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中小學(xué)校長工作總結(jié)（精選16篇）
總結(jié)是在某一特定時(shí)間段對學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益，因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？以下是小編精心整理的中小學(xué)校長工作總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中小學(xué)校長工作總結(jié) 1
xx學(xué)年年是讓人難忘的一年。這一年學(xué)校事情多，變化多，相應(yīng)的是自己經(jīng)受的考驗(yàn)也多，得到的鍛煉也多�？v觀一年來的工作，自己能擺正心態(tài)，不計(jì)是非得失，埋頭苦干，勤勉工作，為學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展盡心盡力，較好地履行了校長職責(zé)。具體匯報(bào)如下：
一、政治思想方面
我熱愛祖國，熱愛人民，熱愛社會(huì)主義，不斷提高自身的政治思想素質(zhì)，不貪圖享受，永遠(yuǎn)忠誠自己的祖國，忠誠教育事業(yè)。樹立“以人為本”的教育思想，形成正確的人才觀、質(zhì)量觀。我遵守國家法律，遵守各級規(guī)章制度，遵守學(xué)校勞動(dòng)紀(jì)律，不做違法亂紀(jì)的事。聽從上級安排，以服從命令作為天職。遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，不遲到，不早退，不私自離校。關(guān)心學(xué)生，熱心公務(wù)，團(tuán)結(jié)同志，為人師表，有強(qiáng)烈的責(zé)任感和敬業(yè)精神。不管何時(shí)何地，從事何種工作，我都保質(zhì)保量地完成，深受領(lǐng)導(dǎo)和家長的好評。我遵守社會(huì)公德，發(fā)揚(yáng)中國優(yōu)良傳統(tǒng)，不計(jì)個(gè)人得失，不謀取私利，不貪圖名利，學(xué)校評優(yōu)或表彰，總是主動(dòng)讓給別人，五年來在校只評過一次榮譽(yù)類獎(jiǎng)。關(guān)心他人，當(dāng)別人需要幫助時(shí)我主動(dòng)伸出援助之手，而不計(jì)報(bào)酬。在家孝敬父母，愛護(hù)家人，不與左鄰右舍發(fā)生沖突，時(shí)時(shí)注意維護(hù)教師形象。
二、強(qiáng)化師生管理
質(zhì)量是學(xué)校的生命線，管理才能出效益。
(1)管理好班子成員。領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)合作，分工不分家。形成工作面前齊抓共管。補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)，通氣不賭氣，齊心下活一盤棋。樹立“無功便是過”、“管理就是服務(wù)”的意識(shí)，在服務(wù)的過程中充分尊重教師、學(xué)生的人格，記人之善，忘人之過，肯定長處，寬容不足。重視人的主觀能動(dòng)性，強(qiáng)調(diào)自我教育，自我完善。實(shí)施人性化管理，構(gòu)建和諧校園。
(2)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，樹立教育行風(fēng)新形象。學(xué)是師之骨，德為師之魂。我認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的教書育人的重任，注重提高自身和教師的素質(zhì)，把師德修養(yǎng)放在更加突出的位置。做到：以高尚的人格感染人，以文明的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護(hù)人。
(3)打造一支作風(fēng)過硬，業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍。積極進(jìn)行教育改革，實(shí)施新課程。和教師們一起認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論和現(xiàn)代信息教育技術(shù)，提高自己的業(yè)務(wù)水平。深入到教學(xué)第一線，上課、聽課、評課，共同探討教改中存在的問題。積極承擔(dān)科研課題的研究，在科研中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫成果，由經(jīng)驗(yàn)型過渡到專家型。努力打造了一支品德高尚、精于教學(xué)、科學(xué)育人、熱情為學(xué)生服務(wù)的教師隊(duì)伍。
(4)制度面前人人平等。人管人不行，讓制度管人。先后修改和完善了《龍吟中學(xué)教師綜合考核細(xì)則》、《班主任考核細(xì)則》、《值周教師考核細(xì)則》、《值宿教師考核細(xì)則》等一系列的考核制度。制度面前我自己以身作則，要求教師做到的自己首先做到。比如出勤：不遲到，不早退，不無故缺席，即使回江津，我努力做到學(xué)生上晚自習(xí)后才離開，第二天上課前回到學(xué)校。制度面前人人平等，自覺成為師生的示范者。
(5)強(qiáng)化學(xué)生管理
首先，開展向我學(xué)習(xí)，向教師學(xué)習(xí)的示范活動(dòng)。教師就是學(xué)生最好的榜樣。其次，解決學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的.問題為重點(diǎn)，加強(qiáng)心理健康教育，開展心理咨詢，對學(xué)生青春期問題進(jìn)行專題輔導(dǎo)，為學(xué)生創(chuàng)造寬松和諧的心理環(huán)境。第三、建立學(xué)生成長檔案。學(xué)校黨、政、工、團(tuán)協(xié)調(diào)一致，經(jīng)常交流育人經(jīng)驗(yàn)，建立成長記錄，針對性的做好每個(gè)學(xué)生的思想工作。第四、加強(qiáng)住校生管理。經(jīng)常深入到寢室、食堂、了解學(xué)生在校的生活、學(xué)習(xí)情況。第五、安全工作第一要?jiǎng)?wù)。樹立“安全責(zé)任重于泰山，防患勝于救災(zāi)”的思想。我經(jīng)常檢查校園、校舍、水電、設(shè)備設(shè)施等的安全，確保師生平安。
三、后勤工作
1、加強(qiáng)財(cái)務(wù)制度建設(shè)，認(rèn)真執(zhí)行校務(wù)公開。
加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)的收支管理。嚴(yán)格執(zhí)行上級文件規(guī)定，依法收支，不擠占挪用。杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象。
2、后勤管理嚴(yán)格實(shí)行以下規(guī)定
(1)、學(xué)校不許為學(xué)生私自訂購教輔讀物和其它物品。
(2)每期末，在全體教師會(huì)上詳細(xì)公布學(xué)校經(jīng)費(fèi)的收支情況，實(shí)施民主監(jiān)督。
(3)校長差旅費(fèi)由書記簽批和凡有500元以上的采購提交行政會(huì)討論再執(zhí)行。
(4)伙食團(tuán)人員聘用，大家推薦，試用滿意則留用，否則解聘。
(5)伙食團(tuán)實(shí)行教師自己管理，物品由值周教師輪流采購，校長審核簽支付，做到了保證質(zhì)量的同時(shí)加強(qiáng)了監(jiān)督。
(6)節(jié)省開支，精打細(xì)算，不大吃大喝，把有限經(jīng)費(fèi)用在最需要的地方。
四、不足與思考
1、對新課改的教育思想和教育的方式方法的接受上還有明顯的差距，步子邁得不大，措施還不夠得力。
2、對中青年教師的培養(yǎng)提高上還做得不夠，尤其對學(xué)科帶頭人、骨干教師的提高上缺乏力度，沒有使他們真正發(fā)揮潛力。
3、關(guān)心同志們的生活、學(xué)習(xí)等方面還不夠具體、細(xì)致。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，回顧過去，崢嶸歲月稠；展望未來，任重而道遠(yuǎn)。未來的道路充滿著機(jī)遇和挑戰(zhàn)，同樣面臨著巨大的壓力。但我相信，只要精神不滑坡，辦法總比困難多。團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)出效益，團(tuán)結(jié)出生產(chǎn)力。我愿在上級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和指導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全體教職工，齊心協(xié)力、同心同德、群策群力、奮發(fā)圖強(qiáng)。努力為龍吟中學(xué)教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展而不遺余力的發(fā)揮自己應(yīng)有的才智。
中小學(xué)校長工作總結(jié) 2
為提高我縣中小學(xué)校長政治思想素質(zhì)和現(xiàn)代學(xué)校管理能力，培養(yǎng)和造就一支具有高度責(zé)任感、掌握現(xiàn)代學(xué)校管理知識(shí)、懂教育、善管理的中小學(xué)校長隊(duì)伍。x年xx月xx日至x月x日，我縣舉行由各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))中小學(xué)(含幼兒園)正、副校長(園長)參加的景東縣中小學(xué)校長培訓(xùn)，培訓(xùn)分四期進(jìn)行，現(xiàn)將培訓(xùn)情況總結(jié)如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視
我縣教育局對該項(xiàng)工作十分重視，成立了以教育局局長為組長的“景東彝族自治縣中小學(xué)校長培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組”，制定了“景東彝族自治縣中小學(xué)校長培訓(xùn)實(shí)施方案”。同時(shí)出臺(tái)許多有利培訓(xùn)開展的政策，有兩位局領(lǐng)導(dǎo)親自參與授課，主管教師培訓(xùn)的副局長全程參與培訓(xùn)和管理，領(lǐng)導(dǎo)的高度重視為培訓(xùn)的順利開展提供了有力的支持。
二、充分準(zhǔn)備
1、在教育局制定“景東彝族自治縣中小學(xué)校長培訓(xùn)實(shí)施方案”的基礎(chǔ)上，教師進(jìn)修學(xué)校制定了詳盡的“中小學(xué)校長培訓(xùn)實(shí)施計(jì)劃”，計(jì)劃對培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)內(nèi)容、教學(xué)要求、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)管理、培訓(xùn)考核作出明確規(guī)定。
2、培訓(xùn)資源方面。結(jié)合校長工作中的需要，參考了眾多的培訓(xùn)方案，我縣選擇了x個(gè)專題作為主要培訓(xùn)資源，內(nèi)容涉及教育政策與法規(guī)、行政管理、教學(xué)管理、教師隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)生管理、財(cái)務(wù)管理、資產(chǎn)管理、安全管理、校園文化管理、學(xué)校規(guī)劃和校長自我管理、農(nóng)村小學(xué)寄宿制管理探究及思考等。
3、師資方面。校長培訓(xùn)對師資要求較高，僅依靠我校教師很難較好地完成教學(xué)任務(wù)，取得教好的教學(xué)效果。為此，在我校選出三位教師的`基礎(chǔ)上，校外聘請了縣教育局x、李卓君兩位副局長、職中羅中華校長、縣小周家榮校長、民小馬麗校長、幼兒園黃顯芬園長、這些教師有較高的理論水平，有較豐富的管理經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)得心應(yīng)手。
其他方面，諸如后勤學(xué)員吃、住等的準(zhǔn)備也有條不紊地開展，確保了培訓(xùn)的順利開展。
三、精心x實(shí)施
參加此次培訓(xùn)的學(xué)員有中心校校長(副校長)、中學(xué)校長(副校長)、中心完小校長(副校長)、幼兒園園長(副園長)、中心校支部書記為主。培訓(xùn)采用理論學(xué)習(xí)、案例分析、分組討論、互動(dòng)交流、實(shí)地考察等方式進(jìn)行。為能增強(qiáng)培訓(xùn)的針對性、實(shí)效性。教學(xué)堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際原則，針對不同類型學(xué)校校長的實(shí)際進(jìn)行教學(xué)，做到因材施教。培訓(xùn)中充分考慮到校長需求和成人在職學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，積極發(fā)揮學(xué)員的主體作用，鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)員邊學(xué)邊用、學(xué)用結(jié)合、促進(jìn)改革。每門課程均保證一定的時(shí)間用于問題討論、經(jīng)驗(yàn)交流、案例分析等活動(dòng)。由于授課教師有較高的理論水平，較豐富的管理經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)緊貼實(shí)際，針對性、實(shí)效性很強(qiáng)，教學(xué)得到學(xué)員廣泛好評。教學(xué)開設(shè)校長論壇，論壇上各位校長各抒己見，結(jié)合學(xué)校教育和管理案例相互交流，實(shí)地考察到了四所學(xué)校，每所學(xué)校各有側(cè)重，四中側(cè)重學(xué)習(xí)學(xué)校管理，縣小側(cè)學(xué)習(xí)重校園文化建設(shè)，民小側(cè)重學(xué)習(xí)師資隊(duì)伍建設(shè)，幼兒園側(cè)重學(xué)習(xí)校本教研的開展�？疾熳⒅貙�(shí)效，不流于形式，不走過場。
四、嚴(yán)格管理
縣中小學(xué)校長培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)對此次培訓(xùn)工作進(jìn)行x、管理、協(xié)調(diào)、檢查、考核和評價(jià)，我校派專門負(fù)責(zé)人擔(dān)任班主任，對各期培訓(xùn)班進(jìn)行管理，成立班委會(huì)，制定、明確班委職責(zé)，處理班級日常管理事務(wù)，執(zhí)行嚴(yán)格考勤制度，由于管理到位，培訓(xùn)開展井然有序。
五、認(rèn)真考核
學(xué)完課程，按規(guī)定進(jìn)行了考核�？己税▽W(xué)員出勤、結(jié)合工作實(shí)際撰寫的專題論文、研究報(bào)告或教改方案的評判，以及學(xué)員自學(xué)、研討情況的考查。成績考核合格者發(fā)給《景東彝族自治縣中小學(xué)校長培訓(xùn)合格證》，經(jīng)我�？己顺煽兒细裾呱蠄�(bào)省繼教中心批準(zhǔn)并給予登記x個(gè)學(xué)分。本期x名參訓(xùn)校長經(jīng)考核，均達(dá)到學(xué)校合格要求，取得了合格證書。
六、培訓(xùn)取得的成績
通過培訓(xùn)，幫助校長樹立正確的辦學(xué)思想，熟悉國家的（范本）教育法規(guī)和政策，具有依法治校的意識(shí)和能力。通過了解當(dāng)代社會(huì)發(fā)展形勢和國內(nèi)外教育改革與發(fā)展動(dòng)態(tài)（范本），了解教育科學(xué)新知識(shí)，掌握素質(zhì)教育基本理論，提高x實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平。通過了解現(xiàn)代管理科學(xué)知識(shí)，掌握現(xiàn)代學(xué)校管理理論和方法，了解現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展情況，提高科學(xué)管理學(xué)校的水平。樹立開放性的終身學(xué)習(xí)觀，增強(qiáng)自我學(xué)習(xí)能力和自我發(fā)展能力。總之通過培訓(xùn)，使參訓(xùn)校長具有履行職責(zé)必備的思想政治素質(zhì)、品德修養(yǎng)、知識(shí)結(jié)構(gòu)和管理能力。
中小學(xué)校長工作總結(jié) 3
為提高我縣中小學(xué)校長政治思想素質(zhì)和現(xiàn)代學(xué)校管理能力，培養(yǎng)和造就一支具有高度責(zé)任感、掌握現(xiàn)代學(xué)校管理知識(shí)、懂教育、善管理的中小學(xué)校長隊(duì)伍。20xx年3月16日至4月11日，我縣舉行由各鄉(xiāng)中小學(xué)正、副校長參加的景東縣中小學(xué)校長培訓(xùn)，培訓(xùn)分四期進(jìn)行，現(xiàn)將培訓(xùn)情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視
我縣教育局對該項(xiàng)工作十分重視，成立了以教育局局長為組長的“XX縣中小學(xué)校長培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組”，制定了“XX縣中小學(xué)校長培訓(xùn)實(shí)施方案”。同時(shí)出臺(tái)許多有利培訓(xùn)開展的政策，有兩位局領(lǐng)導(dǎo)親自參與授課，主管教師培訓(xùn)的副局長全程參與培訓(xùn)和管理，領(lǐng)導(dǎo)的高度重視為培訓(xùn)的順利開展提供了有力的支持。
二、充分準(zhǔn)備
1、在教育局制定“XX縣中小學(xué)校長培訓(xùn)實(shí)施方案”的基礎(chǔ)上，教師進(jìn)修學(xué)校制定了詳盡的“中小學(xué)校長培訓(xùn)實(shí)施計(jì)劃”，計(jì)劃對培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)內(nèi)容、教學(xué)要求、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)管理、培訓(xùn)考核作出明確規(guī)定。
2、培訓(xùn)資源方面。結(jié)合校長工作中的需要，參考了眾多的培訓(xùn)方案，我縣選擇了11個(gè)專題作為主要培訓(xùn)資源，內(nèi)容涉及教育政策與法規(guī)、行政管理、教學(xué)管理、教師隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)生管理、財(cái)務(wù)管理、資產(chǎn)管理、安全管理、校園文化管理、學(xué)校規(guī)劃和校長自我管理、農(nóng)村小學(xué)寄宿制管理探究及思考等。
3、師資方面。校長培訓(xùn)對師資要求較高，僅依靠我校教師很難較好地完成教學(xué)任務(wù)，取得教好的教學(xué)效果。為此，在我校選出三位教師的基礎(chǔ)上，校外聘請了縣教育局楊海、李卓君兩位副局長、職中羅中華校長、縣小周家榮校長、民小馬麗校長、幼兒園黃顯芬園長、這些教師有較高的理論水平，有較豐富的'管理經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)得心應(yīng)手。
其他方面，諸如后勤學(xué)員吃、住等的準(zhǔn)備也有條不紊地開展，確保了培訓(xùn)的順利開展。
三、精心組織實(shí)施
參加此次培訓(xùn)的學(xué)員有中心校校長、中學(xué)校長、中心完小校長、幼兒園園長、中心校支部書記為主。培訓(xùn)采用理論學(xué)習(xí)、案例分析、分組討論、互動(dòng)交流、實(shí)地考察等方式進(jìn)行。為能增強(qiáng)培訓(xùn)的針對性、實(shí)效性。教學(xué)堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際原則，針對不同類型學(xué)校校長的實(shí)際進(jìn)行教學(xué)，做到因材施教。培訓(xùn)中充分考慮到校長需求和成人在職學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，積極發(fā)揮學(xué)員的主體作用，鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)員邊學(xué)邊用、學(xué)用結(jié)合、促進(jìn)改革。每門課程均保證一定的時(shí)間用于問題討論、經(jīng)驗(yàn)交流、案例分析等活動(dòng)。由于授課教師有較高的理論水平，較豐富的管理經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)緊貼實(shí)際，針對性、實(shí)效性很強(qiáng)，教學(xué)得到學(xué)員廣泛好評。教學(xué)開設(shè)校長論壇，論壇上各位校長各抒己見，結(jié)合學(xué)校教育和管理案例相互交流，實(shí)地考察到了四所學(xué)校，每所學(xué)校各有側(cè)重，四中側(cè)重學(xué)習(xí)學(xué)校管理，縣小側(cè)學(xué)習(xí)重校園文化建設(shè)，民小側(cè)重學(xué)習(xí)師資隊(duì)伍建設(shè)，幼兒園側(cè)重學(xué)習(xí)校本教研的開展�？疾熳⒅貙�(shí)效，不流于形式，不走過場。
四、嚴(yán)格管理
縣中小學(xué)校長培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)對此次培訓(xùn)工作進(jìn)行組織、管理、協(xié)調(diào)、檢查、考核和評價(jià)，我校派專門負(fù)責(zé)人擔(dān)任班主任，對各期培訓(xùn)班進(jìn)行管理，成立班委會(huì)，制定、明確班委職責(zé)，處理班級日常管理事務(wù)，執(zhí)行嚴(yán)格考勤制度，由于管理到位，培訓(xùn)開展井然有序。
五、認(rèn)真考核
學(xué)完課程，按規(guī)定進(jìn)行了考核。考核包括對學(xué)員出勤、結(jié)合工作實(shí)際撰寫的專題論文、研究報(bào)告或教改方案的評判，以及學(xué)員自學(xué)、研討情況的考查。成績考核合格者發(fā)給，經(jīng)我�？己顺煽兒细裾呱蠄�(bào)省繼教中心批準(zhǔn)并給予登記5個(gè)學(xué)分。本期275名參訓(xùn)校長經(jīng)考核，均達(dá)到學(xué)校合格要求，取得了合格證書。
六、培訓(xùn)取得的成績
通過培訓(xùn)，幫助校長樹立正確的辦學(xué)思想，熟悉國家的教育法規(guī)和政策，具有依法治校的意識(shí)和能力。通過了解當(dāng)代社會(huì)發(fā)展形勢和國內(nèi)外教育改革與發(fā)展動(dòng)態(tài)，了解教育科學(xué)新知識(shí)，掌握素質(zhì)教育基本理論，提高組織實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平。通過了解現(xiàn)代管理科學(xué)知識(shí)，掌握現(xiàn)代學(xué)校管理理論和方法，了解現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展情況，提高科學(xué)管理學(xué)校的水平。樹立開放性的終身學(xué)習(xí)觀，增強(qiáng)自我學(xué)習(xí)能力和自我發(fā)展能力。總之通過培訓(xùn)，使參訓(xùn)校長具有履行職責(zé)必備的思想政治素質(zhì)、品德修養(yǎng)、知識(shí)結(jié)構(gòu)和管理能力。
中小學(xué)校長工作總結(jié) 4
近一年來，我有幸參加了“教育部中小學(xué)校長遠(yuǎn)程培訓(xùn)”學(xué)習(xí)，專家們以一個(gè)個(gè)鮮活的課堂實(shí)例、管理良方和先進(jìn)的理論震撼著我的心靈，為我校促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高、學(xué)校教育教學(xué)管理模式規(guī)范化提供了科學(xué)的理論指導(dǎo)，校長遠(yuǎn)程研修總結(jié)。通過參加中小學(xué)校長培訓(xùn)，我進(jìn)一步明確了辦學(xué)方向，理清了辦學(xué)思路，思想認(rèn)識(shí)、理論素養(yǎng)、管理水平、創(chuàng)新能力和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)也有所提高，在這段網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)中，我雖然忙碌著、勞累著，但我卻充實(shí)著、收獲著，現(xiàn)將近一年來的研修情況報(bào)告如下：
1、樹立人本管理理念，建設(shè)和諧校園
管理中要盡一切可能關(guān)注人的需求，是學(xué)校管理工作的精髓。校長治校一定要做到“目中有師”、“目中有生”，要看到學(xué)生和教師不僅是管理的對象，也是服務(wù)的對象，他們不僅是管理的客體，也是學(xué)校的主人。要充分發(fā)揮教師的積極性，鼓勵(lì)教師積極參與學(xué)校管理，積極聽取教師的意見，以寬容的心態(tài)對待教師。讓教師在寬松、和諧的環(huán)境中張揚(yáng)個(gè)性，發(fā)揮潛能。領(lǐng)導(dǎo)要努力在教師中建立一種“有威信、沒架子”的融洽的人際關(guān)系，建立一種彼此尊重，相互信賴的情感關(guān)系。只有達(dá)到了這樣一種和諧的境界，教師工作的積極性才能得到最大的調(diào)動(dòng)。各項(xiàng)工作才能順利開展，才能取得更好的成績;建立和諧的師生關(guān)系，是創(chuàng)建和諧校園的又一重要因素，校長要強(qiáng)化人本意識(shí)，就要堅(jiān)持以學(xué)生為本，以學(xué)生的發(fā)展、成功和成才為本。教師與學(xué)生之間要建立起民主、平等、和諧的新型師生關(guān)系。教師在與學(xué)生的交往中，要理解學(xué)生，尊重學(xué)生，寬容平等地對待每一名學(xué)生。
作為校長要在全面掌握學(xué)校學(xué)生個(gè)性，教師風(fēng)格，學(xué)校特點(diǎn)的情況下制定科學(xué)的學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，認(rèn)真實(shí)施，努力提高管理水平。引導(dǎo)師生共同成長，這是學(xué)校工作的出發(fā)點(diǎn)和最終歸宿。
2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升師資水平。
校長要強(qiáng)化人本管理意識(shí)，要把精心打造一支高素質(zhì)、高水平的師資隊(duì)伍看作是自己份內(nèi)最主要的'工作，最重要的職責(zé)。校長治校，不能離開必要的物質(zhì)基礎(chǔ)和財(cái)力支撐。辦好一所學(xué)校，也不能忽視辦學(xué)條件的改善和硬件設(shè)施的建設(shè)。但是，身為校長一定要認(rèn)識(shí)到，在所有的教育資源當(dāng)中，最寶貴的還是人力資源。在加強(qiáng)硬件建設(shè)的同時(shí)，切不可放松師資隊(duì)伍整體水平的提高。實(shí)施新一輪課程改革，首先是提高教師素質(zhì)，它是學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展的源動(dòng)力，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。
大家在讀中學(xué)、讀中教，為學(xué)生的成長、為學(xué)校的發(fā)展注入了鮮活的生機(jī)。讀書多的教師，其視野必然開闊，其精神必然充實(shí)，其志向必然高遠(yuǎn)，其追求必然執(zhí)著。
三十年代曾任清華大學(xué)校長的梅貽崎教授說：“大學(xué)者，非有大樓之謂，而是有大師之謂也”，這句話放在小學(xué)也同樣適用。返回頭看，我們學(xué)校的對教師的培養(yǎng)還久精細(xì)化。教師對新課標(biāo)、新課改的理解不到位，對如何實(shí)現(xiàn)三維目標(biāo)有些茫然。學(xué)校的校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)和教科研活動(dòng)有待再提高，教師應(yīng)用遠(yuǎn)程及網(wǎng)上教學(xué)資源有差距等。這需要加倍努力。
3、樹立教育科研意識(shí)，打造有效課堂。
有效課堂是提高教育教學(xué)質(zhì)量的第一生產(chǎn)力。學(xué)習(xí)了北京師范大學(xué)錢志亮教授的《有效課堂哪兒來?兼論怎樣上好一節(jié)課》。他從多個(gè)角度引領(lǐng)人們對有效課堂進(jìn)行科學(xué)理解。對有效課堂的特征、要求見地深刻。他講到有效課堂對教師的要求時(shí)，旁征博引細(xì)致深刻，發(fā)人深剩讓人明確領(lǐng)會(huì)到“教育是心靈的對話，是思想的啟迪，是靈魂的滌蕩，是人性的沐浴，是人格的喚醒，是希望的激發(fā)……”
要打造有效課堂，校長應(yīng)是教育科研積極踐行者。人們常說有怎樣的校長就有怎樣的學(xué)校，許多科研特色學(xué)校的校長自己就是一個(gè)科研積極分子，可以想見，校長不專注于教育科研，教師的教育科研工作也不可能蔚然成風(fēng)。校長的踐行，不在于其本身搞幾個(gè)課題的研究，而在于把現(xiàn)代教育科學(xué)的理論要求，根據(jù)學(xué)校具體情況，設(shè)計(jì)出具體的方案，提出操作性的要求，建立以學(xué)生為中心的多種課堂教學(xué)模式，讓教師按照要求去實(shí)踐去發(fā)展。要以課題為載體作抓手，積極開展實(shí)驗(yàn)研究，更新教學(xué)思想，改革教學(xué)方法，探索教學(xué)模式，提高教學(xué)質(zhì)量。我校自20xx年12月承擔(dān)湖南省十一五規(guī)劃課題省級子課題《小學(xué)生作文存在的主要問題及對策研究》以來，開展學(xué)生習(xí)作存在問題的調(diào)查活動(dòng)，作文實(shí)踐活動(dòng)，教師作文教學(xué)研討課、對策研究等系列課題活動(dòng)。語文課題組創(chuàng)立《小水滴》文學(xué)社，定期發(fā)行�？缎∷巍�。校園博客成為師生、家長社會(huì)互動(dòng)的平臺(tái)，截至今年6月底，師生發(fā)表博文1000余篇，訪問量近3萬次，學(xué)生習(xí)作多篇發(fā)表在《小溪流》、《三湘都市報(bào)》， 課題結(jié)題資料已經(jīng)上交省教科院。近四年的研究，我主持研究，在不斷學(xué)習(xí)、反思、研究、探索、交流的過程中，我和教師、學(xué)生在共同成長。今后，在積累了本次研究的經(jīng)驗(yàn)后，我的設(shè)想是人人都有研究課題，這樣才能使每個(gè)教師科學(xué)而有效地開展工作，才能使課堂活起來。
4、堅(jiān)持辦學(xué)特色，提升學(xué)校文化品位
一個(gè)真正優(yōu)秀的學(xué)校必然是一個(gè)文化土壤豐厚的學(xué)校，它能以自己多年積淀起來的獨(dú)特的文化激勵(lì)人、感染人、培養(yǎng)人，而在這樣的文化土壤中成長起來的學(xué)生也必然是一朵芬芳著濃郁文化氣息的奇葩。我校位于德文化的起源地，古老的善卷書院、毗鄰百年名�！俺５露小保@是一個(gè)飽含文化底蘊(yùn)，沐浴著書香的土地，我校創(chuàng)建于1962年，歷任校長注重校園文化建設(shè)，教師們?yōu)槿藥煴怼⒅螌W(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真負(fù)責(zé)、耐心細(xì)致、開拓進(jìn)取;學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、積極向上、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、尊師重教、遵紀(jì)守法、舉止文明。學(xué)校被評為“省級園林單位”，“常德市教改先進(jìn)單位”，“常德市體育工作先進(jìn)單位”，”“區(qū)目標(biāo)管理先進(jìn)單位”。良好的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)激勵(lì)著一代代乾明人不斷進(jìn)取，勇于創(chuàng)新!20xx年9月，我校確立了辦學(xué)理念“打造書香乾明 師生共同成長” 圍繞這個(gè)辦學(xué)理念，通過活動(dòng)激人，活動(dòng)感人，如“書香校園公共博客、班級博客、教師教育博客”、“當(dāng)小記者，進(jìn)大社會(huì)”、詩文誦讀活動(dòng)等給學(xué)生提供可行的教育，由此我獲得新的啟示：傳承傳統(tǒng)的優(yōu)秀文化，營造書香校園，以特色立校，引文化助教，打造具有特色的教育品牌。優(yōu)秀的理念，只有腳踏實(shí)地執(zhí)行實(shí)踐，才會(huì)出現(xiàn)令人滿意的結(jié)果。
學(xué)校文化建設(shè)就是一種學(xué)校生存與發(fā)展的戰(zhàn)略。我們只有認(rèn)真思考學(xué)校的生存與發(fā)展，才能真正構(gòu)建新課程實(shí)施過程中的校園文化。未來的學(xué)校應(yīng)該成為：書香校園、數(shù)碼校園、生態(tài)校園、雙語校園、活動(dòng)樂園、師生的精神家園。
5、努力提高自身素質(zhì)，引領(lǐng)學(xué)校持續(xù)發(fā)展
本次培訓(xùn)活動(dòng)，多位著名專家型校長，他們的成長和成功給我最大的啟迪是——校長一定要堅(jiān)持不懈的讀書。校長應(yīng)自覺地閱讀教育著作，形成在教育智慧背景下總結(jié)和反思學(xué)校實(shí)踐的習(xí)慣，把學(xué)校領(lǐng)入富于創(chuàng)新的探索方向，以適應(yīng)教育日益出現(xiàn)的革新和進(jìn)步。
作為現(xiàn)代校長，我們必須不斷學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)，掌握前衛(wèi)的教學(xué)理念，擁有高超的管理藝術(shù)和不斷探索和追求的精神。要把學(xué)校的工作抓好，把學(xué)生教育好，提高教育教學(xué)質(zhì)量，首先是校長要提高自身綜合素質(zhì)：校長要有前衛(wèi)的教育教學(xué)理念，校長要有高超靈活的管理手段，校長要有高尚的靈魂……校長要有不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取的習(xí)慣，有淵博的知識(shí)，獨(dú)到的制校方略。校長應(yīng)該是一所學(xué)校的靈魂，是學(xué)校思維和發(fā)展的引領(lǐng)者。
校長必須做到依法治校、依法治教，以情促教。為此，必須認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)教育的有關(guān)法律、法規(guī)，認(rèn)真組織并開展好本學(xué)校的政風(fēng)、行風(fēng)評議工作，接受支部和教職工代表大會(huì)的監(jiān)督，做到黨政協(xié)調(diào)，共謀發(fā)展，牢牢把握黨建工作和教學(xué)工作的結(jié)合，努力打造一支創(chuàng)新的團(tuán)隊(duì)，做到依法治校，科學(xué)管理，從而達(dá)到環(huán)境優(yōu)美、管理優(yōu)化、歡快和諧，質(zhì)量優(yōu)良的辦學(xué)目標(biāo)。同時(shí)，要做好表率，關(guān)心師生的生活，增強(qiáng)凝聚力量。
通過學(xué)習(xí)，我深深體會(huì)到，只有立足于教師，立足于學(xué)生，立足于課堂，立足于校本，深化學(xué)校教育教學(xué)改革，才能建設(shè)新型優(yōu)秀學(xué)校。作為教育管理者要實(shí)現(xiàn)教育的最佳境界，實(shí)現(xiàn)思想與思想的交流，心靈與心靈的溝通。
中小學(xué)校長工作總結(jié) 5
回顧近三學(xué)年的工作，本人熱愛本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高。同時(shí)做好校長的助手，領(lǐng)導(dǎo)老師們進(jìn)行課堂改革，在平時(shí)的工作安排上盡量做到公平、公正，一碗水端平，讓自己沖在最前面。三年來，本人恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作。現(xiàn)將個(gè)人情況總結(jié)如下：
一、德
本人堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守社會(huì)公德和教師的'行為規(guī)范。牢固樹立教育是一種服務(wù)的意識(shí)，為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。真誠、熱情、公正的對待每一個(gè)人、每一件事。嚴(yán)格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度，要求教師做到的，自己先做到，努力使自己成為校長的好助手，教師的好榜樣。
二、能
本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)理念，并能貫徹于教學(xué)活動(dòng)之中；做事有條理，能吃苦耐勞，有較強(qiáng)的表達(dá)能力和溝通能力；善于與人合作，有團(tuán)隊(duì)精神，能快速適應(yīng)各種環(huán)境，具有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力；能搞好校本教研工作，狠抓教學(xué)常規(guī)檢查與落實(shí)，具有較強(qiáng)的科研能力。
三、勤
本人能模范遵守工作紀(jì)律，全年出滿勤，不遲到早退，不在工作時(shí)間辦私事； 能按時(shí)上下課，不推遲上課，不延時(shí)下課。能做到愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生，恪盡職守、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。
四、績
本人能堅(jiān)持以人為本管理思想，工作滿腔熱情，認(rèn)真負(fù)責(zé)，能和同事和睦相處，共同進(jìn)步。能加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，健全落實(shí)各項(xiàng)工作制度；能創(chuàng)新開展教研工作，促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)；學(xué)校檔案管理工作有特色。近三年中，兩篇論文獲國家級一等獎(jiǎng)，一篇論文獲國家級二等獎(jiǎng)，多篇論文獲市縣級一二等獎(jiǎng)；11年在縣教研室組織的“構(gòu)建黨生本活力課堂”中獻(xiàn)研究課一節(jié)；在xx中心校、xx鎮(zhèn)中心校獻(xiàn)研究課各一節(jié)；11年4月?lián)蝬x鎮(zhèn)中心校組織的地方課程競賽評委一次；11年年度考核優(yōu)秀。
中小學(xué)校長工作總結(jié) 6
作為小學(xué)校長，我每年都會(huì)進(jìn)行一次學(xué)校工作總結(jié)，以便更好地評估學(xué)校的工作績效，同時(shí)也可以給將來的工作提供寶貴的經(jīng)驗(yàn)和參考。本文將基于我的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，分享我在校長工作中遇到的挑戰(zhàn)和學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)。
首先，學(xué)校工作總結(jié)的目標(biāo)是明確學(xué)校的目標(biāo)，評估工作績效，確定改進(jìn)方向。學(xué)校的'目標(biāo)應(yīng)該是全面的，包括學(xué)術(shù)表現(xiàn)、體育成就、學(xué)生對學(xué)校的感受、教師和員工的滿意度、家長的支持和社區(qū)的反應(yīng)等方面。學(xué)校工作總結(jié)應(yīng)該涵蓋所有這些方面，以確保我們能夠全面地展示我們的工作成果。
其次，通過收集數(shù)據(jù)和考察資料來進(jìn)行評估。這些數(shù)據(jù)可以來自學(xué)生問卷調(diào)查、家長訪談、教師調(diào)研、教學(xué)文件、學(xué)生表現(xiàn)等。對這些數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，可以了解學(xué)校的整體情況，如學(xué)生的表現(xiàn)趨勢、教師的教學(xué)水平、校園安全、家長對學(xué)校的支持等。我們可以利用這些數(shù)據(jù)來識(shí)別問題和局限性，并制定改進(jìn)計(jì)劃。
第三，建立一個(gè)工作改進(jìn)計(jì)劃，并向教師和員工傳達(dá)。通過學(xué)校工作總結(jié)，我們能夠確定需要改進(jìn)的問題和方向。建議制定一個(gè)改進(jìn)計(jì)劃，以便我們在未來的工作中持續(xù)改進(jìn)。與教師和員工進(jìn)行密切合作，結(jié)合這些改進(jìn)計(jì)劃，確保他們能夠真正地理解我們的目標(biāo)和方向，并積極參與改進(jìn)工作。
最后，應(yīng)該持續(xù)監(jiān)測。學(xué)校的改進(jìn)工作不是一聲鐘響，而是一個(gè)不斷提高的過程。學(xué)校應(yīng)該繼續(xù)監(jiān)測我們的進(jìn)展情況，跟進(jìn)我們的改進(jìn)計(jì)劃，并持續(xù)就改進(jìn)方向與教師和員工進(jìn)行討論和反饋。當(dāng)我們遇到或發(fā)現(xiàn)問題時(shí)，我們應(yīng)該及時(shí)調(diào)整我們的工作計(jì)劃并制定新的目標(biāo)。
總之，學(xué)校工作總結(jié)是一個(gè)非常重要的過程，它不僅能創(chuàng)造一個(gè)適合學(xué)生成長的環(huán)境，也能帶動(dòng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)向著正確的目標(biāo)發(fā)展。學(xué)校工作總結(jié)應(yīng)該嘗試更全面地追蹤我們的工作成果，識(shí)別我們的問題和優(yōu)勢，在此基礎(chǔ)上制定改進(jìn)計(jì)劃，并向我們的教師和員工進(jìn)行傳達(dá)與溝通。無論什么時(shí)候，我們都應(yīng)該持續(xù)關(guān)注我們的成果并做出必要的調(diào)整，以滿足學(xué)生和家長的需求。
中小學(xué)校長工作總結(jié) 7
近年來，隨著社會(huì)的發(fā)展和教育改革的不斷深化，小學(xué)校長工作的要求也越來越高。作為一名小學(xué)校長，我深感責(zé)任重大，時(shí)刻謹(jǐn)記要以學(xué)生為本、以教師為根本，不斷推進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)工作。
一、學(xué)校管理
作為一名校長，學(xué)校管理是工作的重中之重。我注重建立完善的管理制度，制定各項(xiàng)規(guī)章制度，規(guī)范學(xué)校內(nèi)部管理。同時(shí)，我也很注重與社區(qū)的聯(lián)絡(luò)溝通，爭取更多的資源支持學(xué)校建設(shè)。例如，在當(dāng)?shù)卣闹С窒�，我們成功地建設(shè)了一個(gè)新的多功能教學(xué)樓，為學(xué)生提供更好的教育環(huán)境。
二、教育教學(xué)
提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，是我們校長的重要職責(zé)。為此，我注重教師的發(fā)展和培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師參加各類教育研討會(huì)，提高自身素質(zhì)和專業(yè)水平。在課堂教學(xué)方面，我們注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，注重課堂互動(dòng)，讓學(xué)生在參與性的學(xué)習(xí)中獲得知識(shí)。
三、德育工作
學(xué)生的全面發(fā)展離不開德育工作的引導(dǎo)。我注重培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動(dòng)習(xí)慣和品德，開展豐富多彩的德育活動(dòng)。例如，我們多次組織學(xué)生參觀當(dāng)?shù)氐拇壬茩C(jī)構(gòu)，并為慈善機(jī)構(gòu)獻(xiàn)上自己的`愛心和力量。這些活動(dòng)不僅提高了學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和公益意識(shí)，同時(shí)也激發(fā)了其對美好事物的向往和熱愛。
四、家校合作
家校合作是孩子成長的重要一環(huán)。我積極爭取家長的支持和參與，和家長建立良好的溝通機(jī)制。我每月都會(huì)組織家長見面會(huì)，了解家長對學(xué)校的各種意見和建議，及時(shí)回應(yīng)家長關(guān)注的問題。同時(shí)，我們還鼓勵(lì)家長積極參與到學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)當(dāng)中，共同為孩子的成長助力。
總之，作為一名小學(xué)校長，我時(shí)刻關(guān)注著學(xué)校的發(fā)展和教育教學(xué)的質(zhì)量。通過對學(xué)校管理、教育教學(xué)、德育工作和家校合作的不斷努力，相信我們學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量會(huì)越來越好，學(xué)生們的發(fā)展也會(huì)越來越好。
中小學(xué)校長工作總結(jié) 8
我是一名長期在農(nóng)村小學(xué)的校長，從我十幾年的工作中我認(rèn)識(shí)到，當(dāng)好農(nóng)村小學(xué)的校長，真的不容易。下面我就本學(xué)期的工作做如下總結(jié)：
一、安全方面
我校在全體老師的共同努力下沒有發(fā)生一例安全事故。
二、取得的主要成績
1、在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下、在中心校的指導(dǎo)下，完成了對校園的全面改造工作，硬化地面3000平方米左右、翻建教師18口1440平方米，傳達(dá)室一排140平方米左右，翻建墻頭640米左右，新增電動(dòng)大門，改建200米塑膠跑道現(xiàn)已完工，塑膠籃球場正在建設(shè)，完成了對校園的美化工作。
2、3人獲得省教海探航、師陶杯論文獎(jiǎng)。10篇論文或縣一等獎(jiǎng)，在刊物上發(fā)表文章2篇，完成市縣結(jié)題的課題5篇。5名學(xué)生參加省級比賽獲得一二等獎(jiǎng)。
3、于xx年12月完成了連云港市義務(wù)教育學(xué)校現(xiàn)代化辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)校驗(yàn)收工作。
4、教學(xué)成績正在不斷的穩(wěn)步提升。
5、在省教育廳、市局、縣局多次對我校的檢查中均獲得較高的好評。
三、我校存在的不足
1、少數(shù)老師對待后進(jìn)生耐心不夠，有的題講解兩三遍都沒有做對，聲音就會(huì)大起來。
2、對于課堂中小組合作學(xué)習(xí)，班級人數(shù)過多，不好開展，覺得困難很大。對于農(nóng)村學(xué)校班級人數(shù)過多，嚴(yán)重影響教學(xué)成績。
3、對學(xué)習(xí)小組的學(xué)習(xí)情況，沒有及時(shí)反饋，及時(shí)監(jiān)督檢查，導(dǎo)致一些學(xué)生應(yīng)付了事。
4、學(xué)生的作業(yè)誠信度不高，總是教育也沒有取得明顯的成效。
5、我校部分學(xué)生家長嚴(yán)重不負(fù)責(zé)，尤其是隔輩帶學(xué)生的家長素質(zhì)更差，非常不配合老師的教學(xué)工作。很多家長的認(rèn)識(shí)只限于上學(xué)把學(xué)生送來，放學(xué)把孩子接走的思想。
三、改進(jìn)的措施
1、對待后進(jìn)生要多一點(diǎn)耐心，發(fā)現(xiàn)他的閃光點(diǎn)，了解他的細(xì)微進(jìn)步，并及時(shí)的`表揚(yáng)，讓他們樹立能學(xué)好數(shù)學(xué)的信心；
2、在平時(shí)多進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)與交流時(shí)的大膽并不是一朝一夕可以達(dá)到的，只能在平時(shí)讓學(xué)生多合作、多交流才能取得好的效果。
3、對學(xué)習(xí)小組長要多進(jìn)行效果的詢問和監(jiān)督。
4、課堂作業(yè)面批面改，家庭作業(yè)也盡量能面批面改。
5、已經(jīng)常、不定期的像中心校申請我校五年級因生數(shù)多分班，并申請多派語數(shù)外專業(yè)老師來我校任教，切實(shí)提高我校的師資水平。
總之，在今后的工作中，要發(fā)揮優(yōu)勢，克服不足。在上級領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，在自己的努力下，希望能夠取得更好的成績。
中小學(xué)校長工作總結(jié) 9
我做校長工作近二十年，一貫以滿腔的熱情和高度的責(zé)任心搞好自己的這份工作，總以一種“綠葉對根的回報(bào)”的深情抓班子、帶隊(duì)伍、管思想、謀發(fā)展。我深感：教育工作是大有作為的，貫穿其中的思想政治工作是永遠(yuǎn)需要的，它往往起著“潤物細(xì)無聲”的作用。以下是我一學(xué)年的工作總結(jié)：
一、立足校情，搞重點(diǎn)突破開展教研
根據(jù)我校校情，要想提振教師士氣，必須要有值得大家驕傲的事情，因此，在學(xué)期初，我就提出我們學(xué)校要想有所作為，就必須向奧運(yùn)會(huì)上的牙買加一樣，搞重點(diǎn)突破。在其他科目穩(wěn)步上升的基礎(chǔ)上，搞出一兩個(gè)在全聯(lián)區(qū)有影響的科目，以提振全校低迷的士氣。經(jīng)過校校認(rèn)真研究，我們認(rèn)為，在全�；A(chǔ)較好的四年級和六年級展開研究是比較合適的。讓我們在學(xué)校范圍內(nèi)的優(yōu)勢變成在全聯(lián)區(qū)范圍內(nèi)的優(yōu)勢。在工作過程中，我們強(qiáng)調(diào)要提高教學(xué)效率，針對小班的特點(diǎn)，我們把提高學(xué)生的興趣作為主要工作來抓，解決了學(xué)生的興趣問題，其他問題就迎刃而解。
二、著眼現(xiàn)實(shí)，搞好師資隊(duì)伍建設(shè)
要成就一番事業(yè)，良好的師資隊(duì)伍是基礎(chǔ)。我們一直非常重視師德師風(fēng)的培養(yǎng)和建設(shè)。上學(xué)期我們把青年教師作為重點(diǎn)進(jìn)行培養(yǎng)，通過提高青年教師的執(zhí)教水平來提高我校的教學(xué)質(zhì)量。要求青年教師從細(xì)節(jié)入手，逐步加強(qiáng)自身的修養(yǎng)。
為了適應(yīng)新形勢的'需要，青年教師必須改變原有的不正確觀念，從尊重和理解小學(xué)生為出發(fā)點(diǎn)，用自己的愛心和耐心為學(xué)生做好服務(wù)工作，從而贏得學(xué)生的喜愛和支持。學(xué)生只要愛自己的老師才會(huì)學(xué)習(xí)他，模仿他，聽他的話，按照他說的去做。這樣，我們的教育目標(biāo)才能實(shí)現(xiàn)。
三、面對未來，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣
為了改變學(xué)生不良的行為習(xí)慣，我們學(xué)習(xí)燃燈寺小學(xué)開展“爭星”的做法，在學(xué)生中開展?fàn)幮腔顒?dòng)。從輿論上和學(xué)校的軟環(huán)境方面形成爭優(yōu)爭先的良好的校風(fēng)。把學(xué)生在學(xué)校的行為習(xí)慣分成十個(gè)方面，然后以不同的星來命名。通過學(xué)生申報(bào)、互評、形成決議，頒發(fā)，讓他們時(shí)時(shí)處于輿論的監(jiān)督之下，從而有效地改變以前不良行為習(xí)慣。
面對社會(huì)的飛速發(fā)展和改革的深入推進(jìn)，無論學(xué)習(xí)還是工作，我只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn);面對發(fā)展的機(jī)遇和改革的挑戰(zhàn)，我只有勤勉工作，追求卓越，無論學(xué)習(xí)還是工作，沒有最好，只有更好。
中小學(xué)校長工作總結(jié) 10
兩年里，我擔(dān)任副校長分管師德、群團(tuán)、安全衛(wèi)生、校務(wù)及班務(wù)管理工作，在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在謝校長的帶領(lǐng)下，在班子成員的同心協(xié)力下，在全體老師的支持和幫助下，基本完成了分管的工作。現(xiàn)在從如下幾方面匯報(bào)：
一、踏踏實(shí)實(shí)做人
1、進(jìn)取
能擔(dān)任副校長是組織上和大家對我的信任。為了更好地完成工作任務(wù)，我在思想上積極要求上進(jìn)，不斷提高政治理論素養(yǎng)；利用分管師德的契機(jī)，結(jié)合自身實(shí)際，始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。真正做到：在思想作風(fēng)上實(shí)事求是、表里如一；在工作作風(fēng)上認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、講求實(shí)效；待人處事光明磊落、誠實(shí)守信；在生活作風(fēng)上端莊穩(wěn)重、親切大方；在公共場所和學(xué)生面前，做到衣著整潔得體，語言文明規(guī)范、舉止文雅；努力在各方面做師生的楷模。
2、真誠
對周圍的人我能熱情真誠相處，年尊的老師我敬之為長輩。青年的視之為朋友，我與他們同樂，我為他們?nèi)〉命c(diǎn)滴成績而快樂；無論是在工作生活中，只要他們需要幫助，我都給予支持。因而，促進(jìn)了領(lǐng)導(dǎo)班子整合力的形成，促進(jìn)了學(xué)校的穩(wěn)定發(fā)展。
3、正直
在工作中始終堅(jiān)持正確的立場，不避重就輕，不瞻前顧后、不耍小聰明。我常常告戒自己、警醒自己；做任何事要以集體利益為重，以教師利益為出發(fā)點(diǎn)。說真話，做實(shí)事。當(dāng)校長的好參謀，做教師的貼心人。
二、勤勤懇懇做事
1、作為班子成員我深知以身作則是工作的基礎(chǔ)。兩年中，我從不搞特殊化，從沒有無故缺席。不管風(fēng)霜雨雪、酷暑寒冬都堅(jiān)持到校，認(rèn)真做好日常工作，值好夜班。
2、作為副校長我懂得應(yīng)是校長的好助手。兩年來，我非常注重平等對待教師和班子團(tuán)結(jié)。我常與教師促膝談心，了解教師的心聲，把教師想法帶到班子會(huì)上。使學(xué)校方針、政策能及時(shí)根據(jù)教師意見和建議修正、完善。真正起到了教師和學(xué)校之間的橋梁及紐帶作用。
3、分管工作常抓不懈
“師德是教師的靈魂”、“少年是祖國的'未來”、“安全責(zé)任重于泰山”、“管理是學(xué)校的根本”
這些名言警句我銘刻在心。為此，毎學(xué)期開學(xué)初就制定出切實(shí)可行的，擬定出有針對性的工作評估方案下發(fā)各校，并堅(jiān)決做到開學(xué)初、期中、期末的三次工作檢查。檢查時(shí)我常抽調(diào)村小校長參與，讓他們有一個(gè)學(xué)習(xí)借鑒和相互督促的機(jī)會(huì)。每次檢查不流于形式，檢查者都要認(rèn)真填寫表格如實(shí)小結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決。
中小學(xué)校長工作總結(jié) 11
作為一名小學(xué)校長，我感到非常榮幸和自豪。在任職期間，我一直努力工作，致力于推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展和提升學(xué)生的綜合素質(zhì)�，F(xiàn)在，我來總結(jié)一下過去幾年來我的工作經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。
一、帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)“一個(gè)目標(biāo)、共同發(fā)展”
作為一名優(yōu)秀的校長，最重要的任務(wù)就是帶領(lǐng)教務(wù)團(tuán)隊(duì)共同實(shí)現(xiàn)學(xué)校的目標(biāo)。在我的領(lǐng)導(dǎo)下，教務(wù)團(tuán)隊(duì)緊密團(tuán)結(jié)，形成協(xié)同合作的局面，共同實(shí)現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)——每個(gè)學(xué)生都能健康成長、全面發(fā)展。
在日常管理中，我注重與各科任教師和各團(tuán)隊(duì)成員建立良好的溝通機(jī)制，及時(shí)解決問題，使每個(gè)科目、每個(gè)年級的工作協(xié)調(diào)一致，相互支持，取得了良好成績。
二、注重教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校聲譽(yù)
學(xué)校的發(fā)展需要校長精心管護(hù)，教學(xué)質(zhì)量更是要做好。我始終堅(jiān)持以學(xué)生為中心的教學(xué)理念，在保證每個(gè)學(xué)生都能接受到合適的教育資源的基礎(chǔ)上，整合了學(xué)校各方面資源，減小了教育教學(xué)不平衡現(xiàn)象。
為了增強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)，我加強(qiáng)了科技教育和創(chuàng)新教育的'力度，引進(jìn)先進(jìn)的科技設(shè)備，加強(qiáng)學(xué)科交流和教學(xué)資源共享，提升了學(xué)校的綜合實(shí)力和教學(xué)質(zhì)量。學(xué)生的知識(shí)水平和綜合素質(zhì)都有了明顯的提高。
三、多元化體育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生健康成長
我們對學(xué)生體育課程的開展非常注重，重視體育鍛煉對學(xué)生的身心健康作用，因此特別注重學(xué)校體育設(shè)施的建設(shè)，通過體育鍛煉增強(qiáng)學(xué)生自信心和體質(zhì)水平。并積極參加全市組織的體育比賽，讓學(xué)生全面展示自己的體育素質(zhì)。
四、平時(shí)工作執(zhí)行力強(qiáng)，舉行各種活動(dòng)
在平時(shí)的工作和管理中，我勤勤懇懇，注重提高執(zhí)行力的同時(shí)，也不忘為學(xué)校組織各種各樣的活動(dòng)。例如，端午節(jié)晚會(huì)、假期班、生日快樂卡等，增進(jìn)了教職員工之間的感情，也為學(xué)生的綜合素質(zhì)提供了更豐富的發(fā)展方式。
五、專業(yè)持證上崗，不斷學(xué)習(xí)繼續(xù)教育
作為校長，我時(shí)刻緊貼著教育發(fā)展的動(dòng)態(tài)，不斷學(xué)習(xí)和吸收先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，做好思想啟蒙和教育引導(dǎo)。同時(shí)，我全力推進(jìn)教師崗位的持證上崗，確保學(xué)校人員能夠按照規(guī)范的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和行為規(guī)范進(jìn)行教學(xué)和管理工作。
通過過去幾年的工作經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)，我更加堅(jiān)信，作為一名優(yōu)秀的校長，除了需要一定的素質(zhì)和能力外，不斷培養(yǎng)自己的專業(yè)知識(shí)和不斷完善自己，對學(xué)校和學(xué)生的發(fā)展起到了至關(guān)重要的作用。我將不斷努力，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
中小學(xué)校長工作總結(jié) 12
本學(xué)期，在校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，以課程改革這一主線，解放思想，更新觀念，創(chuàng)新求實(shí)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，為創(chuàng)建特色學(xué)校而努力，現(xiàn)就一年來工作回顧總結(jié)如下：
一、上傳下達(dá)工作
1、做好日常工作。協(xié)調(diào)好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作，辦理上級及校外來的公文、函件等日常公文處理工作，負(fù)責(zé)上級文件的簽收、轉(zhuǎn)發(fā)，做好本單位的文件的撰稿、審核、印發(fā)工作，及時(shí)、準(zhǔn)確傳達(dá)上級指示精神，不折不扣地完成上級、校領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作任務(wù)。
2、協(xié)調(diào)好各科室之間的關(guān)系，建立和諧、文明、熱情的同事關(guān)系，積極為師生、學(xué)生、家長服務(wù)。
3、加強(qiáng)值班制度，確保上下級聯(lián)系暢通，做好上下級的協(xié)調(diào)工作。
二、宣傳報(bào)道工作
1、編印黨的“十七大”宣傳提綱，組織黨員干部學(xué)習(xí)十七大精神，撰寫讀書筆記和，用“十七大”精神指導(dǎo)實(shí)際工作。
2、及時(shí)報(bào)送本校工作動(dòng)態(tài)信息，至目前，已向區(qū)局網(wǎng)發(fā)送簡訊22條。與此同時(shí)，不斷充實(shí)本校網(wǎng)站的內(nèi)容，確保信息暢通，讓廣大教師很快地了解學(xué)校工作情況。
3、利用節(jié)假日、重大活動(dòng)做好學(xué)校宣傳工作，刷寫標(biāo)語，張掛橫幅，營造聲勢，創(chuàng)建品牌效應(yīng)，擴(kuò)大社會(huì)影響，樹立學(xué)校良好的形象。
4、組織教師錄入師生信息庫信息，并對本單位教師的信息進(jìn)行審核。
5、發(fā)動(dòng)教師踴躍為海寧教育資源庫上傳各種教學(xué)素材、相關(guān)資料，截至目前，本校共上傳教育資源4039件。
三、人事工作
1、做好人事檔案，協(xié)助做好各項(xiàng)人事報(bào)表統(tǒng)計(jì)工作；做好離退休、在職人員的信息采集工作。及時(shí)做好人事信息的變更工作。
2、認(rèn)真處理好家校之間、各單位之間的來信、來訪、接待工作。做到熱情周到，講求工作效率，更講求工作質(zhì)量，樹立良好的文明形象。
四、其他工作
1、配合做好區(qū)素質(zhì)教育工作督導(dǎo)評估。
2、配合做好教師業(yè)務(wù)年度考核工作。
3、做好校務(wù)公開工作，涉及到師生切身利益的.都實(shí)行公開，如教師職稱評審、評優(yōu)評先等。
4、組織做好一年兩次“雙查”婦檢，規(guī)范計(jì)生工作管理，杜絕違反計(jì)生行為。
5、對教師家屬子女屬于城鎮(zhèn)居民戶口的進(jìn)行摸底造冊，鼓勵(lì)此對象人員參與基本醫(yī)療保險(xiǎn)，解決后顧之憂。
6、認(rèn)真做好教師考勤工作，及時(shí)反饋教師考勤情況。
總之，辦公室工作緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，及時(shí)準(zhǔn)確地獲取相關(guān)信息，為校領(lǐng)導(dǎo)決策提供資料。對學(xué)校決定的重大事情認(rèn)真貫徹落實(shí)，準(zhǔn)確下達(dá)，確保學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，保質(zhì)保量完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
中小學(xué)校長工作總結(jié) 13
辦公室承擔(dān)著學(xué)校宣傳、信息傳達(dá)、會(huì)議安排、日常接待、資料歸整等工作任務(wù)，零零碎碎，事務(wù)繁雜，既要對上級領(lǐng)導(dǎo)和校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，又要和校內(nèi)各部門密切合作，還要與應(yīng)與廣大教師保持緊密聯(lián)系和溝通。本學(xué)期，學(xué)校辦公室在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，在校各部門大力支持配合下，發(fā)揮了應(yīng)有的參謀、組織、協(xié)調(diào)和服務(wù)職能，比較圓滿地完成了校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。
一、思想上自覺服從校領(lǐng)導(dǎo)的安排，深刻領(lǐng)會(huì)校領(lǐng)導(dǎo)的意圖和要求，把配合、協(xié)助校領(lǐng)導(dǎo)工作作為自己的主體意識(shí)，形成了團(tuán)結(jié)、和諧的關(guān)系。對校領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)積極、主動(dòng)、創(chuàng)造性地開展并完成，遇到問題及時(shí)向校領(lǐng)導(dǎo)請示、匯報(bào)，盡力將自己的工作做到位，讓大家放心、稱心。
二、行動(dòng)上勤奮務(wù)實(shí)，以身作則，當(dāng)好助手，做好參謀。學(xué)校辦公室總是站在學(xué)校發(fā)展的角度和總體利益的高度看問題、出主意，為校長出謀劃策，盡量提出富有建設(shè)性、實(shí)效性的見解。發(fā)揮了承上啟下的橋梁作用，及時(shí)把學(xué)校的意見、要求布置貫徹下去；同時(shí)又做一個(gè)有心人，及時(shí)了解全體教師的思想動(dòng)態(tài)，把同志們的.意見和要求反饋上來，做到信息暢通，以自己認(rèn)真、塌實(shí)的工作作風(fēng)來凝聚人、帶動(dòng)人。
具體工作如下：
1、本學(xué)期，學(xué)校辦公室組織起草或參與起草各類計(jì)劃、總結(jié)、報(bào)告等重要文件。開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校各部門工作安排，擬定了學(xué)校工作計(jì)劃；學(xué)期結(jié)束，根據(jù)學(xué)校工作開展情況，收集和匯總學(xué)校各部門工作小結(jié)，形成學(xué)校學(xué)期工作總結(jié)。
2、為保障學(xué)生在�；顒�(dòng)安全，維護(hù)學(xué)校良好的教學(xué)秩序和教學(xué)環(huán)境，每學(xué)期開學(xué)都征得老師們意見，周密安排教師護(hù)導(dǎo)。及時(shí)印發(fā)、填寫和裝訂校務(wù)日記和教師簽到表。本學(xué)期，因?yàn)槁氊?zé)明確，監(jiān)督到位，護(hù)導(dǎo)教師認(rèn)真負(fù)責(zé)，校園內(nèi)一直保持了良好的教學(xué)秩序和環(huán)境衛(wèi)生，無一例學(xué)生安全事故發(fā)生。
3、參加學(xué)校行政辦公會(huì)和教師例會(huì)，認(rèn)真聽取和記錄了會(huì)議內(nèi)容，理清了學(xué)校每周工作要點(diǎn)，并及時(shí)發(fā)布學(xué)校公告欄，讓各位老師對照學(xué)校每周工作要點(diǎn)仔細(xì)安排和實(shí)施各自的教育教學(xué)事務(wù)。
4、完成了學(xué)校各級文件的收發(fā)、登記和傳達(dá)工作，以及繁雜的打印維護(hù)和材料供給事務(wù)，保證了學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)的順利開展。
5、認(rèn)真做好了省市縣校接待工作，并及時(shí)拍照存檔。要求相關(guān)處室對學(xué)校的多項(xiàng)活動(dòng)寫成信息報(bào)道，加大學(xué)校新聞的宣傳力度，提高了學(xué)校辦學(xué)聲譽(yù)。
6、協(xié)助學(xué)校教導(dǎo)處、大隊(duì)部、工會(huì)等部門做好了各項(xiàng)工作等。
總之，學(xué)校辦公室是一個(gè)綜合協(xié)調(diào)部門，工作繁雜、瑣碎，很多工作不可預(yù)測，也難以量化。今后，我將以更加激昂的工作熱情和更為優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，使辦公室工作真正實(shí)現(xiàn)規(guī)范、有序、高效，更好地發(fā)揮協(xié)調(diào)與服務(wù)職能，為曹小的發(fā)展多出一份力！
中小學(xué)校長工作總結(jié) 14
作為一名小學(xué)校長，我深深地感到自己的責(zé)任重大，也深刻地認(rèn)識(shí)到，我們的教育工作仍然存在著很多的不足和問題。
在過去的20xx年，我們學(xué)校的教育工作取得了一些成績，也遇到了不少挑戰(zhàn)。在未來的工作中，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持“以學(xué)生為中心，以教師為重心”的教育理念，全力推進(jìn)學(xué)校的發(fā)展和進(jìn)步。
首先，我們學(xué)校取得了一些成績：
一、師資隊(duì)伍建設(shè)不斷加強(qiáng)。我們不僅把教師教育作為學(xué)校工作的重中之重，在廣大教師中深入推行師德建設(shè)，并倡導(dǎo)以教育家為助推師德風(fēng)尚。另外，我們還組織老師們進(jìn)一步深化教育教學(xué)理論知識(shí)，提高教學(xué)水平。
二、學(xué)生綜合素質(zhì)不斷提高。我們學(xué)校通過多樣化的教育活動(dòng)，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。比如開展了各種形式的課外活動(dòng)、組織科技競賽、主動(dòng)參加分團(tuán)學(xué)習(xí)和各項(xiàng)課外服務(wù)等。
三、校園文化建設(shè)不斷推進(jìn)。我們學(xué)校在文化建設(shè)方面投入了很多精力，通過各種方式推廣學(xué)校的優(yōu)秀文化，包括文藝、體育、社會(huì)活動(dòng)及各種組織形式，加強(qiáng)了校園文化建設(shè)的宣傳和推廣。
四、教育教學(xué)科研工作不斷創(chuàng)新。我們提倡并支持老師積極開展教育教學(xué)科研工作，不斷探索科研的思路和方法。同時(shí)，我們也開展了多項(xiàng)教育教學(xué)改革試驗(yàn)，為學(xué)校的教育發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。
雖然我們在過去取得了一些成績，但也存在不足和問題：
一、學(xué)生思想和品德方面仍然存在缺陷。部分學(xué)生不注重品德修養(yǎng)，缺乏健康的人生觀和價(jià)值觀，需要學(xué)校和家庭共同加強(qiáng)培養(yǎng)和引導(dǎo)。
二、過度關(guān)注學(xué)科考試成績帶來教與學(xué)問題。低齡化教育的開展成為一些地區(qū)的新趨勢，但很多學(xué)校在過度關(guān)注學(xué)科考試成績的過程中忽略了教與學(xué)的本質(zhì)問題，沒有積極實(shí)施素質(zhì)教育。
三、師生關(guān)系不夠良好。師生之間應(yīng)該建立起互信互敬的`關(guān)系，但現(xiàn)實(shí)是卻常常存在著師生之間的矛盾和誤解，需要更好地加強(qiáng)師生之間的溝通交流。
最后，為了進(jìn)一步發(fā)展學(xué)校工作，我將繼續(xù)努力：
一、注重師德建設(shè)，加強(qiáng)老師的師德監(jiān)管培訓(xùn)，樹立教育行業(yè)的良好形象。
二、把學(xué)生放在第一位，以學(xué)生為中心的管理，注重發(fā)掘和培養(yǎng)學(xué)生的潛力和特長。
三、積極推行素質(zhì)教育，倡導(dǎo)“以人為本”的教育理念，同時(shí)，不斷加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)。
四、加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，構(gòu)建校園文化的核心價(jià)值觀，活躍校園氛圍。
五、加強(qiáng)校內(nèi)外交流，積極開展多樣的活動(dòng)與交流，提升學(xué)校的知名度和影響力。
六、加強(qiáng)學(xué)校和家庭之間的聯(lián)系和協(xié)調(diào)，促進(jìn)家校合作，更好地促進(jìn)學(xué)生的全面成長。
作為一名學(xué)校校長，在新的一年里，我要引領(lǐng)全體師生，迎接更大的挑戰(zhàn)，繼續(xù)為小學(xué)教育的發(fā)展與進(jìn)步，提供努力和奮斗的動(dòng)力。
中小學(xué)校長工作總結(jié) 15
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，在思想上與黨組織保持高度一致。
在政治學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策、法規(guī)，努力學(xué)習(xí)黨的教育方針，繼任一年來，我認(rèn)真履行校長職責(zé)和義務(wù)，認(rèn)真執(zhí)行上級黨委和教育部門的決定，對上級主管部門負(fù)責(zé)，對全體師生員工負(fù)責(zé)。
二、工作業(yè)績
�。ㄒ唬└鶕�(jù)學(xué)校實(shí)際定位學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)圍繞我們作為農(nóng)村示范性小學(xué)的實(shí)際，確定了我們學(xué)校新的辦學(xué)思想：全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，面向全體，全面發(fā)展；辦學(xué)目標(biāo)：建設(shè)校園美、校風(fēng)好、教學(xué)實(shí)、教改活、質(zhì)量高的和諧農(nóng)村寄宿制小學(xué)；辦學(xué)理念：以人為本，讓校園成為有文化底蘊(yùn)的學(xué)習(xí)樂園。
�。ǘ┡�(shí)施民主管理，積極推動(dòng)和建立有關(guān)制度20XX年9月份經(jīng)教代會(huì)討論通過了新的《XX小學(xué)教師考核方案》，解決了過去教師中針對考核方案存在的.較多矛盾，為構(gòu)建和諧校園搭建了平臺(tái)；進(jìn)一步完善了各項(xiàng)工作規(guī)章制度，為學(xué)校教職工的專業(yè)發(fā)展創(chuàng)造良好的制度環(huán)境。對行政人員，落實(shí)與工作實(shí)績考評對應(yīng)的責(zé)任制。
�。ㄈ﹨f(xié)調(diào)干群關(guān)系、加強(qiáng)班子建設(shè)和教師的思想教育學(xué)校過去由于種種原因?qū)е赂扇宏P(guān)系矛盾比較尖銳。我從XX年9月接任校長工作以后，花大力氣去協(xié)調(diào)干群關(guān)系，通過加強(qiáng)班子的組織建設(shè)、思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)，形成目標(biāo)一致、團(tuán)結(jié)向上的強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)核心。堅(jiān)持勤政、廉潔、務(wù)實(shí)。通過集體談話，單獨(dú)談話，從自己帶頭做起轉(zhuǎn)變班子工作作風(fēng)的方法，現(xiàn)在我校干群關(guān)系已有很大的轉(zhuǎn)變，干群關(guān)系融洽，為構(gòu)建和諧校園搭建了平臺(tái)，為學(xué)校的發(fā)展奠定的基礎(chǔ)。學(xué)校發(fā)展的根本是教師的發(fā)展。提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平，關(guān)鍵在于一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。大力加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，下苦功夫提高教師素質(zhì)。嚴(yán)格按照十八大提出“加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)教師教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感”的要求，把師德教育與政風(fēng)、行風(fēng)建設(shè)緊密結(jié)合起來。組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了十八大精神，深刻領(lǐng)會(huì)其內(nèi)涵，把握教育改革發(fā)展方向，增強(qiáng)教師投身于教育改革的使命感和責(zé)任感。規(guī)范教育行為，盡力糾正教師身上不良教學(xué)行為，樹正氣，旗幟鮮明批判賭博、流氓、打吵架、醉灑、吸毒、自私等丑惡現(xiàn)象，嚴(yán)禁體罰和歧視差生，做到了解學(xué)生，尊重學(xué)生，信任學(xué)生，關(guān)心學(xué)生。
�。ㄋ模┳プ≌n改契機(jī)，深化素質(zhì)教育十八大報(bào)告強(qiáng)調(diào)“全面實(shí)施素質(zhì)教育，深化教育領(lǐng)域綜合改革，著力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神”。我積極組織推動(dòng)教師參加各級課題研究、選派青年教師參加市賽課、獻(xiàn)課、教研課、示范課、觀摩課、研討會(huì)等教育教學(xué)活動(dòng)，一年來學(xué)校課改、教研工作穩(wěn)步扎實(shí)的取得了實(shí)效。
三、存在的問題及今后努力的方向
回首過去，展望未來，我深深地感覺，有關(guān)管理理論水平不高，有待提高，以適應(yīng)學(xué)校管理發(fā)展的需要。
今后我將一如既往地在同志們的幫助與支持下勤于學(xué)習(xí)、努力工作，以人為本，實(shí)事求是，走群眾路線，為辦好人民滿意的教育做出更多的貢獻(xiàn)。
中小學(xué)校長工作總結(jié) 16
作為小學(xué)校長，年度考核是一項(xiàng)重要的工作。通過年度考核，可以了解學(xué)校在教學(xué)、管理、教師隊(duì)伍建設(shè)等方面的實(shí)際情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，對學(xué)校的未來發(fā)展提供有益的參考意見。下面我將結(jié)合本校年度考核情況，對我校進(jìn)行總結(jié)。
一、教學(xué)工作
教學(xué)是學(xué)校最基礎(chǔ)的工作，為學(xué)校發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在教學(xué)方面，我校有亮點(diǎn)，也存在一些問題。
優(yōu)點(diǎn)：在教學(xué)中，我校注重發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體性，積極引導(dǎo)學(xué)生形成獨(dú)立思考、勇于探究的學(xué)習(xí)態(tài)度，全面培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。同時(shí)，我校還注重課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容的創(chuàng)新，積極推進(jìn)多元化、個(gè)性化的教育模式，充分發(fā)揮學(xué)科交叉的優(yōu)勢，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。
問題：在一些教師的課堂教學(xué)中，缺乏足夠的針對性和深度。有些老師還存在教學(xué)方法單一、淺顯的問題，沒有很好地運(yùn)用多媒體教學(xué)手段，這使得學(xué)生的.學(xué)習(xí)效果不盡如人意。
二、管理工作
各項(xiàng)管理工作是學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)的保障，也是帶動(dòng)學(xué)校進(jìn)步的驅(qū)動(dòng)力。整體上，我們學(xué)校的管理基礎(chǔ)扎實(shí)，尤其在學(xué)生管理和課程管理方面經(jīng)驗(yàn)豐富，有自己的特色。但是在教師管理上也存在一定的問題。
優(yōu)點(diǎn)：學(xué)校實(shí)行“分類管理”，制定了一系列管理制度，建立了一整套規(guī)范與標(biāo)準(zhǔn)，作為各部門的工作依據(jù)。在學(xué)生問題處理、校園安全管理等方面做得非常出色，得到了家長和學(xué)生的肯定。
問題：在教師管理方面還不夠嚴(yán)格。部分老師工作態(tài)度不夠認(rèn)真、責(zé)任心不高，或是在專業(yè)知識(shí)水平、教育教學(xué)理念、管理能力等方面存在欠缺。因此，學(xué)校在教師的引進(jìn)、培養(yǎng)和管理等方面需要更為嚴(yán)格的要求和制度。
三、教師隊(duì)伍建設(shè)
教師隊(duì)伍是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，一個(gè)優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)可以給學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。在教師隊(duì)伍建設(shè)方面，我校取得了一定的進(jìn)步，但是面臨諸多問題。
優(yōu)點(diǎn)：在教師培養(yǎng)方面，學(xué)校注重引導(dǎo)教師創(chuàng)新思維，提升教育教學(xué)理論水平和實(shí)踐能力。同時(shí)，我校注重設(shè)備更新、技術(shù)培訓(xùn)等一系列配套工作，并鼓勵(lì)教師進(jìn)行培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和進(jìn)修。
問題：教師隊(duì)伍的建設(shè)仍存在諸多問題，包括：有些老師的專業(yè)知識(shí)較為薄弱，缺少深入研究；有些教師的教學(xué)方法陳舊，缺乏新思維和新教學(xué)手段；有些教師工作態(tài)度不夠積極主動(dòng)，缺少一定的教育教學(xué)熱情。學(xué)校應(yīng)當(dāng)通過更好的培訓(xùn)機(jī)制、獎(jiǎng)懲制度等措施，努力改善教師隊(duì)伍建設(shè)的不足。
綜上所述，我校在教學(xué)、管理、教師隊(duì)伍建設(shè)等方面存在一定的管理與工作不足，尤其是在教師管理和教師隊(duì)伍建設(shè)方面，需要加強(qiáng)管理、規(guī)范教師行為以及加強(qiáng)專業(yè)培訓(xùn)和研究，以提高教師隊(duì)伍素質(zhì)和工作水平。在今后的工作中，我們會(huì)更加注重教學(xué)質(zhì)量和教師隊(duì)伍建設(shè)，圍繞學(xué)生需求，積極推進(jìn)多元化、個(gè)性化的教育模式，切實(shí)為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。
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