(合集)幫扶工作總結(jié)
總結(jié)是事后對(duì)某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，它能幫我們理順知識(shí)結(jié)構(gòu)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，因此我們要做好歸納，寫(xiě)好總結(jié)。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫(xiě)些什么，下面是小編幫大家整理的幫扶工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
幫扶工作總結(jié)1
2022年，區(qū)科技局貫徹落實(shí)區(qū)委區(qū)政府關(guān)于鞏固脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接工作的部署要求，圍繞“兩不愁、三保障、一安全”工作標(biāo)準(zhǔn)，扎實(shí)開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶工作。2022年，區(qū)科技局結(jié)對(duì)幫扶銅山村、干部包保26戶78人，其中結(jié)合防貧返貧監(jiān)測(cè)系統(tǒng)，新增監(jiān)測(cè)戶1戶5人；就業(yè)工作持續(xù)開(kāi)展，201名幫扶對(duì)象實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定就業(yè)；健康扶貧政策實(shí)現(xiàn)全覆蓋，醫(yī)療保險(xiǎn)、意外保險(xiǎn)及大病保險(xiǎn)無(wú)一遺漏；因戶施策，一戶一策，41戶幫扶戶實(shí)施到戶產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目，預(yù)計(jì)享受財(cái)政獎(jiǎng)補(bǔ)4.25萬(wàn)元；銅山茶葉全產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展邁出關(guān)鍵一步，銅山有機(jī)茶園建設(shè)初具規(guī)模，年加工茶葉2.5萬(wàn)斤，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)值500萬(wàn)元�！包h建引領(lǐng)、干部帶頭、黨員示范”等黨建工作機(jī)制持續(xù)發(fā)力，黨建引領(lǐng)和鄉(xiāng)村振興融合推進(jìn)，“雙基”建設(shè)持續(xù)提升，村內(nèi)人居環(huán)境整治水平居全鄉(xiāng)前列，村蛋雞場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)渠道拓寬、光伏電站運(yùn)營(yíng)良好，村有機(jī)茶場(chǎng)經(jīng)營(yíng)良好，集體經(jīng)濟(jì)有望實(shí)現(xiàn)10%增長(zhǎng)，銅山村基層黨組織的`凝聚力、戰(zhàn)斗力得到有效提升。
一、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)
區(qū)科技局始終把“單位包村、干部包戶”作為一項(xiàng)政治任務(wù)，列入黨組議事日程。堅(jiān)持一把手親自抓分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，局黨組每季度專(zhuān)題研究1次幫扶工作、聽(tīng)取選派干部工作匯報(bào)，單位一把手到村走訪1次，分管領(lǐng)導(dǎo)到村集中調(diào)研2次、幫助解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題2個(gè)。制定了《結(jié)對(duì)幫扶銅山村（2022-2024年）工作規(guī)劃》和2022年度工作計(jì)劃，明確了工作目標(biāo)，強(qiáng)化了工作機(jī)制，進(jìn)一步確保對(duì)結(jié)對(duì)幫扶工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。
二、強(qiáng)化溝通協(xié)調(diào)
積極發(fā)揮市委督查室、區(qū)科技局和銅山村黨建聯(lián)盟作用，全面實(shí)施“黨建+”推進(jìn)黨建工作與常態(tài)化疫情防控、人居環(huán)境整治等工作深度融合，切實(shí)提升銅山村基層黨組織建設(shè)。發(fā)揮區(qū)直單位部門(mén)優(yōu)勢(shì)，協(xié)調(diào)團(tuán)區(qū)委、區(qū)交通局、區(qū)農(nóng)業(yè)農(nóng)村局等部門(mén)到村走訪調(diào)研、解決困難，切實(shí)推進(jìn)部門(mén)聯(lián)動(dòng)，形成精準(zhǔn)幫扶合力。加強(qiáng)與銅山村溝通交流，積極探索發(fā)展集體經(jīng)濟(jì)的新路徑、新項(xiàng)目，精心謀劃產(chǎn)業(yè)發(fā)展項(xiàng)目。積極邀請(qǐng)安徽農(nóng)科院、皖西學(xué)院和包河區(qū)科技局到村指導(dǎo)，交流經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)工作，整合資源，互幫互惠，提升結(jié)對(duì)幫扶工作質(zhì)量。
三、落實(shí)包保責(zé)任
全局干部參與包戶工作，幫扶戶共計(jì)26戶。幫扶干部與幫扶戶均商定了年度幫扶措施，制定了年度幫扶計(jì)劃，一戶一策、精準(zhǔn)施策，確保幫扶戶能取得實(shí)實(shí)在在的成效。壓實(shí)幫扶責(zé)任，克服疫情影響、工作調(diào)整等因素，采取靈活多樣的方式開(kāi)展走訪，確保幫扶工作連續(xù)。結(jié)合單位優(yōu)勢(shì)，組織區(qū)內(nèi)科技特派員、專(zhuān)家教授到村開(kāi)展特色種養(yǎng)殖技術(shù)培訓(xùn)，全村41戶到戶產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目均如期實(shí)施，并已通過(guò)初驗(yàn)。
四、嚴(yán)格選派干部管理
嚴(yán)格按照選派干部的管理要求，確保選派干部與單位業(yè)務(wù)工作脫鉤，保障其正常待遇，嚴(yán)格按照選派干部管理有關(guān)規(guī)定，督促要求選派干落實(shí)制度規(guī)定，吃住在村，服從管理，廉潔自律。
幫扶工作總結(jié)2
光陰似箭，一晃一年的工作已悄然離我們遠(yuǎn)去。一年來(lái)，我們冷家鄉(xiāng)中心學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)縣教育局關(guān)于“結(jié)對(duì)幫扶”工作的精神，本著“求實(shí)、創(chuàng)新、發(fā)展”的工作原則，與柑子中心學(xué)校建立了結(jié)對(duì)幫扶關(guān)系，開(kāi)展了多層面、多形式的交流合作，我深知這既是一種榮譽(yù)，更是一種壓力與責(zé)任。于是，我把壓力化作動(dòng)力，認(rèn)真做好每項(xiàng)工作，不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)、同事對(duì)我的厚望。我是這樣想的，也是這樣做的。我深知“一棵樹(shù)不成林”的道理。我不僅嚴(yán)格要求自己、大膽實(shí)踐，更與積極肯干攜手合作，互相學(xué)習(xí)，從本校發(fā)展需求出發(fā)，堅(jiān)持教、學(xué)、研、用相結(jié)合的原則，努力多培養(yǎng)骨干教師。通過(guò)交流，對(duì)雙方學(xué)校教師的教育教學(xué)工作、日常學(xué)習(xí)都起到了極大的促進(jìn)作用，雙方教師相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高。
一、提高認(rèn)識(shí)統(tǒng)一思想
確立幫帶關(guān)系后，我們首先從思想上認(rèn)識(shí)到幫帶結(jié)成對(duì)子的重要意義：
1、這種互幫互助、共同學(xué)習(xí)小組的成立，是充分發(fā)揮骨干教師輻射能力的一種重要形式。
2、是對(duì)骨干教師不斷再學(xué)習(xí)不斷提高的一種監(jiān)督和督促的有效方式。
3、是快速提高年輕教師教育教學(xué)能力的有效方法。
4、是校際之間互相學(xué)習(xí)互相交流共同提高的重要方式。
5、是提高我、整體教師隊(duì)伍教育教學(xué)能力的有效方法。
二、達(dá)成共識(shí)確立目標(biāo)
兩校共同探討管理策略，共同教研、共同聽(tīng)課、評(píng)課、交流心得，使兩人的教育教學(xué)思想和能力又有了很大程度的進(jìn)步。針對(duì)各自的特點(diǎn)，我們確立了共同研究的目標(biāo)：
1、對(duì)教育教學(xué)理念的研究。
2、針對(duì)數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的教學(xué)研究及教學(xué)設(shè)計(jì)的探討。
3、課堂組織方法的研究及教學(xué)手段科學(xué)利用的研究。
4、學(xué)生四項(xiàng)基本能力培養(yǎng)的研究。
5、教師整體素質(zhì)提高的研究。
6、學(xué)校教育教學(xué)管理方法的探究。
三、落實(shí)行動(dòng)實(shí)施計(jì)劃
根據(jù)學(xué)期初制定的幫帶工作計(jì)劃，我將所有學(xué)到的關(guān)于新課程理論教育教學(xué)方面的知識(shí)提供給所有教師，促進(jìn)他更加強(qiáng)大起來(lái)。并且?guī)?dòng)兩個(gè)學(xué)校的老師，共同提高。
(一)更新理念
教學(xué)理念的更新決定著教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變。利用共同交流的時(shí)間，我們又一起學(xué)習(xí)了數(shù)學(xué)新課程要求的新的.理念，并組織教師學(xué)習(xí)，使所有的老師和我們一起提高。
1、改變學(xué)科本位、注重學(xué)生全面發(fā)展。認(rèn)識(shí)到對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)對(duì)學(xué)生一生的重要性，所以在教學(xué)中不僅要關(guān)注新舊知識(shí)的整合，而且要關(guān)注和其它課程知識(shí)的聯(lián)系，使學(xué)生從多角度認(rèn)識(shí)事物，培養(yǎng)學(xué)生全面分析問(wèn)題的能力。
2、從生活走向數(shù)學(xué)，讓數(shù)學(xué)回歸生活。結(jié)合這一理念我們認(rèn)識(shí)到，實(shí)施實(shí)驗(yàn)探究教學(xué)法的重要意義，從學(xué)生的身邊現(xiàn)象出發(fā)，引發(fā)學(xué)生的探究欲望，體驗(yàn)知識(shí)的形成過(guò)程，并適時(shí)地讓學(xué)生進(jìn)行社會(huì)調(diào)查。
(二)轉(zhuǎn)變行為
課前設(shè)計(jì)、聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)---教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變。借助校內(nèi)常態(tài)課評(píng)比的契機(jī)，我們分別對(duì)青年教師優(yōu)質(zhì)課進(jìn)行了共同指導(dǎo)，對(duì)典型課進(jìn)行設(shè)計(jì)研究，又通過(guò)聽(tīng)課評(píng)課反思修正，使教學(xué)行為有了較大提高，不僅對(duì)三維目標(biāo)的制定有了明確地認(rèn)識(shí)，而且對(duì)落實(shí)三維目標(biāo)的過(guò)程也有了大膽的改進(jìn)。
(三)潛心科研
我們認(rèn)真學(xué)習(xí)教科研理論和專(zhuān)業(yè)雜志，相互提供學(xué)習(xí)材料并有新提高。共同協(xié)作積極參加各級(jí)課題研究，參加教育行動(dòng)研究，寫(xiě)好教育日記，教育隨筆，教學(xué)后記，對(duì)老師經(jīng)常有針對(duì)性地指導(dǎo)。積極參加各類(lèi)論文評(píng)比活動(dòng)。在幫扶工作中，我們以教研組為合作載體，開(kāi)展合作式教研，合作主題為“打造高效課堂”。具體的研課形式有：不同教齡同題研課;不同年級(jí)同題研課;不同內(nèi)容同題研課。
通過(guò)集體研課活動(dòng)，讓不同學(xué)校的教師、不同年齡段的教師、不同學(xué)科組的教師參與到教研活動(dòng)中來(lái)，在教研中解決教學(xué)問(wèn)題，在合作中提升教研實(shí)力。
四、幫帶互助，收獲雙贏
做到以“教書(shū)育人”為己任，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，自覺(jué)實(shí)施素質(zhì)教育，在實(shí)踐中踐行“三個(gè)代表”重要思想。扎實(shí)自修。積極參加各級(jí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。積極抓好學(xué)校內(nèi)部管理工作，在教學(xué)教研方面，時(shí)時(shí)處處做教師的表率，凡是要求教師要達(dá)到的要求自己必先做到，得到了上級(jí)的表?yè)P(yáng)。
學(xué)期中，我們根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)制訂了具體的實(shí)施細(xì)則，力爭(zhēng)使更多教師教師有所作為。共同確立教改課題，積極參與教育科研。對(duì)教師進(jìn)行林論培訓(xùn)，積累資料并推薦學(xué)習(xí)文章、教改信息，共同探索規(guī)律。
在培養(yǎng)青年教師方面，我們開(kāi)展了高效課堂探索活動(dòng)，青年教師的運(yùn)用教育理論指導(dǎo)實(shí)踐能力、熟練地組織教學(xué)過(guò)程能力、教育科研能力、分析評(píng)價(jià)課堂教學(xué)能力、靈活運(yùn)用現(xiàn)代教育教學(xué)設(shè)備能力、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?zāi)芰胁煌潭忍岣摺?/p>
五、及時(shí)溝通，增進(jìn)友誼
我們常常交流各人體會(huì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。他有充沛的精力，有好學(xué)的熱情，有豐富的知識(shí)，有創(chuàng)新的能力，我作為師傅樂(lè)意把自己的一切毫無(wú)保留地傳授給他。因此，我們的幫帶結(jié)對(duì)結(jié)出了累累碩果。在一年的實(shí)踐中都有多篇論文獲獎(jiǎng)，各自所在的學(xué)校的教學(xué)管理工作都在教育局的綜合評(píng)估中獲得了先進(jìn)單位的稱(chēng)號(hào)，我們感到十分欣慰。
以上就是我們?cè)诒緦W(xué)期的結(jié)對(duì)子教學(xué)工作總結(jié)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年的努力，我們?nèi)〉昧丝上驳倪M(jìn)步。當(dāng)然許多地方仍存在不足，希望在未來(lái)的日子里，加強(qiáng)合作，互相促進(jìn)，以取得更好的教學(xué)成績(jī)。
幫扶工作總結(jié)3
這次活動(dòng)圓滿結(jié)束，我們部門(mén)基本上都是新人，但是我們都很努力的完成了這次活動(dòng)。團(tuán)對(duì)的力量是不容忽視的，從準(zhǔn)備工作開(kāi)始到整個(gè)活動(dòng)的舉行，我們開(kāi)小會(huì)討論，決策，然后大家分工去做，沒(méi)有人去埋怨，都很主動(dòng)的去做每一件事，希望在以后的活動(dòng)中我們每個(gè)人都齊心協(xié)力，爭(zhēng)取辦得一次比一次更好。
我覺(jué)得不足之處就是車(chē)間新員工不太積極，比較拘束，希望在以后的活動(dòng)我們多多跟他們溝通，了解一下他們需要些什么樣的活動(dòng)，他們想了解什么，也可以和他們部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)溝通，爭(zhēng)取讓他們開(kāi)心的參與進(jìn)來(lái)，讓他們從活動(dòng)之中更加了解公司，使自己也更有目標(biāo)的'去做事。
這次活動(dòng)邀請(qǐng)的人員及老員工和新員工都基本上都參加了，這也是成功之處。希望在以后的活動(dòng)中培養(yǎng)出我們自己的主持人。因?yàn)槲覀兌际嵌嗖哦嗨嚨穆铩?/p>
老帶新制度
一、代理店長(zhǎng)制
2、代理店長(zhǎng)每月給予500元崗位津貼，暫按原有工資標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，上班時(shí)間為全天班。每月休息4天。
3、店長(zhǎng)負(fù)責(zé)店務(wù)管理，包括與各方協(xié)調(diào)及店內(nèi)形象、員工儀容儀表等。
二、老員工帶新員工管理規(guī)定
1、新員工入職后，指定一名老員工以師傅帶徒弟的方式來(lái)傳授知識(shí)和指導(dǎo)銷(xiāo)售。
1、新員工工資標(biāo)準(zhǔn)：底薪1000元+績(jī)效（200-500）
2、新員工入職第一個(gè)月為見(jiàn)習(xí)期，由老員工帶新員工，無(wú)保底任務(wù)，業(yè)績(jī)歸老員工。上班時(shí)間：上午9：00-12：00；下午2：30-7：30。
第一個(gè)月休息4天，休息時(shí)間由店長(zhǎng)根據(jù)店內(nèi)實(shí)際情況安排。
3、新員工第二個(gè)月可提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，合格后享受正常提成，保底任務(wù)為50%。轉(zhuǎn)正后獨(dú)立銷(xiāo)售，上班時(shí)間為上下午倒班。
員工也可根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況，申請(qǐng)?zhí)崆稗D(zhuǎn)正，至少干滿15個(gè)工作日以后提出。轉(zhuǎn)正考試由店長(zhǎng)負(fù)責(zé)，分為筆試和模擬銷(xiāo)售。試卷及模式銷(xiāo)售考評(píng)記錄送交公司人力資源部存檔。
4、新員工入職第三個(gè)月，保底任務(wù)為正常任務(wù)的80%，正常提成。
5、新員工入職前三個(gè)月，未完成規(guī)定的任務(wù)，無(wú)提成，老員工無(wú)獎(jiǎng)勵(lì)；新員工完成保底任務(wù)的80%，獎(jiǎng)勵(lì)老員工100元，新員工完成保底任務(wù)100%以上，老員工獎(jiǎng)勵(lì)200元。
6、新員工入職三個(gè)月內(nèi)，不了解公司的規(guī)章制度、因此違規(guī)違紀(jì)受到處罰，老員工一同處罰。
7、新員工入職，須自行辦理健康證，否則不予上崗。公司于下一年度報(bào)銷(xiāo)本年度辦理健康證費(fèi)用。
8、新員工工齡工資從轉(zhuǎn)正之日計(jì)算。
幫扶工作總結(jié)4
一、提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)結(jié)對(duì)幫扶工作的組織領(lǐng)導(dǎo)
開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，提高資源利用效率，協(xié)調(diào)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的有效組織形式。從賈悅鎮(zhèn)與沙河站鎮(zhèn)的情況來(lái)看，賈悅鎮(zhèn)區(qū)位優(yōu)勢(shì)明顯，農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)較好，近年，在工業(yè)發(fā)展上也有一定優(yōu)勢(shì);沙河站鎮(zhèn)在畜牧業(yè)和農(nóng)業(yè)的保護(hù)地栽培方面擁有一定的發(fā)展空間，工業(yè)經(jīng)濟(jì)相對(duì)薄弱，雙方具有一定的互補(bǔ)性。通過(guò)結(jié)對(duì)幫扶，彼此相互借鑒，取長(zhǎng)補(bǔ)短，能夠共同實(shí)現(xiàn)鎮(zhèn)域經(jīng)濟(jì)的超常規(guī)、跨越式發(fā)展�；诖�，我們把結(jié)對(duì)幫扶工作擺上重要議事日程，定期召開(kāi)黨委、政府聯(lián)席會(huì)議進(jìn)行研究，并由一名副書(shū)記和一名副鎮(zhèn)長(zhǎng)具體靠上，專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)與沙河站鎮(zhèn)的結(jié)對(duì)幫扶事宜，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處。
二、堅(jiān)持以項(xiàng)目扶持為切入點(diǎn)，變?cè)黾虞斞偭繛樵鰪?qiáng)造血功能結(jié)對(duì)幫扶絕不是單純的送錢(qián)送物，要想從根本上產(chǎn)生實(shí)效，必須在思想上求突破，在增強(qiáng)造血功能上做文章。對(duì)此，我們圍繞沙河站鎮(zhèn)提出的“畜牧富鎮(zhèn)、工業(yè)興鎮(zhèn)、旅游強(qiáng)鎮(zhèn)、商貿(mào)活鎮(zhèn)”的奮斗目標(biāo)，以項(xiàng)目扶持為切入點(diǎn)、積極探索雙方在畜牧、工業(yè)、農(nóng)業(yè)、商貿(mào)等方面的合作，相互增強(qiáng)自我發(fā)展能力。
(一)立足賈悅鎮(zhèn)在畜牧業(yè)發(fā)展上的傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)，組織我鎮(zhèn)的營(yíng)子、楊家水墩、王莊、葛家同等畜牧業(yè)專(zhuān)業(yè)村與沙河站鎮(zhèn)的沙南、馮洼、李村、辛莊等村結(jié)對(duì)子，引導(dǎo)他們發(fā)展家兔、山羊等“短、平、快、省”的.發(fā)家項(xiàng)目，加快農(nóng)民增收步代。
(二)針對(duì)沙河站鎮(zhèn)的工業(yè)以化工、建材、印刷、建筑安裝為主的實(shí)際，我們對(duì)號(hào)入座，組織我們鎮(zhèn)的家樂(lè)木業(yè)、紅藍(lán)俊杰涂裝材料兩公司分別和東平天成家具廠、東平泰山鷹化工有限公司結(jié)成對(duì)子，產(chǎn)業(yè)上互幫，市場(chǎng)上共拓，資源上互補(bǔ)，有效的促進(jìn)了企業(yè)發(fā)展，壯大了鎮(zhèn)域經(jīng)濟(jì)實(shí)力。
幫扶工作總結(jié)5
一轉(zhuǎn)眼，半個(gè)學(xué)期又過(guò)去了,我工作已經(jīng)有一年了,這學(xué)期的我更加注意細(xì)節(jié)了。我認(rèn)認(rèn)真真教學(xué)，踏踏實(shí)實(shí)工作，在青年教師的隊(duì)伍中，我努力著，追求著。這學(xué)期學(xué)校繼續(xù)給我安排了劉森老師做我的指導(dǎo)教師來(lái)幫助我盡快成長(zhǎng)，在指導(dǎo)教師的幫助下,我認(rèn)真做好每項(xiàng)工作，不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)老師對(duì)我的厚望。現(xiàn)將本半學(xué)期的被幫扶工作總結(jié)如下：
一、更新教育觀念。
在這半個(gè)學(xué)期的工作學(xué)習(xí)里，我很大部分精力都集中到教學(xué)這一塊，備課、上課、課后總結(jié)、批作業(yè)、輔導(dǎo)，幾乎每天都在重復(fù)這樣的五步曲。隨著聽(tīng)課學(xué)習(xí)的深入，我深深地意識(shí)到：一名優(yōu)秀的教師沒(méi)有先進(jìn)的教學(xué)理論充實(shí)自己，那么，他的`教學(xué)在達(dá)到一定程度后就難以提高了，而要想成為一名優(yōu)秀教師，就要努力地提高自身素質(zhì)，理論水平、教育科研能力、課堂教學(xué)能力等。所以回到課堂后，我更加努力，仍不斷搜集教育信息，學(xué)習(xí)教育理論，增長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)。我更注重更新自己的教學(xué)觀念，改變教學(xué)模式，努力提高課堂效率，從而更快達(dá)到真正提高自己的目的。
作為一名年輕教師，我努力把學(xué)習(xí)的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐動(dòng)能，使之有效地指導(dǎo)中小學(xué)的教學(xué)工作。通過(guò)聽(tīng)課學(xué)習(xí)交流，我學(xué)會(huì)了變換角度審視自己的教育教學(xué)工作，在新理念的引領(lǐng)下，不斷反思、調(diào)整自己;每上一節(jié)課我都認(rèn)真地準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)，通過(guò)利用網(wǎng)絡(luò)這便捷方式來(lái)查閱相關(guān)資料，努力構(gòu)建高效的教育教學(xué)活動(dòng)。
二、日常的被幫扶工作：
本人認(rèn)真的按學(xué)期初的教師幫扶計(jì)劃進(jìn)行工作，如約完成了如下任務(wù)。
1、做到了每周讓劉老師幫助修改一次教案，真正的提高了我在教材的教材分析和處理教案的能力。
2、做到了每周聽(tīng)劉老師九年級(jí)的一節(jié)數(shù)學(xué)課，從他身上學(xué)到了很多老師必備的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),同時(shí)做好對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)心得的書(shū)面材料并交于教導(dǎo)處。
3、做到每周請(qǐng)劉老師聽(tīng)我的一節(jié)數(shù)學(xué)課，同時(shí)認(rèn)真做好在指導(dǎo)過(guò)程中的記錄與反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
因此，在這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，對(duì)我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識(shí)上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長(zhǎng)。這是收獲豐厚的一年，也是促進(jìn)我教學(xué)上不斷成長(zhǎng)的一段時(shí)間�！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”我深知自己離優(yōu)秀教師還有一大截的差距，在今后工作中，我要更加努力，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，開(kāi)拓進(jìn)取，取得更新的成績(jī)。
半學(xué)期來(lái)，沒(méi)什么大的成績(jī)，但在思想上和處事上成熟穩(wěn)重多了，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)，更要感謝我的指導(dǎo)老師，不管在工作上，還是生活上，他都給了我很大的幫助。今后我要更加主動(dòng)地向我的指導(dǎo)教師和其他數(shù)學(xué)老師學(xué)習(xí)，又要向其他青年教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們執(zhí)著認(rèn)真的工作態(tài)度，多學(xué)習(xí)，多請(qǐng)教，努力工作，積極創(chuàng)新，也多向指導(dǎo)教師反映自己的困惑，在指導(dǎo)教師的“傳、幫、帶”下，盡快成長(zhǎng)！
幫扶工作總結(jié)6
20xx年，根據(jù)縣委、縣政府有關(guān)文件精神，我局與松山鎮(zhèn)呂洞村結(jié)對(duì)幫扶以來(lái)，始終如一地重視這項(xiàng)工作，全體干部職工也抱著極大的熱情參與這項(xiàng)工作。由于領(lǐng)導(dǎo)重視，計(jì)劃周密，措施實(shí)在，幫扶工作取得了較大成效，為解決該村農(nóng)民的實(shí)際困難，維護(hù)和促進(jìn)全縣改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局作出了積極的貢獻(xiàn)，同時(shí)也促進(jìn)了我局的作風(fēng)建設(shè)，密切了黨群關(guān)系�，F(xiàn)將今年來(lái)我局與松山鎮(zhèn)呂洞村結(jié)對(duì)幫扶工作情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，廣泛宣傳動(dòng)員
關(guān)于結(jié)對(duì)幫扶工作的通知下發(fā)后，我局即組織全體干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，教育大家從維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的高度出發(fā)，從密切黨群干群關(guān)系的高度出發(fā)，動(dòng)員干部職工積級(jí)參與這項(xiàng)工作。組織局黨員領(lǐng)導(dǎo)干部與結(jié)對(duì)村困難家庭結(jié)為幫扶對(duì)子，并明確幫扶援助的.內(nèi)容、形式和時(shí)間，務(wù)求實(shí)效。
二、深入調(diào)查，制定幫扶規(guī)劃
為使真正困難群眾家庭得到實(shí)實(shí)在在的援助，局領(lǐng)導(dǎo)班子多次深入掛鉤村貧困家庭，與貧困戶交心談心，走到田間地頭開(kāi)展調(diào)查研究，對(duì)致貧原因、存在問(wèn)題進(jìn)行分析，研究解決方案，制定脫貧工作計(jì)劃。重點(diǎn)了解了貧困戶的生活狀況，共同討論對(duì)他們采取的幫扶措施。并且注意向村委干部學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們?yōu)榧涌靺味唇?jīng)濟(jì)發(fā)展，改變貧困面貌的整體思路和把握大局的能力;學(xué)習(xí)他們注重科技、培養(yǎng)人才、開(kāi)拓進(jìn)取的精神;學(xué)習(xí)他們深入基層、調(diào)查研究、扎實(shí)工作的工作方法和作風(fēng)。通過(guò)與貧困戶交心談心，增強(qiáng)了他們脫貧致富的決心，讓他們看到了脫貧致富的希望。
三、認(rèn)真落實(shí)幫扶工作措施
1、利用部門(mén)優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展“科技、文化”進(jìn)村活動(dòng)。今年我們?cè)趨味创褰M織兩場(chǎng)文藝演出活動(dòng)，贈(zèng)送科技書(shū)籍材料，豐富村民業(yè)余生活，滿足他們對(duì)農(nóng)業(yè)科技的需求。
2、做好結(jié)對(duì)村文體基礎(chǔ)設(shè)施援建工作。今年，我局為呂洞村建設(shè)了一個(gè)羽毛球場(chǎng)，安裝了一套健身路徑，并幫助配套建設(shè)黨員活動(dòng)室和農(nóng)家書(shū)屋。
3、針對(duì)貧困村的實(shí)際，積極開(kāi)展干部職工募捐活動(dòng)。共向村里捐款2000元。解決基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)資金困難3件，解決貧困戶生產(chǎn)生活困難6戶19人，資助貧困學(xué)生就讀2人。
4、堅(jiān)持既扶貧，又扶志。不僅從物質(zhì)上給予幫助，更從思想上進(jìn)行幫扶。幫助他們轉(zhuǎn)變思想觀念，樹(shù)立自強(qiáng)、自立意識(shí)。舉辦科技培訓(xùn)班2期，參學(xué)干部35人次、技術(shù)人員8人次、勞動(dòng)力120多人次。
5、春節(jié)、“七一”、國(guó)慶等節(jié)慶日，組織局領(lǐng)導(dǎo)班子成員到貧困戶家中進(jìn)行慰問(wèn)，廣泛開(kāi)展為貧困戶“獻(xiàn)愛(ài)心、送溫暖”活動(dòng)。
通過(guò)努力，扶貧工作取得了一定的成效，村基礎(chǔ)設(shè)施得到加強(qiáng)，貧困面貌有所改觀。雖然取得了一定成績(jī)，但與先進(jìn)單位相比還有一定的差距，在今后的工作中，我們將繼續(xù)按照縣委、縣政府的工作要求，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，糾正不足，充分發(fā)揮局工作優(yōu)勢(shì)，努力把幫扶工作做好做實(shí)。
幫扶工作總結(jié)7
通過(guò)一個(gè)學(xué)期的內(nèi)化教育，有點(diǎn)變化。通過(guò)不斷的加強(qiáng)訓(xùn)練，在老師和同學(xué)的幫助幫助下，學(xué)生的自信心、意志力得到很大的提高；現(xiàn)對(duì)這項(xiàng)工作總結(jié)如下：
一、理解、尊重、寬容，善待差生
這些差生在班級(jí)中常被學(xué)生鄙視，也使每位教師的頭疼也是教師的“包袱”。心里有一種壓抑感，在厭學(xué)情緒。自信心不強(qiáng)我主動(dòng)采取適當(dāng)?shù)男问饺ピ耘嗨麄儭?/p>
二、具體問(wèn)題具體分析
在工作過(guò)程中能個(gè)體分析、群體分析，確立發(fā)展目標(biāo)和措施，找出這兩名學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、潛在的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)，新的生長(zhǎng)點(diǎn)。用發(fā)展的眼光看自己，分析別人。積極對(duì)待學(xué)生的每一個(gè)閃光點(diǎn)，施以恰如其分的鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)，
三、對(duì)癥下藥，開(kāi)發(fā)非智力因素
差生同樣具有進(jìn)取心，自尊心，渴望進(jìn)步。我還注意了解每位差生的`情況。不把他們當(dāng)作包袱，不鄙視他們，
不放度他們，了解他們特長(zhǎng)，愛(ài)好，尋找他們身上的“閃光點(diǎn)”，多表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)增強(qiáng)他們的上進(jìn)心。
我在對(duì)這兩位學(xué)生了解的基礎(chǔ)上，給他們制定了學(xué)習(xí)目標(biāo)長(zhǎng)期學(xué)習(xí)目標(biāo)，而且經(jīng)常檢查這一目標(biāo)，及時(shí)修改目標(biāo)，一旦發(fā)現(xiàn)給他們訂得過(guò)高或過(guò)低，就逐一幫助他們修正，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
幫扶工作總結(jié)8
根據(jù)區(qū)委、區(qū)政府有關(guān)文件精神，我局與xx鄉(xiāng)xx村結(jié)對(duì)幫扶并選派一名優(yōu)秀的年輕干部長(zhǎng)期駐村以來(lái)，始終如一地重視這項(xiàng)工作，全體干部職工也抱著極大的熱情參與這項(xiàng)工作。由于領(lǐng)導(dǎo)重視，計(jì)劃周密，措施實(shí)在，幫扶工作取得了較大成效，為解決該村農(nóng)民的實(shí)際困難，維護(hù)和促進(jìn)全區(qū)改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局作出了積極的貢獻(xiàn)，同時(shí)也促進(jìn)了我局的作風(fēng)建設(shè)，密切了黨群關(guān)系。現(xiàn)將今年以來(lái)我局與xx鄉(xiāng)xx村結(jié)對(duì)幫扶工作情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，廣泛宣傳動(dòng)員
關(guān)于結(jié)對(duì)幫扶工作的通知下發(fā)后，我局立即組織全體干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，教育大家從維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的高度出發(fā)，從密切黨群干群關(guān)系的高度出發(fā)，動(dòng)員干部職工積級(jí)參與這項(xiàng)工作。組織局黨組領(lǐng)導(dǎo)干部與結(jié)對(duì)村困難家庭結(jié)為幫扶，并明確幫扶援助的內(nèi)容、形式和時(shí)間，務(wù)求實(shí)效。
二、深入調(diào)查，制定幫扶規(guī)劃
為使真正困難群眾家庭得到實(shí)實(shí)在在的援助，局領(lǐng)導(dǎo)和輕工協(xié)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)班子多次深入幫扶村貧困家庭，與貧困戶交心談心，走到田間地頭開(kāi)展調(diào)查研究，對(duì)致貧原因、存在問(wèn)題進(jìn)行分析，研究解決方案，制定脫貧工作計(jì)劃，鼓勵(lì)他們樹(shù)立脫貧信心。重點(diǎn)了解了貧困戶的生活狀況，共同討論對(duì)他們采取的幫扶措施，通過(guò)與貧困戶交心談心，增強(qiáng)了他們脫貧致富的決心，讓他們看到了脫貧致富的希望。
三、認(rèn)真落實(shí)幫扶工作措施
定期或不定期地要求扶貧隊(duì)長(zhǎng)回單位匯報(bào)駐村工作情況和思想動(dòng)態(tài)，積極爭(zhēng)取并依托單位的大力支持。我局黨組領(lǐng)導(dǎo)先后多次來(lái)到村進(jìn)行實(shí)地調(diào)研和召開(kāi)座談會(huì)，解決實(shí)際困難，與村兩委共同謀劃xx村的'發(fā)展規(guī)劃：
一是科技局和輕工協(xié)會(huì)干部職工春節(jié)期間對(duì)貧困戶進(jìn)行慰問(wèn)走訪。
二是積極協(xié)調(diào)國(guó)土部門(mén)實(shí)施了兩個(gè)批次的土地增減掛鉤項(xiàng)目，通過(guò)項(xiàng)目的實(shí)施使群眾凈田畝就增加了67余畝，基本解決了項(xiàng)目區(qū)群眾耕地少及環(huán)境臟亂差現(xiàn)象；
三是積極協(xié)調(diào)國(guó)土部門(mén)投入了一百萬(wàn)余元對(duì)全村農(nóng)田道路及水利設(shè)施進(jìn)行升級(jí)改造，新修u型渠6000余米、維修砂石路1500米，目前該項(xiàng)目正在實(shí)施，工程結(jié)束后徹底改變了以往旱不能灌、澇不能排的現(xiàn)象；
四是爭(zhēng)取資金14萬(wàn)余元（區(qū)審計(jì)局、區(qū)直工委）對(duì)村陣地進(jìn)行維修裝潢及購(gòu)買(mǎi)辦公桌椅。
五是聯(lián)合區(qū)直工委從供電部門(mén)爭(zhēng)取二十萬(wàn)余元對(duì)xx村小臺(tái)組、桃元組、和平組、xx組四組進(jìn)行了農(nóng)網(wǎng)改造工程，解決了四組農(nóng)戶用電難問(wèn)題。
六是積極從區(qū)扶貧辦爭(zhēng)取專(zhuān)項(xiàng)資金23萬(wàn)元新修xx村部排澇渠（渠長(zhǎng)：756.6米，深：1米，寬：1米），該項(xiàng)目正在招標(biāo)。
一年來(lái)，在我局、輕工協(xié)會(huì)和xx村兩委共同努力下，基本上改善了群眾的生產(chǎn)生活質(zhì)量，提高了群眾的收入。同時(shí)也徹底改善了辦公環(huán)境，極大地提高了村干部的工作熱情；也方便了群眾來(lái)村辦事有門(mén)可進(jìn)，拉近了群眾與村干部之間的距離。
幫扶工作總結(jié)9
新年前夕，XX縣總工會(huì)于撥付30萬(wàn)元用于我區(qū)工會(huì)春節(jié)期間走訪慰問(wèn)困難職工，困難慰問(wèn)金于20xx年2月8號(hào)到我區(qū)賬號(hào)。
為了確保我區(qū)困難職工度過(guò)一個(gè)愉快祥和的佳節(jié)，讓困難職工感受到黨工委、管委會(huì)的關(guān)懷和工會(huì)組織的溫暖，收到縣總工會(huì)關(guān)于送溫暖的通知后，小藍(lán)經(jīng)開(kāi)區(qū)工會(huì)及時(shí)匯報(bào)給上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，并立馬在區(qū)企業(yè)范圍內(nèi)啟動(dòng)了以“心系職工情 溫暖進(jìn)萬(wàn)家”為主題的20xx年春節(jié)“送溫暖”走訪慰問(wèn)活動(dòng)。
區(qū)工會(huì)嚴(yán)格執(zhí)行慰問(wèn)金發(fā)放的“宣傳-申報(bào)-篩選-發(fā)放-存檔-上報(bào)”程序，及時(shí)將相關(guān)文件傳達(dá)給管委會(huì)企業(yè)服務(wù)部門(mén)及區(qū)內(nèi)企業(yè)工會(huì)，由企業(yè)工會(huì)負(fù)責(zé)將申請(qǐng)納入春節(jié)走訪的'本單位困難職工名單上報(bào)給區(qū)工會(huì)，區(qū)工會(huì)收齊申請(qǐng)表之后，逐個(gè)審核，最終確定了納入走訪的困難職工名單。具體發(fā)放安排如下：
1、活動(dòng)發(fā)放慰問(wèn)金的方式：
活動(dòng)采取班子成員帶領(lǐng)部門(mén)人員深入企業(yè)一線現(xiàn)場(chǎng)送慰問(wèn)金和委托企業(yè)工會(huì)發(fā)慰問(wèn)金兩種方式
2、慰問(wèn)金發(fā)放金額及發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)：
活動(dòng)發(fā)放慰問(wèn)金的標(biāo)準(zhǔn)參照縣里發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)，20xx年春節(jié)期間慰問(wèn)困難職工288人，發(fā)放慰問(wèn)金總計(jì)200800元。
其中班子成員帶領(lǐng)部門(mén)負(fù)責(zé)人深入企業(yè)一線走訪慰問(wèn)困難職工的標(biāo)準(zhǔn)為每人1000元，共8家企業(yè)70名困難職工，合計(jì)慰問(wèn)金70000元,于2月12號(hào)發(fā)放完畢。
委托企業(yè)工會(huì)代發(fā)慰問(wèn)金的標(biāo)準(zhǔn)為每人600元，共25家企業(yè)218名困難職工，合計(jì)慰問(wèn)金130800元，由區(qū)財(cái)政轉(zhuǎn)賬至企業(yè)工會(huì)賬戶，再由企業(yè)工會(huì)代發(fā)給困難職工，同時(shí)將發(fā)放表簽字蓋章后交區(qū)工會(huì)留存。
幫扶工作總結(jié)10
為認(rèn)真貫徹落實(shí)長(zhǎng)�？h教育局關(guān)于對(duì)口幫扶工作的文件精神，我們堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的原則，精心組織，周密實(shí)施外培、支教工作，現(xiàn)就本年上半年階段工作總結(jié)如下。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視活動(dòng)有序開(kāi)展
根據(jù)縣教育局工作布置，我校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的結(jié)對(duì)幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了《廣鹿鄉(xiāng)中心小學(xué)教師外出學(xué)習(xí)實(shí)施方案》、《廣鹿鄉(xiāng)中心小學(xué)教師支教作用發(fā)揮實(shí)施方案》。領(lǐng)導(dǎo)小組成員多次碰頭，商討、制訂切實(shí)可行的外出學(xué)習(xí)計(jì)劃支教作用發(fā)揮計(jì)劃，確保對(duì)口幫扶活動(dòng)的有序開(kāi)展。
二、支教教師發(fā)揮引領(lǐng)作用，提升我校教師業(yè)務(wù)素質(zhì)
本學(xué)期我校從甘井子區(qū)下派了兩名支教教師，他們分別是語(yǔ)文學(xué)科的六一小學(xué)曲梅櫻，數(shù)學(xué)學(xué)科的泡崖小學(xué)呂其權(quán)。這兩名教師自身業(yè)務(wù)精，工作態(tài)度積極，是教學(xué)的行家里手。為了發(fā)揮他們的引領(lǐng)作用，學(xué)校結(jié)合上級(jí)文件精神和我校的實(shí)際情況把語(yǔ)文學(xué)科的“挖掘主線問(wèn)題、提升課堂效率”、數(shù)學(xué)學(xué)科的“解決問(wèn)題的策略”為切入點(diǎn)，安排整體培訓(xùn)計(jì)劃。
1、語(yǔ)文學(xué)科的作用發(fā)揮方面。
作為一名支教教師，曲梅櫻老師充分發(fā)揮引領(lǐng)、示范作用。本學(xué)期在我校各級(jí)課堂公開(kāi)教學(xué)共計(jì)13節(jié)，各級(jí)專(zhuān)題培訓(xùn)、交流共計(jì)8次（這其中包括1節(jié)全長(zhǎng)海遠(yuǎn)程課堂教學(xué)觀摩和專(zhuān)題培訓(xùn)。）這一次次的培訓(xùn)讓我校教師在語(yǔ)文教學(xué)上得到了長(zhǎng)足的進(jìn)步，更為我校今后語(yǔ)文教學(xué)的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。海島小學(xué)的學(xué)生土生土長(zhǎng)，從小受周?chē)囟ōh(huán)境與家庭教育的影響，與城市小孩相比，往往會(huì)顯得更加膽小拘謹(jǐn)、不善言談，缺少自信心，又害怕會(huì)說(shuō)錯(cuò)被老師批評(píng)，會(huì)遭人恥笑，課堂發(fā)言基本處于被動(dòng)位置。為了教好這里的孩子,她也想了不少辦法。“萬(wàn)丈高樓平地起”,她依照海島孩子的特點(diǎn)，放慢教學(xué)進(jìn)度,語(yǔ)文教學(xué)她力求結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際,力求直觀。同時(shí)也注重培養(yǎng)所帶班級(jí)學(xué)生的自主閱讀能力,教給他們自主閱讀的方法，并在課上、課下反復(fù)指導(dǎo)、訓(xùn)練。課堂上她不斷鼓勵(lì)學(xué)生們多質(zhì)疑,做到有問(wèn)必答。她的這種日常先進(jìn)的訓(xùn)練方法受到了我校其他教師的賞識(shí)，教師們都積極主動(dòng)的`到她的班級(jí)聽(tīng)課，課下踴躍的交流訓(xùn)練的方法。通過(guò)她的努力，我校語(yǔ)文教師在中年級(jí)閱讀訓(xùn)練方面有了深刻的體會(huì)，從中更是收好了先進(jìn)的方法。
2、數(shù)學(xué)學(xué)科的作用發(fā)揮方面。
本學(xué)期呂其權(quán)老師分別進(jìn)行了《如何讓課堂更加高效》、《做一個(gè)優(yōu)秀的班主任》、《概念課教學(xué)》《如何上好復(fù)習(xí)課》等講座，每一次講座都是與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提前協(xié)商，根據(jù)教師需求進(jìn)行講座。講座中他把學(xué)習(xí)的理論結(jié)合對(duì)教育教學(xué)思考，一些具體案例，以案例的形式傳達(dá)給大家。使講座不是空洞的，不是乏味的，有可借鑒性、可操作性。特別是在面對(duì)全縣的觀摩課《百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)》一課，更是獲得了全縣教師的好評(píng)。期末階段呂老師，他更是結(jié)合解決問(wèn)題的策略，上的復(fù)習(xí)課，給我校老師對(duì)待應(yīng)用題教學(xué)指明了方向。
另外，在廣鹿的半年時(shí)間里，他帶了一名徒弟張婧婧老師。第一個(gè)星期，他們彼此觀看了對(duì)方的課，通過(guò)一個(gè)星期的看課，查找到徒弟的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)。他們坐下來(lái)進(jìn)行了一次深談，他告訴徒弟，要想教好學(xué)首先要有愛(ài)與責(zé)任，在這個(gè)前提下他們?cè)賮?lái)研究分析學(xué)生、分析教材、進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。每一次看完徒弟的課，他們都進(jìn)行談話、分析課堂的得失。慢慢的徒弟從開(kāi)始的靦腆到敢于盡情的發(fā)表自己的觀點(diǎn)了；慢慢的徒弟上課從注重結(jié)果到注重過(guò)程了；慢慢徒弟上課表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)的語(yǔ)言多了；慢慢徒弟上課臉上掛著笑容了；慢慢的徒弟上課學(xué)會(huì)聆聽(tīng)學(xué)生發(fā)言、不在急于告知學(xué)生結(jié)果了。
三、外培教師虛心學(xué)習(xí)，他山之石可以攻玉。
本學(xué)期，廣鹿小學(xué)共派出孫華俊、寧麗俊、于洪梅高巍山等10名教師，學(xué)科涵蓋語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、體育、音樂(lè)、學(xué)校管理等。這些教師在每次外出學(xué)習(xí)之間，校領(lǐng)導(dǎo)都要找他們談話，告訴他們?nèi)绾伟堰@段時(shí)間利用好，如何提升自己的素養(yǎng)。這部分老師外出以后，在南關(guān)嶺小學(xué)都能夠按照上級(jí)和學(xué)校的要求，嚴(yán)格要求自己，刻苦的學(xué)習(xí)外校的先進(jìn)理念與方法，他們都能夠做到認(rèn)真填寫(xiě)《教師研修手冊(cè)》并自覺(jué)接受培訓(xùn)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)。每位進(jìn)城培訓(xùn)的教師完成了5項(xiàng)任務(wù)：至少聽(tīng)60節(jié)課；參加所在學(xué)科的校本研修活動(dòng)，并至少有1次在學(xué)科研修時(shí)做主旨發(fā)言；主持1次班（團(tuán)、隊(duì)）會(huì)；最后一周至少上3節(jié)研討課；形成1篇高質(zhì)量的研修報(bào)告。期末期間我校的中層干部艾景彬、黃桂芳被外派南關(guān)嶺小學(xué)。主要學(xué)習(xí)主城區(qū)優(yōu)質(zhì)學(xué)校期末工作安排、期末考試安排，家長(zhǎng)會(huì)及暑假工作部署等內(nèi)容。這部分教師由于帶著虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度進(jìn)城，所以，帶回來(lái)的是累累碩果。每次外派教師回來(lái)，他們都積極主動(dòng)的上匯報(bào)課，并把自己的收獲與大家分享。張佳一老師的數(shù)學(xué)課中的精彩講解訓(xùn)練；寧麗俊老師語(yǔ)文課堂的主線問(wèn)題挖掘；孫華俊老師課堂中的學(xué)生思維訓(xùn)練，都讓觀看教師折服。先進(jìn)的教學(xué)方法、管理理念讓外派教師收獲滿滿，更讓其他教師收獲頗豐。一年來(lái)縣局的支教幫扶工作，讓廣鹿小學(xué)教師無(wú)論是在業(yè)務(wù)上，還是在工作態(tài)度上都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，廣小全體教師一定借助這及時(shí)的東風(fēng)，張開(kāi)希望之帆，駛向勝利的彼岸。
幫扶工作總結(jié)11
經(jīng)過(guò)一年時(shí)光的支援工作，對(duì)提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院醫(yī)療技術(shù)水平、服務(wù)水平、人才培養(yǎng)等方面起到了積極的作用�，F(xiàn)將一年工作總結(jié)如下。
1、20xx年，我院共選派了19名思想作風(fēng)好，業(yè)務(wù)水平高，管理本事強(qiáng)，身體健康，能夠指導(dǎo)基層衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)的醫(yī)務(wù)人員開(kāi)展工作。派駐人員經(jīng)過(guò)組織查房、手術(shù)示教、疑難病例討論、專(zhuān)題講座、醫(yī)療文書(shū)書(shū)寫(xiě)等各種臨床帶教形式，為受援培養(yǎng)出了一批優(yōu)秀的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才，緩解了基層衛(wèi)生人才技術(shù)短缺的嚴(yán)重問(wèn)題。
2、我院不定期組織醫(yī)務(wù)人員到對(duì)口支援醫(yī)院開(kāi)展義診、專(zhuān)題講座等活動(dòng)，并充分研究到基層醫(yī)療工作的特點(diǎn)，在義診的同時(shí)，為基層醫(yī)護(hù)人員舉行健康教育。
3、免費(fèi)接收受援醫(yī)院人員進(jìn)修人員2人，根據(jù)他們的實(shí)際情景及要求，挑選經(jīng)驗(yàn)豐富、帶教本事較強(qiáng)的醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行一對(duì)一帶教，確保進(jìn)修人員能夠?qū)W有所得，學(xué)有所成。
4、廣泛宣傳，經(jīng)過(guò)報(bào)紙和院內(nèi)宣傳欄等途徑，廣泛宣傳對(duì)口支援工作項(xiàng)目開(kāi)展情景。讓人民群眾了解和感受到實(shí)施xxx千名醫(yī)師下鄉(xiāng)村xxx工作是國(guó)家解決農(nóng)村群眾xxx看病難xxx、xxx看病貴xxx的'一項(xiàng)重大舉措。
20xx年，在大家的共同努力下，醫(yī)院對(duì)口支援工作取得了較好的成績(jī)，但與上級(jí)主管部門(mén)的要求和對(duì)口支援地區(qū)的需求與期待還有必須差距。
一是根據(jù)我院實(shí)際情景，我院能投入到對(duì)口支援工作的參與人員有限;
二是經(jīng)費(fèi)不足，主要是人力資源支持，在以后的對(duì)口援建工作中，我院會(huì)不斷總結(jié)各項(xiàng)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，加大投入和參與力度，使我院的對(duì)口支援工作更上一個(gè)新的臺(tái)階。
幫扶工作總結(jié)12
20xx，我縣扶貧開(kāi)發(fā)工作，在縣委、政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在省、市扶貧部門(mén)及社會(huì)各界的關(guān)心支持下，以黨的十八大精神為行動(dòng)指南，深入貫徹中央扶貧工作會(huì)議精神，全面落實(shí)省委、省政府《關(guān)于深入實(shí)施“1236”扶貧攻堅(jiān)行動(dòng)的意見(jiàn)》及《關(guān)于扎實(shí)推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧工作的意見(jiàn)》和市委市政府、縣委縣政府《關(guān)于深入推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧工作的實(shí)施意見(jiàn)》，以精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧為抓手，按照精準(zhǔn)對(duì)象、精準(zhǔn)目標(biāo)、精準(zhǔn)內(nèi)容、精準(zhǔn)方式、精準(zhǔn)考核、精準(zhǔn)保障的要求，緊盯貧困鄉(xiāng)村，瞄準(zhǔn)貧困人口，以建設(shè)美麗鄉(xiāng)村、改善農(nóng)村人居環(huán)境、增加農(nóng)民收入為突破口；以豆坪片區(qū)、陽(yáng)壩片區(qū)、店子片區(qū)為主攻方向，堅(jiān)持整村整鄉(xiāng)推進(jìn)、整流域綜合開(kāi)發(fā)，
重點(diǎn)實(shí)施了基礎(chǔ)設(shè)施、富民產(chǎn)業(yè)、勞動(dòng)力培訓(xùn)輸轉(zhuǎn)等項(xiàng)目，扶貧工作取得了一定成效，很好地完成了全年的各項(xiàng)工作任務(wù)。
一、主要工作及完成情況
（一）以精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧為抓手，把扶貧建檔立卡和大數(shù)據(jù)系統(tǒng)平臺(tái)信息工作作為全年的工作重點(diǎn)，全力以赴，扎實(shí)推進(jìn)，進(jìn)一步夯實(shí)了扶貧攻堅(jiān)的基礎(chǔ)。今年以來(lái)，為全面貫徹落實(shí)全省精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧工作會(huì)議精神，切實(shí)推動(dòng)全縣建檔立卡和大數(shù)據(jù)系統(tǒng)平臺(tái)建設(shè)工作，我縣認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)學(xué)習(xí)省市有關(guān)會(huì)議精神，精心組織，周密部署，精準(zhǔn)扶貧工作扎實(shí)穩(wěn)步推進(jìn)。一是多次召開(kāi)由縣上四大班子主要領(lǐng)導(dǎo)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書(shū)記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)分管領(lǐng)導(dǎo)、扶貧部門(mén)全體干部職工、縣直及省市駐康雙聯(lián)單位主要負(fù)責(zé)人、精準(zhǔn)扶貧“1+17”相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人及業(yè)務(wù)骨干參加的全縣精準(zhǔn)扶貧建檔立卡和大數(shù)據(jù)系統(tǒng)平臺(tái)建設(shè)工作會(huì)議，專(zhuān)題研究，全面部署安排，認(rèn)真扎實(shí)開(kāi)展培訓(xùn)。二是明確工作責(zé)任、嚴(yán)明工作紀(jì)律、嚴(yán)格工作流程，嚴(yán)格執(zhí)行縣紀(jì)委制定的《20xx年度某某縣扶貧建檔立卡工作紀(jì)律》，無(wú)論是包抓領(lǐng)導(dǎo)、包鄉(xiāng)干部、駐村干部都要建立嚴(yán)格的責(zé)任制，層層審核把關(guān)，誰(shuí)負(fù)責(zé)、誰(shuí)簽字，誰(shuí)把關(guān)、誰(shuí)簽字，一旦審核發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，將層層追究責(zé)任。三是研究制定了精準(zhǔn)扶貧工作實(shí)施意見(jiàn)及20個(gè)專(zhuān)項(xiàng)實(shí)施方案，即“1+20”工作方案。四是制定完善了“9119”扶貧攻堅(jiān)作戰(zhàn)掛圖，即縣級(jí)完成9個(gè)作戰(zhàn)掛圖，鄉(xiāng)級(jí)完成11個(gè)作戰(zhàn)掛圖，村級(jí)完成9個(gè)作戰(zhàn)掛圖。五是精準(zhǔn)扶貧建檔立
卡工作圓滿完成，大數(shù)據(jù)系統(tǒng)平臺(tái)建設(shè)工作穩(wěn)步推進(jìn)。截至目前，全縣共識(shí)別確認(rèn)20xx年度貧困戶12546戶，貧困人口48090人；脫貧戶4213戶，脫貧人口16414人；返貧戶2796戶，返貧人口9983人；預(yù)脫貧戶2461戶，預(yù)脫貧人口9693人。大數(shù)據(jù)平臺(tái)信息采集、審核工作已結(jié)束，各項(xiàng)數(shù)據(jù)錄入修改正在進(jìn)行，年內(nèi)可如期全面完成。
（二）以陽(yáng)壩、豆坪、店子三大特困片區(qū)扶貧攻堅(jiān)為重點(diǎn)，進(jìn)一步抓了整村推進(jìn)、貧困連片開(kāi)發(fā)、富民產(chǎn)業(yè)培育和勞動(dòng)力輸轉(zhuǎn)技能培訓(xùn)等工作。20xx年，全年安排下達(dá)財(cái)政專(zhuān)項(xiàng)扶貧資金5011萬(wàn)元，其中：整村推進(jìn)3021萬(wàn)元（16個(gè)村，即陽(yáng)壩鎮(zhèn)李家溝村、康家坡村、三河鄉(xiāng)馬家山村、白楊鄉(xiāng)朱家溝村、靴子壩村、城關(guān)鎮(zhèn)黃家壩村、碾壩鄉(xiāng)青崗壩村、李家灣村、肖家山村、店子鄉(xiāng)董家河村、豆坪鄉(xiāng)安坪李壩村、磚溝村、寺臺(tái)鄉(xiāng)羅灣村、大南峪鄉(xiāng)焦家溝村、云臺(tái)鎮(zhèn)關(guān)場(chǎng)村。）、貧困片區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目242萬(wàn)元、貧困片區(qū)富民產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目15萬(wàn)元、勞動(dòng)力輸轉(zhuǎn)及“兩后生”培訓(xùn)300萬(wàn)元、惠農(nóng)貸款貼息269萬(wàn)元、貧困村互助金1080萬(wàn)元、其他項(xiàng)目84萬(wàn)元。截至目前，已累計(jì)完成投資13328.8萬(wàn)元，其中，財(cái)政扶貧資金5011萬(wàn)元，精準(zhǔn)扶貧專(zhuān)項(xiàng)貸款8017.8萬(wàn)元，幫扶資金300萬(wàn)元。重點(diǎn)項(xiàng)目主要有：
1、基礎(chǔ)設(shè)施：計(jì)劃投資2737萬(wàn)元，實(shí)際完成投資2244。3萬(wàn)元，占計(jì)劃的82%。其中：
�。�1）村組道路建設(shè)計(jì)劃投資1398萬(wàn)元，實(shí)際完成投資1328萬(wàn)元，占計(jì)劃的95%；
（2）便民橋13座，計(jì)劃投資248萬(wàn)元，實(shí)際完成13座，投資248萬(wàn)元，占計(jì)劃的100 %；
（3）小型水利工程2處，計(jì)劃投資105萬(wàn)元，實(shí)際完成投資105萬(wàn)元，占計(jì)劃的100%；
�。�4）危舊房改造812戶，計(jì)劃投資934萬(wàn)元，實(shí)際完成投資607。1萬(wàn)元，占計(jì)劃的65%；
�。�5）貧困戶圈廁改造173戶，計(jì)劃投資52萬(wàn)元，實(shí)際完成投資26萬(wàn)元，占計(jì)劃的50%。
2、富民產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目計(jì)劃145萬(wàn)元，實(shí)際完成128萬(wàn)元，占計(jì)劃的88。3%。其中，魔芋種植290畝，計(jì)劃投資29萬(wàn)元，實(shí)際完成投資18萬(wàn)元；中藥材種植680畝，計(jì)劃投資68萬(wàn)元，實(shí)際完成投資62萬(wàn)元；養(yǎng)豬480頭，投資24萬(wàn)元；養(yǎng)羊100只，投資6萬(wàn)元；養(yǎng)雞2600只，投資13萬(wàn)元；其他養(yǎng)殖投資5萬(wàn)元。
3、“兩后生”及勞動(dòng)力輸轉(zhuǎn)培訓(xùn)376萬(wàn)元。
�。�1）實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)1500人次，投資30萬(wàn)元。
（2）勞動(dòng)力輸轉(zhuǎn)培訓(xùn)765人次，投資46萬(wàn)元。
�。�3）貧困家庭“兩后生”培訓(xùn)2000人，投資300萬(wàn)元。
4、惠農(nóng)貸款貼息269萬(wàn)元。
5、村級(jí)扶貧互助社126個(gè)，投資1400萬(wàn)元。
�。⑵渌顿Y84萬(wàn)元。
�。ㄈ├^續(xù)堅(jiān)持扶貧開(kāi)發(fā)與新農(nóng)村建設(shè)相結(jié)合，進(jìn)一步創(chuàng)新方法和內(nèi)容，全面提升精準(zhǔn)扶貧開(kāi)發(fā)層次和水平。20xx年，我縣堅(jiān)持精準(zhǔn)扶貧與生態(tài)文明新農(nóng)村建設(shè)相結(jié)合，精準(zhǔn)扶貧瞄到哪里，扶貧整村推進(jìn)、生態(tài)文明新農(nóng)村建設(shè)就跟進(jìn)到那里，繼續(xù)按照“各炒一盤(pán)菜，共辦一桌席”和“多個(gè)龍頭進(jìn)水，一個(gè)龍頭出水”的經(jīng)驗(yàn)做法，鼓勵(lì)多方整合資源，統(tǒng)一規(guī)劃，聚集發(fā)力，重點(diǎn)解決貧困村不通路、不通電、飲水、住房不安全的問(wèn)題；加強(qiáng)對(duì)已實(shí)施整村推進(jìn)項(xiàng)目村的后續(xù)管理，采取考核獎(jiǎng)勵(lì)、建立產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì)、扶貧互助社等方式，
鞏固扶貧成果，進(jìn)一步提升了農(nóng)村學(xué)校、村級(jí)衛(wèi)生室和文化陣地配套設(shè)施，村容村貌得到了根本改善，農(nóng)民幸福生活指數(shù)顯著提高。
�。ㄋ模┻M(jìn)一步靠實(shí)責(zé)任，強(qiáng)化措施，全力以赴抓了精準(zhǔn)扶貧專(zhuān)項(xiàng)貸款工作。精準(zhǔn)扶貧專(zhuān)項(xiàng)貸款是有效解決貧困戶發(fā)展生產(chǎn)融資難、融資成本高的重要手段，是激發(fā)貧困戶自我發(fā)展內(nèi)生動(dòng)力的.有力抓手，也是實(shí)現(xiàn)貧困戶精準(zhǔn)脫貧的有力保證。20xx年，自精準(zhǔn)扶貧專(zhuān)項(xiàng)貸款啟動(dòng)以來(lái)，全縣各級(jí)黨委、政府高度重視，多次組織召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，安排部署精準(zhǔn)扶貧專(zhuān)項(xiàng)貸款發(fā)放工作。一是成立了某某縣精準(zhǔn)扶貧專(zhuān)項(xiàng)貸款辦公室，從財(cái)政、扶貧、金融等部門(mén)抽調(diào)有關(guān)業(yè)務(wù)骨干，專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)專(zhuān)項(xiàng)貸款的審核審批及發(fā)放工作；二是及時(shí)制定印發(fā)了《某某縣精準(zhǔn)扶貧專(zhuān)項(xiàng)貸款工作實(shí)施方案》，并對(duì)縣直有關(guān)部門(mén)工作人員、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村社干部進(jìn)行了政策講解及業(yè)務(wù)培訓(xùn)；三是明確了發(fā)放任務(wù)和要求，嚴(yán)把發(fā)放程序，確保專(zhuān)項(xiàng)貸款放得快、放得準(zhǔn)、起作用、還得上。截至目前，全縣已累計(jì)審批專(zhuān)項(xiàng)貸款貧困戶3850戶，實(shí)際發(fā)放貸款戶2121戶，累計(jì)發(fā)放貸款8017。8萬(wàn)元。
�。ㄎ澹⿵�(qiáng)化工作措施，進(jìn)一步加大對(duì)項(xiàng)目實(shí)施的檢查和督查力度。無(wú)論是項(xiàng)目的論證篩選、立項(xiàng)編制，還是項(xiàng)目的實(shí)施、檢查驗(yàn)收，始終堅(jiān)持從群眾中來(lái)，到群眾中去的原則，立足當(dāng)前，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，從貧困村實(shí)際出發(fā)，廣泛發(fā)動(dòng)群眾積
幫扶工作總結(jié)13
20xx年秋季學(xué)期來(lái)到蓮城鎮(zhèn)中心學(xué)校支教的教師有南匯一中楊玉燦老師、南匯實(shí)驗(yàn)學(xué)校莊麗文老師、南匯三墩學(xué)校張金華老師、周浦育才學(xué)校楊勇老師、大團(tuán)初級(jí)中學(xué)于廣瀛老師和南匯新港中學(xué)陳國(guó)安老師，其中，年齡最大的44歲，最小的28歲，6人均為本科學(xué)歷，他們一行6人于20xx年8月底進(jìn)駐蓮城鎮(zhèn)中心學(xué)校，在學(xué)校擔(dān)任副校長(zhǎng)、德育處副主任、教務(wù)處副主任等職務(wù)，承擔(dān)初二年級(jí)相應(yīng)科目的教育教學(xué)工作。
一年來(lái)，上海教師遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，工作積極主動(dòng)，任勞任怨，吃得苦，適應(yīng)能力強(qiáng)。熱愛(ài)學(xué)校、關(guān)心學(xué)生。將學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的發(fā)展作為己任，將上海全新的教育理念帶到當(dāng)?shù)�，帶到蓮城中心學(xué)校，為當(dāng)?shù)亟逃聵I(yè)的發(fā)展作出了極大的貢獻(xiàn)。他們積極配合學(xué)校開(kāi)展“以科研促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，以科研提升教學(xué)質(zhì)量”為主題的校本培訓(xùn)，通過(guò)專(zhuān)題講座、專(zhuān)題研討，開(kāi)設(shè)公開(kāi)課、聽(tīng)課評(píng)課等活動(dòng)，傳授上海二期課改的理念、先進(jìn)的教育教學(xué)方法，推動(dòng)了學(xué)校教育科研工作的發(fā)展。他們克服生活和工作中諸多困難，團(tuán)結(jié)協(xié)作，以飽滿的熱情扎實(shí)開(kāi)展了蓮城鎮(zhèn)第一中心學(xué)校的教育教學(xué)工作。通過(guò)互聽(tīng)互評(píng)以及說(shuō)課評(píng)課，交流教育心得、新課改思想，很好地實(shí)施了邊疆地區(qū)初級(jí)中學(xué)校本培訓(xùn)；每?jī)芍荛_(kāi)設(shè)一次教育教學(xué)講座，傳播上海和當(dāng)?shù)匦抡n改的理論策略和實(shí)踐的方法；主持開(kāi)展蓮城鎮(zhèn)第一中心學(xué)校“學(xué)習(xí)課改理論，改進(jìn)教學(xué)方式”課堂教學(xué)展示等活動(dòng)，經(jīng)過(guò)說(shuō)課、教研等準(zhǔn)備，6名教師分別展示了公開(kāi)課、示范課、專(zhuān)題培訓(xùn)等活動(dòng)，吸引了中心學(xué)校廣大教師前來(lái)觀摩。他們積極配合學(xué)校做好“普九”迎接驗(yàn)收的相關(guān)工作�！捌站拧惫ぷ魇菑V南縣20xx年的重中之重的工作，起點(diǎn)低、底子薄、難度大是廣南縣及蓮城鎮(zhèn)第一中心學(xué)校的實(shí)際，6名支教教師將思想和行動(dòng)統(tǒng)一到大局上來(lái)，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，積極配合學(xué)校，克服在上海從來(lái)沒(méi)有碰到過(guò)的困難，走村串寨動(dòng)員流失生人學(xué)，充分利用課堂做好返校流失生的思想工作，積極為蓮城鎮(zhèn)第一中心學(xué)校的“兩基”工作出謀劃策，提出合理化建議。他們通過(guò)各種形式資助困難學(xué)生，為實(shí)施邊疆貧困地區(qū)的義務(wù)教育作出了自己的貢獻(xiàn)。在支教期間，通過(guò)向?qū)W校團(tuán)委了解情況，6名老師還自己掏錢(qián)資助了21位貧困學(xué)生；平山小學(xué)的胡甲同學(xué)摔成腦震蕩，他們捐助了幾百元錢(qián)，其中于廣瀛除了自己捐助以外，還聯(lián)系網(wǎng)友為初二117班貧困生陸仁派捐助了1000元。
6名從南匯區(qū)各校選派的優(yōu)秀教師，不遠(yuǎn)萬(wàn)里從上海來(lái)到邊疆貧困地區(qū)廣南，懷著一片真情實(shí)意，在廣南蓮城鎮(zhèn)開(kāi)始了支教工作，幾位同志第一天上課，看到農(nóng)村的孩子在貧困中孜孜不倦的求學(xué)勁頭，深深地被孩子們的求學(xué)精神打動(dòng)。他們?cè)谂m應(yīng)環(huán)境做好教學(xué)工作的同時(shí)，還抽時(shí)間指導(dǎo)和幫助蓮城_的教師改進(jìn)教法，共同交流、探討教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。支教教師們常利用休息日到農(nóng)村去進(jìn)行家訪，看到貧閑的家庭孩子還要承擔(dān)許多家務(wù)和農(nóng)活時(shí)，他們感動(dòng)了，自己掏錢(qián)資助了一個(gè)又一個(gè)的困難學(xué)生。他們說(shuō)：他們是帶著先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和一顆純真的幫扶之心來(lái)到廣南的，但是廣南教師的`奉獻(xiàn)精神和農(nóng)村孩子們?cè)谪毨Ш推D苦的環(huán)境中的求學(xué)精神，使他們學(xué)到了城市生活以外更多的東西。
總之，上海支教教師在廣南縣期間可總結(jié)為“三多三少”，即為學(xué)校著想的多、為自己考慮的少，奉獻(xiàn)給學(xué)校的多、要求學(xué)校滿足的少，為學(xué)生付出的多、所得的冋?qǐng)?bào)少。他們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)和親人，克服了生活等諸多困難及不便，全身心投入邊疆貧困地區(qū)的教育教學(xué)，從大局上看是上海對(duì)云南教育的鼎力相助，從個(gè)人來(lái)講，卻體現(xiàn)了他們無(wú)私的精神品質(zhì)和思想境界，他們的精神可圈可點(diǎn)，值得我們學(xué)習(xí)、發(fā)揚(yáng)。
他們出色的工作贏得了縣委縣政府、縣教育局的高度評(píng)價(jià)，邊疆的教師都傳頌著他們的動(dòng)人事跡，老百姓都知道蓮城鎮(zhèn)第一中心學(xué)校有一群“上海南匯的教師”。他們樹(shù)立了上海支教教師的良好形象。
幫扶工作總結(jié)14
20xx年，市外僑辦以黨的十八大精神為指導(dǎo)，根據(jù)《關(guān)于對(duì)xx年全市農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作主要目標(biāo)實(shí)施考評(píng)的通知》(通辦發(fā)〔xx〕23號(hào))和《關(guān)于開(kāi)展“xx”市級(jí)機(jī)關(guān)部門(mén)單位幫村黨員干部幫戶活動(dòng)的意見(jiàn)》的文件精神和總體部署，我辦認(rèn)真做好對(duì)扶貧工作。合本辦實(shí)際，真情幫扶，在開(kāi)展與海門(mén)市包場(chǎng)鎮(zhèn)河南村的“部門(mén)單位幫村，黨員干部幫戶”工作中取得了較好的成效，現(xiàn)將工作開(kāi)展情況總?cè)缦拢?/p>
一、組織領(lǐng)導(dǎo)到位，確保幫扶規(guī)范化
開(kāi)展對(duì)幫扶活動(dòng)是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，提高資源利用效率，協(xié)調(diào)地域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的有效形式。我辦領(lǐng)導(dǎo)始終把對(duì)幫扶工作作為外僑工作中的一項(xiàng)重要工作，積極采取幫扶措施，不斷拓展扶貧工作新局面。年初我辦把對(duì)扶貧工作列入辦重點(diǎn)工作，對(duì)全年的扶貧工作進(jìn)行專(zhuān)門(mén)研究和部署，成立了以黨組書(shū)記任組長(zhǎng)的對(duì)幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確一名分管領(lǐng)導(dǎo)主抓此項(xiàng)工作，并專(zhuān)門(mén)安排友城友協(xié)支部負(fù)責(zé)日常聯(lián)絡(luò)，責(zé)任落實(shí)到人。工作中我們堅(jiān)持做到有組織領(lǐng)導(dǎo)、有實(shí)施方案、有檢查督導(dǎo);堅(jiān)持做到落實(shí)任務(wù)、落實(shí)責(zé)任、落實(shí)資金，從實(shí)現(xiàn)共同富裕的'大局出發(fā)，傾情傾力，認(rèn)真對(duì)待和落實(shí)幫扶工作，以此推動(dòng)對(duì)幫扶工作的規(guī)范化和制度化運(yùn)作。
二、扶貧助困到位，確保幫扶有成效
20xx年，我辦緊緊圍繞對(duì)幫扶工作責(zé)任目標(biāo)，認(rèn)識(shí)到位，行動(dòng)迅速，措施扎實(shí)，充分發(fā)揮我辦職能優(yōu)勢(shì)，合海門(mén)包場(chǎng)鎮(zhèn)河南村實(shí)際，有針對(duì)性地制訂了幫扶方案，重點(diǎn)抓好了以下工作：
一是充分發(fā)揮中華民族助人為樂(lè)、扶貧濟(jì)困的優(yōu)良傳統(tǒng)，積極組織開(kāi)展走基層、送溫暖活動(dòng)。在端午、春節(jié)等重大節(jié)日前夕，分別組織黨員干部3次對(duì)對(duì)幫扶的困難黨員江金生家庭進(jìn)行了走訪慰問(wèn)，并給予該家庭1600元經(jīng)濟(jì)救助，及時(shí)幫助解決他們當(dāng)前家庭生活上面臨的暫時(shí)困難，幫助他們重樹(shù)致富的信心，讓他們真切感受到黨的關(guān)懷和溫暖。
二是組織黨員干部深入幫扶村進(jìn)行實(shí)地走訪調(diào)查。通過(guò)召開(kāi)座談會(huì)、走訪群眾等形式，詢(xún)問(wèn)他們?cè)谏a(chǎn)、生活方面的困難，詳細(xì)了解村情，理清幫扶思路。在深入調(diào)研、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的基礎(chǔ)上，制定了幫扶方案，并將幫扶工作與開(kāi)展“三解三促”、推動(dòng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)有機(jī)合，通過(guò)開(kāi)展扶貧助困活動(dòng)，進(jìn)一步密切了黨群、干群關(guān)系，確保了對(duì)幫扶工作有序推進(jìn)，加強(qiáng)了對(duì)幫扶活動(dòng)的有效落實(shí)。
三是堅(jiān)持既扶貧，又扶志，積極做好政策宣傳與群眾思想工作。xx年，我辦組織黨員干部先后3次深入對(duì)村、對(duì)戶中，采取面對(duì)面交流等方式，一方面切實(shí)宣傳好黨的十八大一系列新觀點(diǎn)、新部署;另一方面積極引導(dǎo)他們樹(shù)立勤勞致富、創(chuàng)業(yè)致富，自強(qiáng)自立的意識(shí)，增強(qiáng)他們對(duì)改革發(fā)展的信心，幫助他們提高素質(zhì)，學(xué)會(huì)一技之長(zhǎng)，增強(qiáng)就業(yè)本領(lǐng)和創(chuàng)業(yè)能力。
四是在財(cái)力有限的情況下，先后給予河南村4000元資金，作為對(duì)河南村社區(qū)公共服務(wù)中心建設(shè)的資金扶持，以此來(lái)幫助豐富該村群眾的業(yè)余文化生活。
城鄉(xiāng)統(tǒng)籌科學(xué)發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。
幫扶工作總結(jié)15
為深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，推進(jìn)素質(zhì)教育向縱深發(fā)展，迅速縮小城鄉(xiāng)之間教育發(fā)展所差距，推進(jìn)區(qū)域優(yōu)質(zhì)教育均衡發(fā)展，按照東坡區(qū)教育局統(tǒng)一部署，并結(jié)合我校實(shí)際情況，本學(xué)年度我校四個(gè)教學(xué)部與XX學(xué)區(qū)九所小學(xué)開(kāi)展了結(jié)隊(duì)幫扶工作。在這一學(xué)年度中，我們堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的原則，精心組織，周密實(shí)施結(jié)對(duì)幫扶工作，堅(jiān)持做到“四有”，即有組織領(lǐng)導(dǎo)，有階段性計(jì)劃，有實(shí)施方案，有檢查督導(dǎo)。確保了結(jié)對(duì)幫扶工作的順利實(shí)施�，F(xiàn)將這一年的幫扶工作總結(jié)如下：
一、完善了共同體組織建設(shè)作為龍頭學(xué)校，我校按照縱向切塊、分級(jí)管理的原則，將所有班級(jí)分為四個(gè)相對(duì)獨(dú)立、結(jié)構(gòu)一致、類(lèi)似完全學(xué)校的“教學(xué)部”四個(gè)。“教學(xué)部”設(shè)部長(zhǎng)1名，副部長(zhǎng)3名（分管教學(xué)、教研、德育），各教學(xué)部安排語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三個(gè)學(xué)科骨干教師若干。教學(xué)部分別由學(xué)校中層干部后勤主任劉芳、教導(dǎo)主任萬(wàn)照紅、辦公室主任肖云康、教導(dǎo)副主任王軍任部長(zhǎng)。教學(xué)部成員共有49名老師。結(jié)對(duì)學(xué)校有9所小學(xué)。其中第一教學(xué)部組員XX名老師，結(jié)對(duì)農(nóng)村學(xué)校是XX學(xué)區(qū)的三蘇小學(xué)、XX小學(xué)、XX小學(xué)。第二教學(xué)部組員XX名老師，結(jié)對(duì)農(nóng)村學(xué)校
是XX小學(xué)和XX小學(xué)。第三教學(xué)部組員XX名老師，結(jié)對(duì)學(xué)校是XX小學(xué)和XX小學(xué)。第四教學(xué)部組員有XX名老師，結(jié)對(duì)農(nóng)村學(xué)校是XX小學(xué)和XX小學(xué)。
二、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，制定工作計(jì)劃和實(shí)施方案經(jīng)學(xué)校行政研究，于20xx年9月與XX學(xué)區(qū)九所小學(xué)結(jié)對(duì)幫扶工作的啟動(dòng)拉開(kāi)了序幕，并召開(kāi)了“教學(xué)部”工作會(huì)議。明確了“教學(xué)部”職能，進(jìn)一步明確了城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶的措施和目標(biāo)，確保了結(jié)對(duì)幫扶工作的順利實(shí)施要求各教學(xué)部按照區(qū)教育局文件精神，充分整合優(yōu)質(zhì)教師資源，多種形式提升農(nóng)村學(xué)校教師教學(xué)水平，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教師隊(duì)伍，大幅度提升結(jié)對(duì)農(nóng)村學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量、推進(jìn)城鄉(xiāng)學(xué)校教育質(zhì)量均衡發(fā)展。
三．充分發(fā)揮“教學(xué)部”的作用通過(guò)宣傳和政策導(dǎo)向，廣大中青年教師都能夠理解和支持，各教學(xué)部教師都能按計(jì)劃安排如期到幫扶學(xué)校支教，共同提高，達(dá)到優(yōu)質(zhì)資源共享。四個(gè)教學(xué)部與結(jié)對(duì)學(xué)校行政聯(lián)系，針對(duì)本部教師與結(jié)對(duì)學(xué)校教師的特點(diǎn)，每期與幫扶的九所小學(xué)都開(kāi)展了豐富多樣的幫扶活動(dòng)，有骨干教師帶教、優(yōu)秀課例點(diǎn)教、青年教師支教，專(zhuān)職教師走教、跟崗培訓(xùn)等幫扶形式。
骨干教師帶教一是課例示范。各教學(xué)部的骨干教師每學(xué)期上一堂示范課，通過(guò)示范課對(duì)結(jié)對(duì)學(xué)校教師進(jìn)行帶教。我校在教研課安排時(shí)，把各教學(xué)部
教師執(zhí)教的時(shí)間、科目相對(duì)集中，這樣就便于了結(jié)對(duì)學(xué)校老師到校聽(tīng)課、研討。
二是專(zhuān)題指導(dǎo)。各教學(xué)部的骨干教師針對(duì)結(jié)對(duì)學(xué)校的焦點(diǎn)問(wèn)題開(kāi)展專(zhuān)題講座，現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)。專(zhuān)題講座的內(nèi)容有：3名名工作室的專(zhuān)家（XX、XX、XX）作有關(guān)學(xué)校管理、數(shù)學(xué)教學(xué)和英語(yǔ)教學(xué)的講座，有XX、XX老師的班集體建設(shè)管理經(jīng)驗(yàn)介紹、班主任培訓(xùn)等。如20xx年的.3月7日，市教壇新秀XX老師到XX小學(xué)作了《做幸福的老師，幸福地做老師》的專(zhuān)題講座，讓所有到會(huì)的老師們無(wú)不為之感動(dòng)，老師們無(wú)悔地用生命詮釋著教師職業(yè)的神圣與“幸福教師”的全部意義：做幸福的教師，是目標(biāo)；幸福地做教師，是踐行；做教師的幸福，是成功。
三是跟崗培訓(xùn)。結(jié)對(duì)的各個(gè)學(xué)校每學(xué)期分語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科，選派十多名教師到我校跟隨骨干教師進(jìn)行為期3天的跟崗培訓(xùn)。跟崗學(xué)習(xí)備課、上課班級(jí)管理、作業(yè)批改等內(nèi)容。
優(yōu)秀課例點(diǎn)教每學(xué)期初，XX附小與共同體的9所學(xué)校分別組織各校骨干教師，根據(jù)本學(xué)期的重點(diǎn)、難點(diǎn)自定課題，形成優(yōu)秀課例，共同體學(xué)校教師可按需點(diǎn)課，走進(jìn)教室觀摩。讓共同體教師分享優(yōu)質(zhì)課堂，錘煉課堂，取長(zhǎng)補(bǔ)短，各有收獲。
青年教師支教據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，在這一年中，我校共有30名教師送教下鄉(xiāng)40余節(jié)，專(zhuān)題講座18次，幫扶學(xué)校的老師到我校跟崗培訓(xùn)有80余人次。
四、幾點(diǎn)感受雖然開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶薄弱學(xué)校的活動(dòng)時(shí)間不長(zhǎng)，但給我們的感受和啟發(fā)較多。一是共同體學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)有了新的辦學(xué)理念，明確了辦學(xué)目標(biāo)。二是幫扶學(xué)校的教師在農(nóng)村偏遠(yuǎn)學(xué)校樂(lè)于奉獻(xiàn)教育事業(yè)的精神得到了發(fā)揚(yáng)和升華。三是處在困境中的學(xué)生奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)積極性得到渲染。四是有限的優(yōu)質(zhì)教育資源得到了共享，促進(jìn)了農(nóng)村基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展。
總之，開(kāi)展城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶工作是一項(xiàng)根本性的戰(zhàn)略舉措，在今后的工作中，我們將繼續(xù)堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，注重實(shí)效，使城鄉(xiāng)共同體學(xué)校達(dá)到相互促進(jìn)，共同提高，優(yōu)質(zhì)資源共享的目的，為逐步改變我區(qū)農(nóng)村薄弱學(xué)校的辦學(xué)條件，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育均衡的發(fā)展而不懈努力。
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