教務處工作總結(jié)13篇（必備）
總結(jié)是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它能夠給人努力工作的動力，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結(jié)了。總結(jié)一般是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的教務處工作總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
教務處工作總結(jié) 篇1
20xx——20xx學年度下新市中心學校梅山小學教務處工作總結(jié)本年度，學校本著“以人為本”的教育思想，扎實開展教育教學工作。教務處努力貫徹《基礎教育課程改革綱要》，繼續(xù)深化課堂教育改革，加強校本培訓力度，加強教研組建設和教學常規(guī)管理，促進了教師隊伍建設。
教務處組織教師積極學習先進的教育思想和新課程標準，積極實踐課程改革，全面深化素質(zhì)教育，以更新觀念為前提，以提高師資素質(zhì)為核心，以提高課堂教學效率為重點，深入教學一線，為教師、學生服務，以務實的工作作風，加強教學研究，不斷解決教學中的新問題，全面提高了教學質(zhì)量。
教務處努力落實上級領導精神，在校長的正確領導下，結(jié)合本校實際，挖掘潛力，創(chuàng)設環(huán)境，科學合理地安排課外活動，豐富學生的校園生活，促進了學生生動、活潑、健康發(fā)展�，F(xiàn)就以下幾方面加以總結(jié)。
一、加強師資隊伍建設
為提高教師業(yè)務素質(zhì)，我們從加強教師理論學習和個人基本功訓練等多方面入手。
1、積極組織教師以校本培訓為主要方式，深入學習各科新課程理念。開學初，組織全校語文老師進行新課程培訓，并參加大課堂視頻學習。
2、組織教師讀相關(guān)專業(yè)理論書籍，學校還為教師訂閱教育雜志，讓教師能不斷地去汲取教育名家的教育思想，作好筆記，并撰寫1—2篇心得體會，讓自己的思想與名家碰撞，增強作為一名教育者的思想底蘊和文化底蘊。
3、走出去。本學年共組織聽課70余人次，基本上做到人人都有機會，深入課堂實踐，使年輕教師快速成長起來。
4、學校對教研組的教學研究活動、備課、教師的聽課節(jié)數(shù)作了具體規(guī)定。實行聽隨堂課制度。校長親自帶隊對青年教師給予課堂教學指導，積極提升青年教師的課堂教學能力；定期開展一次教研活動，數(shù)學、語文分別上兩節(jié)課，既檢驗教師新課程理念的領悟程度，又能摸清我校的課堂教學的現(xiàn)狀，并推動了同伴互助互學。
5、本學期開展了許多教學教研活動：教師的校級公開課；組內(nèi)教師的研討課；涌現(xiàn)了較多的好課。每次活動都有討論，有記載，有評價，有總結(jié)。徐修富、李金萍兩位老師分別開出了優(yōu)秀公開課，展現(xiàn)教學個性，詮釋全新的課題理念，受到了老師的好評。這些教學教研活動，為教師的專業(yè)成長搭建了舞臺。教師們學有所得，研有所樂。
二、狠抓常規(guī)管理力度，使教學管理有序化
本學期在教學常規(guī)方面，教務處加大了檢查管理力度。
1、本學期四次對教師的備課、聽課記錄、業(yè)務筆記、教學隨筆、教研組活動記錄等進行認真檢查，及時公示記錄并反饋本人，每次檢查結(jié)果作為考核的依據(jù)。從抽查效果看，許多教師能根據(jù)實際情況進行備課，內(nèi)容詳實，并每課做到有教學后記，達到規(guī)定課時數(shù)。在檢查過程中，我們欣喜的發(fā)現(xiàn)很多教師的備課質(zhì)量有了較大的提高。陶家呈等教師備課課時量充足，夏大春等教師的備課都能自覺貫徹新課程的課堂教學理念，重視了學生的思維過程，關(guān)注了學生的學習過程。同時，通過檢查也暴露出了一些問題：部分備課教學過程較簡單尤其對于學生活動預設不夠全面。期中考試后；教務處組織教師對各科試卷進行認真的分析，要求教師針對試卷中暴露出的問題提出改進措施，調(diào)整教學計劃�？偟膩碚f本學期教學“四認真”檢查情況較理想。
2、加強早自習、中午教師入班輔導的管理。大多數(shù)班級都能利用早自習時間進行古詩詞背誦、口語交際、語言積累等，中午也有值班教師進行值班和輔導學困生。
3、加強巡課，每天都有專人負責巡課登記，加大了對課堂教學的監(jiān)控力度，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋，特別是綜合課的課堂，在學期結(jié)束期間特別關(guān)注。
4、加強聽隨堂課制度。要求校領導班子人員每學期至少聽10節(jié)隨堂課，了解各位教師最常態(tài)的最真實的課堂，根據(jù)新課程標準的要求對照課堂，以學生的能力、素質(zhì)發(fā)展為主，提出反饋意見，探討如何構(gòu)建有效課堂。一定要讓教師把四十分鐘抓實了，抓到位了，提倡精講精練，高質(zhì)輕負。在聽課，要及時檢查該教師的四認真情況，有問題當場指出，以時刻提醒教師認真對待各項工作，不要有拖拉的現(xiàn)象，反饋情況挺好。
5、教務處做了大量的工作，如聽課、課務安排、測試訓練等，教師在創(chuàng)建工作中，各方面的素質(zhì)也得到了提高。大家能圍繞如何走進新課程進行實踐研究，他們在研究中有方案、有過程、有總結(jié)，研究過程踏實、穩(wěn)進。教師們能深入鉆研教材，研討問題，精心設計教案，上課認真扎實，課后能較好地研討反思。
6、組織開展校級的興趣小組活動，充分發(fā)揮教師的特長優(yōu)勢，豐富學生的課余生活，發(fā)展學生的.興趣特長，做好培優(yōu)工作。對一批學習上有困難的學生，學校也組織教師安排一定的時間做好學困生工作，以縮短學習上的差距，增強學困生對學習的信心�；顒舆^程都有計劃，有記錄，有成果展示和匯報。
三、教科研引領，提升學校品位
1、在教科研成績方面：本學期認真組織教師參加各項評比活動，通過各位教師的努力工作，取得了很好的成績：
�。�1）在市、縣論文、案例評比中我校的李克虎、張素芬等10多位老師分別獲市、縣獎；高燦榮獲縣“教學能手”稱號，總的來說成績喜人。
�。�2）加強教師的培訓和繼續(xù)教育工作。本學期教導處鼓勵、支持青年教師參加高一層次學歷進修，不斷提升我校教師學歷和知識結(jié)構(gòu)的層次。
2、組織、開展各項競賽活動，張揚學生個性，促進學生全面發(fā)展
�。�1）組織學生參加藝術(shù)節(jié)比賽，大合唱獲縣二等獎。
�。�2）組織全校師生參加學縣廣播操比賽榮獲二等獎。
四、今后工作的設想與反思
教學工作艱巨而龐雜，教學改革任重而道遠。新的學期，教學質(zhì)量要上新臺階，必須要有新突破。在此就下學期的教學工作擬定如下改進意見。
1、要抓實、抓深教研活動。教研活動常態(tài)化的基礎上，要勇于創(chuàng)新，力求使教研活動向課題化、精品化方向發(fā)展。進一步合理配置現(xiàn)有資源，促進薄弱學科的開展。繼續(xù)構(gòu)建教師發(fā)展平臺，加強校際的交流和合作，促進青年教師的快速成長。
2、進一步深化新課程研討，加強以聽課、評課為主的教研活動，開展創(chuàng)新評優(yōu)課活動，加強青年教師培養(yǎng)工程。
3、依據(jù)課程標準，根據(jù)學生的實際，盡快建立學生學習評價細則，對學生有一個公平、公正、公開的評價，以評價促進學生發(fā)展，促使學校教學質(zhì)量的提升。
回首過去，成績可喜，面對未來，壓力巨大。我們想信，在校長室的正確領導下，在全體教師的大力支持下，面對新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn)，我們以積極昂揚的姿態(tài)，展望和規(guī)劃20xx——20xx年度的梅山小學教育，力圖變革，創(chuàng)造新的輝煌！
教務處工作總結(jié) 篇2
本學期教務處在縣教育局及學校領導的支持下，加強教學研究和教學管理，認真學習縣教育局的有關(guān)文件精神，領會其實質(zhì)，積極落實，認真執(zhí)行學校工作計劃，加強教師隊伍建設和自身建設，提高教師的自身素質(zhì)，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力和實踐能力，全面推進素質(zhì)教育，努力把學生培養(yǎng)成為具有創(chuàng)新能力、在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展的合格小學生�，F(xiàn)將一學期的工作回顧如下：
一、常規(guī)工作、規(guī)范有序
教學是學校的中心任務，是教師的基本工作，在復雜的教育教學過程中，必須有章可循、有矩可守。教學常規(guī)是教學工作正常開展的保證，它可以優(yōu)化教學秩序，創(chuàng)建統(tǒng)一、和諧、奮進的教學環(huán)境，有效地提高教學質(zhì)量。為了規(guī)范完善我校教學管理工作，切實抓好教學常規(guī)，使我校教學常規(guī)管理更加科學化，本學期在強化教學管理上主要做了以下工作：
（一）嚴格要求，加強教學常規(guī)管理
教學常規(guī)是每位教師必須遵循的基本準則，是衡量一位教師是否勝任教學工作的基本標準。教務處全面落實課程計劃，要求教師嚴格按課表上課，按教學進度、備課內(nèi)容上課，教師提前進課堂，準時下課，每天按時批改學生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學生，并嚴格控制學生在校時間。
�。ǘ┣笳鎰諏�，進行教學常規(guī)檢查
1、加強教學管理，完善規(guī)章制度，強化教學的規(guī)范化、制度化、科學化。
繼續(xù)加強常規(guī)檢查，本學期教務處隨機抽查、集中檢查教師的教案5次，并進行記錄，對存在的問題進行個別反饋。對學科測驗、作業(yè)批改實施掌控。全面了解教學情況，不定時檢查教師課堂教學情況，注重教學質(zhì)量的全過程監(jiān)控。組織各教研組定期與不定期檢查教學計劃等。規(guī)范學生學習習慣，通過開展書法比賽、作業(yè)檢查等方式進行強化。
2、加強學生作業(yè)檢查。本學期教務處共抽查作業(yè)4次。在檢查過程中發(fā)現(xiàn)低段的作業(yè)整齊、干凈、書寫認真。
3、加強教研組教研建設
開學初教務處召開教研組長會議，落實任務，明確職責，并強調(diào)常規(guī)工作和重點工作內(nèi)容相結(jié)合。不定期召開各教研組長會，發(fā)揮教研組的力量，各教研組及時進行評課，教研氣氛甚為濃厚，加大了教師相互之間聽課的力度。
4、堅持期中、期末、單元考試檢查制度。
為了提高教學進度和教學質(zhì)量的監(jiān)控力度，我校組織了嚴格的考試制度，要求語、數(shù)、藏文這三門課每個單元要對學生進行檢測，每次檢測結(jié)束后，學校要求教師寫好成績分析表。對教學中存在的問題進行深入剖析并及時進行解決。
二、學習進取，提高能力
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本學期，教務處鼓勵教師通過網(wǎng)絡資源，積極學習現(xiàn)代教育理論，使全校教師在學習中吸收、消化新的課改信息和教育理論，不僅使自己學到的現(xiàn)代教育理論指導了自己的教育實踐，而且也讓教師在掌握現(xiàn)代教育手段同時，提高了自身的信息意識和運用現(xiàn)代技術(shù)的水平，確保了現(xiàn)代教育技術(shù)設備利用率。
�。ǘ┘訌妿熧Y隊伍建設，努力建立一支科研型的教師隊伍
教務處堅持以集體備課—講課—研討的集體備課制度，扎實的開展教研活動。本學期，教務處組織教師開展集體備課4次，備課組長均作了詳細的記錄。在集體備課的整個研討過程，都能感受到老師認真的工作態(tài)度，熱烈的研討氛圍。正因為有了老師們的努力與付出，本期的集體備課活動整體感覺活了很多，學生的表現(xiàn)也越來越精彩。
三、繼續(xù)開展學科競賽活動，促進學生學業(yè)水平提高
1、積極組織學生參加各級各類競賽，本學期主要開展有漢語文、藏文的'書法比賽，學生詩歌朗誦競賽等，比賽活動舉辦的非常成功。小選手們積極參與，發(fā)揮自己的特長。通過這些競賽活動，開拓了學生的視野，豐富了學生的知識面，提高了學生的學習興趣，養(yǎng)成了學生的創(chuàng)新能力和實踐能力，活躍了學生學習生活，促進學生全面發(fā)展。
四、加強教務處自身建設
教務處定期召開會議，學習新的教學法規(guī)和新教學思想，提高自身的素養(yǎng)。嚴格執(zhí)行學籍管理制度，同時辦理好新學年學籍的收集、整理工作，準備好相關(guān)教育教學材料。
五、存在的不足及下學期努力的方向
一學期來，教務處一直以抓教學質(zhì)量為核心，不斷提高各科成績?yōu)樽谥�，不懈努力工作，但也有不如意之處�?/p>
1、對教師的業(yè)務學習以及校本培訓開展的不夠。
2、個別教師的教案備的過于簡單，脫離本班實際。而且有的教師在教學過程中存在“沒趕上教學進度”的現(xiàn)象。
3、作業(yè)批改時，打√和×不太規(guī)范，錯題訂正但批改的不及時，或沒有評語的現(xiàn)象。
4、好多學生的作業(yè)書寫不整齊，太亂，說明教師平時強調(diào)不夠。
5、聽課次數(shù)不夠，流于形式，沒有真正起到相互提高的作用。下學期努力的方向：1、加大教師的業(yè)務和校本培訓，相互聽課研討以及集體備課活動的形式提高教師的教育教學水平。
2、教務處將繼續(xù)加強教案的檢查，規(guī)范教案書寫。
3、加大課堂教學的檢查力度，使學生在每一節(jié)課上都能學到應學到的知識。
教務處工作總結(jié) 篇3
本學期來，我校在上級教育主管部門領導和關(guān)懷下，依靠全體教師努力，始終堅持教育、教學理論的學習，積極參加各項教研活動和探索課堂教學新模式，不斷的完善和改進教學方法，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。繼續(xù)堅持以學校工作意見和計劃為指導，積極營造“教學即研究”的科研氛圍，遵循教育科研“關(guān)注學生、親近教師、走進課堂、成長師生”的原則，把解決教學中的實際問題作為研究重點，把促進教師專業(yè)成長作為歸宿。
以下就針對本學期教研的工作做如下總結(jié)；
一、認真做好抓實校本培訓，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)本學期我們根據(jù)實際情況，有計劃、有步驟進行校本培訓，措施得力，目標明確，形式多樣。
1、本學期進行了6次的校本培訓，4次是培訓是以講座形式開展《營造高效課堂的幾點做法》《如何備課》《怎樣記聽課筆記》《崗位練兵手冊第四單元指導》，在每次的培訓前我用心的思考——老師們在哪些方面需要提高？認真的查資料，做課件。同時傳遞給老師的信息是認真的工作態(tài)度。兩次是微機培訓，學習內(nèi)容《電子表格的制作》。學習中全體成員比較認真。
2、用心思考，努力認真，團結(jié)協(xié)作做好本校的校本教材的開發(fā)工作。三月下旬開始校本教材的開發(fā)工作：3月25日組織我校11位語文教師開了動員會議，主題是探討校本教材的定向內(nèi)容。4月初定下了1—5年級以課外閱讀的校本教材。在下旬收集小學10冊語文書出
現(xiàn)的古詩。利用每一周的教研活動參與一個年級的校本教材的研究。
二、認真的做好本學期各科考試工作。
1、做好管局教育局組織的學子聯(lián)盟考試工作，在5月接到通知后，我做了如下工作：（1）4、5年級教師開了動員會（2）進行了報名工作（3）語數(shù)教師網(wǎng)上閱卷的培訓（4）5月10日組織一次教育局的布置的考前學生試卷的演練工作，進行了考場，監(jiān)考人員的布置，在這之前組織一次4、5年級單元試卷答題卡的訓練，為了讓學生熟悉這種形式。這一次的組織工作讓我查找到了自己的不足。規(guī)劃性和執(zhí)行力還需進一步的'學習和提高。
2、做好期末的小文子科目和不聯(lián)考語數(shù)英科目的考試工作和試卷批卷，分析試卷工作
6月中旬我用了3天時間將文字科目的試卷出出來，下旬認真的組織安排文字科目的考試工作和評卷工作。
7月中旬認真的做好了1—5年級語數(shù)英科目的考試工作和試卷批卷，分析試卷工作。
3、組織好管局的聯(lián)考科目的考試工作
7月初管局的聯(lián)考科目一下來，（四年級數(shù)學和五年級科學）我校很重視，就對聯(lián)考年級教師開了會，讓大家做好充足的準備。
本次的聯(lián)考成績比較好，四年級數(shù)學，五年級科學居管局上游。
三、扎實有效的做好青年教師的培養(yǎng)工作
1、繼續(xù)開展青年教師的賽課，同時做好每個教研組的評課活動。
本學期4—6月開展了青年教師賽課，共有12位老師參加。賽課前對全體教師提出了一個要求：是什么學科的公開課，有關(guān)教師要參加，并認真寫好評語。這些老師的課受到校領導的好評，此次活動開展的提升了教師的業(yè)務能力。
周五的教研活動按教研組活動，主要是對本周賽課內(nèi)容進行評課，評課中進行三個環(huán)節(jié)：
一是由賽課者說（設計本課的意圖，制定教學目標的理由，重難點如何突破，達成度如何，講課反思有哪些不足）
二是由聽課者評（聽課者都談自己見解，從本課的最大的亮點和不足）三是由全組成員議（改進措施，同時暢談大家在教學此類學課的困惑，交流好的經(jīng)驗）。研討時間都在1小時以上，大家本著負責的態(tài)度，暢所欲言、認真點，氣氛活躍，教師之間相互取長補短，互相學習，真正做到優(yōu)質(zhì)資源共享。
2、指導青年教師的工作
本學期，學校將繼續(xù)開展師徒結(jié)對子活動，共有5位老師對6名青年教師進行課堂教學的指導。他們每月要完成4節(jié)聽課任務。在課堂，在教室，在備課室隨時隨地都能看到她們共同交流的身影，她們共同探討教材的教法和學法，努力提高駕馭新教材的能力，并取得了一定的成效。
四、做好日常的教學管理工作
對于日常的教學管理工作，我可以說從零學起，在戰(zhàn)主任的平日的提醒和指導下，逐漸的學會勤于善于思考問題。如：教師臨時請假戰(zhàn)主任告訴我后，我要合理的安排臨時的代課教師，有時需要考慮周全。有一周有3位主科教師請假，人員安排不開，我便為二年2個班和四年二上了4節(jié)數(shù)學課。作為黨員指導我的付出是要比別人多的，心態(tài)要積極的對待。
五、教研工作
對于數(shù)學教研活動：一個是周一的集體備課，另一個是周五網(wǎng)絡教研活動。我將省教育學院小教部網(wǎng)絡教研房間告訴本組成員，并要求大家在周五下午：1：30準時到電子備課室參與活動。通過網(wǎng)絡教研能看到我省各地區(qū)承辦的教研活動，這是個很好的學習機會。
六、開展好學生的競賽活動
本學期開展了2次學生的競賽活動。一個是學生的寫字成果評比活動，另一個是1—5年級口算競賽的活動。寫字成果評比以班級為單位，將全班的字統(tǒng)一紙張展出來，每班評出5人優(yōu)秀獎，通過比賽從整體看比較工整，但還需要在章法上多進行指導。口算競賽共有55人獲獎。通過本次比賽反映教學中口算還需對速度提出高要求。本學期教務工作在有序，有效的節(jié)拍中即將結(jié)束。這半學期對我是一次角色，思想的轉(zhuǎn)變，也是管理學的學習，歷練。這期間我也找到了自己的差距，發(fā)現(xiàn)自己的不足，在今后的教務工作中還需向主任學習，還需閱讀學習，增強業(yè)務能力，積累經(jīng)驗，還需有創(chuàng)新的意識和膽識。
教務處工作總結(jié) 篇4
本學期，我校教學管理工作在校長室的正確領導下，得到各處室的支持配合，通過教務處全體同仁的共同努力，教務處圓滿完成了本學期的教學任務，取得了一定的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、抓實基本常規(guī)管理，促進教學工作再上新臺階。
1、學期初對各班、各年級學生報到情況進行了統(tǒng)計，核對，要求班主任了解未報到學生的原因，及時報教務處。嚴格規(guī)范轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入學生手續(xù)。
2、本學期，教務處進一步加強了教學常規(guī)管理，每天由一位教導全天候值班，對每天的上課、早讀、午自習、晚自修情況進行檢查，并如實做好記錄。對遲到、早退的有關(guān)人員進行了批評教育，遲到、早退現(xiàn)象得到較好的控制。
3、期中考試后，召開了各年級、各班的學生代表座談會和教師座談會，并對進行了學生問卷調(diào)查，了解學生學習、老師教學、班級管理、課堂紀律等情況，廣泛聽取了教師、學生的意見和建議。
4、期中、期末考試組織嚴密，井然有序。各年級的統(tǒng)考科目，在各學科備課組長的召集下采取流水閱卷、統(tǒng)分及教學質(zhì)量分析。
5、期中考試后，根據(jù)有關(guān)信息，在尊重學生志向的基礎上，對高一年級按照文理進行了重新分班。
6、對初三、高三畢業(yè)班的工作抓得早、抓得緊、抓得實，多次召開教師座談會。統(tǒng)一了思想，統(tǒng)一了認識，針對06年中考、高考新情況，分析了中考、高考形勢，認真研究《考綱》，并制訂了切合本校學生實際的復習計劃、幫扶計劃等。及時召開學生座談會、家長會，聽取學生及家長的意見和建議，爭取家長和學校的配合。通過一系列的工作，06年高三綜合考試中合格率達99。5%，列區(qū)第二；高三兩次模擬考試中，平均總分均列區(qū)第三。初三、高三學生順利參加中考、高考。在06年高考中，我校高三（4）班錢純雅同學以549分的成績進入本二分數(shù)線（542分），實現(xiàn)了我校普通類本科零的突破。05級高一學生，理科實驗操作考查全部合格；04級高二學生全部順利通過高二信息技術(shù)考試，一次性合格率96。29%，列區(qū)第三。高一、高二年級市統(tǒng)考成績平均分均列區(qū)普通中學第一。
7、全面啟動“望亭中學高職素質(zhì)培育工程”，引導學生根據(jù)自身特長參加素質(zhì)培育課程和興趣活動，全面提高學生素質(zhì)。
8、完成了各科資料預訂，發(fā)放各學科資料訂購供應工作，教輔資料嚴格按照畢業(yè)班1—3套，非畢業(yè)班1—2套的規(guī)定。
9、按照上級招辦的布置和要求，完成了初三、高三參加中考、高考的有關(guān)報考考務工作。
10、完成了學生學籍檔案的成績、鑒定、考勤等項匯總、填表工作。
11、完成了各類教學資料的統(tǒng)計、分類、造表、建檔管理工作。及時準確地填報上級教育部門布置的各類統(tǒng)計報表，完成了上級交給的.各項任務。
12、及時統(tǒng)計和核算教師的課時量及各位教師的課時津貼。
二、強化教學質(zhì)量管理，促進學生素質(zhì)再有新提高。
1、要求每一位教師根據(jù)新課程標準的要求，立足課堂，面向全體，正確把握教改方向，改進教學方法，著力培養(yǎng)學生可持續(xù)發(fā)展的學習能力，科學地挖掘?qū)W生內(nèi)在潛能，促進學生科學文化素質(zhì)的穩(wěn)步提高。
2、注重課堂教學質(zhì)量管理，四位教導經(jīng)常隨堂聽課，及時了解教師的教學情況。上半學期新上崗青年教師每人開了一次公開課，期中考試后開一次匯報課，期中考試前組織了一次青年教師參加區(qū)教研室組織的評課選優(yōu)比賽選拔課。課后以各種形式進行了交流和評課。
3、按照教務處計劃，每個月對教師二認真（備課筆記、作業(yè)布置及批改）情況檢查一次，共檢查了5次，每次檢查均由蹲點行政和教研組長檢查，每個學科組在檢查后均將檢查情況報教務處，教務處匯總后，以通報的形式將全�！岸J真”檢查結(jié)果返饋給各位教師。
4、各年級的提優(yōu)補差工作，根據(jù)學生的實際情況，有針對性地制定了詳細的計劃和具體措施，在時間、地點、輔導教師的配備等方面均有周密的安排。
三、加強教師隊伍建設，為提升教師素質(zhì)搭建平臺。
一所好的學校必須要有一支高水平的教師隊伍，提高教師素質(zhì)是教務處工作的重點之一。本學期每周組織青年教師赴陸慕高級中學等重點學校聽課、交流、學習重點中學中老教師的教育教學經(jīng)驗，推行集體備課，評課等活動，推薦中青年教師積極參加各類評課選優(yōu)評比活動，大大激發(fā)了教師的學習積極性，廣大教師的業(yè)務水平有了很大提高，暑假期間派趙亞萍、祝蕓等老師參加研修班學習。在區(qū)教研室組織的評課選優(yōu)及基本功比賽中，李富榮老師獲高中組二等獎，沈麗青老師獲初中組三等獎，黃小亞老師獲高中組三等獎，范叢紅老師獲初中組三等獎。7位老師的論文獲省市級三等獎。
四、第二課堂豐富多彩，學生競賽成績喜人。
充分發(fā)揮教研組的積極作用，扎實開展了形式多樣、生動活潑的課外活動。我校實施的“金牌行動計劃”在省市教育部門組織的各類競賽中共有3位學生獲全國省級一等獎，9位學生獲全國省級二等獎，15人獲全國省級三等獎，獲蘇州市級一等獎8人，二等獎8人，三等獎8人。
五、工作中的不足及今后努力的方向。
1、由于管理水平有限，成天忙于事務，深入到教學第一線的時間還不夠多，對教學管理與教學研究做得不夠。
2、在教學管理上力度不夠，需進一步樹立優(yōu)良的教風。
3、工作積極性、主動性不夠，拖拉作風較嚴重，責任心不夠強。
在新的一學期里，努力提高管理水平，在校長室的領導下，健全各項制度，加大管理力度，盡心盡職，做好各自分管的工作，團結(jié)協(xié)作，調(diào)動廣大教師的積極性，為全面提高教學質(zhì)量，起到應有的作用。
教務處工作總結(jié) 篇5
四月份主要工作小結(jié)：
1、組織了全國教育科學“十一五”規(guī)劃20xx年度課題申報工作，并邀請了國家教育規(guī)劃辦常務副主任曾天山研究員來我院作全國教育科學“十一五”規(guī)劃20xx年度課題申報指導報告會；
2、組織了20xx年省教育廳普通高等學校教學改革研究項目申報工作；
3、接受了省教科院專家組對我院20xx年度省教育科學“十一五”規(guī)劃立項課題的中期檢查；
4、完成了20xx年度院級精品課程的評審，其中自然地理學、量子力學、新聞學概論、無機化學、政治經(jīng)濟學、油畫創(chuàng)作和基礎英語等7門課程被確定為院級精品課程，自然地理學、田徑、新聞學概論、政治經(jīng)濟學、油畫創(chuàng)作等5門課程被推薦參評省級精品課程；
5、完成了20xx年省級特色專業(yè)的推薦評審，地理科學、化學、漢語言文學、美術(shù)學被推薦參評省級特色專業(yè)；
6、開展了20xx屆畢業(yè)生畢業(yè)論文中期檢查工作；
7、接受省教育廳領導專家對我院進行教學工作專題調(diào)研；
8、組織召開了學院“強化教師教育、突出師范特色”研討會，并組織了省級教育科學研究基地的`申報；
9、啟動了我院大學生研究性學習與創(chuàng)新性實驗計劃項目申報工作，并出臺了《衡陽師范學院大學生研究性學習和創(chuàng)新性實驗計劃項目管理辦法》、《衡陽師范學院大學生研究性學習和創(chuàng)新性實驗計劃項目實施細則》；
10、審核了20xx年秋季教材征訂計劃;
11、組織召開了人才培養(yǎng)方案修訂工作研討會；
12、開展了20xx年“專升本”推薦工作；
13、組織了20xx屆畢業(yè)生圖像信息審核;
14、組織學生參加了全國大學生英語競賽暨我院第六屆英語知識競賽和湖南省大學生物理競賽，并舉辦了我院第八屆英語演講比賽；
15、組織了20xx年課程考核試卷的檢查；
16、組織了第27次全國計算機等級考試和英語專業(yè)四級統(tǒng)測；
17、組織了6月份全國大學英語四六級、省計算機等級考試、英語應用能力考試A級和成人教育學位外語考試報名工作；
五月份主要工作安排：
1、組織召開學院第五屆教學工作會議；
2、完成省大學生研究性學習與創(chuàng)新性實驗計劃項目申報工作；
3、完成“湖南省普通高等學校實踐教學示范中心建設”申報工作；
4、迎接20xx年省教育廳教改項目的中期檢查和驗收工作；
5、迎接省高校新設專業(yè)辦學水平評估工作；
6、迎接省語委普通話測試站工作評估；
7、迎接省教育考試院對國家教育考試考點的檢查；
8、推薦參評湖南省普通高校青年教師教學能手；
9、完成20xx屆畢業(yè)生教學工作；
10、完成第二屆全國大學生藝術(shù)展演活動節(jié)目錄像及材料準備工作；
11、完成20xx年全國高校文科類大學生計算機設計大賽作品上報工作；
12、舉辦院第八屆計算機編程競賽、組織學生參加20xx年全省高校大學生數(shù)學競賽和20xx年全國大學生英語競賽決賽；
13、組織20xx級、20xx級本科生普通話水平等級測試、20xx年上學期第二次補考和20xx年上學期省計算機等級考試的報名工作。
14、組織開展20xx年立項的院級重點建設課程結(jié)項檢查和省級精品課程的年度檢查；
15、開展20xx年院級教學研究項目中期檢查、結(jié)項與立項評審工作；
16、組織召開20xx屆畢業(yè)生學位授予預備會議；
17、20xx屆預計畢業(yè)生的資格審查和信息的上報；
18、制作畢業(yè)證書、學位證書，辦理學歷證明書；
19、組織20xx年下學期雙語課程和公共選修課程的申報；
20、組織20xx年專升本選拔考試；
21、召開20xx屆畢業(yè)生學位授予預備會議；
22、表彰20xx年春季優(yōu)秀實習生、優(yōu)秀實習指導教師；
23、移交畢業(yè)生實習材料至檔案館；
教務處工作總結(jié) 篇6
時間過從指尖劃過，轉(zhuǎn)瞬即逝，還沒來得及仔細品味，新的一年悄然而至。本學期的各項工作已經(jīng)結(jié)束，本學期也是高中部發(fā)展最關(guān)鍵的一學期,新的學期，在學校領導的關(guān)心指導下，在高中部全體教師的辛勤努力下，以提高教育教學質(zhì)量為宗旨，以抓好“課改”，落實三清為抓手，以加強師資隊伍建設為目的，何校長多次提出教學工作是學校的中心工作，加強教學過程管理是提高教學質(zhì)量的首要途徑。教務處全體人員本學期緊緊抓住一個“實”字，以提升教學質(zhì)量為中心，不斷強化教學管理，狠抓集體備課，提升教師素質(zhì)，在高中部全體領導的努力下教師的敬業(yè)務實精神得到很大的提高。陳安之老師說:“成功的起點乃自我分析，成功的秘訣是自我反省 ”，一學期工作的總結(jié)也是一個部門的反思，現(xiàn)將一學期的工作簡要總結(jié)如下：
一、落實常規(guī)，確保各項教育教學制度落到實處
抓好制度落實，是作為教務部門的基本任務，也是確保教育教學提升的重要任務，教學常規(guī)是搞好教學工作最根本的環(huán)節(jié)，是提高教學質(zhì)量的基本保證。健全各項規(guī)章制度又是學校教學常規(guī)落實管理工作的一項重要措施。
1、明確分工，落實責任，教務處在開學之初就明確了職責，一周堅持對教務人員召開一次會議，對上周工作總結(jié)，對本周工作進行布置，提出目標要求，尤其強化責任意識，使教務人員帶頭遵規(guī)守紀，一個學期以來，教務處六位同志，兢兢業(yè)業(yè)，認真負責，圓滿完成本學期的各項任務，特別是王麗英老師，在最忙的時候，早到晚走，把孩子放在了別人家，令人感動。
2、認真落實常規(guī)檢查。按要求采取多種形式，認真抓好教學常規(guī)檢查，定期不定期相結(jié)合的方式進行業(yè)務檢查，及時進行總結(jié)反饋，以利于進一步的工作。
本學期進行四次常規(guī)檢查，及時反饋信息。對教師教案、聽課筆記、作業(yè)等教學常規(guī)工作進行了檢查，本學期特別對檢查的結(jié)果一月一匯總，一月一公示。就備課方面（教學目標、自學指導、當堂訓練、教學反思）及作業(yè)等提出了中肯的意見和建議。使得教學常規(guī)檢查工作真正落到實處，起到積極的促進作用。
3、認真抓好兩輪賽課。教務處按照學校的總體部署進行了兩輪賽課，由冷子軍老師專門負責，特別是第二輪賽課，呈現(xiàn)的亮點有：一是賽課教師準備時間短，課改意識比較強。教務處提前一天公布第二天講課的教師名單，老師們準備的時間比較短，賽課過程體現(xiàn)了以“學生為主體”的教學思想，大部分老師的課堂改變了“三滿”現(xiàn)象，老師們的課改思想在教學中積極滲透。二是班級小組發(fā)揮了很好的.合作和監(jiān)督作用，二輪賽課，各班各個小組積極參與到課堂中，討論、合作、探究、交流、展示等，學生動起來，不但讓學生積極性得到發(fā)揮，更重要的是學生很多方面的能力得到了鍛煉，同時，小組還負責驗收“日清”任務，成為教師教學的助手。三是各組集體探究，逐漸形成本組特色，在“先學后教，當堂訓練”的教學模式中，英語組和語文組模式規(guī)范，小組互動亮點突出；理化生的試卷講評課成為高中部試卷講評的一個樣本；政史地組“先學后教，當堂訓練”的模式基本運用成熟，問題的設計與處理大家?guī)缀跻恢�，讓學生在合作中得到能力的提升；數(shù)學組對 “先學后教，當堂訓練”教學模式運用最為精細，課前學生板書知識點，課前學生自主講一道數(shù)學試題成為數(shù)學教學的一種嘗試。
本次賽課的不足之處:一是個別教師思想不重視，賽課態(tài)度消極，和一輪相比，沒有長進，教務處已經(jīng)與四名年輕教師進行了溝通和交流，準備元旦之后讓他們繼續(xù)賽課。二是當堂訓練效果不明顯，盡管教務處根據(jù)情況已經(jīng)和教研組長在一起集中學習和探討過兩次，但當堂訓練仍然是很多老師的硬傷。三是個別教師賽課和推門課效果相差較大，如何讓教師的每一節(jié)課都是賽課的標準，是下一階段工作的重點。
兩輪賽課,高中部老師人人參與,對教學成績的提升起了促進作用，教務處對這項工作抓得認真、抓的實在，但在下一年的賽課中要想方設法提高課改的內(nèi)在動力上多下功夫。.
4、認真抓好基礎年級的考試，發(fā)揮好質(zhì)量檢測的效果，教務處仍然重視考風考紀的相關(guān)工作，加強考試工作的規(guī)范，按規(guī)定要求進行教學質(zhì)量檢查，教學質(zhì)量分析注重學科教學情況、注重學生學習個性需求，我們對每次大型考試都進行細化量化考核，分析到各科目各任課老師，對及格率、優(yōu)秀率、平均分進行分析比較，并對下一階段提出具體量化目標，這樣有利于激發(fā)教師之間的競爭合作，有利于學校的教學質(zhì)量提高。教師認真對待我校組織的各項考試，做到嚴格監(jiān)考交叉閱卷，并認真做好檢測質(zhì)量分析，不斷反思和調(diào)整自己的教學，對教學情況進行全面總結(jié)，不斷加強教學管理。本學期我們除了期末考試外，我們還進行兩次月考，一次期中考試,并在最后沖刺階段要求各個學科要組織兩次以上的考試,特別是每次考試成績納入量化考評,老師們對教學更加重視.
5、加強教研組、備課組管理。本學期學校進一步完善了教研組長、備課組長職責，讓每位組長明確了教研組、備課組工作職能和工作職責，同時要求每位組長能不斷提升自身業(yè)務能力，充分發(fā)揮組員的積極性和團隊協(xié)作精神。一周召開一次教研組長會議，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認識，讓教研組例會真正起到對教學質(zhì)量提升的促進作用。
6、建立教務資料庫，完善資料建設，在本學期最后，馬超老師建立了教務資源管理網(wǎng)站，收集了各教研組集體備課的、資料、習題等相關(guān)內(nèi)容，也整理了教務處本學期開學以來進行的各類活動，現(xiàn)在已打包上傳，老師們可以下載使用。
二、認真抓好畢業(yè)班教育教學教學工作，努力提升教學質(zhì)量。
畢業(yè)班的教學工作是我校教學工作的重中之重，學校領導關(guān)注高三的教育教學工作。積極探索提高教學質(zhì)量的成功之路，扎扎實實抓好教學質(zhì)量。重點抓好畢業(yè)班的班風、學風建設，為形成好的質(zhì)量意識創(chuàng)造條件。針對畢業(yè)班的具體情況，多次召開專題會議，重點探討我校畢業(yè)班成績與改進措施，爭取教學質(zhì)量明顯提升。本屆高三學生的特點是，優(yōu)秀生源很差，本屆學生2014年入校500分以上僅4人，分別為王聰520分、李夢媛511分、閆簫509分、李飛501分，480分以上19人。400分以上261人，優(yōu)秀生少是本屆學生的重要特點。
高三年級我們主要做了以下幾點工作：
1、狠抓學生的思想建設，成立高三學風領導小組。
本屆學生剛?cè)敫呷�，老師們認真分析本屆學生的特點，優(yōu)生少，差生多，管理難度加大。我們先后召開了班主任會議和班長會議，明確了學生什么的相關(guān)紀律要求，成立了學風督促委員會，三班的班長當選為組長，教務處負責督促，近一段時間，早飯后和晚飯后，高三學風有了較大的好轉(zhuǎn)，特別是高三九和高三八班，學生吃飯時間20分鐘，進班及時，時間抓得很緊。
2、全年規(guī)劃，認真做好一輪復習備考。
開學之初就召開教高三備課組長會議，明確了高三的三輪規(guī)劃，年前主要是一輪復習，時間安排為：2016年8月—2017年2月進行一輪基礎復習，各個學科突出基礎知識﹑基礎能力，理清各科主干內(nèi)容，2017年1-2月基礎題﹑易錯題﹑小題﹑專題要集中訓練，夯實基礎知識，突出基礎能力，在做題過程中要注重學生思維能力的培養(yǎng)，在解題后注重學生總結(jié)與反思，使課本知識復習系統(tǒng)化﹑能力化，確保優(yōu)班百分之百掌握基礎，普班百分之六十掌握基礎，避免由于基礎掌握不牢造成后期復習力不從心。在一輪復習過程中要引導學生解題速度﹑答題規(guī)范和做到精講精練，審題要慢，答題要準，下筆要快，充滿信心，為二輪復習打好堅實的基礎�，F(xiàn)在各個學科正按計劃有效進行復習。
3、深化課堂改革，向45分鐘要質(zhì)量,各學科教師要改變教學理念，強化課堂改革也是我們這一學期一直努力的方向，在以前，高三年級的課堂一直是改革的難點，最近一段時間高三年級的課堂老師們都在積極嘗試怎樣打造高效課堂，小組合作、師生討論、教師釋疑、學生糾錯、滿分強化等，這些課堂的變化給學生和老師的震撼極大，也使我們堅信，要想提高成績，必須毫不動搖抓課堂改革。
4、通過考練，發(fā)現(xiàn)問題，研究對策，加強落實，提高復習質(zhì)量。每次考練都由學科組長負責命題把關(guān)，年級組精心組織安排，考后認真進行質(zhì)量分析和試卷講評，每次大考后都要召開一次班級教研活動，在學情分析、培優(yōu)分析、任務完成、今后努力方向、以及意見建議等五個方面進行明確規(guī)定，充分發(fā)揮出全體任課教師團結(jié)協(xié)作的作用。班主任及任課老師也要在每次考試后與學生進行談話，及時指導鼓勵，進一步發(fā)揮每次考試對復習備考的過程推進作用。
5、強化尖子生培養(yǎng)力度。一是實行培養(yǎng)目標跟蹤制度和優(yōu)班尖子生心靈導師制。二是開展一系列的尖子生活動。如對抗賽、學習經(jīng)驗交流。三是師生共同建立錯題本，及時對知識進行回顧和總結(jié)，確保錯誤不再重犯，教務處把落實放在第一位。四是注重班級教學團隊對尖子生的成績分析、思想教育和心理輔導工作。對特優(yōu)班尖子生每次的限時練習要面批面改，直接指出問題所在，并做詳細的批改記錄。五是積極引導學生樹立追求卓越的意識，樹立超越一本線目標意識，時刻引導學生濃厚的為目標奮斗的熱情和激情。六是建立優(yōu)生責任落實制，定期召開優(yōu)生會議和培優(yōu)班教師會議，由我和楊校長負責。
6、克服學生浮躁心理，樹立向良好心態(tài)要考分的意識。一學期以來我們的班主任老師在這上面付出了大量的心血，每次考試結(jié)束好，總能看到我們的班主任老師找學生聊天，了解他們的心理，聽著他們的喜怒哀樂，認真履行高三老師的責任和義務。
7、加強高三教師的團隊意識和責任意識。開學之初，按照學校的安排，高三年級組建了隊名、隊呼、隊歌，在晨思會上，我們高三全體教師一直為這個團隊的榮譽默默奉獻，高三兩個優(yōu)班每周六的班級教研會也是集大家的力量為高三教學出謀劃策，同時高三年級老師每天的晨思會上都在說著我們集體的事，正是由于大家的齊心協(xié)力，才是我們高三團隊一直走在學校工作的前列。
8、落實“三清教學”，抓好滿分卷和錯題集建設。教務處認真做好了日清、滿分卷、錯題集建設，對學生成績的提升起了一定的促進作用。
三、抓好備課組、教研組的建設
1、加強理論學習，提高教師自身知識修養(yǎng)和文化內(nèi)涵。利用學校發(fā)的洋思學校相關(guān)理念學習，從中汲取教育教學營養(yǎng)，推動了學校、教師、學生的可持續(xù)發(fā)展。教務處提倡教師多讀教育書籍，提倡教師寫好博客，有幾位教師的博客一直在堅持，相信讀書學習的氛圍將會越來越好。
2、以研興教，提高教師的教科研能力。在教學、實踐、研究的基礎上，引導教師撰寫科研論文,利用每周二的集體備課加強同學科教研。
四、存在問題
1、個別教師管理能力不強，思想消極，課改參與不夠，導致成績提升成為空話，對教務處的工作不夠理解。
2、教務處個別工作人員的工作能力需要培養(yǎng)，服務意識不強，執(zhí)行力缺失，需要加強思想教育。
3、教研組和備課組的建設創(chuàng)新能力不夠，安于現(xiàn)狀，進步不大。
4、教學教研氛圍不夠濃厚，老師們讀書學習意識不強。特別是年輕教師的成長盲區(qū)較多。
5、課題研究和校本教材的建設相當薄弱。
海涅說過：“反省是一面鏡子，它能將我們的錯誤清清楚楚地照出來，使我們有改正的機會”。我們今天的總結(jié)反省，就是為明年的提升做準備的，我本人工作能力不足，創(chuàng)造性缺乏，很多工作比較滯后，有的還影響到學校的工作。今后，將進一步努力，提升自己的業(yè)務素質(zhì)，不但要教好自己的課，還要抓教學質(zhì)量的管理，注重學生創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng)，同時，要繼續(xù)團結(jié)教務處的同志，同心協(xié)力，多些寬容和理解，為進一步提高我校的教學質(zhì)量而努力。
教務處工作總結(jié) 篇7
本年度教務處圍繞學校工作總目標（爭創(chuàng)省四星級高中）和學校工作具體目標（增強“四個意識”，做好“八項工作”），在教學管理上，繼續(xù)在“嚴”、“細”、“實”上狠下功夫，帶領全體教師扎實苦練教學內(nèi)功，取得了較顯著的成效。
在完成常規(guī)工作的基礎上，本年度重點做了以下幾點工作：
一、切實加強了學校教學全過程的監(jiān)管力度
1。針對學校教學現(xiàn)狀，多方聽取意見，起草并制定了教學常規(guī)“五認真”的細則及考核辦法，組織學科組、備課組認真學習并貫徹執(zhí)行。對教師的評價不單純以成績來論成敗，而更注重過程。學校又一次蟬聯(lián)了無錫市常規(guī)管理先進學校。
2。對認真上課這一環(huán)節(jié)，實行了“推門聽課制”。配合校長室及時做好具體的組織工作、評議工作和信息反饋工作，促進了每一位一線教師充分重視每一節(jié)課的教學，努力向課堂40分鐘要質(zhì)量。
3。對認真批改作業(yè)和認真輔導學生兩個環(huán)節(jié)，采取了三條監(jiān)控措施。一是凡有學生、家長舉報，教務處必一查到底，本年度三位學生家長有反映的老師，都得到及時的提醒和警告;二是不定時向?qū)W生問卷調(diào)查及開座談會調(diào)查，本年度共調(diào)查了三次;三是由教務處直接抽查，做好評估記錄。
4。根據(jù)不同年度，提出了不同教學目標達成度，加強了各年級教學質(zhì)量的監(jiān)管，責任到備課組，責任到個人。
二、切實抓好提升教學質(zhì)量的工程
1。本年度，我們開設了44個研究性學習課程，完成了82本校本課程的編寫工作。
2。各科教學做到“低起點，小坡度，生基礎，多輔導，勤反饋”，控制難度，講究效度，切實提高了教學質(zhì)量。高一高二市統(tǒng)考成績均列同類學校的前茅。
3。打好了高考攻堅戰(zhàn)，確保了××年高考本科一次性進線率和各科總均分名列城區(qū)第四。錄取本科學生××人，�？啤痢寥�，升學率為××%。
4。打好了中招爭奪戰(zhàn)，確保了××級生源有了進一步的改善。今年的招生我校位于城區(qū)第四。
5。抓好各級各類學科競賽活動。學科競賽中，學生獲省化學奧賽三等獎2人，省生物奧賽二等獎3人、三等獎27人;全國英語競賽三等獎14人;全國中學生××科技競賽獲二、三等獎7個;××省青少年科技創(chuàng)新大賽獲一等獎1名;在××省第××屆“××杯”機器人大賽中，學校代表隊獲高中組團體獎一個，單項二等獎3個、三等獎1個。
6。完成了高二信息技術(shù)省會考的工作，通過率達95。1%，完成了高二理化生實驗會考和高一、高二省勞技會考，通過率都為100%。
三、積極穩(wěn)妥推進新一輪課程改革
1。本年度是我省全面介入高中新課程改革的第一個年頭。一年中，我們在教育觀念、教師培訓、課程管理、物質(zhì)保障、實際操作等方面作了大量的工作，先后組織近200人次的老師參加了全國、省、市新課程培訓。
2。在新課程教學管理中，我們努力做到多思考、善交流、勤總結(jié)。制定了《××高中課程改革實施方案》，先后召開年級研討活動2次，組織教師論壇活動1次。
3。成功地組織了帶有新課程教學理念的27節(jié)大型對外公開課，擴大了教師、學校的`影響。
4。連續(xù)7次組織每批12人以上的老師到兄弟學校聽課學習。
5。由于我校對于新課程思考的較多、較早，各項工作相對在兄弟學校的前列，教研中心14次學科的研討活動選在我校進行。
6。近半年來，我校共有生物、歷史、政治等8門學科10位教師對外開設新課程研討課與觀摩課，其中歷史教師沈璐逸代表無錫市歷史學科面向全省開設了新課程示范課。
7。歷史、地理人教版新教材無錫地區(qū)研討會在我校舉行，我�！痢�、××兩位老師開設了大市新課程研討課，受到好評。
四、認真細致做好搬遷的各項準備及四星級高中申報的有關(guān)材料
1。圖書館、實驗室、現(xiàn)代信息技術(shù)室、文印室積極主動做好各和儀器設備的清理、盤存、捆扎等工作，思考了遷入新校后自身的管理方案。
2。一絲不茍的完成了四星級高中申報的有關(guān)材料工作，核對各種數(shù)據(jù)，收集了有效信息，對照標準，查漏補缺。
五、不足與需要改進的方面：
1。學生課業(yè)負擔還比較重，極少數(shù)老師投入和產(chǎn)出之比失衡現(xiàn)象還較嚴重;
2。在提倡主備課的前提下，個性化的教學風格還需要進一步的強化。
3。搬入新校后，如何管理考慮的方案還不夠成熟。
教務處工作總結(jié) 篇8
本學期，教務處在上級相關(guān)部門的領導下，緊緊圍繞學期初提出的學校辦學思路及具體教學目標，科學安排，扎實工作，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮教務處指導監(jiān)督、整合推進的功能，進一步增強服務意識，深化教學改革，加強師資隊伍建設，加強教學檢查、規(guī)范教師的教學行為，出色地完成了學期初制定的各項工作計劃，及時全面準確地為學校領導提供教學信息。
一、教學檢查常規(guī)化，切實促進教學質(zhì)量提高
1、狠抓教學“五認真”。本學期教務處嚴厲執(zhí)行揚中市教學規(guī)范，對全校教師的導學案審批、聽課條記和作業(yè)批改、指點、上課舉行了定期和不定期檢查，并舉行了及時的總結(jié)和反饋。對于存在問題，有的舉行個別交換指導，有的通過年級和教研組舉行指導并限期改正，有效地增進了青年教師教學業(yè)務的成長。我們始終把教學“五認真”作為平時教學工作的方針和規(guī)范，從高處要求、細處入手，力求每個環(huán)節(jié)都能出效益，為教學質(zhì)量的提高夯實基礎。在本學期的教學中嘗試了高效課堂的施行，取得了不錯的成績。
2、為了使教學常規(guī)得以更好地貫徹落實，本學期我處嚴格安排新課程實施方案要求，加大了課堂教學改革力度，對課前預備、教師拖堂、不按時進課堂、隨意調(diào)課、早讀課等各項常規(guī)性檢查，以表揚優(yōu)秀、糾正不足。教學常規(guī)的規(guī)范實施促使廣大教師更加重視研究課堂教學技藝，實施教學改革，提高課堂教學效益。課堂教學素質(zhì)化、教學過程優(yōu)質(zhì)化已成為我校教師共同的追求目標。
3、多方收集信息，及時進行教學總結(jié)。教務處本學期召開了多次教師教研座談會和兩次送課下鄉(xiāng)活動，全面充分發(fā)揮小學語文名師工作室示范引領作用，通過名師送課、課后研討交流，教師之間相互取長補短，共同提高處理教材、安排教學、
備課教研、駕馭課堂、靈動處理課堂突發(fā)事件等專業(yè)水平，并以此為契機加快晉升教師隊伍的教學、教研能力，增進我鄉(xiāng)教師專業(yè)水平整體提高，聽取教師相互聽課評課及對教學的反饋意見，定期進里手訪，并不遺余力地作好答復與落實，以更好的改進和完善我們的教學工作。
4、加強督導力度
本學期，我們專門對各備課組電子備課的教學案及各人的個性化教案進行了檢查，對各班級的.學生作業(yè)進行了抽查。對檢查情況逐一登記備案，對發(fā)現(xiàn)的問題及時找相關(guān)人員溝通了解，促其整改，受到了明顯的效果。對做得較好的備課組及個人我們及時通報，公開表揚。
二、深化教學改革，加強師資隊伍建設
教學改革是一個學校發(fā)展的源動力，師資隊伍建設事關(guān)學校的將來和發(fā)展。我們在加強常規(guī)辦理的同時，采取多種措施，為提高教師的業(yè)務水平和教改能力搭建研究、展示、提高的平臺。
1、校本培訓與外出輪訓相結(jié)合。學期初在學校統(tǒng)一安排下進行了教學人員新課標培訓研究，并組織了全體教師參加“新課程、新動向、新標準”的課堂教學比武，組織教師參加教學反思、案例、論文、課件等的評選活動，合理安排教師外出研究，這些活動促進了教師的教學水平的提高，極大的推進了我校的教育教學質(zhì)量。
2、“青藍工程”走向深入，青年教師提速發(fā)展。
青藍工程”正由點向面，由表層向縱深發(fā)展。“老帶新”工作扎扎實實，轟轟烈烈，新老教師互幫互學，共同提高。本學期初，開展了一次骨干教師人人公開課活動，期中還進行一次青年教師能力測試，很大程度上鍛煉了青年教師，有效地深化了教學改革，掀起了教改教研的，促進了師資隊伍的快速發(fā)展�！扒嗨{工程”為青年教師的成長提供了一個良好的平臺，為我校的可持續(xù)發(fā)展提供了不竭動力。
3、開學初對各教研組的工作規(guī)范作了要求，強化了教務處對教研工作的意見，對各教研組、各位教師本學期必須參加的教研活動作出了明確規(guī)定。通過定期教研及時掌握最新的最權(quán)威的教學信息，同時校內(nèi)也加強集體備課，大家相互交流、相互研究，促進教師改進教學方法，優(yōu)化教學結(jié)構(gòu)，提高教學效益。目前積極參加校內(nèi)外教研活動已由學校要求逐步轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熥杂X行為。
4、為了創(chuàng)設濃郁的教學研究氛圍，促進青年教師專業(yè)快速成長，我們要求35歲以下老師每人寫一篇教學論文，并鼓勵他們參加全市、省論文評比。我們共組織了數(shù)十篇論文參加省藍天杯論文大賽，有近一半的論文獲得了一二三等獎勵,極大地鼓舞了青年老師參加教學研究的積極性。同時在廣大老師中開展了教學基本功比賽。
三、重視文體工作，確�！皟烧n、兩操”安全高效
本學期我們加強對文體組的領導和管理，規(guī)范音樂、美術(shù)、體育、勞技老師的課堂教學行為，保證了活動課的活動時間；加大對課間操、眼保健操以及課外活動的管理力度。
四、狠抓師德建設，提高教師師德修養(yǎng)
教師能力，師德為先。教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。教師是學生增長知識和思想進步的導師，教師一定要在政治思想上、道德品質(zhì)上、學識學風上，全面以身作則，自覺率先垂范。在教學工作中，它體現(xiàn)在每一位教師的一言一行中，體現(xiàn)在具體的教育教學工作中。本學期，教務處依托班主任例會、校本培訓等形式積極開展師德教育，引導全體教師注重加強自身修養(yǎng)，樹立教育民主思想，提高全體教師法制意識，提倡建立師生交往、積極互動、共同發(fā)展的新型師生關(guān)系。
五、存在問題和不足
1、“老帶新”工作還有待于進一步加強實效性。
2、備課組活動的效率還需進一步提高，個別教師的合作意識、教學行為還需要進一步加以引導和規(guī)范。
3、組內(nèi)研討課在原有的基礎上尚需不斷挖掘潛力，晉升組內(nèi)研討課的成效。
本學期即將過去，我們總結(jié)經(jīng)驗彌補不足�！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，在新的學期中我們將更加努力工作，力爭使教務處的各項工作更上層次，以更加飽滿的熱情為把我校打造成名校作出更大的貢獻！
教務處工作總結(jié) 篇9
本學期，教務處在校長室的領導下，緊緊圍繞學期初提出的學校辦學思路及具體教學目標，科學安排，扎實工作，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮教務處指導監(jiān)督、整合推進的功能，進一步增強服務意識，深化教學改革，加強師資隊伍建設，加強教學檢查、規(guī)范教師的教學行為，出色地完成了學期初制定的各項工作計劃，逐步健全了各種教學檔案，及時全面準確地為學校領導提供教學信息。
本學期，教務處在校長的指導下和各教師的配合下，開展了以下工作：
一、學生入學鞏固工作
首先，本學期開學之初，教務處根據(jù)摸底情況，在學前兒童中招收了33名一年級新生。然后，教務處又安排各班主任調(diào)查統(tǒng)計學生報到注冊情況，對還沒有入學的學生要求班主任及時動員他們返校入學，保證做到學生鞏固率達到100%。最后，教務處要求轉(zhuǎn)出的學生及時到新學校開具接收證明，及時變更了學籍。
二、嚴格執(zhí)行省頒課程計劃1.根據(jù)省頒課程計劃開足開齊課程。
1.按照人盡其才，各盡其能的原則，安排好教師任課。
2.開學初安排好課程表、作息時間表、課外活動表。
3、后又按照上級要求，在二、四年級和幼兒大班增開了三生教育，在三、五年級增開了民族教育。
三、基礎教育統(tǒng)計報表上報工作
在認真核對了各班學生和學校的基本情況后，教務處按照上級的有關(guān)要求，按時完成了基礎教育報表上報工作。
四、學生學業(yè)水平測試網(wǎng)上錄入工作
學生學業(yè)水平測試網(wǎng)上錄入，關(guān)系到每個學生今后能否有資格參加各級學業(yè)水平測試，事關(guān)重大。因此，教務處在校長的領導和支持下，對此項工作進行了周密安排：先是讓各班主任收集學生戶口冊，對在校學生名冊上學生和監(jiān)護人的基本情況進行了認真核對；然后，教務處把學生信息錄入教育信息表頭，為了確保數(shù)據(jù)錄入的準確性，教務處又將錄入的信息打印出來，讓各班主任進行了再次核對；再次，在系統(tǒng)試用版可以試用后，教務處導入了教育信息表頭，對信息進行了校驗；最后，在系統(tǒng)正式版正式使用后，又將校驗過的學生數(shù)據(jù)導入系統(tǒng)，順利的完成了此項工作。
五、教師業(yè)務檔案網(wǎng)上錄入工作
教師培訓業(yè)務檔案，關(guān)系到每位教師的切身利益，因此，切不可掉以輕心。為確保錄入信息的準確性，教務處要求每位教師根據(jù)自己的參培情況，認真填寫教師業(yè)務培訓檔案信息采集表。在完成系統(tǒng)錄入工作后，教務處又將系統(tǒng)內(nèi)查詢到的錄入信息打印出來，讓各教師進行了再次核對，對不正確的地方及時進行了修正。
六、做好教師業(yè)務常規(guī)管理
1、狠抓教學常規(guī)管理。本學期教務處嚴格執(zhí)行教學規(guī)范，每周對全校教師的備課筆記、聽課筆記和作業(yè)批改、輔導、上課進行了認
真檢查。對于存在問題，通過進行指導并限期改正，有效地促進了教師教學業(yè)務的成長。我們始終把教學常規(guī)作為平時教學工作的目標和規(guī)范，從高處要求、細處入手，力求每個環(huán)節(jié)都能出效益，為教學質(zhì)量的提高夯實基礎。
2、為了使教學常規(guī)得以更好地貫徹落實，本學期教務處嚴格安排新課程實施方案要求，加大了課堂教學檢查的力度，對教師拖堂、不按時進課堂、隨意調(diào)課等各項常規(guī)性檢查，教務處安排專人負責，天天都有人查，每次檢查都有記錄，及時公布，以表揚優(yōu)秀、糾正不足。教學常規(guī)的規(guī)范實施促使廣大教師更加重視研究課堂教學技藝，實施教學改革，提高課堂教學效益。課堂教學素質(zhì)化、教學過程優(yōu)質(zhì)化已成為我校教師共同的追求目標。
3、加強督導力度
本學期，在上級領導的支持下，教務處專門對各教師備課的`教案進行了檢查，對各班級的學生作業(yè)進行了抽查。對檢查情況逐一登記備案，對發(fā)現(xiàn)的問題及時找相關(guān)人員溝通了解，促其整改，受到了明顯的效果。對做得較好的備課組及個人我們及時通報，公開表揚。
七、教研工作
本學期我校繼續(xù)推行新課程改革。開學初，教務處組織全體教師學習了合作學習的理念及教法，討論教學中遇到的難題，組織教師參加各級各類教育教學活動。
另外，教務處積極開展教研活動，或分教研組活動，或集體活動。教務處開展教研活動6次，語文教研組3次，數(shù)學教研組3次。教師
能積極進行業(yè)務自修，勤記業(yè)務筆記。每位教師寫學科復習計劃一篇，寫教學工作總結(jié)一篇，每篇數(shù)字都在1500字以上。
八、班級管理工作
在開學之初，每個班主任都寫出了科學、可行的班主任工作計劃，教務處進行了審閱存檔。在教務主任領導下，班主任以班級為主體，以工作計劃為指導，從班級具體情況出發(fā)，作了大量的工作，對差生、思想后進生的工作耐心、細致，和學生談話、交流，了解學生思想狀況，關(guān)心幫助每一位學生。本學期，組織班主任進行工作交流，本學期各班無安全事故發(fā)生，班主任與家長緊密配合，確保了學生的安全。每位班主任都能依據(jù)自己班主任工作的得與失，扎實地寫出班主任工作總結(jié)，總結(jié)真實，通過工作經(jīng)驗總結(jié)、有工作中的不足，有助于下一學期的班主任工作。
九、體育衛(wèi)生工作
在新課標精神指導下努力改進了體育課，切實增強了體育教育的力度，各班按照要求上齊、上足體育課，而且要注意體育與健康的結(jié)合，體育與課外鍛煉的結(jié)合，促使學生身心健康發(fā)展。
1、加強日常的“二操”（課間操、眼保健操）活動的評比。
2、切實抓好各技能課的教育教學工作，利用大課間活動的時間開展豐富多彩的文體活動，促進學生身心全面健康地發(fā)展。
十、提質(zhì)減負工作
為了貫徹上級提質(zhì)減負的文件精神，本學期我們加強對非監(jiān)測科目的管理，規(guī)范音樂、美術(shù)、體育、勞技老師的課堂教學行為；在大
課間活動的時間，開展繪畫、音樂、羽毛球、乒乓球、籃球、呼啦圈、跳繩、棋類等興趣小組活動；嚴格控制各班學生作業(yè)量；淡化分數(shù)意識，學生成績采用等級制；改進教法，提高課堂教學效益。
在取得這些成績的同時，我們也發(fā)現(xiàn)了教務工作中存在的一些問題：
1、學生的行為習慣不好。主要表現(xiàn)在聽講、書寫、衛(wèi)生三方面。
2、教學成績有待進一步提升。
3、課堂效率有效性要進一步提高，要充分利用網(wǎng)絡資源。
4、個別教師的合作意識、教學行為還需要進一步加以引導和規(guī)范。
5、個別班主任只注重抓教學成績，忽視了德育教育，低年級學生搞衛(wèi)生時，班主任有時不能親臨現(xiàn)場進行指導。
一學期的教務工作基本上隨著這份總結(jié)的完成而結(jié)束，但愿以后的教務工作能更扎實更完善。
回顧一學期教學工作，在教育局、學校領導的正確領導下，依靠全體教師的共同努力，取得了較好的成績，但離上級規(guī)定的要求還相差甚遠。展望新學年，我們滿懷信心，定會“百尺竿頭，更進一步”。
總結(jié)人：盛xxx
20xx-1-5
教務處工作總結(jié) 篇10
去年8月份，我有幸來到信息分院教務科，接手考務以及檔案管理工作。一年來工作做了一些，最大的收獲是得到了鍛煉和成長�，F(xiàn)對我在過去的一學年中完成的工作進行簡要總結(jié)。
首先總結(jié)一下本人20ｘｘ-20ｘｘ第二學期的思想及工作。
一、考務工作
�。�-ｘｘ下學期大規(guī)�？荚嚬策M行了四次，分別是：學期初的補考、20ｘｘ屆畢業(yè)生畢業(yè)前補考、20ｘｘ屆肄業(yè)生畢業(yè)補考、期末考試。其中學期初補考共安排了29個考場，44位監(jiān)考教師監(jiān)考。畢業(yè)生畢業(yè)前補考共34科。最難忘的是期末考試，從前期制作準考證、統(tǒng)計哪些科目進行考試以及考試時間及機房要求、安排考場、印刷試卷、組織考試、后期批卷、上分。在排考場時綜合考慮教務處要求、監(jiān)考教師、考生、機房、考試時間等諸多因素，期末考試共進行了8天。要預測考試時可能發(fā)生的各種情況，提前考慮周全，避免因忽視一些細節(jié)而出現(xiàn)問題。那是一段忙得不可開交甚至沒時間經(jīng)營打理自己的時光，始終難忘 ，同時也感謝教務科其它同事對我的幫助，缺少任何一個人，都無法圓滿完成工作，感謝全體教師對我的支持！
二、檔案管理
按照科長的指示，綜合考慮查找檔案的方便快捷，上學期我們在六樓以班級和全體老師為單位建立了檔案室。主要存放一年以來的各種教學文件，各種工作記錄，以及學生作業(yè)等相關(guān)材料。隨時存檔，檔案室建立以來，日積月累，收獲特別多！
三、其它較重要的教學工作
1. 成績管理：這部分工作可以算做考務中的.一部分，但單拿出來也是非常龐大的一個體系。每學期初我需要從學分制網(wǎng)導出全體學生的成績，并匯總成表，同時每次考試后都需要統(tǒng)計出還有哪些學生成績異常，也就是沒有及格，將這些信息匯總后報告給教務處，準備為其進行補考。
另外，組織相關(guān)老師為20ｘｘ屆畢業(yè)生的畢業(yè)設計錄入成績，也接待那些畢業(yè)后由于各種原因需要重新打印成績單的畢業(yè)生。
2. 教學文件收集與檢查。主要是學期授課進度計劃、任務書、教學日志的收集與檢查（教學文件種類很多，其它教學文件的檢查工作都是我們教務科全體員工合作完成的）。
3. 上學期期中時輔助組織各專業(yè)學生代表座談會；期末組織各班學生進行評教工作。
4. 組織教師填寫業(yè)務檔案。
其它教學常規(guī)工作，在此不一一列舉了。
20ｘｘ-20ｘｘ學年上學期，在之前的工作劃分上做了些改動，王芹老師和我共同完成考務工作。這學期開學后，我們共同組織和圓滿完成了開學初的補考工作、成績統(tǒng)計工作，感覺剛剛想松一口氣，卻又緊張地投入到接下來的工作中。王老師開始殫精竭慮地統(tǒng)計和組織階段性考試，而我正在緊鑼密鼓地完成“20ｘｘ屆肄業(yè)生以及20ｘｘ屆畢業(yè)生的畢業(yè)前補考” 工作。目前，兩項工作都是正在進行中。
時間過得很快，我在起草了15份周計劃、15份工作簡報、3份月度總結(jié)以后，忽然間一抬頭就看到了期末考試在向我招手，隨著學院教學計劃的調(diào)整，期末考試提前到來，組織與安排勢必是一場攻堅戰(zhàn)，要求我們高效率、高質(zhì)量的完成，工作量很大，涉及到每一位老師，在此還請各位老師積極配合。
雖然剛到教務科一年多，但是我感覺教務科是個快樂而融洽的團隊，這個群體中的每個人都無可替代并且密不可分，要做好教務科的工作需要我們對業(yè)務熟練掌握并且精誠合作。我們科目前也許不是最完美的團隊，但是我們一定是最努力的團隊，我們正在不斷提高自己的業(yè)務水平，積極應對各種挑戰(zhàn)與變化。在目前的大形勢下，瑣碎而復雜的工作非常多，工作量非常大，我們理解各位老師的辛苦，同時也請各位老師理解我們的位置與職責，支持我們的工作。我相信只有換位思考，互相理解，才能衷心地互相扶持。我希望無論工作多么忙多么累，我們都能主觀或者刻意營造一個溫馨而愉悅的工作氛圍，工作就是生活的一部分，與其時而煩躁地抱怨，不如快樂地接受和面對，在快樂的氣氛中圓滿完成各級領導交給我們的工作，這才是最健康的工作方式。
教務處工作總結(jié) 篇11
本學期繼續(xù)本著學�！耙匀藶楸尽钡慕逃枷�，教導處根據(jù)區(qū)教研室工作思路，在學校黨政的正確領導下，積極貫徹黨的教育方針，進一步推進《基礎教育課程改革》，加大課堂教學研究力度，進一步更新教育教學理念，注重教學行為研究，努力提升教師的專業(yè)文化素養(yǎng)和課堂教學水平。深入教學一線，為教師、學生服務，以務實、創(chuàng)新的工作作風，加強教學研究，不斷解決教學中的問題，努力培養(yǎng)和提高學生的創(chuàng)新精神和實踐活動，全面提高教學質(zhì)量。一學年來取得了令人滿意的成績�，F(xiàn)就以下幾方面加以總結(jié)。
一、優(yōu)化教學過程管理，提升教學工作的有效性。
教學常規(guī)是教師開展日常教學工作的準則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革，提高教學質(zhì)量的重要保證，因此我們始終常抓不懈。
1、落實課堂教學常規(guī)
本學期各教研組進一步學習了《實驗小學教師教學常規(guī)》，為全面落實課堂教學常規(guī)奠定基礎。要求五年內(nèi)教齡的老師做到熟記于心，落實于課堂實踐。教導處還經(jīng)常對隨意調(diào)課、候課工作進進行了抽查，旨在規(guī)范合理地開設課程，落實素質(zhì)發(fā)展觀。
2、“以人為本”常規(guī)工作再創(chuàng)新
本學期在4位骨干教師中實行教學常規(guī)“六認真”免檢制度，調(diào)動教師工作的自主性與創(chuàng)造性，增強其工作責任心、榮譽感，給予骨干教師更多的空間進行創(chuàng)造性教學，從而科學有效地實施教學管理。
3、加強質(zhì)量監(jiān)控，落實質(zhì)量問責制
本學期，要求每位老師樹立“質(zhì)量意識”，認真做好單元過關(guān)工作，做到每次測試有目標、有重點、有分析、有反饋，要求語文、數(shù)學、科學、英語每個教師每個單元試卷都要編寫一份試卷并上交。本學期針對六年級某個班數(shù)學期中考試出現(xiàn)了狀況，責令該任課教師進行教學改進。實行了每月教學工作檢查制度，每個月教導處組織人員對兩個年級組的教師的.備課、作業(yè)、教學反思等情況進行專項檢查，并及時總結(jié)反饋，提出整改意見。五月份又專門檢查了音樂、美術(shù)、科學、英語四門學科教師的作業(yè)批改，針對相關(guān)問題作出整改意見。
4、加強教研組建設
加強備課組、教研組建設是提高教學管理的一項有效措施，是有效開展校本研究的保障。本學期，繼續(xù)加強了語數(shù)外備課組和各教研組建設。學期初召開了專門的備課組長和教研組長會議，會上要求各備課組和教研組認真制訂學期教學研究計劃，明確研究重點任務，積極開展教學研究活動，切磋教法學法，上好公開課、研討課，積極開展評課交流，不斷總結(jié)提高。特別是針對綜合組以往表現(xiàn)，提出要求把活動正常開展，各教研組嚴格按計劃執(zhí)行，備課組每次活動要以書面的形式記錄活動成果，教導處按計劃排定的時間和地點不定期派領導檢查（如有特殊情況要提前作出改期申請）。為把好教學質(zhì)量關(guān)，提高課堂效益，學校行政繼續(xù)對課堂教學進行隨堂聽課和課堂觀察，并進行的面對面的交流，認真作好記錄，教導處及時匯總并作鑒賞通報。從幾個教研組教學比武情況來看，大部分教師能充分把握教材，合理運用現(xiàn)代化教育手段，積極調(diào)動學生的積極性，課堂氣氛活躍，這些都充分說明了我們學校的教師課改意識比較強烈，在教學中能突破舊的教學模式，嘗試運用新的教學方式。
5。加強校本培訓促進教師專業(yè)發(fā)展
A、加強青年教師培養(yǎng)力度。本學期繼續(xù)給青年教師配備師傅，開展“師徒結(jié)隊”活動，特別一提的是，科學新教師與區(qū)科學教研員結(jié)成師徒關(guān)系，通過師徒風采展示，徒弟上課、師傅評點等方式。提升師徒結(jié)對的實效性。
B、精心建設教師讀書吧，為教師的讀書學習開辟一個安靜、舒適、雅致的場所，開展讀書沙龍，共享好書，碰撞思想。
C、加大走出去、請進來的力度。
為促進教師專業(yè)發(fā)展，組織教師參加省市各級新課程培訓和各種教學觀摩、學習、參觀活動，并作好教師外出學習、培訓記錄。外出參加培訓的教師，返校后要將學習心得體會與同學科教師交流，以實現(xiàn)資源共享。一學期共派出42位教師到省、市、區(qū)外出聽課學習，共聽課350余節(jié)，回校上匯報課的有5節(jié)，覆蓋學科有思品、語文、數(shù)學、音樂、美術(shù)、體育、英語、科學、信息技術(shù)、勞技、地方11個課程，外出學習學科覆蓋率90%以上。
D、搭建多種平臺，展示教師風采。其中綜合組青年教師素質(zhì)展評；語文教師教學比武；地方、勞技、數(shù)學等學科教學設計比賽等等。
二、充分挖掘校本資源，開展特色教育教學活動。
1、開展了豐富多彩的學科競賽活動，表彰了一批“特長小明星”。本學期數(shù)學學科進行了三到六年級的“創(chuàng)新杯”數(shù)學競賽；其中六年級的徐昊天同學榮獲省一等獎，錢鄒煜等二人獲省二等獎，另有二人獲省三等獎；一、二年級舉行了數(shù)學口算比賽；語文學科進行了一、二年級舉行講故事比賽，拼音檢測；三到六年級進行了讀書活動，開展了古詩詞對對碰等活動，眾多同學在各類活動中脫穎而出成為各類小明星。
2、結(jié)合學校第二屆文化節(jié)，開展校園吉尼斯活動。本學期學校層面開展了我最搖擺等9個單項個人挑戰(zhàn)項目，有9位同學分別獲得了校園吉尼斯記錄。同學們在活動體驗了“超越極限、超越自我、炫出我風采”，促進學生個性，多元發(fā)展。
3、通過校園電視臺、紅領巾廣播站廣泛宣傳校園驕傲人物事跡，用鮮活生動的例子感染同學，在校園里掀起學模范、學榜樣活動。本學期經(jīng)過一輪又輪選撥最終有10位同學用鮮活的事例向全校1700多名師生闡釋了校園的驕傲，為學生的全面成長指明方向和灑滿陽光。
4、深入開展了陽光少年爭章活動。本學期各個年級紛紛開展了陽光少年爭章行動，活動中同學們表現(xiàn)出來的主體意識明顯增強、個性得以發(fā)揮、特長得拓展；三年級還試行了榮譽申報制度。
5。重點抓了三大基礎工程。寫字工程，規(guī)定周二、周四12時50分之前為學生練字時間，不得挪作它用。讀書工程，以打造“書香校園”行動為載體，大力開展校園讀書活動，規(guī)定每周一、三、五12時50分之前為學生閱讀課外書時間，各班級結(jié)合“讀書節(jié)”開展主題讀書教育活動，班級讀書會交流等活動，許多班級申請了讀書方面的特色班。寫作工程，三—六年級進行了寫作過關(guān)檢測工作。
三、以課題研究為著力點，提升教育智慧。
1、推廣市重點一等獎課題《班主任專業(yè)化成長的校本培訓策略研究》，分層進行班主任培訓，成立了班主任工作講師團，通過專題培訓，現(xiàn)場觀摩、考察研討等實戰(zhàn)培訓活動，不斷提高活動的效益。
2、本學期教師對課題的申請熱度很高，共有七個課題被立項，其中市教研課題1個（張小紅），區(qū)重點課題2個（夏麗紅、查紅國），區(qū)規(guī)劃課題3個（黃雪芳、章愛萍、楊彬），區(qū)小課題1個（毛芳愛）。
四、積極參與各類活動，享受豐碩的教學成果。
本學期我們鼓勵教師和學生積極參加校內(nèi)外各級各類的活動。不管是什么級別的活動和比賽，我們總是精心準備，認真參賽，所以一學期來老師和同學們都取得了不少的成績：
1、在區(qū)級名師、學科帶頭人、教壇新秀評比中我校夏麗紅、周香球獲得區(qū)名師稱號；查紅國、張小紅獲得區(qū)學科帶頭人稱號；吳曉霞、徐紛、朱彩娥、楊彬獲得區(qū)教壇新秀榮譽稱號。
2、在區(qū)級教學比賽中，周芒老師的地方課獲得區(qū)一等獎，市二等獎；方美琴老師的勞技課獲得區(qū)一等獎；黃雪芳老師的英語課、張小紅老師數(shù)學課、徐磊老師體育課、姚巨輝老師信息技術(shù)課、獲得區(qū)二等獎。
3、到目前為止，全校教師共發(fā)布博客893篇，發(fā)起教學研討97起，跟帖討論共906人次。
4、教科研成果喜訊頻傳。本年度有省級課題1項，市級重點課題2項，市一般課題2項及區(qū)級課題2項已完成結(jié)題并通過驗收。其中《班主任專業(yè)化成長的校本培訓策略研究》獲市重點課題一等獎；《以錯導學在小學科學課堂教學中的實踐研究》獲市重點課題三等獎；《低年級學生語言文字有效積累策略研究》獲市一般課題二等獎。一年來，教師積極撰寫教育教學論文在省級以上刊物上發(fā)表15篇，獲省級以上獎1篇，市級以上22篇。
5、一年來教師參加各級各類評比活動，獲區(qū)級以上獎12人次，其中朱彩娥獲省輔導員大賽金獎。
6、長期堅持的讀書活動，促進了學生語文素養(yǎng)的提高，我校學生在全國省市區(qū)各級刊物發(fā)表多篇文章，有多位同學的佳作被刊登在《作文世界》《中國教育》《衢州晚報》
7、一年來，全校學生參加各級各類評比活動，130多人次在各級比賽中獲獎。
五、重視體育衛(wèi)生工作，促進學生健康發(fā)展。
認真貫徹體育、衛(wèi)生兩個條例，繼續(xù)抓好“兩操兩課”，認真實施《國家學生體質(zhì)健康標準》，確保學生每天1個小時的體育活動時間。一方面通過校內(nèi)專題講座、黑板報、櫥窗等進行了防地震、防流感、食品安全、防溺水等安全教育演練活動和健康知識的宣傳，切實加強學生健康行為習慣的養(yǎng)成教育。
教導處工作是一項十分重要而且又十分繁雜的工作。認真回顧本學年的工作，我們覺得教導處工作還有欠缺之處，下學年除繼續(xù)做好各項工作外，還應該著重考慮如何進一步創(chuàng)造性開展工作，在我校特色上再做文章，提煉出經(jīng)驗，把各項工作歸納出一個系列，使各項工作更科學。
展望未來，教導處將在校長室的直接領導之下，進一步團結(jié)協(xié)作，深入學習現(xiàn)代化的教育教學理論，不斷提高自身業(yè)務素質(zhì)，進一步增強服務意識，與全體教師一道，同心同德、盡心盡力、兢兢業(yè)業(yè)干好工作，努力使我校教育教學工作再上一個新臺階。一份耕耘，一份收獲。教導處同志們將朝著科學、高效的工作目標努力奮進，為提高學校的教育教學質(zhì)量，為我校教育教學質(zhì)量的提高做出應有的努力。
教務處工作總結(jié) 篇12
一、扎實做好教學常規(guī)工作。
1、做好開學工作，如課表、教師用書發(fā)放、轉(zhuǎn)學考試嚴格把關(guān)、檢查兩周教案和教學工作手則等。
2、合理安排校內(nèi)公開課。開學初，將各組的公開課固定時間以確保同組老師能隨堂聽課，在確定上公開課前，在黑板公布公開課的具體節(jié)次和地點，以推動全校教師相互聽課。
3、例行召開各年級教師會。每學期各年級（除畢業(yè)班）至少召開兩次教師會和有關(guān)學生會，解決班級存在的問題，提出改進措施。
4、為遏制日益嚴重的抄襲作業(yè)現(xiàn)象，教務處在本學期制定了《關(guān)于遏制抄襲作業(yè)現(xiàn)象的通知》，嚴格規(guī)范作業(yè)行為，并發(fā)至班主任處要求在班級加強宣傳，并張貼在班級醒目位置。
5、根據(jù)學校的要求隨堂聽課，主要對就政史地組的有關(guān)老師進行了隨堂聽課，并在課后進行了交流。這方面做得很不夠，以后要加強隨堂聽課的節(jié)數(shù)。
6、根據(jù)學校的工作安排，每天早上和中午提前到校值班，主要是檢查和督促高三年級學生早到校后的學習行為。高三年級的兩位班主任到校每天都比較早。
7、組織期中、期末考試和三考的�？肌９ぷ髁看�，時間長，教務處人員經(jīng)常加班加點，付出了大量辛勤的勞動，且毫無怨言。
8、做好新高一的高二文理分班工作。之前進班廣泛深入宣傳，之后要求每人申請并由家長簽字。
9、做好學生家長評教工作。
二、花大力氣抓三考工作。
高考、中考和高二學業(yè)水平考試是本學期學校的頭等大事。三考的好壞涉及學校的生存和發(fā)展，抓好三考工作至關(guān)重要。
1、高考工作：召開高三年級高考100天沖刺動員會，學生代表、教師代表和李校長分別發(fā)言，為高三加油鼓勁；先后組織高三年級六次模考，每次模考都做了精心的安排，模考后及時分析考試成績，特別是將偏科情況完整呈現(xiàn)，為領導科學決策和老師科學安排提供保證；多次召開高三教師會，分析�？汲煽�，找出存在問題，突出抓糾偏工作；三次召開了高三家長會，全面分析高三年級狀況，并對家長提出相關(guān)配合的要求；加強對高三教學常規(guī)的檢查，并將檢查結(jié)果及時反饋；組織高三教師參加合肥市高考報告會，聆聽外地和本地的專家報告；聘請合肥市有關(guān)專家到校開展高考專題講座；做好高考的送考安排工作；制定《～年高考日程安排》發(fā)放給每個學生，讓學生明明白白應考。
2、中考工作：多次召開九年級教師會，分析形勢，明確任務；召開九年級中考沖刺動員會，學生代表、教師代表和校長分別發(fā)言，為中考沖刺加油助威；4月10日參加合肥市初中畢業(yè)學業(yè)考試暨高中階段學校招生工作會議，會后，將有關(guān)文件復印到班級張貼，并根據(jù)市有關(guān)文件，制定《～年合肥市初中畢業(yè)學業(yè)考試考務暨高中階段學校招生安排》；組織中考體育考試和理化試驗操作考試；做好中考綜合素質(zhì)評價工作，并及時將有關(guān)數(shù)據(jù)上報；4月28日參加包河區(qū)九年級一模分析會，并將分析會精神在4月30日的九年級教師會上傳達；第11周中考考生攝像；安排三次中考的模考工作，并增加了理化和史地的合卷考試模考訓練；邀請包河區(qū)有關(guān)專家做中考的輔導講座。
3、高二學業(yè)水平測試工作：多次召開高二教師會研究高二學業(yè)水平測試工作，根據(jù)考試安排及時調(diào)整課時分配，增加了計算機的課時；召開高二學業(yè)水平?jīng)_刺動員大會；做好高中學分認定工作；4月21日參加市高中新課程試驗和改革報告會，并將有關(guān)精神傳達到高二教師；安排三次學業(yè)水平考試的�？脊ぷ�。
三、做好初、高中招生的宣傳工作。
這是一項難度極大且需要付出超常時間和精力的工作，而招生質(zhì)量的好壞又直接關(guān)系學校的質(zhì)量，所以我們又不得不盡力而為之。我們首先在小六升初中的工作中實現(xiàn)兩年來的改變，首先接受外校的學生報名，并組織了三百多人的摸底考試，從試卷的組織、考場的安排、閱卷登分等各個環(huán)節(jié)做得井井有條。并對本校小六學生進行嚴格的'資格審查，嚴把關(guān)口。學校也成立了招生領導小組，并成立了工會監(jiān)督小組，對初中招生工作全程監(jiān)督。高中招生的壓力更大，困難更多，但我們依然會全力以赴去做好宣傳工作。
四、做好課題研究等教研工作。
1、積極開展省級課題研究工作。3月3日隆重召開了《新課標下的課堂教學研究》和《高中新課程資源的開發(fā)和利用研究》兩項省級課題的開題會，合肥師范學院和市區(qū)教育局的有關(guān)領導和專家參加了開題會，并對開題報告、實施方案給予了高度評價。教務處為開題會做了大量充分的準備如橫幅、布置會場、開題報告和實施方案等。會后兩個課題組及時召開課題組會議，落實開體會精神，并分工合作研究。教務處還為課題組老師購買了相關(guān)書籍，并組織了專題研討課�！陡咧行抡n程資源的開發(fā)和利用研究》課題組還開設了專門的研究博客。
2、兩次召開教研組長會，布置工作，交流經(jīng)驗，探討問題。
3、推薦老師參加包河區(qū)名師工作室。李校長和彭江龍成為名師工作室成員，有關(guān)老師成為工作室的學員。
4、編印第17期《教學研究》�？�，精選《有效教學的理念與策略》、《課堂教學的有效性》、《提高課堂教學有效性的幾個思考》等xx，供全校教師學習和交流。
五、積極組織本組老師參加學校的重大活動。
如“創(chuàng)建路上黨旗紅”活動、為災區(qū)捐款活動、交特殊黨費、師德等，并在這些活動中有不俗的表現(xiàn)。積極鼓勵老師參加市區(qū)教研活動，并為他們參加活動創(chuàng)造必要的條件。
教務處工作總結(jié) 篇13
時光飛逝，一轉(zhuǎn)眼一個學期又要結(jié)束了�；仡欁约罕緦W期的工作，最深的體會就是自己的辛勤付出有一點收獲。在這一學期里繼續(xù)擔任教務主任一職，分管學生學籍管理、教師業(yè)務培訓工作、課堂教學研究活動的組織實施、提升教學質(zhì)量、繼續(xù)教育以及婦女工作等等。作為學校的一名中層干部，能做到相互團結(jié)、相互尊重、相互配合，工作認真負責，堅決服從組織決定，辦事公平公正，敢于承擔責任，不計報酬，不計名利，每時每刻勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作。現(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下
一、學籍管理工作：
1．完成學年初報表數(shù)據(jù)的統(tǒng)計、組織招生及宣傳工作。認真組織一年級各班主任搞好新生基本信息的采集，搞好新生學籍審批。
2．開學初，為轉(zhuǎn)走學生辦理轉(zhuǎn)學手續(xù)，并為轉(zhuǎn)入、病休、復學的學生及時辦理學籍增補。
3．對我校小學生的學籍檔案進行管理，組織班主任老師搜集、錄入學生學籍資料、數(shù)據(jù)，把學籍數(shù)據(jù)上傳入庫，實現(xiàn)了小學生學籍的電子化管理。
4．對核查問題學籍的學生及時佐證修改，做好了隨遷子女提前預約報名以及宣傳解釋工作。
二、教學活動的開展
1.利用“推門課”進入所有新青年教師以及轉(zhuǎn)換任教學科的教師課堂，進行面對面指導。從第一周至第六周依次展開，多次深入任教低年級的何松泉、楊雨佳、李慧軍、祝杰艷、李秀梅、肖楠楠、曹利、竇榕榕、馬俊等幾位教師的課堂，重點從學生課堂管理、教學各環(huán)節(jié)的把握以及教師基本功的提升點等各方面肯定優(yōu)勢，明確發(fā)展方向。縮短了他們的適應期，端正了教學態(tài)度，盡快站穩(wěn)了講臺。
2.以“361助學課堂”教學模式優(yōu)秀課展示為主題，充分開發(fā)骨干教師的經(jīng)驗優(yōu)勢，引領新青年教師提高課堂教學能力。本活動在第七周至第十一周進行，分別展示了張春瑩、劉敏、韓春子、劉維駿、邵忠鳳、劉香蓮、劉婷、徐復琴八位教師的優(yōu)秀課堂。在他們的課堂中，教師把課堂主體地位交予學生，整個課程環(huán)節(jié)由學生自主完成，學生在教師的導學幫助下，通過自學、研學、講學、問學、評學等幾種方式，通過生生、師生間的互動完成學習，課堂氣氛輕松活躍，不但學生有所收獲，聽課教師也能在這個過程中獲得頗多體會。凡參加活動的教師每次都能完成500字以上的聽課體會。
3.組織各學科骨干教師參與了11月5日大港教研室專家到我校對“361”助學模式進行指導及座談活動。教務處對每一節(jié)課進行了針對性指導，專家們共聽課17節(jié)，對張春瑩、劉維駿、劉香蓮、韓春子、劉在鵬等教師給予了充分肯定。
4.在11月10日——12日，我校語文學科組就青年教師何菲老師的一節(jié)聯(lián)合體研討課進行了集體研磨與試講，充分調(diào)動了學科組及教學領導的教學經(jīng)驗對其會診、改進、研磨、討論的過程對參與活動的'所有教師在備課層面形成了質(zhì)的帶動力。13日，何菲老師到大港英語實驗小學作了研討課，不僅對“電子白板”這一信息技術(shù)的熟練應用有了充分的意識，更在過程中，獲得了零距離與聯(lián)合體各校領導、學科專家面對面對話的機會，從而開闊了視野。
5.本學期嚴密組織了期中、期末兩次檢測，一次月檢測和五年級數(shù)學的模擬測試。由各教研組為單元，每次檢測結(jié)束后，根據(jù)各自班級學生的表現(xiàn)，有針對性地做好質(zhì)量分析，查找不足和原因，共同探討整改措施，以提高教育教學質(zhì)量。
6.組織了三場教學論壇活動。高段語文組關(guān)于“小組合作的實效性”；數(shù)學組關(guān)于“培養(yǎng)學生的質(zhì)疑問難能力”；音體美組關(guān)于“評價策略的研究”。每次經(jīng)歷了發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，在交流研討中讓大家受益匪淺。
三、教師培訓工作
1．積極組織教師以校本培訓為主要方式，安排好教師參加各級各類的教學研討和培訓活動，組織老師參加區(qū)級教研培訓活動達136人次，活動后組織教師開展研討，撰寫培訓體會。同時認真做好資料收集、整理工作。
2．本學期重點對新分教師進行專項培訓。利用“師徒結(jié)對”活動，為新教師發(fā)展提供了一個很好的平臺；各學科組開展的教研課，交流課，為教師的專業(yè)成長搭建舞臺；在十二月份新教師分別作匯報課；教務處積極配合區(qū)培訓部明確了本學期的讀書安排和要求；認真完成新教師每月簡報。
3.做好第五周期繼續(xù)教育工作。第三批次網(wǎng)上注冊學習，也是本周期最后一批，認真核查所有在冊教師，確保不遺漏一人。
四、其他工作
1.根據(jù)上級的精神，做好教材教輔的征訂與繳費工作。
2．做好各類活動資料的收集整理工作。
3．協(xié)助教學副校長組織并落實各類調(diào)研、聯(lián)合學區(qū)教學活動匯集成冊等任務。
4．組織校本課程的實施，做好階段總結(jié)與展示活動。
5.在微課比賽中，老師們積極參與。李秀梅、尚松獲得區(qū)級一等獎，三人獲得二等獎。白板比賽中，楊雨佳經(jīng)過兩輪竟比沖進了決賽。
6.科技大賽成績驕人�？萍紝嵺`活動和實踐活動方案多人獲獎，12人次榮獲參加市級申報的好成績。
7．本學期各種會議和音體美教師病事假較多，我能細心做好平時調(diào)課、代課工作，為了落實到人，做到調(diào)、代課、會議通知不帶信，寧可跑上奔下，走東竄西。雖然人勞累一點，但只要能保證學校的教學工作能正常開展我就心滿意足了。
五、存在的不足
1．組織教師業(yè)務學習工作不夠。
2．深入課堂、深入班級不夠，缺乏工作的耐心和細心。
3．教學管理水平和教育教學質(zhì)量還有待進一步提高。
我想這些是我在今后的工作中應當注意的問題，也是自己錘煉的方向，相信在大家的幫助下能不斷地加以克服，本人也將一如既往地盡自己的力量為學校的不斷發(fā)展做出貢獻。