畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)
總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點突出呢？以下是小編為大家收集的畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)1
人才，是社會發(fā)展的寶貴資源，是一個地方發(fā)展的核心競爭力，鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府高度重視人才工作，把解決本鎮(zhèn)大學(xué)生就業(yè)作為貫徹落實“三個代表”重要思想的一項“民心工程”擺上議事日程，加強領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，積極發(fā)揮政府的橋梁作用，調(diào)動各方面的積極性，千方百計解決大學(xué)生就業(yè)，用好、用活人才資源為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會全面進(jìn)步做出積極貢獻(xiàn)�，F(xiàn)將我鎮(zhèn)今年第三季度高校畢業(yè)生就業(yè)情況總結(jié)如下。
一、xx年高校畢業(yè)生就業(yè)的基本情況
截至xx年10月14日，我鎮(zhèn)共有高校畢業(yè)生469人報到，其中研究生3人，本科206人，大專260人，已就業(yè)的有469人，就業(yè)率為100%。已報到畢業(yè)生信息已全部錄入東莞市畢業(yè)生就業(yè)信息管理系統(tǒng)，圓滿地完成了xx年促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)的工作目標(biāo)。
二、高校畢業(yè)生崗前培訓(xùn)情況
為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變我鎮(zhèn)高校畢業(yè)生就業(yè)觀念，增強創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力，切實做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作，我鎮(zhèn)于7月26日舉辦了高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)班，參加培訓(xùn)班的畢業(yè)生有300多人，鎮(zhèn)人才服務(wù)站站長陳樹勛同志作了開班動員講話，為廣大畢業(yè)生分析了當(dāng)前就業(yè)形勢，介紹了市、鎮(zhèn)關(guān)于鼓勵高校畢業(yè)生的就業(yè)優(yōu)惠政策，并要求畢業(yè)生切實轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，樹立奮斗目標(biāo)，提高就業(yè)競爭力，爭取早日找到自己理想的工作。培訓(xùn)班課程重點開設(shè)大學(xué)生成功求職技巧、演講口才與職場必備商務(wù)禮儀課程，讓學(xué)生端正就業(yè)心態(tài)，掌握演講技巧及有效表達(dá)方法，懂得如何應(yīng)對面試過程中的各種問題及商務(wù)禮儀的技巧，促進(jìn)我鎮(zhèn)高校畢業(yè)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念和提高就業(yè)能力，讓其更深入了解社會，認(rèn)識自我，樹立正確的就業(yè)創(chuàng)業(yè)觀，掌握創(chuàng)業(yè)知識，提高求職技巧，利于更好地找到心儀的工作。
三、高校畢業(yè)生就業(yè)工作的主要做法
為深入實施人才強鎮(zhèn)戰(zhàn)略，做好高校畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)工作，我鎮(zhèn)主要采取了“三個加強”促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)。
�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導(dǎo)，執(zhí)行到位。
為加強對高校畢業(yè)生就業(yè)工作的領(lǐng)導(dǎo)，我鎮(zhèn)成立人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)籌全面工作，完善領(lǐng)導(dǎo)小組職能分工，由鎮(zhèn)人事辦和人才服務(wù)站掌握并督導(dǎo)高校畢業(yè)生的就業(yè)工作，各司其職，多管齊下，不斷實現(xiàn)人才工作規(guī)范化、制度化、科學(xué)化管理。同時，村勞動服務(wù)站負(fù)責(zé)高校畢業(yè)生就業(yè)的具體事務(wù),營造全社會各有關(guān)部門關(guān)心高校畢業(yè)生就業(yè)的社會氛圍，為提高畢業(yè)生的就業(yè)率打好組織領(lǐng)導(dǎo)基礎(chǔ)。領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開專門會議認(rèn)真分析高校畢業(yè)生就業(yè)形勢和畢業(yè)生就業(yè)需求，針對存在的問題，制定相關(guān)工作方法和宣傳服務(wù)措施，形成各個相關(guān)部門普遍重視，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)新機(jī)制，及時有效貫徹落實市、鎮(zhèn)高校畢業(yè)生就業(yè)政策的`相關(guān)要求。
（二）加強宣傳，多措并舉。
能否提高高校畢業(yè)生的就業(yè)率，同高校畢業(yè)生的擇業(yè)觀念和他們是否了解政府鼓勵就業(yè)的政策密切相關(guān)。一方面引導(dǎo)他們樹立正確就業(yè)觀。于7月26日舉辦了高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)班，300多名本地高校畢業(yè)生進(jìn)行就業(yè)培訓(xùn)，為高校畢業(yè)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)及就業(yè)技能培訓(xùn)，幫助和引導(dǎo)他們樹立正確的就業(yè)觀，進(jìn)一步正視現(xiàn)實，擺正心態(tài)，客觀定位，選好目標(biāo)，力戒浮躁，揚長避短，合理調(diào)整就業(yè)期望，結(jié)合自身特點，立足現(xiàn)實尋找適合自己的就業(yè)崗位。另一方面為企業(yè)和人才“牽線搭橋”。于7月26日在鎮(zhèn)影劇院廣場舉辦“高校畢業(yè)生”專場招聘會，設(shè)立了人才政策宣傳咨詢點，宣傳我市人才政策和畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策，免費為高校畢業(yè)生及待業(yè)人員提供求職服務(wù)、職業(yè)指導(dǎo)、培訓(xùn)登記等公共就業(yè)服務(wù)。我鎮(zhèn)電子、五金、電器、印刷等30多家企業(yè)為求職者提供了1500多個就業(yè)崗位，涉及管理類、技術(shù)類、普通類等多方面，有效拓寬本鎮(zhèn)高校畢業(yè)生的就業(yè)渠道，為應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生參加就業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)班后提供了一次實戰(zhàn)機(jī)會，進(jìn)一步提高本鎮(zhèn)生源大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)、擇業(yè)能力。
�。ㄈ┘訌姽芾�，整合資源。
我鎮(zhèn)根據(jù)新形勢下高校畢業(yè)生求職特點，積極開展了對高校畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，并活用市“人才東莞”專項資金積極籌建“人才驛站”，促使市鎮(zhèn)聯(lián)動、全方位人才服務(wù)體系早日形成，更好地為我鎮(zhèn)創(chuàng)新就業(yè)創(chuàng)業(yè)人才提供高效便捷的“一站式”服務(wù)，充分發(fā)揮“人才驛站”政策宣傳、政策咨詢、服務(wù)項目對接等作用，實現(xiàn)一室多用，資源共享，完善柔性引才機(jī)制，搭建交流合作平臺，及時為各類人才提供日常咨詢服務(wù)，吸引優(yōu)秀人才來我鎮(zhèn)創(chuàng)業(yè)就業(yè)，實施人才強鎮(zhèn)戰(zhàn)略，打造發(fā)展強力新引擎。
畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)2
在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視和正確領(lǐng)導(dǎo)下，畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心認(rèn)真組織，學(xué)院各系負(fù)責(zé)人直接組織和動員，在全體輔導(dǎo)員的共同努力下，我院的畢業(yè)生就業(yè)工作取得了較好的成績。為進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗，現(xiàn)將20xx年度畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)如下：
一、認(rèn)真做好畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)教育，多渠道收集就業(yè)信息，積極為社會推薦合格的畢業(yè)生。
1、為了幫助畢業(yè)生更好的適應(yīng)當(dāng)前就業(yè)市場的新形勢，樹立正確的就業(yè)觀，我們及時有針對性的開展就業(yè)指導(dǎo)教育，一方面，按照教學(xué)計劃，通過課堂教學(xué)將就業(yè)程序，擇業(yè)目標(biāo)求職材料準(zhǔn)備等內(nèi)容，系統(tǒng)的給學(xué)生進(jìn)行講解，20xx年共在17個畢業(yè)生教學(xué)班上就業(yè)指導(dǎo)課136學(xué)時，參加人數(shù)達(dá)95％以上；另一方面，通過邀請荊州市人力資源和社會保障局領(lǐng)導(dǎo)及美的集團(tuán)冰箱事業(yè)部荊州工廠、荊州巨鯨傳動、沙隆達(dá)等企業(yè)的人力資源經(jīng)理到校上專題講座3場，參加人數(shù)達(dá)1000余人次。通過就業(yè)指導(dǎo)教育使學(xué)生做好了就業(yè)前的思想準(zhǔn)備和心理準(zhǔn)備。
2、就業(yè)信息量的多少直接關(guān)系到學(xué)院就業(yè)工作的成敗，我們充分利用網(wǎng)絡(luò)、信函、電話等途徑收集了200多條有效信息，為20xx屆畢業(yè)生提供就業(yè)崗位3000多個，并通過嚴(yán)格審核，確保信息的真實性，為畢業(yè)生就業(yè)提供了信息支撐。
二、繼續(xù)堅持“領(lǐng)導(dǎo)主抓、中心統(tǒng)籌、系部為主、全員參與”的就業(yè)工作體系，積極開展校園招聘活動。
1、為方便學(xué)生擇業(yè)，積極組織有關(guān)企業(yè)進(jìn)校招聘，以節(jié)省學(xué)生求職成本。20xx級學(xué)生共有2684人，今年畢業(yè)班學(xué)生課程安排緊，為了順利完成畢業(yè)生就業(yè)推薦工作，我們從10月開始，
在每周二、四下午安排企業(yè)進(jìn)校招聘，共有120余家企業(yè)進(jìn)校召開專場或集中招聘會，提供招聘崗位3000余個，參會人次達(dá)到約4000余人，簽訂就業(yè)協(xié)議書1000余份。
2、認(rèn)真做好畢業(yè)生就業(yè)情況審核、上報工作。畢業(yè)生就業(yè)情況統(tǒng)計工作的好壞直接影響學(xué)校招生工作的重要因素之一，我們按照省教育廳的要求嚴(yán)格認(rèn)真地做好畢業(yè)生就業(yè)情況的收集、整理和統(tǒng)計工作，20xx屆的2924名畢業(yè)生的就業(yè)數(shù)據(jù)全部修改、審核完畢，上報到省畢業(yè)生就業(yè)主管部門，初次就業(yè)率達(dá)到87.95%，創(chuàng)三年來新高；年終就業(yè)率有望超過91%（年終數(shù)據(jù)正在審核之中）。
三、加強畢業(yè)生離校前的'崗前教育和安全教育工作。
今年畢業(yè)生應(yīng)聘情況較好，離校時間比較集中，為了讓學(xué)生能盡快適應(yīng)，我們在學(xué)生離校前分企業(yè)對學(xué)生進(jìn)行了多次的崗前教育活動，讓學(xué)生盡快了解社會、熟悉企業(yè)情況；同時，為了讓學(xué)生安全到企業(yè)報到，除了對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)的安全教育外，多方聯(lián)系，為學(xué)生聯(lián)系安全可靠的交通工具，確保學(xué)生的路途安全。今年赴企業(yè)報到的學(xué)生沒有發(fā)生財產(chǎn)和人身安全事故。
我們將在今后的工作中，本著服務(wù)畢業(yè)生、服務(wù)用人單位、服務(wù)社會經(jīng)濟(jì)建設(shè)和發(fā)展的宗旨，加大工作力度，進(jìn)一步改善就業(yè)工作條件，克服困難、扎實工作，努力使我校的畢業(yè)生就業(yè)工作再上新的臺階。
畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)3
今年，XXX區(qū)人力資源和社會保障局繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實中央、自治區(qū)以及地區(qū)關(guān)于做好就業(yè)工作的決策部署和工作要求，堅持把高校畢業(yè)生就業(yè)放在就業(yè)工作的首位，主要從摸清底數(shù)和提供豐富有效的就業(yè)服務(wù)方面著手，將工作做實做細(xì)，促進(jìn)20xx年應(yīng)屆高校畢業(yè)生盡快就業(yè)和加入到就業(yè)準(zhǔn)備活動中。
一、20xx年XXX籍應(yīng)屆高校畢業(yè)生基本情況
我局按照XX省分解的高校XXX籍高校畢業(yè)生信息及我地區(qū)自行登記區(qū)外高校畢業(yè)生返鄉(xiāng)報到情況，基本全面掌握了我地區(qū)20xx年應(yīng)屆高校畢業(yè)生的信息，并將相關(guān)信息全面錄入XX大中專畢業(yè)生實名制登記系統(tǒng)，截止目前完成登記高校畢業(yè)生共計2665人，其中兵團(tuán)和異地293人，我地區(qū)本地生源應(yīng)屆普通高校畢業(yè)生2372人。按學(xué)歷分博士19人，碩士68人，本科1492人，�？�793人；按性別分：女性1389人，男性983人，按民族分：漢族1677人，維吾爾族446人，哈薩克族179人，其他少數(shù)民族70人；區(qū)內(nèi)1703人、區(qū)外669 。實名制登記人員中除去無就業(yè)意愿的人員31人，升學(xué)、出國的'人員107人，參軍入伍的15人，現(xiàn)有就業(yè)意愿的人員共計2219人，截止11月4日，已就業(yè)人數(shù)2110人，就業(yè)率達(dá)95.8%，按就業(yè)去向分：機(jī)關(guān)68人、事業(yè)單位444人、國有企業(yè)401人、非公制企業(yè)560人、基層項目和科研單位項目70人、自主創(chuàng)業(yè)和自謀職業(yè)110人、靈活就業(yè)及其他形式就業(yè)219人；公益性崗位87人，參加就業(yè)見習(xí)151人。
二、采取有效措施，全面摸底登記，提供就業(yè)跟蹤服務(wù)，促高校畢業(yè)生盡快就業(yè)
（一）創(chuàng)新服務(wù)模式，實名登記底數(shù)清
摸清服務(wù)對象的底數(shù)，是政府做好公共就業(yè)服務(wù)工作的基礎(chǔ)。為準(zhǔn)確掌握XXX籍離校未就業(yè)高校畢業(yè)生就業(yè)情況，以便有針對性的為其提供就業(yè)管理和服務(wù)工作，在實名登記工作過程中，地區(qū)人社部門創(chuàng)新服務(wù)三步管理模式，運用實名信息系統(tǒng)實現(xiàn)對本地未就業(yè)高校畢業(yè)生的層級管理和動態(tài)管理，做好實名登記，摸清底數(shù)。一是窗口式服務(wù)把好報到關(guān)。地、縣（市）兩級人社部門在勞動就業(yè)保障綜合大廳設(shè)立專門窗口，安排專人負(fù)責(zé)，利用畢業(yè)生報到登記、存取檔案、辦理落戶、人事代理的時機(jī)，依托XX大中專畢業(yè)生實名制就業(yè)管理與服務(wù)信息系統(tǒng)，做好畢業(yè)生相關(guān)信息登記錄入工作，報到1人登記1人，嚴(yán)格按照系統(tǒng)中信息表格式要求，詳細(xì)收錄畢業(yè)生基本信息和就業(yè)信息，不漏項、不缺項，確保完整、真實、準(zhǔn)確，把好報到關(guān)口，使返鄉(xiāng)畢業(yè)生全部進(jìn)入系統(tǒng)管理。二是職業(yè)化服務(wù)施行層級管理。地區(qū)專門組織地、縣（市）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、村（社區(qū)）四級勞動保障平臺工作人員參加實名制系統(tǒng)應(yīng)用培訓(xùn)，提高工作人員信息技術(shù)和職業(yè)化服務(wù)水平。地區(qū)人社局自7月起，每周按報到的畢業(yè)生戶籍所在地分解一次信息，逐層督導(dǎo)，抓好落實，最后由鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、社區(qū)完成對本轄區(qū)返鄉(xiāng)人員就業(yè)信息的補充登記。三是問候式服務(wù)實現(xiàn)動態(tài)管理。實名登記環(huán)節(jié)完成后，充分發(fā)揮基層公共就業(yè)服務(wù)平臺的作用，對已登記人員，逐個打電話了解就業(yè)狀況和個人需求；對通過電話聯(lián)系不到的人員根據(jù)系統(tǒng)內(nèi)提供的家庭住址入戶走訪上門調(diào)查了解，進(jìn)一步做好基本信息登記和就業(yè)信息補充登記，同時對提供的就業(yè)服務(wù)做好詳細(xì)的記錄臺帳；對未就業(yè)人員，保持隨時聯(lián)系狀態(tài)，有信息就傳遞，促其盡快就業(yè)。
通過開展大量細(xì)致的工作，明確分工，層層遞進(jìn)地跟蹤了解，使各級公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)對的管理達(dá)到轄區(qū)總量清、基本信息清、就業(yè)需求清、就業(yè)去向清的狀態(tài)。再根據(jù)了解掌握的情況有針對性地對離校未就業(yè)畢業(yè)生提供就業(yè)服務(wù)。
�。ǘ┥罨⻊�(wù)內(nèi)容，促進(jìn)就業(yè)有成效
1、對有求職意愿的提供充足就業(yè)信息。由基層公共就業(yè)工作人員與登記人員電話溝通，根據(jù)其本人意愿開展職業(yè)指導(dǎo)，提供就業(yè)崗位信息。一是通過微信、微博、手機(jī)短信、QQ群等方式，定向發(fā)布就業(yè)信息，使其充分了解市場需求行情，逐步確定就業(yè)方向，充分準(zhǔn)備，理性就業(yè)；二是根據(jù)畢業(yè)生專業(yè)特長和求職需求，積極開展個別就業(yè)推薦工作，提高有針對性推薦就業(yè)成功率；三是對政府人力資源市場舉辦的大型國有類企業(yè)、規(guī)模以上優(yōu)秀民營企業(yè)、小微企業(yè)及三產(chǎn)服務(wù)業(yè)類企業(yè)招聘會等多個層次的多場次招聘洽談活動，由各縣（市）負(fù)責(zé)通知并組織轄區(qū)內(nèi)登記人員參加，促進(jìn)高校畢業(yè)生通過市場實現(xiàn)就業(yè)。在XXX人力資源市場組織召開現(xiàn)場招聘會活動。分別于3月、4月、5月、8月、9月、10月共開了7次招聘會。參加單位共有272家單位。提供崗位信息8591個，初步達(dá)成意向大中專畢業(yè)生有1678人。
畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)4
20xx年我系畢業(yè)生就業(yè)工作，進(jìn)一步規(guī)范了推薦實習(xí)、就業(yè)工作程序及制度，加強實習(xí)過程管理，加大畢業(yè)生實習(xí)、就業(yè)指導(dǎo)工作力度，努力提高學(xué)生對口就業(yè)率。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，各專業(yè)結(jié)合自身特點，積極與用人單位聯(lián)系和溝通，主動走向市場，努力拓寬就業(yè)渠道，較好完成了20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工及20xx屆畢業(yè)生實習(xí)安排工作。現(xiàn)就20xx年度工作做如下總結(jié)：
一、就業(yè)工作方面
20xx年我系共有46名畢業(yè)生，其中初次就業(yè)人數(shù)為35人，就業(yè)率為76%。畢業(yè)生中35人與用人單位簽訂了勞動合同并順利辦理了報到證，其中各專業(yè)的6名學(xué)生考取了各種資格證書。與此同時順利完成了所有專業(yè)學(xué)生的檔案整理工作。就業(yè)實訓(xùn)科及時有效開展實習(xí)、就業(yè)指導(dǎo)，通過就業(yè)指導(dǎo)課、專題講座、班會等形式進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)工作，引導(dǎo)畢業(yè)生樹立正確的擇業(yè)觀和成才觀，降低就業(yè)期望值，做好就業(yè)前的思想準(zhǔn)備和心理準(zhǔn)備，鼓勵畢業(yè)生“先就業(yè)，后擇業(yè)，再創(chuàng)業(yè)”。并加強了畢業(yè)生就業(yè)技能的培訓(xùn)，教他們?nèi)绾螌懢蜆I(yè)自薦書，如何面試。本年度我系按照學(xué)校要求開設(shè)了十三、14級各專業(yè)5個班的就業(yè)指導(dǎo)課程，完成了《職業(yè)生涯規(guī)劃》、《就業(yè)指導(dǎo)》課80 學(xué)時教學(xué)任務(wù)，并邀請就業(yè)指導(dǎo)中心的專家做了專題講座、收到良好效果，大大拓寬了我系畢業(yè)生的就業(yè)視眼。
二、實驗實訓(xùn)方面
我系20xx屆畢業(yè)生有護(hù)理、學(xué)前教育、畜牧獸醫(yī)等三個專業(yè)的82人。按照學(xué)校頂崗實習(xí)要求20xx年6月28號經(jīng)實驗實訓(xùn)科的多方努力高護(hù)專業(yè)33名學(xué)生前往巴市中心醫(yī)院、臨河區(qū)醫(yī)院、巴市蒙醫(yī)醫(yī)院、進(jìn)行頂崗實習(xí)，20xx年10月26把畜牧獸醫(yī)專業(yè)17名同學(xué)送往校企合作單位圣牧高科8,9,16,21牧場進(jìn)行頂崗實習(xí)。
20xx年5月，在就業(yè)實訓(xùn)科的努力與協(xié)調(diào)下我系20xx級畜牧獸醫(yī)專業(yè)的17名同學(xué)前往圣牧高科養(yǎng)殖基地進(jìn)行20天的牛羊生產(chǎn)學(xué)教學(xué)實習(xí)，開創(chuàng)了我系課堂教學(xué)與實踐教學(xué)相結(jié)合的新模式。另外就業(yè)實訓(xùn)科為建立學(xué)前教育專業(yè)的實訓(xùn)基地，經(jīng)多方奔走開辟了巴市蒙古族小學(xué)、巴市蒙古族幼兒園烏拉特中，后，前旗蒙古族幼兒園等單位并在20xx年5月25號又將13級學(xué)前教育專業(yè)的32名學(xué)生送往這幾個單位進(jìn)行兩周的教學(xué)實習(xí)真正嘗試了學(xué)習(xí)與崗位相結(jié)合的.模式。在完成以上工作的同時本年度我科整理驗證各類證件及實習(xí)冊300多個，發(fā)放就業(yè)補貼3人次，聯(lián)系用人單位8個。 除此之外國家及自治區(qū)關(guān)于雙語大學(xué)畢業(yè)生的一些優(yōu)惠政策使我系畢業(yè)生通過考試被各盟市的公益性崗位錄用。
我系一直重視學(xué)生實習(xí)過程的管理。實習(xí)過程中，就業(yè)科肩負(fù)著對學(xué)生實習(xí)全方位管理，帶隊巡視老師起到了公司與學(xué)生之間的橋梁作用，縮短了學(xué)生步入社會的不適期，使學(xué)生在實習(xí)中不斷學(xué)習(xí)和成長，學(xué)生們認(rèn)真的實習(xí)態(tài)度得到了單位認(rèn)可并建立了學(xué)校與單位間良好的合作關(guān)系。系領(lǐng)導(dǎo)高度重視實習(xí)、就業(yè)工作，把畢業(yè)生就業(yè)工作作為系工作的重點來抓，采取多種形式開拓就業(yè)單位。
三、就業(yè)工作存在的不足及建議
一、實習(xí)、就業(yè)指導(dǎo)還需加強
就業(yè)指導(dǎo)教育應(yīng)從入學(xué)開始，要滲透到各教學(xué)當(dāng)中，要加強專業(yè)思想教育，學(xué)校的德育工作應(yīng)以就業(yè)指導(dǎo)為核心開展，實習(xí)的前期宣傳動員工作要充分和深入，如，如何寫簡歷、心理輔導(dǎo)、人際交往與溝通、禮貌與禮儀、工作責(zé)任心、團(tuán)隊合作精神、勤奮好學(xué)、不怕困難、不看眼前利益等，積極引導(dǎo)學(xué)生幫助他們樹立正確的就業(yè)觀和擇業(yè)觀。
二、建立及完善學(xué)生實習(xí)制度
按教學(xué)計劃高職高專學(xué)生必需完成不少于半年的頂崗實習(xí)，應(yīng)逐步建立完善實習(xí)紀(jì)律，規(guī)范實習(xí)條例、實習(xí)紀(jì)律，完善執(zhí)行原則等。
三、加強職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)
學(xué)會尊重人、文明、禮貌、責(zé)任感、主動工作、溝通能力、耐心等，先學(xué)會做人再學(xué)習(xí)技能。應(yīng)從學(xué)校德育工作去開展。
四、加強專業(yè)技能的培養(yǎng)
學(xué)生的動手能力，各專業(yè)要根據(jù)本專業(yè)的特點，加大實踐性教學(xué)，通過調(diào)研對教學(xué)進(jìn)行反思。
五、要合理安排實習(xí)崗位
應(yīng)根據(jù)學(xué)生綜合素質(zhì)及公司崗位的要求推薦學(xué)生.
六、加強實習(xí)過程的管理
指導(dǎo)教師工作要做到前面（可電話或巡視等方法了解學(xué)生情況），要做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)（學(xué)生現(xiàn)實主義向錢看），應(yīng)防患于未然，出現(xiàn)問題要及時解決（處理），加強外地學(xué)生的巡視，加強到外地實習(xí)學(xué)生的管理（電話或短信）。
七、對專業(yè)人才市場進(jìn)行調(diào)研
巡組老師要利用巡視時間，了解用人單位對畢業(yè)生的意見，并以此提出教學(xué)的改革意見，實習(xí)結(jié)束要完成書面總結(jié)報告。
八、完善實習(xí)的檢查評估制度
實習(xí)前各專業(yè)應(yīng)招開巡組老師工作會（布置工作、巡視工作規(guī)范要求），明確巡組老師的工作責(zé)任及評價考核辦法，專業(yè)科每周要有巡組反饋例會（會議記錄），“畢業(yè)實習(xí)工作表”填要完整（巡視學(xué)生名單、公司，學(xué)生實習(xí)成績優(yōu)、良、及格比例，優(yōu)秀實習(xí)生、表揚實習(xí)生等），系領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)對巡視老師工作進(jìn)行評價，寫出實習(xí)總結(jié)及教學(xué)反思
九、完善實習(xí)信息反饋
完善實習(xí)檢查、實習(xí)考核和實習(xí)檔案管理制度，及時將實習(xí)有關(guān)資料。
畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)5
20xx年上海市高校畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)作者：上海市高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心 12月27日下午，上海市教育委員會、上海市發(fā)展計劃委員會和上海市人事局于上海交大包兆龍圖書館召開了20xx年上海市高校畢業(yè)生就業(yè)工作會議，會議總結(jié)了20xx年上海高校畢業(yè)生就業(yè)工作并部署了20xx年的工作。周慕堯副市長出席會議并講話，市府副秘書長王榮華出席了會議。
周慕堯要求有關(guān)部門和高校堅定信心，振奮精神，積極進(jìn)取，動員全社會的力量做好20xx年高校畢業(yè)生就業(yè)工作，以優(yōu)異的成績迎接黨的十六大和市第八次黨代會。周慕堯副市長在講話中指出，“十五”期間，隨著高等教育規(guī)模的發(fā)展，上海高校畢業(yè)生的'數(shù)量會有較大的增加。在今后一個時期內(nèi)，要主動適應(yīng)大學(xué)生就業(yè)規(guī)模迅速增長的新形勢，緊緊抓住入世后我國進(jìn)一步加大對外開放力度的契機(jī)，充分利用國際資本和先進(jìn)的管理經(jīng)驗和手段，并充分開發(fā)利用信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，使上海高校畢業(yè)生就業(yè)工作能面向新世紀(jì)，面向世界，取得新發(fā)展。會議透露，20xx年社會對高校畢業(yè)生需求旺盛，高校畢業(yè)生就業(yè)明顯形勢好于往年。截至11月30日，上海高校畢業(yè)生20xx年總體就業(yè)率為86.70，其中研究生就業(yè)率為97.13，本科生就業(yè)率為92.58，�？粕蜆I(yè)率為81.59。同時，根據(jù)對上海社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人才需求的預(yù)測，隨著高校擴(kuò)招和明年上海市總體就業(yè)壓力的增大，20xx年高校畢業(yè)生就業(yè)的形勢不容樂觀。
20xx年上海共有高校畢業(yè)生63478人，其中畢業(yè)研究生8205人，占總?cè)藬?shù)的12.9；本科畢業(yè)生34534人，占54.4；�？疲ê呗殻┊厴I(yè)生20739人，占32.7。其中，上海生源畢業(yè)生38129人，占總?cè)藬?shù)的54.8。會議指出，要進(jìn)一步加強高校畢業(yè)生就業(yè)市場建設(shè)、管理和對高校畢業(yè)生就業(yè)狀況的研究、分析。20xx上海年要繼續(xù)按照“敞開城門，筑高門檻”的原則，做好引進(jìn)非上海生源高校畢業(yè)生就業(yè)工作，同時要按照市里的統(tǒng)一部署，認(rèn)真研究高校畢業(yè)生以柔性流動的方式來滬創(chuàng)業(yè)或去外省市工作的辦法，推動人才柔性流動。
畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)6
12月27日下午，上海市教育委員會、上海市發(fā)展計劃委員會和上海市人事局于上海交大包兆龍圖書館召開了xxxx年上海市高校畢業(yè)生就業(yè)工作會議，會議總結(jié)了20xx年上海高校畢業(yè)生就業(yè)工作并部署了xxxx年的工作。周慕堯副市長出席會議并講話，市府副秘書長王榮華出席了會議。
周慕堯要求有關(guān)部門和高校堅定信心，振奮精神，積極進(jìn)取，動員全社會的力量做好xxxx年高校畢業(yè)生就業(yè)工作，以優(yōu)異的成績迎接黨的十六大和市第八次黨代會。周慕堯副市長在講話中指出，“十五”期間，隨著高等教育規(guī)模的發(fā)展，上海高校畢業(yè)生的數(shù)量會有較大的增加。在今后一個時期內(nèi)，要主動適應(yīng)大學(xué)生就業(yè)規(guī)模迅速增長的新形勢，緊緊抓住入世后我國進(jìn)一步加大對外開放力度的契機(jī)，充分利用國際資本和先進(jìn)的.管理經(jīng)驗和手段，并充分開發(fā)利用信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，使上海高校畢業(yè)生就業(yè)工作能面向新世紀(jì)，面向世界，取得新發(fā)展。
會議透露，20xx年社會對高校畢業(yè)生需求旺盛，高校畢業(yè)生就業(yè)明顯形勢好于往年。截至11月30日，上海高校畢業(yè)生20xx年總體就業(yè)率為86.70%，其中研究生就業(yè)率為97.13%，本科生就業(yè)率為92.58%，專科生就業(yè)率為81.59%。
同時，根據(jù)對上海社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人才需求的預(yù)測，隨著高校擴(kuò)招和明年上海市總體就業(yè)壓力的增大，xxxx年高校畢業(yè)生就業(yè)的形勢不容樂觀。xxxx年上海共有高校畢業(yè)生63478人，其中畢業(yè)研究生8205人，占總?cè)藬?shù)的12.9%；本科畢業(yè)生34534人，占54.4%；專科（含高職）畢業(yè)生20739人，占32.7%。其中，上海生源畢業(yè)生38129人，占總?cè)藬?shù)的54.8%。
會議指出，要進(jìn)一步加強高校畢業(yè)生就業(yè)市場建設(shè)、管理和對高校畢業(yè)生就業(yè)狀況的研究、分析。xxxx上海年要繼續(xù)按照“敞開城門，筑高門檻”的原則，做好引進(jìn)非上海生源高校畢業(yè)生就業(yè)工作，同時要按照市里的統(tǒng)一部署，認(rèn)真研究高校畢業(yè)生以柔性流動的方式來滬創(chuàng)業(yè)或去外省市工作的辦法，推動人才柔性流動。
畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)7
20xx-20xx年我系認(rèn)真貫徹落實學(xué)院有關(guān)促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)方針政策，結(jié)合系部實際，以服務(wù)促就業(yè)，以管理促就業(yè)，以科學(xué)指導(dǎo)促就業(yè)，繼續(xù)堅持學(xué)校推薦、學(xué)生與用人單位雙向選擇”的就業(yè)指導(dǎo)方針，采取積極有效的措施，信息系20xx屆畢業(yè)生共有名263名畢業(yè)生，分為5個專業(yè)，截止20xx年6月30日，全系的就業(yè)率為96.2%，簽約率為33.46%，配合就業(yè)辦，將20xx屆畢業(yè)生的就業(yè)信息錄入到天津中德職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)管理系統(tǒng)中，順利地完成了我系就業(yè)任務(wù)，回顧一年來的工作，現(xiàn)將20xx屆畢業(yè)生就業(yè)具體工作總結(jié)如下：
1、明確系就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室人員組成，職責(zé)清晰，任務(wù)到人；
系就業(yè)辦高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作，建立健全就業(yè)相關(guān)的工作機(jī)制和相關(guān)制度。成立了系就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由系專職副書記任組長，下設(shè)辦公室，成員主要是系負(fù)責(zé)就業(yè)的輔導(dǎo)員和班主任，以及畢業(yè)班班主任。小組的建立將就業(yè)指導(dǎo)工作納入日常工作，明確了工作職責(zé)，并將任務(wù)清晰到人。
2、系就業(yè)工作例會制開展情況：召開次數(shù)，時間，主要議題等；
系就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組制定就業(yè)情況月報制度，每月月初將畢業(yè)生的就業(yè)及簽約情況定期通過召開例會，向系內(nèi)負(fù)責(zé)就業(yè)的各位老師反饋，并針對學(xué)生就業(yè)中存在的困難和問題及時溝通，商討解決方案，從20xx年7月共累計召開例會10余次。
3、加強與用人單位溝通聯(lián)系，走訪調(diào)研次數(shù)，時間，走訪企業(yè)等；
于20xx年3-5月走訪長城寬帶網(wǎng)絡(luò)有限公司、天津曙光計算機(jī)和南開網(wǎng)絡(luò)等3家用人單位，由副書記帶隊，就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室人員參與，主動“走出去”，加深了學(xué)校和用人單位的溝通，聽取用人單位對畢業(yè)生的綜合評價；掌握用人單位的需求，調(diào)整對在校學(xué)生的培養(yǎng)方向，有針對性地提高他們的就業(yè)能力和競爭能力。
4、是否建立輔導(dǎo)員博客，并通過博客加強與學(xué)生的溝通和聯(lián)系；
信息系建立了輔導(dǎo)員就業(yè)服務(wù)博客，通過這一渠道，可以及時、快捷地發(fā)布招聘信息、求職技巧、就業(yè)動態(tài)等內(nèi)容，畢業(yè)生無論身在何處，都能方便地獲得相關(guān)的信息提示和學(xué)校重要工作的通知，為師生之間、同學(xué)之間提供一個交流就業(yè)經(jīng)驗和信息的交流空間。
5、本系學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)講座、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)講座舉辦次數(shù)，時間地點等；
自20xx年9月就業(yè)工作啟動初期，系就業(yè)辦的老師進(jìn)行調(diào)研，收集學(xué)生關(guān)于就業(yè)、擇業(yè)以及創(chuàng)業(yè)的重點關(guān)注問題，在報告廳開展了一系列共2場就業(yè)和創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)講座，與同學(xué)們面對面，解讀職業(yè)生涯規(guī)劃，探討就業(yè)心態(tài)以及普及創(chuàng)業(yè)基本知識、創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備等問題，為同學(xué)們解除了存在的困惑與迷茫，進(jìn)一步增強了同學(xué)們面對就業(yè)的信心。
6、配合就業(yè)辦履行“分中心”工作職責(zé)，辦理就失業(yè)證、人事代理服務(wù)等工作情況；
積極配合就業(yè)辦履行“分中心”工作職責(zé)，向同學(xué)們講解普及就業(yè)知識，如辦理就失業(yè)證、人事代理服務(wù)的目的以及所需的相關(guān)材料等，并順利完成就失業(yè)證、人事代理服務(wù)的辦理工作。
7、是否建立貧困生臺賬，貧困生就業(yè)率、簽約率完成情況；
對于貧困生提供就業(yè)支持，定期了解他們的就業(yè)困難、狀況和需求，并積極為困難學(xué)生聯(lián)系就業(yè)單位。建立了貧困生就業(yè)臺賬，并動態(tài)更新，截止20xx年6月30日，貧困生的.就業(yè)率為86%，簽約率為38%。
8、是否完成應(yīng)屆畢業(yè)生總量30%的跟蹤調(diào)查、收集不低于應(yīng)屆畢業(yè)生總量3%的優(yōu)秀畢業(yè)生典型就業(yè)案例；
為了解畢業(yè)生在用人單位的工作情況，一方面與學(xué)生保持緊密的聯(lián)系，將他們反饋的信息記錄下來，另一方面讓企業(yè)填寫畢業(yè)生追蹤調(diào)查表，了解畢業(yè)生就業(yè)后的工作能力和表現(xiàn)，完成了本系20xx屆畢業(yè)生總量30%的跟蹤調(diào)查、收集不低于應(yīng)屆畢業(yè)生總量3%的優(yōu)秀畢業(yè)生典型就業(yè)案例。
9、是否建立本系用人單位動態(tài)數(shù)據(jù)庫；
為方便與用人單位聯(lián)系、更好地為畢業(yè)生提供服務(wù)，在收集、匯總往年用人單位信息的基礎(chǔ)上，建立了信息系用人單位動態(tài)數(shù)據(jù)庫。并隨著就業(yè)工作地不斷開展并充實和完善。
10、是否制定本系就業(yè)工作考核措施、就業(yè)工作日常督查開展情況。
制定了本系的畢業(yè)生就業(yè)工作目標(biāo)責(zé)任制，工作落實到人，以每一屆畢業(yè)生就業(yè)工作為一個考核期，通過例會開展日常督查，使得日常管理工作科學(xué)規(guī)范，做到工作有檢查有督促。
畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)8
12月27日下午，上海市教育委員會、上海市發(fā)展計劃委員會和上海市人事局于上海交大包兆龍圖書館召開了20xx年上海市高校畢業(yè)生就業(yè)工作會議，會議總結(jié)了20xx年上海高校畢業(yè)生就業(yè)工作并部署了20xx年的工作。周慕堯副市長出席會議并講話，市府副秘書長王榮華出席了會議。
周慕堯要求有關(guān)部門和高校堅定信心，振奮精神，積極進(jìn)取，動員全社會的力量做好20xx年高校畢業(yè)生就業(yè)工作，以優(yōu)異的成績迎接黨的十六大和市第八次黨代會。周慕堯副市長在講話中指出，“十五”期間，隨著高等教育規(guī)模的`發(fā)展，上海高校畢業(yè)生的數(shù)量會有較大的增加。在今后一個時期內(nèi)，要主動適應(yīng)大學(xué)生就業(yè)規(guī)模迅速增長的新形勢，緊緊抓住入世后我國進(jìn)一步加大對外開放力度的契機(jī)，充分利用國際資本和先進(jìn)的管理經(jīng)驗和手段，并充分開發(fā)利用信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，使上海高校畢業(yè)生就業(yè)工作能面向新世紀(jì)，面向世界，取得新發(fā)展。
會議透露，20xx年社會對高校畢業(yè)生需求旺盛，高校畢業(yè)生就業(yè)明顯形勢好于往年。截至11月30日，上海高校畢業(yè)生20xx年總體就業(yè)率為86.70%，其中研究生就業(yè)率為97。13%，本科生就業(yè)率為92.58%，專科生就業(yè)率為81。59%。
同時，根據(jù)對上海社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人才需求的預(yù)測，隨著高校擴(kuò)招和明年上海市總體就業(yè)壓力的增大，20xx年高校畢業(yè)生就業(yè)的形勢不容樂觀。20xx年上海共有高校畢業(yè)生63478人，其中畢業(yè)研究生8205人，占總?cè)藬?shù)的12.9%；本科畢業(yè)生34534人，占54.4%；�？疲ê呗殻┊厴I(yè)生20739人，占32.7%。其中，上海生源畢業(yè)生38129人，占總?cè)藬?shù)的54。8%。
會議指出，要進(jìn)一步加強高校畢業(yè)生就業(yè)市場建設(shè)、管理和對高校畢業(yè)生就業(yè)狀況的研究、分析。20xx上海年要繼續(xù)按照“敞開城門，筑高門檻”的原則，做好引進(jìn)非上海生源高校畢業(yè)生就業(yè)工作，同時要按照市里的統(tǒng)一部署，認(rèn)真研究高校畢業(yè)生以柔性流動的方式來滬創(chuàng)業(yè)或去外省市工作的辦法，推動人才柔性流動。
畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)9
就業(yè)是民生之本，普通高校畢業(yè)生成為我縣寶貴的人力資源，做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作，不僅關(guān)系到畢業(yè)生以及廣大人民群眾的切身利益、也關(guān)系到人才強國戰(zhàn)略目標(biāo)能否實現(xiàn)，更關(guān)系到我縣的和諧穩(wěn)定發(fā)展。為此，我院于20xx年申請成為xx省各大高校畢業(yè)生的見習(xí)基地。20xx年在縣人才交流中心的大力支持下，在我院領(lǐng)導(dǎo)高度重視下，積極落實科學(xué)發(fā)展觀，建章立制，夯實基礎(chǔ)，規(guī)范管理，積極開展就業(yè)見習(xí)活動，兩年來就業(yè)見習(xí)工作取得一定成效�，F(xiàn)將我院見習(xí)工作總結(jié)如下：
一、見習(xí)工作開展整體情況
(一)領(lǐng)導(dǎo)重視，建立完善各項配套管理制度
從實施見習(xí)工作以來，院領(lǐng)導(dǎo)在完成好我院繁雜的日常工作外，多次抽取寶貴時間召開見習(xí)生工作會議，加強其思想工作教育、職業(yè)道德教育。相關(guān)培訓(xùn)科室負(fù)責(zé)人在做好本職工作的同時，加班加點利用一切可以利用的時間，對各位見習(xí)生進(jìn)行職業(yè)知識的講解，職業(yè)技能的培訓(xùn)，使其學(xué)到更多有利于就業(yè)、工作的技能。兩年來，xx縣中醫(yī)醫(yī)院的見習(xí)工作穩(wěn)步推進(jìn)，結(jié)合自身實際情況，按照相關(guān)文件精神，我院前后出臺了《見習(xí)生崗前培訓(xùn)制度》、《見習(xí)生管理制度》，進(jìn)一步完善了《xx縣中醫(yī)醫(yī)院就業(yè)見習(xí)管理暫行辦法》。
20xx年又進(jìn)一步將就業(yè)見習(xí)工作規(guī)范化，標(biāo)準(zhǔn)化管理，科學(xué)制定了見習(xí)基地管理，見習(xí)人員管理，各項管理制度及各項操作流程，使見習(xí)工作不斷的科學(xué)有效地推進(jìn)。
(二)營造和諧見習(xí)環(huán)境，保證就業(yè)見習(xí)質(zhì)量
為了提升我院就業(yè)見習(xí)的質(zhì)量，營造和諧的就業(yè)見習(xí)環(huán)境，各級政府為見習(xí)人員每人每月補貼x元，我院及時給各見習(xí)人員發(fā)放補貼，對于經(jīng)濟(jì)困難的，我院給予一定的補貼，見習(xí)人員急需現(xiàn)金時，可以隨時到財務(wù)室去借取。同時各科室負(fù)責(zé)人加強對各見習(xí)人員的人文關(guān)懷，及時為其解決生活工作中遇到的各類問題。
為了保證見習(xí)質(zhì)量，我院開展“二帶一”活動，即一名見習(xí)生配兩名代理老師：科長帶一名見習(xí)人員，同時由本科室一名經(jīng)驗豐富的人員輔助。在兩名代理老師的幫助下，各見習(xí)生不僅能學(xué)到個多的業(yè)務(wù)知識，而且學(xué)到更多的業(yè)務(wù)技能。
(三)嚴(yán)格考核，提高就業(yè)見習(xí)質(zhì)量
兩年來，我院以同樣的標(biāo)準(zhǔn)來要求各名見習(xí)人員，嚴(yán)格考勤，對于遲到早退的，給予全院通報批評;對于不服從醫(yī)院管理的，給予批評教育或者解見習(xí)關(guān)系;對于工作成績突出者，給予一定的獎勵。這樣，不僅使見習(xí)生的個人素質(zhì)得到了提升，而且使其養(yǎng)成了良好的職業(yè)道德習(xí)慣。
我院醫(yī)務(wù)科半年對各見習(xí)生進(jìn)行一次業(yè)務(wù)考核，真實考察每位見習(xí)生的所學(xué)情況，對于存在的不足，告知各代理老師，使其及時糾正問題，使就業(yè)見習(xí)工作科學(xué)有效地進(jìn)行。
(四)加強心得交流，擴(kuò)大就業(yè)見習(xí)質(zhì)量
我院每三月舉行一次見習(xí)師生交流活動會，通過交流活動，各位見習(xí)生可以互相交流學(xué)習(xí)方法，互相借鑒所學(xué)技能，這樣同一名見習(xí)生可以同時可以學(xué)到多門知識技能。各位帶教老師也可以通過互相交流，互相借鑒有效的教學(xué)經(jīng)驗方法，對以后的教學(xué)打下堅實的基礎(chǔ)。
(五)成果豐碩，教以致用
自成為高校畢業(yè)生就業(yè)見習(xí)基地以來，我院先后接收培訓(xùn)了x名優(yōu)秀的就業(yè)見習(xí)人員，通過我院各位負(fù)責(zé)人的精心培養(yǎng)，使每名見習(xí)人員都具有了良好的職業(yè)道德素養(yǎng)，較豐富的工作技能經(jīng)驗，具備了更好的就業(yè)條件，在其以后的就業(yè)、工作中會起到積極地作用。
根據(jù)我院人才短缺的實際情況，我院從這x名優(yōu)秀的見習(xí)人員中留下x名到我院的'相關(guān)科室工作，這樣不僅很好地完成了就業(yè)培訓(xùn)任務(wù)，而且為我院培訓(xùn)了優(yōu)秀的員工，取得了互利共贏的良好效果。以后我院會進(jìn)一步加大與人才交流中心的合作，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀見習(xí)人員。
二、存在問題
(一)見習(xí)生留用率較低，根據(jù)我院實際情況，不能全部留用見習(xí)人員，但我院會積極推介各見習(xí)生到相關(guān)單位就業(yè)。
(二)缺少較高層次的見習(xí)人員
(三)縣人才交流中心就業(yè)見習(xí)計劃與我院培訓(xùn)計劃有差異，由于醫(yī)院的專業(yè)性較強，部分見習(xí)人員與我院的見習(xí)崗位不符，見習(xí)效果不明顯。對于存在的問題，我院會積極同縣人才交流中心協(xié)調(diào)解決，同時我院也會根據(jù)實際情況，
盡可能的把存在的問題及時有效地解決。在以后的見習(xí)生就業(yè)培訓(xùn)中，我院結(jié)合實際，盡可能的為見習(xí)人員創(chuàng)造更好的見習(xí)環(huán)境、配備更好的輔導(dǎo)老師、教授更多的業(yè)務(wù)技能、提供更多的生活幫助。及時與縣人才交流中心協(xié)調(diào)配合，把高校畢業(yè)生就業(yè)見習(xí)工作做到最好，為我縣的衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展培訓(xùn)更多更好的優(yōu)秀人才。
畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)10
按照上級文件精神要求，為每一名有就業(yè)意愿的離校未就業(yè)畢業(yè)生提供有效的公共就業(yè)人才服務(wù)，我鎮(zhèn)圍繞“強化公共就業(yè)人才服務(wù)，全面實現(xiàn)就業(yè)促進(jìn)計劃”的活動主題，于20xx年x月x日至x月x日組織展開了“20xx年全市高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)月”活動，活動對象包括有就業(yè)意愿的離校未就業(yè)高校畢業(yè)生和各類基層項目服務(wù)期滿高校畢業(yè)生�；顒娱_展情況具體如下：
一是積極宣傳，引導(dǎo)就業(yè)。鎮(zhèn)積極宣傳招工信息，通過懸掛橫幅、張貼資料和發(fā)放招工宣傳單等方式，幫助高校畢業(yè)生拓展就職渠道。印發(fā)了政策宣傳品x張，發(fā)放了企業(yè)招工宣傳單x張。
二是提升服務(wù)，幫助就業(yè)。鎮(zhèn)加強目標(biāo)責(zé)任管理，在服務(wù)窗口實行首問責(zé)任制，確保為名一名前來求職的高校畢業(yè)生提供有效的職業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)服務(wù)。開展了實名登記x人，提供了就業(yè)指導(dǎo)x人次，發(fā)布了崗位信息x條，提供了就業(yè)推薦x人次。
三是強化技能，促進(jìn)就業(yè)。鎮(zhèn)利用現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)的資源，協(xié)調(diào)葡萄園區(qū)和草莓基地為高校畢業(yè)生進(jìn)行種植技術(shù)的.培訓(xùn)，強化職業(yè)技能，促進(jìn)多方就業(yè)。目前已組織職業(yè)技能培訓(xùn)x人。
四是加強培訓(xùn)，實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)。鎮(zhèn)由于地域優(yōu)勢，無論是商貿(mào)還是種養(yǎng)殖經(jīng)濟(jì)發(fā)展都較好，對有意愿創(chuàng)業(yè)的高校畢業(yè)生，進(jìn)行了創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，通過到商貿(mào)區(qū)走訪入戶聽取經(jīng)驗和種養(yǎng)殖大戶進(jìn)行交流，幫助實現(xiàn)就業(yè)。創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)x人，目前已經(jīng)幫助實現(xiàn)了一名大學(xué)生就業(yè)。
畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)11
一、畢業(yè)生基本情況
�。ㄒ唬┊厴I(yè)生基本人數(shù)
�。ǘ┊厴I(yè)生就業(yè)情況
�。ㄈ┊厴I(yè)生簽約的就業(yè)單位性質(zhì)流向分類
二、存在問題
1、個別教職工對“就業(yè)工作，人人有責(zé)”的觀念理解還不夠深刻，特別是個別專業(yè)老師存在著一種觀念認(rèn)為只需要專心于教學(xué)工作，學(xué)生工作則事不關(guān)己，對學(xué)院的就業(yè)工作投入積極性仍待進(jìn)一步
的提升。
2、某些畢業(yè)生就業(yè)觀念太狹隘，定位不明確，在求職過程中過多關(guān)注眼前的薪資待遇，地域以及企業(yè)性質(zhì)，忽略了崗位和企業(yè)的發(fā)展空間，造成某些崗位和企業(yè)無人投簡歷、空缺現(xiàn)象嚴(yán)重。在針對我院20xx屆畢業(yè)生就業(yè)意向的調(diào)查報告中發(fā)現(xiàn)，大部分畢業(yè)生意向就業(yè)的地域集中在廣東省內(nèi)，特別是省內(nèi)發(fā)達(dá)地區(qū)。在調(diào)查的人群中，希望在廣東省內(nèi)工作的人占51%，愿意到外省工作的人只有13.1%，愿意到西部工作的人更加少，只有0.45%。
對于這部分學(xué)生，他們在找工作過程中確實不清楚自己的目標(biāo)定位，存在騎驢找馬心理，在就業(yè)壓力下，就先簽訂一份工作以防萬一，等有更好的機(jī)會時再換；還有一部分學(xué)生因為一開始對公司情況了解不夠，等實習(xí)一段時間后發(fā)現(xiàn)與自己的目標(biāo)相差甚遠(yuǎn)，選擇終止協(xié)議。
1、我院學(xué)生人數(shù)位居全校首位，學(xué)生的人數(shù)和個性的多樣性對我院就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)隊伍的.建設(shè)提出了更多、更細(xì)、更高的要求，我院應(yīng)重視加強對就業(yè)工作專職輔導(dǎo)員以及其他輔導(dǎo)員的培訓(xùn)，比如就業(yè)指導(dǎo)課統(tǒng)一備課，有效指導(dǎo)學(xué)生就業(yè)和離校辦理的相關(guān)手續(xù)。同時動員全院教職工重視就業(yè)指導(dǎo)工作，把就業(yè)指導(dǎo)理念融入教學(xué)全過程，逐漸形成我院就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)的梯度隊伍，提高我院就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)水平。
2、我院一直秉著�？顚Ｓ玫脑瓌t，在就業(yè)經(jīng)費的投入使用中盡量做到合理、科學(xué)。由于我院接待用人單位的任務(wù)繁重，大部分就業(yè)經(jīng)費都用于接待事務(wù)上，在就業(yè)經(jīng)費有限的情況下，我院在開創(chuàng)畢業(yè)生思想教育品牌活動方面受到了限制。
3、老師缺乏與畢業(yè)生溝通聯(lián)系。由于教師忙于教學(xué)科研工作，輔導(dǎo)員忙于日常繁瑣工作，與學(xué)生溝通互動較少，學(xué)生與老師沒有較深的感情基礎(chǔ)，畢業(yè)后對母校和老師感情淡薄。在跟蹤就業(yè)信息過程中，常常會遇到棘手的問題是：有些學(xué)生很反感母校，反感老師，每次打電話跟蹤就業(yè)信息時，他們看到茂名電話不接電話，或者關(guān)機(jī)，發(fā)信息也不回。
化學(xué)工程學(xué)院
20xx年11月26日
畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)12
一、組成學(xué)院督察組
院黨委高度重視，成立了院領(lǐng)導(dǎo)成員為領(lǐng)導(dǎo)組、相關(guān)部門為成員的學(xué)院督察組。督察組按文件要求，重點圍繞國務(wù)院督察組發(fā)現(xiàn)的問題，全面梳理學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)工作，全面開展核查工作。
二、全面開展自查工作
20xx年1月10日學(xué)院召開專題會議安排部署,分管院領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生處、各學(xué)員大隊干部、招就中心人員參會。從“是否強迫畢業(yè)生簽訂就業(yè)協(xié)議”、“畢業(yè)生升學(xué)、靈活就業(yè)是否如實填寫”、“領(lǐng)取畢業(yè)證是否附帶就業(yè)合同要求”、“是否存在用實習(xí)證明代替就業(yè)證明”等四個方面，要求相關(guān)大隊通過核查數(shù)據(jù)材料、電話核實就業(yè)信息、調(diào)閱規(guī)章制度及臺帳等方式進(jìn)行調(diào)查，招就中心編制下發(fā)《關(guān)于發(fā)放20xx屆畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查表的通知》、《關(guān)于畢業(yè)生查詢反饋本人就業(yè)狀況的通知》，做到核查要求、調(diào)查內(nèi)容、通過新職業(yè)網(wǎng)查詢本人就業(yè)狀況等內(nèi)容，做到通知到所有畢業(yè)生，人人熟知，逐人核查。
三、核查結(jié)果
經(jīng)各學(xué)員大隊用微信、電話、發(fā)放調(diào)查表等多種方式，對20xx屆畢業(yè)生進(jìn)行全面摸底調(diào)查，匯總統(tǒng)計調(diào)查表，核查結(jié)果如下：
1、我院畢業(yè)生“升學(xué)”、“靈活就業(yè)”情況均實事求是填報，不存在“升學(xué)”和“靈活就業(yè)”比例失實的問題。
2、我院畢業(yè)證均按期統(tǒng)一發(fā)放，畢業(yè)生不存在將畢業(yè)證與就業(yè)合同掛鉤的問題。
3、我院畢業(yè)生就業(yè)數(shù)據(jù)實事求是統(tǒng)計，不存在就業(yè)數(shù)據(jù)明顯失真情況。
4、部分同學(xué)存在用實習(xí)單位視為就業(yè)單位問題。我院學(xué)生每年7月結(jié)束實習(xí)。畢業(yè)生派遣時，其中部分同學(xué)已與實習(xí)單位達(dá)成錄用意向，7月份派遣統(tǒng)計時將這部分同學(xué)實習(xí)單位視為就業(yè)單位，年底統(tǒng)計就業(yè)率時已全部以工作單位進(jìn)行統(tǒng)計。
四、整改措施
針對存在問題，積極研究制訂整改措施，認(rèn)真做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作。
一是加強學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識。就業(yè)是關(guān)系到人民群眾切身利益的民生問題，就業(yè)數(shù)據(jù)真實是就業(yè)統(tǒng)計工作的底線，也是生命線。切實提高就業(yè)部門、院系大隊相關(guān)人員對學(xué)生就業(yè)工作的“底線”意識，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部“四不準(zhǔn)”規(guī)定;提高就業(yè)工作人員責(zé)任意識，加強對就業(yè)統(tǒng)計工作重要性、嚴(yán)肅性、科學(xué)性認(rèn)識;同時要求每位學(xué)生工作者熟知并在實際工作中運用指導(dǎo)學(xué)生如實填寫普查表。
二是加大培訓(xùn)力度，建強就業(yè)隊伍。加強就業(yè)工作人員的配備，優(yōu)化隊伍結(jié)構(gòu)，完善選拔、培養(yǎng)機(jī)制;注重隊伍的專業(yè)化建設(shè)，積極參加各種就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，全面提高工作人員的政策水平和工作能力;進(jìn)一步向全體就業(yè)人員宣講教育部“四不準(zhǔn)”工作要求，講細(xì)講透，扎實做好學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)工作。
三是強化督查，建立監(jiān)督舉報機(jī)制。以此次督查整改為契機(jī)，建立行之有效、責(zé)任到人的畢業(yè)生就業(yè)工作機(jī)制;進(jìn)一步明確職責(zé)，理清責(zé)任，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，形成合力;通過學(xué)院招生就業(yè)信息公眾號發(fā)放通知，讓學(xué)生熟知畢業(yè)生可通過新職業(yè)網(wǎng)或?qū)W信網(wǎng)查詢本人就業(yè)狀況，及時反饋回各大隊，匯總招生就業(yè)指導(dǎo)中心，確保就業(yè)數(shù)據(jù)的真實性，對于在實際工作中存在的問題學(xué)生們可以向?qū)W院有關(guān)部門進(jìn)行舉報。
畢業(yè)生就業(yè)工作自評報告
為切實落實高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策，縣人力資源和社會保障局以“搞宣傳、重實效、抓落實”為中心，高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作全面開展，現(xiàn)將落實情況匯報如下：
1、鼓勵小微型企業(yè)吸納就業(yè)
中小微型企業(yè)在新增崗位中當(dāng)年招用畢業(yè)2年內(nèi)高校畢業(yè)生，與其簽訂1年以上期限勞動合同并按規(guī)定繳納社會保險費的，可按每招用1名高校畢業(yè)生1000元的標(biāo)準(zhǔn)給予一次性新增就業(yè)補貼，同時可給予相應(yīng)勞動合同期限的`社會保險補貼。
在政策的支持下，地址、印刷兩家企業(yè)新吸納45名高校畢業(yè)生，并繳納了社會保險，人社局正在為企業(yè)辦理相應(yīng)補貼手續(xù)。
2、鼓勵高校畢業(yè)生自助創(chuàng)業(yè)
高校畢業(yè)生在畢業(yè)2年內(nèi)自主創(chuàng)業(yè)，初次領(lǐng)取營業(yè)執(zhí)照并穩(wěn)定經(jīng)營6個月以上的，可給予每人5000元的一次性創(chuàng)業(yè)補助。對創(chuàng)業(yè)者初次創(chuàng)辦的小微型企業(yè)，創(chuàng)辦3年內(nèi)租用經(jīng)營場地和店鋪，可按照每年20xx-3000元的標(biāo)準(zhǔn)給予不超過3年的場地租金補貼。
在政策的扶持下，已幫助等9名高校畢業(yè)生實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)。
3、開發(fā)公益性崗位
人社局積極聯(lián)系企事業(yè)單位，開發(fā)保潔、保綠、協(xié)理員等崗位。鄉(xiāng)鎮(zhèn)勞動保障站新吸納了40名高校畢業(yè)生，并為他們繳納了工傷、醫(yī)療、養(yǎng)老三險。
4、積極宣傳，轉(zhuǎn)變高校畢業(yè)生擇業(yè)觀念
積極開展“宣傳月”活動，定期組織專員下鄉(xiāng)宣傳，利用廣播、電臺、村宣傳欄等媒介，充分宣傳企業(yè)用工、技能培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)補貼等優(yōu)惠政策，同時，改變高校畢業(yè)生擇業(yè)觀念，為高校畢業(yè)生提供更寬闊的就業(yè)領(lǐng)域。
畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)13
為全面總結(jié)20xx屆畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作經(jīng)驗并進(jìn)一步做好20xx屆畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，20xx年9月23日在辦公樓一樓會議室，呂海升副院長主持召開了“20xx屆畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作總結(jié)暨20xx屆畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作布置會議”，招生就業(yè)處、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中心、各系主管學(xué)生工作副主任、學(xué)工辦主任、20xx屆、20xx屆畢業(yè)班輔導(dǎo)員參加了此次會議。
首先，由各系進(jìn)行20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)匯報并提出20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作計劃，各系重點對本系20xx屆畢業(yè)生簽約率的完成情況、工作中存在的難點問題、改進(jìn)辦法及經(jīng)驗進(jìn)行了匯報。
隨后，招生就業(yè)處姜卓副處長對學(xué)院20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作進(jìn)行了全面回顧，對存在的問題及下一步措施進(jìn)行了深入剖析，并對20xx屆畢業(yè)生就業(yè)重點工作提出了明確要求，經(jīng)過全院就業(yè)工作同仁的共同努力，截止到8月31日全院初次就業(yè)率為87.25%。隨后，學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中心劉春宇主任對學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作進(jìn)行細(xì)致總結(jié)和布置。
最后，呂海升副院長對全院20xx屆畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的完成情況進(jìn)行了深入講評，肯定了取得的.成績，分析了工作中存在的四點不足并提出改進(jìn)的措施，并對20xx屆畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的有效開展提出了“六個方面”的寶貴意見，他強調(diào)：一是在新常態(tài)、新形勢下，要充分發(fā)揮就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的導(dǎo)向作用，各系要強化組織領(lǐng)導(dǎo)，明確工作目標(biāo)，強化全員就業(yè)，發(fā)揮各系在就業(yè)工作中的基層主體地位，突出重點，就業(yè)工作要用數(shù)字說話;二是圍繞“多場、連續(xù)、崗位適需”的八字指導(dǎo)原則，進(jìn)一步拓寬就業(yè)渠道，積極培育校園就業(yè)市場，嘗試“組團(tuán)式”校園招聘會，推動校企合作;三是多元化開展就業(yè)指導(dǎo)教育，加強課堂教學(xué)質(zhì)量，提升就業(yè)指導(dǎo)課的師資水平，強化畢業(yè)班輔導(dǎo)員的就業(yè)工作能力，通過校園職業(yè)生涯規(guī)劃大賽、畢業(yè)生就業(yè)形勢報告會、大一新生就業(yè)形勢報告會、優(yōu)秀校友報告會等載體，提升就業(yè)指導(dǎo)工作的實效性;四是完善就業(yè)信息管理，提升就業(yè)服務(wù)質(zhì)量，招生就業(yè)處應(yīng)加強到各系的就業(yè)調(diào)研活動，督促、推動各系就業(yè)工作有效開展，發(fā)揮大學(xué)生職業(yè)發(fā)展協(xié)會的作用，促進(jìn)學(xué)生主動就業(yè)，細(xì)化就業(yè)微信平臺建設(shè)，細(xì)致做好就業(yè)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計和上報工作，細(xì)致做好“雙困學(xué)生”培訓(xùn)工作，為“雙困學(xué)生”鋪平就業(yè)路;五是完善創(chuàng)業(yè)制度建設(shè)，通過素質(zhì)拓展、創(chuàng)業(yè)教育、大創(chuàng)計劃、創(chuàng)業(yè)類競賽等途徑，傳導(dǎo)理念，通過創(chuàng)業(yè)工作促進(jìn)就業(yè)工作;六是招生就業(yè)處及各系應(yīng)建立就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作考評體系，高質(zhì)量完成20xx屆畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量年度報告，為學(xué)院人才培養(yǎng)、課程設(shè)置、學(xué)科建設(shè)建言獻(xiàn)策。
畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)14
20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作，在學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，經(jīng)過學(xué)院招生就業(yè)處、辦公室、畢業(yè)班班主任和全院教職工的共同努力，在省水利廳和云南農(nóng)業(yè)大學(xué)及用人單位的大力支持配合下，我院20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作已圓滿完成，現(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：
一、基本情況
我院20xx屆畢業(yè)生只有20xx級水利水電工程監(jiān)理專業(yè)45人（其中獲國家助學(xué)貸款的畢業(yè)生有4人），男生30人，女生15人。截止20xx年8月25日初次統(tǒng)計，畢業(yè)生通過與用人單位簽訂就業(yè)協(xié)議書，領(lǐng)取報到證，到用人單位就業(yè)的有5人，畢業(yè)生簽約率11.1%，畢業(yè)生與用人單位已簽訂勞動合同，不需要就業(yè)報到證，到用人單位工作的有33人，就業(yè)意向率73.3%，本人暫不工作，要求回生源地報考公務(wù)員的畢業(yè)生有7人，總之，我院畢業(yè)生初次就業(yè)率為84.4%。
二、工作總結(jié)
一領(lǐng)導(dǎo)重視，全院上下齊心協(xié)力抓就業(yè)
畢業(yè)生就業(yè)工作，是一項政策性強、涉及面廣、時間緊、任務(wù)重的工作。既涉及到國家長遠(yuǎn)利益，又涉及到社會千家萬戶。切實有效地做好畢業(yè)生工作，關(guān)系到廳、校聯(lián)合辦學(xué)的持續(xù)發(fā)展。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視就業(yè)工作，把畢業(yè)生就業(yè)工作作為學(xué)院發(fā)展和穩(wěn)定大事來抓：
�、儇瀼芈鋵崱对颇限r(nóng)業(yè)大學(xué)關(guān)于進(jìn)一步做好畢業(yè)生就業(yè)工作意見》、《云南農(nóng)業(yè)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)工作實施細(xì)則（試行）》、《云南農(nóng)業(yè)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)工作考評辦法》等文件精神，成立了以學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)掛帥的學(xué)院招生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對畢業(yè)生工作加強領(lǐng)導(dǎo)、及時進(jìn)行指導(dǎo)。做到主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)抓具體，一級抓一級，層層抓落實。為畢業(yè)生就業(yè)工作的展開奠定了堅實的基礎(chǔ)。
�、诤炗喠艘栽洪L為第一負(fù)責(zé)人的畢業(yè)生就業(yè)工作目標(biāo)責(zé)任書。
③學(xué)院設(shè)置院辦公室和招生就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)（水校招生就業(yè)處），共同為畢業(yè)生提供服務(wù)。
�、芙W(xué)院招生分配激勵機(jī)制。學(xué)院教職工招收一名學(xué)生或推薦一名學(xué)生就業(yè)獎勵100元。
以上措施為畢業(yè)生就業(yè)工作創(chuàng)造了良好的工作氛圍，形成全院上下齊心協(xié)力抓就業(yè)的新局面。
二積極開展就業(yè)服務(wù)工作。
學(xué)院從畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作入手，將社會需求和就業(yè)形勢與畢業(yè)生擇業(yè)觀念結(jié)合起來，引導(dǎo)畢業(yè)生認(rèn)清當(dāng)前就形勢，樹立就業(yè)信心，面對現(xiàn)實，擺正位置，正確定位就業(yè)目標(biāo)。本著背靠行業(yè)，依托系統(tǒng)，面向社會的就業(yè)原則，統(tǒng)一認(rèn)識，加強領(lǐng)導(dǎo)，組織有序，確保畢業(yè)生就業(yè)工作各個環(huán)節(jié)的順利進(jìn)行。主要有以下幾點：
①學(xué)院水利系請省水利廳專家、學(xué)者到校，先后為畢業(yè)生舉行“監(jiān)理工程實例”和“投標(biāo)文件編制”專題講座。通過講座，引導(dǎo)畢業(yè)生樹立行業(yè)工作的苦樂觀、愛崗敬業(yè)，樂與奉獻(xiàn)的就業(yè)觀。
�、诶^續(xù)采取生產(chǎn)實習(xí)與畢業(yè)生就業(yè)推薦相結(jié)合的方法。根據(jù)用人單位的規(guī)模層次，有目的的選送符合用人單位錄用標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生去實習(xí)，既鍛煉了學(xué)生，又使用人單位考核了學(xué)生，學(xué)生通過實習(xí)留在用人單位就業(yè)。今年我院畢業(yè)生人數(shù)少出現(xiàn)了用人單位供不應(yīng)求的可喜局面。
�、凼占萌诵枨笮畔⒑屯袑捑蜆I(yè)渠道和市場。學(xué)院建立了“需求信息公告”制度，在信息宣傳欄上及時公布招聘信息和通知，真正做到快速、公開、公平、公正的招聘信息發(fā)布。學(xué)院組織有關(guān)人員到用人單位介紹畢業(yè)生情況，幫助畢業(yè)生與用人單位直接見面，實行雙向選擇，簽訂協(xié)議。另外在推薦工作中，盡可能地幫助和推銷畢業(yè)生中就業(yè)壓力較大的部分女生和家庭困難的學(xué)生。
�、艹浞职l(fā)揮黨團(tuán)組織、班主任、專業(yè)教師等方面的作用，實行全體教職工“全員參與就業(yè)的做法”。在工作中，院長、書記還是普通教職工，都在利用自己的各種社會關(guān)系聯(lián)系用人單位，通過多種渠道廣泛收集用人單位的需求信息匯總到招生就業(yè)處統(tǒng)一安排；班主任和一些專業(yè)教師關(guān)心了解畢業(yè)學(xué)生就業(yè)情況，耐心做好學(xué)生思想工作；初步形成全體教職工關(guān)心學(xué)生就業(yè)，參與學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的良好局面。
�、萦蓪W(xué)院辦組織畢業(yè)生積極參加農(nóng)大招生就業(yè)處舉辦的各種就業(yè)指導(dǎo)講座。如《大學(xué)生擇業(yè)心理調(diào)適》、《大學(xué)生就業(yè)相關(guān)政策與問題解答》。20xx年4月8日組織畢業(yè)生參加了在云南農(nóng)業(yè)大學(xué)球場舉辦的.“云南農(nóng)業(yè)大學(xué)20xx屆畢業(yè)生供需見面洽談會”，學(xué)生與用人單位進(jìn)行雙向選擇，感受就業(yè)氛圍，了解用人單位需求，定位好自己的就業(yè)目標(biāo)。同時學(xué)院還制做了展版宣傳學(xué)院。
⑥學(xué)院黨總支把做好畢業(yè)學(xué)生黨員組織發(fā)展工作擺到突出位置。統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識、積極工作，充分發(fā)揮學(xué)生黨員的模范帶頭作用，推動就業(yè)工作全面開展。本屆畢業(yè)生中發(fā)展正式黨員3人，預(yù)備黨員3人。他們在就業(yè)過程中積極主動，帶動全體同學(xué)，起到先鋒模范作用。
�、叻e極開展誠信教育工作，針對助學(xué)貸款的學(xué)生，宣傳有關(guān)政策，回答學(xué)生的疑問，加強誠信教育，按貸款銀行要求，指導(dǎo)他們辦理還款相關(guān)手續(xù)。
�、嗉皶r傳達(dá)落實各級各部門有關(guān)畢業(yè)生就業(yè)工作的政策、文件和會議
精神，在院領(lǐng)導(dǎo)的帶頭下，認(rèn)真做好就業(yè)政策、就業(yè)信息、就業(yè)崗位與就業(yè)機(jī)會的咨詢和優(yōu)質(zhì)服務(wù)，努力開拓就業(yè)新渠道。
三實行“開放式”推行“多證制”，創(chuàng)造新型教學(xué)培養(yǎng)模式
學(xué)院突出職業(yè)教育特色，加強職業(yè)教育與行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)相結(jié)合，提高畢業(yè)生實作能力和就業(yè)競爭力，實行“開放式”推行“多證制”的創(chuàng)新型教育教學(xué)培養(yǎng)模式。在畢業(yè)班最后一學(xué)期，學(xué)院根據(jù)畢業(yè)生需求為畢業(yè)生分別設(shè)置了“質(zhì)量檢測員”、“工程監(jiān)理員”、“工程施工員”、“工程造價員”等水利水電工程建設(shè)從業(yè)資格證書考前輔導(dǎo)班。通過考試畢業(yè)生中獲得省水利廳頒發(fā)行業(yè)資格證書的有：
質(zhì)量檢測員工程監(jiān)理員工程施工員工程造價員工程測量工39人40人29人22人1人
持有多證的畢業(yè)生很受用人單位的歡迎，為畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)造了有利條件，提高了畢業(yè)生的就業(yè)竟?fàn)幜Α?/p>
三、存在的問題
1、畢業(yè)生就業(yè)還存在著“有業(yè)不就”現(xiàn)象。
一是有的畢業(yè)生就業(yè)觀念沒有完全解決，相互攀化，等待觀望，由于不能很好地把握自身的就業(yè)定位，錯過了很好的就業(yè)機(jī)會。
二是部分學(xué)生不愿滿足于隨便找個工作，出現(xiàn)了就業(yè)不穩(wěn)定，頻繁換崗的情況。
三是部分學(xué)生放棄就業(yè)機(jī)會，自愿回生源地報考公務(wù)員，他們的工作處于待定狀態(tài)，對就業(yè)率也有一定的影響。
四是部分學(xué)生個人綜合素質(zhì)、應(yīng)試能力、使用人單位不盡滿意。
2、畢業(yè)生就業(yè)觀念還有待提高。學(xué)院要繼續(xù)結(jié)合水利水電的行業(yè)情況，進(jìn)一步加強畢業(yè)生的專業(yè)思想教育。從導(dǎo)向上引導(dǎo)畢業(yè)生通過行業(yè)就業(yè)，樹立“先就業(yè)，后擇業(yè)”的就業(yè)觀，提高畢業(yè)生的就業(yè)率。
3、由于水利水電行業(yè)的特殊性，用人單位不愿錄用女生是造成女生就業(yè)率低的直接原因。
四、20xx年畢業(yè)生就業(yè)工作計劃
結(jié)合我院畢業(yè)生的實際情況，特制定我院20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作計劃。
1、基本情況：學(xué)院20xx年畢業(yè)生有三個畢業(yè)班級共計130人。期中水利水電工程監(jiān)理專業(yè)42人；水利水電建筑工程專業(yè)52人；電力系統(tǒng)自動化技術(shù)專業(yè)36人。
2、在20xx年工作基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善集管理、教育、指導(dǎo)、服務(wù)為一體的畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)體系。加強畢業(yè)生的思想政治工作和就業(yè)指導(dǎo)工作，以提高就業(yè)率為中心，為畢業(yè)生提供全方位的服務(wù)，建立與學(xué)校改革發(fā)展穩(wěn)定相適應(yīng)的畢業(yè)生就業(yè)運行機(jī)制。
3、認(rèn)真對20xx屆畢業(yè)生基本信息材料收集、修改和校對，對其基本情況進(jìn)行分析、匯總；做好畢業(yè)生就業(yè)日常服務(wù)工作。
4、全方位多渠道的收集就業(yè)信息，充分發(fā)揮教職工資源優(yōu)勢，調(diào)動廣大教職工積極性，利用一切機(jī)會，盡量的為廣大畢業(yè)生尋找更多的就業(yè)機(jī)會。
5、進(jìn)一步探索畢業(yè)生生產(chǎn)實習(xí)、實訓(xùn)與畢業(yè)生就業(yè)推薦工作的有效結(jié)合途徑，為畢業(yè)生擇業(yè)創(chuàng)造時間和空間。
6、加強畢業(yè)生誠信教育，提高獲國家助學(xué)貸款畢業(yè)生的還款率。
7、做好“專升本”學(xué)生的報名及服務(wù)工作。
8、繼續(xù)配合有關(guān)部門做好上傳下達(dá)工作。按要求及時上報各種工作材料，做好優(yōu)秀畢業(yè)生的評選推薦，認(rèn)真組織填寫20xx屆畢業(yè)生推薦表、畢業(yè)生基本情況登記表、核對20xx屆畢業(yè)生生源信息、離校信息登記表、助學(xué)貸款還款相關(guān)手續(xù)、黨員發(fā)展、組織關(guān)系轉(zhuǎn)接、畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議的審核、登記辦理畢業(yè)生離校前的各項手續(xù)，整理和移交畢業(yè)生的檔案材料等工作。
9、繼續(xù)做好畢業(yè)生離校后的就業(yè)跟蹤統(tǒng)計工作。
總之，今年我院畢業(yè)生就業(yè)工作做到了用人單位、學(xué)生、家長“三滿意”，學(xué)生走向社會及時、愉快，基本達(dá)到了預(yù)期目的和效果。
畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)15
現(xiàn)在社會主義市場經(jīng)濟(jì)的確立，對人才的需求條件有所提高，在我國出臺以“雙向選擇，自主擇業(yè)，競爭上崗”為主體的中職畢業(yè)生勞動就業(yè)制度的實施，職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生“就業(yè)難”已經(jīng)成為一個嚴(yán)峻的現(xiàn)實擺在我們面前。中職學(xué)生進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)，其目的就是要解決一個就業(yè)問題，中職畢業(yè)生就業(yè)率的高低是衡量學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的重要標(biāo)志之一。畢業(yè)生的就業(yè)情況如何，這在一定程度上決定著學(xué)校的前途。然而，在市場就業(yè)的格局下，畢業(yè)生在人才市場中實行自主擇業(yè)，這一方面給畢業(yè)生提供了廣闊的就業(yè)領(lǐng)域，另一方面也使畢業(yè)生面臨嚴(yán)峻的就業(yè)形勢。因此，就業(yè)指導(dǎo)工作在職校教學(xué)工作中顯得尤為重要，它是涉及到畢業(yè)生及其家庭的切身利益、涉及到國家社會政治穩(wěn)定、涉及到學(xué)校教育改革及其發(fā)展的一項十分重要的工作。針對這個問題，談幾點粗淺的看法:
一、為學(xué)生就業(yè)打好堅實的專業(yè)技術(shù)
首先，中職學(xué)校長期開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課。但在我�，F(xiàn)實的'職業(yè)教育工作中，存在著對職業(yè)指導(dǎo)的功能重視不夠現(xiàn)象。比如：學(xué)校僅僅把職業(yè)指導(dǎo)當(dāng)作一門課程，在學(xué)生就業(yè)前為他們集中開設(shè)職業(yè)指導(dǎo)講座，這樣做的結(jié)果是，學(xué)生沒有充分的職業(yè)思想準(zhǔn)備，沒有足夠的應(yīng)崗、轉(zhuǎn)崗能力，在將來的工作崗位上很可能出現(xiàn)各種不適應(yīng)。新生一入學(xué)時，學(xué)校就要把對學(xué)生的職業(yè)指導(dǎo)工作提上重要議事日程，使學(xué)生能了解有關(guān)專業(yè)方面的情況，了解用人單位對該專業(yè)人才的素質(zhì)要求。因此，在入學(xué)教育階段中，首先向?qū)W生作專業(yè)介紹，組織學(xué)生到對口單位參觀訪問，親身感受各種職業(yè)對人才素質(zhì)的具體要求，經(jīng)常開展社會調(diào)查，在對本專業(yè)行業(yè)發(fā)展趨勢及用人需求進(jìn)行調(diào)查的同時，參加學(xué)校組織的歷屆畢業(yè)生情況追蹤調(diào)查。
其次，要由既有理論水平又有實踐經(jīng)驗的專職教師任課。作為一線的就業(yè)指導(dǎo)教師應(yīng)當(dāng)具備豐富的實踐經(jīng)驗，而且能充分運用心理測驗技術(shù)和心理咨詢方法，為求職者確定適合自己心理特點和能力范圍的職業(yè)。而事實上，就業(yè)指導(dǎo)工作常由思想政治課教師兼任。
二、兩手抓,兩手都要硬
中等職業(yè)教育是以就業(yè)為目的的教育。專業(yè)學(xué)習(xí)是為就業(yè)服務(wù)，學(xué)生只有掌握了過硬的文化基礎(chǔ)知識、專業(yè)技術(shù)技能，才能找到理想的工作，立足于社會。讓學(xué)生懂得“今天的刻苦學(xué)習(xí)是為了明天發(fā)展”。學(xué)校為了使學(xué)生掌握一技多能，強化職業(yè)技能訓(xùn)練，提高學(xué)生職業(yè)素質(zhì)，并根據(jù)職業(yè)崗位群的需要，將訓(xùn)練范圍拓寬以適應(yīng)廣泛就業(yè)和再次就業(yè)的需要，增加選修課程。我校實行每學(xué)期開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課，就業(yè)指導(dǎo)課程由專門的就業(yè)指導(dǎo)老師講授，對在校生進(jìn)行全面、系統(tǒng)的就業(yè)指導(dǎo)。一年級重點加強職業(yè)意識、職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，幫助學(xué)生認(rèn)識所學(xué)專業(yè)與對應(yīng)職業(yè)崗位群的關(guān)系，熱愛專業(yè)，努力學(xué)好專業(yè)知識，自學(xué)刻苦地參加專業(yè)技能訓(xùn)練，提高職業(yè)能力和職業(yè)素質(zhì)，養(yǎng)成職業(yè)道德；二年級重點找準(zhǔn)差距，即所學(xué)得專業(yè)知識同職業(yè)崗位要求之間的差距，明確努力方向和具體目標(biāo)，規(guī)范自己的行為，從嚴(yán)、從難要求，培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)和綜合職業(yè)能力，爭取有特色、有絕招、一專多能。分階段，突出重點，讓學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)課程的同時又掌握了求職就業(yè)的方法與技巧。專業(yè)課程教學(xué)與就業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)并舉，學(xué)生的就業(yè)水平得到了大大提高。
三、引導(dǎo)學(xué)生更新就業(yè)觀念，進(jìn)行擇業(yè)指導(dǎo)
1、職校生就業(yè)難，難在觀念未轉(zhuǎn)變。學(xué)生對待就業(yè)，往往有一個意識的誤區(qū)。他們不能正確認(rèn)識自身的價值，眼高手低，這就導(dǎo)致學(xué)生失去一些就業(yè)機(jī)會。因此，職校應(yīng)正確引導(dǎo)學(xué)生，幫助學(xué)生分析當(dāng)前市場形勢，社會發(fā)展走向，擺正自己的位置，合理看待就業(yè)機(jī)會。中職學(xué)校的責(zé)任就是要教育學(xué)生，學(xué)會適應(yīng)“動態(tài)”就業(yè)，使學(xué)生認(rèn)識到這種就業(yè)形式既有利于人員的合理流動，有利于個人的自我選擇，自我調(diào)整，又有利于各項事業(yè)的發(fā)展。要樹立“先就業(yè)，后擇業(yè)”的就業(yè)理念，對就業(yè)單位、崗位的選擇要有度，應(yīng)適當(dāng)降低擇業(yè)的期望值，首先解決自身的生存問題，以滿足一個主要條件為主，其余不可過分強求。要從自己的素質(zhì)，能力，學(xué)歷等實際條件出發(fā)，找準(zhǔn)適合自己的恰當(dāng)?shù)膷徫弧?/p>
2、引導(dǎo)學(xué)生處理好“我要做什么”和“我能做什么”的關(guān)系，在就業(yè)追求上由理想型向現(xiàn)實型轉(zhuǎn)變。剛從學(xué)校畢業(yè)出來的年青人，都想找一個理想的單位。假如就業(yè)時有選擇機(jī)會，中職生當(dāng)然想選擇方方面面都稱心如意的工作，可多數(shù)時候，中職生是處于被選擇的尷尬境地。有許多過來人都說，初涉崗位的第一步工作，到后來想想都是起了鋪墊作用的，這話值得尋味。正如一位用人單位的老板所說，每個成功者都會走過“從奴隸到將軍”的歷程。中職老師就應(yīng)該不斷給學(xué)生灌輸一種思想：中職生求職時必須務(wù)實，踏踏實實地從低做起。要正確認(rèn)識社會和自己，就業(yè)起點不一定太高，先就業(yè)后擇業(yè)，從低做起，充分發(fā)揮中職生既有專業(yè)知識，又有實用技術(shù)的特點，踏踏實實地干，在工作中不斷積累經(jīng)驗，提高自己的專業(yè)水平，為以后的發(fā)展打好基礎(chǔ)。
3、指導(dǎo)學(xué)生克服心理障礙�，F(xiàn)在，有些學(xué)生在擇業(yè)上處于被動狀態(tài)表現(xiàn)為擇業(yè)時沒有明確的愿望和要求，大多根據(jù)教師或父母的意見決定，這是一種“等待型”的擇業(yè)心理。有些學(xué)生在擇業(yè)時雖比較主動，但存在心理障礙，往往也不能進(jìn)行正確選擇。如：有的學(xué)生在擇業(yè)時，偏重于考慮所選職業(yè)或?qū)I(yè)是否有“實惠”，是否有利于個人的發(fā)展，這是一種“功利型”的擇業(yè)心理；有的學(xué)生在擇業(yè)時則偏重于從自己的愛好，興趣出發(fā)，強調(diào)要選擇那些使自己的興趣、愛好能得到充分發(fā)展的職業(yè)或?qū)I(yè)，這種表現(xiàn)實際是一種“志趣型”的擇業(yè)心理。因此，就業(yè)指導(dǎo)應(yīng)該注重?fù)駱I(yè)心理輔導(dǎo)，樹立競爭就業(yè)意識，在就業(yè)心理上由自卑型向自信型轉(zhuǎn)變，由消極向積極轉(zhuǎn)變。由于整個就業(yè)市場供大于求，職校畢業(yè)生在擇業(yè)和就業(yè)的過程中面臨著激烈的競爭和嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，確實對他們形成了較大的心理壓力。
總之，中職學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)工作對我們來說是面臨的一個緊迫而重要的課題。為了作好學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)工作，老師要更多地了解社會，而且要鼓勵學(xué)生積極深入社會，了解社會職業(yè)，結(jié)合實際綜合分析，達(dá)到正確擇業(yè)的目的。
梅州英才外語學(xué)校
二〇一四年九月十一日
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