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中班第一周工作總結(jié)
總結(jié)是對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益，讓我們好好寫(xiě)一份總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫(xiě)些什么，以下是小編精心整理的中班第一周工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
中班第一周工作總結(jié)1
同學(xué)們、教師們，早上好，今日由我為大家總結(jié)一下上周值周狀況。上周是開(kāi)學(xué)的第一周，上周在上周開(kāi)展了開(kāi)學(xué)典禮，同學(xué)們都能夠從假期狀態(tài)很快回到學(xué)習(xí)狀態(tài)，師生的工作學(xué)習(xí)顯得樂(lè)觀而布滿(mǎn)生氣。四區(qū)里領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我校進(jìn)展了新學(xué)期開(kāi)學(xué)工作檢查，周五召開(kāi)了全校家長(zhǎng)會(huì)，在會(huì)上楊教師為家長(zhǎng)們講授了一堂深刻而有意義的課。
回憶上周，按周規(guī)劃布置的各項(xiàng)工作得到有序推動(dòng)，現(xiàn)在介紹一下上周的值周狀況：
一、做得好的地方
1、衛(wèi)生方面：各班學(xué)生都把集體榮譽(yù)放在首位，每天的室內(nèi)外衛(wèi)生清掃得特別潔凈，校園內(nèi)公共場(chǎng)地的衛(wèi)生潔凈干凈，沒(méi)有發(fā)覺(jué)紙屑雜物，這是同學(xué)們環(huán)境意識(shí)增加的表現(xiàn)，也是教師們辛勤工作的結(jié)果。
2、紀(jì)律方面：早讀的紀(jì)律特別好，各個(gè)班級(jí)的學(xué)生都能夠自主有序地利用早晨仔細(xì)進(jìn)展早讀。同學(xué)們都能以飽滿(mǎn)的精神參與升旗儀式與播送操，列隊(duì)整齊。校園里秩序井然，學(xué)習(xí)氣氛深厚。
3、放學(xué)路隊(duì)方面：經(jīng)過(guò)各班班主任教師的教育，下午放學(xué)絕大局部的班級(jí)都能按時(shí)集合，整理好隊(duì)伍，舉著班牌整齊有序地列隊(duì)從班級(jí)門(mén)口動(dòng)身，始終走出校門(mén)口。
二、上周同學(xué)們普遍都變現(xiàn)得挺好，但是還有些方面是今后需要改良的：
1、早上進(jìn)校禮儀需要改善。有些同學(xué)過(guò)了一個(gè)年之后，好像把應(yīng)當(dāng)時(shí)刻牢記在心的文明禮儀都拋之腦后了。進(jìn)校門(mén)匆忙忙忙，總是沒(méi)有意識(shí)到要向教師和保安叔叔問(wèn)聲好。不過(guò)相比擬而言，低年級(jí)的小朋友還是做得特別不錯(cuò)的。
2、課間活動(dòng)時(shí)發(fā)覺(jué)個(gè)別學(xué)生在過(guò)道內(nèi)有追趕狂打的現(xiàn)象，這是特別危急的，較簡(jiǎn)單發(fā)生事故。盼望引起各位教師和同學(xué)的重視。
3、春天來(lái)了，校園里的花兒都開(kāi)了，形成了一道漂亮的'風(fēng)景，但是有個(gè)別同學(xué)卻破壞了這道漂亮的風(fēng)景線(xiàn)。花兒是用來(lái)觀賞的，不是用來(lái)采摘的，摘下來(lái)的花朵就不美了。盼望同學(xué)們能愛(ài)惜花草樹(shù)木，愛(ài)護(hù)校園壞境。
4、在食堂就餐時(shí)，許多同學(xué)打好飯菜后轉(zhuǎn)身就走，迫不及待地想要享用自己的午餐，從不舍得對(duì)打菜打飯的阿姨們說(shuō)一聲感謝，教師甚至還看到過(guò)有同學(xué)由于等得不耐煩了對(duì)阿姨說(shuō)出不好聽(tīng)的話(huà)，不僅沒(méi)有考慮到食堂阿姨們的”辛苦，還這樣沒(méi)有禮貌。
親愛(ài)的同學(xué)們，食堂阿姨們每天都特別辛苦地為我們做美味的午餐，我盼望從今日開(kāi)頭每位同學(xué)都不會(huì)吝嗇口中的“感謝”，由于我信任虹橋小學(xué)的學(xué)生都是很懂禮貌的好學(xué)生。還有用餐后，發(fā)覺(jué)局部同學(xué)放碗筷時(shí)，從距離碗桶很遠(yuǎn)的地方往里扔，這樣極易造成碗筷的損壞，盼望這些同學(xué)，文明用餐，愛(ài)惜學(xué)校的物品。
中班第一周工作總結(jié)2
一周的工作已經(jīng)圓滿(mǎn)完畢，對(duì)這一周的工作，進(jìn)展了簡(jiǎn)潔地梳理、記錄，以便今后更好地開(kāi)展工作。
2月18日（周一）：
是孩子們注冊(cè)報(bào)到的日子，一大早便來(lái)園迎接孩子們和家長(zhǎng)。由于上一天已經(jīng)作好了預(yù)備，所以報(bào)名工作井然有序。到下班時(shí)，有32個(gè)孩子來(lái)報(bào)到了，有3個(gè)孩子回老家還沒(méi)過(guò)來(lái)，我準(zhǔn)時(shí)聯(lián)系了他們，確定了他們要正月十五以后才來(lái)。
2月19日（周二）：
今日是孩子們新年里第一天來(lái)園，我們?nèi)唤處熢缭绲貋?lái)到班里，預(yù)備好了玩具，迎接他們的到來(lái)。孩子們的'心情都還穩(wěn)定，都能進(jìn)展正常的教育教學(xué)活動(dòng)。
2月20日（周三）：
輪到自己帶早班，細(xì)心預(yù)備了教學(xué)活動(dòng)《紅彤彤的新年》和《紅包的祝愿》兩個(gè)教學(xué)活動(dòng)，和孩子們共同回憶了過(guò)新年時(shí)的喧鬧場(chǎng)面。
2月21日（周四）：
今日是元宵節(jié)，孩子們帶來(lái)了湯圓。首先，肖教師給他們介紹了元宵節(jié)的來(lái)歷，接著，便開(kāi)頭煮湯圓吃，有芝麻的、有肉的，真是吃在嘴里，樂(lè)在心里。
2月22日（周五）：
又是一周的最終一天，放學(xué)前對(duì)本周孩子的表現(xiàn)進(jìn)展了小結(jié)，發(fā)放了小金花。
雖說(shuō)只是流水賬式的記錄，也并不全面，但是也特別有必要，今后的工作還要更細(xì)致、周到。
中班第一周工作總結(jié)3
新學(xué)期已經(jīng)走過(guò)了一周。在一周的時(shí)間里，我和孩子們一起收心，一起進(jìn)展新學(xué)期的規(guī)劃，一起進(jìn)展養(yǎng)成學(xué)習(xí)。
一、以詩(shī)做為收心的載體
每學(xué)期開(kāi)學(xué)之初，教師們都要想盡方法讓散慢了一個(gè)假期的孩子們收心。我也這樣做著。但，今年的做法與眾不同。9月3日，第一天上課的晨讀時(shí)間里，我就讓孩子們讀本冊(cè)書(shū)其次組課文中的最終一篇課文——李少白的詩(shī)《中華少年》。
沒(méi)有學(xué)習(xí)任務(wù)，更沒(méi)提示要用情去朗讀。假期里，有的孩子可能讀了這首詩(shī)，不過(guò)，高聲朗讀者確定不多。也就是說(shuō)，有的孩子是第一次看這首詩(shī)，更在初讀時(shí)就一手捧著書(shū)高聲朗讀，這有點(diǎn)“過(guò)分”�？墒�，從孩子們的讀書(shū)中聲中，我聽(tīng)到了興奮的心情，我也聽(tīng)到了昂揚(yáng)的心情。這就是這首詩(shī)的魅力之所在，讓這些中華少年在大聲誦讀聲中
我想，有些孩子的心里確定會(huì)感到莫名其妙。我無(wú)需解釋。每天晨讀時(shí)間，孩子們都要將這首詩(shī)讀一遍，我便會(huì)在那整齊宏亮的讀書(shū)中，靜靜地體驗(yàn)著這別有專(zhuān)心后的歡樂(lè)。
二、完善班級(jí)治理
第一周，選舉了班干部，評(píng)出了上學(xué)期的.三好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊(duì)員等;重新組合了值日生，張貼值日輪次表，出了第一期板報(bào);清掃教室四壁，布置教室(框架)。
其次周，完成了教室布置的“填空”(完善框架里的內(nèi)容);張貼四人小組的評(píng)比表格及評(píng)比細(xì)則;設(shè)計(jì)張貼出了班訓(xùn);制定了班規(guī)。周末，利用班會(huì)時(shí)間，嘉獎(jiǎng)表?yè)P(yáng)了上學(xué)期表現(xiàn)精彩的孩子。
三、行為習(xí)慣的“溫習(xí)”
1、上課的坐姿，肯定要端正。
2、讀書(shū)時(shí)，肯定要雙手捧書(shū)。
3、永久保持教室和公共區(qū)域的衛(wèi)生。
利用一周的時(shí)間，在班級(jí)治理上大下功夫，盼望這是我和我的班的新起點(diǎn)!
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