評估工作總結(jié)15篇
總結(jié)在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧�？偨Y(jié)一般是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的評估工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
評估工作總結(jié)1
根據(jù)校黨委“創(chuàng)建黨建和思想政治工作先進高�！被顒拥囊蠛桶才�，學院黨委認真組織落實，注重以黨建評估為契機，推動學院黨建和各項工作。經(jīng)過近兩年的努力，圓滿完成了黨建評估各階段任務(wù)。
一、黨建評估工作完成情況
（一）高度重視，明確定位，整體部署，穩(wěn)步推進
1、成立迎評小組，奠定迎評工作組織基礎(chǔ)
為確保迎評工作的順利進行，學院黨委成立了由黨委書記牽頭、黨委副書記和部分黨支部書記、黨務(wù)干部參加的燕京醫(yī)學院“創(chuàng)建黨建和思想政治工作先進�！惫ぷ餍〗M，工作小組在學院黨委的領(lǐng)導下，通過召開例會、組織檢查等形式統(tǒng)一部署、協(xié)調(diào)，推進迎評各項工作。
2、明確工作定位，把握評估方向
在評估工作啟動之初，根據(jù)校黨委“以評促改、重在建設(shè)、爭創(chuàng)先進、志在一流”的工作方針，學院黨委提出了學院迎評工作“四結(jié)合”的要求，即：要把創(chuàng)建黨建先進校與農(nóng)村社區(qū)基層人才培養(yǎng)工作相結(jié)合；與學院教學科研管理工作相結(jié)合；與學院黨建日常工作相結(jié)合；與學院黨建和思想政治工作創(chuàng)新相結(jié)合。準確的定位使評估工作一開始就立足于建設(shè)，立足于推進中心工作。
3、準確把握標準，提高工作實效
在迎評工作啟動之初，學院黨委多次召開黨支部書記和工作小組會議，集中學習《北京普通高等學校黨建和思想政治工作基本標準（試行）》和《首都醫(yī)科大學創(chuàng)建黨建和思想政治工作先進高校實施方案》等評估材料，力求吃透精神，把握標準。在對整個標準進行細化分解的基礎(chǔ)上，把涉及學院的評估要素進行歸納整理，及時指導各黨支部按照評估要素集中力量加強建設(shè)，提高了迎評工作的實效性。
（二）加強材料建設(shè)，夯實迎評基礎(chǔ)
在迎評工作中，學院黨委堅持“把材料準備工作貫穿始終”，材料建設(shè)經(jīng)歷了“求全”、“求精”兩個階段。
1、全面搜集，保證材料的完整性
為做好材料建設(shè)這一基礎(chǔ)性工作，院黨委成立了“學院黨建材料建設(shè)小組”和“黨支部黨建材料建設(shè)小組”。在將近兩年的時間里，材料建設(shè)工作組成員犧牲了大量休息時間，完成了材料的初步收集工作，同時，根據(jù)黨建工作實際，實事求是地補充了缺失材料，保證了材料的完整性。
2、去粗取精，提高材料建設(shè)質(zhì)量
學院黨委從材料建設(shè)實際出發(fā)，結(jié)合校黨委的要求和學校檢查組兩次檢查反饋的意見，采取多種措施不斷提高黨建材料建設(shè)水平。
黨支部自查自建：黨委要求各黨支部根據(jù)各檢查要素，組織本支部材料組人員，利用1個月的時間對收集到的材料進行歸納整理，并對照標準認真查漏補缺，集中力量自我完善。
典型交流共建：在材料建設(shè)的過程中，學院黨委注意發(fā)揮典型示范作用。先后2次組織全體支部書記到材料建設(shè)較好的`黨支部進行現(xiàn)場觀摩學習，請支部書記介紹經(jīng)驗，觀摩學習收到了借鑒經(jīng)驗、互相促進、共同提高的效果。
黨委督查促建：為進一步加強黨支部材料建設(shè)，學院組織了4個黨建材料檢查小組，每個小組由1名黨委委員牽頭，對各黨支部的材料建設(shè)情況進行跟蹤檢查，同時指導各黨支部材料建設(shè)。檢查組先后對各黨支部黨建材料進行了5輪檢查。通過黨委檢查，及時發(fā)現(xiàn)了各黨支部在不同階段存在的問題，通過有針對性的督促檢查指導，加快了各黨支部材料建設(shè)速度。
集中檢查攻堅：隨著黨建評估的臨近，xx年年6月底，學院黨委變材料工作組為材料攻堅小組，根據(jù)校黨委對材料建設(shè)的新要求和學院黨建材料中存在的問題，集中力量做好材料建設(shè)的最后沖刺工作，打好攻堅戰(zhàn)。7月下旬工作小組和各黨支部書記利用兩天時間集中對學院和各黨支部材料進行了全面檢查，對材料的選擇、歸類、目錄編排等問題進行了最后處理，使黨建材料達到了迎評標準。
�。ㄈ┚臏蕚溆u報告，認真總結(jié)黨建經(jīng)驗
xx年年7月，學院黨委開始著手準備學院迎評報告。迎評報告初稿完成后，本著精益求精、不斷完善的原則，學院召開黨建例會，各黨支部召開黨員大會，對迎評報告初稿進行認真討論，在充分聽取各方面意見的基礎(chǔ)上，數(shù)異其稿，最后召開黨委會集體討論定稿。迎評報告全面反映了學院幾年來黨建工作的狀況和成績，系統(tǒng)總結(jié)了學院黨建的經(jīng)驗。
�。ㄋ模⿵V泛動員，舉全院之力做好迎評工作
迎評期間，學院充分利用宣傳欄、廣播、學院通訊等形式積極營造迎評氛圍。評估前夕，積極開展“知校愛校教育”，采用知識競賽等形式，宣傳學校和學院建設(shè)成果，振奮精神，凝聚人心。通過多種形式、多個層次的迎評集中動員，做到了“ 人人知道、人人關(guān)心、人人努力、人人參與”迎評工作。
1、面向黨員開展迎評動員。學院黨委要求各黨支部利用座談討論等多種形式學習校黨委和學院黨委的迎評報告，召開支部黨員大會進行宣傳動員，號召全體黨員積極投身迎評工作，發(fā)揮模范作用。
2、面向全體教職工開展迎評動員。9月6日下午，召開全體教職工迎接黨建和思想政治工作評估檢查動員大會，黨委主要領(lǐng)導作了評估動員報告，會上學院黨委還宣布了做好迎評工作的六條要求。
3、面向全體在校學生開展迎評動員。學院黨委要求學生辦公室、團委和各系部在學生中發(fā)放宣傳材料，積極進行宣講，并在9月6日晚召開全體在校生大會，集中進行動員。
深入廣泛持久的宣傳動員深化了廣大師生對評估工作的認識，提高了投身評估工作的積極性、主動性。
經(jīng)過近兩年的努力，學院圓滿地完成了迎評的各項準備工作，通過黨建評估夯實了黨建基礎(chǔ)，提高了黨建整體水平，促進了中心工作的開展。
二、主要經(jīng)驗和體會
1、迎評過程是一次對全體師生員工難得的教育機會，是一個凝聚人心的過程。
2、黨建評估是一個建設(shè)的過程，對黨建整體水平的提高，對中心工作的推進具有促進作用。
3、黨員群眾的廣泛參與是黨建評估取得實效的基礎(chǔ)。
4、黨建材料要注重日積月累，立足長期建設(shè)。
三、主要成效
1、在迎接黨建評估過程中，積累了黨建材料建設(shè)的有益經(jīng)驗，形成了一些好的辦法，在黨建材料的規(guī)范化建設(shè)上實現(xiàn)了一次飛躍，為黨建水平的進一步提高奠定了基礎(chǔ)。
2、黨建評估促進了學院制度和機制化建設(shè)。在迎評過程中學院黨委始終堅持“以評促建，重在建設(shè)”的原則，在梳理和完善原有制度的基礎(chǔ)上，根據(jù)學院實際需要制定和建立了一系列新的制度和機制。主要包括：“黨委領(lǐng)導班子成員聯(lián)系黨支部制度”、“年度黨員和師生思想動態(tài)分析機制”、“黨組織負責人與黨員談心機制”、“聘請黨風廉政建設(shè)監(jiān)督員機制”、“黨政領(lǐng)導聯(lián)系教學系部制度”、“維護教學秩序六條長效機制”、“優(yōu)秀教師評選機制”、“師德先進個人評選機制”、“學生德育工作年度分析會機制”、“兩課與學生德育工作例會機制”、“學生班級建設(shè)五級負責制”、“年度學生思想狀態(tài)和心理狀況跟蹤分析機制”、“黨政領(lǐng)導聯(lián)系學生班級制度”、“安全穩(wěn)定工作年度分析會機制”等，有效地完善了學院的制度體系。
3、黨建評估工作對學院中心工作產(chǎn)生了有效促進作用。學院黨委堅持把評估工作和維護教學和生活秩序穩(wěn)定、確保校園安全穩(wěn)定、校園環(huán)境治理、文明校園建設(shè)等各項工作一同布置，一同檢查，共同推進。黨建評估工作對中心工作起到了積極的促進作用。
四、存在的不足
在黨建材料建設(shè)過程中，我們感到學院以前的材料建設(shè)意識還比較薄弱，材料整體平衡把握不好，有些工作材料過于瑣碎，而有些重要工作的材料卻不夠突出，這些都有待于今后不斷改進。
評估工作總結(jié)2
我校本學期進行了高職高專人才培養(yǎng)水平的評估工作，工作期間，學校上上下下，每位教職員工，以及學生都為此次評估工作在不同程度上盡了自己的力量。并從中發(fā)揚優(yōu)勢，總結(jié)經(jīng)驗，完善不足，真正從根本上做到“以評促建，以評促改，以評促管，評建結(jié)合，重在建設(shè)�！痹谶@里，把前階段的評估工作情況總結(jié)如下：
一、專業(yè)教學方面得到提升
1、通過此次評估工作，使本專業(yè)的教學材料的編寫整理方面到進一步的完善與提高。如：人物形象設(shè)計專業(yè)人才培養(yǎng)方案、人物形象設(shè)計專業(yè)人才規(guī)格手冊、人物形象設(shè)計專業(yè)職場行為手冊、人物形象設(shè)計專業(yè)項目資源手冊；評估文件條目中要求的各項材料等等。
2、完成化妝造型精品課程建設(shè)。
3、教學環(huán)境得到的改善與提升。使人物形象設(shè)計專業(yè)的教學工作質(zhì)量在最大程度上得到保障和促進。
二、總結(jié)優(yōu)勢、發(fā)現(xiàn)不足
評估工作，使我們總結(jié)了自身的優(yōu)勢，同時也使我們發(fā)現(xiàn)了自身的不足。教學方面，從教學質(zhì)量到教學管理，人物形象設(shè)計專業(yè)都始終本著嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，但也發(fā)現(xiàn)教學中“理論環(huán)節(jié)”較為薄弱，發(fā)現(xiàn)問題就要及時整改，就“如何將課堂教學與實踐教學相互交叉和相互融合問題”多次開展教研活動，本著“厚基礎(chǔ)，重實踐”的原則，及時調(diào)整、及時改進、及時完善，使教學質(zhì)量從根本上得到提高。
三、專業(yè)教師的責任感得到提高
“校榮我榮，校恥我恥”，我校乃至我專業(yè)的每位師生都有著主人翁的精神，處理每件工作都從自身做起，從細微處入手，不過關(guān)，決不停止；不達標，決不放手。評估材料準備期間，擔任高職教學的本專業(yè)教師很辛苦，需要完善許多相關(guān)課程的教學資料。除此之外，xx老師編寫了職場行為手冊及美容導師課程校企合作開發(fā)方案；xx老師編寫了美容護理課程校企合作開發(fā)方案；xx華老師除了完成自己課程的材料還幫助教研室完成部分材料整理的'工作；xx老師除了完成自己課程的材料還完成了形象教研室材料編寫整理工作及化妝造型精品課建設(shè)工作。
人物形象設(shè)計專業(yè)為我校的重點建設(shè)專業(yè)之一，是學院有首批畢業(yè)生的五個專業(yè)之一，需要完善的資料很多，從數(shù)據(jù)平臺的填寫到實習資料的整理等，都要較其它沒有實習生的專業(yè)多很多工作。在評估準備期間，加班加點，奮戰(zhàn)到深夜已成為我們的
家常便飯。評估的前期工作階段工作較為煩瑣，高職任課的教師都肩負重任，而且每項任務(wù)都非常艱巨，但高度的責任心使每位教師都耐心細致地處理好每件工作，無論份內(nèi)事、份外事，從不抱怨、團結(jié)支持、互幫互助，評估工作使大家增進了感情，加深了友誼，提高了能力，拓寬了眼界。
評估工作，使學校的教學質(zhì)量得到提升；使學校教學工作得到指導，使學校的教學質(zhì)量得到保障。也使我們每位普通老師也獲取了寶貴的經(jīng)驗。盡管評估工作已經(jīng)結(jié)束，但他指導性的精神已滲透到學校的每一個環(huán)節(jié)，現(xiàn)在我們每位教師都已做好準備，和學校在一起，帶著滿腔的熱情步入下一階段的工作。
評估工作總結(jié)3
今年以來，我局進一步提高認識，加強組織領(lǐng)導，強化涉稅信息采集，嚴格評估程序，認真開展納稅評估工作，加強部門配合，增強評估實效，使我局納稅評估工作上了一個新的臺階。XX年度，我局共對四個行業(yè)187戶納稅人進行了評估，正常結(jié)論169戶，差異糾正性結(jié)論18戶，共評估出稅款581484元。實現(xiàn)了“以評促改、以評促管、以評促查、以評促收”的工作要求。
一、提高認識，切實加強組織領(lǐng)導。
我局根據(jù)xxx地稅發(fā)xxxx號轉(zhuǎn)發(fā)省局印發(fā)《省納稅評估管理暫行辦法》的文件精神，結(jié)合我縣的實際情況，強化納稅評估工作的組織領(lǐng)導，在XX年初，連續(xù)下發(fā)了《定陶縣地稅局關(guān)于開展XX年度納稅評估工作的實施意見》和《定陶縣地稅局關(guān)于開展好XX年度納稅評估工作的通知》，一是本著積極穩(wěn)妥的原則，在保持機構(gòu)不變，人員相對穩(wěn)定，落實征管責任制的前提下，組建片區(qū)管理模式下的納稅評估組織體系，即：以分局為評估機構(gòu)，賦予片管員納稅評估的職責，評估業(yè)務(wù)在稅源屬地管理、責任到人的前提下相對分離、相互制約;縣局負責本單位納稅評估工作的指導協(xié)調(diào)、結(jié)論審核、案件移交、資料保管等綜合性管理工作。二是實行工作目標責任制，調(diào)整納稅評估工作責任人，對各分局納稅評估工作的責任人員進行了明確，加強工作考核。按照我局年初確定的工作計劃，納稅評估工作已列入我局征管日�？己斯ぷ黜椖恐�，從而奠定了納稅評估工作的基礎(chǔ)。三是加大納稅評估培訓工作，本年度縣局組織了三次對納稅評估人員的培訓，使人員素質(zhì)進一步提高。
二、強化涉稅信息的采集，為納稅評估提供科學依據(jù)。
納稅評估需要借助一定的經(jīng)濟指標來進行科學地測算評估，因此全面采集和掌握涉稅信息是納稅評估的關(guān)鍵，根據(jù)納稅評估工作專業(yè)性強，需要廣泛采集信息的情況，我們將納稅評估與稅收管理員制度相結(jié)合，充分發(fā)揮片管員的作用。將轄區(qū)內(nèi)納稅人按照地域或稅源大小分配給評估人員，評估人員在日常管理中，多方面收集、掌握納稅人的動態(tài)稅收信息，對企業(yè)納稅情況進行跟蹤監(jiān)控，根據(jù)工作需要采取各種手段對納稅人信息進行核實，對有問題嫌疑的或低于警戒指標的納稅人進行重點跟蹤監(jiān)控，找準產(chǎn)生異常申報的真實原因，有針對性的采取措施，防止稅收流失。通過納稅評估，使原有的稅務(wù)登記、等級認定等信息能夠適時更新，得到充分利用。同時，我們在立足現(xiàn)有納稅企業(yè)申報資料的基礎(chǔ)，通過社會綜合治稅信息等渠道，隨時掌握企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營情況、資金變化情況，進一步拓寬資料的占有領(lǐng)域，對企業(yè)實行全方位的監(jiān)控。我們還進一步加強同工商、金融、計劃等部門的橫向聯(lián)系，全面掌握企業(yè)經(jīng)營變化情況，為納稅評估提供真實可靠的依據(jù)。
三、按納稅評估操作規(guī)程，實施納稅評估。
我們根據(jù)納稅評估操作流程，確定評估對象，按照所搜集的評估對象有關(guān)資料，運用預先設(shè)定的條件和參數(shù)，根據(jù)國家有關(guān)法律、政策法規(guī)和工作經(jīng)驗，對評估對象的相關(guān)資料依據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)指標進行測算和對比分析，查找存在的疑點、問題及其形成原因。就發(fā)現(xiàn)的問題和疑點，邀請評估對象進行納稅約談、詢問核實，并就評估分析和納稅約談過程中確認的問題，根據(jù)有關(guān)政策法規(guī)作出評估結(jié)論和進行相應(yīng)處理，最后納稅評估機構(gòu)將已終結(jié)評估的資料分戶整理、裝訂成冊、編號歸檔。從而使納稅評估工作得以順利展開。
四、積極開展日常評估、專項評估等各項納稅評估工作。
一是搞好日常評估試點工作。日常評估，是納稅評估的一種重要評估方式，是日常稅收征收管理的一項重要措施。目前，我縣在直屬分局、城關(guān)分局和部分農(nóng)村分局對日常納稅評估正在進行試點工作。這些分局都設(shè)立了納稅評估崗，指定專人按照簡易程序，對納稅申報的準確性、欠繳稅款的真實性，按照篩選疑似對象、確定對象、約談核實、評定處理等步驟進行評估，有效的促進了日常稅收征管工作。專項評估是納稅評估的主要方式，為了確保專項評估的扎實推進，我們在法規(guī)征管科設(shè)立了專門的納稅評估辦公室，選調(diào)業(yè)務(wù)水平較高、工作經(jīng)驗豐富、綜合素質(zhì)較強的同志，專職或兼職納稅評估工作;并根據(jù)納稅評估的工作特點，劃分了評估對象選擇、信息采集、評估分析、評定處理和評估復核等職責，建立起職責明晰、銜接緊密、監(jiān)督制約的納稅評估工作運行機制。
五、統(tǒng)籌兼顧，搞好結(jié)合，講求實效。
在實施納稅評估過程中，我們注重與其他幾項重點工作的有機結(jié)合。
一是與“抓大控中定小”相結(jié)合，促進協(xié)調(diào)發(fā)展。在納稅評估過程中，我們推廣了“重點稅源逐戶評估，一般稅源按行業(yè)評估、零散稅源按區(qū)域評估”的`評估模式，不僅僅把納稅評估看作是對納稅人納稅申報質(zhì)量評定處理的一項管理活動，更作為落實省局確定的“抓大控中定小”征管思路，切實提高稅源監(jiān)控水平的一項具體措施來抓，豐富了“抓大控中定小”的內(nèi)涵，提高了“抓大控中定小”的工作水平。
二是與社會綜合治稅相結(jié)合，延伸綜合治稅功能。我們在評估分析時，充分利用部門提供的綜合治稅信息，既解決了納稅評估的信息來源，提高了納稅評估的準確性，又提高了部門信息的綜合利用水平，延伸了綜合治稅功能。
三是與發(fā)票改革相結(jié)合，豐富發(fā)票改革內(nèi)涵。我們在對建筑、餐飲等行業(yè)的納稅人進行評估分析時，充分借助稅務(wù)機關(guān)掌握的納稅人發(fā)票使用量及發(fā)票金額開具情況，提高了評估分析的針對性、實效性和準確性。
四是與所得稅匯繳相結(jié)合，解決匯繳難點問題。企業(yè)所得稅匯繳檢查發(fā)現(xiàn)疑點的，轉(zhuǎn)入納稅評估程序，實施約談核實，邀請納稅人就疑點問題進行解釋說明。納稅人說明情況，主動補繳稅款的，不予處罰;對疑點不能排除的，轉(zhuǎn)入稅務(wù)稽查程序。評估程序的介入，在一定程度上解決了匯繳重點檢查中出現(xiàn)的“定案難、處罰難、入庫難”的問題。
五是與納稅信用等級評定相結(jié)合，提高評定準確性。通過納稅評估，對納稅人的日常申報的準確性及時評定。
六、充分應(yīng)用《xxxx地稅納稅評估管理系統(tǒng)》。
我們在4月18日和19日，對全縣納稅評估人員進行了軟件操作培訓，借助納稅評估軟件系統(tǒng)，各分局通過納稅評估管理系統(tǒng)共提報了49條計劃，本年度評估歸檔完畢的有48條，通過軟件評估117戶納稅人，評估稅款285957元。通過軟件評估有效解決了人工評估由于信息數(shù)據(jù)量大，處理不便、運算繁瑣以及人員素質(zhì)造成的納稅評估效率底，效果難以保證兩大要害問題。
評估工作總結(jié)4
按照省人社廳《關(guān)于開展職業(yè)技能鑒定所質(zhì)量管理評估工作的通知》（人社秘〔〕60號）要求，我局高度重視、積極部署，對全市職業(yè)技能鑒定機構(gòu)開展了質(zhì)量管理評估工作，現(xiàn)將有關(guān)評估情況匯報如下：
一、基本情況
1.職業(yè)技能鑒定機構(gòu)情況
截止目前，我市先后批準設(shè)立了29個國家職業(yè)技能鑒定所，其中：市直有關(guān)院校6所，相關(guān)企業(yè)2所，行業(yè)部門3所，縣（區(qū)）18所。從評估檢查情況來看（新審批2所除外），目前運行良好的有23所。市供電公司等4所鑒定所因因單位人員變動、改制等原因，暫停開展鑒定業(yè)務(wù)。全市鑒定機構(gòu)開展職業(yè)技能鑒定工種50個，配備專（兼）職工作人員57人，配備考評人員255人。
2.開展鑒定工作情況
自開展鑒定工作以來，全市共組織25萬多人參加職業(yè)技能鑒定，通過考核取得職業(yè)資格證書的.189318人，其中：取得初級職業(yè)資格102800人，中級人員76150人，高級人員9537人，技師816人，高級技師15人。
3.職業(yè)技能鑒定機構(gòu)評估情況
按照《通知》要求，全市各職業(yè)技能鑒定機構(gòu)嚴格對照檢查評估的內(nèi)容和標準，逐條逐項進行了自查。經(jīng)嚴格評估，我市23個國家職業(yè)技能鑒定所均評定為合格，其中：高級技工學校職業(yè)技能鑒定所、安徽國防科技職業(yè)技能鑒定所評估分在80分以上擬申請參加示范評估；另有4所鑒定所因暫停開展鑒定業(yè)務(wù)，未進行評估。通過檢查評估，對推動鑒定機構(gòu)進一步健康發(fā)展起到了積極的促進作用。
二、主要做法
職業(yè)技能鑒定是推行職業(yè)資格證書制度，推進職業(yè)教育與勞動就業(yè)緊密結(jié)合的基礎(chǔ)。我市始終按照“面向市場、擴大范圍、完善制度、提高質(zhì)量”的工作方針，堅持社會效益第一、質(zhì)量第一和為勞動者為企業(yè)服務(wù)的指導思想，積極開展職業(yè)技能鑒定工作，不斷擴大職業(yè)資格證書的覆蓋面；充分發(fā)揮國家職業(yè)資格證書的引導功能，為城鄉(xiāng)勞動者就業(yè)成才提供技能導航，為培訓和就業(yè)提供對接服務(wù)。
�。ㄒ唬┙M織領(lǐng)導。成立了以局一把手親自掛帥、職業(yè)能力建設(shè)科、鑒定中心等負責人組成的質(zhì)量評估領(lǐng)導小組。
（二）實施步驟。我市的鑒定質(zhì)量管理評估工作分兩個階段實施：
1、自查自評階段。全市各職業(yè)技能鑒定所按照評估表所列內(nèi)容逐條逐項進行對照檢查，形成自查報告上報人社部門。
2、合格評估階段。抽調(diào)市人社局、市鑒定中心有關(guān)人員、質(zhì)量督導人員、考評員等組成四個專家評估組。在職業(yè)技能鑒定所自查自評的基礎(chǔ)上，對全市鑒定機構(gòu)采取現(xiàn)場考察場地設(shè)施設(shè)備、調(diào)閱檔案資料、現(xiàn)場提問工作職責等方式對照評估表內(nèi)容，逐項評估打分。
通過這次質(zhì)量管理評估工作對深入推進職業(yè)技能鑒定質(zhì)量管理，構(gòu)建職業(yè)技能鑒定質(zhì)量管理長效機制，規(guī)范鑒定工作行為，保障鑒定事業(yè)做強做大，起到了積極的推動促進作用。
評估工作總結(jié)5
從這次的實習中，認識到了自身的不足。也更清楚認識到理論與實踐相結(jié)合的重要性。我決定在下一個月和以后的學習生活中不斷豐富自身的業(yè)務(wù)知識和素養(yǎng)。努力學好專業(yè)知識，掌握職業(yè)技能。做到在實踐中不斷發(fā)現(xiàn)問題和總結(jié)經(jīng)驗。注意信息的獲取方式，獲得更多有效的信息資源。了解市場行情及變化。爭取能夠更好更快的融入社會，找到自己的工作崗位，明確工作方向。從而實現(xiàn)人生的價值追求。
一、基本工作概況
�。ㄒ唬┺k理商品房登記3720份，二手房3020份，拆遷安置房1325份，自建房638份，換證1702份，抵押登記3613份，村鎮(zhèn)房屋所有權(quán)證3869份，共發(fā)放權(quán)屬證書17887份。即辦件3427份。占比19.29%。
�。ǘ┩瓿筛黜椩u估項目330個，評估面積157.45萬平方米，評估總額21.68億元。其中拆遷評估48個項目，拆遷評估面積32.09萬平方米（城市建設(shè)指揮部〈含開發(fā)區(qū)〉拆遷評估面積：14.3萬平方米，土地儲備中心〈xx集團、xx棉紡廠20xx年2月結(jié)束〉拆遷評估面積：8.1萬平方米，道路交通拆遷評估面積：4.09萬平方米，鄉(xiāng)鎮(zhèn)工貿(mào)園區(qū)拆遷評估面積：5.6萬平方米），評估金額4.13億元。抵押224個，評估面積65萬平方米，評估額7.5億元；
其它各項評估12個，評估面積11.76萬平方米，評估金額1.5億元；
測算評估項目46個，測算面積48.6萬平方米，測算金額8.85億元。
�。ㄈy量房屋建筑面積為83.28萬平方米。其中商品房（大型項目有xx花園證xx洲俯別墅、xx小區(qū)二期工程、xx花園二期、xx農(nóng)場立新小區(qū)等）共計154幢，累計建筑面積43.13萬平方米；
為98家單位進行廠房竣工測量，累計建筑面積為40.14萬平方米。并為國際xx及xx房產(chǎn)開發(fā)等多家開發(fā)企業(yè)提供面積預算服務(wù)，共計預算建筑面積42.8萬平方米。測繪拆遷房屋面積32.09萬平方米。
�。ㄋ模┙邮詹w檔11671份，協(xié)助司法查封181起，完成日常城鎮(zhèn)、村鎮(zhèn)房產(chǎn)移交檔案的`裝訂工作共計16000多份，對內(nèi)調(diào)檔6000多份，接待群眾查檔2200多人次。
�。ㄎ澹﹩挝蝗陮崿F(xiàn)收入529萬元，協(xié)助財政局征收契稅3750萬元，協(xié)助地稅局代收營業(yè)稅1678萬元。
�。┤隉o重大事故，安全程度完全達到上級下達的指標。
二、主要做法與體會
回顧一年來的工作，全所圍繞中心，創(chuàng)新舉措，做到了六個“堅持”，六個“進一步”。
（一）堅持思想大解放，進一步弘揚創(chuàng)優(yōu)爭先精神
年初局系統(tǒng)組織開展了“弘揚創(chuàng)優(yōu)爭先精神，加快建設(shè)事業(yè)發(fā)展”主題活動。我所積極響應(yīng)，勇當“創(chuàng)優(yōu)爭先紅旗擂主”，在活動中我們用爭創(chuàng)“全國房地產(chǎn)交易與權(quán)屬登記規(guī)范化管理先進單位”這一目標總攬全局，先后開展了“海門市五星文明機關(guān)”、工會達標創(chuàng)模工作、省級“青年文明號”、“省建設(shè)系統(tǒng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)先進單位、優(yōu)質(zhì)服務(wù)明星”等爭創(chuàng)工作，并根據(jù)我所工作中各個環(huán)節(jié)涉及到的有關(guān)法律法規(guī)和具體業(yè)務(wù)細則，編印了《房地產(chǎn)管理實用手冊》，人手一本，全面實行規(guī)范化管理。今年我所的各項工作在xx地區(qū)六縣市同行業(yè)中繼續(xù)保持著地位，年底被國家建設(shè)部授予“全國房地產(chǎn)交易與權(quán)屬登記規(guī)范化管理先進單位”的榮譽稱號，到目前為止xx地區(qū)縣級市中獲此榮譽的僅我們一家，xx地區(qū)僅二家。
�。ǘ﹫猿謨�(yōu)質(zhì)服務(wù)無止境，進一步提升服務(wù)水準
今年是全市項目建設(shè)年，作為對外服務(wù)的窗口單位，我們理應(yīng)以服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)環(huán)境、最便服務(wù)手段，為全市經(jīng)濟建設(shè)提供一流服務(wù)。在提升服務(wù)水準方面，我們主要抓好了以下工作：
一是完善高效辦事機制。我們對照建設(shè)部《簡化房地產(chǎn)交易與房屋權(quán)屬登記程序的指導意見》，本著“急群眾所急、想群眾所想”的思想，在不影響出國留學辦證質(zhì)量、法定手續(xù)的前提之下，重新確定了對外服務(wù)事項的辦結(jié)承諾時限，并上墻公示承諾，使我所的對外服務(wù)項目承諾時限比上級有關(guān)文件規(guī)定的時限平均提前30%以上。對于資料不齊的，實行“一次告知制”和“首問負責制”，避免了辦證群眾重復往返。對千萬元以上的重點項目、重點企業(yè)的辦證、抵押登記等業(yè)務(wù)實行跟蹤服務(wù)，急需辦理的連夜辦，及時辦，確保重點項目不在我們這里延誤。今年5月下旬國家六部委共同出臺了對房地產(chǎn)市場的新一輪的調(diào)控政策，大批老百姓擁向辦證窗口想趕在新政出臺前辦理房產(chǎn)交易，窗口工作人員放棄中午休息時間，晚上加班加點連續(xù)一周每天超負荷工作12小時，出色完成任務(wù)，得到中心和社會的一致好評。我所駐審批中心辦證窗口被省用戶滿意服務(wù)明星創(chuàng)建領(lǐng)導小組評為20xx年度用戶滿意服務(wù)明星班組。
二是推行高標準服務(wù)規(guī)范。我們堅持實行規(guī)范服務(wù)、熱情服務(wù)、上門服務(wù)、延時服務(wù)、快速服務(wù)、預約服務(wù)甚至委屈服務(wù)，按照五星服務(wù)等級接待好每一個辦事者，限度地方便企業(yè)、方便群眾，實行零差錯服務(wù)。熱情接待來訪者，做到一張笑臉迎人，一杯熱茶暖人，一把椅子留人，一個滿意答復人。處理來電來信，做到有問必答、有電必回，有信必復。今年三月份一位中年婦女急匆匆的來到窗口，要求辦理房產(chǎn)貸款抵押登記手續(xù)，而且急需辦理完畢，但其丈夫卻沒有同來簽字，一問才知其兒子出了車禍，丈夫在醫(yī)院照顧兒子，貸款的錢急需為兒子進行搶救，窗口負責人xx立即聯(lián)系銀行，同時帶領(lǐng)工作人員趕往醫(yī)院，在最短的時間內(nèi)到現(xiàn)場為他們辦結(jié)手續(xù)。
�。ㄈ﹫猿謵蹗従礃I(yè)，忘我工作，進一步將“效能革命”精神落到實處
今年我市掀起了新一輪的城市建設(shè)高潮，拆遷評估任務(wù)分十分繁重。為了高質(zhì)量、高效率地完成好這些工作，所里召開了緊急動員會，要求評估、測繪一線工作人員發(fā)揮“效能革命”精神，做好“吃苦受氣”的充分準備，檔案室、辦公室、財務(wù)室等科室做好全力保障工作，全體人員保持通訊暢通，有任務(wù)時隨叫隨到。
評估工作總結(jié)6
一、強化資質(zhì)管理、自律監(jiān)管和評估師隊伍的素質(zhì)。
1強化資質(zhì)管理，嚴把入門關(guān)。
20xx年我會受理申報材料61名執(zhí)業(yè)會員、36名非執(zhí)業(yè)會員。辦理注冊資產(chǎn)評估師轉(zhuǎn)所80人次，換發(fā)評估機構(gòu)資格證書25家。我們采取了電話詢問、實地抽查等方式，對申報資料進行了審核，嚴格行業(yè)隊伍準入機制。
2、協(xié)助人事部門順利完成了20xx年度注冊資產(chǎn)評估師考試的有關(guān)工作。
全省近1000人報名參加了今年的注冊資產(chǎn)評估師考試。
3、加大培訓力度，提高隊伍素質(zhì)。
20xx年度的培訓以加強注冊資產(chǎn)評估師的職業(yè)道德為基礎(chǔ)，保持和提高注冊資產(chǎn)評估師的專業(yè)素質(zhì)為核心，對培訓的內(nèi)容、形式和時間等方面均做了精心的組織和準備。全年共計開設(shè)4期評估師（含雙師）培訓班，培訓內(nèi)容涉及資產(chǎn)評估操作規(guī)范、內(nèi)部管理、法律責任、職業(yè)道德等多方面，累計培訓1100人次，圓滿完成了全年的培訓任務(wù)，取得了滿意的效果，受到了廣大注冊資產(chǎn)評估師的好評。
4、完成了20xx年度全省注冊資產(chǎn)評估師和資產(chǎn)評估機構(gòu)的年檢工作。
20xx年xx月xx日至xx月xx日對我省注冊資產(chǎn)評估師和資產(chǎn)評估機構(gòu)20xx年度的執(zhí)業(yè)情況依法進行了年檢，年檢合格的注冊資產(chǎn)評估師共計1149人；通過年檢的評估機構(gòu)共計167家，其中專營機構(gòu)67家，兼營機構(gòu)（包括分所）100家。
5、加強自律監(jiān)管，不斷提高自律監(jiān)管水平。
一是完善行業(yè)內(nèi)自律性監(jiān)管處罰措施。
二是突出服務(wù)性監(jiān)管，積極為會員提供技術(shù)咨詢和援助，協(xié)調(diào)有關(guān)部門對評估機構(gòu)和注冊資產(chǎn)評估師在職業(yè)道德和執(zhí)業(yè)質(zhì)量方面的監(jiān)督檢查和處理，幫助防范和化解執(zhí)業(yè)風險。
三是妥善處理有關(guān)投訴舉報和評估機構(gòu)內(nèi)部糾紛的協(xié)調(diào)工作。
四是加強與省財政廳財監(jiān)局、企業(yè)處、法規(guī)處和省國資委的聯(lián)系溝通。
二、以會員為中心，突出協(xié)調(diào)、服務(wù)職能。
積極維護注冊資產(chǎn)評估師的合法權(quán)益，努力為會員營造公平、公開、公正的執(zhí)業(yè)環(huán)境。
1、與省高院聯(lián)合召開關(guān)于評估、拍賣的工作座談會。會上，就如何規(guī)范法院委托評估、拍賣的程序，制訂評估、拍賣工作細則，形成行之有效的操作方法進行了討論。
2、與省銀監(jiān)會聯(lián)合召開資產(chǎn)評估工作座談會。會上，省銀監(jiān)會對四川省評估行業(yè)對全省銀行業(yè)的評估做出的`貢獻給予了肯定，并提出了今后對銀行業(yè)評估的要求和希望。
3、參與政府部門對評估機構(gòu)招投標的評標工作，對政府部門只重視競標價格的情況交換了意見，使政府部門更深刻的了解評估工作的重要性、必要性。
三、改進服務(wù)質(zhì)量，提高工作效率，努力做好各項工作。
以會員為中心，改進服務(wù)質(zhì)量，提高工作效率。適應(yīng)形勢，轉(zhuǎn)換觀念，牢固樹立"以會員為中心"的服務(wù)意識，不斷改進作風，提高工作效率。
1、重視來自會員的意見和呼聲，深入到會員中間，聽取他們的意見和建議，以此不斷改進協(xié)會的工作。
2、合理使用會費，取之于會員，用之于會員，加大了對會員培訓和行業(yè)宣傳以及辦公設(shè)備現(xiàn)代化的投入。
3、以協(xié)會網(wǎng)站為依托，加大評估宣傳工作力度。20xx年協(xié)會網(wǎng)站建設(shè)有了很大改善，加快了網(wǎng)頁內(nèi)容更新，增強了網(wǎng)站服務(wù)功能，對溝通會員，指導和聯(lián)系工作發(fā)揮了重要作用。
20xx年度我們在中評協(xié)和省財政廳的領(lǐng)導下，順利的完成了一系列的工作。今后我們還將迎接新的挑戰(zhàn)，為開創(chuàng)我省資產(chǎn)評估行業(yè)的新局面而努力奮斗！
評估工作總結(jié)7
學校教學評估工作，已經(jīng)取得階段性結(jié)果，通過了省教育廳的驗收。我校通過開展此項工作，深刻感受到它進一步推進了課程改革，強化了學校教育教學管理，規(guī)范了辦學行為，為全面提高教學質(zhì)量奠定了良好的基礎(chǔ)。為進一步將教改工作引向深入，查找工作中的不足，總結(jié)經(jīng)驗，現(xiàn)將我校工作開展情況做一總結(jié)：
一、“評估”伊始，我校結(jié)合本校具體情況，建立了教師教學評估制度。對教師的教學評估作為教學評價及教師隊伍管理的重要舉措。從20xx——20xx學年度開始，教師每次教學評估結(jié)果都納入教師業(yè)務(wù)檔案，真正把教師不斷提高的程度作為教師專業(yè)發(fā)展的重要指標。
二、建立了學校評估領(lǐng)導小組，讓每一位教師了解“評估標準”的內(nèi)容，依托教研組建立起切實可行的“自評與他評相結(jié)合”的教師教學評估機制，具體評估程序：
1、每位教師對照“評估標準”逐條進行詳實、客觀的自我評估。
2、教研組通過日常教學工作，課堂觀察，教研活動等各要素進行公平、公正的互評。
3、學校通過不同適當?shù)姆绞剑▊�別訪談，設(shè)置學生家長意見反饋箱等）征求家長，學生意見，進行考評。
4、教導處對每位教師作出當年（或本學期）的教學工作評估建議，提交學校評估領(lǐng)導小組研究確定。
5、向教師通報最后評估結(jié)果。
6、對綜合評估教差和自評與他評結(jié)果差距較大的，學校領(lǐng)導與相關(guān)教師進行談話，幫助其認識存在的問題，培養(yǎng)自我反思的意識，制定改進和提高的措施。三、建立科學、民主的.學校教學評估機制，在做好教師教學評估的基礎(chǔ)上，做好學校的教學評估，自評工作，使學校的評估成為學校民主，科學管理，共謀學校發(fā)展的過程。
我校采用了以下評估方法：
1、學校領(lǐng)導班子首先依據(jù)“義務(wù)教育階段學校教學評估標準”的指標內(nèi)容，逐條進行自我評估，總結(jié)已有經(jīng)驗，找出存在的問題。
2、提交評估領(lǐng)導小組，并召開全體教師會進行自我評估結(jié)果的匯報工作。
3、根據(jù)各方面征求的意見和建議，再次進行自我評估，重點制定進一步提高的目標，方案和計劃。
總之，我們通過“教學評估”工作的開展，建立了具有激勵、導向管理、評價功能的教學評估指導制度和評價體系，促進了教師自主學習、自我反思，提高了教師的師德水平、專業(yè)素質(zhì)和教學能力，從而改變了以“分數(shù)”和“升學率”作為評價教學水平的唯一標準的做法。激勵學校進行教學管理，校本研修的建設(shè)和創(chuàng)新。
評估工作總結(jié)8
本學期工作即將結(jié)束，現(xiàn)將主要工作小結(jié)如下：
一、印發(fā)《20xx年度示范性高職院校建設(shè)項目任務(wù)完成時序表》，進一步要求各項目部門分解任務(wù)，將具體工作任務(wù)分配到人或團隊，確保責任到位，明確完成時間，為下一步加強示范性項目管理，抓好各項項目工作落實打下基礎(chǔ)。
二、著手制訂教學業(yè)務(wù)管理標準化流程。
三、編制印發(fā)《廣西工商職業(yè)技術(shù)學院人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集平臺填報指南》，基本完成指導系（部）構(gòu)建教學狀態(tài)數(shù)據(jù)平臺工作。
四、完成部門網(wǎng)頁建設(shè)。
五、研究擬訂示范建設(shè)項目管理辦法。
六、著手對教學實訓、實習引入社會評價的方法、內(nèi)容進行調(diào)研，確定基本框架。
七、做好示范性院校建設(shè)重點項目進展周報工作，及時匯總各部門、各單位示范性院校重點建設(shè)項目進展情況，每周一上午報學院領(lǐng)導。
八、印發(fā)《關(guān)于做好我院20xx年高等教育事業(yè)統(tǒng)計年報的通知》著手準備今年的高等教育事業(yè)統(tǒng)計年報。
九、開展重點督導月活動。組織院內(nèi)評估督導專家組對15位教師進行觀摩聽課，對2位教師進行診斷聽課。
十、科學組織、合理安排校外督導專家的督導工作，提高督導工作效率。本學期四位校外督導專家共聽課218人次，被聽課教師203人。從校外督導專家反饋回來的.意見看，本學期我院教師上課在上課紀律管理、教學內(nèi)容、教學方法和教學手段等方面都表現(xiàn)較好，學生的學風優(yōu)良，我院的教育教學水平正逐步提高。
十一、協(xié)助和推動系（部）開展經(jīng)常性教育教學督導活動工作。一是召開了各系（部）督導聯(lián)絡(luò)員研討會，明確系（部）督導工作內(nèi)容和督導聯(lián)絡(luò)員的工作職責，交流和探討系（部）開展督導工作的方法和途徑，為進一步推動系（部）督導工作的展開和交流奠定基礎(chǔ)；二是經(jīng)常到各系（部）參加公開課活動，同系（部）主任和部分教師交流和探討教育教學督導方面的情況與問題，促使我院教育教學督導逐步走向全面化、規(guī)范化、制度化。
十二、做好教育教學督導的宣傳工作，本學期先后在期初、期中、期末各出版了一期《督導簡報》，反映我院教育教學督導活動狀況，先后介紹了約60位教師的教學經(jīng)驗和校外督導專家優(yōu)秀評價，推動教師之間的學習和交流。
十三、牽頭組織材料申報國家骨干高職院校建設(shè)。
20xx年7月1日
評估工作總結(jié)9
在市教科研中心于江美科長的帶領(lǐng)下，一組評估組人員一行15人以隨機抽簽的方式對全市9處縣區(qū)的教研工作情況和9處駐城小學、9處鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學、18處聯(lián)辦小學的教學工作情況進行了全面評估。評估小組每到一處小學，從辦學理念、管理機制、教學常規(guī)、教研活動、教育質(zhì)量等方面，通過聽取匯報、聽課評課、隨機訪談、質(zhì)量調(diào)查、觀察了解、檔案印證等方式了解學校開展工作的情況，并現(xiàn)場進行了匯總反饋，肯定長處，指出不足，提出改進意見。評估結(jié)果表明，全市各縣區(qū)教育局高度重視教學教研工作，各小學在廣泛學習成都、重慶辦學經(jīng)驗的基礎(chǔ)上正不斷提升辦學理念，規(guī)范中求創(chuàng)新，常態(tài)中求突破，學校工作注重了過程的精細化、高效化、人文化，學校發(fā)展更加著眼于教師專業(yè)成長和學生素質(zhì)的全面提升，學校工作更加注重一切為人的發(fā)展服務(wù)，在各方面呈現(xiàn)出良好的穩(wěn)步的發(fā)展態(tài)勢。具體情況分析如下：
主要成績：
一、辦學理念先進，管理體制科學，領(lǐng)導研教務(wù)教
1．理念前瞻，以科學的規(guī)劃指導學校的發(fā)展。近兩年，隨著市教育局對小學教育質(zhì)量提升的高度重視，市教科研中心對各小學特色辦學的培訓和要求，各縣區(qū)教育局不斷加強小學教育的統(tǒng)籌規(guī)劃和指導，駐城小學充分利用學校優(yōu)勢率先走出墨守成規(guī)的辦學模式，不斷
更新教育理念，探索制定了科學務(wù)實的規(guī)劃及實施方案，既有前瞻性又切合學校發(fā)展實際，不斷提煉和發(fā)展自己的辦學特色。蘭山一小堅持“以人為本，共享成長”的辦學理念，以“生本管理”為核心，積極構(gòu)建民主校園；以“生本教學”為中心，積極構(gòu)建高效校園；以“生本文化”為保障，積極構(gòu)建健康校園；以“生本德育”為引領(lǐng)，積極構(gòu)建和諧校園，取得了豐收成果，凸顯學校辦學特色。經(jīng)濟開發(fā)區(qū)一小以“共享成長、健康人生”為學校發(fā)展的核心理念，從教師專業(yè)發(fā)展、學生綜合素質(zhì)、生態(tài)德育實施、校園文化建設(shè)等方面積極努力，開展了大量的活動，效果明顯。河東工業(yè)園實驗小學的教育信息化建設(shè)成為學校的一道靚麗風景，成為全市數(shù)字化校園建設(shè)對外宣傳推介的名片，學校以信息化建設(shè)帶動各方面教育教學工作的逐步改革，逐漸實現(xiàn)從規(guī)范發(fā)展走向特色提升之路。莒南實驗一小在名師培養(yǎng)方面逐漸提煉出自己的一套特有模式，培養(yǎng)了一支業(yè)務(wù)精、素質(zhì)高的青年教師團隊，成為引領(lǐng)學校教學研究的堅實力量，在全市產(chǎn)生較強影響。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學也比較重視學校特色建設(shè)，提出自己的規(guī)劃，圍繞規(guī)劃開展活動，并通過活動及校園文化等來展示自己的特色。較好的的學校有：莒南文疃中心小學、蘭山新橋中心小學、開發(fā)區(qū)二小、高新區(qū)馬廠湖中心小學、河東八湖中心小學、蒙陰舊寨中心小學。
2．健全制度，保障了教學機制的順暢運行。一是為保障教學工作機制的規(guī)范有序運行，各縣區(qū)教研室、各學校都建立健全了各種規(guī)章制度。如縣區(qū)教研室下發(fā)《教學評估制度》《教學常規(guī)制度》《教學質(zhì)量監(jiān)控制度》《教學計劃督查制度》《教研活動制度》《外出學
習匯報制度》《教學反思制度》等，形成了完善系統(tǒng)的制度細則，為學校各項活動的開展提供了有力的支撐。同時，各學校都制訂了科室人員職責分工明細，如《教研組目標責任制》、《教導處人員目標責任制》等，明確分工，保證了教學管理和教研活動的順利開展。值得一提的是，莒南縣制定下發(fā)《小學作業(yè)設(shè)臵及批改要求》，對作業(yè)評價的成果進行廣泛推廣，收到較好成效。沂南縣下發(fā)落實《關(guān)于改進小學備課的指導意見》力度大、效果好。
3．領(lǐng)導重視，突出教學教研的中心地位。各縣區(qū)教育局對教學教研工作給予了政策上的支持和資金的保障，做到每學年召開一次教學工作總結(jié)大會，兌現(xiàn)獎懲，激勵先進。評估組所到學校，主要領(lǐng)導研教務(wù)教意識強，校長、分管業(yè)務(wù)的副校長都能夠深入教學一線聽評課，積極參與教學研究，不少校長主動擔當學校主要研究課題的負責人。學校把教學教研工作納入重要的議事日程，定期聽取教導處的工作匯報，在校務(wù)會上提出問題，研究問題，制定解決方案。評估中我們深切地感到，學校領(lǐng)導的重視程度直接決定著學校教學工作的開展力度，一名好校長就是一所好學校。蘭山一小的付校長、沂南一小的杜校長、莒南一小的王校長、河東工業(yè)園小學的高校長不僅工作作風踏實，是教學的'行家里手，而且高瞻遠矚，對學校未來特色發(fā)展方面有著創(chuàng)新規(guī)劃，對學校的發(fā)展起到了很好的指導、引領(lǐng)和服務(wù)作用。同時為了更好地突出教學教研的中心地位，絕大多數(shù)學校教導處、教研組職能作用發(fā)揮好，能高效有序地開展工作，管理體制更加科學化，如蘭山一小、莒南一小、河東工業(yè)園小學。
二、加強信息化建設(shè)，開發(fā)課程資源，落實課程方案
1．注重了現(xiàn)代化技術(shù)運用。近幾年，各縣區(qū)加快了信息化建設(shè)步伐，學校為教師配備了電腦，教室安裝了電子白板，教學設(shè)施的配臵逐步現(xiàn)代化，教師辦公和教學走上了電子化、網(wǎng)絡(luò)化，極大地提升了辦學水平。我們走過的學校，教師基本都能夠熟練使用多媒體上課，大多學校使用了電子備課和書頭備課相結(jié)合的方式，網(wǎng)絡(luò)化教研活動開展正常。很多教師能夠獨立制作課件，教研組內(nèi)共享資料，極大地優(yōu)化了教學過程，為打造高效課堂奠定了基礎(chǔ)。尤其值得推廣的是河東工業(yè)園小學的電子檔案建設(shè)利于保存、管理、完善，用翻頁式書本的形式和簡報形式呈現(xiàn)，查閱起來方便快捷、一目了然。
2．注重了課程資源的開發(fā)與管理。一是各學校能夠根據(jù)實際情況合理地整合資源，開發(fā)建設(shè)校本課程。多數(shù)學校校本課程的實施計劃科學、方案具體，編寫了教材內(nèi)容、教學設(shè)計等，體現(xiàn)了過程性管理的細致化。有些學校在校本教材的建設(shè)上有了初步的成果，提高了育人功能。如莒南一小的《行為與習慣》依據(jù)兒童年齡特點，每個主題先由相關(guān)“兒歌”引入，設(shè)計了“典型事例”“情景體驗”“名言警句”“資料鏈接”“知識競答”等板塊，引導學生全面、健康地發(fā)展，逐漸使每位孩子都養(yǎng)成良好的行為習慣。蘭山一小充分利用社會、家庭和學校的教育資源，有計劃地開發(fā)出了《生物標本的制作》、《誦讀與寫字》、《信息技術(shù)》、《成就孩子一生的72個習慣》等校本課程，其中以“紅黃藍綠”四重奏為重點的地方文化課程有創(chuàng)意、有新意。二是各學校都很注重家長資源的開發(fā)和利用，能夠?qū)W校的辦
學方向、政策要求和教育教學情況及時和家長進行溝通，形成家、校聯(lián)合的多元性教育資源，從而達到對學生教育的一致認同。三是大多數(shù)學校注重了教師合理科學的調(diào)配，相對較弱的學科教學得到了較好的重視。
3．注重了課程方案的規(guī)范實施。各學校都能嚴格執(zhí)行上級指示精神，嚴格執(zhí)行課程方案，做到考試學科不超時，考查學科不缺課時。各學校教導處加大了對課程表執(zhí)行情況的監(jiān)控力度，保障了課程方案的有效落實。做到學期有計劃、每星期有檢查、每月有情況反饋通報等，從而保證了各項課程的開齊開足。評估中進行抽樣核對，發(fā)現(xiàn)多數(shù)學校在師資非常緊缺的情況下，能夠克服困難正常開設(shè)音體美、綜合實踐活動、地方課程、校本課程。絕大多數(shù)學校認真貫徹 《山東省普通中小學課程實施水平評價方案（試行）》、《義務(wù)教育課程設(shè)臵實驗方案》，嚴格課程標準，大力提高課程實施水平和教育教學質(zhì)量，總課程表和分課程表安排科學、合理、一致，符合要求，并抓好過程落實，如河東工業(yè)園小學、蘭山一小、莒南一小等學校。但我們也發(fā)現(xiàn)，由于教師兼課多樣，一些課程的實施效果不理想。相信隨著師資水平的不斷提高，全市課程實施水平會逐漸有一個大的飛躍。
三、堅持常規(guī)督查，重視評價激勵，促進教師專業(yè)發(fā)展。
1．教學監(jiān)控措施得力。各縣區(qū)教研室重視教學過程監(jiān)控，每學期堅持一次全面教學視導活動。絕大多數(shù)學校建立健全了備課、作業(yè)、輔導檢評和聽評課制度，措施得力，加強了教學過程監(jiān)控。如沂南縣
評估工作總結(jié)10
歲月荏苒，時光如梭，舊的一年即將過去，新的一年就要來臨。我來到貴公司上班已經(jīng)半年了，貴公司良好的工作環(huán)境和工作氛圍使我受益匪淺，也使我明白好工作難求，我在公司領(lǐng)導及各位同事的支持與幫助下，嚴格要求自己，按照公司的要求，基本完成了自己的本職工作。在企業(yè)不斷改革的推動下，我認識到不被淘汰就要不斷學習，更新理念，提高自我素質(zhì)和技術(shù)水平，以適應(yīng)新的形勢需要。現(xiàn)就個人半年來的工作情況做以下總結(jié)：
一、崗位職責
我于20xx年3月進入公司以來，在公司技術(shù)部工作。在公司領(lǐng)導及各位同事的幫助下，對公司各項規(guī)章制度和辦事流程有了清楚地認知，也從公司領(lǐng)導和其他同事身上學到了很多新的知識。剛進入公司的時間里，我進入了芹洋村拆遷評估項目，學習了整體項目的業(yè)務(wù)流程。參與現(xiàn)場勘測與資料的收集、及照片處理等工作。在公司領(lǐng)導正確的指導和各位同事密切配合下，我能按時完成領(lǐng)導布置的各項工作，同時參與和同事各項任務(wù)的交接與整合。
在公司的這段時間，經(jīng)過上半年的工作磨練，本人在項目現(xiàn)場的處理能力已經(jīng)有一定程度的提高，但對于項目整體的把握度還是有所不足，與委托方的項目負責人溝通不夠。在李總助的監(jiān)督指導下，各方面都有所提高，也學到了很多在課本上學不到的知識。
二、工作中的不足
第一，房地產(chǎn)開發(fā)這個行業(yè)對我而言是一個既熟悉又陌生的行業(yè)，很多工作的完成都是領(lǐng)導安排的合理，我得以順利完成，自己對工作的思索能力還不夠。第二，有些工作做的還不夠過細致，一些工作協(xié)調(diào)的不是十分到位，以至于有些細小的問題不能當天及時的處理完成。第三，自己的專業(yè)知識及理論水平還有很多的不足導致有些技術(shù)上的問題不能及時的識別和改正。
三、未來的工作計劃
在今后的工作里，自己會認真提高工作水平，積極向上，為公司的發(fā)展奉獻自己的力量。我想我能做到：認真學習，維護團隊的合作關(guān)系，拓寬知識面。努力學習房地產(chǎn)評估的有關(guān)專業(yè)知識和相關(guān)法律常識。遵守公司內(nèi)部規(guī)章制度，維護公司利益，積極為公司創(chuàng)造更高價值，爭取得更大的工作成績與平臺。在明年的`工作中，我會繼續(xù)努力，多向領(lǐng)導匯報自己在工作中的思想和感受，及時糾正和彌補自身的不足和缺陷。我們的工作要團結(jié)才有力量，要合作才會成功，才能把我們的工作推向前進！
我相信：在上級的正確領(lǐng)導下，我們公司會有更美好的明天！希望接下來能接觸更多不同的項目，提高自己的項目處理能力，提高項目整體把握度，在項目工作過程當中敢于與企業(yè)項目負責人進行政策、項目策劃方面的交流，逐步改善與客戶之間的溝通能力，并在與政府部門、事業(yè)單位書面往來中提升公文寫作能力。
20xx年，我希望能有較大進步的體現(xiàn)。
評估工作總結(jié)11
一、工程概況
本工程位于xx縣涇干大街西段路南，該工程為鳳麟苑小區(qū)1—4樓，其中1、4樓10113.94㎡、2樓9572.48㎡、3樓6403.13㎡。地下一層、地上十一層；該工程為保溫板大模內(nèi)置。
二、節(jié)能概況
1、體型系數(shù)：s=0.23<0.3;
2、住宅屋面采用60厚擠塑板外保溫系統(tǒng)k=0.45w/(㎡.k)<0.5w/(㎡.k);
3、住宅外墻采用40厚eps外墻外保溫系統(tǒng)k=0.66w/(㎡.k)<0.7w/(㎡.k)；
4、飄窗板采用30厚eps外墻外保溫系統(tǒng)k=0.66w/(㎡.k)<0.7w/(㎡.k)；
5、樓梯間采用20厚eps外墻外保溫系統(tǒng)k=1.35w/(㎡.k)<1.5w/(㎡.k).
6、地下室頂板采用80厚巖棉板保溫；
7、、外窗采用塑鋼窗，中空玻璃5+9+5，k=2.6w/(㎡.k)。
三、工程質(zhì)量評估依據(jù)
1、《中華人民共和國建筑法》
2、《建筑節(jié)能工程施工質(zhì)量驗收規(guī)范》gb-50411-XX
3、《建設(shè)工程監(jiān)理規(guī)范》gb50319-XX
4、《建設(shè)工程施工質(zhì)量驗收統(tǒng)一標準》gb50300-XX
5、《砌體工程施工質(zhì)量驗收規(guī)范》gb50203-XX
6、《建筑地面工程施工質(zhì)量驗收規(guī)范》gb50209-XX
7、《屋面工程施工質(zhì)量驗收規(guī)范》gb50207-XX
8、設(shè)計圖紙與圖紙會審紀要、設(shè)計變更、施工合同、監(jiān)理合同。
四、監(jiān)理工作情況：
1、監(jiān)理部建立以總監(jiān)為中心的質(zhì)量保證體系，各專業(yè)監(jiān)理人員配備齊全，制定崗位責任制；監(jiān)理部根據(jù)現(xiàn)場情況編制了符合該工程的監(jiān)理規(guī)劃、建筑節(jié)能專項監(jiān)理細則，為監(jiān)理工作打下堅實基礎(chǔ)。
2、審核施工單位的施工組織設(shè)計和建筑節(jié)能專項施工方案，同時對施工企業(yè)的現(xiàn)場項目部組織架構(gòu)進行必要的了解和審查。要求其建立質(zhì)量保證體系和安全保證體系、制定完善的施工管理制度、審核上崗人員的資質(zhì)，督促落實相應(yīng)的實施措施，使節(jié)能工程在施工中確保了工程質(zhì)量。
3、監(jiān)理部在監(jiān)理過程中，嚴格按照國家有關(guān)法律、法規(guī)、強制性標準文件及設(shè)計要求執(zhí)行；嚴格履行工程報驗制度、建筑材料進場檢驗制度、見證取樣制度等。督促施工單位把所用的節(jié)能材料及時到當?shù)叵嚓P(guān)部門進行備案，嚴格把好原材料和半成品的進場檢驗關(guān)及材料復試關(guān)，在材料進場前檢查其數(shù)量、規(guī)格、出廠合格證，在符合要求的基礎(chǔ)上按規(guī)定進行見證取樣、送樣復試，經(jīng)試驗合格后方允許該批材料在本工程上使用。
4、監(jiān)理部對其施工過程采取了“全過程監(jiān)理”。按巡視、平行檢查、旁站等方式進行監(jiān)控。監(jiān)理部制定“節(jié)能工程施工階段旁站監(jiān)理方案”，監(jiān)理人員按方案實施旁站監(jiān)理并做好旁站記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時指出或下達監(jiān)理通知單提出整改要求，并跟班落實直到整改到位。
5、監(jiān)理部嚴格按工程監(jiān)理規(guī)范執(zhí)行，對隱蔽工程、分項、分部工程（工序）及時進行驗收簽證，嚴格按設(shè)計及規(guī)范要求進行檢查，驗收合格后方允許進入下道工序施工。在此基礎(chǔ)上，認真做好隱蔽檢查驗收紀錄。在施工過程中，監(jiān)理部口頭提出的整改意見，施工單位能夠按要求落實整改。
6、積極協(xié)調(diào)解決土建、安裝等各單位之間的關(guān)系，專業(yè)監(jiān)理工程師現(xiàn)場跟蹤，及時發(fā)現(xiàn)問題，并積極地在現(xiàn)場協(xié)調(diào)解決�，F(xiàn)場監(jiān)理部在工程施工中起到了總協(xié)調(diào)的作用。
五、技術(shù)資料
1、塑鋼門窗具備節(jié)能產(chǎn)品備案表、產(chǎn)品合格證、廠家檢測報告及進場復試“三性”檢測報告1份，復試結(jié)果合格；
2、門窗玻璃具備產(chǎn)品合格證及廠家檢測報告1份，復試結(jié)果合格；
3、保溫漿料具備節(jié)能產(chǎn)品備案表、產(chǎn)品合格證、廠家檢測報告及復試報告1份，復試結(jié)果合格；
4、擠塑保溫板、具備產(chǎn)品合格證及廠家檢測報告、以及節(jié)能備案及復試報告4份，復試結(jié)果合格。
六、各分部、分項質(zhì)量情況：
分部、分項、檢驗批質(zhì)量驗評情況
七、對本工程質(zhì)量的'評估結(jié)論：
監(jiān)理部對鳳麟苑小區(qū)建筑節(jié)能工程中的外墻保溫、屋面保溫、門窗節(jié)能等各分項工程隨施工程序及時監(jiān)控和跟蹤，按專項驗收方式進行驗收。施工質(zhì)量評價為合格。施工單位對節(jié)能工程的技術(shù)資料進行收集、整理和匯總，監(jiān)理單位落實審查。鳳麟苑小區(qū)1——4樓建筑節(jié)能工程的技術(shù)資料齊全。經(jīng)預驗、整改，本工程達到設(shè)計圖紙要求的預定目標。我監(jiān)理部經(jīng)過綜合審評，認為該節(jié)能工程達到合格標準，質(zhì)量評定為合格。
評估工作總結(jié)12
20xx年，在教育局的正確領(lǐng)導下，經(jīng)過學校全體師生的共同努力，我校高質(zhì)量地完成了迎省檢工作的各項指標。成績的取得，得益于局領(lǐng)導的正確領(lǐng)導、親切關(guān)懷、熱情勉勵；得益于學校全體教師的銳意進取、精誠團結(jié)、無私奉獻；得益于社會各屆和廣大家長的長期信任、鼎力支持、積極配合；得益于全體學生的執(zhí)著進取、力爭上游、不甘人后。
下面就我校迎省檢工作做總結(jié)如下：
一、立足基礎(chǔ)，規(guī)范管理
20xx年，我們迎來了省督導評估和教學評估。一方面，我們認識到做好迎“省檢”工作挑戰(zhàn)與機遇并存。它給我校全面優(yōu)化育人環(huán)境、大力提升辦學水平帶來了良好契機，是我校深入推進科研興校、切實走向和諧發(fā)展的關(guān)鍵所在。
1、辦學思想：
我校堅持“博愛育人、博學成才，追求和諧、快樂成長”的辦學思想，樹立“以人為本，科學發(fā)展，和諧進取”的辦學理念，開展豐富多彩的實踐活動。學校始終堅持以教科研為先導，促進教育教學質(zhì)量的提高，并在教科研實踐中培養(yǎng)理論聯(lián)系實際的學習型、研究性、反思型的高素質(zhì)教師隊伍，形成了一個愛校如家，愛生如子，愛崗敬業(yè)的教師群體。教育教學成績名列前茅，辦學聲譽與日俱增。
2、管理目標：
我校創(chuàng)設(shè)了以“愛心伴我成長”為主題，構(gòu)建養(yǎng)成規(guī)范的校園文化氛圍。堅持德育為首，積極開展國旗下講話、主題班會、禮儀教育等德育活動。扎實推進素質(zhì)教育，開足課時，開全課程。建立校本研訓制度，不斷提升教師的專業(yè)水平。
3、教務(wù)管理：
學校注重了制度建設(shè)，用制度管理人，用制度約束人，制度面前人人平等。學校以《保定市中小學課堂教學常規(guī)》和雄縣教育局關(guān)于規(guī)范校長和教師的若干規(guī)定為依據(jù)，嚴格規(guī)范教師的教育教學行為，學校領(lǐng)導加大檢查力度，督促課堂教學常規(guī)的貫徹落實。領(lǐng)導不定時聽推門課；不定期抽查教案和作業(yè)；和學生、家長進行座談，通過調(diào)查問卷等形式來了解教師的課堂教學情況和作業(yè)批改、試卷反饋情況。通過這些方式，學校領(lǐng)導及時了解教師落實課堂教學常規(guī)的情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，使得我校教學工作得以扎實穩(wěn)定的進行。
4、管理機制：
�、偶訌妶F隊精神建設(shè)。以此凝聚人心，凝聚力量。特別是在班子內(nèi)部，我們強調(diào)分工不分家，分管不分心，不利于團結(jié)的話不講，不利于團結(jié)的事不做。
�、铺岣吖芾淼乃�。明確各部門職責，分層管理，發(fā)揮校長的指導、決斷作用，理出高效的運行機制。
�、羌訌娭贫任幕ㄔO(shè)。依據(jù)民主、平等、公正的原則進行學校制度重建，充分發(fā)揮師生及家長和社會力量在學校管理中的作用，按章操作，學校運行機制井然有序。
5、文化建設(shè)：
充分挖掘校園內(nèi)外的各種教育資源，以德為本，構(gòu)建養(yǎng)成規(guī)范文化，營造了良好的育人氛圍。校園環(huán)境文化建設(shè)使教室墻壁、花壇、宣傳櫥窗、墻報都是校園文化建設(shè)的重要陣地，成為學生施展才華的舞臺，讓師生真切體會到了墻壁說話、花草抒情的文化氛圍。通過校園文化建設(shè)，形成積極向上、團結(jié)協(xié)作、充滿朝氣的校園文化氛圍，使校園文化達到清新高雅、健康活潑、豐富多彩的新層次。在培育新人和社會文化建設(shè)中發(fā)揮出其應(yīng)有的作用，全面推進素質(zhì)教育。您現(xiàn)在閱覽的是南京便民網(wǎng)/謝謝您的支持和鼓勵�。�！
6、學生管理：
�。�1）德育工作從細節(jié)抓起，淡化德育形式，強化養(yǎng)成教育。工作從小事做起。我們遵循的規(guī)律是“防微杜漸、慎易避難”。變教師的.粗放式管理為精細化管理，實行教師周例會制，完善實施了《王儲小學班級量化考核標準》。引導教師善于透過學生的一言一行體察他們的微妙心理情感變化。從而促使每一個學生心無旁騖，潛心求學。促使學生養(yǎng)成良好的行為習慣，營造積極的學習氛圍。我們開展了“愛心伴我成長”為主題的德育宣教活動。每一個班都有班級文明公約，班級奮斗目標，校園環(huán)境更是整潔優(yōu)美。
（2）德育工作做到全員育人，教師人人抓，人人管。特別是強調(diào)自己的課堂自己負責，一崗雙責，既抓教育又抓教學。這樣很好的解決了個別亂堂的情況。
�。�3）學校開展豐富多彩的文體活動，如拔河比賽、歌詠比賽、禮儀演講比賽、課本劇表演、讀書節(jié)等活動。積極開展陽光體育健身活動，組織跳繩比賽，保障學生一天體育活動不少于1小時。
�。�4）狠抓安全紀律教育。周濟部長說“學校教育，健康第一”。學校始終把學生安全教育作為重中之中，逢會必講安全，并層層簽訂安全責任狀，制定了各種安全預案。在保證學�；A(chǔ)設(shè)施和教學器材安全的基礎(chǔ)上。學校加強對學生安全紀律教育，教育學生珍愛生命，樹立安全意識，懂得安全知識。為此學校每學期至少召開2次安全主題班會，并利用板報，櫥窗等進行教育，并多次進行疏散演練，消防教育，同時學校實行了全方位的紀律督導檢查，幾年來學校沒有出過一次安全事故。
二、課程管理
1、課程計劃：
根據(jù)教育部課程設(shè)置方案和我省課程計劃及我校的實際情況，堅持按照學生的培養(yǎng)目標和學生身心發(fā)展規(guī)律，適應(yīng)社會發(fā)展需要和學校實際，科學安排課程；堅持統(tǒng)一性和靈活性相結(jié)合的原則，充分發(fā)揮新課程體系的教育功能；堅持以“學生為本”的宗旨，面向全體學生，因材施教，充分發(fā)揮學生學習的自主性、創(chuàng)造性，促進學生主動活潑地發(fā)展。體現(xiàn)新課程的均衡性、綜合性、選擇性。
2、教師配置：
我校現(xiàn)有教師16人，專任教師15人，其中�？埔陨蠈W歷14人，學歷達標率100％；中學一級教師1人，小學高級教師5人；按照學科教師專任化的要求配置各個學科的專職教師，逐步提高教師的崗位學歷合格率。
3、課程實施：
全面貫徹黨的教育方針，開全開足國家課程、地方課程、校本課程。圖書館全天開放，保證學生的課外閱讀需要。微機室在課余時間向老師隨時開放，保證教師能夠及時獲取網(wǎng)絡(luò)資源，滿足教學需要。學校為學生訂足訂齊上級要求的各種教材，按課程標準及時進行評價和完善，保證了課程的有效實施。
4、課程評價：
學校制定了各項教學常規(guī)和教學、教研制度。教師必須按學校要求參加各項教學活動，每次活動有記錄，無故不參加活動，教師量化考核中都有相應(yīng)制度減分，整體分數(shù)將作為教師考核評估的主要依據(jù)。我們結(jié)合省《義務(wù)教育階段教學評估實施方案》，出臺了我�！秾W校教師教學評估細則》。教師評價建立了以自評為主，學校領(lǐng)導、同事、學生和家長共同參與的評價體系。評估結(jié)果作為年度教師考核的主要標準依據(jù)。
三、教學管理
1、教師在進行教學活動之前，必須認真?zhèn)湔n，課前必須寫好教案，不備課不準上課。教案要分細節(jié)寫，要寫明課題、教學目的、復習內(nèi)容、導入新課的引言，寫明知識的重點，難點與主要教學環(huán)節(jié)，設(shè)計好帶有啟發(fā)性、整體性的提問，課堂練習的主要內(nèi)容及形式，板書設(shè)計及課后作業(yè)。教案書寫整潔、清晰，條理分明。
2、教師必須及時侯課，嚴格遵守課堂常規(guī)，嚴禁教師扯閑話、抽煙、接打手機、一律不準坐講。教師上課要善于組織教學、保持良好的課堂紀律。嚴格要求學生，培養(yǎng)良好的學習習慣。提高教學效率，要向四十分鐘要質(zhì)量，教師應(yīng)盡可能多地為學生提供獨立思考、自主探究、合作交流的空間，發(fā)揮學生的主體作用，充分利用教具、進行直觀教學、并積極運用電教器材，開展電化教學，努力學習使用現(xiàn)代化的多媒體技術(shù)，調(diào)動學生的學習興趣，引導學生主動參與，鼓勵學生動口、動手、動腦，以提高課堂實效。
3、學困生是阻礙教學成績提高的最主要的因素。我們開展了教師與學困生結(jié)對子活動，加強了對學困生學情的了解，幫助他們制定發(fā)展目標，給他們補課，夯實學習基礎(chǔ)，與他們談心，進一步密切了師生關(guān)系，增強了學生的自信心，為良好學風的形成，為進一步提高教育教學質(zhì)量創(chuàng)造了條件。
四、教學研究
1、組織領(lǐng)導：新課程實施以來，教師在教學中經(jīng)常遇到和發(fā)現(xiàn)很多實際問題，如教材的變化隨之相適應(yīng)的教學方法的變化；學生被動接受知識變主動參與教學全過程、自主學習、合作學習；學生學習習慣的培養(yǎng)；教材的處理，作業(yè)的選留等等。因此，適應(yīng)新教材，選擇新方法，采用新手段是擺在教師面前的新課題。為此，我校成立以校長為組長的領(lǐng)導小組，制定校級領(lǐng)導參與、指導校本教研的制度和要求；成立學科教研組和年級備課組；選拔、培養(yǎng)骨干教師擔任教研組長、備課組長，組織教師深入學習新課程標準，及時把握新課程標準的內(nèi)涵和要求，明確新教材對各個年級各個學科的教學目標和要求，提升教師對新教材設(shè)計意圖的了解，把握教材內(nèi)容，從而有的放矢的使用教材。我們充分利用好校本教研活動，以解決教師在課堂教學中出現(xiàn)的問題。使問題從課堂中來到課堂中去，做到校本教研服務(wù)于課堂教學，解決課堂中出現(xiàn)的實際問題。
2、研修計劃：我校根據(jù)學校師資現(xiàn)狀和新課程實施要求，制定了以加強師德修養(yǎng)和提高專業(yè)素質(zhì)為重點，以新課程改革的學習、研究、實驗為主要內(nèi)容，結(jié)合教師發(fā)展的實際需要，切實幫助教師解決教學中的實際問題，提高研修的質(zhì)量。結(jié)合學校實際工作需要，開展多種形式的研修學習活動，努力提高教師素質(zhì)，努力建設(shè)學習型學校的校本研修計劃。形成了“個人研修與集體研修學習相結(jié)合，以個人研修為主；個人自學與集中輔導相結(jié)合，以個人自學為主；講座輔導與研究實踐相結(jié)合，以研究、實踐為主”研修方式。
3、研修制度：我們以學校為陣地，以教師教學實踐中的實際問題為研究內(nèi)容，以教師為研究主體，以促進師生共同發(fā)展為研究目的，開展教學研究活動。主要目的在于改進和解決教學中的實際問題，提升教學效率。建立以“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”為核心要素，以理論學習、案例分析、教學反思、、經(jīng)驗交流、調(diào)查研究、問題解決、協(xié)作解決、說課、聽課、評課等為基本形式的校本教研制度。靈活運用開放式教研活動、促進式教研活動、針對式教研活動、學科整合式教研活動等多種教研形式，以“問題——計劃——行動——反思”操作方式，努力提高校本教研的針對性和實效性。
省檢工作，考驗了品格，彰顯了境界；省檢工作，鍛煉了隊伍，提高了能力；省檢工作，砥礪了思想，凝聚了力量；省檢工作，涌現(xiàn)了典型，積蓄了財富�？傊@次省督導、教學評估工作，必將對規(guī)范我校的教育教學行為，鼓勵學校進行教學管理的改革與創(chuàng)新，保證新課程的有效實施，提高學校的管理水平和教學質(zhì)量，產(chǎn)生巨大而深遠的影響。我校將以此次評估為契機，認真分析、反思、誠懇聽取專家的意見和建議，調(diào)整工作思路，更新教育觀念，為學校的騰飛和發(fā)展，為振興雄縣教育做出新的更大貢獻。
評估工作總結(jié)13
今年以來，在縣應(yīng)急辦具體指導下，我委緊緊圍繞建設(shè)開放繁榮秀美幸福新XX的目標，切實貫徹落實《中華人民共和國突發(fā)事件應(yīng)對法》、《XX省突發(fā)公共事件總體應(yīng)急預案》、《XX市突發(fā)公共事件總體應(yīng)急預案》、《XX縣突發(fā)公共事件總體應(yīng)急預案》以及相關(guān)專項、部門預案，結(jié)合發(fā)改工作實際，在應(yīng)對突發(fā)事件等方面取得了一定成績，為全縣社會穩(wěn)定履行了應(yīng)盡的職責�，F(xiàn)將我委做好應(yīng)對突發(fā)事件工作總結(jié)如下。
一、加強領(lǐng)導，健全機制，形成齊抓共管工作格局。
牢固樹立經(jīng)濟發(fā)展與維穩(wěn)工作齊頭并進的觀念，對應(yīng)急工作做到常抓不懈，營造出委領(lǐng)導高度重視、各股室齊抓共管、全體干部職工共同參與的良好工作氛圍，并做到“三個到位”：一是制度到位。制定了委應(yīng)對突發(fā)事件處置工作預案，成立了由委主要領(lǐng)導負總責、分管領(lǐng)導具體抓、相關(guān)股室負責人各負其責的委應(yīng)對處置突發(fā)事件工作領(lǐng)導小組及其工作辦公室，確保各項工作有序開展;各股室切實履行了應(yīng)對突發(fā)事件工作各項責任，將處置突發(fā)事件任務(wù)進行層層分解與落實，形成一級抓一級、層層抓落實的工作格局。二是經(jīng)費保障到位。在工作多、經(jīng)費緊的情況下，仍擠出部分資金作為應(yīng)對突發(fā)事件專項工作經(jīng)費并列入委年度工作專項財務(wù)預算，確保此項工作經(jīng)費落實到位。一年來，陸續(xù)添置一批應(yīng)對緊急事件專用設(shè)備，購置《長安》、“六五普法”、《應(yīng)急管理》等書籍分發(fā)到各股室，下大力氣建立了委應(yīng)急管理信息網(wǎng)絡(luò)，實現(xiàn)了委與省市、縣文件傳輸網(wǎng)絡(luò)化，確保了縱向政務(wù)渠道暢通無阻。三是宣傳發(fā)動到位。通過舉辦相關(guān)專業(yè)知識講座培訓、參加全縣處置突發(fā)事件預演等，不斷強化干部職工應(yīng)對突發(fā)事件的意識和能力。
二、把握大局，突出重點，狠抓各項工作落實。
根據(jù)全縣應(yīng)急工作大局，將發(fā)改業(yè)務(wù)工作與突發(fā)事件應(yīng)急工作結(jié)合起來，在規(guī)劃編制、經(jīng)濟運行情況分析、立項爭資等方面加大工作力度。
一是進一步加強對經(jīng)濟運行的預測、預警工作。建立健全了反應(yīng)靈敏、運轉(zhuǎn)有序、精干高效、保障有力的全縣經(jīng)濟應(yīng)急機制，有力增強了保障能力，避免了各類突發(fā)事件對經(jīng)濟運行造成的重大影響，從而為全縣經(jīng)濟運行順利推進起到了保駕護航的作用。
二是在科學編制年度計劃和“十三五”規(guī)劃。在科學安排
國民經(jīng)濟和社會發(fā)展年度計劃和全縣“十三五”規(guī)劃編制及各專項規(guī)劃編制工作中，積極支持、優(yōu)先安排涉及國民經(jīng)濟動員、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、戰(zhàn)備交通、糧食儲備、改善民生和環(huán)保節(jié)能等項目和資金，為處置突發(fā)事件奠定穩(wěn)固基礎(chǔ)。
三是全力做好政務(wù)公開工作。建立了政府投資項目公示制度，在涉及申報項目、安排資金、推進項目建設(shè)、加強項目管理、制定規(guī)劃計劃和政策時，不搞暗箱操作，始終堅持在陽關(guān)下運作，主動接受社會各界和群眾的有效監(jiān)督，確保公開公平公正。
四是積極推進政府信息公開。在縣政府和委網(wǎng)站上開辟政務(wù)公開專欄，及時公布項目、資金信息和項目建設(shè)情況，公布項目投資咨詢并接受投訴，隨時接受社會各界的咨詢和監(jiān)督。
五是堅持應(yīng)對突發(fā)事件與“三嚴三實”專題教育相結(jié)合。“干部不出問題，就是最大的平安”。結(jié)合“三嚴三實”專題教育活動，委領(lǐng)導帶頭向全委干部提出廉潔從政承諾，并加強對干部“工作圈”和“生活圈”的監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時提醒，確保干部拒腐防變、勤政廉政;嚴格做到“三個在前”，即對苗頭性問題提醒在前、對傾向性問題防范在前、對普遍性問題約束在前，確保委黨風廉政建設(shè)落到實處，干部隊伍的安全穩(wěn)定。同時，進一步健全完善全縣政府投資項目的招投標和稽察工作，先后制定了多項招投標和稽察規(guī)范性文件，有效杜絕了招投標暗箱操作和“說情風”，凈化了招投標領(lǐng)域，對違規(guī)項目給予處罰，確保了全縣政府投資項目的順利建設(shè)。此外，我委還把加強干部隊伍作風建設(shè)、效能建設(shè)、素質(zhì)建設(shè)、服務(wù)水平、政府投資項目管理、推進政務(wù)公開和依法行政等作為機關(guān)日常工作中的“重點工程”常抓不懈。
六是積極參與5.28特大暴雨災害抗洪救災工作。5.28滸坑特大暴雨災害發(fā)生后，我委緊急組織全體干部職工召開大會，并做了相關(guān)救災工作布置，委主要領(lǐng)導當天親自下到災區(qū)第一線，親自參與搶險救災工作。并向上級爭取一定數(shù)額的'災后重建資金用于滸坑鎮(zhèn)恢復生產(chǎn)、生活設(shè)施。
盡管我委應(yīng)對突發(fā)事件工作取得了一些成績，但與高標準嚴要求比，還存在一定差距。在今后工作中還需不斷加以改進和提高。
下一步工作打算：一是每年定期組織開展1-2次全委系統(tǒng)處置突發(fā)事件應(yīng)急預案的演練，舉辦一期“應(yīng)對突發(fā)事件應(yīng)急管理知識與技能”培訓班，進一步提升全委處置突發(fā)事件的應(yīng)變能力和應(yīng)變機制的暢通。二是在項目計劃安排中對突發(fā)事件的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)適度傾斜，加大對應(yīng)對突發(fā)事件的項目、資金的支持力度。三是進一步建立并完善應(yīng)對突發(fā)事件的網(wǎng)絡(luò)化體系建設(shè)，確保信息網(wǎng)絡(luò)始終處于順暢、高效狀態(tài)。
評估工作總結(jié)14
一、基本情況
繼續(xù)采用各學院組織本科學生，面對本學期承擔必修、選修課程理論教學任務(wù)的任課教師，進行網(wǎng)上課堂教學質(zhì)量評估的方法進行。學生網(wǎng)上評估時間為：20xx年1月6日至2月17日，歷時6周（包括寒假4周）。
評估標準：一級指標6項：教學態(tài)度、教學內(nèi)容、教材、教學方法、語言板書、教書育人；二級指標19項，另加總體評價一項。同時學生也可提出主觀評價意見或建議。
20xx年2月20日-3月16日，以網(wǎng)上和書面兩種形式，向各教學單位反饋評估信息。
二、評價結(jié)果及分析
�。ㄒ唬﹨⒃u率
全校應(yīng)參評276480人次，實際參評242407人次，參評率87.68%。
各學院參評率最高是護理學院（96.21%），最低是體育學院（60.7%）。高于學校參評率的18個學院依序為：護理、生命、物理、管理、歷史、外語、口腔、法學、數(shù)學、能動、環(huán)境、軟件、文學、藝術(shù)、土建、信息、經(jīng)濟、機械學院，詳見附表1。
影響參評率的主要原因有：學院對課堂教學質(zhì)量評估工作的重視程度和組織工作；學生的主動參與意識等。另外，少數(shù)課程在網(wǎng)上查詢成績環(huán)節(jié)或評估任務(wù)未完成之前，已向?qū)W生公布了考試成績，因此造成“不參加課評不能查詢考試成績”的制約機制無效，從而影響了參評率。
�。ǘ┤�、各院（部）評估結(jié)果及分析
全校31個教學單位共開設(shè)課程1663門，應(yīng)評教師2936人次。
全校教師評估結(jié)果最高得分100分（滿分），最低81.75分，全距18.25，均數(shù)±標準差97.37±2.15。各學院課堂教學質(zhì)量評估結(jié)果見表2。
按照七項一級指標統(tǒng)計，全校與各學院評估結(jié)果比較，18個學院與全校平均成績有顯著性差異，其中高于全校平均成績的9個學院依序是：口腔、藥學、公衛(wèi)、環(huán)境、生命、電氣、醫(yī)學、控制、化學院；低于全校平均成績的9個學院是：體育、能源、數(shù)學、文學、法學、計算機、哲社、政治、護理學院。詳見附表3。
�。ㄈ┤�、各學科門類評估結(jié)果及分析
全校與文、理、醫(yī)、工四個學科門類（不含藝術(shù)學院、體育學院）評估結(jié)果比較，理、工學科與全校平均值不存在顯著性差異；醫(yī)科與文科與全校平均值存在顯著性差異，其中醫(yī)科高于全校平均值，文科低于全校平均值。詳見附表4。
�。ㄋ模┓猪椩u價結(jié)果
附表5是按照19項二級指標分項統(tǒng)計的評估結(jié)果。學生反映意見比較集中的二級指標項目是：教學態(tài)度中“教學責任心強”和“備課充分，講課熟練”；教學內(nèi)容中5個二級指標之一“觀點正確、概念清晰”；教材中“選用省部級及以上獎，且近三年出版的教材”和“雙語課程的原版教材”；教學方法5個二級指標中的“運用現(xiàn)代化教學方法”、“教案上網(wǎng)，預習、復習方便”兩項；語言板書中的“語言精煉，生動清晰”一項；教書育人中的“治學嚴謹，為人師表”和“批改作業(yè)負責，有評語”兩項。
匯集學生的具體評估意見，大多涉及教師的人格魅力、治學態(tài)度、知識素養(yǎng)、教學風范、課堂氣氛、講授風格等方面，許多教師獲得了學生“榮幸”、“精彩”、“欣賞”、“難得”、“受益匪淺”的贊揚；而對于少數(shù)教師照本宣科、聯(lián)系實際差、課堂氣氛沉悶、缺乏互動、方言嚴重、教材陳舊的課堂教學，學生也提出尖銳批評，特別集中在教學責任心和治學嚴謹、教學方法等方面。
三、存在問題及整改建議
�。ㄒ唬├^續(xù)提高對質(zhì)量監(jiān)控工作的認識
教學質(zhì)量是高等學校的生命線，關(guān)注教學的質(zhì)量是學校、學院、教師、學生共同的責任。目前質(zhì)量監(jiān)控的意識在學校、學院、教師、學生中還未形成統(tǒng)一共識，質(zhì)量監(jiān)控工作指導教學的作用沒有得到充分發(fā)揮；學生的自覺參與意識不夠高；評價分數(shù)分布不夠合理，個別學生打高分應(yīng)付，甚至20項指標全打滿分，這些現(xiàn)象都說明了對質(zhì)量監(jiān)控工作的認識不夠、重視程度不高。
課堂教學質(zhì)量評估作為學校教學和質(zhì)量監(jiān)控工作中一個不可缺少的環(huán)節(jié)，要長期堅持和改革提高。學院、教學部應(yīng)積極組織開展教學研究，加強教學建設(shè)，改革教學內(nèi)容，基于學生對于教師在教學方法方面的較高要求，教學方法的探討也要作為當前重要的工作。學生應(yīng)認識到評估最終的受益者是自己受教育者本人，不應(yīng)只把自己作為課堂教學上的盲目接受者，應(yīng)重視運用自己作為課堂教學質(zhì)量評估者的權(quán)利。
�。ǘ┘訌娊M織管理，完善評估信息的反饋應(yīng)用機制
從課堂教學質(zhì)量的參評率看出，學生的參評率還應(yīng)提高，這是課堂教學質(zhì)量評估工作正常開展的保證。學校和各教學單位都應(yīng)加強對于課堂教學質(zhì)量評估的宣傳引導和組織管理工作，教育學生重視行使自己的權(quán)利，作為責任和義務(wù)去參評。還要通過適當督和促的工作，促使學生養(yǎng)成習慣，作為常規(guī)步驟考完試即上網(wǎng)評估，完成評估任務(wù)后，在網(wǎng)上查詢考試成績。
目前，教師對課堂評估的關(guān)注程度有很大提高，對講課水平和授課質(zhì)量的重視程度也有很大提高。課堂評估在教學工作中所起的作用是顯而易見的，促進了教師責任心的加強和質(zhì)量意識的提高。因此，評估的結(jié)果應(yīng)該得到有效應(yīng)用，才能激發(fā)教師的教學積極性，鼓勵開發(fā)教師在教學工作中的潛能，使評估結(jié)果好的教師在教學工作中再上新臺階，促進評估結(jié)果差的教師有的放矢地改進。教學評估的作用發(fā)揮好了，也就促進了評估的組織管理工作進一步開展。
�。ㄈ┩晟圃u估指標體系，科學、全面評價教學質(zhì)量
我們目前的`課堂教學質(zhì)量評估只局限于學生評，不能全面、綜合、真實地反映教學水平，需要增加專家、同行教師、教學管理者共同參與評價，與學生評價一起按不同權(quán)重綜合評分。
評估中反映出，目前的指標體系存在著指標繁多，有的指標不適宜學生評價，個別指標內(nèi)容不具普遍意義和分數(shù)賦值欠合理、缺少針對實驗課的評估內(nèi)容等問題。
這些不足，影響了評價的客觀性、準確性和有效性，降低了實際操作的可行性，需要進行適當?shù)母倪M，提高評估的科學性與可行性，使其能客觀反映教學水平，充分發(fā)揮評估在教學工作中的診斷、導向和激勵作用。同時還應(yīng)啟動針對實驗課教學質(zhì)量評估的工作。
�。ㄋ模⿲⒄n堂教學質(zhì)量評估工作納入專業(yè)建設(shè)的大平臺中
專業(yè)建設(shè)的主要內(nèi)容是課程建設(shè)，課堂教學質(zhì)量評估是課程建設(shè)中不可缺少的環(huán)節(jié)之一，因此應(yīng)將課堂教學質(zhì)量的評估納入專業(yè)和課程建設(shè)的大平臺中，作為重要的組成部分。課堂教學質(zhì)量評估可為專業(yè)建設(shè)的方案內(nèi)容、師資水平、教學質(zhì)量等方面提供直接的信息，吸收其在精品課程評選、教學名師能手評選、新專業(yè)申辦、專業(yè)合格、優(yōu)秀專業(yè)建設(shè)的各個階段作為重要的指標條件，將會有力的促進各項工作進展，為專業(yè)建設(shè)提供重要的依據(jù)和支撐。
評估工作總結(jié)15
納稅評估科年上半年工作總結(jié) 年上半年，納稅評估科按省市國稅局要求確立新思路，引入新手段，大力構(gòu)建納稅評估工作新體系，取得較好成效，截止年6月，評估科共評估企業(yè)戶29戶（次），其中經(jīng)評估有問題企業(yè)18戶，評估入庫稅款62.29萬元。完成了縣局交辦的上半年過半任務(wù)，實現(xiàn)了“以評促改、以評促管、以評促查、以評促收”的工作要求。 一、 評估措施
納稅評估工作，在緊扣對象確定、案頭分析、約談舉證、、實地術(shù)查、評估處理等關(guān)健環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)上，兼顧一般，注重實效。
1、注重案頭審計工作，做到評估系統(tǒng)計算機分析與人工分析相結(jié)合。首先對計算機自動比較分析生成的零負申報問題，以及發(fā)票查詢系統(tǒng)、交叉稽核系統(tǒng)發(fā)現(xiàn)的問題進行真實性的評估分析，以尋找企業(yè)自行申報中隱瞞銷售收入或虛增抵扣進項稅額的疑問。其次是人機結(jié)合進行評估分析，我們利用事先計算機形成的納稅人各項經(jīng)濟指標，比如銷售變動率、成本利潤變動率、稅負率等正常變化幅度和峰值等標準值，將企業(yè)當期申報數(shù)據(jù)的變動率與之反復地進行橫向和縱向的對比分析，以發(fā)現(xiàn)納稅申報中存在的異常申報的問題。最后是人工進行評估分析，對企業(yè)報送的納稅申報資料進行邏輯和勾稽關(guān)系的認定審核分析，以發(fā)現(xiàn)異常申報問題。
2、加強約談舉證和實地核查。為確保約談舉證效果，認真審閱企業(yè)自查舉證報告，結(jié)合案頭審計發(fā)現(xiàn)的疑點，從帶著問題去約談；對疑點無法消除，評估科人員方采取實地勘查的方式掌握第一手資料。首先，深入企業(yè)對其基本情況進行調(diào)查研究，熟悉企業(yè)內(nèi)部結(jié)構(gòu)、經(jīng)營管理方式、產(chǎn)品移送銷售渠道以及會計核算情況，做到有的放矢。其次，進一步了解生產(chǎn)產(chǎn)品的原材料、制造費用、財務(wù)費用、包裝物等與產(chǎn)成品的`配比關(guān)系，通過使用的包裝物數(shù)量核算產(chǎn)出的產(chǎn)成品的數(shù)量，或通過機器設(shè)備的功率結(jié)合耗用的燃料、動力、工資等核算出產(chǎn)成品的數(shù)量，然后與帳面進行核對，發(fā)現(xiàn)與實際庫存不符的，應(yīng)進一步明確產(chǎn)成品的去向，從而根據(jù)情況予以定性處理。
二、做到二個結(jié)合，提高評估工作效能
1、評估與日常管理相結(jié)合。一方面評估人員在日常納稅評估工作中，多與稅收管理部門溝通聯(lián)系，充分利用稅收管理員多方面收集、掌握納稅人的動態(tài)稅收信息，便于對有問題嫌疑的或低于警戒指標的納稅人，找準產(chǎn)生異常申報的真實原因。另一方面對在評估中發(fā)現(xiàn)的征管上的漏洞和不足，評估科及時反饋給稅收管理部門，充分發(fā)揮以評促管的功能，同時，通過納稅評估，使稅務(wù)登記信息如未辦理稅務(wù)登記戶數(shù)、行業(yè)明細錯誤等信息及時得以糾正。
2、日常評估與專項評估、重點評估相結(jié)合。一是充分利用稅評估軟件系統(tǒng)，按月對系統(tǒng)自動篩選稅負異常企業(yè)結(jié)合對納稅申報的準確性、欠繳稅款的真實性，按照篩選疑似對象、確定對象、約談核實、評定處理等步驟進行評估，有效的促進了日常稅收征管工作。二是在日常工作評估的基礎(chǔ)上，根據(jù)省市局要示，我們對商貿(mào)企業(yè)進行了專項評估、對省局監(jiān)控的重點企業(yè)增值稅、企業(yè)所得稅進行了重點評估，建立上下聯(lián)動，職責明晰、銜接緊密、監(jiān)督制約的納稅評估工作運行機制。
三、 存在的問題和建議
（一）、納稅評估系統(tǒng)設(shè)置不科學
系統(tǒng)各峰值、指標設(shè)置不合理，篩選指標單一，自評估科成立，系統(tǒng)使用至今，評估系統(tǒng)自動篩選企業(yè)名單每月幾乎相同，根本起不到應(yīng)有作用。
（二）、評估稅款入庫難，評估部門通過對納稅人申報、財務(wù)報表、生產(chǎn)經(jīng)營等信息、數(shù)據(jù)進行比對分析，結(jié)合評估指標、評估模型的測算，找準疑點問題，往往比較有效，但調(diào)查取證過程中，由于執(zhí)法權(quán)限的限制和約束，調(diào)查取證手段有限，不能達到預期效果。評估稅款的入庫更多的是經(jīng)約談舉證，納稅人自查補稅。
(三)、企業(yè)信息資料取得、資源共享存在一定難度，必須要通過信息化技術(shù)建立納稅戶信息共享系統(tǒng)，規(guī)范信息化建設(shè)。
(四)、納稅評估人員的評估技巧和主動性有待進一步的提高。。
在年下半年，評估科將更加團結(jié)和諧，在縣局黨組的正確領(lǐng)導下，在各個職能部門的大力支持和幫助下，力爭得更大更好的成績。
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