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政史地教研組工作總結(jié)（通用19篇）
總結(jié)在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以促使我們思考，為此要我們寫一份總結(jié)。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？以下是小編精心整理的政史地教研組工作總結(jié)，歡迎大家分享。
政史地教研組工作總結(jié) 篇1
在過去的一學期中，我們政史地教研組在學校教導處的正確領(lǐng)導下，始終堅持以“教研帶動教學”為中心理念，較好的完成了本學期的教研組工作。為使今后的工作揚長避短，讓寶貴的經(jīng)驗有效地發(fā)揮作用，從而進一步提高教學質(zhì)量，現(xiàn)將本學期的教研工作總結(jié)如下：
一、教研組工作的開展
1、強化業(yè)務(wù)學習，轉(zhuǎn)變教師觀念。
學期一開始，全組老師認真學習學校本學期的教學工作計劃，及時制定了科學合理的工作計劃，并在實際工作中有計劃有步驟地進行貫徹和落實。每位教師都做到了更新教育教學觀念、完善自身知識結(jié)構(gòu)。積極開展聽評課活動，有外出學習、聽課、講課的老師，回來后都能熱心地向組內(nèi)其他老師介紹學習內(nèi)容與經(jīng)驗。每次教研活動有中心發(fā)言，對教育教學過程中出現(xiàn)的疑難、困惑或經(jīng)驗、建議，全組老師一起積極熱烈探討，對改進教學水平有很大程度發(fā)啟示和幫助。
2、強化教學常規(guī)的管理
本學期能夠按照學校的要求認真落實常規(guī)教學各項任務(wù)。
�、賵猿忠恢芤淮谓萄谢顒樱鋵嵵攸c和難點，統(tǒng)一進度和內(nèi)容，分析反饋學生的想法，開展教學中常見問題征集與解決活動，解決老師們教學中存在的問題。
�、诟鶕�(jù)學科特點，結(jié)合學生實際，研究制定教學進度計劃，認真組織教學，努力完成教學目標任務(wù)。
③規(guī)范教案編寫，優(yōu)化教案設(shè)計，注重學生思維訓練和學法指導。
�、茏ズ米鳂I(yè)量控制和作業(yè)批改質(zhì)量，做到精練細批。
�、輬猿致犝n制度。每次聽課前，我們組所有的教師必須調(diào)好課，全部聽課，在聽完課后找時間對該堂課進行課堂教學評價，大家對于本節(jié)課的好處和值得討論的.地方分別進行研究和討論，這樣，一組中雖然只有一個人上課，但我們?nèi)M的教師都參與其中，大家相互取長補短，提高了課堂教學藝術(shù)。
3、加強了教研組凝聚力，發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神我們教研組雖然人員少，老師擔負的教學任務(wù)重，但通過每次的教研活動能不斷增進同事之間的交流和了解，密切了聯(lián)系，并在工作上大家互相幫助，增進彼此之間的團結(jié)與合作，以集體的力量來完成好各項工作任務(wù)。
二、教研工作方面
教學離不開教研，教研是教學質(zhì)量提高的唯一途徑。過去，由于我們對教研工作的認識不到位，教研工作多停留在表面上。本學期我校為了營造更加濃厚的教研氛圍，積極鼓勵全體教師認真研究教材，研究教學方法、研究學生，進而開展了豐富多彩的教研活動，如上好新學期第一堂課活動；積極參與學校組織的課程培訓活動；經(jīng)驗交流會；外出學習；教學設(shè)計等。通過各種形式的教研活動進一步更新了本組教師教學觀念，提高了本組教師的教學能力。
三、存在問題：
1、有些教師在其學科教育教學方式、方法上鉆研不夠；
2、教學常規(guī)落實不到位缺乏管理力度；
3、教研工作力度較弱，缺乏教研能力。
四、今后工作的努力方向。
盡管我們在教研中取得了一定的成績，但同時工作中也還存在許多不足，有待進一步改進。比如教師的參與積極性難以調(diào)動，教學研究效果不是很明顯，教學論文水平有待于提高等等�？傊�，教研是一個不斷發(fā)展的過程，對教學的研究是無止境的，在以后的工作中還需探討更加有效的研究方式，不斷提高我校政史地教研組的教學質(zhì)量。
政史地教研組工作總結(jié) 篇2
轉(zhuǎn)眼間一學期即將結(jié)束，本學期，我校政史地組在學校領(lǐng)導和教務(wù)處的正確領(lǐng)導下，在全組成員的共同努力下，始終堅持以“教研帶動”的理念，以“重實際，抓實事，求實效”為教學工作的基本原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，加強了教學常規(guī)管理，認真落實學校教育教學工作部署，要求每個教師“功夫花在備課上、力量用在課堂上、著眼點放在學生的能力提高上”，全面完成了本學期的教研工作。為總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓，更好、更有效的開展今后的教研工作，從而進一步提高教學質(zhì)量，現(xiàn)將本學期的教研工作總結(jié)如下：
一、教研組建設(shè)方面
1、加強理論學習，不斷更新教學觀念
學期一開始，全組老師認真學習學校本學期的教學工作計劃。教研組和各備課組及時制定了科學合理的工作計劃、教學進度，并在實際工作中有計劃有步驟地貫徹和落實。圍繞學校教務(wù)處制定的本學期教務(wù)工作實施細則，經(jīng)常進行相關(guān)的理論學習，重點是政、史、地各科目的新的課程標準，并展開討論，提高認識水平，并用以指導教學實踐。每位老師還閱讀有觀點教學參考和報刊，自學研討，并經(jīng)常交流心得，更新教育教學觀念、完善自身知識結(jié)構(gòu)。外出學習、聽課的老師，回來后能熱心地向組內(nèi)其他老師介紹學習內(nèi)容與經(jīng)驗。每次教研活動有中心發(fā)言，對教育教學過程中出現(xiàn)的疑難、困惑或經(jīng)驗、建議，全組老師一起積極熱烈探討，對改進教學水平有很大程度發(fā)啟示和幫助。
2、注重青年教師培養(yǎng)，抓好師徒結(jié)對活動
新教師的加入，不僅壯大了教研組的人力，更是為教研組增添了新鮮的'活力和氣息。他們年輕有為，學科知識扎實新穎，工作熱情高。但他們初次上講臺，教育教學經(jīng)驗欠缺，需要學習和培養(yǎng)。按照學校和教務(wù)處的安排，我們進行了新老教師師徒結(jié)對活動。老教師以身作則，對青年教師實施傳幫帶，悉心指導青年教師鉆研業(yè)務(wù)和進行常規(guī)教學備課，督促他們完成教研任務(wù)，并給予全方位的幫助，促進青年教師的迅速成長。師徒結(jié)對活動搞得有生有色。
3、加強了教研組凝聚力，發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神
我們教研組老師擔負的教學任務(wù)重，但通過每次的教研活動能不斷增進同事之間的交流和了解，密切了聯(lián)系，并在工作上大家互相幫助，增進彼此之間的團結(jié)與合作，以集體的力量來完成好各項工作任務(wù)。
二、加強思想政治學習，全面提升師德修養(yǎng)
為加強師德教育，提升師德水平，我組充分利用業(yè)務(wù)學習時間，組織全組教師認真學習教育部最新修訂的教師職業(yè)道德規(guī)范、師德修養(yǎng)方面的理論和先進代表人物的事跡，并做到有組織有檢查，學習實效性進一步增強，全面提升了全組教師的師德修養(yǎng)。學習領(lǐng)會新課改的思想內(nèi)容，嚴格規(guī)范自己的師德修養(yǎng)，真正做到了為人師表，教書育人，進一步牢固樹立了“愛學生，愛教育”的思想理念。
三、扎實推進教育教學工作，提高課堂教學藝術(shù)水平
我組學科多，班級多，且跨年級代課，學科間的知識交叉性也比較多。根據(jù)上述特點，本學期，我們開展以下幾項富有成效的活動，推動教育教學又好又快發(fā)展。
1、重視對教情、學情的研究，增強教學的針對性。針對我校的實際，從提升教育教學水平出發(fā)，組織開展教情、學情研究活動。全組每月確定一個研究主題，確定一名主要發(fā)言人，分組進行教育教學研究，研究學生，研究問題，最終形成共識。通過這些活動，提升了全組教師的理論認識水平。
2、大力開展聽課調(diào)研活動，互相學習，取長補短。大力開展聽課調(diào)研活動，組織教師經(jīng)常深入班級聽課，聽老教師的示范課，新教師的匯報課。組織的形式多樣，采用集體組織與個人行動相結(jié)合。全組集體組織聽課達每人達到15節(jié)。通過聽課調(diào)研活動中，老教師多出主意，年輕教師虛心好學，相互學習，取長補短。
四、全面落實教學常規(guī)，深入開展教科研工作
1、加強常規(guī)管理，提高教學質(zhì)量
在日常教學活動中，要求本組教師嚴格遵守學校教學常規(guī)。在上課、備課、聽課、作業(yè)等方面要落實各項考核與檢查。教案除開學初、學期末的統(tǒng)一檢查，其余時間和作業(yè)批改由年級組長按慣例月查，作業(yè)批改要求及時、準確，學生的作業(yè)訂正需有反饋。以此來規(guī)范本組教師的從教行為，使組內(nèi)教師養(yǎng)成嚴謹、踏實的工作作風。
2、定期集中備課
我組堅持定期集中備課制度，以老帶新，一起鉆研教材，研究教法。在備課過程中，我們堅持三個“聯(lián)系”，即聯(lián)系時政、聯(lián)系熱點、聯(lián)系學生思想實際，做到既備教材又備人。平時，又注意了解學生思想動態(tài)，走近學生生活。從而使備課能緊密聯(lián)系實際，為達到良好教學效果奠定基礎(chǔ)。并重視每次課后寫好教后感，總結(jié)每次課的得失。
3、命題組卷嚴格規(guī)范
考試、測驗是對教師的“教”和學生的“學”雙方情況進行監(jiān)控的重要手段，也是教學信息反饋和改進、調(diào)整教學的重要依據(jù)，這就要求命題組卷應(yīng)十分嚴格，保證命題的客觀與公正。為此，每次命題組卷做到交叉，任課教師確定考試提綱，命題教師獨立命題，做到命題所覆蓋的知識面既有廣度又有深度，明確各知識點的能力要求，嚴格控制難易度，使平均分較為合理。閱卷過程實行流水作業(yè)，統(tǒng)一批改，然后做好各年級的試題講評分析，交教務(wù)處存檔。
4、注重教科研活動，深化教育教學改革
教師具有較強的教育科研能力是十分必要的，它是教師素質(zhì)修養(yǎng)的一個重要內(nèi)容。我組教師積極在教學實踐中探索教育規(guī)律，作出教育成果，并把成果運用到教學中去，提高教育教學水平。根據(jù)上級有關(guān)精神，我們組教師重視時政專題教學研究，并形成了一定的實施策略。堅持平時的課前五分鐘時政宣講與評析制度，并定期開設(shè)每月時事回顧課，熱點問題專題講座，播放時事要聞錄像給學生看等，培養(yǎng)學生關(guān)心國內(nèi)國際形勢，積極參與時政教學，激發(fā)他們學習思想政治課的熱情。
五、存在的不足與問題
1、理論學習需要進一步加強。新課程在我校各年級全面實施，對我們的教師在備課、上課等各個教學環(huán)節(jié)提高更高的要求。這需要在新課程方面進一步的加強學習與研究，提升自身的認識水平。
2、課題研究有待進一步深入。當前課題研究存在著認識不深，熱情不高，參與不多的狀況，缺少經(jīng)費保障等問題。
六、今后努力的方向
1、加強理論學習，鼓勵學習再提高。將學習新課程、學習現(xiàn)代教育技術(shù)作為下學期全組工作的重點之一，讓他們?nèi)嬲莆招抡n程、現(xiàn)代教育技術(shù)。
2、進一步加大青年教師的培養(yǎng)力度。實行新老結(jié)合，以老帶新，共同提高。下學期擬開展老教師講示范課、新教師講匯報課活動，積極向?qū)W校爭取外出學習培訓的機會，組織教師參加提高自己業(yè)務(wù)水平。
3、教科研工作在課題研究、校本研究等方面要有新起色、新突破。
政史地教研組工作總結(jié) 篇3
政史地教研組是一個團結(jié)向上、奮發(fā)進取的教研組，全組老師8人本著“敬業(yè)。協(xié)作。奉獻”的精神，以提高學生的思想道德素質(zhì)以及歷史地理知識概況為目標，以課題的探索和研究為抓手，以課堂教學為主陣地，不斷加強思品課的德育功能�，F(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：
一、教學常規(guī)工作方面：
明確學�？傮w工作思路，以教導處工作計劃為指導，把握政史地組本學期教育教學目標任務(wù)，倡導教育教學創(chuàng)新，樹立正確的教學質(zhì)量、價值觀、評價觀，推進素質(zhì)教育，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，促進教育教學質(zhì)量的提高。加強教師教育教學理論學習，使教師自身的素質(zhì)和教學質(zhì)量都與時俱進。本教研組以課堂教學為中心，推進課堂教學創(chuàng)新；搞好教學常規(guī)工作；努力完成本學期的教學目標任務(wù)。
1、加強現(xiàn)代教育教學理論學習，提高教師的整體素質(zhì)。組織教師學習研究新課標，在課堂教學中滲透先進的學科教育理念，在實踐中積極探究以學生為主體的課堂教學模式，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。教師以學為中心組織教學過程，把立足點放在讓學生學會“獨立思考”、學會“探究學習”中來，努力規(guī)范課堂教育行為，進行課改研究，提高教育實效。
2、發(fā)揚求實精神、協(xié)作精神，強化績效意識，認真落實教導處加強教學常規(guī)管理的工作要求。
�、俑鶕�(jù)學科特點，結(jié)合學生實際，研究制定教學進度計劃，認真組織教學，努力完成教學目標任務(wù)。
�、谝�(guī)范教案編寫，優(yōu)化教案設(shè)計，注重學生思維訓練和學法指導。
�、圩ズ米鳂I(yè)量控制和作業(yè)批改質(zhì)量，做到精練細批。
④堅持聽課制度（老師聽課18節(jié)）。
�、輬猿置繉W期4次教學手記和案例，積極參加學校組織的教學論文交流活動。
3、加強對青年教師的培養(yǎng)，開展跟蹤聽課指導工作。本學期以來組織多次跟蹤聽課，認真組織備課，聽課、評課的教研活動。從教育教學的各個環(huán)節(jié)對其進行指導幫助，促進青年教師的成長。
4、根據(jù)政史地學科特點、教育教學實踐要求，廣泛開展政史地學科探究型課程，激發(fā)學生學習興趣和創(chuàng)造性思維，提高學生實踐能力。各位老師在上課前認真研讀《新課程標準》，做到有計劃，有目標，有過程，有方法。
二、教育科研工作方面：
以課題研究為主線、以提高教學質(zhì)量為中心目標，以教科研服務(wù)教學、現(xiàn)代教學觀念為指導，加強教育手段、教學模式的理論性和實踐性研究探索。在“課堂教學中進行研究性學習”課題研究過程中我們組也做了大量的工作。以課題研究為主線、以提高教學質(zhì)量為中心目標，以教科研服務(wù)教學、現(xiàn)代教學觀念為指導，加強教育手段、教學模式的`理論性和實踐性研究探索�；ハ鄥f(xié)作，總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揮全組教師的工作力和創(chuàng)造力，積極開展教科研活動。積極探索與實施新課程相適應(yīng)的教學模式和教學方法，努力提高教學質(zhì)量。加強教科研理論學習，逐步掌握教科研方法，在實踐中積極探索研究性學習的實施策略，提高教師教科研水平和能力。
1、強化教科研意識，貫徹學校以教科研促教學的思想。借助教育教學信息網(wǎng)加強教師教科研理論學習，更新思想觀念，積極參與縣進修學校及學校組織的教科研活動。
2、重過程、講實效，認真開展落實教師個人研究課題，遵循研究原則、方法，多渠道積累資料，深入鉆研，細致地做好每一個階段的工作。
3、發(fā)揮教師的主觀能動性，本著開拓進取、與時俱進的思想創(chuàng)造性的開展教育教學研究，并在探索實踐的基礎(chǔ)上積累、總結(jié)經(jīng)驗。
6月份，在八年級舉行了一次創(chuàng)辦歷史小報競賽，并進行了評比。我們每位老師都上了一節(jié)高質(zhì)量的教研課。在此基礎(chǔ)上，我們還寫了不少的研究性論文，積極向《安圖教育》投稿。李啟忠、常鳳玉撰寫的多篇論文在刊物上發(fā)表。
三、存在主要問題：
有些教師教案書寫不規(guī)范，質(zhì)量不高；有些教師在其學科教育教學方式、方法上鉆研不夠；有些教師學期初上報的個人研究課題落實不到位。政史地教研組工作也有待于進一步改進、提高。
今后，我們將繼續(xù)努力，做好自己的本職工作，爭取在各方面取得更大成績。
政史地教研組工作總結(jié) 篇4
本學期即將結(jié)束,回顧緊張忙碌的一學期,我教研組按照教務(wù)處工作計劃及本教研組工作計劃安排，較好的完成了本學期的各項教研工作，這與學校、教務(wù)處的支持和各位老師的認真工作分不開。為總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓，更好、更有效的開展今后的教研工作，從而進一步提高教學質(zhì)量，現(xiàn)就本學期政史地教研組工作做如下總結(jié)。
一、教研組基本情況
本學期政史地教研組在原有的基礎(chǔ)上進行了微調(diào)，現(xiàn)有17名老師，包括5名政治老師、8名歷史老師、4名地理老師。本組涉及到的學科較多，有些老師還兼其他課。本組教師團結(jié)合作，為教研組的各項工作能按要求完成奠定了基礎(chǔ)。
二、主要工作及成績
1、制訂有效可行的工作計劃。在開學的第一周，召集本組的老師就本學期我組將要開展的教研組活動進行了認真、熱烈的討論，大家暢所欲言、獻計獻策，提出了許多符合我組實際的好建議，在此基礎(chǔ)上形成了教研組工作計劃和集體活動安排。各位老師能按照要求制定、撰寫個人的各類工作計劃，大部分老師計劃制定較為詳細、全面，措施得當、可行，書寫認真、規(guī)范，并能在規(guī)定的時間內(nèi)完成。
2、認真組織教研組活動。本學期按照教研組工作計劃，定期開展了各項教研活動，每次教研組活動都能做到提前進行安排和布置，絕大部分老師能認真、積極地對待，按時參加，個別有特殊情況的老師也能在活動前給組長說明緣由并請假，并做了詳細的考勤記錄。在教研組活動中，老師們都能做到遵守紀律，認真聽、認真記，積極發(fā)言，提出中肯的、有益的意見和建議，使每位老師都能在活動中獲益匪淺。
3、狠抓教學常規(guī)，加大檢查力度。老師的教學常規(guī)能否按要求做好，直接關(guān)系到學校整體教學工作和教育教學質(zhì)量的提高，因此抓好教學常規(guī)是教研組的重要工作。本學期在教務(wù)處的安排下我組進行了四次教學常規(guī)大檢查，這四次教學常規(guī)檢查采取備課組全面檢查、教研組長及教務(wù)處抽查相結(jié)合的方式。每次檢查都按要求做到有檢查、有記錄、有反饋、有整改。通過檢查可以看出絕大部分老師的教學常規(guī)做的比較好，個人工作手冊能按要求認真、規(guī)范的填寫，內(nèi)容齊全；教案能做到每課一案，基本環(huán)節(jié)齊全，超周備課，每課有教學反思；作業(yè)布置適量，能及時認真批閱，做到有等級、有評語；定期進行培優(yōu)輔差工作，認真記錄過程，效果明顯；積極聽課認真做記錄，除了聽本組老師的課，大部分老師還聽了其他組老師的達標課和教務(wù)處組織的公開課、示范課。在檢查的過程中個別老師有一些小問題，都當面給老師進行了反饋，并要求限期整改。每次檢查完對檢查的情況認真做了小結(jié)，并依據(jù)《瑪納斯縣第四中學教師工作綜合目標考核評價細則》中的考核方法、標準及每項內(nèi)容的賦分，備課組長、教研組長對被檢查和抽查的老師進行了量化打分，并隨同檢查記錄上報教務(wù)處。
4、認真落實集體備課，促進老師師成長。本學期各備課組能按要求落實集體備課。每次備課、上課前，主備老師都能從說課、上課教案、教學活動設(shè)計、課件制作等方面進行充分的準備，組內(nèi)其他老師能積極提出好的建議以供參考和借鑒，在教學中運用“四環(huán)節(jié)六步驟”的教學模式授課，盡力做到把課堂還給學生，發(fā)揮學生的主體作用。上完課后，及時組織老師進行評課，在評課時，大部分老師積極發(fā)言，既說到了教學中的亮點，也坦誠的指出了教學中的不足和存在的問題，在此基礎(chǔ)上形成第二教案，再上課、評課，最終形成定案。通過集體備課，老師的.教學水平和對新教學模式的運用都有了提高。
5、積極組織老師參加各級教學教研活動。本學期州、縣組織了初中思品教學活動，教研組對此非常重視，精心選派老師參加。4月23日至24日，全縣初中思品教學能手大賽活動，我組選派了呂曉霞、王秀華老師分別參加教學能手和說課大賽，兩位老師積極承擔，精心準備，取得了較好的成績，呂曉霞老師參加教學能手大賽，獲三等獎；王秀華老師參加說課大賽，獲三等獎。5月13日至15日，呂曉霞、王秀華老師赴州二中參加初中思品教學活動，回來后認真撰寫了學習心得。
6、開展豐富多彩的學科活動，增強學生的學習興趣。本學期七年級思品、歷史和地理老師組織了豐富多彩的學生活動，思品和歷史辦手抄報、地理進行知識競賽。活動安排周密，有序進行，成效顯著，通過活動，極大的調(diào)動了學生學習的積極性和主動性，當然這些成績的取得與組織負責的王秀華、許玉珍、馬忠燕、張世艷等老師的辛勤付出是分不開的。
三、存在的問題
1、教研活動形式較單一，缺乏特色和專題化、系列化活動。
2、個別教師對教學常規(guī)沒有引起足夠的重視。在教學常規(guī)檢查中，個別老師沒能按要求去做，如教案缺少一些基本環(huán)節(jié)，沒有做到每課一反思、培優(yōu)輔差沒有達到規(guī)定的次數(shù)、聽課節(jié)數(shù)不夠或缺少點評等。
3、大部分老師對教學論文和案例的撰寫重視不夠。
四、今后努力的方向
1、努力克服主客觀原因，發(fā)揮我組老師的潛力，開展形式豐富的教研組活動。
2、進一步加大教學常規(guī)檢查的力度，提出明確的要求，讓老師認識到教學常規(guī)的重要性，在平時的日常工作中做好自己的教學常規(guī)。
3、要求老師注重平時的教學積累，積極撰寫教學論文和案例等，爭取多出成果。
政史地教研組工作總結(jié) 篇5
本學期，我教研組堅持以學校教務(wù)處工作計劃和校教研室教研工作要點為指向，以提高課堂教學效率和各科教學質(zhì)量為目標，以提升師生整體素質(zhì)為核心，堅持以人為本的觀念，以求真、務(wù)實、創(chuàng)新的工作作風投入到教學中去。經(jīng)過全組教師的共同努力，順利完成了學校交給的各項任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、工作要點
本學期我做了以下工作：
1、制定并完成了教研組計劃
開學初，在充分研究教材和學生的基礎(chǔ)上，認真制定切實可行的學期計劃，并初步完成教研計劃。
2、及時做考后分析總結(jié)。在上學期的基礎(chǔ)上，在教研組課題的基礎(chǔ)上，我確定了著重培養(yǎng)學生提取信息的能力，做出了如何撮信息的能力？
3、認真組織聽課活動
從備課組到全組推選再到推后3次磨課，最后到區(qū)優(yōu)質(zhì)課前集體備、講、評，都閃爍著集體智慧的光芒。
4、認真做筆記，聽報告，做總結(jié)
5、認真扎實做好對青年教師的指導，如忠軍說卷指導、凌方說講課指導。
6、配合學校教務(wù)處與教研室搞好常規(guī)檢查工作。
二、教研組亮點與不足
1、給老師們自由與討論的空間。
2、嚴格按照考勤要求：說到、做到、盯到。這樣最大的好處：有時老師自己也不好意思。
三、收獲與感悟
1、多數(shù)老師積極完成教務(wù)處與教研室工作。
2、個別老師的積極性不高，如工作的一些上交材料不寫，甚至不交。
3、我組老師急劇增加，學科的專業(yè)性受到了極大的挑戰(zhàn)與沖擊。
4、課題研究的成果有待加強。
四、努力方向。
1、增強學科新課標的再次學習與理論學習，全面掌握教科研的'基本要求和有效方法。對現(xiàn)有教材進行更大膽的整合和處理，使學生在活動中既提高能力，又靈活運用課本知識。
2、通過制度來增強老師們的積極性。
3、通過組內(nèi)交流，與請領(lǐng)導參加來增強老師的積極性。
4、積極參加教科研方面的培訓，增強課題研究的問題意識與實踐總結(jié)。
5、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，加強學科資源的共享。
政史地教研組工作總結(jié) 篇6
一、認真落實教學常規(guī)工作
1、根據(jù)學校教學工作要求和本教研組工作設(shè)定目標，我們組的老師在開學初制定了所任教學科的教學進度，確定了教學重點、難點，課前做好充分準備，做到提前備課，熟悉學情，以學定教，部分老師積極使用多媒體教學設(shè)計來創(chuàng)設(shè)教學情景，努力提高課堂教學的容量、效率，激發(fā)學生學習政治、歷史、地理、心理知識的興趣。教師們能對所教授的知識體系及問題進行合理地設(shè)計與處理，認真上好每一堂“常態(tài)”課，切實保證教學內(nèi)容的準確性、科學性、知識容量的適切性。
2、根據(jù)本學科學校教導處制定的教學常規(guī)，嚴格按照常規(guī)要求開展教研活動極其教學常規(guī)的檢查。組織好本教研教研組成員堅持參加學校第十一屆優(yōu)質(zhì)課大賽，并認真做好記錄。充分發(fā)揮教學研究、指導和服務(wù)的職能，加強學科之間的溝通和整合，從學生成長、教師提高、學校發(fā)展的需要出發(fā)，使教研工作植根并服務(wù)于學校的教學實踐。教學研究以新課程為導向，緊緊圍繞課程實施中的問題開展研究；改革教學研究的形式和方法，靈活運用案例分析、問題解決、調(diào)查研究、實踐探索、等多種教研活動方式，努力提高教學研究的針對性和實效性。
3、為不斷提高組內(nèi)老師的教學水平，落實教師之間相互聽課評課制度。我們不但積極參與公開課，還虛心聽本組老師及其他學科老師的公開課，并在課后認真組織老師們評課，以相互學習，取長補短，共同提高教學水平。本學期，組內(nèi)每位老師不僅認真參加學校組織的優(yōu)質(zhì)課大賽，還嚴格要求本組成員，只要組內(nèi)有老師上課之后均開了一節(jié)研討課，即組內(nèi)成員的事先評課，課后進行了積極認真的教學反思。
二、積極開展教學研究活動
1、本學期政治學科教師中，作為新教師的我積極聽取老教師或者是指導教師的意見。圍繞如何根據(jù)教學目標、教學內(nèi)容、學生實際運用教學資源進行了教學實踐研究。但結(jié)合我組教師存在的實際情況來看，我校缺少地理學科的專業(yè)教師，所以地理這門課程多由其它專業(yè)的教師來上，因此，導致了我組在這一屆的優(yōu)質(zhì)課大賽中沒有組織起地理學科的科任教師參加優(yōu)質(zhì)課大賽。從歷史學科來看，我校班勇吉老師管理學校食堂雖然很忙經(jīng)過幾次推遲，他還是在百忙之中抽出時間上了一堂值得我們留戀而且意義深刻歷史課，這一堂歷史課不僅結(jié)合現(xiàn)實的中菲問題，他還精心的設(shè)計了多媒體教學，這對我們年輕教師來說是一種激勵也是一種挑戰(zhàn)，特別是對我自己來說更應(yīng)該要向他學習。
2、堅持在組內(nèi)探索“有效教學”，努力達到合格率，提高平均分，關(guān)注優(yōu)良率；我們在教研活動的時候很注重有效教學的研討，積極探索教學內(nèi)容、授課程序的有效性，注重發(fā)揮教師的主導作用和體現(xiàn)學生的主體地位，啟發(fā)學生的思維，使每個學生都能在學習探究中掌握基本知識點，促進學生對知識的'掌握和積累以及解決問題的能力和創(chuàng)造性思維的發(fā)展，努力增強課堂教學的有效性。
三、存在的問題
我們教研組現(xiàn)在存在的問題是老師們有的一人兼二個課頭的教學，這樣就很難就具體教學內(nèi)容進行集體備課，因此，教科研討還要尋找適合我們教研組實際情況的內(nèi)容與方法。
今后我們要繼續(xù)在學校領(lǐng)導的領(lǐng)導下，圍繞學校的中心工作，從政史地學科的特點出發(fā)，繼續(xù)加強理論學習，更新教育觀念，繼續(xù)加強常規(guī)管理，提高教學質(zhì)量，繼續(xù)加強校本教研，重視教法研究，提升教師教學相長，繼續(xù)加快教研組信息化和多媒體教學，繼續(xù)做好初三畢業(yè)班教學重點工作。
政史地教研組工作總結(jié) 篇7
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間又到了期末。在這一學期中，我組堅持以教育局教育工作要點和學校工作計劃為指向，以提高課堂教學效率和各科教學質(zhì)量為目標，以提升師生整體素質(zhì)為核心，堅持以人為本的觀念，以求真、務(wù)實、創(chuàng)新的工作作風，抓住課程改革這一契機，順利、有效的開展了我組工作，并取得了一定的成效。
1、在本期中加強了政治、歷史、地理學科新課程計劃和新課程標準的理論學習，理解精神，更新觀念，使新課程改革的理念內(nèi)化成我們自己的理念，滲透性地應(yīng)用于整個教學過程中。
2、在本期中政治、歷史、地理各學科教科研互相結(jié)合，緊緊圍繞我校主持的縣級課題在教研組內(nèi)開展小課題研究。各位老師的教研理論水平都得到了提高。
3、在本期中進一步加強了政治、歷史、地理學科校本培訓，以校本培訓為主題促進了政治、歷史、地理教師隊伍建設(shè)，提高了教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
4、在本期中培養(yǎng)了學生對政治、歷史、地理學科的興趣，發(fā)展了學生特長，全面地推進了素質(zhì)教育。
具體成效：
一、老師轉(zhuǎn)變了觀念，讓新課改“進頭腦”。
在本期中全組老師一起定位在“學生發(fā)展的促進者”、“課程的研究者、開發(fā)者”的角色上；努力提升教學的境界；超越教材，創(chuàng)造課堂情境，靈活把握當時的課堂資源，教出興趣，教出美感。在理論學習的基礎(chǔ)上，聯(lián)系實踐案例，在政治備課組、教研組活動中通過思維碰撞，使新課改的理念真正走進了大家的頭腦。
二、切實落實了教學常規(guī)，提高了教學質(zhì)量
1、改革備課，減負增效“磨好課”。
老師在制定規(guī)劃、教學目標時突出了情感、態(tài)度、價值觀的多維設(shè)定；備課突出了學生的主體性，突出了學生活動、合作學習、探究方式，以教學方式的改革帶動學生學習方式的轉(zhuǎn)變；明確了重點、難點及其對策，強化了支撐點；將備課大而化之、實而共享，加強了備課組的管理，實施分工合作備課。
2、積極開展了組內(nèi)聽課評課活動。
每位教師在本期中都積極的參加了學科聽課活動，開展了跨學科聽課；不定期的開設(shè)組內(nèi)研討課，在教研活動中針對性的研究和探討，對課堂教學過程、方法等方面提出了評課意見；加強了組內(nèi)交流，采取隨堂聽課的開放模式，聽課教師負責將聽課意見及時反饋給了被聽課的教師。
3、做好了教學階段性測試和總結(jié)，規(guī)范了練習的編印及統(tǒng)一使用。
本學期要求每位教師至少能獨立出兩份練習卷。認真做好單元、章節(jié)檢測工作，及時認真做好質(zhì)量分析，查漏補缺，做好培優(yōu)補差工作，各位老師都做到了組內(nèi)的`要求。在半年的教研組活動中我組順利的完成了學校下達的各項任務(wù)，取得了良好的成績，在今后的工作中，我組成員會保持這樣的工作態(tài)度，因為我們始終堅持“沒有最好，只有更好”的工作遵旨。
政史地教研組工作總結(jié) 篇8
本學期政史地教研組根據(jù)學校工作重點，根據(jù)前期疫情時期的網(wǎng)上教學特點， 積極開展學科特色建設(shè)，立足于課堂。在日常教學中注重加強作業(yè)指導、課后輔導的相關(guān)工作。致力于培養(yǎng)教師、學生的核心素養(yǎng)。堅持以教學質(zhì)量為核心、減負增效為前提，立足于課堂，堅持以課堂效果檢測為抓手，以規(guī)范作業(yè)要求為突破口，務(wù)實創(chuàng)新，團結(jié)協(xié)作，不斷深化課堂教學改革，優(yōu)化提升教研組教研究氛圍和工作效率，使政史地組教研活動生動有效的開展并有新意的完成。
一、順利完成本學期的教學、教研工作
本學期我組教師認真參加教研活動，以務(wù)實創(chuàng)新為基調(diào)，突出教研組的特色建設(shè)，順利完成了計劃中的每一項任務(wù)，并收到了良好的效果。
本學期，我組教師積極開展聽評課活動，每位教師都上了一節(jié)公開課，新教師江瑤老師積極參加三課評選活動，教研組教師也積極參與點評，并給出建設(shè)性的意見。這對于新教師的成長十分有益，同時本組教研氛圍日益濃厚。
二、把培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)滲透到自己的教學設(shè)計、教學過程中
在政史地教研組建設(shè)過程中，我們在教學中十分注重融入 “生命、生活、生涯”即“三生課程”，讓學生在活動中鍛煉能力，提高自我保護意識，豐富學生的校園生活，提高學生適應(yīng)環(huán)境的能力。以學生能力培養(yǎng)為核心，深化落實課程方案，為提升學生的創(chuàng)新精神和綜合素養(yǎng)而努力。教研活動要充分發(fā)揮教研組。
引領(lǐng)作用和組員集體智慧的集合。把提高教學質(zhì)量和效率作為教研活動的中心工作，既研討和解決日常教學中的困難和問題又能產(chǎn)生好的做法和想法，提升教研組活動的生動性和有效性。在落實教學常規(guī)的基礎(chǔ)上。要求每位教師，在教學中充分發(fā)揮學生的主體作用和教師的主導作用，課堂教學中有良好的`師生互動，建設(shè)和諧的師生關(guān)系。根據(jù)班情、學情轉(zhuǎn)變教學手段和方法，潛移默化地改變學生的學習方式，提升學生學習質(zhì)量，引導學生學會自主學習，合作學習，探究學習。
三、扎實推進教育教學工作，提高課堂教學藝術(shù)水平
我組學科多，班級多，學科間的知識交叉性也比較多。根據(jù)上述特點，本學期，我們開展以下幾項富有成效的活動，推動教育教學又好又快發(fā)展。
1、重視對教情、學情的研究，增強教學的針對性。針對我校的實際，從提升教育教學水平出發(fā)，組織開展教情、學情研究活動，進行教育教學研究，研究學生，研究問題，形成共識。通過這些活動，提升了全組教師的理論認識水平。
2、大力開展聽課評課議課活動，互相學習，取長補短。配合學校大力開展教師之間的聽課評課活動，組織教師經(jīng)常深入班級聽課，聽老教師的示范課，新教師的匯報課。組織的形式多樣，采用集體組織與個人行動相結(jié)合。每人聽課達6次以上。通過聽課評課議課活動，老教師多出主意，年輕教師虛心好學，相互學習，取長補短。
3、深入開展集體備課，發(fā)揮備課組的集體智慧。在集體備課中，年輕同志虛心請教，老教師悉心指導，毫不保留，有問必答，互相學習，共同提高。
四、存在問題
1、理論學習需要進一步加強。新課程在我校各年級全面實施，對我們的教師在備課、上課等各個教學環(huán)節(jié)提出更高的要求。這需要在新課程方面進一步的加強學習與研究，提升自身的認識水平。
2、課程標準研究有待進一步深入。當前對課標研究存在著認識不深，參與不多的狀況。
五、今后工作的打算
1、加強理論學習，鼓勵學習再提高。將學習新課程、學習現(xiàn)代教育技術(shù)作為下學期全組工作的重點之一，讓他們?nèi)嬲莆招抡n程、現(xiàn)代教育技術(shù)。
2、進一步加大青年教師的培養(yǎng)力度。實行新老結(jié)合，以老帶新，共同提高。下學期擬開展老教師講示范課、新教師上匯報課活動，積極向?qū)W校爭取外出學習培訓的機會，組織教師參加提高自己業(yè)務(wù)水平。
以上是政史地組本學期的總體工作小結(jié)，時代的發(fā)展要求與時俱進的智慧型教師，我們政史地組全體成員將一如繼往熱愛學習，不斷進�。�
政史地教研組工作總結(jié) 篇9
回顧緊張忙碌的下半學期，我們政史地教研組在校長室、教導處的正確領(lǐng)導下，較好的完成了本學期的教研組工作。為使今后的工作揚長避短，進一步提高教學質(zhì)量水平，現(xiàn)將本學期的教研工作總結(jié)如下：
一、落實學校教學要求，抓好教學常規(guī)工作
本學期，教導處一方面要求教師加強自身的理論學習（校本培訓“上好課”），另一方面要求每位教師認真做好教學常規(guī)工作。在教導處這一思想的指導下，我要求并督促本組成員認真?zhèn)湔n，精心設(shè)計每一堂課，相互學習，積極聽課，認真反思自己的教學。在本組成員的積極配合下，本組的教學常規(guī)工作落實得非常扎實，每一位教師也在認真做好教學常規(guī)工作的同時，提升了自己的教育教學水平。
1、加強現(xiàn)代教育教學理論學習，提高教師的`整體素質(zhì)。
組織教師學習探究性教學理論，在課堂教學中滲透先進的學科教育理念，在實踐中積極探究以學生為主體的課堂教學模式，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。教師以學生為中心組織教學過程，把立足點放在讓學生學會“獨立思考”、學會“探究學習”中來，努力規(guī)范課堂教育行為，進行課改研究，提高教育實效。在縣教研室組織的論文評比中，我組有多名教師獲得論文評選的一、二、三等獎。
2、發(fā)揚求實精神、協(xié)作精神，強化績效意識，認真落實教導處加強教學常規(guī)管理的工作要求。
�、俑鶕�(jù)學科特點，結(jié)合學生實際，研究制定教學進度計劃，認真組織教學，努力完成教學目標任務(wù)。
�、谝�(guī)范教案編寫，優(yōu)化教案設(shè)計，注重學生思維訓練和學法指導。
③抓好作業(yè)量控制和作業(yè)批改質(zhì)量，做到精練細批。
④堅持教案定期檢查制度。
⑤堅持聽評課制度，每位教師每學期至少上一節(jié)公開課（或示范課），教師聽課不少于8節(jié)。
3、從第四周開始陸續(xù)開展了政史地教研活動，并分別作出探討，通過這一活動的開展，年輕教師鍛煉了自己，展示了自己的實力。
4、本組九年級政史教師根據(jù)教導處要求對九年級政史學科作統(tǒng)一檢測。考試、測驗是對教師的“教”和學生的“學”雙方情況進行監(jiān)控的重要手段，也是對畢業(yè)班教學信息反饋和改進、調(diào)整教學的重要依據(jù)，從而及時進行總結(jié)經(jīng)驗、查漏補缺、調(diào)整教學。
二、拓寬工作思路，力求工作創(chuàng)新
本學期，教導處要求各教研組要積極創(chuàng)新的開展自己的工作，在教導處的指導下，本學期，政史地組開展了以下幾面重要的工作。
1、組織本組教師充分利用絡(luò)資源，加強本組成員之間的學習與交流。
2、政史地組根據(jù)縣教研室、中心校安排，我作為教研組長參加了“巢湖市第二屆青年教師互評互學活動”。在這次活動中，我本人大開眼界、受益匪淺，并不斷把我的所思所想組內(nèi)成員進行交流，力爭共同提高。
3、加強探究性學習的實踐探索，探討探究性學習在政史地學科教學實踐中的實施策略和方法，改變教師的教學方式和學生的學習方法，為學生提供多渠道獲取知識、并將學到的知識加以綜合運用于實踐的機會，促進他們形成積極的學習態(tài)度和良好的學習策略，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，注重對學生的學法指導。
三、存在問題：
1、有些教師教案書寫不規(guī)范，質(zhì)量不高；
2、有些教師在其學科教育教學方式、方法上鉆研不夠；
3、教學常規(guī)落實不到位缺乏管理力度；
4、教研工作力度較弱缺乏教研能力
總之，盡管我們在教研中取得了一定的成績，但同時工作中也還存在許多不足，有待進一步改進。比如教師的參與積極性難以調(diào)動，教學研究效果不是很明顯，教學論文水平有待于提高等等。在以后的工作中還需探討更加有效的研究方式，不斷提高我校政史地教研組的教學質(zhì)量。
政史地教研組工作總結(jié) 篇10
一個學期又將結(jié)束了，回顧緊張忙碌的一學期，我們教研組在學校各級領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，始終堅持以“教研帶動教學”為理念，較好的完成了本學期的教研工作。為總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓，更好、更有效的開展今后的教研工作，進一步提高教育教學質(zhì)量，現(xiàn)將本學期的教研工作總結(jié)如下：
一、師德修養(yǎng)方面
本學期，全組教師能認真加強理論學習，學習領(lǐng)會新課改的思想內(nèi)容，嚴格規(guī)范自己的師德修養(yǎng)，真正做到了為人師表，教書育人。組內(nèi)教師積極參加學校組織的各項活動，嚴格遵守校紀校規(guī)及文明公約的有關(guān)規(guī)定，政治思想及師德修養(yǎng)達到了一個新的水平。
本學期我們政史地教研組充分利用業(yè)務(wù)學習時間，組織全體教師認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范、新課改的有關(guān)理論，并做到有組織有檢查，實效性進一步增強。全體教師在新課改教學過程中都有所收獲。在學校示范課活動中，我組王仙梅、倪秀玉老師講的課受到好評。活動調(diào)動了廣大教師的學習自覺性，豐富了教師的知識，轉(zhuǎn)變了教師的觀念，掀起了老師們挑戰(zhàn)自我，追求進步的熱情。
二、教育教學工作方面
我組學科多，有政史地三科，分布的教學班面比較廣，學科間的知識交叉性也比較多。根據(jù)這一特點，全組經(jīng)常性進行教育教學研究，研究學生，研究問題，深入班級聽課，互相學習，取長補短，老教師多出主意，年輕教師虛心好學，各備課組集體備課，學習熱潮高漲，在教研中老師們做到了毫不保留，有問必答，互相學習，共同提高。在教研活動中都學到了很多的經(jīng)驗，課堂教學效果都有不同程度的提高。每月的常規(guī)檢查，老師們都能按時把自己的`教案才考核材料及時上交教導處，接受檢查。
三、教研及業(yè)務(wù)理論方面
全體教師積極參加教育教學研究，認真學習教育教學理論，并注意把一些先進的理論應(yīng)用于課堂教學，做到學以致用。能按計劃定時間，有內(nèi)容、有主題的開展教研組活動，學習相關(guān)理論文章，商討、分析教材，備課中能體現(xiàn)課改理念。本學期教研組活動每周開展一次，間周集體備課，各備課組認真鉆研教材，明確教材中各章、節(jié)的教學目標。經(jīng)常分析教學情況，特別是對學生學習情況進行交流、研究。間周讀書交流活動，以提高老師們的知識儲備量，與時代接軌。
教學離不開教研，教研是教學質(zhì)量提高的唯一途徑。過去，由于我們對教研工作的認識不到位，教研工作多停留在表面上。本學期我校為了營造更加濃厚的教研氛圍，積極鼓勵全體教師認真研究教材，研究教學方法、研究學生，進而開展了豐富多彩的教研活動：積極參與學校組織的課程培訓活動；課件制作；教學設(shè)計；論文評選等。通過各種形式的教研活動進一步更新教師教學觀念，提高教師的教學能力。
當然，“金無足赤，人無完人”，我們還有很大的差距，需要不斷的完善、充實和提高，要虛心學習，博采眾長，為我所用，才能百尺竿頭，更上一步。
政史地教研組工作總結(jié) 篇11
學校政史地教研組是由思想品德、歷史、地理綜合組成的教研組，本組的特點是“三多”，即跨年級多、教師單人課時多、兼課兼職也多，這樣就給它的正常工作帶來了困難，無法集體討論某一科目的話題，統(tǒng)一管理上也有難度，如果協(xié)調(diào)不好，就會造成各自為政的局面，使整體的功能不能得到正常發(fā)揮。但是我們組的教師揚長避短，團結(jié)協(xié)作，變劣勢為優(yōu)勢，最終使我們成了一個統(tǒng)一有凝聚力的教研組。本學年我們政史地教研組在學校有關(guān)部門領(lǐng)導下，在全組老師的共同努力下，教育教學工作取得了良好的成績，現(xiàn)將我們組本學年教研工作情況總結(jié)如下：
一、加強常規(guī)管理工作，不斷提高教師業(yè)務(wù)水平
1、積極配合教務(wù)處做好每月教師各項常規(guī)工作的檢查，并不斷督促本組教師完善教案和導學案，進行教學工作反思，自覺學習教學理論，倡導在教學反思和理論學習中提高自己的教學技能。
2、認真?zhèn)湔n和寫好導學案，扎實抓好每一堂課的教育教學目標。本學年以來大力推進高效課堂教學改革，政史地教研組把抓好提高課堂效益作為推動高效課堂教學的基礎(chǔ)，因此，我們一直強調(diào)要上好兩周一次的公開課，提出要把公開課當作重點課來上。為此我要求上課的教師要認真準備說課和上課，做好課件，課后，針對本堂課暴露的問題，要求本組教師坐下來認真研討，提出自己的看法和值得借鑒的地方，希望通過扎實抓好每一堂公開課以達到一人上課本組成員共同提高的目的。
3、組織召開期中、期末經(jīng)驗交流會，交流收獲和學習心得，促進教師的共同提高。在教學中以學生為主體，因材施教，對兩頭學生兼顧，認真編寫復習題，精心選擇練習題。復習課、練習課都有明確教學要求，對于練習卷作好分析反饋糾錯工作，使學生在考核時都取得較好的成績。
4、堅持常規(guī)聽課制度，以身作則要求每一位教師上好每一節(jié)課。本學年，教科處提出每周聽一節(jié)課的要求，針對這種情況教研組要求每一位教師認真?zhèn)湔n和上課等日常教學工作，尤其是課前的準備工作，在教研組會議上多次強調(diào)我們的備課主要是備學生，我們的導學案、教案更應(yīng)該是學生學習的學案，促進本組教師認真做好課前的準備工作。本學年我們進行了32次組內(nèi)教師相互聽課評課活動，讓教師真正的把高效課堂的新理念貫徹到實際的教學中來。
5、每周一上午和周四下午集中學習和集體備課，要求教師相互之間多交流協(xié)作，進行教學反思，力求達到資源共享，以形成教育的合力，實現(xiàn)教育的最優(yōu)化。教學質(zhì)量是學校教育的生命線，是永恒的主題。全組教師要有全面的教育質(zhì)量觀，不僅要追求好的分數(shù)，而且要更加關(guān)注學生的個性特點、創(chuàng)新能力、思想品德、身心發(fā)展、行為習慣等方面的綜合素養(yǎng)的質(zhì)量觀，使學生具備科學知識、科學方法、科學態(tài)度和科學精神。
二、加強教材教法研究指導，提高教師們教學能力
1、加強常規(guī)建設(shè)，夯實教學基礎(chǔ)。每學期開學初我們就認真討論、研究制定出規(guī)范、切實可行的教研活動計劃。堅持每周星期開展一次聽課活動，每次教研活動都有記錄，每學期結(jié)束有工作總結(jié)。我們教研組保證教研活動時間，科學有序地安排每次教研活動的中心議題，集中大家的智慧，完成上級部門布置的各項工作。在教研組活動活動中，大家共同研討如何突破教學重點、難點，做到資源共享，發(fā)揮集體的智慧，取得了良好的效果。每學期本組全體老師都能完成聽課指標，聽課做到記錄，上課后及時評課，實事求是，教研氣氛濃厚。我們把每一次公開教學作為組內(nèi)教師共同研討，共同提高的機會，在多學多聽多交流中，努力掌握課堂教學的普遍規(guī)律，積累了教學成功的經(jīng)驗，提高高效課堂教學的效率。全體組員嚴格按照學校規(guī)定的各種教育教學常規(guī)，認真寫好所擔任學科的教學計劃，教案和導學案。
2、在思想政治課教學中，教師將探究性活動化學習方式滲透于課堂教學，課前教師先對每學期教材中學生活動內(nèi)容分類，從形式上可以分為兩種：一種是課內(nèi)實踐，包括情境中的體驗、操作、表演、游戲等；另一種是課外實踐，主要指圍繞實踐行為目標進行的一系列延伸活動，例如小調(diào)查、小比賽、小采訪等。有些實踐活動雖然教材中沒有，但老師結(jié)合專題教育予以充分拓展，擴大學生實踐活動的效果。學生活動的實施是要求分小組進行活動，小組又分為課堂活動組和課外實踐活動組兩類，課堂活動組是以座位前后四人為一組，完成上課過程中教師提問、討論交流、辯論發(fā)言、導學案等課堂教學活動；而課外實踐組是自由組合，發(fā)揮最佳搭檔作用，主要完成收集、采訪、調(diào)查等課外實踐活動。最后教師要對活動的過程和結(jié)果及時地做出評價與打分，對于不同類型的學生活動，教師的評價制度是靈活多變。
3、在歷史課教學中，探索把影視教育與同教材的課文結(jié)合在一起教學，使歷史課課堂教得更生動形象。在教學過程中，老師自己制作多媒體課件、節(jié)錄電影中的畫面片段，采用生動形象的音樂、敘述的方式，或讓學生講故事方法來上歷史課，充分調(diào)動了學生學習歷史的積極性。
4、在地理學科教學過程中，老師不僅結(jié)合課本知識清楚無誤地進行講解，而且，每節(jié)課他們都能有意識地將純地理知識與現(xiàn)實的政治地理經(jīng)濟地理結(jié)合起來。不僅擴展了學生的知識面，使學生領(lǐng)悟到地理知識的實用性，又使同學通過學習地理，清楚地認識了現(xiàn)今的世界形勢，提交了分析問題的能力。如今地理課教材都配有多媒體光盤，老師在授課時就有意識地將計算機技術(shù)整合在課堂教學中，針對課堂相關(guān)內(nèi)容，制作多媒體課件，在課堂中展示交流，使地理課堂不再枯燥、乏味。
5、認真學習高效課堂教學理論，開展教法研究，做到教法有創(chuàng)新。我們組向45分鐘課堂教學要質(zhì)量，把培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力作為主攻目標，激發(fā)學生學習興趣為主攻方向，充分利用課堂這個主陣地，探索具有教育亮點的高效課堂教學模式。各學科教師們在高效課堂教學中大膽創(chuàng)新、勇于實踐，開拓出一條與新教材相匹配的教學之路。
6、研究學法，精心制作了配套的.多媒體課件和導學案，無論是歷史課、地理課，還是思想品德課，我們組教師平時堅持運用多媒體教學。教師認為多媒體的運用，填補了傳統(tǒng)教學的不足，它能把材料制成生動活潑、聲情并茂的課件，在教學中一點一滴地展示給學生，吸引學生的注意力，讓學生在新鮮、好奇心的驅(qū)使下，激發(fā)起他們學習的積極性。
7、在教研活動中加強了教育理論學習，樹立了新的教育理念，不斷提高教師自身素質(zhì)。本組共有教師15人，共同進行集體備課32次，進行公開課32次。在20xx年3月舉行的全縣青年教師課堂競賽中，本教研組劉光翠老師獲得歷史組一等獎，張遠福老師獲得思想品德組二等獎，張碧瓊老師獲得地理組三等獎。在大家的共同努力下，我們的高效課堂教學水平有了長足的進步，課堂教學四十五分鐘真正有了實效。八年級地理；九年級思想品德和歷史學業(yè)考試平均分、及格率和優(yōu)良率都居全縣前列。
三、工作中的不足和下一步的工作思路
本學年的各項工作已經(jīng)結(jié)束，在這一學年中，教研組的工作取得了一定的成績，但同樣也有很多的不足：
1、集體備課沒有真正的落到實處；對青年教師的培養(yǎng)做的不是很理想。
2、工作雖有主動性、但創(chuàng)新不足；由于缺少經(jīng)費，本學期沒有舉辦相關(guān)學科的學生活動。
在新學年中，我們教研組的工作除了繼續(xù)扎實開展各項常規(guī)工作之外，我準備從以下幾個方面著手開展工作：
1、加大教學研究的力度，把高效課堂教學推向更深的領(lǐng)域，探索如何提高高效課堂教學效率。
2、探索如何提高學生的學習興趣，讓學生好學、會學；希望學校支持經(jīng)費，多搞一些適合本組學科內(nèi)容的學生參與的各種活動。
在過去的一個學年中，我們付出，我們收獲很多，添了幾分經(jīng)驗，也多了幾分教訓。新的一年里，我們將本著求真務(wù)實、銳意進取、勇于開拓的精神，開創(chuàng)素質(zhì)教育的新局面；我們將繼續(xù)加強教育理論的學習，加強高效課堂教學研究，大膽探索，勇于實踐，讓我們的教研之路為提高教育質(zhì)量服務(wù)。
政史地教研組工作總結(jié) 篇12
一學期的工作即將結(jié)束，這學期，我們政史地組在學校的統(tǒng)一領(lǐng)導下，按照學期初制定的工作計劃，全體教師團結(jié)協(xié)作，真抓實干，兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實實全面貫徹區(qū)及學校對教研工作的要求，從規(guī)范入手，有目的，有計劃，有步驟地開展多種了一系列工作，圓滿地完成了本學期的教育教學任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、勤學新課程標準為指針
今年暑假開始，省市級教育主管部門對新一屆的高一教師開展了普通高中深化課改的全員培訓，宣傳并要求貫徹落實深化課改的理念和要求。我們政史地組7為教師參加了培訓學習。另外，省學科指導意見20XX版也正式發(fā)行使用。為使老師們能明確此次深化課改的要求以及對教學指導意見的準確把握，我們在開學初進行了一次主題研討活動，老師們通過學習，明確了學科指導意見修訂的意圖及教學內(nèi)容具體要求的內(nèi)容變化，做到教學伊始就有整體把握，有的放矢。平時，組內(nèi)教師也注重教學理論的學習，訂閱專業(yè)報刊雜志，及時了解國內(nèi)外時事動態(tài)及教學信息，主動為自己充電。積極參加市區(qū)級教研活動，通過觀摩學習同行的優(yōu)秀做法。
二、實干常規(guī)教學持之以恒
一學期以來，我們始終堅持以教學為中心，強化管理，進一步規(guī)范教學行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合，促進教師嚴謹、扎實、高效、科學的良好教風及學生嚴肅、勤奮、求真、善問的良好學風的形成。現(xiàn)在，學校的辦公室設(shè)置是以段位單位，我們組的情況又比較特殊，由政治、歷史、地理三科組成，人員比較分散。因此，平時主要是由備課組長牽頭，開展辦公室組員間互動交流，取長補短，加強隨機研討。通過這種隨機交流，新老教師互學互促。堅持每周一次的備課組活動，以及兩周一次的教研組活動，開展聽評課活動，反饋教學情況，進行教學反思，促進教學策略的改善。
“教”和“研”是一對矛盾體，“教”和“研”還是一對“最親密的朋友”。“優(yōu)化”教研活動能使“教”和“研”之間融會貫通。“優(yōu)化”教研活動就是要深入改革教研活動，使其內(nèi)容豐富多彩而且追求最理想的效果。
改革公開課的“教”“研”方式。對于示范課、觀摩課等各式各樣的公開課，教研組不僅要做好計劃和鼓勵教師積極參與，而且在研討時要革新。關(guān)注的目光除了公開課的課堂實際效果，還應(yīng)該關(guān)注教師個人的課前準備和課后的反思。課前準備要求任課教師提供完整的教學設(shè)計，巧妙的教學設(shè)計本身就是一項教研成果。課后可以要求任課教師整理教學實錄，以文章的形式寫教學反思。其他教師則可以寫課堂評價、觀后感等。這學期，張小鷗、金小平、王海燕、葉長和等老師開出了公開課，盧道光、楊丹、何小珍等老師主評并進行了主題式微講座。課堂上，組內(nèi)教師也能做到從點滴入手，了解學生的認知水平，精心備課，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學習氛圍，激發(fā)興趣，教給學生知識的同時也培養(yǎng)了學生正確的學習態(tài)度，良好的學習習慣及方法，使學生學得有趣，學得實在；每月一次的教學檢查，落實對教師教案、改作等工作的監(jiān)督和管理，月月清的檢查機制使常規(guī)教學管理工作落到實處。提倡分層作業(yè)，有效檢測，真正將考試作為促進學生全面發(fā)展、促進教師提高改進教學的手段。
三、善思教學節(jié)展示為契機
校本教研，就是教師“為了教學”、“在教學中”、“通過教學”。教師個人的自我反思、教師集體的同伴互助、專業(yè)研究人員的專業(yè)引領(lǐng)是開展校本教研和教師專業(yè)化成長的三種基本力量。本學期我們教研組教學工作重點是圍繞“教學目標的合理設(shè)定和有效達成”主題，開展了兩次校本主題研修活動，主辦了一次市歷史選修課教研活動，項校長為全市高一歷史老師開出了一節(jié)精彩的歷史選修課。第1315周，我們政史地組根據(jù)學期教學計劃以及教學節(jié)的活動要求，開展了一次基于“以學定教以導促學”的高三歷史主題研修活動。
1、集體備課制定單元教學計劃
圍繞本學期的教研主題“教學目標的合理確定和有效達成”，督促教師對教學內(nèi)容和目標加強研究，從而讓教師的教和學生的學都做到低負高效。此次活動，先是高三歷史備課組通過集體備課，討論制定必修三第六專題的教學計劃，根據(jù)學情合理取舍教材內(nèi)容，確定教學重點和舍棄點，并合作精編一份同步練習，力求提高高三復習的有效性。
2、開課展示參加聽評課活動
由項校長和楊媚娥老師開出了兩節(jié)高三歷史一輪復習課。課后，我們?nèi)M在四樓會議室進行了認真的議評課活動�；顒又�，兩位開課老師都對這次的教學進行了深刻的反思，尤其是身位溫州市名師的項洪文校長，光反思稿就寫了5頁紙。這種踏實的工作態(tài)度和不斷追求進步的精神值得我們學習，是我們這次活動中的又一個收獲。全組教師都積極參與，除了高三歷史備課組的三位老師，其他老師都就此次聽課寫出了評課稿，從理論和現(xiàn)實角度對該教學內(nèi)容的`兩次公開課展示進行了一分為二的點評。上交的10篇評課稿有7篇在教學節(jié)系列活動之評課稿比賽中獲獎，在各教研組中是最多的。另外，政史地組在教學節(jié)系列活動之教研組校本教研策劃和研修評比中獲第一名。大家都在這次活動有感悟有收獲。
全組成員還對導學稿的應(yīng)用提出了自己的看法。一致認為“導學稿”是教學的一個輔助工具，不是課堂教學的主導因素。導學稿教學法有它的獨特的優(yōu)勢，也存在問題和缺陷，并不是所有課型、全部教學內(nèi)容都適用，我們應(yīng)該客觀、辯證地看待這種新的教學模式。要使導學稿真正發(fā)揮導學作用，成為“以學定教，以教導學”的有效載體。
這次活動，我們是全員參與，大家都有感悟有收獲。也給我們高三階段尋求有效的文綜復習模式提供了一些思路與啟發(fā)。知識落實方面，文綜復習依舊要以書本知識為本，并且要將學生常見的易錯點通過各種形式給予點撥，以夯實學生的學科底蘊。能力培養(yǎng)方面，項老師的設(shè)計是圍繞本單元文本知識進行文本應(yīng)用的一連串的設(shè)問；楊老師的設(shè)計在于以高考題導入，結(jié)尾又以這道題回應(yīng)，考查學生的答題能力。兩位老師的處理各具特色，但一定程度上都注重了發(fā)揮學生主體地位，讓學生自主思考和討論反思的空間。在練習選擇方面，兩位老師都選用了高考試題，并注意解題方法的指導，這對于提高學生的解題能力有積極作用。
校本教研旨在解決教學中存在的實際問題，所謂“在教學中”，“通過教學”。“以學定教，以教導學”最重要的還是在日常教學中的貫徹，從“以教定學”到“以學定教”不是一蹴而就的，傳統(tǒng)的教學觀念和教學模式的轉(zhuǎn)變需要一個過程。我們期待不要讓公開課教學成為做秀的舞臺，不要讓研修的熱情轉(zhuǎn)迅即逝。
除此之外，我組教師這學期在教科研競賽和指導學生參加各類競賽中收獲頗豐。王海燕、張小鷗、楊丹三位老師參加甌海區(qū)高中地理教師素養(yǎng)大賽，獲得了團體二等獎，文本解讀三等獎，教師技能二等獎的好成績；何春苗老師的課例獲得市二等獎，何春苗老師的論文、楊媚娥老師的教學設(shè)計發(fā)表省級期刊上；高二（8）班5位同學參加區(qū)高中政治小論文評比全部獲好的名次；高三文綜競賽獲近幾年來最好成績，兩個一等獎，一個二等獎，四個三等獎。
一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴。我們將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，立足于教學實踐，在反思中改進教學，不斷提高提高教學質(zhì)量。
政史地教研組工作總結(jié) 篇13
本學期即將結(jié)束，為總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，今后更好地開展政史地教研工作，不斷提高我校政治、歷史、地理學科的教學質(zhì)量，現(xiàn)將我組本期教研工作情況總結(jié)如下：
一、加強政治學習，樹立正確理念，尊重關(guān)愛學生。
1.認真積極抓好政史地教研組學習，加強思想政治工作和業(yè)務(wù)學習，要求教師平時學習鄧小平理論和黨的路線、方針、政策，學習《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《教師職業(yè)道德》等有關(guān)法規(guī)，提高老師的思想政治素質(zhì)，進一步提高老師的工作責任感，教書育人，為人師表，為學生樹立學習典范。
2.加強依法執(zhí)教的宣傳和檢查，要求教師嚴格治教，依法執(zhí)教，要把嚴格要求和體罰學生區(qū)別開來，禁止體罰和變相體罰學生，違者要對造成后果負完全責任。
3.教育是愛的事業(yè)，教師是愛的形象，教師的職業(yè)是一種把愛心獻給每一位學生的職業(yè)，高尚師德的靈魂是愛，學生成長發(fā)展需要愛。教師對學生的教育只能是“用愛交換愛，用信任交換信任�！泵恳晃唤處煷罅霌P高尚師德，同時做到不體罰和變相體罰學生。
二、加強理論學習，更新教學觀念。
我組利用教研組活動時間，學習新教材和新《課程標準》，認真領(lǐng)悟化為自己的信念，更新教學觀念和知識結(jié)構(gòu)，提高自身的綜合素質(zhì)，要求每位教師努力做到創(chuàng)新，逐步推行6+1教學模式。
三、抓好教學常規(guī)，強化質(zhì)量意識。
1.狠抓教學常規(guī)，是提高教學質(zhì)量的根本保證。我組嚴格按國家規(guī)定的課程計劃上課，不占用學生自習、活動、休息時間，切實減輕學生過重的學習負擔。
2.積極開展第二課堂活動，做到有方案，定時、定人、定地點落實，使學生走出校園，關(guān)注社會，讓學生有多種機會鍛煉各方面的能力，學會學習、學會生存、學會合作。
3.常規(guī)檢查緊抓不懈。本學期仍繼續(xù)加強教案、聽課紀錄、作業(yè)等檢查，及時分析、總結(jié)、反饋，以達到教學工作不斷調(diào)整、優(yōu)化。自覺學習教學理論，倡導在教學反思和理論學習中提高自己的教學技能。
4.教學質(zhì)量是學校教育的.生命線，是永恒的主題。全組教師要有全面的教育質(zhì)量觀，不僅要追求好的分數(shù)，而且要更加關(guān)注學生的個性特點、創(chuàng)新能力、思想品德、身心發(fā)展、行為習慣等方面的綜合素養(yǎng)的質(zhì)量觀，使學生具備科學知識、科學方法、科學態(tài)度和科學精神。
5.有重點、有目的地開展教學公開課。加強課堂教學研究，提倡人人參與、每人定期舉行公開課、研究課等活動。集中評課，做到教研組內(nèi)教師互相學習，切實提高研究水平和業(yè)務(wù)能力。與此同時，還積極組織本組每位教師進行的一次校級公開課，帶動我校政治、歷史、地理學科的全面有效的教研活動。每次教研活動完后，開會總結(jié)，大家認真講評，積極討論，通過教研活動，取長補短，不斷總結(jié)、交流、推廣教學經(jīng)驗，不斷充實和提高自己教育教學業(yè)務(wù)文化水平。公開課收效好，特別是從未進行過該學科教學的老師深受啟發(fā)。我本人認真收集老師們的評定，對好的意見、建議，并以教研論文裝訂成冊。
6.聽課情況。組內(nèi)教師積極參與校內(nèi)外的各類聽課活動，在保證質(zhì)量的情況下，超額完成聽課要求。組內(nèi)聽課能夠做到及時反饋，開展評課活動；一些組外課、校外課也能做到在聽課筆記中留有聽課建議與評價。
事實勝于雄辯，經(jīng)過大家本學期的努力，特別是結(jié)對子進行“傳、幫、帶”互動活動的老師們的通力合作，使我組的學科教學得到學校領(lǐng)導及老師的滿意，學生的喜歡。
四、不足之處
我組教研工作在6+1教學方面的教學研究、教研創(chuàng)新方面力度不夠，有待于今后做好這方面的工作。
五、希望與建議
建議學校要經(jīng)常組織老師外出參觀、學習，如果光靠單干，如同井底之蛙，很難適應(yīng)了新的教學形勢，我們盼望著能經(jīng)常走出去，去學習、去借鑒、去取寶。
政史地教研組工作總結(jié) 篇14
一個學期又將結(jié)束了，回顧緊張忙碌的一學期，我們教研組在學校各級領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，始終堅持以“教研帶動教學”為中心理念，較好的完成了本學期的教研工作。為總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓，更好、更有效的開展今后的教研工作，進一步提高教育教學質(zhì)量，現(xiàn)將本學期的教研工作總結(jié)如下：
一、師德修養(yǎng)方面
本學期，全組教師能認真加強理論學習，學習領(lǐng)會新課改的思想內(nèi)容，嚴格規(guī)范自己的師德修養(yǎng)，真正做到了為人師表，教書育人。組內(nèi)教師積極參加學校組織的各項活動，嚴格遵守校紀校規(guī)及文明公約的有關(guān)規(guī)定，政治思想及師德修養(yǎng)達到了一個新的水平。我們政史地教研組充分利用業(yè)務(wù)學習時間，組織全體教師認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范、新課改的有關(guān)理論，并做到有組織有檢查，實效性進一步增強。全體教師在新課改教學過程中都有所收獲。在學校觀摩課的活動中，我組共有18位教師參與了本學期的校級公開課活動。其中政治學科的黃振斌老師、葉琳校長、王周萬老師、林金龍老師、黃濤老師、王康日老師、陳美湘老師等7位教師參與了校級公開課的上課活動；歷史學科的陳曦老師、黃智華老師、錢桂嬌老師、王綏澤老師、江海老師、黃廣武老師、高英霞等7位老師參與了校級公開課的上課活動；地理學科的王南老師、李衛(wèi)老師、杜少霞老師、黃燕等4位老師參與了校級公開課活動。這次活動充分調(diào)動了廣大教師的學習自覺性，豐富了教師的知識，轉(zhuǎn)變了教師的觀念，掀起了老師們挑戰(zhàn)自我，追求進步的熱情。
二、教育教學工作方面
我組學科多，有政史地三科，分布的.教學班面比較廣，學科間的知識交叉性也比較多。根據(jù)這一特點，全組經(jīng)常性進行教育教學研究，研究學生，研究問題，深入班級聽課，互相學習，取長補短，老教師多出主意，年輕教師虛心好學，各備課組集體備課，學習熱潮高漲，在教研中老師們做到了毫不保留，有問必答，互相學習，共同提高。學校組織了三輪聽評課活動，全體老師都能積極參與講課，在所代班級比較多，調(diào)課比較困難的情況之下，個位老師都能不厭其煩的調(diào)課，按時參加教研活動。在教研活動中都學到了很多的經(jīng)驗，課堂教學效果都有不同程度的提高。每月的常規(guī)檢查，老師們都能按時把自己的備課本、學生的作業(yè)本及批改記錄，及時的交回教導處，接受檢查。
三、教研及業(yè)務(wù)理論方面
全體教師積極參加教育教學研究，認真學習教育教學理論，并注意把一些先進的理論應(yīng)用于課堂教學，做到學以致用。能按計劃定時間，有內(nèi)容、有主題的開展教研組活動，學習相關(guān)理論文章，商討、分析教材，備課中能體現(xiàn)課改理念。本學期教研組活動每周開展一次，加強集體備課，各備課組認真鉆研教材，明確教材中各章、節(jié)的教學目標。經(jīng)常分析教學情況，特別是對學生學習情況進行交流、研究。教學離不開教研，教研是教學質(zhì)量提高的唯一途徑。過去，由于我們對教研工作的認識不到位，教研工作多停留在表面上。本學期我校為了營造更加濃厚的教研氛圍，積極鼓勵全體教師認真研究教材，研究教學方法、研究學生，進而開展了豐富多彩的教研活動，如上好新學期第一堂課活動；積極參與學校組織的課程培訓活動；經(jīng)驗交流會；課件制作；教學設(shè)計；論文評選等。通過各種形式的教研活動進一步更新教師教學觀念，提高教師的教學能力。
三、工作中的不足
本學期的各項工作已經(jīng)接近尾聲，這學期的教研組的工作取得了一定的成績，但同樣也有很多的不足：
1、集體備課沒有真正的落到實處。
2、對青年教師的培養(yǎng)做的不是很理想。
3、工作雖有主動性但創(chuàng)新不足。
4、由于缺少經(jīng)費，本學期沒有舉辦相關(guān)學科的學生活動。
四、下一步的工作思路
下一學年度，政史地教研組的工作除了繼續(xù)扎實開展各項常規(guī)工作之外，我準備從以下幾個方面著手開展工作：
1、加大教學研究的力度，把探究式教學推向更深的領(lǐng)域。
2、探索怎樣才能更好的提高課堂教學效率，最大程度提高學科成績。
3、探索如何提高學生的學習興趣，讓學生好學、樂學、會學。
4、希望學校和教務(wù)處支持經(jīng)費，多搞一些適合本組學科內(nèi)容的學生參與的各種活動。
當然，“人無完人，金無足赤” ，我們還有很大的差距，需要不斷的完善、充實和提高，要虛心學習，博采眾長，為我所用，才能百尺竿頭，更上一步。
在過去的一個學期里，我們付出，我們收獲，添了幾分經(jīng)驗，也多了幾分教訓。新的一年里，我們的工作和學習將有新的開始，今后我們將本著求真務(wù)實、銳意進取、勇于開拓的精神，開展素質(zhì)教育的新局面。
政史地教研組工作總結(jié) 篇15
忙碌而有序的一學期又將結(jié)束了，這學期我們政史地組在市局和學校的關(guān)懷和指導下，堅持以“教研帶動教學”為理念，較好的完成了本學期的教研工作，現(xiàn)將本學期我組的教研工作情況進行如下總結(jié)：
一、加強師德教育
這學期我組教師認真加強理論學習，嚴格規(guī)范自己的師德修養(yǎng)，做到為人師表。教書育人，組內(nèi)教師積極參加學校的各項活動，嚴格遵守校紀校規(guī)，使政治思想以師德修養(yǎng)達到了一個新的水平。
我組教師利用業(yè)務(wù)學習時間，組織全組教師認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范、新課標的有關(guān)理念，并做到有組織、有檢查，實效性進一步增強。在學校“精品課”評選活動中，我組歷史教師才仁的《發(fā)展中的教育》一課受到一致好評�；顒拥拈_展調(diào)動了教師學習的積極性，豐富了教師的知識，轉(zhuǎn)變了觀念。
二、狠抓教育教學工作
我組涉及政治、歷史、地理三科，分布的教學班級多，根據(jù)這一特點，全組經(jīng)常進行教學研究，深入班級聽課，互相學習，取長補短。年輕教師虛心好學，學校組織兩輪聽評課活動，我組教師積極參加，使教師的教學效果都能得到有效的提高。堅持每周一檢查、每月一次的大型常規(guī)檢查，進一步規(guī)范教師的教學活動。
三、抓緊抓好教研及業(yè)務(wù)工作
我組教師積極參加教學研究，以“兩規(guī)范、一辦法”為核心，認真開展教育理論學習，并注意把先進的理論應(yīng)用于課堂教學，做到學以致用。我組每周二開展一次教研活動，在活動中分析教學情況，特別是對學生的學習情況、思想情況進行分析、交流、研究，去得了一定的'成果。
這學期學校為營造更加濃厚的教研氛圍，鼓勵教師認真研究教材，研究教學方法，研究學生，開展了豐富多彩的教研活動，如：上好開學第一課。積極開展校本培訓活動，召開經(jīng)驗交流會，課件大賽等。通過這些活動進一步更新教師觀念，提高了教師的教學能力。
回顧本學期我組所開展的一系列工作，有較好的成績，但也有很大的不足，需要不斷的完善、改進、充實和提高。要虛心學習，博采眾長，為我所用，更上一步�？傊医M教師經(jīng)過齊心協(xié)力、努力工作，取得了一定的成績，各位教師也在自己的工作崗位上付出了自己的努力。
政史地教研組工作總結(jié) 篇16
時臨期末，再一次翻看我組本期的教研活動計劃以及本期教研活動記錄，歷歷幕幕又一次在眼前拂過，感覺到有欣慰，也有收獲，也有值得期待的。
首先，按照教研組計劃，以提升業(yè)務(wù)水平，提升教學質(zhì)量，以學校規(guī)劃為依托，堅持基于課程標準的教學，教學評一致性研討活動，我們克服困難，教研活動及時調(diào)整，做到了間周教研活動，保證了主題教研有序進行。
第二，采用分備課組的備課教研活動和教研組共同問題的研討活動并行進行，每一次都有主持人引領(lǐng)，全員參與，集思廣益，保證了同伴互助的實效性。
第三，每一次教研活動圍繞“教學評一致性”，導學案的編制和應(yīng)用進行，著力解決“啟智課堂”模式下的研究問題，重視本土化課堂的生成，解決組內(nèi)共性問題的事情，如面對開卷考試如何進行核心素養(yǎng)的培養(yǎng)；怎樣保證復習的有效性，實效性；以及結(jié)合上級和學校倡議的活動進行，如微課、課堂達標的準備活動，新授課研討課展示活動，高效復習觀摩課活動，期中質(zhì)量分析等。
第四，重視不間斷的QQ等網(wǎng)絡(luò)教研分享活動，和對部分教師優(yōu)質(zhì)課的`跟蹤聽評課活動，不僅促進了做課教師的提升，也有力推動了整體水平的提升，從理論與實踐結(jié)合上進行呼應(yīng)，重視教科研課題研究的貫穿進行，以及研究的校本性。
總之，教研中多一些有感而發(fā)的需求性，多一些直面問題的導向性，以及相互促進的幫扶性，在校組織的不論新授課還是復習課觀摩都達到了一定水平，多人在區(qū)教研和達標課活動中取得不錯成績，成區(qū)學科團隊建設(shè)核心成員。
也讓我們更多了一些期待和使命，希望在來年的課堂達標逐級參評中有更多一等獎教師產(chǎn)生，我們的教學成績穩(wěn)中有升，教師在道德課堂建設(shè)中步伐走的越來越穩(wěn)定。
政史地教研組工作總結(jié) 篇17
本學期即將結(jié)束，現(xiàn)對我們教研組一學期以來的工作和學習作一總結(jié)和回顧。本學期我們政史地教研組在學校有關(guān)部門領(lǐng)導下，在全組老師的共同努力下，工作取得了一定的成績。
一、教研組建設(shè)方面
1、加強理論學習，不斷更新教學觀念
學期初，全組老師認真學習學校本學期的教學工作計劃。教研組內(nèi)各位老師及時制定了科學合理的工作計劃、教學進度，并在實際工作中有計劃有步驟地得到貫徹和落實。圍繞學校教導處制定的本學期教務(wù)工作實施細則，經(jīng)常進行相關(guān)的理論學習，重點是政、史、地各科目的新的課程標準，并展開討論，提高認識水平，并用以指導教學實踐。每位老師還閱讀《中學政治教學參考》、《課程與改革》等教學刊物，自學研討，并經(jīng)常交流心得，更新教育教學觀念、完善自身知識結(jié)構(gòu)。外出學習、聽課的老師，回來后向組內(nèi)其他老師介紹學習內(nèi)容與經(jīng)驗，這對改進教學水平有很大程度發(fā)啟示和幫助。
2、加強了教研組凝聚力，發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神
我們教研組雖然人員少，老師擔負的教學任務(wù)重，但通過每次的教研活動能不斷增進同事之間的交流和了解，密切了聯(lián)系，并在工作上大家互相幫助，增進彼此之間的團結(jié)與合作，以集體的力量來完成好各項工作任務(wù)。
二、教學常規(guī)方面
1、積極配合教導處做好教師各項常規(guī)工作的檢查，并不斷督促本組教師進行教育教學工作反思，自覺學習教學理論，倡導在教學反思和理論學習中提高自己的教學技能。
2、以“班班通”教學為核心，扎實抓好每一堂課的教育教學。本學期以來以課為載體大力推進課堂教學改革，政史地教研組把抓好電子課作為推動課堂教學的基礎(chǔ)，因此，提出要把電子課當作重點課來上。為此我組要求上課的教師要認真準備說課和上課，制做好課件。課后，針對本堂課暴露的問題，要求本組教師坐下來認真研討，提出自己的看法和值得借鑒的地方，希望通過扎實抓好每一堂電教課教學，促使本組成員共同提高的目的。
3、組織召開期中期末經(jīng)驗交流會，交流收獲和學習心得，促進教師的共同提高。
4、積極倡導資源共享的思想，要求教師相互之間多交流協(xié)作，進行教學反思，力求達到資源共享，以形成教育的'合力，實現(xiàn)教育的最優(yōu)化。
5、認真落實常規(guī)教學各項任務(wù)。定期組織教師進行聽評課活動。本學期每位老師都已經(jīng)完成或超額完成聽課任務(wù)，課后都參加了評課活動并寫了評課稿。特別提到的是：肥西劉河中學組織老師來我校，聽了陳雄兵老師的九年級思品課，并予以積極的評價。
6、業(yè)務(wù)實績方面：組內(nèi)老師積極參與各級論文的評選活動，有多位老師獲得獎項，如陳雄兵老師榮獲縣級論文二等獎，王彥華老師榮獲縣級論文三等獎等。
三、工作中的不足
本學期的各項工作已經(jīng)接近尾聲，這學期的教研組的工作取得了一定的成績，但同樣也有很多的不足：
1、工作雖有主動性但創(chuàng)新不足
2、由于缺少經(jīng)費，本學期沒有舉辦相關(guān)學科的學生活動。
四、下一步的工作思路
下一學期教研組的工作除了繼續(xù)扎實開展各項常規(guī)工作之外，我組準備從以下幾個方面著手開展工作：
1、探索如何提高課堂教學效率，更好的為大學科讓出時間。
2、探索如何提高學生的學習興趣，讓學生好學、會學。
今后我們將本著求真務(wù)實、銳意進取、勇于開拓的精神，開展素質(zhì)教育的新局面。
政史地教研組工作總結(jié) 篇18
轉(zhuǎn)眼間一學期即將結(jié)束，回顧一學期以來，我組在學校領(lǐng)導下，在全組成員的共同努力下，始終堅持以“教研帶動教學”的理念，以“重實際，抓實事，求實效”的教學工作的基本原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，加強教學常規(guī)管理，認真落實學校教育教學工作部署，要求每個教師“功夫花在備課上，力量用在課堂上，著眼點放在學生的能力提高上。”全面完成了本學期的教研工作，為總結(jié)經(jīng)驗教訓，更好、更有效地開展今后的教研工作，從而進一步提高教學質(zhì)量。現(xiàn)將本學期的教研工作總結(jié)如下：
一、加強思想政治學習，全面提升師德修養(yǎng)
為提升師德水平，我組充分利用業(yè)務(wù)學習時間，組織全組教師閱讀有關(guān)書籍，學習先進代表人物事跡，做到有組織，有檢查，學習實效性進一步增強，積極學習領(lǐng)會新課改的思想內(nèi)容，嚴格規(guī)范自己的師德修養(yǎng)，真正做到為人師表，教書育人，進一步牢固樹立“愛學生，愛教育”的思想理念。
二、抓好教學常規(guī)，提高課堂實效
1，定期集中備課
我組在本學期始終堅持集中備課制，以老帶新，一起鉆研教材，研究教法。備課過程中，我們堅持理論聯(lián)系實際的原則，做到既備教材又備人，我組教師善于在一起研討學生思想動態(tài)，結(jié)合我校實際，探討提高課堂效率的策略，并堅持寫課后反思，總結(jié)得失。
2，開展聽課調(diào)研活動
我組中青年教師多，尤其是兩名初為人師的大學畢業(yè)生，為了使他們盡快地成長為合格的人民教師，組織全組成員，以老帶新，針對教學中的各個環(huán)節(jié)給予詳細地指導，聽老教師的示范課，新教師的'匯報課。每周安排一名老師做公開課，全組成員共同參與備課，評課。對教學中的各個環(huán)節(jié)的把握，及對學生的接受能力的分析，共同探討，適合我校學生的授課方式。通過聽課活動，老教師多出些劃策，年輕老師虛心好學，互相學習，取長補短。
3，落實教學常規(guī)，提高教學質(zhì)量
在學校教務(wù)處的領(lǐng)導下，每周進行檢查教案，我組每位同志的教案書寫都比較規(guī)范，且按楊校長制定的教學流程安排每一節(jié)課。通過教學常規(guī)檢查活動，進一步規(guī)范了全組教師的日常教學活動，極大的提高全組教師的業(yè)務(wù)水平。
4，命題考試嚴格規(guī)范
考試，檢測是對教師的“教”與和學生的“學”，雙方情況進行監(jiān)控的重要手段，也是教學信息反饋和改進、調(diào)整教學的重要依據(jù)。這就要求命題組卷十分嚴格，保證命題的客觀與公正。兩次月考命題嚴格按考綱，做到命題覆蓋的知識面既有廣度又有深度。明確各知識點的能力要求，嚴格控制難易度，使平均分合理，閱卷實行流水作業(yè)，統(tǒng)一批改，并做好試題分析，交學校存檔。
5，積極撰寫教學反思
鼓勵本組教師對課堂教學進行總結(jié)反思，反思自己在教學中的成功經(jīng)驗和有效做法，反思自己的不足之處。并積極撰寫教學反思，在總結(jié)反思中促進本組教師的專業(yè)成長。
三、存在的問題與不足
1，理論學習需要進一步加強，新課程已全面實施，對我們的教師在備課、上課等各個環(huán)節(jié)應(yīng)有更細的要求，這需要在新課程方面進一步加強學習與研究，提升自己的認識水平，吃透新課改的實質(zhì)，提高課堂實效。
2，作業(yè)還需精心設(shè)計，并做到當堂完成
四、今后工作的打算：
1、將學習新課程，學習現(xiàn)代教育技術(shù)作為下學期全組工作的重點之一，讓他們?nèi)嬲莆招抡n程，計算機多媒體技術(shù)。
2、政治課堂將改進，增加課前5分鐘時事政治與評析制度，并定期開設(shè)每月時事回顧課。地點問題專題講座，播放時事要聞錄像給學生看，培養(yǎng)學生關(guān)心國內(nèi)國際形勢，積極參與時政教學，激發(fā)他們學習思品課的熱情。
政史地教研組工作總結(jié) 篇19
近幾年來，我校的政史地教研組以學校工作總體思路為依據(jù)，以新課程改革理念為指導，積極推進教學改革，努力創(chuàng)設(shè)高質(zhì)、高效的課堂教學，工作中發(fā)揚求真務(wù)實的精神，努力開拓創(chuàng)新，使教研組工作再上新臺階�；仡櫧鼛啄晡医M所進行的一切活動，都是為了均縣鎮(zhèn)中學的發(fā)展。雖然過去我們?nèi)〉昧艘恍┏煽�，但我們�(nèi)栽诓粩嗟刈非蠛吞岣�！我們出色地完成了教研組工作計劃，完成了學校交給的一切工作任務(wù)。在此基礎(chǔ)上，并有所創(chuàng)新。為了使我組今后取得更加驕人的成績，使我組的教研工作更上一層樓，現(xiàn)將我們組這些年的做法進行一些總結(jié)和反思。
1．努力提高教師素質(zhì)高，強化團隊協(xié)作精神
團隊的打造與每一個成員的高素質(zhì)息息相關(guān)，我們教研組是由10名專業(yè)素質(zhì)與教師技能過硬的教師組成的一支團結(jié)協(xié)作的團隊：我們強調(diào)個人素質(zhì)與教學技能和修養(yǎng)的結(jié)合，力求激情四溢，使課堂充滿魅力從而吸引學生。
教研組是一個團隊，一個團隊需要有凝聚力，就離不開一份良好的團隊精神，因此我們不斷強化組內(nèi)彼此關(guān)愛、尊重的團結(jié)協(xié)作精神。盡管我們各自傾力投入在自己的教學工作中，在同一個備課組之間、平行班之間開展良性競爭，但我們的平均分從來相差不大，總是保持著集體攜手挺進的態(tài)勢，不讓任何一個人、一個班掉隊，因為我們精誠協(xié)作榮辱與共，深信無論個人多么優(yōu)秀，也只有在集體的成功中才能成就自己。
2．完善教學過程管理，提高課堂教學質(zhì)量。
近幾年，我們組以學科為單位，多次學習了新的課程標準，研究新教材，認真落實教導處加強教學常規(guī)管理的工作要求，著重抓好備課和上課兩環(huán)節(jié)。、加強集體備課，充分發(fā)揮團隊精神，強化教學資源共享和教學研討。在開展集體備課之前，首先是由各位老師初備，然后集體交流，大家各抒已見，把自已對本課的備課思路、組織編排、重點難點、目標設(shè)置、教法學法等方面的理解一一說出來，然后對本課中的疑難問題再進行共同研討，最后由中心發(fā)言人把大家的意見和建議集中起來，歸納整理形成集體備課的教案。利用集體備課時間進行資料互補，資源共享，質(zhì)量分析，單元把關(guān)。注重分工合作，資源共享。同年級同教案老師做到統(tǒng)一進度、統(tǒng)一學案、統(tǒng)一練習等。②、很抓課堂效益，向45分鐘要質(zhì)量。課堂是教育教學的主要陣地。我們主要通過抓課前預習、討論交流、啟發(fā)指導、鞏固訓練四個階段，充分發(fā)揮教師的主導作用，充分尊重學生的主體地位，營造良好的課堂氣氛，使課堂教學更具實效性。還利用學校多媒體教學設(shè)備，積極制作多媒體課件，使圖、文、聲、像融為一體，增進了教學效果。課堂上還十分注重學生良好學習習慣的培養(yǎng)，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意。發(fā)現(xiàn)有不認真聽課或搞小動作的學生，能及時提醒，引起他們的注意，以肯定鼓勵的評價培養(yǎng)學生的自信心，以多種形式的認知贊同滿足學生的成就感。、積極參加校內(nèi)校外的聽課評課活動和交流研討活動。根據(jù)學校要求，我組每位教師都精心準備了一堂公開課，朱文飛老師、章峽老師還向全區(qū)老師獻上了一堂生動的公開課，獲得一致好評。同時堅持日常的推門聽課制度，平時全組老師也堅持相互聽課、評課。評課時既指明上課中的優(yōu)點，又指出了課堂教學中的不足，讓每位開課教師都能從開課中得到啟迪。不僅如此，我們還加強了與兄弟學校的校際交流。本學期我們?nèi)ナ袑嶒灣踔小⒋渲裰袑W等多所學校聽課，學習取經(jīng)。這些活動的開展，促進了每位教師業(yè)務(wù)能力的提高，大大提高了課堂教學效益。④、作業(yè)布置少而精，練習的選擇著眼點放在鞏固基礎(chǔ)知識及能力培養(yǎng)上，不搞題海戰(zhàn)術(shù)，確實減輕學生課業(yè)負擔。并及時批改，及時反饋作業(yè)信息，有針對性地改進教學。
3.以老帶新，新老傳承，提高教學技能
教學需要學識和經(jīng)驗，老教師經(jīng)驗豐富，青年教師朝氣蓬勃，經(jīng)驗需要時間和積累，老帶新把需要時間積累的經(jīng)驗代代相傳，讓年輕教師更快提高。我們的老前輩們，從德高望重已經(jīng)退休的老教師到今天依然戰(zhàn)斗在教學第一線的中年名師，他們早已桃李滿天下，而他們對年輕人的愛護與關(guān)懷更讓人感動，無私地將幾十年教學教育工作經(jīng)驗傾囊而授：從基本功訓練、課堂教學進行指導，到課堂教學藝術(shù)水平的提高；從教案編寫到課外活動的開展，老教師們總以極大的熱情給予指導和關(guān)心。加上年輕人的聰明才智、勤奮鉆研與工作熱忱，于是，我們的年輕老師們的迅速成長起來，在短時間內(nèi)她們獨擋一面，讓我們的輝煌后繼有人，令人欣慰。前人的沉穩(wěn)厚重與新人的朝氣蓬勃，使我們的工作在原有的成績的基礎(chǔ)上新老交替完美結(jié)合，讓我們的工作在新老傳承中充滿擁有熱情與沖勁，成績斐然，令人驕傲。
4.加強校本教研，促進組內(nèi)教師的專業(yè)成長。
認真而及時地組織教研活動，特別是組內(nèi)教師的公開課活動要有質(zhì)量，要注入課改理念。要求教研組成員人人參與，聽課教師在認真做好記錄的基礎(chǔ)上，課后與授課教師要進行交流，指出其課堂教學的閃光點和不足之處，坦率而真誠地交流意見并提出自己的見解和建議。授課教師要進行課后反思，以促進組內(nèi)教師課堂教學業(yè)務(wù)水平不斷提高。組內(nèi)每位教師有公開課、探究課，一學期組內(nèi)公開課至少6節(jié)。鼓勵本組教師對課堂教學進行總結(jié)和反思，反思自己在教學中的成功經(jīng)驗和有效做法，反思自己的不足之處，并積極撰寫教學反思。要求本組教師每單元教學中，至少有2篇以上的教學反思或教學札記。在總結(jié)反思中促進本組教師的專業(yè)成長。、針對我組學科多、教師少，教師的工作量大、新教師多的特點，必須要加強備課組建設(shè)。特別是政治和歷史兩個學科都有新教師，更需要加強備課組建設(shè)。備課組內(nèi)教師要互相聽課，取人之長，補己之短。同時備課組內(nèi)教師之間要加強交流和反思，使本組教師在交流中成長。
5．加快教研組信息化和多媒體教學的建設(shè)
在原有網(wǎng)絡(luò)教研啟動的基礎(chǔ)上，繼續(xù)完善教研組的網(wǎng)絡(luò)教研工作。要求組內(nèi)教師繼續(xù)完善個人的教育博客，每位教師每月要在個人教育博客上，交一次本科教學相關(guān)教學資源（優(yōu)秀課件、教案、試卷、反思、資料等），并嘗試著與本校教師或外校教師進行網(wǎng)絡(luò)研討，體會網(wǎng)絡(luò)教研的優(yōu)越性。同時，充分發(fā)揮我校的現(xiàn)代化教學手段的優(yōu)勢，做好“多媒體教學與學科整合”工作。要求教師以信息技術(shù)和學科教學的整合為課堂教學的突破口，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)展示教學材料，設(shè)置教學情景，激發(fā)學生學習興趣。在教學過程中突破重點、化解難點，引導學生自主學習。使信息化進政、史、地課堂，實現(xiàn)多媒體教學與學科的有效整合。
6．增強憂患意識，不斷自我提高
我們一貫勇于接受最前沿的新思想、新理念，敢于創(chuàng)新變革，不墨守成規(guī)，強調(diào)充實、完善自我。但近年來，隨著市區(qū)各學校對教育質(zhì)量的重視程度的提高，加上兄弟學校不斷采取各種先進措施促進教學成績抬升，知己知彼，我們明顯感到了壓力，憂患意識加強。強勢面前，逼迫我們“求變”，變教育思想、變教學方式、變教學手段，因為盲目樂觀，只能使我們裹足不前，甚至被超越。通過學習，老師們開拓了思路，改進了教法，懂得了建立新的教材觀，創(chuàng)造性的理解教材和使用教材，大膽地拓展整合教材；做到了利用現(xiàn)代科學技術(shù)，開發(fā)教學資源，擴大學生視野，為課堂增添了無窮魅力，為提高教學效率提供了極為廣闊的空間；明白了新課標所倡導的民主、合作探究式的學習方式；做到從傳統(tǒng)的以教為主的.教學過程向師生互教互學轉(zhuǎn)變。通過自我提升、儲備能量，我們不斷拓寬自己的知識面，提高教科研能力，厚積而薄發(fā)，爭取每天都能上出一節(jié)滿意的課，每學期都能寫出一篇甚至多篇優(yōu)秀的教學論文，積極把自己的課堂教學經(jīng)驗、活動記錄下來，并且通過反思整理出來在報刊發(fā)表，在論文評比中獲獎，取得同行的認可。
面對挑戰(zhàn)，面對新的形勢，新的理念、新的生源、新的起點，驕傲自信依然在，優(yōu)良傳統(tǒng)不能丟，但也要推陳出新、大膽改革。現(xiàn)在的學生不是以前的學生，我們要主動適應(yīng)學生，而不是學生被動適應(yīng)我們，相互適應(yīng)才能使師生間教與學高效合作，促使學生達到最佳學習效果。只有根據(jù)變化了的情況，不斷采取新的方法，采取新的措施，才能保持我們的優(yōu)勢，進一步擴大我們的提升空間。
7.建立和諧的師生和同事關(guān)系
“興趣是最好的老師”，我們總是從培養(yǎng)興趣著手，鼓勵表揚為主；我們批改作業(yè)不會用血紅的大叉打擊，盡量代之以溫馨提示與鼓勵的話語……在培養(yǎng)學生對學習的興趣和自信心的同時建立起良好的師生情誼，因為真誠的人文關(guān)懷架設(shè)起溝通和理解的橋梁，濃厚的師生情誼使老師與學生之間教學相長，事半功倍。我們同事關(guān)系融洽，形成了和諧溫馨的教研組。每周教研活動后的聚會豐富多彩：我們?yōu)榻M員慶祝生日；在老師家里聚餐；當老師積勞成疾我們會深切的擔憂并送去真誠的問候；遇到有教師懷孕、新生兒出生、年輕教師結(jié)婚時都會得到組內(nèi)每位同事的共同關(guān)愛……在問候與談笑間我們溝通了工作，愉悅了生活。是工作的緣分讓我們共事，甚至朝夕相處，也許相處的時光有時甚至多過親朋好友，所以我們同在一組不是親人，勝似親人。校內(nèi)同事間的互助，各位班主任的支持是我們教育教學的堅實后盾，和協(xié)的工作氛圍和協(xié)作精神是我們組成功的基石，我們心存感激并分外珍惜。
我們的成績離不開各級領(lǐng)導的關(guān)心支持，我們的成績與全校語、數(shù)、理化生、音體美老師們的共同努力密不可分，也離不開各科室乃至全體師生員工之間的友好合作與理解。借著學校日益興旺發(fā)達的東風，加上全組教師的勇往直前與團結(jié)拼搏，我們政史地組將繼續(xù)前行，與全體同仁一道將我們均縣鎮(zhèn)中學的輝煌進行到底！
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