小學體育教學工作總結15篇

　　總結是指社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經驗，找出差距，得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，因此好好準備一份總結吧�？偨Y怎么寫才是正確的呢？以下是小編收集整理的小學體育教學工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學體育教學工作總結1

　　本學期以《健康體質達標》為教學指導思想，貫徹“健康第一”的理念，在教學中認真的鉆研新大綱和教材，把握新課程理念，把握教材中的重點、難點和知識點，并靈活的根據本校的場地和學校特色，選擇貼近學生實際的運動。在教學中注重發(fā)揮學生的主體性，尊重學生，發(fā)揚教學民主性，讓學生了解體育鍛煉與競技體育的區(qū)別，使學生樹立終生鍛煉的信念，使學生得到全面發(fā)展�，F將本期的體育教學工作總結如下：

　　一、基本情況：

　　本學年我擔任一年級，四年級六個班體育教學工作，一年來自己認真鉆研教材、課標，全面貫徹教育方針，落實素質教育目標，向學生貫徹“健康第一”的理念，教學以學生為主體，培養(yǎng)學生學習興趣，加強運動能力，增強體質為目標，發(fā)展學生的個性，創(chuàng)造精神和實踐能力，加強課堂管理及課堂常規(guī)訓練，教學方法及教育手段不段創(chuàng)新，提升學生參與體育運動的興趣，使每一位學生的運動能力得到提高，身體、心里得到健康發(fā)展。期末對學生體質健康進行檢測，上報主管部門。組織召開學校第五十二屆體育運動會。

　　二、教學工作

　　1、按《體育課程標準》和學生情況，制定體育教學工作計劃，單元教學計劃，備好課，寫好教案，做到課前布置和檢查場地器材。

　　2、每一堂課合理安排教學內容，向四十分鐘要質量，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作，認真鉆研教材，以學生創(chuàng)新學習為主線組織課堂教學活動，鼓勵學生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價，運用啟發(fā)學習、嘗試學習、發(fā)現學習、合作學習等方法，在教學中求創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展，課堂教學重視學生的訓練和能力的'提高。使學生得到全面的鍛煉，發(fā)展學生的綜合身體素質。在教學中，我抓住體育的獨特性，根據教材的特點進行德育滲透，堅持以德育人，積極引導學生正確的個性發(fā)展。

　　3、講解動作要領突出教學重點、難點和保護方法，示范動作正確，每堂課分組練習，既有秩序，又有隊形。

　　4、努力地培養(yǎng)體育尖子，輔導差生，提高學生的整體素質。

　　5、在室內授課時，主要向學生介紹體育小常識，各種運動的練習方法；與他們一起討論各種運動的知識、規(guī)則。增強了學生的學習興趣。使學生從思想上認識體育的重要性，激發(fā)他們對體育的愛好，從而產生參與體育活動的欲望。

　　6、有計劃地組織學生訓練，積極參加校第五十二屆運動會。

　　學生通過有效的訓練，在運動會上表現優(yōu)異，取得了驕人的戰(zhàn)績。

小學體育教學工作總結2

　　居家學習期間，鐵一小學體育科組牢固樹立“防控第一，安全第一，健康第一”的指導思想。為保證學生在居家學習期間的體育鍛煉量，體育老師們精心備課，根據學生的年齡特點以及教學內容，為學生“量身定做”居家體質健康素質訓練課程。國家學生體質健康水平測試是為了貫徹落實“學校教育要樹立‘健康第一’的指導思想”的精神，促進學生積極地參加體育鍛煉，上好體育與健康課，增強學生的體質和提高健康水平，把學生培養(yǎng)成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的高素質人才。

　　一、科組教研凝智慧。體育科充分發(fā)揮團隊的優(yōu)勢，通過每周集體備課、教學小結，不斷提高線上教學水平，并根據體質健康水平測試項目，集思廣益設計了學生最基本的身體素質訓練，如：高抬腿、跳繩、仰臥起做、體前屈、吹氣球、吹紙巾、親子游戲、學生自主練習等各種項目、多種形式的運動，提高了學生的鍛煉興趣，保證了學習質量，促進了體質健康的發(fā)展。

　　二、雙師教學展風采。居家學習期間采取雙師教學，利用騰訊會議推送廣州市教育局錄制的共享課程，同時緊盯屏幕控好課堂紀律，學生在網絡的一端，增加了老師課堂管理的難度，所以老師們更重視課堂紀律。點名考勤，要求學生開啟攝像頭，提醒學生在攝像范圍練習，通過浮動窗口關注學生，開麥克風糾正學生動作，教師自身示范、講解，課中檢查學生是否在線認真學習，保證課堂紀律，一系列課堂紀律的要求為的是促進良好的課堂習慣養(yǎng)成，為下一階段的回校復課打好基礎。

　　三、家校聯合促成長。在教育孩子方面，老師和家長必須攜手同行才能達到“1+1＞2”的效果，完成培養(yǎng)孩子成才的使命。學生居家上課，長輩陪同、作業(yè)輔導，時間長了難免會有緊張的.家庭氣氛，這時我們充分調動家長陪學生進行體育鍛煉，體前屈的按壓拉伸、仰臥起坐的輔計數助、跳繩的計時記數、親子互動游戲等等，既幫助學生提高了學習效率、專注課堂練習，也帶動家長進行體育鍛煉，融洽親子關系，緩和居家學習期間的緊張氣氛。

　　四、表揚激勵養(yǎng)習慣。每個學生在成長的路上都會遇到困難和挑戰(zhàn)，得到激勵是孩子們繼續(xù)前行的動力，老師們在課堂和自主學習的過程中發(fā)現學生專注、積極、進步等優(yōu)點，及時給予學生表揚、鼓勵，積極鍛煉、成績優(yōu)異的發(fā)電子獎狀，并在全班展示，學生充滿自豪，獎勵是催人奮進最好的方式，盡管是居家學習，但學生上課、參加體育鍛煉都是熱情高漲的，紛紛按照體質健康的標準高要求完成體育鍛煉。

小學體育教學工作總結3

　　本學年擔任五年級的體育教學工作，一學年即將結束，回顧本學年自己所做的工作，雖說能做到熱愛本職工作，認真學習新的教育教學理論。但為了能進一步總結經驗，以謀求更大的進步，有必要對自己本學年的工作進行反思，故特作如下總結。

　　一、教學工作成功的方面

　　本學年教學成功的方面有：使五年級的學生在體育方面的知識有了較大的進步。知道了一些關于《國家體育鍛煉標準》的知識，基本明確了鍛煉標準的有關規(guī)定、項目及標準所規(guī)定的考核事項。對于跳遠、50米往返跑、一分鐘仰臥起坐等考核項目已經掌握，并取得了較好的成績。

　　在一學年的教學中，我努力鍛煉學生各方面的能力，能按照口令迅速做出相應的'動作。其次強化了學生的應變能力，這方面能力的鍛煉，我是通過讓學生在體育課上多做游戲，讓學生在不知不覺中得到鍛煉，并且提高了學生對體育課的濃厚興趣。在教學中我時刻注意對學生進行思想品德教育，培養(yǎng)他們熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛學校的好思想、好品質，培養(yǎng)他們?yōu)樽鎳�而鍛煉身體的好習慣。

　　二、本學年教學中存在的不足

　　年級學生經過本學年的學習，雖然取得了一定的成績，但在教學中也還是存在著不少問題。

　　首先，教學過程中一些體育器材不能正常使用，這里邊即存在著教師的問題，也存在著器材設施的問題，還有怕損壞器材的問題。

　　其二，學生的認識水平沒有提高，仍然把體育課看成是在操場上玩，只要不學習文化知識就可以，在操場上怎么玩都可以。

　　其三，學生對體育知識有待于進一步的學習，對于隊列隊形不能完全掌握，還不能達到聽到口令后立即做出相應的反映，并且做到快、齊、靜。

　　三、采取的措施與方法

　　1、在教學中要針對學生在體育課上存在的問題及時糾正，讓學生手、動腦親身體會體育動作的要領，努力提高學生的身體素質。

　　2、教師要不斷學習專業(yè)知識，提高自身素質，不斷充實自己，不斷研究《新課程標準》，緊跟時代步伐，學習新的教學思想、教學理論、教學理念，使學生受到先進的體育教育。

　　3、要徹底改變學生對體育課的認識，使他們愛體育課，知道上體育課時就應該干些什么，對于游戲，讓學生學會游戲方法，游戲規(guī)則，并從游戲中感受到快樂。

　　總之，從這一學年的體育教學中，使我深深體會到，當一名體育教師并不難，而要上好每一節(jié)課，認真完成好每一項體育訓練，培養(yǎng)更多的體育優(yōu)等生就很艱難了。因此，在今后的日子里，除了提高自身的專業(yè)水平之外，還要以一顆強烈的事業(yè)心、責任心和自信心，對待自己工作中的每一天。

小學體育教學工作總結4

　　時間過得真快，轉眼間一個不平凡的20xx年已成過去，在這一學年里，我們得到很多收獲、也取得了很大的進步，細細回顧這一學年下期學校體育組的工作，但也有很多值得總結的地方：

　　一、體育教學工作：

　　1、繼續(xù)抓好體育課教學的過程管理。認真?zhèn)浜谜n，充分利用40分鐘的課堂教學，抓好學生的體育常規(guī)教育，讓學生掌握基本的運動技能，有機地結合愛國主義和集體主義的教育。定期和隨機檢查教案，隨時進行聽課和評課。堅決杜絕無教案上課和“放羊式”教學。

　　2、結合體育課程標準，因地制宜制訂教學計劃。要求體育教師，因地制宜上好每一堂體育課。我們主要抓了七個方面的工作。

　�、抛ソ虒W進度和備課；

　�、谱コＲ�(guī)紀律；

　�、亲グ踩�教育；

　�、茸ミ\動密度；

　　⑸抓鍛煉實效；

　　⑹抓聽課評課；

　�。�7）抓代表隊訓練比賽。在本學期開學初，我們就進行了體育教研活動”，制訂了本學期的各項計劃，同時，因本學期體育教師工作的調整，新進了兩位年輕教師，他們充滿朝氣和活力，為我們體育組注入了新的血液，在這一年里，他們從學校的一名學生轉變?yōu)閷W校的老師，并很順利地適應了學校的各項工作。組上的.老師們經常在工作中相互交流，相互學習，使大家在工作中得到不斷提高。

　　二、體育教研工作：

　　教研組是學校落實教學工作，開展教學研究和提高教師業(yè)務水平的主要基地之一。有計劃正常地開展教研組活動，研討教學工作，學校體育工作，交流思想，統(tǒng)一認識是搞好學校體育教學工作的基本保證。本學期我們體育教研組做了如下工作：

　　⑴集體參與制訂學校體育工作計劃，共同做好體育工作小結。

　�、普J真?zhèn)湔n、上課，開展對體育課堂教學的研究工作。

　　⑶認真組織組內教研并積極參與片、市級的體育研討活動。

　　三、體育代表隊訓練比賽工作：

　　體育代表訓練比賽工作是學校體育的重要組成部分，本學期中，我們體育組在認真完成體育教學工作的前提下，利用每天早晨（7：50——8：30）組織學生進行訓練，具體安排分別是：龍遠友、周穎負責女子排球訓練、比賽，并且龍遠友還負責棋類的各項比賽，周穎還負責游泳的各項比賽；曹先成負責男子籃球訓練、比賽；鄭聯載、郭倫負責田徑訓練、比賽；鄧長春負責武術訓練；張銀子負責健美操訓練、比賽，每位老師都有訓練和帶隊比賽等任務，通過各項比賽，極大地豐富了學生的課余生活，提高了全校學生進行各項鍛煉的熱情，同時，學校的排球、籃球、田徑等運動水平也得到了明顯的提高。

　　四、活動方面：

　　1、按照國家教育部的要求，學校成立學生陽光體育冬季長跑領導小組，制定了活動細則，并按要求組織學生進行冬季長跑。

　　2、校本課程的教學、訓練及活動展示都取得了很大的進步。

　　3、學校運動會，在大家的精心準備下，成功進行了開幕式及運動會各項活動的開展，效果良好。

　　總之，體育組全體教師決心在上級的指引下、在學校的領導下，全體教師團結一致，以“新課改”為契機，一如既往地深化體育教育教學改革，加大教育科研力度，在工作中齊心協力、更新觀念、努力鉆研、開拓創(chuàng)新，“爭一流，創(chuàng)特色”，為我校學校體育的發(fā)展共同努力。

小學體育教學工作總結5

　　工作至今已經三個學期，在每個學期末都面臨著一個學期總結的工作，今天提筆之前看了一下自己上兩個學期的總結，心里不僅產生莫名的驚喜，因為在我自己的學期末總結中我發(fā)現了自己的成長經歷。在平時工作中雖然也不斷進行反思，但是這種反思有點“鼠目寸光”，站在期末的這一高度對自己進行的總結卻是宏觀的。上學期的總結中已經說過通過一年的學習與生活收獲很多，在眾多學生面前授課已經變得非常自信與坦然、在教學過程中處理學生問題也已經非常的得心應手，那么總結這一學期自己又有哪些變化，下面總結一下：

　　一、努力提高教育教學水平

　　在解決了學生課堂管理的問題之后我的教學重心轉移到了教學中。我深知教育是一個長期的過程，教師面對不斷變化的社會環(huán)境應該及時更新自己的知識。在這一年的教學工作過程中我一直不間斷的進行有利于教學工作的培養(yǎng)�？炭嚆@研業(yè)務技能，體育教學離不開示范，因此教師要具備良好的專業(yè)技能；努力提高教學工作的質量，結合學生的年齡特征，有針對性地進行教學，充分調動學生的.學習興趣，提高體育運動技能，培養(yǎng)學生頑強拼搏的意志品質；努力優(yōu)化課堂組織，體育課上起來不是那么想當然，能充分調動體育委員、小組長來組織教學，讓學生在自主合作的模式下進行學習。

　　二、培養(yǎng)學生自主能力

　　新課程標準要求學生要在教師的引導下自主學習。其實在初中生中已經看出有些學生在處理事情中以及動手能力都非常強，有些學生確非常的欠缺。我深信任何一個學生的能力都是在培養(yǎng)中形成，因此，我著重培養(yǎng)學生的自主能力。讓班級中的每一個學生都時刻注意自己的言行，自己的事情自己負責，不要依賴于班長或者體育委員。主要通過以下幾種方式：課前自行站好隊伍，不需要體育委員催促，提高學生自我約束能力；做準備活動自己為自己喊口號做操；體育測試時自己記錄自己的成績并為自己的成績負責；通過一個學期的著重教育，學生上課自覺性有了顯著的提高，表現好的班級甚至能夠按照老師的指示自覺完成一堂高質量的體育課。

　　三、經驗及教訓

　　學生是一個需要教育并提醒的群體，在教學過程中千萬不要抱著學生應該有自覺性的期望，通過這么長時間的教育過程我發(fā)現，即便是我們心目中認為的好學生也是不能做到自覺。所以在安排教學任務過程中一定要提前告知學生注意事項以及要求，這樣才能保證在最短的時間順利完成教學任務。

小學體育教學工作總結6

　　時光飛逝，轉眼一學期又已過去，在這一學期里，我在課程標準的指導下，以學生為本，強化健康第一的指導思想，以增強學生體質為宗旨，通過體育教育教學使學生生理、身心得到健康發(fā)展。就本學期開展了以下工作，回顧這一學期我在一年級體育教學工作中，以上級下達的體育工作精神和學校的體育教學工作要求，以貫徹“健康第一”為指導思想，教學工作中能全面貫徹黨的教育方針、熱愛人民的教育事業(yè)、積極完成體育教學工作中的各項任務，同時還認真學習業(yè)務知識，不斷提高自己的教學水平。

　　首先，在教學中根據學生自身的身心發(fā)展的特點，針對其好動，模仿能力強，注意力容易轉移，可塑性大等。在傳授必須的基本教材內容時，都盡可能的采用活潑有趣的教學方法。多以競賽，游戲的形式完成教學任務。使學生更為主動，更積極的參加體育運動，如注重游戲教材的搭配，讓游戲不僅起到課堂的調節(jié)的作用，又與教材內容相互銜接，起到引導與鞏固所學知識的作用。

　　其次，在教法上更加注重以引導為主，讓學生自己嘗試練習，首先制定一個預期的目標，使孩子們?yōu)榱艘粋�可預見的目的變被動學習為主動學習。充分體現以學生為主的理念，素質教育的內涵。同時多以賞識教育為主，多表揚鼓勵學生。

　　再次，根據學生的身心特點，制定合理的教學計劃和教學內容，結合本校實際對學生進行教育教學，使學生身體力行，感受到體育課與實際生活的相關性，從而，提高學生上體育課的積極性，起到鍛煉身體，增強體質的作用。進而使學生的身體素質得到相應的提高，同時慢慢改善他們懶惰的生活習慣，養(yǎng)成鍛煉身體的好習慣。同時在計劃和教學內容的制定時還根據學校的'環(huán)境、結合學生的好奇心滲透了環(huán)境保護的環(huán)保教育。

　　在廣播體操方面，針對學生的智力能力，編制了適合學生學習和運動的體操，提高了其學習體操的積極性和主動性，大大的激發(fā)了學生的學習興趣，基本達到適度運動，鍛煉身體的目標。

　　在新的一年里我要注重個人的業(yè)務學習和提高，通過培訓學習、撰寫心得體會、反思，積累、學習教學經驗，多向其他教師請教，多和學生進行交流，在實踐中應用等方式，加深對課程的理解和領會，完善自己的教學工作，努力形成自己的教學風格，形成學習形的教學工作習慣，為學校的優(yōu)質化工程作出我應有的貢獻。

小學體育教學工作總結7

　　一學期的體育教學又圓滿地結束了，在開學初的教學計劃的統(tǒng)一指導下，五年級的體育教學工作開展得較成功，但不足之處也在所難免。為了今后更好的開展體育教學工作，特將本學期工作作以下總結：一、完成基本情況概述。

　　五年級共有學生70人，他們主要來源于附近的村隊，因土生土長在農村，個個生龍活虎，性格活潑好動，對體育學科就產生了濃厚的興趣，因此，各項體育活動很容易組織，各項活動開展的很成功，也很出色。尤其是游戲活動更是開展的有聲有色。

　　一、取得的主要成績與經驗。

　　1、備好了每節(jié)課，上好了每節(jié)課，嚴把教學質量關，積極總結好的教學方法。

　　2、認真指導了學生開展各項體育活動，讓他們勞逸結合，充分發(fā)揮他們的積極性，主動性，教育學生走強身之路。

　　3、善于發(fā)現特長生，培養(yǎng)精華，開發(fā)潛力，大力提高了學生的體育運動水平。

　　4、注重培養(yǎng)學生衛(wèi)生習慣，提高了學生衛(wèi)生意識。每學期，都組織學生進行身體檢查，建立學生身體健康檔案，做到預防疾病有據可尋。不斷培養(yǎng)學生的衛(wèi)生習慣和豐富學生的健康衛(wèi)生知識，力圖能對學生的健康成長能起積極的促進作用。每學期我們除開設好健康課之外，還充分利

　　用班會課對學生進行衛(wèi)生習慣的常規(guī)教育，對學生做好宣傳教育，并要求學生對照實行。

　　二、取得主要成績的方法措施：

　　1、課堂上注重了對學生的管理，課堂內外無一例安全責任事故發(fā)生。

　　2、高標準、高質量的完成教學常規(guī)工作，嚴把備課、上課質量關。

　　3、切實改進了教學方法，采用形式多樣，松緊適度，適合學生的方法，以激發(fā)學生興趣，提高教學效果。

　　4、加強了課外實踐活動的開展，加強運動能力的.培養(yǎng)，創(chuàng)造運動的一切有利條件。

　　5、開展了一些豐富多彩的比賽活動，以加強學生的競爭，培養(yǎng)學生的頑強拼搏精神。

　　三、存在的問題及今后的努力方向。

　　做任何工作都是有得有失，有成有敗。體育教學工作也是如此。經過一學期的探究與發(fā)現，我認為有以下幾點問題：

　　1、自身素質遠遠不夠，有待進一步的提高。

　　2、學生人數至多，部分學生運動習慣太差，在運動場地活動時有時不遵守紀律，課堂組織有待進一步加強。

　　針對以上幾點不足，今后做到揚長避短，克難奮進，爭取再接再勵，把今后的體育教學工作開展得更出色。

小學體育教學工作總結8

　　第一學期的體育工作將要結束了，在本學期我較好的完成了體育工作，但在教學過程中還存在一些問題�，F在我將本學期的情況作工作總結如下。

　　一、教學工作。

　　我的體育教學主要從三點來進行總結。

　　首先，我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學過程中的運用。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學生科學的鍛煉身體并健康的成長。在教學過程中培養(yǎng)學生科學鍛煉身體的方法。

　　其次，我在教學過程中特別重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣，可以使學生盡快的學好技術，形成技能，使體育教師真正實現精講多練，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎。

　　最后，我在教學中特別重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合具體內容，向學生進行思想教育。培養(yǎng)學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。

　　這三點的有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。

　　我在20xx年10月13日的xx鎮(zhèn)xx青年教師評優(yōu)課中獲得二等獎，在20xx年10月23日的xx區(qū)體育教師評優(yōu)課中獲得一等獎。

　　二、廣播操工作。

　　在開學初我重點抓了廣播操，因為學生經過一個暑假，對廣播操有些陌生，如不及時抓緊復習，一旦學生養(yǎng)成壞習慣，在糾正就困難了。因此，我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學的。

　　第一，加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。

　　第二，體育教師要正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法之一，通過示范能使學生建立正確的動作表象。因此，要求教師示范要清楚、準確、規(guī)范、優(yōu)美。

　　第三，講解要少而精。我在廣播操教學時的講解，主要是結合我的示范動作，讓學生加深對動作的理解。

　　第四，口令要清楚、洪亮、準確。

　　第五，糾正錯誤動作要及時。

　　另外，在廣播操教學過程中還得到了xx老師、xxx老師和其他各位班主任的大力支持。所以，這使xx小學的'廣播操質量，在很短的時間內有了很大的提高。在提高的基礎上，xx小學的所有教師都能以身作則，跟學生一起認真的做操，給學生起到了示范作用。在xx鎮(zhèn)中心廣播操檢查中受到了中心領導的好評，這跟xx小學所有教師的共同努力是分不開的。

　　三、訓練工作。

　　我能夠長期帶領學生堅持業(yè)余訓練，并做到訓練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領學生科學系統(tǒng)的進行訓練。在訓練時間上，為不耽誤學生的學習，我每天都是等太陽落山后天都黑了才能回家。在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作，使家長能夠讓學生訓練，使學生能夠安心訓練。在作學生和家長的工作中，xxx校長和班主任老師也為我作了不少工作，支持了我的訓練工作。因此，我要加倍努力，爭取在XX年春運會上取得好成績。

小學體育教學工作總結9

　　在上半年中，有成績，也有不足，在下半年，我將繼續(xù)認真學習黨的方針政策、新的教育教學理論和國家的法律法規(guī)，積極參加教師培訓，繼續(xù)努力學習現代教育技術和科學教育理論。

　　在優(yōu)化課堂教學，教育教學研究和班級管理方面，不斷學習，不斷進步，爭取在今后的教育教學中，逐步構建自己獨特的教育模式，為黨的教育事業(yè)做出更大的貢獻。

　　上半年來，我校根據上級教育主管部門的要求，以及學校的發(fā)展大計，堅持“健康第一”的指導思想和“育人第一”的教育宗旨，深刻領會《體育與健康課程標準》的精神，解放思想，轉變觀念，勇于探索，有創(chuàng)造性地開展學校體育工作，使我校的體育工作有了新的突破，上半年，我校主要做了以下幾個方面的工作：

　　一、全面提高體育教育質量

　　按照《體育與健康課程標準》，任課教師提前一周備好課，備課中充分體現教學過程，教學措施，手段和方法，體現新課程理念。上好每堂體育課，落實40分鐘的效率，重訓練，抓實效，使學生每節(jié)課有所學，有所得，有進步，有提高，保證了學生每天在校有一小時的體育活動時間，并且積極創(chuàng)設和諧的師生關系，重視師生雙向交流，關愛學生，重視安全工作。

　　二、全面提高學生的身體素質

　　“學校無小事，事事皆教育”，從學生的坐、立、行、走、跑到兩課兩操，都是學生成長的重要內容，積極養(yǎng)成學生的自我保護能力及安全鍛煉習慣，抓早操，抓隊列，加強了早操隊列的評比和檢查力度，使早操隊列更加規(guī)范化、制度化。加強了體育課堂安全教育，在學生中認真開展教育安全活動，對學生進行了安全知識的傳授，增強了學生在鍛煉中的安全意識和自我保護能力。

　　三、積極組織學生參加縣級比賽

　　本學期來，我校共組織田徑運動隊及乒乓球隊代表中心校參加了縣中小學生田徑運會和乒乓球賽，并取得了良好的成績，受到了表彰和獎勵。

　　四、認真組織全體師生積極開展校內體育活動

　　上半年共組織了兩次教師排球賽和一次籃球賽，學生分年級組，每月都組織一次體育單項比賽。如：一、二年級的廣播體操比賽；三、四年級的跳繩比賽；五、六年級的籃球賽，活躍了我校師生的`文化生活。

　　五、加強體育興趣小組的活動

　　上半年共組建了高年級和中年級兩個體育興趣小組，每組每周至少開展一次興趣小組活動。

　　六、加強學校體育器材的管理

　　讓學生懂得正確使用器材的方法，養(yǎng)成愛護學校公共財物的良好習慣。

　　總之，上半年來，我校的體育工作開展得有聲有色，但也存在著一些不足，今后，我們一定會更加努力，根據上級教育主管部門的要求及學校的發(fā)展需要，把我校的體育工作提高到一個新的水平。

小學體育教學工作總結10

　　一、教學方面：

　　我們教研組在本學期初便制定了教學計劃，并能按計劃實施。人人都能參與研究課的教學，在實踐中積累經驗，課后還專門組織討論，談談得失，以促進各自的教學工作。本學期，我們教研組共開了6次公開課，其中3節(jié)為骨干教師開課，3節(jié)為青年教師開課，另外xx老師參加了四校共同體的展示課獲得好評。

　　二、訓練方面：

　　本學期，我們的籃球運動隊、田徑運動隊都取得了輝煌的成績，女籃獲得xx區(qū)第三名，田徑獲得xx區(qū)第二名。這與教研組各位教師的辛勤工作是密不可分的。早晨7點到校訓練，下午三節(jié)課后的大課間時間，又要不顧疲憊投入緊張的訓練工作，但各位教師都沒有怨言，任勞任怨地做好各自的訓練工作。比賽一結束我們都沒休息一周又開始了新一輪的訓練工作，為學生參加xx市的'比賽作準備。

　　三、成績

　　1、xx區(qū)小學籃球比賽獲區(qū)第三名

　　2、xx區(qū)小學生區(qū)長杯足球聯賽第五名

　　3、xx區(qū)小學田徑比賽團體第二名

　　4、xx參加四校共同體教學展示課獲得好評

　　四、其他工作方面：

　　我們的教研組年輕、團結，誰有困難，其他教師總是爭著幫忙，在各自教學、訓練工作都繁忙的情況下，只要學校有任務，大家總是認真做好，相互配合，把各項工作完成得都較好。

小學體育教學工作總結11

　　時光飛逝，轉眼一學期又已過去，在這一學期里，以"加強常規(guī)教學"的要求實施教學，切實提高學生的身體健康，幫助一年級孩子從幼兒園向小學階段穩(wěn)步過渡，以下是對本學期的體育教學工作簡要總結：

　　本著"健康第一"的指導思想，切實抓好體育教學工作，我能認真研究貫徹執(zhí)行新的《體育課程標準》，本著"健康第一"的指導思想，確立"以人為本"的體育教學目標，結合德育、智育和美育，促進學生身心的全面發(fā)展，為培養(yǎng)新型、現代的建設者和接班人做準備，一年級體育教學工作總結。在教學中能以現代課堂理念規(guī)范自己，平時能認真加強體育新教育教學理論的學習，進行有目的、有計劃的教學實踐，教科研意識強，教學水平有明顯的提高。我能認真做到經常性地對教學工作進行反思、總結，及時發(fā)現問題，解決問題，逐步認識和掌握新課程標準下體育教學新的規(guī)律。根據所制定的體育教學工作計劃及教學進度，結合教學的實際情況上好每節(jié)課，認真寫好教學反思。平時能常抓不懈，推動"二操一活動"有序開展體育新課程，學校"兩操一活動"是反映學生整體面貌的形象"工程"，是學校整體推進素質教育的一個窗口，抓好"兩操"也是學校管理工作方面的一項重要內容。抓好"兩操"更能促進學校的全民健身活動的開展。一學期來，我配合學校工作，繼續(xù)嚴格規(guī)范廣播操進出場的紀律及做操質量，做到出操靜、齊、快，動作規(guī)范、美觀，繼續(xù)實施"領操周周換"制度，不斷改進廣播操動作質量，樹立班上領操員榜樣模范作用。經常和班上的體育委員談心，加強體育檢查工作，定人定時間，督促兩操一活動的正常開展。

　　一、注重課堂教學，提高課堂教學質量，努力做到"三個認真"：

　　1、認真?zhèn)湔n

　　針對一年級孩子的年齡特征和興趣取向，選擇適合學生的教學內容，培養(yǎng)他們對體育課的.濃厚興趣;掌握學生的行為特征，在課堂設計上，注重對學生集中注意力的培養(yǎng)，形成良好的體育行為習慣;在組織教法上，注重引導學生積極參與，大膽實踐，通過豐富的組織形式激發(fā)他們的學習欲望和學習興趣。因此，每節(jié)課都認真準備，精心設計，以高度的責任感來鞭策自己，不斷創(chuàng)新。

　　2、認真上課

　　每節(jié)課讓學生做到有備而來，收獲而歸。在課堂中，注重對學生行為習慣的養(yǎng)成，形成良好的道德品質;采取各種教學手段，如：恰到好處的講解、精彩的示范動作、風趣幽默的語言、形式多樣的接力比賽等，充分調動學生的學習積極性，營造良好的課堂氣氛;通過新穎的組織方法，讓學生在寬松的環(huán)境中去體驗，從而形成生生互動、師生互動的教學模式，達到教與學的雙贏。

　　3、認真總結

　　鼓勵的語言是激發(fā)學生能動與潛能的催化劑，當學生取得成功時，一個肯定的表情與一個信任的動作都能調動學生積極向上的信心，因此，無論是在教學中還是在課后，多從正面的評價學生，這樣可以激發(fā)他們征服困難的勇氣;可以引導他們體驗成功的歡樂;最終達到激發(fā)學生學習興趣的目的。通過一期來的學習，一年級學生能初步了解上體育課的意義，對身體和健康有一定的認識，提高了自我保健意識。學生在和諧、平等、友愛的運動環(huán)境中感受集體的溫暖和情感的愉悅。掌握學習了一些基本運動、游戲的方法;學習了武術操和"七彩陽光，并進行了考核;發(fā)展了身體素質和基本活動能力，并體驗到參加體育活動的樂趣，學會遵守紀律與同學團結協作，與同伴友好相處。

　　二、加強業(yè)務學習，提高教學和科研能力

　　1、學習新課程改革的相關知識，不斷提高認識，更新教學觀念，掌握切合學生實際的教學方式方法。

　　2、學習專業(yè)知識與技能，使教學手段更加豐富，教學方法更加科學合理，符合學生全面健康發(fā)展。

　　3、不斷更新自身知識層面，只有這樣才能跟上時代發(fā)展的步伐，使教育適應時代發(fā)展的需求。

　　通過一個學期的教學，基本達到了預計的目標，但許多方面還存在不足，特別是自身的知識水平有待提高，教育教學經驗還需不斷積累，教學方法還得不斷完善…這些方面都需要在今后的工作中努力學習，不斷完善自我。

小學體育教學工作總結12

　　本學年度的教學工作將要結束了，這意味著我的已經有了一年的教齡了�；仡欉@一年，對于我來說，應該是和學生們一起在成長。孩子們在知識學習和與人相處的歷練中成長著，而我也在教學能力的學習與提高、工作思想的斗爭與轉變中不斷成長著。

　　這學期的體育教學，除了在去年的課堂、體育課基本動作技能學習的基礎上加以鞏固以外，增加了許多協調、柔韌等素質能力的技術教學。即包括：立定跳遠、坐位體前屈、自編熱身操等內容。我們組始終堅持以新課程改革精神為指導，在課堂上以學生為主體，貫徹健康第一的重要思想，在學期開始時認真制定教學計劃，細化到每個學習周期，在優(yōu)化課堂教學的同時，也在課后對課堂活動內容進行研究、分析。這學期，我學會了如何去有效地聽課，把握優(yōu)秀老師的課堂優(yōu)點，在向有經驗的請教的同時，把所學所看的靈活運用到平時的教學中去，使自己能夠不斷的進步。

　　我們體育組對新老師的成長很關注，在開學之初，就請我校已退休的特技教師葉宗煜老師來參與聽課評課以及每周五的教研，并把每周三的上午定為我們新老師的.課程探討時間。即由葉老師來旁聽并點評我們的隨堂課，提出不足與進步之處，讓我們不斷了解自己的教學，并不斷進步。葉老師很有耐心和責任感，每周都積極地來幫我們評課，在他的幫助之下，我覺得自己的課堂教學在不斷完善，更加有實效性。

　　在這學期的體育教學中，我還特別關注了學生運動興趣的保持和良好行為習慣的養(yǎng)成。在教學中注意根據學生自制力和理解力相對較差，情緒變化大而身心發(fā)展慢的特點，著重采取各種教學方法，如：主題式、情境式等，充分發(fā)揮游戲活動在教學中的作用，激發(fā)學生的運動興趣，使學生在自覺、積極地進行體育鍛煉的同時，真正學會和養(yǎng)成。

　　除了完成本學期體育教學活動，我還對學生進行了身體健康指標的訓練與測評，身高體重各方面基本都達到了國家規(guī)定健康標準。學生柔韌和靈敏素質也較去年有明顯的提高。

　　又經過了半年體育教學，我再一次深刻體會到，要當好一名小學體育教師需要的不僅僅是耐心，還要有對學生的愛心，有對自己的信心，有對教育工作的責任心，更要有對生活的熱心。

　　本學期的教學工作難免也會有缺陷，但是我知道一名教師的成長，不是一年兩年就可以完成的，它是一份永恒的事業(yè)。我們會在教育教學的過程中不斷改進于提高，完善并優(yōu)化。陸校在開學大會上說的那句從愿意到明白，我也許沒有真正領悟到，但是我將繼續(xù)努力，去提高自己的教學水平與綜合能力。

小學體育教學工作總結13

　　學會經常反思是青年教師成長過程中一條必由之路。反思就是指體育教師對自己的教學進行自我觀察、自我監(jiān)控、自我調節(jié)、自我評價后提出一系列問題，以促進自身能力的提高。要把握好反思的幾個要點;

　　1、教學目標是否達成。新體育課程所追求的是對學生的完整教育，而不僅僅是傳授運動知識和技能。體育教學的目的是促進學生通過體育學習和活動得到全面發(fā)展，其真正意義不僅僅局限于教給學生某些運動知識和技能，更重要的是通過體育教學，使學生學會體育學習和評價，形成運動愛好和專長，形成樂觀開朗的生活態(tài)度。好的體育課堂教學甚至能使學生一生受益。

　　2、教案內容是否合理。學生的體育學習興趣主要體現在喜歡體育與健康課和主動參與體育活動的程度上。在以往的體育課堂教學中，青年教師關注的是教學能力是否得到充分表現，很少考慮應如何激發(fā)學生的體育學習興趣和積極性。體育課程是一門以身體活動為主要手段、以增進學生健康為主要目的的課程�？梢赃@樣認為，一切對學生健康有利的教學內容都可以納入選擇范圍，這樣可使體育課程的教學內容更加豐富多彩。那些學生一輩子不會使用，且對健康無多大益處，盡管已沿襲了幾十年的活動內容，完全可以不被選擇。

　　3、教學主體是否突出。傳統(tǒng)上，對一堂體育課的評價首先是看教學目標是否明確、內容安排是否合理、教學組織是否嚴密、聲音是否洪亮有力、哨音是否富有節(jié)奏感、講解是否清楚、動作示范是否準確……作為一名體育教師，做好這些方面似乎無可非議。然而，這樣的體育課學生究竟學到什么?體驗到什么?學生的主體地位如何在這樣的體育中得以體現?新課程的體育教師的課堂教學評價十分重視學生的情感體驗。如果學生被動地應付體育與健康課，那么，只能將這樣的課堂教學看作是失敗的教學

　　4、運動參與是否突出。根據現代教育教學的理念，即使體育教師在一堂課中表演得再充分、再出色，這樣的體育與健康課也不能稱之為好課。面向全體學生，全面發(fā)展學生是新課標明確要求的。我們的日常教學必須遵循這一要求，充分調動每個學生參與的主體意識。學生不僅在課堂上要積極主動地參與練習活動，而且要把參與的觸角審到教師對課的`備課過程，包括教學內容的選擇，課程資源的開發(fā)，教學目標的確立，信息渠道的拓展，以及教學方法、活動方式、組織形式擬定等，從而真正將參與的多樣性與過程性轉化為可信的現實行為。通過參與喚醒學生的主體意識，激發(fā)學生學習興趣與探索欲望;通過參與體驗情感，磨練意志，豐富心理，體驗合作;通過參與發(fā)現、形成、運用、驗證、延伸某方面的體育知識、健身方法、運動技能;通過參與生成創(chuàng)造契機，激發(fā)創(chuàng)新靈感，提升教學境界等。

　　5、教學評價是否合理。由于新體育課程強調以“健康第一”為指導思想，課程目標也是直指學生整體健康水平的提高，因此對課堂教學的評價應看課程設計、教學方案和計劃的制定、教學內容的選取、教學評價等方面是否體現“健康第一”的指導思想，是否有效地促進學生身心健康發(fā)展。我們應通過正確合理的體育與健康課堂教學評價來促進體育教師的進步和發(fā)展。既可由教師總結歸納，也可讓學生談心得體會;既要進行整體性評價，也要進行個體性分析;既要有參與過程得失的查檢(過程性評價)，也要有參與結果等級的評定(終結性評價)。師生間互相反饋評價信息，不斷促進參與行為的優(yōu)化。

小學體育教學工作總結14

　　在體育教學中有意識地融入德育教育，不僅能鍛煉學生的意志，更重要的是能培養(yǎng)學生的愛國主義和集體主義精神，培養(yǎng)學生服從組織、遵守紀律、誠實機智、積極進取的心理品質，因此，體育教師要根據學生在體育課中表現出來的思想、情感、個性行為和意志，掌握其特點、遵循其規(guī)律，把德育工作滲透到體育教學過程中的各個環(huán)節(jié)。下面本人就如何利用體育教學的特點，對學生進行思想品德教育提出自己的粗淺看法。

　　一、根據教材的特點注意引導教育

　　學校體育教材分理論和實踐兩大部分，理論部分的教材內容都有鮮明的思想性。如體育的目的和任務，可以提高學生對體育的正確認識，樹立為四化建設鍛煉好身體的思想，把積極參加體育鍛煉和為實現新時期總任務做貢獻結合起來；科學鍛煉身體的原則和方法可以啟發(fā)學生敢于在各種不同條件下堅持鍛煉，提高身體對自然環(huán)境的適應能力，培養(yǎng)學生終身體育鍛煉的良好習慣，因此，體育基本理論教材是教師有目的的向學生進行思想教育的重要內容。

　　體育教材的實踐部分是體育教學的重要內容，屬于體育運動的技術。每個技術動作都有它自己的特點，在教學中應充分利用寓于教材和教學中的各種教學因素，有目的、有計劃地對學生進行各方面

　　的思想教育。如：教授各種器械體操、跳躍項目便于培養(yǎng)學生勇敢精神；籃球、排球項目可以培養(yǎng)學生團結合作，維護集體利益，自覺遵紀守法和勝不驕、敗不餒的優(yōu)良品質；練習中長跑可以培養(yǎng)學生吃苦耐勞的品質。如本人在教授中長跑時，把技術動作認真講解示范并提出了練習的要求，注重強調思想教育因素，克服緊張、畏懼和怕苦心理，運用心理暗示法，暗示自己體力好，感覺也不錯，以達到穩(wěn)定情緒的目的，用注意力轉移法，使其把注意力轉移到調整呼吸的節(jié)奏上來，這樣既促進了他們充滿信心地去完成任務，也使他們在努力完成任務時進一步磨煉意志品質。

　　二、教學方面

　　1、備課。開學初，積極參加教研室組織的教研活動，在教研員的指導下進行集體備課，仔細聽，認真記，領會精神實質。然后根據要求，提前兩周備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向同年組老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節(jié)課，我上網查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，常常工作到深夜。為了學生能更直觀地感受所學的知識內容，我積極查找課件，制作課件，準備、制作教具。

　　2、上課。上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的.積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學困生的學習興趣，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找

　　學困生回答。學生編創(chuàng)活動時，注意對學困生進行面對面的輔導，給予他們更多的鼓勵和幫助。

　　3、輔導。我利用課余時間對藝術特長生進行輔導。并與家長聯系，及時溝通情況，使家長了解情況。每周二與周四晚開展舞蹈興趣小組，訓練學生的舞蹈基本功，為下半年的市校園文化藝術節(jié)打基礎。

　　三、采取的措施與方法

　　1、在教學中要針對學生在體育課上存在的問題及時糾正。讓學生動手、動腦親身體會體育動作的要領。努力提高學生的身體素質。

　　2、教師要不斷學習專業(yè)知識,提高自身素質,充實自己。要不斷研究《新課程標準》,緊跟時代步伐,學習新的教學思想、教學理念,使學生受到先進的體育教育。

　　3、要徹底改變學生對體育課的認識。使他們愛體育課,知道上體育課時應該干些什么,對于游戲,讓學生學會游戲方法,游戲規(guī)則,并從游戲中學到社會知識。

　　4、在教學工作中要與上級領導以及在體育方面有特長的同事多聯系,多對體育知識進行研究,提高自己的專業(yè)文化知識。

　　積極虛心請教有經驗的領導和老師，使自己在理論和實踐相結合，鉆研教學大綱，努力地培養(yǎng)體育尖子，輔導差生，提高學生整體素質。從這些年的體育教學中，使我深深體會到，要當一名體育教師并不難，但較出色上好每一堂課，完成每一項體育訓練，培養(yǎng)更多的體育優(yōu)秀生就難多了。首先，我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學過程中的運用，運用這些規(guī)律使學生科學的鍛煉身體并健康的成長，掌握科學鍛煉身體的方法。其次，我在教學過程中特別重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣，可以使學生盡快的學好技術，形成技能，使體育教師真正實現精講多練，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎。最后，我在教學中特別重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合具體內容，向學生進行思想教育。培養(yǎng)學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這三點的有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。因此，在以后的日子里，我除了提高自己的專業(yè)水平之外，還會以一顆強烈的事業(yè)心、責任心和自信心，對待我的每一節(jié)課。

小學體育教學工作總結15

　　本人本學期擔任六年級的體育課程教學工作，體育課程是本學期個人教學的新任務，第一次擔任體育教學，課程方面可能缺少內容，經驗不足，尤其期初，安全問題也沒有做足，但本人自始至終以認真、嚴謹的治學態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作，積累經驗，向其他體育老師請教方法，使自己進步。

　　體育教學是學校體育工作的基本形式，是一個按一定計劃和大綱進行的有目的、有計劃、有組織的教育過程，以向學生傳授體育知識、技術和技能，有效地發(fā)展學生的身體，增強學生體質，培養(yǎng)優(yōu)良的道德意志品質為任務，其特點是，學生在整個教學過程中，在教師的指導下從事各種身體練習，通過身體活動與思維活動的緊密結合，來掌握體育的知識、技術與技能，并達到培養(yǎng)優(yōu)良道德意志品質和發(fā)展身體，增強體質的實效。而體育教學的原則是教師在體育教學中所必須遵循的準則，因為它是從體育教學長期實踐中積累起來的，具有普遍意義的經驗總結和概括，是體育教學過程中客觀規(guī)律的反映。

　　體育的教學上，我堅持幾個原則：

　　一、自覺積極性的原則

　　在教學中，教師要在學生原有水平的基礎上，有目的地進一步提高他們水平，提出新要求，培養(yǎng)他們新的學習需要，使學生通過一定的努力，獲得新的知識、技能和技巧，使他們的智力和體力得到新的啟發(fā)，同時也培養(yǎng)他們好的思想品德。

　　二、循序漸進的原則

　　1.教師在安排教材時，要由易到難，由簡到繁，現行的省編小學體育課即較好地出現了這一點.。但在教學中，教師還應把握住。該教材在單元教學中每課時所需解決的側重點，使該教材經過整個單元教學后，學生能較好地掌握該教材的技能和技巧。2.運動量的安排，要逐步加大：教學中，教師應根據人體機能活動變化的規(guī)律和學生的健康狀況，體質基礎。適當安排每次課的運動量。一堂課的運動量，要做到由小到大，逐步上升，并保持一定水平，然后逐步下降，學季，學期的運動負荷量，也要遵守這一原則，逐步加大。使身體的工作能力不斷提高，這不僅對增強學生體質有積極作用，同時，有利于技術動作的鞏固提高。

　　三、合理的運動負荷原則

　　在體育教學中，合理安排學生身體所承受的生理負荷，就是使學生身體既有一定程度的疲勞，又能承受住，并與休息合理交替，以便更好地掌握，體育技術，技能，有效地發(fā)展身體，增強體質。量和強度是決定運動負荷效果的主要因素。學生在一堂課做練習的生理負荷量或大或小，對有機體都有不同程度的影響，運動量過小，對促進身體發(fā)展的作用不大，對掌握體育技術，技能。培養(yǎng)學生的意志品質也不利，運動量過大，則容易造成過度疲勞，有損于少年兒童的健康，甚至會發(fā)生傷害事故。因為兒童時期，身體正處于迅速成長時期，機體發(fā)育極不成熟，大腦皮層神經細胞易興奮，也易疲勞，新陳代謝旺盛。氧消耗量較多，不適宜長時間的`劇烈活動。只有適度的運動量才能有利于促進兒童的生長發(fā)育和身體機能的正常發(fā)展。

　　四、 直觀與思維相結合的原則

　　貫徹直觀與思維相結合的原則，首先應注意運用各種直觀方法要有明確的目的，注意增強直觀的效果，方法應根據教學任務，教材性質決定，但無論采用什么方法，都要求教師講得生動、形象、簡明扼要，具有啟發(fā)性，其次要使直觀的感知與積極思維相結合。運用各種直觀方式，啟發(fā)學生積極思維，不要停留在一般化和單純形式的模仿上，把直觀感知與積極思維結合起來，才能深刻地感知教材，掌握動作的內在聯系和規(guī)律，使直觀教學取得更好的效果。

　　五 精講多練的原則

　　1. 講解要抓住教材的重點、難點和關鍵。做到了精講多練，講練結合，以練為主。既突出了重點，又增加了學生的練習次數，提高了教學效果。

　　2. 嚴密組織教學，增加了學生的練習次數。教師應充分備課，嚴密組織教學過程，調動隊伍，變換隊形要有目的，有計劃，在講解時，除了對共同性問題進行必要的集體講解外，一般應著重于個別指導，避免不必要的隊伍調動，以保證學生練習時間。

　　3. 改進教學方法，充分利用場地，器材。在課的基本部分，應結合已學過的基本技術，安排一些簡易的輔助練習和發(fā)展身體素質的練習，運用循環(huán)練習法和流水作業(yè)法，適當加大課的運動密度，提高練習強度，以達到促進基本技能的熟練掌握和增強體質的目的。

　　六．全面鍛煉的原則

　　實行這一原則，是由小學體育目的的任務和學生的年齡特征所決定的，全面提高身體各器官系統(tǒng)的機能和全面發(fā)展各種身體素質，對促進學生身體的發(fā)育和提高各種基本活動能力，具有重要意義。在體育教學中必貫徹前面鍛煉的原則，運用各種體育手段和教材，教法，全面鍛煉學生身體，促進學生的身體全面協調的發(fā)展。教師應認真學習和領會教學大綱的精神，加強對學生的思想教育，經常向學生宣講身體全面鍛煉的意義，克服單純從興趣出發(fā)，不重視全面鍛煉思想，每堂體育實踐課。教材要注意全面性，除選擇安排一兩個主教材之外，還可以選用一些對全面發(fā)展身體素質，簡單易行，行之有效的輔助練習和手段，現在許多教師采用課課練的形式，不必調動隊伍，不須什么器材，只用三五分鐘時間進行素質練習取得一定的實效，也可從實際出發(fā)，科學地運用循環(huán)練習法，以增大課的運動密度和運動量，提高全面鍛煉身體的效果。

　　以上所說的體育教學的原則，是互相聯系的，在體育教學過程中全面貫徹，才能不斷提高教學質量，完成小學階段體育教學任務。

【小學體育教學工作總結】相關文章：

小學體育教學的工作總結03-31

小學體育教學工作總結03-29

小學體育教學個人工作總結03-29

小學體育教學工作總結10-25

小學體育教學工作總結精選03-02

小學體育教學工作總結范文03-29

小學體育教學工作總結范本03-31

小學體育的期中教學工作總結03-31

小學體育教學工作總結參考03-31

體育教學的工作總結03-31