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高二化學(xué)老師期末工作總結(jié)
總結(jié)是在某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià)，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書(shū)面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益，讓我們好好寫(xiě)一份總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編幫大家整理的高二化學(xué)老師期末工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
本學(xué)期我主要擔(dān)任高二的化學(xué)教學(xué)工作，通過(guò)這一個(gè)學(xué)期的教學(xué)，我認(rèn)真研究了本校學(xué)生的狀況。并針對(duì)孩子的特點(diǎn)做出有效的教學(xué)工作，通過(guò)新穎的教學(xué)模式，讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)課上能夠進(jìn)行實(shí)踐。孩子切身實(shí)際能參加到實(shí)踐當(dāng)中，能夠提高自己對(duì)化學(xué)的認(rèn)知以及理解。通過(guò)這一個(gè)學(xué)期的教學(xué)，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)有所提高。現(xiàn)對(duì)我本學(xué)期做出的`工作做出如下總結(jié)。
一、課前的準(zhǔn)備預(yù)習(xí)。
把握課程的教學(xué)進(jìn)度，使學(xué)生在上課中能夠切身實(shí)際的學(xué)到真實(shí)的內(nèi)容。教師的課前準(zhǔn)備工作是必不可免的，身為老師需要在課前對(duì)上課的內(nèi)容進(jìn)行大概的了解，對(duì)內(nèi)容做出一個(gè)規(guī)范化的教學(xué)模式。通過(guò)課前的預(yù)習(xí)能讓課中讓學(xué)生更快速的了解知識(shí)，有條理性的給學(xué)生講解知識(shí)能讓他們更好地理解。
二、鉆研新課程了解新的教學(xué)模式。
時(shí)代在不斷的進(jìn)步，教學(xué)的方法也與時(shí)俱進(jìn)。老師需要不斷的更新自己的教學(xué)模式，讓學(xué)生能夠充分的掌握現(xiàn)代化的化學(xué)知識(shí)。尤其是課堂上的講解尤為關(guān)鍵，學(xué)生如果在課堂上聽(tīng)不懂老師講什么，那課后也很難自己預(yù)習(xí)。所以我們要在課堂上簡(jiǎn)潔明了的告訴學(xué)生知識(shí)點(diǎn)在哪里，側(cè)重點(diǎn)在哪里。通過(guò)這種方法能讓學(xué)生快速的了解知識(shí)。
三、了解每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度以及學(xué)習(xí)特點(diǎn)。
每個(gè)人的學(xué)習(xí)情況都不一樣，學(xué)習(xí)進(jìn)度也不一樣。尤其是在學(xué)校這種大環(huán)境下，每個(gè)學(xué)生都有不同的學(xué)習(xí)能力。身為老師需要知道班上哪個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)好，哪個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)差。對(duì)于學(xué)習(xí)差的來(lái)說(shuō)，我們需要針對(duì)性的進(jìn)行輔導(dǎo)。了解他們學(xué)習(xí)成績(jī)差的原因，并作出教學(xué)模式的改善。通過(guò)完善教學(xué)方法跟講解內(nèi)容，讓學(xué)生差的也能夠完成學(xué)習(xí)工作。
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