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暑期集訓工作總結（通用13篇）
總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料，寫總結有利于我們學習和工作能力的提高，不如我們來制定一份總結吧�？偨Y怎么寫才是正確的呢？以下是小編整理的暑期集訓工作總結，希望能夠幫助到大家。
暑期集訓工作總結 1
為貫徹落實《中共中央國務院關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》和縣委縣政府教育工作專題會議精神，進一步提高我校教師隊伍師德水平和專業(yè)素質，增強廣大教職工“立德樹人”的責任感和使命感，促進教育事業(yè)持續(xù)健康科學發(fā)展，努力創(chuàng)辦人民滿意教育，按照市縣教育局要求，今年暑期，從8月25日—29日，我校利用五天時間，不折不扣地開展了以“不忘初心奉獻新時代”為主題的教師集訓活動�，F(xiàn)將本次活動總結如下：
一、集訓形式
本次集訓，以學�；蚰昙壗M為單位，采取了集中與分散相結合的方式進行。
(一)成立組織，加強領導。為切實加強對暑期教師集訓工作的領導，學校成立了由陳力任組長、劉四洪任副組長、其他校委會成員為組員的暑期教師集訓工作領導小組，負責學校暑期教師集訓工作的組織與實施。
(二)制定方案，嚴格實施。學校結合實際，制定了具體可行的集訓工作方案。方案注重了政治理論學習與業(yè)務提升培訓相結合，縣局規(guī)定動作與學校自選動作相結合;落實了學習時間和學習內容;建立了領導責任制，加強監(jiān)督檢查;把學習情況納入了教師個人師德檔案，并將集訓情況作為全體干部和教職工年終考核的重要內容。
二、集訓亮點
(一)嚴肅紀律。學校集訓工作切實做到了“四個確�！保阂皇谴_保參訓人員到位;二是確保培訓時間足額;三是確保集訓任務完成;四是確保集訓收到實效。
(二)身體力行。全體教師人人參加清潔校園活動——除雜草，掃地面，運垃圾，整理辦公室，熱火朝天，校園環(huán)境干凈;食堂師傅除蛛網，檫桌椅，洗炊具，做好食堂衛(wèi)生，干勁十足，清潔衛(wèi)生到位。
(三)做實走訪。本著“情暖特殊群體，愛灑千家萬戶，踐行美好師德，家校攜手育人”的宗旨，學校組織教師對移民學生、貧困學生、留守學生、單親家庭子女、學困生及有輟學傾向的學生等特殊群體開展走訪活動。每位教師走訪3-5人，切實摸準信息，填好表冊，留下影像，寫好回執(zhí)，嚴格落實包保責任制，切實加大關愛力度。通過積極的`態(tài)度、真誠地交流、有效的行動，進一步拉近與學生及家長之間的距離，傳遞學校的關愛，征求對學校的建議，營造有利于教育發(fā)展的和諧社會環(huán)境。
總之，本次集訓，我校通過聚焦學習引領、聚焦教育和諧、聚焦業(yè)務培訓、聚焦師德考核、聚焦人大評議、聚焦黨風廉政、聚焦教育扶貧、聚焦開學準備等八大聚焦活動，圓滿地完成了任務，收到了預期的效果。
暑期集訓工作總結 2
根據區(qū)教育局、鎮(zhèn)中心學校文件的布置和要求，我校學校于8月22至31日進行了20xx年暑期教師集訓活動�，F(xiàn)將本活動的準備情況、開展情況總結如下。
一、高度重視，充分準備集訓素材。
學校高度重視暑期的集訓工作，成立了集訓工作專班，由校長和分管校長分別任組長和副組長，全面策劃、落實教師集訓工作，假期準備了教育法規(guī)，教學規(guī)范，教學技能，校外、校內師德先進事跡等學習材料，并制訂了《20xx年教師集訓工作方案》，為扎實開展集訓活動奠定了基礎。
二、認真組織，扎實開展集體活動。
對應于中心學校的要求，我校集訓方案制定了三個方面的集訓內容，為使集訓落到實處，22日，學校召開了教師集訓動員大會，明確了集訓的意義和集訓內容，提出了集訓的具體要求，嚴明了集訓工作紀律，為集訓工作的扎實開展輔平了道路，從集訓的參與度來看，全體教師的集訓態(tài)度端正，學習認真，能嚴格執(zhí)行學校集訓工作方案。
1．學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法規(guī)。教師職業(yè)道德規(guī)范的學習采取自學、集中學習和自查發(fā)、以及聽報告的方式進行。首先是要求每位教師根據材料學習職業(yè)道德規(guī)范，并將規(guī)范全文抄錄在學習筆記上，然后組織全校教師由校長組織學習，并針對學校的具體情況，分析學校教師師德規(guī)范的不足之處及其成因，肯定師德規(guī)范執(zhí)行較好的方面和個人，明確執(zhí)行師德規(guī)范的意義和要求。在集體學習的基礎上，教師對自己的師德規(guī)范執(zhí)行情況進行了反思自查，并做出了自評，從自評結果看，教師的自我評價客觀真實，同時要求教師學習了師德典型的先進事跡。
2．認真組織開展教師業(yè)務學習。集訓中，學校還安排了教師的業(yè)務培訓。按照中心校統(tǒng)一部署，扎實開展了新課程教師的通識性培訓、課標培訓和教材培訓工作。
3．切實做好師德考評工作。依照《規(guī)范》要求，結合教師職業(yè)道德實施細則的考核標準，在教師總結師德表現(xiàn)和自我量化評分的基礎上，學校集訓工作小組對全體教職工的師德表現(xiàn)進行了考評。
三、內容生動，有效促進整體素養(yǎng)
1、師德工作談得“有聲有色”
8月23日上午，學校開展了經驗交流活動，會上我們進行了激烈的討論。幾位班主任老師輪流上臺作經驗介紹，他們或談師德集訓的體會和收獲，或談班級管理的先進經驗，或談處理偶發(fā)事件的靈活應便，或談與困難學生的交心談心，或談與學生家長的交流溝通。整個交流時長兩小時，每位教師都能敞開心扉，暢所欲言，談吐心聲。
正如校長在會后總結時所感：“師德樹新風，師魂鑄校風，新時期下教師的角色定位在于你不僅是慈母，你還是公仆，你不僅是學生的知己，還應永遠是學生的學生！”哲理而有詩意的感言把本次活動推向了高潮，贏得了全體老師的熱烈掌聲，使得本次暑期集訓活動開展得有聲有色，達到了預期的效果。
2、學科教學話得“精彩無限”
“新課改下的科學課程，注重的不只是直接的面授科學，而是注重實踐的體驗和科學素養(yǎng)的養(yǎng)成，乏味的課堂只會讓學生疲憊”；“老師就要用有度的語言教育學生，用無邊的愛包圍學生”；“摯愛教育，就要愛舔著鼻涕，吮著小指的學生�！薄笆緹o光，相擊乃發(fā)靈光；水本無華，相蕩乃成漣漪”。這是暑期教師的學后所得和理念的升華。短短一個多小時的交流，在老師們心中掀起了陣陣狂瀾。老師們帶著反思來，滿載收獲去。
3、自我提升訓得“錦上添花”
形式靈活，務實高效的集訓周，以聽報告、大討論、大交流為主，從組織形式上看，體現(xiàn)了以人為本的方針，全體教職工易于接受，積極主動，短短幾天的'集訓活動，已成了一次思想大解放、認識大提高，深刻反思，認識不足，改進方法，相互交流，共同促進，更新自我的一次開誠布公的溝通促進活動。集訓活動圓滿完成了各項任務，通過這次大會大家思想受到了一次教育，思維得到了一次拓展，認識得到了一個提高，達到了革故鼎新，根除陋習，振奮精神，凝聚人心，鼓足干勁的目的。為新學期順利開展工作，開好了頭、起好了步。
本學期的培訓工作已經結束，回顧整個培訓工作，我們認為，嚴格的紀律是保證培訓效果的基礎，認真的準備、精心組織是保證培訓效果的關鍵，組織考試、撰寫心得、理論與實踐結合是保證培訓效果的重要手段。開學后，在日常的教育教學活動的管理中，我們將把本次培訓的效果延伸到具體的工作實踐中，鼓勵大家做人民滿意的教師，盡心盡力辦人民滿意的學校。
暑期集訓工作總結 3
為期六天的暑假集訓活動已經結束，在這六天里，我中心小學全體教師及領導深入學習，深刻反省，激烈討論，達到了集訓所要求的武裝思想，提升認識，開闊視野胸襟，鼓舞斗志的目的。具體作法有四點，即“四以”、“四促”。
一、以學習促教育教學觀念轉變
在24號—25號，我們全體教師集中學習了3個講話、5個文件規(guī)定，著重討論了“理想教育”的精神實質。在如何處理全面開課與抓教學質量的關系時甚至引起了激烈的爭論。通過學習和疏導，大家逐步統(tǒng)一了認識。即理想教育是一個應立即著手的大事，是時代的要求，是一個循序漸進的過程，是以人為本的工作，是教育的本質，是為學生終身可持續(xù)發(fā)展奠定的基石。抓理想教育靠的教師這個根本、落腳點是學生的發(fā)展。
二、以剖析促教育教學手段更新
在26號下午，我們教師逐人發(fā)言，圍繞“過去一年的工作”，“當個人利益與整體利益發(fā)生沖突時，我該如何對待”這兩個內容展開發(fā)言與討論。許多教師在發(fā)言中，心情沉重，無情地剖析了自己主觀的不足，指出了在教學工作中的不足。特別是蔡金田老師，他說：“自己在過去抓教育教學總是老一套，事實說明它已行不通，現(xiàn)在只有轉變方式方法，從提高學生學習興趣，開發(fā)學生智力智能入手�！庇鄲凵徖蠋熣f：“要加強政治業(yè)務學習，要給自己一桶水，要樹立學生學習信心�！睆埌残睦蠋熣f：“要增強學生動腦、動口、動手能力”等等。最后中心小學汪臘生校長說：“通過觀察了解，90%以上的教師工作是認真盡力的，但是教學效果為什么屢屢提不高呢？我認為癥結在：力沒有用在刀刃上，說到底是我們在課堂上組織教學不得力、課堂教學不得法、不加強學習、固步自封的結果�！币陨系陌l(fā)言，激起了老師共鳴，紛紛表示在以后的工作中要改進教育教學方法，為自己的價值，為社會、為民族出一份力。
三、以述職促工作作風方法創(chuàng)新
26號上午，我們四位小學校長述職，述完職后，也談了以后工作思路，這些思路都是根據此次學習的內容作出的調整。包括胡牌小學胡登柱講的發(fā)揚民主、民主治校，包括高橋小學的以制度管理學校而不是以人治校，包括栗林小學的改變拖沓作風，也包括中心小學校長汪臘生的自帶主課、多聽課，深入抓教研教改的.發(fā)言，聽完發(fā)言，老師們會上會下、言里言外都透露出興奮欣慰的心情。
四、以討論促實施理想教育措施形成
通過討論，大家認為要抓好理想教育，首先要抓好如下幾個方面工作。
1、加強政治業(yè)務學習，只有在政治上、業(yè)務上熟悉精通，才可能做好自己的本職工作，不辱使命。
2、全面開課，按時作息。全面開課是落實理想教育的第一步，現(xiàn)在師資匱乏，但也要克服困難，逐步培養(yǎng)；按時作息就是要取消坐班制。
3、深入挖潛，提高課堂教學效率。全面開課以后，教學時間少了，但是質量不能丟，我們只有鉆研教材教法，提高課堂效率，才能打好學生文化知識的基礎（聯(lián)校教研尤為重要）。
4、以“三關工程”為紐帶，促學校、家庭齊抓共管，齊抓學生的學業(yè)，共管學生的行為思想。只有這樣學生才能發(fā)展，只有這樣家庭才能滿意。
五、典型人和事：
1、高橋小學劉亞洲老師的女兒因突發(fā)事故在醫(yī)院昏迷不醒二十余天，但他沒有為此而耽誤半分鐘集訓學習，并勤作筆記，寫心得體會。
2、胡牌小學為搞好集訓工作，早作手早準備，在會議開始前，就會議紀律作出了硬性規(guī)定，特別是發(fā)學習資料，安排飲食，打好學校衛(wèi)生。
3、茶山小學宋學澤校長和許水祥老師，上下午學習不遲到，還利用中飯的休息時間，在學校打草藥，粉刷學校墻壁。
暑期集訓工作總結 4
自8月23日以來，我校按區(qū)教育局和街教育辦的統(tǒng)一部署和安排，集中領導、集中精力，有計劃、有目的地在全校教師中深入開展了以“創(chuàng)平安校園、辦特色學校、建一流隊伍、育時代新人”和“修師德、練內功、強素質、樹形象”為主題的集訓學習活動。通過開展工作總結，組織認真學習，深入討論，深刻反思統(tǒng)一思想，提高認識，整肅師德師風，進一步鞏固發(fā)展了近五年來師德師風的建設成果，進一步提高了全校教師的思想業(yè)務素質，進一步增強了廣大教師教書育人的責任感好和使命感，取得了一定的成績，在教師中收到良好的反響，現(xiàn)將學習情況總結如下。
一、基本作法
（一）統(tǒng)一干部思想，認真部署安排，加強組織領導。
我校開展以師德師風教育為主要內容的暑期教師集訓活動，對提高教師隊伍整體素質起到積極作用，收到了較好的成效，也還存在少數教師上課時使用通訊工具、酒后上課堂、教育觀念陳舊等問題。這些問題不解決，勢必影響教育事業(yè)的和諧、健康、持續(xù)發(fā)展。我校領導干部充分認識開展的重要性和必要性，再抓暑期教師集訓機會，再借暑期教師集訓東風，進一步提高教師思想業(yè)務素質，改革和創(chuàng)新學校內部管理，積極促進學校持續(xù)健康的發(fā)展，努力創(chuàng)辦人民滿意教育。 集訓學習是一項嚴肅的活動，如果思想不統(tǒng)一，缺乏周密計劃和安排，非但起不到積極作用，相反會造成許多負面影響。在集訓學習前，學校校委會召開專題會議，傳達了上級有關文件精神，統(tǒng)一全體領導干部思想，精心部署安排本校學習活動。會上，李世明校長強調說：“……火車跑得快，全靠頭來帶，我們干部首先要統(tǒng)一思想提高認識，不要認為這樣的活動年年搞，就那么回事，走走形勢，了了差事算了；而是要在思想上重視，行動上務實，扎實開展，求得實效�！睂W校成立了集訓學習領導小組，制訂了切實可行的實施方案，明確了學習內容，規(guī)定了學習時間，提出了學習要求，嚴明了集訓紀律，安排了學習日程，為不折不扣完成集訓任務奠定了基礎。
�。ǘ⿵V泛宣傳發(fā)動，加強檢查指導，落實學習任務。
8月23日 ，全校教師在學校集中，召開集訓大會，廣泛宣傳發(fā)動，拉開了學習的序幕。在學習過程中，特別對教師作了明確的.紀律要求，每天的活動安排了具體負責人，每天由專人負責點名，要求每個教師必須準時簽到，規(guī)定集訓期間教師無故缺席的通報批評，每天培訓結束后，教研組負責人要對本組每位參訓教師當天的學習筆記進行檢查，并及時向學校主要負責人匯報教師學習、生活情況，反饋本組位好壞典型及其它信息。學校主要負責人注意與教研組負責人和老師座談交流，了解學習狀況，摸清教師思想動態(tài)。有的老師說，好不容易放假休息休息，搞什么學習，領導真會整人；有的人說自己工作那么認真負責，不需要學習。針對這些錯誤的認識，學校負責人做細致的思想工作，及時糾正。學校領導組織得力，教師及總學習認真，討論交流人人發(fā)言，總結體會統(tǒng)一裝訂。整個學習有安排、有活動、有檢查、有簽到、有記錄；教師有資料、有筆記、有總結體會。由于學校重視學習的過程管理，從而保證了學習任務的落實，學習活動有章可循，有的放矢，有聲有色；克服了紀律松散，思想松懈，應付差事，走形式的現(xiàn)象。
�。ㄈ╊I導嚴以律己，集訓全程參與，學習帶頭示范。
8月29日 ，在全校教師集訓學習總結會上，學校劉校長既交流了自己的學習體會，又提出了學習的要求；特別是他從四個方面（教師要有崇高的追求、要有愛心、要有高超的育人技能、要有顧全大局的胸懷）談了自己對師德的獨到領悟，在廣大教師中激起了千層波浪，贏得了好評。老師們說，劉校長對師德的獨到領悟，把握了師德的內涵，抓住了師德的精髓，內容凝練而又具體，簡潔而不空洞，講解通俗易懂，讓人折服；從前修師德無從下手，今天終于找到了突破口。在這次學習中，學校校委會成員既是學習的組織者，又是一個學習的參與者，扮演著雙重角色；不因為是干部不學習，也不因為事多而疏于學習，而是要求老師做到的自己首先做到了；全校教育干部全程參與，無一請假現(xiàn)象，帶頭學習，起到了很好的表率作用。
�。ㄋ模﹫猿炙膫�結合，講究學習方法，注重學習效果。
學校在嚴肅、務實的同時，力求避免學習的單調性，講究學習方法的多樣性。一是以“遠”“近”學習相結合，“遠”是遠學全省師德標兵汪金權同志的模范事跡，；“近”是組織評選本校師德標兵并聽其作師德報告，并組織教師學習并撰寫師德反思材料，辦學習師德體會墻報。二是把集訓學習與總結工作查找解決問題相結合。學校認真總結了上半年工作，全校教師對過去一學年的工作進行深刻反思，自我剖析，揚長避短。三是把學習與師德師風的考評，建好師德檔案相結合。學校按照建師德檔案的要求，認真組織考評和填寫。全員參與，個人自評，老師互評，考核小組復評，力求客觀公正，檔案填寫沒有流于形式。四是把學習與組織教師學習新教材、新課標、新課改，提升教師新理念相結合。組織全體教師聽師德師風先進個人專題報告，寫3000字以上的教學反思。五是整改與健全制度相結合。全體教師認真制定整改計劃和新學期的工作計劃，學校認真做好計劃、制度、規(guī)章的廢、改、立工作，對不符合實際的計劃進行修訂，對不合理的制度進行修改，對不健全的規(guī)章加以補充和完善。
二、學習收獲
�。ㄒ唬┩ㄟ^學習，再次考驗了我們的教育干部，檢驗了我們的老師。
這次集訓學習處在暑假期間，又處于學校校門籌建當中，學校事多事雜；又恰逢高溫天氣，酷熱難熬……面對這些實際困難，我們的學校暑假集訓領導小組，總攬學校工作全局，突出工作重點，沒有手忙腳亂，與中心學校目標同向，工作同步。我們的教師明形勢，識大局，舍家庭小事，忙學習大事；老教師學而不厭，年輕教師謙虛好學，全校教師積極向上，學習的積極性和主動性進一步增強，學習熱情高，學風濃。這次學習不僅僅是一次學習會，更重要的是一次教育干部能力、作風，教師師德師風的展示會、檢驗會。
（二）通過這次學習，查找出了學校存在的問題，進一步明確了今后工作努力的方向，積極促進了工作。
在學習中，我們總結過去，查找問題，規(guī)劃未來。一是宗旨意識不強，一些有的教師師德不高，價值觀異化，思想觀念僵化，責任心淡化；二是有的教師缺乏進取精神、創(chuàng)新意識，教育觀念陳舊，仍然停留在應試教育階段，上課滿堂灌，復習搞題海戰(zhàn)術；三是少數教師課堂隨意性大，教育學生方法簡單；四是學校管理有待進一步規(guī)范。發(fā)現(xiàn)問題勝于發(fā)現(xiàn)真理。問題沒有發(fā)現(xiàn)永遠是問題，查找問題不是壞事，及時整改更是有利于工作，我們要面對這些問題，凈靜思考，分析根源，剖析危害，認真整改，收到了預期的效果。
�。ㄈ┩ㄟ^學習，教師思想認識進一步得到提高，工作的勁頭更足。
學習中，教師們重溫了教師職業(yè)道德規(guī)范，各項規(guī)章制度和有關教育法律法規(guī)，進一步增強了法律法規(guī)意識；認真總結工作，自我剖析，揚長避短；收聽看全國師德標兵和今年抗震救災英雄教師報告會，學習本位典型，取長補短；參加師德考評，更是增強了修師德的緊迫性；學習新課改、新教材、新課標，進行“班班通”多媒體教學技能培訓，提高了教師新的教學理念和教學技能……通過這次學習，全校教師思想認識進一步提高了，崗位意識、責任意識、改革意識和進取意識進一步增強了，給老師們加了“油”，充了“電”，“洗”了腦，鼓了勁，導了向；給新學期工作深入了生機和活力。
三、體會打算
我們這次集訓學習，學完了規(guī)定內容，完成了學習任務，達到了預期目標，我們的體會是：建立機構，統(tǒng)一認識，精心安排是前提；廣泛動員，狠抓落實是關鍵；領導重視，作風務實是保證。師德師風的建設不是一蹴而就，也不是說在嘴上，寫在紙上，我們更重要是落實在各自己的行動中。古有孔圣人“吾日三省吾身”，今有學習終身制的倡導；這次集訓學習雖已結束，但是加強師德師風建設卻永遠沒有盡頭；在今后的工作中，我們將大力弘揚教書育人、為人師表、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻的園丁精神，堅持不懈地抓好師德師風建設，內強素質，外樹形象，為推進我校的教育事業(yè)穩(wěn)定健康發(fā)展而奮斗。
暑期集訓工作總結 5
為了進一步加強師德師風建設，努力造就一支政治堅定、業(yè)務過硬、作風扎實、德藝雙馨的教師隊伍，切實提高教學質量，根據縣教體局及鎮(zhèn)教辦的的工作部署，我校從8月26日至31日進行了為期6天的教職工暑期集訓。圓滿完成了預定的各項任務，達到了預期目的。
一、暑期集訓目標
20xx年暑期集訓是為上學年工作的總結，也是對20xx年秋季學期工作的預熱。學校利用一周時間集中學習政治理論，法律法規(guī)，師德規(guī)則以及優(yōu)秀教師先進事跡，充分認識到教師負著重要的社會職責，面臨良好的發(fā)展機遇與挑戰(zhàn)，每個人應該自覺地提高自己的政治理論水平和教師道德水平，以適應社會對教師不斷提高的思想政治素質，師德水平的要求，提高履行職責的師德修養(yǎng)準備。
二、精心組織，周密部署，確保集訓有序進行。
學校首先召開了校委會，傳達了教育局的會議精神，并通過討論制定了集訓方案，安排了集訓時間、集訓形式及集訓內容。成立了集訓領導小組，由韓曉景校長總負責。為了搞好這次培訓，學校召開了集訓動員大會，韓校長作了動員報告，同時對這次集訓做出了嚴格規(guī)定：一是嚴格集訓作息時間。二是嚴肅考勤紀律，實行點名制。三是學習期間要求教師認真做好學習筆記，寫好學習體會。
三、落實方案
認真學習1．建立考勤、作息制度。
學校教務處把學校教師全部登記造冊，每天上午、下午點名。教師無重大特殊事件不得請假、遲到、缺會、曠會。
2．精心組織學習材料，讓老師樂學。
學習《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《勞動法》、《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》、《山東省事業(yè)單位聘用合同》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《國家中長期教育政策和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx-20xx）》、《關于進一步加強和改進師德建設的意見》、《關于進一步加強和改進師德建設的'意見》等《中小學班主任工作規(guī)定》（20xx年修訂）、《濟寧市教師“十不準”》、《濟寧市師德師風考核辦法（試行）》等文件及相關教育法規(guī)，廣泛營造“做人民滿意教師，為人民滿意學校，創(chuàng)人民滿意的教育”的良好氛圍，進一步增強廣大教師的服務意識和依法治教意識，全面規(guī)范辦學行為。
3．分組討論，檢查對照。
討論的主題是對師德的新認識。認識到提高師德修養(yǎng)是社會的要求，時代的要求自我更新，自我提高的要求。提高師德水平對每位教師都有必要。學習師德標兵的先進事跡，對照自身的工作和學習，找差距，談認識，廣泛開展批評與自我批評，再塑造大張樓鎮(zhèn)一中教師的光輝形象。我們還要求老師對學校工作提出意見、建議，對學校領導工作多作批評。
4．撰寫心得體會。
這次集訓我們要求老師撰寫一篇心得體會交學校集中審閱、檢查。
本次集訓認真落實了《縣教體局20xx年暑期期教師集訓方案》和《大張樓鎮(zhèn)中小學暑期教師集訓實施方案》，通過組織學習師德標兵事跡，組織學習校內師德標兵事跡，組織學習有關的法規(guī)及管理規(guī)定，開展課堂教學問題研討交流等多種形式，使修養(yǎng)師德成為每位教師內心追求，成為自我提高的動力，增強了干部和教師的法紀意識、改革意識、創(chuàng)優(yōu)意識，達到了優(yōu)化行風、鼓舞士氣、提高素質、振奮精神的基本的目的，為新學年發(fā)展奠定了思想基礎，我們的教師、學校必然有一個全新的面貌。
新的學年我們將一如既往的以校本制度建設和學校文化建設為基礎，著力塑造辦學品位；以干部隊伍建設和教師專業(yè)發(fā)展為重點，全面提升隊伍素質；以課程教學改革和教學質量管理為核心，努力提高教育質量。積極推動民主管理，堅持依法治校；狠抓思想道德建設，提高學生思想道德水平；在整體辦學、文明創(chuàng)建、干部教師隊伍建設、教育質量、學生教育等方面達到我們的既定目標。集訓的結束，意味著新學年緊張工作的開始。讓我們以飽滿的熱情、嶄新的面貌投入到新學年的工作中去，推動我校持續(xù)健康地向前發(fā)展。
暑期集訓工作總結 6
根據縣教體局的統(tǒng)一安排部署，為期三天的暑期教師全員培訓工作在學校的精心安排、周密組織下已經落下了帷幕。三天的培訓，由于學校領導高度重視、機構健全、措施得力，老師們在交流中碰撞，碰撞中升華；三天來，大家積極聽講，認真記錄，踴躍交流，主動請教，時間雖短，但收獲不小，老師們轉變了教育理念、升華了教育思想、提高了教學技巧，無論是從教育理念還是教學能力上都得到了一次較大的飛躍。為了總結培訓工作中的得與失，更好的指導以后的教師培訓工作，并為新學期的工作奠定良好的基礎，特對本次培訓工作總結如下：
一、本次培訓的基本特點
一是組織嚴密。加強領導、精心組織。學校根據《涉縣教體局關于全縣中小學20XX年暑期教師培訓的通知》文件精神，提前召開了學校領導班子會。會上學習貫徹教體局的通知精神，在領導干部中統(tǒng)一思想，提高認識，明確這次培訓的重要意義，為了保證暑假培訓有步驟、有實效、有創(chuàng)新，并加強對培訓工作的領導和組織，學校成立了以校長為組長的“暑期教師培訓”領導小組和各處室牽頭的培訓工作小組，為培訓工作提供了強有力的組織保障。根據教體局的安排意見和日程表，結合我校實際，制定了詳細的培訓學習日程表，對時間劃分、培訓學習內容、考試安排、目的要求、責任人等作了明確的規(guī)定，確保事事有落實，件件有效果。統(tǒng)一思想、提高認識。學校召開了動員大會，組織參訓教師認真學習了《暑期教師培訓方案》等有關文件，并組織了現(xiàn)場動員，使全體參加培訓的教師充分認識了這次培訓工作的重要意義，了解了這次培訓的組織程序，為培訓工作奠定了堅實的思想基礎。
二是培訓方案實。為了保證此次教師培訓的效果，根據縣教體局的安排，結合我校實際，制定了《第四中學20XX年暑期教師培訓實施方案》，使得整個培訓工作得以有序、順利的進行。根據縣教體局的安排，對每半天的任務進行了明確的分工，程序簡捷、任務清楚、責任明確、易于操作、實際實惠。
三是培訓制度嚴。為確保此次學習的順利進行，學校領導小組制定了嚴格的學習制度，用制度約束加強管理。一是考勤制度，學習期間，全體教職工一律采用實名簽到的形式，到點不到的一律按遲到或曠會處理，并記入學校績效考核檔案；二是學習制度，為每一位教師下發(fā)學習筆記本、教研活動記錄本、教學案例與說課卡和紙張，將培訓學習的重點內容進行記錄并按時完成作業(yè)，保證了學習的實效性；三是材料制度，要求對學習、培訓、交流過程中所有材料都以紙質材料的形式進行交流，并倡導年輕教師開通個人博客，取長補短，共同進步；最后都匯總到教務處整理匯總并評出等次。
四是培訓內容精。從校長的`動員報告到課堂教學改革專家講座、全國名師課堂教學實錄、部分學科優(yōu)秀教師課堂教學改革經驗介紹、人人說課、教學案例和心得體會撰寫等各個環(huán)節(jié)都提前進行了周密謀劃和認真篩選。突出基本技能訓練，注重提高實際操作能力，既有思想高度，又有理論深度，實踐性很強。使整個培訓過程既有基礎理論輔導，又有業(yè)務知識和法制安全指導，從理論到實踐，從宏觀到微觀，相互補充，相互結合，對于我們今后開展工作具有較強的指導性和實效性。
二、本次培訓班的主要收獲
一是考驗了教師，錘煉了干部。在整個培訓過程中，參訓的同志做到了自覺遵守規(guī)定要求，嚴格請銷假制度，按時到場聽講，認真做好學習、交流、研討等培訓工作。按照培訓要求，處室領導始終堅守在會場，特別是后勤保障工作，總務處關心參訓人員學習、生活，確保了本次培訓班高質量地圓滿完成。
二是拓寬了思路，明確了方向。通過聆聽專家教授的講座，使大家更加明確了：只有不斷增強發(fā)展意識、創(chuàng)新意識，才能明確奮斗方向這一道理。通過培訓，進一步拓寬了大家的視野，拓展了思路，增強了大家的責任感和使命感。
三是掌握了知識，提高了素質。在培訓中，大家普遍感到，在以往的工作中存在著兩個方面的問題：一是對理論知識的學習不深不透，沒能打破陳舊的思維定勢，不能運用新思想思考問題，二是在具體工作中，對業(yè)務知識的學習抓得不緊，有時只是為了應付日常工作，沒有養(yǎng)成學習的自覺性，不能開創(chuàng)性地開展工作，難以適應新形勢的需要。這次培訓，給大家創(chuàng)造了良好的學習環(huán)境，學習掌握了相關理論和專業(yè)知識，有了更深一層的理解和領會，增強了理論修養(yǎng)，提高了業(yè)務水平和工作能力，增強了信心。
四是培養(yǎng)了骨干，錘煉了隊伍。參加這次發(fā)言、交流的同志，都是各個處室的骨干力量，擔負著方方面面的重任。建立一支政治素質過硬、業(yè)務能力過強、創(chuàng)新層次較高的適應我校教育教學發(fā)展的新型人才隊伍，是我校領導一直關注的中心問題。通過這次培訓，達到了培養(yǎng)業(yè)務骨干，建立高素質隊伍的目標，為全面實現(xiàn)跨越式發(fā)展提供了人才保證。
五是促進了交流，增強了合力。這次培訓，給大家提供了一個相互交流學習的機會，利于各處室、各年級、各教研組進行多方面的業(yè)務協(xié)作和資源整合，增強了開展工作的合力。大家能夠主動切磋，取長補短，積極交流，共同促進，加深了了解，增進了友誼，形成了團結活潑、互幫互學的濃厚學習氣氛。
三、本次培訓的主要成績和不足
1、廣大教師都認真準備，按時完成了自己承擔的各項任務，并與其他老師開展了熱烈的討論，形成了質量比較高的學校展示材料。
2、全體參加培訓的教師積極參與培訓，認真展示自我。無論是校培訓，還是處室和教研組活動，我校教師都能做到積極發(fā)言、勇于展示，向全校、全組教師展示了教師的良好形象和雄厚實力。名教師教改經驗介紹就足以說明問題；再如文綜組、語文組、英語組各個活動環(huán)節(jié)的組織井然有序，動作干凈利索，效果顯著。
3、當然，在培訓中，也暴露出了我們的一些問題：高度和深度問題：其中最重要的一點就是我校教師說課、評課、案例、心得體會的高度和深度還有待提高，因此，展示的時候，盡管發(fā)言率很高，但發(fā)言的質量參差不齊，以后在這一方面，我們還需要不斷地探索與努力。準備和安排問題。有些領導提前準備工作不到位，不能按時開門，不能提前安排好室內衛(wèi)生，不能提前預設工作；包教研組領導和教研組長的組織能力亟待提高，管理責任必須強化，真正把自己當作一名業(yè)務線上的管理者，進入角色，定好位，負到責。充分利用這個平臺錘煉自己，不斷進步，以爭創(chuàng)先進室組為目標，積極打造強勢學科，強勢處室為教師專業(yè)成長把好舵！決不能因為自己的不負責任而毀掉一個學科。態(tài)度和認識問題。培訓期間玩手機，不集中注意力，手機聲時常響起（屏蔽儀應積極籌備到位）；不能認真聽講，培訓期間做些與培訓無關的事，不能認真記錄，只是流于形式，對培訓期間下達的任務應付差事，敷衍塞責；少部分教師對培訓工作認識不足，請假現(xiàn)象、遲到現(xiàn)象、曠培現(xiàn)象、培訓期間私自外出等等（教育教學工作者好比汽車和手機，必須不斷加油、充電才能正常運行）。
四、提幾點要求和希望
本次培訓班今天就要結束了，這里，我提三點要求。
一是要抓好本次培訓班內容的貫徹落實。本次培訓班，時間雖短，但內容安排豐富、新穎，實用性較強，是大家普遍關注的。開學以后，要及時制定計劃，將培訓所得運用到自己的教育教學實踐中去。
二是要增強不斷學習的意識。應該說，目前我校教育形式的發(fā)展正處在最佳時期，擁有一支業(yè)務素質不錯的教師隊伍（年輕教師較多，擁有本科學歷），整體是好的。但從我掌握的情況來看，某些同志存在著自己還年輕，掌握的知識足夠應付工作需要，現(xiàn)在學不學無所謂的思想。這種思想要不得。學歷高，代表著你的過去，說明你擁有很好的起點。年輕，只表明你擁有優(yōu)勢。但如果不注重學習，不注重實踐，最終會被工作淘汰，被社會拋棄。對于每一個要求進步的人來說，學習是一種投資，是為將來的生存進行積累，為將來的發(fā)展而“儲蓄”。要充分利用這次舉辦培訓班的有利契機，牢固樹立不斷學習的意識，認識到學習的重要性和緊迫性，在全校形成不斷學習的良好氛圍。
三是要開創(chuàng)性地做好“強力提師能，創(chuàng)建新課堂”工作。“強力提師能，創(chuàng)建新課堂”工作是提高教育教學成績的基礎。在看到“強力提師能，創(chuàng)建新課堂”工作成績的同時，我們要清醒地看到課改工作中存在的問題和差距。我們要拓寬思路，豐富知識，以開拓創(chuàng)新的精神，以飽滿的工作姿態(tài)，開創(chuàng)性地做好各項工作，為全面實現(xiàn)跨越式發(fā)展提供強有力的保證。
同志們，當今時代是人才輩出、競展風流的時代，是迎接挑戰(zhàn)、加快發(fā)展的時代。作為新世紀的教師，只有踏踏實實地學習、勤勤懇懇地工作，煉好基本功，才能在寬闊舞臺上施展自己的抱負，實現(xiàn)自身的價值。
暑期集訓工作總結 7
為了深入學習縣教育局關于教師暑期培訓精神，進一步加強師德師風建設，努力造就一支政治堅定、業(yè)務過硬、作風扎實的教師隊伍，切實提高教學質量。我校于20xx年8月22日－8月28日進行了為期七天的暑期教師培訓�，F(xiàn)將培訓工作總結如下：
一、精心組織，做好各項準備工作。
學校首先召開了全體教師會議，學習了中心學校的會議精神，讓大家深刻領悟本次培訓活動的重要意義，明確培訓要達到的目標，并通過討論制定了培訓方案，安排了培訓時間、培訓形式及培訓內容。同時也對這次培訓做出了嚴格規(guī)定：一是嚴格培訓作息時間，規(guī)定了每天上午8：00-11：00、下午3：00-6：00的工作時間，為培訓能預期完成提供了時間保障。二是嚴肅考勤紀律，實行點名制，每天兩次點名。三是學習期間要求教師認真做好學習筆記，寫好學習體會
二、培訓形式多樣，內容豐富，培訓效果突出。
我校教師培訓，堅持重點突出、務求實效、不走過場。本次培訓采取了教師自學、教師集中學習、小組討論和集體社會實踐等相結合的形式進行學習。培訓的`內容包括了師德師風、教育教學理論、教育科研方法、教育形勢發(fā)展、生命教育、工作實踐交流等等，對全面提升我校教師教育教學的理論水平、師德師風建設和教育科研意識起了非常大的幫助，培訓的效果顯著。
8月25日，我校教師開展了 “師德師風建設大討論活動”，對照優(yōu)秀教師的先進事跡，深刻反省自己，剖析自己，明確了今后努力的方向。另外，還組織教師認真學習了《剝開教育的責任》一書和《濱�？h小學學科指導意見》。8月27日上午組織教師學習了左其安局長在濱�？h暑期中小學校長培訓班上的講話，圍繞如何提高執(zhí)行力這個主題，教師們進行認真的自省、自查，人人撰
寫了觸及靈魂，解剖思想的心得體會。8月28日教師對照本次培訓，對自己的工作進行反思和總結，認真撰寫了培訓工作小結。
三、嚴格按上級部門要求，注重評價與培訓實效相結合。
為了提高培訓效果實效，在培訓的實施過程中，我校采取了過程評價與終端評價相結合。并把這次培訓納入年度考核評優(yōu)中。因此，老師們無論是在自學中還是集中培訓時，都能認真學習做好筆記。并結合自身工作，每人都寫了學習體會文章，總結經驗，查找不足，不斷改進工作措施，使這次教師培訓取得了當初設想的的效果。
四、培訓對學校工作的影響
這次培訓，讓老師們深刻認識到以下幾點：
1.教師要學做會反思。教師要在教育實踐中學習、反思、審視、反省、概括、總結，使自身的專業(yè)素質不斷有效的提高和成長。
2.要做終身學習型教師。只有與時俱進，努力做一名終身學習型教師，才能滿足社會和學校發(fā)展的需要成為一名優(yōu)秀的教師。
3.要學習他人長處，總結經驗辦人民滿意教育。老師要全心全意投入教書育人的事業(yè)，自我教育、自我改進、自我提高，做人民滿意的教師，辦人民滿意教育。
總體上說，本次培訓非常成功，學完了規(guī)定內容，完成了學習任務，達到了預期目標，老師的出勤率幾乎達到100%、培訓熱情也很高。通過學習，老師們在思想和教育理念上受到了一次深度“撞擊”，對于教育教學方法有了新的認識和思考。這些無論是對我校教師自身專業(yè)發(fā)展，還是對學校教育教學工作以及進一步推行素質教育的實施都起到了積極的促進作用。
暑期集訓工作總結 8
根據學校工作布署，8月25日至30日，我校教師為期七天的集中培訓在我校舉行，共有42余名教師參加了這次培訓，現(xiàn)將培訓工作情況總結匯報如下：
一、組織嚴密，領導得力
學校對暑期教師培訓工作十分重視，為了很好的貫徹教育局教師暑期培訓會議精神，確定了暑期培訓領導機構：校長丁聯(lián)偉任組長；主抓教學的副校長任培訓辦公室主任，為了培訓工作有序、高效開展，我們還專門制定了語文、數學、英語、綜合四個培訓方面的負責人。
二、認真制定培訓計劃，確保計劃的可行性
凡事預則立，不預則廢。面對全校區(qū)教師暑期培訓班，如何讓各位老師在6天的培訓中能在理論和實踐上都有一定的提高，授課人的選定，授課內容的選擇都顯得非常重要。所以本次培訓計劃制定的指導思想是：尊重實際，講求效果。結合我校新課程改革的現(xiàn)狀，堅持既有理論方面的課程指導，又有來自教學一線經驗豐富教師的課堂實錄，體現(xiàn)理論與實際的結合。本次培訓正是重視了選人和選題，因此培訓取得了較好的效果，這從教師的反饋信息中能清楚地感知到。
三、加強過程管理，確保計劃實施
認真細致的管理是培訓取得良好效果的重要保證。為了行之有效地開展好本次培訓工作，動員會上講解了暑假培訓的`重要性、必要性、迫切性；對全體教師提出了“五個一”要求，即：交流一點、學習一點、記錄一點、體會一點、總結一點。使參培教師進一步明確此次培訓不是可有可無的培訓，不是來與不來都可的培訓，從而在思想上讓各位老師引起了足夠重視。其次，堅持點名制度，教師有事一律請校長的假，這一措施保證了參加培訓老師及時到校培訓。
四、立足課改，加強教學反思研討
教學工作是學校工作的根本，觀看優(yōu)質課實錄光盤；聆聽部分學校老師的公開課，以及縣教研室各學科教研員對新課程標準的詮釋，進行課程改革的再學習與反思。各學科教師根據自己屢次考試成績、同學科老師的公開課水平、以及教研員對本學科在課堂教學中要達到相應層次的說明，認真分析、總結、討論教和學中的得與失：老師們談的很具體，他們結合自己的教學實踐，圍繞具體內容講解如何駕馭課堂？如何培養(yǎng)學生學習興趣，提高課堂教學效果？積極地與同頭課教師交流教學技能，詳細地談自己對新課標的認識、理解，比如在某一節(jié)課的課堂教學中自己是如何組織教學的，在課堂教學中又是如何滲透新理念的，毫不保留地談自己在教改過程中的成功與失敗，即哪些知識用什么樣的方法講解學生就很容易接受，受到了良好效果；哪些做法急需改進好多問題是共性的，通過大家的交流，統(tǒng)一了思想，統(tǒng)一了方向，使廣大老師對新課程標準又有了更高層次的理解與認識。
五、加強德育隊伍的建設，提高教師隊伍德育水平
師德是教育的靈魂，隨著現(xiàn)代化步伐的日趨加快，對教師隊伍的要求也越來越高。針對目前的社會特點和我校區(qū)學生特點，我們需要一支素質高、有敬業(yè)精神、有科學管理方法的教師隊伍，這對培養(yǎng)新世紀的人才有著不可低估的意義。因此這次培訓我們把建設高素質的教師隊伍放在工作的重要地位。
另外，我們還專門組織所有教師觀看了《教師禮儀》、《名師講座錄像》、《杜郎口課堂觀摩》等一系列的教育典范光盤，舉行了以“師愛閃光在崗位，立足本職創(chuàng)一流”的討論會。
本次暑假培訓，給廣大一線教師提供了一個交流、討論的機會；本次培訓，給廣大一線教師搭建了一個切磋教學技能，展示課改成果的平臺。通過這次培訓全體教師進一步增強了憂患意識、進取意識，逐步樹立了正確的教育觀念，更新了知識體系，完善了知識結構，掌握了課程改革和教學改革的最新動態(tài)，提高了廣大教師的師德水平、教育教學素質和業(yè)務能力，大大加快了廣大教師適應實施素質教育的時代需求。
暑期集訓工作總結 9
一、高度重視，充分準備集訓素材。
學校高度重視暑期的集訓工作，成立了集訓工作專班，由校長和分管校長分別任組長和副組長，全面策劃、落實教師集訓工作，假期準備了教育法規(guī)，教學規(guī)范，教學技能，校外、校內師德先進事跡等學習材料，并制訂了《石溪小學教師集訓工作方案》，為扎實開展集訓活動奠定了基礎。
二、認真組織，扎實開展集體活動。
對應于中心校的要求，我校集訓方案制定了三個方面的集訓內容，為使集訓落到實處，23日上午，學校召開了教師集訓動員大會，明確了集訓的意義和集訓內容，提出了集訓的具體要求，嚴明了集訓工作紀律，為集訓工作的扎實開展輔平了道路，從集訓的參與度來看，全體教師的集訓態(tài)度端正，學習認真，能嚴格執(zhí)行學校集訓工作方案。
學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法規(guī)。教師職業(yè)道德規(guī)范的學習采取自學、集中學習和自查發(fā)、以及聽報告的方式進行。首先是要求每位教師上網自學職業(yè)道德規(guī)范，并將規(guī)范全文抄錄在學習筆記上，然后組織全校教師由校長組織學習，并針對學校的具體情況，分析學校教師師德規(guī)范的不足之處及其成因，肯定師德規(guī)范執(zhí)行較好的方面和個人，明確執(zhí)行師德規(guī)范的意義和要求。在集體學習的基礎上，教師對自己的師德規(guī)范執(zhí)行情況進行了反思自查，并做出了自評，從自評結果看，教師的自我評價客觀真實，同時要求教師上網學習了師德典型的先進事跡。
認真組織開展教師業(yè)務學習。8月22—28日的集訓中，學校沒有安排教師的業(yè)務培訓。但按照中心校統(tǒng)一部署，扎實開展了新課程教師的通識性培訓、課標培訓和教材培訓工作。
切實做好師德考評工作。依照《規(guī)范》要求，結合教師職業(yè)道德實施細則的考核標準，在教師總結師德表現(xiàn)和自我量化評分的基礎上，學校集訓工作小組對全體教職工的師德表現(xiàn)進行了民意考評，考核結果較為理想。
三、內容生動，有效促進整體素養(yǎng)
1、師德工作談得“有聲有色”
8月26日上午，木港中心校開展了“首屆師德”經驗交流活動，會后我們進行了激烈的討論。幾位班主任老師輪流上臺作經驗介紹，他們或談師德集訓的體會和收獲，或談班級管理的先進經驗，或談處理偶發(fā)事件的靈活應便，或談與困難學生的交心談心，或談與學生家長的交流溝通……整個交流時長兩小時，每位教師都能敞開心扉，暢所欲言，談吐心聲，活動中涌現(xiàn)了一批特色班主任，如：尹金果、蔡克祥、胡慧君等，他們從班級管理的小事談起，從教育學生的細微之處談起，知無不言，言無不盡……
正如陳前通校長在會后總結時所感：“師德樹新風，師魂鑄校風，新時期下教師的角色定位在于你不僅是慈母，你還是公仆，你不僅是學生的知己，還應永遠是學生的學生！”哲理而有詩意的感言把本次活動推向了高潮，贏得了全體老師的熱烈掌聲，使得本次暑期集訓活動開展得有聲有色，達到了預期的效果。
2、學科教學話得“精彩無限”
“新課改下的科學課程，注重的不只是直接的面授科學，而是注重實踐的體驗和科學素養(yǎng)的養(yǎng)成，乏味的課堂只會讓學生疲憊”；“老師就要用有度的語言教育學生，用無邊的愛包圍學生”；“‘摯愛教育，就要愛舔著鼻涕，吮著小指的學生�！薄笆緹o光，相擊乃發(fā)靈光；水本無華，相蕩乃成漣漪”。這是暑期校外培訓的教師和我校骨干教師的學后所得和理念的升華。短短一個多小時的交流，在老師們心中掀起了陣陣狂瀾。老師們帶著反思來，滿載收獲去。
3、自我提升訓得“錦上添花”
形式靈活，務實高效的集訓周，以聽報告、大討論、大交流為主，從組織形式上看，體現(xiàn)了以人為本的方針，全體教職工易于接受，積極主動，短短幾天的集訓活動，已成了一次思想大解放、認識大提高，深刻反思，認識不足，改進方法，相互交流，共同促進，更新自我的一次開誠布公的'溝通促進活動。集訓活動圓滿完成了各項任務，通過這次大會大家思想受到了一次教育，思維得到了一次拓展，認識得到了一個提高，達到了革故鼎新，根除陋習，振奮精神，凝聚人心，鼓足干勁的目的。為新學期順利開展工作，開好了頭、起好了步。
本學期的培訓工作已經結束，回顧整個培訓工作，我們認為，嚴格的紀律是保證培訓效果的基礎，認真的準備、精心組織是保證培訓效果的關鍵，組織考試、撰寫心得、理論與實踐結合是保證培訓效果的重要手段。開學后，在日常的教育教學活動的管理中，我們將把本次培訓的效果延伸到具體的工作實踐中，鼓勵大家做人民滿意的教師，盡心盡力辦人民滿意的學校。
暑期集訓工作總結 10
我校于8月26日至8月30日組織全體教職工，開展了暑期教師集中培訓工作。為增強暑期教師師德學習的針對性和有效性，我校結合本校實際，學習中采用理論學習、專題講座、個人自學、分組討論、撰寫心得、交流成果等方式綜合開展好校本培訓工作。組織教師學習宣傳素質教育的新思想、新理念，進一步樹立了正確的教育觀、質量觀和人才觀，教師的創(chuàng)新意識及文明執(zhí)教、為人師表、甘于奉獻的自覺性明顯增強，培訓取得了良好的效果�，F(xiàn)將本次教師集中培訓情況總結如下。
一、結合學校實際，制訂學習計劃
根據學校慣例，此次暑期教師集中培訓活動仍成立了教師暑期培訓領導小組。召開專題會議，討論制定培訓計劃、研究落實方案，確保培訓順利有效地開展，各項活動落到實處。
為圓滿完成校本學習的任務，領導精心組織，制定了切實可行的學習計劃，做到內容落實、時間落實、場地落實、組織工作落實。學習前，學校領導聽取了老師們的建議，又按照文件要求，采用了宣講與討論相結合，自學與交流相結合，學習與業(yè)務提高相結合，理論與實踐相結合的方法，安排了多方面的教育學習內容，提高了全體教師的學習實效性。
二、召開動員大會，鼓勵大家積極學習。
為確保在規(guī)定的時間里收到良好的學習效果，我校集中召開了全體教師暑期培訓動員大會，要求大家認清形勢，自覺學習，努力提高自身素質和業(yè)務水平。指出本學期將構建重能力、重實績、重貢獻的分配激勵機制，讓每一位教師體會到學習的重要性和緊迫感，充分調動廣大教師參與培訓的積極性。
三、培訓內容豐富。
為搞好本次暑期教師集中培訓活動，學校按照本次培訓要求并結合我校實際，從師德30條學習、教師有償家教有關文件、教師法、教育法、未成年人保護法、違規(guī)辦學行為追究辦法等方面，采用多種形式組織教師參與了本次培訓。
經過五天的培訓學習，學校教學管理，教師教學效率都有了明顯的提高，許多教師發(fā)表了自己的心得體會。全校各教師，不論從思想上還是行動上都有了一個更高層次上的的認識和行動方法。培訓的時間是短暫的，但對各教師的影響卻是持久的。
四、落實相關措施，以保證學習質量。
1、中心明確，過程落實。本次暑期教師集中培訓，我們始終圍繞“提升教師師德水平，規(guī)范辦學行為，提升教學質量”這個中心，主題明確、重點突出、務求實效、不走過場。整個培訓過程我們采取了集中學習、小組座談討論、專題研討會議、教師業(yè)務學習、教師寫材料等形式進行。
2、嚴格考勤，強調會風。集中學習過程中嚴格考勤，因公因私均需提前請假，出勤率100%。會議期間都有嚴格的要求。幾天的培訓，老師們都能準時參加并認真聽講，做好筆記。整個培訓過程中，會風、學風等方面都保持了良好的師德師風狀態(tài)。
3、注重評價，落實行動。本次培訓列入教師的繼續(xù)教育和年度考核之中。學校認真總結匯報本校教師的培訓情況，并進行相互交流。培訓領導小組對每位教師上交的材料進行考評，結合整個培訓過程的'表現(xiàn)形成本次教師培訓考核結果。
五、撰寫心得體會，增強責任感
理論指導實踐，理論學習的目的是為實踐服務的。暑期教師集中培訓活動結束后，學校安排了撰寫心得、大會交流等后續(xù)活動，要求廣大教職工在新學期工作中認真踐行教師職業(yè)道德，為人師表，履行教職，關愛學生，真正將培訓學習成果內化和外行。
要提高教育教學質量，辦好人民滿意的教育，提高教師素質是關鍵。教師素質決定著師德師風的好壞，決定著學校的校風，決定著學生的發(fā)展，也決定著學校的美譽度。通過這次校本培訓，一定能使我校教師對加強自身建設，規(guī)范辦學行為，提高教學管理的能力與水平，為學校的快速發(fā)展，為教育事業(yè)的發(fā)展作出應有的貢獻。
暑期集訓工作總結 11
一、提高了思想認識
在培訓班開班的第一天，劉校長就給我們做了重要的動員報告，我們更深刻地了解了當前高職院校辦學必須加強內涵建設，而內涵建設的根本就是教師隊伍和干部隊伍的建設，就是教職員工素質的建設，劉院長反復強調教育教學信息化和現(xiàn)代化建設，并將推動空間教學作為當前和今后教學改革內涵發(fā)展的一種重要模式；劉XX副校長將一年來空間資源課程建設經驗和如何進一步建設空間與大家進行了交流分享，隨著空間建設在教學應用、師生交流互動以及對外宣傳中所體現(xiàn)出來的先進性、優(yōu)越性，空間教學已深入人心。XX副校長在培訓班小結上的講話則給我們注入了強心針，他的講話讓我們感受到了民院這個大家庭的溫暖，也感覺到領導對我們這支隊伍的關注與關心。
隨后又聽取了學院賴副書記關于廉政建設的報告和蔣書記的高校后勤管理工作以及袁副院長關于國庫集中支付制度的報告，進一步認識到高校廉政建設的必要性和緊迫性，了解了我院這些年來關于廉政建設的主要措施及效果，增強了對院領導開展廉政建設的信心。學院謝希鋼副校長有關信息化發(fā)展與趨勢的`報告，使我們進一步了解了學院這次推出空間建設的重大舉措是順應高職教育歷史發(fā)展的要求，是信息化建設的必然趨勢，是國家示范性高職院校建設的又一次重大突破；學院副校級督導袁XX關于加強資產管理提高預算資產管理意識的講座使我們了解了關于國庫集中支付制度的要求和做法，認識到學院加強預算管理的目的，作為一名基層財務人員，在為今后的工作中更加應當配合學院加強這方面的工作，促進學院管理工作更上一個臺階。
此外，我們還聽取了科研處李科處長關于項目建設的講座，項目制建設是一項重要的工作，作為每一位行政人，都應該在這方面不斷加強；劉X關于教務管理系統(tǒng)的講座和正方公司代表的講座正是與我們平時工作息息相關的，對我們來說是非常有用的，我們受益匪淺。
二、增強危機意識
當前生源人數銳減而造成的高職院校生源緊張問題不可避免的形成了僧多粥少的書面，在與其他高職院校的激烈競爭中，我們只有通過內涵發(fā)展，堅持特色辦學，才能破解發(fā)展難題。作為一名基層行政工作人員，以前我們可以只會因做事而做事，不會更多的去想事，以致在日常工作中執(zhí)行效果不佳。而現(xiàn)在，越來越激烈的競爭讓我們必須提高自身的工作能力，能者上，庸者下，無能者無所為。我們要化被動作為主動做，更好地服務全系師生，這也是學院發(fā)展的需要。
三、明確了工作目標
1、任勞任怨，甘當無名英雄。學院行政管理工作的性質和任務決定了學校行政管理人員的地位與功能，主要是起輔助、服務的作用，這就要求每個行政管理人員把自己的責任感和使命感自覺地置于甘當無名英雄的前提之下，不要計較個人得失，做好領導的左右手，以輔助領導贏得各項工作的圓滿完成。
2、積極參與，勇挑重擔。隨著學院的發(fā)展，學院對行政管理人員的綜合能力的要求也越來越高。因此，要求每個行政管理工作人員必須具有積極參與精神。在參與中要積極大膽，實事求是，敢抒己見。
3、勇于競爭，銳意進取。在教育改革發(fā)展的當今，需要行政管理人員能盡快接受新事物，有較強的預見性，在各項工作中一定要有新的突破，必須思想開放，銳意進取，在競爭中求創(chuàng)新，求發(fā)展。
4、加強學習，包括文化方面、專業(yè)技能方面、管理方面、學院各項規(guī)章制度方面的學習，以自身綜合素質的提高去適應學院整個大環(huán)境的變革發(fā)展。
暑期集訓工作總結 12
轉眼間，踏上講臺身為人師已經有十六年了，一路走來，有淚水，也有歡笑；有迷茫，也有收獲。每年暑期的師德培訓都讓我收獲很多，曾經的困惑在培訓中慢慢釋然，找到了明確的答案，也讓成長中的我知道了，師德是一種職業(yè)道德，它是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準則。教師的道德素質比教師的文化素質更為重要，教師的道德是教師的靈魂，師德是教師人格特征的直接體現(xiàn)。因此，我有必要經常給自己提個醒，促使自己在教育這塊陣地上與時俱進，率先垂范。
一、思想上，要常提醒自己“嚴格要求”。
在學生眼中，教師是榜樣，是楷模，甚至是偶像。教師的文化修養(yǎng)、道德情操、思想境界，甚至一舉一動，都對學生有潛移默化的影響。因此，我就應該提醒自己要嚴格要求，并努力做到以下幾點：第一，愛崗敬業(yè)。不但要對自身的專業(yè)孜孜不倦地追求，而且應該永遠充滿著教學、研究的熱情，做到盡職盡責，無私奉獻。只有真正發(fā)自內心，表里如一，言行一致的美好品德，才能在學生身上產生遷移默化的作用，使學生受到教育、感染和熏陶，引起他們的共鳴和仿效。第二，轉變教育觀念。在教育“以人為本”的'今天，教師不僅是知識的傳播者，智慧的啟發(fā)者，更是精神的熏陶者，人格的影響者和道德的體現(xiàn)者。我們更應該處處為人師表，不僅要做到嚴格要求自己，誠實可信，熱情大方，而且要尊重學生，熱愛學生，在教學中為學生創(chuàng)造一個自由和諧的學習環(huán)境。第三，加強道德修養(yǎng)。教師人格是一種健康、美好、完整的整體人格。德與才的分離，言與行的相悖，大節(jié)謹慎而小節(jié)不拘，聰敏過人而舉止輕浮等等，是教師應當避免的。我們教師平時就要注意道德修養(yǎng)，充分發(fā)揮自己的榜樣示范作用，切實加強自己的道德修養(yǎng)，不斷提升自己的道德水準。
二、學習上，要常提醒自己“不斷努力”。
面對機遇和挑戰(zhàn)，我們教師應該走在時代的前列，加強學習。我覺得自己應具備兩個意識：第一是終生學習意識。當今社會、科學技術和經濟迅速發(fā)展，信息技術日新月異，知識更新的速度異常迅速，我們應自覺樹立終身學習的觀念，利用一切可以利用的時間和渠道進行學習。隨著傳播媒體的多樣和豐富，知識傳播的渠道在不斷地增加和拓寬，我們只有如饑似渴的汲取各方面的新知識、新觀念，使自己成為學識淵博，教學本領過硬，學生認可、歡迎和喜歡的教師，才能不斷發(fā)展自我，完善自我，適應高速發(fā)展的社會需要。這種學到老，修養(yǎng)到老的精神應永遠鼓勵著我們教師要嚴格要求自己。第二是樹立創(chuàng)新意識。教師的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新素質是實施素質教育、創(chuàng)新教育的基礎，只有教師具備創(chuàng)新意識，才能培養(yǎng)出具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新素質的學生。因此，作為教師，更應站在時代的前列，解放思想，深化改革，改革陳舊的觀念，改革陳舊的教學模式和教學方法，樹立“以學生為主，以學生發(fā)展為主，以發(fā)展學生的精神世界為主”的教育理念，充分調動學生學習的自覺性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)學生開拓進取、勇于創(chuàng)新的精神，提高學生的創(chuàng)新素質。
三、工作中，要常提醒自己師愛是教育之本，愛心是教師之魂。
喜怒哀樂，人之常情。我們教師也是食人間煙火的凡人，當然情緒也會受到周圍事物的影響，更何況處于這些幼稚的學生中間，往往會遇到意想不到的問題和煩惱，稍不留意，就有可能勃然大怒，乃至過激行為。因此，我們就有必要常提醒自己做到“寬容”、“耐心”和“自控”。斯坦尼夫斯基在談到演員的自制力修養(yǎng)時，曾形象地比喻說：“一個人回到家里的時候，他得把套鞋脫下留在室外的過道里；當演員來到劇院的時候，他應該把自己個人的一切不快和痛苦留在劇院之外：在這里，在劇院里，他整個的人是屬于藝術的�！蔽蚁耄鹤鳛榻處煹奈覀円矐攲ψ约禾岣咭螅矐斁哂羞@樣的控制力。
總之，要提高自己的師德素養(yǎng)，關鍵是要提高我們教師修養(yǎng)的自覺性。以后，我必須經常提醒自己在學習、工作、生活中提高修養(yǎng)的自覺性，把道德規(guī)范、原則內化為自己的道德情感和道德信念，從而表現(xiàn)為自己一貫的道德行為。長期這樣，師德才會深深地在我的心中。
暑期集訓工作總結 13
今年的暑期集中培訓，培訓范圍廣、形式活、內容多、時間長，外聘專家多，學員叫好，創(chuàng)歷年培訓新高。由于教育局領導高度重視，進修學校精心籌劃、外聘知名專家真誠傾吐、分管教師嚴密組織、受訓教師積極參與，突出培訓針對性和實效性，使暑期各項培訓扎實、有序、實效，取得了良好效果�，F(xiàn)將培訓情況總結如下：
一、培訓的基本情況
暑期集中培訓時間自7月9日--- 8月20日，共12個層次3000余人的培訓，其中教師教育技術培訓700人、小學骨干教師培訓415人、初中語文培訓545人，小學英語70人，小學美術254人，小學音樂257人，衛(wèi)生健康209人，太極拳98人，特崗教師60人，名班主任110人，體育教師培訓236人，校長遠程網絡培訓50人。初中語文作為實驗培訓，取得了預想的成果，也為初中階段其他學科的培訓提供了有益的借鑒，為順利進行初中各學科的培訓奠定了堅實的基礎。培訓圍繞基礎教育課程改革，以提高教師新課程教學能力、專業(yè)引領能力為為重點，堅持服務教師，按需施教，直面問題，創(chuàng)新形式，優(yōu)化培訓內容，提高培訓質量，使培訓教師在教育教學工作中發(fā)揮示范、輻射和引領作用。
二、主要特點和做法
1、領導重視，二個到位
教育局和教師進修學校領導將暑期培訓當做一件大事來抓，早在5月份，便開始了培訓籌備工作。經過多次商討和多次會議，最后對培訓的組織分工、內容安排、方式方法等進行了嚴密的部署，從而保證了培訓工作的順利實施。
�。�1）協(xié)調到位：柳玉朝局長多次就培訓情況作出指示，程傳璽副局長多次召開由教育局綜教股、教研室、教師進修學校人員參加的暑期培訓會議。有效的協(xié)調，為培訓工作的嚴密有序進行提供了保證。
（2）動員到位：開班第一天，市教體局舉辦了簡短而隆重的開班儀式，儀式由程傳璽副局長主持并作了重要講話，對這次培訓的準備工作進行了高度的評價并提出殷切希望；涂強科長代表師訓科也做了精彩的發(fā)言；陳國權校長代表進修學校作出承諾，做好暑期培訓的一切有關工作。全市中小學校長、業(yè)務副校長及受訓教師二百余人參加了開班儀式并聆聽了第一場講座。
2、廣泛調研，按需施教
今年暑期前，局師訓科、進修學校，組織人員到部分中心校、中心小學及局屬有關學校，多次召開座談會，了解中小學教師的企求，教師們反映最多的希望是：
�。�1）針對教師的教學實踐，因需定教，學以致用；
�。�2）能給面對面交流的機會和具體問題的指導；
�。�3）重視英語、藝體科教師培訓。
�。�4）初中階段學科培訓的全面展開。同時對教師在備課中有關師德問題、新教材知識掌握情況、教學設計理論知識等方面存在的問題，組織專人對教師們反映的問題進行分析歸納，研究對策，做到按需施教。柳玉朝局長、程傳璽局長、師訓科涂強科長針對調研的基本情況，多次召開備課會，明確培訓專題、統(tǒng)一培訓任務，超前做好暑期各項培訓的準備。
3、精心選聘培訓者，建立專兼結合的師資隊伍
一支能力強、善研究、受歡迎的培訓者團體是培訓取得成功的重要因素。我們充分挖潛內部師資，要求全體教師關注省內外的教師教育動態(tài)，貼近課改，貼近課堂，貼近一線，認真研究課題，組織了課題集體教研。學校提前選派多名教師參加省級骨干培訓者培訓，他們在培訓中運用全新的教育理念，以獨特的視角大膽運用案例教學法，收到了良好效果。
為確保暑期培訓效果，聘請知名專家南陽師院教授《作文指導報》主編周錄恒、儒學大師聶振弢、南陽油田教科所著名專家何可貴、連續(xù)四年參與中考命題專家楊慧慈蒞臨學校進行授課，同時選聘教學一線的名、特教師，如特級教師張宗成；省級名師駱志成、丁文華、宋麗、張雅、索景麗；以及市級名師雷靜、史海龍、詩人翟文杰等，他們既有豐富的實踐經驗，又有豐富的理論基礎，在學術上有造詣，在社會上有影響。在教學中，能夠準確把握一線教師所需，從教師中來，到教師中去，直面問題，深受參培教師的歡迎。
4、創(chuàng)新培訓，注重效果
培訓內容體現(xiàn)新課程，重案例分析、重實用。本次暑期教師培訓最突出的一點，就是在培訓內容上以實施新課程為主要內容，特別是要運用案例分析，且案例多是來源于中小學教師的課堂教學，參培教師就好象感覺是發(fā)生在自己身邊。豐富多樣的培訓形式，能激發(fā)參培訓教師參與的主動性和積極性。本次培訓中，既有專題講座，又有觀看名師課堂教學實錄；既有參培學員談體會，又有到訓練場地的技能練習。本次培訓的一大亮點就是注重教學的互動性，開展了一系列有益的實踐課程環(huán)節(jié)，如教評結合、以評促教；文學沙龍面對面，專家學者與學員一起就教學和學習中的問題暢所欲言，有力的活躍了課堂氣氛，提升了學習的效果。
本次暑期培訓的效果是比較好的，學員普遍反映培訓內容貼近中小學教學實際，培訓的形式少了“你講我聽”的被動培訓，互動形式的運用增強了參培教師的主動參與。
5、教學、科研、管理、服務“四位一體”，力求培訓效率最大化
教學、科研、管理、服務共同聯(lián)動，四位一體，無論那種培訓層次培訓形式，教學管理、科研管理和后勤服務規(guī)范進行，都有相應的工作程序和相應的工作機制。教學管理層面的時事反饋，全程督察，局抽調四位領導坐鎮(zhèn)我校暑期培訓辦公室，實行督察通報制，學員因病、因事不能上課，要辦理書面請假手續(xù)，無故曠課，在全市通報批評的基礎上，再扣除所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)的目標管理分等，對學員在紀律上嚴把關，有效地提升了學習的效果；；各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)由業(yè)務主任帶隊，實行業(yè)務主任簽到制和督查制，督促學員及時到崗學習；科研管理層面的課堂評教評學；學生管理層面的嚴格考勤確保教師的參培率，班主任老師實行坐班制，一天四點名，嚴把考勤關。后勤服務層面的免費住宿，空調降溫設備和茶水服務，設置了醫(yī)療室，及時為患有疾病的學員提供服務，以及提供了一萬多份的培訓資料和其他必要學習用具，為他們的學習提供了很大的.便利。這一切均為學員“進得來、留得住、學得值”創(chuàng)造了優(yōu)越的培訓學習條件。
6、完善考核制度，注重過程考查。
建立和完善培訓考核制度和檢查評價制度，是提高培訓績效的重要保障。在集中培訓過程中，有的是通過開卷試卷的形式來考核，如作為試點培訓的初中語文，依照高考標準實行的；有的是通過交流培訓體會的方式來考核，如特崗、名班主任培訓；有的是通過寫一份說課材料來進行考核，如小學骨干培訓；有的是通過制作一個課件來進行考核，考核分為優(yōu)秀、合格和不合格三個等級，成績
不合格者，堅決不預發(fā)證，如教師教育技術培訓考核，就是采取培訓教師現(xiàn)場制作一個課件，每期培訓結束進行評選，優(yōu)秀的以教育局的名譽進行表彰，促使培訓學員主動學、用心學、積極學。
三、存在的主要問題和今后工作打算
1、進一步做到按需備課，突出實際問題解決。一個專題集中培訓之前，就要求各中小學（中心校）收集教師對該專題學習方面的存在問題和意見要求，然后匯總，再組織進行問題梳理，建立教師教育需求問題庫，要根據所任課程需要解決的實際問題按需備課，突出解決問題；
2、加強培訓者能力培訓，積極組織人員參加上級教育行政部門組織的各級各類培訓者培訓，努力建設一支善培訓、精指導的縣級培訓指導團體，充分發(fā)揮教研專家、優(yōu)秀中小學教師和高校專家的專業(yè)引領作用，建立中小學教師繼續(xù)教育師資庫。
在教育局領導的特別關注和大力支持下，在進修學校全體教師的共同努力下，暑期培訓工作收到了良好效果，得到了社會各界的一致好評。面對這些成績的取得，進修學校并沒有滿足現(xiàn)狀，而是以更大的工作熱情投入到新的教師培訓工作中，一定會再接再厲把培訓工作做得更好。
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