- 第一次月考教師工作總結(jié) 推薦度：
- 相關(guān)推薦
第一次工作總結(jié)
總結(jié)是在某一特定時(shí)間段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，不如立即行動(dòng)起來寫一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？下面是小編為大家收集的第一次工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
第一次工作總結(jié)1
按照省、市《第一次全國水利普查培訓(xùn)工作方案》的要求，我普查辦于20xx年1月22日至25日在ＸＸ賓館舉辦了“ＸＸＸ第一次全國水利普查普查員培訓(xùn)班（第一期）”，培訓(xùn)時(shí)間4天，共培訓(xùn)基層普查員480人，發(fā)放培訓(xùn)資料480份。
一、培訓(xùn)目標(biāo)
緊緊圍繞第一次全國水利普查對(duì)普查培訓(xùn)工作的要求，以普查內(nèi)容為核心，以普查人員熟練掌握和應(yīng)用相關(guān)普查知識(shí)為目的，科學(xué)部署培訓(xùn)工作，合理整合培訓(xùn)科目，提高培訓(xùn)效率，確保培訓(xùn)質(zhì)量，通過嚴(yán)格的培訓(xùn)建立一支熟練掌握普查相關(guān)知識(shí)與要求、職責(zé)清晰、操作規(guī)范、高效文明的水利普查隊(duì)伍。
二、培訓(xùn)內(nèi)容
此次培訓(xùn)主要主要包括以下內(nèi)容：
1、第一次全國水利普查總體目標(biāo)任務(wù)、組織分工、管理體系、技術(shù)路線、進(jìn)度安排、普查流程、普查規(guī)章制度。
2、普查的目標(biāo)、任務(wù)、內(nèi)容、步驟和方法，以及應(yīng)遵守的相關(guān)規(guī)定與標(biāo)準(zhǔn)等。3、清查工作步驟與方法，以及清查表、臺(tái)賬表的填報(bào)規(guī)定和要求。
4、多種調(diào)查形式的組合應(yīng)用和多種數(shù)據(jù)采集方法，普查過程中對(duì)特殊情況的`處理，以及普查表的填報(bào)規(guī)定和要求。
5、各環(huán)節(jié)質(zhì)量控制的基本要求等。
三、培訓(xùn)結(jié)果
此次培訓(xùn)得到了縣政府和ＸＸ市水利局領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。培訓(xùn)期間，縣級(jí)培訓(xùn)師通過認(rèn)真細(xì)致的講解對(duì)普查員進(jìn)行普查技能培訓(xùn)，取得了良好的培訓(xùn)效果，增強(qiáng)了我水利普查工作的技術(shù)力量，為今后我縣順利開展水利普查工作打下了堅(jiān)實(shí)的理論和專業(yè)基礎(chǔ)。在下一步培訓(xùn)工作中，我縣將對(duì)普查指導(dǎo)員進(jìn)行分組，對(duì)每個(gè)普查員進(jìn)行實(shí)地教學(xué)和輔導(dǎo)，確保每個(gè)普查員都能夠熟練掌握普查技巧，準(zhǔn)確填報(bào)清查表和普查表，爭取一遍普查，一次過關(guān)，一次通過驗(yàn)收。
第一次工作總結(jié)2
一、試卷分析：
本次考試為了使學(xué)生對(duì)即將面臨的中考有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)了解，所以，本次考試的考試時(shí)間、總分、題型、分值及難易度都盡量與中考接軌。試卷結(jié)構(gòu)與中考完全一樣，試卷共分知識(shí)積累和運(yùn)用、閱讀與寫作三個(gè)部分。閱讀有課內(nèi)文言文閱讀和課外的兩篇現(xiàn)代文閱讀，寫作是一篇命題作文
二、存在問題：
1、積累和運(yùn)用失分嚴(yán)重。對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用未能在平時(shí)的教學(xué)中進(jìn)行滲透，使學(xué)生對(duì)修改病句、成語運(yùn)用等知識(shí)點(diǎn)掌握還不夠到位，造成了此次考試扣分嚴(yán)重的現(xiàn)象。
2、默寫錯(cuò)、漏、別等問題依然存在
3、書寫亂，不公正。
4、作為教師未能把思維能力的培養(yǎng)作為提高學(xué)生語文能力的`核心，沒有把培養(yǎng)學(xué)生提取重要信息的能力和分析概括的能力作為課堂教學(xué)的重點(diǎn)，導(dǎo)致學(xué)生在閱讀中失分。
5、作文高分作文不多、
三、應(yīng)對(duì)措施;
1、重視基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)
基礎(chǔ)知識(shí)是語言運(yùn)用、閱讀、寫作的基礎(chǔ)，不可放松對(duì)字、詞、句的學(xué)習(xí)�；A(chǔ)的夯實(shí)重在平時(shí)，教師要關(guān)注學(xué)生在答問、作業(yè)、考試中暴露出來的基礎(chǔ)知識(shí)方面的問題，及時(shí)糾正錯(cuò)誤�；A(chǔ)知識(shí)學(xué)生必須掌握，并且要將這些基礎(chǔ)知識(shí)的傳授與語言的實(shí)際運(yùn)用結(jié)合起來，在訓(xùn)練中形成能力。
2、重視語言實(shí)際運(yùn)用能力的培養(yǎng)以中考為導(dǎo)向，以教材為依托，扎實(shí)上好各單元的綜合性學(xué)習(xí)和口語交際，注意課內(nèi)向課外的延伸遷移，讓學(xué)生學(xué)會(huì)舉一反三，增強(qiáng)靈活運(yùn)用語言的能力。古詩文不僅要求學(xué)生會(huì)背，還要能夠理解和運(yùn)用名句，并進(jìn)行淺層面的鑒賞。
3.針對(duì)有關(guān)題目扣分較多現(xiàn)象，我們要及時(shí)查漏補(bǔ)缺，把知識(shí)點(diǎn)講解到位。基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)絲毫不能放松，課堂教學(xué)要緊扣文本，將課文內(nèi)容講透徹，相關(guān)知識(shí)講清楚。
4、要注重提升學(xué)生的能力，課文無非是個(gè)例子，在課堂教學(xué)中要引導(dǎo)學(xué)生理解感悟，教給學(xué)生閱讀文章的方法，使學(xué)生舉一反三，從而提高學(xué)生的閱讀理解能力。
5.我們平時(shí)要把成語運(yùn)用、病句修改、等內(nèi)容穿插在課堂教學(xué)中講解、訓(xùn)練和鞏固。滲透到每節(jié)課中，效果會(huì)好得多，使學(xué)生在反復(fù)接觸中，潛移默化地提高解題能力。
4、要注重培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的能力與習(xí)慣，指導(dǎo)和督促學(xué)生有效地進(jìn)行課外閱讀，訓(xùn)練學(xué)生的閱讀速度，教會(huì)學(xué)生如何才能又快又準(zhǔn)地接受文字信息，加強(qiáng)語文知識(shí)的積累，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。
3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的方法能力的指導(dǎo)，提高學(xué)生的整體感知能力、讀題能力和答題技巧。
4、全體參與，分層訓(xùn)練，充分調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的積極性。教師更不能把目光只盯在少數(shù)“尖子生”身上，而應(yīng)該更多地關(guān)注那些基礎(chǔ)不扎實(shí)、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。對(duì)不同層次的學(xué)生應(yīng)提出不同的要求，優(yōu)等生可適當(dāng)“放”，中等生宜“引”，后進(jìn)生需“扶”。
5、加強(qiáng)合作，集思廣益。
6、端正書寫態(tài)度，改正不良書寫習(xí)慣，努力做到一筆一畫、橫平、豎直。
7、寫作要勤練筆，并掌握一些寫作技巧
第一次工作總結(jié)3
今天下午召開高一年級(jí)全體教職工會(huì)議，這是開學(xué)以來的第一次會(huì)議。這次會(huì)議重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了新教育體制下課改的問題，通過這次會(huì)議，我也學(xué)到了很多東西。
會(huì)議開始時(shí)，顧主任首先強(qiáng)調(diào)了教育改革勢在必行，目前傳統(tǒng)的教學(xué)方式已經(jīng)不利于學(xué)生的身心學(xué)習(xí)。在這周一以及周二，學(xué)校專門派各個(gè)教研組的老師去匯源中學(xué)學(xué)習(xí)新的教育理念，老師們回來之后，都很贊同“生本教育”，況且生本教育是目前教育改革的趨勢。因此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也大力提倡我們務(wù)必要實(shí)行改革。
關(guān)于課改這個(gè)問題，顧主任談到我們學(xué)校的`基本情況；現(xiàn)在高一年級(jí)剛剛分完班，在這個(gè)時(shí)期實(shí)行課改，時(shí)間恰到好處；他談到，我們學(xué)校的高二年級(jí)實(shí)行生本教育教學(xué)的班級(jí)，學(xué)生的秩序都很好，而且成績也不錯(cuò)，最主要的是學(xué)生能進(jìn)行快樂，幸福的學(xué)習(xí)生活；對(duì)于這次的課改，班主任要起牽頭作用，改革要實(shí)行，這也需要各科老師積極配合，編好上課需要用的導(dǎo)學(xué)案，我現(xiàn)在作為一名見習(xí)班主任，這正是鍛煉我能力的好機(jī)會(huì)；其他老師通過去匯源中學(xué)學(xué)習(xí)，回來之后給我們傳授了經(jīng)驗(yàn)。要實(shí)行改革，分小組的工作顯得尤為重要，下面是我對(duì)分小組的一些看法：
大會(huì)還強(qiáng)調(diào)了本學(xué)期的工作重點(diǎn)是：整頓紀(jì)律，規(guī)范學(xué)習(xí)。把教學(xué)生學(xué)會(huì)做人放在第一位，抓好育人教育后，接著再抓他們的學(xué)習(xí)。目前教學(xué)中缺少勵(lì)志教育，感恩教育。一直以來，感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，所以在教育教學(xué)中，我要把育人作為第一要?jiǎng)?wù)。
在接下來的一周中，我就要切實(shí)落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù)。切實(shí)把生本教育的教學(xué)落到實(shí)處。
第一次工作總結(jié)4
第一次次月考已經(jīng)結(jié)束，但從中也反映了較多的問題，下面就高二文（1）、文（2）兩個(gè)班的試卷做抽樣調(diào)查，進(jìn)行試卷分析。
本次試卷命題難度比較低，就分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)來看，兩個(gè)班及格率為2.6%多，優(yōu)良率為0，基本目標(biāo)未答成。主要原因有兩點(diǎn)：學(xué)生本身基礎(chǔ)差和生物這門課剛接觸，學(xué)生比較難學(xué)。就卷面失分率和得分率來看，我覺得存在以下幾個(gè)問題：
一、基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢固。本次試卷選擇題分?jǐn)?shù)占60%，非選擇題分?jǐn)?shù)占40%，考察的知識(shí)點(diǎn)較為基礎(chǔ)細(xì)致，考察的知識(shí)面較為廣泛。由此可見，平時(shí)基礎(chǔ)知識(shí)掌握較為牢固或考前復(fù)習(xí)做得較好的同學(xué)這次普遍考得較好，反之，不理想。對(duì)此，我反思有兩點(diǎn)：
1、課堂氛圍不真實(shí)。就平時(shí)課堂提問及考前復(fù)習(xí)情況來看，學(xué)生回答問題積極踴躍，看似都會(huì)，形式一片大好�，F(xiàn)在看來，水分極大，只不過是一部分會(huì)了的`同學(xué)掩蓋住了絕大多數(shù)不會(huì)或一知半解的同學(xué)，老師看到的熱鬧只是假象，更多的同學(xué)是濫竽充數(shù)，渾水摸魚罷了，導(dǎo)致基礎(chǔ)知識(shí)沒有鞏固到位。
2、作業(yè)完成不真實(shí)。這次試卷出現(xiàn)多道平時(shí)練習(xí)中的原題，據(jù)統(tǒng)計(jì)，每道題目都有出錯(cuò)，有的錯(cuò)誤率還挺高�？梢娖綍r(shí)作業(yè)練習(xí)很有一部分同學(xué)不是獨(dú)立完成，都是抄答案敷衍了事的。
二、無規(guī)范答題習(xí)慣。由于生物這門課的內(nèi)容都是剛接觸的，較新較抽象，學(xué)生學(xué)起來較吃力，沒有建立起完整的知識(shí)體系，對(duì)一些新的專業(yè)名詞和術(shù)語記憶不牢，因此答題很不規(guī)范，導(dǎo)致嚴(yán)重失分。
三、做題粗心，審題馬虎。很多學(xué)生做題只求速度，不求質(zhì)量，看題只求知大概，不仔細(xì)審題，反復(fù)思考。
根據(jù)以上分析，我做了很多反思。學(xué)生身上的缺點(diǎn)往往反映的是老師教學(xué)過程中的缺陷。我覺得以后還要做以下改進(jìn)：
一、課堂精講精練。把握教學(xué)大綱，對(duì)教材大膽刪減改編，既要保證課堂容量，重難點(diǎn)突出，又要避免內(nèi)容繁冗。每堂課結(jié)束都挑選代表性題目精評(píng)精講，鞏固知識(shí)。
二、加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固。大多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣并不好，通常知識(shí)點(diǎn)左耳進(jìn)右耳出。因此：
1、督促做筆記，書本標(biāo)記重難點(diǎn)。
2、督促看課本記插圖，構(gòu)建知識(shí)體系。
3、不怕重復(fù)，重難點(diǎn)知識(shí)反復(fù)出現(xiàn)，讓學(xué)生做到耳熟能詳。
三、重在落實(shí)，力爭考后100分。平時(shí)做過的練習(xí)復(fù)印空白頁，隨機(jī)抽取學(xué)生完成，檢查作業(yè)完成情況。考后的試卷也如此炮制，檢查學(xué)生聽講及落實(shí)情況。此舉重在督促，加強(qiáng)學(xué)生的自主性和獨(dú)立性，將學(xué)習(xí)落到實(shí)處。
相信如果能將以上幾點(diǎn)落實(shí)到位，自身水平及學(xué)生的整體成績都會(huì)有所提高！
第一次工作總結(jié)5
時(shí)間過得飛快，一眨眼之間開學(xué)的第一次月考已經(jīng)結(jié)束了。然而留給我的是無法挽回的時(shí)間，面對(duì)一張張伏而不尖和“絆腳石”是的分?jǐn)?shù)令我不禁陷入沉思，看看一道道不該錯(cuò)的題目被打上大大的叉號(hào)時(shí)，心底里感到無限的自責(zé)。
雖然有的同學(xué)說：“有的題目沒有講到�！爆F(xiàn)在回想起來，才覺得自己是多么的可笑，多么的.無知！“沒講到”只不過是推脫自己責(zé)任的理由，掩蓋自己平時(shí)沒有定時(shí)定量認(rèn)真預(yù)習(xí)的錯(cuò)誤。如果說，自己按老師教導(dǎo)的那樣，從開始就認(rèn)真預(yù)習(xí)的話，即使老師沒有講到又有多大關(guān)系呢？所以責(zé)任只能在自己身上。預(yù)習(xí)歷來是學(xué)習(xí)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，如果我們做不到課前預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，那么一定會(huì)使自己的學(xué)習(xí)大打折扣的。
知識(shí)是靠日積月累的，人不可能在極短的時(shí)間內(nèi)把大量的學(xué)習(xí)內(nèi)容灌輸?shù)酱竽X里去，“饑一頓，飽一頓”的，“三天打魚兩天曬網(wǎng)。”“臨時(shí)抱佛腳，”這才是學(xué)習(xí)趕不上去的根本原因。
另外，還要做到舉一反三，不但做到把老師要求背的內(nèi)容一定背熟，還要用理解性的方法去記憶！做到融合貫通，舉一反三，這樣才能在遇到變通靈活的題目時(shí)，才不會(huì)手忙腳亂，出現(xiàn)錯(cuò)誤。
俗話說：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！睂W(xué)習(xí)是要經(jīng)過長時(shí)間刻苦努力才能看到成果的。如果每天應(yīng)該完成的學(xué)習(xí)任務(wù)沒有完成，負(fù)債累累，重壓之下，更難取得好成績。因此必須：一要當(dāng)天功課當(dāng)天畢，注意知識(shí)積累；二要專心致志；三要靈活運(yùn)用，熟能生巧。這樣才能在任何情況下都能做到得心應(yīng)手。
學(xué)習(xí)靠積累，學(xué)習(xí)靠努力，學(xué)習(xí)靠自己，機(jī)會(huì)只有一次，要把握好每一次考試，讓每一次考試都化作自己前進(jìn)的動(dòng)力把！
第一次工作總結(jié)6
第一次全國混濁源普查是龐大的國情查看，是周全把握我國環(huán)境狀況的緊張伎倆。湖北省畜禽養(yǎng)殖業(yè)混濁源普查是湖北省混濁源普查的緊張構(gòu)成部分，是我省畜禽養(yǎng)殖業(yè)第一次混濁源省情查看，經(jīng)過議定普查周全把握我省畜禽養(yǎng)殖業(yè)混濁源數(shù)量、漫衍、緊張混濁物及其排放量、排放去處、混濁辦理辦法運(yùn)行狀況、混濁辦理程度。展開混濁源普查是為了明白畜禽養(yǎng)殖企業(yè)與環(huán)境有關(guān)的根本信息，建立健康混濁源檔案和混濁源信息數(shù)據(jù)庫，為今后訂定相干政策，采納有效辦法，辦理和防治混濁供給根據(jù)。
2007年12月我省入手下手畜禽養(yǎng)殖業(yè)混濁源普查工作，到如今為止，全市畜禽養(yǎng)殖業(yè)混濁源普查工作人員在時(shí)候緊、任務(wù)重、難度大的環(huán)境下，緊張結(jié)束以下幾個(gè)方面的工作：
1、前期籌辦階段
�。�1）清查工作�；鞚嵩雌詹榍宀楣ぷ魇腔鞚嵩雌詹槿坦ぷ髦械囊粋�(gè)關(guān)鍵關(guān)鍵。經(jīng)過議定混濁源清查，摸清普查地區(qū)范疇內(nèi)混濁源的數(shù)量、行業(yè)和地區(qū)漫衍，界定普查填報(bào)東西，構(gòu)成系統(tǒng)的普核東西名錄資料，為科學(xué)、典范、高效的.構(gòu)造履行普查工作供給緊張的根本數(shù)據(jù)與信息根據(jù)。料理查實(shí)普核東西的單位名稱、地點(diǎn)、關(guān)聯(lián)人、關(guān)聯(lián)德律風(fēng)、行業(yè)類別、范圍，匯總、測算地區(qū)單位內(nèi)的普核東西、行業(yè)類別、普查表格（詳、簡）數(shù)量。
�。�2）構(gòu)造培訓(xùn)。培訓(xùn)工作分二個(gè)階段：（1）、省普查究對(duì)市、縣級(jí)普查教導(dǎo)員、數(shù)據(jù)錄入員、考核員進(jìn)行集結(jié)講課、培訓(xùn)，市級(jí)普查機(jī)構(gòu)對(duì)所轄縣的鄉(xiāng)級(jí)普查員進(jìn)行集結(jié)講課、培訓(xùn)。（2）、掃數(shù)的普查員、普查教導(dǎo)員和數(shù)據(jù)錄入員、考核員必須進(jìn)行測驗(yàn)，考核合格方可上崗。
2、普查階段
�。�1）實(shí)地普查工作。實(shí)地普查工作混濁源普查工作中最緊張的一項(xiàng)工作。采納縣、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）行政主管帶領(lǐng)及技巧人員+養(yǎng)殖場當(dāng)真人（或?qū)I(yè)戶），即普查教導(dǎo)員+普查員+普核東西人員搭配式樣；采納鄉(xiāng)級(jí)普查員會(huì)同村級(jí)防疫員以村為單位，約按時(shí)候，關(guān)照養(yǎng)殖場（區(qū)、戶）當(dāng)真人，以集會(huì)式樣，集結(jié)講解、填報(bào)、核對(duì)的普查方法進(jìn)行普查。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全市共普查符合標(biāo)準(zhǔn)的普核東西305戶。
(2) 監(jiān)測核對(duì)確保質(zhì)量。
在入戶查看工作進(jìn)程中市農(nóng)業(yè)混濁源普查究公室人員對(duì)全市掃數(shù)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、辦）進(jìn)行巡回教導(dǎo)查抄，及時(shí)把握我市普查工作進(jìn)度，發(fā)覺和解決題目，確保填報(bào)數(shù)據(jù)的真正性、靠得住性。
自2008年2月下旬進(jìn)入入戶查看階段以來，全市15名畜禽普查人員本著務(wù)實(shí)求真的立場，不怕辛苦，深切普查點(diǎn)查看，至5月25日全市16個(gè)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、辦）的305個(gè)畜禽混濁源普查點(diǎn)[此中范圍養(yǎng)殖場9戶，生豬養(yǎng)殖專業(yè)戶237戶，肉雞養(yǎng)殖戶31戶，蛋雞專業(yè)戶6戶,奶牛專業(yè)戶5戶,肉牛專業(yè)戶17戶，掃數(shù)結(jié)束入戶查看和普查表填報(bào)工作。
3、數(shù)據(jù)查對(duì)
在數(shù)據(jù)錄入之前，對(duì)掃數(shù)普查表進(jìn)行了細(xì)致的審考核對(duì)，發(fā)覺各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的表格均存在必定題目，此中不符合邏輯干系為各表呈現(xiàn)的互助題目，別的如漏填、錯(cuò)位、見解不對(duì)等各種題目也均存在。我們及時(shí)將存在題目的普查表返回普查人員從頭查看填寫，鞭策其根據(jù)普查表填寫要求填寫，再次對(duì)普查數(shù)據(jù)把關(guān)。
4、抽考核實(shí)
如今已對(duì)太陽河鄉(xiāng)、舞陽壩辦事處、龍鳳壩、芭蕉鄉(xiāng)、六角亭四個(gè)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、辦）15張普查表數(shù)據(jù)庫的抽查考核，聯(lián)合前一階段對(duì)部分縣(區(qū))的現(xiàn)場抽查，發(fā)起普查表填報(bào)和數(shù)據(jù)庫錄入中呈現(xiàn)的題目，反饋給普查究公室進(jìn)行查抄、核實(shí)，包管了恩施市第一次畜禽養(yǎng)殖業(yè)混濁源普查數(shù)據(jù)質(zhì)量，確保了普查數(shù)據(jù)科學(xué)、真正、精確。
第一次工作總結(jié)7
時(shí)光飛逝、日月如梭。眨眼間，緊張而又忙碌的一學(xué)期已經(jīng)過去了。在這過去的一學(xué)期中，學(xué)生會(huì)文藝部在院團(tuán)委老師和主席團(tuán)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，積極開展本部門工作，以及協(xié)助其他部門承辦活動(dòng)，基本上完成了自己的工作與任務(wù)。
上學(xué)期文藝部除了參加院里的各種日常工作外，在學(xué)期中期文藝部協(xié)助 青年志愿者綜合管理部 舉辦了“青年志愿者晚會(huì)”，同時(shí)在學(xué)期末攜手 自律文員會(huì)文體部 一起主辦了“內(nèi)部聯(lián)歡”。從參與的這些本職工作中，我們?cè)诿髦袑W(xué)會(huì)了很多，也磨練了我們自己，吸取了很多經(jīng)驗(yàn)。在這些活動(dòng)中，我們?nèi)〉昧艘恍┏煽儯Ｍ乃嚥康娜w成員不要驕傲，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我們不怕苦，不怕累的精神。同是在工作過程中也有許多的不足，例如我部主辦活動(dòng)以及各次協(xié)助其它部承辦的的活動(dòng)中，我們?cè)撊绾卧诨顒?dòng)前認(rèn)真細(xì)致的做好工作的安排和人員的調(diào)動(dòng)，如何冷靜處理在活動(dòng)中遇到的一些突發(fā)問題，有條不紊的做好活動(dòng)后的總結(jié)與反思，以及日常工作的到勤率等等，這學(xué)期一定會(huì)加以改正！在此很感謝那些曾經(jīng)幫助過我們的部門和個(gè)人，正是有你們的幫助，我們才完成了一次又一次具有挑戰(zhàn)性的工作，希望以后有什么不足，你們還能提出來，我們加以改正。在此，我代表文藝部全體成員表示感謝，希望在今后的工作中，我們依舊像兄妹一樣，互幫互助，共同進(jìn)步。也很感激領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的支持和教導(dǎo)以及栽培，謝謝你們的寬容和諒解。我們文藝部今后一定會(huì)做得更好！！
與我們同在的，還有隸屬于我們文藝部的 校禮儀隊(duì)。她們是代表我們學(xué)校學(xué)生精神面貌的群體，也是一個(gè)曾經(jīng)不被看好的群體，但在我們校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，還有周亞瓊 張雅微的帶領(lǐng)下，依然把各項(xiàng)工作干得僅僅有條，也很有紀(jì)律性。同時(shí)參加了學(xué)校一些比較大型的活動(dòng)，例如上學(xué)期的廣播體操比賽,學(xué)生工作表彰大會(huì),招聘會(huì)，以及一些大小型晚會(huì)等等。她們都完成的很不錯(cuò)，有很出色的表現(xiàn)，同時(shí)也獲得了老師們的表揚(yáng)和肯定。我們每一次晚會(huì)的成功舉辦，離不開這群默默無聞的姑娘們，她們是我們文藝部的驕傲，也是我們學(xué)生會(huì)的驕傲。在此對(duì)她們提出贊揚(yáng)，也表示感謝。當(dāng)然，她們也有很多不足之處，針對(duì)這些工作中發(fā)現(xiàn)的問題,這個(gè)學(xué)期安排了具體的訓(xùn)練時(shí)間,在此希望你們繼續(xù)加油，努力做得更好。
如果要我用四個(gè)字總結(jié)我部上學(xué)期的工作，那就是 有得有失。成功的經(jīng)驗(yàn)我們需要借鑒。同時(shí)，失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)我們更需要汲取，只有從一次次的失敗中反省，我院的.學(xué)生會(huì)才能不斷的成熟壯大。在今后文藝部的工作中，我們會(huì)本著戒驕戒躁的工作態(tài)度，不斷改進(jìn)工作中的不足之處，明確文藝部的定位，舉辦有特色的活動(dòng)，做好本份工作，加強(qiáng)我部與其它各部的交流與合作，以一名學(xué)生干部的標(biāo)準(zhǔn)更加嚴(yán)格的要求自己，追求更高的工作效率，做好本部門工作，樹立良好的院學(xué)生會(huì)形象。
謝謝大家！
第一次工作總結(jié)8
說起來，我能當(dāng)班主任，也是件"恰巧"的事吧。我覺得生活中很多事都是要等待的，靜心等待，不以物喜不以己悲真的是種人生境界。當(dāng)了班主任之后，同事們都驚訝于我從一個(gè)"沒我事就不出現(xiàn)"的半透明人變成了"出現(xiàn)頻率極高乃至無時(shí)不在"的高頻亮相之人。（自己確實(shí)蠻勤快的，沒有自修也經(jīng)常去看學(xué)生；以及周末我可以說我這學(xué)期只休息過一次，其它的都在做班主任相關(guān)的工作。）
要說這學(xué)期的感悟，那是三天三夜也說不完。因?yàn)槲冶旧硎莻�(gè)比較喜歡鉆研人性的人，當(dāng)班主任后和學(xué)生接觸多了，聊得多了，便發(fā)現(xiàn)一些很有趣的現(xiàn)象，可以看到一個(gè)人的成長軌跡以及改變之類。我很少生氣的原因也是因?yàn)椴恢挥X間有了"同理心"，站在學(xué)生的角度，有些事是無法理解的，便會(huì)不小心犯錯(cuò)，這個(gè)時(shí)候要正確引導(dǎo)。我也意識(shí)到自己的處理方法要盡量的專業(yè)點(diǎn)，但似乎還有很長的路要走。對(duì)于一些感悟，不能面面俱到，便簡單按時(shí)間順序歸納一下好了。僅供大家交流參考吧。
事先約法三章
對(duì)會(huì)發(fā)生的事要未雨綢繆，有預(yù)見性。然后和學(xué)生達(dá)成一致。比如紀(jì)律要求的，違反了就洗垃圾桶或者其它（有選擇性不會(huì)讓人那么反感）。
最成功的讀書方法
午唱站起來讀書——一直覺得是讓我班成績總分每次名列平行班第一的有效原因。
最好的班會(huì)
給他們念"故事匯"。都是在網(wǎng)上看到的別人分享的勵(lì)志故事，比如北大才女劉媛媛震撼人心的演講等。不夠時(shí)間我就專門抽自習(xí)時(shí)間上，凈化心靈，洗滌靈魂。以對(duì)抗抖音等娛樂至上思想的侵害，正能量思想也是要宣傳的！
家校聯(lián)系
我一直很注重這塊。雖然當(dāng)初有個(gè)原因是覺得自己管不了學(xué)生干脆讓家長幫著管好了，哈哈……后來證明這方法有用，我教育不了的就讓家長教育好了。但也不能投訴過多吧，因?yàn)榧议L有時(shí)也是很激動(dòng)的……
從和家長聊天中我也發(fā)現(xiàn)家長越關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，孩子的學(xué)習(xí)情況便越好，同時(shí)還印證了家庭或者家庭教育有問題的，肯定孩子在學(xué)校紀(jì)律和學(xué)習(xí)也有問題。反正，孩子和家長的拉鋸戰(zhàn)一直存在，看誰說服得了誰……令人頭大。
所以，我教育學(xué)生一般都會(huì)強(qiáng)調(diào)做父母的幸苦，希望他們能理解一些非友善的教育方式�？上Ш芏嗳诉�是不懂得珍惜，年紀(jì)使然吧。家長管多管少也是得有個(gè)度，可惜也是很多過于"焦慮"的父母。有時(shí)我不僅得教學(xué)生，還得教家長，也是挺郁悶的。
如何開好家長會(huì)
對(duì)于我這種口才不好的人來說，用演講稿真的是一件很可靠的事。我花了兩天寫了一萬字的演講稿，還挑了只是重點(diǎn)方面來寫。哈哈，早知不寫那么多字了，根本沒時(shí)間念完。最成功的'應(yīng)該還是我花小心思做了個(gè)班級(jí)照片視頻剪影吧，記錄了從分班開始到段考期間同學(xué)們的閃光瞬間。看得學(xué)生也是一陣激動(dòng)~~也算記錄了他們的美好回憶了。
最成功的一次教育：感恩教育
論注重儀式感的重要性。就是語文實(shí)習(xí)老師要走了，本來她說不想搞什么送別會(huì)的，我說還是要好好道別不留下遺憾。然后學(xué)生說唱首歌。后來我統(tǒng)合了各方想法，便決定搞隆重點(diǎn)。因?yàn)槊翡J地覺察到這是個(gè)很好的感恩教育的機(jī)會(huì)。花了兩天午唱我親自組織學(xué)生排練。后面送別會(huì)全體起立唱歌的時(shí)候，好多學(xué)生到后面都哭了（之前說好不哭的�。�
雖然里面有我滿滿地套路在（比如合唱時(shí)增加送別詩詞加強(qiáng)現(xiàn)場效果），但卻起了很實(shí)際的作用。期考語文這科雖然幾天沒有固定的老師來上課，但是成績不負(fù)眾望，是平行班第一名，而且遙遙領(lǐng)先別的班。
我想起我實(shí)習(xí)的時(shí)候的事情，知道第一次實(shí)習(xí)的意義是什么，也明白除了高一，學(xué)生們以后再不會(huì)遇到實(shí)習(xí)老師了，況且是對(duì)他們那么盡心的老師，特別是對(duì)學(xué)生來說，還可能影響挺深的。所以，我便是發(fā)揮了一下我的藝術(shù)才能吧，讓各方都有所收獲和成長。
各方技能get
班主任真的得是多面手，本來是生活白癡的我懂了不少生活知識(shí)，還懂得了不少醫(yī)學(xué)知識(shí)……
最郁悶的事
期末前一周我班一學(xué)生居然爆發(fā)出心理問題，原來老實(shí)沉默的一個(gè)人居然當(dāng)眾公開多次演講，看班老師也叫不�！瓏樀搅撕芏嗳耍乙彩巧硇谋徽勰サ煤芷v。直到外地的家長帶回去然后又帶上省會(huì)治療。我之前雖然也遇到過類似學(xué)生，但不是班主任真不知有那么嚴(yán)重，很多孩子的心理問題都是小時(shí)候家庭造成的陰影。所以，不要讓孩子過小接觸社會(huì)的黑暗面，不然真的是落下仇恨社會(huì)和他人的種子。對(duì)成長很不利。
我也在反思，自己是不是平時(shí)不要和學(xué)生聊那么多才好，沉默的也不要想挖掘他的秘密，或許沉默才是對(duì)他最好的選擇。因?yàn)�，一旦走進(jìn)他的內(nèi)心深處，便要承受一些精神壓力。我自認(rèn)為懂得一些心理方面的東西，但是，現(xiàn)在的我，真是相當(dāng)佩服心理醫(yī)生了。后面我也想明白了，別把自己當(dāng)成心理醫(yī)生，以為聽聽傾訴就能排解問題了，還是讓他找專業(yè)的治療吧，畢竟還要輔以藥物治療的。
最大膽的設(shè)想
便是問學(xué)生："想不想考北大"這件事了吧！恐怕誰被這樣問到都會(huì)嚇一跳吧。我是很誠懇地和一個(gè)我看好的學(xué)生說的，我說我是認(rèn)真的，不是隨便說說。并且已經(jīng)想好了各種措施，比如學(xué)習(xí)計(jì)劃安排什么的。但是，他目前并沒有回答我……尬尷了。哈哈。
這個(gè)想法是和我以前的一個(gè)學(xué)生（準(zhǔn)教師）聊著聊著冒出來的，我說我發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)生非常難得，非常自律，自律得我都想和他一較高下那種。而且抗干擾能力特別強(qiáng)。在假期在家也是在做作業(yè)和預(yù)習(xí)。我就想推他一把，推向更高的地步。但現(xiàn)在想想是不是太異想天開了，畢竟這是要人家付出很多異于常人的努力啊。
我覺得我有時(shí)候真某些方面也是過于執(zhí)著了吧。然而千里馬常有而伯樂不常有，或者也是自己過于自負(fù)，滿腔熱忱，只是不想辜負(fù)這難得的機(jī)遇�，F(xiàn)在想想對(duì)于這件事自己也蠻中二的
最深的教學(xué)反思
期考成績出來后，居然我班破天荒地理成績退步了，之前明明都是第一的！即使在我不改作業(yè)，不改周測憑借所謂班主任效應(yīng)都傲笑文科地理的。經(jīng)過這次高一期考，特別是我陰差陽錯(cuò)將高二試卷當(dāng)成高一的做了之后發(fā)現(xiàn)，課本上很多東西都用不上……
再結(jié)合一些我看到的經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為這也是考試大勢所趨了，更關(guān)注用原理以及思維去解釋問題現(xiàn)象。因此讓我痛下決心下學(xué)期教學(xué)上要讓學(xué)生的思維更自由一些，多用常識(shí)思考問題，跟上時(shí)代發(fā)展的腳步。
其實(shí)很早我都覺察到問題所在了，可能在學(xué)校教學(xué)環(huán)境下溫水煮青蛙吧，沒能堅(jiān)定自己的意見，一直導(dǎo)向錯(cuò)誤……
不管是在教學(xué)上，還是班級(jí)管理上，我都應(yīng)該再強(qiáng)硬一點(diǎn)自信一點(diǎn)，別輕易改變想法——因?yàn)檫@也我是在不斷思考結(jié)合實(shí)際的基礎(chǔ)上得出的經(jīng)驗(yàn)。沒有比大腦和直覺更有預(yù)見性的東西了。
其它：
反思一不要繞彎子，套路人家，雖然可以增加話語的戲劇性，但是會(huì)讓實(shí)誠的孩子當(dāng)真的。
第一次工作總結(jié)9
高中第一次月考已經(jīng)結(jié)束了，作為成績的考察，當(dāng)然是有人歡喜有人憂愁，但是高思老師希望沒有考好的學(xué)生們不要灰心喪氣，成績好當(dāng)然值得高興，但是成績不好也未必是壞事，最起碼能讓學(xué)生們知道自己的不足。
提到這個(gè)問題可能我們需要從兩個(gè)不同的角度去思考。會(huì)有一部分同學(xué)在這次月考中取得了不錯(cuò)的成績，那么首先必須得向這部分取得了不錯(cuò)成績的同學(xué)表示祝賀。但是務(wù)必要提醒大家的就是，這僅僅是我們高三的第一次考試，之后馬上還要面臨的期中、期末等大考。而月考只是對(duì)于已復(fù)習(xí)過的部分章節(jié)的考察，而月考考得好一定是一件好事，但這并不意味著期中等大考也就一定考得好。所以考得還不錯(cuò)的同學(xué)一定不要過度喜悅，而是需要以更大的決心和努力迎接之后的學(xué)習(xí)。
那么另外一部分考得似乎沒有那么好的同學(xué)也千萬不要自怨自艾。月考的考點(diǎn)是比較有局限性的，只會(huì)在較小的已經(jīng)復(fù)習(xí)過得模塊里面出題，所以考察面并不會(huì)很廣，在這樣的考試?yán)餂]有取得好的成績也決不代表著以后就不會(huì)取得好成績。但是，需要正視的問題是：月考分?jǐn)?shù)不理想也確實(shí)在一定程度上折射出我們前一段時(shí)間的復(fù)習(xí)可能有一些不是很扎實(shí)的地方，而且我們的備考狀態(tài)一定還沒有調(diào)節(jié)得比較好。對(duì)于這些同學(xué)而言，最重要的事情就是在期中考試來臨前，用最快的方式將之前復(fù)習(xí)過的內(nèi)容再鞏固一遍，并盡快找到考試的節(jié)奏。
而無論是考得好還是考得不好的同學(xué)都需要思考的問題就是：這次月考究竟暴露了什么問題？要回答這個(gè)問題就一定要從以下幾個(gè)方面來入手：
1、試卷整理。月考試卷下發(fā)以后，一定要全面的檢查一下試卷的整體得分情況，一定要找到錯(cuò)題的錯(cuò)誤原因。除了錯(cuò)題以外，更重要的就是整理那些在考場上模棱兩可，通過蒙和猜做出來的題，而整理此類題比整理錯(cuò)題可能意義更大。很多同學(xué)拿到試卷之后，快速的將錯(cuò)題更正一遍就放過了，殊不知，往往制約著我們進(jìn)步的還不是這些錯(cuò)題，而是那些我們明明不會(huì)，卻“不小心”拿到了分的題。
2、狀態(tài)調(diào)整。無論考得好壞，我們都不要太在意，畢竟高三時(shí)一個(gè)過程，而我們才剛剛離開“始發(fā)站”，離最后的'終點(diǎn)還有很長的距離，所以在這么一個(gè)漫長的過程中，保持一個(gè)學(xué)習(xí)狀態(tài)的穩(wěn)定，其意義會(huì)遠(yuǎn)大于一兩次考試的分?jǐn)?shù)。所以面對(duì)分?jǐn)?shù)，保持一個(gè)盡量淡定的情緒，認(rèn)真總結(jié)每一次考試的得失，會(huì)是一件務(wù)必要去認(rèn)真落實(shí)的事情。不要太過分的看重分?jǐn)?shù)，自己的進(jìn)步，自己是否通過復(fù)習(xí)得到了提升，自己是否學(xué)會(huì)了解決陌生問題的方法會(huì)更加重要。
第一次工作總結(jié)10
第一次全國污染源普查是重大的國情調(diào)查，是全面掌握我國環(huán)境狀況的重要手段。湖北省畜禽養(yǎng)殖業(yè)污染源普查是湖北省污染源普查的重要組成部分，是我省畜禽養(yǎng)殖業(yè)第一次污染源省情調(diào)查，通過普查全面掌握我省畜禽養(yǎng)殖業(yè)污染源數(shù)量、分布、主要污染物及其排放量、排放去向、污染治理設(shè)施運(yùn)行狀況、污染治理水平。開展污染源普查是為了了解畜禽養(yǎng)殖企業(yè)與環(huán)境有關(guān)的基本信息，建立健全污染源檔案和污染源信息數(shù)據(jù)庫，為今后制定相關(guān)政策，采取有效措施，治理和防治污染提供依據(jù)。
xx年12月我省開始畜禽養(yǎng)殖業(yè)污染源普查工作，到目前為止，全市畜禽養(yǎng)殖業(yè)污染源普查工作人員在時(shí)間緊、任務(wù)重、難度大的情況下，主要完成以下幾個(gè)方面的'工作
一、前期準(zhǔn)備階段
�。�1）清查工作。污染源普查清查工作是污染源普查全程工作中的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。通過污染源清查，摸清普查區(qū)域范圍內(nèi)污染源的數(shù)量、行業(yè)和地區(qū)分布，界定普查填報(bào)對(duì)象，形成系統(tǒng)的普查對(duì)象名錄資料，為科學(xué)、規(guī)范、高效的組織實(shí)施普查工作提供重要的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)與信息依據(jù)。清理查實(shí)普查對(duì)象的單位名稱、地址、聯(lián)系人、聯(lián)系電話、行業(yè)類別、規(guī)模，匯總、測算區(qū)域單元內(nèi)的普查對(duì)象、行業(yè)類別、普查表格（詳、簡）數(shù)量。
�。�2）組織培訓(xùn)。培訓(xùn)工作分二個(gè)階段：
�。�1）、省普查辦對(duì)市、縣級(jí)普查指導(dǎo)員、數(shù)據(jù)錄入員、審核員進(jìn)行集中授課、培訓(xùn)，市級(jí)普查機(jī)構(gòu)對(duì)所轄縣的鄉(xiāng)級(jí)普查員進(jìn)行集中授課、培訓(xùn)。
（2）、所有的普查員、普查指導(dǎo)員和數(shù)據(jù)錄入員、審核員必須進(jìn)行考試，考核合格方可上崗。
二、普查階段
�。�1）實(shí)地普查工作。實(shí)地普查工作污染源普查工作中最重要的一項(xiàng)工作。采取縣、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）行政主管領(lǐng)導(dǎo)及技術(shù)人員+養(yǎng)殖場負(fù)責(zé)人（或?qū)I(yè)戶），即普查指導(dǎo)員+普查員+普查對(duì)象人員搭配形式；采取鄉(xiāng)級(jí)普查員會(huì)同村級(jí)防疫員以村為單位，約定時(shí)間，通知養(yǎng)殖場（區(qū)、戶）負(fù)責(zé)人，以會(huì)議形式，集中講解、填報(bào)、核查的普查方法進(jìn)行普查。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全市共普查符合標(biāo)準(zhǔn)的普查對(duì)象305戶。
(2) 監(jiān)測核查確保質(zhì)量。
在入戶調(diào)查工作過程中市農(nóng)業(yè)污染源普查辦公室人員對(duì)全市所有鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、辦）進(jìn)行巡回指導(dǎo)檢查，及時(shí)掌握我市普查工作進(jìn)度，發(fā)現(xiàn)和解決問題，確保填報(bào)數(shù)據(jù)的真實(shí)性、可靠性。
自xx年2月下旬進(jìn)入入戶調(diào)查階段以來，全市15名畜禽普查人員本著務(wù)實(shí)求真的態(tài)度，不怕辛苦，深入普查點(diǎn)調(diào)查，至5月25日全市16個(gè)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、辦）的305個(gè)畜禽污染源普查點(diǎn)[其中規(guī)模養(yǎng)殖場9戶，生豬養(yǎng)殖專業(yè)戶237戶，肉雞養(yǎng)殖戶31戶，蛋雞專業(yè)戶6戶,奶牛專業(yè)戶5戶,肉牛專業(yè)戶17戶，全部完成入戶調(diào)查和普查表填報(bào)工作。
三、數(shù)據(jù)核對(duì)
在數(shù)據(jù)錄入之前，對(duì)所有普查表進(jìn)行了細(xì)致的審查核查，發(fā)現(xiàn)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的表格均存在一定問題，其中不符合邏輯關(guān)系為各表出現(xiàn)的共同問題，其余如漏填、錯(cuò)位、概念錯(cuò)誤等各種問題也均存在。我們及時(shí)將存在問題的普查表返回普查人員重新調(diào)查填寫，督促其按照普查表填寫要求填寫，再次對(duì)普查數(shù)據(jù)把關(guān)。
四、抽查核實(shí)
目前已對(duì)太陽河鄉(xiāng)、舞陽壩辦事處、龍鳳壩、芭蕉鄉(xiāng)、六角亭四個(gè)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、辦）15張普查表數(shù)據(jù)庫的抽查審核，結(jié)合前一階段對(duì)部分縣(區(qū))的現(xiàn)場抽查，提出普查表填報(bào)和數(shù)據(jù)庫錄入中出現(xiàn)的問題，反饋給普查辦公室進(jìn)行檢查、核實(shí)，保證了恩施市第一次畜禽養(yǎng)殖業(yè)污染源普查數(shù)據(jù)質(zhì)量，確保了普查數(shù)據(jù)科學(xué)、真實(shí)、準(zhǔn)確。
第一次工作總結(jié)11
從第八周，我校進(jìn)行了本期第一次“六認(rèn)真”工作檢查。重點(diǎn)檢查備課、作業(yè)布置和批改情況�，F(xiàn)將總體情況總結(jié)如下：
一、基本情況
備課：老師們備課的形式較為靈活，有的用備課本記錄，有的直接在教材上作批注，采用前者多為年輕教師，在備課本上都有詳細(xì)的備課記錄，采用后種方式的教師居多，在他們的教材上都有詳細(xì)的批注和補(bǔ)充。無論用什么形式，絕大部分老師都能做到精心備課，不上無準(zhǔn)備的課。備課進(jìn)度符合要求，其中17名教師超前備課。
作業(yè)布置和批改：作業(yè)布置分量適當(dāng)，符合要求，難度適中，能很好地起到復(fù)習(xí)作用，無繁難偏等作業(yè)。作業(yè)批改基本符合要求，批改形式有統(tǒng)一批改和單獨(dú)批改等。在這方面語文、數(shù)學(xué)、外語、物理、化學(xué)科做得較好。其中七年級(jí)語文伍桂清老師，七年級(jí)數(shù)學(xué)李小蘭老師，八年級(jí)數(shù)學(xué)王善林老師、八年級(jí)外語莊世清老師、九年級(jí)外語陳素英老師、九年級(jí)數(shù)學(xué)何建連老師，經(jīng)常對(duì)學(xué)生作業(yè)錯(cuò)誤地方進(jìn)行當(dāng)面的.講解輔導(dǎo)。
二、存在問題
雖然各位老師都能嚴(yán)格要求自己，但在這些方面仍存在一些問題，現(xiàn)將問題歸納總結(jié)如下：
1、備課本上備課內(nèi)容雖詳細(xì)，但環(huán)節(jié)不完善。尤其是三維目標(biāo)中的情感目標(biāo)未體現(xiàn)或不完善，課后反思普遍不足，板書設(shè)計(jì)不齊。
2、作業(yè)布置中未能更好的體現(xiàn)分層次布置作業(yè)，設(shè)置必做題和選做題較少，作業(yè)批改不做記號(hào)，作業(yè)批改量少，批改不詳盡。鼓勵(lì)性語言不足，對(duì)學(xué)生訂正的題目，老師缺少復(fù)批的痕跡。
三、擬改進(jìn)措施
針對(duì)以上情況，我校提出以下幾點(diǎn)改進(jìn)措施。
�、賯湔n不流于形式，但必要的補(bǔ)充說明應(yīng)體現(xiàn)在教材或備課本上。備課環(huán)節(jié)必需完整并不定時(shí)的隨機(jī)抽查。尤其檢查三維目標(biāo)，板書設(shè)計(jì)和教學(xué)反思。
�、谠诠ぷ鲿�(huì)議上,強(qiáng)調(diào)分層次布置作業(yè)的重要性,讓老師們理解其重要意義。并讓老師們運(yùn)用到我們實(shí)際教學(xué)中去。
�、蹖�(duì)作業(yè)批改不認(rèn)真的老師進(jìn)行當(dāng)面談話，并督促改正。及時(shí)批改作業(yè)
④教導(dǎo)處不定時(shí)的抽檢，對(duì)六認(rèn)真不合格的老師督促整改并在全校工作會(huì)上給予通報(bào)。
第一次工作總結(jié)12
拿到試卷后，簡直不敢相信這是自己教出的學(xué)生，滿眼盡是六七十分的學(xué)生，簡直是慘不忍睹。
看到這樣的分?jǐn)?shù)，自己非常難過，感覺非常對(duì)不起學(xué)生，是我有限的教學(xué)能力限制了他們無限的發(fā)展，是我有限的責(zé)任心，導(dǎo)致了他們有限的分?jǐn)?shù)。前段時(shí)間由于太多的時(shí)間放在了家人身上，致使放在學(xué)生身上的時(shí)間少了很多，所有以今天這個(gè)成績實(shí)在是因?yàn)橐患褐蕉⒄`了孩子們。痛定思痛，當(dāng)提起一個(gè)教師真正的責(zé)任心，全心全力于教學(xué)，像對(duì)待自己初生孩子般那樣來對(duì)待別人的孩子。對(duì)于此次考試的具體情況總結(jié)如下：
一、基礎(chǔ)題中的詩詞默寫和填寫生字依然有總分學(xué)生失分較高
這兩個(gè)題目本屬于送分題，但是得分情況并不理想，全班只有10人滿分，其中錯(cuò)得較多的學(xué)生有陳學(xué)政、陳俊源、周帥、林佳泳、鐘雨景、黃逸熙、陳丹萍、鄒雨迪、翁錦龍、朱樂凡、彭日炫、程曉輝、葉溢洲、徐威望、吳煥杰、林澤印、朱舒展、吳東潤、翁志偉、孫偉鈔。錯(cuò)得比較多的字依然是“驥、軒、潭、嶙峋、磬”。
二、病句修改出錯(cuò)率過半
病句修改全班只有18人做對(duì)，不足一半，對(duì)于病句修改在學(xué)生語法學(xué)習(xí)還不夠充分的情況下，我們只有多總結(jié)一些典型病句，并加強(qiáng)學(xué)生的語感訓(xùn)練，以此來提高病句的`判斷能力。
三、4-5小題語言運(yùn)用題得分極低
第4小題失分的根本原因在于學(xué)生只會(huì)判斷某個(gè)句子運(yùn)用了何種修辭手法，但是對(duì)于用修辭手法造句還是無從下手。
第5小題也是一種第一次出現(xiàn)在學(xué)生眼中的新題型，很多同學(xué)也是找不到北，對(duì)于這類題目主要是加強(qiáng)他們的審題訓(xùn)練，并學(xué)會(huì)分析與概括。
四、文言文閱讀得分相對(duì)較高
此題是整個(gè)試卷中學(xué)生完成的題目了，滿分13，平均得分在10分以上。得益于之前對(duì)翻譯的逐個(gè)背誦跟蹤�？磥泶朔椒ㄟ�得繼續(xù)加強(qiáng)。
五、課內(nèi)閱讀得分超低
本題滿分12分，平均得分5分左右，失分點(diǎn)有兩個(gè)，一是學(xué)生對(duì)于“象征”不屬于修辭手法而是寫作手法的認(rèn)識(shí)不夠，二是學(xué)生缺少對(duì)句子的微觀分析能力。
六、現(xiàn)代文閱讀得分較低
此題的主要失分點(diǎn)有兩個(gè)，一是學(xué)生對(duì)于描寫手法的概念基本上是一片空白，第二是學(xué)生的閱讀分析、概括、綜合能力明顯不足，使得學(xué)生的思維不夠全面，因而對(duì)于得分點(diǎn)的回答也不夠完整。
七、名著閱讀得分超低
本題本8分，但學(xué)生的平均得分率只有4分左右，滿分的只有7人。這個(gè)題目屬于死記硬背型的，以后能過加強(qiáng)背誦來提高這一題的得分率。
八、作文情況不妙
作文中的問題依然是書寫問題，其次還有五六個(gè)同學(xué)字?jǐn)?shù)不夠，得分在20以下，一位同學(xué)竟然沒有寫作文，實(shí)在出人意料。作文的內(nèi)容也較為單調(diào)，基本上都是發(fā)燒感冒類的，缺少新意。對(duì)于作文，在學(xué)生們生活閱歷有限的情況下，一要加大他們的閱讀量，二是要進(jìn)行系統(tǒng)寫作訓(xùn)練。
這是七年級(jí)入學(xué)來的第一次考試，它讓我全面了解了學(xué)生，也全面了解了自己。自己一定從新出發(fā)，努力學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探尋語文教育的新方法，爭取使孩子們的學(xué)習(xí)能有一個(gè)更高層次的飛躍。
第一次工作總結(jié)13
我很清楚，這次考試不是很理想，語文還有一題文言文的解釋還是做過的，但還是錯(cuò)了，真不應(yīng)該。我以后會(huì)仔細(xì)一點(diǎn)的，我相信我下次會(huì)考得更好！老師你要相信我哦！緊張而急促的月考結(jié)束了，在成績出來的同時(shí)，老師和學(xué)生的心也是波瀾起伏，之后剩下的就是總結(jié)與反思。
就語文月考的試卷來看，難度不是很大，活的能力題目較多，尤其是基礎(chǔ)部分的語言能力題占這部分的50%。閱讀與寫作也不是過難的。閱讀能力非常薄弱，得分率沒有超過72%。另外還比較粗心，比如在我的試卷上，一道題的列式正確，可最后的.計(jì)算卻錯(cuò)了，痛失了？分。這種現(xiàn)象也不是第一次發(fā)生了，所以一定不能馬虎，不能掉以輕心，否則后悔莫及。
在各科成績當(dāng)中，我的英語考的最差，其中聽力、句型轉(zhuǎn)換是最薄弱的。所以，我想我可以利用周末的時(shí)間，做一些聽力、句型的題目，來提高我的英語成績。我想紙上談兵是不夠的，我應(yīng)該從現(xiàn)在做起，施行我的計(jì)劃。還需要持之以恒的精神，這也是最重要的一點(diǎn)，我想如果我做到了這一點(diǎn)，我的英語成績一定能考的更好。
這次考試雖然沒有考好，但是我相信，我只要照著我上面寫的學(xué)習(xí)方法做，我的成績一定會(huì)變好。世上無難事，只怕有心人。我相信，我一定能成功！
這次考試之所以沒有考好，總結(jié)原因如下：
1平時(shí)沒有養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣，考試的時(shí)候答題粗心大意、馬馬虎虎，導(dǎo)致很多題目會(huì)做卻被扣分甚至沒有做對(duì)。
2準(zhǔn)備不充分�！安淮驘o準(zhǔn)備之仗�！毖酝庵�，無準(zhǔn)備之仗很難打贏，我卻沒有按照這句至理名言行事，導(dǎo)致這次考試吃了虧。
3沒有解決好興趣與課程學(xué)習(xí)的矛盾。今后力爭解決這個(gè)問題。上課認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真完成作業(yè)，力爭下次取得理想的成績。
第一次工作總結(jié)14
今年我第一次擔(dān)任一年級(jí)班主任的工作。面對(duì)38張陌生的小面孔，我感到責(zé)任的重大。經(jīng)過近一個(gè)學(xué)期來的所見所聞，使我深深意識(shí)到，當(dāng)一個(gè)一年級(jí)的班主任是最不容易，也是最艱苦的。
從新生剛?cè)雽W(xué)開始，班主任就寸步離不開學(xué)生，一年級(jí)的孩子對(duì)于小學(xué)的生活感到好奇和陌生。所以第一天或者說接下來的兩周或一兩個(gè)月重要的是對(duì)他們行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。從日常的一點(diǎn)一滴做起，首先教他們坐姿，如何站，如何上下樓梯，如何用餐，如何向老師打招呼，如何回答老師的提問。第一節(jié)課，他們不知道如何起立，當(dāng)你叫起立后，有的坐著，有的站著，有的'在玩東西，有的在與同學(xué)打逗。讓你哭笑不得，于是必須告訴他們聽到口令，全體迅速站起，放下手中的一切東西，抬頭挺胸，看著老師，用宏亮的聲音向老師道一聲：“老師好！”坐下的時(shí)候，必須坐端正，兩手放在桌上，認(rèn)真聽老師講課，有事要舉手，如何舉，手形如何，舉哪只手，當(dāng)回答老師問題時(shí)要如何做，如何握筆，如何寫字等等，一點(diǎn)一點(diǎn)邊教知識(shí)邊注意培養(yǎng)。從一開始就必須使他們意識(shí)到與學(xué)前的不同。
班上還有兩個(gè)皮大王游涵瑞和謝子郝，學(xué)習(xí)習(xí)慣極差，上課坐不住，下課追逐吵鬧。上課插嘴，突然站起來那是常有的事，一節(jié)課可能要被這兩個(gè)孩子打斷多次，造成課堂效率極差。謝子郝在下課時(shí)還經(jīng)常對(duì)著其他孩子吐口水，造成其他家長有意見。經(jīng)過與家長的溝通，家長及其配合我共同教育孩子該如何去遵守小學(xué)的課堂紀(jì)律。其實(shí)一年級(jí)的學(xué)生就象是一張白紙，你在上面畫什么，他就是什么樣子。所以老師要有一顆博愛的心，愛每一個(gè)學(xué)生。微笑必不可少，嚴(yán)厲也不能無，要恩威并施。這個(gè)年齡的孩子模仿能力是最強(qiáng)的，老師的一言一行對(duì)他們都會(huì)產(chǎn)生很大的影響，言傳身教在這個(gè)階段尤其重要。因此做為老師必須身正心正，品行正才能教育出優(yōu)秀的孩子。細(xì)節(jié)決定成敗，這就是一年級(jí)班主任默默無聞的工作，瑣碎平凡的生活。
第一次工作總結(jié)15
XX年8月我開始擔(dān)任xx級(jí)xx班班主任，由于第一次帶班，很多事情做起來都沒有好的方法。在學(xué)校開展的“拜師結(jié)對(duì)子”活動(dòng)中，我的班主任師傅是于洪江老師，于老師有著非常豐富的班主任經(jīng)驗(yàn)，在新班的建設(shè)中，給我提出了很多非常好的建議，使我們班很快走上了正軌。因?yàn)槲沂莤x專業(yè)的老師，所以經(jīng)常為學(xué)生介紹怎樣做才能適應(yīng)xx行業(yè)的基本要求。通過半年的工作，深深的認(rèn)識(shí)到，班主任是學(xué)生走向成熟及學(xué)會(huì)生活和自理的主要引導(dǎo)者，具體做到了以下幾點(diǎn)：
一、取得學(xué)生的信任
每個(gè)學(xué)生都有不良習(xí)慣，剛開學(xué)的時(shí)候，學(xué)生對(duì)一切事物都充滿好奇心和新鮮感，怎樣在學(xué)生中樹立威信，讓學(xué)生信任，成為我的第一件事，新生中不乏有一些狂野和放蕩不羈的學(xué)生，甚至父母都要聽他們的，讓這些學(xué)生信服是一件很困難的事，于是從軍訓(xùn)開始我堅(jiān)持每天陪著他們，同時(shí)觀察學(xué)生的一舉一動(dòng)，尋找工作的切入點(diǎn)，這段時(shí)間確定了幾個(gè)目標(biāo)，開課后，這幾個(gè)同學(xué)的毛病逐漸表現(xiàn)出來，我針對(duì)其犯的錯(cuò)誤進(jìn)行談話，發(fā)現(xiàn)學(xué)生不說實(shí)話，事后經(jīng)過思考原因在于我和學(xué)生之間存在著心理上的距離，他們并不相信我，總是擔(dān)心我會(huì)向家長告狀，為了取得學(xué)生的信任，我想了很多辦法，每次回到班級(jí)，我都會(huì)到這幾個(gè)學(xué)生座位走走，
第1頁詢問學(xué)習(xí)情況，寢室情況，經(jīng)常利用晚自習(xí)給他們講題，慢慢的學(xué)生察覺到我的關(guān)心，減少了對(duì)我的.猜測和懷疑，緊接著我再找他們談話，學(xué)生不僅承認(rèn)了和老師說謊，還說出了班級(jí)最近出現(xiàn)的問題，通過這件事我體會(huì)到，學(xué)生工作的重點(diǎn)在于溝通和取得學(xué)生的信任，半年來，最讓我感覺到欣慰的是學(xué)生們都敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，不在我面前說謊話，使我的工作容易了很多。
二、重視素質(zhì)培養(yǎng)只有提高了學(xué)生的素質(zhì)，才能保證學(xué)習(xí)成績的不斷提高。因此，我以全面提高學(xué)生的素質(zhì)為目的，通過一個(gè)個(gè)活動(dòng)來培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操和各種能力，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中。本學(xué)期學(xué)校開展了很多次活動(dòng)，我鼓勵(lì)學(xué)生踴躍參加運(yùn)動(dòng)會(huì)、集體舞、大小繩毽子比賽等，并把據(jù)體工作安排到個(gè)人，放手讓學(xué)生去做，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和集體主義感，活動(dòng)后及時(shí)總結(jié)，提出表揚(yáng)和不足，不放過任何一個(gè)教育的時(shí)機(jī)，收到了良好的效果。
三、注重學(xué)生的心理健康教育每個(gè)人都不是十全十美的，在心理上，難免有這樣那樣的缺點(diǎn)。這些心理弱點(diǎn)常常導(dǎo)致各種行為上的問題，如情緒與行為失控，因此影響正常學(xué)習(xí)、生活，妨礙心理的健康發(fā)展。抓好學(xué)生的心理健康教育，就能提高教育教學(xué)質(zhì)量。因此，我利用班會(huì)課、藝術(shù)技能節(jié)、校運(yùn)動(dòng)會(huì)、禮儀知識(shí)競賽
第2頁等各種形式的活動(dòng)，疏導(dǎo)學(xué)生的心理壓力，調(diào)整心態(tài)，增強(qiáng)學(xué)生的自信、自豪感等，使他們輕松愉快地投入學(xué)習(xí)。
四、培養(yǎng)競爭意識(shí)
當(dāng)今社會(huì)是競爭激烈的社會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識(shí)，有益于學(xué)生今后的發(fā)展。于是我經(jīng)常在網(wǎng)絡(luò)上查找關(guān)于xx行業(yè)的前沿信息，介紹市場形勢和人才擁擠問題，強(qiáng)調(diào)專業(yè)學(xué)習(xí)的重要性。班級(jí)的每次活動(dòng)中，我都進(jìn)行一次評(píng)比活動(dòng)，為使每個(gè)人都能在競賽中發(fā)揮到極致，我設(shè)立了一些獎(jiǎng)項(xiàng)，買一些日常生活用品作為獎(jiǎng)品，這樣既滿足了學(xué)生的物質(zhì)欲望又增強(qiáng)了學(xué)生的競爭意識(shí)。同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生的參與意識(shí)，促進(jìn)了全班學(xué)生健康、全面的發(fā)展。
第3頁
【第一次工作總結(jié)】相關(guān)文章：
第一次月考教師工作總結(jié)03-07
第一次07-21
第一次02-21
第一次04-26
第一次10-17
第一次12-31
第一次……04-18
第一次04-25
第一次03-18