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義務(wù)教育發(fā)展評估學(xué)校工作總結(jié)
總結(jié)是對某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用,是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。那么你知道總結(jié)如何寫嗎?以下是小編精心整理的義務(wù)教育發(fā)展評估學(xué)校工作總結(jié),僅供參考,大家一起來看看吧。
近年來,大橋?qū)W校的各項(xiàng)工作在各級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,全面貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》,積極推進(jìn)均衡發(fā)展創(chuàng)建活動,以“以人為本,為學(xué)生的一生幸福奠基”為辦學(xué)理念,貫徹和愛育人思想。在各級領(lǐng)導(dǎo)、社會各界的親切關(guān)懷和全體師生的共同努力下,教學(xué)設(shè)施不斷更新,校園環(huán)境逐年改變,教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,學(xué)校管理日趨科學(xué),學(xué)校面貌發(fā)生了翻天覆地的變化,學(xué)校的各項(xiàng)工作蒸蒸日上,取得了顯著成績。在義務(wù)教育均衡發(fā)展的推進(jìn)下,我校無論是硬件設(shè)施還是軟件配備都煥然一新。
一、政府重視
葉集區(qū)針對教育公平,大力推行義務(wù)教育均衡發(fā)展,針對教育質(zhì)量,提出要實(shí)施素質(zhì)教育,開展義務(wù)教育課程改革。通過多項(xiàng)措施創(chuàng)辦社會滿意、學(xué)校滿意、家長滿意的學(xué)校,讓學(xué)生愛學(xué)校、愛學(xué)習(xí)。
區(qū)政府持續(xù)推進(jìn)區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育均衡發(fā)展,加大對我校的投入,近年累計(jì)投入400多萬元,校容校貌發(fā)生顯著變化,辦學(xué)條件顯著提升。
二、回顧歷史
我校是一所九年一貫制學(xué)校,位于洪集鎮(zhèn)大橋村,創(chuàng)建于1971年,其前身是大橋中學(xué)。曾經(jīng)的大橋?qū)W校整體環(huán)境臟亂差:大門破舊不堪,大鐵門銹跡斑斑;廁所昏暗且漏雨,難以如廁;樓房外表斑駁脫離,教室門窗大多數(shù)損壞,灰塵堆積;學(xué)生課桌幾無完好;學(xué)校無一個(gè)像樣的功能室,僅有的一點(diǎn)理化生實(shí)驗(yàn)器材沒幾個(gè)能用;校園道路坑坑洼洼;校園綠化雜亂無章,菜園可謂是見縫插針;就連學(xué)生就餐的食堂也是逢雨必漏!整個(gè)校園可以說是百廢待興!
三、學(xué)校創(chuàng)建
在上級政府部門的重視下,近幾年累計(jì)投入400多萬元,校容校貌發(fā)生顯著變化,辦學(xué)條件顯著提升。
1、工程建設(shè)。20xx年上半年利用政府提供的資金拆除舊辦公樓和男女生宿舍間教師居住區(qū),并對拆除后的進(jìn)行綠化,使得整個(gè)校園建筑物有序,地面平坦,綠意盎然。
2、運(yùn)動場整治。利用政府的2萬元資金對學(xué)校的運(yùn)動場進(jìn)行整治修葺。整治后的運(yùn)動場煥然一新。現(xiàn)在的運(yùn)動場面積為3568平米。
3、校園美化綠化。利用區(qū)政府資金對校園進(jìn)行全方位、高質(zhì)量綠化,面積達(dá)8000平方米。對校園內(nèi)的道路全部重新建設(shè),面積達(dá)1000多平方米,并對部分角落進(jìn)行了硬化。對教學(xué)樓、綜合樓、辦公樓進(jìn)行重新粉刷一新。
5、校園文化建設(shè)。由于學(xué)校原有的基礎(chǔ)薄弱,校園文化建設(shè)一片空白。學(xué)校在教科局的領(lǐng)導(dǎo)下,于20xx年春季立即著手謀劃,確立了以“書香校園”為理念的校園文化,共投入16萬多元進(jìn)行校園文化建設(shè)。
6、功能室的配備。在區(qū)政府的支持下,學(xué)校自20xx年開始陸續(xù)配備各個(gè)功能室。目前所有功能室全部配備到位并正常投入使用,各項(xiàng)活動正常開展。現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室3間,美術(shù)室、音樂室、體育器材室、留守兒童之家一個(gè),多媒體教室1間,每個(gè)班級都配備了班班通,圖書(閱覽)室1間。圖書達(dá)到12630冊,生均圖書45.1和49.6。計(jì)算機(jī)房1間,有計(jì)算機(jī)50臺,生機(jī)比達(dá)到5.6:1和5:1;ヂ(lián)網(wǎng)接入帶寬30M,所有教師開通網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間。
7、師資力量齊全,F(xiàn)有教師33人。各學(xué)科教師基本滿足教學(xué)需求,音體美教師齊全,各級教壇新星、教學(xué)能手5人。
四、碩果累累
在各級領(lǐng)導(dǎo)、社會各界的親切關(guān)懷和全體師生的共同努力下,校園環(huán)境大大改變,教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,學(xué)校的各項(xiàng)工作蒸蒸日上,取得了顯著成績。我們以特色求發(fā)展,以質(zhì)量求生存,促進(jìn)了我;A(chǔ)教育均衡發(fā)展。
1、校園周邊環(huán)境整治有序,徹底清除了大門口兩邊小商品房和雜物。
2、學(xué)校整體環(huán)境脫胎換骨,煥然一新。整個(gè)校園干凈整潔,建筑物設(shè)計(jì)有序,到處是綠茵茵的草地和郁郁蔥蔥的花木。
3、各室靚麗整潔,物品擺放有序,室內(nèi)設(shè)計(jì)井然有序,彰顯特色。學(xué)校按標(biāo)準(zhǔn)配備了音樂教室、美術(shù)教室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、圖書室等功能室。為了充分發(fā)揮功能室的作用,提高使用率,學(xué)校各室都安排專人負(fù)責(zé)管理,建立使用臺賬,教務(wù)處不定期檢查督促。
4、校園文化品位高,整個(gè)校園充滿了濃厚的文化氣息。在“書香校園”的理念指引下,將校園文化融入到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中,將校園文化融入到每一個(gè)班級中,將校園文化融入到每一個(gè)師生的心中!
5、文明素養(yǎng)成果顯著。學(xué)校所有的小學(xué)科正常開課,各項(xiàng)活動正常開展,整個(gè)校園都活起來了。
校園內(nèi)我們除了聽到瑯瑯書聲,還聽到了:優(yōu)美的音樂聲、操場上整齊的步伐聲和哨聲,孩子們文明的語言和親切的問候聲,聽到更多的是孩子們那朗朗笑聲!
我們看到的是:偌大的校園干凈整潔,不見有人隨手亂扔垃圾;墻壁一片潔凈不見一個(gè)痕跡;各種標(biāo)牌完好如初不見一個(gè)受損;花草樹木翠綠蔥郁,不見一個(gè)受傷;看到更多的是孩子們那一張張笑臉!
五、迎檢路上
迎檢路上,全校同一個(gè)目標(biāo),同一個(gè)追求,沒有一人抱怨,沒有一人退縮。在這個(gè)重要的階段,真正體現(xiàn)了家校攜手,學(xué)生們伸出稚嫩的小手拔掉雜草撿起廢紙;家長們紛紛犧牲工余時(shí)間幫助學(xué)校建設(shè);周邊村民自覺自愿的清理好掉圾柴草;為學(xué)校建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。大橋?qū)W校教育人踐行著“高分通過”的目標(biāo),努力耕耘?粗O成蝶美麗蛻變的校園,回首過去的7個(gè)月,感人的場面一幕幕浮現(xiàn)在眼前,老師們默默奉獻(xiàn)的畫面歷歷在目。
為了校園建設(shè),大橋教育人真正做到了“5+2”“白+黑”,整個(gè)暑假老師們放棄了休息,頂著烈日,在大太陽底下鋪地面、平操場、除草等,衣服上滿是灰塵和白灰點(diǎn)子。余輝校長親自帶領(lǐng)老師們栽花草、除野草、清垃圾,什么臟活、累活,給老師們做好表率,臉曬得黑里透紅,鬢間的白發(fā)也落下許多?粗@樣一位校長,默默的不善言辭,臉上長期掛著微笑,身影閃現(xiàn)在校園的每個(gè)角落,老師們都被感動了。工會主席饒政清負(fù)責(zé)總后勤,既要負(fù)責(zé)全校的衛(wèi)生又要為加班老師生活操心,但他沒有抱怨整天笑臉迎人。迎檢辦的屋子是最忙碌,白天收集所有的資料然后歸檔,夜間燈火通明逐一審核,張維華主任、黃廣濤老師毫不抱怨,精益求精,努力做到最好。吳生靜、夏多玉等功能室管理雖然家住很遠(yuǎn)但為了迎檢目標(biāo)以校為家,為通過國檢付出了很多。
暑假里雖然一直加班但是老師們心甘情愿,起早貪黑的守在學(xué)校、干在學(xué)校就是為了實(shí)現(xiàn)高分通過這個(gè)目標(biāo)?粗娟惻f的校園變得越來越好,目睹了教學(xué)樓的日益美觀,老師們歡欣鼓舞,干勁十足。
迎檢一路走來,我們雖然艱辛付出,但是卻收獲了讓我們引以為傲的迎檢精神,讓社會看到了葉集速度、葉集力度、葉集溫度。在以后的工作中,我們會投入更加飽滿的熱情,開拓創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取,努力實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展與學(xué)校特色建設(shè)同步推進(jìn)、學(xué);A(chǔ)建設(shè)與內(nèi)涵發(fā)展同步提高。積極創(chuàng)建書香校園、質(zhì)量校園、和諧校園、平安校園,使學(xué)校成為成就教師、發(fā)展學(xué)生的搖籃。力爭辦讓上級滿意、家長滿意、社會滿意的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。
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