小學教育教學工作總結
總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，讓我們一起來學習寫總結吧。我們該怎么寫總結呢？以下是小編收集整理的小學教育教學工作總結，歡迎閱讀與收藏。
小學教育教學工作總結1
一、本學期我校以中心校教育教學工作思路為指導：
以課堂為主陣地，創(chuàng)新課堂教學，深入推進有效教學，為了全面提高教學質量，提升教師素養(yǎng)，狠抓質量檢測，實現(xiàn)教育教學質量鞏固提高上為突破口。結合我校實際，本學期制定教學工作總結如下：
二、本學期主要開展的工作與成績：
加強常規(guī)管理，促進教育教學質量提升
1、強化學校管理制度建設，提高學校管理水平，結合實際完善了我校常規(guī)管理制度，建立崗位責任制和民主科學的管理機制，繼續(xù)落實學校管理工作目標責任制和量化目標考核，為提高教育教學質量提供保障。
2、加強教學常規(guī)管理，保證教學工作規(guī)范運行
3、全面落實課程計劃，我們按照國家課程計劃，完善課程管理，開全課程，開足課時。尤其是認真開設綜合學科和綜合實踐以及地方課程。要想方設法去開，創(chuàng)造條件去開。學校要加強對課程計劃的檢查監(jiān)督，全面提高課程質量。
4、要求每位教師認真做好學生作業(yè)批改、輔導工作。切實抓好學生的書寫、要求正確、工整、規(guī)范。作業(yè)做到全收全改，勤批細改，統(tǒng)一格式。特別對后進學生建立檔案，加強輔導，縮小了后進面。
5、要求教師向40分鐘要質量，為了提高課堂教學效率，增大課堂容量，各任課教師能針對本年級學生的特點，
精心設計問題，布置學生認真預習，培養(yǎng)學生預習的良好習慣，在課堂教學中大膽嘗試，積極創(chuàng)新，優(yōu)化課堂教學，以培養(yǎng)學生能力為目標，教給學生學習方法，是學生愛學，喜學，從而提高了教育教學質量。每位教師都能按要求上一堂滿意的公開課，寫出來一篇較高水平的論文。教師都能對自己的教學及時反思，總結經(jīng)驗，不斷得到了提高。
教研組和教導處定期對教師備課、作業(yè)等進行了檢查或抽查，確保了備課和批改質量。
6、全力推進畢業(yè)班的教學管理，鞏固畢業(yè)班教學成果，繼續(xù)執(zhí)行了畢業(yè)班獎懲方案，畢業(yè)班教師及早著手，狠抓畢業(yè)班工作，教導處定期召開了畢業(yè)班教師座談會，了解教師的教學動態(tài)，充分調動了教師的積極性，為教師排憂解難，全方位為教師服務。
促進教師專業(yè)成長和素養(yǎng)提升
1、切實加強教研工作，扎實推進校本師資培訓。我校以教研組為載體，組織教師討論教學中的盲點，確定校本師資培訓內容。鼓勵教師在多功能教室里上課。另外，各教研組以“如何提高高效課堂”為著力點，認真觀察并分析課堂教學的變化和發(fā)展，潛心研究，突出了實效。
2、加強教師專業(yè)知識的學習，不斷提高教育教學能力，提高教師專業(yè)素養(yǎng)和師資隊伍的整體水平。教育教學工作總結我各教研組充分利用教研時間組織教師學習版“最新課程標準”，了解剖析教材，掌握所任學科的教學特點，自覺化努力探索新的教學模式，形成自己的教學風格。
3、積極參加中心校及區(qū)、市教培中心的培訓，不斷汲取新的血液，積極組織并參加“國培計劃”、區(qū)教育局班主任培訓等各種形式的單式培訓，促進了教師專業(yè)提升。
加強教研組建設，扎實開展豐富多彩的.教研活動。
1、教研組要把“提高教學質量”作為學科教研活動主題，扎扎實實開展教研活動。活動要做到了形式多樣，全員參與。教研組抓好了崗位練兵課活動，按計劃，做到說課、聽課、評課、討論等環(huán)節(jié)。活動以存在的問題以及業(yè)務學習為主，創(chuàng)造性地開展工作，使教研活動真正成為廣大教師學習業(yè)務、探究教學、相互交流，提高能力的主陣地。
2、充分調動組內骨干教師的積極性，開展幫扶結對活動，學科帶頭人指導教學活動，并選拔與推薦優(yōu)秀教師參加中心校級以上的各種賽課活動，進一步提高教師的整體水平。
3、本學期教研組針對我校三至六年級同頭班的優(yōu)勢，繼續(xù)采用了“多人上一課”與“一課多人上”展開崗位練兵活動。在對比中、互相學習，借鑒中提升教師的教育教學能力。
以質量為中心，以課改為抓手，以課題研究為載體，努力提高教學水平。
我校根據(jù)教育局和中心校的安排，以努力提高“高效課堂”為目標，以“學術交流日”活動為載體，開展了以教學中存在的困惑為對象，據(jù)教學的實際，瞄準課改的目標，加強問題研究的針對性，研究過程的規(guī)范性及成果的實效性。各教研組做到有計劃，有時間，有運行過程，突出了實效。
小學教育教學工作總結2
本學期，我校教育教學工作以東石鎮(zhèn)教委辦的年初工作精神為指導，在校長的正確領導與全體老師的通力配合下，取得了一定的成績。不管是常規(guī)治理方面、教研組建設、教師專業(yè)發(fā)展等方面都取得了進步，并且順利地完成了學期初布置的各項任務，現(xiàn)將一學期來，學校的教育教學工作總結如下：
一、重管
1、重視教學常規(guī)檢查治理
教學常規(guī)管理，是教學管理的基本內容，加強教學常規(guī)的建設與實施，是進步教學質量的基本保證。本學期，我們依然遵循此規(guī)律，狠抓教學常規(guī)管理，向管理要質量。為了規(guī)范教學行為，我們根據(jù)教學常規(guī)的流程，從教師的備課、上課、聽課、作業(yè)批改、考后分析和后進生轉化等六個方面提出了具體明確的要求，克服了“重結果，輕內容”，“重教學成績，輕教法”的弊端。并分在期初、期中、期末分三次對教師的各種常規(guī)材料進行檢查、分析，為改進教育教學工作提供第一手資料。
2、積極參與、開展“校際聯(lián)動、區(qū)域推進”教研活動
本學期，為了提高教學質量，深化校本教研專題，為了給教師搭建一個教學工作的交流臺，在第14周開展了一次有主題、有計劃的校際聯(lián)動教學研討活動。我校的張藝妮、顏厥帆兩位老師在“生活化情境創(chuàng)設”主題研討會中分別展示了兩節(jié)不同風格的研討課，固然教學的效果不是那么理想，但參與的各位老師在這次校際研討活動中針對教學中出現(xiàn)的題目以及專題研究深度、廣度等提出了很多寶貴的意見，真正地達到了交流互動的目的，使每一位教師都有所收獲。
3、加強學習，更新教師的教學理念
A、堅持教師的外出培訓學習，積極的將學習回來的新理念、參與學習的心得及時在學校博客發(fā)表，努力使我們的教師的業(yè)務水平達到同一個水平。本學期，我校結合教委辦的安排，盡可能安排老師往參加上級的各種相關培訓和兄弟學校的常規(guī)研討。經(jīng)過了這些培訓之后，教師的教學面貌有了較大的改變，老師的一些教學觀念、理論也更上了一個層次。所以我感覺參與外部的培訓，對教師的繼續(xù)教育是最有力的一種方式。
B、加強我們教師的自學范圍和自學方式。目前教師的外出學習仍然是進化教師的最有效的途徑。但不是唯一的，也不是最好的。作為一個農村基層小學，我們的教師獲得外出學習的機會并不是很多，而且涉及教師的面也不廣，那怎么辦呢?讓外出學習的老師將所學的新理念，結合自己的感受，以博文的形式傳遞給其他老師，以點帶面，以少帶多，努力使我們所有的教師的業(yè)務水平都能得到有效的提升。同時還要求每位老師精讀一本教育論著，讓老師在書的海洋中汲取養(yǎng)分，更新教育教學理念，為老師們能更好地適應課程改革帶來的一系列問題儲備能量。
三、細評
1、開展作文、英語口語、硬筆書法比賽
為了提高學生的習作水平，培養(yǎng)學生的思維能力，提高他們學習的愛好，本學期學校組織了三——六年級學生進行作文現(xiàn)場賽、全校硬筆書法比賽以及英語口語比賽，為學生提供了一個展示自我的好平臺，各指導老師都對學生進行了精心的輔導，使他們的自信心得以更大的'提升。
2、開展教學案例撰寫活動
教師的專業(yè)化發(fā)展及科研能力已成為學校今后發(fā)展和教師素質提升的關鍵。本學期，學校組織教師積極參與教學案例的撰寫，共有4篇教學論文、心得在市、鎮(zhèn)兩級的刊物上發(fā)表。
四、今后工作的設想與反思
1、教學工作方面
學校的中心工作是教學，提高教學質量不是一句空口號，它需要以扎實而創(chuàng)新的日常工作為基礎。在工作中我們也感到一些問題的存在，如教師的業(yè)務提高問題;怎樣促使“問題班級”的轉化;怎樣才能更扎實地進行培優(yōu)補差工作，使學生得以全面發(fā)展;怎樣使教師備課落到實處等。下學期我們的設想是把日常教學工作的開展再扎實一些，教研活動更富主題化，創(chuàng)造性更多一些，創(chuàng)新求實，繼續(xù)構建教師發(fā)展平臺，加強校際的交流和合作，穩(wěn)步提高教師素質和教育教學質量。
2、校本教研方面
一年多來，我們利用學校博客進行校本教研這一網(wǎng)絡教研形式已然成為我校校本教研的一種重要形式。我從中也多了幾許的思考：如何讓網(wǎng)絡教研走得更遠、做得更加務實呢?
A、要真摯坦誠。我們都知道網(wǎng)絡教研誰都可以參與，但條件是要真摯、坦誠。要以工作的心態(tài)而不是游戲的心態(tài)對待網(wǎng)絡。
B、要梳理落實。網(wǎng)絡教研不僅需要熱情，更需要靜下心來反思實踐、追求深度，從而實現(xiàn)“學習——實踐——反思——更高層次的學習”的良性循環(huán)。
C、要內化成果。假如不能將校本教研的成果內化，不能將別人的出色變成自己的絢麗，那么網(wǎng)絡教研乃至校本教研就沒有存在的必要性。
最后我想用一位老教師的一段話與大家共勉：、
別抱怨太辛勞，別覺得太委屈。奮斗著的日子是閃光的日子，汗水折射的陽光是最奪目的，今天奮斗了，明天會笑著回首。
小學教育教學工作總結3
本學年，我校教育教學工作嚴格按照區(qū)局20xx，20xx年工作要點為指導，認真落實區(qū)局鄉(xiāng)中心校有關文件，一年來經(jīng)過全校師生團結協(xié)作，銳意進取，開拓創(chuàng)新，扎實工作，全面完成各項教育教學工作。現(xiàn)將全年工作總結如下：
一． 以德立校，為著力構建良好育人氛圍打堅實基礎。
本學年為認真貫徹落實《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《中共陜西省委、陜西省人民政府關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的實施意見》，以及《楊陵區(qū)教育局關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的實施意見》，全面落實《公民道德建設實施綱要》，針對學生身心成長的特點，我校積極探索新世紀新時期未成年人思想道德建設的規(guī)律，堅持以人為本，教育和引導未成年人樹立中國特色社會主義的信念和正確的人生觀、世界觀、價值觀，養(yǎng)成高尚的思想品質和良好得到的情操，培育有理想、有道德、有文化、有紀律，德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的合格建設者和接班人。
具體做法：
1、開展弘揚民族精神教育和革命傳統(tǒng)教育活動，把弘揚和培育民族精神作為思想道德建設極為重要的任務，納入學校教育的全過程。9月是“中小學弘揚和培育民族精神月”，通過清明節(jié)掃墓、觀看革命影片和迎接國慶節(jié)等教育活動，不斷提高德育教育的針對性、實效性，豐富思想品德課的內容。
2、加強學生文明行為養(yǎng)成教育。教育學生嚴格遵守《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范（修訂）》規(guī)范學生基本言行，培養(yǎng)良好的行為習慣，逐步培養(yǎng)愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的情感，引導學生樹立正確的理想信念。
3、發(fā)揮少先隊的重要作用，加強學生的思想政治教育。我們建立和完善了校外輔導員制度，選聘熱心教育事業(yè)，有責任心、有能力、有經(jīng)驗、有社會影響的人擔任校外輔導員。通過評選“優(yōu)秀學生”“優(yōu)秀學生干部”“先進少先隊”等表彰活動，為學生樹立可親、可信、可敬、可學的榜樣，讓他們從榜樣的感人事跡和優(yōu)秀品質中受到鼓舞，汲取力量。本學年共評選出8為優(yōu)秀班干部及優(yōu)秀少先隊員。
4、構建家庭、社會、學校三位一體育人網(wǎng)絡、各有側重的思想道德教育體系，并認真開展工作。認真辦好家長學校，
5、本學年度我校利用各種3.12，5.4，6.1，7.1，9.10，10.1，等法定節(jié)假日、傳統(tǒng)節(jié)日、重大事件紀念日，以及入隊等有特殊意義的'重要日子，舉行各種慶祝、紀念活動。精心設計和組織開展了“我是環(huán)保小衛(wèi)士”“創(chuàng)文明學校、做文明新生”、“做五好小公民”“紅領巾為孤寡老人獻愛心”等活動內容鮮活、形式新穎、吸引力強，寓教于樂，使學生在自覺參與中，思想情感得到熏陶，道德境界得到升華，學生反響強烈。
6、加強法制教育。要進一步貫徹落實《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》。全年聘請法制校長作法制報告3次，提高了學生的法制意識，增強自我教育和管理的能力。
7、加強師德師風建設。學校加強教師的教育與管理，提高教師綜合素質，調動全體教師的工作積極性與責任感。選派思想素質好、業(yè)務水平高、奉獻精神強的優(yōu)秀教師擔任班主任。堅持以人為本，尊重學生人格，創(chuàng)建民主、平等和促進個性發(fā)展的新型師生關系氛圍已經(jīng)形成。
8、采取多種形式，幫助和引導家長樹立正確的家庭教育觀，掌握科學的教育方法，充實學校德育課程內容。
二．以實施績效工資為契機，規(guī)范學校常規(guī)管理成效明顯。
20xx年在各級領導的關心與支持下，我區(qū)義務教育階段績效工資全面實施。我校以此為契機，規(guī)范制度，細化任務，強化管理，建立科學規(guī)范地《績效工資實施發(fā)放辦法》，從考勤、職業(yè)道德、工作量、業(yè)績等全方位多角度科學規(guī)范教育教學管理，真正在教育教學中體現(xiàn)多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬。一年來教師熱情高漲，教學秩序井然，教學效果顯著。
三．以落實校本教研為突破口，促進教師專業(yè)成長和課改工作取得可喜成績。
校本教研是落實課改，促進教師專業(yè)成長解決教學和管理中遇到問題的有效途徑和重要手段。學校制定了科學規(guī)范全面的教研制度，用制度去規(guī)范課改，用制度去引領課改，做到教研經(jīng)費有保障，制度有落實，責任到人；并做到定培訓機構、定時間、定地點、定人員、定任務。有獎罰，有評價有交流。再者學校又從領導機構、教研程序、教研內容、教研評價、考評要求、激勵機制等全方位、全面系統(tǒng)科學規(guī)范制定措施。同時我校結合自身不足，因地制宜，尋找適合自身的校本教研方式。目前我校校本教研的主要形式有“專業(yè)引領、同伴互助、自我反思、案例分析、任務驅動”。一年來，我校以落實校本教研為突破口，開展了大量富有成效的校本教研活動，這些活動的開展使課改得到全面落實，并逐步走向深入走出特色。
四．抓好學校安全衛(wèi)生工作，著力構建和諧校園新局面成績突出。
安全工作是學校工作的前提和基礎，多年來我校將安全工作作為學校工作頭等大事來抓，使全校師生都形成“安全無小事，事事抓安全、時時抓安全、處處抓安全”的思想意識。特別是今年全區(qū)上下狠抓校園安全，我校強化治安防范措施，健全各種安全及重大衛(wèi)生應
急預案，學校師生家長層層簽定《安全目標責任書》，將安全責任落實到位。確保師生財產和人身安全，維護正常的教學秩序，對全體師生加大安全教育力度，加強對房舍及體育器材的監(jiān)控力度，發(fā)現(xiàn)隱患，及時維修。全年共邀請法制副校長、派出所干警、關工委等作各類法制安全報告12場全年無安全事故發(fā)生。
認真做好甲流感預防工作，建全甲流感應急預案，加大預防宣傳力度 ，堅持“三檢”，定期消毒，群防群治。目前我校師生未發(fā)生一例感染。
五．以實施“蛋奶工程”、“陽光體育運動”等為抓手，全面提高學生體質，促進學生綜合素質全面提升。
學生是祖國的希望，他們的身心健康關系到祖國的未來。學校以實施“蛋奶工程”、“陽光體育運動”、 “兩操一活動”等為抓手，增強學生體質，健全體魄。一年來學生體質明顯增強活力四射，精力旺盛，進入冬季請病假人數(shù)較往年有所減少。
六．努力提升后勤管理水平，構建學校后勤管理全新局面。
加強財物管理，嚴格執(zhí)行財政紀律，做到后勤全程服務教學這一主旨。學校及時做好校舍電器設施的檢查、維修工作，及時服務教學以滿足教學的要求。
七．存在不足：教師年齡偏大，惰性思想嚴重，不能緊跟課改形勢，校本教研滯緩�？冃ЧべY實施還存在體制問題。對教師綜合評價有待加強。
總之，在下年度，我們將加倍努力，解放思想，銳意進取
全心全意搞好各項教育教學工作，辦好人民滿意教育。
小學教育教學工作總結4
下覃村小學20xx年秋季學期在各級黨政和教育主管部門的領導下，在全校師生的共同努力下，勝利地結束了。一學期來，我校以"三個代表"重要思想為指導，堅持執(zhí)行黨的教育方針和政策，堅持以人為本的辦學理念，依法治校，依法辦學，采取一條"引進來，走出去"的教研之路，努力提高教師們自身素質和業(yè)務水平，重抓安全教育工作，力創(chuàng)學校全期平安，以教學為中心，全面提高學校的教育教學質量，使全校形成了一個團結友愛、奮發(fā)向上、文明禮貌的良好局面。現(xiàn)作如下總結。
1、學�；厩闆r。
本期學校共有209名學生，7個教學班，其中一年級有兩個班，二至六年級各一個班，學生來自于學校附近的九個自然屯，都是農民的子弟，他們誠實、活潑、聰明。教職工12位，教師授課平均每周達到目的16.5節(jié)，學生多，教師少，教師的工作負擔比較重，但他們毫無怨言，而是迎難而上，默默無聞地工作著、奉獻著。學校以良好的風貌出現(xiàn)于永樂之林。
2、德育教育工作。
德育教育工作是學校的重要工作，是發(fā)展民族教育事業(yè)，端正教育思想，調動廣大師生積極性的關鍵，也是學校教育的精神之柱。學校要求教師們認真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針和政策，積極參加各項政治學習和社會活動；遵守職業(yè)道德，認真履行教師義務，工作負責，不排斥后進生，不打罵和體罰或變相體罰學生；遵紀守法，遠離黃、賭、毒；廉潔奉公，團結同志，顧全大局，服從學校工作安排，不挑撥是非，故意刁難，鬧個人情緒；維護學校利益，關心學校，積極為學校領導提出合理的建議，不做損壞學校利益和榮譽的事。通過嚴格的要求，全期沒有違紀的教師，相反，一些品教兼優(yōu)的教師不斷涌現(xiàn)。如：廖紅兵、路麗芳兩位老師擔任畢業(yè)班的教學任務外，還兼任學校的電教管理員、譜九專干、教研組長等。還有楊兆勛老師、他把學校當作家，為學校的財產保衛(wèi)工作作出了極大的貢獻，可以說他們是學校的忠誠衛(wèi)士。
3、安全工作。
安全工作，責任重于泰山。學校的安全和穩(wěn)當關系到千家萬戶的幸福，關系到學生的生命安全，因此，學校安全工作顯得更重要。學校和各級領導從政治的高度，對人民群眾負責的精神，以校長為組長，教導主任為副組長，各位老師為組員的組員的安全領導小組。由校長統(tǒng)一負責，責任落實到班主任、科任老師，哪個環(huán)節(jié)出問題追究當事人責任。遇到山洪暴發(fā)、雷電、火災等，馬上啟動學校的《安全應急預案》。9月21日和11月12日這兩天因為天氣惡化、刮風下雨，道路難走，學校老師只好按村片負責，護送學生過河危險地帶，使學生安全地回到家。加強對學生進行防毒、防火防交通安全教育，提高學生的.安全防范認識。本學期經(jīng)過學校及各位老師不懈努力的抓好安全工作，沒有發(fā)生一例安全事故。
4、衛(wèi)生工作。
本學期學校的清潔區(qū)、教室、樓梯等衛(wèi)生任務交給少先隊值勤負責，實行文明班級評比，每周按積分高獎勵前三名（文明班級），文明班級評比工作由何麗芳老師負責，通過文明班級評比促使學生對清潔衛(wèi)生的重視，加強學生對清潔衛(wèi)生的認識。各班主任也非常重視衛(wèi)生工作，每天上課前都布置任務，有時親自指導清潔區(qū)衛(wèi)生工作，擦洗玻璃、門窗等。再有今年以來我國口足手病嚴重，我校安排各班主任負責檢查登記學生是否感染口足手病和其他傳染病。并組織老師進行一次對教室、廁所等消毒，確保老師、學生的生命安全。
5、教學工作
教學工作，是學校的中心工作，是"普九"工作的有力保證。因此，學校的教育教學工作是關鍵的，要常抓不放。一要抓常規(guī)教學，要求教師寫好教學計劃，課前備課，課后認真批改作業(yè)，要不斷改進教學方法，努力向40分鐘內要成績。二要教研，促進教學本學期開展了中高年級的作文比賽以及四年級語文、一、六年級數(shù)學教研活動，努力提高學生的寫作水平，也展現(xiàn)了教師的教學基本功，()在一種快樂中學習。20xx年秋季學期我校的五年級語文、數(shù)學和二年級語文在期末考試成績比上期提高了許多，其他學科成績居在全鄉(xiāng)前列。這與老師的努力分不開的。
6、遠程教育工作、"普九"工作
普九"工作雖然通過國家念收，但鞏固工作更顯得重要，一方面要做好另一方面要做好檔案材料，由麗芳老師（"普九"專干）負責。她認真負責，用了五天的時間做好了本學期的"普九"材料，給"普九"辦一份滿意答案。遠程教育工作由廖紅兵老師負責，按中心校統(tǒng)一要求，有計劃的做好檔案材料及一些上墻的制度，沒有完成的及時補上。
總之學校的工作是千頭萬緒的，也有很多不足的地方，在今后的教育教學工作中加強管理、使學校工作更上一層樓。
下覃村小學
小學教育教學工作總結5
回顧過去的一年 ，我校全體師生在各級領導的正確指導和親切關懷下，齊心協(xié)力，務實求真，開拓創(chuàng)新，與時俱進。我們繼續(xù)堅持以“一切從孩子的全面發(fā)展出發(fā)，一切為孩子的健康成長服務”為宗旨更新理念，轉變作風，以“強化文明禮儀教育，突出經(jīng)典誦讀品牌”為辦學特色，全力整合，盤活教育資源，強化教學管理，從而使辦學目標更加宏偉而可行，辦學思路更加科學而清晰，辦學舉措更加人文而有效，各項工作日臻規(guī)范化、有序化、高效化。
一、革新思想觀念，深化教育改革
觀念是先導，學習是保證。為進一步轉變廣大教師觀念，培養(yǎng)一流的師資隊伍，讓先進的教育思想牢固扎根于每位教師心中，從而更加有的放矢地指導自己的教學實踐，更好地為教學服務，我校采取集體學習與自學相結合的辦法，人人鉆研業(yè)務、學習業(yè)務教育書籍。全體教師做到了：一讀（堅持每天閱讀有關教育信息、經(jīng)驗文章，名師教育專著，新課程理論等）；二寫（每天堅持寫筆記，每課寫教學隨筆或反思）；三上（每學期至少上一節(jié)觀摩課）。做到了四會，即：新課堂教學模式理念會應用；教學經(jīng)驗會總結；教學觀摩會評價；教學風格會創(chuàng)新。通過這些手段加速了教師由教師匠向研究型，學者型，專家型的轉變。全新的思想教育和積極的學習改變了我校教師的精神氣質和教學品位，增長了教師的職業(yè)智慧。如今，教師自己學習已成了我校一道靚麗的風景線。
我校在注重教師隊伍建設的基礎上，更加重視學生管理。學校注意加強學生的養(yǎng)成教育，并以少先隊為主陣地，弘揚愛國、愛家、愛校思想，堅持每周升一次國旗，并在升旗中對學生進行思想教育，每日“紅領巾廣播站”及時播報好人好事，重要信息。學期初，修訂了“小學生一日行為規(guī)范”，“日、周托生日常行為規(guī)范”，“小學生安全注意事項”還制定了“流動紅旗班評比制度”，“課間操抽查評比制度”，“衛(wèi)生檢查與評比制度”“放學路隊管理制度”等。長期的堅持使學生得到了積極的鍛煉，受到了良好的教育。
二、創(chuàng)建優(yōu)美環(huán)境，營造文化氛圍
校園建設是學校工作的主要組成部分。改善辦學條件，創(chuàng)設優(yōu)美的育人環(huán)境，是提高教育教學質量的前提條件。今年，我校在縣政府、教育局、中心校及南關村村委會的鼎力支持下，建起了新式餐廳，三層宿舍樓，廁所，加固了東院宿舍樓，硬化了整個操場，徹底解決了學校風天滿園塵土飛揚，雨天遍地泥水淤積的狀況，從而使我校的校容校貌煥然一新。在各教室硬件設施配備到位后，又進行了整理布置。達到了教育技術裝備規(guī)范化、現(xiàn)代化標準，學習活動環(huán)境溫馨舒適化，為提高學生的綜合素質創(chuàng)造了物質條件。十一月份，順利通過山西省義務教育標準化建設評估驗收，評估組的各位領導對我校的檔案管理、基礎設施、教學活動等給予了高度評價和一致肯定。同時，幼兒園接受了市教育局等級達標驗收，我園以達標的硬件設施，良好的師資隊伍、規(guī)范的園務管理，優(yōu)質的保教質量被評為一類園。
校園環(huán)境猶如一個人的儀表，它不僅能反映一個學校的精神風貌、辦學思想和目標，對小學生身心的愉悅、情操的陶冶也起到了潛移默化的作用�；谶@種認識，我們在校園建設上又制定了三個目標：校園綠化、環(huán)境美化、衛(wèi)生經(jīng)�；４杭�，我們在校園花池內補植數(shù)種名貴花木，更新標語牌。秋季，各班教室門邊貼有圖案美麗、語言凝練、造型美觀的班風牌，教室外墻掛有經(jīng)典字畫，各班教室積極創(chuàng)設班級文化建設，根據(jù)不同年級學生特點，師生共謀，群策群力，親自動手，發(fā)揮各自優(yōu)勢，布置出了一個個漂亮而具有濃濃文化氣息的教室。并且充分發(fā)揮教室每一面墻壁的多功能作用，教室空間的有效利用，為班級管理學生多元化評價，全面發(fā)展起到了積極促進作用。
三、優(yōu)化教育管理，增強辦學活力
“以管理促質量，向管理要質量”已成為我校領導的共識，并得到全體師生的認可和擁護。本學年我們在管理方式上提倡合作性，研究性，競爭性。規(guī)范教學行為，增強制度化調控、評比、導向的力度，實行管理工作的透明化、民主化、制度化。從校領導到一般教師，有老教師到年輕教師，全校上下你比我賽，呈現(xiàn)出一派生機勃勃、蒸蒸日上的景象。
1、嚴格制度管理。嚴格的制度是搞好教學工作的前提和保障，為了加強管理，我校繼續(xù)實行集體辦公制度和簽到、查課制度、會議制度，各項活動評比制度等，有專人負責檢查登記，并進行量化打分，將結果納入教師年度評估考核中。
2、堅持集體備課制度。為提高教學質量，我校堅持以教研組為單位，采取同級集體備課形式，集思廣益，各抒己見，研教研學。在研討中，獲得別人對教材的獨到見解，聽取別人對教材的個性化處理，不斷提升自己研讀教材的水平。教師備課要求做到“五全一有”。所謂“全”就是環(huán)節(jié)齊全，有教學目標、重點難點、教具準備、教學過程。教學步驟；一有即課課有教學反思。并要求做到：每上新課之前，同年級同學科的備課進行交流，批注，取長補短，拓展教學空間。各教研組長定期對備課進行認真檢查與指導，并做到查后有登記，及時了解備課情況及教學進度，做到問題當面指出，經(jīng)驗當眾推廣。
3、堅持說、講、評一體化。開學初，青年教師率先做“課改”的先行者，開展了課堂新模式賽教課；骨干教師外出學習取經(jīng)后，做好校級培訓，進行示范課，觀摩課，研討課；教研組內，校內的優(yōu)質課賽講；老教師的家常課；每一位教師的課堂教學技能大比武活動，隨機的推門課等，一次次的高質量講課，一位位精彩到位的點評，給教師充分提供展示個人成果和才華的機會，使他們在繁忙的工作中能品嘗成功的快樂。從而鍛煉提高他們的執(zhí)教水平。本學期，我校李妮、王莉、劉瑞榮、王芬、尉章麗五位老師參加了中心校名師賽講活動，全都榮獲“教壇名師”稱號。孫紅梅、王莉、趙萍老師被評為“市級語文學科教學能手”；張麗芳、武亞妮老師被評為“運城市語文學科骨干教師”；盧美娟、陰良娟老師被評為“市級學科帶頭人”；馬秀花老師被評為“省級語文學科帶頭人”；文運芳老師參加了市級課件制作大賽；武亞妮、劉英老師所寫的教育論文在國家級刊物上發(fā)表；武亞妮、孫紅梅、趙萍老師榮獲國家級論文獎；姚麗老師榮獲運城市“安全與我同行”主題征文大賽優(yōu)秀輔導獎。孫紅梅、李妮老師在市班主任才能展示中，分別獲得一、二等獎的好成績。此外，在中心校組織的多次各年級學科統(tǒng)考中，我校各班班容量較大，且頻頻取得優(yōu)異成績，走在中心校前列。
4、扎實開展教研活動。有效的教研活動是促進教師專業(yè)成長的`重要手段。在這方面，我校的教研工作不僅扎實，而且是有特色的。學校采取教研組長負責制來落實常規(guī)教研工作，校領導和教研組長在全面分析學情、校情、師情的基礎上，制定出本學期的教研課題和教研計劃。這學期，我校“學校的教學方式特色”之課題得到省教科院課題組的批復，并被確立為特色實驗校。我們圍繞大課題，確定小課題，每周一的第一、二節(jié)課是各學科集中教研活動時間，做到了組織有計劃，人人有專題，周周有活動，并要內容、人員、時間、地點四確定，活動前要研究，活動中有記載，活動后有小結。
5、構建課堂新模式。我校根據(jù)中心校倡導課堂教學模式及詮釋征求意見稿的要求，積極組織教師結合課堂實際，圍繞教學模式初步探索，不斷實踐。學校通過理論與實踐相結合的方式，組織教師學習課改新理念，開展“課堂新模式”實驗公開課活動。并采取課改優(yōu)惠方案，解除教師們的后顧之憂，大大激起了教師們勇于探索改革的熱情。
四、以活動促發(fā)展，打造特色學校
經(jīng)典誦讀可以修養(yǎng)身心，增加智慧，可以讓人認識美、領略美、欣賞美、享受快樂，感悟人生，陶冶情操。我校以科研為龍頭，以經(jīng)典教育為基調，以各項活動開展為途徑，全面推進素質教育。為了創(chuàng)建真正意義上的、得到社會認可的特色學校，我們制定了特色工作總目標、階段目標，成立了學校特色教育領導小組。力求學生多誦讀雅言經(jīng)典，不求甚解，但求熟背，讓永恒經(jīng)典作為孩子終生可以去消化、理解、受益的的文化精神儲備。
1、全校師生人手一本《弟子規(guī)》校本教材，每天早讀前10分鐘為誦讀《弟子規(guī)》時間，周一、周三、周五語文老師負責，周二、周四數(shù)學老師負責，使學生每天誦讀，日日接觸，并把每天誦讀內容制作成圖文并茂的板報，讓學生耳濡目染經(jīng)典文化，并內化為自身的行動。
2、利用課間操時間，全體師生共同學習《弟子規(guī)》。每頁內容分兩天學習，有普通話標準的老師輪流領讀、學習，通過賽讀，抽讀理解等形式，使全校學生學習《弟子規(guī)》熱情高漲。
3、為了加強校園經(jīng)典文化建設發(fā)揮環(huán)境育人功效，在教學樓三層樓道的墻壁上都張貼了《弟子規(guī)》板面，并在校園各個醒目的位置張貼了書香校園的警示語、口號等，營造了一種內涵豐富、特色鮮明的校園文化氛圍。
4、為創(chuàng)新誦讀形式，我校部分教師齊心協(xié)力，編排了一套《弟子規(guī)》操，把誦讀活動科學地融入廣播操中，讓學生在娛樂中感受傳統(tǒng)文化，使誦讀活動豐富多彩。
5、為了深入踐行《弟子規(guī)》，我校自去年以來先后舉行了《弟子規(guī)》誦讀比賽，《弟子規(guī)》情景劇表演，《弟子規(guī)》操比賽等活動，極大地推進了德育工作的進展和素質教育進程。
6、多樣興趣小組活動有序開展。每周六第三四節(jié)課為興趣小組活動課，配備了專職教師，認真輔導訓練�，F(xiàn)已成立“書法”“舞蹈”“繪畫”“誦讀”“腰鼓”等興趣小組。一年來，參加興趣小組的同學越來越多，學生的各項特長都得到了有效開發(fā)和發(fā)揮，為學生的長遠發(fā)展奠定了堅實的基礎。今年，在中心校組織的讀書演講比賽中，我校5名學生參賽，并取得了三名獲一等獎，兩名獲二等獎的好成績，更值得一提的是，學生們精彩而動人的演講，打動了會場的每一個人，甚至感動流淚；在中心校組織的讀書筆記展示活動中，我校16名學生參賽，11名學生榮獲前15名，六級四班的景一凡同學取得了中心校第一名的好成績；吳佳一同學被評為市級優(yōu)秀少先隊員；在第25屆運城市青少年科技創(chuàng)新大賽中，14名同學參賽均獲獎，衛(wèi)永洪、呂小英、秦瑛老師榮獲優(yōu)秀輔導獎；胡夢雨同學榮獲“安全與我同行”征文大賽獎。在中心校組織的第二屆冬季小學生陽光體育運動會中，我校取得了團體冠軍；慶元旦特色活動展示中，我校以豐富多彩的活動贏得了家長和學生們的稱贊。
五、強化電教意識，全面普及應用
我校把信息技術教育納入教學常規(guī)管理工作中。在依靠制度評價使教師接受信息技術教育的基礎上，開展多種活動，檢測教師應用情況，提升應用能力。我校50歲以下教師在縣上信息技術能力考試中，成績全部合格。
1、開設信息技術課。我校3——6年級各班每周開設一節(jié)信息技術課，學生從熟練掌握鍵盤和鼠標器的基本操作到掌握操作系統(tǒng)的簡單使用方法，學生的興趣很濃，應用能力很強。這學期，32名學生參加了市組織的“小學生網(wǎng)絡作文大賽”。
2、堅持“實名制”上課，“一幫一”模式形成。根據(jù)實際，安排了“實名制課表”。每周安排62節(jié)多媒體課，并開足開全課程。所有節(jié)課的66名教師中，63名教師都能熟練使用，教師使用率達到95.5%。并且每節(jié)多媒體課都由專人登記、落實“實名制”上課情況。同時，根據(jù)年齡稍大的教師在這方面接受較慢的實情，“一幫一”幫扶模式形成，共有10名青年教師與老教師結成對子。
3、搭建交流平臺�，F(xiàn)在，我校校本資源庫初步規(guī)范形成，有學校資料，教學光盤、衛(wèi)星接收下載資源，校本資源等，老師可根據(jù)自己的教學需要選擇各類資源。此外，每位老師都建有自己的博客，老師們經(jīng)常在博客上發(fā)表論文、會友聊天、寫教案、日志等，促進了老師之間的交流。在今年縣上組織的“電教新秀”評選活動中，我校的孫紅梅、趙萍老師脫穎而出，特別是孫紅梅老師被縣上推薦參加了市教育局組織的電教能手評選活動，并受到評委們的一致稱贊和肯定。
六、注重細節(jié)管理，規(guī)范寄宿發(fā)展
一位智者曾說：“把簡單的事都做好就是不簡單，把平凡的事都做好就是不平凡”。根據(jù)寄宿生的特點，我們從細微處入手，注重每一件小事的落實。首先強調的是寄宿生的安全。未經(jīng)生活老師的許可，堅決不準出校門，有事請假寫假條，家長接送要簽名；其次是合理安排學生的吃住，每位生活老師負責管理四個宿舍48名學生，監(jiān)管學生的一日三餐情況和睡覺衛(wèi)生等情況；其次是對學生紀律方面的要求。我校每周對宿舍不定時檢查評比，學期末評選“優(yōu)秀宿舍”和“優(yōu)秀周托生”。今年，我校為每位學生購置了鐵皮柜，學生就可安全管理自己的東西，為每層樓道安裝了一臺電視，為每位學生添置了一個塑料凳子，可讓學生學習、看電視、洗漱時使用。
七、確保學校穩(wěn)定，創(chuàng)建安全校園
安全工作是學校的頭等大事，穩(wěn)定是改革的基礎。在安全衛(wèi)生方面，學校隨時緊繃這根弦，警鐘長鳴。一是組織機構健全，二是分工負責，任務明確，三是勤查勤看，四是堅持上好安全教育課，五是堅持開會必將安全。營造了一個“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”的氛圍。學期初，學校和每位班主任、各生活老師等都要簽訂安全目標責任書，按方案進行防震、防火演練，并為學生建立聯(lián)系方式，形成了學校、家庭齊抓共管安全工作的格局。今年，安排每一位老師分組輪流值班，勤查、勤問、勤落實，天天記安全日志，月月填安全月報單，每學期兩次安全隱患排查。確保了全校師生平平安安，無一事故發(fā)生。
如今，在全縣多處學校出現(xiàn)生源危機的情況下，我校生源卻處于上升趨勢，班容量較大，生源飽和。我們深知：這一切是社會和家長給予我們的最好評價，但我們也深知：成績和榮譽只能證明過去，新的問題將要面對。零時的鐘聲響徹天涯，新年的列車準時出發(fā)，它馱去了一個難忘的歲月，連同那浸滿汗水和淚水的輝煌戰(zhàn)績，但是他永遠馱不去的是xx小學一班人爭強好勝、拼搏奮進的干勁。我們珍惜過去的每一個進步，我們更有信心，在新的一年中，努力工作，辦成一所讓學生開心、老師舒心、家長放心的特色學校。
小學教育教學工作總結6
回眸一學期來的工作，在中心小學的正確領導下，我們緊緊圍繞學校工作目標，秉承“精神文化引領凝神聚力創(chuàng)新”的理念，求真務實，開拓進取。
通過轉變工作作風，堅持創(chuàng)新驅動發(fā)展，優(yōu)化教育教學環(huán)境，強化師資隊伍建設，走內涵式發(fā)展之路，推動了各項工作健康快步發(fā)展�，F(xiàn)將一學期來的工作回顧、總結如下：
一、加強安全責任意識提高后勤保障能力
安全責任，重于泰山。學校明確職責，切實抓好學校的安全工作，為師生營造了一個安全、和諧的校園環(huán)境。以安全法律法規(guī)為重點，以安全常識為內容，根據(jù)不同季節(jié)、氣候特點，針對本校實際，有計劃、多形式開展安全隱患排查與整改，安全常識教育，落實安全責任。
學校與派出所、村委會等單位相互配合、齊抓共管，既保證了學校自身的治安秩序，又對學校門口的交通安全起到了監(jiān)督作用。學校通過集體晨會、發(fā)告家長書等方式對學生進行各類專題安全教育。
二、樹立良好師德師風提高教師隊伍素質
1、加強教師隊伍建設，明確職責分工。
學校由校長牽頭，通過開學初的教師會議，進一步明確學校每位教師工作職責。在日常的工作中，整個教師隊伍團結協(xié)作，各項工作有條不紊。同時，在工作中能能充分調動教師的工作積極性和創(chuàng)造性，做到既分工又合作，勤政高效，非常出色的完成了本學期的各項工作。
2、加強教師職業(yè)道德建設。
本學期，學校在周一例會前上組織大家學習先進教師的育人事跡。著力提高教師的政治思想素養(yǎng)和職業(yè)道德水平，打造互相合作、共同提升的團隊精神。
3、健全制度管理，嚴肅勞動紀律，提高教師從教的自律性。
學校根據(jù)教育發(fā)展的新變化，用規(guī)章制度嚴格約束、引導、修正、規(guī)范教師的教育行為，最終變規(guī)章制度為教師的職業(yè)自覺性，保證了學校正常的教育教學秩序。相比以往，無故請假的教師少了，教師的制度觀和勞動紀律性得到了增強。
三、打造德育教育特色全面提高育人實效
1、加強德育隊伍建設，全力打造專業(yè)化的班主任。
學校以評選優(yōu)秀班主任為抓手，鼓勵、促進班主任、輔導員加強德育理論的學習，努力造就一支胸懷育人理想、掌握現(xiàn)代德育理論、富有德育實踐經(jīng)驗的班主任。同時，學校定期召開班主任例會，大家共同探討德育教育過程中好的做法及遇到的困難、困惑，同時校值日生依據(jù)文明值勤考核，有效提高了工作熱情和班級管理的水平。
2、抓好學生常規(guī)教育和養(yǎng)成教育。
少先隊全方位地抓好學生的常規(guī)管理，特別是抓好學生的集隊、兩操和課間行為規(guī)范等，促進學生良好品質的形成。同時，針對學生日常行為中存在的主要問題，并通過文明班級活動，使規(guī)范落實到了學生的實際行動中，取得的良好的教育效果。
3、學生的成長，離不開學校，更需要家庭與社會的密切配合。
平時，我們注重加強學校、家庭、社會的聯(lián)系，通過家長學校、家訪、班級微信群等形式及時與家長進行溝通，為家庭教育提供指導和幫助，形成共同抓好德育工作的合力，有效地提高了德育教育的效果。
4、加強德育陣地建設
�。�1）積極開展主題教育活動，讓學生了解我國的傳統(tǒng)節(jié)日，使學生更好的感悟我們民族文化的博大精深，民族文化的源遠流長節(jié)約意識，引導學生樹立鮮明的民族意識。
�。�2）繼續(xù)開展以“珍愛生命”為主題的教育活動。
少先隊圍繞主題，結合實情，利用板報等媒體廣泛宣傳“生命教育”的意義，努力營造良好的活動氛；加強學生乘車、飲食、交通、防火、防溺水、用電等安全教育；組織開展生命教育主題班會活動方案設計評比活動；通過多種教育形式，對學生進行健康、安全、成長、價值與關懷的教育，使學生認識、感悟生命的意義和價值，培養(yǎng)了尊重生命、愛惜生命的態(tài)度，學會欣賞和熱愛自己的生命，進而學會對他人生命的尊重、關懷和欣賞，樹立積極的`人生觀。同時還梳理、總結了活動中的特色做法。
四、強化教學管理工作努力提升教學質量
1、嚴格課程設置，強化教學常規(guī)細節(jié)管理。
學校嚴格執(zhí)行《小學學籍管理規(guī)定》等教育法律法規(guī)和素質教育的基本要求，按規(guī)定辦理入學、轉學、借讀、等手續(xù)。學籍管理檔案齊全、規(guī)范、真實準確，且能按上饒縣教體局要求實行電子化管理。
2、認真?zhèn)湔n。
我校要求各教師讀透教材，根據(jù)學生的實際情況，備好每一節(jié)課，照顧到各層次的學生，要求教師備課至少提前一周。學校分成立了備課小組，并開展了集體備課。
3、認真上課。
根據(jù)課前準備的備課本進行上課，教學中因材施教，每一節(jié)課，都要做好課時總結，做到及時反饋本節(jié)課的優(yōu)缺點。
4、認真布置及批改作業(yè)。
根據(jù)教材的特點，認真布置和批改作業(yè)。在布置作業(yè)時，以減輕學生的負擔為準繩，以課文為主，精選適量的作業(yè)。作業(yè)批改及時，認真，作文及時批完，并規(guī)范化；平時布置給學生的作業(yè)認真批改，并在此基礎上及時講評，及時反饋。
5、認真輔導，做好培優(yōu)補差工作。
既注重學生的整體發(fā)展，又注重學生的個體發(fā)展。因材施教，使不同的學生的不同個性得到充分的展示。
6、積極參與中心小學的教研活動，鍛煉教師的業(yè)務水平，本學期以我校為首的聯(lián)片教研活動，通過多次會議，最終推薦具有豐富經(jīng)驗的葉梅老師給我們帶來一節(jié)比較新穎的實踐活動課，得到了在場同志的一致好評。
五、扎實推進特色建設深入促進內涵發(fā)展
傳承中華美德，實踐文明禮儀，走符合農村學校實際的育人之路，是我們學校的辦學特色。我校以開展“文明禮儀”活動為載體，努力實現(xiàn)“以人為本，開發(fā)潛能，彰顯個性，全面發(fā)展”的育人目標。我校一直秉持一條“文明禮儀教育”為特色的強校之路。創(chuàng)建“文明禮儀教育”特色是我校發(fā)展的必由之路。
文明禮儀，尚禮守法，是每個人立身社會、走向社會的人格基石。文明禮儀養(yǎng)成教育不僅是個體道德、品質和個性形成的基礎教育，也是提高全民族道德素質、振興民族精神，建設社會主義精神文明的基礎教育。
學生的是非觀、人生觀、價值觀形成是人生至關重要的因素，養(yǎng)成良好習慣往往就會成就幸福人生，相反，則可能毀掉孩子的一生。而一切良好行為習慣的起點就是懂禮儀、有禮貌、守規(guī)矩、講文明，從一言一行做起，自覺做到“同禮儀攜手，與文明同行”。因此學校結合學區(qū)內實際，經(jīng)過長期地探索和實踐，逐步凝煉出以“文明禮儀教育”為核心的特色建設目標。
六、審視不足不斷改進力求突破
半年來，經(jīng)過全體師生的努力，學校取得了一些成績，這歸功于全體教職工的共同努力、辛勤工作。但我們更應清醒地看到不足，并加以改進，如部分人員偏少的學科教研氛圍還不是很濃厚，課堂教學效率離“高效”還有差距，練習訓練的視野不夠開闊，內容、方式比較單一。
學校發(fā)展的道路上肯定會布滿荊棘、充滿坎坷，但我們相信在區(qū)教育局的正確領導下，有全體教師的齊心協(xié)力、腳踏實地、團結協(xié)作，小學一定能克難求進，學校的發(fā)展一定會有新的突破，學校的明天一定更加美好！
小學教育教學工作總結7
小學20___年秋季學期在各級黨政和教育主管部門的領導下，在全校師生的共同努力下，勝利地結束了。一學期來，堅持執(zhí)行黨的教育方針和政策，堅持以人為本的辦學理念，依法治校，依法辦學，，采取一條“引進來，走出去”的教研之路，努力提高教師們自身素質和業(yè)務水平，重抓安全教育工作，力創(chuàng)學校全期平安，以教學為中心，全面提高學校的教育教學質量，使全校形成了一個團結友愛、奮發(fā)向上、文明禮貌的良好局面�，F(xiàn)作如下總結。
一、學校基本情況。
本期學校共有209名學生，7個教學班，其中一年級有兩個班，二至六年級各一個班，學生來自于學校附近的九個自然屯，都是農民的子弟，他們誠實、活潑、聰明。教職工12位，教師授課平均每周達到目的17.5節(jié)，學生多，教師少，教師的工作負擔比較重，但他們毫無怨言，而是迎難而上，默默無聞地工作著、奉獻著。學校以良好的風貌出現(xiàn)于永樂之林。
二、德育教育工作。
德育教育工作是學校的重要工作，是發(fā)展民族教育事業(yè)，端正教育思想，調動廣大師生積極性的關鍵，也是學校教育的精神之柱。
學校要求教師們認真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針和政策，積極參加各項政治學習和社會活動；遵守職業(yè)道德，認真履行教師義務，工作負責，不排斥后進生，不打罵和體罰或變相體罰學生；遵紀守法，遠離黃、賭、毒；廉潔奉公，團結同志，顧全大局，服從學校工作安排，不挑撥是非，故意刁難，鬧個人情緒；維護學校利益，關心學校，積極為學校領導提出合理的建議，不做損壞學校利益和榮譽的.事。
通過嚴格的要求，全期沒有違紀的教師，相反，一些品教兼優(yōu)的教師不斷涌現(xiàn)。如：兩位老師擔任畢業(yè)班的教學任務外，還兼任學校的電教管理員、譜九專干、教研組長等。還有老師、他把學校當作家，為學校的財產保衛(wèi)工作作出了極大的貢獻，可以說他們是學校的忠誠衛(wèi)士。
三、安全工作。
安全工作，責任重于泰山。學校的安全和穩(wěn)當關系到千家萬戶的幸福，關系到學生的生命安全，因此，學校安全工作顯得更重要。學校和各級領導從政治的高度，對人民群眾負責的精神，以校長為組長，教導主任為副組長，各位老師為組員的組員的安全領導小組。
由校長統(tǒng)一負責，責任落實到班主任、科任老師，哪個環(huán)節(jié)出問題追究當事人責任。遇到山洪暴發(fā)、雷電、火災等，馬上啟動學校的《安全應急預案》。
9月21日和11月12日這兩天因為天氣惡化、刮風下雨，道路難走，學校老師只好按村片負責，護送學生過河危險地帶，使學生安全地回到家。加強對學生進行防毒、防火防交通安全教育，提高學生的安全防范認識。本學期經(jīng)過學校及各位老師不懈努力的抓好安全工作，沒有發(fā)生一例安全事故。
四、衛(wèi)生工作。
本學期學校的清潔區(qū)、教室、樓梯等衛(wèi)生任務交給少先隊值勤負責，實行文明班級評比，每周按積分高獎勵前三名（文明班級），文明班級評比工作由何麗芳老師負責，通過文明班級評比促使學生對清潔衛(wèi)生的重視，加強學生對清潔衛(wèi)生的認識。
各班主任也非常重視衛(wèi)生工作，每天上課前都布置任務，有時親自指導清潔區(qū)衛(wèi)生工作，擦洗玻璃、門窗等。再有今年以來我國口足手病嚴重，我校安排各班主任負責檢查登記學生是否感染口足手病和其他傳染病。并組織老師進行一次對教室、廁所等消毒，確保老師、學生的生命安全。
五、教學工作
教學工作，是學校的中心工作，是“普九”工作的有力保證。因此，學校的教育教學工作是關鍵的，要常抓不放。
一要抓常規(guī)教學，要求教師寫好教學計劃，課前備課，課后認真批改作業(yè)，要不斷改進教學方法，努力向40分鐘內要成績。
二要教研，促進教學本學期開展了中高年級的作文比賽以及四年級語文、一、六年級數(shù)學教研活動，努力提高學生的寫作水平，也展現(xiàn)了教師的教學基本功，在一種快樂中學習。
20___年秋季學期我校的五年級語文、數(shù)學和二年級語文在期末考試成績比上期提高了許多，其他學科成績居在全鄉(xiāng)前列。這與老師的努力分不開的。
六、遠程教育工作、“普九”工作
普九”工作雖然通過國家念收，但鞏固工作更顯得重要，一方面要做好另一方面要做好檔案材料，由麗芳老師（“普九”專干）負責。她認真負責，用了五天的時間做好了本學期的“普九”材料，給“普九”辦一份滿意答案。遠程教育工作由老師負責，按中心校統(tǒng)一要求，有計劃的做好檔案材料及一些上墻的制度，沒有完成的及時補上。
總之學校的工作是千頭萬緒的，也有很多不足的地方，在今后的教育教學工作中加強管理、使學校工作更上一層樓。
小學教育教學工作總結8
本學期，我們以學校教研為突破口，以落實素質教育目標為中心，以培養(yǎng)學生的學習能力為出發(fā)點。在上級領導的關心支持下，在校長的正確領導下，在全體教師的積極配合下，教導處按照學期初制定的工作計劃，圍繞“常規(guī)管理規(guī)范化，加強教師研修，提高教學質量，促進科學發(fā)展”這幾個方面開展各項工作，發(fā)揮教導處對學校教學的研究、指導、服務功能，充分調動每一位教師的積極性。現(xiàn)將一學期的工作總結如下：
一、 認真做好開學工作。
開學初，要求各校認真做好開學工作，積極動員學生回校，確保學生100%回校讀書，認真細致做好課本、作業(yè)本的發(fā)放工作，要求準確無誤地做好學生課本的發(fā)放工作，力爭使每一位學生在第一節(jié)課時都領有新課本。認真制訂學期工作計劃。按上級要求要求各校開齊科目、開足課時。
二、常規(guī)管理規(guī)范化
1、加強對教師的奮斗目標和各種計劃制定規(guī)范化的管理，樹立教師愛崗敬業(yè)精神和熱愛教育事業(yè)的人生目標。指導教師對自己工作的各種計劃的.制定，避免工作盲目，得過且過的現(xiàn)象出現(xiàn)。
2、認真抓好教學常規(guī)管理，促進教學工作的正常開展。
平時除了安排好各教師的工作外，本學期采取定期但不定時檢查的方法，共對全鎮(zhèn)學校進行了兩次教學檢查。對各位教師的每學期開學前檢查工作計劃，期中考前一周檢查各位教師的教案書寫情況，抽查教師的作業(yè)批改情況，在每一次檢查中均進行通報，對于不能按時完成或不負責任的當面進行交流，大大促進了教育教學的正常開展。
3、著重抓好教師對自己工作的總結和工作記錄材料的整理存檔工作。
教師的工作繁雜且多變，如果不及時的總結，很不利于自身的發(fā)展，教師對自己工作的記錄材料的進行及時的整理存檔，是對教師工作的認可的有效憑證，也是教師總結材料的真實來源。因此，我們要求每位教師都建立一個檔案袋，檔案袋里裝有教案、計劃、總結、聽課記錄、家訪記錄、課后反思等。
4、抓教學促質量
教學工作是學校的主要工作，也是工作質量的基礎，本學期我們教導處著重抓好學校的教學工作的開展，經(jīng)常深入各學校隨堂聽課，尤其對我鎮(zhèn)年輕教師的課做到多聽多指導，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，有利于對我鎮(zhèn)教學質量的提高。
三、要求教師加強學習，努力提高教育教學業(yè)務水平。
學期初，我們便組織教師學習新課程標準。觀看教學錄象，共同研究和探討教學方法。此外我們還積極組織教師參加上級舉辦的各類繼續(xù)教育培訓學習。鼓勵教師積極參加函授學習和自學考試，努力提高教育教學業(yè)務水平。本學期我校還組織全鎮(zhèn)小學教師觀摩了由縣教育局和縣教師進修學校舉辦的送教下鄉(xiāng)活動，聽了我縣外出參加課賽獲獎的兩位青年教師的課，使我鎮(zhèn)教師受益匪淺。
四、鼓勵教師積極撰寫教學心得或論文，不斷總結經(jīng)驗，不斷提高自身的教育教學能力。
學期初，我們便要求教師積極撰寫教學心得或論文，鼓勵教師上交教育教學論文參加評比。平時注重教學經(jīng)驗的積累。努力提高自身的教學水平。
五、切實認真做好期末各項工作。
這一學期，我們對期末工作有早布置、早安排。要求各校認真抓好期末的復習工作，把握好教學進度，確保充裕的復習時間，要求教師對學生所學知識進行系統(tǒng)的復習。此外，要求各校認真地做好期末各項工作。
在過去一學期，整體工作上取得了一些成績，也存在著一些問題，更面臨許多的困惑，如果從制度上加以改革，建立起真正的激勵機制，形成良性的競爭環(huán)境，抓住每一項制度的落實，工作會做得更好。
小學教育教學工作總結9
忙碌又充實的教育教學工作接近尾聲了，我細細的回顧一下自己在這學期的教育教學工作情況，為了更好地完成今后的工作，彌補不足，精益求精，下面我就從幾個方面對我這學期的工作做以總結：
一、 思想方面
在思想上我積極要求向上，擁護黨的各項方針政策，參加政治學習，認真做好筆記，響應學校各項號召以及領導交給的各項任務，遵守各項學校的規(guī)章制度。
二、教學方面
堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動（聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動）中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。在教育教學工作上，我利用學科特有的力量來教育學生的思想，尊重學生的人格，讓學生獨立，對學生進行各方面的引導和教育。在教學工作中，本學年期，我擔任學前、三年級的音樂課教學任務。我認真根據(jù)課程標準和學生實際情況備課。在課堂中我開設了“小舞臺”“教你一招”等小欄目，讓學生表現(xiàn)自己的才華，給予了他們充分的表現(xiàn)欲。注重學生學習習慣、學習方法的培養(yǎng)和積極性的調動，注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。使音樂真正成為他們的朋友，讓每個學生都愛好音樂，喜歡音樂 。
我們的音樂課堂不是培養(yǎng)專業(yè)的音樂人才，我們的`教學目標是想通過音樂學習，使學生的情感世界受到感染和熏陶，在潛移默化中建立起對親人、對他人、對一切美好事物的摯愛之情，進而養(yǎng)成對生活的積極樂觀態(tài)度和對美好未來的向往與追求。通過各種有效的途徑和方式引導學生走進音樂，在親身參與音樂的過程中喜愛音樂，掌握音樂基本知識和初步技能，逐步養(yǎng)成鑒賞音樂的良好習慣，為終身愛好音樂奠定基礎。
三、取得成績
論文《淺談小學音樂教學中的創(chuàng)新教育》獲延邊州二等獎。組強學校運動會，六一，建隊日活動等活動。
四、努力方向
1 、加強自身音樂素質的訓練，摸索出一套適合我自己的特長和教學方法。
2、在教學中踏實教課，利用各種方法，培養(yǎng)學生 各種能力和思想的進步，爭取多講公開課和參加活動，以錘煉自己。
總之，我相信勤能補拙，在學校領導和老師、家人的信任和關心、幫助下，我會更上一層樓，不斷的進步。
小學教育教學工作總結10
寒冷的冬天邁著蹣跚的腳步遠去，生機勃勃的春天蹦蹦跳跳地走近，在這冬春交替的時節(jié)，我們的教育教學工作也到了尾聲�；仡欉@一年的工作，感觸頗多。現(xiàn)總結如下：
教學方面：
一、認真?zhèn)湔n，向課堂要質量。
備好課是上好課的前提。課前只有把功課做足，做細，做具體。課堂上才會游忍有余，遇到突發(fā)狀況，才不置于手足無措。因此課前，我首先認真鉆研教材，研究學情。針對每課特點和學情制訂相應教學方法。其次，把備課中的困惑或問題與同組老師積極研討，及時解決，不做夾生飯。課中關注每個學生，尤其是學困生，給每個學生展示自我的機會。此外注意創(chuàng)沒情境，活躍氣氛，提高學生的學習興趣。其三，要重視學習方法的指導與總結，使學生在學習上有方可尋，有章可依。課下輔導也非常重要，尤其是學困生，要個個把關，預防漏網(wǎng)。
二、重視習慣的養(yǎng)成。
好的行為習慣和學習習慣受益終生。開學初，我對學生提出了具體的行為、學習要求。如。課間不準打鬧，追逐；教室不能大聲喧嘩；離開坐位要整理桌面、地面；課上要學會傾聽；站起來讀書要把書拿起來，站直；做作業(yè)要獨立思考，認真審題等。我把這些要求貫穿到每天中，讓其不斷強化并成為一種習慣。
三、重視培優(yōu)補差。
在培優(yōu)方面，重視優(yōu)生課外知識的拓展，在他們完成課內學習任務后，給予他們更多的時間閱瀆果外讀物，加強知識的積累與沉淀。其次適當分配一些力所能及的事情，讓他們在實踐中不僅自想得到提高，在組織管理方面也有所提高。在補差方面，要做到日日清，盡力杜絕差生漏網(wǎng)。差生作業(yè)面批面改，并讓一好一差結成對子。
班級管理方面：
一、配合班主任工作，抓好一眼工程。
首先培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生了慣，發(fā)打彎腰精神，自己的座位四周要保持干凈。值日小組要做好值日和室內外衛(wèi)生的維護。其次樹立學生班級榮譽感，培養(yǎng)憂患意識，學會自律。
二、控制情緒，勾通、理解、尊重學生。
工作中難免會遇到閭皮搗蛋的學生。做老師的要學會控制情緒，及時與學生勾通。弄清事情的`原委，再針對具體情況，像朋友一樣幫助學生分析利害，使學生明白錯在哪里，讓學生感受到你對他的尊重與理解。盛怒之時可采取冷處理，避開矛盾，等情緒穩(wěn)定后再來解決問題，人樣往往會收到較好的效果。
三、做好家校溝通工作
教育是學校與家庭的雙向行為。孩子在校的點點滴滴，也是家長所關心的問題，因此教學中要利用手機通話或微信等方式，把孩子在校情況實事求是地反映給家長，爭取家長對工作的支持與配合；同葉也積極聽取家長關于孩子在家的蛾，把握孩子的思想動向，更好地為我們教育工作服務�？傊倚ｋp方合力會使教育人作事半功倍。
萬事百密總有一疏。本學期的工作也有許多不足。
1、學生的自主能力仍較差，有待繼續(xù)提鬲。
2、部分學生學習態(tài)度不端正，缺乏獨立做題認真思考的習慣。
3、學生的雙基不扎實，閱讀與習作能力不強。
4、課堂教學藝術和教肓機智有待提高。
5、培優(yōu)補差的工作不夠扎實。
整改措施：
1、加強雙基教學，夯實基礎。
2、加強閱讀積累，提高習作和閱讀能力。
3、加強學生習慣與能力的培養(yǎng)，使差生真正脫困。
4、加強讀書學習，提高自身能力。
小學教育教學工作總結11
本學期我校在十八大精神的指引下結合黨的群眾路線教育實踐活動總體要求,按照“為學生全面發(fā)展負責為學生幸福人生奠基”的工作理念踏踏實實抓好每一個細節(jié),勤勤懇懇做實每一件事情在全體教師的共同努力下圓滿順利地完成了本學期的各項工作任務回顧一學期的工作,現(xiàn)總結如下:
一、以德育為先導,使學生養(yǎng)成良好的行為習慣
1、開展了全校共讀一本書活動此活動與學校開設的閱讀課相融讓學生與書為伴、與書為友學會讀書陶冶學生的情操提高學生辨別真善美的能力
2、本年度學校繼續(xù)以《文明美德在紅旗》活動為主線進一步落實《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》的要求加強文明禮儀和誠實守信教育通過教育學生在走廊里能做到自然成行漫步輕聲禮貌待人有良好的社會公德和生活習慣公交車主動給老人、老師讓座10、11、12月是誠實守信教育月在這三個月中各班級利用板報、班隊會等形式對學生進行了誠實守信教育、還在班級范圍內圍繞誠實守信開展了講故事比賽等學校發(fā)動學生搜集誠實守信名言學生們在參與班級和學�；顒訒r積極主動,學校共征集優(yōu)秀名言70條通過此次活動校園內形成了良好的風氣學校在九月份開學初對文明美德好少年進行了集體表彰對全校學生起到了促進的作用
二、建設優(yōu)美的校園環(huán)境創(chuàng)造良好的育人氛圍
我校在環(huán)境方面要求做到環(huán)境衛(wèi)生無死角定期環(huán)境大清掃建設優(yōu)美的自然環(huán)境校園綠樹成蔭花壇里花紅草綠走廊、辦公室、教室都擺放各種花卉不斷變化翻新的櫥窗、板報內容豐富的樓廊文化規(guī)范化的班級布置無論是校園還是走廊教室都彰顯著濃濃的育人氛圍
三、強化隊伍建設扎實開展師德師風建設
1、強化領導班子建設加強干部隊伍作風建設反對形式主義、反對官僚主義、反對享受主義、反對奢靡主義領導班子帶頭查找不足、帶頭改進作風、帶頭提高工作水平真正發(fā)揮領導表率示范作用
2、加強學習,努力創(chuàng)建教師終身學習機制全體教師繼續(xù)堅持每周至少一次的政治、業(yè)務學習以此提高教師的政治素養(yǎng)和執(zhí)教能力3、學校積極貫徹落實林業(yè)局作風治理專項工作開學至今全校教師能以良好的精神風貌、積極向上的工作態(tài)度認真對待自己的工作圓滿完成學校交給的各項任務上班時間沒有打游戲、聊天、網(wǎng)購、看電影等類似事情的發(fā)生以實際行動遏制“四風”的侵襲我校與全體教師簽訂了《嚴禁教師違規(guī)收受學生及家長禮品禮金》承諾書并對教師有償補課、收受禮金、委托家長辦私事、體罰變相體罰學生進行了自查使全體教師在師德方面得到了進一步的提高
四、以提高教學質量為目標,狠抓教學常規(guī)管理,走教研興校之路
1、狠抓教學常規(guī)強化過程管理要求教師嚴格按照教學常規(guī)的要求大部分教師聽課、評課記錄都比較認真、詳細教師能依據(jù)課程標準創(chuàng)造性的.使用教材恰當?shù)剡x擇教學方式和方法任課教師批改作業(yè)認真及時作業(yè)量少而精并能做好課后的輔導工作
2、加強了畢業(yè)班的教學管理力度亮點展示課亮點突出說講評課獨具特色常態(tài)課扎實、實效本學期我校共進行了四節(jié)亮點展示課教學兩組同課異構課10節(jié)常態(tài)課各種課型準備充分精彩紛呈與時俱進彰顯個人特色展示出了教師扎實的教學功底其中王桂環(huán)、郭艷波、閆四海等幾位教師的教學理念新符合新課改要求教學設計新穎教學環(huán)節(jié)銜接連貫課堂教學中充分體現(xiàn)了學生的主體作用真正做到了把學習的主動權交給學生起到了引領作用
五、開展豐富多彩活動搭建學生成長平臺
本學期我校以各類活動為載體以12個特長團隊、班級特色培養(yǎng)為基礎以重大節(jié)日為契機適時開展了“勤儉節(jié)約人之美德”等德育實踐課安全“快樂的日子”英語口語比賽、愛心救助、數(shù)學百算比賽等活動本學期學校的各項活動得到學校領導高度重視教導處、工會、大隊部組織有序后勤通力協(xié)作全校教師共同努力取得較好的效果活動的開展豐富了孩子們的校園生活培養(yǎng)了孩子們的能力陶冶了孩子們的情操提升了我校學生的整體素質此外我校五名教師、五名學生參加了局團委舉辦的“筑夢沾河”演講比賽我校青年組選手王桂敏獲得了一等獎曲兆娟、孫天鳳獲得了二等獎郭玲獲得了三等獎；少年組選手魏金航獲得一等獎孫鍵堃、李允疆獲得了二等獎王賀獲得了三等獎9月末我校師生120人在音樂教師的創(chuàng)新編排下以歌頌學校、謳歌林區(qū)、贊美祖國為中心精心參加了建國65周年文藝匯演演出中我校節(jié)目創(chuàng)編新穎得到了局黨政領導及觀眾的一致好評11月18日我校被省林業(yè)報批準為小記者站王洪波社長在林業(yè)局領導的陪同下為小記者站隆重揭牌！
六、重視日常安全教育樹立安全保護意識
1、安全無小事學校領導十分重視學生的安全教育工作把它作為學校教育工作的首要大事經(jīng)常開展安全自查做到校委會次次有研究部署教師會上次次有檢查布置對安全工作形成了“人人有責齊抓共管”的局面學校后勤切實做好校舍、設施、設備等的維修工作檢查加固了體育器材及其他露天設施積極消除校園內的安全隱患嚴防校園安全故事的發(fā)生
2、經(jīng)常開展安全宣傳教育為切實消除校園安全故事的發(fā)生學校實行封閉式管理政教部、大隊部以規(guī)范學生日常行為為基礎積極開展安全教育工作做到逢會必講校園安全值周教師、值周學生堅持到崗維護紀律防止學生發(fā)生意外傷害事故課間保安及時到樓外巡視放學后在停車場就包車的孩子進行秩序維護嚴禁司機無證駕駛超員駕駛紅領巾小廣播經(jīng)常播出安全教育內容讓安全教育內容深入人心另外我校還不定期的進行安全演練在場教師指導學生有秩序地從各班教室內迅速撤離整個疏散過程快而有序用時62秒鐘提高了學校實際應對和處置突發(fā)安全事件的能力更進一步增強師生的安全意識真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力取得成績。
1、曲xx老師被評為總局骨干教師、優(yōu)秀教師閆xx老師被評為總局優(yōu)秀班主任管局級骨干教師
2、我校四名老師、四名學生在局團委舉辦的“筑夢沾河”演講比賽中包攬一、二等獎
不足之處：一些教師自主學習積極性不高,科研意識不濃,在師資隊伍建設上,學校較有名氣的學科帶頭人還不夠多,年輕教師教學能力還需加強教師的自身素質和綜合能力參差不齊教師資源的分配不盡合理個別班、個別科的教學質量還有待提高xx小學XX年教育教學工作思路。
小學教育教學工作總結12
小學學期教育教學工作總結
本學期在學校領導的正確領導下,我不僅圓滿地完成了本學期的教學任務,還在業(yè)務水平上有了很大的提高.立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結經(jīng)驗教訓，繼往開來，以促進教育工作更上一層樓。這半年的教學歷程，是忙碌的半年;是充滿艱辛的半年;這也是收獲喜悅的一學期.現(xiàn)將有關方面總結如下：
1、熱愛并忠誠于人民的教學事業(yè)，教學態(tài)度認真，教風扎實，嚴格遵守學校的規(guī)章制度.
2、認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材 內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到有備而來，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。
3、增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高�，F(xiàn)在學生普遍反映喜歡上課數(shù)學課。
4、 在課堂教學中，堅持啟發(fā)式教學，堅持向45分鐘要質量。以學生為主體，以訓練為主線。教學過程重視知識與技能，學習過程和方法，情感態(tài)度與價值觀，培養(yǎng)學生自主學習，合作學習，探究性學習的'精神。
5、真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常通過互聯(lián)網(wǎng)搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
6、做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
總之，教育工作，是一份常做常新、永無止境的工作。 一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，但同時我也收獲了充實與快樂。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。希望在以后的工作中能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結經(jīng)驗教訓，使教學工作更上一層樓。
小學學期教育教學工作總結
一年來，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立以學生為主體，以培養(yǎng)學生主動發(fā)展為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這年里，我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè)。時時以一個團員的身份來約束自己，鞭策自己。對自己要求嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。我還積極參加各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。
一、 加強學習，不斷提高思想業(yè)務素質。
這一學期，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立以學生為主體，以培養(yǎng)學生主動發(fā)展為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè)。時時以一個好教師的身份來約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上取得進步，得到提高，使自己能順應社會發(fā)展的需要，適應崗位競聘的需要。
一學期來，我還積極參加各類學習，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他教師間的差距，寫出，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時，服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。 學海無涯，教無止境，作為一名教師，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學習。所以，本學期，除了積極參加政治理論學習外，我還積極進行業(yè)務學習，提高自己的工作能力和業(yè)務素養(yǎng)，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結合課程改革利用書籍、網(wǎng)絡，認真學習課程改革相關理論，學習他人在教育教學中好的經(jīng)驗、方法等。通過學習，讓自己樹立了先進的教學理念，也明確了今后教育教學要努力的方向。
二、求實創(chuàng)新，認真開展教學、教研工作， 教育教學是我們教師工作的首要任務。
我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，應該盡力去作好本職工作，特別是教學工作。課前，我認真鉆研教材、教參，課程標準，認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案。并虛心向有經(jīng)驗的老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。課堂上，我努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教育實踐中，積極利用遠程教育資 源，運用課件，運用多種教學方法，精講精練，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材，實踐新理念，增加課堂教學的吸引力，增強學生學習的興趣和學習主動性。力求讓我的'數(shù)學教學更具特色，形成自己獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質教育的要求，提高教學質量�？傊�，不管在課堂教學中，還是在課外輔導中，我都以培養(yǎng)學生能力，提高學生的成績與素質為目標，力求讓數(shù)學教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。
三、任勞任怨，完成學校其他工作。
我在工作之余，把自己在教學中反思、案例、收獲等收集起來，并記錄一些自己的工作過程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并積極與其他教師在博客上進行交流、討論在教學中存在的問題。
四、加強反思，及時總結教學得失。
反思本學期的工作，在取得成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：
1、對數(shù)學教學的理論學習還不夠深入，需要進行反思，教學水平提高速度緩慢。
2、教育科研在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標。
3、數(shù)學教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在數(shù)學教學的特色點。
4、工作的積極性不夠高，主動性不夠強，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進一步改正和加強。
五、繼往開來，開創(chuàng)新的天地。 鑒于自己在本學期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是：
1、加強自身基本功的訓練，特別是課堂教學能力的訓練。做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)。
2、對后進生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。
3、加強學生行為習慣方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要能嚴格約束自己。
4、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。一份春華，一份秋實，在本學期的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，沉甸甸的情感。
小學學期教育教學工作總結
人生最快樂的事就是做自己喜歡做的事。我很慶幸能走上向往已久的三尺講臺，成為一名英語教師。任職以來我一直從事小學英語教學工作，作為一名年輕教師，我知道最重要的就是通過學習和實踐鍛煉掌握各項教育教學技能，不斷提高自身的教學水平。
我在教育教學工作中認真?zhèn)湔n、上課，課后及時批改作業(yè)，耐心做好課后輔導工作。同時，積極外出聽課及評課，向有經(jīng)驗的教師學習他們豐富的教學經(jīng)驗。經(jīng)過幾年的努力我的教學水平有了一定的進步。下面我就從教育和教學兩個方面談談我的一些做法：
一、教育方面
1、關注每一個學生
一切為了學生的發(fā)展是新課程的最高宗旨和核心理念。作為教師要關心每一個學生，讓學生都能體會到老師在注意他，關注他的學習與生活。熱愛學生 ，平等地對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，形成良好的師生關系，促進了學生的學習。加強對學生的口語鍛煉，在平時課間或放學時多和學生用英語口語交流，與學生一起學習，一起成長。
2、因才施教，誨人不倦
每個學生都存在著差異，為促使每個學生能在原有的基礎上有所發(fā)展，我在嚴愛優(yōu)等生、博愛中等生的基礎上，更加偏愛后進生，使每個學生都感受到自己受重視、有潛力，學習積極性高漲，促使每個學生都有所提高。在課堂上我經(jīng)常把容易回答的問題留給后進生，給他們設計難度較小的作業(yè)來培養(yǎng)他們的成就感，讓他們和優(yōu)等生一樣享受成功帶來的喜悅。要使全班學生全面發(fā)展、全面提高，說起來容易做起來難，還真要有誨人不倦的精神才行。
二、教學方面
提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、認真?zhèn)湔n
課前我努力學習新課程的理念，認真鉆研教材，爭取上好每一節(jié)課。上好課的前提是做好課前準備，備課不僅僅是備教材，備教學步驟，還要備學生，想學生所想，他們喜歡什么樣的課，什么樣的課才吸引他們，上課過程中學生遇到類似的情況會有怎么樣的反應，而教師又要根據(jù)學生的反應做出相對應的反應。
2、組織好課堂教學
我在上課時認真講課，關注全體學生，力求抓住重點，突破難點。運用多種教學方法，采取多種教學活動，例如猜單詞、背單詞比賽、英語抄寫比賽，讓學生在多樣化的比賽活動中增加知識，同時在班級里開展小組互助競賽活動，提高學生學習興趣，以此來增強他們學習英語的信心。
3、做好課后輔導工作
小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生回家不肯讀書，復習，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去。同時，要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生要做到從友善開始，從贊美著手，讓所有的`人都得到別人的理解和尊重。在課堂上對于簡單的題目我經(jīng)常鼓勵后進生勇敢的舉手回答，然后讓全班學生向他們鼓掌、祝賀，來增強他們的自信心。布置作業(yè)時我也經(jīng)常降低難度，從而讓不同層次的學生都有所進步。
4、 積極參與聽課、評課
在教學中我珍惜每一次外出聽課的機會，向有經(jīng)驗的教師學習他們寶貴的教學經(jīng)驗。今年3月份我有幸去XX觀摩20xx年XX市小學英語全國名師新課改課堂教學展示課，這次聽課學習，讓我眼界大開，學到了許多小學英語教學方面的最新理念，也讓我看到了小學英語課的高度，更看到了小學英語的不斷發(fā)展，更難能可貴的是學科之間的融合。
以上是我對任職期內教育教學的總結，雖然有了一定的經(jīng)驗，但是還有很多不足之處。在今后的教育教學工作中，我將更加嚴格要求自己，繼續(xù)遵循以學生為主體、教師為主導的教育教學原則，最大限度地發(fā)揮學生學習的主動性和積極性，爭取在教學上有更大的進步。
小學學期教育教學工作總結
在本學期里，我校依照：以人為本，以育人為目標，有追求但不脫離實際，力求實效，堅持繼承中創(chuàng)新，改革中發(fā)展的理念;堅持按照常規(guī)工作有創(chuàng)新，重點工作有保證，難點工作有突破，問題工作有改進，全面落實素質教育有序的工作思路，穩(wěn)步推進新課程、新理念、新思路、新策略的校本教研，以構建和諧學校為目標，保證教育教學質量穩(wěn)步提高，努力推進全面工作，與城鎮(zhèn)學校保持同步發(fā)展。現(xiàn)總結如下：
一、樹立以研興校意識，推進課程改革的深入
教科研是學校教學的源泉，是學校教改的先導。我校把目光鎖定在課程改革這一時代教改的主旋律上，樹立教科研意識，活躍教科研風氣。全體教師要加強學習，提高認識，更新觀念，轉變角色。
(一)改進業(yè)務學習
1、組織好教師集中學習。學校每周的業(yè)務學習安排在周一的例會舉行，業(yè)務學習主要形式：每周安排一個教師說一個發(fā)生在教學中的教學案例故事，然后以此引發(fā)教師對這一教育故事的討論。由學校統(tǒng)一安排集中業(yè)務學習計劃，做到定時間、定內容、定中心發(fā)言人，有討論、有記錄。
2、指導好教師的個人學習。
(1)學習內容：即讀學校安全管理，xx文選、教育理論專著、讀教育教學期刊、各科課程標準。
(2)學習要有方向，帶著問題學，要與自身崗位工作實際相聯(lián)系，與自身的教科研課題相聯(lián)系。
(3)讀書筆記要摘抄與教學有關的內容并有自己的學習心得，字數(shù)每學期不少于5000字。
3、組織一年級、二年級、三年級的教師參加中心學校開展的新課程培訓。
(二)重視課題實驗管理
本學期，我校的教研課題繼續(xù)扎實開展研究、實驗。學校領導將身體力行、主持參與研究，課題組的老師要注意重視實驗過程資料的收集與積累，對平時實驗工作中的好方法、好經(jīng)驗，要應用科學的教育理論加以總結，撰寫論文形成報告。
(三)學校努力提供展示平臺。
1、改進教研工作，努力提高教研實效。
(1)校性公開課：學校在本學期開展三節(jié)教學觀摩研討活動。執(zhí)教老師要提供公開課的教案、教學設計說明，學校至少安排一節(jié)課的時間作為執(zhí)教老師說課、聽課老師評課及交流互動的時間。教研整個過程要形成材料備查。
2、加強對青年教師的培養(yǎng)，提高全體教師的整體素質。一是互聽互評，每兩周每個老師要聽課一節(jié)，每位老師全學期聽課不得少于10節(jié)。二是創(chuàng)造機會，有計劃地讓更多的青年老師走出校門聽課，與名師接觸，感受大師風采，尋找成長的靈感。
3、王珠生老師參加新課程優(yōu)質課評選活動。榮獲三等獎
4、組織參加小學品德與生活、社會教學論文、小學綜合實踐活動教學論文、
5、組織推薦年會論文參加縣評選，年會論文內容：體現(xiàn)新課程理念的教學改革的思想與方法的研究。
組織教師撰寫品德與生活.社會 綜合實踐活動教學論文，王珠生撰寫的《從朗讀入手，培養(yǎng)語感》獲二等獎，詹全忠撰寫的《 品德與社會 怎樣凸現(xiàn)個性化教學》獲三等獎。
二、增強以績強校意識，促進教學質量提高。
教學工作是學校的中心工作，學校要加大教學管理力度，繼續(xù)實踐課改新理念、整合好課改理念與教學行為，穩(wěn)步提高教學質量。
(一)完善檢評制度
本學期，學校教學工作的管理采用自評、校評、階段檢評、隨機檢查相結合的辦法考評教師的教學工作。我校在接受中心校檢評時，多位老師獲得優(yōu)級的好評。學校不定時的檢查，將對做得好的給以肯定，做得不到位的給予友情提醒。
(二)強化過程管理
1、切實落實備課要求，備好每一堂課。要求老師備課做到四備四明，即：備教學目標，明確制定教學目標的依據(jù);備教學的重點、難點及學生能力、情感的發(fā)展點，明確教學的主功方向;備教學程序，明確課堂教學的結構;備教法學法，明確教與學的'思路。
2、做好查課工作，確保開足、開齊上好各科課程。學校要加強對執(zhí)行課程計劃的管理，嚴格執(zhí)行課程計劃。按規(guī)定開齊、上足、教好各類學科，堅決做到：學生、教師、教室、教導處的課表一致;不隨意調課;有特殊事情需要調課要事先與教導處說明，得到同意后方可進行(教導處要登記調課情況)。
3、學校深入課堂，隨機聽課，跟班聽課，查備課筆記，看作業(yè)、單元試卷批改，聽學生意見，及時了解教學基本情況，及時反饋教學中的得與失，真摯幫助教師提高課堂教學水平。
4、每位老師應針對教學設計及課堂教學進行評價反思，明確教學中的得與失，對今后教與學提出改進措施。(每學期撰寫教學反思不少8次。)
5、學校應加強對教師教學工作的管理，落實檢查措施。圍繞這一重點，本學期，學校要進行二次教學常規(guī)的檢查。學校要做好對教師教學常規(guī)的自評、校評工作。教導處要將檢查情況，及時向全校老師報告，并寫成書面材料
6、認真做好招生鞏生工作。學校要確保完成雙高普九年度進度目標。
(三)加強質量監(jiān)控
1、加強畢業(yè)班工作。畢業(yè)班工作是學校對外宣傳，擴大社會影響的重要窗口，也是學校得以可持續(xù)發(fā)展的重要標桿。我校要想盡一切辦法，最大限度提高畢業(yè)班的教育教學質量。為高一級學校輸送合格的人才。畢業(yè)班教師要增強責任感和使命感，重視班風建設，注意教學進度，調動學生學習積極性，提高課堂教學效率，尤其要做好后進生轉化工作，努力使我們培養(yǎng)的學生既符合教育要求，又滿足廣大學生家長的愿望。
2、期末考試工作從嚴從實。
(四)學生競賽活動
參加中高年級作文競賽中，詹小華獲中年級組二等獎，詹素能獲高年級組三等獎;參加高年級組數(shù)學競賽中詹偉澤獲三等獎
小學教育教學工作總結13
時光荏苒，歲月如梭，不知不覺間20___年度學期末即將來臨，驀然回首，往事歷歷在目，感覺自己已然成熟了很多，思想上得到升華，教學上得到歷練，可以說忙碌而充實，平凡而實在。現(xiàn)將具體工作總結如下：
一、思想品德方面
本人能加強自我修養(yǎng)。我能做到熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作。在工作中時刻以學生為主體，熱愛學生，真誠對待學生，真正做到學高為師，身正為范。
我熱愛教育事業(yè)，有高度的事業(yè)心和責任感，有無私奉獻的精神。堅持把德育放在首位，既教書又育人，熱愛、關心、尊重、理解學生，處處曉之以理，動之以情，誨人不倦，形成師生互相信賴、互相尊重的良好氛圍，深受學生的敬愛。
二、教學工作方面
1、勤勉教學，盡職盡責
作為一名教師，我始終把"教書育人、為人師表"作為己任，把成為學者型的教師作為自己的目標，孜孜追求。在教學過程中，我要求自己不斷增強業(yè)務素養(yǎng)，深入鉆研教材，認真進行教學研究，堅持系統(tǒng)式、啟發(fā)性、研究性的教學方法。教學中，我堅決貫徹因材施教的原則，始終把學生的"學"放在教學的核心位置上，把學生的個性體驗放在教學的核心位置上。相信每個學生都有各自的興趣、特長和實際情況，其理解、分析、體驗、感悟的能力也不同。
在教學內容和目標的實施上，不強求"齊頭并進"，而是正視事實，追求"差異發(fā)展"。在教學方法的設計上，我突出落實激發(fā)學生的主體意識，激發(fā)學生的求知欲望。每一節(jié)課都要設計學生參與的問題，來引導和訓練學生學習英語，在課堂上形成了良好的探究、質疑的氛圍。我在教學過程中開展生動活潑的"回顧前一節(jié)課"搶答活動，這些活動極大的刺激了學生的表現(xiàn)欲，在輕松之中鍛煉了學生的英語語言表達能力，起了很好的導向作用，效果顯著。
半學期的教學使我認識到，阻礙學生英語能力提高的主要原因是學生的詞匯量和閱讀量不夠，所以，教學中我很重視抓學生的單詞記憶，授予記憶方法，反復訓練，鞏固加深。閱讀是語言能力提高的最有效的途徑及手段，閱讀不僅僅閱讀理解文段，更能獲取各種信息，擴大知識面，還是鞏固加深所學詞匯、短語、句型、語法、習語等的好時機。閱讀應貫穿于整個英語學習階段，每天堅持。
一直以來，我都要求學生每天堅持閱讀，鼓勵他們看英文報，鼓勵他們讀背經(jīng)典段落，盡量多地吸取地道的英語。這樣，就有效地提高學生學習英語的興趣，提高學生的英語能力。為了提高學生的寫作能力，我精心編造一些句子，讓學生每天翻譯兩句，不斷熟悉所學句型，逐漸形成英語思維，避免中文式英語的表達。
2、深入鉆研，大膽創(chuàng)新
任現(xiàn)職以來，我始終把教研放在重要的位置，把成為一個學者型的教師作為自己的奮斗目標。不斷鞭策自己，勤奮學習，努力提高自己的理論水平，把握英語學科最新的改革趨勢，理解基礎課程改革的發(fā)展方向。
（1）積極參加大學英語專業(yè)教研室和英語專業(yè)教研室教研活動，定期聽教研室內各位優(yōu)秀老師的講課，不放過任何一個學習機會，注意以他人之長補自己之短；與同教研室老師一起鉆研教材、教法與學法，共同開發(fā)教學研究專題。
提出了"英語教學既要扣住課本，又要跳出課本；既要抓緊課堂，又要跳出課堂"的教學模式。任現(xiàn)職以來研究的主要專題有："如何激活非英語專業(yè)英語課堂教學"；"如何提高大學英語四級過級率"等。通過這些專題探討大大地提高了自己的教學水平，收到了良好的教學效果。
還在20___年大學英語四級考試前積極參與全校四級模擬組織活動，主動獻計獻策，幫助教研室主任完善具體工作，從而讓學生真正感受到四級考試的流程與對待態(tài)度，幫助學生順利通過英語四級，也幫助教師自己提高教學對策，事半功倍。
�。�2）任現(xiàn)職以來，我積極承擔公外英語和英語專業(yè)課程教學，努力提高專業(yè)技能。
�。�3）積極營造校園學習英語的環(huán)境，激發(fā)學生學習英語的興趣。鼓勵學生參加有益的英語演講活動，在20___屆世紀之星的演講比賽中，我和同事?lián)斡⒄Z話劇《西游記》的制作與編導，在學生的表演獲得了院領導和同事的一致好評。這些活動極大程度地豐富了學生的英語第二課堂生活，極大地激發(fā)了學生學習英語的興趣和熱情，也提高了學生對英語學習的認識。
3、信息更新，多向發(fā)展
我深深懂得適應時代的發(fā)展，努力運用現(xiàn)代化手段提高課堂教學質量的重要性�，F(xiàn)代化教育要求教育手段要多樣化，為此我努力學習電腦方面的有關知識，收集電腦課件素材，力求在課堂教學上有新的突破。
利用學校多媒體教室資源，利用PowerPoint、Flash等制作多媒體課件，大大提高了的課堂效率，很受同學們歡迎。同時，我認真鉆研業(yè)務，了解英語教學最新的.發(fā)展趨勢，不斷的更新知識。我系應外語教學與研究出版社的邀請，派我和系里另外四個同事共同去參加了《全國高等學校英語教學研究與教師發(fā)展系列研修班》，并順利結業(yè)。在研修班上，我與風格各異的來自全國各地的教師共同探討了如何以"說"、"寫"帶動"聽和讀"，激活知識，訓練思維，提升表達的議題，從而使自己的業(yè)務能力和教學水平有了很大的提高。
我深深意識到，教育的過程是創(chuàng)造性很強，又極富挑戰(zhàn)性的過程。只懂教書不會育人，不是一個合格的教師。要全身心地投入到教育教學工作中，對待學生坦誠而不魯莽、關心而不驕縱、信任而不包庇，因而在學生當中樹立了良好的師長形象，使學生"敬而親之"。在過去的任期當中，我慢慢蛻變成一個能夠在德育管理方面有自己特有的方法的教師，感受很多，也取得了較好的成績。
在實際工作中，一是堅持以"從大處著眼，從小處著手"原則開展德育工作。引導學生清醒地認識到自己在同齡人中的起點和位置，幫助他們樹立自信心，激勵學生明確自己的奮斗目標，每人都有奮斗目標，每人都有座右銘，多鼓勵學生參加學校的社團活動等，建設高品位的自身素質，使學生在這些氛圍的熏陶下培養(yǎng)強烈的責任感和產生強烈的成才愿望。
二是加強與輔導員老師的合作與溝通，在工作中牢牢記住"既要教書，更要育人"的原則，做到深入了解自己的學生。與輔導員老師共同去挖掘學生非智力因素方面的潛力，并切實開展在思想上引導學生，在學習上幫助學生，在生活上關心學生，在前進道路上激勵學生的動力。四是對后進學生的教育一直堅持著一個原則，就是首先要動之以情且永遠要擺在第一位，然后才是曉之以理。對待這類學生，我都要求自己要以極大的耐心和愛心去感化、教育他們。
在自己的實踐中，讓我感觸頗深的是計算機專業(yè)兩個班的學生，在我接手這個班時，班上有一半學生英語處于掛科狀態(tài)，在我用以上耐心和方法配合學生的努力后，終于在20___年期中考試中把掛科學生數(shù)量縮小到正常狀態(tài)，我的內心就此也信心倍增，更加堅定了我的教育理念。
三、以后的工作設想
1、努力鉆研現(xiàn)代教育教學理論，學習當代最先進的教育心理學理論，學習新課程改革的理論，把握英語學科的改革方向。
2、積極參與系里的課題研究，主動去承擔研究新的課題。盡力推動英語教學改革與研究的發(fā)展，積極探索信息技術與英語學科整合的途徑。
3、主動參加公開課等教學教研活動，在實踐中不斷磨練提高自己。
回顧過去半學期，由于領導的一直關懷與教育使我取得了不少的成績，在此說聲感謝！我會在以后的教學過程用教育創(chuàng)新開啟學生的智慧之門，用愛心培育百花盛開，在自己平凡的崗位上不斷前進。
小學教育教學工作總結14
班集體是學生學習、活動的主要載體，是培養(yǎng)學生的搖籃。在這個“社會”中學生處于主體地位，積極開展班級心理教育，營造一個健康、快樂的和諧班集體，可以培養(yǎng)身心健康的小主人。本學期我以四年級學生心理發(fā)展的年齡特點為基礎，以心理導向教材為依托，幫助學生解決在學習、生活和成長過程中的心理問題和心理障礙，建構學生健康的心理�，F(xiàn)將主要工作總結如下：
一、把專業(yè)的心理學知識與愛學生的情感相結合
愛是教育的基礎和源泉，是教育成功的先決條件，愛應當成為教育的主旋律。每個學生都有自己身心和智力發(fā)展的不同階段，教師的評價對學生的行為有著使其維持、發(fā)展或停止的影響。我們教師一個友善的微笑、一個理解的點頭、一句鼓勵的話語，都對學生的心態(tài)及行為有著較大的影響。
有些孩子除了平時的說教以外，還需要運用一些專業(yè)的心理學知識，進行心理調試和行為治療。我積極地運用所學的心理學知識開展實踐。董昱是個成績優(yōu)異卻又少話的孩子。她很想得到周圍同學的認可，但又不會主動去與他人交往，她缺的就是對自己的信心。一天放假歸來的課堂上，她一直低著頭而且用手捂著自己的嘴，下課后我了解到是因為與同學玩耍摔傷。當時天氣比較熱，她還準備了一個口罩，這對她的病是不好的，不戴，孩子們又會笑話。她來到我辦公室，我先是讓她自己打電話問醫(yī)生戴口罩對她病的害處，然后讓她找身上有痣的地方，讓她說說人們對它的關注情況，接著我找來14位同學做了一個調查，最后我把結果讓她自己看，我還讓他看到我手臂上的傷痕，并且告訴她，我先挽起衣袖讓這丑公布于眾，到了下課我再見她時，她已勇敢地放下了手不再遮住了。我知道這對于季穎來說真的很難得，為了怕少數(shù)孩子說，我那些天一直和幾個同學陪她聊天，找些事分散她的精力。這種帶有行為治療的矯正方法，摒棄了一味的嚴格說教，走進孩子的內心去從“心”改變，用教師特有的愛，使孩子們更加健康的成長。
二、對癥下藥，開展良好的集體活動是對學生進行心理健康教育的'有效途徑之一
良好的集體活動是富有教育力和感染力的課堂，它能使學生在活動中消除心理障礙，相互溝通，它能使師生在互動中產生潛伏的積極影響，同時它還有利于教師在活動中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。
其一，針對一部分學生缺乏恒心、毅力、對學習存在惰性，從而使他們智力因素受到極大束縛的特點，我開展了“學習為了什么”、“磨礪堅強的意志”等主題班會，幫助學生制定了不良學習習慣治療卡，制定了系列監(jiān)督機制，并配合“學習競爭伙伴”、“進步之星”，經(jīng)驗交流會等活動。
其二、針對一部分學生以自我為中心，冷漠、自私的心理特點，我又先后開展了“三、一班的故事”，讓每個學生尋找、發(fā)現(xiàn)本班的故事，讓每個學生積極參與拔河比賽、籃球賽、跳繩比賽等，在活動中，學生開始變得熱情，開始團結，開始互相關心幫助，整個班集體開始形式較強的凝聚力。
其三、筆談——開啟學生心理的一把鑰匙。我發(fā)現(xiàn)，要想了解學生的內心世界，，要想進行有效的心理疏導，筆談比個面談更加行之有效（特別對于一部分特殊生而言）。
三、進行多種形式的心理輔導，關注孩子心靈。
創(chuàng)設良好的群體心理，對學生會產生良好的影響。作為新上任的班主任，我只有深入地了解學生的內心世界，我的教育才能使學生入耳、入腦、入心。因此我在教育過程中總是采取一種學生易于接受的形式，開展適合學生年齡、有趣味性的活動，在活動中使學生潛移默化地接受教育，培養(yǎng)其健康的心理，促進師生之間的相互了解與溝通，“班級心理輔導”就是一種很好的途徑。
個別輔導、小團體輔導和班級團體輔導都是心理輔導的形式。“班級團體輔導”是通過團體輔導活動，學生能了解自己，了解他人并澄清價值觀，學習如何處理沖突、如何建立良好的人際關系，發(fā)展自信，調節(jié)自己的心態(tài)等等，我根據(jù)小團體輔導形式的特點，我在班中開設了“成長小組”，將班中問題相同或相近的學生組成一個“成長小組”開展輔導活動，從而更有針對性、更廣泛地解決兒童的心理問題，增強教育的實效性。已經(jīng)開展過多次活動的“學習指導小組”和“交往困惑小組”，都給不同的學生帶去了他們很需要的幫助，從這些學生的進步來看，在班中開設成長小組切實解決了個別學生的心理問題，創(chuàng)造了整體關注心理健康的良好氛圍。
小學教育教學工作總結15
(一)、激發(fā)學生學習美術的興趣
興趣是學習美術的基本動力。教師應充分發(fā)揮美術教學特有魅力，使課程內容呈現(xiàn)形勢和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣，并使這種興趣轉化成持久的情感態(tài)度。同時將美術課程內容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調了知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。
(二)、使學生形成基本的美術素養(yǎng)
在美術教學中，我注重面向全體學生，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們全面發(fā)展奠定良好的基礎。因此，我選擇了基礎的、有利于學生發(fā)展的美術知識和技能，結合過程和方法，組成課程的基本內容。同時，要課程內容的層次性，適應不同素質的學生，使他們在美術學習過程中，逐步體會美術學習的特征，形成基本的美術素養(yǎng)和學習能力，為終身學習奠定基礎。
(三)、教師自身素質的培養(yǎng)
教學之余，我除認真參加學校及教研組組織的各種政治業(yè)務學習外，還訂閱了教育教學刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短。從而使自己更好地進行教育教學工作上能更快地適應二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式。
本學期由于學校實際工作需要，我承當了五年級六個班兼兩班一年級的美術教育教學工作�；仡欉@個學期所從事的美術教學工作，基本上是比較順利地完成任務。作為一名教師，我在工作中享受到了收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題�，F(xiàn)對一學期的工作總結如下，
以便擇優(yōu)汰劣，取長補短，以待下學期教學水平能更上一層樓。
1、學期初，認真學習學校工作計劃和教導處工作計劃，明確了學期工作的目標和任務，結合本教研組工作的現(xiàn)狀和特點，按照二期課改美術教學的要求和精神，本學期新課開始之前即njiukjjjj已制定了周密詳盡的教學計劃。教學中認真遵照教學大綱要求，大力推廣素質教育，按時按質地完成了本學期的教育教學工作。
2、認真?zhèn)浜谜n，努力上好每一節(jié)課。本學期在承擔美術教學任務時，美術課時并不太多，只有10節(jié)課，但如何保證課的質量，讓五年級的學生喜歡上美術課，除了備好課，我平時還查閱各種資料，上網(wǎng)尋找好的教學材料，教學課件，把它們和我所從事的工作結合起來，為我所用。五年級學生學習任務是相當繁重的，各門功課都要兼顧，所以在平時優(yōu)化課堂教學，提高課堂效率，是非常必要的。教師要善于靈活地運用教材，創(chuàng)造性地使用教材，對教材中一些多余的或深淺度不適合學生的內容進行縮減，也可以根據(jù)自己的經(jīng)驗適當?shù)卦黾右恍⿲W生感興趣的內容。如在課中增加了手工課，根據(jù)學生的興趣在臨摹的基礎上，增加學生感興趣的內容，讓學生自己創(chuàng)作有個性的手工作品，并教學生進行簡單的`作品裝裱，這種在原由基礎上的拓展大大提高了學生的動手能力，也提高了學生的興趣。
3、在美術教學中，我還注重面向全體學生，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們全面發(fā)展奠定良好的基礎。因此，我選擇了基礎的、有利于學生發(fā)展的美術知識和技能，結合過程和方法，組成課程的基本內容。同時，根據(jù)課程內容的層次性，適應不同素質的學生，使他們在美術學習過程中，逐步體會美術學習的特征，形成基本的美術素養(yǎng)和學習能力，在教學中，依據(jù)教學內容，運用故事、游戲、圖片等藝術質料，創(chuàng)造一個寬松、和諧、活躍的課堂氣氛。不僅可以豐富和深化教學內容，而且可以調動學生的情緒，引發(fā)學生積極主動探求知識的興趣，增強學習意識。如在上《冷色》、《暖色》一課時，我課前收集了許多冷色和暖色的圖片，并制作了大量的范畫，課上又讓學生結合現(xiàn)實生活中的內容討論色彩的運用和構圖。使學生感受到色彩的魅力，提高興趣。
4、在教學之余，我也注重自身發(fā)展進步。向老教師學習教學經(jīng)驗，同時能團結組內其他老師一起探討教學方法問題。在教學之余還協(xié)助各班教室的環(huán)境布置等工作。以上是我本學期的教育教學工作總結，在吸取經(jīng)驗教訓的同時，我會不斷反思，嚴管課堂教學紀律問題，爭取在下學期有所突破，有所提高。