十一月份工作總結(jié)15篇
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)，為此要我們寫(xiě)一份總結(jié)。那么總結(jié)有什么格式呢？以下是小編收集整理的十一月份工作總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
十一月份工作總結(jié)1
時(shí)光荏苒，這個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)了好幾個(gè)月了，我們迎來(lái)了金秋時(shí)節(jié)的十一月份，在這個(gè)桂花飄香的季節(jié)里，為了充分豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，并積極配合團(tuán)總支學(xué)生會(huì)做好各項(xiàng)工作，將一個(gè)團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、進(jìn)取的新文娛部展現(xiàn)給大家，以下是文娛部十一月份工作總結(jié)：
一、元旦匯演
元旦晚會(huì)是每年都會(huì)舉行的一場(chǎng)盛大的文藝晚會(huì)，當(dāng)然今年也不例外，藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院的元旦匯演即將再一次拉開(kāi)帷幕，將同學(xué)們辛苦排練了幾個(gè)月的精彩瞬間展現(xiàn)給全院師生觀看，為了將這一次元旦匯演能夠完美的呈現(xiàn)在大家面前，文娛部的所有成員將會(huì)盡全力做好自己的工作，無(wú)論是幕前還是幕后，文娛部都將做好最積極的配合，使藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院的元旦匯演變得更加精彩，也不荒廢演員們辛苦排練的節(jié)目。
二、手繪T恤大賽
為了增強(qiáng)大家的'團(tuán)結(jié)積極性，藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院將舉行一次大型的比賽活動(dòng)，這次活動(dòng)是由團(tuán)總支學(xué)生會(huì)策劃的，主要由組織部，宣傳部，文娛部三個(gè)部門(mén)負(fù)責(zé)，然后在配合其他部門(mén)一起進(jìn)行，而文娛部主要負(fù)責(zé)場(chǎng)地布置以及策劃小游戲來(lái)活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛，這次活動(dòng)已經(jīng)策劃很久了，就只等這一刻了，所以我們要認(rèn)真的完成每一次的任務(wù)，而這次活動(dòng)不僅娛樂(lè)生活還能挖掘人才。
三、部門(mén)安排
1、例會(huì)時(shí)間不變，每周星期二12：00點(diǎn)開(kāi)會(huì)，地點(diǎn)在藝術(shù)樓
2、部門(mén)負(fù)責(zé)的小游戲以及元旦匯演中要使用的道具都應(yīng)盡早借來(lái)，避免匯演當(dāng)天因道具不到位而無(wú)法演出。
以上就是文娛部十一月份工作總結(jié)，文娛部工作在時(shí)間上比較密集，強(qiáng)度大，難度高，我們將盡力做好每一件事情，每一項(xiàng)工作。我們有信心，有能力完成我們的任務(wù)，我堅(jiān)信，只要我們努力了，付出了，我們文娛部在這一學(xué)期的工作都能順利完成。
十一月份工作總結(jié)2
十一月份已經(jīng)結(jié)束了，現(xiàn)在就對(duì)我們部的本月工作做一下總結(jié)，首先說(shuō)一下我們的本月的工作吧。本月我們部主要做了兩件事：一﹑編寫(xiě)科技協(xié)會(huì)參賽指南；二﹑去交大交流訪問(wèn)。
對(duì)于第一件事我們做的那是相當(dāng)?shù)牟缓�，首先�?yīng)該這樣說(shuō)，那是上個(gè)月的工作，由于我們的失職，沒(méi)按時(shí)完成任務(wù)，所以放到了這個(gè)周。在這個(gè)工作的過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)我們有很多的缺點(diǎn)。比如找材料的方法問(wèn)題，對(duì)材料的整理方面等等。這些缺點(diǎn)我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦袝?huì)及時(shí)的克服的。然后對(duì)于這項(xiàng)工作的結(jié)果，主席團(tuán)很是不滿意的，其實(shí)我們對(duì)自己的結(jié)果也很不是很滿意。因?yàn)槲覀兊谝淮巫龃隧?xiàng)工作，第一是經(jīng)驗(yàn)不足，第二是科技類大賽資料相當(dāng)繁重。但這都是客觀原因，我們應(yīng)該努力克服困難，努力把自己的本職工作做好。
第二件事就是去西交大參觀訪問(wèn)。這件事我想我們做的還是可以的，因?yàn)槲覀兎e極和交大相應(yīng)的負(fù)責(zé)人交流了一下經(jīng)驗(yàn)。從他們那學(xué)到了很多東西（具體的已在交大活動(dòng)總結(jié)中詳細(xì)介紹），這件工作中我們最大的收獲是取得了西交大科協(xié)主席的聯(lián)系方系還和他們建立了良好的合作關(guān)系，共同搭建了科技類大賽信息共享平臺(tái)。這樣話，我們一方面彌補(bǔ)了我們的經(jīng)驗(yàn)不足的缺點(diǎn)；另一方面也會(huì)為我們獲得信息擴(kuò)寬了途徑。我想這應(yīng)該是我們做的還比較成功的工作。在這件工作中，我們知道了應(yīng)該多向做得比我們好的人學(xué)習(xí)，這樣我們會(huì)進(jìn)步的更快！
除了這兩件比較大的事之外，我們部還做了很多的工作，不過(guò)與這兩件相比，就不那么的重要了。但對(duì)于科協(xié)的以后發(fā)展還是很重要的，那就是對(duì)大一新成員的培訓(xùn)及工作安排的事。我們科技中心在試用期給他們的主要任務(wù)是普查長(zhǎng)大渭水科技人才信息。
任務(wù)具體的考查結(jié)果是看他們普查的人數(shù)量（主要是參加過(guò)科技類大賽得人和對(duì)科技類大賽感興趣的人）。具體的普查方式我們采取開(kāi)放的`模式，就是給大一的很自由的選擇，他們可以聯(lián)合行動(dòng)，也可以單獨(dú)行動(dòng)。然后我們給他們的建議是挨個(gè)宿舍進(jìn)行走訪。因?yàn)檫@樣一來(lái)他們可以獲得一個(gè)很好的鍛煉交際能力的機(jī)會(huì)，二來(lái)可以更深入的了解所調(diào)查的人，獲得更加準(zhǔn)確的信息。在我們開(kāi)會(huì)時(shí)還有大一的提議把這個(gè)任務(wù)交給每個(gè)班的班長(zhǎng)，讓他們來(lái)進(jìn)行統(tǒng)一的調(diào)查。我認(rèn)為如果他們有能力說(shuō)動(dòng)班長(zhǎng)們的話，這將是一個(gè)很不錯(cuò)的方式，因?yàn)檫@樣一來(lái)我們的調(diào)查面會(huì)廣很多，二來(lái)可以減輕他們的負(fù)擔(dān)。不過(guò)這就讓他們失去了很多與人交流的機(jī)會(huì)。如果這兩種方法有機(jī)的結(jié)合一下的話，我想這個(gè)工作他們會(huì)很輕松的完成，而且他們還得到了鍛煉！一舉兩得，我們和樂(lè)不為呢。
這就是在十一月份我們不工作的大體概況。其中寫(xiě)明了不足和以后應(yīng)該注意的地方。以后我們會(huì)再接再厲，努力把自己的工作做好！
十一月份工作總結(jié)3
一、緊抓常規(guī)管理
十一月份高一年級(jí)繼續(xù)強(qiáng)化了各種制度的管理：教師坐班；班主任值日；集體備課。從制度執(zhí)行情況來(lái)看，高一全體教師能認(rèn)真執(zhí)行各種規(guī)定，執(zhí)行力強(qiáng)！
二、組織期中考試
本月高一配合教務(wù)處組織了期中考試�？荚囘^(guò)程中年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給每位監(jiān)考教師送水，體現(xiàn)了年級(jí)管理團(tuán)隊(duì)的服務(wù)意識(shí)�？荚嚭笠恢軆�(nèi)召開(kāi)了期中考試總結(jié)會(huì)，會(huì)上讓每位備課組長(zhǎng)給年級(jí)學(xué)生把脈、開(kāi)方。
三、組織預(yù)防“甲流”
本月面對(duì)嚴(yán)峻的“甲流”預(yù)防工作，年級(jí)堅(jiān)持各班每天體檢，每天上報(bào)。發(fā)燒的'學(xué)生先回家治療，班主任和家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系。整個(gè)防控工作有序，有效！
四、福彩捐贈(zèng)工作
公正、公平、公開(kāi)的做好福彩的申報(bào)、登記、公示工作。堅(jiān)持原則，把好事做好！
十一月份工作總結(jié)4
一、概況：
十一月份我項(xiàng)目主要工作02+00-04+60小三線施工，土路床換填，底基層施工，電力電纜淺溝施工，頂管作業(yè)。
二、安全保證措施：
1、以“安全責(zé)任，重在落實(shí)”為主題，堅(jiān)持“安全發(fā)展”的理念和“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的方針，進(jìn)一步提高職工安全生產(chǎn)意識(shí)和安全生產(chǎn)素質(zhì)，加強(qiáng)職工安全生產(chǎn)教育，牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，堅(jiān)持“安全生產(chǎn)、預(yù)防為主”的方針。
2、通過(guò)與地方安監(jiān)部門(mén)聯(lián)合，結(jié)合我標(biāo)段施工的特點(diǎn)，三環(huán)口子，加氣站處加強(qiáng)了圍欄維護(hù)，并加設(shè)了安全警示標(biāo)志，并安排專門(mén)人員對(duì)加氣站道路打掃，對(duì)于裸土加強(qiáng)了揚(yáng)塵治理，檢查井洞口做了硬防護(hù)，并設(shè)置了安全警戒線。
進(jìn)一步增強(qiáng)廣大員工的安全意識(shí)，營(yíng)造安全文化氛圍，提高遵章守紀(jì)的自覺(jué)性，形成“人人講安全、人人懂安全”。提高全員的安全生產(chǎn)素質(zhì)，保證安全生產(chǎn)宣傳的針對(duì)性和實(shí)效性。對(duì)特殊崗位、工種、作業(yè)人員，進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)管理，提高專業(yè)技能，將各類隱患事故降為零。
3、堅(jiān)持“管生產(chǎn)必須管安全”的原則，項(xiàng)目經(jīng)理為安全生產(chǎn)的第一責(zé)任人，由項(xiàng)目經(jīng)理具體負(fù)責(zé)，專職安全員督促各項(xiàng)安全措施的落實(shí)。每周組織相關(guān)部門(mén)對(duì)安全工作進(jìn)行檢查
江蘇省建筑工程集團(tuán)有限公司華新片區(qū)項(xiàng)目部查，作好了安全技術(shù)交底工作。每個(gè)項(xiàng)目部在安全交底工作中都能作到按程序、有行為、有記錄、有簽字。任何一項(xiàng)分部分項(xiàng)工程在施工前，專職安全員據(jù)施工的要求，編寫(xiě)有針對(duì)性的安全技術(shù)交底書(shū)進(jìn)行交底。接受交底的'人，聽(tīng)過(guò)交底后，在交底書(shū)上簽字，確保了交底程序規(guī)范。對(duì)存在的問(wèn)題提出限期整改要求，并在整改后進(jìn)行復(fù)查，確保各項(xiàng)措施落實(shí)到位。
我項(xiàng)目部建立健全的安全生產(chǎn)保證體系，建立和實(shí)施好安全生產(chǎn)責(zé)任制，明確分工，責(zé)任到人，在接后的工作中抓好本工程施工安全生產(chǎn)工作。
十一月份工作總結(jié)5
本月的工作，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，全組同事齊心協(xié)力，按照常規(guī)開(kāi)展工作。努力實(shí)現(xiàn)了日清日結(jié)，優(yōu)質(zhì)服務(wù)。同時(shí)，本月全組人員參加了健之佳物流中心技能大賽和健之佳第九屆職工運(yùn)動(dòng)會(huì)，通過(guò)這兩次活動(dòng)。豐富了員工的業(yè)余生活，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感和責(zé)任感，促進(jìn)了同事之間的感情交流。現(xiàn)結(jié)合12月份的工作計(jì)劃，將本月工作總結(jié)如下：
一、提高效率，控制差異
本月工作量時(shí)大時(shí)小，通過(guò)全組同事的共同努力，基本上每天都能按時(shí)將各門(mén)店貨進(jìn)行復(fù)核出庫(kù)。在提高效率的同時(shí)，我們大家會(huì)互相提示各種新商品掃不出條碼，或者提醒同事不要寫(xiě)錯(cuò)店名等，大家配合的還是很好。在差異控制方面，我們以《復(fù)核出庫(kù)裝箱標(biāo)準(zhǔn)》中的內(nèi)容為重點(diǎn)來(lái)進(jìn)行復(fù)核工作的進(jìn)行，這樣，即能減少裝車，運(yùn)輸、下貨以及門(mén)店驗(yàn)收過(guò)程中產(chǎn)生的數(shù)量差異。同時(shí)也能最大限度的減少因裝箱問(wèn)題引起的商品破損的各種操作過(guò)程中產(chǎn)生的質(zhì)量差異。另外，通過(guò)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，對(duì)于裝有玻璃瓶的各種箱子上注明“易碎”字樣，能夠提醒駕駛員或門(mén)店員工在商品裝卸過(guò)程中盡可能做到輕拿輕放，減少操作不當(dāng)引起的損失。本月共完成復(fù)核工作量9萬(wàn)余品項(xiàng)，共產(chǎn)生復(fù)核差異4個(gè)，差異率為0.5/萬(wàn)。
二、規(guī)范操作，日清日結(jié)
在日常工作過(guò)程中，食品組經(jīng)常要存儲(chǔ)一些很小的紙箱用于各家藥店的商品裝箱。這些箱子大小不一，這就要求我們?cè)诠ぷ髦幸粩噙M(jìn)行清潔、整理。在這些方面，全組同事都十分的負(fù)責(zé)，每個(gè)人的區(qū)域都能做到整齊整潔。每天的復(fù)核工作在時(shí)段結(jié)束后都進(jìn)行各門(mén)店的件數(shù)登記，以便運(yùn)輸部的同事出庫(kù)時(shí)核對(duì)數(shù)據(jù)。每天下班前，都將各位同事的工作量進(jìn)行記錄。
三、人員管理
本月，在人員管理方面做的不是很好，員工出現(xiàn)了報(bào)怨的情緒，這點(diǎn)與我本人的管理不當(dāng)有很大的聯(lián)系。同時(shí)，本月我對(duì)工作的投入不夠造成的。在以后的'工作中，我將會(huì)加大對(duì)工作的投入力度，加強(qiáng)整體組織建設(shè)，協(xié)調(diào)好早晚班的工作。努力營(yíng)造互敬互勉、共同進(jìn)步的工作氛圍。實(shí)現(xiàn)全組人員在思想意識(shí)、工作熱情上的提升，從每一點(diǎn)每一天做好，提高整個(gè)團(tuán)隊(duì)的整體形象，提高戰(zhàn)斗力和凝聚力。本月在人員管理方面，得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助，所以，在以后的工作中，還要不斷的向各位領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)和討教。
四，十二月份的工作計(jì)劃
1、加強(qiáng)與各班組之間的溝通協(xié)作；
2、繼繼做好各種數(shù)量與質(zhì)量差異的控制；
3、做好早、晚班之間的工作交接與協(xié)調(diào)工作；+
4、對(duì)帶班人員進(jìn)行各種日常工作中的協(xié)調(diào)、安排方面的培訓(xùn)；
5、加強(qiáng)全組人員在工作意識(shí)方面的工作；
6、做好年終述職工作準(zhǔn)備。
十一月份工作總結(jié)6
一如這個(gè)豐收的季節(jié)，本月玉米寶寶的活動(dòng)也是豐富多彩、趣味盎然的，現(xiàn)在就與我將鏡頭倒轉(zhuǎn)并一同回顧與總結(jié)，看看寶寶們都收獲了哪些“秋天的果實(shí)”。
本月最讓孩子們高興的一件事兒就是弇山公園的親子游活動(dòng)。還記得那天，孩子們自個(gè)兒背起了裝滿分享食物的沉沉的小書(shū)包，早早的就等在公園門(mén)口排隊(duì)。入園后與爸爸媽媽、爺爺奶奶還有小伙伴們一起游覽了秋意正濃的公園美景，并積極的參與到了“報(bào)紙橋”、“兩人三足”、“小腳踩大腳”的親子游戲中去，在游戲中孩子們與爸媽齊合作，大家秉著“友誼第一，比賽第二”的精神快樂(lè)游戲，使得這個(gè)秋尤為樂(lè)意融融。
在這種其樂(lè)融融的氛圍下，親子運(yùn)動(dòng)會(huì)也隨即拉開(kāi)了帷幕。有了之前與爸爸媽媽在秋游時(shí)親子游戲的經(jīng)驗(yàn)，孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)的表現(xiàn)就更值得稱贊了！“抬轎子”、“穿爸爸的鞋”、“牽小豬”、“鉆山洞”，無(wú)論是哪個(gè)游戲，孩子們都樂(lè)于嘗試邁開(kāi)自己的步伐勇敢的參與比賽，秀一秀自己的運(yùn)動(dòng)特長(zhǎng)，與爸媽一起展現(xiàn)具有家庭特色的.運(yùn)動(dòng)風(fēng)格。
除了親子游園活動(dòng)和親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，本月的主題活動(dòng)依舊趣味十足。在主題《好吃的水果》中，我們認(rèn)識(shí)了各種不同的水果，還和爸爸媽媽一起制作了水果娃娃，在看看、摸摸、聞聞、嘗嘗的活動(dòng)中，知道了水果的營(yíng)養(yǎng)好；在主題《落葉飄飄》中，我們知道了樹(shù)葉有吸灰塵的本領(lǐng)，還認(rèn)識(shí)了黃黃的銀杏葉、紅紅的楓葉、咖啡色的梧桐葉。在主題《各種各樣》的蘿卜中，我們認(rèn)識(shí)了白蘿卜、紅蘿卜、胡蘿卜和青蘿卜，在家里嘗試與大人們一起腌制蘿卜絲，并將蘿卜絲帶來(lái)幼兒園與小伙伴品嘗分享，還制作了“撕紙貼蘿卜”、“喂兔子吃蘿卜”、“漂亮的胡蘿卜”等作品；在主題《玩具大家玩》中，孩子們學(xué)會(huì)了與小伙伴分享玩具，玩具大家玩才好玩嘛！
天氣漸冷，冬天的腳步在慢慢靠近，讓我們一起期待著下個(gè)月的精彩活動(dòng)吧！
十一月份工作總結(jié)7
忙碌的十一月已經(jīng)過(guò)去，工作任務(wù)更重的十二月已經(jīng)到來(lái)。我部所有的成員將繼續(xù)以飽滿的工作熱情和積極的工作態(tài)度投入到十二月份的工作中，力爭(zhēng)讓實(shí)踐部?jī)?nèi)部工作穩(wěn)步運(yùn)作起來(lái)，根據(jù)校團(tuán)委的工作指示和系團(tuán)總支的工作安排，我部上月工作總結(jié)如下：
一．上月我部積極響應(yīng)學(xué)校各安排，每位干事都能較好的完成部長(zhǎng)下達(dá)的任務(wù)，以學(xué)習(xí)為重心，利用課余時(shí)間去做好每一次工作，合理安排時(shí)間。
二．在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視的校運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我部以飽滿的熱情對(duì)待，與學(xué)生會(huì)及團(tuán)總支內(nèi)的各個(gè)部門(mén)密切配合，努力把這次運(yùn)動(dòng)會(huì)舉辦更加成功。
三．在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)當(dāng)中，我做的不夠好，因?yàn)槲也](méi)有完全投入當(dāng)中，在任務(wù)較重的第二天早上，當(dāng)大家疲憊卻又努力工作的.時(shí)候，我偷懶了，所以感到內(nèi)疚，為了彌補(bǔ)我要在以后的活動(dòng)中付出的更多。
四．運(yùn)動(dòng)會(huì)已經(jīng)結(jié)束，新的一個(gè)月也已經(jīng)到來(lái)，我們必須調(diào)整心態(tài)，為了下個(gè)月的學(xué)習(xí)與工作做好充分的準(zhǔn)備，期末考試即將來(lái)臨，我部門(mén)的所有成員應(yīng)當(dāng)做好表率，使自己在學(xué)習(xí)與工作中做好安排，不僅僅要自己做好，還應(yīng)當(dāng)幫助督促其它同學(xué)，在新年來(lái)臨之際交出一份滿意的年末答卷。以上就是我部十一月份工作總結(jié)，工作即將展開(kāi)，盡管在工作中我們遇到許多困難，但是我們都堅(jiān)持到底，將問(wèn)題一一解決，努力做好每一項(xiàng)工作。我相信新的開(kāi)始就會(huì)有新的氣象，希望新的一屆有更新的突破，更好的服務(wù)于同學(xué)，為公管贏得更多的榮譽(yù)。
十一月份工作總結(jié)8
不知不覺(jué)一個(gè)月又過(guò)去了。回首一望，幾多收獲幾分遺憾。
一、晚上班學(xué)生情況匯總?cè)缦拢?/strong>
一年級(jí)學(xué)生都有不同程度的提高。一年級(jí)祝宇婕和王語(yǔ)瞳現(xiàn)在程度較好，拼音和生字聽(tīng)寫(xiě)準(zhǔn)確率較高，作業(yè)完成較好，而且能做一些額外的訓(xùn)練。不足之處就是無(wú)論是拼音還是漢字書(shū)寫(xiě)還需繼續(xù)改進(jìn)。一年級(jí)陳玉清由于學(xué)校布置作業(yè)較多，每天自由訓(xùn)練時(shí)間很少，進(jìn)步不如預(yù)期那么好。但是每次在作業(yè)輔導(dǎo)過(guò)程中對(duì)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)加以講解，效果很好。目前還有一個(gè)問(wèn)題就是他在獨(dú)立完成作業(yè)這方面還需加大力度訓(xùn)練。對(duì)此，已經(jīng)制定了相關(guān)的訓(xùn)練計(jì)劃。家長(zhǎng)要求周六單獨(dú)作輔導(dǎo)，從兩次的輔導(dǎo)情況來(lái)看，進(jìn)步不小。不過(guò)還需進(jìn)一步觀察和改善。
二年級(jí)學(xué)生的默寫(xiě)情況漸漸好起來(lái)了，學(xué)生對(duì)默寫(xiě)的認(rèn)可度也很高。以后可繼續(xù)實(shí)行此項(xiàng)計(jì)劃。另外學(xué)生對(duì)于表演的積極性特別高，而且收到的效果也很好，既鍛煉了學(xué)生上臺(tái)的勇氣，也提高了他們學(xué)習(xí)的積極性。這方面的工作以后也要繼續(xù)實(shí)行下去，另外形式上也要時(shí)時(shí)做一下調(diào)整和變化，讓學(xué)生的積極性和熱情一直保持下去。
二、敦煌校區(qū)周末作文班情況匯總?cè)缦拢?/strong>
�。ㄒ唬┧哪昙�(jí)作文班學(xué)生情況�，F(xiàn)有學(xué)生一名，學(xué)校期中考試作文成績(jī)：18分（滿分20分）。單從此次期中考試成績(jī)來(lái)看，進(jìn)步不是很明顯。但是從平時(shí)課堂表現(xiàn)來(lái)說(shuō)，進(jìn)步是有的，只是沒(méi)有預(yù)期那么好，還需進(jìn)一步加強(qiáng)訓(xùn)練。從每次上交的作文情況來(lái)看，現(xiàn)在的作文水平比剛進(jìn)校時(shí)有明顯的改善。主要表現(xiàn)在：
1、書(shū)寫(xiě)方面，相比進(jìn)校時(shí)有明顯進(jìn)步，字跡較整潔了，但是感覺(jué)還未達(dá)到我的要求，今后會(huì)在這方面著重強(qiáng)調(diào)一下，希望能夠有更進(jìn)一步的改善。
2、語(yǔ)言方面，通過(guò)一段時(shí)間的積累，現(xiàn)在在作文中已經(jīng)能夠有所應(yīng)用了，這個(gè)很好。因此，好詞好句的積累在今后的學(xué)習(xí)中將提醒學(xué)生繼續(xù)保持。
3、漢字聽(tīng)寫(xiě)方面，進(jìn)步很大，但是因?yàn)榛A(chǔ)較弱的緣故，仍然需要下大力氣去提高。
4、電影配音方面，因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)少，改為課文朗讀，朗讀情況較好。通過(guò)期中考試總結(jié)情況在月末的一次課將之前所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)，上課情況反饋來(lái)看對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度還可以，就是覺(jué)得還有可以改善的地方。下個(gè)月需要做進(jìn)一步學(xué)習(xí)計(jì)劃。
�。ǘ┒昙�(jí)作文班學(xué)生情況�，F(xiàn)有學(xué)生五名，期中考試過(guò)后新增一名。就期中考試成績(jī)而言，進(jìn)步較明顯的是賈輝杰。該生剛進(jìn)校時(shí)性格較內(nèi)向，上課回答問(wèn)題較少，現(xiàn)在上課發(fā)言積極，閱讀理解能力較突出。書(shū)寫(xiě)方面進(jìn)步很大，作文中已然能夠運(yùn)用所學(xué)或者課堂上所積累到的好詞，這一點(diǎn)在與家長(zhǎng)溝通時(shí)得到了家長(zhǎng)的肯定。另外，家長(zhǎng)也提到現(xiàn)在其在學(xué)校的表現(xiàn)也有明顯改善，學(xué)生對(duì)小桔燈作文的認(rèn)可與喜歡程度較高。該生現(xiàn)在有一小問(wèn)題需要解決，就是寫(xiě)字較慢，但是這個(gè)問(wèn)題已經(jīng)在解決了，也收到了一點(diǎn)效果，今后將繼續(xù)改善。其他學(xué)生就成績(jī)來(lái)看雖然不如賈輝杰，但是從平時(shí)上課表現(xiàn)來(lái)看，劉星雨每次到校特別早，每次都是第一個(gè)到校，這一點(diǎn)非常好，給其他幾位同學(xué)做了好榜樣。另外，劉星雨同學(xué)每次都能按時(shí)保質(zhì)保量的完成老師布置的家庭作業(yè)，并且自己還有主動(dòng)閱讀老師未布置的教材內(nèi)容，這個(gè)也在每次的課堂上加以表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，希望其他同學(xué)向她學(xué)習(xí)。洪鵬程進(jìn)步也很明顯，剛開(kāi)始的時(shí)候上課總遲到，后來(lái)經(jīng)過(guò)提醒后已改正。作業(yè)完成情況也有所改觀，作文書(shū)寫(xiě)及句子運(yùn)用上有明顯進(jìn)步。付婧陽(yáng)同學(xué)書(shū)寫(xiě)一直很好，寫(xiě)字很快，上課表現(xiàn)也很好。作業(yè)完成方面有待加強(qiáng)。另外作文方面稍有進(jìn)步，還需繼續(xù)關(guān)注。
新來(lái)的王琪同學(xué)性格較內(nèi)向，作文功底不深，需要給予更多地關(guān)注，就其在課堂上的表現(xiàn)來(lái)看，還需繼續(xù)加強(qiáng)她與班上其他同學(xué)的交流溝通，以便使其更快的融入新集體。另外已經(jīng)與其家長(zhǎng)做了面對(duì)面的溝通交流，將其在我校上課情況及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，希望得到家長(zhǎng)對(duì)老師工作的理解與配合，使孩子能有所進(jìn)步。其他具體情況會(huì)在下月初家長(zhǎng)會(huì)上再與各位家長(zhǎng)做進(jìn)一步交流探討。還有二年級(jí)作文備課方面，現(xiàn)在感覺(jué)小桔燈教材部分內(nèi)容對(duì)現(xiàn)有學(xué)生來(lái)說(shuō)有點(diǎn)難度，但是一直在尋求解決辦法，好像又找不到特別好的'解決辦法，這方面有需要下大力氣去做一下調(diào)整和學(xué)習(xí)了。
三、讀書(shū)分享
依然讓我感覺(jué)獲益匪淺，將繼續(xù)保持這個(gè)好習(xí)慣，也希望與其他老師有更多的交流學(xué)習(xí)，大家共同進(jìn)步。
四、本月講課大賽收獲很多，也感覺(jué)未來(lái)自己要學(xué)習(xí)的也很多，希望自己不要停止努力學(xué)習(xí)的腳步。
總結(jié)起來(lái)，這一月大致的工作情況就是如此。這期間的收獲與成長(zhǎng)依然讓我很滿意。不知道其他老師對(duì)自己的工作評(píng)價(jià)如何。只是我深深的明白自己的經(jīng)驗(yàn)?zāi)芰�是很有限的，依然需要再接再厲，不斷進(jìn)步，保持一顆永遠(yuǎn)積極上進(jìn)的心態(tài)，做一個(gè)不斷追求進(jìn)步的人。不要求比別人優(yōu)秀多少，只希望每一天的自己都會(huì)有進(jìn)步，都是嶄新的自己，進(jìn)步的自己就好！各位老師，加油！自己，加油！
十一月份工作總結(jié)9
回首這一個(gè)月，班級(jí)做了許多活動(dòng)，也通過(guò)這些活動(dòng)，讓班級(jí)同學(xué)之間更具有凝聚力。
在這個(gè)月，我和班干部共同組織同學(xué)聚會(huì)，加強(qiáng)交流。并且，在這個(gè)月根據(jù)宣傳部的要求，在班級(jí)出國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀的黑板報(bào)，以及舉辦有關(guān)“在校園生活中體悟成長(zhǎng)”的主題版規(guī)，作為宣傳委員，做好相關(guān)工作。其中的優(yōu)點(diǎn)和不足自然是有的。同時(shí)，我也會(huì)繼續(xù)保持優(yōu)秀突出的地方，改正不足有欠缺的地方。
1.發(fā)現(xiàn)和挖掘班上在繪畫(huà)或?qū)懽址矫嬗胁拍艿娜�，并合理安排工作�?/p>
2.工作中，規(guī)劃安排，立足整體，統(tǒng)籌全局，用全面的觀點(diǎn)看問(wèn)題，做到了分工明確，各司其責(zé)，落實(shí)行動(dòng)。
3.同學(xué)之間互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，配合宣傳委員的工作，提高工作效率，為工作的進(jìn)展提供了很大的幫助。
4.積極向同學(xué)們征集建議，并采取有新意的點(diǎn)子，綜合每個(gè)同學(xué)的觀點(diǎn)的可取之處，提煉精華。
5.在工作過(guò)程中追求創(chuàng)新，不僅在工作方法上創(chuàng)新，也會(huì)在工作內(nèi)容上創(chuàng)新，反對(duì)守舊古板，墨守陳規(guī)，緊跟時(shí)代潮流，讓班級(jí)工作與時(shí)代同步。
總之，工作的順利完成，離不開(kāi)所有參與者的協(xié)助，以及我和其他班干部的.組織策劃。當(dāng)然，也離不開(kāi)同學(xué)們的支持，才能讓班級(jí)工作順利完成。盡管，其結(jié)果不盡人意，也讓我們更加清楚的認(rèn)識(shí)到工作中的不足之處，也立志要在以后的學(xué)習(xí)工作中更加仔細(xì)，不斷完善工作方法和流程，提高工作效率。一定會(huì)在以后的工作中，更多地傾聽(tīng)同學(xué)們的聲音，更好地貼近同學(xué)的生活實(shí)際，不斷改進(jìn)，不斷提高。
xx系14級(jí)xx六班
XX年11月30日
十一月份工作總結(jié)10
1．系列班會(huì)
�。�2）11月16日 素質(zhì)教育學(xué)分制教育和禽流感知識(shí)教育
�。�4）11月30日 各班進(jìn)行迎新節(jié)目籌備
2．11月9日—11日，期中考試
�。�2）進(jìn)行了各學(xué)科的考試分析，以備課組為單位分析了命題情況、學(xué)生考試后反映出的問(wèn)題，采取具體措施解決目前存在的問(wèn)題和不足，各備課組就本學(xué)科存在的主要問(wèn)題提出具體解決思路，并提交書(shū)面材料；
�。�3）進(jìn)行了文、理科各班不同分?jǐn)?shù)段人數(shù)的統(tǒng)計(jì)、比較和分析，并在班主任會(huì)上就其中暴露的問(wèn)題作了相應(yīng)的工作布置；
�。�4）各班就期中考試作出了總結(jié)、表彰和學(xué)法交流。
�。�5）年級(jí)對(duì)考試成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)及時(shí)進(jìn)行表彰，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力，從而形成了良好的積極向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
3．11月18日，召開(kāi)了家長(zhǎng)委員會(huì)，各位委員對(duì)年級(jí)及班級(jí)工作提出了建議和意見(jiàn)；提供了一些考試信息和好的管理經(jīng)驗(yàn)；并對(duì)下列議題進(jìn)行了廣泛而深入的討論
�。�1）您希望學(xué)校為您的.孩子創(chuàng)設(shè)什么樣的表現(xiàn)機(jī)會(huì)？
�。�2）您希望學(xué)校的家訪以什么樣的形式出現(xiàn)？
�。�3）如何建立家校聯(lián)合的激勵(lì)機(jī)制？
4.如何通過(guò)家校溝通來(lái)培養(yǎng)科學(xué)堅(jiān)定的信念？
�。�1）會(huì)前年級(jí)統(tǒng)一布置，給出提綱；全部班級(jí)都制作了家長(zhǎng)會(huì)的課件；
�。�2） 科任老師下班與家長(zhǎng)交流、家長(zhǎng)委員會(huì)代表說(shuō)明年級(jí)收費(fèi)情況及管理制度、
�。�3） 班主任匯報(bào)一月來(lái)班級(jí)工作，匯報(bào)了班級(jí)現(xiàn)狀，分析了考試情況；
（4） 各班以不同方式進(jìn)行了家長(zhǎng)與老師、家長(zhǎng)之間的互動(dòng)交流。如高二（7）班的親子信件和高二（10）班的家校溝通表及學(xué)生自我總結(jié)表等
5．高二（2）班、高二（14）班、高二（5）班、高二（13）班獲得高二年級(jí)辯論賽前四名。
6．文明主題板報(bào)獲獎(jiǎng)
十一月份工作總結(jié)11
為進(jìn)一步規(guī)范教師教學(xué)行為，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，提高教學(xué)質(zhì)量，按照工作計(jì)劃安排，我于11月14日對(duì)英語(yǔ)組進(jìn)行了教學(xué)常規(guī)檢查，主要從備課、作業(yè)、聽(tīng)課三個(gè)方面進(jìn)行檢查�，F(xiàn)將檢查的情況總結(jié)如下：
一、備課情況
1.整體情況良好，項(xiàng)目全，內(nèi)容完整。所有老師都按照學(xué)校的要求完成了備課量，課時(shí)量達(dá)到了教學(xué)計(jì)劃的要求，并能夠超備2-3課時(shí)，特別是葛紅艷老師備課認(rèn)真、詳細(xì)。教師教案撰寫(xiě)環(huán)節(jié)清楚，目標(biāo)明確，重難點(diǎn)突出，有板書(shū)設(shè)計(jì)，有課后小結(jié)，有早讀任務(wù)。課后反思仔細(xì)、認(rèn)真，尤其孫燕老師，反思撰寫(xiě)質(zhì)量很高并且具有針對(duì)性。
2.存在問(wèn)題。
部分教師教案書(shū)寫(xiě)還不夠工整，內(nèi)容不夠詳細(xì)，有些教師教學(xué)反思過(guò)于簡(jiǎn)單，也有幾位教師的教學(xué)反思，套話多，在每一節(jié)課后，不能進(jìn)行認(rèn)真的分析和總結(jié)，把教學(xué)過(guò)程中的成功之處、失誤之處以及改進(jìn)措施記下來(lái)，使教學(xué)經(jīng)驗(yàn)理論化，促使形成自我反思的.意識(shí)和自我監(jiān)控的能力。
二、作業(yè)情況：
1.好的方面：
本次檢查發(fā)現(xiàn)大部分教師作業(yè)布置適量、適度，均能及時(shí)批改作業(yè)，學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)題能及時(shí)訂正，并及時(shí)做出二次批改，多數(shù)學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)比較認(rèn)真，格式比較規(guī)范。
2.存在的問(wèn)題：
少部分教師作業(yè)批改后學(xué)生的錯(cuò)題沒(méi)有及時(shí)訂正，有的沒(méi)有及時(shí)批改。許多學(xué)生的書(shū)寫(xiě)不夠認(rèn)真，作業(yè)本比較臟亂。
三、聽(tīng)評(píng)課方面
本組成員均能認(rèn)真參加教研活動(dòng)，有詳細(xì)的聽(tīng)課記錄，能夠在聽(tīng)課的同時(shí)記下自己的心得和看法，同時(shí)能夠詳細(xì)記錄下其他教師的意見(jiàn)和建議。
針對(duì)本次檢查情況，我有如下幾項(xiàng)措施和建議：
1.每位教師都應(yīng)該嚴(yán)格要求自己的教案書(shū)寫(xiě)，務(wù)必做到教案上面的字跡工整有序，同時(shí)在作業(yè)方面也能嚴(yán)格要求學(xué)生，盡量要求每一位學(xué)生認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，對(duì)學(xué)生進(jìn)一步進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
2.新教師的課堂教學(xué)管理能力有待加強(qiáng)，同時(shí)備課要有針對(duì)性，反思需有價(jià)值。
3.每位教師的聽(tīng)課記錄都比較詳細(xì)，但是希望在評(píng)課的時(shí)候，少些空話套話，多一些自己的看法和見(jiàn)解，能真正指出公開(kāi)課授課人在教學(xué)上的優(yōu)點(diǎn)和不足，并提出有實(shí)踐性和價(jià)值的建議。
十一月份工作總結(jié)12
本月根據(jù)學(xué)校要求，共參加了兩個(gè)組的集體備課，聽(tīng)了四位老師的課。感覺(jué)良好，學(xué)到了很多，感受也很多。具體情況如下：
11月2日第七節(jié)，聽(tīng)了歷史組惠巖老師的課。在高一二班，內(nèi)容是《英國(guó)的制度創(chuàng)新》一課。本課在整體上，設(shè)計(jì)非常合理，從英國(guó)君主立憲制確立的條件、確立的標(biāo)志、發(fā)展和完善、特點(diǎn)五個(gè)方面進(jìn)行講述，進(jìn)程流暢，在講到條件時(shí)，有方法指導(dǎo)，在講解確立時(shí)，有規(guī)律點(diǎn)播，在講解特點(diǎn)時(shí)有圖示化繁為簡(jiǎn)，形象易懂。在講解1832年議會(huì)改革時(shí)，更有方法應(yīng)用，把教材當(dāng)材料（這是新課改后新教材觀的體現(xiàn)），引導(dǎo)學(xué)生處理信息。非常巧妙地突出了重點(diǎn)（《權(quán)利法案》和1832年議會(huì)改革），分散了難點(diǎn)（對(duì)特點(diǎn)的理解和歷史思維能力的培養(yǎng)）。本課的講解時(shí)刻圍繞的核心是學(xué)生歷史思維能力的培養(yǎng)和歷史語(yǔ)言表達(dá)方式的訓(xùn)練。在整節(jié)課中，師生配合默契較好，學(xué)生都能夠跟著老師的思路走。
本周四歷史組的集體備課因?yàn)楦咧锌荚嚊](méi)有進(jìn)行。
11月9日第三節(jié)，在高一三班，聽(tīng)了政治組賀寶生老師的課。上課前，強(qiáng)調(diào)學(xué)生準(zhǔn)備應(yīng)該準(zhǔn)備的卷子等，然后組織上課。首先強(qiáng)調(diào)試卷講評(píng)的重要性，談分?jǐn)?shù)，主旨是調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，同時(shí)也談了一些問(wèn)題，要求學(xué)生查找原因，盡快從陰影里走出來(lái)，及時(shí)糾正，正確對(duì)待分?jǐn)?shù)。其次，關(guān)于命題:1，范圍:前四課內(nèi)容；2。想法:根據(jù)知識(shí)點(diǎn)要求，選擇和主觀性試題，有創(chuàng)新題型，按1-4課知識(shí)點(diǎn)順序，回憶知識(shí)點(diǎn)。3。選擇題，先明確考查了哪些知識(shí)點(diǎn)；從形式上看，從不同方式呈現(xiàn)如圖形等；從方法來(lái)看，主要是技巧應(yīng)用。4。主觀性試題:回顧以往教會(huì)學(xué)生認(rèn)識(shí)政治主觀性試題就三個(gè)不同的問(wèn)題:⑴是什么的問(wèn)題；⑵為什么的問(wèn)題；⑶。怎么做，怎么辦的問(wèn)題?強(qiáng)調(diào)每一類考題有每一類考題的切入點(diǎn)，抓住切入點(diǎn)才能找準(zhǔn)方向。舉例說(shuō)明。5。難度:7:2:1然后有選擇地找一寫(xiě)學(xué)生問(wèn)題比較大的試題進(jìn)行分析，每一類題試題都要再?gòu)?qiáng)調(diào)這一類型試題的答題情況、出現(xiàn)問(wèn)題和優(yōu)勢(shì)，然后進(jìn)一步強(qiáng)化類型題審題思路、解題思路、解題方法和技巧。尤其是計(jì)算匯率問(wèn)題，他用一公式就解決了難點(diǎn)。最后他進(jìn)一步表?yè)P(yáng)了優(yōu)秀試卷的同學(xué)，并且指明他的優(yōu)秀之處。讓大家學(xué)習(xí)�？傊还�(jié)課下來(lái)，對(duì)試卷的講評(píng)，詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出，化解難點(diǎn)的方法得當(dāng)，感覺(jué)一節(jié)課更多地是在強(qiáng)化學(xué)生的解題思路、解題方法和技巧，讓學(xué)生得到的是思維能力的提升，當(dāng)然也讓學(xué)生看到了自己的不足，有利于今后的進(jìn)一步改進(jìn)。一看就是多年教過(guò)文科高三的老師，研究高考試題研究得比較透徹，尤其是方法引領(lǐng)非常到位。雖然看似有的學(xué)生坐姿比較散漫，但是能看出來(lái)他們也在聽(tīng)課，偶爾也跟著老師回應(yīng)。還有這些類型題估計(jì)課后肯定會(huì)做一系列的相應(yīng)訓(xùn)練，相信這些學(xué)生在老師的訓(xùn)練下一定會(huì)取得更好的效果。我想試卷講評(píng)您是不是會(huì)逐步地由老師主講變?yōu)閷W(xué)生主講，一定是的，那樣會(huì)更能體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，謝謝賀老師，聽(tīng)您一節(jié)課受益匪淺。
本周四政治組集體備課因?yàn)槭薪逃龑W(xué)院來(lái)考查我沒(méi)有參與。
11月16日，聽(tīng)了地理組郭影老師的課，第三節(jié)在高一二班。組織上課前，提前提醒學(xué)生把書(shū)打到新課位置，以免影響上課。復(fù)習(xí)提問(wèn)，繪制熱力環(huán)流示意圖。在提問(wèn)的過(guò)程中對(duì)學(xué)生的回答予以應(yīng)有的評(píng)價(jià)。簡(jiǎn)單總結(jié)作業(yè)，強(qiáng)調(diào)答題方法，引入本課。
手動(dòng)畫(huà)圖，邊畫(huà)圖邊啟發(fā)學(xué)生完成相應(yīng)位置的風(fēng)帶和氣壓帶，并教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)判斷方法。學(xué)生在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上，能夠順暢地配合老師完成上半部分，然后老師要求學(xué)生根據(jù)老師的方法，結(jié)合教材，自主完成下半部分，并且分組安排任務(wù)，然后由每組派一個(gè)代表到黑板上完成各自的部分，同時(shí)要求其他同學(xué)在地圖冊(cè)上完成此練習(xí)。教師簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)，以鼓勵(lì)為主。最后教師進(jìn)一步點(diǎn)明本課重點(diǎn)，強(qiáng)化學(xué)生必須記住的知識(shí)點(diǎn)。留作業(yè)下課。雖然是年輕老師卻能夠感受到她的老道，在細(xì)節(jié)之處，能夠安排周全難能可貴，比如：課前提醒，比如課中在找學(xué)生到黑板上完成示意圖的同時(shí)，讓其他學(xué)生也有事情可做，全員調(diào)動(dòng)等等；在繪制示意圖時(shí)能感受到基本功的扎實(shí)和熟練，雖然字間距有點(diǎn)小，但是只要學(xué)生能跟上老師的思路，不影響本課教學(xué)效果。師生配合方面尤其顯示出年輕老師的活力，一節(jié)課老師基本上掌控著學(xué)生的思維，學(xué)生基本上都能跟上，這一點(diǎn)在“副科”年輕教師的課堂上能有這樣的效果非常不容易。另在培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力方面也比較突出。
11月17日，地理組集體備課。主講人：郭影
題目：常見(jiàn)的天氣系統(tǒng)，分兩個(gè)課時(shí)。第一課，鋒面系統(tǒng)與天氣。第二課時(shí)，高低壓系統(tǒng)和鋒面氣旋系統(tǒng)。每一課時(shí)都談到重點(diǎn)難點(diǎn)確定及其理由，如何突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。教學(xué)方法及其理由，教學(xué)手段的使用及其理由，教學(xué)設(shè)計(jì)及其流程，板書(shū)設(shè)計(jì)、作業(yè)設(shè)計(jì)、小結(jié)等都做了充分準(zhǔn)備，一課時(shí)一討論，在這期間，充分體現(xiàn)了于彤彤老師的指導(dǎo)作用，對(duì)于不周到的地方及時(shí)指出，對(duì)于不合理的地方及時(shí)探討解決，對(duì)于不完善的地方及時(shí)給予補(bǔ)充，對(duì)于做得好的地方給予充分肯定和贊賞，真正起到傳幫帶的作用。楊威老師也提出了自己的意見(jiàn)和建議。然后資源共享，根據(jù)自己所交班級(jí)情況落實(shí)分層次教學(xué)的差異教案。課件的使用也在郭老師制作的課件的基礎(chǔ)上再根據(jù)自己班級(jí)實(shí)際情況作出適當(dāng)調(diào)整，形成個(gè)體課件。整個(gè)一節(jié)課的設(shè)計(jì)理念就是符合高考新課改精神，并且和高考試題密切相關(guān)，和學(xué)生實(shí)際密切相關(guān)，和學(xué)校要求密切相關(guān)。
11月20日，第四節(jié)在高一一班聽(tīng)了語(yǔ)文組周喜斌老師的課。組織上課，先由學(xué)生進(jìn)行演講，老師對(duì)其演講進(jìn)行講評(píng)，并就學(xué)生演講主題介紹自己，如何快樂(lè)地面對(duì)生活。這種做法既可以鍛煉學(xué)生的寫(xiě)作能力、口語(yǔ)表達(dá)能力、心里素質(zhì)，也借此對(duì)學(xué)生進(jìn)行世界觀，人生觀教育達(dá)到一箭三雕的目的。提問(wèn)：你學(xué)過(guò)哪些描寫(xiě)“綠”的詩(shī)句？由此導(dǎo)入新課《囚綠記》。（能不能由人生觀問(wèn)題聯(lián)系到作者，再由作者聯(lián)系到本課。這樣會(huì)顯得比較順暢，否則有點(diǎn)生硬）解釋“囚綠”的含義，用課件展示這里所表達(dá)的綠的顏色，綠的含義；根據(jù)課件介紹作者，強(qiáng)調(diào)要記住什么，理解哪些內(nèi)容，并對(duì)作者進(jìn)行簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)。然后要求學(xué)生快速閱讀課文設(shè)計(jì)問(wèn)題：1。哪一段是寫(xiě)囚綠的?結(jié)果如何?要求把關(guān)鍵詞畫(huà)出來(lái)；2。囚綠的目的是什么?3。在囚綠之前文字是寫(xiě)什么的?看書(shū)后回答。在要求學(xué)生回答這些問(wèn)題的時(shí)候，要先有感情的讀一下課文然后找出關(guān)鍵詞或句子，之后老師總結(jié)板書(shū):“尋綠---愛(ài)綠---囚綠---釋綠---思綠”。然后要求學(xué)生在課文中找出寫(xiě)”愛(ài)綠”的是哪一段，要求讀出來(lái)，并找一讀得好的同學(xué)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，并要求以此為榜樣全班齊讀，烘托課堂氣氛，效果比較好。4。這里哪幾個(gè)語(yǔ)句你最喜歡，喜歡的理由是什么?哪個(gè)字用得好，理由是什么?引導(dǎo)學(xué)生感受關(guān)鍵語(yǔ)句關(guān)鍵字的在表達(dá)中的作用，強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)會(huì)這樣的寫(xiě)作特點(diǎn)。5。綠有什么象征意義?(向外生長(zhǎng)，永遠(yuǎn)向著太陽(yáng))引導(dǎo)學(xué)生深刻挖掘作者的真實(shí)用意，即用象征的手法，寄物于情，表達(dá)由物到人再到整個(gè)民族的那種追求光明自由，頑強(qiáng)抗?fàn)幍腵精神。最后思考:作者臨刑前又看到了綠友，請(qǐng)你借助這篇文章的說(shuō)法對(duì)綠友說(shuō)幾句話。(模擬文章，快速構(gòu)思)。并對(duì)學(xué)生作出恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)，達(dá)到了學(xué)以致用的目的，反映了學(xué)生對(duì)這一課的理解程度和掌握程度�？傊艺J(rèn)為這節(jié)課對(duì)學(xué)生思維能力的培養(yǎng)\心理素質(zhì)的訓(xùn)練\語(yǔ)言表達(dá)能力的訓(xùn)練及其透過(guò)現(xiàn)象認(rèn)識(shí)本質(zhì)的能力包括學(xué)生處理信息等能力的培養(yǎng)都充分體現(xiàn)出來(lái)，一節(jié)課的設(shè)計(jì)流暢，設(shè)計(jì)問(wèn)題層層深入，有梯度有含金量；采取倒敘的講法，突出重點(diǎn)，分散難點(diǎn)，詳略得當(dāng)，師生互動(dòng)較好，體現(xiàn)了學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體作用。
11月24日下午，參加了語(yǔ)文組集體備課：
過(guò)程：主持人：周喜斌老師，規(guī)定備課內(nèi)容為1。學(xué)習(xí)描寫(xiě)；2。詩(shī)經(jīng)兩首；3。研討市里出集體備課。
一、。關(guān)于描寫(xiě)：主講史文艷老師：內(nèi)容：
1，設(shè)計(jì)：兩套做法，一是結(jié)合教材課后習(xí)題回憶自己到現(xiàn)在經(jīng)歷了哪些挫折，抓具體狀況細(xì)致回顧形成作品；好處是引導(dǎo)學(xué)生在生活中發(fā)現(xiàn)材料處理材料；二是專講的方式：挫折應(yīng)該兩種，一是客觀的，一是主觀心理的，也就是說(shuō)一時(shí)經(jīng)歷過(guò)的客觀事實(shí)，一是沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)但是心里有挫敗感的，引導(dǎo)學(xué)生如何面對(duì)可能產(chǎn)生的挫敗。
2，寫(xiě)作材料，三方面，文史類、生活類和比喻類，學(xué)生用得比較便利的是一、二，文史類可能用得多一些，講解是提議下角度，從人物類型上，可能是政治壓力、政治上不得志、等，商人主要來(lái)自經(jīng)濟(jì)壓力、不正常競(jìng)爭(zhēng)、商業(yè)危機(jī)等，引導(dǎo)學(xué)生從不同類型中舉出遭遇挫折的例子等。3，從內(nèi)容安排上，一是描寫(xiě)手法。作文成型為記敘文，環(huán)節(jié)得交代，客觀困境中進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫(xiě)的輔導(dǎo)，心里困境上引導(dǎo)側(cè)重心里描寫(xiě)。二是擴(kuò)寫(xiě)方式，通過(guò)想象進(jìn)行，演繹小說(shuō)的寫(xiě)法，想象但不可違背常理。三是最后在作品中體現(xiàn)端正態(tài)度的話的要求，比如直接面對(duì)、不回避、迎難而上，走出困境，戰(zhàn)勝挫敗感，讓生命亮出光彩，這是體現(xiàn)作品思想性的一面。或時(shí)讓學(xué)生自己先說(shuō)材料，老師點(diǎn)評(píng)材料的使用狀態(tài)，或直接講挫敗，使用什么材料等。
討論：陳鵬飛老師：講完囚綠記后就寫(xiě)景啟發(fā)很大，直面挫折和第二單元有沒(méi)有必然的聯(lián)系。李偉主任：當(dāng)然有聯(lián)系，還應(yīng)告訴學(xué)生這僅是直面挫折的一部分，還要從整體選材上表現(xiàn)人物的精神狀態(tài)、時(shí)代特征、敘述中穿插描寫(xiě)，第一單元也涉及這類描寫(xiě)和記敘，學(xué)以致用，效果更加明顯。周老師：直面挫折為考察點(diǎn)，以前學(xué)過(guò)的表達(dá)都可以應(yīng)用。指導(dǎo)學(xué)生時(shí)應(yīng)該把描寫(xiě)要素突出出來(lái)：目的、怎么指導(dǎo)、抓特點(diǎn)、方式、種類、要求感情色彩、獨(dú)特的要求，能體現(xiàn)關(guān)鍵之處。周老師：現(xiàn)在學(xué)生不會(huì)描寫(xiě)，概括性的東西比較多。李老師：應(yīng)該從哪些方面進(jìn)行描寫(xiě)應(yīng)該明確，如魯迅眼睛的描寫(xiě)，最主要的是耐人尋味，而不是直接表達(dá)。比如描寫(xiě)類型：描寫(xiě)什么，景物細(xì)節(jié)：肖像、語(yǔ)言、行動(dòng)、心理這些方面可以結(jié)合聯(lián)系作品中的實(shí)例，文本中的典型案例應(yīng)市非常好地榜樣，怎么去面對(duì)挫折，包含這個(gè)因素�？梢愿鶕�(jù)學(xué)生層次，如層次低的可以談自己的心理的，層次高的不僅寫(xiě)自己還要寫(xiě)別人，不僅寫(xiě)心理還要有其它方面的手段多一些。陳老師：一定要寫(xiě)記敘文。李老師：寫(xiě)記敘文一定要讓學(xué)生功底后以些，除了寫(xiě)記敘文，議論文中也需要描寫(xiě)如陶鑄的《崇高的理想》中的有人躺在理想上睡覺(jué)，魯迅描寫(xiě)等。題目要具體點(diǎn)。
二、詩(shī)經(jīng)兩首主講人：李偉主任
這是詩(shī)經(jīng)中典型的兩首，課后要求背“氓”，我要求兩首全背。
確立目標(biāo)：1。初步了解掌握詩(shī)經(jīng)及其相關(guān)常識(shí)；2。分析“氓”和“采薇”中的藝術(shù)手法；3。把握兩首詩(shī)的思想內(nèi)容。關(guān)于對(duì)詩(shī)經(jīng)的介紹，強(qiáng)調(diào)提問(wèn)學(xué)生記�。�1，最早的詩(shī)歌總集，詩(shī)三百，漢代稱為經(jīng)典；時(shí)間起訖；體例分類風(fēng)雅頌305篇。詩(shī)經(jīng)六藝，賦比興風(fēng)雅頌和儒家六藝區(qū)分開(kāi)介紹不同之處，補(bǔ)充張衡傳里的通五經(jīng)貫六藝。對(duì)賦比興能說(shuō)出解釋，用大部分時(shí)間閱讀課下注釋，每個(gè)班自己讀齊讀六七遍，詩(shī)歌必讀，讓學(xué)生疏通詩(shī)歌大意，要求改寫(xiě)現(xiàn)代版詩(shī)歌，理解消化內(nèi)容。然后就詩(shī)歌中需要重點(diǎn)講解的字、詞等進(jìn)行介紹，并且和今天的字詞進(jìn)行比較，加深學(xué)生對(duì)古詩(shī)文的理解。然后引導(dǎo)學(xué)生賞析課文，賞析課文應(yīng)該從戀愛(ài)到婚變到?jīng)Q絕的變化，可以抓住齊水這個(gè)齊字來(lái)分析，也可以從稱謂的變化來(lái)分析，前者學(xué)生接受得可能好一些，后者有些難，大家可以根據(jù)自己的具體情況選擇。難點(diǎn)是哪些是屬于賦比興的寫(xiě)法�？梢越榻B一些相關(guān)的其它內(nèi)容說(shuō)明賦比興的特點(diǎn)，深刻理解其內(nèi)涵。我要求最次把最后一段背下來(lái)。柳字要講清楚，高考會(huì)考，以樂(lè)景寫(xiě)哀情等要有好的材料內(nèi)容方面，抓住本來(lái)是寫(xiě)回家的，為什么寫(xiě)成了我心悲傷莫之我哀？最主要強(qiáng)調(diào)學(xué)生背和默寫(xiě)朗讀。議論：大家各抒己見(jiàn)，最后達(dá)成一致意見(jiàn)。
三、研討市里集體備課
關(guān)于人員組成、內(nèi)容、形式、流程簡(jiǎn)要做一策劃，具體還要等市里通知，先有這一意向。我感覺(jué)，語(yǔ)文組的集體備課一是策劃合理、二是有序、三是詳實(shí)、四是全員參與，資源共享。這些都是我應(yīng)該學(xué)習(xí)的地方。
總之，在課堂教學(xué)方面，我覺(jué)得各位老師各有其特色，同時(shí)也有其共性之處，如注重學(xué)生興趣的調(diào)動(dòng)；注重課程設(shè)計(jì)的合理性；注重重難點(diǎn)的解決；注重授課方法的多樣性；注重思維能力的培養(yǎng)；注重方法的點(diǎn)撥；注重心理素質(zhì)的培養(yǎng)等等。當(dāng)然也有一些瑕疵:如對(duì)教學(xué)用語(yǔ)的推敲；對(duì)教材挖掘的深入；對(duì)方法等解說(shuō)的是否到位；對(duì)學(xué)生整體性的調(diào)動(dòng)；對(duì)問(wèn)題設(shè)計(jì)的科學(xué)性和實(shí)效性等方面稍有不足之處。
個(gè)人想法:要想實(shí)現(xiàn)高效課堂
第一，我覺(jué)得首先應(yīng)該教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。先會(huì)自學(xué)書(shū)本，然后會(huì)用教輔用書(shū)和其它媒介；比如學(xué)生在會(huì)學(xué)的基礎(chǔ)上，通過(guò)課前預(yù)習(xí)，把自己能學(xué)會(huì)的首先學(xué)會(huì)，然后老師通過(guò)集體備課和課堂檢查，預(yù)見(jiàn)和發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的盲點(diǎn)和提高點(diǎn)、深化點(diǎn)，然后老師再有針對(duì)性的準(zhǔn)備和進(jìn)行課堂教學(xué)；
第二，老師必須精通近幾年新課改省份的高考試題，對(duì)高考的高頻考點(diǎn)和沒(méi)有考查的內(nèi)容要心中有數(shù)，對(duì)高考試題進(jìn)行深入研究，總結(jié)高考試題的命題規(guī)律，包括答案表達(dá)特點(diǎn)，哪一部分內(nèi)容都有哪樣的高考試題，高考試題都有哪些類型，每一類型題有哪些命題特點(diǎn)和解題規(guī)律，哪類內(nèi)容的試題用什么樣的專業(yè)用語(yǔ)等，這樣在指導(dǎo)教學(xué)時(shí)就會(huì)針對(duì)性強(qiáng)，少走彎路，事半功倍。
第三，高一最好是盡可能多地引入高考試題，我們正在做，當(dāng)然還有用得不夠的地方。高考試題也有梯度，現(xiàn)階段可以根據(jù)學(xué)生的實(shí)際水平引入相應(yīng)的高考試題，對(duì)學(xué)生素質(zhì)的提高包括未來(lái)應(yīng)對(duì)高考都是非常必要的。第四，關(guān)于作業(yè)，我們文綜幾個(gè)組都在進(jìn)行這方面的探索。我覺(jué)得作業(yè)的針對(duì)性要強(qiáng)，能夠切中學(xué)生的要害，要有思維含量，要有連續(xù)性。真正體現(xiàn)課堂延伸強(qiáng)化的作用。第五，文科必須強(qiáng)化對(duì)學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力的訓(xùn)練，這一點(diǎn)在高中課堂教學(xué)中有所體現(xiàn)，但是還要進(jìn)一步強(qiáng)化這個(gè)意識(shí)，這是保證最后得高分的關(guān)鍵。
十一月份工作總結(jié)13
秋天不知不覺(jué)離去，冬天悄然而至。寒風(fēng)陣陣，卻無(wú)法冷卻我們的工作熱情。在這個(gè)令人難忘的十一月，我們開(kāi)展了各種豐富多彩并且有意義的活動(dòng)，我們收獲了快樂(lè)，也收獲了更多的工作經(jīng)驗(yàn)。十一月份工作總結(jié)如下：
一、月初，辦公室預(yù)備干事對(duì)我系參加社會(huì)實(shí)踐的相關(guān)信息進(jìn)行了咨詢及登記。
二、在文藝匯演之迎新晚會(huì)期間，管理系學(xué)生會(huì)各部門(mén)分工協(xié)作對(duì)晚會(huì)成功舉辦發(fā)揮了重要的作用，增強(qiáng)了管理系學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神，為以后開(kāi)展類似的活動(dòng)提供了經(jīng)驗(yàn)。辦公室負(fù)責(zé)簽到工作。
三、管理系學(xué)生會(huì)各部門(mén)分配打掃管理系教學(xué)樓的衛(wèi)生，體現(xiàn)了學(xué)生會(huì)“全心全意為同學(xué)服務(wù)”的宗旨。辦公室負(fù)責(zé)教學(xué)樓右邊樓梯的衛(wèi)生工作，并積極做好簽到工作。
四、管理系學(xué)生會(huì)進(jìn)行最后一輪面試，辦公室預(yù)備干事與大二干事交流，大二干事對(duì)預(yù)備干事進(jìn)行評(píng)價(jià)，指出了個(gè)人不足之處，促進(jìn)了辦公室預(yù)備干事的自身改善，為以后適應(yīng)學(xué)生會(huì)工作提供了幫助。
五、辦公室與宣傳部共同刊出青年志愿者展報(bào)，為辦公室負(fù)責(zé)的.“校園志愿服務(wù)展示一條街”活動(dòng)宣傳，使辦公室負(fù)責(zé)的校園萬(wàn)人簽名活動(dòng)圓滿成功。
六、為了使學(xué)生會(huì)方便快捷地提取資料，辦公室將會(huì)議記錄存檔、保管。
七、學(xué)生會(huì)是一個(gè)有規(guī)章制度的組織，為了使學(xué)生會(huì)各部門(mén)有條
不紊的完成工作，辦公室起草擬定例會(huì)制度和獎(jiǎng)懲制度。
回顧十一月的工作歷程，我們從中獲取成功的經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)工作中的不足，為以后更好的服務(wù)同學(xué)提供了借鑒，忙碌中感受自身工作的充實(shí)，工作中收獲友誼和信任，為辦公室增光添彩，讓我們以身為學(xué)生會(huì)中的一員感到自豪，銘記“全心全意為同學(xué)服務(wù)”的宗旨，促進(jìn)自身進(jìn)步，提高工作能力不懈努力。
十一月份工作總結(jié)14
家長(zhǎng)朋友們：
大家好！在這大雁南飛，紅葉漫山的深秋時(shí)節(jié)，我們又在網(wǎng)上相聚了，愿我們的交流能夠給您帶來(lái)絲絲暖意。
度過(guò)了愉快的“十一”長(zhǎng)假，孩子們又回到了校園中。9月30日，在學(xué)校音樂(lè)廳里隆重舉行了校少代會(huì)和校第二屆彩虹節(jié)的開(kāi)幕式。為了慶祝少代會(huì)的召開(kāi)和祖國(guó)六十二華誕，我們班有幸代表六年級(jí)在彩虹節(jié)上為全校同學(xué)表演了大合唱——《小白船》、《迷人的火塘》。為了在全校同學(xué)面前展現(xiàn)我們的水平，同學(xué)們一方面抓緊時(shí)間進(jìn)行演唱練習(xí)，一方面積極做好服裝準(zhǔn)備。看到有的同學(xué)校服小了，有的同學(xué)沒(méi)訂校服，大家紛紛行動(dòng)起來(lái)，有的把自己多余的校服拿來(lái)，有的幫著到外班同學(xué)那去借，在全班同學(xué)的共同努力下，我班圓滿地完成了“彩虹節(jié)”的.表演任務(wù)，受到了老師和同學(xué)們的好評(píng)。在此特別表?yè)P(yáng)幫助借服裝的同學(xué)，他們是：王一倫、韓濮澤、曹瓊文、許鎧鷗、樂(lè)天潤(rùn)、鄭涵予、王浩巖、薛心瑤、朱安淇、黃若愚、王鴻野、張涵清、張梓宸。
少代會(huì)之后，我們又進(jìn)行了中、小志愿者的改選。這次改選依舊采用了自薦和他薦相結(jié)合的方式，通過(guò)同學(xué)們的選舉產(chǎn)生的。新一屆大、中、小隊(duì)志愿者名單見(jiàn)后面的“光榮榜”。
10月中旬，學(xué)校一年一度的籃球比賽又拉開(kāi)了帷幕。在今年的籃球賽中，無(wú)論是男生隊(duì)，還是女生隊(duì)，都發(fā)揚(yáng)了頑強(qiáng)拼搏的精神，特別是王一倫、王藝龍、張逸辰、張玲玲同學(xué)，為了班級(jí)能取得比賽的好成績(jī)，輕傷不下“火線”，病了也堅(jiān)持上場(chǎng)。雖然今年我班只是獲得了兩個(gè)亞軍的成績(jī)，但隊(duì)員們?yōu)榧w爭(zhēng)光的精神深深地感動(dòng)了大家，并受到了同學(xué)們的一致贊揚(yáng)。
本學(xué)期的校園生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)過(guò)半，學(xué)校將于11月的2、3、4、日，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行測(cè)查。希望家長(zhǎng)朋友們督促孩子做好期中復(fù)習(xí)的各項(xiàng)準(zhǔn)備，將基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)到位（語(yǔ)文課本中1至4單元的所有內(nèi)容），用豐富的知識(shí)、過(guò)硬的本領(lǐng)，迎接期中測(cè)試的到來(lái)。在此，預(yù)祝同學(xué)們?cè)谄谥袦y(cè)試中取得優(yōu)異成績(jī)！
好了，今天的交流就到這里。下月見(jiàn)！
十一月份工作總結(jié)15
涼風(fēng)吹打著樹(shù)葉，也捶打著志愿者的意志，盡管天氣如此惡劣，但是我系青協(xié)活動(dòng)的步伐去不曾停滯，具體活動(dòng)如下:
1、為了響應(yīng)了四城聯(lián)創(chuàng)辦公室“文明倡導(dǎo)周周行”活動(dòng)，我系青協(xié)成員于10月24日在黃商路口舉行了周周行活動(dòng)，參加此次活動(dòng)的志愿者部分是我系青年志愿者協(xié)會(huì)會(huì)員，在出發(fā)之前活動(dòng)負(fù)責(zé)人把周周行活動(dòng)紀(jì)律對(duì)會(huì)員進(jìn)行了詳細(xì)的講解，成員在活動(dòng)中起到了一定的帶領(lǐng)作用。
2、10月26日我系青協(xié)在黃岡團(tuán)市委和院青協(xié)的組織帶領(lǐng)下，參加了在黃岡市文化中心參加大別山旅游節(jié)高峰論壇的活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)我們更加深刻的了解了黃岡市現(xiàn)在及未來(lái)的發(fā)展，便于以后活動(dòng)的更好開(kāi)展，及作為志愿者我們的.責(zé)任。
3、11月7日在院青協(xié)的組織帶領(lǐng)下，我系青協(xié)成員及部分會(huì)員參加黃岡四城聯(lián)創(chuàng)辦公室的“文明倡導(dǎo)周周行”活動(dòng)，在黃商路口當(dāng)起了指揮交通的文明倡導(dǎo)員。
以上是我系這個(gè)月的活動(dòng)，活動(dòng)中取得了一定的成績(jī)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些不足。我們將在未來(lái)的一個(gè)月中，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)志愿者精神，努力改正以前發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,計(jì)科系青協(xié)的活動(dòng)一定會(huì)越辦越好，越來(lái)越豐富。
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