垃圾分類工作總結(jié)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料，它可以使我們更有效率，因此我們需要回頭歸納，寫(xiě)一份總結(jié)了。那么你知道總結(jié)如何寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的垃圾分類工作總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
垃圾分類工作總結(jié)1
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)精心安排部署
學(xué)校成立垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組，多次召開(kāi)工作會(huì)議，將垃圾分類工作抓緊抓實(shí)。通過(guò)校園培訓(xùn)，進(jìn)一步規(guī)范教職工垃圾分類意識(shí)。
二、廣泛宣傳動(dòng)員營(yíng)造良好氛圍
學(xué)校通過(guò)懸掛條幅、張貼宣傳畫(huà)、編寫(xiě)垃圾分類校本教材等形式向師生廣泛開(kāi)展宣傳動(dòng)員，增強(qiáng)大家垃圾分類意識(shí)。
總務(wù)處按照有害垃圾、餐廚垃圾、可回收垃圾和其他垃圾的`分類回收要求，集中購(gòu)置分類垃圾箱。
為攜手做好校園垃圾分類工作，校德育處有序推進(jìn)條線垃圾分類工作。先后多次開(kāi)展“做好垃圾分類，共創(chuàng)文明新風(fēng)”宣講活動(dòng)、組織學(xué)生會(huì)成員在大會(huì)議室進(jìn)行了有關(guān)垃圾分類工作及檢查要求的培訓(xùn)。
各班級(jí)通過(guò)黑板報(bào)、通過(guò)召開(kāi)垃圾分類教育主題班會(huì)，組織觀看視頻、PPT等形式強(qiáng)化同學(xué)們的垃圾分類意識(shí)，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
學(xué)校通過(guò)多措并舉，在校園里營(yíng)造出垃圾分類“人人有責(zé)、人人盡力、人人作為”的良好氛圍；師生積極響應(yīng)綠色生活倡議，攜手凈化校園環(huán)境。
垃圾分類工作總結(jié)2
一、上半年工作進(jìn)展
�。ㄒ唬┬畔⑵脚_(tái)多維度反應(yīng)分類成效
根據(jù)《20xx年南京市垃圾分類重點(diǎn)工作任務(wù)》，事業(yè)部上半年積極推進(jìn)市垃圾分類信息平臺(tái)在垃圾計(jì)量管理、收運(yùn)處置監(jiān)管、回收服務(wù)等方面的全面應(yīng)用，并逐步將接入的數(shù)據(jù)形成分析，通過(guò)多維度反應(yīng)分類成效。
信息平臺(tái)寧積分功能覆蓋小區(qū)數(shù)5486個(gè)，已基本實(shí)現(xiàn)全市小區(qū)的數(shù)據(jù)覆蓋，累計(jì)注冊(cè)總?cè)藬?shù)14。7萬(wàn)人，總積分約275萬(wàn)分。其中，截至6月18日，當(dāng)月開(kāi)展寧分類小區(qū)746個(gè)，當(dāng)月活躍用戶1。5萬(wàn)人，當(dāng)月新增積分16。8萬(wàn)分。
�。ǘ┭芯客七M(jìn)可回收物網(wǎng)的'體系建設(shè)
積極落實(shí)《南京市可回收物兩網(wǎng)融合回收體系建設(shè)實(shí)施方案》，搭建服務(wù)上下游、線上線下的資源回收體系，并在多個(gè)區(qū)進(jìn)行對(duì)接、推廣，與體系鏈條上的收運(yùn)企業(yè)、資源化利用企業(yè)展開(kāi)洽談，并簽訂合作協(xié)議。線上針對(duì)居民端開(kāi)發(fā)預(yù)約回收功能，并在建鄴區(qū)蓮花南苑小區(qū)開(kāi)展預(yù)約上門(mén)回收。線下在建鄴區(qū)開(kāi)展“兩點(diǎn)一中心”服務(wù)實(shí)體試運(yùn)行；對(duì)接了物業(yè)公司，在更多小區(qū)開(kāi)展實(shí)體服務(wù)。
二、下半年工作計(jì)劃
�。ㄒ唬┥罨脚_(tái)功能，完成平臺(tái)一期（二階段）功能并完成驗(yàn)收。
�。ǘ┭芯客七M(jìn)可回收物網(wǎng)的體系建設(shè)。
�。ㄈ┩七M(jìn)積分兌換工作，實(shí)現(xiàn)積分兌換公共服務(wù)。
垃圾分類工作總結(jié)3
在日常生活中，垃圾分類工作是一項(xiàng)重要的環(huán)保措施。我們幼兒園積極開(kāi)展垃圾分類工作，目的是增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)，同時(shí)也提高幼兒園的環(huán)境整潔度。在我們的工作中，我們采用了多種手段，取得了不錯(cuò)的成果。
首先，是宣傳教育。我們?cè)诿恳淮蔚?活動(dòng)中都以幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)為重心，給他們信息更具針對(duì)性，讓他們更好地了解垃圾分類的知識(shí)及其重要性。同時(shí)，我們還將宣傳活動(dòng)融入到幼兒的學(xué)習(xí)內(nèi)容，尤其是在工藝課程中，通過(guò)制作垃圾桶、垃圾分類圖中的展示等，讓幼兒們能夠親身體驗(yàn)并掌握垃圾分類方法。
其次，我們還注重了垃圾分類操作的規(guī)范性。我們?yōu)橛變簣@設(shè)置了垃圾分類標(biāo)志及分類隔板，嚴(yán)格要求每名幼兒都要堅(jiān)持分類投放，避免混合分類導(dǎo)致可回收利用的資源的浪費(fèi)。同時(shí)，我們對(duì)幼兒在垃圾分類上犯的常見(jiàn)錯(cuò)誤，及時(shí)作出了糾正和解釋。
此外，我們還注重了垃圾分類工作的考核。為了確保工作的質(zhì)量，我們密切監(jiān)督垃圾分類操作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并進(jìn)行糾正，或者是對(duì)完成垃圾分類工作的幼兒給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。
總的來(lái)說(shuō)，我們的垃圾分類工作使幼兒更加懂得了環(huán)境保護(hù)、環(huán)境衛(wèi)生及垃圾分類的重要性，這不僅有利于提升幼兒的綜合素質(zhì)，更是對(duì)健康、環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展提出的重要挑戰(zhàn)。在未來(lái)，我們將進(jìn)一步扎實(shí)推進(jìn)幼兒園垃圾分類工作及相關(guān)宣傳教育，營(yíng)造更好的垃圾分類意識(shí)和校園環(huán)境。
垃圾分類工作總結(jié)4
隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和人民生活水平的日益提高，垃圾排放量與日俱增，對(duì)環(huán)境的壓力越來(lái)越大，特別是學(xué)校，每天都在制造垃圾，如廢紙、塑料、廢電池、果皮等，這些垃圾絕大部分是可回收利用的資源。自從上學(xué)期來(lái)，我校響應(yīng)市委市政府的號(hào)召，在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在學(xué)校德育處、大隊(duì)部的工作支持下，全體同學(xué)群策群力、集思廣益，垃圾分類活動(dòng)已初見(jiàn)成效。現(xiàn)將情況作如下總結(jié)。
一、充分認(rèn)識(shí)到減少校園垃圾和節(jié)約資源的重大意義。
校園垃圾混裝堆放，極易孳生蚊蠅、細(xì)菌、老鼠等，是疾病的傳播源;且處理方法是將混雜著各種有害物質(zhì)的垃圾運(yùn)去填埋，既侵占土地，又使垃圾中的多種污染成分長(zhǎng)期存在，污染成分就會(huì)通過(guò)水、空氣、土壤、食物鏈等途徑污染環(huán)境，危害人體健康。而我們將垃圾分類處理加以回收利用，不僅節(jié)省了大量的填埋占地、避免污染，還能按類別回收資源、保護(hù)資源和環(huán)境，同時(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。
二、我們?cè)凇袄姆诸悺被顒?dòng)中的收獲：
1、可換芯的原珠筆、自動(dòng)鉛筆，可自行充電的干電池，不必?fù)Q封套的年歷，可再使用的化妝品用具(如目線液、腮紅)都是可自行充填的物品，此類產(chǎn)品可減少資源的浪費(fèi)。
2、盡量避免使用一次性的物品，如免洗餐具、紙杯、紙巾等，或減少不必要物品的使用量，如漂白劑、衣服柔軟精等化學(xué)用劑，不但可減少開(kāi)支，更可降低環(huán)境污染和資源浪費(fèi)。
3、盡量選用可再填充式之復(fù)印機(jī)、傳真機(jī)或打印機(jī)墨水。
4、多使用天然肥皂以代替清潔劑，可減少水源污染。
5、拒絕接受不環(huán)保的廣告?zhèn)鲉巍?/p>
6、離開(kāi)教室后隨手關(guān)燈并關(guān)閉其他電源。
7、有害廢棄物如電池、日光燈管，應(yīng)另外存放，再利用的資源如廢紙、玻璃等，應(yīng)和其他垃圾分開(kāi)，累積一定數(shù)量交由舊貨商或回收隊(duì)處理，以減少資源的浪費(fèi)。
8、通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生更深的`了解了垃圾分類的知識(shí);逐步形成了垃圾分類意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、可持續(xù)發(fā)展意識(shí)。
9、少先隊(duì)大隊(duì)部向全體同學(xué)發(fā)出了如下倡議：希望全校的同學(xué)能積極行動(dòng)起來(lái)，科學(xué)處理垃圾，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣;“垃圾”是放錯(cuò)了地方的資源;努力把好的衛(wèi)生習(xí)慣帶到社區(qū)、帶到社會(huì)，認(rèn)真做好在自己周圍的“由點(diǎn)向面”的推廣，努力爭(zhēng)當(dāng)“垃圾分類”知識(shí)的宣傳員和“環(huán)保小標(biāo)兵”!
三、立足課堂教學(xué)，扎實(shí)開(kāi)展環(huán)保教育。
課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道，同時(shí)也是環(huán)保教育的好場(chǎng)所，教師在各科教學(xué)，尤其是思品、語(yǔ)文、自然、社會(huì)等學(xué)科的教學(xué)中有機(jī)地滲透環(huán)保教育;每周星期一班隊(duì)會(huì)定為環(huán)境教育主題會(huì)，利用唱歌、小品、相聲、知識(shí)競(jìng)賽、手抄報(bào)等形式進(jìn)行教育，形成了環(huán)保良好的氛圍;班級(jí)成立了環(huán)�？萍夹〗M，認(rèn)真收集信息，整理資料，進(jìn)行環(huán)保知識(shí)的研究和探索。
四、利用活動(dòng)載體，深化環(huán)保行為。
我們校園內(nèi)堅(jiān)持一日兩掃，并做到衛(wèi)生無(wú)角、無(wú)環(huán)境污染源，組織學(xué)生干部每日進(jìn)行檢查，一周小結(jié)，表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。學(xué)生在“植樹(shù)節(jié)”組織造林護(hù)樹(shù)活動(dòng);在“愛(ài)鳥(niǎo)周”開(kāi)展保護(hù)鳥(niǎo)類的宣傳教育;在“世界環(huán)境日”不失時(shí)機(jī)地舉行“保護(hù)環(huán)境、美化校園”專題講座，號(hào)召全體少先隊(duì)員行動(dòng)起來(lái)，綠化美化家園，保護(hù)生態(tài)環(huán)境;在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，組織學(xué)生們走上街頭打掃衛(wèi)生、清理垃圾，向社會(huì)分發(fā)保護(hù)環(huán)境的《倡議書(shū)》，要求隊(duì)員以自己的實(shí)際行動(dòng)，影響、帶動(dòng)鄰里、社會(huì)，共同創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境，達(dá)到良好效果。
垃圾分類回收處理是校園文明程度的重要體現(xiàn)。校園垃圾分類可大幅度地減少垃圾增加帶來(lái)的污染、節(jié)約垃圾無(wú)害化處理費(fèi)用，有利于進(jìn)行資源再利用。在校園中開(kāi)展垃圾分類回收利用的活動(dòng)，不但可以使資源循環(huán)再利用、節(jié)省資源，還可以培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。普及垃圾分類知識(shí)，提高全民環(huán)保意識(shí)，全面推廣和落實(shí)完善的垃圾分類處理政策，建設(shè)一個(gè)綠色、和諧、美麗、節(jié)約型的校園。在下一步的工作中，我們將再接再厲，努力使這項(xiàng)活動(dòng)更加富有成效。
社區(qū)開(kāi)展垃圾分類的工作，在此次的工作里頭也是積極的去宣傳，去做好監(jiān)督的一個(gè)工作，也是讓我在開(kāi)展工作里頭更加的了解了垃圾分類的重要性，同時(shí)也是鍛煉了自己的一個(gè)能力，在此也是就此次垃圾分類的活動(dòng)來(lái)總結(jié)下。
在宣傳的方面，也是積極的和同事們一起來(lái)做好，去走家串戶，去讓社區(qū)的居民都是了解垃圾分類的重要性，清楚環(huán)保對(duì)于我們生活的好處，同時(shí)也是積極的去做好督促的工作看到不合適的行為也是及時(shí)的制止，而居民住戶們也是積極的來(lái)配合我們的工作，雖然有些不是太理解的住戶，或者習(xí)慣上沒(méi)有做好的，但是經(jīng)過(guò)反復(fù)的勸導(dǎo)以及對(duì)于他們工作的開(kāi)展也是取得了不錯(cuò)的成績(jī)，特別是又有學(xué)校的一個(gè)配合，更是讓大家都是了解到垃圾分類的一個(gè)重要性，去認(rèn)真的來(lái)做好，和之前相比，也是對(duì)于環(huán)衛(wèi)工人來(lái)說(shuō)，方便了很多，同時(shí)通過(guò)此次的一個(gè)活動(dòng)，也是讓我更加的明白環(huán)境保護(hù)是我們每一個(gè)人都是要去做好的，雖然之前也是了解，但是此次也是更加的深入。
同時(shí)自己也是積極的去學(xué)習(xí)垃圾分類的規(guī)范，去了解了清楚才能更好的和居民朋友們?nèi)贤ㄈプ龊媒涣鳎鐓^(qū)的工作并不是那么的容易做好，我們也是積極的配合，相互的去督促來(lái)做好，同時(shí)也是讓我明白的確很多的事情，只有下了功夫，那么還是可以去做好的，特別是之前也是疫情防控方面和大家多了很多的溝通，所以此次的垃圾分類工作大家也是愿意來(lái)配合，愿意來(lái)做好。通過(guò)此次的工作，我對(duì)于社區(qū)的工作也是有了很多深入的理解，的確宣傳方面要去做好，要多和大家交流，讓大家理解政策，同時(shí)在此次的活動(dòng)里面我也是發(fā)現(xiàn)了自己工作的一些不足，這也是需要去提高改善的，在以后的工作里頭是要做的更好才行，通過(guò)此次的活動(dòng)，有了能力上的一個(gè)鍛煉，對(duì)于以后的工作也是要去開(kāi)展更好。
活動(dòng)雖然已經(jīng)結(jié)束了，但垃圾分類的工作依舊是要繼續(xù)下去，要讓大家更加的理解，更重視才行，只有形成了習(xí)慣，才能算把垃圾分類的工作給做到位了，所以也會(huì)在以后工作里頭去多去監(jiān)督抽查，去做好相關(guān)的社區(qū)工作，我也是相信自己以后的一個(gè)社區(qū)工作會(huì)是做得更好的，同時(shí)也是需要自己理解政策去得到大家的配合參與。
環(huán)保志愿者協(xié)會(huì)垃圾分類宣傳活動(dòng)在大東區(qū)萊茵河畔社區(qū)舉行。協(xié)會(huì)理事長(zhǎng)張志勇及協(xié)會(huì)20多名志愿者參與了本次活動(dòng)。此次活動(dòng)旨在宣傳垃圾分類環(huán)保理念，普及垃圾分類常識(shí)，打造綠色社區(qū)。
活動(dòng)開(kāi)始后，沈陽(yáng)市環(huán)保志愿者協(xié)會(huì)理事長(zhǎng)張志勇同志為居民們講解了沈陽(yáng)市生活垃圾管理?xiàng)l例和垃圾分類常識(shí)，并與居民們進(jìn)行環(huán)保知識(shí)互動(dòng)，居民們收益良多，并紛紛表示要參與到環(huán)保志愿者的隊(duì)伍中來(lái)。居民王大媽說(shuō)：“第一次接觸垃圾分類的知識(shí)，以后也要這樣做，為咱們沈陽(yáng)環(huán)保出一點(diǎn)力”。
本次活動(dòng)，環(huán)保志愿者們共發(fā)放宣傳冊(cè)一百五十余份，參與居民近百人。志愿者們通過(guò)與居民交談了解了生活垃圾源頭分類情況，收集了社區(qū)居民對(duì)垃圾分類實(shí)施情況的意見(jiàn)建議；同時(shí)，此次活動(dòng)的開(kāi)展，對(duì)調(diào)動(dòng)社區(qū)居民垃圾分類投放的積極性、促進(jìn)垃圾分類理念的推廣有著重大意義。環(huán)保志愿者們也紛紛表示此次活動(dòng)意義非凡，會(huì)繼續(xù)努力將活動(dòng)開(kāi)展下去，將宣傳環(huán)保進(jìn)行到底！
垃圾分類工作總結(jié)5
開(kāi)展生活垃圾分類解決，是全面實(shí)行垃圾減量化、資源化、無(wú)害化，建設(shè)生態(tài)文明廣州的重要措施。為了貫徹貫徹《國(guó)務(wù)院批轉(zhuǎn)住房城鄉(xiāng)建設(shè)部等部門(mén)有關(guān)進(jìn)一步加強(qiáng)都市生活垃圾解決工作意見(jiàn)的告知》(國(guó)發(fā)〔〕9號(hào))、廣州市政府《有關(guān)推動(dòng)全民垃圾分類解決工作的意見(jiàn)》(穗府[]24號(hào))等有關(guān)文獻(xiàn)的精神，推動(dòng)全市教育系統(tǒng)的生活垃圾分類解決工作，制定本方案。
一、指引思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指引，以“小手拉大手”、“千校進(jìn)千街生活”垃圾分類系列活動(dòng)為載體，緊緊環(huán)繞建設(shè)幸福廣州，充足發(fā)揮我市各級(jí)各類學(xué)校(幼兒園，下同)的生活垃圾分類教育實(shí)踐活動(dòng)主體作用，將生活垃圾分類知識(shí)納入學(xué)校環(huán)境教育的籌劃和內(nèi)容，哺育引導(dǎo)大、中、小、幼學(xué)生提高節(jié)能環(huán)保、廢棄物處置運(yùn)用、發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)意識(shí)，積極投入生活垃圾分類、節(jié)能減排、生態(tài)優(yōu)化活動(dòng)，從師生本人做起、影響家庭，輻射社區(qū)，帶動(dòng)全社會(huì)。
二、工作目的
按照教育規(guī)律，將節(jié)能減排、生活垃圾分類解決、廢棄物處置運(yùn)用、發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)的理念和知識(shí)融入學(xué)校環(huán)境教育的籌劃和內(nèi)容;引導(dǎo)和組織學(xué)校、教師教育學(xué)生開(kāi)展以生活垃圾分類、廢棄物處置運(yùn)用、發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)為核心的環(huán)境教育和實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)“小手拉大手”系列活動(dòng)，發(fā)動(dòng)學(xué)生帶動(dòng)家庭積極開(kāi)展生活垃圾分類，提高家庭的生活垃圾分類水平;通過(guò)“千校進(jìn)千街”系列活動(dòng)，組織學(xué)校帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)一步街道和社區(qū)，宣傳和開(kāi)展各類生活垃圾分類實(shí)踐活動(dòng)，增進(jìn)社區(qū)的生活垃圾分類解決。通過(guò)“百萬(wàn)師生齊行動(dòng)”，全市教育系統(tǒng)共同努力，增進(jìn)廣州市全面實(shí)現(xiàn)生活垃圾分類解決的目的和任務(wù)。
三、重要任務(wù)
(一)組織聲勢(shì)浩大的宣傳發(fā)動(dòng)活動(dòng)
1.市教育局與《信息時(shí)報(bào)》社等共同主辦《垃圾總動(dòng)員》小朋友環(huán)保劇公演活動(dòng)，號(hào)召全市青少年學(xué)生積極參與生活垃圾分類活動(dòng);
2.市教育局舉辦以“小手拉大手千校進(jìn)千街百萬(wàn)師生齊行動(dòng)”為主題的全市教育系統(tǒng)垃圾分類解決動(dòng)員大會(huì)，組織市屬各高校、各區(qū)(縣級(jí)市)教育局、局屬各單位師生代表及家長(zhǎng)代表參與，正式啟動(dòng)全市教育系統(tǒng)的生活垃圾分類解決工作; 3.各區(qū)(縣級(jí)市)教育局組織本區(qū)域?qū)W校、師生的生活垃圾分類動(dòng)員及宣傳實(shí)踐活動(dòng);
4.各學(xué)校、各單位分別組織本學(xué)校、單位的生活垃圾分類動(dòng)員及宣傳實(shí)踐活動(dòng)。
(二)開(kāi)展進(jìn)一步持久的教育培訓(xùn)工作
1.開(kāi)展全市教育系統(tǒng)機(jī)關(guān)干部、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師的垃圾分類解決、廢棄物循環(huán)運(yùn)用、節(jié)能環(huán)保和生態(tài)發(fā)展培訓(xùn)工作，使之成為生活垃圾分類解決工作的宣傳員和組織者;
2.按照教育教學(xué)規(guī)律，培養(yǎng)提高學(xué)生的節(jié)能減排、生活垃圾分類解決、廢棄物循環(huán)運(yùn)用、節(jié)能環(huán)保和生態(tài)發(fā)展意識(shí);
3.教育學(xué)生理解、掌握生活垃圾分類解決、廢棄物運(yùn)用、節(jié)能減排和低碳環(huán)保等方面的法律法規(guī)和基本知識(shí);
4.指引學(xué)生掌握實(shí)行生活垃圾分類解決、廢棄物處置運(yùn)用、節(jié)能減排和低碳環(huán)保等方面的有關(guān)做法，并充足發(fā)揮學(xué)生的`聰穎才智，鼓勵(lì)她們研究和解決生活垃圾分類解決和廢棄物處置運(yùn)用中的問(wèn)題，培養(yǎng)她們的科技創(chuàng)新能力;
5.培訓(xùn)學(xué)生學(xué)會(huì)向家庭、社區(qū)開(kāi)展垃圾分類宣傳、發(fā)動(dòng)與實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)她們推動(dòng)家庭、社區(qū)的生活垃圾分類解決工作。
(三)實(shí)行富有成效的體驗(yàn)實(shí)踐活動(dòng)
1.市、區(qū)(縣級(jí)市)教育局機(jī)關(guān)組織所屬各處(科、股)室全體公務(wù)員、工勤人員，根據(jù)自己的實(shí)際狀況，完畢生活垃圾分類解決的各項(xiàng)工作：
(1)分解貫徹?zé)o紙化辦公等節(jié)能減排、生活垃圾分類解決、廢棄物處置運(yùn)用等任務(wù);
(2)認(rèn)真開(kāi)展本家庭的生活垃圾生活分類解決，積極參與所在社區(qū)的生活垃圾分類解決、廢棄物處置運(yùn)用活動(dòng);
(3)按照職能分工，組織協(xié)調(diào)分管、聯(lián)系和指引的學(xué)校等單位實(shí)行生活垃圾分類解決工作。
2.各級(jí)各類學(xué)校根據(jù)自己的實(shí)際狀況，組織師生開(kāi)展形式多樣的生活垃圾分類解決活動(dòng)內(nèi)容：
(1)組織學(xué)生開(kāi)展生活垃圾分類logo設(shè)計(jì)(主題：廣州、青少年學(xué)生參與、生活垃圾分類解決、利國(guó)利民);
(2)組織學(xué)生進(jìn)行生活垃圾分類知識(shí)學(xué)習(xí)競(jìng)賽(主題：理解垃圾分類知識(shí)，懂得如何分類操作);
(3)組織學(xué)生開(kāi)展生活垃圾分類講演比賽(主題：宣傳身邊生活垃圾分類的好人、好事、好行為);
(4)組織學(xué)生和家長(zhǎng)開(kāi)展生活垃圾分類親子節(jié)目表演(主題：學(xué)到知識(shí)，掌握措施、實(shí)踐操作、獲得成果);
(5)組織師生開(kāi)展生活垃圾分類發(fā)明制作(主題：解決身邊生活垃圾分類解決中的問(wèn)題);
(6)組織開(kāi)展教材循環(huán)使用(主題：全力推動(dòng)廢棄物源頭減量);
(7)組織學(xué)校創(chuàng)立垃圾分類解決科學(xué)教育特色項(xiàng)目、特色學(xué)校等(主題：開(kāi)展垃圾分類教育研究，讓垃圾分類解決成為學(xué)校環(huán)境教育、科學(xué)教育的特色，使生活垃圾分類解決成為學(xué)生的自覺(jué)行為)
(四)推動(dòng)形式多樣的社區(qū)輻射活動(dòng)
開(kāi)展“小手拉大手”、“千校進(jìn)千街”生活垃圾分類系列社區(qū)宣傳實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)學(xué)生倡導(dǎo)節(jié)省、環(huán)保、低碳的生活理念，推廣能賣拿去賣、干濕要分開(kāi)、有毒單獨(dú)放的生活垃圾分類解決經(jīng)驗(yàn)和做法，倡導(dǎo)盡量使用菜籃子、布袋子的消費(fèi)習(xí)慣和行為方式，帶動(dòng)家庭和社區(qū)開(kāi)展生活垃圾分類解決，提高社區(qū)的生活垃圾分類解決水平，實(shí)現(xiàn)廢棄物的循環(huán)運(yùn)用和節(jié)能減排。
通過(guò)全市教育系統(tǒng)的共同努力，底前，全市所有中小學(xué)校(幼兒園)均納入生活垃圾分類實(shí)行區(qū)域，全面履行生活垃圾分類解決工作，中小學(xué)生對(duì)生活垃圾分類解決知曉率達(dá)到100%、參與執(zhí)行率達(dá)100%、投放精確率不低于95%;學(xué)生家庭生活垃圾分類解決知曉率達(dá)100%、參與執(zhí)行率達(dá)95%、投放精確率不低于90%;力求對(duì)街道、社區(qū)的輻射帶動(dòng)率達(dá)80%。
四、工作進(jìn)程
1.6月-7月，主辦《垃圾總動(dòng)員》小朋友環(huán)保劇公演活動(dòng); 2.7-8月，制定全市教育系統(tǒng)生活垃圾分類解決工作方案; 3.9月初，召開(kāi)全市教育系統(tǒng)生活垃圾分類解決動(dòng)員大會(huì);
4.9月-7月，全市教育系統(tǒng)各單位分別開(kāi)展各類生活垃圾分類解決工作; 5.7-8月，開(kāi)展全市教育系統(tǒng)生活垃圾分類解決總結(jié)評(píng)比交流。
6.后來(lái)，全市教育系統(tǒng)各單位繼續(xù)開(kāi)展生活垃圾分類解決工作，實(shí)現(xiàn)生活垃圾分類解決教育與實(shí)踐活動(dòng)的常態(tài)化、長(zhǎng)效化。
五、保障措施
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心部署
為了加強(qiáng)全市教育系統(tǒng)生活垃圾分類解決工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，市教育局成立廣州市教育系統(tǒng)生活垃圾分類解決工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：xxxx
副組長(zhǎng)：xxxx
xxx
xxxx
成員:市教育局有關(guān)處室負(fù)責(zé)人，各區(qū)(縣級(jí)市)教育局局長(zhǎng)
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)解決平常事務(wù)，辦公室主任由市教育局科研到處長(zhǎng)兼任。
市屬各高校、各區(qū)(縣級(jí)市)教育局及其下屬單位、局屬各單位也要成立生活垃圾分類解決工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并明確工作機(jī)構(gòu)，具體負(fù)責(zé)組織實(shí)行。同步，根據(jù)本方案，結(jié)合本地區(qū)、本單位的實(shí)際，制定相應(yīng)的生活垃圾分類解決工作方案，并在工作方案中，細(xì)化有關(guān)無(wú)紙化辦公、教材循環(huán)使用、生活垃圾分類解決教育與實(shí)踐等方面的內(nèi)容，努力從源頭上控制廢棄物的產(chǎn)生、節(jié)省資源，形成生活垃圾分類解決、廢棄物處置運(yùn)用、節(jié)能減排和低碳環(huán)保等的長(zhǎng)效機(jī)制。
市、區(qū)(縣級(jí)市)教育局建立領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系制度，分別負(fù)責(zé)聯(lián)系和指引所屬學(xué)校的垃圾分類解決工作。
(二)建立隊(duì)伍，積極推動(dòng)
1.各單位要成立生活垃圾分類指引隊(duì)伍。建立由一支由有關(guān)教師和科組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)等參與構(gòu)成的生活垃圾分類指引員隊(duì)伍，負(fù)責(zé)生活垃圾分類解決工作的指引監(jiān)督、分類投放、分類收集、分類運(yùn)送作業(yè)、協(xié)助服務(wù)等。
2.開(kāi)展專項(xiàng)教育活動(dòng)。將生活垃圾分類收集、減量化的知識(shí)納入學(xué)生課外知識(shí)培訓(xùn)的重要內(nèi)容，充足運(yùn)用校園網(wǎng)、廣播、黑板報(bào)、國(guó)旗下發(fā)言等形式，積極開(kāi)展生活垃圾分類解決知識(shí)的宣傳普及工作。組織開(kāi)展以“垃圾分類、保護(hù)環(huán)境”為主題的演講評(píng)比活動(dòng)和專項(xiàng)教育活動(dòng)，切實(shí)提高學(xué)校教職工工、學(xué)生對(duì)生活垃圾分類解決工作的知曉率、參與率。
3.開(kāi)展生活垃圾分類實(shí)踐活動(dòng)。各單位要積極組織開(kāi)展以“垃圾分類、保護(hù)環(huán)境”為主題的各類實(shí)踐活動(dòng)，并設(shè)立生活垃圾分類公示欄，公示本單位開(kāi)展生活垃圾分類解決工作的狀況。
(三)項(xiàng)目引領(lǐng)，持續(xù)發(fā)展
1.鼓勵(lì)學(xué)校申報(bào)“低碳環(huán)�！�、“生活垃圾分類解決”和廢棄物處置運(yùn)用、發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)等科技教育特色項(xiàng)目，并予以經(jīng)費(fèi)支持，保證“廢棄物處置運(yùn)用”活動(dòng)的持續(xù)發(fā)展;
2.對(duì)開(kāi)展廢棄物處置運(yùn)用、發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)工作措施得力、實(shí)行效果好的學(xué)校，可以擬定為“環(huán)境教育基地”、“垃圾分類節(jié)能減排循環(huán)經(jīng)濟(jì)教育基地”，并予以經(jīng)費(fèi)支持;
3.鼓勵(lì)學(xué)校開(kāi)展“綠色建筑、節(jié)能、節(jié)水、垃圾分類和綠化”與廢棄物處置運(yùn)用相結(jié)合的多種環(huán)保教育活動(dòng)，創(chuàng)立市“低碳環(huán)保學(xué)校”、“環(huán)境和諧型學(xué)校”和“生態(tài)文明學(xué)�！钡龋⒂枰越�(jīng)費(fèi)支持。
(四)貫徹經(jīng)費(fèi)，完善設(shè)施
1.市屬各高校、各區(qū)(縣級(jí)市)教育局和局屬各單位均應(yīng)安排一定的經(jīng)費(fèi)，推動(dòng)生活垃圾分類解決工作。同步，可積極爭(zhēng)取市、區(qū)(縣級(jí)市)固廢辦的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)支持。
2.按照可回收、有害垃圾、餐廚垃圾和其她垃圾的分類，設(shè)立“四桶型”分類垃圾桶，并保證有一定數(shù)量的“四桶型”分類垃圾桶合理擺放在校園各處，保障垃圾分類工作的順利推動(dòng)。
(五)家校聯(lián)動(dòng)，共同推動(dòng)
市教育局成立“廣州市教育系統(tǒng)垃圾分類解決志愿服務(wù)總隊(duì)”、各區(qū)(縣級(jí)市)教育局成立支隊(duì)，組織和開(kāi)展學(xué)校與家庭、社區(qū)的垃圾分類達(dá)標(biāo)共建活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展“小手拉大手”系列活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生帶動(dòng)學(xué)生家庭積極參與和開(kāi)展垃圾分類解決活動(dòng);通過(guò)組織“千校進(jìn)千街”，發(fā)動(dòng)教師和學(xué)生進(jìn)一步社區(qū)宣傳開(kāi)展垃圾分類宣傳實(shí)踐活動(dòng)，推動(dòng)社區(qū)居民和單位參與和開(kāi)展垃圾分類實(shí)踐活動(dòng)，提高社區(qū)的垃圾分類解決水平，提高社會(huì)的文明限度。(六)監(jiān)督檢查，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣
市教育局將加強(qiáng)對(duì)全市教育系統(tǒng)開(kāi)展生活垃圾分類解決工作的監(jiān)督和檢查，對(duì)工作先進(jìn)的單位和個(gè)人，予以表?yè)P(yáng)，并大力推廣其先進(jìn)經(jīng)驗(yàn);對(duì)不履行生活垃圾分類解決職責(zé)、推動(dòng)生活垃圾分類管理工作不力的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)人員，進(jìn)行批評(píng)還教育，情節(jié)嚴(yán)重的，追究有關(guān)人員的責(zé)任。各區(qū)(縣級(jí)市)教育局也要通過(guò)進(jìn)行抽查、組織互檢等方式，對(duì)本區(qū)域?qū)W校、單位開(kāi)展生活垃圾分類解決工作的狀況，進(jìn)行督促和檢查，并獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。
垃圾分類工作總結(jié)6
按照xx區(qū)教育局《xx區(qū)教育系統(tǒng)垃圾分類工作實(shí)施方案》要求，進(jìn)一步推進(jìn)垃圾分類工作，我校在開(kāi)學(xué)之初全面開(kāi)展垃圾分類工作的宣傳和部署。
一、成立垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組織召開(kāi)專項(xiàng)工作會(huì)議。
xx校長(zhǎng)在會(huì)議上宣讀《xx區(qū)教育系統(tǒng)垃圾分類工作實(shí)施方案》，提出對(duì)我校垃圾分類工作的要求，并對(duì)我校垃圾分類工作的開(kāi)展進(jìn)行了指導(dǎo)部署。
二、經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議研究制定了《xx市xx區(qū)樂(lè)群鄉(xiāng)中心學(xué)校垃圾分類工作實(shí)施方案》、《樂(lè)群鄉(xiāng)中心學(xué)校校園垃圾分類管理制度》。
三、利用電子屏、宣傳欄、黑板報(bào)對(duì)“校園垃圾分類”進(jìn)行宣傳教育。
四、各班以垃圾分類為主題，召開(kāi)班隊(duì)會(huì)，強(qiáng)化學(xué)生垃圾分類的意識(shí)，掌握垃圾分類的.方法。
五、開(kāi)展“垃圾分類”為主題的手抄報(bào)作品展。
通過(guò)xx月份的工作，我校完成了垃圾分類工作的宣傳和部署，使學(xué)生對(duì)垃圾分類有了更深刻的認(rèn)識(shí)，初步掌握了垃圾分類的方法。接下來(lái)我們將讓垃圾分類教育走進(jìn)課堂，融入社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，融入校園文化建設(shè)。
垃圾分類工作總結(jié)7
一、工作開(kāi)展情況
�。ㄒ唬﹪�(yán)抓責(zé)任落實(shí)，確保任務(wù)有序推進(jìn)
結(jié)合我區(qū)實(shí)際，區(qū)公節(jié)辦研究制定了《市區(qū)公共機(jī)構(gòu)生活垃圾分類工作實(shí)施方案》、《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范全區(qū)公共機(jī)構(gòu)餐廚垃圾處置的通知》、《市區(qū)公共機(jī)構(gòu)生活垃圾分類志愿者活動(dòng)實(shí)施方案》、《市區(qū)公共機(jī)構(gòu)生活垃圾強(qiáng)制分類工作考評(píng)實(shí)施方案》，并成立了區(qū)生活垃圾分類領(lǐng)導(dǎo)小組，加大生活垃圾分類工作力度，加快生活垃圾分類體系建設(shè)，將開(kāi)展垃圾分類宣傳教育、公共區(qū)域軟硬件提升、垃圾分類實(shí)施情況監(jiān)督檢查等內(nèi)容作為實(shí)施重點(diǎn)，按計(jì)劃、按步驟有序?qū)嵤├诸愊嚓P(guān)工作。對(duì)全區(qū)公共機(jī)構(gòu)區(qū)域內(nèi)垃圾分類工作做好動(dòng)員部署，進(jìn)一步明確責(zé)任落實(shí)，為全面啟動(dòng)實(shí)施垃圾分類工作奠定基礎(chǔ)。
�。ǘ┳⒅厥痉锻茝V，積極做好工作落實(shí)
1.增設(shè)垃圾分類設(shè)施設(shè)備，做好垃圾分類日常管理。為切實(shí)推進(jìn)生活垃圾分類工作，充分發(fā)揮公共機(jī)構(gòu)在全社會(huì)垃圾分類工作中示范表率作用，各單位均在所轄辦公區(qū)域設(shè)置四分類垃圾桶，在大門(mén)、會(huì)議功能室、衛(wèi)生間、樓道等放置二分類垃圾桶，根據(jù)相關(guān)用途并張貼“可回收垃圾”“其他垃圾”“有害垃圾”。
2.規(guī)范餐廚垃圾回收管理工作，做到餐廚垃圾“日產(chǎn)日清”。
深入推進(jìn)公共機(jī)構(gòu)食堂厲行節(jié)約反對(duì)食品浪費(fèi)工作，大力實(shí)施餐廚垃圾無(wú)害化處理，設(shè)置專門(mén)的密封容器單獨(dú)存放餐廚垃圾，按要求做到“日產(chǎn)日清”。
3.開(kāi)展垃圾分類知識(shí)培訓(xùn)，進(jìn)一步提升干部職工垃圾分類意識(shí)和自覺(jué)性。為普及生活垃圾分類知識(shí)，切實(shí)提高機(jī)關(guān)干部參與城市管理的自覺(jué)性，區(qū)公節(jié)辦積極組織職工開(kāi)展生活垃圾分類知識(shí)培訓(xùn)，傳達(dá)學(xué)習(xí)開(kāi)展垃圾分類的相關(guān)文件精神和要求，講解生活垃圾分類的好處和意義，并從垃圾分類類別、分類流程、分類垃圾桶的使用等方面進(jìn)行了講解說(shuō)明。重點(diǎn)對(duì)“可回收垃圾、其他垃圾、有害垃圾”的辨別、分類知識(shí)進(jìn)行了講解，切實(shí)加強(qiáng)了對(duì)干部職工對(duì)各類垃圾的理解和認(rèn)識(shí)，為在日后的.工作中更好地將垃圾分類工作落到實(shí)處奠定了理論基礎(chǔ)。
4.各公共機(jī)構(gòu)組織開(kāi)展形式多樣的志愿者活動(dòng)。組織志愿者們和黨員志愿者開(kāi)展形式多樣的志愿者入戶宣傳活動(dòng)。結(jié)合“不忘初心、牢記使命”主題教育和創(chuàng)建文明城市，在指導(dǎo)聯(lián)系戶家庭環(huán)境衛(wèi)生的同時(shí)，給聯(lián)系戶宣傳生活垃圾分類的重要性、重要意義，示范引領(lǐng)垃圾分類方法，通過(guò)宣傳提高廣大群眾對(duì)垃圾分類的知曉率和參與度，提高垃圾分類意識(shí)，為營(yíng)造全社會(huì)共同參與垃圾分類的良好氛圍作出貢獻(xiàn)。
5.充分利用輿論宣傳陣地，精心做好垃圾分類宣傳氛圍布置，積極設(shè)置多種有效載體，面向不同主體開(kāi)展不同形式的宣傳活動(dòng)。一是制作垃圾分類宣傳標(biāo)語(yǔ)。利用LED顯示屏，滾動(dòng)播出“垃圾分類人人做、做好分類為人人”、“垃圾分類一小步，健康文明一大步”“垃圾分一分，美十分”等宣傳標(biāo)語(yǔ)，努力營(yíng)造垃圾分類人人有責(zé)、人人參與的社會(huì)氛圍。二是開(kāi)辟了分類宣傳專欄，大力宣傳垃圾分類的重大意義，廣泛宣傳生活垃圾分類知識(shí)，逐步提高干部職工及群眾垃圾分類的自覺(jué)性、主動(dòng)性，進(jìn)一步營(yíng)造生活垃圾分類的濃厚氛圍，引導(dǎo)廣大干部群眾積極踐行綠色生活方式。三是利用微信公眾號(hào)積極引導(dǎo)干部職工學(xué)習(xí)垃圾分類知識(shí)，參與垃圾分類知識(shí)競(jìng)答活動(dòng)，線上線下相互配合。
6.加強(qiáng)垃圾分類臺(tái)賬管理，為更好的開(kāi)展生活垃圾分類工作，各公共機(jī)構(gòu)均建立垃圾分類臺(tái)賬，部分單位每月能及時(shí)報(bào)送當(dāng)月垃圾回收情況。
7.推行綠色辦公，推行無(wú)紙化辦公，利用黨政平臺(tái)下發(fā)公文，減少紙質(zhì)文件印刷。嚴(yán)格規(guī)范辦公用品配置標(biāo)準(zhǔn)，盡量實(shí)現(xiàn)共享共用，提高辦公設(shè)備的利用效率。優(yōu)先采購(gòu)可以循環(huán)、資源化利用的可再生辦公用品，食堂就餐開(kāi)展“光盤(pán)行動(dòng)”，限制使用“一次性”用品，從源頭上減少垃圾產(chǎn)生。
二、存在問(wèn)題
�。ㄒ唬┬坦ぷ髁Χ炔粔�。有的單位宣傳工作流于形式、浮于表面，倡議書(shū)一發(fā)了之，海報(bào)一貼了之，公眾號(hào)宣傳一發(fā)了之，形式大于內(nèi)容，宣傳效果不理想。
�。ǘ┓诸愅斗判Ч患选膶�(shí)地檢查情況看，垃圾混投現(xiàn)象較為普遍，一直以來(lái)都沒(méi)有從根本上予以解決。
�。ㄈ┰O(shè)施管理不夠嚴(yán)格。有的單位垃圾桶的桶身不潔，部分垃圾桶處于閑置情況。
三、下一步打算
�。ㄒ唬╈柟碳訌�(qiáng)黨政機(jī)關(guān)、公共機(jī)構(gòu)和學(xué)校的分類成果堅(jiān)持常態(tài)化的檢查和通報(bào)，查缺補(bǔ)漏，積極落實(shí)不分類不收運(yùn)等措施。
�。ǘ┘訌�(qiáng)生活垃圾分類宣傳力度創(chuàng)新宣傳方式，積極開(kāi)展垃圾分類主題宣傳活動(dòng)，為小區(qū)生活垃圾分類宣傳造勢(shì)，營(yíng)造垃圾分類“人人有責(zé)、人人受益、人人參與，全民共享綠色生活”的濃厚氛圍。
�。ㄈ┱J(rèn)真抓好落實(shí)推行垃圾分類，關(guān)鍵是要加強(qiáng)科學(xué)管理、形成長(zhǎng)效機(jī)制、推動(dòng)習(xí)慣養(yǎng)成。要加強(qiáng)引導(dǎo)、因地制宜、持續(xù)推進(jìn)，把工作做細(xì)做實(shí)，持之以恒抓下去。
垃圾分類工作總結(jié)8
在經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的當(dāng)今社會(huì)，環(huán)境的污染和破壞也越來(lái)越嚴(yán)重。而生活垃圾又是污染環(huán)境的重要因素之一。如何在社區(qū)中合理地推進(jìn)生活垃圾分類工作，并達(dá)到循環(huán)利用的效果，是值得我們一再深思和探討的問(wèn)題。我所從事的工作是小區(qū)內(nèi)垃圾的收集和處理，我作為一名基層環(huán)境保護(hù)工作者，現(xiàn)對(duì)小區(qū)內(nèi)的生活垃圾分類工作總結(jié)報(bào)告如下：
一、宣傳教育
垃圾分類工作的開(kāi)展，需要廣泛普及垃圾分類知識(shí)，引導(dǎo)廣大居民樹(shù)立生活垃圾分類理念。我們通過(guò)多種多樣的方式對(duì)垃圾分類知識(shí)進(jìn)行宣傳，如社區(qū)廣告牌、社區(qū)活動(dòng)、公告板、群發(fā)信息、二維碼等，有效提高了居民對(duì)生活垃圾分類的認(rèn)識(shí)和配合程度。
二、投放設(shè)施
生活垃圾的分類是需要專門(mén)的垃圾桶和設(shè)施的，我們?cè)谛^(qū)內(nèi)設(shè)置了分類垃圾桶，卡車根據(jù)垃圾分類不同定期清運(yùn)。分類垃圾桶標(biāo)明了廢品、有害垃圾、廚余垃圾、其他垃圾等的分類方式，并針對(duì)不同垃圾桶貼上了提示標(biāo)識(shí)，幫助居民容易識(shí)別。
三、分類垃圾的處理
針對(duì)小區(qū)分類垃圾的.集中處理，我們采用環(huán)保環(huán)保的方式對(duì)垃圾進(jìn)行處理，即不同垃圾清理時(shí)只作單獨(dú)的處理。延長(zhǎng)垃圾儲(chǔ)存時(shí)間，降低垃圾產(chǎn)生的干擾對(duì)儲(chǔ)存取消的穩(wěn)定性的影響。
通過(guò)實(shí)行上述措施，我們對(duì)小區(qū)內(nèi)的生活垃圾分類工作取得了一定的成效。有意識(shí)地對(duì)分類垃圾進(jìn)行處理，使得小區(qū)的環(huán)境更加干凈衛(wèi)生，避免了垃圾對(duì)社區(qū)環(huán)境的污染。希望在今后的工作中，能夠進(jìn)一步深化垃圾分類工作，加大宣傳教育的力度，積極推廣循環(huán)經(jīng)濟(jì)模式，使得生活垃圾分類工作的成效更加顯著。四、居民參與
垃圾分類工作的開(kāi)展需要廣大居民的積極參與和配合。我們通過(guò)多種途徑鼓勵(lì)居民參與，例如開(kāi)展垃圾分類知識(shí)講座、組織分類垃圾知識(shí)競(jìng)賽、制定垃圾分類宣傳海報(bào)等。此外，我們還建立了志愿者團(tuán)隊(duì)，號(hào)召和組織居民自發(fā)地參與垃圾分類工作，促進(jìn)垃圾分類利用率的提高。
五、抽檢管理
為了檢查垃圾分類工作的準(zhǔn)確性和居民配合程度，我們定期對(duì)各類垃圾進(jìn)行抽檢，并根據(jù)檢查結(jié)果和居民的反饋信息進(jìn)行評(píng)估和反饋。對(duì)于垃圾分類不準(zhǔn)確的居民，我們會(huì)向其提供個(gè)性化的垃圾分類培訓(xùn)和指導(dǎo)。
六、持續(xù)改進(jìn)和提高
我們會(huì)定期召開(kāi)生活垃圾分類工作匯報(bào)會(huì)議，對(duì)每一項(xiàng)工作進(jìn)行全面的評(píng)估，并對(duì)問(wèn)題和不足進(jìn)行及時(shí)改進(jìn)和提高。同時(shí)，我們也會(huì)跟蹤學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外的最新垃圾分類技術(shù)和管理方法，并積極嘗試推廣和應(yīng)用。
七、工作成效
通過(guò)宣傳教育、設(shè)施投放、居民參與、抽檢管理等多方面的工作，我們小區(qū)的垃圾分類工作得到了長(zhǎng)足的進(jìn)步和改善。垃圾分類、回收利用的比率不斷提高，在保障居民生活質(zhì)量的同時(shí)，也有效地改善了小區(qū)的環(huán)境質(zhì)量，提高了垃圾處理的效率和周期。
八、結(jié)語(yǔ)
生活垃圾分類工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而復(fù)雜的工程，需要全社會(huì)共同努力去推廣和實(shí)施。我們必須深刻認(rèn)識(shí)到，垃圾分類工作事關(guān)我們和我們的后代的生存與發(fā)展，對(duì)于維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生和促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展具有重要的意義。因此，我們要不斷加強(qiáng)對(duì)垃圾分類工作的宣傳和教育，積極引導(dǎo)和激勵(lì)居民參與垃圾分類工作，完善相關(guān)管理制度和設(shè)施建設(shè)，以切實(shí)地保障我們的環(huán)境健康和生態(tài)安全。
垃圾分類工作總結(jié)9
1、提高環(huán)保意識(shí)，建立分類觀念
有人預(yù)計(jì)，在不久的將來(lái)，城市之間的間隔可能不再是綠色的田野，而是惡臭的垃圾。垃圾問(wèn)題，是世界性的，我校利用了1切可利用的渠道，對(duì)學(xué)生進(jìn)行垃圾分類知識(shí)的宣揚(yáng)。通過(guò)校園廣播、櫥窗校園網(wǎng)絡(luò)等情勢(shì)，廣泛展開(kāi)垃圾分類的宣揚(yáng)、教育和提倡工作，闡明垃圾對(duì)社會(huì)生活釀成的嚴(yán)重危害，宣揚(yáng)垃圾分類的重要意義，呼吁學(xué)生的積極參與。同時(shí)教會(huì)學(xué)生垃圾分類的.知識(shí)，使學(xué)生進(jìn)行垃圾分類逐步成為自覺(jué)和慣性行動(dòng)。
2、各班加強(qiáng)宣揚(yáng)培訓(xùn)，普及分類方法。
各班采取不同情勢(shì)：如學(xué)生上網(wǎng)查資料、圖片，或進(jìn)行調(diào)查、采訪等搜集資料，然后利用校會(huì)、午間等時(shí)間，在班里進(jìn)行交換，相互受教育，讓學(xué)生學(xué)會(huì)分類垃圾;養(yǎng)成在室內(nèi)分類的慣;對(duì)分類工作做得好的班級(jí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)嘉獎(jiǎng)，建立典型
3、介紹經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)化推行
睜開(kāi)渣滓分類實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)環(huán)境行動(dòng)慣良好慣的養(yǎng)成需要1個(gè)冗長(zhǎng)的進(jìn)程，光靠紙上談兵生怕很難見(jiàn)效。所以我校建議各班按照學(xué)生實(shí)際，睜開(kāi)各類渣滓分類實(shí)踐活動(dòng)。如將活動(dòng)延伸至家庭，調(diào)查自家生活渣滓構(gòu)成情況，并作公正分類;將渣滓分類活動(dòng)與綜合實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，合作辦手抄報(bào)等。情勢(shì)多樣的活動(dòng)增進(jìn)渣滓分類知識(shí)在學(xué)生心中的內(nèi)化，潛移默化地影響著他們的行動(dòng)。
4、制定步伐，落實(shí)到位。
學(xué)校設(shè)置分類垃圾筒：垃圾筒上貼上：可回收物、其他垃圾、有害垃圾、餐廚垃圾。并且通過(guò)廣播宣揚(yáng)，告知學(xué)生在扔垃圾的時(shí)候分類投進(jìn)不同的桶里，學(xué)校保潔人員在清算垃圾的時(shí)候，再分別進(jìn)行處置。并且鼓勵(lì)各班設(shè)置可回收垃圾袋或垃圾箱，將本班的可回收物品分類寄存，比如我校學(xué)生每天喝完的瓶子，喝完后放進(jìn)紙箱內(nèi)，定期賣給廢品收費(fèi)站。所得費(fèi)用可以作為本班班費(fèi)，為同學(xué)們買(mǎi)獎(jiǎng)品等。這樣，既做到了環(huán)保，又使同學(xué)們建立了節(jié)儉意識(shí)，還體驗(yàn)到了其中的樂(lè)趣。
“垃圾分類，舉手之勞，功在當(dāng)代，利在千秋”。校園垃圾分類可大幅度地減少垃圾增加帶來(lái)的污染、節(jié)儉垃圾無(wú)害化處理費(fèi)用，有益于進(jìn)行資源再利用。在校園中展開(kāi)垃圾分類回收利用的活動(dòng)，不但可使資源循環(huán)再利用、節(jié)省資源，還可以培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。普及垃圾分類知識(shí)，提高全民環(huán)保意識(shí)，全面推行和落實(shí)完善的垃圾分類處理政策，建設(shè)1個(gè)綠色、和諧、美麗、節(jié)儉型的校園。不但要讓垃圾分類在校園扎根，還要讓小手牽大手，營(yíng)建全民參與的良好氛圍。
垃圾分類工作總結(jié)10
20xx年，x街道生活垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組在區(qū)分類辦的指導(dǎo)下，按照《x市生活垃圾分類實(shí)施方案（—20xx年）》的文件精神要求，制定了《x區(qū)x街道辦事處20xx年垃圾分類工作方案》，并按照方案在轄區(qū)x個(gè)居民小區(qū)認(rèn)真扎實(shí)開(kāi)展垃圾分類工作�，F(xiàn)就20xx年工作總結(jié)及20xx年工作計(jì)劃匯報(bào)如下：
一、垃圾分類目標(biāo)完成情況
截止20xx年xx月xx日，x轄區(qū)已完成實(shí)施x個(gè)居民小區(qū)（幸福里、心愿花園一、二期、錦欣苑、佳兆業(yè)西城廣場(chǎng)）垃圾分類和一個(gè)垃圾分類示范社區(qū)（x社區(qū)）的創(chuàng)建工作，涵蓋居民x戶，單位家。預(yù)計(jì)到20xx年xx月xx日，居民垃圾分類將達(dá)x戶，合計(jì)投放分類垃圾收集設(shè)備套，其中智能投放設(shè)備x套，完成20xx年分類任務(wù)。
二、特色亮點(diǎn)工作
�。ㄒ唬┮渣c(diǎn)代面，逐步滲透，全面覆蓋。
利用x社區(qū)x區(qū)的垃圾分類工作影響力，組織社區(qū)其他居民小區(qū)物業(yè)及居民代表到佳兆業(yè)小區(qū)參觀學(xué)習(xí)，調(diào)動(dòng)大家的分類積極性，使x社區(qū)成為轄區(qū)第一個(gè)垃圾分類居民小區(qū)全覆蓋社區(qū)，并以此為依托，發(fā)動(dòng)社區(qū)各單位、企業(yè)開(kāi)展垃圾分類工作，創(chuàng)建生活垃圾分類示范社區(qū)。
�。ǘ└脑齑蠹罾纸夥浚鉀Q轄區(qū)居民大件生活垃圾的收集分解和無(wú)害化處理。
x轄區(qū)樂(lè)大路大件生活垃圾分解房，原來(lái)比較簡(jiǎn)陋，屬于半露天性場(chǎng)地。在區(qū)分類辦的指導(dǎo)下，現(xiàn)已對(duì)該場(chǎng)地進(jìn)行改造，改造項(xiàng)目包括加蓋房頂、硬化地面、設(shè)置大件垃圾分類堆放區(qū)、拆解區(qū)、可回收區(qū)、其他垃圾區(qū)等。預(yù)計(jì)本年度xx月xx日前，改造工作將全面完工。
三、取得的初步成效
�。ㄒ唬┰鰪�(qiáng)了居民綠色環(huán)保的理念。
截止20xx年xx月底，在區(qū)分類辦的具體指導(dǎo)下，在社區(qū)和小區(qū)物業(yè)的配合下，已在幸福里小區(qū)、錦欣苑小區(qū)、佳兆業(yè)西城廣場(chǎng)小區(qū)、心愿花園小區(qū)一、二期開(kāi)展了x余次現(xiàn)場(chǎng)宣傳、登記、注冊(cè)活動(dòng)，發(fā)放環(huán)保垃圾袋x余只，《x市家庭生活垃圾分類指引》x余冊(cè)；同時(shí)針對(duì)特殊人群，工作人員還上門(mén)宣傳x余次。
�。ǘ┨岣吡藦V大居民的.參與率。
x余人參與了垃圾分類的現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)。以上五個(gè)小區(qū)己有x余戶居民實(shí)名登記、注冊(cè)、參與到生活垃圾分類活動(dòng)中。居民知曉率達(dá)%、參與率%。
�。ㄈ┥罾鴾p量成效初顯。
據(jù)初步統(tǒng)計(jì)，截止xx月xx日，20xx年轄區(qū)生活垃圾減量約噸。
四、存在的主要問(wèn)題
�。ㄒ唬┚用癍h(huán)保意識(shí)薄弱。
由于20xx年開(kāi)展分類工作的小區(qū)大部分是拆遷安置小區(qū)，部分居民受多年生活習(xí)慣的影響，環(huán)保意識(shí)薄弱，覺(jué)得垃圾分類比較麻煩，亟待提高這部分居民分類投放垃圾的意識(shí)。
�。ǘ┪飿I(yè)監(jiān)管力度還不夠。
個(gè)別居民小區(qū)，特別是拆遷安置小區(qū)，物業(yè)監(jiān)督管理及宣傳發(fā)動(dòng)不到位，存在垃圾分類工作實(shí)施困難，居民積極性不高，垃圾混投的現(xiàn)象。
五、20xx年工作安排
�。ㄒ唬├^續(xù)完善分類工作管理，實(shí)現(xiàn)轄區(qū)居民生活垃圾分類全覆蓋。
20xx年，按照區(qū)分類辦及街道分類領(lǐng)導(dǎo)小組要求，將達(dá)到轄區(qū)居民生活垃圾分類全覆蓋，我辦將加大對(duì)垃圾分類責(zé)任單位的監(jiān)督管理，加強(qiáng)對(duì)環(huán)衛(wèi)作業(yè)公司、社區(qū)、小區(qū)物業(yè)的督促監(jiān)督，強(qiáng)化居民垃圾分類意識(shí)，合理使用分類工作資金，“多快好省”的完成分類任務(wù)。
（二）繼續(xù)打造垃圾分類示范社區(qū)，再造垃圾分類特色亮點(diǎn)。
20xx年，將選取x—x個(gè)居民小區(qū)作為撤除垃圾桶，進(jìn)行集中投放的示范點(diǎn)位；同時(shí)，繼續(xù)將垃圾分類示范社區(qū)工作納入20xx年垃圾分類工作重心；樹(shù)立分類優(yōu)秀示范小區(qū)、社區(qū)，引領(lǐng)其他分類工作薄弱的小區(qū)、社區(qū)及單位，營(yíng)造全民分類的良好氛圍。
垃圾分類工作總結(jié)11
春華鎮(zhèn)五舉措推進(jìn)農(nóng)村生活垃圾分類減量成效明顯。
一是加大基礎(chǔ)投入。該鎮(zhèn)每年投入環(huán)境治理經(jīng)費(fèi)約500萬(wàn)元，共建立村級(jí)資源分揀中心9個(gè)，配備環(huán)衛(wèi)三輪車89臺(tái)，購(gòu)置26240個(gè)垃圾桶發(fā)放到戶，拆除原有敞口垃圾池686座。
二是發(fā)動(dòng)農(nóng)戶積極參與。通過(guò)“村村響”、宣傳車、微信、宣傳資料、標(biāo)語(yǔ)橫幅等密集宣傳垃圾分類工作，結(jié)合黨支部主題教育、“打贏藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)，做好垃圾分類”主題教育等活動(dòng)，努力營(yíng)造人人講環(huán)保、人人參與垃圾分類的良好氛圍。通過(guò)支村兩委堅(jiān)決執(zhí)行、“三長(zhǎng)”會(huì)議統(tǒng)一思想、召開(kāi)戶主會(huì)專題指導(dǎo)、個(gè)別家庭上門(mén)宣講的`方式，家家戶戶發(fā)動(dòng)，層層推進(jìn)工作。
三是建立專業(yè)化保潔隊(duì)伍。按每150戶配備1名保潔員的標(biāo)準(zhǔn)，共選聘保潔員89名，負(fù)責(zé)垃圾分類宣傳、面上保潔和垃圾收集轉(zhuǎn)運(yùn)。實(shí)行8小時(shí)上班制，實(shí)行統(tǒng)一工作績(jī)效、統(tǒng)一勞動(dòng)報(bào)酬、統(tǒng)一督查評(píng)比“三統(tǒng)一”管理辦法。委托2家服務(wù)外包單位負(fù)責(zé)集鎮(zhèn)、主干道和水域等公共區(qū)域的保潔工作，確保鎮(zhèn)域保潔全覆蓋。
四是嚴(yán)格責(zé)任落實(shí)。完善環(huán)境衛(wèi)生治理方案、保潔員管理辦法等制度，日常巡查與動(dòng)態(tài)考核相結(jié)合，明查與暗訪相結(jié)合，對(duì)村(社區(qū))、服務(wù)外包單位、保潔員、企事業(yè)單位實(shí)行一周一督查、一月一評(píng)比、一季一講評(píng)、年終一考核。實(shí)行末位淘汰制和優(yōu)秀獎(jiǎng)勵(lì)制，真考真評(píng)，重獎(jiǎng)重罰，確保各級(jí)責(zé)任落實(shí)到位。
五是細(xì)化標(biāo)準(zhǔn)全面推廣。在金鼎山社區(qū)試點(diǎn)垃圾分類，在九木村試點(diǎn)垃圾二次分類的基礎(chǔ)上，認(rèn)真總結(jié)試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，建立村級(jí)資源分揀中心標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和設(shè)施配備標(biāo)準(zhǔn)、農(nóng)戶和村級(jí)垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)、農(nóng)戶用垃圾桶配備外觀和容量標(biāo)準(zhǔn)、垃圾收集轉(zhuǎn)運(yùn)電動(dòng)三輪車標(biāo)準(zhǔn)等，并在全鎮(zhèn)全面推廣。目前，該鎮(zhèn)9個(gè)村(社區(qū))已全部成功創(chuàng)建市級(jí)垃圾分類減量示范村，送鎮(zhèn)垃圾中轉(zhuǎn)站的生活垃圾由20xx年的月均300噸減至20xx年的月均180噸，鎮(zhèn)域垃圾減量達(dá)40%。全鎮(zhèn)人居環(huán)境得到顯著改善。
垃圾分類工作總結(jié)12
為提高生活垃圾分類投放質(zhì)量，進(jìn)一步提高大家的環(huán)保意識(shí)，鼓勵(lì)群眾積極參與到生活垃圾分類工作中來(lái)，3月28日上午，高新區(qū)在兩寺渡公園開(kāi)展“參與垃圾分類，共建綠色家園”公益宣傳活動(dòng)。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)懸掛宣傳條幅，設(shè)置宣傳臺(tái)、垃圾分類宣傳展牌、手冊(cè)等，營(yíng)造了濃厚的宣傳氛圍。垃圾分類志愿者現(xiàn)場(chǎng)向群眾發(fā)放垃圾分類知識(shí)宣傳手冊(cè)，通過(guò)垃圾分類模擬投放和知識(shí)有獎(jiǎng)?chuàng)尨鸬刃∮螒颍吮姸嗳罕姺e極參與活動(dòng)中來(lái)，并現(xiàn)場(chǎng)講解垃圾分類知識(shí)、指導(dǎo)居民正確分類投放垃圾進(jìn)入四分類垃圾桶，現(xiàn)場(chǎng)群眾熱情高漲，達(dá)到了此次活動(dòng)的目的'。
通過(guò)此次活動(dòng)的舉辦，使周圍群眾在收獲快樂(lè)的同時(shí)，進(jìn)一步了解了垃圾分類知識(shí)，養(yǎng)成了垃圾分類的好習(xí)慣，讓“綠色、低碳、環(huán)�！钡睦砟罡由钊肴诵�，帶動(dòng)更多市民成為高新區(qū)垃圾分類的宣傳者、踐行者。
垃圾分類工作總結(jié)13
4月22日，在世界地球日來(lái)臨之際，經(jīng)開(kāi)區(qū)白樺林間社區(qū)開(kāi)展“城市管理進(jìn)社區(qū)，服務(wù)群眾面對(duì)面”生活垃圾分類普法宣傳實(shí)踐活動(dòng)。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，工作人員利用音響設(shè)備向小區(qū)居民發(fā)出《世界地球日垃圾分類倡議書(shū)》，社區(qū)志愿者向群眾發(fā)放宣傳資料，講解垃圾分類基礎(chǔ)知識(shí)以及日常生活中垃圾分類的小技巧，解讀《西安市生活垃圾分類管理?xiàng)l例》相關(guān)內(nèi)容，并利用趣味大轉(zhuǎn)盤(pán)與參與活動(dòng)的市民進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答互動(dòng)。面對(duì)新穎有趣的活動(dòng)形式，現(xiàn)場(chǎng)群眾積極參與，輪番搶答，氣氛熱烈，工作人員向答對(duì)的群眾發(fā)放了垃圾分類主題紀(jì)念品，讓大家充分認(rèn)識(shí)垃圾分類的重要性和必要性，推動(dòng)分類習(xí)慣養(yǎng)成。
隨后，參與活動(dòng)的居民根據(jù)日常生活中遇到的關(guān)于垃圾分類問(wèn)題，寫(xiě)下了對(duì)經(jīng)開(kāi)區(qū)生活垃圾分類工作的.意見(jiàn)建議，放入意見(jiàn)箱，經(jīng)開(kāi)區(qū)有關(guān)部門(mén)會(huì)根據(jù)收集到的意見(jiàn)建議，認(rèn)真研究，積極吸納，群策群力推動(dòng)區(qū)內(nèi)生活垃圾分類工作取得更好成效。居民王阿姨表示“此次活動(dòng)提醒了我們保護(hù)環(huán)境要從身邊做起、從點(diǎn)滴做起，每個(gè)人都要自覺(jué)從源頭開(kāi)展生活垃圾分類，提高分類意識(shí)，養(yǎng)成良好習(xí)慣，為改善小區(qū)生活環(huán)境貢獻(xiàn)力量�！�
與此同時(shí)，經(jīng)開(kāi)區(qū)EE康城、文景東區(qū)、文景西區(qū)、國(guó)金華府、惠風(fēng)壹品、凱瑞小區(qū)、大融城等小區(qū)及商業(yè)綜合體也結(jié)合世界地球日，積極開(kāi)展各類生活垃圾分類宣傳活動(dòng)，向居民、商戶宣傳講解垃圾分類知識(shí)，號(hào)召大家一起行動(dòng)起來(lái)，踐行垃圾分類就是新時(shí)尚，做好日常生活垃圾分類，為環(huán)保助力。
下一步，經(jīng)開(kāi)區(qū)將積極開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的垃圾分類宣傳活動(dòng)，持續(xù)推進(jìn)垃圾分類進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)商超的“四進(jìn)”宣傳活動(dòng)，動(dòng)員各方力量共同參與垃圾分類，努力實(shí)現(xiàn)全民參與、多元共治的良好氛圍，讓“新時(shí)尚”成為“好習(xí)慣”。
垃圾分類工作總結(jié)14
為加強(qiáng)全體師生、家長(zhǎng)的垃圾分類意識(shí)，近日，幼兒園開(kāi)展了“大手牽小手，垃圾分類齊動(dòng)手〞主題活動(dòng)。
一、宣揚(yáng)培訓(xùn)先行，創(chuàng)設(shè)支持性環(huán)境
首先，該園召開(kāi)全體教職工會(huì)議，發(fā)放生活垃圾分類宣揚(yáng)手冊(cè)并進(jìn)展發(fā)動(dòng)宣揚(yáng)，使教職工充分生疏削減校內(nèi)垃圾和節(jié)省資源的重大意義，并向家長(zhǎng)發(fā)放生活垃圾分類建議書(shū)，宣揚(yáng)、指導(dǎo)家長(zhǎng)如何進(jìn)展垃圾分類和垃圾分類的重要性。接著，購(gòu)置分類垃圾桶，依據(jù)要求做好垃圾桶“四分類〞，在班級(jí)、辦公室設(shè)置2分類桶，在公共區(qū)域設(shè)置3分類桶，幼兒園食堂產(chǎn)生的餐廚垃圾設(shè)置餐廚垃圾桶，并做好日常記錄工作，創(chuàng)設(shè)支持性環(huán)境，營(yíng)造分類氣氛，主動(dòng)調(diào)動(dòng)師生參與垃圾分類的.主動(dòng)性。
二、開(kāi)展分類教學(xué)，分類垃圾齊動(dòng)手
為讓幼兒更好地了解垃圾分類的具體方法，xx幼兒園將垃圾分類納入教學(xué)活動(dòng)，組織各年齡段開(kāi)展不同形式的垃圾分類專題教育活動(dòng)。組織幼兒生疏常見(jiàn)的垃圾分類標(biāo)志和根本分類常識(shí)，引導(dǎo)幼兒使用班級(jí)分類垃圾桶進(jìn)展日常生活垃圾的分類。20xx年xx月xx日，xx幼兒園結(jié)合秋游活動(dòng)開(kāi)展垃圾分類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，各段共千余人分布在xxx、xxx、xxx，老師組織幼兒生疏各秋游地點(diǎn)的分類垃圾桶，幼兒自發(fā)地將美食共享后的垃圾投入到相對(duì)應(yīng)的垃圾桶，幼兒參與度高，有效強(qiáng)化幼兒垃圾分類意識(shí)。
據(jù)悉，幼兒園正加快推動(dòng)生活垃圾分類管理工作，后續(xù)還會(huì)分年齡段開(kāi)展一系列垃圾分類實(shí)踐活動(dòng)，由幼兒園帶動(dòng)幼兒，幼兒帶動(dòng)家長(zhǎng)，提升師生及家長(zhǎng)對(duì)垃圾分類的參與率，實(shí)現(xiàn)垃圾分類全園化、社會(huì)化。
垃圾分類工作總結(jié)15
在暑假期間，我參加了一次垃圾分類的實(shí)踐活動(dòng)。這是一次具有意義的經(jīng)歷，通過(guò)這次實(shí)踐，我深刻地認(rèn)識(shí)到垃圾分類對(duì)于環(huán)境保護(hù)的重要性，并且對(duì)如何正確地進(jìn)行垃圾分類有了更加清晰的了解。下面是我個(gè)人的總結(jié)：
首先，垃圾分類是一項(xiàng)非常重要的環(huán)保措施。垃圾分類的目的是將垃圾進(jìn)行有效的.分離，使可回收物能夠得到循環(huán)再利用，有害垃圾得到專業(yè)處理，廚余垃圾進(jìn)行適當(dāng)?shù)奶幚砗屠�。垃圾分類能夠減少對(duì)自然資源的消耗，減少環(huán)境污染，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。通過(guò)垃圾分類，我們能夠更好地保護(hù)我們賴以生存的地球家園。
其次，垃圾分類需要從每個(gè)人做起。在實(shí)踐中，我看到很多人沒(méi)有意識(shí)到自己應(yīng)該進(jìn)行垃圾分類，甚至是無(wú)視垃圾分類帶來(lái)的好處。我認(rèn)為，只有每個(gè)人都主動(dòng)地參與進(jìn)來(lái)，做好垃圾分類工作，才能夠達(dá)到更好的效果。因此，我們需要大力宣傳垃圾分類的重要性，提高大家的環(huán)保意識(shí)，讓每個(gè)人都參與到垃圾分類中來(lái)。
再次，正確的垃圾分類方法是關(guān)鍵。在實(shí)踐中，我學(xué)到了一些垃圾分類的具體方法。首先，可回收垃圾包括廢紙、廢塑料、廢玻璃等可再利用物品，需要將其投放到指定的可回收物收集箱中。其次，有害垃圾是指對(duì)人體健康和環(huán)境造成威脅的廢棄物，如廢電池、廢熒光燈等，應(yīng)該單獨(dú)收集和處理。再次，廚余垃圾是指剩余的食物殘?jiān)�、食品包裝袋等，應(yīng)該被妥善處理，如進(jìn)行堆肥等。最后，其他垃圾是指不屬于以上三類的廢棄物，如舊衣服、破損家具等，可以被收運(yùn)到垃圾焚燒廠進(jìn)行焚燒處理。
最后，垃圾分類需要政府和社會(huì)的支持。在實(shí)踐中，我意識(shí)到單憑個(gè)人的力量是不夠的，垃圾分類需要政府和社會(huì)的支持。政府應(yīng)該制定相關(guān)的法律法規(guī)和政策措施，加大對(duì)垃圾分類工作的宣傳力度，并加強(qiáng)垃圾分類設(shè)施的建設(shè)。而社會(huì)各界也應(yīng)該積極參與到垃圾分類中來(lái)，發(fā)揮各自的力量，共同推動(dòng)垃圾分類事業(yè)的發(fā)展。
在本次的實(shí)踐中，我認(rèn)識(shí)到垃圾分類對(duì)于環(huán)境保護(hù)的重要性，并對(duì)垃圾分類的具體方法有了更加深入的了解。我深深感到，垃圾分類不僅僅是一項(xiàng)個(gè)人的行為，更是一項(xiàng)集體的事業(yè)。每個(gè)人都應(yīng)該積極參與到垃圾分類中來(lái)，為環(huán)境保護(hù)盡一份力量。我將把這次實(shí)踐的所學(xué)所得轉(zhuǎn)化為我今后的行動(dòng)，不僅在家里做好垃圾分類，也會(huì)積極參與到社區(qū)的垃圾分類活動(dòng)中來(lái)，為構(gòu)建美麗家園貢獻(xiàn)自己的一份力量。
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