（優(yōu)選）幼兒園園務(wù)工作總結(jié)

　　總結(jié)是對某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫嗎？以下是小編收集整理的幼兒園園務(wù)工作總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　本學(xué)期我園認(rèn)真貫徹落實(shí)《幼兒教育指導(dǎo)綱要》，努力領(lǐng)會(huì)并認(rèn)真實(shí)施了幼兒教育的新要求、新理念。進(jìn)一步加強(qiáng)了全園安全工作及管理工作，在全園教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作、努力工作下，在本園質(zhì)量管理體系各項(xiàng)工作的不斷完善與運(yùn)行過程中。按計(jì)劃開展并順利的完成了各項(xiàng)工作，下面就本學(xué)期的工作具體總結(jié)如下：

　　一、明確辦園方向，強(qiáng)化園務(wù)管理，提高辦園質(zhì)量。

　　1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》及相關(guān)的文件、要求，堅(jiān)持依法辦園，依法治教，認(rèn)真落實(shí)鎮(zhèn)教辦的各項(xiàng)工作要求、會(huì)議精神，堅(jiān)持每周一集中進(jìn)行政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化教師的愛崗敬業(yè)意識，結(jié)合師德師風(fēng)精神，組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師十不準(zhǔn)》等內(nèi)容，幫助教師樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)、愛崗敬業(yè)的高尚師德。構(gòu)建和諧校園，使教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。我們還從轉(zhuǎn)變教師觀念為切入口，強(qiáng)化素質(zhì)教育意識，教研組通過專題討論、分層培訓(xùn)等形式大力宣傳實(shí)施幼兒素質(zhì)教育的重要性和必要性引導(dǎo)教師思考素質(zhì)教育背景下的兒童觀、課程觀、保育觀的內(nèi)涵，幫助他們逐步確立現(xiàn)代幼兒教育的目的觀、價(jià)值觀和實(shí)踐觀，確保教育理念層面的領(lǐng)先性。同時(shí)，我們引導(dǎo)教師加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，鼓勵(lì)教師參加各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)，抓實(shí)教師的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，并以教研組為龍頭，帶領(lǐng)全體教師苦練教學(xué)基本功，進(jìn)一步提高設(shè)計(jì)活動(dòng)、組織活動(dòng)、評價(jià)活動(dòng)的能力，并且認(rèn)真抓好備課，上課，組織游戲等環(huán)節(jié)。

　　2、加強(qiáng)了幼兒一日三查工作的管理，班級的晨午檢和一日各環(huán)節(jié)檢查要做好記錄工作，并由保健醫(yī)定期檢查，把檢查結(jié)果及時(shí)在每周三的會(huì)議上公布。

　　3、加強(qiáng)保教工作的全方位管理，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)管理工作制度，園長和主管教學(xué)的副園長深入班級聽課，實(shí)時(shí)檢查教案，對教育教學(xué)出現(xiàn)的問題進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)，對一日常規(guī)工作進(jìn)行跟蹤督查。結(jié)合本園的實(shí)際工作，加強(qiáng)園本培訓(xùn)，不斷提高教師教育教學(xué)反思的能力，更好的落實(shí)教育過程生活化、游戲化、自然化，使教師和幼兒共同成長。

　　4、開展構(gòu)建和諧校園，構(gòu)建和諧班集體活動(dòng)，把教師與教師間、教師與幼兒間、教師與家長間、幼兒于幼兒間的和諧平等作為構(gòu)建和諧校園的基礎(chǔ)，使教學(xué)、安全、衛(wèi)生保健、師德師風(fēng)等工作融為一體。

　　二、安全工作：

　　1、進(jìn)一步加強(qiáng)、完善、落實(shí)了各項(xiàng)安全管理工作，樹立安全重于泰山的意識，嚴(yán)格按相關(guān)部門的要求健全各項(xiàng)安全制度，規(guī)范了各項(xiàng)安全工作，開學(xué)初與各類人員簽訂了安全責(zé)任合同，進(jìn)一步明確了安全責(zé)任，確保了各項(xiàng)工作安全、順利的開展與完成。

　　2、加強(qiáng)門衛(wèi)工作，堅(jiān)持一日24小時(shí)值班和來客登記制度，嚴(yán)防閑雜人員入園，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒接送卡接送制度，保證幼兒在園的安全。

　　3、加強(qiáng)對設(shè)施、場地、設(shè)備的檢查與及時(shí)維修工作，開學(xué)初，我們對全園各處進(jìn)行全面的安全檢查，排除安全隱患。

　　4、各班加強(qiáng)對幼兒有目的、有計(jì)劃的進(jìn)行安全教育，各年齡班根據(jù)其年齡特點(diǎn)制定出恰當(dāng)?shù)陌踩�教育�?nèi)容，增加了幼兒安全知識，使幼兒的自我保護(hù)的意識和能力得到提高。

　　5、多次召開安全專題會(huì)議，及時(shí)解決安全問題。定期檢查幼兒的食品采購和操作過程，嚴(yán)防食物中毒發(fā)生。

　　8、嚴(yán)格接送制度，要求家長帶接送牌進(jìn)入幼兒園將孩子送至班級，接孩子時(shí)出示接送卡

　　9、戶外活動(dòng)時(shí)要求保教人員全部到位，以確保幼兒的安全。 10、制定各類安全應(yīng)急預(yù)案，進(jìn)一步完善各類安全管理制度，形成安全管理長效機(jī)制。

　　11、形成安全工作領(lǐng)導(dǎo)高度重視，分管領(lǐng)導(dǎo)主抓，班主任主管的層層抓管理、層層抓落實(shí)的格局。

　　通過全園上下的齊抓共管，本園安全工作成績顯著。一學(xué)期來，沒有發(fā)生任何不安全事故，真正做到了讓家長放心，社會(huì)滿意，起到了安全工作為幼兒園快速穩(wěn)步發(fā)展保駕護(hù)航的作用。

　　三、教育教學(xué)工作：

　　1、組織教師學(xué)習(xí)教材教法，在教學(xué)工作中大膽創(chuàng)新，要求教師從幼兒的興趣愛好出發(fā)，尊重幼兒的個(gè)性差異和年齡特點(diǎn)，教育活動(dòng)始終圍繞幼兒的情感態(tài)度展開，使幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中樂。

　　2、從園內(nèi)教育教學(xué)工作實(shí)際出發(fā)，就實(shí)際工作中出現(xiàn)的問題認(rèn)真開展了教研活動(dòng)，本學(xué)期小班組就如何讓新入園幼兒盡快適應(yīng)幼兒園，中班組就如何構(gòu)建和諧班級，大班組就如何做好家長工作、幼小銜接等問題進(jìn)行了教育教學(xué)研討。達(dá)到了以教研促教學(xué)的目的，通過教研活動(dòng)較好的解決班級教學(xué)工作中存在的實(shí)際問題。

　　3、在組織教學(xué)時(shí)我們盡量采用游戲的形式，寓教于樂，讓孩子們在短時(shí)間里穩(wěn)定了情緒，并學(xué)習(xí)了知識，一舉兩得。

　　一學(xué)期下來，我們除了認(rèn)真設(shè)計(jì)組織每次的教學(xué)活動(dòng)，還積極組織幼兒參加各種活動(dòng)，如在舉行的慶“元旦”活動(dòng)中小班幼兒展示了音樂律動(dòng)表演；中班幼兒展示了歌舞表演、詩歌朗誦表演；大班幼兒展示了表演游戲等。在活動(dòng)中鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)自己，積極參與，使幼兒的各方面能力都得到了鍛煉，增加了自信，為上小學(xué)做好了準(zhǔn)備。

　　四、衛(wèi)生保健工作：

　　1、加強(qiáng)對各班幼兒生活常規(guī)培養(yǎng)工作的檢查與指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，對各班衛(wèi)生、消毒工作合格衛(wèi)生責(zé)任區(qū)堅(jiān)持每周大檢查，要求地面無紙片、桌椅無污垢，室內(nèi)通風(fēng)良好，幼兒被褥干凈整潔，餐后的餐具消毒等。

　　2、組織廚房工作人員認(rèn)真學(xué)習(xí)了《食品衛(wèi)生法》，嚴(yán)格按照有關(guān)法規(guī)進(jìn)行操作，衛(wèi)生天天查，決不允許有衛(wèi)生死角，確保食品的衛(wèi)生清潔。組織全體教職員工進(jìn)行體檢，并辦理健康證。

　　3、對保育人員的進(jìn)行了崗位知識培訓(xùn)，對全體教師進(jìn)行了幼兒衛(wèi)生保健常識的培訓(xùn)，使大家掌握所需的幼兒衛(wèi)生保健常識及處理緊急事故的正確方法。特別是對于手足口病及甲型H1N1流感的防控。

　　4、對園內(nèi)教室內(nèi)的玩具分派專人管理，每天對其進(jìn)行擦洗和消毒，保證幼兒玩玩具地衛(wèi)生安全。

　　5、規(guī)范做好幼兒園晨檢、消毒、防病工作。我們加強(qiáng)晨間檢查，做到一看、二問、三摸、四查，嚴(yán)禁幼兒帶危險(xiǎn)品入園。

　　6、加強(qiáng)伙食管理，嚴(yán)把飯菜食品質(zhì)量關(guān)，科學(xué)合理安排幼兒的一日膳食，確保師生食品衛(wèi)生安全。

　　五、后勤工作：

　　始終把提高為一線服務(wù)的效率，努力提供優(yōu)質(zhì)的后勤保障作為后勤服務(wù)工作的宗旨，較好的保證了各項(xiàng)工作的順利開展。

　　1、較好的進(jìn)行了各處設(shè)施、設(shè)備的檢修、報(bào)修、維修等工作，確保各項(xiàng)工作安全、有效開展。

　　2、認(rèn)真制定并嚴(yán)格執(zhí)行采購計(jì)劃，做好設(shè)施、設(shè)備、物品等的購置，確保工作所需。

　　六、家長工作：

　　本學(xué)期我們注重了和家長的溝通，及時(shí)全面了解每位幼兒的思想變化，并給予及時(shí)的建議和意見，如發(fā)現(xiàn)幼兒有不好的行為或家長對幼兒有更高的要求，我們會(huì)及時(shí)與家長進(jìn)行更細(xì)致的交流，最終使問題得到很好的解決。同時(shí)我們發(fā)動(dòng)家長參與到幼兒園組織的豐富多樣的活動(dòng)，讓家長也來了解幼兒園的工作，家長對班級工作支持度高，能積極參與各種活動(dòng)，有了家長的參與，我們本學(xué)期的教育教學(xué)活動(dòng)真正做到了家園共育。

　　1、開學(xué)初部分新生在家長的帶領(lǐng)下來報(bào)名登記。剛?cè)雸@時(shí)幼兒的情緒較不穩(wěn)定，少部分幼兒還存在入園情緒不穩(wěn)，嬌氣、愛哭，依賴性強(qiáng)等現(xiàn)象；一部分幼兒早晨來園較晚，晨間活動(dòng)不能夠參加。針對這一現(xiàn)狀，我們將班級前期工作重點(diǎn)放在與家長一起培養(yǎng)幼兒活潑、開朗、自信的性格及良好的生活習(xí)慣及生活自理能力的提高這幾項(xiàng)工作上，特別是針對來園晚的幼兒，自理能力較差的幼兒。我們進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)，與家長一對一溝通交流，在我們與家長的共同努力下現(xiàn)在班級幼兒的整體水平都有了很大的提高。為了使他們進(jìn)一步適應(yīng)環(huán)境、融入集體，我們施以親情教育，常找機(jī)會(huì)多和他們談心，關(guān)注他們的行為，微笑地幫助、關(guān)心他們，無微不至地照顧他們，讓他們感受到幼兒園的老師像媽媽一樣的親切和溫暖。現(xiàn)在大部分小朋友都喜歡幼兒園的集體生活了，大部分都能做到按時(shí)上下幼兒園了。這讓我們感到很欣慰。

　　2、定期召開家長會(huì)，舉行“慶元旦親子半日開放活動(dòng)”，邀請家長與幼兒一起游戲，共享天倫之樂。

　　3、定期召開家委會(huì)及伙委會(huì)會(huì)議，與家長共同商議幼兒園及班級的各項(xiàng)事宜，真正做到讓家長參與進(jìn)來。

　　4、各班靈活采用家訪，電訪，家長接送的孩子時(shí)間等，針對不同家長個(gè)性與家長進(jìn)行個(gè)性化交流，多渠道爭取了家長對幼兒園工作的支持。

　　5、定期更新班級門口的家園共育欄，使家長能及時(shí)掌握及了解各種育兒知識，更好的做到家園共育。

　　6、定期請家長來園進(jìn)行陪餐活動(dòng)，使家長對幼兒在園中的飲食有更直觀的了解。

　　總之，這學(xué)期來，我們努力做好各項(xiàng)園務(wù)工作，確保各項(xiàng)工作順利落實(shí)并收到成效，得到了廣大家長的肯定與贊賞，得到了社會(huì)及上級領(lǐng)導(dǎo)部門的肯定和支持。但在工作中也難免存在不足：自主性管理的探索與實(shí)踐還不夠，部分教職工的主人翁意識還不強(qiáng);游戲活動(dòng)的質(zhì)量還不算高，創(chuàng)新性還不強(qiáng);教師主動(dòng)開展教科研的意識還不夠等等，在今后的工作中，我們將堅(jiān)持并推進(jìn)民主管理和以幼兒為本的教育服務(wù)，針對工作中的不足，繼續(xù)加強(qiáng)管理，提高每位教職員工的素質(zhì)，提高辦園水平，讓家長滿意，讓社會(huì)滿意。把工作做到更好，力爭更上一層樓。