[精選]小學德育工作總結12篇

　　時間一晃而過，一段時間的工作活動告一段落了，這是一段珍貴的工作時光，我們收獲良多，是時候抽出時間寫寫工作總結了。那么問題來了，工作總結應該怎么寫？以下是小編幫大家整理的[精選]小學德育工作總結，希望對大家有所幫助。

　　小學德育工作總結 1

　　一年來，在上級的正確指示下，全校上下開展了豐富多彩的德育思想教育工作，取得了很好的效果，為總結經(jīng)驗，彌補不足，求得上級的指導，改進明年的德育工作，現(xiàn)將一年的德育工作總結如下，不妥之處請指正。

　　一、建立健全德育組織，夯實工作的基礎。

　　本學期開學后，學校即成立了以校長為首的德育工作領導小組，并明確了領導班子內部的職責分工。構建了由學校主要領導牽頭、班主任為骨干、科任教師、后勤服務人員、宿管教師協(xié)同配合的工作網(wǎng)絡。平時，領導小組把德育工作，始終納入正常的議事日程，常抓不懈。切實保障了工作的正常展開。

　　另外，學校專門成立了德育工作研究小組，并確立本學期的研究專題為：德育工作生活化、讓書香培育學生的美好人生。積極探索德育工作的新路子、新形式。其中，今年上報的德育案例《德寓生活潤心田》獲縣二等獎。

　　二、大力加強德育隊伍的思想政治建設。

　　學校德育工作的效果如何，要靠教師的具體工作才能實現(xiàn)。因此，我校高度重視教師隊伍的思想政治建設。

　　1、結合實際，注重強化思想政治學習。

　　平時學校注意組織教師對各種教育法律、法規(guī)的學習，對先進的教育理論的學習。

　　今年初，根據(jù)上級的布置，學校即組織了"我跟名師學育人的思想政治學習，大家收看高金英、趙謙祥等名師的講座，反響強烈，深受震撼，紛紛談體會，寫論文，取得了很好的效果。其中劉秀穎、張金秋等老師"我跟名師學育人的三篇論文，有兩篇獲縣級一等獎，一篇獲二等獎。

　　另外，平時還注意為教師提供相關圖書，組織教師開展讀書活動，為教師的思想政治理論水平的提高，創(chuàng)造了有利條件。

　　2、注意不斷強化教師的社會責任感和使命感。今年3月7日，學校專門組織教師認真觀看了唐山市十佳道德模范頒獎典禮，廣大教師深受感動，關愛學生、服務社會的意識進一步增強。

　　3、針對不同的情況開展工作。

　　班主任工作責任重大，與學生的思想教育關系密切，因此，學校始終高度重視這一工作。在教師考核、班級評比及學校的各項活動中格外給以關注，有效地調動了廣大班主任教師的積極性。

　　廣大婦女教師負擔重，壓力大，學校利用"三八婦女節(jié)召開了座談會、開展了單項體育賽等活動，活躍了她們的生活，激發(fā)了她們的工作熱情。

　　平時對各科任教師的工作，既重結果，更重過程，在各種制度的制定和量化等方面，為廣大教師減壓。使他們更加關注學生的人格成長和良好的道德習慣的培養(yǎng)，從而促進了學生的全面發(fā)展，健康發(fā)展。

　　現(xiàn)在，教師之間相互合作的情景隨處可見，團隊意識已成共識。

　　高學華、范秀芝、孟令百、張金秋、張靜國等幾位教師認真組織學生讀《在歷史的選擇》，寫征文、進行手抄報設計、演講比賽，分別獲縣局等次不同的`輔導獎。

　　4、日常教學注意滲透思想教育。如通過組織教學，培養(yǎng)良好的學習習慣;通過合作學習，培養(yǎng)團結合作的團隊意識;語文通過教材的教學，進行孝敬父母、認真學習的教育;數(shù)學課進行縝密的科學探究方面的教育等。

　　三、通過常規(guī)管理和生動活潑的活動培養(yǎng)學生良好的行為習慣和高尚的道德情操。

　　1、常規(guī)教育常抓不懈。

　　學校將學生良好生活習慣的培養(yǎng)放在重要位置。平時，注意組織學生學習、落實《規(guī)范》《守則》。注意通過日常生活使學生形成良好的自我管理能力、和諧的人際關系和頑強的學習意志。在日常的宿舍管理、班級管理、升旗儀式及用餐中，加強對學生的教育。

　　2、組織多項活動，搭建學生教育的平臺。

　　首先，通過參加縣局組織的各項活動，培養(yǎng)學生愛黨、愛國的思想感情。

　　讀《歷史的選擇》征文、手抄報設計比賽、演講比賽活動，順次展開。其中，在上報的作品中，陸勁紅同學的手抄報設計獲縣一等獎;梁秀鳳同學的手抄報設計，聶秋影、呂智雅同學的征文各獲縣二等獎。陸晨艷同學參加縣演講賽獲三等獎。"知天下，報家國時事政治競賽，同學們踴躍參加。其中，陸晨艷、齊亮、史艷春三位同學分別獲縣一、二、三等獎。

　　結合紀念建黨90周年的系列活動"唱紅歌，跟黨走，頌祖國歌詠比賽、書法繪畫等活動，使廣大同學受到了良好的熏陶。其中參加縣紅色征文的宗可心、董雅靜、劉曉娜同學獲二等獎、鞏禹璇同學獲三等獎。

　　縣關工委組織的"我是90后的讀書活動，8名參賽選手全部獲獎。

　　其次，學校組織的各項活動也波波相聯(lián)。

　　文明禮儀教育常抓不懈，尤其是縣局組織的由邱海霞老師主講的文明禮儀講座，對廣大同學教益頗深，反響強烈。在寫征文、文明禮儀知識競賽活動中，表現(xiàn)踴躍。

　　暑假后學期初，我們組織學生觀看了鄒越的《讓世界充滿愛》的演講，又收看了中央電視臺的《開學第一天》，用真情感染學生，很多同學在觀看時感動得掉下了淚水。

　　清明節(jié)，學校專門安排了文明祭掃和緬懷革命先烈從我做起的活動，搜集先烈的英雄壯舉材料，表達自己的心聲，對廣大同學進行熱愛黨、熱愛祖國、振興中華的教育。廣大同學感觸很深。還開展了傳承傳統(tǒng)文化，學《弟子規(guī)》做文明學生的活動。

　　四、大膽改革圖書管理，實行開架閱讀，并注意閱讀與思、行的結合，用書香培育學生的美好人生。

　　本學期，學校大膽改革圖書管理辦法，每位同學根據(jù)自己的需求、愛好，從圖書室選取2030本圖書，移至本班書架。圖書的管理、閱讀、登記由班級負責。除學校規(guī)定的統(tǒng)一閱讀時間外，學生可利用早、午飯后及其他課余時間隨時進行閱讀。甚至可以假期帶到家中讀。學生三兩分鐘內，可以隨手閱讀，在教室、在書架前，也可隨時翻看。

　　大規(guī)模的閱讀，圖書難免損壞，為保障圖書的數(shù)量，學校除一年添置一定數(shù)量的圖書外，還號召廣大同學捐閱圖書。即：每學期每人購買一兩本圖書，在自己熟讀后，寫出心得和推薦意見，然后交流閱讀。到九年級畢業(yè)時，可捐贈學校，也可收回自用。這樣，即激勵了學生本身認真讀書、思考，又擴大了書源。更重要的是培養(yǎng)了學生的高尚情操。

　　我們在組織學生讀書時，注意將讀和思結合，要求學生讀后要寫出讀書心得，放置文化墻的專欄中，進行交流�？梢詭е�疑問閱讀，解惑人生;可以圍繞學習新的知識閱讀，化"喂食為"找食。將讀書置于實實在在的思考之上，而非死讀書，做樣子。

　　還注意將讀書與動手實踐、讀書與修身結合起來，我們注意引導學生學以致用，做到知行統(tǒng)一。小刊物《遠航》，從內容確定、編寫、到稿件的打印，全部由學生自己進行。有效鍛練了動腦、動手和相互合作的能力，增強了讀書的效果。另外，在學校自行組織的大型測練中，我們專門設置了部分"誠信考場。即教師只負責試卷的收發(fā)和技術性的解答�？紙鰞韧瑢W之間相互監(jiān)督。從而培養(yǎng)學生的"誠信"求真的美好品格。

　　圖書管理模式的改變，還學生以讀書的自由，形成了人人參與管理，班級自行安排、學校統(tǒng)一協(xié)調的新模式。同時，在開架的閱讀中，也培養(yǎng)了自我管理的習慣和能力，提升了道德水平�，F(xiàn)在進入我校的教學區(qū)，圖書整潔，擺放有序;激勵性的語言，引人深思;讀后感，雖語言平凡，但能看到他們樸實內心的真實的思考，而且，偶有給人啟迪的火花。一方面開闊了學生的視野，增長了知識。另一方面，拓展了教育資源，為學生提供了感悟人生的條件，增加了積極進取的動力。

　　五、組織家長開放日活動，努力構建家校合一的教育局面。

　　本學期，學校專門組織了家長開放日的系列活動。開放日中，各位家長參觀學生宿舍的管理情況、學生的生活環(huán)境、學習環(huán)境;還邀請國家關心下一代工作委員會公益文化中心的包貴芝教授來校舉辦了"激發(fā)孩子持久的學習動力的專場報告會，包教授生動、深刻的報告，給了家長們的家庭教育以實實在在的指導。另外，還組織了家長、學生進行面對面的交流。真誠、坦露的交流，使很多家長、學生流下了激動的淚水。

　　另外，平時班主任和各科任教師還注意加強與學生家長的聯(lián)系，努力形成家校合一的教育局面。

　　六、安全法制教育、心理健康教育常抓不懈。

　　安全法制教育、心理健康教育事關重大，與各個家庭的幸福和發(fā)展息息相關。因此，學校高度重視。

　　今年開學初，學校即組織了法制、安全報告會和相關知識的競賽活動。強化安全法制觀念，普及相關知識。

　　另外，學校還專門組織了緊急情況下的逃生演練，使學生自我保護、逃生的能力進一步增強。

　　平時，還針對不同的季節(jié)、節(jié)假日、學生的特定情況進行安全法制方面的專項教育。

　　學校根據(jù)上級的要求，專門配備了兼職的心理輔導教師，對學生進行必要的心理輔導。

　　學校對心理輔導教師還專門派出培訓。原我校教師張立會在學習中非常認真，被縣教育局評為"心理健康教育培訓優(yōu)秀學員。

　　七、創(chuàng)設濃郁的文化氛圍和條件，使學生在潛移默化中快樂地成長。

　　1、創(chuàng)建良好的育人環(huán)境，優(yōu)化學生成長氛圍。學校和各班平時充分利用板報、櫥窗等進行愛黨、愛國、愛校等方面的宣傳教育，櫥窗內好多的照片、文章反映的人和事就在自己的身邊，從而弘揚了先進，激勵他們樹立遠大的理想和良好的道德風尚。還利用班校會、升旗儀式等讓他們感悟人生的真諦，樹立振興中華、為人類做貢獻的志向。

　　2、組織多項文體活動，幫助他們樹立集體主義意識和勇于上進的健康情趣。

　　根據(jù)青少年學生的特點，學校規(guī)定每天的下午第二節(jié)課后又增加一個大課間，組織讀書、體育訓練、跳繩、踢毽子、棋類、音美等活動。

　　學校還多次組織了趣味體育比賽、單項籃球賽、唱紅歌大賽等。通過一系列的活動，活躍了廣大同學的校園生活，增強了學習的興趣，促進了身心健康。

　　3、改進伙食管理，在日常的用餐中培養(yǎng)學生良好的思想品質。

　　今年在原來變排隊打飯為自主用餐的基礎上，進一步加大了伙食的管理力度。對食品衛(wèi)生要求更加嚴格。

　　為培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣和摒棄浪費的不良做法，本學期建立了講衛(wèi)生、除陋習的評比活動。對于用餐情況，分班評比。有效地促進了廣大同學講究衛(wèi)生、鄙視浪費的自覺性，收到了很好的效果。

　　4、加大資金投入，校園的育人環(huán)境得到了很大的改善。

　　為改善育人環(huán)境，學校多方自籌資金和爭取上級支持，做了大量工作。修建了集勞動實踐、人文教育、小憩欣賞于一身的景觀工程一處�，F(xiàn)代化的班班通工程現(xiàn)也已投入使用;新購置的兩個不銹鋼櫥窗、暑假中安放的漢白玉雕像：騰飛，也為校園增添了新的文化氣象。對教學樓內外、圍墻等也進行了全面的粉刷;教學區(qū)重新布置了文化墻。所有這些，大大濃化了文化氛圍，改善了育人環(huán)境，方便了師生的生活。對學校的發(fā)展起到了階段性的推動作用。

　　小學德育工作總結 2

　　在過去的一個學期里，我在個人德育工作中積極探索并嘗試不同的教育方法，取得了一些成果。

　　首先，我注重培養(yǎng)學生的社會責任感。在班級活動中，我組織學生參與社區(qū)志愿活動，讓他們親身體驗幫助他人的樂趣。我還組織學生參觀社會福利機構，讓他們了解社會中弱勢群體的生活情況，激發(fā)他們的關愛之心。通過這些活動，學生的社會責任感得到了提高，他們主動參與到社會公益事業(yè)中。

　　其次，我注重培養(yǎng)學生的自我管理能力。我鼓勵學生自覺遵守學校的紀律，養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。在課堂上，我給學生一定的自主選擇權，讓他們根據(jù)自己的需要和能力安排學習任務。我還鼓勵學生制定學習計劃，并定期進行學習反思和總結。通過這些方式，學生的自我管理能力逐漸提高，他們能夠主動地規(guī)劃和掌控自己的學習和生活。

　　最后，我注重培養(yǎng)學生的`團隊合作精神。在班級活動和課堂教學中，我鼓勵學生相互幫助，共同完成任務。我組織學生開展團隊活動，讓他們學會相互合作、相互信任、相互支持。通過這些活動，學生的團隊合作能力得到了提高，他們能夠與他人良好地合作，共同完成任務。

　　總之，個人德育工作是一項長期而艱巨的任務。我將繼續(xù)不斷學習和探索，不斷完善自己的教育方法，更好地開展個人德育工作，促進學生健康成長。

　　小學德育工作總結 3

　　德育處于學校教育工作的首要地位，是實施素質教育的重要一環(huán)，對促進學生全面發(fā)展，起著主導和決定作用。我XX小學從學生思想實際出發(fā)，加強學生思想道德建設，以德育人。營造良好的道德環(huán)境，提高學生的道德素質�？偨Y如下：

　　一、堅持規(guī)范的升旗儀式、國旗下講話。

　　每周一堅持舉行正規(guī)升旗儀式和國旗下講話，全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，感受祖國的`騰飛，在國旗下講話中聆聽教誨，使師生受到了一次又一次的德育醺陶。

　　二、舉行“慶祝六一”系列慶�；顒�。

　　今年的“六一”節(jié)，經(jīng)過少先隊精心策劃和全體教師的用心準備，我校舉行了豐富多彩的活動，讓全體學生過了一個有意義、愉快的國際兒童節(jié)。通過開展慶祝“六一”系列活動，使學生們在積極的參與中體驗快樂，感受積極向上、樂觀進取的精神，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節(jié)。

　　三、開展了學生爭做孝心少年活動。

　　本次活動引導了少年兒童認識長輩及老年人的無私奉獻和人生價值，培養(yǎng)了少年兒童對長輩及老年人的感恩之情、孝順之心，在校園和社會形成孝敬長輩、關愛幫助老年人的和諧氛圍今后，我們要進一步結合小學德育工作中的新情況、新問題，結合少年兒童的年齡特點，加強教育理論的學習，不斷提高教師的科研意識，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設者和接班人而不懈努力！

　　小學德育工作總結 4

　　一個學期以來，我能按照自己制定的德育工作計劃進行工作，注意自己的師德形象，重視對學生進行品德教育，現(xiàn)將情況總結如下：

　　1.認真學習師德規(guī)范，結合學習教師職業(yè)道德規(guī)范，并以教師職業(yè)道德規(guī)范和十不準為標準，在家長中樹立起良好的形象。

　　2.根據(jù)學生的身心特點，把思想道德建設落實到實處，在學習中提升教師的道德標準，深入貫徹《綱要》精神，模范履行社會公德、職業(yè)道德、家庭美德，不斷提高教師的全面道德修養(yǎng)。

　　3.認真學習新課改，提高對新課程改革的認識和教育理念，并進一步提高自己的教學水平，使自己能更加適應日益發(fā)展的教育形勢。

　　4.繼續(xù)認真學習有關的教育法律法規(guī)，著重學習《教育法》、《教師法》等法律法規(guī)，通過學習統(tǒng)一思想，進一步明確自己的義務和法律責任，不斷提高對自己肩負特殊使命的認識。

　　5.利用各種機會對學生實施德育教育，使所代班級內每個學生在個性心理和道德品質方面得到較大發(fā)展和提高。

　　6.我能遵守學校的各項規(guī)章制度，積極參加政治學習，團結同事，在工作中敬業(yè)愛崗，熱愛學生，為人師表，使他們身心得到愉快的發(fā)展。

　　7.在家校聯(lián)系方面，通過家訪或個別交談的`形式，共同分析學生的情況，幫助家長形成正確的教育觀點和方法，取得家校教育的一致性。

　　總之，經(jīng)過一個學期的教育和培養(yǎng)，學生在品德和行為習慣的形成方面已取得較大進步。在新的學期里，我將繼續(xù)努力，爭取把學校的德育工作做得更好。

　　小學德育工作總結 5

　　一個學期的個人德育工作，我積累了一些經(jīng)驗和教訓。在這個過程中，我注重培養(yǎng)學生的品德素養(yǎng)，關注他們的心理健康，取得了一些成果。

　　首先，我注重情感教育。我與學生建立了融洽的師生關系，了解他們的情感需求，關心他們的成長。我注重班級的團結和互助，鼓勵學生尊重他人，關心他人。在班級活動中，我組織學生開展合作游戲，增進他們的友誼，培養(yǎng)他們的.團隊精神。通過這些活動，學生的情感溝通能力得到了提高，他們的團結合作意識也有所增強。

　　其次，我注重價值觀教育。我通過講述一些具有積極意義的故事，向學生傳遞正確的價值觀念。我組織學生開展主題班會，讓他們思考人生的意義和目標。我還鼓勵學生參加公益活動，讓他們感受到幫助他人的樂趣。通過這些活動，學生的價值觀不斷得到規(guī)范和提升，他們能夠正確看待自己和他人，樹立正確的人生觀。

　　最后，我注重啟發(fā)式教育。我采用互動式教學，鼓勵學生思考和解決問題。我引導學生自主學習，培養(yǎng)他們的自主學習能力和創(chuàng)新精神。我組織一些創(chuàng)新活動，讓學生自由發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。通過這些活動，學生的思維方式得到了轉變，他們能夠獨立思考和解決問題。

　　總之，個人德育工作是一項復雜而又重要的任務。我將繼續(xù)努力，提高自己的專業(yè)水平，更好地完成個人德育工作，促進學生全面發(fā)展。

　　小學德育工作總結 6

　　我是一名小學教師，經(jīng)過一學期的德育工作，我深刻認識到個人德育對學生成長的重要性。在本學期的德育工作中，我注重培養(yǎng)學生的品德素養(yǎng)，提高他們的.道德修養(yǎng)，取得了一定的成績。

　　首先，我注重情感教育。通過與學生的交流和互動，我尊重他們的情感，關注他們的心理健康，建立良好的師生關系。在班級活動中，我鼓勵學生互相幫助，加強團隊合作意識。在日常教學中，我采用互動式教學，增強學生的參與性，培養(yǎng)他們的責任感和歸屬感。

　　其次，我注重道德教育。我通過講述故事、開展主題班會、參觀社區(qū)等方式，向學生傳遞積極向上的價值觀。我鼓勵他們守規(guī)矩，有禮貌，遵守學校的紀律，培養(yǎng)良好的行為習慣。我還組織學生參加社會實踐活動，讓他們親身體驗社會，認識社會的復雜性和多樣性。通過這些活動，學生的道德意識不斷提高，行為規(guī)范也有所改進。

　　最后，我注重啟發(fā)式教育。我盡量避免灌輸式教學，而是通過啟發(fā)學生思考和解決問題，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力和獨立思考能力。我鼓勵學生提出自己的觀點，激發(fā)他們的求知欲和好奇心。在課堂上，我注重學生的思維發(fā)展，引導他們思考人生的意義和價值。

　　總之，通過本學期的德育工作，我取得了一些成績。但我也意識到還有很多需要改進的地方。我將繼續(xù)努力，提高自己的教育水平，更好地完成個人德育工作。

　　小學德育工作總結 7

　　為把學校建設成為文明禮儀學校，大力營造“以德治校”氛圍，為學生創(chuàng)造良好的成長環(huán)境，強化學生的文明行為，促進學校精神文明建設，這學期本校德育工作要認真貫徹中共中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，全面開展校風學風建設活動，求真務實，努力開創(chuàng)學校德育工作新局面。

　　具體工作：

　　1、加強校園文化，班級文化建設，充分利用好遠程教育網(wǎng)，教室內宣傳欄，環(huán)境育人，營造濃厚的.校園文化氛圍，培養(yǎng)學生特長，促進學校精神文明建設。

　　2、加強班主任隊伍建設，實行班主任工作常規(guī)檢查，對常規(guī)工作一月一次考評，公布考核成績。

　　3、加強少兒法制教育。利用班會、校會、聘請法制副校長，專家講座等形式多樣的活動，讓學生知法、守法、護法。

　　4、讓主題班會成為學生自我管理的主陣地，家長開放日，利用節(jié)日在學生中開展思想教育，讓學生家長參與到班級活動中來，齊抓共管，

　　5、開展豐富多彩的安全活動，利用班會、隊會、活動課，思品課、科學滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的安全知識和技能教育。

　　總之，學校德育工作要以培養(yǎng)學生具有良好的思想品德為目標全方位展開，確保學生受到安全知識、法律知識、衛(wèi)生知識的培訓，了解社會、關注學校和自身發(fā)展。

　　小學德育工作總結 8

　　20xx年我們學校德育工作在過去的基礎上，在領導和老師的共同努力下，取得了較好的成績和效果。我們緊緊圍繞學生的全人發(fā)展目標，以學生為中心，以育人為本，不斷探索適合本校德育工作的有效方法和途徑。

　　一、構建德育課程體系

　　我們在本年度中，不斷探索和構建德育課程體系。在課改的推動下，我們確立了“以生為本、以德為先”的教育理念，將德育知識融入到各科教育當中。在語文、英語、數(shù)學、科學等學科教學中，我們重視道德素養(yǎng)的養(yǎng)成，讓學生在學習中領悟道德，形成美好品格。

　　二、加強德育實踐活動

　　我們學校在本年度中，注重德育教育的實踐性和體驗性，通過各種形式的德育實踐活動，讓學生在實踐中感悟德育、提升德育素質。其中志愿者服務、團隊拓展、體驗式學習等活動被廣泛應用，受到家長和學生的`好評。

　　三、家校共育

　　我們加強與家庭教育的緊密聯(lián)系，構建起健康的家校共育機制，建立“一名老師、一個家長、一名學生”的良好家校互動關系，積極搭建家長課堂、家庭教育講座、家長學校等平臺。通過這些平臺，學生的家長與學校形成了“患難與共、共建美好”的共同育人社區(qū)。

　　通過本年度的工作，我們學校認真貫徹落實國家、省、市、區(qū)相關政策法規(guī)，廣泛宣傳德育知識，開展一系列具有實踐性的德育活動，取得了較好的效果和成績。

　　小學德育工作總結 9

　　學校的德育工作常常存在一些問題，比如只在口頭上重視，實際行動上不夠重視；只追求高、大、全，而忽視與平時的教育教學相結合；缺乏針對性和實效性，導致效果不明顯。根據(jù)上學期的經(jīng)驗和教訓，我認為我們應該進行以下兩個轉變。

　　第一個轉變是將課堂作為德育的主要陣地。我們要讓課堂教學真正體現(xiàn)出“三維目標”，不僅關注學生獲取知識的過程，還要關注他們情感、態(tài)度、心理、價值觀和意志品質等方面的需求。我們要讓課堂充滿審美性、生命性、文化性和靈動性，讓課堂充滿生命的活力。我們要盡力引導學生體驗各學科的鮮活、豐富、優(yōu)美、動人的一面，感受其中深刻的思想、豐富的情感、奇妙的理趣、科學的方法和創(chuàng)造的智慧。

　　第二個轉變是改變德育的`方法。我們要放棄說教式和看管式的教育方式，而要強化引導、滲透和鼓勵。我們要開展“四自教育”活動，即自我教育、自我管理、自主學習和自主發(fā)展。我們要以活動作為德育的載體。要精心籌劃教導、政教、學年和班級的活動，有組織、有計劃、有目的地利用特殊節(jié)日和各種活動，比如運動會、中考、主題班會，開展生命教育、感恩教育、理想教育、傳統(tǒng)美德教育和愛國主義教育。我們要組織書畫展覽、學科競賽、有獎征文、讀書比賽、體育競技等活動，豐富學生的校園文化生活，開闊他們的視野，展示他們的才藝，提高他們的綜合素質。我們要定期評選各方面的先進學生，增強學生的自信心。通過科學有效的德育工作，培養(yǎng)學生健康的心理、健全的人格和良好的自信心，讓每一個學生都自信地走在校園里。

　　小學德育工作總結 10

　　班主任是班級工作的舵手，是學生成才的導師，是學生靈魂的塑造者。德育處于學校教育工作的首要地位，是實施素質教育的重要一環(huán)，對促進學生全面發(fā)展，起著主導和決定作用。

　　如何做好學生思想政治工作，如何正確地進行心理上的輔導與疏導，培養(yǎng)學生健康的心理和健全的`人格呢？我的做法是：

　　1、一把鑰匙開一把鎖。

　　每個學生的素質、才能、知識、個性和興趣等都是有差異的。由于受不同的自然環(huán)境的影響，對某一具體問題、具體事物也有著不同的看法，這就要求老師深入學生中間，與學生交朋友，熟悉每一個學生的情況。及時了解學生中間存在的問題，區(qū)別不同的對象，選擇不同的形式，因人因時因地而異做思想政治工作，做到“一把鑰匙開一把鎖”。班主任抓德育工作一定要從實際出發(fā)，具體問題具體分析，把握學生思想脈搏，對癥下藥，把“心理醫(yī)生”。

　　工作做好、做活、做細，達到因人施教的目的和效果。

　　2、精心策劃主題班會

　　主題班會融思想性、知識性、趣味性、藝術性、參與性于一體，寓教于樂，陶治學生的情操，轉變和提高學生的思想認識。我注意主題班會內容的系列化，內容豐富，又符合學生實際，各種類型的主題班會課對學生的思想道德、藝術審美能力、心理素質的提高有巨大的推動作用。這學期我策劃了主題班隊活動。如《小手拉大手，共建美好家園》，通過本次活動，了解我們可愛的家園——地球的生態(tài)環(huán)境正遭受破壞，危及人類的生存，激發(fā)學生熱愛地球的情感，培養(yǎng)學生與自然和諧相處的綠色文明意識，讓學生從小樹立環(huán)保意識，從小事做起，從自己做起，積極參與環(huán)境保護的行動。

　　小學德育工作總結 11

　　在過去的xx年中，我校在上級教育主管部門的正確領導下，在全體教師的大力支持和共同努力下，以“學生發(fā)展為本，德育為首，全力以赴抓好師德師風建設”為活動主題，積極開展師德師風建設，取得了良好的成效�，F(xiàn)將xx年來的活動總結如下：

　　1、認真學習門文件，并結合本校實際制定了“十一五”師德師風建設的具體計劃，明確了師德建設的主要任務和目標。

　　2、學校領導和全體教師積極參加各種學習培訓活動，努力提高自身的思想覺悟和業(yè)務素質，加強了師德建設中的自我反思，積極參與各種學習研討活動。

　　3、我校充分利用教師集中學習時間，認真學習、討論，認真領會上級文件精神。

　　4、加強教師的師德師風學習，提高教師的職業(yè)道德水準。

　　5、通過學習和開展“師德師風”教育活動，全校教師的教風有了明顯的提高。

　　6、在教職工中，認真學習師德師風規(guī)范，嚴格遵守“十不準”、“七禁止”的'各項規(guī)定。

　　7、在校園內進行宣傳。

　　8、開展師德師風建設的主題活動。

　　9、利用學校宣傳欄、黑板報，宣傳師德師風建設的內容和重大意義。

　　10、利用班隊會，開展“我為教育爭光。愛學生促發(fā)展”專題活動，通過主題班隊會，開展“人人參與師德師風建設”的討論，并進行“人人評議師德標兵”評選，并將優(yōu)秀師德師風建設活動的評選樹立為先進班級、師德標兵，并進行表彰。

　　11、學校利用校園廣播站、墻報等形式，宣傳《義務教育法》《教師法》《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》《未成年人保護法》等法律法規(guī)，宣傳先進典型事跡，進行師德師風的宣傳。

　　12、各年級在教師節(jié)期間開展“師德承諾”活動，在全校師生中進行宣傳。

　　小學德育工作總結 12

　　我校加大德育工作力度，努力探索新形勢下德育工作思路，堅持“德育為首，五育并舉”，著力抓好德育這個學校“主旋律”的教育工程，注重突出愛國主義、集體主義和規(guī)范化的養(yǎng)成教育，具體體現(xiàn)在“把握特點，突出重點，注重實效，體現(xiàn)特色”。

　　學校始終抓好“三個四”工作：

　　（1）加強“四全”育人——全面、全員、全程、全控育人，加強德育工作的整體性；

　　（2）著力優(yōu)化德育的“四條途徑”——教學主渠道、課外、校外活動、家庭教育、社會教育，做到以思想品德為主線，班主任工作與少先隊活動相結合的“三位一體”，以學校教育為中心、家庭、社會教育的三位一體；

　　（3）始終注重抓好四項建設——德育規(guī)章、隊伍、教材和基地建設。

　　因此在德育工作中重點做好：

　　1、建立健全校內德育機制，做到管理育人、教書育人、服務育人。

　　2、強化家庭教育職能，成立了家長學校，定期召開家長會，同時建立家訪制度。

　　3、抓好行為規(guī)范養(yǎng)成教育。

　　4、堅持開展豐富多彩的活動，積極開展“四個十”活動，即觀看十部愛國主義教育影片，背誦十首革命詩詞，學唱十首革命歌曲，學會講十個革命故事。

　　5、充分挖掘隱性課程的作用，充分利用學�，F(xiàn)有的條件，創(chuàng)設優(yōu)美的校園環(huán)境，讓學校的每一塊墻壁，每一處景點都成為教育學生的'場所。

　　6、改革教育方法，始終注重堅持“三改三丟”，即改管束式為引導式，丟掉一個“罰”字，改單一式為多樣式，丟掉一個“呆”字，改封閉式為開放式，丟掉一個“堵”字。

　　7、發(fā)揮少先隊的組織作用。努力辦好“紅領巾廣播站”的主陣地，大力宣傳校園好人好事及有關事件。

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