卷任務(wù)，全組成員努力協(xié)作，加班再晚，無一人喊苦喊累。

　�。�4）開學(xué)至今，全組成員都能認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)，無任何教學(xué)差錯或教學(xué)事故。全組成員教案備寫詳實(shí)，節(jié)次充足；上課、輔導(dǎo)能按時進(jìn)班，教學(xué)注意方法，輔導(dǎo)有針對性；作業(yè)批改及時認(rèn)真，有指導(dǎo)性的評語。

　�。�5）本組成員能利用語文老師與學(xué)生交流多、溝通多、對學(xué)生了解充分的優(yōu)勢，從學(xué)習(xí)、生活、思想各個方面了解、關(guān)心學(xué)生，尤其是學(xué)習(xí)、生活存在困難，思想存在問題的學(xué)生。注意尖子生的培養(yǎng)、差生的轉(zhuǎn)化和學(xué)生整體成績的提高。

　　3、教科研工作

　�。�1）參與教研課題申報的過程中，每位成員都能積極參與意見，共同出謀劃策，商定申報命題。

　　（2）優(yōu)質(zhì)課賽講活動中，全體成員都能積極備課，制作課件，在活動中努力表現(xiàn)自我，積極向其他同志學(xué)習(xí)教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)。

　　二、存在問題和困惑

　　1、大家學(xué)習(xí)的理論不能應(yīng)用于實(shí)踐，學(xué)到的理論知識落不到實(shí)處，對實(shí)際教學(xué)的指導(dǎo)作用不大；還有些同志在學(xué)習(xí)理論的過程中，缺乏主見，沒有選擇性，學(xué)習(xí)內(nèi)容龐雜，形不成自己的特色。

　　2、開學(xué)以來，由于工作繁忙，與年輕同志的交流較少，部分年輕同志開學(xué)至今課堂組織能力和教學(xué)藝術(shù)雖有進(jìn)步，但進(jìn)步緩慢，適應(yīng)不了課堂教學(xué)的要求。

　　3、日常教學(xué)中，大家各自為政，都忙于自己的各種眼前工作，互相聽課、學(xué)習(xí)交流的機(jī)會太少，不利于大家共同進(jìn)步和資源共享。

　　4、教研組活動過于頻繁，每次的時間又過短，活動結(jié)束時大家都意猶未盡，有時安排的任務(wù)都不能完全落到實(shí)處。

　　5、對組內(nèi)成員的組織督促力度不夠，導(dǎo)致個別同志做事習(xí)慣于一拖再拖，不能按時完成各種教育教研任務(wù)。

　　6、聽初一的課過少，對初一老師的教學(xué)情況和學(xué)生的語文學(xué)習(xí)情況了解不夠，對初一語文備課組的備課情況組織不力，對初一語文成績滯后的現(xiàn)狀有不可推卸的責(zé)任。

　　三、今后努力的方向

　　1、努力增加大家學(xué)習(xí)交流的機(jī)會，為大家搭建互相學(xué)習(xí)促進(jìn)的.平臺，多聽課、評課。

　　2、帶領(lǐng)教研組的幾個老同志，盡各人最大的努力，在最短的時間內(nèi)，幫助三名新同志提升自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平和專業(yè)素質(zhì)。

　　3、積極組織教研組成員參與學(xué)校及各級教育部門組織的各類教學(xué)研討、競賽活動。輔導(dǎo)學(xué)生參加語文能力大賽及作文競賽等。

　　4、努力改變目前個別老師做事拖沓，辦事不及時認(rèn)真的狀況，促使良好的教研活動氛圍的形成，提高教研組成員的辦事效率。

　　5、要多與初一語文教師交流溝通，加大對初一備課組的工作的督促力度，促使初一語文成績到期末考試能有較為明顯的進(jìn)步。

　　初中學(xué)校半期工作總結(jié) 篇2

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：大家好！

　　“逝者如斯，不舍晝夜。”彈指間半學(xué)期過去了，在鄉(xiāng)教辦的正確領(lǐng)導(dǎo)和鼎力支持下，我校領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教師發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，求實(shí)務(wù)實(shí)”的工作作風(fēng)，以“辦人民滿意學(xué)校，做人民滿意教師”為目標(biāo)，以有效推進(jìn)課程改革為主旋律，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)；以強(qiáng)化學(xué)校德育工作、安全意識為重點(diǎn)，積極構(gòu)建平安和諧校園；以“安全、有序”的常規(guī)管理，有效扎實(shí)的校本培訓(xùn)為抓手，提高教師素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展；提高學(xué)校行政班子服務(wù)意識，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

　　一、德育工作，常抓不懈。

　�、褰ㄔO(shè)品德高尚的教師隊(duì)伍

　　1、加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。堅(jiān)持每周政治與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織全體師生學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)、管理案例，使全體教師依法執(zhí)教，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。

　　2、重視師德建設(shè)，開展了教師風(fēng)采之師德師風(fēng)演講比賽。我校教師都能積極發(fā)揚(yáng)“無私奉獻(xiàn)、敬業(yè)愛崗、愛生如子”的精神。

　　3、通過各項(xiàng)教育活動，使學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，培養(yǎng)良好道德情操。

　�、懦种院阕W(xué)生的日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。努力探索有效德育評價，及時反饋，有效地促進(jìn)學(xué)生的養(yǎng)成教育。

　�、泼恐芤慌e行升旗儀式，開展國旗下講話，加強(qiáng)對師生的愛國主義教育。

　　4、加強(qiáng)校園文化建設(shè)

　�、虐嗉壩幕Ｃ總€班級結(jié)合年級、學(xué)生特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)富有鮮明特色的班級文化氛圍，努力達(dá)到班級是潔凈、整齊、美觀的。各個班級針對實(shí)際情況布置了一些專欄。

　�、茖W(xué)校文化：以潔凈、綠色、人文、健康為目標(biāo)，努力使學(xué)校成為師生工作學(xué)習(xí)的家園和樂園。

　　二、安全工作警鐘長鳴，以防為主

　　⒈安全工作組織落實(shí)、制度健全、責(zé)任明確、即時檢查、完整記載，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，消除校園內(nèi)外安全隱患，營造一個良好的育人環(huán)境。

　　2、開展了“珍愛生命”安全專項(xiàng)報告，及防震演練。

　　3、加強(qiáng)學(xué)校食堂衛(wèi)生管理，關(guān)注飲用水安全。確保學(xué)生飲食無憂。

　　4、制作了很多安全警示標(biāo)語，無論是樓梯還是操場，是水池還是廁所，讓學(xué)生處處受到警示，避免安全事故的發(fā)生。

　　三、提升新課程實(shí)施水平、切實(shí)提高課堂教學(xué)有效性

　　（一）加強(qiáng)校本研修，提升教師素質(zhì)

　　1、組織教師學(xué)習(xí)討論教學(xué)中的熱點(diǎn)問題，從而使教師更新教學(xué)觀念，嘗試教學(xué)新策略，讓教師從經(jīng)驗(yàn)型向?qū)I(yè)型、科研型轉(zhuǎn)變。

　　2、組織好教師參加遠(yuǎn)程繼續(xù)教育，為教師上網(wǎng)學(xué)習(xí)提供便捷條件。學(xué)校開通了校園網(wǎng)站，使我校全體教師能利用網(wǎng)絡(luò)與外界廣泛交流。

　　3、組織教師參加各級教研活動，讓教師在活動中鍛煉、學(xué)習(xí)、成長。

　　4、重視老師的教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。全力推進(jìn)數(shù)學(xué)組開創(chuàng)的4+1教學(xué)模式。開展了青年教師比武活動。參賽教師均認(rèn)真對待，激發(fā)了教師們內(nèi)心潛在的競爭意識，達(dá)到了良好的教研效果。

　　5、重視家校聯(lián)系，充分發(fā)揮社會的教育功能。我校為每個學(xué)生制作了家校聯(lián)系卡，學(xué)生每次回家前由班主任填寫好有關(guān)情況，學(xué)生回家后由家長簽署意見，德育處檢查每次家校聯(lián)系的結(jié)果，并開展了學(xué)生家長座談會，班主任不斷家訪，有力地推動了學(xué)校與家長的聯(lián)系溝通。

　　6、為了提升班主任中作能力，我校召開了班主任學(xué)期初工作安排及匯報交流、班主任主題班會展示匯報、

　�。ǘ┮�(guī)范常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量

　　1、嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范的常規(guī)工作是取得優(yōu)良教學(xué)質(zhì)量的保證。對教師的常規(guī)工作進(jìn)行定期和不定期的檢查。檢查的重點(diǎn)擺在教師的備課、作業(yè)批改和試卷批閱上。

　　2、本學(xué)期，我校堅(jiān)持一月一次的調(diào)研考試，每次考試之后，各年級組認(rèn)真小結(jié)，找準(zhǔn)問題的原因，及時改進(jìn)不合理的.教學(xué)方法。

　　3、做好初三中考的系列工作：報名、資格審查、攝像、綜合素質(zhì)評價、體側(cè)、模擬考試。還召開了優(yōu)秀學(xué)生質(zhì)量分析、鼓勁會，幫助學(xué)生分析問題、樹立信念、制定目標(biāo)、掌握方法、卯足干勁、提高成績。

　　4、針對敷衍工作，浮躁不安的教師我想說：這是一個發(fā)展迅速、競爭激烈而又充滿誘惑的時代，只要你一步一個腳印的踏踏實(shí)實(shí)的工作，帶著一個思考的大腦，重復(fù)每天平凡的工作，以平常心做人，以進(jìn)取心做事，無論到哪里你都會贏得掌聲。

　　綜上所述，我們相信，只要依靠“高素質(zhì)+強(qiáng)潛能”的教師，依靠“銳意創(chuàng)新+敬業(yè)奉獻(xiàn)”的隊(duì)伍，施“規(guī)范+特色”的管理，團(tuán)城中學(xué)教育一定會長足發(fā)展下去！

　　初中學(xué)校半期工作總結(jié) 篇3

　　光陰如梭，前半期在我們不知不覺中過去了。本期以來，學(xué)校堅(jiān)持以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以發(fā)展自己、擁抱未來為宗旨，以構(gòu)建和諧安全校園為目標(biāo)，以學(xué)校發(fā)展為主題，以優(yōu)化結(jié)構(gòu)為主線，以教師隊(duì)伍建設(shè)為抓手，以實(shí)施素質(zhì)教育、規(guī)范辦學(xué)行為、提高辦學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才為根本的辦學(xué)思路，切實(shí)更新教育理念，優(yōu)化教學(xué)策略，提升辦學(xué)品位；創(chuàng)立學(xué)校特色，打造學(xué)校品牌。進(jìn)一步完善教育教學(xué)制度，打造高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)由“常規(guī)管理”向“規(guī)范管理”的轉(zhuǎn)化；聚焦課堂，全力探索課改教學(xué)模式，教育教學(xué)秩序有條不紊；學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)，行為習(xí)慣養(yǎng)成有素；各種積極健康的校園活動生動活潑的開展。學(xué)校各項(xiàng)工作都取得了階段性的進(jìn)步，正朝著規(guī)范、和諧、健康、創(chuàng)新的方向發(fā)展。

　　一、優(yōu)化教育觀念，深化課程改革，努力提高辦學(xué)質(zhì)量

　　1、抓師德建設(shè)，促業(yè)務(wù)提高、樹教師形象。我校從抓師德建設(shè)入手，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，強(qiáng)化師德規(guī)范，注重師表形象。班子成員身體力行，率先垂范、不斷改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和教師教風(fēng)。以活動為載體，進(jìn)行了豐富多彩的師德教育，目前大部分教師愛崗敬業(yè)，忠于職守，遵紀(jì)守法，自覺樹立起教師的良好形象。

　　2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)變觀念，提高科任教師業(yè)務(wù)能力和知識水平。前半期安排黨冰心、張超、燕曉峰、曹東會四名老師觀摩教學(xué)，學(xué)科組對觀摩課進(jìn)行了全面的點(diǎn)評，交流經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)不足，提高了課堂教學(xué)水平。組織開展了多媒體優(yōu)質(zhì)課競賽初賽，評選出了毛海斌，楊永寧，張海平，李峰，姚成峰，張亞平，曹萬榮，茍亞娟，劉亞榮，張小剛，楊寧，曹興平等多媒體教學(xué)能手。

　　3、各教研組著手開展了小課題研究，目前確立了五個小課題，開題報告已上交，調(diào)查、實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐正在進(jìn)行之中。

　　4、實(shí)行了年級組集體辦公制度，縮短管理間距，極大提升教師凝聚力，增強(qiáng)了工作實(shí)效，促進(jìn)了教師的專業(yè)成長和學(xué)校整體工作的開展。

　　5、抓常規(guī)工作，細(xì)化常規(guī)教學(xué)檢查，及時通報反饋，督促糾改。前半期教務(wù)處每節(jié)查課，實(shí)行日記載，周通報，月扣款。開學(xué)初、第九周、第十周分別對教師教案，學(xué)生作業(yè)進(jìn)行了深入檢查，對存在的問題及時督促糾改。

　　二、強(qiáng)化德育意識，拓寬育人思路，實(shí)施素質(zhì)教育

　　前半期，學(xué)校健全了“德育機(jī)構(gòu)”，制定了《德育工作計(jì)劃》、《周家初中班主任工作考核細(xì)則》，下發(fā)了《學(xué)生一日常規(guī)行為規(guī)范》，樹立了德育為首，育人為先的觀念，促使各項(xiàng)管理工作穩(wěn)步推進(jìn)，學(xué)生思想穩(wěn)定，違紀(jì)學(xué)生，違紀(jì)事件明顯減少，學(xué)習(xí)風(fēng)氣日漸濃厚。同時，力求活動育人，進(jìn)行了學(xué)唱校歌比賽，廣播體操比賽；“勿忘國恥，振興中華，難忘918主題班會”；“中秋團(tuán)圓，溫暖你我，主題征文活動”，促進(jìn)了學(xué)生健康全面發(fā)展，為同學(xué)們的幸福人生奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這些都彰顯了積極向上的校風(fēng)和素質(zhì)教育的成果。

　　三、進(jìn)行校園文化建設(shè)，構(gòu)建綠色和諧校園，提升教育發(fā)展內(nèi)涵

　　學(xué)校文化是學(xué)校發(fā)展的靈魂，前半期我們著力打造道德高地，積極構(gòu)建精神家園，以人文化管理促專業(yè)化發(fā)展，以精細(xì)化管理促整體性提高，突出了人文關(guān)懷，加強(qiáng)師資培訓(xùn)。前半期，學(xué)校委派黨冰心老師赴北京外國語學(xué)院學(xué)校15天，彭小艷，李亞麗，彭娟娟，姚艷麗幾位老師赴隴東學(xué)院學(xué)習(xí)2個月，極大的調(diào)動了教師的工作積極性，實(shí)現(xiàn)了和諧的人際關(guān)系，溫馨的人文環(huán)境。抓住星級學(xué)校創(chuàng)建的機(jī)遇，拓寬了工作思路，豐富了學(xué)校文化建設(shè)內(nèi)涵，提升了學(xué)校文化品位，在建設(shè)綠色和諧校園的道路上穩(wěn)步前進(jìn)。

　　四、工作中存在的不足

　　前半期我們雖然取得了一些成績，但我們也清楚的看到，工作中還有許多方面值得進(jìn)一步改進(jìn)和完善。如：大部分同學(xué)學(xué)習(xí)的主動性和自覺性不高，濃厚而富有激情的學(xué)習(xí)氛圍尚未形成；部分同學(xué)雙休日、晚自習(xí)學(xué)習(xí)無計(jì)劃，效率低，學(xué)不得法；有的同學(xué)沒有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，不能體諒老師、父母工作的辛苦，不服從管理，頂撞師長；還有的同學(xué)自律意識薄弱，課堂傳紙條、看小說，玩手機(jī)，宿舍影響他人休息等問題仍有發(fā)生；絕大多數(shù)老師課堂教學(xué)的整體水平有所提升，但是與高效優(yōu)質(zhì)課堂的要求相比還有差距；完成教學(xué)進(jìn)度的緊迫性和重要性雖然有所認(rèn)識，但破解減時與增效的有力措施和有效機(jī)制尚未形成；各處室、年級組各項(xiàng)管理雖然有檢查有通報，有整改，但是一些基礎(chǔ)性管理工作的整體水平還不高。這些問題的存在，既有管理力度的問題，更主要的是在具體工作層面上，存在著要求標(biāo)準(zhǔn)不高，自身努力不夠的問題。新的教學(xué)情境下，要實(shí)現(xiàn)減時增效，不是喊在嘴上，而是要體現(xiàn)在思想上，落實(shí)在行動上，提升在思維研究之中。沒有思考就不會有進(jìn)步，沒有比較就不會有更好的提升。學(xué)校希望全體師生在期中總結(jié)中進(jìn)一步反思不足和不到位的地方。在今后的教學(xué)中不斷改進(jìn)和提高，以獲得更大的進(jìn)步，取得更好的成績。

　　五、后半期工作要求

　　為了取得更優(yōu)異的成績，圓滿完成全學(xué)年教育教學(xué)目標(biāo)任務(wù)，后半期，我們就致力于學(xué)生學(xué)風(fēng)的轉(zhuǎn)變，采取各種方式、多種手段充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性，做實(shí)、做細(xì)常規(guī)工作，從學(xué)生的操前讀、早讀、課間讀、預(yù)備唱歌、晚自習(xí)等嚴(yán)格要求，加強(qiáng)學(xué)困生的輔導(dǎo)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　1、要學(xué)會學(xué)習(xí)。

　　學(xué)會學(xué)習(xí)，包含這幾個意思，第一，要讓學(xué)習(xí)成為興趣。興趣是最好的老師，是你克服學(xué)習(xí)障礙的原動力。第二，要讓學(xué)習(xí)成為需要。當(dāng)今社會日新月異，當(dāng)今世界充滿競爭。學(xué)會搏擊風(fēng)浪，你才能無畏于風(fēng)雨，在逆境中也能進(jìn)退自如，知識是你今后踏上社會，尋找發(fā)展機(jī)會的重要基礎(chǔ)，認(rèn)識到這種重要性，你才會主動的去學(xué)，你才會努力地去學(xué)好。第三，要逐步養(yǎng)成終生學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。在這里的三年初中生活，是眨眼即逝的，要想走向成功的彼岸，必須要堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)！

　　2、要學(xué)會做人。

　　要學(xué)會做誠實(shí)的人�！爸疄橹�，不知為不知”，學(xué)習(xí)上，善于聽從教導(dǎo)，態(tài)度端正，能以中學(xué)生守則、規(guī)范為準(zhǔn)則，儀表端正，和諧文雅，真誠友愛，禮貌待人。我們都是農(nóng)村的孩子，農(nóng)村孩子就要有山一樣的胸懷。希望同學(xué)們要有“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的觀念，學(xué)會與人交往，學(xué)會尊重別人，學(xué)會珍惜生命，從講衛(wèi)生、講文明做起，從我做起，共同營造整潔、舒適、美麗的校園，使我們周中的文明修養(yǎng)與優(yōu)美的'校園環(huán)境相互映襯。希望同學(xué)們牢固樹立——“天下興，我的責(zé)任；學(xué)校興，我的責(zé)任；班級興，我的責(zé)任”的觀念，只有樹立了這個意識，我們的學(xué)校，我們的班級，我們的成績，才會蒸蒸日上。如果我們每個學(xué)生都說，秩序不好是我的責(zé)任，環(huán)境不好是我的責(zé)任，課堂表現(xiàn)不好是我的責(zé)任，主動負(fù)責(zé)的思想就會蔚然成風(fēng)，我們就沒有干不好的事情，我們的學(xué)校就會更加和諧有序。

　　3、要學(xué)會關(guān)心。

　　學(xué)會關(guān)心，就是要以主人翁的精神，學(xué)會關(guān)心父母，關(guān)心老師，關(guān)心學(xué)校，關(guān)心國家大事。我們都是生在農(nóng)村，長在農(nóng)村，作為一個農(nóng)村的孩子，父母把你們培養(yǎng)成人，付出了多少艱辛的勞動，給了你們多少關(guān)心？你關(guān)心過父母嗎？你知道他們想著什么嗎？也許你的父母有些嘮叨，也許你的父母給你創(chuàng)造的物質(zhì)生活還很清貧，也許你的父母不善言談，只把愛默默地埋在心里，但，同學(xué)們，你用心去愛過你的父母嗎？你為你的父母感動過嗎？你們作為正在逐步走向自立的中學(xué)生，是不是應(yīng)當(dāng)捫心自問：面對著日漸年老的父母，你關(guān)心過他們的健康嗎？面對疲憊的父母，你分擔(dān)過他們的勞動嗎？面對父母對你期盼的目光，你給了父母什么？你又是怎樣的回答的呢？我們知道，父母絕大部分是不會期盼子女回報的，但孝順的子女怎能不關(guān)心自己的父母。從關(guān)心父母開始，去學(xué)著關(guān)心老師，關(guān)心同學(xué)，關(guān)心身邊的每一個人，去學(xué)著關(guān)心學(xué)校，關(guān)心社會，只有這樣，我們的學(xué)校才會井序有然，我們的學(xué)校才會和諧，這個世界才會變得越來越美好。

　　初中學(xué)校半期工作總結(jié) 篇4

　　學(xué)校教務(wù)處本著“敬業(yè)、精業(yè)、務(wù)實(shí)、高效”的精神與工作態(tài)度，前半學(xué)期較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)�，F(xiàn)將主要工作與成效總結(jié)如下：

　　1、認(rèn)真地抓了常規(guī)教學(xué)的五個環(huán)節(jié)，強(qiáng)化了管理工作的科學(xué)化、實(shí)效性，在課程的設(shè)置與課表安排上注重了現(xiàn)代教育理念和科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神，本學(xué)期完成了初中學(xué)部總課表的制作、制定了教師教學(xué)考核細(xì)則、成立興趣小組等。教學(xué)工作井然有序，特別是強(qiáng)化了備課、上課、考查等工作，杜絕了用陳舊教案上課，缺課、遲到、早退現(xiàn)象較少，早讀、晚自習(xí)規(guī)范，教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)良好，教學(xué)質(zhì)量上穩(wěn)中有進(jìn)。

　　2、制訂并實(shí)施了較科學(xué)的考評機(jī)制，完成了教師教學(xué)考核細(xì)則。在本學(xué)期的教風(fēng)與教學(xué)質(zhì)量大檢查工作中，教務(wù)處精心準(zhǔn)備，嚴(yán)密組織，規(guī)范了操作。我們通過隨堂聽課、聽優(yōu)質(zhì)課、學(xué)生的問卷調(diào)查等一系列的教學(xué)常規(guī)檢查，使檢查面廣、科學(xué)、客觀、公正、真實(shí)地反映了目前我校的教學(xué)現(xiàn)狀及每一位教師的教學(xué)情況，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)決策與管理，為鞭策教師們的教學(xué)工作起到了良好的作用。

　　3、加強(qiáng)了對教研組工作的指導(dǎo)、督促與檢查。本學(xué)期各教研組工作都落到實(shí)處，各教研組都制訂了工作計(jì)劃，有內(nèi)容，有措施，理性且實(shí)際。教研組活動已開始走向制度化、規(guī)范化，有特色、有效率、有時間保證，具體體現(xiàn)在定時間、定地點(diǎn)開展教研活動，包括集體備課、聽評課、集體學(xué)習(xí)與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流等教研活動。教研活動內(nèi)容豐富，安排科學(xué)合理，強(qiáng)化了針對性、實(shí)效性。

　　4、強(qiáng)化了對教學(xué)圖書建設(shè)與管理，購買了幾門主學(xué)科的多種教學(xué)參考書和音像資料，由專人整理與管理，負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)借。

　　5、充分重視并督導(dǎo)了教師參加省、市、校各類教學(xué)教研活動。同時加大了對青年教師培養(yǎng)的力度，協(xié)助教科室組織了行政領(lǐng)導(dǎo)及各教研組跟蹤聽課、指導(dǎo)，盡力做好傳幫帶工作。

　　6、重視考風(fēng)考紀(jì)。本學(xué)期成功組織了雙月考、期中考試，在考場安排、監(jiān)考安排、改卷安排等考務(wù)工作安排都科學(xué)高效，公正嚴(yán)明，同時進(jìn)行了成績分析和試卷分析；也積極組織了學(xué)生復(fù)習(xí)動員大會，給學(xué)生鼓勁并介紹復(fù)習(xí)方法和注意事項(xiàng)等。

　　前半期發(fā)現(xiàn)的問題

　　1、個別教師缺少敬業(yè)精神，有上課遲到和早退現(xiàn)象。

　　2、尖子生、后進(jìn)生的`培養(yǎng)還有待加強(qiáng)。

　　3、專業(yè)技能教學(xué)的管理還需進(jìn)一步強(qiáng)化，個別教師對技能教學(xué)的認(rèn)識還有待進(jìn)一步提高。

　　4、自習(xí)課秩序個別班還不是很理想。

　　如果說前半期教務(wù)處工作取得了一些成績的話，離不開教務(wù)處老師的努力工作和配合；存在的問題更多的是我們統(tǒng)籌安排中考慮不周，今后我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，改進(jìn)工作方法，逐步改進(jìn)上述問題。

　　初中學(xué)校半期工作總結(jié) 篇5

　　一、指導(dǎo)思想：

　　堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞建設(shè)和諧校園、推進(jìn)素質(zhì)教育中心，以“和諧”、“規(guī)范”、“創(chuàng)新”、“有效”、“發(fā)展”為著力點(diǎn)，大力推進(jìn)高效課堂，促進(jìn)教師、學(xué)生和學(xué)校和諧發(fā)展，實(shí)現(xiàn)師生快樂學(xué)習(xí)、幸福工作、全面發(fā)展，創(chuàng)辦社會、家長、學(xué)生滿意的品牌學(xué)校。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、注重德育工作的層次性，開展豐富多彩、形式多樣的德育活動，形成特色的德育體系。

　　2、聚焦課堂教學(xué)，積極構(gòu)建有效課堂模式，對新課程模式進(jìn)行實(shí)驗(yàn)性探討，形成我校特色的'課堂教學(xué)模式。

　　3、全面提高教學(xué)質(zhì)量，落實(shí)4+1教學(xué)模式，努力提高整體教學(xué)成績，確保升學(xué)班升學(xué)率。

　　4、加大教師培訓(xùn)力度，在師德師風(fēng)、教學(xué)理念、教學(xué)能力、專業(yè)化水平等多方面培養(yǎng)，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。

　　5、提高安全防護(hù)意識，排查安全隱患，杜絕安全事故。

　　6、優(yōu)化后勤服務(wù)意識，加大后勤管理力度，提高后勤服務(wù)質(zhì)量。

　　7、加大招生力度，教師包村家訪宣傳。

　　第十一周5、2———5、6

　　摸清小學(xué)畢業(yè)生底數(shù)，繼續(xù)抓教研活動，并嘗試4+1課堂教學(xué)模式。

　　第十二周5、9———5、13

　　檢查教案、作業(yè)，對優(yōu)秀教案、作業(yè)進(jìn)行展覽，籌備鄉(xiāng)藝術(shù)節(jié)活動。